工作计划书是一个重要的工作管理工具，能够帮助我们更好地追踪和评估工作进展。接下来是一些优秀员工编写的工作计划书，可以帮助我们提升工作水平。
资助中心工作计划
二、开展诚信、感恩教育。
在开展各项资助工作的同时，将诚信、感恩教育贯穿其中，并通过开展作报告，义工等形式加强教育，使资助工作取得真正实效。
三、
整章建制，完善资助工作体系。
在学校原有的资助规章制度的基础上，根据形势的发展，工作的进展适时予以修订、调整，进一步深化、细化、健全各项规章制度，使学校“奖、贷、助、补、免”为一体的资助工作体系进一步完善。
四、工作中求创新，在创新中求进步。
2010年，学生资助中心将继续在2009年工作的基础上，克服困难，认真开展资助工作，在开展勤工助学、助学贷款、国家助学金、困难补助、学费减免等相关工作的同时，在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新方法，在进一步规范工作程序，严格要求的基础上，求突破、求发展，提高工作效率，加强工作的针对性、科学性和实效性。
五、根据上级要求，及时上报有关报表，落实有关特殊政策。
接受省学贷中心的领导，及时完成有关报表、材料的汇总、统计、报送工作，并及时请示汇报。根据形势发展、工作要求，做好诸如雪灾、震灾一类特殊情况的特殊政策的贯彻落实工作。
六、加强沟通合作，与其它部门配合做好相关工作及处内安排的有关工作。
经济困难学生资助工作作为学生工作的一个方面，与其它部门的工作密不可分，要积极、主动地与其它部门加强联系和沟通、协作。如与宣传部配合做好国奖宣讲团等工作。
工作时间进程。
开学初（九月）。
1．10新生贫困生认定。
以班主任和辅导员为主，资助中心最后做数据汇总。
2．招新。
资助中心现下设办公室，联络部和服务管理部三个部门，现计划办公室3-4人，联络部2-3人，服务管理部6-7人，共计13人左右。部门现有7人，计划再招6-7人（以10新生为主）。
1.组建志愿服务队。
（详见志愿服务队管理条例）。
2.国奖报告团和励志帮扶小组的组建。
国奖报告团将与宣传部联合组建。
励志帮扶小组的组建详见（励志帮扶小组管理条例）。
十月—十一月。
各种奖助学金评定。
下学期的工作中心在于体制的建立。
首先是部门人员，职责的确认，形成工作模板，使以后的工作有例可循。
其次是部门考核制度的完善。
2010年，资助工作任务将更加繁重，要求也将更高，学生资助工作将面临更加严峻的挑战，相信在大家的配合、帮助下能够完成各项工作。
资助工作计划
学校各级领导、各个部门及全体教职工都要从讲大局和“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度认识贫困学生资助工作，树立以人为本的理念和“三育人”的责任心，结合本部门工作积极创造条件，配合职能部门抓好贫困学生资助工作。
二、加强组织领导，明确工作职责，保障资助工作顺利开展。
不断完善各项资助管理制度，制定具体的管理办法，切实抓好落实，确保学生资助工作的公平、公正和公开透明。通过制度建设，明确部门责任，严格工作程序，切实加强助学资金管理，确保专款专用、及时发放。
三、落实组织机构，创造必要条件，为资助工作做好各项服务。
在校领导的大力支持下，涡阳一中成立了资助工作领导小组，分配了独立的办公室，配备了现代化的硬件设施，为资助工作人员的待遇问题了提供了保障。家庭经济困难学生资助工作是当前以及今后相当长一段时间内教育部门必须承担的一项重要任务，关系到家庭经济困难学生公平接受教育的权利，关系到教育事业的全面、协调、可持续发展。希望在以后的工作当中，能够继续得到各位领导的大力帮助和支持。
四、广泛宣传，加强监督管理，确保资助政策落实到位。
要加大对贫困大学生生源地信用助学贷款的宣传力度，重点宣传生源地信用助学贷款政策、申请条件和办理程序等，宣传工作要覆盖到所有困难家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知。。普通高中要从收费中拿出一定比例的资金用于高中阶段贫困生的资助，并适当减免高中贫困生的学杂费，完善校内各项资助。
五、重视交流学习吸取经验完善自我。
通过对国家资助政策体系的基本框架、重大意义及职能部门的职责的学习，又实地去利辛各兄弟学校资助工作的学习，认识到了：工作业务一定要熟练，各项资料要详细、准确、精装，实际工作要到位，要在资料中充分体现各项工作的完备性。
最后要及时总结贫困学生资助工作的经验和问题，使贫困学生资助工作始终能够在体现党和政府的切实关怀、对贫困学生提供帮助、教育引导学生自立自强三方面发挥应有作用。
学校资助工作计划三：溪口学校20xx年资助宣传工作计划(1846字)。
20xx—20xx学年我校学生资助工作将在市、县教育局正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省对家庭经济困难学生的各项资助政策，通过助、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建和谐稳定的校园环境。20xx年资助工作计划如下：
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作。
建立健全我校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
(一)要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
(二)在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展。
(一)为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
(二)紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理小组复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
(三)要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好20xx年学生资助的审核发放工作。
国家助学金资金量大，惠及学生数多。故做好20xx年春季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
(一)认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、民政部门出具的家庭贫困证等证明材料，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质、对城市户籍性质学生结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，报学生资助管理小组审查，学生资助管理小组逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
(二)坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好我校学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平;同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序;通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理;组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的学生资助评定规范和模式。
(三)严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
3、及时为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。
(四)进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
以上就是我校对20xx年资助工作的计划，在新的一年里，我们会吸取经验，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。
资助中心工作计划
2015年学生资助工作成果的基础上不断拓展新渠道，探索新方法，争取使我校的学生资助工作再上新台阶。
1、国家助学贷款发放工作（发放至支付宝账户）2、开展“诚信校园行”系列活动；
3、计算风险补偿金、违约管理金；（贷款发放额14%，地方、高校各承担50%）11月本金是指：当年贷款学生的所有金额，本金担7%）。
*14%（省属高校承担7%，省财政承；
资助中心工作计划
篇1：2014年学生资助工作计划官垌中心小学2014年学生资助工作计划2014年，我校在全面总结2013年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。
一、工作目标。
一是认真细致做好2014年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结2013年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收2014年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。
二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。
三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。
四是完成上级交给的其它资助工作。
二、工作措施。
为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。
（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化。
为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。
1、完善政策宣传机制。
为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。
2、完善制度管理机制。
依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。
3、建立监督检查机制。
加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。
4、建立上下一致机制，如期完成2013年贷款回收任务为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教2008）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西_文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。
（二）、善于思考，把握资助工作规律。
学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。
（三）、不断学习，提高资助工作和水平。
本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。
（四）、2014年学生资助月工作安排2-3月份。
1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；2）做好2014年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。
浦北县官垌中心小学。
一、指导思想：
认真贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。
二、主要措施：
1、做好调查工作。一是建立工作小组。迅速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。二是积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖。
2、做好资助档案建设工作。
在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。
3、做好资助宣传工作。
学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。
4、做好受资助学生的资格认定工作。
普通高中“国家助学金”资助工作是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多的学生完成高中教育。我校在学生资助管理中将继续坚持“实事求是、以人为本”的原则，认真落实国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，以期使资助工作更科学、公正、完善。
2013年我校学生资助工作的总体思路是：认真贯彻落实安徽省学生资助管理中心2013年工作要点，宿州市教育局教民生4号、5号文件为指导，以贫困学生资助为重点，以群众满意为衡量标准，健全工作机智，加强队伍建设，提高管理水平，以创先争优的进取精神，推动我校学生资助工作再上新台阶。
一、完善措施，加强监管，将资助工作贯彻落实到位。
1.进一步完善实施办法根据宿州市教育局、财政局、人社局学生资助工作新增内容，修订完善实施办法，保证我校学生资助工作落实到位。
2.完善资助对象公示制度，进一步规范资助对象评选程序。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
3.规范日常监管，建立健全监督检查机制。建立学生资助工作巡查制度，检查情况要签字确认并存档备查（包括纸质和电子）；配合上级部门开展资助资金核查工作。4.检查、督促和指导各班进一步做好学生及家长的工作，宣传国家助学金的政治意义和社会意义。
5.我们将进一步加强学生的学籍管理利用现有学生电子学籍信息系统，建立完善普通高中学生电子学籍及学生资助信息系统，对学校国家助学金受助学生名单进行比对，确保学生资助信息真实、可靠。6.规范档案整理学生资助档案是学校学生资助工作的直接反映，也是接受监督的重要依据。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案要备、有据可查。7.加强与上级主管部门的沟通由于国家资助管理实行纸质和电子报送，各种上报工作突击性强、变化性大，学校资助办要及时与教育局资助中心联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我校的学生资助管理提供政策依据和技术支持。8.重视学生投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。
二、加大宣传力度，进一步提高全校师生的知晓率。
1.抓住重要时间段，组织开展资助政策主题宣传月活动，通过编印宣传手册等多种形式，大力开展资助政策宣传。
2.精心组织开展全校受助学生“励志成才”活动，进一步扩大受助学生参与面，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。
3.指导各班级开展诚信教育，强化履约意识，建立对经济困难学生和家庭走访制度，深入困难学生家庭，核实资助落实情况，宣传资助政策，提高学生资助政策知晓率、支持率和满意率。
4.在学校高中招生期间，加大对国家助学金的宣传学生资助政策的宣传不仅体现了国家对高中教育的重视，学校对贫困学生的关心爱护，而且直接关系到我校的招生宣传。本学年度计划以多种途径宣传国家的助学政策，如采用专题讲座、班主任跟踪管理等形式开展宣传工作，为学校以后的招生宣传打好基础。
三、具体工作日程。3月份。
2、核对高中学籍变更，对“不在班在籍的受助生”，做好统计及变更工作。变换对象，同样严格遵循申请、两级证明、证件核实、班级评议、班级公示、学校复议、学校公示等程序。3-4月份配合上级主管部门做好2013春的助学金发放工作。在前期工作的基础上，进一步提高质量和效率，确保国家助学金有效高质的进行，避免任何形式的套取。
5月份结合学校的爱国主义宣传月，进行“助学政策，助我成才”征文演讲等活动，突出宣传国家资助政策育人和励志效果。
6月份对上一学年度的国家助学金工作进行总结，以期下一阶段的工作务实、高质、高效。
7-8月份对受资助学生进行跟踪调查，为下一年的工作提供更切实的一手资料。
做好大学新生入学交通资助工作。
做好高中学生入学家庭经济特别困难学费减免工作。
1、对新学年的学生进行摸底，同时进行助学金的政策宣传。
1、各班成立评议认定小组，小组成员要进行班内公示。
2、班级客观公正的评议受资助学生名单，受资助学生名单在班级内公示。
3、学校进行复审，复审结果全校公示。
1、将2013秋落实政策情况及学生名单上报市教育局。
2、对学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡。
3、由上级教育、财政部门根据最终确定的受助学生名单，将国家助学金采取“一卡通”方式直接拨付给受助学生。
资助工作计划
20xx—20xx学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的.各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。
在已有工作经验的基础上，现就20xx年秋期学前资助工作计划如下：
一、指导思想。
学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施。
1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。
2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。
3、加强学前资助的统筹安排。
传工作。
5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。
6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点。
1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
资助中心工作计划
2008年学生资助工作总体思路：以县教育局年度工作总体要求为指导，以以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。
二、工作要点。
1、做好大学生生源地助学贷款工作。
（1）参加业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。（2）严把受理材料审查关，提高审批通过率。
（3）积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的催缴工作，提高履约率。
2、做好本息回收工作。
（1）多和学生沟通，提高学生的思想认识。（2）及时回收本息。
3、做好信息处理与上报工作。
（1）建立全县家庭经济困难普高学生信息库。（2）及时更新贷款学生信息。（4）及时上报各类数据。
4、大力加强学生资助宣传工作。
（1）按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求，抓住重要时点精心组织宣传活动。（2）、不定期对受助生进行电话回访，深入学生家庭走访宣传，切实提高社会知晓度、满意度。
5、做好归档工作。
三、加强日常监管，规范工作流程。
1、继续推行国家助学金的安全使用。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费的现象发生。
2、加强监督检查，规范学生资助工作。通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、问卷调查等多种方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。
3、完善日常工作进度、规范工作流程，提高工作效率。
子洲县学生资助管理中心。
2008年1月。
资助工作计划
为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校计划倡导在xx年全校教师中开展对学生“结对子、送温暖”活动，为学生提供物质上、精神上援助，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、扶助力度
1、继续争取政策扶持，拓展资金来源。
2、广泛宣传，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。
3、发动本校教师捐款捐物。
三、扶助方式
1、倡导全体学校教师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生;
2、具体活动由学校组织进行，学校教师自愿扶助，扶助名单学校统一安排;
3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
四、扶助内容
1、思想上解惑
鉴于我校学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，命运是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助
我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高
这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而他们要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
五、扶助要求
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;
3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
4、建立学生档案。学校计划将每学期学生情况登记表和捐款情况表及时收存。建立完整规范的学生档案，一是确保被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使全体学生管理工作落笔有踪、起始有序。
资助工作计划
根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生资助工作计划，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。
坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实国家教育惠民政策，顺利完成资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校我校各类学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。
进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
（一）加强资助政策学习。
认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用，准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。
（二）规范资助工作管理。
制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。
（三）进一步加强资金管理。
资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。领取时须经学生家长、会计和校长签字确认。否则追究责任。
（四）加大资金政策宣传。
在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。
资助工作计划
为贯彻党的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。
1、遵纪守法，品行优良。
2、诚实谦逊，好学上进。
3、经济困难，并迫切需要资助的。
1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生；
2、具体活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一安排；
1、思想上解惑。
鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助。
学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性；
3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报党支部；
4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
资助工作计划
计划一：
一、指导思想。
为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校计划倡导在201x年全校教师中开展对学生“结对子、送温暖”活动，为学生提供物质上、精神上援助，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、扶助力度。
1、继续争取政策扶持，拓展资金来源。
2、广泛宣传，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。
3、发动本校教师捐款捐物。
三、扶助方式。
1、倡导全体学校教师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生;。
2、具体活动由学校组织进行，学校教师自愿扶助，扶助名单学校统一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
四、扶助内容。
1、思想上解惑。
鉴于我校学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，命运是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助。
我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而他们要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
五、扶助要求。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;。
3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
4、建立学生档案。学校计划将每学期学生情况登记表和捐款情况表及时收存。建立完整规范的学生档案，一是确保被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使全体学生管理工作落笔有踪、起始有序。
计划二：
为了进一步加强我学区家庭困难学生的救助力度，规范救助工作，充分发挥助学工作应有的社会效益，让每一位贫困的学生都能有书读、都能读好书。根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本救助方案。
一、指导思想。
以党的教育教学方针和“三个代表”重要思想、《国务院关于进一步加强教育工作的决定》为指导，认真落实国务院和省市政府有关资助困难学生的政策，积极筹措救助资金，切实加强我乡贫困学生的救助工作。努力做好困难学生的社会救助工作，确保家庭经济困难学生不因贫困而辍学。巩固我校的入学率，促进教育教学质量和办学效益的提高。
二、组织领导。
学校成立家庭困难学生救助工作管理机构，并确定一名领导分管救助工作。实行任。
务到人，分工明确，各负其责。学校领导机构如下：组长：副组长：组员：
三、政策宣传。
对家庭经济困难学生的救助政策，学校及时公示栏内予以公示，对于上级分配给我学区的救助指标，受助学生名单在公示栏中公示，接受人民的监督，杜绝助情感学、助亲属学、助富裕学。
四、救助对象条件。
1、孤儿、父母一方亡故的或父母离异的单亲家庭;。
2、有农村社会救济证的;。
3、军烈属的子女家庭比较困难的;。
4、现在学校的病残户;。
5、农村年收入低于800元以下的困难户;。
6、因突发事件致贫的;。
7、农村两女户和独生子女户。
满足下列条件的学生不予救助：父母一方或双方属财政供养的人员的子女。
五、救助程序。
1、每学期开始由个人提出申请。班主任在规定时间内将申请表及各种材料报学区救助小组审查。
2、学校组织调查审核。
3、学校将审核结果在公共场所和学校公示栏中公示七日以上，无异议后组织填表。
4、报各村委和政府审核。
5、上报市救助中心。
六、资金来源管理。
1、市救助中心下拔的专项救助资金。
2、学校筹措救助资金。
3、社会各界人士友情捐助。
4、资金实行专户管理。救助资金到位后，及时发放到困难学生的手中，学校不截留，不挪用，不转移救助对象。
七、档案管理。
学校对困难学生家庭在学期末进行一次摸底并存档，便于下个学期救助对象的确定得到依据。对辍学救助对象的救助资料要正确、完备、清晰、工整。资料不得泄漏。
八、救助责任。
家庭困难学生救助工作实施责任追究制。学校对救助工作实行定期督查。确保资金到位，对在工作中弄虚作假，以及顶冒截留，挪用贪污助学金的行为要依法严肃查处。
资助工作计划
“不让任何一个贫困生失学”为忠旨，积极健全完善就读保障长效机制，以县里救助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的新思路、新方法。
1、领导小组。
组长：王组长。
副组长：王副组长。
成员：教职工。
2、机构成员职责：
1、组长：负责经费保障工作的统筹安排工作。
2、副组长：具体安排、指导管理专干进行经费保障工作；负责“两免一补”日常组织、管理工作。
4、成员：负责贫困学生摸底、上报工作及贫困生的日常；对经费保障工作的实施情况进行监督、核查管理工作。
1、“不让任何一个学生失学”，确保救助工作公平、公正，全面摸清贫困生底子，切实掌握特情学生（单亲、孤儿、残疾学生）情况，救助到位，让他们充分得到、感受到集体对他们的关心。
2、认真落实“两免一补”政策。协助做好义务阶段所有学生免杂费和免费教科书的发放工作，做好免费教科书循环使用工作，落实做好补助贫困寄宿生生活费工作，认真落实贫困等级，并且先公示，无异无义后上报，确保无一例救助而上访的事件发生。
3、拓宽救助渠道，积极争取碗米坡电站的支持，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠，扶贫助学。
4、强化服务意识，做好贫困生统计，文字资料收集。
1、摸调查新生贫困生的底子，争取上级救助资金；
2、与电站“结对帮扶”，争取他们的支持；
3、做好贫困生入团工作。
总之，救助是一项服务性工作，它关系到党和社会对贫困生的关爱，坚决做到不让一个贫困生因为没有救助指标而失学。
资助工作计划
根据教育局关于学生资助的相关工作文件和意见，结合我校实际，认真研究上级文件精神，制定我校家庭经济困难学生，全面开展本学年贫困家庭学生资助工作。
坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实国家教育惠民xxx策，顺利完成资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校我校各类学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。
进一步落实好各项资助xxx策，使各项资助xxx策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
副组长：xx具体安排相关的落实工作。
xx负责督查相关的'落实工作。
组员：xx负责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送、学生档案管。
理等工作。
班主任负责教育惠民xxx策的宣传工作。
办公地点：财务室。
办公室主任：xx。
资助工作计划
为贯彻党的精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施。
强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动。在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。
三、帮扶方式。
1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;。
2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。
四、帮扶内容。
1、思想上解惑。
鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助。
贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
为了避免贾文琪由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为贾文琪未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。