优秀作文需要用恰当的词语、准确的语法和流畅的结构来表达作者的意思。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考借鉴。
寻为标题的精彩作文
幼时，在琴行便看到一支细长而小巧的乐器，听到吹奏优美的声音，我便拉着母亲的手执意要学，我幻想将来的某一天自己也能演奏出美妙动人的曲子。
但当我将手指按上那一个个小孔之后，我便知道，我不是天才，甚至没有一点音乐天赋。我只是一只蜗牛，必须付出加倍的努力，才能追上别人的步伐。因为别人吹奏出的乐曲如同欢快的溪流，汇入江海，而我总是受到树木的遮挡，石头的阻碍，迟迟不能达到终点。从那时起，我便开始寻找正确的方向。
我该何去何从?年幼的梦激励着我不能放弃，我必须不断寻找，努力拼搏。以后，当我每接到一首曲子时，我总会将它们分成一个个小段，先将每小段练熟，再连起来练，曲子越练越熟，心情也愈加开心，老师紧皱的眉头也微微舒展开来。
路漫漫其修远兮，我必须要不断寻找那个正确的方向。我观察老师演奏时那微闭的眼神，左右摇动的身体，我便明白了些什么。再经过老师的指点，我终究醒悟过来：长久以来，我只是注重一首乐曲的熟练程度，却忘了音乐最根本的要素——情感。一首曲子如果没有情感，那只不过是唯有躯体，而无灵魂。我终于找到了新的方向，我开始有意识地体会乐曲中的感情。
以后，当我每接到一首新乐曲时，我总会先了解作者背景，然后再用手机试听，细细体会作者想要表达的情感。如果作者是豪迈的，我便会吹出“大江东去浪涛尽”的豪情壮志;如果作者是忧伤的，我便会吹出“僵卧孤村不自哀”的愁苦与悲凉……我的情感终究还是表达出来了，老师的脸上也充满着笑意。我在音乐之路上总算还是寻到了正确的方向。
人，就应当有目标与方向，并为之努力寻找、奋斗，哪怕是天寒地冻，路远人亡，我也不会停下寻找的步伐。因为我相信，我不会是夸父，我总会寻找到一条属于自己的道路，只要有阳光的地方就是梦想的天堂。
一路吹奏一路歌，我不断寻找，永不迷茫。
作者：
公众号：作文成长会。
寻为标题的精彩作文
在我上学的期间，有许多精彩而又欢乐的课堂。在课堂中，有欢笑，也有满满的收获。使我记忆犹新，最难以忘怀的一次就是--纸托水的那堂课。
上课了，赵老师大步流星的走进了教室，这次赵老师手上拿着一个塑料碗、两个杯子、一瓶矿泉水和一些纸张。赵老师一脸坏笑，用“奸诈”的语气问我们说：“同学们，这节课是同学们盼望已久的游戏课。你们猜一猜，我们今天要做什么有趣的游戏?”同学们七嘴八舌的讨论着，你问问我，我问问你，议论纷纷、百思不得其解，我在心里想：赵老师到底卖的是什么关子?当同学们都猜不出来时，赵老师微微一笑，对我们说：“都猜不出来了吧，那我们就揭晓答案吧。”赵老师惊喜般的说到：“今天，要玩的游戏就是--纸托杯。老师狂言到：”同学们你们信不信，我能够用这一张薄薄的纸托起一杯水来!“有的同学立刻回答：绝对不可能，有的同学回答：绝对可以;还有的同学半信半疑，我在心里想：赵老师真的能够用这么一片弱不经风的纸，托起一杯水吗?老师首先拿出一个杯子，再拿出一个塑料碗，然后倒上水，最后用纸盖住杯口，杯子将要倒过来时，全班同学的心都提到嗓子眼儿了，恨不得多长几双眼睛，把那最扣人心弦的几秒钟死死地盯住，绝不放过一点微小的细节。杯子倒过来的那一瞬间，纸连水一同落入了塑料碗中，顿时溅起了水花，水花一滴滴的落下，有落在可爱的笑脸上，有落在干净的课桌上，有落在图案美丽的本子上，有落在……这时令老师大所失望，使同学们捧腹大笑，有的同学笑得用手直拍桌子，像是打鼓欢呼似的;有的同学笑的直跺脚，有的同学笑的眼泪都流出来了……笑的前仰后合，不知不觉中老师也情不自禁的和我们一起笑了起来，直到第三次老师终于成功了。同学们个个都感到奇怪，于是同学们异口同声地问：”老师这到底是什么原因?为什么水能够吸住纸，纸不会摔下来呢?“”这是因为大气压的原理，“老师笑眯眯地说道：所以纸才会被水给吸住，不会掉下来。这是你们以后上初中所要学到的知识。”同学们点点头，我在心里暗自说：这节课不仅学会了一个魔术，还学到了一样课外知识--大气压强。
时间如流水一般过“哗啦、哗啦”的流走了，很快就在我们欢声笑语中结束了这一节丰富多彩的课堂。这节丰富精彩的课堂，将要进入我的日记，我的大脑，我的记忆，它将成为我终身美好的回忆!
标题的作文
仰望天空，只是厚重的重云密布，而非那时的湛蓝高邈；窥办公室，则是一张经岁月淘洗后老者的脸庞，而不见曾经那正值风华正茂的面颊。
今年深秋，黎老师在同我们“执手相看泪眼，竟无语凝噎”后离我们而去了。在这场夹杂浓郁离别之悲的雨后，便是天翻地覆的改变。一切据以往的截然不同愈发勾起我对曾经的牵肠挂肚与对黎老师那日思夜想的牵挂。
新换的语文老师与黎老师恰恰相反，人高马大，仿佛一只健壮的长颈鹿。她初度站在讲台上讲课时，我一如既往目不转睛地注视着她。不觉间，一阵酸痛缓缓攀上我的后颈，我不禁对这一反往常的现象心生惊疑——为何偏偏在此时会出现这种前所未有的酸疼？我凝望老师的头顶，霎时恍然大悟，随即泪湿春衫袖，朦胧的泪眼前又幻出了黎老师的面影……只惜今朝再无处可寻那舒适的身高了。
待鸣虫将我从这梦幻中唤出时，天竟已如同泼洒浓墨一般黑了，还嵌着一轮银亮的冰镜。当我回想方才的一切境遇时，自问发生了什么，倾刻泪如雨下、双袖龙钟——竟是回忆起了黎老师，而仿佛置身于黎老师朗诵中，沉入臆想并忘却了现实。
明月铺洒清辉，和风抚人面颊，我试想：不堪盈手赠，还寝梦佳期。
标题的作文
黄海，大连的东部明珠，她在我心中是一处最美的风景。在夕阳的照射下，黄海泛起朵朵浪花，向岸边涌来，向我的心怀拥来；它捧起一小朵浪花，轻轻触碰我驻足在沙滩上的小脚丫上，润润的，凉凉的。
我张开双臂，仰首闭目，尽享黄海的神秘与博大。此时，我似乎听到曹公的“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的心声。正出神谛听时，蓦然，一个稚嫩的声音从身边响起：“妈妈，妈妈，看，海上有金子”，循声侧目，夕阳的一抹余晖映在了一个小男孩眨动的大眼睛里，他正拉着妈妈的手欢呼着，雀跃着……那位母亲微笑着点头，冲着儿子，眼里是温柔，是爱意，暖暖的，满满的。黄海收纳了曹操的心声，如今也轻抚着人伦的温暖。
黄海，你好美！
我随小男孩手指的方向远眺，可不是吗？从绯红的天边一直到自己的眼前，真的有一条金色走廊，灿烂夺目。
我终于精疲力尽，跪在海滩，与黄海平视。
朦胧中，我走上了那条金光大道，边走边想：是啊，我这几颗小石子又算得了什么呢？君可曾见远古黄海形成时她吞没了多少高山大河！君可想见黄海曾经见证了多少历史变迁，沧海桑田！君可看见甲午海战中黄海深处埋葬着多少民族英魂！君亦可展望未来，黄海必将见证中华民族的崛起！那条金光大道就是中国梦！中国梦必将实现！
黄海收纳了我的石子，也收纳了我的心声！收纳了我们的心声！
黄海，你真的好美！
“妈妈，那些金子不见了！”小男孩的声音一下子惊醒了沉思的我。侧目再看他的妈妈，眼中全是爱意：“不，金子没有消失，它在你心中……”
寻为标题的精彩作文
在我们石头美文班，有许多美丽、精彩的课堂。
这次我带来了自己的宝贝——瓷笛。开始上课了，石头老师并没有让大家马上表演，而是生动形象地给大家讲“的、得、地”的用法。这时，我心头怦然一震：会不会老师把才艺展示的事给忘了呢?结果并不是我想的那样，石头老师讲完之后就开始请我们表演了。
我是美文班的老学员了，知道石头老师喜爱走在前面的人，所以第一个上场。我大大方方用瓷笛吹奏“我和你”，同学们屏息凝神，倾听悦耳的笛声，观察我的神态、动作。平时我吹瓷笛，都有些害怕，可今天我表演的时候一点儿也没害怕，而是注意听着我的音准、曲子的流畅，非常用心地吹奏，不一会儿就完了。同学们报以热烈的掌声。
第二个是高明亮的笛曲《喜洋洋》。他开始演奏了，他一边吹，同学们一边唱，那个高兴、快乐啊，那种共鸣啊，只有我们美文班才有!
第三个是王延泽的小故事《训猫妙招》。王延泽的语言很有感染力，讲得惟妙惟肖，我们被整个故事情节深深地吸引住了，大家笑得一塌糊涂。不用说，又是雷鸣般的掌声!
第四个是张兆祥哥哥现场表演毛笔书法。他的“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵”把我们都惊呆了，写得那个好哇，真令人羡慕。
我们美文班的课堂真是精彩的课堂啊!
寻为标题的精彩作文
窗外，太阳的余热笼罩着大地，风也不知躲哪儿去了，叶子定定地挂在树枝上，好似晒干了一样，毫无生机和活力，一些不知名的小虫在草叶间聒噪了。
才入夏不久，温度一下子飙升至37度左右。尽管客厅的空调叶片在欢快地上下翻飞，我却感觉不到清凉。望着书桌上那抽测试卷，我的心情跌落到谷底。
为了第三次月测，我起早贪黑。每晚，我完成好老师布置的作业后，总要再给自己加点“副餐”。要么研究会儿数学《几何原本》，要么做两条英语《实验班》，或者拿几段语文《阅读冲刺》练练手。我知道课堂效率是考好的关键，在学校，我专心听，认真记。这样坚持了一个多月，满心期待着这次考试来个大超越。可，事与愿违，还是那点儿可怜的分数，还是那个寒碜的名次，甚至连我最引以为豪的语文也被几个同学超越了。怎么努力都不行?我真是这么无用吗?我茫然了，一下子寻不到方向。
妈妈下班回来后，放下包和钥匙，冲我讪讪一笑：“儿子回来啦，今天妈又开会了，回来晚了，这就给你做饭”。说着赶紧套上围裙走进厨房。我靠在椅背上，头仰向屋顶，眼睛微闭，“嗯”也不想“嗯”一声。
一阵呯呯碰碰之后，很快妈妈就端出了俩菜一汤。吃饭时，妈妈看出了我的不快，也不敢多问什么。吃饭收拾，整个过程因为我的不快，变得很快，很静。
收拾完毕，妈妈从包中拿出一张稿纸，在客厅里来回地走动着。她怕影响我，没有发出一点声音。我猜到，一定是她前几天提过的参加区演讲比赛的事情。我瞥了她一眼：人都到中年了，整天这么热情洋溢，还这么蹦跶，就不累吗?我冲玻璃门外吼了声：“轻点儿，让不让人做作业。”妈妈连声道歉：“好，好，我到小房间去。”
接下来的两天，情绪渐渐平复。妈妈一如既往，一回家，收拾完一切，就把电脑拎到小房间，继续着她的练习。我心有歉意，走过去敲门：“妈，房间热，你还是到客厅练习吧!”妈妈显然有些受宠若惊：“没事没事，妈不热。”我走进去，捧起电脑往外走：“还不热，你看你满脸都是汗，你出来练，影响不了我。”妈妈像个孩子似的，乖乖地跟着我走出房间。
妈妈打开视频，把音乐调到最小，又开始练习起来。我透过书房的玻璃门，看着妈妈从上场到下场，一丝不苟地完成着每个动作，客厅俨然就成了她的舞台。在比赛的前一天，妈妈还特地穿上为比赛准备的服装，换上许久不穿的高跟鞋，一遍一遍地“排练”。
事情过后，我问妈妈：“妈，你为什么要这么努力?”妈妈意味深长地看着我：“儿子，妈不一定是那个朗诵最好的人，但妈妈可以通过努力做到最好。每天努力，日有所进，方能成就自己!”
“每天努力，日有所进，方能成就自己!”终于寻到了!那个困扰我很久，羁绊我前进的，原来是急功近利式的“努力”!
窗外，艳阳高照;室内，我正努力着，向阳光奔跑。
作者：
公众号：作文成长会。
寻为标题的精彩作文
星期二，语文老师说：“星期四下午准备举行一场二手货交易活动。”
“二手货交易活动?”同学们都百思不得其解，面面相觑。老师给我们解释说：“二手货交易活动就是把同学们旧的但又不舍得丢掉的书，带过来进行交易，可以用钱买你想要的书，也可以卖出你不想保留的书，或是互相交换。”同学们都豁然开朗，个个跃跃欲试。
到了家里，我开始翻箱倒柜，可是折腾了半天，也没找到想交易的书，我心想：干脆不卖了，也赚不了几个钱。这时，曹诗钒来找我了，她说：“刘羿含，我们合伙卖吧，你不用拿书，我拿就行，你给我当推销员，咱俩把钱六分，行吗?”我心想：天上掉馅饼的事，不干百不干。我干脆答应了。
终于到了同学们期盼以久的星期四了，还没等老师来，同学们就炸开了锅，二手货交易活动就这样开始了!我们一切准备就绪后，开始推销起书来。
刚开始，我有点不好意思，后来，看到同学们都热火朝天地推销着自己的东西，我心想：豁出去了，反正都答应曹诗钒了。我心一横，站到讲台上大声吆喝起来：“快来买书了，大促销了，不买白不买呀!”可是教室里太热闹了，根本没有同学听到我的声音。我什么都不顾了，抓住一个人就问他：“你买书吗?”“不买，不买。”不过，经过我的“威逼利诱”，第一本书终于卖出去了，拿着自己赚到的第一桶金，我开心极了!
我乘胜追击，又拿起曹诗钒的两本书开始了我的“推销大战”。邢潇予来了，她看了看，我想，我两本书有着落了，我得卖贵点。“多少钱?”我把价钱从二元提升到了五元，她爽快地答应了。我开始有点飘飘然了，第四本书可能老天爷看我有点骄傲想考验我一下，嘴皮子都磨破了，还没有卖出去。我有点灰心丧气了，坐到座位上，突然想起了老师的一番话：“做什么事都应该坚持不懈，锲而不舍。”我给自己加把劲，终于把全部书都卖出去了。
卖完了，曹诗钒过来了，让我数数我们的“战果”，10元，20元30元……哇!我情不自禁地叫了起来，整整100元大钞!按照我们之前的约定，我分到了40元，我捧着这沉甸甸的钱，脸上露出了灿烂的笑容。
这场二手货交易活动，在同学们的惊呼声、赞叹声、吆喝声中圆满结束了。
寻为标题的精彩作文
一句良言，它给我们带来了希望的春天，成功的信心，下面我们来看看作文《良言如春》。
好朋友似乎看出了我的心思，他走了过来，拍了拍我的肩说：“哥们儿，没事，你快点跑，我等你!”我听了这话，可真是大为感动，不愧是我的铁哥们。
上了跑道，我紧紧地盯着他。老师哨声一响，我急忙狂奔起来，可不到两圈，我的双腿就怎么也不听到使唤了。同学们一个个超过了我，我紧盯着前方的队伍，寻找好朋友。只见他一路“超车”，左冲右突，好似常山赵子龙骑着骏马，在长坂坡一路“冲杀”，不一会儿便进了领跑的队伍，把刚才的约定抛到了九霄云外。
望着他飞奔的背影，愤怒与不甘瞬间涌上心头。“小宇宙”大爆发，我像打了鸡血一样亢奋，一个、两个、三个……越来越多的同学被我赶超了。正当我赶上他时，他似乎瞧见了我，又瞬间加速。
看着他渐行渐远的背影，我心中怨气虽然愈来愈多，然而体能却着实无法支持我追上他。我的速度慢了下来，与此同时，他的速度也慢了下来，我越来越接近他了。我心生希望，于是再次全速追击，而他却又加速了……就这样，我们“若即若离”地跑着，离终点越来越近了，我拼了!四分十秒!及格了!
我一屁股坐在地上，那人却带着一脸没心没肺的笑凑了过来，看着满脸怒气的我，递来一瓶水，说：“哥们儿，淡定，淡定!先听我解释，我虽没与你并肩跑，可是我带你及格了呀!你想想，如果一开始，我就与你并肩跑，我们两个都难及格。这样一前一后，我在前面领跑，你在后面追赶，我给了你一份追上我的动力，这不更好吗?好朋友不应如此吗?”
是呀，一前一后，他在前面领跑，我在后面追赶，他给我一份追上他的动力!霎时间，我心中的严冬立即变为了温暖的春天。“给我一份追求的动力!”这恰恰是我最需要的良言，它给我带来了希望的春天，成功的信心。
顶着温暖的阳光，看着他真诚的笑容，耳边回响他所说的话，我会坚守这份友谊，永远……。
作者：皓宇。
公众号：作文成长会。
标题的作文
“不忘初心”是当下比较流行的一句话，其流行的原因，我想不仅仅是因为出自主席口中，更多的是它蕴含哲理之明晰，启迪人心之深刻。
于我，“不忘初心”有非凡的意义。
不忘初心，铭记梦想。
似乎每个人小时候都被灌输过一个思想：清华、北大就是最高学府，读书人的天堂。于是，每当爸爸妈妈眼中闪着狡黠的目光，问我长大后想考什么大学，我总是不出所料地回答：“清华！”。这的确是父母常跟孩子开的一个玩笑，但妈妈不然，在她看来，稚嫩的口中也能蹦出崇高的理想。从此，我便在她“清华生”指导模式下成长起来，要问我该如何坚持下来，因为我常对自己说：不忘初心，铭记梦想。
不忘初心，铭记教诲。
“父母是孩子的第一个老师”这句话确有道理，妈妈在我眼中始终有着一个严师的形象。最经典的一个事例，小学时有个周末，我一整天沉浸在动画片的打打杀杀中，晚上迷迷糊糊地倒在床上就睡着了。第二天醒来，我惊觉还有几样作业没写，/着妈妈做早饭之际偷偷地补起作业，最终当然是被抓住了，就像在鹰的注视下，我的一举一动都逃不过妈妈的法眼，妈妈额头上顿时青筋暴起，端来的早饭被狠狠砸在桌上，一只手已经举在了半空中，我此时像极了待宰的羔羊，眼神涣散，一动不动，脸色吓得惨白。不过那只手终究没落下，欲张开的嘴也始终紧闭着。我记得事后妈妈对我说：“作业不是你的任务，即使当作任务，也是你的一份责任，男人要有担当，要负得起自己的责任。”，这句话从此成为了我做人做事的原则。
不忘初心，铭记母爱。
严师的背后，妈妈还是一位良母。夜晚起床上厕所，偶然听到房间里传来妈妈的声音：“一定要管好崽的学习哟……千万不要让他以后像我们……辛苦……”，模糊不清的话在寂静的夜好不显得突兀，因为不眠的夜下闪耀着灿烂的光辉，那是一颗蕴含着深沉母爱的苦心。
漫漫人生路，我不是一个人在旅行，我有那些我爱的人和爱我的人陪伴着我，提醒着我：不忘初心，铭记那份情。
有小标题的随笔
中国汉字历经千年演变，万古长青，中华文化源远流长，历久弥新。由此观之，我们应当敬畏文字。敬畏文字，便是传承传统文化。
在日本，每年都会有最美汉字的评选活动，今年当选的便是“梦”字。而在汉字的发源地——中国，却从未有过类似活动，当今国人对文字的态度便可见一斑。古有贾岛“推敲”之美谈，今却有故宫“捍撼”不分之笑话。故宫，作为我国最高级别的文物机构，却会犯如此低级语言运用错误，着实令人深思。
一位俄罗斯作家曾深情地说过：“那饱含自由，激情，生命力的俄罗斯文字，我是多么的深爱你！”这位作家与之前的日本民众一起体现了他们对传统文化的敬畏，更体现了对传统文化与热爱祖国的一腔热血，爱国情。
行走于大街小巷中，随处可见“衣衣不舍”，“默默无蚊”，“兰球”，在许多同学的随笔中也不乏错别字的踪迹。在青年作家韩寒的作品也有错字。为什么一个传统文化之邦，四大文明古国的国民会“依衣”不分，“撼捍”不明，“蚊闻”不清，“兰篮”不楚！
那是因为人们在金钱狂潮中纷纷将视野缩小到物质财富这一个小点上了，一切为利益服务，从而无人再关注自己的精神财富了。当人们享受一些不当得来的物质财富，如从“依衣”，“兰篮”，“蚊闻”得来的，人们自己手中的传统文化厚土便一层一层的流失，从另一方面看，这些错误的根源亦始于社会浮躁之风气。人们心中的功名利禄是抽象的，倒头来亦是虚幻的。人们将物质财富抽象为金钱，又将钱转化为银行存折单上的“0”，可有些人却不知道作为我们精神财富寄托的那些传统文化才是一个人财富单上的“1”！
作为当今青少年的我们应拿出“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的气魄，发现并制止不敬畏文字丢失传统文化的行为。学会规范用语，学会敬畏文字，担起传承传统文化的重任。
敬畏文字，传承传统文化，发扬人类文明，我当先。
心得体会精彩标题
作为一个积极向上的人，我一直相信每个人都可以在自己的生活中获得成功和幸福。然而，在过去的日子里，我经历了很多困难和挫折，曾经陷入过迷茫和无助的境地。直到最近，我才发现了一个简单而有效的方法，可以帮助我重新找回自信和动力。这个方法的核心就是使用精彩的标题，它可以给我的思维带来积极的引导以及振奋我斗志的力量。在下面的几段中，我将详细介绍这个方法对我的日常生活产生的积极影响和带来的人生变化。
第二段：标题的力量。
人们常常说“不要以貌取人”，但实际上，外在因素确实会对我们的思维和感受产生影响。精彩的标题就像一面镜子，能够在我们内心深处激发起某种情感或共鸣。好的标题能够准确地表达出人们的需求和期望，让人们更容易被吸引和激励。当我们看到一个精彩的标题时，我们的大脑就会自动将注意力集中在这个问题上，进而激发我们的思考和行动。因此，使用精彩的标题不仅能够为我们的思维带来积极的引导，还能够激发我们的斗志和动力。
在过去的几个月里，我开始尝试使用精彩的标题来激励自己，并发现这是一个非常好的方法。例如，当我感到心情低落和无助时，我会给自己起一个标题：“挑战自己，突破困境”。这个标题让我立即意识到，我在面对困难时，需要坚持并努力跨越障碍。它鼓励我不要放弃，坚信自己的能力和努力会得到回报。同样，当我面临新的任务和挑战时，我会告诉自己：“没有什么是不可能的”。这个标题激励我相信自己的潜力和能力，鼓励我勇敢地尝试和探索未知领域。
第四段：人生变化。
通过使用精彩的标题，我渐渐找回了自信和动力，并在生活中取得了一些重要的变化。首先，我对事业和学习变得更加积极主动。以前，我常常面临困难时容易退缩，缺乏自信。但是，自从我学会使用精彩的标题激励自己以后，我对工作和学习的态度发生了很大的变化。我不再被困难吓倒，而是勇敢地面对和克服。其次，我在人际关系中变得更加开放和积极。通过使用一些有趣的标题，我能够更加轻松地与他人交流，增进彼此的了解和友谊。最重要的是，使用精彩的标题让我对生活充满了希望和乐观，让我相信每一天都有新的机会和挑战等待着我。
第五段：结论段。
通过使用精彩的标题，我从新的视角看待了自己的生活，并且得到了积极的影响和人生变化。我意识到，我们的思维和行动是可以被引导和激励的，而精彩的标题就是一个简单而有效的方法。在未来，我将继续使用这个方法来激励自己，帮助自己变得更加自信和积极。并且，我也希望通过我的经验与他人分享，帮助更多的人通过使用精彩的标题找回自信和动力，在他们的生活中取得积极的变化和成就。
广告标题的价值
(一)吸引注意力 据一项调查表明：读标题的读者的人数通常五倍于读正文的读者的人数。这是因为在现代社会中，人们的空闲时间有限，而广告又是繁多的，人们不可能花很多时间去阅读广告正文；另一方面，“看书看皮，看报看题，”在一般情况下，人们接触广告作品，视线常常扫描到标题。这就说明，广告标题，最能引起消费者注意。另外，根据“aida”销售心理理论，广告标题对引起消费者的注意，起着首要的作用。如果标题引不起消费者的兴趣，那么往往会放弃阅读，或产生不了继续阅读的欲望，就会导致广告传播的失败。而标题精彩有趣，则能抓住消费者的注意力，吸引消费者的阅读，最后导致购买行为。(二)诱读正文 虽然很多人只读标题，而不读正文，但是如果标题传播的信息是他所关心，或标题引起了他的兴趣或好奇心，他就会继续阅读广告正文，可见，广告的多数劝导作用是从标题开始的，只有通过标题的力量，才能使读者接着看正文，而读者也是通过广告标题与视觉形象的互相核对，对广告主题进行理解的。所以，优秀的广告标题，能够紧紧抓住人们的心灵，有一种非要看个水落石出的诱惑力，于是读者自觉或不自觉地接受了广告稿所要向消费者诉求的内容。(三)是帮助消费者选择商品或劳务信息的向导 在今天，各种各样的广告五花八门，俯首皆拾，人们不可能一一览阅，只有借助于广告标题的引导，才能选择自己所需要的商品或服务的信息，即使是一个为消费者所急需的商品信息，也需要借助于标题的帮助，才能迅速地被消费者所认定，从这个角度上看，广告标题起着一种媒介作用。(四)传递主要的广告信息 广告标题往往是整篇广告的主题，概括了广告的中心思想，所以它又是广告作品向消费者传递信息的一个主要的渠道。即使不读广告正文的人，通过阅读标题，也会获悉整个广告作品的基本信息，从这个角度上看，广告标题是广告内容的集中体现，人们只要阅读了广告的标题，也能理解整个广告内容的基本含义。
年精彩小标题43个
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
1
以身作则，全面落实党建工作责任制。
以上率下，扎实推进党的群众路线教育实践活动。
以点带面，不断提升基层组织建设工作水平。
以严导行，注重强化党员干部队伍建设。
以人为本，始终做到心系群众服务人民。
2
以大白话讲清大道理。
以正气歌凝聚正能量。
以新办法占领新阵地。
以好队伍打造好作品。
3
落在细上，坚持细处着眼、润物无声。
落在小上，注重小处着手，以小见大。
落在实上，倡导实处着力、知行合力。
4
不拘形式谈。
聚集问题谈。
抛开面子谈。
5
请进来提意见。
走出去听意见。
回头看找意见。
坐下来诊意见。
6
强化党性修养，改造主观世界。
强化群众观点，转变工作作风。
强化服务意识，提高履职能力。
强化自我约束，保持清正廉洁（廉政建设工作部署）。
7
忠诚为要，心中有党不忘恩。
干净为本，心中有戒不妄为。
担当为先，心中有责不懈怠。（廉政建设工作部署）。
8
强化担当意识。
提高担当能力。
主动担当作为。
9
实现责任具体化。
实现履责主业化。
实现考评常态化。
实现问责可量化。（廉政建设工作部署）。
10。
在整改问题中转变作风。
在落实政策中转变作风。
在改善环境中转变作风。
在提升服务中转变作风。（整改工作汇报）。
11。
教育要有说服力。
制定要有约束力。
惩治要有震慑力。（廉政建设工作部署）。
12。
树牢纪律意识。
遵循纪律规定。
狠抓纪律落实。（廉政建设工作部署）。
13。
政治上要清醒。
经济上要清楚。
工作上要清明。
作风上要清廉。
生活上要清白。（廉政建设工作部署）。
14。
用好“印把子”。
管住“钱袋子”。
坐正“官位子”。
慎碰“酒杯子”。（工作部署）。
15。
抓学习培训，在“活”字上下功夫。
抓工作保障，在“实”字上下功夫。
抓接访活动，在“深”字上下功夫。
抓宣传引导，在“正”字上下功夫。（工作总结、汇报）。
16。
了解情况到一线。
检查督促到一线。
解决问题到一线。
服务保障到一线。（工作部署）。
17。
在端正思想上下功夫。
在学习思考上下功夫。
在作风养成上下功夫。
在提高能力上下功夫。
在自身要求上下功夫。
在积累素材上下功夫。（工作部署）。
18。
用新的视角认识问题。
用新的思路指导建设。
用新的办法解决问题。（工作部署）。
19。
要弘扬不等不靠、自立自强的精神。
要弘扬坚忍不拔、百折不挠的精神。
要弘扬敢于创新、善于突破的精神。
要弘扬科学发展、和谐创业的精神。（工作部署）。
20。
突出思想教育抓队伍。
突出政治引领抓服务。
突出薄弱环节抓整治。
突出制度机制抓长效。
突出点面结合抓提升。（部署讲话）。
21。
感情观念要零距离。
联系交流要零距离。
工作服务要零距离。（作风建设部署讲话）。
22。
在整改问题中转变作风。
在落实政策中转变作风。
在改善环境中转变作风。
在提升服务中转变作风。（作风建设部署讲话）。
23。
教育要有说服力。
制度要有约束力。
惩治要有震慑力。（作风建设部署讲话）。
24。
牢树纪律意识。
遵循纪律规定。
狠抓纪律落实。（作风建设部署讲话）。
25。
在讲政治上保持和强化特有清醒。
在谋发展上保持和强化特有清醒。
在严自身上保持和强化特有清醒。（作风建设部署讲话）。
26。
加强教育引导，扫除思想之弊。
提高待遇保障，解决生活之难。
健全管理办法，立好制度之墙。
严格监督检查，紧握戒律之尺。（作风建设部署讲话）。
27。
建设学习型机关；
建设责任型机关；
建设服务型机关；
建设廉政型机关。(作风建设总结、部署讲话)。
28。
创新载体，构筑学习型党组织平台；
创新方式，探索学习型党组织途径；
创新机制，破解学习型党组织难题。（党建工作总结、汇报，部署讲话）。
29。
“严”字当头，作风建设是永恒课题。
“学”字为先，勤奋学习是成事之基。
“干”字为重，干事创业是人生追求。
“廉”字为荣，清正为官是最高操守。
“贤”字为尺，公道用人是重要职责。
“实”字为要，取得实效是衡量标准。(作风建设部署讲话)。
30。
加强领导，形成抓落实的合力。
强化宣传，营造抓落实的氛围。
强化督察，硬起抓落实的手腕。
加强制度建设，形成抓落实的机制。（总结汇报、部署讲话）。
31。
着眼开拓创新，改进思想作风。
坚持学以致用，改进学习作风。
立足求真务实，改进工作作风。
恪守为民之责，改进领导作风。
务求廉洁自律，改进生活作风。（作风建设总结、汇报，部署讲话）。
32。
常想立身之本，既要有本事，还要守本分。
常修为官之德，既要掌好权，还要用好权。
常思贪欲之害，既要会干事，还要不出事。
常怀律已之心，既要重大节，还要慎小节。（作风建设部署讲话）。
33。
树立职责意识，认真履行党建工作职责。
坚持从严治党，抓好党员干部队伍建设。
抓好工作创新，打造基层党建工作品牌。
落实工作经费，优先保障基层党建工作开展。
做好帮扶工作，进一步增强党组织亲和力。
强化正风肃纪，营造良好的政治生态。（党建工作总结、汇报，部署讲话）。
34。
敢担当、勇作为，坚决破除“等靠要”。
强效能、优服务，坚决整治“庸懒散”。
抓落实、重执行，坚决反对“做虚功”(作风建设汇报、部署讲话)。
35。
坚持执政为民，把为民、务实、清廉作为作风建设的出发点。
坚持领导带头，把求真务实的态度作为机关作风建设的关键点。
坚持整改创新，把机关服务高效作为机关作风建设的着力点。
坚持群众评议，把人民满意作为衡量机关作风建设的落脚点。（作风建设总结、部署讲话）。
36。
落实责任，认真履行基层党建第一职责。
突出重点，抓好基层党建工作薄弱环节。
强化素质，提高基层组织带头人队伍建设。
创新机制，推进农村基层治理体系法制化。
注重质量，提高党员队伍教育服务水平。（党建工作总结、汇报、部署讲话）。
36。
重视学习，做勤学善思的表率。
锐意进取，做干事创业的表率。
关注民生，做执政为民的表率。
协力同心，做团结协作的表率。
严于律己，做勤政廉洁的表率。（作风建设总结、部署讲话）。
37。
虚心学习，以识修身；
专心工作，以勤补拙；
真心待人，以和行政；
公心处事，以廉律己。（作风建设汇报、部署讲话）。
38。
常打思想“免疫针”；
筑牢制度“防火墙”；
强化监督“紧箍咒”；
用好法典“杀手锏”。（作风建设总结、部署讲话）。
39。
要追求名节，不要追名逐利。
要以权谋事，不要以权谋私。
要有所畏惧，不要无所畏惧。（作风建设总结、讲话）。
40。
树立公道用人的导向。
严格公道用人的标准。
创新公道用人的机制。（组织工作总结、部署讲话）。
41。
常思发展之策，坚持干事创业；
常怀学习之心，坚持修身求知；
常存律己之念，坚持拒腐防变。（作风建设部署讲话）。
42。
听民声、解民怨；
谋民利、纾民困；
察民情、暖民心。（作风建设总结、部署型讲话）。
43。
坚持标准选好人。
强化培训育好人。
建立制度管好人。
立足实际用好人。（组织工作总结、部署讲话）。
44。
抓班子，树标杆；
抓队伍，树形象；
抓廉政，树新风；
抓监管，树权威（总结、汇报、部署讲话）。
45。
少进会场，多到现场。
少在上层，多下基层。
少些纷繁，多些方便。（作风建设讲话）。
46。
真正以德服人。
真正以责为重。
要真正以律为戒。（作风建设部署讲话）。
47。
不为面子所障碍。
不为压力所动摇。
不为利益所左右。
不为人情所困扰。（部署讲话）。
48。
具有党性特征，坚决防止滑坡现象。
具有群体性特征，坚决防止从众效应。
具有实践性特征，坚决防止学干割裂。
具有反复性特征，坚决防止“闯关”思想。（部署讲话）。
49。
要有激情干事的工作状态。
要有团结一致的工作生态。
要有文明健康的工作情态。（部署讲话）。
50。
强调工作实效。
强调群众评判。
强调导向引领（部署讲话）。
51。
坚持分类指导。
坚持分级建设。
坚持分步实施。（部署讲话）。
52。
知难而进不懈怠，科学发展不折腾。
常思己过不遮掩，真心为民不遗憾。
勇于实践不争论，苦干实干不停步。（部署讲话）。
53。
以贯彻党的十九大精神为主线，在抓落实上下功夫。
以教育培训为突破口，在提高干部素质上下功夫。
以加强基础组织建设为目标，在巩固先进性教育活动成果上下功夫。
以提高执政能力为重点，在推进干部监督工作上下功夫。
以实施《公务员法》为契机，在推进干部人事制度改革上下功夫。
以实施“五个一百”工程为基础，在抓好人才工作上下功夫。（部署讲话）。
二、工作总结、汇报。
1
把整改的进程转化为监督的过程。
把整改的要求转化为监督的举措。
把整改的成果转化为监督的制度。（整改工作汇报）。
2
以整改助力发展。
以整改转变作风。
以整改加强党建。（整改工作汇报）。
3
在整改问题中转变作风。
在落实政策中转变作风。
在改善环境中转变作风。
在提升服务中转变作风。（整改工作汇报）。
4
抓意识，着力提升防治能力。
抓预警，强化监测体系建设。
抓治理，加大源头防治力度。
抓责任，强化目标任务落实。（工作总结、汇报）。
5
领导重视，组织推动更加有力。
心系群众，服务意识更加强烈。
方便群众，办事流程更加便捷。
贴近群众，全程代办更加落实。
深入群众，倾听民声更加直接。
关心群众，政策落实更加到位（工作总结、汇报）。
6
突出思想教育抓队伍。
突出政治引领抓服务。
突出薄弱环节抓整治。
突出制度机制抓长效。
突出点面结合抓提升。（工作总结、汇报）。
7
抓学习培训，在“活”字上下功夫。
抓工作保障，在“实”字上下功夫。
抓接访活动，在“深”字上下功夫。
抓宣传引导，在“正”字上下功夫。（工作总结、汇报）。
8
从夯实活动基础入手，解决人员难组织的问题。
从创新学习方式入手，解决学习任务难落实的问题。
从构建活动平台入手，解决党员作用难发挥的问题。（农村党员实际破解学习教育工作汇报）。
9
与建设高素质干部队伍紧密结合，不断增强人事干部争创一流业绩的本领。
与机关党建工作紧密结合，发挥党员推动人事人才工作发展的核心作用。
与服务经济社会发展紧密结合，提高人事人才工作的服务质量和水平。
与争创一流业绩紧密结合，着力营造和谐的人才环境。（党建工作汇报）。
10。
抓学习教育，进一步提高党员干部素质。
抓党性锻炼，促进党建工作上台阶。
抓教育载体，增进了与人民群众的感情。
抓整改提高，促进了财政工作上水平。（工作汇报）。
11。
突出抓好“大宣教”格局。
突出抓好廉政特色教育。
突出抓好廉政文化建设。（突出三个内容，筑牢教育防范之堤）。
12。
围绕重点领域和关键部位制定制度。
围绕重点、热点、难点问题完善制度。
围绕改革发展创新制度。（把握三个关键，完善制度防腐之矩）。
13。
突出监督重点。
整合监督资源。
拓展监督渠道。（抓住三个环节，构建权力监督之网）。
14。
创新“下访”便民机制，拓宽农村纪检监察信访举报渠道。
创新“察访”联动机制，健全基层纪检监察信访举报网络。
创新农村干部廉政教育机制，筑牢农村干部廉洁从政思想根基。
创新农村干部监督机制，使农村干部的权力在阳光下运行。（纪检监察工作汇报）。
15。
以身作则。
以上率下。
以点带面。
以人为本。（工作总结、汇报）。
16。
落在细上，坚持细处着眼、润物无声。
落在小上，注重小处着手，以小见大。
在落实上，倡导实处着力、知行合力。（工作总结、汇报）。
17。
强自律，身体力行正作风。
强党建，落实责任重引领。
强约束，带好班子聚合力。（工作总结、汇报）。
18。
守纪律、讲规矩。
改作风、树形象。
抓规范、建制度。
重监督、严查处。（作风建设工作总结、汇报）。
19。
强化一岗双责。
强化制约监督。
强化案件查处。（作风建设工作总结、汇报）。
20。
基层党建工作整体水平参差不齐。
基层党组织服务能力亟待加强。
村级活动场所作用发挥不充分。
党建工作经费投入不足。（总结存在问题）。
21。
思想上充了“电”。
精神上补了“钙”。
工作上加了“油”。（汇报、发言）。
22。
把良好的学风带回去。
把优良的党风带回去。
把务实的作风带回去。（汇报、发言）。
23。
政治理论得到了加强。
党性修养得到了锻炼。
发展意识得到了提高。（汇报、发言）。
24。
以“勤政”为先，密切干群关系。
以“情感”为线，提高服务质量。
以“创新”为首，转变工作方式。
以“务实”为要，筑牢群众基础。
以“制度”为纲，规范工作运行。（工作总结、汇报）。
25。
领导重视，组织推动更加有力。
心系群众，服务意识更加强烈。
方便群众，办事流程更加便捷。
贴近群众，全程代办更加落实。
深入群众，倾听民声更加直接。
关心群众，政策落实更加到位。（政务服务工作总结、汇报）。
26。
要在落实责任中坚持为民。
要在依法行政中保障为民。
要在廉洁从政中掌权为民。
要在提高效能中突出为民。（工作汇报）。
27。
组织骨干力量编“活”。
运用多媒体演“活”。
采用艺术形式唱“活”。（党员教育形式汇报）。
28。
要在深入推进乡镇政务公开上下功夫。
要在深入推进村务公开上下功夫。
要在推进基层站所办事公开上下功夫。（党员教育汇报）。
29。
实打实。
面对面。
硬碰硬。（工作汇报）。
30。
情为民所系，强化群众意识。
权为民所用，强化权责意识。
利为民所谋，强化公心意识。（工作汇报）。
31。
思想教育经常化，变“要我学”为“我要学”。
专业设置合理化，变“随意挑”为“统筹选”。
学习保障制度化，变“粗放型”为“集约型”。（工作总结、汇报）。
32。
提高待遇保障，解决生活之难。
健全管理办法，立好制度之墙。
严格监督检查，紧握戒律之尺（工作总结、汇报）。
33。
以落实“两个责任”为契机，积极推进党风廉政建设。
以反腐倡廉教育为核心，大力打造公路特色文化。
以干部廉洁自律为重点，深入开展专项治理活动。
以效能监督检察为抓手，促进行风政风良性发展。
以创新制度建设为突破，有效履行行业监管职能。
以查办案件能力为导向，提升队伍综合能力素质。（工作总结、汇报）。
34。
强自律，身体力行正作风。
强党建，落实责任重引领。
强管理，带好班子聚合力。（工作总结、汇报）。
35。
坚持领导带头学，率先垂范领会文件精神。
坚持全员覆盖学，全面深入落实文件精神。
坚持结合实际工作学，确保从实贯彻文件精神。（工作总结、汇报）。
36。
规模大，创下近年教育培训工作之最。
内容实，增强了文件精神具体操作化。
效果好，切实提高干部理论业务水平。（工作总结、汇报）。
37。
勤学多思，思想政治素养进一步提高。
真抓实干，推动了经济发展难中有进。
严于律己，勤政务实形象进一步树立。（工作总结、汇报）。
38。
讲团结，民主集中规范运行。
严管理，队伍建设持续加强。
明责任，廉政建设不断深化。（工作总结、汇报）。
39。
狠抓学习强素质，自身综合能力不断提高。
紧扣大局抓重点，整体工作水平有效提升。
强化管理树形象，干部队伍建设得到加强。
廉洁自律做表率，党风廉政建设深入开展。（工作总结、汇报）。
40。
注重思想政治建设，理论武装工作进一步加强。
深入开展党的群众路线教育实践活动，干部作风进一步转变。
抓好领导班子和干部队伍建设，干部队伍能力素质进一步提升。
推进基层党组织建设，基层党组织战斗力进一步提高。
完善人才工作机制，人才队伍结构进一步优化。
加强反腐倡廉建设，惩治和预防不廉洁体系进一步完善。
着力落实党建工作责任制，党要管党意识进一步增强。（工作总结、汇报）。
41。
回顾这次培训，有三点难忘。
总结这次培训，有三点收获。
结束这次培训，有三点感悟。（培训汇报、发言）。
42。
老师们周密细致的工作令人难忘。
专家们的精彩授课令人难忘。
学校规范的管理和优雅的环境令人难忘。（参加中央党校培训结业发言）。
43。
弘扬党校的优良学风。
坚持党校的严明纪律。
发扬党校的质疑精神。（汇报、发言）。
广告标题的类型
广告标题按其诉求策略的不同，可分为如下三大类：直接标题，间接标题，复合标题。(一)直接标题 直接标题是以简明的语言直接表明广告内容，使人们一看便知要推销什么，会给消费者带来什么利益。如：中意冰箱，人人中意——中意电器集团公司广告标题唯独这种煤气能向你提供一大桶热水，比普通快三倍——美国煤气联合协会广告标题家中有万宝，生活更美好——万宝冰箱广告标题星河音响，再创音乐新生命——星河音响广告标题。 上述广告标题都是直接传播广告信息，将产品的主要情况，产品效用直截了当地告诉消费者。 直接标题虽然简单明了，但它往往不能引起消费者的足够注意。(二)间接标题 这种标题中不直接出现所要推销的商品的内容，往往连产品的名称都不告诉消费者，而是利用艺术手法暗示或诱导消费者，引起消费者的兴趣与好奇心理，从而进一步注意广告正文。例如：把闪烁的星星揉碎，溶入绚烂的晚霞之中 该标题充满诗情画意，具一种梦幻般的意境。但只看标题，读者会觉得费解，于是，他们只能从正文中去寻找答案。读了正文后方才领悟到这是一则化妆品广告，而广告标题产生的浪漫氛围已氤氲于读者心中。眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请给窗户安上玻璃吧!——美国眼镜广告标题 标题没有直接说出广告的商品，但已用暗喻的手法间接地告诉了消费者，显示了对他们切身利益的关心，因而使消费乐于接受这样的诱导。工欲善其事，必先利其器——“常工牌”焊接切削工具广告标题 标题以。
谚语。
的形式含蓄地说出了使用该种型号的切削工具，能使人达到事半功倍之效果。发光的不完全是黄金——美国银器广告标题 美国一家银器制造商，使用了这句谚语，引人注意，正文接着说明他们制造的银器，也是发光锃亮的，由此达到宣传目。 间接标题诱发兴趣的根本目的，也就是诱导读者阅读正文。 下面再选一些间接性广告标题的实例供参考。1.掌上明珠——化妆品2.醉人的音乐——立体声耳机3.使你增添魅力——时装4.他们正在演奏我们的歌——吉布牌酒5.绿，来自您的手——植树、造林宣传6.祝您健康——环境保护宣传7.地球越来越小了——旅游交通8.大西洋将缩短四分之一——国外某航空公司广告9.一毛不拔——长命牌牙刷10.有钱不能乱花——银行广告(三)复合标题 这种标题是将直接标题与间标题复合起来。一则复合标题常由二个或二个标题组成，除了有一个主标题外，还有一个或二个副标题，位于主标题的上下左右。主题往往以艺术的手法表明一个引人入胜的思想，副标题则是说明产品的名称、型号、性能等。目的在于进一步补充和扩展主标题的含义。因而，复合标题会失去一点引人好奇的价值，但却能使消费者立即明白引起他们的好奇是什么产品。下面是一则复合标题：小到一颗螺丝钉——四通的服务无微不至 这是四通文字处理机的广告标题，文字的第一行是主题，采用间接标题，运用了“比”的修辞手段，是虚写；文字的第二行是副标题，采用直接标题，道出了广告所宣传的产品，是实写。以小小的螺丝钉。
作文。
章，让消费者联想到四通的产品质量过硬，服务周到，小到一颗螺丝都毫不马虎，关键部位就更不用说。通过间接标题的诱导，直接标题的点明，消费者从形象思维过渡到产品本身，由此加深了他对产品的印象。这个标题是匠心独运的。又如：质好!力强!——三圈牌电池龙马牌ty—1型家用运输车——为你开辟致富之路。有些标题，除正题，副题外，还有引题，如下例：用了油烟机，厨房还有油烟用了油烟机，拆卸清洗困难怎么办——引题科宝排烟柜，将油烟控制在柜内，一抽而净。科宝油烟机带集油盆，确保三年免清洗。——正标题全方位优质服务：免费送货安装，(南三环至北四环)三年保修，终身维修。——副标题 上例引题交代广告信息背景或意义，提出一般油烟机抽不净油烟且清洗困难的问题，由此引出正标题，科宝排烟柜可将油烟“一抽而净”，能“确保三年免清洗”。这就回答了引题中提出的问题。副标题是对主标题内容的补充，作某些附加说明。还有一些复合式标题可以由引题、正题组成。如：拥有“王祥”全家吉祥——引题上海沪祥童车厂北京市京雷百货贸易公司联合举办“王祥”童车展销——正标题 上例即由引题和正题构成，引题点明拥有“王祥”童车的意义，正题传递“王祥”童车展销信息。 复合标题能将直接和间接两种标题揉在一起，各取所长，既富有情趣性，又具有清楚明白的效果。这类广告标题常于前两种标题不易表达广告内容时用。
标题的修辞艺术
《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。
手法二、拟人。
《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。
《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。
手法三、借代。
《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的修辞手法。
手法四、双关。
《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土;实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关的修辞手法。
手法五、引用。
《“你们想错了”》引用了__烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是朱德》、《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。
手法六、倒装。
《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开祖国时依依不舍的真挚感情，抒发了强烈的爱国主义激情。《再见了，亲人》也采用了倒装的修辞手法。
手法七、设问。
《幸福是什么》这一课题采用了设问的修辞手法。用设问句作课题，能给人以深刻的启示，发人深思。
总而言之，文章的标题对一篇文章的成败，是至关重要的。
如何积累写作材料。
我们有些同学平时怕写作文，写日记也总是三言两语，草草了事。是啊，“巧妇难为无米之炊”，造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活，感受不到生活中细微的感人事情，课外阅读面窄，不注重材料的积累。要解决这一问题，就要“开源活水”，积累材料。
一、在观察中积累。
叶圣陶说过：“写作材料的来源普遍于整个生活里。”观察与写作的关系很密切，它可以获取第一手材料，可从以下几个方面着手。
1、从“小”察起。
一说观察，有人就只想到那精彩的场面、感人的事例，似乎只有这些才值得观察。其实不然，自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山;潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由个体到群体，都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习;老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好;亲朋好友的穿着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的有心人，不能“视而不见，听而不闻”。总之，要从“小”察起，这样，会觉得生活中有永远观察不完的内容，会逐步养成观察的习惯，提高观察能力。
2、全面细致。
所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。例如《故宫博物院》一文，作者对故宫博物院的观察很全面，抓住了故宫的总体特征，使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象。
3、精于思考。
茅盾先生说过：“想象的来源，就是观察……观察的范围愈广阔，想像力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处景致迷人，选什么样的词语，用什么样的比喻将它描述出来呢?这就需要思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描述下来，这就需要思考，如果没有思考是写不出来的。
4、讲究方法。
我们不但要勤于观察，而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的分析，可有目的、有计划地积累观察方法，提高观察能力。
二、在阅读中积累。
一篇篇精选的课文，一段段优美的文字，都是作文中闪亮的“贝壳”;生动有趣的朗读，可以激发学习欲望，诱发想象、模仿、创作的激情。
1、分析法。
有的用词造句看似普通，却有非常丰富的内涵，单靠读一读、想一想是难以体会其中奥妙的。这时就须用比较的方法，联系实际还原生活的方法来体会遣词造句的精妙。
2、想象法。
对意境优美的句段或全文可展开想象，体会文中意境之美。具体方法有图文对照想象，联系实际想象，拓展延伸想象等。
3、朗读法。
有的文章用眼看，不一定能充分体会它语言的艺术美，而只要读一读则可比较细致地体会，如节奏美、音韵美等，连意境美、思想美也可在朗读中加深体会。
其实“材料”在哪里?“材料”就在我们的生活中，只要用心去感受、用心去体验、用心去表达，就一定能写出好的文章来。
小学生如何写好“关于爱的作文”
在具体写作中主要可以从以下三方面来写：
一、父母及长辈对孩子的关心和爱，用一个具体事历体现。
二、老师及社会对孩子的关心和爱，也用一个具体事历体现。
三、小伙伴之间互相的关爱和帮助，还可用一个具体事历体现。
最后总结，世界充满爱。
母爱是这个世界上最伟大的爱。
写作的源泉来源于生活。通过对生活的观察和体验和总结，再结合得体的文字表达就可以写出优秀的作文。
而在生活中与你接触最多的，最关心你的人就是你的父母。他们把爱无私地奉献给了你，却从不奢望得到什么回报，只要你每天不断的进步，生活的健康、快乐，就是他们最大的幸福。如果你能用心体会你的父母平时为你所做的付出。你很快就能写出好文章。