在评价一篇作文是否优秀时，不仅要看文章的内容是否新颖、观点是否独到，还要关注作者的表达能力和思维逻辑是否出色。阅读下面的这些优秀作文，可以让我们更好地理解和欣赏优秀的写作之美。
我们校园的故事初中作文优选
我们的学校是个既美丽又干净的大家庭。一走进学校大门，就是崭新的操场。操场是由一块块白色和粉红色的正方形瓷砖交错铺成，非常光滑，也非常显眼。校园不大，但非常引人注目。
操场的东边，是我们的综合教学楼。在教学楼的一楼和二楼之间伸出的半圆形花坛里种植了许多迎春花，迎春花的藤条一顺儿朝下生长。春天，迎春花开了，一层层、一簇簇的迎春花远看就像一只只金色的蝴蝶。微风吹来，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，却散发出淡淡的清香，使人百闻不厌。春天过后，花儿谢了，藤条显得更加翠绿，像一条绿腰带。无论春夏秋冬，迎春花都给校园增添了许多生机。
操场的西面，有一座围墙，围墙旁边整齐的摆放着几个崭新的乒乓球台。一下课，爱好打乒乓球的同学们一拥而上，占领着自己的位置，挥舞着球拍，开始了活动。围墙的外面种植着许许多多不知名的小花。它们也不甘示弱的探出头来，好像要和我们一起做游戏呢！
操场的左右两边就是我们的教学楼。那里是同学们学习的地方和老师工作的地方。
校园里最引人注目的是还不太高大的桂花树。它们分别被种植在两个教学楼的前排。它们是去年才到我们校园入住的新成员。它们刚安家时，我们都制作了“爱护小树”的牌子挂在它们的身上，希望能够保护它们快乐成长。秋天，桂花树开了，一进校园大门就能闻到浓郁的香味。课间休息的时候，我们在桂花树下嬉戏，仿佛就变成了一朵朵桂花，随风起舞。桂花树不仅带给我们快乐，而且带给我们凉爽。
我真爱这美丽的校园，爱这热闹的大家庭。
看我们的校园作文优选
那里我待得实在太久了，就像蜜蜂迷念上的花蜜一样。一年级、二年级、三年级都在哪里度过。快乐与悲伤，欢笑和哭泣，那一个校园曾倾泻我全部的欢声笑语，来来回回，我是多么熟悉那儿的美丽与欢乐呀！碧空如洗，清晨的阳光把我们送到校园，往里走，一排梧桐树撑开茂密的枝叶，而熟悉的读书声阵阵的回荡在校园里。
夏天的一个上午，有时太阳很大，是从那边升起来了呢？从蒙古那儿升起来了吗？是上海那儿升起来的吗？到了黄昏，有些小虫子可不热闹，停到鼻子上，嘴巴旁，耳朵里。
捉调皮可爱的虫子，那是学校草坪上常有的虫事。先是蝈蝈，一跳就会飞，跟着就是蛐蛐了，灯下看蛐蛐，像一只小小的青蛙一样，跳来跳去，几只蛐蛐一个样儿，一个名儿，什么“跳跳蛙”“金刚虫”“战甲虫”。它躲在草丛里，不是露天，是草盖住的。就是怕风，一刮狂风，虫子就躲起来了。几阵大风就吹尽了暑意，寻夏莫迟，夏在校园里就是这样的短促呀！
许多夏季的早晨，我都在座位上悠闲地看书，听蝉的叫声，懒洋洋的。享受欢乐，并不需要多少朋友，与微风相伴，朋友们找一些小玩意儿玩撞击比赛吧！或者站起身来走走，看看旁边的那颗大青树，阵地不得不转移到银河边上去，那里有同样的节气石，同样的大树，没事可以坐到很久，一直到传达室的大爷喊话，我们才做最后的离校生。
我们的校园优选作文
春天里校园十分美丽。有大树，有操场，有草地，有竹子，有落叶，尤其是那春天的落叶，都枯萎了。今日小编就为大家整理了关于我们的校园作文，仅供参考学习，一起来看看吧!
我的学校是福清市宏路中心小学，我非常喜欢我的学校。
学校风景优美，到处都是花草树木，每天我背着书包上学，闻着那些花草的清香，感觉舒服极了!
我的学校有两座教学楼。一座新的教学楼是一年级和二年级的教室，还有一座教学楼是三、四、五、六年级的教室，那教学楼相对来说会旧一些。我现在念二年级，这学期有一件新鲜的事情发生，本来我们班有60人，现在升到二年级只有五十二人了，有的调到9班去了，原来我们念一年级时，一年级有8个班，人数每个班都有60人左右，班上的人太多了，现在升二年级，每个班都抽出8个人左右，重新组成一个班，现在二年级变成有9个班，还好我没被抽走，我挺喜欢我们班的语文老师和数学老师。我不喜欢老师换来换去的，我也不喜欢调到别的班。
我的教学楼旁就是操场，很漂亮的操场，树胶跑道，我很期待学校运动会的召开，听说我的学校两年举行一次运动会，去年我念一年级，学校没有举行运动会，那今年一般会举行运动会，我好兴奋!我要当啦啦队的队长，为我们班的运动员加油!
我喜欢我的学校，在新的学期里，我希望自己在学习里再接再厉!
双语，我们的校园，坐落于有着悠久历史文化的高青。双语自2005年建校以来至今已有9年的时间了，在这段时间里，培育了许许多多优秀的双鱼学子，每个人都在这里绽放自己的“光彩”。
双腿迈进双语的大门，眼睛正视前方，你会看到一座思想者的雕塑，它低着头不知沉思着什么，仿佛全人类的智慧都在它的身上加以体现与凝聚，它的身后刻着：每一个人都有属于自己的开花季节。是啊!每一个人都有一个自己的春天，一个争美夺艳的春天。
在思想者所在的花季广场的西面，有一座“飘着书香”的行知楼，走进行知楼的大门，往里走，你会看到一个小广场，这个广场就是海迪广场。往中央看，你会看到一位女子在轮椅上安详的读着书，无论白天或是夜晚，无论晴天还是阴天，她都在读着手中的书，而她就是张海迪阿姨的雕塑，它的周围被鲜嫩的小草和美丽的花朵包围着，天空中不时飞来几只麻雀嬉戏在旁边小树的枝头，构成了仙境般“鸟语花香”的美好场面。
继续往前走，就是校园的柏油小路了。每一次体育考试，我们都在这里开始自己的“旅程”，在这条小路上，留下我们太多的汗水，但也留下我们无悔的足迹。当你轻轻漫步在这条小路上时，你的耳畔会响起一阵跑步的脚踏声。
拐个弯，继续往前走，你会看到一座造型奇特的小楼，那就是我们的餐厅，墙的外层画着自由女神像，看到这，你会觉得仿佛胜利的就是我们。里面贴着许多警示我们不要浪费的标语，其中最多的是：一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。
在食堂的对面有一个篮球场，每个人在这里都变为了生龙活虎的“精灵”。双语的篮球队就是在这里训练的，如果你停留在这里，静静的听，你会突然隐隐约约听到篮球队的成员们互相鼓励的话语，你也会突然感到有种互帮互助的精神勉励着自己。
向前继续走，你会看到两座楼，那就是被批为a级的女生公寓和男生公寓。在女生公寓里，每个宿舍门旁边都贴着激励自己的名言，让学生们不忘自己的诺言。它们也为学生们提供良好的休息环境，仿佛它生来就是使学生们放松的。
双语，我们的校园。是你，养育了我们，是你，培育了这些优秀学子，是你，让我们可以在书香环境下读书。
我们的校园，是我们学习的天地，是我们游戏的世界，也是我们生活的地方。下面，就让我来介绍一下我们的校园吧!
进入校园，映入眼帘的是我们的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又红的书组成的，下面的书最大，中间的第二大，上面的最小，上面写着金光闪闪的四个大字——“知识殿堂”，校雕中间是一只大“手”，上面有几只金银发光的和平鸽，向又高又蓝的天空飞去，代表着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高，飞到太阳身边，最上面有一颗闪闪发光的明珠，代表着我们在校园里生根发芽，最后成为一颗耀眼、明亮、坚强、勇敢、让人赞美的东方明珠。
走过校雕，就是操场，操场很大，很广阔。操场是用糖果形的小砖块铺成的，黄色、绿色、红色……五彩缤纷，美丽极了!
过了操场，就是升旗台。升旗台分三层，是用大红砖铺成的，非常光滑，升旗台的周围是用十几根银柱和银链连在一起的，像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗，银柱的外围由三圈花朵簇拥着。
春天，正是梅雨季节，茶花开了，有的是花骨朵儿，饱胀得像个大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的开了花，像一张笑脸，美丽极了。真是“万绿从中一点红”啊!
夏天，石榴花开了，小树丛中最漂亮的要数它了。有的低着头，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在开会，有的昂首挺胸，像个大将军……从高处看，就好像树丛里着了火。
秋天，桂花开了，黄色的小花，一簇簇，一丛丛，挨挨挤挤。真是“八月桂花十里飘香”啊!
冬天，大雪纷飞，正式腊梅闪亮登场的时候。别看腊梅它的花小，可是，它那扑鼻的香味是你无法抵挡的。不愧是“一枝独秀”啊!
我们的校园虽然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的风景!
我的校园在我的眼里很美，自然，在外观上也是很美的，别人看了，就想来这里上学了呢!我的校园是义乌市后宅一小，这是一座文明的学校。
从外面走到里面看，有一个门卫室，这是前门，还有两个雕像，一个是教育家陶行知爷爷，一个是数学家华罗庚爷爷。再走过小拱桥，小拱桥两边是美丽而坚强的花儿，有紫色和橙色。抬头看——就是教学楼1，它用庞大的身躯包住了一、二、三年级，还有副校长室和文印室、保健室、办公室等。
接着是教学楼2，教学楼2和教学楼1是连在一起的，中间有个厕所。
教学楼2是包着一、二、三、四、五年级的楼，还有办公室。接着是教学楼3，是老师的天地，不过——机房，是我们的天地。
教学楼2的右边是食堂，食堂里每天换菜，菜肴丰盛，让人吃了饭之后下午有很大的精神。
食堂右边有一条通往花园的小路，我们就称为“后花园”。教学楼2的左边是大操场，一圈有200米，四周有篮球，最里面是双杠和杂货间，四周还有树。
食堂后面的花园，有一条小路，旁边是常春藤，常春藤还爬到树上了呢!往里走，是休息的小亭子，小亭子边上是草地和大树，大树上还有红木呢!花园的左边是小池塘，小池塘的一边有很多荷叶。下雨的时候有很多水蝇和金鱼，不过金鱼在水下不是很明显，只有一个红点。
雨下下来的景象很美，像珍珠一样，很美。
最后就是后门啦，左右两边是树，“桂花香，十里飘。”让我想到了这句话。这就是我那美丽而文明的学校，里面的学生正在学习，欢迎参观!
走进校园，你会看到一幅温馨的景象，老师在和学生快乐的嬉戏、玩耍，校长也在远处看着我们这群天真可爱的孩子们。
走进校园，你会看到一幅美丽的景象，校园里鸟语花香，百花齐放，最引人注目的当然是那一盆盆的菊花，有红的、黄的、白的、紫的，数不胜数。
还有那一颗颗的桂花，虽然它不是最漂亮的，但却是最香的。虽然它不引人注目，但却是带给大自然最好的礼物。“看，它那一串串黄色的小花，能给人们带来多么多的喜悦和心情舒畅。”
还有那一棵棵茂盛的绿树，能让同学们待在安静、整洁的教室里学习，不受外界的一切干扰。它那一片片绿叶，仿佛在说：“看啊、看啊，同学们多么用心的再学习呀!”
教学楼的后面，虽然没有争奇斗艳的菊花，也没有香味浓郁的桂花，更没有茂盛的绿树，但它们仍然无私的奉献着，对，就是它们，那群毫不起眼的小花小草，虽然它们不起眼，但它们却有着一股英雄精神，虽然它们被人踩踏，但它们仍然默默的承受。
这就是校园，校园里有天真烂漫的我们，也有美丽无比的花朵，还有茂盛的绿树，不起眼的小花小草，可是如果没有我们，就不能有一个完美的校园，虽然我知道世界上没有十全十美的东西，但是在我心里校园就是最完美的。
3.【读书交流会】读书交流会感悟作文800字。
我们校园的故事初中作文优选
我们的校园座落在渝北区松石北路，它是一个美丽的校园。
来到校门口，首先映入眼帘的是一个宽大的大理石门，大门上写着几个醒目的大字：“渝北区东和春天实验学校”。大门右侧是一个值班室，值班保安每天在这里登记出入人员，确保校园安全。左侧是一些宣传栏，里面张贴着宣传学校及表彰学生的一些宣传资料。
“闲逸园”大门正对面是一个平坦的内操场，它的周长有150米左右，用平整的石砖砌成，这是我们尽情玩耍的地方，悦耳的下课铃一响起，我们就快速跑到操场上玩耍，有的跑步，有的跳绳，还有的玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，一片热闹非凡的场景。
内操场的四周就是我们学习和教师办公的地方，那是一栋有六层楼呈四合院式的红色建筑物。楼道上悬挂着每个班的“宣传牌”，每个班的风采都是在这里展示，比如：每个班的“学习之星”“习惯之星”“劳动之星”的等等。除了这些之外，还有名人名言，给了同学们知识的熏陶和启迪。每当上课时，琅琅书声从这里传出，荡漾在宽广美丽的校园中。
这就是我们的校园，一个美丽而温馨的校园。我爱我们的校园！
我们校园的故事初中作文优选
在美丽的西山脚下，有一所百年名校——江山实验小学，风景优美，到处都是学生的笑声。它是我们成长的摇篮。
他们一进大门，两个高大的水杉立刻映入眼帘。他们在大门口站得又高又矮，就像守卫大门的父子。水杉旁边是一个鱼塘，养着许多活泼可爱的小金鱼。当客人来参观我们学校时，鱼塘会喷出美丽的水花。如果你走得更远，你可以看到两座崭新的教学楼。一旦你进入教学楼，你可以听到学生们大声朗读。你还可以看到学生们一个个坐起来，聚精会神地听着，在知识的海洋中漫游。
告别教学楼，向西走就是大操场。这是我们玩耍的好地方。你看，一些学生在跑，一些在玩老鹰抓小鸡的游戏，一些在跳绳……笑声、声纳和喊声像欢乐的海洋一样交织在一起。
操场的边缘是一条文化走廊。走廊的窗户里有学校颁发的各种荣誉证书和学生的作品。每当我路过这里，我都忍不住停下来欣赏它们。我真的为他们感到骄傲。
在文化走廊之后，摆在我们面前的是体育艺术中心。在这里，学生向书法老师学习书法，感受汉字的神奇。和音乐老师一起学习唱歌和跳舞，感受音乐的快乐。从信息教师那里学习计算机技术，感受技术的魔力。
我们的学校真的很漂亮。我们在这里学习各种技能，长大后为我们的国家赢得荣誉。我爱我们的学校。
我们校园的故事初中作文优选
校园时我们学习的地方，也是万分熟悉的地方，既然给我这个机会，自然要好好介绍一下了。
校园很大，大致可分为前、后操场和三个教学楼等设施。
前草场是从学校正门开始的，原本北面是停车棚，现在正在整修，所以没有使用。看向南面，便是熟悉的校园的一景。前草场的地面由彩砖换成崭新的白色方砖，我们都舍不得弄脏它。校园的绿化非常好，各式树木与花朵点缀在校园中，使人闻起来不仅是书香，还有花花草草的香气。
教学楼共有三栋，但都是连着的。我们初一时就在敏思楼学习，对那儿再熟悉不过了。这楼也很古老，小学时就总看见托起明天的太阳几个字在楼的上方挂着，不过现在已经撤掉了。敏思楼陈设古老，不过还是很好的。现在我们初二了，就到了装修已久的敏行楼，这楼十分新奇，又许多实验室，还设有图书馆。还没上初三呢，自然没去过敏学楼，但我相信以后去那儿会有新感受。
后操场还包含一个体育馆，里面有篮球架和羽毛球场地。最熟悉且最喜爱的就是塑胶跑道了，我们在这里挥洒汗水，也分享了许多快乐。在过去的一年多里，这里有许多美好的回忆，还记得那几场热血沸腾的足球比赛，还有踢毽子的美好时光，也记得运动会奋力拼搏的场景。
说起校园，我觉得规划的很好，没有浪费一寸土地，而且我热爱它，赞美它！我爱我的校园，也希望它建设的越来越好！
你听，上课铃响了，也讲不了那么多了，就先说到这里吧！
看我们的校园作文优选
我的校园坐落在翼城的西边，西街小学这就是我的学校，我在这里以经生活了五年，对我来说校园的一草一木，角角落落都使我被感亲切。
我迈进学校的大门，感到焕然一新，大门换了，门房变的干净了也挂上了五彩灯，想起以前的大门即不灵火又不美观，可现在的大门美观了，以前的门房淡暗无色，而且又添上了这些五彩小精灵的装饰就更加美丽了。这使我更加爱我的学校。
校园正中间有个升旗台，升旗台中间有个高高的旗杆飘扬着鲜艳的五星红旗。每到星期一，我们就会有秩序的排好队，在这里举行庄严的升旗仪式。从星期二到星期五，同学们就在这里做广播体操。
从中门沿楼梯一直向上走，走到顶端就是我们的新教室。一进门就可以看到洁白的墙面，以前的墙是白的但是上面铺满了灰。整齐的桌椅干净的地面，也换了节能灯，想起以前的灯，上面铺满了灰，现在的灯即大方，又美观，仿佛一个个大眼睛俯视着我们。咦，教室怎么按了这样的一个东西，同学们猜了起来：是什么呀！后来，我们的新老师告诉我们他是上下课音乐播放器，哦，我们这才恍然大悟，到了七点三十音乐准时响起，轻快舒畅的音乐是一天紧张学习生活的信号。
下课了，同学们像脱缰的野马，飞快的跑到操场上，跳绳，踢键子，打篮球.......可热闹了。
在这么优越的学习条件下，我要做到：1。上课认真听讲。2。老师教的课后复习。3。老师在没讲前预习。4。课后做好作业。
让我们一起努力吧！
我们的校园_
我们的校园是学习的天地，我这里面大约有4年时间了，让我度过了五彩缤纷的每一天，现在就让我来说说我的学校吧！
进入学校的大门，映入眼帘的是一个小鱼池，里面有黄色的鱼、黑色的鱼还有红鱼金鱼……再往前走就是一个大花坛，里面有红、绿两种颜色的灌木丛，弄成了星星的形状，很漂亮；花坛左边是一幢美丽的教学楼，那是我们学习的园地，让我们天天遨游在知识的海洋中。花坛的右边是紫藤长廊，长廊的尽头是爱心亭，爱心亭一年四季都很美，不信，你听我细细道来。
春天到了，爱心亭春回大地，春暖花开，万物正渐渐复苏，小草弟弟探出小脑袋好奇地打量着外面的世界，爱美的柳树姑娘梳理着她那长长的秀发，竹笋宝宝在春雨的滋润下越长越大，槐树老爷爷看着他的树叶小孙子在快乐地跳舞。
夏天到了，那儿草翠花开，柳绿花红，万物渐渐长大了，小花小草长得更高更大更美了，知了在树上“吱吱吱”地叫着，小青蛙欢乐地“呱呱呱”叫，小鸟儿则飞来飞去“叽叽喳喳”地欢叫。
秋天到了，落叶飘下来，就像美丽的小蝴蝶在翩翩飞舞，那里的桂树发散出的好闻的气味飘了好远好远，小草弟弟换上了美丽的金色新衣。
冬天到了，爱心亭银装素裹，冬爷爷给爱心亭盖上了白色的羊绒毯，同学们在那堆雪人，打雪仗，开心极了。
我们的学校还有崭新的操场、体育馆，我们的学校很美吧！你有空来看看吧！
我们的校园
叫做鹤山子弟校，哪里不管一年四季的花草树木都是生机勃勃的，很美丽。
春天来了，小草都从土里探出头来，要了有效脑袋，又伸了伸腰，好像要和风跳舞似的;柳树姐姐抽出点点嫩芽，把柳枝打扮得更美了;我们忠实的报春鸟——小燕子，也从南方飞回来了，它们唧唧喳喳的叫着，成群结队的落在树上，好像在和我们大家问好。
夏天的时候，小花都露出了笑脸，这时的校园就像一个美丽的大花园：花团锦簇，绿草如茵，这些花儿白的纯洁，黄的娇媚，粉的鲜艳。一阵微风吹过，它们就跳起舞来，好像在迎接夏菇娘的到来，真美啊!
到了冬天，天下着鹅毛般的大雪，给大地、大树都披上了闪闪发亮银装，我们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可开心了!在寒冷的冬天，其他树的叶子都掉了，只有松树伯伯还带着冬姑娘送给它的银装笔直的站着。一股寒风吹过，松树上的小雪球都扑扑的往下落，就像一群群可爱的小精灵。
这就是，在这个可爱又美丽的校园里，我和我的同学们度过了许许多多令人难忘的事情，每天都充满欢乐，我爱我的校园，我爱我校园的四季!
我们的校园
学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊！
我的学校在南城县实验小学，我们的学校是抚州市的第一小学。我们的学校有两扇门，进入学校，首先映入眼帘的是校门前一些的“知识殿堂”，“知识殿堂”最上面用不锈钢做了一个球，还有几只小鸟，可能代表着希望饿哦们展翅翱翔吧！下面还有三本“书”，再下面是用大理石砌成的方块，正反两面分别刻着我们学校的学风和校风，总的来说，这座知识殿堂就是希望我们好好学习，天天向上。
接下来就是花圃了，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣，桂花树更是好，开出的黄色小花香气四溢，给这充满书香的学校带来丝丝淡淡的幽香。
每天早晨，小鸟在枝头欢快地唱着歌儿，一群老人会到这儿来练剑、打太极，也有大哥哥们来打篮球、乒乓球，整个学校又充满了运动的气息。
到了上课的时间，朗朗的读书声传到操场上，这时，学校里又有了读书的认真气氛。
朋友，如果你要到我们学校来，如果你是一个喜欢安静的人，那你就早晨来吧！因为你可以看着校园的风景，闻着桂花的芳香，听着朗朗的读书声；如果你是一个喜欢热闹的人，那么就请你下午来吧，因为这儿的下午，最充满活力！
我们的校园
是深圳市翠竹小学,它非常漂亮。
每天早上,从一条条马路上,走来许多翠竹小学的小学生.大家穿戴统一,把整个校园打扮得更整齐.大家来到学校,向校园的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。
夏天,一个炎热的季节。我们刚走出家门,就会感到非常的热了,一出去,全身上下就像着了火似的,让人难以忍受,到了学校,我们每人的头发都在发烫,而且都已经出了很多的汗,夏天真让人难受呀!
秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。
冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。
这就是我们的学校-----翠竹小学，我们都很喜欢它。
朋友，你到过我们学校吗？如果你没有到过我们学校，那就跟随我来看一看吧！
走进学校大门，首先映入眼帘的是“明天的我，是中华的骄傲”几个大字，大门旁有一块由书法家阳太阳题字的石头，名叫“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。进入大门右边是宽阔的操场和篮球场，左边就是学校的主体建筑教学楼啦。四栋四层的教学楼是连体的，构成了一座回廊式的四合院，红白相间的楼身在阳光照射下十分美丽。教室宽敞明亮，窗明几净，教室里配备了投影仪、电脑等现代教学设备，桌椅整洁舒适，是读书学习的好地方。虽然现在已进入初冬，天气已有了几分寒意，但在校园里总是让人感到阵阵温暖，教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。从窗外向里看，教室很安静，每个同学都在认真学习，你听不到一丝杂音，只有老师在黑板上写字、讲课和偶尔咳嗽的声音。而在办公室，老师们各自忙着自己的事情，流淌着的温暖浸过每个人的心底。那正在批改作业的老师，那和学生低声交谈的老师，那望着这次考试又有进步而绽放出笑容的老师。在这样的冬天，我们感受着春天般的温暖。
穿过教学楼，就来到了学校富有特色的“书香道”。“书香道”是一条从教学楼通向学校后花园的小道，小道用青石板和鹅卵石铺成，小道两侧是挺拔的翠竹，曲径通幽。走过“书香道”便是“桃李园”啦。“桃李园”是学校的后花园，因种满桃树、李树而得名，也寓意着中华小学桃李满天下。每当春天来临，桃花李花开了，“桃李园”就成了花的海洋。远看桃树，繁花盛开，粉红、深红的花朵一丛丛地挂在树上，十分美丽。那雪白雪白的李花是那么纯净，又那么娇丽，绿绿的嫩芽儿在春风里微微地婆娑着。那一簇簇的花朵就在这叶芽中开放着，非常协调，又特别醒目。
桃李树下，摆布着几张长凳和石桌，在“书香道”旁和“桃李园”里还有许多寓意深刻的石头，它们都有自己的名字：历史的年轮、永攀高峰、聪明伶俐等，与旁边的灌木翠竹交相辉映，透着几分优雅。课间活动时，平静的操场顿时热闹起来了。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打篮球，还有的聚集在走廊边的“知识长廊”前浏览着课外知识。和煦的阳光照着一张张天真灿烂的脸。朋友，你觉得别致而美丽吧？我爱，爱她的温馨，爱她奉献，爱她的春华秋实。她将永远屹立在美丽的山水之城，不断哺育着祖国的未来。你一定也爱上了吧！
我们的学校是一所百年老校，前年她刚刚渡过了百年诞辰，她座落在泉城的西北角，是一座美丽的学校。我们学校操场边上有一个小花园，小花园四季景色迷人：春天来了，草坪上，一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸，小草也从地下探出头来，报春使者小燕子也急急忙忙赶来了；夏天，翠绿的葡萄架下，有几位老奶奶坐在那儿乘凉；秋天，葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄，这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠，挂在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆盖了小花园，但这时的小花园，仍然非常美丽，雪覆盖在小草上，像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路，变成了银白色的小路，走在上面，似乎走进了一个童话世界。房子上，树上，葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层，就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室，来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着，笑着，追逐着，一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。
内容摘要：可真美呀！有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架&&平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子这里给我们提...可真美呀！
我们的校园
老师。
在五莲县城的中央，那里有迷人的四季，有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，我爱。
一进校门，首先映入眼帘的是两棵高大的迎客松，像校园的卫兵一样。
一幢幢教学楼拔地而起，楼内的教室被值日生打扫得一尘不染时不时传出朗朗的读书声，老师们在教同学们知识。下课了同学们井然有序的走出教室，来到了自己的活动区，快乐的玩耍。
最引人注目的是校园东边的花墙，那里的花非常的多，非常的香，同学一进校门都会情不自禁的说：“真香啊！好香啊！”因为那是最引人注目的地方。
老师
我们的校园
很美，是一座现代化的学校。走进校园，先是宽宽的操场，中间是碧绿的人工草坪，外圈是六条红色的跑道。右边是u型的办公楼、音乐楼、教学楼。教学楼里，墙壁干干净净，还有优美的古诗配画。每当下课铃响起，原来只有几个班的操场，变成了一大片欢乐的海洋!同学们在操场上欢歌笑语。还有他们五花八门、各式各样的衣服，把操场点缀得像玫瑰花一样美丽。
学校里绿树成荫，鲜花盛开。大树牵着小草、小花。
校园真美啊!我们爱校园，我们爱知识的乐园!
我们的校园
这是我美丽的校园!我天天在这过着幸福、快乐的校园时光。
小路左边有十来株女贞树，远看象一把大雨伞。细看几簇几簇的凑在一起，象几个好兄弟在说悄悄话。你闻闻看!那它的叶子带着青苹果味呢!多闻几次，就像置身在青苹果园里!地上有一片，去看看!它叶子是椭圆形的微微有一点尖，纹路像一只只蜻蜓的翅膀重在一起。
右侧有几棵法国梧桐，它有许多处像枫树，听我一一道来：1、叶子。叶子的形状、颜色等等方面都很像。2、树干。有着和枫树几乎一样的树干，让你不服都不行!以后要看我们校园是枫树还是法国梧桐哦!
听了我的介绍你对有一定的了解了吧!欢迎来做客!
我们的校园
走进校门，抬头看见的是4根银白色的柱子。高15米，粗1.9米，高大雄伟，气势磅礴。
看完了阶梯教室，我又上了2楼的音乐教室，一进们，就看见墙上写着的几个大字：音乐是开启人类智慧的金钥匙。音乐教室的门旁有一架钢琴。墙上有老师精心剪成的小姑娘在跳舞，屋顶布置着彩色的花环，闪闪发光，教室四周摆放着各种各样的乐器，教室中央铺着大大的地毯，是供同学们唱歌跳舞用的。
我们还参观了电脑室，刚进门就看见后面墙上写着几个大字："电脑要从娃娃抓起"，这话是邓小平爷爷说的。这里一共装有46台电脑，全部由老师一个人控制，如果有人不认真听讲，或讲小话，老师就会发过来5个大子："请不要讲话！"这时不认真听讲的同学就会自觉地停下来。电脑多么有趣呀！
我们参观完了，我的心久久不能平静，我觉得我们的学校多好啊！在这么好的校园环境中我一定要好好学习，不辜负老师对我们的辛勤培养！
我们的校园
我们的学校德化县实验小学位于风景如画的塔尖山下，是福建省的一所示范小学。校园的风景宜人，风景如画，如梦如幻。对3000多名学生来说，这是一个温暖的家。
春天到了，校园充满了生机和繁荣。春风一吹，榆树就变成了绿色的新衣服，散发出锐利、纤细、娇嫩的新芽，不计其数。柏树一年到头都是常青的，翠绿的颜色流动着，永远不会褪色。还有许多我不能命名的树，它们静静地生长着，焕发着新的生命。花儿竞相争艳，优雅、芬芳、迷人，吸引着五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
在夏天，树木更加丰富多彩，枝叶繁茂。树叶又大又多又厚，这让它们看起来更有活力。学生们分成三人一组和五人一组。在树荫下，一些人说着说着，一些人大声地读着，一些人追着我......蝉在树上不停地叫着，好像在说“太热了，太热了！”在运动场上，烈日下，热爱运动的师生们大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打篮球......
盛夏的弟弟走了，五颜六色的秋姐迈着轻盈的步子悄悄地来到了学校。秋风吹来，树叶叹息着，无助地从树上落下。人们踩在落叶上，发出蟋蟀的声音，感觉很舒服。月桂树张开了笑脸，花儿盛开了，五颜六色，粉色，黄色和白色......香气，清爽，真的。肉桂开花，闻起来香了十英里。”
秋姐姐走了，冬爷爷迈着蹒跚的步伐来到学校。没有所谓的华北。数千英里的冰，数千英里的雪。场景。但是还有另一个兴趣。寒风中的榆树和柏树？然而，他们挺立着，不屈不挠，像坚强勇敢的士兵一样守卫着校园。我们的校长穿着一件薄背心，在操场上跑，成了学校里最美丽的风景。
校园春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美丽迷人。
我们的校园
教科书数学一年级上册第114～115页的内容。
1．借助“”这一学生熟悉的题材，启发学生根据各种活动的内容和情景，提出并解决数学问题，使学生加深理解本册教材所学的内容并学会简单的数据整理和看简单的统计图。
2．让学生体验校园生活中存在的数学，感到数学就在自己身边，培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”的意识。
3．培养学生的合作交流意识和创新精神；激发学生的求知欲，发挥学生学习的主动性，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中获得学习数学的兴趣和自信心。
引导学生根据各种活动的内容和情景，提出问题，并利用所学的知识解决问题。
录像、课件、多媒体设备、各项活动图片及头像图片。
同桌两位同学一幅花朵配叶子的图。
学生说完后，计算机放映校园里课外活动的录像。
板贴：
（一）介绍各种活动情况并分组解决。
[教师课前先将全班学生按每4个人分为一组]。
课件出示“”第114～115页各个活动场景图，并配有画外音：“小朋友们，快到校园里来参加我们的活动吧！”教师结合大屏幕场景图向学生介绍以下各项活动。
1．跳绳活动。
师：大家看，教学楼旁边的小树下面有很多小朋友，他们在干什么？（跳绳）[跳绳场景图闪动]。
教师让学生具体地说出这幅图的图意，说到哪些人，大屏幕画面中哪些人就相应地跳动闪烁一下。
师：有个同学就给我们提出问题了[课件显示出问题：跳绳的有多少人？]问我们什么？哪些小组的小朋友喜欢跳绳？请举手，等一会儿这个问题就交给你们解决。
2．踢球活动。
师：操场上面也有很多小朋友，他们在那儿干什么？（踢球）[踢球场景图闪动]。
教师让学生说出图中所提供的信息。学生说到哪个队和哪个人，大屏幕的画面中哪些人就相应地跳动闪烁一下。
哪些小组的同学喜欢踢足球？[学生举手]踢足球活动的这么多问题等一会就交给你们来解决。
3．跑步活动。
师：快来看，跑道上的这么多小朋友在于什么？（跑步）[跑步场景图闪动]。
让喜欢跑步的小组的同学来解答跑步中的问题。
4．办板报、练武活动。
教师介绍这两项活动时，这两个场景图闪动，教师可以问学生根据这两个活动可以提哪些他们想知道的数学问题，又该怎样解答，然后按各自所感兴趣的活动进行分组。
5．踢毽子活动。
[这项活动教材没有，因大多数学生对它非常熟悉，教师特别设计此活动场景。]。
师：在这块空地上这三个小朋友在干什么？（踢毽子）[踢毽子场景图闪动]。
师：哪个同学正在踢？（小丽）小丽第一次已经踢了几个了？（6个）1、2、3……就说明小丽第二次已经踢到了3个，还没踢完。
师：根据这幅图，可以提出什么问题？你们会解答这些问题吗？[课件显示：可以提什么问题？怎样解答？]哪些小组的小朋友喜欢踢毽子，你们就来想一想这个问题。
（二）各小组讨论交流、活动、共同解决问题，教师巡视、指导，给学生适当的帮助和引导。
数人数的时候，数的方式不受限制，可以一个一个地数，还可以一组一组地数，也可以用加法计算出来，只要能正确得出人数的都要给予肯定，使各个层次学生的学习积极性都得到保护。
教师鼓励学生根据每幅图的图意发现提出问题并自己解答。使学生学会有意识地运用已有的知识解决实际问题。
（三）各个小组汇报各组讨论的结果并在全班交流。
让每一组的代表说一说本组所讨论的结果，自己不同的思路，自己不同的数法，提出的不同问题，怎样解答，是怎样想的，鼓励学生用不同的方法解决问题。
根据学生发言，课件演示。
（四）评价。
让学生评议一下哪些组观察仔细，问题提得好？哪些同学积极发表意见、想的方法好。
教师结合实际，充分肯定学生取得的成绩。
（一）完成统计图。
师：小朋友们，刚才我们又进入了一次校园参加了活动，你们都解决了哪些活动中的问题？
学生每说出一种，教师就在黑板上贴出这项活动的图片。
学生各自进行涂色练习，涂完后让一个学。
生上黑板板贴头像，集体订正。
（二）回答统计图下面的问题。
课件显示教科书上的4个问题：
（1）参加哪项活动的人最多？哪项最少？
（2）的比的多几人？
（3）的和的一共多少人？
（4）想一想，还能提什么问题？
让学生看着统计图，回答图下面的前三个问题，这三个问题让学生直观比较，得到答案后说出自己的想法。对于第（4）个问题，先让同桌同学相互提，然后在班上展开交流，每提出一个问题都让学生自己解答。学生提出的问题，可能有的目前他们还解答不了，但只要合情合理，都要肯定。
课件演示。
师：小朋友们，美丽吗？为什么呢？（因为校园里有许多花，许多树）这些花里面也有数学问题。
老师这儿就有一朵花[课件显示：]叶子上的两个数加起来正好等于花中心的这个数：6＋7＝13。请你们在自己的图中，把叶子和花用线连接起来，使叶子上的两个数加起来的和是花中心的这个数。
同桌两位同学进行连线练习。
课件显示学生的图（见图1）。
学生反馈结果，课件演示正确答案（见图2）。每连对一朵花，计算机里发出“你真棒”的鼓励声。
师：校园里的花很美丽，可看见这么多好看花，小朋友能不能把它们摘回家？我们要爱惜花草树木。
下课后到校园里活动时去发现一些类似的数学问题，把它编成题，自己来解答。
板书：
我们的校园
很美丽，一走进去，仿佛成了一只只小鸟，欢歌笑语。
走进校园，校园的每一个角落都有美丽的花，美丽而动人的花。顿时，我被那美妙的池塘吸引住了，像是有一条先把我拉了过去。这真是让人意想不到的美，真是让人无话可说。
我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神速。旁边的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。轻风徐来，花香袭人，火红的鲜花，像是在燃烧的火焰。池塘的对面有一条长廊，长廊的两旁有许多椅子，椅子可以让同学们乘凉，可以让同学们学习，还可以让同学们聊天，等等，有很多作用。椅子上面有许多树枝，树枝上面有许多小鸟，那唧唧喳喳的声音霎时组成了一道奇妙的乐曲。