发言稿是在会议、座谈会或演讲等场合中用来表达观点和主张的一种书面材料。曾经许多优秀的演讲者都有过精彩的发言经历，以下是他们的演讲稿。
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是20xx级化学班的张子露，很荣幸能作为实习生代表在此发言，并和大家分享实习心得。
作为一名顶岗实习生，我在西安市周至县青化中学度过了为期三个月的实习生活。这个过程，让我从一个只会“纸上谈教”的大学生，到一个能在课堂上“比较自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到有初步管理能力的班主任；从朦胧涉世到独立承担责任，这一切无不见证着我们实习的收获。实习过程虽已结束，但我们的成长永无止境。下面我就实习工作中的几个方面对我们的实习过程进行回顾总结。
首先，实习学校是一个陌生的环境，一开始最强烈的体会就是孤独感。因此，调整好心态，尽快适应新的环境成为第一要务。我们各自对实习过程做了规划，前两周要做好学生和教师角色的转换，熟悉实习学校各项流程和作息时间。同时和其他实习同学保持联系，多交换彼此感受，渐渐地进入了实习状态。
其次，就是要积极主动，争取机会。实习的过程是完善自己的过程，对于实习学校的学生而言我们是老师，但对于实习学校的老师而言我们是学生。要学习他们好的教学模式和方法，就要自己和老师沟通，争取各种机会，包括多去听课，参加学校的各种会议。我一开始由于环境的陌生，听课也比较被动，但后来，我主动和各科老师沟通，争取了很多听课机会，每个学科的课都去听，学到了不少的讲课技巧，最后还争取到了学校化学公开示范课的授课机会，得到了实习学校的肯定和表彰。
再次，实习期间的班主任工作是对我们教育工作能力的一次全面锻炼。通过这个过程，让我对班主任工作有了新的认识，也让我懂得了换位思考的重要性。俗话说“不当家不知柴米贵”，而我想说的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一个润物细无声的过程，虽然很繁琐很忙，但是我们在其中也收获点点滴滴的快乐。而作为实习班主任，我觉得应该做到以下几点：
持联系，我觉得虽然实习结束了，但是我们对学生的关注不会因为实习的结束而结束，陪伴他们成长的同时，我们自己也在快速地进步。
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用。我实习的时候就遇到了这样的难题，班上的部分学生比较懒散，上课激情不高，经常迟到。就早读而言按实习学校规定是早上7点10分开始，我每天都会在7点前到教室，和学生们一起学习，以身示范，慢慢就感染了学生，上课迟到的现象明显减少。实习结束的时候呢，很多学生写纸条告诉我，舍不得每天7点就到学校陪他们学习的老师，希望我能陪他们走完整个初三。我觉得是学生的认可与支持，更是为人师表的体现。
俗话说“金无足赤，人无完人”，但学识渊博丰富的人，无论走到哪里都会受到尊重。书到用时方恨少，学而知不足，用而更知不足。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对将来成为合格的教师是至关重要的。
就实习而言，无论是自主实习、顶岗实习还是集体实习，都是我们人生道路上的一次蜕变，也是人生中一段珍贵的记忆。
最后，我想在这里代表所有化学教育实习的同学，向学院的领导和指导老师说声谢谢，你们辛苦了，感谢你们对实习过程的组织与指导，你们的教导我们将铭记于心，我们会在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。
另外，新春即将到来之际，提前预祝所有的老师身体健康，事业顺心；也祝愿所有的毕业生同学尽快找到满意的工作；祝愿学弟学妹们珍惜时光，学业进步，开心成长。
谢谢大家！
实习教师代表发言稿
各位领导、老师、各位来自xx师的学弟学妹们：
大家中午好！
非常荣幸能成为指导老师的代表在此发言，首先请允许我代表所有指导教师对各位新生力量的加入表示诚挚的欢迎。
此刻，我的心情有些复杂。一方面，我很高兴，因为这么多年轻的，富有朝气的面孔济济一堂，这的确让人神清气爽。同时，我又感到很惶恐。因为我仍追随我的师傅在教育的道场修炼，道行清浅，尚未修炼成“精”，所以有些愧不敢当。但看到你们，我便仿佛看到了自己曾经的影子。第一次登上了心仪已久的讲台，第一次有了为人师的称呼，第一次扮演了儿时梦里那个神采飞扬的角色。兴奋与忐忑同在,欣喜与困惑并存。我想，我们每一个老师都有过这样的初体验。但你们青春，活力。一切才刚刚开始，一切充满未知。你们有理由给自己足够的憧憬，有理由让自己不断地去历练。今天，在你们即将踏上职业生涯之时，就让作为学姐的我与你们一起聊一聊我行走在教育路上的点滴体会。
百花是个科研氛围浓厚的集体，我们许多年轻老师就是在“与我同行携手共进”这个团队中不断成长起来的，当然，我也不例外。
每当我们在教学上有困惑的时候，第一时间想到的就是我们的师傅。而我们的师傅们总是不吝赐教，倾囊相授。和师傅在一起，总感觉亲切，温暖，踏实。正是有了师傅的传、帮、带和徒弟的自主发展意识，许多青年教师迅速成长。现在，你们的到来，为我们的校园增添了新的生机与活力。希望你们在面对你们的师傅的时候也能卸下防备，敞开心扉，俗话说，脚步为亲。多与师傅走动，交流。你便会觉得师傅就像朋友，亲人一般。谈工作，唠家常，都可以那么的随意。而你们也将在一次次的切磋与历练中，日渐成熟、睿智、洒脱。
学弟学妹们，且看你们上一届的学长们，还记得他们初来时的青涩面孔，经过一个学期的相处，看着他们在实践中逐渐地成长，由最初上讲台时的忐忑不安到后来登台时的自信十足；由讲课时的紧张忘词到后来课堂上的侃侃而谈；由无法驾驭课堂到后来娴熟自如的与学生互动、游戏。他们用青春的激情与努力换取了自己的迅速成长，同时也带给我们许多的震撼与感动。这些也将是你们的历程，你们的成长。相信，你们会很快融入这个大集体，努力提升自己的专业技能，成为孩子们的良师益友，成为湘潭县基础教育坚实的后备力量。
陶行知先生曾说：“真正的教育是共学，共事，共修养”。作为指导老师的我们，也一定会履行好自己的职责，倾尽全力引领，潜下心来与你们一同修炼：修师魂——敬业爱岗，无私奉献；修技能——精湛的教学技艺和过人的教育智慧；修师德——育德之道，为人师表。我们将倾其所学、所能，甘当你们进步成长的阶梯，陪伴你们学习、锻炼、记录你们成长的点点滴滴，做你们的老师，也做你们的朋友，希望带给你们一些帮助，少走一些弯路。
最后，祝愿各位在一个学期的锤炼后“新鲜出炉”，青出于蓝而胜于蓝。祝愿各位在实习路上收获知识、收获友情、收获感动，在百花的舞台上演绎属于你们的精彩。
企业开展教师课程实习培训班学员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:。
大家好!
我是这次到企业开展教师课程实习培训班的一名在校学生,很荣幸能作为学员代表在这里发言。从今天开始,我们将在这里进行为期一个月的新教师岗前培训学习。在此,请允许我代表全体新教师向关心爱护我们,为我们提供学习机会的教体局领导和进修学校的老师表示衷心的感谢!请你们放心,我们定会用自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命。教师是文化的传递者,是学生的引路人。从踏上三尺讲台的那刻起,我们就深感责任的重大。所以,我们很珍惜这次全面系统的学习机会。在培训中,一定会严格要求自己,遵守培训纪律,认真学习培训内容,提高自己的综合素质,教育理论知识和实践水平。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,怀着喜悦和憧憬之情,我们即将奔赴在工作岗位上,成为名真正的人民教师。在今后的工作中,我们同样会严格要求自己:。
第一,做一名有责任感的好老师。
这要求我们成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去觉醒学生的道德意识,以自己的道德情怀感染学生道德情感,以自己的道德行为去引导学生的道德行为。在对待教育。
教学。
工作上,我们必须严谨、务实、勤奋,精心备课,细心讲解,耐心解答,努力把学生培养成为德、智、体、美等各方面全面发展的人。
第二,做一名业务水平优秀的好教师。
终身学习是教师专业发展的不竭动力。“问渠那得清如许,为有源头活水来”教师必须持续不断的学习,刻苦钻硏业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和社会的期盼。作为新教师的我们不但要向书本学习,更要向有经验的老师请教,同时也要虚心向学生学习。
第三，做一名关心学生的好教师。
关爱学生是教师的基本要求素养，“捧着一颗心来，不带半根草去“。我们要用仁爱之心真诚的为每一个学生的成长服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。
最后再一次感谢各位领导和老师们给我们提供的学习机会,这次学习对我们的影响无疑是深远的。今后,我们将以本次培训精神作为指导,在各自的工作岗位上用实际行动不断学习、不断进取,为中国的教育事业做出应有的贡献。
谢谢大家！
实习教师代表发言稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第三十个教师节。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我们教师自己的节日。作为一名普通的人民教师，能在今天的大会上发言，我感到非常荣幸。在这里，请允许我代表全体教师向各级领导对我们的关心表示衷心感谢，向各位同行致以最美好的节日祝福！
在过去的日子里，作为一名教师，我们用自己的良心和责任实践着我们的诺言：爱岗敬业，努力成为一名人民满意的教师。今后，我们要继续开拓创新，让朵朵鲜花在我们的手中绽放得更加鲜艳绚丽；我们将以身立教，做崇高师德的践行者，让每个孩子在我们温馨的呵护中更加健康茁壮成长；我们将育人育心，为托起明天的太阳，为谱写教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们相信，无论前面的路有多么艰难，有我们全镇教师的同心同德、团结合作，我们同样能感受到逆风中飞行的快乐！我们也坚信，董场镇的教育在全社会的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，必将更加灿烂辉煌！
最后，祝在座的各位领导、各位老师身体健康、万事如意！谢谢大家！
实习教师代表发言稿
尊敬的领导、各位老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自xxx大学文学艺术学院09美术学专业的xxx，很荣幸能做为实习代表在这里发言，首先请允许我代表石河子大学的全体实习生，对给予我们这次实习实践锻炼机会的石河子第八中学表示深深的感谢，对给予我们我们帮助的班主任老师以及任课老师表示深深的谢意，对一直以来关心支持我们的指导老师们表示由衷的感谢，感谢你们对我们这些后辈学童的关心、指导和帮助。
时间总是短暂的，我们为期两个月的实习马上就要结束了，两个月来，在石河子第八中学这个温馨的大家庭里，我们怀着坚定的信心，带着老师对我们的期望，挥舞着奋斗的汗水，谱写出了一段青春舞曲！我们学习着、工作着、成长着、幸福着。
还记得刚刚来到八中的时候吗？我们兴奋中带着一点点迷茫，兴奋是因为我们可以把自己所学的专业知识教给学生，迷茫是因为面对陌生的学校和老师。但是两个月的实习生活走来，老师们都是那么的和蔼，同事之间也像兄弟姐妹一样无话不谈，互帮互助，在教学上对我们更是倾囊相授。
还记得在八月十五的时候吗？指导老师送给我们的月饼，让我们在西域感受到家一样的温暖；还记得在平日的时光里吗？老师们在家里给我们带来各种好吃的，让我们品尝到各种美味；还记得为了班里某一个调皮的学生而在苦恼的时候吗？是班主任给了我们一个清晰明确的思路，如何教育好学生。还记得在工作中出现了问题的时候吗？指导老师耐心而详细的为我们指导，像个家人一样的呵护我们的成长。
还记得为了装扮绘画室与音乐教室，我们和同学们在指导老师们的带领下，付出了很多，当最后美丽的教室浮现眼前的时候，我们和指导老师们都是欣慰的笑了。我们也从中学到了很多课堂上学不到的知识，所有的一切都离不开老师们的帮助和指导以及同学们的付出。
实习工作让我收获颇多，在教学方面，面对从理论到实践，初上讲台的我们是青涩的，但经过反复备课、试讲、修改、上课、评课、总结反思，我们也渐渐适应着七尺讲台。评课是帮助我们提高最重要的环节，我们的指导老师在给予我们适当的肯定和鼓励之外，总是不厌其烦的指出我们需要改进的地方，这无疑是我们成长最好的养料！
自己的.教学方法是不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。就像这堂生动的《树叶的联想》，我让同学们想由树叶会联想到什么，他们都回答的非常积极，有的图同学可以想到班级的班牌，师生配合的非常好。
在班主任工作方面，我们从早自习、督促眼睛保健操、跟操、随堂听课等日常细致工作中就学到了很多，怎么更学生交流，用什么样的方式可以获得学生的信服。这可是一门很深的学问，在班主任指导老师的悉心指导和帮助下，我们对于班级工作有了很深的了解，能够和学生很好的相处。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻炼了学生的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。对于每一位学生也要有不同的对待方式，因为学生的性格和经历不相同，所以要注重他们的平衡发展。
实习期间的感悟与学习是说也说不完的，我们只能感叹实习期间的世界太短，实习时间过的太快我们锻炼的还很不够，但我们会珍惜这次实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后人生道路上的宝贵财富。感动于八中生活的点点滴滴，对于这段美好的回忆，这只是一个开始，如同我们在路上一样，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
最后，我代表所有的实习教师再次感谢所有的领导和老师们，老师！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老师工作顺利、同学学业有成！
谢谢大家！
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！
我叫李佐娅，是怀化市通道县实习队的副队长。我实习的小学是县溪中心小学。而今天在这里我将结合顶岗实习中的点点滴滴来谈一谈这次顶岗实习的收获和感悟。
我的第一个感受是：
这次顶岗实习，我们实习队的任务都很繁重。就说我吧，我担任一年级（4）班语文教学兼班主任，每周16节课，除此之外，我还有舞蹈课、早读、晚自习、中午管学等等，而其他的实习同学也和我差不多。自从上课以来，金嗓子、胖大海、菊花茶，绿茶等已经成为我日常饮食的一部分，每天上课必备三件装备：“各种茶、扩音器、喉糖”,但我的嗓子依旧徘徊在沙哑的边缘。但是，我们一点都不敢说自己的工作辛苦。因为，在我们的身边有着一群非常爱岗敬业的领导和老师。他们从来不抱怨工作辛苦，任务繁重。即使累得声音嘶哑，依旧难掩他们工作的激情。我们的到来给他们增添了许多工作，但他们依旧对我们十分热情。领导们尽力地为我们安排好的工作和学习条件。我们的指导老师总是乐呵呵地接受我们的提问，耐心地指导我们上课，他们的这些行为，让我由衷地感谢他们、敬佩他们。由于多年从事教师职业，他们身上常有声带小结、静脉曲张、肩周炎等职业病，但尽管如此，你还是从他们的身上找不到一点对教育的厌倦，对学生的厌烦，对工作的敷衍。
有一句话叫听君一席话，胜读十年书。而我实习后的感觉是实习一学期胜读多年书。在小学有那么多优秀的教师，我深深地体会到“三人行必有我师”这句话的真谛，在这里随便哪一个，无论是教学还是为人，他们都是我的老师，他们都值得我们去学习。
我的第二个感受是：
初为人师的我面对的是一群一年级的新生。我常常惶恐不安，担心自己学识不深，能力不够，误人子弟。但是，孩子们却十分信任我，包容我，用他们无瑕的心喜欢着我。令我印象最深刻的是我们班有一位叫做杨博文的小男孩，每次看到我，不管多远，都会飞快地跑过来大喊：“李老师。”我问他“什么事？”他咧开缺了门牙的嘴笑着说：“没什么，就是喊一下你！”可爱极了。还记得开学不久，我的搭档陈老师问班上学生“喜欢陈老师吗？”学生回答“喜欢！”接着又问“你们喜欢新来的李老师吗？”“超喜欢！”我没有想过学生会这样地回答。这一句“超喜欢”化作一股温泉，暖了我的身心，让我觉得像吃了蜜糖，连呼吸都甜蜜。
面对这样可爱的学生，我还能怎么办呢？我下定决心一定要尽全力教好他们。在上过几次课后，根据学生的反应我不断反思，并向同年级教师虚心请教，听课观摩，渐渐地我形成了自己的一套教学模式。课堂上我运用各种固定的提示语组织课堂，并根据一年级学生注意力集中时间短的规律，每当学生表现出比较疲惫时，我就带领他们做自编的手指操。我还根据新课标提出的“学生为主体，教师为主导”的理念，引导学生做自己学习的主人。
我的付出有了成效，我感受到了他们对我教学的参与和喜爱。每次去上课，学生看到我就会兴高采烈地大喊“语文，语文，是语文课，李老师来咯！”看到他们，一种莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么难受病痛都瞬间消失。一年级语文启蒙老师这项重任在不知不觉中已经变成我收获幸福的源泉，而我最快乐的时候就是和学生相处的时光。记得有次周末回学校，有个学生给我带了个从家里果树上摘下来的橘子，说：“老师，吃个橘子你就不会生病了，我想天天看见你！”我愣住了，没想到我的一次生病请假居然能让她这么记挂在心里。更让我没想到的是，第二天我走进教室，讲台上堆满了橘子，有个孩子还举起手中的黄瓜笑着对我大喊到“老师，爷爷说了，喉咙疼吃了黄瓜就不疼啦！”
和孩子们一起生活的事是说不尽道不完的，他们用最淳朴的方式对我表达着喜爱和关心，我真心的觉得，做一名教师，是一件非常幸福的事。
我顶岗实习的第三个感受是
顶岗实习，让我真实地感受到，作为教师，我们肩负着非常重大的责任。
在学生眼里，教师是他们唯一仰望的对象，孩子们的眼睛像放大镜，会放大我们的行为，有时候我们的一句话一个眼神一个动作都可能对学生造成巨大的影响，甚至是一生的影响。
我的班上有一位学，是个留级生，很调皮，经常欺负同学，同学们都不喜欢和他坐在一起，是个令所有老师都头疼的学生。后来我发现，其实他很可怜，他爸爸外出打工，妈妈也跟别人跑了，只有爷爷照顾他，是典型的留守儿童，他那怪异的行为下面隐藏的是一颗渴望关注的心。于是我在课后多次找他谈心。我也会给他一些特别的关心，比如多给他一些表现的机会，让他当劳动委员，渐渐地他有了一些转变，可有一次，他老毛病又犯了，在课堂上将一位女生捉弄哭了，我很生气，很严肃地对他说：“我对你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下头，向我保证不会再有下次，更令我震惊的是，他总是无所谓的脸上居然有着泪水！那天下午，他还买了一朵小小的塑料花送给了我，上课也很认真，想说话的时候就举手。从此以后，每当他又习惯性的有些小动作时，我用眼神略提醒，他就会马上坐好，原来那个课堂上的捣乱分子不见了，他成了一位遵守纪律、积极回答问题的好孩子。
这个学生的转变给我触动很深，这些孩子是如此的纯净，只要我们给点阳光，他们就很灿烂。他们也是最直观的镜子，让我从中真切的感受到自己身上那沉重的责任和深远的影响力。所以，为人师表不能仅仅只是说说而已，教师必须严格要求自己。
我的第四点感受就是：
来到小学实习，特别是到农村小学实习，我最真实的感受就农村教育的条件实在太落后了，很多教师至今还保持了一根粉笔，一块黑板的教育方式，甚至有些家长还支持老师使用体罚的方式来管教学生。实事上孩子其实很敏感，他们很在乎老师对自己的看法，在意老师是喜不喜欢自己。渴望得到老师的关注，渴望老师多和自己聊聊天而不是声嘶力竭地批评。希望自己考出好成绩，渴望老师能表扬自己。世界上没有什么教育不了的学生，只是看老师，有没有用对方法，有没有拨对孩子心中的那一根弦。
和学生相处的久了，就有了感情，看着他们明显短小不合身的穿着和豁了口子的棉鞋，我会难过，会觉得心疼，他们都是像精灵一样纯净透彻的人儿，他们应该得到更多，我真希望他们能像城里的孩子一样拥有很多的课外书，能与城市的孩子一样拥有更好的教学条件，能像城里的孩子一样拥有丰富多彩的课外生活…我希望的还有很多很多，可是现在的我能为他们做的却微乎其微，这是我最大的无奈。
说实话，来湖南第一师范学习并不是我本意，幼年丧父的我和哥哥都在20xx年毕业，不同的是，我是初中毕业，哥哥是高中毕业上大学。考虑到家里的情况，当教师的母亲决定送我去读农村免费定向师范生。我是流着泪水，怀着复杂的心情来到第一师范学习的。虽然师范生活很充实很快乐，但我一想到毕业后只能去当教师、并且是注定要去当一名农村教师时，就感到迷茫和失落。但这次的顶岗实习，却完全改变了我的想法。以前想到以后的工作我会觉得很茫然，会犹豫自己到底适不适合做一名小学教师，现在不会这样了，我为自己可以融入到孩子们中间去而欣喜，而自豪。我爱这份工作。真心的希望，每一个孩子，都能平平安安顺顺利利的长大，都能收获自己美好的未来，也许未来的他们早已经忘了曾经有我这么一个老师出现在他们的生命里和他们共同成长过，可是，我依然要去爱他们，无怨无悔地爱他们！
衷心感谢教育局和学校领导的关心，感谢指导老师的鼓励，感谢班级学生的认可使，是他们让我体会了身为人师的喜悦！同时，也让我坚定了成为一名教师的决心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
实习教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！首先，对各位优秀实习生及指导教师表示祝贺！祝贺你们一个月的辛勤付出得到回报！
在这段实习生活中，实习的同学们给我校增添了一道亮丽的风景，你们年轻有朝气，你们好学努力，你们能积极参与学校的各项活动，为学校注入新的活力，带来了很多新观念、新想法，让我们这些指导老师也受益匪浅。
上好每一堂课，是同学们从事实习工作的核心。在一个月的课堂教学中，我们美术专业的贠婧、周雨薇、安艳艳三名同学无论在课堂教学、组织管理、敬业精神、教师技能等方面都表现的很优秀，在教学中较为务实，工作积极、主动，上手比较快。
三位同学为了保证课堂教学质量，收到好的教学效果，除了钻研教材，精心备课的基础上，晚上加班加点，积极主动自己做范作做教具，锤炼教学语言，试写板书，锻炼讲课的胆量，我们这些指导教师则是看在眼里，喜在心间。经过一个月的实习，三位同学都能做到教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。
实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。希望同学们为把实习经历理解为人生的宝贵财富，助力自己的成长，成才！
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好!
我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情激动，同时也深感身上的责任和压力。
首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。今天，我们签订的“结对”协议，虽然不是一张军令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
我想，要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范，我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之终身奋斗的目标。“教无止境，学无止境。”我们深知老教师有经验的优势，但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，在我们新教师身上也有值得我们学习的东西。你们对新事物的学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快，你们精力充沛、你们充满热情、你们有强烈的求知欲，这些都是值得我们去学习的。因此“帮带”是相互的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也就成就了自己。有句话说得更好：“能者为师”。因此，请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的，希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。
愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。
裔胜东。
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是xx级体育教育的xxx，今天很高兴也很荣幸能代表xx级铭选实习队发言，在这里，我首先代表xx级体育教育全体实习生向各位带队老师以及在幕后支持我们老师致以衷心的感谢。
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我们而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年9月17日，我们泉州师范学院体育学院铭选实习队13名实习生怀着兴奋和紧张的心情和两名带队老师来到安溪铭选中学，开始了为期六周的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛，也让我们感受到集体生活、学习、工作、及为人处事中集体荣誉感的重要性。短短的42天的实习，我们付出了很多，但也收获了很多。下面我把我在铭选实习期间的真切感受和收获与各位领导、老师和同学共同分享。
安溪铭选中学创办于1991年，是一所全日制省一级达标高中校。20xx年自福建省开始实施高中新课程改革以来，铭选中学利用现有体育资源优势，在同类学校中率先实施新课标，采用选项课教学模式，开设了健美操、足球、排球、篮球、乒乓球等五个选项课，学生高昂的学习兴趣与铭选中学特有的体育资源，为我们实习队队员专项水平和能力的发挥提供良好条件和广阔平台。
下面就谈谈我在本次教育实习中教学方面谈几点感受：
课堂教学是实习工作的重点部分，而听课、备课、试讲、课堂教学、评课等5个部分则整个实习教学中缺一不可，而又是一环扣一环链条式工作。首先，通过听课我们直接接触到中学课改的实际情况，并悉心向指导老师学习新课改的精神、以及处理教材和掌控课堂的技巧。在听课过程中，我们还了解班级学生对体育课的兴趣特征、班风情况，为我们接下来的备课和授课环节提供良好的学情分析背景。
其次，就是精心备好每一节课。在每次新授课时，我们都组织集体备课，发挥集体的智慧，对授课内容、教学手段和方法进行充分分析讨论，而我们的每份教案则由带队老师几经修改，严格把关，最后在指导老师再次的指导、检查和审批后才正式试教。带队老师与队友的意见往往让我们的教案锦上添花，而我们队员的学习能力与模仿能力都很强，常常在备课之余互相学习、交流、探讨教学中出现典型案例，为以后教学出现同样情况提供思路和借鉴。此外，带队老师、指导老师、队友通过听课反馈，也为我们备课提供依据。
第三，试讲是检验备课的试金石，是上课前的必需环节。由于我们很多队员。
平时都有训练队任务，于是我们队里的试讲活动都是在宿舍里进行，从教学思想、语言表述、教态等方面，带队老师和队员们都认认真真进行评议和提出诚恳意见。42天教育实习过程，多少个夜晚，在那不到10平方的小客厅中，带队老师和队友们那为一句口头禅而反复给我修正的试讲情景，至今依然历历在目，它将是我今后从师道路上一笔丰富的精神财富。
第四，课堂实习是教育实习的中心任务，也是对我们掌握中学教学各个环节的基本要求，是检验我们理论知识、备课与试讲可行性及成功性的试金石。除了教学技能上能够尝试新的突破，我们在教学理念上也尽量达到课标的情感态度与价值观的要求，重视情感教育是我们课堂的另一特色。例如：在教学中，我采用最成功是探索性教学方法，把学生分成若干组，在每组培养体育骨干、培养学生自主学习以及团队精神；在课展示部分，教师通过语言慢慢引导，由刚开始个人展示到合作展示，从展示中增强学生的自信心，使学生得到锻炼。
第五，评课，是课堂教学的进一步总结。评课是由自评、互评、集体评价三个环节组成的，每个环节都凝聚集体的力量。在评课中我们从学生的角度来评价教师的‘教’的质量，围绕课堂发生的有意义的问题展开争鸣，关注队友在教学中的点滴成长，鼓励队友积极分析教学中的所思、所想、所悟，通过评课使队友反思教学过程的不足，为自身的不断成长提供坚实的平台。
除了教学给我最大的乐趣之外，运动队训练也给了我不少的回忆。
作为实习的体育老师，在做好日常教学工作的同时，我们还承担了实习学校训练队的训练任务。刚刚踏上实习的舞台，很多训练方法我们还难以从理论层面上转向实际训练场上，还需要我们了解训练队运动的身体素质、专项能力情况而进行设计。我们秉承谦虚的态度，通过我们与指导教师进行沟通，通过对自己带的运动员的情况进行翔实了解和分析，我们尝试着将我们在学校期间学到科学和先进的训练方法和手段和实习学校原有采用的训练方法有机结合起来，在最快的时间内研究出一套新的训练方案并投入使用。训练中随时根据具体情况，调整训练计划，收到了很好的效果，在我们学校不久，铭选中学田径代表队在安溪县的第33届田径运动会取得团体第二成绩，佳音出来，我们无不为实习学校所取得的成绩而欢欣鼓舞，我们更为我们的实习队每天晚上在操场上与运动员们一起滚爬所付出的艰辛点滴而由衷感到欣慰。
习学校的运动会带来前所未有的'新亮点和风景线，得到了校领导由衷的肯定和赞赏。
1、感情的收获。
我们的实习活动圆满完成，也为我院和铭选中学之间更加增进了交流和友谊。在实习期间，实习学校为我们实习提供展现自我的平台，而我们也以出色行动提交一份完美的答卷。我们的努力、我们的付出得到实习学校的认可，让实习学校看到我们泉州师范学院的良好校风，看到我们体育人的良好形象，为以后的友谊的延续与感情交流提供生命的源泉。
我们和指导教师之间，和学生之间结下了深厚的友谊，大家在互帮互学中取长补短，增进了解，相得益彰。在实习期间认真开展教学工作，课后积极带好运动队训练；帮助实习学校校运会“啦啦操”表演、编排和裁判工作，工作中大家发挥团队精神，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨、相互协作，相互帮助……。正如大家说的，我们能走到一起，是一种缘分，我们彼此都会珍惜和铭记。作为实习队的队长，我由衷感谢我们的带队老师，是你们的业务上谆谆教诲和指导，以及在生活无微不至的关怀，才使我们的在短短的42天的实习期间，真切感受“为人师表”的无限内涵，我更要感谢是我们实习队的13名队友，正是我们互相支持、互相协作的团队精神，才让我们的收获累累。
2、业务的收获。
在带队老师和指导教师的共同努力下，我们完成了作为大学学习生活中的一项重要任务——实习任务，实现了一个飞跃——知识的积累向理论的实践的飞跃。让我们真正展现了自己，同时也让我们很好的发现了自己不足的地方。除了体育教学和运动队训练，我们还承担铭选中学校运会的编排等裁判工作，通过这次全方位的投入，让我们了解了整个运动会的工作流程，为我们在基层工作打下了坚实的基础。
在这次课程实习结束同时，我对其做了一个总结。通过总结，我发现自己有些知识比较薄弱，对一些专业知识还比较欠缺，我想这次实习结束的同时，对自己以后的学习便是一个新的开始，争取精益求精，更上一层楼。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我相信自己在以后的学习中会不断的完善，不求最好只求更好！
最后我很感谢老师们和体育学院全体同学给予我这次机会，也祝愿体育学院在老师们和同学们的努力下明天将会更加辉煌。
谢谢大家！
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是来自教育学院新疆双语骨干教师培训班的实习教师努尔兰。热合曼，很高兴代表实习教师站在这里发言。
(2)班的班主任刘金吴老师，初一(3)班的班主任李清安老师，初一（6）班的班主任谭艳姝老师，初一（8）班的班主任沈洪博老师，初二（2）班的班主任刘峥嵘老师，初二（4）班的班主任高艳芬老师，初二（8）班的班主任胡旭老师以及专业指导老师顿继安老师、周主任、毕晓光老师和张德宝老师表示由衷的感谢，谢谢你们！
光阴似si箭，日月如梭suo。转眼间,为期7周的实习工作就这样结束了。在北京理工大学附属中学实习的第一天，我们有了来到自己家的一种温暖的感觉。在这样的环境里，我们得到了千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，实在是不容易。来到实习地后，学校给我们指定了学科指导老师和班主任老师。在他们的带领下，我们全心全意投入到实习中，自觉遵守学校规章制度，尽力配合学校的安排部署。实习期间，指导老师让我们感受到不怕苦，不怕累的精神。在指导教师的帮助下，谦虚学习指导教师和其他教师的先进教学方法，认真参与教学教育活动，提高自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好基础。
下校实践是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用于实际，同时也是对自己从事双语教学能力的学习语言的一次大检验。从4月14日至今共7周时间。在教学工作方面，认真听课，仔细备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在担任副班主任期间，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚地面对每一位学生。尊重他们，深入细致了解他们。下面我谈谈自己的一点实习心得体会。
实习期间我们都讲了一次新课，老师们讲课之前让我们上课前做好各项准备工作。比如说：怎么听课，怎么写教案，怎么备课，然后怎么授课、总结、批改作业。我们按照指导老师的要求认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。
实践中了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，上课时，虽然我们的表达能力不太好，但是我们发现了，附中的学生喜欢我们。从他们的话语和对我们的敬礼中，我们感受到了尊重和责任。在他们那里，我们获得了成就感，我可以断定，我们的实习有收获。当然这种收获和成就感，与各位指导老师的帮助是分不开的。
在班主任工作中，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚地面对学生，尊重他们，深入细致地了解他们。在初一年级各位的班主任老师的指导下，取得了一定效果。通过7周以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，在班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用。既锻炼了学生的管理能力，也能够对班级起到监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对那些调皮的学生，更需要的是老师对他们的关注、沟通、关心。在班主任工作方面我最大的感受是，老师用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样，平等对待他们。
实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我们只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我们的锻炼还非常不够，但我们会珍惜在这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后工作上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是新疆班的学员和北京理工大学附属中学的师生友情刚刚开始。在实习中，我们的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。
最后对北京理工大学附中的每一位教职工表示深深地感谢。祝愿大家身体健康，工作愉快！
努尔兰。热合曼
20××-5-22
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
今天，我能代表“先进教师”在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“先进教师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导表示最诚挚的感激和最衷心的祝福！
教师代表着一份责任，也代表着一个使命。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望；我不会用金钱的尺子，来丈量我的价值，因为我知道教师是不会让知识的清泉，变成一潭死水；因为我知道孩子是祖国的未来和希望。
有人说，老师是梯，用伟岸的身躯托起学生人生的高度；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸是的，每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗篇！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍；多少个晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线。可谓是“无须扬鞭自奋蹄，俯首甘为为孺子牛”啊！沿着教坛之路走来，我们曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量。
教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！以我们的共同努力，我相信我们一定会百尺竿头更进一步，我相信我们可以取得更大的成绩，让湟源的教育事业再上一个台阶。最后祝各位领导、各位老师身体健康！工作顺利！合家幸福！
谢谢大家！
实习生代表发言稿
各位领导、带队老师、各位同学：
大家好!
很荣幸获得了这个“优秀实习生”的荣誉，今天作为优秀实习生代表在此讲话，首先谢谢各位领导的肯定，其实每位实习生都是这么的优秀，选中我，我也很意外，医生代表表态发言稿范文。
现在，我的努力获得了大家的认可，荣获了“优秀实习生”这个称号。在周总给我颁奖的时候说的颁奖词到现在我还记得“宴会的忙碌就像一场战争，每一位员工都在为客人创造最好的服务而积极的准备着，他在这群人中间，会细心的关怀客人，会主动的学习专业知识，会努力的完成任务，因为有他，我们拥有更多积极的笑容!”然后周总说了：“你是一个男人，长大了。”周总的这段话，激励我到现在。
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
能代表在xxxx小学进行教育实习的18名实习生在此发言，我感到十分荣幸。首先，我代表所有实习生表示最衷心的感谢，感谢xxxx的各位领导，能够欣然接受学院委托，为我们在座的这么多学生提供教育实习机会，并为此进行了精心的安排;感谢负责指导实习生教学及班主任工作的各位老师，两个多月来对我们不间断的悉心培养，向我们传授了宝贵的教学和管理的方法、经验和心得;感谢xxxx所有关心、指导和帮助过我们的老师及其他工作人员，正是因为有你们的默默支持，我们的教育实习才能得以如此顺利的开展。当然也感谢学院的各位指导老师，对我们的教育实习同样也付出了许多心血。
回顾这段教育实习经历，有太多的形容词可以来形容，全面、充实、忙绿、快乐、感动、依依不舍。在这过程中，我们每个实习生都是受益匪浅。我们深切意识到，教育是如此伟大的一项工作，作为人类灵魂的工程师，其使命、责任是何等的崇高!我们深刻体会到，作一名合格的教师，能够胜任日常教学工作，又是多么的不易，不仅要求自身具备扎实的专业知识功底，还必须系统掌握各种教学方法，技能要成熟，经验要丰富。这正是我们在实习过程中一直追求的目标。老师对我们具体而细致的指导，使我们朝这一目标前进的速度大大加快。我们真切感受到，要做好一名班主任，需要充满爱和激情，拥有耐心和毅力，充分地理解和尊重学生，用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界。对于我们实习生来说，教师生涯才刚刚起步，实习过程中的所学、所感、所思、所悟，都将成为我们今后专业成长的宝贵的财富。
在老师们无私的帮助下，我们每一位实习生积极学习、认真工作，在感悟和反思中不断提升，在实习过程中均获得了阶段性的成果。教学方面，每一位实习生的教学能力和水平都有明显提高，试教课程得到了老师的肯定。我们实习生与所在实习班级的学生们建立了深厚的感情，帮助提升了班级的文明氛围，学生的学习成绩也得到了一定提高。同时，我们也积极协助学校各职能部门的工作，全体实习生参与了《xxxx骨干教师教育教学案例反思集》的编撰工作;心辅组的实习生参与了xxxx第五届心理健康教育周的策划、组织工作;教育技术组的实习生承担了学校许多活动的摄影摄像、视频剪辑工作;语文组和英语组的实习生为学校各项活动的总结、宣传做了大量工作……这些成绩既是对我们实习生自身工作的肯定，更是对一直以来支持和帮助我们的老师们的报答。
最后，我代表所有的实习生再次感谢各位领导和老师，并祝愿老师们工作顺利，身体健康，阖家幸福!谢谢大家!
实习生代表发言稿
尊敬的各位领导老师，亲爱的各位同学：
大家好！
我是艺术系xx级高职二班的xx，在这里很感谢领导对我的认可和同学们对我的'信任。20xx年的x月至x月，我在xx装饰有限公司进行教学实习。
初到xx，怀箱忐忑激动的心情，春着周围陌生的环境，开始了实习生活。由于装饰公司要求，他们有自己专业的培训管理体系，不需耍驻场老师，同学也全部由我负贵。公司安排的宿舍在北郊，上班地点在西郊，每天早起挤公交成为了我们的曰常，担心迟到，脚步总是很快。早餐在路h就己经解决了。不敢回忆在学校的日子，中午当成早上，早餐总是在梦里解决。北郊宿舍容纳了将近一半的同学，同学们有事找我：工作不顺心找我；有问题了找我。每周还向辅导员老师汇报西安紫苹果同学的情况等等。每个月固定去交水电物业费，安排宿舍卫生值曰表。
x月份公司开展狼性训练营，是为提升企业团队的凝聚力、执行力和战斗力。凝聚力一一这是“齐眉杆”游戏引发的思考。十几个人用手指轻轻的托着这根杆子（不能有一个人的手指离开杆子）却怎么也下降不了，不是队员不想放下，而是没找到正确的方法。于足我们队以最快的速度调整方案，由队长负资传达指令，然后将十几个队员组合成三个点，屮间点负贵配合，旁边两个点听从队长的口令是左边下降还是右边下降，很快我们在第一时间完成了这项任务，所有队员都激动的跳了起来，这个游戏，我们队是唯一一个以最快的速度下成功两次的队。这个游戏充分说明了一个好的团队，每个岗位都有各自分工任务，都是团队的核心力试，学会配合在这里显得尤为重要，正确的方法可以使我们完成的更出色。
大家都知道做业务的很累，客户就是上帝，业绩就是一切。周末是我们的黄金时间，人们休息，我们战斗。给之前约好的客户打电话，他们总是有无数的理由来掂塞，我见招拆招，电话打得火热，谁技高筹，谁就掌握话语权，完全就是一场没有硝烟的战斗。事实证明，我被爽约了。没有客户的我只能接受惩罚。日子虽苦，但都是我自己赚来的。
实习是我们大学全部课程屮的最重要的实践环节，通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，知道家装的水电改造，材料与施工，装饰风格，客户需求心理等等，这也是对几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且耑要进一步的再学习。仅六个月的实习，我将受益终生。在这里，非常感谢学校领导安排的这次实习。我的学弟学妹们能继续发扬学院人粘神，传承学院人文化，继续努力学习，奋斗拼搏，让自己的人生更加出彩。