撰写心得体会是一种对自己成长和发展的记录和回顾，也是一种对自己的反思和检视。小编整理了一些精彩的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
教师个人听课的心得体会
20xx年xx月xx日,我参加了全区举办的省名师讲授的优质课。本着学习的态度，我认真聆听了这四位数学教师的数学课，听课后感觉受益匪浅，每节课各有千秋，都有值得自己学习的地方，下面，将自己的这次听课活动的感受总结如下：
第一节课是实验小学小学的张长习老师，她讲的课题是《购物的策略》这位老师语言简洁，思路清晰，引导到位，注重让学生动手做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，注重对学生能力的全面培养，课堂教学效果很好。
第二节课是实验小学的田运开老师，他讲的课题是《列方程》，田老师语言流畅，干脆利落，问题的指向性强，课堂教学灵活，上课伊始，田老师从孩子们喜欢的比赛活动组织教学，引导孩子们发现它们的运动规律，符合低年级孩子的特点，激发了孩子的学习兴趣，让学生既学到了新知识又锻炼了能力。
第三节课是武汉市积玉桥学校的涂如豹老师，他讲的是《统计》，这节课与上一节课相比，老师更注重方法的指导，老师教法灵活，把所教授的知识与学生的实际生活相联系，加深了学生对统计的认识，充实了课堂教学内容。
第四节课是襄阳市第二十五中学的郭岚老师，他讲的是《天平的游戏》第二课时，这位老师从复习旧知导入新课，每一个环节都上的扎实有效，注重激发了学生的学习兴趣，培养学生自主探究学习的能力。
之后，还聆听了涂如豹老师的专题讲座《有效教学的形成策略》，以及郭岚老师的专题讲座《累并快乐着》，关于郭岚的职业生涯成长历程。通过听这四位老师的课，我觉得有以下这几方面给我留下了深刻的印象：
一、扎实的基本功。讲课教师扎实的基本功给我们留下了深刻印象，教师的板书认真,迹工整，流利标准的普通话，和蔼亲切，面带笑容，与学生融为一体，使课堂活动自然、流畅。这与这些教师平时自己对自己的严格要求是分不开的，小学生的模仿性较强，教师的一言一行都深刻影响着学生，每位教师都确实起到了为人师表，言传身教的作用。
二、对教材的熟练把握。教师们对教材的熟悉达到了得心应手的程度，每一个环节都设计的是那么合理。真正理解了教材的重点、难点，使学生通过课堂真正掌握了应该熟练掌握的知识，对教材中的难点，突破的方法也是形式多样，有的教师设计了直观形象的课件，有的教师准备了教具学具，在课堂上随机应变，结合实际实施教学，实现了每一个教学目标，培养了学生的能力，发展了学生的智力。
三、对课堂教学的大胆改革。每个教师的课堂教学都设计科学合理，独出心裁。在课前的导入，与学生的交流，教学环节设计都大胆新颖，给人一种耳目一新的感觉。在课堂教学中充分体现课程标准，该放给学生的知识大胆放给学生去探索研究，充分调动学生学习研究的积极性、主动性，使每个学生都能参与到学习研究中来。
四、注重对学生分析问题，解决问题的能力。将课堂还给学生，教师只是起到引导作用，让学生在探索、思考中学习，使学生真正成为学习的主人。
五、注重知识的传授与能力的培养相结合。四位老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
总之，此次的学习让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界“寓教于乐”。
个人制作微课的心得体会
随着移动互联网的快速发展，微课已经成为学习者获取知识的一种新形式。作为学习者，我也对微课产生了浓厚的兴趣，并尝试着制作了一些个人微课。在这个过程中，我深刻体会到了微课制作的优势和挑战，并从中获得了许多宝贵的经验和心得。下面我将分享我个人制作微课的心得体会。
首先，制作微课需要明确的目标和方向。在制作微课的过程中，我发现提前明确自己的目标和方向可以更好地帮助我进行素材的筛选和内容的整合。由于微课的时间限制，必须选择最为关键和重要的内容进行讲解，因此明确目标和方向十分重要。在我的微课制作中，我会先制定一个清晰的课程大纲，然后再细分每个章节的内容和学习目标。这样，我在制作过程中就可以更加有针对性地收集和整理相关素材，减少冗余和无关内容的出现。
其次，个人制作微课需要注重讲解和展示的技巧。微课的特点是简洁明了且力求产生最大的学习效果，因此在讲解和展示上的技巧尤为关键。在我的制作中，我会注意到自己的表达方式和声音的节奏，力求用最简洁的语言准确地表达出要传达的知识点。同时，我还会运用图表、示例等多种展示方式来帮助学习者更好地理解。在这个过程中，我还会密切关注学习者的反馈和理解程度，及时调整讲解和展示方式，以提高学习者的学习效果。
第三，个人制作微课需要充分运用多媒体技术和互动设计。微课作为一种利用网络和移动终端进行学习的方式，充分利用多媒体技术和互动设计是提高学习者体验的关键。在我的微课制作中，我会运用丰富的图像、视频和音频素材来插图课程的生动和灵活性。同时，我还会设计一些有趣的互动题目，增加学习者参与感和动力。通过运用多媒体技术和互动设计，我发现学习者对微课的兴趣和参与度得到了明显的提升。
第四，个人制作微课需要不断反思和改进。微课制作是一个不断摸索和改进的过程。在我制作微课的过程中，我会时常反思自己的制作方式和学习者的反馈，在不断改进中提高自己的微课制作水平。我会根据学习者的需要和反馈，及时调整微课的内容和形式，确保微课的质量和有效性。
总结起来，个人制作微课需要明确目标和方向，注重讲解和展示的技巧，充分运用多媒体技术和互动设计，以及不断反思和改进。微课的制作虽然有一定的挑战性，但也充满了乐趣和收获。通过个人微课的制作，我不仅提高了自己的学习能力和表达能力，还加深了对于微课这种新型学习方式的认识和理解。我相信，在不断的实践和尝试中，我会不断提高微课制作的水平，并让更多的学习者受益于我的微课。
个人制作微课的心得体会
随着互联网的迅速发展，微课已经成为一种新兴的在线学习方式。作为一名教育工作者，我也深感微课的潜力和便利性。在过去的一段时间里，我尝试了制作个人微课，并积累了一些宝贵的经验与体会。
首先，个人制作微课需要深思熟虑的规划。在选择制作微课的主题时，我意识到课程内容的选择应该与自己所擅长的领域相结合。这样，我才能在制作过程中发挥自己的优势，进而为学习者提供更有效的帮助。另外，在规划过程中，我也会考虑到学习者的需求和学习目标，以便有针对性地进行教学设计。
其次，个人制作微课需要熟悉相关的教学工具和软件。在制作微课过程中，我使用了一些专业的软件和工具，如AdobePremierePro和Camtasia等。这些工具可以帮助我编辑视频、加入字幕和音效，提高微课的质量和观赏性。通过反复练习和研究，我逐渐熟悉了这些工具的使用方法，并能更加灵活地运用于实际教学中。
第三，个人制作微课需要注重内容的编写和呈现。在编写微课脚本时，我会思考如何把知识点转化成通俗易懂的语言，并组织起来，使学习者能够容易理解和吸收。此外，微课的呈现形式也很重要。我会尽量采用图表、动画和实例等方式，以提高学习者的兴趣和参与度。同时，我也会避免在微课中使用过于复杂的专业术语和概念，以免给学习者带来困惑。
第四，个人制作微课需要注重技术的运用和优化。在录制微课视频时，我会注意摄像机的角度和画面的清晰度，确保学习者能够清楚地看到和听到讲解内容。此外，我也会利用图像的叠加和特效的添加，使微课更加生动有趣。同时，我还会针对不同的平台和设备优化微课的格式和大小，以提高微课的播放效果和流畅度。
最后，个人制作微课需要不断反思和改进。在每次制作完微课后，我都会对自己的表现进行评估和反思。我会问自己，这堂微课是否能达到预期的教学效果？是否能够满足学习者的需求？有哪些可以改进的地方？通过反思和改进，我逐渐提高了制作微课的技能和水平。
总之，个人制作微课是一项既具有挑战性又充满乐趣的工作。通过规划、熟悉工具、重视内容、注重技术和持续改进，我在制作微课的过程中取得了一定的成果。微课的制作不仅能够提高自己的教学能力，也能将知识传播给更广大的受众群体。我会继续努力，不断学习和探索，为更多的人提供优质的微课学习体验。
销售实训课的个人心得体会
销售实训中可以获得了许多在课本及生活中不易得到的宝贵知识，要认真总结销售的心得，提高自己的销售能力。下面谈谈销售实训课的心得，欢迎阅读。
通过这次实训，使我在获得更加完整的房产知识的同时，也更多的了解到在接待客户时的技巧。
1：懂得使用身体语言，使客户认为我们更有礼貌、更有素质。
2：房地产销售技巧最基本的就是在接待当中，始终要保持热情。对待客户要一视同仁，不能嫌贫爱富，不分等级的去认真对待每一位客户，使他对我们与我们的楼盘也充满了好感。
3：接待客户的时候不要自己滔滔不绝的说话，好的销售人员必然是个好听众，通过聆听来了解客户的需求，通过客户的言行举止来判断他们内心的想法，在综合了各方面的因素后，要看准时机，一针见血的，点中要害。
4：机会是留给有准备的人，在接待客户的时候，我们的个人主观判断不要过于强烈，像“一看这个客户就知道不会买房”“这客户太刁，没诚意”等主观意识太强，导致一些客户流失。
5：做好客户的登记，及时进行回访跟踪。不要在电话里讲很长时间，电话里都说了，客户就觉得对我们的楼盘已经很了解了,就会觉得没有必要再到我们售楼部看房了。
6：经常性约客户过来看看房，了解我们的楼盘。针对客户的一些要求，为客户选择两三个房型，使客户的不要犹豫太久，同时也要让客户觉得你是真的为他着想，可以放心的购房。
7：提高自己的业务水平，加强房地产相关知识及最新的动态。在面对客户的问题就能游刃有余，树立自己的专业性，同时也让客户更加的信任自己，这样对我们的楼盘也更有信心。
8：学会运用房地产销售技巧。对待意向客户，他犹豫不决，这样同事之间可以互相制造购买氛围，适当的逼客户尽快下定。凡事心急人不急沉着应战也许客户就要成交了，但是由于一些小小的原因，会让他迟迟不肯签约，这个时候是千万不能着急的，因为你表现出越急躁的态度，客户越是表示怀疑。
9：如果这次没成功，立即约好下次见面的日期。如果这次没有能够现场定房成功，那么在客户要离开的时候，不妨试着与他约定下次来现场的日期，这样可以更加了解客户的需求，也可以帮助确定客户的意向程度。
10：记住客户的姓名。如果在你的客户第二次来到现场的时候，你能够立刻报出他的姓名，客户会觉得你很重视他，也能表现出你的专业态度。
最后老师通过一个游戏让我们深刻的了解到团队意识。
转眼间，一周的销售实训结束了，给我留下的是无穷的回味和深刻的体会。这次的实训主题是“校园经济”。校园经济是面向学生、依托校园而发展起来的一种区域性经济。其主体是大学生，发展领域也主要来自于校园。这是个符合我们目前状况的实训，现在的我们面临着找工作或创业的选择。通过这次实训我们可以看到我们自身的关于创业的好点子，可以打开我们另一个通往成功的大门。
这次是一个团体作业，我们团体一共有五个人，当得知这次实训的主题，我们各抒己见，看我们的创业从哪方面入手，最后根据我们团体五个人的特点和意见，我们确定我们的卖点是早餐。可能早餐对于我们来说，并不是什么新鲜事。但是作为一个在校居住的大学生，每天面对食堂一样的早餐或是外面我们认为不健康的早餐，还有一点就是现在的大学生都有睡懒觉的习惯，那样就会忽略吃早餐。但是早餐对每一个人来说都很重要，不能忽略。根据这些意见，我们的“早点来”早餐店就应运而生。我们的早餐店最重要的一个功能就是亲自把早餐送到消费者的手里。
做
策划书。
之前，我们计划好了实训每天的任务，根据计划，我们在努力，每天都认真完成任务。首先我们分析了这次营销的环境，只有先分析好营销环境，才能制定好营销战略与策略。分析营销环境时，我们五个人，一起考虑，每个人都说出自己的看法，不管正确与否，然后统一意见。环境分析完，我们也对这次确定的市场有了进一步的了解。接下来就是调研与预测，主要是问卷设计，接着根据问卷的填写意见，再进行问卷分析。问卷设计，主要是确定我们是否有市场，大家对于这样一个市场是否有兴趣。跟据被调查人的意见，可以改良我们的产品，可以看清楚市场。面对回收的问卷，我们看到了很多诚恳的意见。
我们对我们的市场充满了信心，甚至有一些同学问我们是不是真的要开店。听到询问声，我们信心十足，觉得当初我们的想法是可行的，而且大家都很重视早餐，只是有时由于时间的关系而放弃吃早餐。从一份一份的问卷中，我们看到潜在的大市场，并且前景很乐观。然后我们制定了我们的目标市场并对其进行细分。这样才能更好的根据市场确定下一步。紧接着就是营销策略组合，这步是最关键的，需要从产品、价格、分销渠道、促销这些方面分析，每一个分析都要从实际出发，才能更好地把我们的产品推向市场。在进行“4p's”分析时，我们团体的五个人都在尽自己的努力，想尽办法努力开拓我们的市场。只有大家齐心协力才能发挥更好。当然，要做好一个策划，还需要对我们的创业进行预算，虽然我们没有真正接触过企业的创业，没有看过企业的财务报表、财务分析等等，但是我们还是根据我们已有的市场，对我们的资金进行了一个预算。最后就是总结，通过总结，可以看到我们面对市场该从哪里入手，我们还有哪些不足的地方。
这次的实训，把书面上的知识运用到了实际，这样不仅加深我们对营销的理解，巩固了所学的理论知识，而且增强了我们的营销能力。通过团体合作，我们懂得了合作的重要性以及懂得了怎样去配合一个团体，这为我们以后面对社会打下了基础。这次的实践经历使我们终身受益，给我们积累了经验，能够让我们更好地面对未来。
到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这两个星期的实训做一个工作小结。但接到企业实训的消息时候，第一感觉是让人兴奋的，因为对于一个在校学生来说，第一次以班级为单位进入的企业参加真真正正的工作实训，真正接触社会上的工作，真正与客户打交道，实属不容易，机会难得。
为了能够更好地适应外面、社会上的工作，在出去实训的时候，在学校参加了一个简短的培训，虽然这个简短的培训没有涉及多少工作技巧，工作要求，但是却培养了我们的团队协作能力，这次的培训让我们迅速组建成一个个小组，体现出了我们小组里的空前团结、班级同学们的反应能力和应急能力。
仅用一个晚上和一个上午的时间，我们在老师和企业的负责人的指导和安排下，我们就迅速做好了分组、各个卖场的人员安排和进入卖场工作的前期工作。接下来的就是正式进入到工作岗位，开始为期两个星期的实训主要部分工作。
经安排，我被分配到广西大学附近的国美电器卖点。在这里我们将进行为期七天的工作，我们的工作是为了保证tcl公司这次的购机签售活动能够圆满成功，我们负责协助西大卖场帮助西大附近的居民了解这次的活动，并且引领他们到西大国美专卖店购机，参加这次活动。
在这次工作中，我们的具体工作就是到西大国美专卖店附近发传单、贴海报、设咨询台为客户讲解和拦截客户。
在这几天的工作中，让我知道了实际的工作中和在学校学习的理论知识有如此大的差距，很多理论知识只是一个基础，现实的行动中需要的理论知识却很少。在现实的工作中，除了理论知识，更多的是需要实践能力和技巧，如：如何讲解，用怎么样的词语、语气和顾客讲解、沟通;怎么样去一边发传单一边讲解，如何对待路人的眼神和语言等。
在这个实训过程中我学会了如何和顾客接触、如何去了解顾客的需求，如何把这次活动的目的传达给消费者以及适应社会的一些能力，对这次的活动流程有了一个比较详细的了解，对现实的社会有更近一步的了解。当然，这次实训也让自己对学到的理论知识有了一个时间认证，不再是以前盲目的以为跟着理论走，死记硬背，懂得如何运用理论结合实际，理论和实际相结合。
这次的实训，让我对自己本专业有更进一步的了解，为自己以后真正参加工作做好准备，能够指导自己接下来的学习和生活，让自己不再盲目地学习和探索。
为期两周的销售实训课在本周拉下帷幕。作为一名经济与工商管理学院市场营销专业的学生，我非常重视这次的实训课程，并且在此次的销售实训中获得了许多在课本及生活中不易得到的宝贵知识。虽然上课期间从老师那里学习到了不少成功企业的营销方法，可是通过这次实训后，深深的感悟到自身目光短浅，并通过实训课程开拓视野，提高营销能力。
开天辟地的第一节课时，唐老师就对本次的实训做了简单的介绍以及本次实训的课程的安排，全班同学五人一组，每组完成6个专题项目。我们的第一个专题项目内容是行业市场分析，在进行分析时我们需要搜集大量相关资料按照行业市场现状、竞争格局、消费者行为分析等方面依次剖析行业市场，在规定时间内我们需要撰写本次。
调查报告。
并将分析成果通过ppt演示的形式诠释给全班同学。在听过第一课时的任务安排后，全班都沸腾了，每个小组都聚在一起讨论起选择哪个行业市场，个个摩拳擦掌，相信在此次的实训课中每位同学都可以大展身手，展示自己的能力。
转眼第一次的成果汇报会来临了，每个小组依次上台演示。台上同学做的ppt画面新颖，讲解到位，选择的行业分析也各不相同，有火锅、女鞋、面包、通信等行业，不胜枚举，十分精彩;台下同学认真吸取经验并提出疑问，整个场面热火朝天，像极了一场别开生面的辩论赛，每个人都是乐在其中，受益匪浅。
通过第一次的成果汇报及调查报告的撰写，同学们能够轻车熟路的完成以后的专题项目。在这其中我充分感受到了团队的力量，由于任务量比较大，小组成员都能够服从组长的分工，认认真真、保质保量的完成小组合作，这也保证了我们成果汇报的高质量。
接下来的项目是swot分析，这要求我们对某企业的内外部优劣势营销环境进行统筹分析，在我们女鞋行业的基础上，我们选择了十大品牌之一的达芙妮，达芙妮在年轻时尚人群中颇具盛名，于是我们对这个成功品牌进行了swot分析，对我们也是有着不小的挑战。第三个项目是市场调研，这次的项目要求我们制作调查问卷。以前在其他课程中我也是接触过设计问卷的，但是通过老师的讲解发现自己的认识实在肤浅。作为市场营销专业的学生，对于这种专业性的调查问卷一定要做到高质量，其中表头、表体及表尾都需要我们根据调查目的仔细分析确定，且对于问题的排序、形式都是十分有讲究的。这更让我认识到了市场营销这门课程的魅力所在，看起来简单的事情其实蕴含着深意。
第四和第五项目是定价策略和定位策略，这其中我们需要任选其一做报告，我们组选择了关于新世纪与依蝶女鞋商品定位策略。这一次的实训课时需要我们走上真正的市场进行调研，我们抛开了自己的象牙塔，走进了现实。在调研的过程中，也切身体会到了定位策略对企业来说的重要性，就涪陵的新世纪与依蝶两家商场来说，由于目标市场定位不同，造成产品品牌、价格、格局布置、优惠方案各有不同，从而针对的消费人群产生了差异，自然经营状况知名度等方方面面出现了差距。最后的项目是进行综合分析，一个行业、一个品牌都需要进行全方面的剖析，这也算是我们对两周以来做的工作的一次汇总报告。
此次实训课就要告一段落，我似乎还有意犹未尽的感觉，实践时虽然有些困难，但是收获成功的感觉是令人非常愉悦的。平常沉默寡言的同学们也在此次实训课程中表现了出色的能力，说明实训课对我们是意义非凡的。两周真的很短暂，在这段时间内每天我都能学到不同的营销知识，还可以与组员沟通合作，培养自己的团队合作精神，让我获益良多。
个人制作微课的心得体会
随着网络技术的快速发展，微课成为当今教育中的热门话题。个人制作微课，不仅是对自身知识的总结和分享，也是对教育方式的创新和尝试。在个人制作微课的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。本文将从制作准备、内容设计、技术操作、教学方式和反思改进五个方面，进行详细介绍和总结。
首先，制作微课需要充分的准备工作。在开始制作微课之前，我会先确定自己的目标受众和教育目标，进而明确想要传达的内容和理念。接下来，我会进行相关素材的收集和整理，包括书籍、文章、图表、案例等。此外，研究市场上已有的相似微课，了解行业最新趋势和进展，对自己的微课进行定位和差异化，以吸引更多的观众。这些准备工作对于保证微课的内容丰富性和趣味性起到了重要的作用。
其次，内容的设计是制作微课的关键之一。内容设计要体现逻辑性和系统性，避免片段式的结构和跳跃式的讲解方式。我通常会按照时间轴进行整理，为每个时间段设置一个明确的主题，确保内容之间的连贯性和衔接性。此外，对于内容的深浅度和难易度的平衡也需要考虑。微课作为一种辅助教学工具，应该以能够迅速传递知识和启发思考为目标。因此，内容的设计应该聚焦于重点和难点，精简无关的内容，避免给观众造成学习负担。
第三，技术操作是制作微课的基本要求。对于个人制作微课的人而言，掌握一定的技术操作是必不可少的。我通常使用视频编辑软件来剪辑和编辑微课视频，并使用虚拟白板和屏幕录制软件来进行手绘和演示。在技术操作中，我发现操作的流程和顺序的熟练程度对于提高微课制作的效率和质量非常重要。因此，我会在日常生活中多加练习和尝试，提高自己的操作技巧。同时，个人制作微课还需要对于音频和视频的合理调整和配合，以提高观众的体验和学习效果。
第四，教学方式的选择是制作微课时需要思考的问题之一。根据不同的教育目标和受众需求，选择合适的教学方式非常重要。我通常会根据微课的主题和内容特点，选择讲解式、案例式、讨论式等不同的教学方式。个人制作微课可以结合多媒体技术，创造出更有趣味和互动性的教学方式，以激发观众的学习兴趣和参与度。在教学方式的选择时，我会多加思考和实践，不断探索适合自己和学生的教学方式，以提高微课的教学效果。
最后，反思和改进是制作微课的重要环节。在制作微课后，我会积极收集来自观众的反馈和意见，并进行相应的改进和调整。关注观众的需求和反馈是改进微课的关键所在。此外，我也会及时关注相关教育研究和教学方法的发展，不断学习和更新自己的知识体系。通过反思和改进，我能够更好地提高微课的质量和效果，满足观众的需求和期待。
个人制作微课是一项充满挑战和机遇的任务。通过制作微课，我不仅能够锻炼自己的知识总结和表达能力，还可以通过技术操作和教学方式的创新，为观众带来更好的学习体验和效果。通过不断的反思和改进，我相信以后我能够制作出更加优质和受欢迎的微课。
教师个人听课的心得体会
本学期按照学校的安排到奉师附小听课，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，我亲身领略着老师们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，也体会着他们对学生的密切关注。通过听课，学到了很多新的教学方法和教学理念，从中收获颇多。
教师能放手让学生自主探究解决问题的方法，在课上，老师们有耐性地对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。比如：李春荣老师讲《鱼游到了纸上》时，教师凭借个人扎实的教学基本功及独有的人格魅力驾驭着课堂，引导学生从数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构，使学生在自我感悟中轻松地学会了知识。另外，教师生动的语言魅力更是让我感受颇深。委婉的动听的语言让整堂课程都弥漫着生机，孩子们在教师的引导下，轻身的朗读，仿佛已经融入到书中，融入进作者的世界。
一堂成功的语文课就像是在倾听作者亲身的低吟，李春荣老师做到了，她已经带领着每个人进入到了语文的课程中，让孩子们，让观众中都静静的与作者融为一体。
学生是不同的个体，年龄不同，思维方式和接受程度也有显著变化，因此创设教学情境要依据学生的特点。固然每位教师都有自己的教学特点，在预设教学时都有自己的思路与目标，但学生作为受体，他们的特点不容忽视。在听不同的课程时，感受是不同的。
每个教师都有自己独特的教学风格，在课堂上不同教学方法的使用也体现其价值选择与价值追求。而教师的教学理念能转化为自身的教学素养，逐步形成新课程实施所需要的教学行为并能够熟练地运用于教学实践，落实到日常的教育教学中，需要不断的积累与充实。在听课过程中，感到好老师很多，但是也有一些老师在教学过程中有些力不从心。一个老师是否优秀，端看一个老师能否娴熟的驾驭课堂，能不能一直保持良好的教态，应对课堂突发状况能否得宜。而能做到这样的优秀需要落实到日常生活中，书本的知识，前辈的经验，营养的汲取不容忽视。
通过本次听课活动，我不得不思索自己的教学，要作一名优秀的教师，课堂上的激情飞扬必不可少，但课后的反思，改进，更应该成为每个老师应该做的事。在探索课程时，要有一股冲劲，这冲劲里应该包含着作为一名老师的全部热情，认真的思索每堂课程，学会从不同的角度解析课文，让老师与学生真正成为朋友，一起学习，一起进步。
教师个人听课的心得体会
通过参加这次学校的听课活动，我学习到了许多东西。几位老师的授课让我领略到她们的教学风格，扎实的教学功底和深厚的课堂驾驭能力更是让我佩服。通过听课，我也清醒地认识到自己在教育教学方面的不足。下面是自己听课的一些想法。
1、上课紧紧围绕课文。节奏清晰，每位老师的课堂驾驭能力都很强。整堂课张弛有度，同时关注语言学习最基本的读和写，夯实了学生的基础。
2、学生为主，教师为辅。注重引导学生，几位老师都能够抓住自己班级里学生的特点，让学生充分参与到朗读、生字词学习、生字词书写、课文内容的理解等环节当中。特别是姚丽霞老师，十分注重孩子们听说读写能力的发展，使得404班的学生真正成为了课堂中的主角。
3、课件实用，提升教学效果。多媒体课件的使用，优化了课堂教学，使得教学内容清晰明了的同时，调动起了学生的积极性，简单直观实用的教学课件，使得课堂教学效果明显。
4、关注基础，留足作业时间。几位老师都关注了孩子们的基础，并且给孩子们留足了作业时间。
1、要让孩子们带着目的去读书。几位老师在上课的时候，都善于设置情境，让学生带着目的去读书。这一点值得我学习，在今后的教学过程中，我也要学会在阅读前有意识地创设情境，提出问题。这样才能让孩子们带着目的去读书。只有带着问题去阅读，才能够真正提高孩子们的阅读水平。
2、回归课本。不论怎么说，课本都是基础。语文课主要是教师引导学生自己对课文进行多层次的阅读。在听课过程中，几位老师都紧扣着课本，都抓住课文的主线目标，展开自己的课。这种始终紧扣课文，由浅入深的'教学，让孩子们十分有信心。这恰恰是我所缺乏的，因此在接下去的教学中，要回归课文，抓牢主线。
3、教学过程安排合理。几位老师的教学过程十分清晰，一个任务完成，马上接着下一个任务。反观自己的教学，在理解感悟环节往往把握不牢。不是理解深了，就是把学生想简单了。说到底还是自己把握课文重难点的能力不足。今后要多向师傅请教，学着从更适合学生的角度去理解、审视文本。
4、课外延伸，拓展能力。上课过程中，在学生理解了文本的基础上，几位老师都或多或少有一定的课外延伸。这些延伸进一步培养了学生的听说读写能力。几位老师都在课堂中对课本之外的知识有所涉猎，这些知识鼓励了孩子们跳出课本，感悟生活。这十分值得学习，只有不断这样融合、提升，才能真正提升孩子们的文化积淀。几位老师的这一点，值得我好好学习。
5、多使用正面激励的话。几位老师在课堂上都使用了十分积极正面的激励语言。反观自己的课堂，有许多时候这种小细节就不太注意。今后要多加注意。多使用一些技巧，也许学生会更加乐于接受，也更乐于学习。
在听骨干教师上课的过程中，通过比较，我发现了自己许多问题。同时通过这样的学习，使我能够更加理性地反思自己的课堂教学。我会努力修正自己教育教学当中的不足，争取取得进步。
看开学第一课的个人心得体会
殷忧启圣，多难兴邦。度将注定是不平庸的一年。跨入新年，一场罕见的凶勐疫情向我们扑来，打乱了我们正常的学习生活。
面对疫情考验，2月10日，永康市教育局在永康电视台播出“开学第一课”，激励万千学子追梦不止步，奋斗正那时。
本该如期开学站在操场上迎着朝阳，伴着国歌翻开新学期的第一章，但因疫情肆虐，我们整个假期被迫囿于家中。这个假期我们共同经历了痛苦和期望，也正因如此，这次的开学第一课显得尤为神圣和珍贵!在电视机前，同学们立正，举起右手，五指并拢，高高举过头顶，向五星红旗承诺，志存高远，认真学习，锻炼身体，劳动实践，陶冶情操，锤炼意志，用坚持不懈的努力，做一名新时代的行动者。我校师生观看后纷纷表示，办法总比艰难多，在家如在校，歇息不休学，坚定与疫情战斗到底。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。相信在师生家校和各方的齐心努力下，我们定会早日打赢这场防疫阻击战!待到春暖花开大家重返校园时，我们必将开启一个全新的征程!
创业教育课的个人心得体会
创业教育在当代社会越来越受到重视，越来越多的学校开始开设创业教育课程，以培养学生的创新和创业能力。作为一名大学生，我有幸参加了学校开设的创业教育课程，通过这门课的学习和实践，我深刻体会到了创业教育的重要性和价值。以下是我个人的心得体会。
首先，创业教育课程让我认识到了自身的潜力和能力。在课程的学习和实践中，我不断地挑战自己，尝试着寻找和解决问题。以前，我对自己是否有创业的能力和潜力心存疑虑，但通过这门课程的学习，我逐渐找到了自己的独特性和优势。我发现自己对于创意的敏感度比较高，善于观察和发现问题。同时，我也意识到了自己在组织和执行方面的能力，这让我更加坚定了自己创业的信心。
其次，创业教育课程培养了我的团队合作能力和沟通能力。在课程的实践中，我们分组合作完成了一项创业项目。在项目中，我们需要明确分工、协作配合，在思想和行动上达成一致。通过与团队成员的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人积极沟通和协商。这些团队合作和沟通的技能对于未来的创业和工作中都很重要，它们不仅能帮助我更好地与他人合作，还能增强我解决问题的能力。
此外，创业教育课程提供了一个实践的平台，让我学会了从实践中汲取经验和教训。在创业教育课程中，我们不仅学习了理论知识，还实践了创业过程中的各个环节，例如市场调研、资源整合、营销策划等。通过这些实践活动，我接触到了真实的商业环境，了解了创业的风险和挑战。我也意识到光有理论知识是远远不够的，只有通过实践才能够真正了解创业的本质和要领。
最后，创业教育课程提供了一个交流和学习的平台，拓宽了我的视野。通过与来自不同专业背景的同学交流，我了解到了不同行业的发展趋势和创业机会。同时，我们还通过邀请企业家和投资人来校园进行讲座和交流，听取他们的创业经验和故事。这些都让我对创业的认识和理解更加全面和深入，也激发了我进一步学习和探索的兴趣。
总之，创业教育课程对于我的个人成长和发展起到了重要的推动作用。通过这门课程的学习和实践，我不仅找到了自己的创业方向和潜力，还培养了团队合作和沟通能力，学会了从实践中学习和积累经验。同时，这门课程也开拓了我的视野，让我对创业有了更深入的了解。我相信，通过不断地学习和实践，将来我一定能够在自己的创业道路上取得成功。
上化妆课的个人心得体会
促进我们骨骼的生长发育，让我们变得身手灵巧，思维敏捷，提高协同合作能力，提高团队精神，还可以认识很多朋友，扩大交友圈子。在认识朋友的同时还能学到更多的东西，集思广益，不仅调节了学习的压力，更让我们得到了更多的欢乐。由于我身材比较弱小，也想多多参加篮球运动来增强自己的体质，获得一个健康的体魄。
虽然只有短短的一学期，可是我已经学到很多了。
每次训练开始前，老师都会要求我们做热身活动。他还不忘时刻提醒我们：热身活动在保护我们自己免受不必要的运动伤害的同时还可以增强我们训练的效果。传球：为了团队的胜利,我们需要把球传给更有机会投进的队员，同时还应该注意传球的方式与力度，只有这样我们的队友才有更加好的掌控球的机会。这让我明白了在团队合作中，我们要考虑全局，不能只顾自己，同时还要努力积极地配合好其他的队友们。运球：在运球过程中,我们需要变线,变速,利用假动作等骗过对方。在迈向成功的道路上，方法是很重要的。根据形式的不同适时的改变方法也是很重要的。我们要分清轻重缓急，学会曲线胜利,学会兵不厌诈,这样我们才能在面对对手时游刃有余。投篮：时机,方位,角度和力度这四者都是相当重要的，缺一不可，只有这四者配合在一起，我们才能真正把球投好。
在防守时，我们要尽力地守住球。而这需要我们的勇气,洞察力,果断和毫不留情。
篮球是团队的运动，一个人以一敌多是注定要吃亏的。孤胆英雄是电影里的完美人物，在篮球运动中我们更要学会的是团队合作。在成功的道路上,我们需要团队的力量，我们应该具备团队的精神。众人拾材火焰高，团队合作可以助我们走得更远。
篮球还是一项很有激情的运动。我们的生活中需要激情。它会在无形中给你前进的动力，让你的生活过得更加有活力。一只蜡烛不可能照亮整个世界,但它可以点燃整个世界的蜡烛.
在这学期的篮球选修课中，我还明白了：三人行,必有我师焉，谦受益，满招损。在打篮球的过程中我们还应该多向队友甚至是对手学习，只要他们有比我们好的方面，我们就应该努力地去学习，而不应骄傲，目中无人。
一学期就这样过去了，很感谢在这学期帮助过我的老师和同学们，和你们在一起打球真的很开心。篮球真是一项很不错的运动，它带给我的远不止上面我所提到的。最后，我只想说：ilovebasketball(我爱篮球)!
创业教育课的个人心得体会
创业教育作为当今社会教育的一个重要组成部分，对于培养学生的创新意识和创业精神起着重要的作用。在参加创业教育课程的过程中，我深受启发和教育。下面我将对于创业教育课的个人心得体会进行总结和分享。
首先，创业教育课程提高了我的创新意识。在课堂上，老师引导我们不断地进行头脑风暴和集思广益的讨论，鼓励我们挑战传统观念，提出新的创意和解决方案。通过这些活动，我学会了如何开拓思维，突破自己的思维定式，勇于尝试新的创新想法。这让我意识到，创业不仅仅是开办企业，更是一种创造和创新的精神，而这种精神是可以应用于各个方面的生活和工作中。无论是在学习中还是在实践中，我都愿意追求创新，不断寻找跨界融合和破局的机会。
其次，创业教育课程培养了我的团队协作意识。在创业过程中，很少有一个人可以独自成功，而是需要一个团队来共同努力。在课堂上，老师要求我们分组合作完成某些项目或任务。这让我明白到，团队协作能够发挥每个人的优势，避免个人的局限性，实现更好的结果。与他人合作的经历让我学会了倾听和分享，尊重他人的意见和贡献，同时也锻炼了我的沟通和协调能力。这对于个人发展和将来创业道路上的成功都至关重要。
第三，创业教育课程不仅注重理论知识的传授，更注重实践操作。在课堂上，老师带领我们进行一系列创业实践课程，如制定商业计划、设计企业模式、进行市场调研等。通过实际操作和实践，我们能够更加直观地了解创业的过程和困难，并在实践中积累经验。同时还有各种创业比赛和项目，让我们有机会在实际场景中应用所学知识。这样的体验使我更加深入地了解了创业的真实情况，并培养了我的实际操作能力和应对挑战的勇气。
第四，创业教育课程提供了丰富的资源和机会。学校或课程提供了许多创业资源，如创业导师、创业基地和投资机会等。通过这些资源，我们可以获得专业的指导和支持，提高自身的创业成功率。此外，学校还开设了各种创业活动和演讲会，邀请成功创业者和行业专家来分享他们的经验和见解。这些机会让我能够了解到创业的各个方面，拓宽了我的视野，为将来的创业道路提供了宝贵的参考和借鉴。
最后，创业教育课程培养了我坚韧不拔的意志和承受挫折的能力。创业不是一帆风顺和胜利即来，而是困难和挑战的连续。在课程中，我们完成了一些非常有难度的任务，时常面对失败和挫折。但是老师鼓励我们要保持积极的心态，学会从失败中吸取经验教训，坚持不懈地追求自己的目标。这种坚韧不拔的精神，在创业的过程中将起到决定性的作用。
综上所述，创业教育课程为我提供了与众不同的学习经验和深刻的教育启示。在课程中，我不仅学会了创新意识和团队合作意识，还培养了实践操作能力和承受挫折的能力。这些都为我将来的创业之路打下了扎实的基础。我相信，通过创业教育课程的学习和实践，我将能够在未来的创业道路上取得成功。
上网课的个人心得体会
打开电脑，陌生的教学方式，有趣的老师，组成了网路教学，在家里我们接到了要上网课，不用去学校，短短的一周调整时间，我们就开课了。
打开电脑，在软件上打卡，这是老师规定的，我们点开了老师给我们的密码，找到了老师的直播课程，这是直播并不是录制的视频，我们可以与老师互动，老师也用风趣幽默的教学方式让我们收获丰厚。
虽然对我们来说这次的网络课程简单，但是却给我们打开了一扇新的大门，展示了不同的上课方式，和过去的选修课不同，选修课上的网络课程，很多都是直接录制好的，遇到问题需要到线下问老师，而网课完全可以靠着我们自己的.努力来完成基本工作，每天的上课和在学校一样，只有授课方式改变了。
也没有感觉不适应，上网课有种看电影的感觉，同样网课给我们展示了老师的特殊一面，老师也在家中上课，在家里的老师一样穿的整整齐齐，每一次上课都非常认真，我们上课，老师直接切换就行，不需要在走到不同的教室去听老师上课。
其实我发现网课和平时上课也没有太大的区别，我们能够学到的知识也能够在网上上课，也能够及时的需要每天的课程，虽然教学的方式有些区别，但是教授的内容不变，还是如过去一样，并不难，只要在上课的时候认真就行，老师因为没有投影仪，直接在电脑上打开ppt给我们掩饰课程，同时还把ppt发给我们，这就有极大的便利。
我非常喜欢这样学习，听得更加清楚，也能够学到更多，同时可以直接把视频下载下来，学习，如果现在没有时间可以自己安排时间学习，只要按照规定时间完成作业就行，我们与老师的练习更加方便，这样只要把自己的问题发给老师，老师就可以给我们掩饰解题方法，非常棒，对我们学习促进极大。
当然学网课最大的阻碍还是自己，能不能控制自己，如果在家里上课，却不认真，这样也非常不好，虽然老师能够在电脑另一端看到同学们的学习情况，但是不可能时时关注，所以学网课需要自觉，同时也要自律，不能忘记自己的学习，毕竟我们已经是大学生，很多课程都需要靠我们自己努力去学习。
为了不让自己分神，我会把电脑上面的一些游戏卸载，也会给自己找更多的作业来练习，应为我感觉老师给我的作业并不多，所以就自己找习题，自己练习，因为我自己自控能力强所以感觉网课非常布偶错，希望以后网课继续发展。
创业教育课的个人心得体会
近年来，随着创业风潮的兴起，创业教育课成为了大学教育中的一个重要组成部分。作为一名大学生，我有幸参加了学校开设的创业教育课程，并从中受益匪浅。在这门课程中，我不仅学到了创业的相关知识和技能，也锤炼了自己的创新思维和团队合作能力。在此，我将从课程设置、实践项目、个人成长等多个方面，分享我对创业教育课的个人心得和体会。
首先，创业教育课程的设置非常全面和实用。课程包括了创业的基本概念、创新思维的培养、市场分析与商业模式设计等内容。在这门课程中，我们学习了创业的基本流程和步骤，了解了如何寻找商机，制定商业计划，进行市场调研，同时我们还学习了团队管理、项目管理等课题。这些内容帮助我们建立了完整的创业知识体系，为今后的创业实践奠定了坚实的基础。
其次，创业教育课程的实践项目非常有意义。在课程中，老师组织了一系列的实践项目，让我们将所学知识应用到实际中去。我们需要自主组队，完成一个创业项目的全过程，从项目选题、计划制定，到最终的产品开发和销售。这些实践项目让我们亲身体验到了创业的艰辛与乐趣，同时也锻炼了我们的创新思维、团队合作和解决问题的能力。
通过实践项目，我深刻认识到了创业的风险与挑战。在项目实施的过程中，我们遇到过很多问题，如市场需求不确定、资金不足、竞争对手强大等。然而，正是这些问题的存在，让我们更加坚定了创业的信念，让我们不断寻找新的解决方案，不断调整和完善自己的商业模式。最终，我们的项目获得了成功，给我们带来了巨大的满足感和成就感。
在创业教育课程中，我还取得了个人的成长和提高。首先，我的创新思维得到了极大的开展。通过学习和实践，我学会了发现问题和机遇，学会了提出创新的解决方案。同时，我学会了将创新思维与实际行动结合起来，将创新的想法转化为有价值的产品或服务。其次，我的团队合作能力得到了提升。在实践项目中，我和团队成员密切合作，共同制定策略、分工合作、解决问题。通过与他们的交流和合作，我学到了很多，也明白了团队的力量是无限的。
总之，通过参加创业教育课程，我不仅学到了创业知识和技能，也取得了个人的成长和提高。这门课程让我深入了解了创业的整个过程，培养了我的创新思维和团队合作能力。通过实践项目，我意识到创业的风险与挑战，同时也体验到了创业的乐趣和成就感。我相信这门课程对我的未来职业发展会有很大的帮助，我将继续保持对创业教育的热情，努力实现自己的创业梦想。
个人心得
什么是军训，军训是培养吃苦耐劳的坚强意志，也是培养集体精神的时候。
今天我们举行了维持三天的军训，我无比的开心与喜悦。在学习完广播操之后，我们进行了军训。在站军姿时，教官与我们在烈日下同甘共苦，在这期间，有人晕倒了，也有人吐了，我依然坚持着，强忍着酸痛完成了第一天的军训。
通过这次的军训，让我明白了军人的不容易。这次军训，让我们都磨练了自己的意志，希望这三天大家能过的充实，快乐。
上化妆课的个人心得体会
这学期刚开学时，我就非常期盼化妆综训。作为一名摄影者，我们要有自己的审美眼光，和更随时尚潮流的思想，而人的外貌和气质是需要通过人的形象所展现的，所以学习化妆是必不可少的，它可以让人看起来更有精神，更具美感。~~作为男生刚开始学习化妆还是有点害羞的，但同时也是比较大胆的。所以有时还稍不注意会吓到别人，让人觉得怪异，不过我想这会给我们带来更多的乐趣的~~。
学了化妆后，我知道了化妆要根据不同的场合、环境、时间来画适合的妆容，化妆也是一种艺术。化妆也分很多种妆容，如：生活妆、裸妆、娃娃妆、新娘妆、古铜妆等等。化妆可以遮盖人面部的瑕疵，修正脸部的不足，展示个性特点，使人精神焕发，神采奕奕，而且从身理和心理上给人信心，对别人来说也是一种美的欣赏。
化妆整体上的步骤如下：
1.修眉。根据人的性格、脸型等修出适合自己的眉型。一定要注意眉峰的位置和眉毛的长度。
2.清洁面部，再擦护肤霜、隔离霜等。对于皮肤干燥的可以多补点水。
3.画眉。画眉可以用眉笔或眉粉。眉粉可以使眉毛边缘更自然，画眉时要注意眉头眉峰要轻，遵循“轻重轻重”的原则。
4.眼线、眼影。画眼线时线条一定要流畅。眼影的颜色要搭配好，根据不同的妆容和需要的效果选择颜色。在画的过程中一定要注意晕染，达到一种渐变效果。
5.腮红。腮红要根据不同的脸型选择腮红位置。根据需要选择颜色。
6.嘴唇。先用唇油滋润，再涂唇彩，最后用定妆粉隔着面巾纸扑在唇膏上。
7.鼻粉。提高鼻梁。
8.定妆。最后整体定一次妆。
对于不同妆容，各个部位所需要达到的效果不同，所以简单讲述下我化妆后的心得：
裸妆：裸妆主要特点是清新淡雅。这个妆容比较贴近生活。既要掩饰面部缺点，又要达到像没化妆一样的效果。
芭比娃娃妆：芭比娃娃妆可以把粉底扑成白色或自然色。画娃娃妆时，主要突出的是大眼睛。所以眼线可以画得稍粗一些，而且要中间粗两头细，内眼线与外眼线都要连接好，画的过程中手要稳，线条要流畅。选择适合的眼影，再贴上假睫毛，上下都要贴，可用比较夸张的假睫毛。还要用鼻粉把鼻梁和眉毛上方提亮，增添妆容的可爱感。整个妆容一定要可爱，可爱是娃娃妆的最大特点。
新娘妆：画新娘妆时可用水体粉使妆容看起来薄而透。新娘妆不宜把粉擦的太厚，不宜戴假睫毛。要自然协调。
古铜妆：古铜妆的肤色看起来像晒后黝黑健康的肤色。要注意光泽感和立体感，为了防止粉底氧化可扫上闪烁古铜粉。还不应选择绚丽色彩的眼影。
彩虹妆：彩虹妆的特点是眼影色彩艳丽，色彩来源于彩虹色彩，可同时搭配几种色彩。画的过程中一定要晕染好。
艺术彩妆：艺术彩妆完全要大胆、有想法，可以尽情发挥，主要是大胆、夸张、有美感。画的过程中要注意图案精细程度，不可画得太粗糙、太随意。
经过综训后，我觉得化妆可以让人改变许多。不管画什么妆容都要注意“着重一点”的原则。不能让次要部位抢了主要部位。化妆色彩要与季节、发型、脸型、肤色、年龄协调。年龄小的，要用比较淡的颜色，看起来可爱。年龄大的，要用比较深的颜色，看起来显得成熟。除此之外，还应与个人内在气质吻合，与服饰颜色协调。定妆也有许多办法，如粉扑定妆法、粉刷定妆法、喷水法。
这三周的综训时间是短暂的。光靠这点了解是远远不够的，自己只是懂了一些而已，还有更多的需要我去学习。对于化妆课我还没有学够，所以我会自己多利用空闲时间看看这方面的知识。让自己成为比较专业的人。
在此，很感谢黄老师您对我们的帮助和鼓励!谢谢!
为了让更多的同学更加充满自信，让他们的形像更加美丽得体，让参加培训的学生懂得如何打扮自己，如火如荼展现自己的魅力展现自己的风采，相信通过这次培训男生和女生都会更加的自信。所以我们部门负责了化妆培训的相关工作。12月9日前我们部门负责化妆培训的人员写好了策划，并且和来给我们讲解化妆的老师，决定了化妆培训的相关流程。并且在培训开始之前我们部门做好了相关的宣传工作，很多同学都积极参与了进来。在19月9日我们开展了化妆培培训。经过参与同学的配合与培训老师的认证讲解，以及女工部成员的认真工作认真对待，还有宣传部的积极配合我们顺利的完成了化妆培训的相应工作。
在本次化妆培训过程中有成功与也失败的地方：
一.值得借鉴与学习的地方：
调动大家的积极性，让更多的同学都能展示自己，积极参加。
2.在培训开始前，女工部人员认真宣传，调动大家的积极性，让更多的同学参与了进来。
3.在培训过程中，同学都及时参加并且在吃过程中都把手机调成了静音，没有四处走动认真的听老师讲解。
4.在培训过程中，指导老师认真的为我们讲解，并且还带动大家一起跳舞，提高了培训气氛，在培训时同学们积极提问还得到了老师的礼物。
二.失败与需要改进的地方：
1.在参加化妆培训的同学中几乎是大一的学生，大二以上的都没有来参加，可能是对我们的化妆培训不敢兴趣，也可能是我们做的不够好。
2.在培训之前没有及时借好小蜜蜂，这是一个很失败的地方，但是后来还是得到了有效的解决。
3.参加化妆培训的少部分同学没有认真的听老师讲解，感觉心不在焉，没能全身心投入进来。
以上是我们部门对化妆培训工作的总结，存在很多的不足，在完成过程中也遇到一系列的困难，体现了我们思考的不够周到，忽略了一些细节，在化妆培训过程中，我们部门人员积极协商积极配合，全身心投入工作中，使问题得到了有效解决。也非常感谢我们的部长教会了我们很多自己不懂的。通过此次活动，我相信我们部门的人会更加的团结更加的努力，将失败的地方在下次活动中转化为成功。我们相信，在我们部门的共同努力与大家的协助之下会使我们今后的工作做的更好会更加出色。
听了老师的课，使我一生受益，虽然我现在不能完全做到，但我会努力学到更多的知识充实自己，使自己在以后的学习和工作道路上一步一个脚印，踏踏实实走下去。
在没学习这门课程之前，自己心中的“化妆”就是需要把一个人画漂亮，用不同的化妆方法把一个人的不足和缺点缩小或是得到修饰和美化。
通过学习后才明白，其实，化妆也是一门艺术，它是对人物情感的叙事，是表现情感打动人物的一种深层表现。每一个人的情感都不一样，要知道如何运用最痛的情去选择最能体现心情的颜色。
化妆能把一个人改变，最起码是在外形上，能把一个人变漂亮。也能丑化一个人，这就是化好的艺术，但我们现在主要的责任就是如何把一个人变美，画出他/她的魂。
我们每个人出生时，有许多事是自己无法选择的，例如：出生的家庭、性别等等。但只要我们的生命依旧存在，那么只要自己肯努力，是可以得到自己想拥有的。
作为女孩子来讲，应该懂得自尊、自爱、自立、自勉，在本学期化妆课的学习中，正体现了“自爱”这一点，。当然，爱美之心人皆有之。
当今社会对于现代女性的要求是很多的，例如，在我们求职的时候，面试的第一印象之很重要的，因此我们要学会如何利用外界的条件来更好的包装我们自己。化妆就是其中一例，学化妆前，自己对化妆是满有兴趣的，凭借着这份兴趣，所以选择了这门课程;学习的过程中，渐渐地才体会到，化妆的每一步是很重要的，更要考虑到整体的效果，不仅要注重妆容，也要注意服装的搭配。与此同时，让自己有机会更好的了解自己，并找到适合自己的妆容，在与同学的交流中，发挥自己的长处，补充自己的不足;学习后，不仅学到了许多化妆知识，而且重新认识了自己，让自己以后的生活中变得更加自信美丽。
小时候也很喜欢画画，以前画画都在纸上或者布上，如今却在脸上，感觉很是奇妙。有时候，素面朝天有素面的美丽，化妆也有化妆的精致，就看什么场合了。
--月----日晚，我参加了支行组织的化妆培训。我们支行请来了一位很有气质的小高老师，给我们培训化妆。在培训中，我不仅学到了关于化妆的知识，而且学到了严谨、细心的道理。化妆过的人都以一种精神抖擞的状态面对别人，让更多人关注自己，从而提高个人的气质、修养、道德。
小高老师给我们讲的很仔细，从最基本的卸妆开始，每一个步骤都深深地印在脑海里，并推荐我们用什么样的卸妆用品才对皮肤最不受刺激。又介绍了在什么场合下应该化什么样的妆，并教我们化基本的妆容，比如：眼线、眉毛、腮红、睫毛等。这些都是我们日常用到的，最实用的。最后，小高老师分析了我们每个人适合什么样的妆容，并且给我们每个人修了眉。
俗话说“没有丑女人，只有懒女人”，较好的面容不仅可以增进自信，同时也是一种尊重自己、尊重他人礼仪表现形式。身为职业女性，虽然平时不怎么注意化妆，但是也要学会其技能，以便在出席一些较正式场合时派上用场，尤其在以后职场上的活动中，化个简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感的妆容，既给人深刻的印象，也显得大方得体。
通过小高老师的化妆讲解，颇有收获，化妆可以让人变得更加漂亮，更加有气质，也可以给别人呈现一种最佳的状态。通过这短短学习，我认识到仪容对于一个人的气质和职场魅力的重要性，也让我意识到个人形象不仅仅只是个人问题，也会给工作中带来收获。这次培训课程对于我来说，真的非常实用，我们只有将今日所学点滴实际运用，才能把最好的自己呈现出来，争取为我们的客户提供最优质的服务。
转眼的时光，3-8周的化妆与形象设计就要告一段落了，回顾这段时间的学习时光感觉确实学到了好多之前不了解的知识。
学习化妆与礼仪是对美丽的一种包装，五官端正，仪态大方都需要通过一定的技巧来达到。而我们大学生形象设计这堂课就主要引导我们学习化妆与礼仪。
我们总共上了6次课，从中也收获了许多，了解了许多关于化妆，皮肤保养的知识。第一节课时老师主要给我们讲了怎样洗脸以及怎样保养。我们的脸每天暴露在空气当中，如果不加以保养的话，真的是很脏的，如果到了以后，再来保养的话，那就很迟了，学了这节课后，我发现以前自己的洗脸方式真的有很大的问题，这对我都是很好的知识。
后来老师给我们讲了化妆的基本步骤以及化妆的基本工具。老师还找了一个同学当模特，开始现场化妆，让我们更加具体的了解了化妆的技巧。虽然现在只上几节课，但我真的学到了许多的东西，原先的我是一个连最基本的化妆程序都不懂的人，现在我已经学会了化简单的生活妆了，这些都是我们今后非常有用的工具。
后来老师给我们讲了不同的身材应该搭配的服饰，我也觉得受益匪浅，老师让我们站了两节课的站姿，这些都是培养一种自信和气质，老师也很有耐心的授课，从老师身上我就能感受到能够对这些知识的真正吸收的益处，这些知识相信在以后的工作生活中都会有很大的帮助。
虽然简短的通识课程结束了，但是在今后的生活中我会更加注重这些方面的锻炼，学习更多有关这方面的知识，让自己成为一名更加有自信和有朝气的大学生。