段考语文高一（热门19篇）

优秀作文不仅需要语言流畅，还要有独特的观点和深刻的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考。

高一语文作文

一个人坐在窗台边的书桌前，耳旁是窗外呼啸的寒风，偶尔能听到一些小孩打闹的尖叫声。

尽管窗户关着，还是能感觉到从缝隙里挤进来的凉意。

透过窗外能看到盏明亮的白炽灯，灯下是几个集装箱式的帐篷，不远处是有一个小工地，那是工人们晚上暂时住的地方。再远一些的一个小公园，之前有着灯火辉煌的灯光秀，现在已经撤下来了。我也去逛过，那一片片灯海，炫目又刺眼。时间一久，有些小灯泡就不亮了，不过放任它们渐渐地完成使用寿命，也好比撤走吧，因为如果留在那，还能当一处风景，撤走了，也许它们就会变当成了垃圾了。

天空是暗沉的，月亮在这个角度没有露脸，也许也被这寒风吓着了，躲进了云层里吧。

小工地旁之前来了一只小狗，可能是第一次离家，第一次离开妈妈，所以那几晚，一直在叫唤个不够，像极了一个无助的小孩，后来可能工人也听得有点不耐了，把它领进屋里，它才消停。

即使是夜晚，还是有不少工地车在忙碌着，打破了夜的宁静，与寒风争啸着。

时间一分一秒地过去了，夜色越来越浓，像极了化不开的墨。

高一语文作文

在茫茫的沙漠中前行，除了那一望无际的沙海，余下的便是那些零星的点缀，是绿，是希望!它就是仙人掌。它是沙漠中的精灵，是孤独的，却又是快乐的，远离了城市的喧嚣，在这片广阔的土地上，伫足，声息。聆听风的呼喊，任阳光拍打它的脸颊，享受着这独特的风景。

残忍之美。

雄鹰展翅，翱翔在蓝天之上，她是骄傲的。当一只幼鹰生下来以后，母鹰便把它从悬崖上仍下，是的，这是残忍的，但残忍也是一种美。如果母鹰不那么做，溺爱自己的孩子，那么鹰，这个强大的家族，将逐渐被淡忘，乃至消失。鹰，这个强大的代名词，因为残忍，我们将它铭记。

柔和之美。

它，随时听候大地的召唤，伴着武士的挥刀，旋转，飘落。它--樱花。暮春三月，它便开放，生长于温暖地带。那粉色的花瓣，犹如姑娘们娇羞的脸颊，又恰似宁静的湖水上荡漾着的波纹。它的开放，被白雪映衬着，显得更加宁静;而它的凋落，看似伤感，却更能显出它的忠诚，它的美丽。

天之神，地之灵，万物在无数个春夏秋冬中繁衍，孕育希望……。

高一语文作文

例：啊!美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌!

2.总结式

例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

3.歌词、诗句式

例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

4、联想赞美式

例：我爱家乡美轮美奂的夜景，更爱把家乡建设得如此美好的岳池人民!

5.随想式

例：望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢?

6.自然意境式

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起??

7.回味式

8、自然总结式

例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

段考语文作文高一

“叮―”上课铃声响了，我拖着沉重的步伐回到教室。刚坐下来，老班就慌慌张张地跑到教室。大喊：“我有一个临时会议，你们在教室里自习！”说着他拿上听课本赶往三楼会议室。我们呆呆地坐着，不敢相信眼前的一切。只见我们班头号闹包赵杰冲上讲台，大声叫道：“老师已走远，狂欢开始！”紧接着，就是响彻云霄的欢呼声。

我淡定地拿出外衣，趴在桌子补起觉来。不到几分钟，我就被喧闹的声音吵醒了，睁开眼睛看到的一切，把我吓得半死：王建鹏和几个男生一起捧着谁，在教室里进行“人工降雨”，我的语文书和作业本都被打湿了。中队长杨雨荨和班委坚持维护纪律，被钱俊杰关门时夹到肩膀，低头大哭起来。廖飞扬和几个女生一起“追杀”苏俊波一伙：苏俊波跑得快，每次都差那么一点，他就溜到男厕所里去了。

我在一旁观看着这精彩的“表演”，不禁赞叹：男厕所真是救命稻草啊！跑得了和尚跑不了庙，于是，她们把苏俊波书包扔进垃圾桶，用力踩了几脚，等他来捡再收拾。

除了她们以外，大多都比较安静：毕蓓和徐洛榕在写小说：李颖璐和王曦在画漫画，方文颖她们在下五子棋。我快步走到座位，趴在桌子上犯困起来，正当我要睡着时，马峥在走廊上看见老班的身影，大叫：“老班出没，大家小心！”叫完就飞奔回座位装模作样地做好。我也马上坐直，大家都回到座位上，安静地等待老班的裁制。可半天没见老板进来，几个男生跟踪老班，哈哈！老班原来是去上厕所！

真是一节疯狂的语文课，真希望老师再开一次临时会议。

语文高一作文

我们要勇敢地推开隔阻心灵的那扇门，它其实是开着的，我们又何苦将自己禁在一扇虚掩的门，初进新班级的时候，我很孤辟，因为我是复读生，年龄上和班里的同学有点差距。相对班里所有的同学而言，我显得太过成熟。或许是因为这样的“与众不同”让我感到自卑，所以我不愿和新的同学交往。

朋友看我消极的样子，难过又无奈，她说：“我现在初三了，没有闲暇的时间陪你了，抱歉，让你感到这么孤单。可是我觉得你应该去接纳你的新朋友，毕竞往后的两年，和你一起学习生活的都是你现在的这群同学了。再好的朋友最初不都是陌生人么？虽然你现在跟她们不熟，但相处久了自然就不陌生了。你别把自己的心封闭得那么紧，要敞开心扉去结识新朋友。”

推开那扇门，我迎来了一群热情活泼的朋友。她们善良美好，单纯可爱一，像是群精灵，带给我许许多多的快乐和温暖。因为友情，我的生活每天都充满了笑声，洋溢着喜悦和幸福。

高一段考语文作文写

诚信乃立人之本，诚信乃立业之本，诚信乃立国之本。是的，诚信是成功的基础，基础没有打好，又怎么会建起雄伟的大厦呢?某个小型的装修公司刚刚出道，就接了一份十分大的单子。总裁十分高兴，毕竟是个好开头。但由于一位经理大意失荆州，竟少算了一百万，直接给公司带来很大的危机。总裁愁眉不展，他思索了一夜。是向人家道歉并把单子要回来，重新算;还是遵守诚信，按原来协议书上的价钱，就这样。天刚刚破晓，他毅然决定，选择第二种。当他给人家竣工时，订单的那家公司随后又送来更大的一分订单。现在，那家公司正插着诚信的翅膀飞得更高，根源，飞向了成功的彼岸。

你能说这个公司的成功是偶然的么?你能说这个公司是成功女神庇护的么?不是，一切成功的背后，都必然包含着坚辛，努力，和必不可少的诚信。其实，不仅仅在竞争激烈的社会可以寻找到诚信的影子，而且在我们青少年的生活中，诚信也处处存在。就拿上一次我们六中首次举行的大规模诚信考试为例。身正不怕影子斜，大部分考出了自己的真实水平，考出了诚信，但也有不少同学显出了“原形”。

其实，考试的分数只是一个结果，重要的是过程，不是么?人生本没有颜色，过程给了他缤纷;人生本没有芳香，过程给了他花香;人生本是一朵白色的纸花，过程却给了他缤纷的芳香。我忽然想到一首小诗：青铜的铭文铸在历史/的源头/虔诚忠诚/坦诚/诚着令人肃然。是的，成绩并不重要，只要你诚信，都会得到别人的尊重。“诚者天之道，思成者人之道”，即是强调人应具备道德客观品质。人无诚信则鄙陋，家无诚信则殆，国无诚信则愧对于天下。传统的儒家思想中，诚信被提开为立人立国之本。由此，我们可知诚信的重要性。诚信是首歌，传颂在天山草原，扎根于人们的心灵。

让我们争做诚信人，在诚信的舞台上大显人生!在人生中增添壮丽辉煌的一笔!

高一语文作文

静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇逃出，寻找到这样一方净地让我伤古，惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静静的追悔，静静的感伤。

漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不愠不火的温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如《倾城之恋》中那样咿咿呀呀地响。那已脱落的门后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么?是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可贵啊!我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下来永不退色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜，让你放下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹市。

惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在这些古老的建筑上，在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿。凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。

惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到“年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念，所以回归，惜，爱惜，爱惜这份难得的、远古的回忆与安详。

我的思绪嘎然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力、渴望发展的心就是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。

听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱的回归啊!

段考语文作文高一

(1)能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。

(2)心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。(3)故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。

(4)神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。

(5)三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。

(6)学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学习，却不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

(7)温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

(8)学而时习之，不亦说乎?学习了以后时时温习它，不也是快乐的吗?

(9)吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。

(10)士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。

(11)己不所欲，勿施于人：自己不喜欢的事，不要施加在别人身上。

(12)孙公子禹年与同人饮楼上：公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。

(13)念近中无禅院：想想附近没有这样的寺院。

(14)或凭或立，不一状：有的靠着，有的立着，姿态各不相同。

(15)然数年恒不一见：但经常几年也不出现一次。

(16)中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计：其中，有的像楼台，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈现在眼前，数量有亿万个。

(17)既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，真接霄汉：不久，风住天清，一切都没有了，惟独有一座高楼，上与天接。

(18)撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多。

(19)未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮满天飞。

(20)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：(谢道韫)就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(21)非人哉!与人期行，相委而去：真不是人!跟别人约好一块走，却丢下我走了。

(22)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼：您正午不到，就是不守信用;对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。

(23)暮而果大亡其财：晚上果然丢失了大量的财物。

(24)其家甚智其子，而疑邻人之父：这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑是隔壁的老人干的。

(25)家富良马，其子好骑，堕而折其髀：家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来，摔断了大腿。

1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

2、积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

作文开头写法。

1、设置悬念法。指在写作开始提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……”设置悬念，到底发生了什么事情呢，为什么学生哭，老师笑，而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到好奇——咦，怎么会那样呢?就很想阅读下去。

2、情景渲染法。也就是描写一个情景，让这个情景牵引出故事的开头。这类开头方法，是记叙文的常见开头方法，建议同学们采用。在故事中间或者结尾，要适时加上“于是出现了本文开头的那一幕”，以便于呼应开头。这种开头方法，其实跟上面的设置悬念有一定的联系。只是，悬念的浓度不大，更偏向于情景的渲染，而设置悬念，偏向于一个出人意外的结果，使人好奇。如《我对网络的悔和爱》：“啪——”，一记清脆的耳光。男孩子坐在床上，护着那半边红脸，低头哭泣，内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉地训斥，愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是我。此事要从头道来。

3、修辞排比法。在开头的时候，用上几个修辞排比句，把文章主题的内涵，用排比句的形式写出来。这种修辞方法，可用于有记叙有议论类的记叙文。这种方法的主要特点就是：连续把有几个象征意义的句子排比起来，最好把几个比喻句排比起来。而且建议同学们的比喻句不要太长。《他让我明白了作为父亲的'坚强》：一颗流星，只有熬过了焚身的痛苦，方能划破黑暗;一粒种子，只有承受了泥土的压力，方能指向光明;一只虫子，只有冲破了黑暗的包围，方能羽化成蝶。一位父亲，只有真正做到了坚强，方能令人感动和敬仰。我的父亲，就是这样的一位强者。

高一语文作文

生活中有各种各样的滋味，有成功之后的甜，有失败之后的苦，有克服困难的辛，这些生活中各种各样的滋味，只有品尝过，才能感受到生活的多姿多彩。

生活对于不同的人来说也是不同的，有些人认为生活是美好的，有些人认为生活是痛苦的，这取决于你看待生活的方式。就比如说，一件事情，你从不同的角度，用不同的方式来看它，它所呈现的也是不同的。生活也是，如果你乐观地去看待这个世界，去看待你的生活，那么你的生活便是美好的。你便会生活在一个美好的世界中。反之，如果你悲观的去看待世界、看待生活，那么你的生活就是痛苦的，就不会充满着快乐。

所以无论你的生活怎样，一定要保持乐观的心态，去面对生活，这样才能够享受到生活的美好。在我们生活中并不是事事都顺心的，也会有许多艰难坎坷。面对困难，我们不能悲观的去看待。

其实生活中的每件事，每天每分每秒都值得我们去享受。美好的，我们要去享受。不美好的，我们也要去享受。因为有时候，坏事也可能是好事，不能只从一个角度去看待一件事，要多方面的去看待，每一件事都有值得我们享受的地方。

人的一生其实真的很短暂。所以我们更应该乐观去面对生活中的每一件事，珍惜度过的每一分每一秒，享受每时每刻。无论成功与失败，艰难与坎坷，享受生活，享受生活中的一切。

段考心得体会高一

高中生活，对于每个人来说都是一个全新的开始和挑战。而高一的段考无疑是这段时光中最重要的一环。作为一名高一学生，回顾这段时间，我不禁感慨万分。在这一年的段考中，我不仅学到了知识，还获得了宝贵的成长和经验。下面是对高一段考经历的一些心得体会。

首先，考试是检验一个人学习成果的方式，更是检验一个人对学习方法的运用能力。段考中，我深刻体会到了学习的艰辛和重要性。面对繁重的学业压力，我不得不调整学习方法，培养良好的学习习惯。在高一的段考中，我发现做好课前预习是最为关键的一步。通过预习，我可以对课文内容有所了解，有条理地听课，并能够在课后及时与老师交流和解决问题。此外，背诵是段考中非常重要的环节，掌握好背诵的方法和技巧可以使我们更好地记忆并应用所学的知识。通过不断调整学习方法，我在段考中取得了较好的成绩。

其次，做好时间的安排和时间管理是取得好成绩的关键。在高一的段考中，有时候感觉时间不够用，一些同学为了争分夺秒甚至熬夜复习。然而，熬夜并不能事半功倍，在缺乏充足的休息之后，反而会导致注意力不集中和记忆力下降。因此，合理地安排时间，合理安排学习和休息时间是非常重要的。建立一个学习计划表，按照计划有序地进行学习，既可以减轻压力，又能够高效地完成学习任务。并且，要有时间管理意识，合理分配时间，做到课堂内外有机结合，充分利用碎片时间，实现高效学习。

再次，积极主动地参与课堂和课外活动对于学习的提升也非常重要。高一的段考中，我意识到了与老师和同学们的互动和交流对于学习的帮助非常大。积极主动提问问题，参与课堂讨论可以加深对知识的理解，拓宽思维和观点。而且，尽量参与各种学校和班级的活动，这不仅可以锻炼我们的组织能力和团队合作能力，还可以培养我们的创新意识和实践能力。例如，在课外活动中，我有机会展示自己的才能和技能，从中获得更多的经验和收获。

最后，高中不仅是学习知识的地方，也是培养人才素质的地方。段考不单单只是考察我们对知识的掌握程度，更是考察我们的综合能力。段考不仅要求我们掌握知识，更需要我们具备一定的逻辑思维和创新能力。因此，在高中的段考中，我们要注重培养自己的综合素质和应试技巧。提高自己的综合素质，不仅有助于解答复杂的问题，更可以提高我们在其他方面的能力。同时，合理地运用应试技巧，善于解读题目，学会答题技巧也是取得好成绩的重要环节。通过在段考中的努力和实践，我意识到高中的段考不单单是学习知识，更是培养素质和能力的一个阶段。

综上所述，高一的段考对我们来说是非常关键的一项离义。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了学习的重要性和方法的运用。合理地安排时间，积极参与课堂和课外活动，加强综合素质的培养是取得好成绩的关键。相信随着我们的努力和实践，我们定会在高中的段考中取得更好的成绩，也会为将来的学习和生活打下坚实的基础。

语文段考总结

通过这次期中测试，我的总结如下：

1、我的语文成绩有了明显进步，作文水平也提高了很多。

2、数学和英语考得比较好，都是班级最高分。

1、书写急需提高，争取拿到优秀。

2、错字、漏字的问题必须改正，提高语句的通顺性。

3、加强阅读，提高短文分析能力。

1、文科、理科均衡发展，努力再提高语文成绩，做到不偏科。

2、争取期末考试全优。

高一中段考分析会发言稿

下午好。

高一（6）班的同学在各科任老师的共同教育和培养下，已经养成了较好的学习与生活习惯，有较好的班风和学风，纪律和学习状态良好，他们都能听从班主任和各科任老师的教导。在第一次月测和本次段考中取得不错的成绩，考试进步的同学有很多。主要成绩有：

在本次考试中，高一(6)班九大科成绩总平均分在b层班中排第一名。其中5个科目的平均分在b层班也是第一名，那分别政治、历史、地理、物理、化学五科。比月考一前进了一步，在月考一的时候是4个科目第一）。本次考试中，除5个科目第一外，语文、数学、英语、生物四科有很大的进步，超过平均分或很接近平均分，各科的成绩比上一次月测都前进了一大步，而且每一科目中都有一些优生，例如：语文，卢颖锋同学在全级（1-14班中排16名，张杰燊44名，数学郭智有全级19名，邓富全级68名。英语陈建美全级17名，林浩坤68名，政治，严文彬全级第4名，莫至杰全级44名，历史黄舒宜全级11名，莫至杰，叶绍辉、周小文24名严文彬50名。地理方面詹翰文全级第5名，叶绍辉全级第9名。物理严文彬32名，詹翰文58名.化学詹翰文15名，生物，詹翰文33名，严文彬63名.

高一（6）班的各科均能取得不错的成绩，在级内有一定的优势。那9科总分在级前228名（a班学生总数）的同学有13位同学，上次月考是9位同学。总分在级前300名的同学有19位同学，上次是18位，也是b层班中最多的。总分700分以上的有3位同学，上次月考是2位同学。其中郭智有同学能从级133名进步到级72名。本次考试进步的同学比较多，本班同学在级内进步的有36人。其中进步最大的是郭演琪同学，进步280名，曹子俊同学进步237名，进步100名以上的.有12人。

为什么高一6班能取得这些进步呢？其实这都是高一（6）班全体师生共同努力的结果。而我，作为班主任，也许更多的是认识上的改变吧。，虽然每一年做班主任我也会有感到很累很苦的时候，但每一年我都是真心付出，用心对待我的每一位学生。我也有过很努力，但收获却惨淡的班主任经历，这让在心灰意冷之余，逐渐明白做班主任，光有拼搏是远远不够的，还要有灵活的头脑。拼搏也许说明你很负责，多么奉献，但是你不一定很有智慧。记得有人说过，一名优秀的班主任就是一名教育家，它需要你不断学习。于是我不断反思，探索，向有经验的老师学习，寻找一些有效的班主任工作的方法和技巧。我现在带的高一（6）班已经形成了比较强的集体荣誉感和班级凝聚力。班上的事都会有学生去主动去做。

记得在体艺节上，由于流感这场瘟疫，我们班有许多因为发烧而请假，当中有许多就是运动员，有得力的班干部，留下来的同学本来就不多，但是留下的同学真的令我很感动，各同学都主动承担各种任务，有主动承担后勤的晓聪同学，杨家俊同学，有代生病的同学跑1500米的叶绍辉同学，还有39.3高烧还坚持跑完女子接力的黄映华同学，还有代跑400米跌倒了自己起来又不想麻烦同学老师的杨泽邦同学。

本学期，我在班主任工作方面主要是以下要点。

1、努力搞好师生关系，帮助学生在心中树立高大的教师形象。

例如。语文老师陈妙芬是一位态度温和，和蔼可亲的教师。在课堂上，她喜欢把语文知识分解到生活的各个方面，给我们讲述生活中的趣事，我们很是喜爱她。

数学老师邱春林他一丝不苟，脸上始终带着微笑，实事求是。谈吐间透露着几分书生气质。对待学生平易近人，有问必答，不摆老师架子，很是让我们崇敬。

化学老师少冰对学生很是关心，她很有责任感，讲课是随时注意着每个同学的状态与动作，并及时给同学讲解与更正。

英语老师李新兰沉稳，对同学友善。对事物很细心，谨慎。很照顾体谅课代表和同学。我们很喜欢，欣赏这样的老师。

物理老师红梅是一位大度，不拘小节的人。她的课言简意赅。活跃有趣。由于她的缘故，同学们都爱上了物理这学科。

生物老师的谈吐富有激情，上课时讲题，讲课的思路严谨。

地理老师的课堂循序渐进。

政治老师能言善辩，嘉言懿行。

在学生的心中每一位老师都有自己的特点和方法，都喜欢他们，师生关系好。

2、和科任任老师通力合作，共创和谐班级。

3、我注重养成教育，培养学生的学习习惯和责任感和感恩的素质。

习惯很重要。其实我觉得学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。而且学生养成好习惯后，我觉得老师会省心许多。

4、民主管理，自我管理。

一开学，制定班规的时候，我和同学一起定下我们班的学习口号：我学习，我进步，我拼搏，我快乐，民主管理，自我约束。

5、我真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生。

6、对学生犯的错，我学会了包容和给予机会。

7、公正、公平地对待每一位学生，不厚此薄彼。

8、我会想尽办法让每一位学生都知道：我是关心他的，而不是隐藏在心里不说。

我常常通过写信、写纸条给学生，和他们进行对话，把我对他的想法告诉他。

9、我会适时鼓励我的每一位学生，有时会把我对他们的赞扬贴在课室里。

10、我会不断地学习！不断地思考！不断地反思。

以上是我的一些班主任做法，如有不当的地方，请各位指正。现在班上还是有一些缺点和不足：尖子生总分不算高，班第一名只有751分。还有一部分落后生，总分500分以下的有8人。而且一部分同学学科发展不均衡，有偏科现象等。

高一语文作文

哈勃特曾言：“对于所有盲行的船，所有的风都是逆风。”诚如斯言，帆与风的妥协，方能抵达希望的彼岸。适宜的妥协不是懦弱避让，而是在短暂的屈从中蓄力待发。

水流弯弯，是与大地的妥协，但这并不影响它奔流到海的步伐，妥协并非是无原则的退让屈服，而是为了心中的桃花源选择的退一步进两步的方式。倘若人人不屈服于现状，以反抗一切证明自己的不驯与特立独行，等待我们的将是充满戾气、理性荒芜的社会。厦门市高一上语文作文。

因此，心怀梦想，适度地妥协于不如意的现状，在妥协中拓展生命的宽度，提升生命的高度，增加生命的温度，方能更好地抵达人生臻美之境，抵达灵魂的高地。

和力量。妥协于现状，重整灵魂，才能到达更遥远的未来。真正的智者总能在合适的地方妥协，既是对自己的精神保护，亦是以此证明自己的重剑无锋。

学会适时的妥协，需要有洞察世相的锐利双眼，亦需拥有屈服的勇气。林徽因围困李庄时选择提瓶上街买醋，待时局运转又书写着中国建筑史上的传奇。与之相反，川端康成缺乏屈服于悲壮现实的勇气，选择含煤气自杀，让无数人扼腕叹息。学会妥协，是向完美理性追求的要义和必需。妥协并不意味着对理想的背离，也许它往往会成为人生之路上迈向成功的垫脚石和助推器。适时的妥协体现了一个人的智慧和收敛，是大智所在。

令人遗憾的是，生活中有太多的人标榜着“叛逆”，不屈服现实而是热衷于另辟门道，由此滋生了许多恶果。生如逆旅，要想一苇杭之，就当学会在狂风面前低头，如此方能劈波斩浪抵达生之彼岸。而如果一味搏斗，力量的悬殊仅会让我们遍体鳞伤，隐匿于历史中。因此，我们面对困境，应当适度妥协，多一些蓄力，少一些鲁莽，如此方能更好地历尽人生中无知的风雨。

妥协不是懦弱，蛮干直冲则是一种悲哀。人是一棵会思考的苇草，学会适度妥协，丰满沧海之一粟的生命！

届高三考前作文辅导高一段考作文

学生一定要明确，现在正做着的高中数学题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。

有的学生认为，要想学好高中数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。

高中数学在考试前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，高中数学考试拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

有些考生在高中数学考试时，只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。

高一语文作文

高一语文优秀的作文开头1：

热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我门敢于金戈铁马去，马革裹尸还，兴趣是什么?兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐;也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。

高一语文优秀的作文开头2：

经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量;没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

高一语文优秀的作文开头3：

人不可能一辈子都一帆风顺，我们大家都遭受过大大小小的挫折。每当遭遇挫折的时候，有的人会说：真倒霉。是的，大概每个人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我会对挫折说：欢迎光临!

高一语文优秀的作文开头4：

人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。

高一语文优秀的作文开头5：

黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。

高一语文优秀的作文开头6：

挫折就像一块巨石。懦弱的人，面对他，止步不前;坚强的人，依靠它，站得更高。诚信就像一面神镜。奸佞的人，面对它，原形毕露;善良的人，依靠它，识别真伪。

高一语文优秀的作文开头7：

用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影!

高一语文优秀的作文开头8：

滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上;二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了专恒二字。

高一语文优秀的作文开头9：

菲尔丁说：不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。这话没错。但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。

初三语文段考教学反思

高二语文段考教学反思

初中语文段考总结

总的来说，这次考试的合格率和优秀率太低，而低分率片考。考试之后，我认真分析了原因：

一、教学方面：1.课堂气氛不够活跃。物理是以实验为基础的学科，可是局限于实验室的器材的话很多实验不能完成，只能通过口述告知学生结论，学生必然很难理解，而且会打击学习积极性；2.教学方法没有灵活多变，作为物理新教师，我还没有学会在紧扣重难点的基础上去引导学生灵活学习；二：作业方面：没有严格跟踪学生作业订正情况，大多数时候是自己帮学生订正。三学生方面：对一门新接触的理科，很多学生还没有掌握学习方法，仍习惯死记硬背，很难考出好成绩。

能发现问题就能找到解决的办法。在今后的教学中，我要不断地为实验条件创造更多的可能，最大限度增强课堂趣味性，让学生热爱物理，主动学习物理，；要更多利用课间时间，多辅导学生。还要多听有经验的教师的课，及时发现自己的教学问题或漏洞，即使学习优秀的教学方法，逐步形成迎合自己所教班级的教学方法。

我相信多一些学习，多一些趣味，多一些辅导，我和学生门会获得共同的进步。

高一语文作文

或动如惊雷疾电直上九天，或如处子默而无言停泊家港。攀山者和念家者不约而同地说出那句“我愿意”，都是如此坚定。

何者？从其本心而已。

在你我的本心中，潜藏着许多。若情感：儿女之情，手足之情，家国之情，故有冲冠一怒，双肋插刀，愤而投笔，血荐轩辕。

违背本心的情感，有手足相残，同室操戈者，登临金字塔高点，数不尽妒忌与艳羡，万人簇拥过后，惟有孤独的长眠。背叛本心的人，本心会给予他双倍的失落与孤独。

指路灯，登天索，领航舵——那是你我本心中的理想。请听从本心理想的召唤，扬帆远航吧。因为没有会比这个让你更坚定，更愿意为之奋斗。

年轻是珍宝，但社会嘈杂的音乐，迷醉的灯光遮蔽了本心的投影，所以迷茫，挥霍青春。半途而废，中道易辙者大多在此时一声叹息，掉头或干脆坐在地上。

是时候寻找自己那份本心的理想了。香茗，可饮；禅理，可寻；瓦尔登湖，可游；浩渺星空，可览。但这都是手段，真正需要做的是问自己：“最愿意的是什么？”找到它，并为之奋斗。

然而，以上观点建立于亚圣先生的石基——人性本善之上，即你我之本心虽千变万化，仍为善心。追求公正，倡导和谐，弘扬大爱等等。若有人言贪嗔痴，杀伐，虚假等才是其本心，在下不敢苟同。

愿持本心之情感，以无悔对待家人，无愧面对国家；愿持本心之理想，以无惧实现追求，以无畏逐梦人生。

以屈子之诗与诸君共勉：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。