学校是我们奋斗的舞台，或许我们需要写一份总结以激励自己在未来继续努力。在这里，小编为大家准备了一些学校总结的原创范文，希望能够对大家的写作有所启发。
学校大课间活动总结
我校秉承爱心为水，勤奋为舟，创新为帆的办学宗旨，本着以爱为源，不断提高教育质量;以人为本，达成师生个性发展的教育理念，勇于开拓，锐意进取，不断提升办学品味，认为只要是有利于学生的全面发展，我们就借鉴学习、探索实践。这次的阳光大课间活动，校领导提前召开了全校教师和各班班委的动员大会，并在认真听取各班班主任意见和广泛征求学生建议的基础上，各班班主任、体育老师与学生共同确定体育活动项目，并就实施方案开展了热烈的讨论，最后全校公布。这是全校师生智慧的结晶，也体现了我校实施大课间体育活动的坚定决心和高涨的热情。
我们深知学生不是知识灌输的机器，他们是一个个有着鲜明个性、独立人格、不同爱好、充满生机和活力的少年儿童，积极推进阳光体育活动是符合他们生长发展和个性发展需要的。我运动，我健康，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子既是我校阳光体育运动扎实开展的口号又是不断深化的动力。
我们所追求的理想大课间活动是师生共同参与，融体育、美育、艺术于一体，既能增强学生的体质，又能愉悦学生的身心，也能提高学生的审美能力，更能陶冶学生的情操。经过一个多月的培训，在各班自主活动项目基本成型的基础上，全校进行了一次大整合，这样就把大课间活动的框架搭了出来。
成型后，各班又不断进行深加工，力图做精做细。我校大课间活动的基本流程是学生以班级为单位井然有序地跑步进场，待自主活动的音乐响起，各班在相应的区域内进行特色项目展示，15分钟后响起跑步集合的音乐，各班跑步至指定位置，各班活动的内容五彩纷呈，有舞蹈、武术、阳光伙伴合作跑、跳绳、踢毽、校园秧歌舞、呼啦圈、游戏、器械、儿童健身操、腰鼓等。
大课间活动是一项大型的集体活动，它不仅展示了一所学校的体育、艺术成果，更显示着学校的办学理念和组织管理能力。班级进退场的安排，学生活动地点的设置，活动时间、内容、质量的调控，各项活动之间的衔接，活动时音乐、器材的到位等诸多事宜，只要有一个环节出问题都会影响活动的全局，因此，这就需要学校各部门、班级通力合作、严格把关，这不能不说是对班级、学校组织管理能力的严峻考验。
为了确保师生每天一小时的活动，我校还制定了一套阴雨天的活动方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等场地全面向师生开放并充分利用起来。在全校师生的共同努力下，我校的大课间活动得到了教育局领导和兄弟学校老师的一致肯定。在新的一年里，我们仍将把大课间活动作为一项常规工作，常抓不懈，使之做大做强。
在实践过程中，我们也有许多的困惑，如：如何处理创设学校大课间整体特色与学生个性特长发展之间的关系;如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练进行有机的融合;如何有效地开展室内大课间等问题。
回顾我校大课间活动的发展历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将继续扎实开展符合我校实际和学生发展特点的大课间活动，信心百倍地奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动和谐，向上发展的大课间活动更新更美的乐章。
学校体育大课间活动方案
为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的实验小学大课间的学生体育活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想。
以“健康第一”为指导思想，结合国家体质测试的要求，根据本校的实际与学生健康发展的需要，在体育大课间活动中结合《国家体质测试健康标准》系统地设计了提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，保证学生每天一小时体育锻炼时间。促使学生积极地参与体育活动中来，进而增强学生的体质，培养良好的心理素质和对体育活动的兴趣与爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动目标。
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2、大课间体育活动根据小学生身心发展规律，集合国家体质测试要求，切实提高学生身体素质，使学生全面发展。
3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、发挥其他教师的.体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
5、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、活动流程和内容。
（一）晴天室外活动。
1、集合做操（10分钟）。
（1）第一节课下课铃声响后，各班马上出教室排队。排好队伍后伴随着音乐的进行由班主任或带班老师带队，整齐有序的从指定通道排队到操场。到了操场以后迅速按点站好位置并且原地踏步走。
（2）《七彩阳光》音乐响起，集体做广播操。（负责人：班主任、带班老师）。
2、集体活动（12分钟）。
由体育老师统一组织每个年级段进行活动，班主任或带班老师协助体育老师帮忙管理。（负责人：体育老师、班主任、带班老师）。
3、自由活动（10分钟）。
由班主任或带班老师在各班活动场地组织学生开展各种各类的体育活动。（跳长绳、篮球、做游戏）等等。（负责人：班主任、带班老师）。
（二）雨天室内活动。
1、室内操。
第一节下课铃声响后，班主任老师组织学生在教师做室内操，共两遍。体育老师进行巡查。（负责人：班主任、带班老师）。
2、室内游戏。
班主任或带班老师组织学生在教师开展室内游戏。（七巧板、棋类游戏、24点计算、玩魔方）等等。（负责人：班主任、带班老师）。
四、活动要求：
1、体育老师，负责班级活动场地及进退场的安排；以及器材的分发工作.负责指导学生练习的动作技术。
2、班主任和带班老师组织本班学生按时、按要求出操和进行大课间活动；协助体育教师工作，正确引导并以身作则，参与活动；大课间结束，及时组织学生收拾清点器材，集合整队回教室。
3、负责检查的大队部干部要认真做好各班考勤检查。
4、各班要加强活动组织，注意有序开展活动，安全第一。班主任要强调大课间活动纪律与安全，并跟班指导学生活动。
5、各班应提前准备好活动器材或及时领取器材，数量要足够。教师应指导学生开展内容丰富、形式多样的活动，并积极参与到学生活动中，与学生同娱同乐。
6、雨雪天气学生在教室内做室内操并开展棋类等智力性活动。
学校体育大课间活动方案
为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，丰富学生课余生活，提高体育活动质量，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设，激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
二、活动主题与口号。
主题：阳光、运动、健康。
口号：我运动、我快乐、我健康。
三、组织机构。
1、领导小组。
组长：
副组长：
成员：
2、活动协调组：
组长：
副组长：
成员：
四、实施原则。
1、全体参与原则。
师生全员参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5、创造性原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。
6、愉悦性原则。
选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，轻松地节拍中，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。
7、实效性原则。
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标。
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的'发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
六、活动内容。
(一）大课间活动时间为校园小学生多，采用广播操、武术操、绳操、集体跳绳、大型集体舞、独轮车、自选体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。
（二）遇雨、雪等异常天气，由各班自行安排学生在教室内上写字课。
七、活动流程。
大课间活动：（1）学生有序入场：播音响起：老师们、同学们，大课间活动开始啦！让我们高兴地走出教室，到操场上去拥抱阳光，放飞心情吧！《课间十分钟》歌曲响起，教师带领学生到指定场所站队。（2）到达操场指定位置伴随音乐旋律做广播体操和武术操。（3）自选体育活动：大型集体舞结束后各班根据学校统一安排，在指定区域进行自选体育活动。（5）音乐结束整个大课间活动结束，有序地离开活动场地。
八、实施方法。
（一）明确职责。
大课间活动管理与组织者是校长室、教导处、班主任和体育教师，实行分块责任制管理。
1、领导负责制：大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长具体负责，所有挂段领导到操场亲自参与大课间活动，组织、指挥大课间活动的全过程，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决，提高师生对大课间活动的重视程度。
2、班主任负责制：班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
3、配班老师负责制：配合班主任组织本班学生活动锻炼，加强安全监管；
4、体育老师负责制：体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。负责所在年级活动场所及校大课间活动音乐播放，引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
（二）检查评比。
为了保证大课间活动质量，学校将组织总值勤和体育老师进行不定期检查，实行量化评分，考评结果列入班级及年段文明奖内容之一。
（三）成果展示。
（四）活动要求。
1、注意有序开展活动，安全第一。校领导、班主任及科任教师必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动，禁止学生进行有危险性活动，穿适合运动服装和运动鞋。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。
4、所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。
九、活动保障。
1、认真学习，转变观念，达成共识。
以贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨，组织老师认真学习我市教育局的关于学校大课间活动文件精神，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度。
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全。
3、自选项目，备好器材，人人运动。
（1）自选项目，要求每班每统一选择一项。
（2）备好器材：每生要自备短绳、毽子及其他自己喜欢活动器材（危险活动器材除外），班级可自备长绳、短绳、橡皮筋等，学生视实际情况给各班配备一些活动器材。要求人人在运动，不在当观众。
4、全员参与，注重评价，强化激励。
坚持学生全员参与，学校党政工团紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
学校体育大课间活动方案
为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动的实施方案，以班为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动。
一、指导思想：
开展中小学生“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。树立“健康第一”的指导思想，积极实施阳光体育运动，体现校园体育文化―我运动、我快乐、我健康。发展学生的个性特长，促进学生身体、心理等方面健康和谐的发展。
二、活动的目标和原则：
（一）目标。
1．根据小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，放松学生身心，健心育智，全面发展。
2．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
3．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则。
1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。
三、组织机构。
组长：赵俊斌。
副组长：张海滨、刘伟伦、杨悦。
成员：体育教师、各班班主任。
活动协助教师：其余所有副班主任。
四、活动内容及时间安排：
（一）活动内容安排：
1．体育趣味游戏：跳橡皮筋、呼啦圈、跳长短绳、球类游戏、扔沙包等内容。
2．球类活动(篮球、足球、排球、羽毛球等)。
3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。
4.拔河。
5.队列练习、广播操练习。
五、活动流程。
“大课间体育活动”在每天下午第二节课后进行，时间约为30分钟。采用徒手操和分组活动相结合的形式。前10分钟为集体徒手操，后20分钟在正副班主任的指导下，分小组开展以游戏为主的.活动，体育教师为活动指导教师。
六、活动要求：
1．各班主任是第一责任人，负责活动的安排管理及安全工作。
2．各体育教师负责场地活动的指导，以及检查排除安全隐患，指导各班合理的进行活动。
3．分工领导调配好活动的内容和场地，督查各班级活动情况。
4．全校师生应高度重视，共同参与。各班级必须严格执行并落实大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
5．各组原则上必须按规定内容活动。如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、安全、文明健康的活动作为补充内容活动。
6．有关活动所需器材。各班每天二节课后到器材室借器材，并于当天课间活动结束后归还，借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。各班应大力宣传，动员学生自带部分器材（如绳、毽、棋等）。
7．各班班主任应按学校规定每天填写（大课间活动情况记载表），对每天活动的内容、情况作简单的记录。
阳光体育大课间解说词
为进一步推进青少年阳光工程，树立“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的指导思想，奎屯市第一高级中学认真贯彻新疆自治区关于“阳光体育大课间”的有关要求，以“我运动，我健康，我快乐”为主题，大家即将要看到的阳光体育大课间活动主要由三个部分组成。
第一部分街舞啦啦操，本套操音乐积极向上、节奏感强，富有感召力，具有动作潇洒、力度感强、变化流畅、节奏明快的特征，既保证了良好的健身效果，又满足了青少年的审美追求，也增加了操的表演性和观赏性，体现青春活力、健康向上、团结协作的团队精神，对青少年素质教育、丰富校园文化内涵起到重要作用，为青少年树立“快乐体育”、“终身体育”奠定了坚实的基础。
第二部分华尔兹，这套集体舞是国家教育部在全国推广的第一套校园集体舞。动作潇洒自如，典雅大方，富有时代特点，充分展现了高中学生的青春风采。
第三部分武术形神拳，她展示的是武术的姿势舒展，动作灵活，快速有力，节奏鲜明，表达的是高一年级学子们永不认输的决心与顽强的追求。
欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，青春的步伐，趣味的大课间活动让快乐在校园内激荡。在阳光体育精神的感染下，我们的中学生们用快乐和健康传递着阳光少年的积极向上，彰显着当代少年昂扬奋进的精神面貌。
美丽的校园，留下了师生执着追求的坚实脚步！
碧澄的蓝天，书写着师生再创辉煌的凌云壮志！ 下面请大家观看我校师生的大课间操展示，也欢迎各位领导多提宝贵意见！排舞，它源于70年代的美国西部乡村舞曲，也叫牛仔舞。排舞的特点很多，它已经发展到了很多舞曲，每一支舞曲都有自己的独一无二的舞码。同一支舞曲，全世界的跳法都是统一的。另外，每首排舞的基本跳法规律还分为2个朝向和4个朝向交替旋转。排舞更融合了很多社交舞的舞步，如恰恰，伦巴，曼波，牛仔，和摇滚等舞步。排舞是将健身性、娱乐性、观赏性、趣味性和群众性等融为一体的运动形式。 高二排舞展示：三曲连-跳 每首曲目都是四个朝向。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家上午好！
为积极响应国家教育部、国家体育总局的号召，我校秉承“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的健康理念，深入开展了“积极进行阳光锻炼，提高学生身体素质”的大课间活动。
首先映入我们眼帘的是入场式。亲爱的老师们，可爱的孩子们，让我们随着雄壮、优美的运动员进行曲，迈着整齐的步伐走出教室，走向操场，舒展舒展肢体，抖擞抖擞筋骨，来尽情拥抱明媚的阳光吧！
接下来让我们进入丰富多彩的大课间活动。首先是广播体操《七彩阳光》，它以明快的节奏、动感的韵律，提高了学生身体各部分的协调性，体现了活泼可爱的小学生在阳光下健康成长，乐观向上的.时代风貌。看，孩子们做的多么整齐，欢快。
伴随着优美的旋律，大家动起来，舞起来吧！这是融音乐与舞蹈为一体的校本操《领着阳光跑》。看，孩子们的动作多么规范，肢体协调舒展，充分展现了韵律操的体态美；他们一丝不苟的一招一式，让我们深切地感受到了他们认真的态度和天天向上的精神风貌。
春意融融，阳光灿烂，玉潭中小的阳光体育大课间游戏开始了！
一张张笑脸出现在眼前，好象一朵朵春天的花朵；
一个个身影荡漾在运动场，好象琴弦拨响了春天的心弦。
今天的小苗定会长成未来的栋梁之材，搏击风雨，继往开来。
看，六年级学生迈开整齐的步伐，满怀昂扬的斗志开始了跑操活动。
师生们不但用矫健的步伐跑出了自已的风彩，还用响亮的口号展现了自己的信心和斗志。通过跑操，我们看到了中小孩子的大精神、大气魄；通过跑操管理，我们更看到了中小人办学的大智慧：那就是锻炼强健的体魄，培养良好的习惯，磨砺坚强的意志，弘扬民族的精神。
四年级的跳绳活动也不示弱，绳如长虹，少年活力都在跳跃的脚步间尽情绽放；各式花样跳绳令人目不暇接;五年级踢毽子活动，同学们身手敏捷，轻捷如燕，犹如一个个跳动的音符。还有的同学在玩自制的沙包，其乐融融。整个操场沉浸在一片欢声笑语之中。虽然我们的条件有限，但是我们的激情无限。欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，趣味的大课间游戏给予孩子们阳光的呼吸，给予孩子们广阔的天空，给予孩子们七彩的世界。
在阳光体育精神的感染下，孩子们用快乐和健康传递着阳光少年的乐观向上，彰显着当代少年儿童昂扬奋进的精神面貌。
美丽的校园，留下了中小师生执着追求的坚实脚步！
碧澄的蓝天，书写着中小师生再创辉煌的凌云壮志！
祝愿我们的学校在阳光体育的滋润下，播撒阳光的花种，收获文明、健康、活泼的阳光少年和朝气蓬勃的阳光校园！我们坚信，玉潭中小的明天一定会更加美好!
小学大课间活动解说词
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家上午好！
为了积极响应三台县教育体育局的号召，我校秉承“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的健康理念，深入开展了“开展阳光体育，提高学生身体素质”的大课间活动。
首先映入我们眼帘的是入场式。亲爱的老师们，可爱的孩子们，让我们随着激昂的音乐“我相信”，迈着整齐的步伐走出教室，走向操场，舒展舒展肢体，抖擞抖擞筋骨，来尽情拥抱明媚的阳光吧！
同学们已经来到了操场上，现在让我们随着雄壮的《运动员进行曲》整理我们的队列，大家看，孩子们一个个精神抖擞、脚步坚定、稚嫩的脸庞洋溢着青春的活力。
精神风貌。在此我们也真心邀请来宾们，如果来到金玉小学让你感到幸福的话，就请你拍拍手吧。
接下来进入基本部分。首先请大家欣赏我们的校园特色操——《乒乓小将》。乒乓和足球是我校体育特色项目，在去年的学区运动会上，我校教师吴超获学区乒乓男子组第一名，乒乓参赛的六位学生共同赢得冠军称号，小足球也夺得了季军，为此，我校特别创编了这套乒乓球特色操，以发扬校本文化精神，鼓励更多的学生参与到乒乓活动中来，将我们中华民族的国球——乒乓文化永远流传。
现在请欣赏我们的自编徒手操——《我最棒》。我校孩子们不仅体育具有特色，文化课也一度走在学区前列。每一个孩子都是父母的骄傲，都是老师的心肝，都是祖国的未来，为了进一步激发孩子们学习和生活的信心，我们特别创编了这套徒手操，让孩子们以自己的舞姿告诉自己是最棒的，以十足的自信心融入到学校生活中来。
接下来我们进入师生健康跑环节。伴随着激昂的音乐，孩子们踩着欢快的步伐，在班主任老师的带领和科任老师的呵护下，准备跑向前方，跑向未来。现在让我们齐呼我们的运动口号：“我运动、我健康、我快乐”。大家看呀，我们的队伍行进得井然有序，师生关系也越来越融洽，通过健康跑，我们让学生的行进队列得到训练，也让老师们疲惫的身心得到放松， 让我们共存一个理念：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。
经过激烈的跑步后，孩子们要以他们心中的想法来诠释
他们对学校的热爱，大家看，他们正在以饱满的热情，坚定的脚步有序的移动着，他们要做什么呢？原来他们正在书写两个大字——金玉！他们想说：今天我们因为生长在金玉小学而自豪，明天金玉小学因为我们而骄傲！孩子们，誓言需要行动去践行，金玉小学的全体老师，还有今天的来宾们都祝愿你们早日成才。
紧张的心情需要放松，而最好的温床就是我们的家——金玉小学，孩子们来到学校就如回到了家的怀抱，现在请欣赏手语舞《相亲相爱一家人》。孩子们的`舞姿也许不够优美，孩子们的笑脸也许有些腼腆，但我们金玉小学每一个师生的心意是真挚的，我们诚心邀请每一位来宾随时到金玉小学做客。只要你来了，就是我们大家庭的一员，有困难我们与你分担，有快乐我们与你分享，让我们共同将“相亲相爱的一家人”扩散到你，扩散到我，扩散到他，扩散到每一个中国人。无论走到哪里，都有爱的足迹；无论走到哪里，都有家的温馨。
孩子们，辛苦了，让我们紧紧地团结在一起，共同创造美好的明天吧。现在请伴随钢琴曲“天空之城”，放飞心中的梦想，轻轻地走进教室，去书写下一节课的精彩。
生“热爱生活，快乐学习”的态度。我们相信，金玉小学的明天一定会更好！在此，我们也真心感谢各位来宾为我们的发展带来宝贵意见。也祝愿你们工作顺利！开心每一天！
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家上午好！
为了积极响应国家教育部、国家体育总局的号召，我校秉承“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的健康理念，深入开展了“开展阳光体育，提高学生身体素质”的大课间活动。
首先映入我们眼帘的是入场式。亲爱的老师们，可爱的孩子们，让我们随着雄壮、优美的运动员进行曲，迈着整齐的步伐走出教室，走向操场，舒展舒展肢体，抖擞抖擞筋骨，来尽情拥抱明媚的阳光吧！
随着李浪老师的指挥，同学们唱起了激情澎湃的绿水小学校歌。这首歌是在冯尧校长的积极倡导下，经过不懈努力，历时两年才谱写完成。他充分体现了绿水的山美、水美、人更美，也展现了绿小师生团结进取、积极向上的精神风貌。
掬的一招一式，让我们深切地感受到了他们认真的态度和天天向上的精神风貌。
接下来进入第四环节——国学操三字经之《入则孝》。常言道，“百善孝为先”，可见“孝”在中华文化中有着举足轻重的位置。下面让我们静心聆听杨琴老师领读的国学经典三字经之《入则孝》。随着极富古典韵味的音乐，同学们用稚嫩的舞姿，把我们再一次带进了国学，靠近了经典。
最后是师生自由活动时间。看，有的转呼啦圈，有的跳绳，有的下棋——我们的大课间活动真是丰富多彩！师生们正以富有青春活力的身姿，各具特色的活动，尽情展示，恣意挥洒。
丰富多彩的课间活动，让每个孩子的脸上洋溢着快乐的笑容。退场的音乐虽然响起，大课间活动却永远不会退场，明天、后天、大后天……每天锻炼一小时，快乐学习一整天。让我们再呼一次口号——“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”……这就是绿水小学的大课间活动，虽然我们条件有限，但绿小人的激情无限。他尽情展示了绿小师生“热爱生活，快乐学习”的态度。我们相信，绿小的明天一定会更好！
渭州学校体育大课间活动解说词
尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师、同学们：
大家好！
欢迎来到渭州学校感受今天的快乐时光！年轻的渭州学校以“学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本”为办学理念，营造“自由、自主、自信、自尊”的校风，努力追求“学生健康成长的快乐沃土，教师幸福工作的精神家园，家长放飞梦想的理想摇篮”的办学愿景，以“练一个好身体，写一手规范字，说一口普通话，做一位明白人”为办学特色。
我校的阳光体育大课间活动本着“健康第一、育人为上”的理念，确保师生每天锻炼一小时以上, 让所有渭州人以健康为伴，与快乐同行。每天的大课间活动，是学生们最盼望的时刻，操场上成了孩子们的乐园。蓝天下，碧草间，古老的陇西大地上盛开文明的花海，渭州学子在这里承载着美好的梦想，谱写着献给祖国的华美诗行!
第一场：
五月是充满阳光的季节；五月是宇宙生命的多彩海洋；五月是美妙大自然的千古绝唱；五月是爱美孩子们的青春畅想！看，渭州的孩子们伴随着欢快的节奏，跳着轻盈的舞步，尽情表达着对幸福生活的热爱。首先上场表演的是一二年级小朋友带来的舞蹈。200多名小朋友兴高采烈，在《踏浪》的乐曲声中激情舞蹈。欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的'笑脸，坚定的步伐，大课间活动让我们快乐的童年在校园内外激荡。
第二场：
谁是大地的舞者，锦心妙手编织花团锦簇;谁是大地的精灵，轻歌曼舞种植繁花灿烂。这是青春的笑脸，绽放娇媚的容颜!这是青春的花海，最美的波光荡漾!现在为我们表演的是扇子团体操《欢天喜地》。400多双彩扇上下翻飞，那是一朵朵盛开的鸡冠花；那是一只只翻飞的红蝴蝶；那是一条条游动的金鲤鱼；那是一群群斗艳的火烈鸟。翻飞舞动的扇子抒发着渭州人内心的喜悦，舒展大方的动作洋溢着生命的色彩。
第三场 ：
有一个精彩的时刻来到了！师生综合方阵将给大家带来渭州全体师生深情地问候。正前方是三四年级同学组成的健美操方阵。在催人奋进的旋律中，矫健的身躯动起来了，他们用热情洋溢的笑脸，用激情挥舞的手臂，诠释着“运动、健康、快乐”的生活理念。让我们随着他们跳动的步伐，一起向快乐出发。
正后方是教师健美操方阵，看！女老师的动作是那么的优美、飘逸，就像翩翩起舞的白天鹅。 瞧！男老师的动作是那么的阳刚、潇洒，就像从海面腾空而起的海燕。老师，你好美，我爱你！
在主席台左面是花样跳绳方阵，彩绳上下翻飞，同学们像一条条跳龙门的小鲤鱼。学生们在享受各种跳法中，展示自我，感受生命成长的快乐。 右面是五年级同学的跳皮筋方阵，它们口中诵着朗朗上口的儿童歌谣，手舞足蹈，宛如一个个机灵的小天使，多让人羡慕呀！
第四场 ：
现在是彩带旱冰舞组合，请看，和着《风吹麦浪》的乐曲声，彩带在20位美少女的手中魔术般的飘飞着，让人眼花缭乱。现代时尚的旱冰鞋脚下好似踏着风火轮，尽情飞翔在理想的天空，挥洒着童心童趣,像一群可爱的小精灵飞舞在美丽的彩虹边。让我们为他们的精彩展示鼓掌喝彩吧！
第五场：
一二年级的跑步健身开始了。朝气与活力洋溢在每一个人身上,友爱与鼓励在每一个人心中传递,健康快乐在每一张小脸上绽放。小朋友们高举着“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的彩旗。听，他们高喊响亮的口号，踏着整齐的步伐，挑战自我是他们的起点，不懈努力是他们的历程,健康成长，报效祖国是他们的目标!
第六场：
八年级400多人组成的渭州武术上场了。健儿们动作灵活，如雏鹰展翅，热情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，又似蛟龙出水，震撼人心。这套渭州武术旋律优美，动感强劲，充分体现了渭州学子的精魂气魄，体现着“刚柔相济、海纳百川、胸怀天地”的中华武术精神，更彰显了渭州学校全体师生积极向上的精神风貌。
爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，老师们，同学们，我们激情满怀，我们心海荡漾，鲜艳的旗帜光彩夺目，熠熠生辉，它汇聚成流动的海洋，无数的渭州学子扬起风帆，和着时代的节拍，积极践行社会主义核心价值观，以实际行动弘扬全民健身的时代要求，创造和谐发展的美丽天地。让鲜艳的花朵，层层绽放;振兴的脚步，势不可当;古老的华夏，源远流长;文明的陇西，和谐发展;美丽的渭州，明天更好！
渭州学校大课间展示到此结束，谢谢大家！
六里小学阳光大课间解说词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，欢迎各位来到六里小学，我是六（1）班的 毛淑涵，很高兴由我陪同大家一起观看我们学校的阳光大课间活动。
我们六里小学位于阜胡路与阜蚌路交界处，占地15250平方米，现有教学楼、综合楼各一座，现有教职工41人，小学部14个教学班，附属幼儿园3个教学班，在校学生935人。为传承中华传统文化，打造学生良好的人生底色，培育知书明理的少年君子，我校确立“书香校园”的特色教育发展方向，让师生们在以经典为友，与名著为伴，的同时，全面实施素质教育，深入开展阳光大课间活动，在“我运动、我健康、我快乐、我阳光”理念指导下，通过丰富多彩的大课间活动，确保孩子“每天锻炼一小时，快乐健康每一天”。 各位老师，这是我校的操场。学校操场占地面积 4330平方米。它是我们强身健体的主战场！操场四周一幅幅动感十足、线条流畅的运动简笔画，让我们在感受力与美的同时，又丰富了体育知识。不久，我们的操场将会旧貌换新颜，改成塑胶操场，这里将成为我们奔跑、嬉戏、快乐成长的乐园。
大家即将要看到的六里小学阳光大课间活动由三部分组成。
第一部分展示的是阳光长跑活动
伴着动感的旋律，六里学子迈开整齐的步伐，满怀昂扬的斗志开始了跑步活动。整齐划一的队列，铿锵有力的步伐，响亮坚定的口号，是六里师生积极向上精神风貌的体现，老师和同学们一起运动，他们是我们学习的领路人，更是我们成长的引领者。
第二部分展示的是自编弟-子规韵律操 伴随着《弟-子规》欢快的节奏，同学们表演自编弟-子规韵律操，我们用明快的节奏、动感的韵律诉说着我校书香校园特色教育的内涵，展现了学生在阳光下健康成长，乐观向上的时代风貌。
第三部分展示的是阳光课间快乐游戏
多元发展，张扬个性。我校以传统游戏为主，以自由选择为基本原则，让孩子们在充满乐趣中积极参与喜欢的运动。操场上自由运动之花竞相开放。一、二年级的小学生既精神又可爱，他们在经典诵读中玩各种传统游戏，把书香与运动结合起来，团结协作，快乐无间；三年级学生在老师的带领下钻山洞、传皮球，其乐融融；四年级的学生伴随着节奏鲜明的音乐跳起了集体舞，神采飞扬，快乐无限。六（1）班跳大绳活动也不示弱，绳如长虹，少年活力都在跳跃的脚步间尽情绽放；五（1）班花样小跳绳活动同样令人目不暇接；五（2）班一个个旋转的呼啦圈给操场增添了一道亮丽的风景；五（3）班同学们在跑道快乐地推铁环，让许多人重拾了童年的美好记忆。整个操场沉浸在一片欢声笑语之中。虽然我们的条件有限，但是我们的激情无限。欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，趣味的大课间游戏给予孩子们阳光的呼吸，给予孩子们广阔的天空，给予孩子们七彩的世界。
为儿童生命奠基，让阳光普照童年。我校将以大课间活动升华为体育文化，引领师生享受幸福完整的教育生活。阳光的校园，留下了六里师生执着追求的坚实脚步！碧澄的蓝天，书写着阳光六里更加美好的未来!
1、尊敬的各位领导、老师：
欢迎大家来我校指导工作。下面由我为大家解说阳光大课间活动。我校“阳光大课间”体育活动，天天有特色，班班有亮点。“我们健康，我们快乐”，是今天的主题。
（喊完口号后）
2、各位领导、老师，每天30分钟的大课间活动，是我们张炉集镇中心小学的学生们最盼望的时刻，每当这时，操场上成了同学们的乐园。操场上尽情活动的场面，成了校园里最亮丽的风景线。由于我校活动场地小，学生人数多，领导们为我们选择了菜单式课间活动。每个年级、每个班级都有特定的场地，进行自由学则的选择的项目。
3、跳大绳
各位领导，首先请您欣赏的是三年级二班的小弟弟、小妹妹的活动项目，他们选择的是跳大绳。看, 小弟弟、小妹妹们的跳大绳开始了,他们的一张张笑脸，真好象一朵朵春天的花朵；他们的一个个身影荡漾在操场,犹如琴弦拨响了金秋的心弦。“友谊跳绳”是跳大绳的一大亮点，在面对面的.友谊跳中同学们相互欣赏、相互学习，增进了同学间的友谊。一个个阳光男孩和阳光女孩在冬日下洋溢着青春的活力,今天的小苗定会长成未来的栋梁之材,搏击风雨,继往开来。
4、跳皮筋
又有一番趣味。“我活泼，我快乐，我运动，我健康”在这里得到最好的诠释。他们的张张笑脸犹如绽放的蓓蕾，仿佛在告诉祖国，请您放心，今天的小苗定会长成未来的栋梁之材。二（1）班的小弟弟、小妹妹们，让我们抛开烦恼与忧愁，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋，尽情的歌唱，尽情地品味童年的美好与欢乐。
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对开展学校大课间活动总结
为了促进学校的持续均衡发展，根据县教育局、教师学校的安排，我校和xx学校小学部、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学六个单位组成中片教研协作片，由xx学校小学部牵头，开展学期初中片教研活动。经过两天的教研活动，参加一年级语数、英语学科的各校教师都能认真准备、深入讲解、在教学问题探讨上更能实事求是。为了更好的完成以后的教研工作，特将本次教研总结如下：
各学校之间发展是不平衡的，那么在异质结组的联片组内，各校间能够互相取长补短，相得益彰。其中各校主抓教学的领导及骨干教师在活动中发挥了引领和带动的作用，在课程标准的解读、教材重难点的分析、课堂教学的把控、问题的解决等方面发挥了积极的作用。
尤其是各学校的教学规模都不同，有的小学是单班制，教师没有平行班的同伴，那么对于教材中的一些具体问题，教师交流起来会受到阻碍，教师间缺乏有针对性的交流，联片教研让各校同年级教师的同伴多了起来，相同的年级，可交流的内容会更多，解决问题的措施更具体、更可行。可以说“‘研’的群体增大了，‘研’的条件提高了。”在我校进行的一年级语文数学学科的教研中，参加本次教研的班主任老师绝大多数刚刚送完六年毕业班，他们对于新一年级的教学有些生疏，我校的教学副校长张素明对教师进行了《一年级拼音识字写字问题的策略研究》的辅导，系统分析教学中存在的问题，并明确解决问题的方法，对今后教学提出要求和方向。我校的孙xx主任针对《一年级的入学教育和管理》对教师们提供了好的方法，参加教研的外校教师都觉得辅导的内容很有用，对他们的一年级教学工作有指导作用。
学校大课间活动管理制度
阳光大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：
1、课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。学校带班领导每天对学生做操情况进行汇总，每缺一人扣0.2分，上操质量不好每班级扣一分。纳入班级“六化”管理考评。
2、上（下）午第二节上课教师按点下课，不得拖堂。课后，各班级迅速到指定地点集合，准时参加体育活动，要做到快、静、齐，做操、跑步动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃。
3、各班体育委员和班长要认真组织学生整队，有秩序的参加上操。跑操过程中前后左右要看齐，特别是在拐弯处，要做到左右看齐；口号声音要响亮；身体不适者要提前请假，不能中途退场。
4、八年级学生进场和退场必须要站队。
5、不能参加上操的同学，班主任要严格管理，在教室等候，不能乱跑。
6、每次跑操都做记录（七年级刘燕杰老师检查，八年级杨胜广老师检查，九年级任昔军老师检查）交带班领导。
学校对班主任及其班级落实此项制度情况进行考核，学期末与教师、班级奖惩挂钩。
学校大课间活动实施方案
为全面实施素质教育，切实推进“阳光体育运动”，培养德智体等全面发展的人才，为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持“健康第一”的指导思想，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的体育资源，变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间中体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
(一)目标。
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
5、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
(二)原则。
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
(一)建立“五个”保障体系，确保大课间活动有序开展。
1、组织保障。学校成立大课间活动领导小组，促使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
组长：
副组长：
成员：
(2)体艺综合指导组：
组长：周峰。
副组长：陈良宝、徐维军、陆人杰、邵杰、吴雪良、陆耀新。
成员：董浜中心小学全体教师。
2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师协助辅导老师共同指导和参与学生的活动，建立领导督查、艺体教师指导的制度。
3、时间保障。根据上级安排和我校的实际，学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动分为上午和下午两段时间进行，上午为每天上午9:10——9:35(星期一升旗)这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分年级分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间。下午为3：35——3：55。若遇阴雨天改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等。
4、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材由学校体育室提供。另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、棋类器材中的其中一样。
5、安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正副班主任和协助辅导老师跟班进行现场活动指导。
上午的大课间活动按规定进行，下午的活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各正副班主任和协助辅导老师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。
1、进场：5分钟。
上午第一节下课后学生稍做休息，当集合号响起后，各班迅速在教室门口排队集中，然后随着《学习雷锋好榜样》乐曲进场。
2、做操：全校学生齐做《希望风帆》广播操(5分钟)。
3、活动：广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。(10分钟)。
4、退场：集合号再次响起，全校学生迅速集中，班主任整理好队伍，按《学习雷锋好榜样》乐曲退场(5分钟)。
5、解散：各班全部回到教室，音乐声停，班主任宣布下课解散。
各年级活动内容循环进行。
学校大课间活动管理制度
1、第二节课上课教师必须按时下课，绝不允许拖延时间，确保课间操时间。
2、课间操时间值周领导、主管领导、班主任、体育教师必须按时到场，做好对学生的管理、监督、评价指导，尤其要做好活动的安全工作，严防安全事故的发生。
3、全体班主任教师应及时到岗，进行指挥、巡视和检查。在集合、出发以及活动过程中，必须全程监督。
4、各班必须按规定顺序、规定路线迅速有序地整队进入规定做操地点，不得出现拥挤、追赶、迟到等现象。
5、课间操中，学生不能在队伍中随意穿行（检查教师和检查学生例外）。
7、退场时，必须按规定路线、规定顺序迅速、安全、有序地退场，未到本班级退场时，只能原地等待，不得自行带回。
8、因病或特殊情况不能做操的学生应向班主任请假，不得旷操。
9、任何教师不能占用眼保健操、课间操时间。有特殊情况需向政教处申报。
对开展学校大课间活动总结
转眼间这一学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以“读书和学习有效教学设计”的校本研训项目为指导，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，在全组语文老师的精诚合作下，我们顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下：
一、夯实基础，认真完成教学常规。
1、全体语文老师均以新课标为理念，以《温州市小学语文教学常规》为依据努力做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2、积极配合学校在开学初期、中期和期末对语文组的常规检查，检查的内容有：教师作业批改的`态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。从检查的情况来看，每位教师都能及时认真地批改作业，形成性评价和等级评价双向结合。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下，认真完成作业，能做到书写工整，字迹清晰，使语文教学达到了更好的效果。
二、人人参与，积极准备教学活动。
本学期，我们语文组的教研活动，既注重了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动进行校本教研。以课堂教学为主阵地，提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。
1、每周安排了一名教师进行公开课教学，课前积极进行“集体备课”，课后及时就课堂教学进行评课议课。
2、组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研课、评课能力。
3、加强教师能力的提升，鼓励教师多阅读教育教学论著，并撰写读书笔记。其中全校教师统一购买并阅读的是《有效教学设计》和《老师怎样和学生说话》，让所有教师都多思考、多动笔，积极向各级教育教学刊物投稿。
学校大课间活动管理制度
（3）切实加强对学校体育大课间实验工作的宏观管理，为年级部开展该项活动提供必要条件。
分管领导（分管校长）。
（1）协助体育教师切实把学校体育大课间活动落实到位并做好其他各部门间的协作沟通；
（2）按照上级部门的要求根据学校学生的班数比列配齐配足活动协助体育教师，不断优化校园体育活动场所和设施。
教务处主任。
（1）负责体育课程的编制和课表落实。
（2）负责体育教师的业务培训保障。
（3）加强体育安全管理，指导学生科学锻炼。对体育教师进行安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育，做好学生体育卫生和健康教育知识的宣传工作。
（1）负责做好学校体育场馆、体育设施的维护管理；
（2）完善学校体育和学生体育活动的安全管理制度，明确安全责任，完善安全措施。
体育组组长。
（1）负责做好学校体育大课间的组织和协调，负责制定学校“阳光体育活动一小时”的工作计划，结合实际带领体育组做好体育教研组各项活动的计划，组织和实施工作，做好材料收集、归档。
（2）负责学校各项体育竞赛，内容设置的计划和组织实施，协调体育组人员认真开展好各项校园体育活动。
全面负责各年级的总体事物，以扁平化的管理模式落实年级各项工作，做好各年级班主任的监督协调作用。
总负责班级各项阳光体育活动计划的具体落实，德育处负责日常体育大课间的检查评比工作，每月公示评比结果并整理存档检查材料。
定期对学校场地器材进行检查维护，做好日常体育器材的出借和归还记录，保证体育大课间的日常器材使用和发放回收工作。
定期对全校学生健康体检，负责大课间学生请病假的核准工作和大课间突发伤害的应急处理。
学校大课间活动方案
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展师生阳光体育运动，体育大课间活动方案。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，增强体魄。
全校师生。
1．基本项目：长跑+体育活动。
初三年级每周一、三、五进行冬季长跑活动，二、四体育活动。
初一、初二年级每周一、三、五体育活动，二、四进行冬季长跑。
2．体育活动项目：广播体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。
1．初一年级跑步地点：大操场塑胶跑道1~4道内。
2．初二年级跑步地点：大操场塑胶跑道5~8道内。
3．初三年级跑步地点：大操场塑胶跑道。
各班站成广播操的队形，三条纵队集体慢跑三圈。
1、每天上午两节课后各任课教师不得拖堂，全体同学迅速到指定场地集合，由班主任协助体育教师组织学生参加长跑。
2．三个年级在长跑时必须在指定的`跑道内进行长跑，不得跑到其他年级的场地，特别是初一、初二年级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区别。
3、各班要保证学生全员参与，本着安全第一的原则，可以灵活安排，如，体质较弱的学生可进行跑走结合的活动。有病有事不能参加长跑的，提前得到班主任核实批准，方可不参加。其他无特殊情况不得缺席。班主任老师要清点人数，对学生参与情况的检查纳入班级量化。
4、活动结束后有相关老师组织学生迅速回到教室，做好上课准备。
5、提倡教师领跑，锻炼身体，追求“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。