作文是一种表达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在表达中能够令人信服和感动的，如同一首动人的音乐。小编为大家挑选了一些优秀作文的赏析，欢迎大家一起欣赏和品味。
五年级作文：自然奇观织金洞新
秋日周末的早晨，天空晴空万里，我和爸爸、爷爷、奶奶和弟弟，一起去织金洞游览。
织金洞位于贵阳市的西北面，洞里的钟乳石因形象怪异，千姿百态而远近闻名。
我们朝洞内越走越深，感觉越来越凉，石头也渐渐有了色彩。走到深处，石头被五彩的灯光照射得色彩斑斓，有红的、黄的、蓝的、绿的……一摸石头表面，有的非常滑，像在抚摸玉石一样，而有的却非常粗糙。
我们走着时，还听见了一些滴水声，让我想起水滴石穿的典故。
我还发现，我们周围的石头越来越潮湿，还听见了淙淙的流水声。我们顺着洞内的小径走，看见了一个水潭，水潭的一个小孔有汩汩流淌的水流。
水潭上有几块石头，平平的。我就踩在石头上，蹲下身子，想捧一掬潭水，可爸爸拦住了我，指着一块公益广告说：不要把水弄脏了。我不好意思地赶紧把手缩了回来。
我们在洞内走了将近三分之二的距离，看见有一处的石头，造型像一头巨兽，爸爸和我站在石头前合了一张影。
从织金洞走出来，我望着洞口，不由感叹：“织金洞真是大自然的奇观!”再一想，我们的祖国，还有很多的自然奇观，在以后的日子里，我一定要去游一游，看一看，闯一闯!
五年级作文：自然奇观织金洞新
红人桃花嫩，青归柳叶新，满园春色，百草萌动。在这个季节，你我相遇。
相遇。
桃花盛开，一朵朵娇羞的桃花被风吹拂的抬不起头，她们竞相开放，散发着幽香甜美的气息。
球场周围种着棵桃树，我常常来这里打球，闻闻那沁人心脾的桃花香。就在那天，一个与我差不多大的小伙子吸引了我的注意：他的运球是那么稳定、流畅，让水平欠佳的我有些艳羡。
本着与他交流技术为目的，我与他单挑了一把。可是只见他飞快运球，动作熟练，极其灵活。转身、背运、胯下……过掉我似乎是一件特别轻松的事，我甚至还不小心晃倒在地，一时不知所措，忽然间，一只白净修长的手拍了拍我身上的灰，把我扶了起来，然后对我露出友好的微笑。我，也笑了。
笑声伴随着阵阵桃花香，我们靠在桃树下，开始了我们的友情。
相离。
我们成为了彼此最好的朋友，无话不说、无话不谈、一同打球、靠在树下闻那桃花香……。
但是现实却是那么无情，你，要离开了。
相逢。
你走了以后，我时常站在桃花树下，寻找着你。可除了落下的桃花我什么也寻不到。对你的想念似乎也随着桃花一起走了，渐渐的，你从我的生活中淡了。
又是一年开春，不知为何，我又踏着那熟悉又陌生的路来到了那棵桃树下。它的枝头又长了些许新芽，粉红色的花瓣散发着幽香的气息，可心中却好像少了什么东西。恍然间，一道熟悉的身影在对面浮现，如此熟悉。是你？是你！你跑了过来，激动的抱住了我。往事浮上心头化为泪水，涌泄出来。
结尾。
又见枝头长新芽，春里相遇的你如同新芽般给我新的触动。我们的情仍在，我们的谊更深。
五年级写奇观的作文
以前，我在电视上看过下雪。那雪下得大的不得了，车子都陷在里面了，至少几十个人的力量才能推出来。还有那几个城市都下过雪。总之，我很喜欢冬天，因为冬天不仅可以下雪，而且冬天还是我的生日呢。
终于，我期盼的一天到了，下雪了，下雪了！操场上顿时传来一片欢呼声：“啊！”我在走廊里一边跳，一边在转，一边喊：“下雪喽！下雪喽！那雪晶莹剔透，美丽动人，跟着风儿随风飘荡，好像要去太仓环游。我把手伸出外，雪沾在我的手上，不过几秒钟就化了，原来我的手很热，雪沾在我的手上，就像放在烤箱里烤，雪就像烤熟了一样，本来生的，现在热了。雪越下越大，越来越冷，刚刚树枝绿叶还是原来的颜色，不一会儿，雪给树枝绿叶穿上了一件雪白的衣裳，方位也被厚厚的雪给盖住了，汽车也被雪粘住了，特别是在城的上面，雪沾的特别多，人行路上沾了一些薄薄的雪，路灯也模糊了。人们穿着围巾呀、手套呀、口罩呀都有一些雪。现在，我们生活的太仓真像一个洁白、闪耀的城市。
啊！雪，你是多门的洁白、闪耀，更是那么引诱人！雪，你飘荡吧，我永远都不会忘记你！
沪教版小学五年级语文《镜泊湖奇观》教案
通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。
1.理解并学习文中描写准确生动的词语。
2.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形成原因。
3.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
4.感情朗读课文。
学习按照景物的不同特点，描写它的动态美和静态美的写法。
1.了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。
2.了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
讲读法，讨论法，直观法等。
镜泊湖美景的放大彩图，有关录像带，幻灯片。
复习以前学过的描写景色极其壮丽，堪称奇观的课文，如《海上日出》等。
一课时。
出示“奇观”，同学们，什么叫奇观？以前我们学过一些描写的景色极其壮丽，堪称奇观的课文，你还记得吗？今天我们又来参观一处景色壮丽，堪称奇观的地方，那就是镜泊湖。（板书题目：镜泊湖奇观）。
快速阅读课，提出预习要求。
快速读课文，了解课文内容。
理清文章脉络（分段、概括段意），把课文中讲到的镜泊湖主要景点的名称画下来。
集体订正，检查预习情况，质疑。
抓住重点，直奔中心。
1.再读课文，思考：（1）镜泊湖有什么特点？（2）课文重点描写了哪几个景点？适当圈点记录。
镜泊湖的自然朴实表现在什么地方？绮丽多变又表现在什么地方？抓住重点词句体会。
出示镜泊湖美景的放大彩图。指导学生边观察边听录音，体会领略这美丽的景色。
小结：这一段写了什么？在写法上有什么特点？
这一段从整体上描写镜泊湖景色的最大特点——自然朴实而又绮丽。
多变。是静态描写。课文重点抓住了两个著名景点，看看作者是怎样描写的？
自学课文，找出景点名称、位置、成因，说出景点奇特的地方。
看有关录像，想象景点特色。并理解下面词语为什么用得好。
描写瀑布的特点：“泻入”表现水流急促的样子和流向。“蚀成”表现了时代久远，慢慢腐蚀的过程，联系上下文，也显示了水的冲力。“跌”水从上往下落。用“跌”加强了突然的特点。
（幻灯出示）“……抛撒万斛珍珠……溅起……势如千军万马……。”指导朗读抓住重点词语理解它的意思，体会它的好处。
怎样说明瀑布的温度？
（因为它地处北国，当地气温极低，它不结冰断流，就成了奇特希罕的景观了。）。
吊水楼瀑布为什么不结冰？这与瀑布飞流直下有什么关系？
齐读课文，体会领略美景，总结写法上的特点。
读课文，找出景点名称、位置、成因，说出景点奇特的地方。
抓住重点词句，理解意思，读读体会好处，领略美景。
了解写法上有什么特点。
小组讨论，运用学法，自学第四段。
集体订正，质疑。（幻灯出示重点词句，加以理解）。
指导朗读。
纵观全文回顾第一段。
镜泊湖多美啊！关于它的传说也非常美丽、动人，你知道吗？其实。
镜泊湖是怎样形成的？
这么美丽，这么壮丽的景色，大家喜欢吗，还想不想再去？
看录像，听录音，领略镜泊湖的美丽景色，体会哪些是静态描写，哪些是动态描写。
结合课文内容，举例说说课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。
作业 ：观察校园一角写一篇文章，注意动态和静态的描写。
板书设计 ：
镜传说：宝镜。
形成：火山喷发，岩流阻塞，水面抬高。
泊自然朴实。
整体特点（静态）。
湖绮丽多变静态与。
奇观宽、高、深动态相。
奇吊水楼瀑布抛、溅（动态）结合。
壁陡底平，景色壮丽（静态）。
观地下森林野生动物（动态）。
※此教案获高明市98年小学语文中青年教师优秀教案设计评选一等奖。
五年级写奇观的作文
你必须去过雄伟的长城吧你必须去过秀丽的故宫吧你必须会赞叹那里的雄伟和秀丽吧你必须会认为那里就是世上最秀丽的奇观吧告诉你，我认为最秀丽的奇观不是它们，而是——彩虹!
一个烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂风大作，乌云密布，眼看就要下雨了，我们赶紧跑回了家。刚刚进了家门，天空上便电闪雷鸣，大雨倾盆。“这天玩计划又泡汤了……”我这样想着，闷闷不乐的看着窗外。过了一会儿，雨突然停了，太阳出来了，我往窗外一看，那是什么阿!那竟然是彩虹!
彩虹渐渐地不见了，但我还久久的站在窗前，我见到了，见过了，这秀丽的奇景，这无可替代的彩虹，这也真应了那句老话：“只有经历过风雨，才能看到彩虹!”
世界的奇观作文五年级
星期三早上天一亮，我就起床了，因为我们学校今天要到广州天河航天奇观参观。今天，天气晴朗，一大早我就背着一个大背包，里面装满了吃的东西，有薯片、饼干、饮料等等。
十点钟左右，我们来到了航天奇观，大家按顺序下了车。
我们先来到了一个大厅，在大家面前的是一架像真火箭一样大小的火箭模型，还看见许多各种各样的卫星。接着我们下了楼，看见一个返回舱，只见返回舱的外壳又破又旧，我想：“一定是在大气层燃烧过才变成这个样的吧！”许多同学都在返回舱旁边拍照留念。
接着，我们看了一些片段，是“长征e号”升天时的情景。
吃过中午饭，我们排好队继续往前走，就来到火山地震馆看火山爆发的情景。他们做的还很逼真，先是闪电，然后是冒烟，因为是假山，没有烟所以就用水来代替。最后是地震，我们踩着的地板突然震动起来了，原来地板下面有机器。突然，旁边的两根石柱断了，眼看就要掉下来，却又定住了，原来石柱也由机器控制，可真把我吓了一跳。
接着，我们就爬上山，山可真高啊，爬到山顶我们已经精疲力尽了。向下望去，广州的景色尽收眼底，同时，一座巨大的火箭模型屹立在山顶，我想：“要做出这样的模型，真是要很大工程的呀！”
就快回家的时候，我们看了大家都认为最好看的东西――三维动感电影，这是一部带着你遨游太空的三维电影。首先，我们要绑好安全带，因为坐的位置会由机器控制才会做出三维效果。我们的路线是这样的：从地球出发―水星―金星―太阳―白洞——火星―木星―土星―天王星―海王星―冥王星―回地球。最刺激是在火星。我们穿越山崖，飞跃熔浆……总之是惊心动魄！
要回校了，我走过一个小卖铺，买了一把精致的小刀做手信，就依依不舍地离开了航天奇观。
小学五年级自然奇观的作文
夕阳、明月、繁星……是美丽的。曾有多少位作家、诗人用最美的语言描述过它们，可我却被那变化莫测的晚霞深深吸引了。
那是一个晴朗的傍晚，我在二姨家吃过晚饭，站在阳台上，整个松花江尽收眼底。忽然在天边出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，不一会儿，红霞染红了天空。
我聚精会神地望着，天空中出现了两朵云彩。可刹那间也被染红了。这两朵云离我越来越近了，啊!前一朵像一只狐狸在跑，尾随在后面的像是大老虎。看得累了，刚刚眨一下眼睛，咦?眼前又呈现出另外一副画面：一只活泼可爱的小兔子，正在无忧无虑地吃草。忽然，它仿佛听见了什么声音，原来在它身后站着一位高大的猎人。手里拿着猎枪。小兔子迅速向前跑去，猎人紧追不舍，眨眼间，小兔子钻进了浓密的云层不见了，猎人也不知去向了。
我看着看着，眼前模糊了。当我再次仰望天空时，只见天边“尘土飞扬”，无数匹被晚霞染红的烈马向前飞奔，随着云朵移动。眼前的这幅万马奔腾图太精彩了，没有哪位画家能够描绘出来。
一时恍恍惚惚，又什么也看不清了。晚霞是不会永久留在天空的，它收敛起最后的霞光，消失了。我呆呆地站在那里，久久不想离去，因为我已经被它深深的吸引了。
啊!大自然，是你创造了人类;创造了无数的美!
啊!大自然，你是多么的神奇!
小学五年级自然奇观的作文
春、夏、秋、冬，都有着自己独特的美，这些美让我们生活变得绚丽多彩。
春暖花开。
春姑娘是暖的，暖得桃花妹妹呵呵直笑，暖得草宝宝探出头来东张西望，暖得油菜花姐姐出来打探这万物复苏的大地，暖得鸳鸯开始成双结对。
夏日炎炎。
夏弟弟是热的，他让知了迫不得已地在枝头上尖叫“好热，好热啊！”他让荷花兄妹出来展现他们美丽的身姿，他让太阳公公也要和他一样，火辣辣地炙烤着大地，他让我们变得烦躁不安，穿上短袖，吃上甜甜的冰淇淋。
秋高气爽。
秋，是一个喜欢凉爽的奶奶，她喜欢枫叶是红的，远处望去，似一把火；她喜欢桂花的清香；她喜欢五颜六色的菊花；她更喜欢黄澄澄的树叶，她是一个收获的季节。
冰天雪地。
冬爷爷是个老顽童，他呀，最喜欢白色，喜欢冷。他想看孩子们在寒风中溜冰；他想看孩子们开心的玩打雪仗，堆雪人；他更喜欢千姿百态的雾淞。
千变万化的美景给我们的生活增添了许多生趣，让我们活得更加开心、快乐！
五年级写奇观的作文
日全食是几百年一遇的奇观，今天它将在长江流域出现，我能荣幸能看到完整的日全食。
早晨，太阳愤怒地烤着大地。我带上观日全食的仪器来到了烈士塔。这里人山人海，大家都议论着有关日全食的知识。忽然，不知是谁高喊一声：“初亏了！”大家纷纷拿起手中的工具观察。哇！天空中的太阳像一个圆形玻璃摔碎了一个角，又像被天狗狠狠的咬了一口，太阳像是在和月亮斗气，没挡住的`地方仍然发出万丈光芒。慢慢地太阳被越遮越多，只留下了一道金黄色的弯刀。它像一艘在水中荡漾着的小船，又像一把锋利无比的镰刀。气温慢慢地降了下来，天色越来越暗，人们扇风的扇子已被“扔”到一边。刚才还火辣辣的大地，现在已是凉风习习。我十分激动。亿万人瞩目的日全食马上就要来了。
果真，三位主角：太阳、月亮、地球连成了一线。一刹间，天空中的太阳像是被衣服巨大脸盆扣住，大地一下子暗了，只留下一圈光环。在场的人们发出欢乐的呼声，人们可以用肉眼直接观看了，与此同时，街上的车灯开了，路灯亮了涪陵城顿时变成可夜晚。几分钟后，太阳亮了起来，发出刺眼的光芒，从地上看犹如一颗极美的钻戒。在场的人们再一次高呼。
很快太阳恢复了往日的光明，这次日全食我永远都不会忘记！
五年级写奇观的作文
青龙山坐落在家乡的东端，这里依山傍水，风光宜人。是人们锻炼，娱乐的好去处。
看，山上的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。红的，黄的，紫的。这些美丽的花迎来了一只只可爱的.小蜜蜂，漂亮的蝴蝶。它们一会儿到花儿身上去做做客，一会儿到碧绿的草坪中串串门，真是忙碌不停啊！
沿着由鹅卵石铺成的小路前进，没多久就到达雄伟的山峰顶。这儿让你大开眼界，因为有一片广阔的天，展现在你的眼帘。俗话说：站得高，看的远。这儿美景如画，能为你心旷神怡。瞧，那蔚蓝的天空上，白云缭绕，仿佛伸手可及。身边，大型露天娱乐场所，一片碧绿，柔软的草地。这里如同仙境。举目望去，一座跨海大桥仿佛一条巨龙似的，横跨在东港和朱家尖两端，气势多么雄伟啊！
家乡的青龙山，你美丽，你给人们带来了快乐！
五年级年级通知
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
五年级作文：责任五年级作文
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
文档为doc格式。
五年级写奇观的作文
你们去过黄果树瀑布吗？这个瀑布可是中国第一大瀑布！天下奇观！今天就让我带你们去看看吧！
我走着走着，忽然听到了哗哗的响声，想必是瀑布的水声。于是，我又开始往前走，响声越来越大，像一场演唱会，有弹钢琴的声音，有打架子鼓的声音，还有拉小提琴的声音……渐渐的，清脆的声音变成了震耳欲聋的声音，那声音好像闷雷滚动，好像山崩地裂，仿佛大地都被颤动起来；也好像动物园里雄狮齐吼，那声音似万马奔腾，似大象们的踏步声，响彻云霄。
终于到了瀑布前，我抬头一看，看到了雄伟壮观的黄果树瀑布，瀑布白浪翻滚，像一条白色的围巾，围在旁边的山峰上，又像一个织布机不停地织出了雪白雪白的布。我走近瀑布，让瀑布的水滴拍打在我的脸上，让热得通红的脸有了一丝凉意。
我看着看着，仿佛自己也变成了一滴水珠，和我的小伙伴欢快地从岩石上一跃，耳边只有风呼呼地响着，我们跳着笑着闹着，最终汇聚到潭水里……过了好一会儿我才回过神来，原来我不是一滴水，我是在看瀑布呢！
黄果树瀑布可真是大自然的奇观啊，我喜欢黄果树瀑布！
我上五年级了五年级作文
我上五年级了！我上五年级了！我既高兴又兴奋，恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起和我分享，一起和我快乐。
在五年级里，我要有所改变，以前不会的缺点我要一一改变，在学习上我要好好学习，作业写清楚，写认真，争取更上一层楼，上课时不说话不做小动作，在文明上，见到老师说老师好，见到同学说同学早，我要比以前更有礼貌。
在家里，帮妈妈分担一些力所能及的事，做一些家务，作业不让妈妈督促，不让妈妈操心。
课余时间，我要多看些课外书，看一些名着，帮助提高写作水平，要多写试卷，帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃！告别了童年生活！告别了连环画！我上五年级了！
时间过的飞快，一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生，心中累积的知识更上一层楼，我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯，一步一步地登上高处。在新的学期里，我有5位新老师，分别是语文老师，数学老师，科学老师，美术老师和体育老师。他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。特别是语文老师，长得又漂亮，声音又好听；数学老师不差，教我们时，一边教还一边跟我们开玩笑，把我们逗得乐乐的；啊！
太多了，不说了，反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在，我以是五年级的小学生了，做事情应该要比以前认真，工作应该要比负责，书写要比以前端正，这些我想我能做到，因为我现在是五年级的学生了！
名师点评：“他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。”这句话太优美感人了，也充分体现了你文采，读你的文章感觉真好！
路漫漫其修远兮，好好努力吧！
我是一名小学五年级的学生，今天我来谈一下我在着五年的总结，新学期的计划和开学的收获，请看吧！
我六岁时就入学了，是一个什么都不懂得小丫头，在这五年中，我认真学习，在老师的帮助下，我学会了，写字，算数……。这些也让我下了许多功夫，让我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奋，胜利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就没什么事情干不成，千万不能半途而废，要勇于挑战，这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮，可是现在写的太大，太斜，所以我要练字，我相信，世上无难事，只怕有心人。为了加强我的阅读方面，我特意在睡觉之前看一会儿书，这样会丰富我的知识，真好！
刚开学，我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅，原来，以前看书是那么难，原来书那么宝贵，我一定要珍惜它，爱护它。来“品尝”它的滋味，相信一定会很好的。
我上五年级了，啊！它又让我感受到世界时那么美好！
今年我十岁了，暑假过后，我不再是一个四年级的小学生了，而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级，我都非常兴奋，并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下：
一、好好学习，天天向上，争取做一名老师眼里的好学生，爸爸妈妈眼里的好孩子，同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹，遵守学校的.纪律，维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学，因为我是集体中的一员，不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲，积极回答问题，不懂就问，绝不不懂装懂，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。
五、练习朗读，虚心接受别人的建议，挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍，这样对写作有帮助，因为我始终相信“读书破万卷，下笔如有神”。
相信自己只要努力，就会克服一切困难，也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气，为我加油吧！
我上五年级了，我上五年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。五年级，这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺！五年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为五年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上五年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
“女儿！”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，虽然上五年级了，身子也不能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，以命令的口吻说：“快喝！”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快，我上五年级了，从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥，上五年级了，我非常自豪，长高了，长大了。
开学头一天，我早早来到学校教室，找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室，一看上去就让人觉得她非常幽默、温和，她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍，知道她姓贺，教语文的，开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书，同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了；终于发到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了，开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式，然后校长讲话。开完开学典礼回到教室，继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们，便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午，第一节是科学课，科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西，给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了，激发我们对科学的热好。
到了９月１日，我终于上五年级了！
我高兴地来到学校，闻着那熟悉的味道，看着那熟悉的环境和楼房，我有一种熟悉的感觉，让人回味不已。
过了一会儿，老师说要发书了，我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级，我也要有新的改变，以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面，我也要努力，争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好，下课不追逐，不跑闹，上课不做小动作，不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力，在文明礼仪方面也要争取做到好，要尊敬师长，为了我能改变，老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱，不能处处斤斤计较，给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里，妈妈常对我说，你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成，不能老是依靠别人。别人的意见，应该虚心接受，多接受别人的意见，这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了，我一定要改正以前学习上的缺点，遵照老师的教导，认真学习，刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了，还有九天，还有八天，还有七天……我天天看日历，天天算时间，盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了，我也就上五年级了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，改正我以前的种种缺点，我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了，我非常自豪，我长高了，知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大，懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。