作文是学习语文的重要环节，一篇优秀的作文可以展现我们对语言运用的掌握。为了帮助大家更好地理解优秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
中学课余生活作文
课外的我，不像其他人一样整天乱跑乱闹，也不像那些学霸们整天坐在电脑前刷题。我，在课外之余喜欢写书法，爸爸说，书法能陶冶情操，促进人身体里的血液循环，对身体也是有很大的好处。如果要说我怎么跟书法结下了不解之缘，应该从那时说起。
那时的我，准备参加学校的大队长竞选，需要表演才艺却苦于黔驴技穷。想跳舞，却不新颖；想唱歌，又没有什么把握我建议你写书法怎么样？爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法？挺不错的，可是爸爸似乎看出了我的心思，便说：爸爸又不是不会写，既然你想要写的话，那我教你好了！从此，爸爸的这一番话就如一把钥匙，打开了我书法的大门。
从那时起，书法便成为了我每天必不可少的一门课。横、竖、撇、捺、提、挑样样都不能少。渐渐地，我懂得了一些条理，却有些累了，常常写几排，起来走走，伸伸懒腰；过一会儿，又起来和口水。几天来，字就一直处于原地踏步的状态。爸爸总笑我这是在画字，我却常常轻描淡写地撇下一句：你不也是么。来回应他。后来，爸爸才告诉我：书法，并不是这样学的，要有耐心，恒心才能进步。要临帖，还要有刻苦勤奋的恒心，最后是意境，一副作品不光字写的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的进步。听了爸爸的一番话，我才醒悟过来，时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。在爸爸的指导下，我改变了以前写书法是存在的陋习，刻苦练习。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，感到有点委屈，也想出去玩。有时候，写着写着，出错了，受到了爸爸的责备，眼泪如泉水般涌出，止也止不住，但那都过去了，这些苦，换来了巨大的收获。我成为了学校的小名人，不管是比赛还是领导来参观，只要需要写书法，都有我的份。不仅仅是表面的收获，在我的心中，已经找到了属于我的那份耐心与恒心，做事也更加地仔细、认真了。书法它带给我的力量是无穷的。
现在的我，写的字是越来越好，爸爸还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。我听了以后，心里可是美滋滋的。
我的中学课余生活作文
秋天，满的的枫叶正聚在一起窃窃私议。我和朋友们背上行囊，踏着满城棕黄色的枫叶，走向了一座巍峨挺拔的高山---泰顺的红枫古道。
才来到山脚，一行人便被着俊秀的气势震慑住了——那陡峭的山峰直入云霄，如一条蜿蜒徘徊的卧龙。半山腰上，有一汪清澈的湖：亮，特别明亮，好像卧龙的眼睛。那湖，如宝珠，如秋水，如星星！似真似幻，如清晨的露珠展现着那圆润丰满的身姿。
沿着鹅卵石砌成的台阶向上走，眼前展现出一幅优美的画卷，似乎带我们走回了那个古老的年代。
那用红木雕建的房屋，甚是精致，令我们不得不被古人的技术而感到敬佩。一栋栋古色古香的建筑，一排排出神入化的栏杆，一幅幅引人入胜的图画，一片片井然有序的盆栽。布局工整，简单而不失味。
到了半山腰，一片清香扑鼻而来。远处，一些采茶的姐姐阿姨们正在辛勤的劳动着。看到远方来的游客们，淳朴热情的她们便取下头巾，邀请我们去喝上几口好茶。
那香醇十足的茶叶，使空气中都弥漫着那股清香的味道，让我不禁想去起张晓风在《陈年老茶》中写到的：这是新采的茶箐，曾在叶脉上犹然含着朝露腻着月光。
继续向上走，我们便来到了那汪清流见底的小湖旁。柔和的阳光在水面上打转，伴随着飒飒作响的秋风，水滴们开始翩翩起舞。我望着那山，望着那水，真想把阳光摘下来——放在手中，做成书签，夹到书中，捧至手心。那舒适的温度，令我闭上了双眼，用鼻子呼吸着自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。
渐渐地，秋雨啪嗒啪嗒的落下来，地面变得湿润了，却也增添了一种沁人心脾的芳香。我们漫步雨中，朝着山下的方向走去。
中学课余生活作文
生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。但是，却有着无限的向往，无限的美好，无限的快乐。我的课余生活就是如此。
"书籍是时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代，"读书，是一件多么快乐的事。书，在我的课余生活里是不可缺少的一部分。是书给了我知识，是书给了我快里，是书给了我充实。
只要我的手中拿了一本书，我就会津津有味的看起来。
在一个双休日的下午，我正在写数学考卷，开始还很好，写到应用题的时候便难住了。我急得就像热锅上的蚂蚁--团团.我越急便越写不出来，我生气的把试卷扔在一旁，看起书来.从《挑山工》里我深深地体会到了挑山工那坚持不懈了，脚踏实地的精神。尤其是那挑山工说的话，给我留下深刻的印象“一步踩不实不行，停停住住更不行，那样两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前面去了。”
对，不管做什么事情，都要脚踏实地地坚持不懈的。我放下书，马上拿起刚才那试卷，认认真真，慢慢地，心平气和地做了起来，在我坚持不懈的努力下，终于解决了难题。
书不仅给我带来了许许多多的乐趣，让我了解到了许多的名山大川，壮丽山河。让我一饱眼富，而且对作文，思维也很有帮助。
“书是益友——读一本好书，像交了一个益友。”以后，我还会交更多的益友。
我的课余生活中学作文【精选】
我刚开始还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。
每个同学的课余生活都很丰富；有的喜欢跑步，有的喜欢写写画画，有的喜欢唱唱跳跳，还有的喜欢下棋对奕一下，而我却非常喜欢跟同学一起丢手绢。
今天下午到了课外活动时间，老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的游戏，同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下游戏的规则，我们就开始了。先选出一个同学来丢手绢，其余的同学围成一个圈，开始了，小伙伴们耐心的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来，同学晃晃悠悠地，哼着小曲儿，走来走去。忽然，我看到对面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回头，呀，不知什么时候手绢到我身后了，我马上转身抓起手绢撒腿就跑，拼命地追那个同学，可惜没追上，他马上在我的座位上蹲下了，还挺灵活的呢！这时候只有我继续绕圈走了。“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他，快点快点抓住他……”这时候同学们唱起了歌，真好听啊！我一边跟同学一起哼唱着，一边不紧不慢地装作很悠闲地样子，走到一个跑步慢点的同学后面时，悄悄地放到她的后面，然后跟同学“嘘”了一下，示意同学不要出声，她一直蹲在那里，还不知情呢，嘿嘿，我刚开始还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同学们笑了，她也笑了。这样被抓到就要表演节目了，她给大家唱了一首歌，大家很开心！
大家继续玩着，有被同学抓着的，也有没被抓着的，无论表演的节目还是不表演节目的，同学们都很兴奋，很high！
怎么样啊，是不是也很想加入到我们的队伍啊，我的课余生活很有趣吧？希望有机会也听听你们讲述你们有趣的课余生活，我们大家一起来分享快乐吧！
中学课余生活作文
我的课余生活如一幅七彩的画，丰富多彩。画画、做手工，没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的还是吹泡泡。
周末，阳光明媚，微风徐徐，正好可以去公园玩。于是爸爸妈妈带我和妹妹去公园吹泡泡。一路上我兴奋地想着能快点到公园吹泡泡。一到公园，我就像疯了似的跑进公园，找了块安静的地方，开始吹泡泡。我把吹气管沾了沾泡泡水，深吸一口气，“呼”的使劲一吹，泡泡吹不出来。我就不信这个邪，为什么别人吹得出来，偏偏我就吹不出来。再吹了一次，还是吹不出来。我苦恼地问已经笑得弓着腰的爸爸妈妈：“为什么我的泡泡吹不出来？是不是吹气管坏了呀？”妈妈对我说：“你吹得太用力了，泡泡还没出来就被你摧毁了！”那一定得吹轻点喽！我再次沾了沾泡泡水，很轻很轻地呼出一口气。可是泡泡却在那里纹丝不动，好像在说：“你在帮我挠痒痒吗？哈哈哈！你永远也吹不动我！”太重不行，太清又不行，到底怎么吹？或许比重更轻，比轻更重就可以。我赶忙试了试，嘿！果然成功了！在我一次次练习后，泡泡就像被人追赶了似的一串串“奔”出来。
看着漫天飞舞的泡泡，我感觉自己仿佛置身在仙境一般。再看看妹妹正蹒跚地在追泡泡。泡泡粘在树干上，石头上，草地上，妹妹干脆手脚并用，把泡泡全部消灭掉。看得我们哈哈大笑。
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我的课余生活中学作文
“减负”之后，同学们的课余生活更加丰富多彩起来。我在课余时间里最喜欢收集漫画。
人们都叫我“漫画大师”。这倒不是因为我会画漫画，而是我喜欢收集漫画。本来，我是不怎么喜欢漫画的，但偶然一次，《广州日报》上登出了几幅漫画，我看了觉得很有意思，便剪下了那一块，保存了起来。从那以后，当报纸上、书上有一有漫画出现，我都收集起来，慢慢地，我养成了手机漫画的习惯。
我把漫画一幅一幅地剪下，用一本自制的本子把漫画贴上，并起了个名字叫《漫画大全》。我把漫画氛为三大类：“趣味类”“讽刺类”“教育类”。现在，《漫画大全》上的漫画“讽刺类”最多，有讽刺贪污受贿的，有讽刺破坏环境的，有讽刺没有公德之心的。这类漫画，时时刻刻像警钟一样提醒着我，让我从不贪婪，自觉保护环境并遵守社会公德。“教育类”漫画使我懂得了许多做人的道理，逐渐养成了良好的习惯。我最喜欢“教育类”漫画里的那幅《汗水凝成大作》了。画上画了一位大作家，正在奋笔疾书，头上的汗水源源不断地流进了笔芯里。我十分热爱写作，但怎么也写不具体，写不生动。我便有些灰心失望了。但当我看了那幅漫画之后，我又握起了手中的笔，振作起了精神。它使我懂得了要想取得好成绩，是要付出辛勤的汗水的。于是，我一直坚持写作，毫不放松。功夫不负有心人，我的作文在征文比赛中获得了优秀奖。这是我用汗水换来的呀！也是我迈向成功的第一步。“趣味类”漫画可是漫画中的佼佼者。每当我写完作业感到劳累时，打开“趣味类”漫画看一看，疲劳顿时烟消云散。每当我烦恼时，看一看该类漫画，所有的不快都会抛到九霄云外！
我爱我的《漫画大全》，更爱我丰富多彩的课余生活！同学们，你们知道了我的《漫画大全》，如果想一饱眼福，就快快来找我吧！
我的课余生活中学作文
终于铃声响了，两班学生都在操场上磨拳擦掌，跃跃欲试。陈老师对我们说：“你们拿出自己最大的力量就行。”我们异口同声地回答：“知道了。”比赛开始了，我们和“对手”分别站在中线两旁，双手紧握绳子，做好了准备。兼做裁判的五年级班主任方老师，清了清嗓子，喊道：“各就各位—预备一一拉！”同学们听到号令就身体后仰，脚踩住地，握紧绳子用力地拉。这时，陈老师朝着我们喊：“加油、加油……”我们听了更用力了。虽然我们竭尽全力，但“对手”的力气非常大，眼看系在绳子中点的红领巾一点一点朝着对方移动。我们没有放弃，仍然坚持着。双方僵持了一会儿。就在这时，方老师大喊一声：“五年级，加油！”这下，他们来劲了，猛一用力，我们全都跌跌撞撞地向前冲去。“我们点了，我们赢了！”听着他们的欢呼声，我们很不服气，大家你一言，我一语地说：“骄兵必败！”“怕什么，三局两胜，还有两次机会呢。”“对，别气馁，还有机会。”班长大声地为大家打气。第二轮比赛开始了，同学们恨不得把全身的劲儿都使出来，脚尖抵着前一位同学的脚后跟。脸也由于用力而涨得通红。眼看快要把五年级同学拉过来了。但是事与愿违，有位同学脚下一滑，摔倒了。他们趁这个机会又把我们拉了过去。
唉！我们又输了……。
我们一个个聋拉着脑袋回到教室。陈老师也进来了，看到我们这副样子，打趣说：“怎么，摔倒了就起不来了？其实，只要尽力而为，无论成功、失败都很精彩。你们说呢？”是啊，是啊！拔河如此，学习、生活又何尝不是这样呢！
我的课余生活中学作文【精选】
我的课余生活是多种多样的，我的爱好也很普遍，有跳蝇、打乒乓球、慢跑……但我最喜欢的是打乒乓球。
一开始我不想打，母亲要我先学抬球，把球扔到天空中，等球掉下去再用球拍打进上空的这类方式训练。第一次，我将球扔到上空还未等球掉下去时就不经意间地闭到了双眼，怕球落入双眼上，球也就没抓住。母亲跟我说，扔球还要讲方法，不可以往自身的头上上扔，要扔向前边手拿球拍能抓住的间距的上边，那样当球掉下去时就不容易打进人的的身上了。我尝试依照妈妈语录做，渐渐地我发现了网球好像聪明多了，我一下子能够连抬2个、三个乃至四个球了。
我与妈妈逐渐打斗了，先拿好球拍，八字步阵型，情绪既焦虑不安又兴奋，時刻提前准备迎来掠过中心线的球，还行母亲发的球恰好落在我眼下方，我赶快冲着球用劲儿一打，球像长了羽翼的小鸟一样扭头飞走了以往，“好球！”母亲边喊边传球，“砰！”球打在了母亲的乒乓球拍棒到了，“哎哟，不太好！”母亲大喊，“嘿嘿！”母亲没抓住！我猛然激动得摇头晃脑，总算松了一口气。历经不断小结经验教训，慢慢地我能和母亲打平手了。
有一次，我与妈妈又赶到老街坊打乒乓球，大家刚打开阵型提前准备决一胜负，来啦一个小姑娘，她也想打篮球，因此母亲就把球拍给了她，使我们打斗。我开球，“球呀球，希望你一定呀有志气呀！可不可以要我丢丑呀！”我内心静静地祷告着用劲儿把球打过以往，只听“嗖”的一声，球飞走了以往，想不到小姑娘一个好看传球，球又飞回了，我急忙迎战，就是这样，大家打过好多个连击，僵持不下，喊着喊着，我忽然想到了一个好方法：她打的高我也跳起接；她打的低，我也用球拍抬过去，这一方式还真有用，有时候竟然打的她猝不及防，我终于获胜。
之后我便明白了一个大道理：便是做什么事情都不易，但是假如您有勤奋奋发进取、锲而不舍的精神实质，哪些艰难也是难不住你的。
写我的课余生活中学生作文
课外的我，不像其他人一样整天乱跑乱闹，也不像那些学霸们整天坐在电脑前刷题。我，在课外之余喜欢写书法，爸爸说，书法能陶冶情操，促进人身体里的血液循环，对身体也是有很大的好处。如果要说我怎么跟书法结下了不解之缘，应该从那时说起。
那时的我，准备参加学校的大队长竞选，需要表演才艺却苦于黔驴技穷。想跳舞，却不新颖；想唱歌，又没有什么把握我建议你写书法怎么样？爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法？挺不错的，可是爸爸似乎看出了我的心思，便说：爸爸又不是不会写，既然你想要写的话，那我教你好了！从此，爸爸的这一番话就如一把钥匙，打开了我书法的大门。
从那时起，书法便成为了我每天必不可少的一门课。横、竖、撇、捺、提、挑样样都不能少。渐渐地，我懂得了一些条理，却有些累了，常常写几排，起来走走，伸伸懒腰；过一会儿，又起来和口水。几天来，字就一直处于原地踏步的状态。爸爸总笑我这是在画字，我却常常轻描淡写地撇下一句：你不也是么。来回应他。后来，爸爸才告诉我：书法，并不是这样学的.，要有耐心，恒心才能进步。要临帖，还要有刻苦勤奋的恒心，最后是意境，一副作品不光字写的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的进步。听了爸爸的一番话，我才醒悟过来，时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。在爸爸的指导下，我改变了以前写书法是存在的陋习，刻苦练习。有时候，看到别的小朋友在楼下玩耍，自己却在苦练书法，感到有点委屈，也想出去玩。有时候，写着写着，出错了，受到了爸爸的责备，眼泪如泉水般涌出，止也止不住，但那都过去了，这些苦，换来了巨大的收获。我成为了学校的小名人，不管是比赛还是领导来参观，只要需要写书法，都有我的份。不仅仅是表面的收获，在我的心中，已经找到了属于我的那份耐心与恒心，做事也更加地仔细、认真了。书法它带给我的力量是无穷的。
现在的我，写的字是越来越好，爸爸还夸我的字结构漂亮，颇有笔锋。我听了以后，心里可是美滋滋的。
我的课余生活就是这么丰富多彩，不仅仅是充实了自己，也同时传承了中华民族上下五千年的文化精粹。它，给我带来了无尽的知识财富，至于是什么，当然要随自己慢慢挖掘咯！
课余生活
我的丰富多彩。有看书、有玩电脑、有游泳······但是我最喜欢看书。
有一次妈妈带我去买书。书店里人山人海，小朋友们津津有味的在看书，我顿时被图书深深的吸引住了。我精心挑选，看到了这本《三国演义》。我读啊读啊，读的都不想回家了。妈妈看出了我的心思，就对我说：“既然你这么喜欢读这本书，我们就买下来吧。”我跳起来说：“好啊好啊，我们就买下来吧。”于是，我们就买下了《三国演义》。书让我增长了知识，又让我丰富了。
除了看书，我还喜欢玩电脑，因为玩电脑可以让我放松一下心情。
你看，我的是不是很有趣？
课余生活
我的课余省会丰富多彩，不信，我就说说下象棋吧。
一天，我家来了好几位客人，其中有一位和我年龄差不多的男孩，看见书桌上有象棋，便主动计较我和他下一盘。走着走着，旁边观战的人都说我肯定要输了，但我就是不肯让输，还要跟他继续下，尽管我只剩下了最后三颗棋子，没想到走最后一步时，他太冲动了，我赢了！
你看，我的多丰富多彩！
课余生活
我从小就爱看书，课外阅读是我最喜欢的事情，阅读让我感受到很多的乐趣。只要一有空，我总是与书为伴。
在我不满三岁的.时候，就开始阅读了。起初我看简单的图画故事书，如《狼和小羊》、《小马过河》等等，这些故事即简单又有趣，开启了我的心智。上小学后，我开始看《列那狐的故事》、《爱的教育》等有拼音的读物。《爱的教育》里的主人公是一个叫安利柯的小男孩，他有一颗真诚、善良的心。里面的故事让我深受感动。这本书我反反复复地看，书都被我翻烂了。二年级的时候，我看了《小妇人》、《童年》等青少年版的小说。《童年》讲述了高尔基小时候的艰难生活，因为家里经济困难，所以他读完三年级就辍学了，相比之下，我觉得自己的童年很幸福，也让我明白了世界很大，有很多人的生活是很不幸的。
有时候，我看书看得入了迷，仿佛一会儿和白雪公主一起在森林里采蘑菇，一会儿看到列那狐在戏弄它的表哥叶森格伦，一会儿听到夜莺在为皇帝唱着动听美妙的歌曲，一会儿又和彼得。潘一起飞向永无乡……阅读让我插上了想象的翅膀，尽情地在书海里翱翔。
多读好书，既能增长知识，开阔眼界，丰富了我们的，也能提高我们的写作能力。正如杜甫所说的“读破万卷书，下笔如有神！”请大家多读书吧。
课余生活
我的。
就像是一幅五彩斑斓的图画，虽没有素描画的立体美，黑白画的线条美，但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。
每当阳光灿烂，太阳放出耀眼的光芒，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，真是好不美丽！在这样晴朗的日子里，应坐在阳光下细细地品味这些书籍。，我总是会从书柜上取出一本书来，倒一杯奶茶，翻开手中的书卷，一边读着书籍一边喝着牛奶，读着读着，便投入其中，时而为书中的人物感到忿忿不平，时而又被那感人的细节所流下泪滴。我开始品味起来，只觉得，书籍，是一杯奶茶，暖暖的，温暖着我的心灵；书籍，是冬日里的一缕阳光，照耀着我的心灵；书籍，是夏日里的一把扇子，帮我被太阳烤焦的心灵去除火气；书籍，是沙漠里的一泓泉水，滋润着我冒烟的喉咙；书籍，是一首深情的诗歌，让我百听不厌，终身难忘书，书让我在放松的同时获得了许多知识，陶冶了我的情操。在清闲的午后，在落日的黄昏，无不可以感受到书所带给我们的欢乐。。正如人们所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读一本好书可以让我们终身受益，请翻开那些厚厚的封面，细细地去品味那些可口的东西吧！书，记载着历史的变化，也记载着许多奥妙的知识。让我们一起来细细地去品味书吧！
课余生活
我是丰富多彩的，就像五彩斑斓的彩虹，无时无刻都散发出快乐的气息，有了丰富的，快乐像一只蝴蝶翩翩飞舞在每一个地方。
在无数的中，我对跳绳情有独钟。到了课间后，我就和我的好朋友比跳绳。一开始，我和她就飞快的跳绳，看起来是不相上下。我跳到第二十下的时候就感到有些力不从心了我的手很酸，不过我要持之以恒，终于我的好朋友败下了阵来，这次比赛就以我得了冠军结束了。
这次的跳绳比赛让我明白，任何事情只要坚持就可以获得成功。
课余生活
“叮铃铃，叮铃铃！”下课的铃声响了，我们来到操场上，站好队做起了广播体操。
伴随着优美的音乐，我们整齐有序的做着操，真像是一群展翅的雏鹰正待翱翔。
课间操做完了，我们又开始了跳绳的游戏。
龟爬行”的慢动作，蹲着跳了过去，真像一只大海龟啊！引得大伙都哈哈大笑起来。“哇！”重量级人物登场了，一百二十斤的李振宇钻进去了，他本想跑，不想跳，可是被把关的同学一起拦下来了。结果李振宇被宣布“挑战失败！”接下来轮到我了，三百六十度的大转弯，那可是我的强项啊！“呵！我随着大绳的跳动，竟然在空中完成了全套动作，精彩极了！场上自然就会爆发出一阵阵热烈的掌声！
正在我们大伙玩的尽兴的时刻，那讨厌的上课铃声又在催我们了。
今天的真是太有趣了！
课余生活
我的多姿多彩。有时读书，有时看电视，还有时打羽毛球……其中我最喜欢读书和看电视。
书是人类进步的阶梯。我喜欢读书，所以妈妈给我买了很多的书。我一有空就读书，每天晚上睡觉前读书是我的必修课。读书使我认识了许多字；读书让我懂得了朋友之间需要互相帮助；读书使我知道了万物生长都不能违背客观规律；读书使我知道了很多知识。书是我快乐的源泉，书使我的生活变得快乐而有趣，我喜欢读书！
我不仅喜欢读书，还喜欢看电视。每天12：38分我们全家人准时收看《今日说法》，通过看《今日说法》，我了解到很多法律知识，知道了各地信息。通过看电视，开拓了我的视野。
充实了我的生活，让我的生活变得更加丰富多彩。
课余生活
我的丰富多彩，什么打乒乓球呀、弹钢琴呀等等。不过我最喜欢的是练字和唱歌。
我去练字班的第一天，老师教了我们许多偏旁部首。刚开始的时候，我写的不是太好，可是我跟着老师一心一意的学习，虽然在学习中遇到了很多麻烦，但是我想，坚持就是胜利，所以我一定要坚持。
我也非常喜欢唱歌，一写完作业我就唱，睡前还要哼两句。所以，妈妈给我报了个声乐班，在这里，老师教了我许多歌曲《划小船》、《幸福的花朵》……一开始，我的嗓音不太好，经过我的刻苦练习，老师夸我越来越棒了。
我的真是丰富多彩，你呢？
课余生活
我的丰富多彩，我喜欢钢琴、跳舞、骑车、游泳、滑冰等，其中我最喜欢的是骑二轮自行车。
我刚开始学的时候，心里很害怕，头不敢抬起来，手臂没有力气，腿用不上劲，坐在车上，车子来回晃，爸爸在后面扶着我，说：“不要怕，你妈妈我们两个都扶着你，你只管往前走”。顿时，我有了自信，心里不那么害怕了，头会抬起来了，手臂伸直了，脚会用劲蹬了。我越骑越快，一直以为爸爸在后面扶着我呢，不知多久，只听爸爸说：“你已经会骑了”！我不相信，回头一看，爸爸早已停了。
现在我已经会骑自行车了，我每天都骑一会，心里真高兴。
课余生活
我喜欢画画，有空时，我就会拿出自己准备好的笔、纸画画。画画给我带来了无限欢乐，同时也使我的动手能力越来越强。美术课上，我常常得到老师的表扬，同学们的羡慕，我的作品也经常被展览。要说有趣的，莫过于给邻居的“小不点”们画画了。节假日，他们总围着我叫“姐姐、姐姐”争着要我给他们画张相。于是我便像个真正的“小画家”一样，边拿好夹子，边逗他们说：“来，摆好动作，一定要笑哟，不然姐姐就把你们画成哭鼻子的坏孩子！”他们信以为真，赶紧扮出眉开眼笑的样子，我便抓住机会，把天真无邪的“笑”都“收”进画纸上。他们看了我的画后，欢喜得手舞足蹈，我高兴极了。除了画画，我还喜欢做手工。妈妈还特意在我生日的时候，送给我了一本“美少女”手工册。一有时间，我就开始兴致勃勃的做手工。现在我的“美少女”手工作品，再加上其它的手工作品，把客厅都占领了，电视机的周围、桌子上……到处都成了我的展示台。妈妈开玩笑说：“女儿呀，客厅都成了你的手工阵地了，不过这些手工做的嘛……”妈妈故意卖着关子说。我听的是提心吊胆，着急的连声问到：“怎么样？快说呀，我的好妈妈！”妈妈看到我着急的样子，高兴的说：“做的还是不错的！”我听了开心的哈哈大笑。
在中，我学到了很多，我爱我的！
课余生活
我的丰富多彩，其中令我最有兴趣的是给花园水池换水。
首先要排水，排水是很讲究的。为什么？因为你让水直接流，水就会漫出来，所以要控制好水流动的速度。然后用水给乌龟洗个澡，并用水把石头缝里残渣垃圾冲出来。最后，给水池灌上水，浇完花后，再用拖把把地上的水拖干。
换水池里的水不能急于求成，要有耐心，才能把事情做好。
做家务能掌握生活技能，真好啊！换花园水池的水能给乌龟一个良好的生活环境，也给了我们一个好心情。
课余生活
如果说课内生活是一朵浪花，那就是一片海洋。在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。
读书，很简单，它只是用心去感悟星光的灿烂，月色的朦胧，生命的美丽。有些人一目十行，囫囵吞枣地读书，不仅没有理解书中的真谛，反而浪费了时间，这样跟没读书没有什么差别。
几千年的历史文化浩如烟海，博大精深。匆匆逝去的时光中，许多文人留下了文化的足迹，它让文明得到了延续和传承，让后人不断进步。孔子的“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”，我想对各行各业的人们都有所启发。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”意思是指孔子说：“弟子在家就孝顺父母；出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习知识。”
生活，如同一道绚丽的彩虹，为我们的人生构成一座情感的桥梁；而生活，又是从学习与课外来变得缤纷多彩。我的，丰富，充实，我爱我的。