专业高考假期规划（通用18篇）

规划计划是对未来一段时间内需要完成的任务和目标进行详细规划和安排。小编为大家准备了一些规划计划的优秀样例，欢迎大家借鉴和参考。

高考备考复习规划

1.对自己学习政治要自信：

政治学习中的基础差异没有数理化等学科大;所学内容与我们的社会生活比较密切;最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果;要充分相信自己的能力，坚信别人能做到的自己也能做到;要消除对“政治”的反感及恐惧，对政治课无兴趣是学不好、考不好的。

2.要充分分配时间：

充分利用时间是考好各科的共性，也有政治科复习本身的特殊要求。在高三学年里学政治的时间应比高一、高二的时间多得多;特别是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以上;考前几周甚至可以达到1/3—1/2(这是由政治科不同于中英数的独自特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。过去有人称政治“是轻工业，投资少，见效大”，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的);每天复习政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间)的时间应保障有1/6—1/5。

二、书本理论——全面的回顾和复习历年的政治考试内容必然会覆盖相当的范围，即使专业押题、点题，也一定会有个别的出入。因此，在最后阶段，考生对知识点进行一次比较全面的回顾和复习是相当必要的，只有书本理论烂熟于心，真正理解了，才有可能结合时事正确而全面的分析问题。

无论每年的时事有何新的动态，无论它想考查哪处理论知识点，都是以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础上的。因此，考生在回顾和复习基础知识时，一定要对照考纲进行。按照考纲罗列的知识点，逐一推进，检查自己对某一知识点的掌握程度。对那些已经有了深刻理解和把握的知识点，只需要在大脑中回顾一遍就可以了。而对那些印象不深刻、尚未很好把握的知识点，则需要找来相应的资料，进行巩固和加强。同时，对大纲中新增的知识点和命题频率高的知识点要重点掌握。

三、掌握应有的答题技巧注意题干与题肢的必然联系，题肢本身正确的，不等于它与题干有必然联系，题肢本身错误的，不一定与题干没有必然联系。这种情况，就要求我们在答题时仔细体察，切不可粗心大意。其二，注意运用比较的方法来选择，尤其是拿不定主意时，采用比较方法可以获得较好的效果。常见的不定项选择题形式及答题时注意的问题：

1.理解说明型：题干中的导语多用“表现”、“说明”、“表明”、“对此正确理解”、“从以上分析看出”等等。解题时应把题干与题肢联系起来看它们在内涵上是否一致，或外延上是否等同。

例：“观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这句话表明：

a、人脑是意识的生理基础b、意识和物质只有形式上的区别

c、意识的形式是主观的，内容是客观的d、意识活动具有能动性

此题正确答案是c、d。a项虽然正确，但内涵上与题干的要求不一致。b项本身观点是错误的。

高考假期复习计划

多数高三学生只有十天左右的寒假，这十天时间，第一件事就要从发现自身不足做起。整理之前考过的各科试卷。重新将题型看一遍，看看存在哪些疑点。将这些不足之处结合知识模糊处，写下总结。这个环节主要是对自己现状加深认知，只有知道自己哪里做得不好，下一步复习计划的方向才更符合实际。

方法二：调整复习节奏，按照实际制定二轮、三轮备战计划。

经过总结归纳环节，想必自己已经清楚自己身问题出在哪了，就要根据自己实际复习进度调整复习计划。二轮复习已经开始，这个环节主要是基础的灵活运用，我们要做的计划就是寒假期间一定得把基础知识掌握水平提上去。分配好不同时间段，早上该复习哪科，中午和晚上分别要复习什么。至于三轮复习计划，主要是冲刺高分目标，我们可以先有目标，从二轮复习巩固逐渐过渡。

方法三：调整心态，保持睡眠，随时准备上战场的奋斗劲一定要足。

我们在高三第一学期复习过程中，很多考生已经开始出现极大心理压力现象，这个寒假一定要对心态进行适度调整。好的心态才会有更好的复习状态。睡眠问题一定要注重，晚上建议10点半左右睡觉，不要进行熬夜车轮战了，好的睡眠才会有更好的精力，同时拥有一个更加强健的身体。只有在心态与身体状态的调和下，才能有更强的战斗劲儿!

高考复习规划

为了保证广大师生在高考升学压力下不弯腰，在困难面前不低头，以旺盛的精力投入高三备考，我们落实了“以人为本”的教育理念，调适师生心态，建设自信群体，关怀管理到位，营造拼搏氛围，以人为本搞好服务，构建和谐高三，发挥教育资源的最佳效益。

一、争取多方配合，营造良好的外部环境。

“把教育延伸到学生家里”，这是本届高三年级工作又一特色。我们利用节假日多次印发《致家长的一封信》、《给家长的几点建议》等让学生带回家中，让家长了解孩子，关心孩子，多与孩子沟通，给予孩子更多的亲情与关爱。家长们深有感触地说：“学校、老师想得真周到，令我们感动不已!”

对于家庭经济困难的学生，我们一方面发动师生奉献爱心，另一方面学校酌情减免学杂费，解除了这部分学生的后顾之忧，使他们能安心学习，不断进步。这一切，为我们的备考工作营造了一种良好的外部环境。

导学生走出情绪的低谷。通过谈心，不但及时解决了问题，也增强师生的凝聚力。有了人文的关怀，加上我们高三老师高度的敬业精神，我们的高考复习始终保持一种积极向上的状态，呈现了许多感人的情景。学生有知识上的问题，老师辅导到深夜;生活上有困难，老师倾囊相助;生病了，班主任连夜送医院;思想上有问题，耐心开导，一次不行，二次、三次、四次，校内不行就家访等等。

大力倡导师生“心连心”活动，即每位老师都有自己的联系对象，涉及思想、生活、学习诸方面。师生共同过生日，教师节、中秋节、元旦等节日师生互送贺卡、鲜花，或鼓励，或问好，通过多种形式的交心、谈心活动。关心爱护学生，得到的是信任，收获的是甜蜜。

此外，备考后期，学校为高三教师安排免费工作餐，给家庭有困难的教职工送去关爱。这些人文关怀，犹如汩汩暖流浸润着老师们的心田。

二、倾注人文关怀，发挥学生主体作用

贴近学生，倾注关爱，真正做到“人盯人，手把手，心贴心”。班主任抓纪律、抓学习、抓思想，经常与学生交谈沟通，了解学生的心理、身体、学习状况，达到师生共融。做好服务工作，让学生有心学习、安心学习、舒心学习。 减轻学生学习压力，尽量为学生创设一个积极上进、团结协作、轻松愉悦的学习气氛和环境，构建“学习共同体”。

(一)、注重学法引导。

为帮助学生掌握备考策略、提高学习效率，我们通过课堂教学的不断引导，定期开设学法讲座，举办学生学法经验交流，使学生逐步学会总结归纳，梳理知识网络，作学习的主人。具体指导诸如制订一个合理的、切实可行的计划——长期计划(学期计划或月计划)和短期计划(周计划或天计划);要求学生用好《自控手册》，画好《学生发展曲线表》;如何用好复习参考资料;建立各科错误登记本;注意培养学生的良好学习习惯等等。

(二)、注重思想引导。

1、强化备考舆论渲染，营造浓烈的备考氛围。暑假补课期间，大力宣传上一届我校高考骄人的成绩，开好第一个备考动员会，为高三备考工作开好局，起好步。利用墙报、主题班会和团队活动等阵地，开展“态度决定一切”、“高考，你准备好了吗”等主题讨论，确立了“信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌”的高考誓言，激励学生自信面对挑战。通过“高三寄语”“高考誓词”等激发学生的学习热情，增强学习的信心和班级的凝聚力。为了营造了一个良好的复习氛围，学校还开辟了宣传栏、张贴宣传标语、横幅、对联、名言警句、竖起倒计时牌等等。运用激励手段最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，成了我们的一项经常性、系统性的管理工作。

2、运用起点式教育法和成功教育法，以先进激励人，用榜样教育人，树旗帜、立榜样、鼓斗志。在全年级中树立学习标兵10—15名，把他们的事迹、学习方法、学习经验向全年级宣传推介，号召同学们向他们学习，并召开学习经验交流会，多树立成功典型，引导学生争取成功。从而激发了学生的成功欲望，培养了其“人格自尊”精神。为引导学生不回避竞争,树立较强的主动参与竞争的意识，形成正确的竞争观。每次模拟考试后出一期“龙虎榜”，让学生学有榜样，赶有目标。

3、确立目标，开好几个会：开好学生(优秀生、临界生、班干部以及住校生)座谈会，开好月考、模拟考试质量分析会，开好主题班会，开好班科联系会等等。旨在稳定思想，调整心态，集思广益，发挥团队精神，形成备考合力，增强师生责任感和紧迫感，坚定高考必胜的信念。

(三)、注重心理引导。

高考的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题以致于心理障碍。针对这种情况，还开设心理咨询室，以讲座、小组交流、个别谈心等开展形式多样的心理健康教育，消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等不健康心理，缓解学业焦虑，克服自卑，树立自信，疏导减压，正确面对成败，坦然对待考试。对学生进行心理辅导，提高了学生的心理素质，保证了学生在高考中的正常发挥。

1、引导学生正确处理与自我的关系，与同学间的关系，与父母、教师的关系，鼓励学生大胆地交流，排除心中忧闷，减轻焦虑程度。

2、引导学生多接触社会、自然、科学、做到“家事国事、世界大事，事事关心;经济文化、高科技，时时关注”，让每一位高三学生在良好氛围中健康成长。

3、关注各个时段学生情绪波动。每次模拟考试后，尤其第二学期一模后及高考前，及时对应考对策，答题技巧，科学饮食，心态调整，劳逸结合，注意安全等作具体的指导，使学生缓解紧张的心情，消除学生身心上的“高原现象”，掌握心理调适和应考对策。

4、在高三教学中尊重学生差异，以平和的心态面对学生的不足，并进行有针对性的个别辅导，分层教学、分类指导，对整体提高教学质量起到了十分重要的作用。(四)、注重活动引导。积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生释放情绪，调整心态，振奋精神。要求学生每天坚持体育锻炼，注意卫生保健，合理作息，保证有充沛的精力投入学习。积极组织学生锻炼身体，落实每天20分钟慢跑，每周90分钟爬山，高三下学期高三班级篮球赛、排球赛开展得如火如荼。坚持每周体育课不少，保证学生每天休息8个小时，反对学生盲目加班，反对疲劳学习。保住了学生的身体，学生就有健康的体魄投入学习，就有了高考取胜的基础。

高考规划心得体会

第一段：引言（150字）。

高考是每个学生人生中的重要节点，它不仅仅是一个考试，更是一次对自己进行全面能力测试的机会。每个学生都有自己的高考规划，不同的规划和经验会在人生道路上留下不同的足迹。通过我的高考规划过程，我深刻认识到了科学规划和决心执行的重要性。这篇文章将分享我在高考规划中得到的心得体会。

第二段：科学规划的重要性（250字）。

高考是一场持久战，科学规划是获得胜利的关键。我意识到，充分了解高考相关政策和考试要求对制定计划非常重要。首先，我详细了解了各科目的知识点和考题类型，制定了科学的学习计划。其次，我合理安排时间，把复习分为不同阶段，注重基础知识的理解和掌握，并逐步提升自己的学习能力。此外，我还刻意关注高考经验和技巧，不断调整学习方法。通过科学的规划，我能够清楚地知道自己在哪个阶段，有针对性地提高自己的学习效率和成绩，逐步实现高考目标。

第三段：决心执行的重要性（250字）。

科学规划无法自动实施，只有付诸行动，才能迈向成功。高考是一项艰巨的任务，需要我们付出大量的努力和牺牲。在高考规划中，我明确意识到只有拿出决心，持之以恒地执行计划，才能在考试中取得好成绩。我经常告诫自己要保持坚定的决心，不断激励自己克服困难和挫折。面对复杂的题目和繁重的学业负担，我没有退缩，而是积极寻找解决办法，并向老师和同学求助。正是因为我坚持执行了规划，我才能够面对高考时保持自信和冷静，充分发挥自己的实力。

第四段：体会与成长（250字）。

在高考规划中，我付出了许多努力，但也收获了许多宝贵的体会和成长。首先，通过规划，我学会了合理利用时间，并逐渐培养了自律和自控的习惯。我逐渐学会了如何提高学习效率，避免拖延症，有效利用碎片时间，使每一分钟都可以得到充分利用。其次，我从规划中认识到，高考只是人生的起点，它不是决定一切的唯一因素。因此，我调整了自己的心态，将高考看作是个人综合素质和能力的提升过程，而不仅仅是一次考试。最后，通过规划的过程，我明白了自己的目标和意义，更加明确了未来的方向。我认识到努力只是实现梦想的第一步，只有通过不断学习、进步和奋斗，才能实现更大的目标。

第五段：总结（300字）。

高考规划是一个系统工程，其中科学规划和决心执行是关键。在规划过程中，我们要充分了解考试要求和政策，制定科学的学习计划，并坚持执行。同时，也要与老师和同学多交流，互相学习和帮助。在规划过程中，我们要保持积极的心态，将高考看作是个人成长和提升的机会。通过规划和执行，我不仅从中学到了很多知识，还学会了自律和自控，明确了自己的目标和方向。无论高考结果如何，我都会坚持追求进步和不断努力，因为这才是实现梦想的关键。

如此，我完成了一篇主题为“高考规划心得体会”的连贯的五段式文章。文章从科学规划的重要性、决心执行的重要性、体会与成长三个方面展开，总结了高考规划的核心要点。无论我们是高中生还是即将面临高考的同学，通过科学规划和坚定执行，我们都可以在高考中取得好成绩，也可以在这个过程中收获更多的成长和自我认知。

高考复习规划

提高主要来自弱项。当时，我对于自己的劣势科目数学下了一番苦功，高考成绩比一模提高40分，这基本是我高考总成绩的提高幅度。因此，在最后阶段，克服畏惧情绪，对弱项下些工夫，就能获得不错的效果。

团结协作共进步

高三的最后阶段，我一直抱着这个想法：同班同学，哪怕是同一个学校的同学间没有直接的竞争关系。想想看，高考录取时，是不是把报考同一所院校同一专业的人按成绩排队，取分数较高者?你的竞争对手只限于第一志愿第一专业与你相同的人。

合理安排不熬夜

到一模时，大家已完成至少一轮的复习，对知识的整体掌握已达到考试要求的水平。所以，在这之后更重要的，与其说是对知识进一步巩固，不如说是状态的保持与增进。

各科投入时间合理分配。当时，我每天记时间表，了解自己的时间在休息与学习间、各科目之间的使用情况，并对第二天的学习做出调整和计划。除弱项外，各科目的时间分配与高考分数所占比例相当。

高考全年复习规划

高考假期心得体会

高中阶段，是我们人生中最为关键的一段时期，而高考假期则是整个高中阶段最为关键的时期。在高考假期中，我们需要恰当地利用好每一分每一秒来为自己的未来奠定更好的基础。在这个假期中，我有幸经历了许多不同的经历和体会，也深深感受到了什么是真正的付出和收获，下面就来分享我的心得体会吧。

第二段：劳逸结合。

在高三的一整年里，我们承载着巨大的压力和负担，身心疲惫不已。而高考假期，就成为我们缓解压力、放松身心的重要时期。在这个期间，我及时调整自己的状态，按照早、中、晚的节奏，科学安排时间，保证一定程度的学习时间。同时，我也和家人一起去旅游，找朋友一起活动，打打球，心情放松一下。在劳逸结合之后，我感觉自己的状态有了明显的好转。

第三段：全面提升。

高考是一场综合性的考试，要求我们多方面的能力和素质。在高考假期中，除了要劳逸结合，还要注重素质的提升。我在假期中坚持练习英语听说读写等方面，也经常去图书馆阅读历年高考真题，不断提升自己的能力，为后来的考试做好准备。在假期当中，我还及时地给自己安排了一些辅导班，提高了自己对数学、化学等方面的知识点的掌握程度。

第四段：坚持自我。

在高二高三的阶段，我意识到自己的不足。比如，我的综合素质还有待提高，我的态度还没做到足够的积极和主动。在高考假期中，我坚持注重自我调节和提高，并且要求自己对待学习更要认真负责，遇到问题要有足够的耐心和坚持，不能放弃自己。到了高考时，我发现自己的态度和心态已经发生了非常大的变化。

第五段：总结。

在高考假期中，我感受到了学习与生活的重要性，也深深意识到了自我提升与成长的必要性。在这个假期中，我做了许多努力，也收获了许多。这段时光将永远留在我的记忆中，它不仅让我学到了知识，更让我明确了自己的方向和目标，同时也让我更加坚定地对未来充满信心和希望。我相信，我的经历也会激励更多的年轻人在高考假期中，充分利用时间，做好自己的准备，为自己的未来奠定更加坚实的基础。

心得体会假期规划

假期规划是现代人生活中的一项重要任务，而我之前一直没有重视这个问题。然而，最近的一次旅行经历使我意识到了计划假期的重要性。通过对这次旅行的反思和总结，我获得了一些宝贵的心得体会。本文将以五段式的结构来阐述我对假期规划的见解。

首先，一个成功的假期规划需要充足的准备。以往，我常常在假期开始前一两天才开始考虑要做什么，而这种做法带来了很多的不便。比如，在一个繁忙的旅游季节，没有提前订票可能导致很多景点已经没有位置了。我曾经遇到过这样的经历，结果只能眼睁睁看着别人享受着我本来应该拥有的美好体验。所以，现在我会在假期开始前的一个月左右就开始进行规划，提前预定住宿和门票等，确保一切顺利。

其次，一个好的假期规划需要合理的时间安排。在过去的旅行中，我常常安排的日程太满，每天都要赶着去不同的景点游览。这样的旅行可能让人感觉很累，也没有时间去真正享受和体味旅行的乐趣。根据经验，我现在会更加注重在行程中留出自由时间，用于探索当地的文化和风情，或者简单地休息放松。这样的安排让我不仅更好地了解了旅行目的地，也让我在假期中保持了一种放松和愉悦的心态。

第三，一个聪明的假期规划需要灵活的心态。在旅行中，往往会有一些突发事件发生，比如天气突然变坏或者交通出现问题。如果我们对这些情况没有心理准备，就很容易感到失望和沮丧，整个假期也会受到影响。在我最近的一次旅行中，我遇到了一次航班延误的情况。但是，因为我事先已经做好了准备，我并没有感到太过困扰。相反，我利用这个额外的时间去观察周围的人和事，让自己更深入地了解了当地的文化。因此，我认为，在假期规划中保持灵活的心态是非常重要的。

第四，一个成功的假期规划需要适应不同的人群。每个人的兴趣和偏好都不相同，而一个好的假期规划应该考虑到所有人的需求。在我的家庭中，我们每个人的喜好都不尽相同。有些人喜欢登山，有些人喜欢购物，有些人喜欢尝试当地的美食。为了满足每个人的需求，我会在规划假期时尽量安排一些对每个人来说都有意义的活动。这样的安排不仅可以让每个人都能够得到满足，也可以加强我们之间的联系和互动。

最后，一个好的假期规划需要充分利用现有的资源。无论是时间、金钱还是人力资源，都应该在规划假期时加以充分利用。例如，通过在假期开始前的一段时间进行一些相关的准备工作，可以提前了解当地的交通、食宿、购物等情况，从而节省时间和金钱。另外，通过利用网络和社交媒体来获取当地的信息和建议，也可以让我们更好地规划和安排假期。我自己在最近的一次旅行中就受益于这种方式，深刻体会到了充分利用资源的重要性。

综上所述，对假期规划的反思和总结让我受益匪浅。我认识到，一个成功的假期规划需要准备充分、时间合理、心态灵活、适应不同的人群，并充分利用现有的资源。我将会在今后的旅行中更加注重这些方面，相信这样的做法能够为我的假期带来更多的快乐和留下更多美好的回忆。

高考规划范文高考规划范文

你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。

物体受力分析。

施力不画画受力，重力弹力先分析;摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。

牛顿定律的适用步骤。

画简图、定对象、明过程、分析力;选坐标、作投影、取分量、列方程;求结果、验单位、代数据、作答案。

不等臂天平称量法天平两臂不相等，待测物体左右称;物体质量是多少?两数积的算术根。

匀速圆周运动。

匀速圆周并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。

高考规划与目标范文高考规划与目标

第一步、回顾自己的资产状况。包括存量资产和未来收入的预期，知道有多少财可以理，这是最基本的前提。

第二步、设定理财目标。需要从具体的时间、金额和对目标的描述等来定性和定量地理清理财目标。

第三步、弄清风险偏好是何种类型。不要做不考虑任何客观情况的风险偏好的假设，比如说很多客户把钱全部都放在股市里，没有考虑到父母、子女，没有考虑到家庭责任，这个时候他的风险偏好偏离了他能够承受的范围。

第四步、进行战略性的资产分配。在所有的资产里做资产分配，然后是投资品种、投资时机的选择。理财规划的核心就是资产和负债相匹配的过程。资产就是以前的存量资产和收入的能力，即未来的资产。负债就是家庭责任，要赡养父母、要抚养小孩，供他上学。第二是目标，目标也变成了我们的负债，要有高品质的生活，让你的资产和负债进行动态的匹配，这就是个人理财最核心的理念。可以看出，理财规划应是每个人都必须的，并不在于资产有多少。

第五步、做好绩效的跟踪，绩效也就是投资的效果如何。市场是不断变化的，我们的财务状况，收入水平也在不断的变化，我们应该经常对我们的投资绩效做一个评估，把我们的财理一下。这样就可以实现财务安全、资产增值和财务自由的境界。

理财规划的主要内容。

1.必要的资产流动性。

个人持有现金主要是为了满足日常开支需要、预防突发事件需要、投机性需要。个人要保证有足够的资金来支付计划中和计划外的费用，所以理财规划师在现金规划中既要保证客户资金的流动性，又要考虑现金的持有成本，通过现金规划使短期需求可用手头现金来满足，预期的现金支出通过各种储蓄活短期投资工具来满足。

2.合理的消费支出。

个人理财目标的首要目的并非个人价值最大化，而是使个人财务状况稳健合理。在实际生活中，减少个人开支有时比寻求高投资收益更容易达到理财目标。通过消费支出规划，使个人消费支出合理,使家庭收支结构大体平衡。

3.实现教育期望。

教育为人生之本，时代变迁，人们对受教育程度要求越来越高。再加上教育费用持续上升，教育开支的比重变得越来越大。客户需要及早对教育费用进行规划，通过合理的财务计划，确保将来有能力合理支付自身及其子女的教育费用，充分达到个人(家庭)的教育期望。

4.完备的风险保障。

在人的一生中，风险无处不在，理财规划师通过风险管理与保险规划做到适当的财务安排，将意外事件带来的损失降到最低限度，使客户更好地规避风险，保障生活。

5.合理的纳税安排。

纳税是每一个人的法定义务，但纳税人往往希望将自己的税负减到最小。为达到这一目标，理财规划师通过对纳税主体的经营、投资、理财等经济活动的事先筹划和安排，充分利用税法提供的优惠和差别待遇，适当减少或延缓税负支出。

6.积累财富。

个人财富的增加可以通过减少支出相对实现，但个人财富的绝对增加最终要通过增加收入来实现。薪金类收入有限，投资则完全具有主动争取更高收益的特质，个人财富的快速积累更主要靠投资实现。根据理财目标、个人可投资额以及风险承受能力，理财规划师可以确定有效的投资方案，使投资带给个人或家庭的收入越来越多，并逐步成为个人或家庭收入的主要来源最终达到财务自由的层次。

7.安享晚年。

人到老年，其获得收入的能力必然有所下降，所以有必要在青壮年时期进行财务规划，达到晚年有一个“老有所养，老有所终，老有所乐”的尊严、自立的老年生活的目标。

8.合意的财产分配与传承。

财产分配与传承是个人理财规划中不可回避的部分，理财规划师要尽量减少财产分配与传承过程中发生的支出，协助客户对财产进行合理分配，以满足家庭成员在家庭发展的不同阶段产生的各种需要;要选择遗产管理工具和制定遗产分配方案，确保在客户去世或丧失行为能力时能够实现家庭财产的世代际相传。

假期规划作文

这个暑假期间过完后，我也是五年级的大哥哥了，也可以有自己的'主见了。这个暑假期间，我要自己来安排时间。

“到底怎么过才能过得充实而且有趣呢?”我在睡觉之前总是这样想着。在过暑假期间之前，妈妈答应我要带我去全国各地游玩。我这个暑假期间就以旅游、学习和做家务为主吧!我就这样决定下来。

每天先做会儿作业后，再去旅游社报名。在去旅游之前，也要劳逸结合。帮妈妈做会儿家务事，去逛逛商场。回来后休息会儿，继续做作业，帮着干家务活。

但是，这样天天过这简直太麻木不仁了。突然，我心生一计。我最喜欢英语，也很爱学英语。每天在空闲时，就可以跟妈妈一起在网上找好看的英语电影，但一定要是原声的。这样，一个暑假期间，就会过得充实且有趣。就这样过个一个星期，到了旅游的那一天，就可以去痛痛快快地玩了!

高考规划范文高考规划范文

1、理清知识系统。这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。高考语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个高考语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

2、要注重利用高考语文教材。因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。

3、要明确高考语文学科的特点，调整心态。高考语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。

1.语文病句类题目须要注意得高分的方法。

从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。

2.高考语文扩展语句分分类。

扩展语句可分为以下几种：单句的扩展;复句的扩展;综合扩展，这类扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动形象、丰满具体起来;语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考生加以阐释、发挥、引申，从而使话题或情境明确、具体，构成一个完整的语句或语段。

3.高考语文命题主要有3个特点。

(1)考查运用能力。不考查对修辞方法的辨认，考查修辞方法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。

(2)选材具有时代气息。所给材料，所设情境，多来自于现实生活，与自然、社会、人生密切相关，往往涉及社会热点问题。

(3)考查具有综合性。高考考修辞，往往与语言表达准确、生动、连贯、得体等结合起来考查，即使是单纯考修辞方法，也很少只考某一种修辞方法，往往多种修辞方法放在一道试题中考查。

1、开门见山：

这是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一高考语文作文开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。

2、制造冲突：

高考作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在高考语文作文文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在高考语文作文文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。

环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。所以在高考语文作文文章开头可以先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。

3、善用名言：

高考语文作文文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。高考语文作文中名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。在不偏离主题的情况下，考生还可在文章开头引用一些常见的对联，甚至引用歌曲中耳熟能详的歌词，以便引出下文的叙事抒情。这样的开头不仅容易唤起读者的共鸣，还可增加文采，可谓一举两得。

4、病句：

我们从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们在高考语文时辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。考生判断不准是因为在高考语文做题时只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。

高考规划范文高考规划范文

今年高考各科有哪些特点，对xx年高考有哪些启示，如何规划明年的高考备考?本期邀请专家团队对xx年高考进行点评，对高考备考进行规划。

语文：写作学会用三对思维工具。

xx年点评：今年广东高考语文命题，与往年相比难度持平。但稳定中亦有新颖之处，个别题型设计、考点考查上颠覆了传统的题型。

xx年规划：

1.基础知识积累要稳扎稳打，循序渐进。广东高考命题不喜欢偏、怪的东西，选择的字、词、文本材料都注重跟生活的联系，对生活的“反哺”.

2.古诗文阅读要重视课内古诗文的知识，回归课本。高一、高二的课内古文学习一定不可放松。以课内古文为基础，去梳理整个古文知识体系，积累古文常见实词、虚词，更为实在。

3.现代文阅读，分体裁训练之外，还要打通不同体裁文本，训练整体阅读能力。

4.写作，学会运用三对思维工具去打开思路。即具体-综合;形象-抽象;表层-本质。看到一个词，如果是具体的事例，要上升到一种现象的层面上来;看到一个物象，懂得抽象出感情、哲理等意涵。

数学：合理规划“三轮复习”

xx年点评：文科数学总的来说是“新瓶装旧酒，考法新意少”,整份卷子难度不大。理科数学考点变化比例加大，试题容易上手高分难，有多个考点首次出现，空间向量、解三角形等考点近三年首次出现。

xx年规划：

1.认真务实“三基”.首先要重视课本，落实基础。其次要研究历年高考真题，再次要以广东省的模拟题为主要练习题，时刻不忘夯实解题基本功。

2.合理规划“三轮复习”.第一轮是全面复习(xx.9~xx.1)，系统知识，查漏补缺，优化结构，培养思维。第二轮是专题复习(xx.2~xx.3)，突出重点，深化结构，落实思想方法，合理知识整合。第三轮是模拟训练(xx.4~xx.5)提高应试能力和综合能力，调整心态，回归基础，迎接xx高考。

英语：从立意方面提升写作素养。

xx年点评：广东省试卷将语言知识点融入到具体语境中考查，阅读理解是考查学生综合理解的重地，四篇文章中三篇为记叙文，以细节题为主，考查考生“回文”速度。

xx年规划：

1.完形填空方面建议准高三生，读文章不要为了做题而做题，需要注意总结文章的内在联系和上下文逻辑，尤其需要注意逻辑连词和上下文语境。

2.语法填空方面，建议在备考时注意搭建自己的语法体系，按照从句、非谓语、主谓一致、虚拟语气的板块进行整合。

3.阅读能力方面，建议考生在备考阅读理解题型上，争取一次过定时完成四篇题目的题量，进行提速训练。同时，每道题目需要在原文当中找出出题点并加以标注，这对提高准确率和考生信心大有裨益。

4.写作方面，建议平时多留心生活，注意身边的写作素材，同时从立意方面提升写作素养。在小作文里面的句型训练，需要掌握一些高中阶段及考纲规定的热点话题所需的句型和词汇，写起来才会更加得心应手。

政治：第一轮复习重在复习考点。

xx年点评：纵观全卷，今年的试题题型、题量、分值与去年基本相同。从命题思路看，试题既呼应新教材的修改，又反映了十八届三中全会的精神。

xx年规划：

1.熟悉考点，夯实基础。熟悉四本必修知识，在教材上对自己已经熟知的知识点、比较了解的知识点、还有不甚了解的知识点，分门别类，做上标记。然后，把近几年的真题在做一遍的基础上再仔细研究一遍，琢磨答题思路。

2.多练多写，善于改错。从四种考核能力目标去把握解题技巧，即获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题能力。

3.合理规划，制胜高考。在今年暑假期间定好第一轮复习的规划，重在把考点复习一遍，切勿把大量时间放在难题解答上。

历史：加强广东题的训练。

xx年点评：纵观今年文综历史部分的命题，多道题目与往届高度神似，但提高题目难度的手法却有所变化。

xx年规划：

1.高度重视常见知识点的各种特征，准高三学生可较多地采取图表归纳和关键词提取来吃透知识点。

2.注重备考复习的覆盖面，根据近年的考频统计，每年的历史命题基本上都是课本有的都会考到，这要求考生在平时的复习中可以在保证重点难点的深入掌握的前提下，亦要有意识地顾及到所谓的“冷门”知识。

3.加强广东题的训练。

地理：不能以记忆背诵为主。

xx年点评：今年广东高考地理整体难度中等，综合题中的问答题稳中有新，注重对具体地区的自然及人文条件的考查。

xx年规划：

1.注重基础，学练结合，专题过关。第一轮复习的目的就是“夯实基础、查缺补漏”,将全面复习高中必修3本教材，对所有高中地理知识都进行梳理和归纳。

2.总结规律、方法，灵活运用知识点，提升理解分析能力。今年广东高考最明显的特征就是选择题不拘泥于知识点，思路更广更加灵活，综合题模版类答案的减少了，大部分要求同学们从材料或图中总结出答案。这就要求同学们在学习方法上不能以记忆背诵为主。

3.加强识图能力训练。要能够根据题中提供的图表材料来叙述地理现象和特征，并进行分析、判断、归纳和总结。

物理：三轮复习各有侧重。

xx年点评：xx年的理综卷中，物理出得中规中矩。选择题考查的部分知识点是多年高考没考查的;实验题部分，运动学实验出现了相对新颖的装置;最为拉开大家分数差距的两道计算题，所用的物理原理依旧是动量守恒、功能关系以及电磁场相结合的电子运动题。

xx年规划：

1.第一轮复习：要完成对过去两年所学知识的梳理，建立自己的“错误集”.

2.第二轮复习：应着重于对主要知识点的查缺补漏，复习顺序是力学、电磁学、原子物理、热学的模块复习。

3.第三轮复习：以历年真题为主，以适量的题量保持做题手感。

化学：多训练实验设计能力。

xx年点评：今年的高考化学“剑走偏锋，专击软肋”,其中选择题迷惑性增强，知识点考查方式创新，考查深度增加。

xx年规划：

1.重视基础回归教材。高考创新主要体现在出题形式上，所以日常学习重在化学概念的理解内化。

2.深化图表理解。图表的大量出现是今年广东高考的一大特点，因此需要注重平时对图表题型的积累。

3.加强主观题答题能力训练。今年化学高考压轴题专击考生软肋，在实验题中考查了理科学生相对较弱的语言表达能力和实验设计能力，建议学生在平日训练里锻炼这两种能力。

生物：提高“信息迁移能力”

xx年点评：今年生物难度不大，但创新题较多、耗时长、“知道不会写”生物术语运用不熟练，难以有效得分。预计今年广东理综生物平均分约58分。

xx年规划：

1.生物复习过程中应注重对概念的深度理解，知其然而知其所以然，纯粹的死记硬背是难以得高分的。

2.生物复习过程中应重视对图表观察和理解，培养从图表中快速获取信息的能力，提升答题速度。

3.考生在复习过程中应将多板块知识链接起来，着重思考它们之间的相关性，提高自身的“信息迁移能力”,以提升自己对综合信息题的解题能力。

高考规划范文高考规划范文

对于阅读题型，考生的阅读方式可以是带着问题去读文章。但是不用连带这选项一起读文章，这样会造成思维混乱。而考生在做题的时候可以写标记段落，定位关键信息，例如人名、机构名称、时间、地点、语气的连词和副词等等，当然一些体现个人情感的形容词和副词，考生也可以标记出来，这些都是容易出题的地方。但是考生也要注意，一些无关紧要的词就不要在深究了，相当于给自己设置了阅读的障碍。

二、文综复习的规划。

1、整合零碎的知识。平常考生在复习当中积累的知识都是零碎的，没有经过系统的整合。而考生答题的时候如果就使用这些零碎的知识，无疑答题拿高分的机率是非常低的，因而考生要学会整合零碎的知识。考生可以通过做题，也就是做一些历届高考的试题，来归纳答题的知识点，整合相关章节的内容。

2、平衡发展各个学科。文综包括政治、历史、地理这三个科目，每个科目都很重要，因而考生要平衡发展，每个学科的复习时间都要合理，不能存在偏科现象，除非特别有把握。另外考生需要做适量的题，且做题的时候需要限时，通常而言考生可以每三天安排一次题型训练，来加强自己的能力。

三、数学的科学复习规划。

1、按照考纲备考。对于数学而言，考生按照考纲备考会比较好一点，可以避免自己复习了根本不会考的题目。具体而言，就是考生结合课本和考纲对各种知识点进行分析，总结考察的重点，杜绝怪题和特别难的题。再利用错题进行巩固复习，查漏补缺。

2、注意答题的规范。考生在答题的时候要规范，避免一些不必要的失分。例如，很多考生在解答概率问题的时候缺了必要的分析，在做几何题时答题的步骤也不完整，从而导致丢分。由此，考生要特别注意解答的规范性、准确性。

高考如何提高自己的复习效率。

一、如何掌握基础知识?

考生到了最后这个阶段，也应该把教材重新翻出来看一看了，毕竟到了后期考生的基础知识也记得不是很清楚了。考生可以把课本从头到尾挑重点看一遍，同时可以用带颜色的笔标记出来。此外，做一做配套的课外习题，能有效的巩固知识点，还能查漏补缺，哪里不懂及时改正过来。

二、学会进行知识整合。

每个科目的知识都是零散的，考生只有学会把知识系统的整合起来，才能更好利用知识，更好的答题。考生平时可以去做一些科目的高考真题，实在不会做的，可以去问同学或者是老师。会做但是做错的题，考生就要把正确的解答方法和错误的解题习惯记下来，可以用贴纸记下来。做完一个章节的题目，考生就要进行归纳总结，也就是一些常用的解题技巧，这样知识就进行整合了。

三、进行模拟考试。

考前的模拟考是很有必要的，能让考生体会到那种紧张的氛围，锻炼自己的心理承受能力。不至于进了考场之后，头脑一片空白，完全想不起解答的方法。于此同时，在那种紧张的氛围下，考生做题也会更专心，那做题的效率也就提上去了。考生每周可以进行两到三次的模拟考试，这样就能迫使自己加快做题的速度，在规定的时间内完成全部的题目，如此考生的复习效率也就提高了。

四、仔细的研究错题本。

考生做题过程当中做错的每一道题，其实都代表了考生知识点的盲区。如果考生能纠正这些错题，掌握正确的解题方法，再碰到这类题的时候就能很快的答出了，也会有更多时间做其他的题目，那考生整体的复习效率就会提上去。而对于错题，考生需要仔细研究，最好找齐相关类型的题，对照知识点和同类题型的答案解析进行分析，就可能会找到做题的规律了。

提升专注力的训练方法方法有哪些。

一、辩字训练。

辩字训练主要是听别人读一段句子和文章，以某个字为标志，让考生听到这个进行标记下来，比如说以“我”标记点，让自己的亲戚朋友以自然速度读上一遍之后，考生自行标记，在念完之后进行统计，随着时间和训练进度不断精进相信考生的专注力会大幅的提升。

二、听词举手。

听词举手和辩字训练有些相似，但是在难度上还是存在着比较大的区别，因为听词举手没有纸和笔让考生进行做笔记，主要还是以听力和瞬间反应为主，比如说念上一段故事或者文章，让考生在其中对某些规定的词语发生反应，例如听到了动物就举右手，而听到了水果之类的词语就举左手，这样长久下来，相信考生的反应力和专注力都会得到提升。

三、复述话语。

复述话语在训练专注力中常常会出现，通过这种形式提升能力主要是集中在瞬间记忆能力和专注力上面，训练中当自己的亲朋好友以某句或者某段以及某个故事为题目陈述时，陈述完成后，考生需要根据之前所叙述的进行复述，如果在复述之间存在着遗忘的情况，那么亲朋好友可以适当的进行提示以便于考生进行回忆，这样同样是可以行得通的，通过这种方法的长时间训练，考生的瞬间记忆能力和专注都会得到不错的提升。

四、句子中找差异。

句子中找差异和复述话语存在着一定的相似之处，同样也有着明显的区别，区别就在于分辨差异之处，考生需要通过自己亲朋好友念上两段话，在陈述完成之后，需要在一段时间内分辨出两者之间的差异，这其中主要需要提升的能力有专注力和洞察力，长此已久训练下来效果同样是不错的。

年高考复习规划

2023年高考复习规划你知道吗?高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。一起来看看2023年高考复习规划，欢迎查阅!

1.寒假。

这是高三生唯一一个比较长的假期了。针对期末考试的情况，考生应利用好寒假进行查漏补缺。

2月-4月是二轮复习时间，这个阶段的任务是提升成绩，知识点的综合运用能力要稳定下来。

1.高考体检。

部分高校及专业对体检结果有要求，考生不可掉以轻心。体检前注意调整好饮食和作息。

2.高三一模。

高三一模很重要，参与的考生很多，当地教育部分还会进行成绩统计，划出分数线。有些地方的一模安排在四月份。

1.高考招生政策。

一系列的高考政策开始接连发布，考生要密切留意。

2.高考志愿信息收集。

高考后距离志愿填报的时间很短，从四月开始，考生和家长就要不定时搜集有关志愿方面的信息，初步想好报考方向。

1.高三二模、三模。

二模三模是高考前的重要练兵，考生要从这些考试中吸取经验。

2.高校招生计划。

一些高校的招生计划、招生简章陆续发布，注意保留好，志愿填报的时候可能用得上。

三轮复习是最后的高考冲刺了，这时期重点是重回基础，把复习过的内容重新过一遍，增强记忆;同时调整好身心，准备高考!

1.高考。

考试期间同学们注意调整饮食和心理状态，放松心情迎接最后的挑战!考前两天，要对高考考场进行踩场，制定好出行路线，并盘点好考试当天所用物品。

2.高考查分\高考分数线。

高考成绩公布后，高考最低控制分数线也紧跟着公布。这个时候分数高低也是定居了，集中精力为接下来的志愿填报做准备吧。

3.志愿填报。

高考考得好，还要志愿报得好。志愿填报前做好充分的考虑和分析，按时在规定的时间填好志愿。

根据当前情况判断，2023年高考试题难度会维持基本稳定。

从高考报考人数来看，今年比去年的人数略有提升。高校招生人数是根据各校能够提供的学位数和各省市的招生计划确定的，相邻年份不会有太大波动。

从命题的角度来看，今年的高考难度将维持基本稳定。高考招生和命题方式没有发生变化，高中课程标准没有发生变化。所以，今年高考难度一般来说不会出现大幅波动。我们也确实看到，高考题的题型、结构和难度都保持了总体稳定。

1、上海市。

上海市高考总分为660分。(语文、数学、外语每门满分均为150分，不分文理，外语提供两次考试机会，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。考生自主选择的3门选考科目，每门满分均为70分。)。

2、浙江省。

浙江省高考总分为750分。其中，语文、数学、外语(英语、俄语、德语、法语、日语等)满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等7个选考学科，每科100分。

3、北京、天津、海南、山东。

北京、天津、海南、山东四个省市高考满分为750分。其中，语文、数学、外语(英语、俄语、德语、法语、日语等)满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个选考学科，每科满分均100分。

4、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东。

河北、辽宁、湖北、湖南、重庆、江苏、福建、广东等8个省份高考总分均为750分。其中，语文、数学、外语满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个选考科目，每科满分均为100分。

其余17个省市，包括黑龙江、吉林、河南、山西、陕西、内蒙古、江西、安徽、广西、云南、四川、重庆市、西藏、青海、贵州省、新疆、甘肃省等高考总分均为750分。其中，语文、数学、外语满分均为150分，理科综合(物理、化学、生物)为300分;文科综合(政治、历史、地理)为300分。

高考规划范文高考规划范文

高考物理试题要求对物理知识有正确的理解并能熟练灵活的运用，特别要求能把所学的有关知识和规律应用到运动和变化的物理过程中。中学物理课程中，典型的物理过程总共约60个。

例如在《相互作用》一章中有“力三角”、“动态平衡”、“斜面上分析静摩擦力”等典型情景，在《牛顿运动定律》一章中有“瞬时加速度”、“斜面”、“连接体问题”、“传送带”、“临界状态”、“小球落在竖直弹簧上”等典型情景;《电磁感应》一章中有“导轨上有导体棒切割磁感线”、“线框穿磁场”、“闭合线框中磁场随时间变化”、“二次感应”、“在地磁场中做切割磁感线运动”等一些典型情景。

在大量习题泛滥的题海之中，要抓往少而精的反映典型物理过程的重要例题，认真做，重复做，边做边认真体会其中的物理思想和掌握处理问题的方法。

在总复习中，只要抓住这些典型的物理过程，对它的各方面的细节进行深入详细的分析，就可以抓住解决这一类的一系列问题的共同线索，有利于举一反三，提高能力。在对典型物理过程的分析中，特别要注意易混易错的问题，如物体受力情况和运动性质的判断、守恒定律应用的条件等。

复习中要注意体会基本物理思想，例如对于形象化的物理图景的想象和感受;简化的物理模型;恰当选择参照系;重视进行定性分析;重视估算;把握对称性、可逆性、特殊点等等。处理问题的基本方法例如受力分析的具体方法;矢量的合成和分解的方法;怎样选择和变换研究对象;怎样正确使用整体法和隔离法;怎样用图象表达物理过程的方法;逆向思维的方法等等。

二、要重视规范化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯。

解题首先要通过审题，搞清题目描述的物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

在搞清楚物理过程之后，应把每一个物理过程用所学过的定理定律加以描述。我们学过的“运动学公式”、“动能定理”、“机械能守恒定律”、“动量守恒定律”“动量定理”都可以用来描述一个过程，当然要注意守恒定律的条件;还要注意衔接各个过程的状态，比如“速度”这个物理量一般不发生突变，它既是上一阶段的末速度，又是下一阶段的初速度，针对状态来研究，一般是用牛顿第二定律;一般的，即使是一道综合题，也可以根据将物体运动分成的若干状态来求解，往往写出描述每一状态的方程，题就有解了。

高三复习题量大，时间紧。要准确而迅速地解题，必须在学习和复习中养成多方面的良好习惯。例如独立思考的习惯;整理学习资料;有问题和同学老师交流讨论的习惯;做题完之后“想一想”的习惯;还应指出的是，解计算题时，须注意书写表达的规范，例如设定字母符号的意义;指明研究对象;规律应用的条件;图景的几何关系和方向的说明;单位的规定等等。

总结：以上就是“物理高考一轮复习的两个建议”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!

假期规划作文

时间飞逝，再过一个多月，这个学期又将结束，我们将迎来暑假，这个暑假，我打算以练钢琴为主，因为今年暑假我要考钢琴五级了，我希望自己能通过考试。除了练钢琴，我还想练跑步和游泳；加强锻炼，增强体质，并期待在下一届运动会上能再次为班级取得好成绩；另外还要加强学习，暑假虽然不在学校学习，但在家里也不能放松，我决定在暑假提前预习三年级的课文，不把学习落下。

古人云：“读万卷书，不如行万里路。”暑假还要注意劳逸结合，我还会请求爸爸妈妈带我外出旅行，旅行可以开阔视野，见长知识。让暑假过得更加充实。

暑假听起来很长，但是过起来却很短，大家要珍惜暑假这段美好的时光，提前做好暑假计划，争取早完成暑假作业、预习、读完书，可以做自己喜欢的.事，让我们大家一起来实现我们美好的愿望吧！

高考规划范文高考规划范文

通常我们答卷的时候，老师都会告诉我们先易后难，我们在答高考试卷的时候也是这样的，我们在拿到整张试卷的时候，一定要统揽一下试卷，做到心理有数，这样我们在安排答题时间的时候才能更加的快速。

我们要办选择题和填空题控制在2-3分钟，不要在选择题上耽误太多的时间，在答大题的时候我们尽量控制在8-10分钟，我们必须秉持着这个答题的原则，这样我们在答题的时候才能更加的顺畅，也能给自己的留出更多的时间去检查，有些题目较难的话，我们还可以有时间去思考。

高考数学答题策略。

一、巧解选择、填空题。

解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。

思路:第一、直接从题干出发考虑,探求结果;第二、从题干和选择联合考虑;第三、从选择出发探求满足题干的条件。

解填空题基本方法有：直接求解法、图像法、构造法和特殊化法(如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)。

二、细答解答题。

1、规范答题很重要，找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要节省时间且严谨。即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否则会被扣分。

经常看到考生的卷面出现“会而不对”、“对而不全”的情况，造成考生自己的估分与实际得分相差很多。尤其是平面几何初步中的“跳步”书写，使考生丢分，所以考生要尽可能把过程写得详尽、准确。

2、分步列式，尽量避免用综合或连等式。高考评分是分步给分，写出每一个过程对应的式子，只要表达正确都可以得到相应的分数。

有些考生喜欢写出一个综合或连等式，这种方式就不好，因为只要发现综合式中有一处错误，就可能丢过程分。对于没有得出最后结果的试题，分步列式也可以得到相应的过程分，由此增加得分机会。

3、尽量保证证明过程及计算方法大众化。解题时，使用通用符号，不易吃亏。有些考生为图简便使用一些特殊方法，可一旦结果有错，就会影响得分。

高考数学压轴题解题技巧。

一、认真审题，善于转化。

解答压轴题的关键在于审题和探求解题思路两个环节。审题时必须有明确的目的性，并且要提高准确性，注意题目的隐含性;探究解题思路时力求从不同侧面、不同角度分析条件与结论之间的关系，充分挖掘隐含条件。数学解题的过程，本质上是把数学问题进行连续转化与化简的过程。

化归与转化的基本类型主要有：已知与未知的转化;部分与整体的转化;具体与抽象的转化;特殊与一般的转化;不等与相等的转化;几何与代数的转化;陌生与熟悉的转化;高次与低次的转化;正面和反面的转化;复杂与简单的转化，等等。

要熟悉数学解题的基本思维过程是正确解答压轴题的前提。

第一步，审题。首先要明确条件和结论;接着要准确理解关键字句;再有就是注意符号语言、图像语言与日常用语间的转换;最后是对问题的整体理解及结构的把握。

第二步，探索。寻求熟悉的解题模式;将问题具体化;变更问题的形式;挖掘隐含条件;在“已知—可知—需知—求知”的链条中，重点突破需知。

第三步，表述。要求文字正确，叙述规范，表达严谨，层次清楚。

解决数学问题要做到：认真审题，深刻理解题意;深入探究，找到解题思路;规范表述，优化解题过程。

二、细心演算，仔细推敲。

由于高考数学压轴题思路曲折，推理和运算过程都比较复杂，一旦前面的解答部分出错，就会导致后面的解答劳而无功，且往往陷入更加复杂的运算，因此一定要细心演算，关键步骤要认真检查。

三、由特殊到一般，由简单到复杂。

对于一些高考压轴题，如果题意难以理解，解题思路不明，可以先考虑一些特殊情况或简单情况，也就是“以退求进”。

四、分类讨论，归纳整理。

压轴题通常都需要对问题进行分类讨论，通过分类，把问题化简，最后通过整理，写出完整的结论。

五、不求完整，但求突破。

高考数学压轴题，像一块硬骨头，要敢于“啃”，不要惧怕。压轴题往往有两问或者三问，第一问通常比较容易，要做好第一问，同时也为做好后面的问题打下基础。对后面的问题，即使不能够写出完整的解答过程，也要大胆的去做，能做多少是多少，要把自己的想法写出来。