教师工作总结是教师需要长期坚持的一项重要工作,它能够提高个人的教学水平。推荐阅读以下教师工作总结范文,对于写好一份教师工作总结有着积极的示范作用。
九月份教师工作总结
时光飞逝,又是一个月匆匆忙忙离我们远去。在这个月里,我们两位老师每天都小朋友快乐生活在一起,当孩子们每天早上高高兴兴来到幼儿园时,我们心里有一种说不出高兴喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月,我们班宝宝在各方面都有了很大进步。本学期有幸何老师一起带可爱中班孩子,何老师真是一位很有爱心细心耐心老师,方方面面工作我们都是协商着做。针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作:
开学初,孩子第一次离开家,都有特别浓厚依恋情绪,对新陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳哭闹现象较严重。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人可怜样子,家长担心不舍,都会让我们觉得揪心,感慨颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园新环境集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们在平时常常表扬独自上幼儿园不哭不闹孩子,让其他孩子模仿,对有进步孩子抱一抱,摸一摸,笑一笑,对于哭闹厉害一些孩子,我们就像妈妈一样,用一些身体语言给以抚慰鼓励,使初入园孩子感到温暖安全,并使孩子在情感上受到满足,让孩子们感受到老师关爱,把孩子依恋家人感情转移到老师身上。在一日日常活动中我们都以游戏形式,游戏口吻组织,尽量让孩子有兴趣参到所有活动中来。尽量让他们笑,让他们乐!一个月下来,哭闹孩子少了,乐意来上幼儿园多了,入园情绪有了明显进步。这帮孩子适应过程比我想象要短很多,开学几天哭闹现象就明显少了,换来是小朋友高高兴兴上幼儿园,而且很有礼貌跟老师说goodmorning!大部分还会自己摆书包。在生活自理能力方面也有很大进步,最明显就是不满三周岁谭进小朋友,开学初一直不肯自己独自吃饭,喝水,入厕通过我们不断鼓励,还叫其他幼儿帮忙鼓励,现在已基本改善了也自信了。国庆放假前有家长跟我说罗老师啊你一定要告诉孩子要放好多天假要不啊他天天吵着上幼儿园,每次周末都说还要读书。看着孩子们跟刚开学时完全不同表现,作为他们老师我们真感到由衷欣慰。逐步建立了生活常规游戏常规活动常规,培养幼儿养成良好行为习惯。
在开学第二周也就是第三天我们就已经基本可以按照课程计划进行教学活动了。我们开展了《我上幼儿园》主题活动。在这个主题中,我们组织了各种各样活动,玩大型玩具唱歌念儿歌等,还带领孩子参观美丽园舍,童趣环境宽松氛围,深深吸引了孩子们,使孩子们感到集体活动愉快,不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱歌曲《我上幼儿园》念念儿歌《幼儿园里真快乐》等一系列活动,让孩子进一步感受上幼儿园是件多么快乐事。《十月一》通过儿歌形式让幼儿了解十月一是祖国生日等等知识。另外康轩那套教材我们也是按照计划上课,我发现那里有很多内容都是很贴近幼儿生活,幼儿很有兴趣。英语方面,在正常开展教学用书中内容外,还在每节课中着重训练英语课堂用语,英语律动。并把学到英语用到日常生活中来!这些孩子大部分都是第一次上幼儿园,而且年龄才三岁多点,对于幼儿园所有一切他们都会觉得新鲜好奇,针对他们这些特点,我们在课堂中基本是用神秘语音,神秘形式比如自己或把字卡藏在黑板后面,请幼儿闭上眼睛等等来吸引幼儿学习兴趣。尽量做到寓教于乐!
幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒打扫工作,加强幼儿保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,减少细菌滋生等等。
我们服务对象是家长孩子,要想教育好孩子,家长作用是举足轻重。所以,这就需要我们在教育好幼儿同时,做好家长工作。这个学期,我们班家长孩子对于我们来说都是新面孔,彼此都不了解。家长一开始不那么放心把孩子交给我们这也是可以理解,为了打消他们顾虑,我们利用早上下午接送时间尽可能家长沟通交流,尽快熟悉家长。时把孩子在园一些情况反馈给家长并多了解幼儿在家一些情况。了解他们生活习惯家庭教养方式,以父母对孩子期望。对于请假幼儿时电话沟通,对于身体不舒服幼儿给予特殊照顾,时问候家长。对于因生病几天未上幼儿园幼儿经常电话问候。让家长能体会到我们对孩子关心。在此基础上,我们有目地开展工作,终于赢得了家长心。另外,我们还利用家长会家长园地等一系列活动来开展家园联系,教师家长共同关注幼儿发展,使幼儿各方面得到了均衡发展。家长会上,我们向家长探讨了开学初家长我们所要做好工作,如何帮助幼儿尽早适应幼儿园生活。其次向家长详细介绍本学期所有教材资料教学计划。另外还跟家长介绍他们很关心并担心话题,卫生保健工作安全工作等等。最后就是向家长提出一些配合我们工作注意事项。通过那次家长会,不仅让家长更加了解配合我们各项工作,也让我们跟家长拉近了距离。
我们除正常开展每周两节安全教育课外,我们在进行每一项常规活动都会对幼儿提出注意安全要求。并进行随机教育。本月基本没发生任何安全问题,在以后工作中我们会继续把安全工作放在首位,时发现处理可能出现安全隐患。做好安全工作。
班级事务忙碌烦琐,我们做了大量工作,孩子们点滴进步凝集着我们汗水,每份工作都值得去总结反思。我们工作还有很多需要改进方面,比如三位新小朋友适应问题,如常规习惯养成。下月我们将继续对个别幼儿行为特点予以重点帮助指导。巩固班级常规。我还需在教育方法教学手段上加以创新,吸取同事经验建议,为促进幼儿个个全面发展做出努力!在这里要谢谢钟老师开学以来对我们班所有帮助良好建议。
也谢谢领导指导各位同事帮助。这学期担任中班班主任,对我来说既新鲜又具有挑战性,我想我会在工作中不断总结经验不足之处,争取把各项工作做更好。
九月份教师工作总结
xx年快要结束了,仔细一年的工作,现总结如下:
在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评,可见,要想有成绩,教研组的'工作必须抓实抓细。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了,如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和动员,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见,使我们的兴趣班活动更有成效。最后,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的兴趣班活动更红火!
本学期我们的网站版块全面更新,分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各自有分工。然而,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文,不断上传文章。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关心其它版块的内容更新。当然,我也深深知道,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。希望,在下学期通过我们的努力,共创佳绩吧!
教师九月工作总结
还记得,初来玉树小学,是在一个炎炎夏日的中午,而今已是秋风初起的凉夜,坐在办公室里敲击键盘,陪伴我的是那几盏明亮的灯,嘀嗒嘀嗒跑圈的闹钟,周围一片宁静,一如我的心境。
一个月的时间,的确让我减少了些学生的稚气,增添了几缕支教老师的愁绪。收获总是会有的,毕竟来到了一个新的环境,只要你珍惜,小小的摔跤,再爬起来也是一个收获性的进步,但是我总觉得内心缺少了点什么。反复告诉自己不要急,不是时间可以解决的问题,而是心态,只有兼顾了准教师的学和教师的教,才能更好地胜任支教工作。作为一名汉语言文学的师范生,在支教期间重点是锻炼自己的语文教学技能,以及做一个有爱心有耐心懂得发展自己发展学生的老师。这些我都铭记于心,不忘初衷,方能朝着目标坚定前进。
我在玉树小学负责五(2)班的语文助教和副班主任,同时担任三(2)班和三(3)班的美术老师,前一个工作可以理解,但是后一个实在是:只能理解,不能想象!怀着死马当活马医的心态,我走进了三(2)班的美术课,眼前所见是好多好多个熊孩子在讲台周围追逐,耳朵所听是大声喧闹嘻哈的噪音,得知多媒体坏了,我只剩下一块黑板,一堆粉笔的时候,我提前做的所有准备都崩溃了。直到走下讲台,我都不知道自己上完了一节美术课,看着学生围着我转,一张张笑脸,像一个个旋转木马,我脑袋一片昏沉。清醒过来后,是美术专业知识的恶补,是跟在指导老师后面的请教,是换上美术教参后的领悟,虽说万事开头难,但功夫不负有心人,现在蒙老师的美术课可以说有了质的飞跃,从一个美术菜鸟变成了一个准备合格的美术老师,是一个月的摸索,一个月的不放弃。
心儿突然问我:美术老师,那你的语文呢?哦!心儿缺少的地方,是那个属于语文的讲台,可是,何必急呢,先听课,多观察,多问,有了见习经验,才能更好地组织语文课堂,施展教学。九月快结束了,我终于等来了第一节语文课,顾不上兴奋还是紧张,忙忙碌碌地开始了备课,查找资料,做教案,请龙老师指点,期间,不少学生来找我,从他们期待的眼神中,我坚定自己的信念,尽力做到最好就问心无愧了!第一次上课,难免紧张,以至于实际课堂和备课教案有了很大出入,虽然过程有曲折,多媒体设备有失效,铃声响后有拖堂,但是我还是成功了,小小的进步,我很珍惜。更何况一节40分钟的语文课,是我的第一次尝试,第一次突破。
九月是我用眼睛去观察,用耳朵去倾听的第一个支教月,时间见证了我的改变。有人觉得时间走得太快,有人觉得时间过得太慢,但是时间永远是两耳不闻窗外事,它嘀嗒嘀嗒地走着,转圈,不紧不慢,不浮不躁。我知道,我也要学会这种心境,不要着急,不要苦恼,更不要浮躁,只要我用心,教育一定看见。
九月教师个人工作总结
第十一期顶岗实习支教威县广宗分队来到实习基地已经一个月了,现在就九月份的工作情况做一总结。
一.建立完善组织管理体系。
在下点前,根据我校顶岗实习支教管理文件,参照往期驻县管理的好经验,我制定了分队的顶岗实习管理条例,并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙,提醒实习生自觉遵守和相互监督执行。通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华学院各学部辅导员的意见,确立了各个实习小组的负责人,并明确了组长职责。在小组中成立临时团支部,小组内部分工明确,责任到人,有例会制和应急联络网。还建立了实习小组长日报制度,将各实习小组每天上报的工作和发生的情况记录在案,并及时解决和处理。周简讯,月计划和月总结制度也逐渐规范化,使得分队顶岗实习工作的计划性和条理性都加强了。
我分队下点后迅速召开了全体团员大会,选举成立了临时团总支,安排和部署了今后的具体工作。随着山东聊城大学几名学生党员的到来,我们又成立了分队的临时党支部,充分调动和发挥党员的先进模范作用,组成了坚固的战斗堡垒。我分队创新性地成立了新闻宣传部,负责编辑分队的报纸《行知周报》,采用图文并茂的方式对顶岗实习期间的重要活动及时记录报道,该报得到了两县教育局的赞扬和鼓励,在各实习学校也有了一定影响力。
二.安全保障放首位。
八月底初到实习基地,两个县的教育局和实习学校都做好了充分的准备工作,实习生即刻被安排到各自的实习点。我为实习生统一办理了当地的手机号,第一时间送到了他们手中,并迅速建立了我分队的通讯联络网,保证信息畅通。在本次转点过程中,我认真查看了实习生在各实习学校的住宿、吃饭、日常安全等生活情况,发现问题的马上找学校沟通协商,保障我实习生在当地学校的基本生活保障,排除各种安全隐患。
对于一个驻县老师来说,学生的安全是第一位的,要时刻绷紧这根弦,及其严肃认真对待这项工作。中秋佳节,县城里的大部分学校都放了假,有个别学生离家远未回家,我搬到未回家的实习生处同住,给他们鼓励和温暖,也保障假期学生的安全。国庆节,安排好实习生离校和安全保障后,我在家待了两天又回到了实习基地。驻县教师是学生的定心丸、主心骨,多费心,多动身,多用脑是老师的职责和良心所在。要时刻牢记——做好安全工作,是顶岗实习支教顺利实施的基础和保障。
九月教师个人工作总结
九月对孩子来说是一个“黑暗之月”,对于老师来说是一个“精心奋战”之月,孩子们从刚入校哭闹不止,到开心入校,这份笑容是对老师努力的最大鼓励与肯定,我将九月份的工作总结分为了五个方面,以下是我的反馈。
刚入校的孩子们,除了有分离焦虑的情绪外,可能在有的就是好奇,就拿玩具来说吧,它们都被“五马分尸”,“抛尸荒野”,只因为孩子们的好奇,喜欢探索,处于这个阶段,不可能说直接“抹杀”孩子们的探知欲,只有“狠狠的想办法”来正面引导,和孩子们在一起,他们是不会允许你半点偷懒,只能全力以赴,如有偷懒之心,定不会“轻饶“。
学习习惯与行为习惯。
礼仪礼貌:能与老师问好,主动性还不够。
聆听习惯:需要老师多提醒,与刚开始相比,有所进步。
做事(扫地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家务活):都能完成自己的”工作“,主动性不够。
节约用水:能够排队在一个池子里洗手,有玩水的现象。
收拾,摆放物品:减少了到处乱放的习惯,还原处还是在多提醒。
用餐:能够安静就餐,耐心等待,跟读感恩词,撒饭方面需要老师的帮助。
在养成良好的卫生习惯时,孩子们的情况是需要老师不停的去重复循环。饭前便后能主动洗手,不乱捡地上的东西吃。有序的取水,不浪费水等孩子们初期已经形成了一个“习惯”、(这个习惯随时可能就没有了,需要老师经常的提醒帮助。)睡觉时,提醒孩子们脱衣服,盖好被子,帮助孩子们脱衣服盖被子是老师每天的必做工作之一。
消毒,孩子们使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的,睡房的被絮类,会根据天气的情况进行晾晒,一月一清洗,给孩子们营造一个“健康的空气条件”为孩子的健康负责。
能主动表达自己的想法,敢表达自己的想法,排队时能够跟紧队伍,听口令习惯还需要老师多提醒,用餐不撒饭还需要多引导,会自己脱衣服,部分衣物可以叠整齐,还在学习整理自己的物品(部分孩子已可以做到)。
防摔,走路要慢;打架:分享意识的引导;杜绝细小物品的出现;“出必告,反必面”都要及时的告诉老师;家长接送;午睡值班等所有的小事件,都要防患于未然。
定期(两周一次)的家长微信会议,促进家校关系,并及时了解孩子在校情况,亲子接送时会用简短的句子,让家长了解孩子的一些情况。一般孩子情况的反馈及沟通多用于微信。
月结写好了,才发现一个月下来,还要许多工作上的疏忽,有了九月份的总结反思,才能改进完善十月份的计划。
九月教师个人工作总结
日月如梭,光阴似箭,转眼间,九月又过去了。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我,能有更进一步的提高,现将九月来的工作情况总结如下:
遵循教育规律和学生成长、成才规律,热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式,不断加强自己的理论修养,树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加学校组织的活动,结合实际教育教学管理当中的许多问题,理论联系实际,提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养,遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的`思想和道德风范影响和培养学生,做一名德才兼备的老师。
我严格要求自己,服从学校领导的安排,积极做好各项工作,坚守教学工作岗位,一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,不旷会,并时时处处严格要求自己,处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上,严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
我作为一名新教师,没有任何经验,为了使自己尽快适应工作,我认真备课上课,每次上课前我都查阅各种详细的资料,参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中,我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
在参加各种培训活动中,我认真记笔记,认真学习交流,努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织的集体备课活动,教学论坛,校本培训等活动中认真学习其他老师的宝贵经验。同时注重自身学习,研究教材、教法,及时反思。
要想让学生信服,必须有渊博的知识作为基础,为此,在空余时间我博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。古人诗云,腹有诗书气自华。通过博览群书使我在课程素养、人文素养、科学素养等方面得到很大程度的提高。
我始终坚信“捧着一颗心来,不带半根草去。”是我的终极追求目标。我全身心地投入到教师这份工作中去,在学校领导和老师的关怀帮助下,通过自己的勤奋努力,我已经能够胜任本年级的教学工作。虽然在教育这门博大精深的艺术殿堂里,我只是学了一点皮毛。教学经验还不是很丰富,处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的,我会以更充沛的精力,更旺盛的斗志,坚定不移地走好,走稳每一步。争取取得更好的成绩,使自己成为一名合格的教师。
教师九月工作总结
1、维修方面。
3、整理票据,及时报帐。
1、每天上午两节课,下午一节或者两节课,没课时间在办公室备课。
2、上午上课时间讲解新课,下午作好差生的辅导工作,及时批改作业。
二、不足之处。
1、业务学习、师德学习没能及时学习。
2、补差工作做得不是很好,个别差生成绩仍然很差。
3、对教师的服务不是很到位,对于教师提出的要求没能及时完成。
三、下月计划。
1、对于力所能及的事情,要快速完成,力求达到教师的满意。
2、对差生要有耐心,给他们适合自己的作业内容,让他们及时完成作业。
九月教师个人工作总结
忙碌的预备周一过,紧接着迎来了我的教学工作。很高兴地接纳两个班级的语文教学工作,这让我于忙碌的班主任工作基础上,又增添新的色彩!
说实话,刚开始的一周教学,整个人忙得团团转,好像比自己当年高考前夕还要忙碌。备课,上课,听课,批改作业,讲解练习,准备月考。每一项工作都不能丝毫马虎。这些工作也是一环扣一环的,少了一项都不行。
学校实行高效课堂模式,对于这样的模式,备好课是上好课的基础。倘若第二天的课没有提前备好,那么到上课时很难有素材和学生交流,课程也就停滞不前,无法正常进行。自从学部把导学案模板发到我们的手中,备课也就相对轻松许多。但我仍然有许多做得不好的地方。备课比较粗糙,很多时候由于其他事情而耽搁了备课,导致上课没有预期的效果。做课件的时间也相对较少,好几节课的课件做好了都没有在课上放映出来。所以,在接下来的备课工作中,由于教研组长的精心安排,每位语文老师采取合作备课,资源共享,所以也会相对轻松,对每一次课的准备也会更充分。
九月份,六年级上了第一单元,课时安排较紧。一节课40分钟,有的时候,感觉一下子就上完了课。两个班的语文课,确实课比较多,有时三节连堂,甚至四节连堂都有,无论多辛苦,总算坚持下来了,也慢慢适应了这样高节奏的生活。在课堂上,我会用温和与严厉并存的教学态度,适时变换自己的教学风格。第一单元的课程相对简单,学生接受能力和领悟能力都有发展空间,所以步子可以放慢一点。
由于自己的课程较多,学部对班主任的`要求是一周听一次课。本月,我一共听了三次课。9月号,李茂村老师在六(6)班上的地理课,非常精彩,值得学习,尤其是课件制作精美。9月号,陆有娥老师在六(7)班上的语文练习课,虽然是讲练习,同样可以学到很多讲练习的技巧。9月号,外教fanil老师在六(1)班上的英语口语课,本着对英语口语的兴趣和对外教老师上课的兴趣,我也从中纠正自己的发音,和学生们一起练习口语。
听课,不仅让我看到其他老师的上课风采,更重要的是学习他们在教学方面的优点,弥补自己的不足。
两个班级的教学进度相似,所以作业也随之而来,很多时候,改作业都会改到很晚。但作业是对学生的检测,也是对我上课情况的检测,所以,这是一个反馈过程。练习讲解也花时间,因为学生基础参差不齐,讲解时要尽量照顾到每一位学生也比较难把握。
月考已经结束,学生们在备考时期还是比较配合的,所以,单语文成绩来说,还是不错的。语文教学现在存在的难题是学生之前的基础。有些学生的基础确实差,只能把知识点多讲多练,但这样势必耽误课程进度,形成一个矛盾。工作仍在继续,努力必有回报,相信接下来的工作任务也会越来越轻松,教学也会越来越规范。
教师九月工作总结
从开学到现在,已经在学校工作一个多月的时间,从最初的培训,到之后来到学校参与各项工作,到走入课堂成为一名真正的英语教师,这一过程中,我收获了很多,也在不同程度上实现了成长,特作出如下总结:
通过几天培训,我了解了成为一名教师的基本要求、做好班主任工作的要点、学生安全教育的重要性及一堂好课需要如何准备。
教案。
由于我是7月初刚刚毕业的大学生,一下子身份就有了转变,随着培训的深入,我的思想意识也在不断转变。
来到金山小学的第一天,我被这里优美的环境深深吸引了,也庆幸自己能拥有这样的机会来这里工作,作为一名教师,教书育人,开启我职业生涯神圣的大门。开学之前的那几天,我们在学校参与扫除,共同布置学校,搬运桌椅,点点滴滴的工作都让我觉得“天下大事必从细而做”的理念是非常正确的。
作为特色教育,学校从一年级开设英语课程,而我也很荣幸的成为一年级1-4班英语教师,最初我们一直都没有英语教材,开始的时候我们有些着急,后来在英语组老师共同努力研究下,根据三年级课程和人教版一年级课程我们一起设计课程安排,一起研究,保证在学生能够理解的基础上加深课程难度,并在短时间内确定了整个学期所教授的内容,为学生编排了合理的纸质版教材。同时,在9月底,学生们学过六节课后我们还为一、二年级安排了英语口语考试,让学生能更好地掌握所学内容,我们也对学生的学习情况有更好的了解。
由于大四实习期间我曾担任过培训学校英语教师,对于上课并不陌生,只是如今的课堂变成了40多人,而且都是年龄偏低的学生,如何把握好课堂秩序、课堂氛围成为了新的问题。在最初的几节课中,遇到纪律差的班级,我是比较发愁的,总会有一部分孩子上课不认真听课还会影响其他同学。在之后的反思中,我开始在课堂中实行奖惩机制,每堂课将全班分成若干小组,通过回答问题的比拼、纪律表现情况的奖惩,评定出最优秀的一组,课后为学生盖小印章,同时小印章积攒的越多还能找老师来换小礼品。有了这样的机制,在课堂中捣乱的学生越来越少,而且大家都对学习英语产生了极大的兴趣,每堂课我还会积极进行验收,设置5个优秀的名额,如果能全部说出本节课学过的内容,将额外获得一枚小印章。小印章鼓励模式能够激励学生在课堂中积极表现,对性格内向的学生也是一种刺激手段,他们会勇敢地举起手,尝试着回答问题。
作为一名教师,最大的成就感就在于课堂上,看到学生们一个个求知的眼神,看到他们获胜后喜悦的面孔,还有日常生活中他们能够学有所用。课间或上操时间遇到学生,他们都会主动用英语跟我打招呼,这已经成为我最大的骄傲,教授学生学习的知识他们已经懂得如何应用到生活中,这也就实现了教学的最初目的。看到学生们不断学习,不断进步,我真心为他们高兴。
9月底,教育局下达了小学英语优质课评比的。
通知。
最初我并没有勇气参加是同组的杨英、李播两位老师积极鼓励我才下定决心尝试一下十一期间我认真备课之后借用李播老师三1班和二2班学生进行试讲在整个过程中我特别感谢学生们的积极配合同组老师的。
意见。
建议,还有校长主任们的悉心指导,让我认识到自身教学方面存在的不足,在更正后实现进步。参加优质课的比赛活动不仅对我自身是一个锻炼,也能够更好的拓宽我的眼界,我能看到外面更广大的世界,学习自己还不具备的教学能力。
年轻,可以成为我们的资本,我们有活力,有激情,肯付出,我深知在未来的工作中,我还有很多地方需要去学习,但我也相信自己能够在不断锻炼中实现成长,早日成为一名优秀的英语教师。
教师九月工作总结
来到港区中心学校,在领导的信任和鼓励下担任四七班的班主任和语文老师。作为本校的一位新人来说,压力是很大的,新起点、新征程,首先积极融入到新的工作环境,熟悉学校的各项工作流程,接触和认识身边的同事,了解本班学生的基本状况;同时,积极参加了学校组织的教师节文艺活动,增进和同事之间的交流和认识。
建立班级的名单信息表,深入了解学生,掌握学生的整体情况。了解学生方方面面的表现,全班同学的学习能力、学习状况,个性,兴趣有了比较详尽的了解。通过校讯通和学生家长之间建立互动联系,及时向学生家长传达信息和要求。组建班干部团队,创建良好的班风。一支优秀的班干部队伍不仅是班集体的骨干,在班级中起模范带头作用,而且是班主任的得力助手,协助班主任管理班级日常事务。
3、增强班级凝聚力和感情。
新学期的九月,有很多活动,我尽量抓住这个机会,和学生一起把班级活动搞好。比如,黑板报,一开始我就说相信他们,放手让学生去完成,只是在他们的过程中给予建议和指导,让全班一起参加,全班一起练习,不仅增加了学生之间的情感,其实也是让他们感受到集体的力量。在这样的一些活动中,如果他们做的不好,我经常会鼓励他们,下次每个人再努力会更好的;也会表扬他们为班级做出贡献的每一个人。目的就是想通过一些具体的活动,增强班级的凝聚力,增强老师和学生之间、学生相互之间的感情。
4、做好学生思想工作,努力创造好的学习氛围。
四年级的学生对新学期的生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,学习状态起伏不定,对学习会失去信心。所以我常常利用早读、午读、班会或其他的时间和他们谈心,了解他们在上一学年的状况和水平,以及现在的学习状态及思想动态,告诉他们一些好的学习方法,让每一个人树立学习目标及学习榜样。
另外也聆听其他几位老师的课,通过现场观摩和课后反思,让我受益匪浅,特别是如何组织教学,课堂中评价、鼓励语言的丰富,都是我需要学习和加强的方面。
九月,注定让秋天绚丽,将记忆唤醒,放飞心灵深处美丽梦想,去雕琢人生新的足迹。九月,也给了我信心和勇气,张开双臂去拥抱崭新的天与地。
教师九月的工作总结
由于我们学校师资紧张,很少能有成版块的时间开展集体教研活动。鉴于此,我们要求老师们建立了教学博客,成立了兴华学校教师博客群,利用这个平台,公布学校教学工作计划、活动开展过程记录、课堂教学点评、推荐选读文章等,要求老师们及时阅读博客,并养成勤于学习,善于跟帖点评的良好习惯。到目前为止,教师发展中心在这个平台开展了三次全员参与的活动,一次是每人发表一篇岗前培训学习体会,第二次是示范课活动之后的每人一篇评课,第三次是学习我校的教学教研工作计划。对于老师们发表的博文,我们做到每篇点评到位,及时回复跟帖,定期进行理论考试。为了检验老师们的学习情况,我们与9月28日进行了第一次教师业务理论考试,这次考试成绩我们将纳入老师们的年终综合量化评估中,与老师们的奖励工资挂钩。我们的目的是,通过这样的活动,引领老师们自我学习、自我监督、自我提升,尽快培养一支高素质的教师队伍。
教师九月个人工作总结
九月已经过去,十月到来,在我担任一年级班主任的这一个月里,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。我为自己在这学期要做的主要工作确定了具体的目标和规划。
一、培养学生的良好习惯。
“好习惯,益终身”,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。由于孩子年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着,并加以引导。所以我要把工作重点就放在培养学生的良好习惯上,首先是提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、培养有管理能力的小干部。
要建立一个团结奋进、求实进取的班集体,就必须有一个强有力的班级领导核心。班干部作为联系班主任与学生的桥梁、班主任的助手,他们工作能力的强弱、工作热情的高低、工作方法的科学与否,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌。因此,班主任要管好带好一个班级,形成良好的班风、班貌,关键要选拔、培养、使用好一批热心于班级工作的班干部。
刚进入小学的学生对各种事物充满了好奇,表现欲望强,学生的表现也很不稳定,教师对学生缺乏了解,而此时班级的各项工作都才刚刚起步,班干部是又是班级中班风形成的重要因素,工作起来顺顺当当。一年级学生年龄小,刚入学,对班级管理工作无从着手,更无管理的经验。做为班主任,我会跟紧跟牢,教给班干部各种工作的方法,这一学期凡事都不能怠慢,亲力指导,如指导班长如何管理班级日常事务,指导学习委员在课前进行带读,指导劳动委员安排值日生并督促他们值日等等,还包括一些零碎琐事,如老师不在时,班中有人打架怎么办,带读时有人不守纪律怎么办等等,都得进行指导,学生只有在老师的指导下和自己的实践中才能不断地增强管理班级的能力,积累管理班级的经验。
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教师九月的工作总结
2、培养有管理能力的小干部。
一年级,特别是一年级第一学期,是学生各种习惯形成的重要时期,是班风学风形成的关键时期。班主任的工作尤其繁琐。在这个时候,培养一批能干的班子干部,对班风学风的形成起着决定性的作用。作为一名一年级的班主任,我必须高度重视培养班干部。
刚进入小学的学生对各种事物充满好奇,对表现的渴望强烈,学生的表现也很不稳定。教师缺乏对学生的理解。此时,全班的工作才刚刚开始。班干部是班风形成的重要因素,工作顺利。一年级的学生很年轻,刚到学校。他们没有办法开始班级管理,更不用说管理经验了。作为班主任,我会密切关注并教给班干部各种工作方法。这学期我不能忽视一切。我会进行个人指导,如指导班长如何管理班级的日常事务,指导学习委员会课前阅读,指导劳动委员会安排学生值班,督促学生值班等。它还包括一些琐碎的事情,比如在老师不在的情况下,当有人在课堂上打架时该怎么办,如何处理与其他人一起阅读时不遵守纪律的人必须得到指导。只有在老师的指导下,在自己的实践中,学生才能不断提高管理班级的能力,积累管理班级的经验。
一个学期即将过去。到本学期结束时,班里的孩子将基本能够适应学校生活,对学校的规章制度有清晰的了解,大多数孩子都能做到这一点,不会发生任何安全事故。然而,在我未来的工作中肯定有很多不足之处。我期待着在我的努力下,班上的每一件事都朝着一个好的、脚踏实地的方向持续发展。
教师九月份工作总结
作为教师,我深知自己的职责重大。在这个月份,我努力工作,为学生提供优质的教育服务,同时也不断提高自己的专业素养。
1.备课:我认真备课,阅读教材,查阅资料,认真设计每一堂课的教学内容。
2.上课:我认真上课,注重课堂实效,不拖泥带水,注重和学生互动,让学生参与到课堂中来。
3.辅导:课后,我认真辅导学生,解答学生的疑难问题,定期检查学生的学习情况。
二、班级管理。
1.班级纪律:我认真观察学生的行为动态,及时处理班级矛盾,保持班级良好的纪律环境。
2.班级文化:我积极组织班级活动,营造班级文化氛围,让学生感受到班级的温暖和凝聚力。
3.学生沟通:我认真和学生沟通,了解他们的思想动态,及时反馈家长,共同做好学生的教育工作。
三、自我提升。
1.业务学习:我认真学习教育理论知识,不断提高自己的专业素养,不断改进自己的教学方法。
2.实践锻炼:我积极参加学校组织的各种活动,锻炼自己的组织能力和领导能力,积累教育实践经验。
3.反思总结:我认真反思自己的工作,总结经验教训,不断提高自己的教育水平和教学能力。
总的来说,九月份,我认真工作,积极进取,不断提高自己的教学水平和专业素养,取得了一定的成绩。但在教学和班级管理中,我也发现了自己的一些不足,需要在今后的工作中不断改进。
九月的教师工作总结
第十一期顶岗实习支教威县广宗分队来到实习基地已经一个月了,现在就九月份的工作情况做一总结。
在下点前,根据我校顶岗实习支教管理文件,参照往期驻县管理的好经验,我制定了分队的顶岗实习管理条例,并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙,提醒实习生自觉遵守和相互监督执行。通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华学院各学部辅导员的意见,确立了各个实习小组的负责人,并明确了组长职责。在小组中成立临时团支部,小组内部分工明确,责任到人,有例会制和应急联络网。还建立了实习小组长日报制度,将各实习小组每天上报的工作和发生的情况记录在案,并及时解决和处理。周简讯,月计划和月总结制度也逐渐规范化,使得分队顶岗实习工作的计划性和条理性都加强了。
我分队下点后迅速召开了全体团员大会,选举成立了临时团总支,安排和部署了今后的具体工作。随着山东聊城大学几名学生党员的到来,我们又成立了分队的临时党支部,充分调动和发挥党员的先进模范作用,组成了坚固的战斗堡垒。我分队创新性地成立了新闻宣传部,负责编辑分队的报纸《行知周报》,采用图文并茂的方式对顶岗实习期间的重要活动及时记录报道,该报得到了两县教育局的赞扬和鼓励,在各实习学校也有了一定影响力。
八月底初到实习基地,两个县的教育局和实习学校都做好了充分的准备工作,实习生即刻被安排到各自的实习点。我为实习生统一办理了当地的手机号,第一时间送到了他们手中,并迅速建立了我分队的通讯联络网,保证信息畅通。在本次转点过程中,我认真查看了实习生在各实习学校的住宿、吃饭、日常安全等生活情况,发现问题的马上找学校沟通协商,保障我实习生在当地学校的基本生活保障,排除各种安全隐患。
对于一个驻县老师来说,学生的安全是第一位的,要时刻绷紧这根弦,及其严肃认真对待这项工作。中秋佳节,县城里的大部分学校都放了假,有个别学生离家远未回家,我搬到未回家的实习生处同住,给他们鼓励和温暖,也保障假期学生的安全。国庆节,安排好实习生离校和安全保障后,我在家待了两天又回到了实习基地。驻县教师是学生的定心丸、主心骨,多费心,多动身,多用脑是老师的职责和良心所在。要时刻牢记——做好安全工作,是顶岗实习支教顺利实施的基础和保障。
小学教师九月工作总结
本学期,曹校长第一个教师大会上“立即行动”四个字深深印在了我的脑海中。好的策划以行动来验证。
自教育管理办公室取消之后,区教育科直接管理我们学校,很多工作都是从网上进行通知、落实。所以,只有每天时时点击“区网”,才能确保工作质量。
1.“山东省优秀课程资源”
当接到通知后,我先吃透通知要求,然后根据学校实际准备参加“综合实践课程资源”,于是立即召开综合实践课题组成员会议,详细布置工作。参加人员有:孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、周星含、隽群、魏娜、付叶红共七人。有5人于9月22日按时上交,他们是孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、付叶红。感谢老师们在繁忙的教育教学的同时,利用课余时间,加班加点,整理搜集资料,终于材料一式7份,图片格式合格,保质保量上交成功。我校积极参与得到区领导的赞扬。我想不管结果如何,我们参与教师的付出都是一种对待事情的历练。
2.“区级小课题第三阶段汇报”
第一时间通知和xx老师,确保给课题教师充足的时间整理准备。本次汇报在前次的经验之上,从给老师下发通知打印稿,发送个人电子稿、布置清楚通知要点、并组织提前在学校先讲等多渠道引起教师重视。王老师积极准备,多次商量内容的撰写思路。张永老师可以说“披星戴月”的工作,终于也在最后时刻进行了梳理。本次活动在我校举行,孟娜老师提前做好幻灯,赵来庆摄影报道。王老师和张主任以绝对的优势赢得了区领导和在座教师的敬佩。为学校增添了光彩。王老师的《提高小组合作的有效性》不但把自己的实际做法来阐述,还把学校开展的“小组合作”工作有机的结合,把5名教师的省级“小组合作”论文成果向大家进行了展示。张主任《错题订正》小课题最终的策略库得到了好评。此活动给我的启示是:一旦确定课题,负责任的负责态度最关键,因为研究的工作是做出来的,只有实际做才有内容可写,才有打动人的成果。只靠最后空洞的报告即使看似“充实”也会“自欺欺人”。我想我们做教育的每个老师要牢记“务实”2字才好。
3.“区级音美教师录像课”(35分钟)。
10月15日之前上交,第一时间通知了星含。校长通知了我,计划开学后录制。我作为专业美术教师,虽担任语文学科,还是比较回味美术教学的,毕竟那是我的起点和重点。其实工作中的美术教学方面的活动,何尝不想积极参与,即使人的精力毕竟有限。但是,对于科室工作最多关注浏览自己的相关通知,不会有意去看别科室的通知工作。今年美术百灵艺术节的丢失太遗憾!反思:为了学校工作荣誉,不分哪个处室,要按时布置,因为我们“有能力”。
市第三届中小学美术教师写生暨写生作品教学研讨会活动。时间:10月5日——10月31日。感谢校长把机会给我。我们现在困难是参与时间和地点。(初步定于家乡花山。)写生形式:油画和国画。尽最大努力为学校争光。
5.数学教师参与“山东省省级教学能手大赛”听课。
经与学校商议,全体数学教师轮流参与。已经按照通知要求按时上报、。泰安听课10月9日报到,滨州23日报到。我们计划到参加“杨玉翠”老师的课。计划学习后,出好汇报课,撰写好反思。
6.实验学校“写字教学”学习。
9月25日,上午8:00有带队和语文教师:、xx老师一同参与。并及时做好了记录、反思,运用到写字教学中。针对写字教学,在教研会上,一直觉得一年级的写字教学要规范,从笔画的正确落笔开始,手把手地给孩子留下正确的第一印象。
7.“全国信息技术高效课堂”
9月27日,我们一行6人,到xx小学参加了此活动。参加人员:曹校长、。以听课为主,分学科同时进行。我们听的语文课“深圳贾振华”老师的甚是精彩,数学课他们觉得很失望。语文教研会上,我们和全体语文老师进行了思想沟通,我们的语文要走“阅读与写作”的语文,研读课程标准和教材,多多拓展阅读,提高自身教学水平。语文是一个复杂的工程,希望我们在日积月累中提高教学质量。反思:只要外出学习,带着一颗谦虚的心,努力挖掘优点,即使是质量不高的内容也是反思我们自己的时候。希望外出学习真正起到提高与反思的作用,而不是“云消雾散”。毕竟我们要投资经费。
8.山东省“阅读中外经典、享受读书乐趣”研讨会。
参与活动我们已报名,10月10日报到。地点:泰安岱宗大街。
9.“全市骨干教师团队建设启动现场观摩”
9月30日上午8:30,教学两名主任在张店进修学校参加了此活动。其中印象最深的是张店课程与教学改革的行动煞是令人折服。他们系统的成果是整整十年的做法积累。在区教研员的引领下,张店区的数学教学走到了全国。他们的一批骨干教师从组建到每期主题分工,系统的把数学进行了分类研究。每期的主题教研,即展示成果又评价,到布置下次任务。有知识梳理、有优质课评选、期末论坛,无不打动着我们。他们没有假期,没有下班,如今的成果是必然的,他们有探索到成熟,到今天的成果,走过了十年。这足以让我们惊叹,惊叹于他们的日日夜夜的扎实付出。反思:我们也在每日工作,相比较张店区数学教研,真是惭愧,我们的切入点到底在哪里?(有待交流)我想根据学校实际,先召集教研组长会议,各学科应从三方面进行教研活动:教材知识梳理研究、分学科优质课大赛展示、期末成果展示。
1.开好两会:教研组长会、语文教师会。
开学初,召开了教研组长会议、语文教师会议,讨论交流了本学期工作思路和开学起的要点工作。各教研组设计了教研计划,为了进一步建设书香校园,做好结题工作。学校每日晨诵、午读更加理性,对读的内容带着思考在悄悄的变化,更加童真童趣。更欣慰的是语文老师们已经手捧童书,津津有味的读童书谈童书。语文教师利用家长会更新了班级图书角。
目前在书香校园建设专题会议后,针对学校展示方案,各语文老师正在积极准备班级和学校节目。学校其他部门也正在努力做着相关准备工作。此时越发感受到,一所学校团结的力量。
2.各老师制定了个人发展计划、读书计划。个人发展计划在校长的带领下,更新增设“学期发展点”一览。更加有针对性的展开教师分组工作研究。
3.校级公开课积极有效,按照计划进行学校公开课。反思:课后评课效果不佳,网络平台使用欠佳。(我们可以利用教研活动:先评课再主题教研相结合,规定好时间,确保效果。)。
4.“教师讲坛”活动有序开展,“宝山论坛”我们展示交流的平台,如今第六小学“教师讲坛”已经初见成效。通过抽签分组,提前和教研组长商定主题,第一期教师讲坛已经全满结束。主题为“谈师德”,孟娜、付叶红、严珂老师的精彩展示给我们留下了深刻的印象,领导和老师们的积极参与交流,达到了预期效果。此活动成功经验反思:(1)提前通知展示人员,调动情绪,增强信心。嘱咐组长的带头模范作用。(2)组长根据人员特点精心策划,提前演练。本次活动孟娜老师把主持机会让给严苛,目的可在。
(一)教学。
1.本学期继续担任本班的语文教学工作,在去年一年的学习中,自己的教学更加注重教材的解读,尝试进行单元教学研究,学生学习达标情况。一个月来,我把自己的语文教学“一日常规”、“日记”、“摘抄本”的正确使用进行了自编整理。旨在手把手的教学生如何学习,逐步培养自主学生学习的能力。
2.利用家长会和家长沟通好,提高学生的阅读与写作。在家重视学生的生字词语的认识和理解。
3.利用好校讯通时时沟通家长,努力达到共育。
(二)配合管理。
1.配合政教处。
(1)值班。
周三值班是我本学期的.一个重要工作,早到晚走是我的目标,落实其中,督促老师和班主任做好学生管理。值班一天,要发现学校全面工作的问题,及时告知相关人员立即整改。同时也发现工作中的发光点。
(2)家长开放日。
在政教处安排的家长开放日活动中,负责孙晶晶和张盼老师的出课安排,其实在家长开放的时刻,不仅是布置出课,更应该在准备课上下功夫。出课之前和老师的简单交流,加之老师自主努力,收到了良好效果。反思:1.由于事物冲突,没能提前听课。2.今后无论何种出课,我们要提前听课评课导课,做有准备战。
2.配合工会——教师节表彰大会。
活动在校委会的精心策下,和学校积极配合,程序谨慎的组织了颁奖庆祝会。此活动,音响效果不好使活动氛围大大折扣,但是校领导的用心大家看在眼里,记在了心里。别有一番“无声胜有声”的活动效果。感谢严轲老师在办公室默默地播放音乐,孟娜老师录制活动过程。
3.配合教导处。
(1)开好家长会。
开好语文教师会议,配合教导处安排好班级图书角的更新使用。调动好家长,做好图书建设捐款活动。
(2)开展好推门课活动,把推开门听课落到实处,及时评课,学习反思我们的课堂。
1.配合。
要正确理解这一词语,更要正确实施这一词语。学校工作是分部门开展的,哪个时间段学校哪个活动为主,由哪个部门牵头负责,其他部门理应做好相关工作,做好配角合作,这就是配合。这也是分工不分家的最好合作,因为我们都有配角合作的可能,学校整体工作正需要这样的“配合模式”,需要各部门紧紧围绕学校的主题思想去打拼。
2.信任。
部门之间的相互信任,学校领导对老师们的信任,是我们工作顺利开展的润滑剂,不管有怎样的不顺耳的语言,首先要心平气和,信任我们身边的同事和朋友。不相互莫有的猜测,因为这样,不但工作的步伐不前,还伤气伤身。其无一利而百害。
3.团结。
团结,乃学校工作成功之母。当学校部门不平衡时,必将面临工作滞后,学校的全面发展,离不开每个部门的进步,一心干好工作,不背后攻击,光明磊落,做善人善事,才是学校、教师不愧的称号。爱校如爱家,先从团结做起。学校的团结先看校干,良好校风校干带动营造。
1.全力以赴“书香校园建设课题展示活动”,根据方案积极准备。
汇报稿、晨诵、
2.时时点击“区网”,确保落实上级工作安排。
3.教师讲坛:读书之我见,参与教师:。
4.召集“教师个人发展点”涉及的相关人员,进行分组校本活动。
5.安排好校级公开课,做好评课导课活动。
6.继续配合好其他部门做好学校工作。
九月语文教师工作总结
语文学习也近一个月了,这一个月的每一天对我来说都不一样。它是一个不断否定的过程。
没开学之前,听了很多的“经验之谈”,心中有了想法,胸有成竹的设计了一堂课,上完感觉还不错。可是,听完师傅的课觉得自己的课时目标都没抓住,于是否定自己;尝试着将师傅的教案一模一样的搬入课堂,师傅用一节课完成的任务我却需要两个课时,发现自己难以消化经验教师的课堂,于是否定自己;上课时抛出去的问题总是石沉大海,得不到预设的回应,整个班级陷入冷场的局面,于是否定自己。
一二课时目标各自任务不够明确、教学结构和框架做的比较粗糙导致课堂缺乏连贯性、课文的重难点学习还需精心设计、在预设学生回答问题上想的不全面等等。不过随着自己听的课多了,也慢慢了解了备课的一些重点,课堂气氛也摆脱了沉闷。在不长的时间里我也明白了要大胆放手,让学生成为学习的主人,课堂上老师只是引导和点拨者,学生才是主演;让学生学会多读、多看、多思考。掌握学习的方法,培养“三多”好习惯;不要把任何一个学生遗忘在角落,参与课堂问答,一个都不能少。
三年级是一个低到高的转折期,这意味着他们要褪去低年级的稚嫩,学会用好习惯和好方法来塑造人格,成就学业。但是,对于刚接触三年级学习的学生来说,这个转变似乎有点难。
经过一个月的`教学我深深感觉班主任工作远远比呈现一趟精彩的语文课来的吃力太多。班主任就像一个演员,他需要扮演太多的角色。面对各种各样的小报告,班主任需要成为调解员;学生课堂不听讲、排队无序,班主任是铁面无私的“领导”;当学生身体不适或者意外摔伤了,班主任就是土郎中……但更令我惶恐的是,班主任是一个最直接的德育教育者。教师在学习、生活、人生等多方面给予学生更多的指导和鼓励,与他们一起分担痛苦和忧伤、分享欢乐与幸福,促进学生身心的健康发展。责任重于泰山!
在班主任这条路上我还有很多亟待需要提升的地方:树立一定的威信;提高自身的综合能力素养;提高解决学生各类型问题策略的能力等。我希望用我的一腔热情来不断学习、进步。使自己成为一名合格的语文老师、一名合格的班主任。
教师九月个人工作总结
到点两周左右后,大部分学校都已经开始安排实习生试讲和上课,但因为各学校师资力量不同,有的实习生课时较多,有的较少。这期间,学生们出现了急躁等情绪。我得知情况后,下到各个实习学校向有关领导了解我校学生试讲上课的情况,这些学校对实习生的教学实习安排等;同时安抚实习生的各种情绪,进行心理疏导和鼓励,也找机会向校方表达了希望可以多给实习生试讲和上课机会,多支持我们的顶岗实习工作这样的愿望。经过这次跟实习学校的接触协商,实习生上课得到了落实,教学工作逐渐步入正轨。
我分队按照我校顶岗支教中心的文件要求,开始逐步实施三轮听评课。九月上旬至十月中旬为第一轮听评课,以“如何站稳讲台”为主题,组织小组内成员互听互评,邀请实习生指导老师和学校领导听评课做指导,驻县教师巡点听评课等。第一轮听评课进展顺利,我分队实习生逐渐克服了初登讲台的不自信和放不开,在教学实践中互相促进和成长,在教学设计、教学组织、课后反思等环节有了明显的进步。
我在各实习学校转点过程中进行了听课,每堂课听下来,我都要就实习教师讲课的优缺点进行分析和建议。当然,他们初登讲台,有一些要改进的地方很正常,所以我基本上是以鼓励为主,同时给他们指出进步的方向和方法。总之,看到这些实习生在三尺讲台上越来越稳健自如的教师风度,心里真是为他们感到骄傲和幸福。
四.积极开展各项活动。
实习生的到来为当地的教育带来了鲜活的力量。我分队共有69名成员,队员们有才艺,有能力,有素质,有想法,来到实习基地,他们也渴望找到一个能展示自我,奉献社会的舞台。
在这一个月中,实习生结合各实习学校的具体情况开展和参与了丰富多彩的第二课堂活动。威县二中的实习生策划、组织和主持了初二年级组的“国学经典知识竞赛”,他们积极认真筹备此次竞赛,活动设计得既有新意又有意义,竞赛在热切的期盼中开始,在热烈的掌声中落幕。二中的领导和老师对活动称赞不已,对实习生的工作表达认可和感谢。威县高公庄中学实习生结合该校推广普通话的活动,利用板报、橱窗、广播宣传说普通话的意义和作用,并精心组织了校园普通话演讲比赛,受到了师生的欢迎和好评。高公庄实习生杨志雪还被校方推荐参加了全县师生演讲大赛,她声情并茂的演讲赢得了在场观众最热烈的掌声,并取得了优异成绩。威县常屯中学的实习生在教师节当天组织学生们排列队形表演手语《感恩的心》,向学校老师们致敬感谢。这次活动丰富了校园生活,促进了师生交流,受到该校领导的称赞和鼓励。广宗二中的实习生在中秋节到来之际,来到县敬老院看望老人,并给老人们表演了文艺节目。他们充分体现了当代大学生继承发扬中华民族传统美德的精神,并在当地树立了师大顶岗人的良好形象……目前,威县几所学校的实习生都在紧张地为所在单位参加全县十月下旬的“金秋艺术节”排练文艺节目,相信他们又会有精彩表现。
五.结语。
实习生们有热情,有活力,我鼓励他们结合当地需求,大胆实践,勇于创造,多给当地做些有意义的事情。而这些学生们也不负众望,很好地参与和组织了各项活动。我也悟到,我们驻县教师就像一根线,实习生是有价值的珍珠,我们要想办法把他们串起来,让他们可以熠熠发光,光芒照人。这根线要结实,但突出的是一颗颗璀璨的珍珠所形成的项链。
我们的工作还有很多有待改进的地方,度过了实习的初期阶段,我们要做好下一阶段的计划和准备。踏实,勤奋,乐观,创新是我们的口号,愿分队一切顺利,愿第十一期顶岗实习一切顺利。
九月即将过去,在我担任一年级班主任的这一个月里,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。我为自己在这学期要做的主要工作确定了具体的目标和规划。
一、培养学生的良好习惯。
“好习惯,益终身”,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。由于孩子年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着,并加以引导。所以我要把工作重点就放在培养学生的良好习惯上,首先是提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、培养有管理能力的小干部。
要建立一个团结奋进、求实进取的班集体,就必须有一个强有力的班级领导核心。班干部作为联系班主任与学生的桥梁、班主任的助手,他们工作能力的强弱、工作热情的高低、工作方法的科学与否,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌。因此,班主任要管好带好一个班级,形成良好的班风、班貌,关键要选拔、培养、使用好一批热心于班级工作的班干部。
一年级,特别是一年级第一学期是学生各种习惯形成的重要时期,是一个班班风、学风形成的关键时期。班主任工作显得特别得烦琐,而此时培养一批得力、能干的班干部对班风、学风的形成起着决定性作用,作为一年级班主任的我,必须十分注重培养班干部。 刚进入小学的学生对各种事物充满了好奇,表现欲望强,学生的表现也很不稳定,教师对学生缺乏了解,而此时班级的各项工作都才刚刚起步,班干部是又是班级中班风形成的重要因素,工作起来顺顺当当。一年级学生年龄小,刚入学,对班级管理工作无从着手,更无管理的经验。做为班主任,我会跟紧跟牢,教给班干部各种工作的方法,这一学期凡事都不能怠慢,亲力指导,如指导班长如何管理班级日常事务,指导学习委员在课前进行带读,指导劳动委员安排值日生并督促他们值日等等,还包括一些零碎琐事,如老师不在时,班中有人打架怎么办,带读时有人不守纪律怎么办等等,都得进行指导,学生只有在老师的指导下和自己的实践中才能不断地增强管理班级的能力,积累管理班级的经验。
一学期很快就会过去的,到本学期末,力求班里的孩子基本上都能适应学校生活,对学校的各项规章制度了然于心,大部分也能够做到,并没有发生任何安全事故。但是我在未来的工作中一定还有很多做得不足的地方,期待在我的努力下,班集体的一切都向着又好又踏实的方向可持续发展。
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九月教师个人工作总结
九月份工作心得忙碌、充实而愉悦的九月份即将画上句号,这段时间感受颇多,下面从班级老师配合、教育教学、保健、家长工作等方面小结本月工作。
一、亲子活动。
二、班级老师的配合。
这段时间是个磨合期,无论是老师与老师之间,还是老师与孩子、家长之间都是在慢慢熟悉和了解阶段。虽然是第一次合作,但是配合得非常默契。汪老师虽然是新老师,但在小学执教了两年,在普幼也有一学期的带班经验,所以接手比较顺利,在班级常规管理方面,汪老师也有自己的想法,在这个月我们班建立起了比较好的班级常规。各项工作都能有序地开展起来。
这个月我们把工作的重点放在安抚孩子情绪上,在亲子活动之后,孩子已经基本上适应了集体生活,毕竟大部分孩子都有过入园经历,在开学第三周我们教学活动就能正常开展了。结合国庆,我们开展了主题《hello,howareyou?》的教学,这个月我们把重点放在爱家乡、爱父母、爱老师、爱小伙伴上。英语是我们班的特色,在每天教学中,我们都贯穿了英语教学,外教每周来两次,但是每节活动内容丰富,量也比较大,孩子不容易掌握,这就要求我们老师,在课后去花大量的时间去复习。从孩子上课反应看,孩子对英语非常感兴趣,学得比较扎实。
四、家长工作。
在本月初,我们召开了新学期家长会,在会上,我们向家长介绍了班级教师配备情况以及幼儿基本情况,介绍了幼儿园的特色及班级特色安排等等,此次家长会让家长更清楚地了解了普幼,了解了小四班。在月底,我们开展了题为“快快乐乐过中秋”活动,让孩子与奶奶一起过了一个特别的中秋。此次活动得到了家长的高度好评,也为家长了解我们的教育教学提供了机会。
五、成绩与不足。
这个月最大的收获就是孩子已经适应了幼儿园生活,班级常规基本建立,各项工作都能够正常进行了。另一个可喜的成绩是班级论坛家长参与积极性高,虽然只有短短的一个时间,班级论坛帖子总数已经高达1100条,因为是新生班级,家长难免会担心孩子在园适应情况,为了让家长更放心地把孩子交给我们,我们每天通过论坛把孩子一日的生活反馈给家长,让家长了解幼儿在园情况,我们的工作得到了家长的认可,也能够通过论坛反馈幼儿在家情况,让我们对幼儿有了进一步的了解,让家园共育更有针对性。这个月我们看到了可喜的成绩,同时也有不足,班级区域虽然已经布置好,但受班级环境所限,每一块都有点“缩头缩脑”的感觉,我将和汪老师再商定,将各区域安排地更合理一些。我和汪老师都是年轻教师,虽然有满腔的热情,但是经验不足让我俩在处理家长工作时也时常感到棘手,对于家长不合理的要求不知该如何拒绝,我们也咨询了园内比较有经验的老师,让自己在处理家长工作方面更成熟一些。
六、十月份工作安排。
1.进行童话剧主题《小河马的牙》的教学。
2.布置班级自然角,参加早操评比。
3.组织班级亲子游。