在写作过程中，我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性，使作文更具说服力和可读性。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开，能够引起读者的思考和共鸣。
中学生落日写景的作文
大自然中有许多美景，有雨天的美景、日落时的美景，其中，我最喜欢日落时的美景了。
临近黄昏，太阳公公打了个大哈欠，便准备回家了。海滩上嬉戏的人们收起了物品准备回去，海滩慢慢宁静下来。远处，几只小渔船依稀可见，渔民满载而归，几只海鸟趁着天色还早就捉了几条鱼，打算回到巢里慢慢品尝。
又过了一会儿，太阳落在了山顶上，变得又红又圆，放射出一道道金光，染红了天边，连一小朵的云也不放过，它把整个天空都染成了金黄色。披上金黄色外衣的天空变得绚丽多彩。大上海，海水就如一碗金黄色的果汁。海滩上，那白色的烧烤棚也被染黄了;田野里，几头白色的小猪成了金色;原本穿着花大衣的公鸡，也披上了道道金光;城市里，一座座大楼成了金黄色。很快，太阳就钻进了山里，只露出半张脸儿来，它就像一位害羞的小姑娘躲进山中，偷偷地望着外边。没过多久，太阳就沉了下云，淹没在群山之中。
太阳把放射出最后一束余晖，天边一片灰暗，只有点点微弱的光亮。夜幕降临，城市里灯光点亮，好像在给最后的一抹斜阳送行。
日落很美，可惜它只是昙花一现，这真是“夕阳无限好，只是近黄昏”。
中学生写景作文
作文。
大体上有两类。一类属片断性质:或直接要求写某一景物片断或在一篇完整的记叙文中出现景物片断;另一类则为记游性的文章在写景状物的基础上议论与抒情。下面就是本站小编给大家整理的中学生写景作文600字，希望大家喜欢。
我最喜爱晚霞，虽然我可以每天看见它的美，但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美，你们知道吗?也许你们不太注意，它们没有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美丽的。
晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。当太阳西落到地平线时，那红通通的太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。那又大又圆，金灿灿的太阳把光射上云霄时，天空上的朵朵白云被染成了各种颜色，美丽极了，像穿上了一件新丝绸，五光十色的。如果有几只鸟飞过，那就更美了，就像是给那件新丝绸装上了几颗宝石，被太阳的光射上去，还一闪一闪的呢。
雨后的晚霞是一副清凉如仙画的景色。当下了一天的雨后，天空变得更蓝，小草变得更翠绿，河水变得更清新，闻一下，就会顿时感到有一股清爽的感觉，空气中没有任何的“杂物”，只有清新的感觉。当你抬起头看蓝天，慢慢地换方向，有时会看到一长排五颜六色的彩虹，那彩虹的颜色也被刚下了一天的雨水洗了一番，现在主人把它晾出来晒晒，显得比以往的更娇嫩、清澈，而且也显得水灵灵的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它给收起来了。
阴天后的晚霞虽然没什么可欣赏的，但是它像从一位名师手里画出来的景色，只要细细地慢慢地品味它，也会觉得阴天后的晚霞是很美的。
我喜爱每天的晚霞，喜爱慢慢地品味它，更喜爱晚霞的色彩。
落日像喝醉酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那里，把水和天映得一半通红，一半金黄。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了，夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋;用金黄的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发髻，取下美艳的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家了，想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧!
乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。
“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地往家里赶。
这时，一弯新月已隐隐约约挂在夜空。
只到过腾龙山一次，却再也难忘。
刚到山脚，眼前已是满目苍翠，绿色丝丝如云，团团如雾，凝实厚重而又惬意轻盈，像一件绵软的绿袍轻搁于弯山秀水之上，让人感觉这不像是一座山，而是一尊绿云萦绕的卧佛。披绿荫，沿石径，涉足而上，刺目的阳光已被缠枝错叶筛成了斑斑点点，暑气顿消，清凉骤至，脚旁一弯泉水呤呤咚咚，或依地势滞留成一湖一滩，或随山岩扯挂成浅流细线，畅怀坦然时尽情铺展于山石之上，成一挂瀑布;婉约含蓄时悄悄隐身到草丛之下，余潺潺之音。沿径两侧，各样树木藤萝或高或低，或横或竖，随意自然地罩住行人脚步。它们有的满挂红色玲珑的细果，有的满缀深浅异样的鲜花，撑起浓荫，与人相随而上。直至登顶，一天澄蓝，虽说炙日当头，却丝毫感觉不到它的威力，天愈高愈远，云越来越淡，星罗棋布的村庄，高高低低的峰岭，平整如镜的农田，一切尽收眼底。身体也一下子变得轻盈了许多，涤净了许多，颇有点儿霞举飞升的感觉。
与黄山相比，腾龙山少了一点儿秀美，多了几分朴实;与华山相比，腾龙山少了几分险峻，多了几分墩实;它没有奇松，只有满满的藤萝杂树;没有云雾，却有细如珠大如斗的山石。
腾龙山，只不过是原生态的一树山，只不过是纯自然的一山树，还有一谷潺涓流水，一路浓荫鸟翠。虽说只去过一次，却真的再也难忘。
我只看见一脉山泉，汩汩温柔，流干最后一滴夏韵，迎来一个多寂寥，多诗意，多真实的秋天。秋日，风变舒爽，透彻，清亮，会感觉身体上的安适，然而，古代名篇多咏秋者比比皆是，却只能从百十文章能挑一首写着秋的意蕴绵长、犹胜春芳，其他多是写秋日萧瑟、秋华渐冷。因为秋叶落了，在庭院，留下了一方灰黄，在心头，蒙起了一层惆怅。但，现代。
散文。
抽空思路，终于为秋披上了诗意、美好的纱衣，在高高的山巅上，在悠悠的蓝天下，在巍巍的桐树下。我们踏在红黄相间的秋叶上，听他沙沙的声响，感觉着如此惬意的凉风，就真实的存在于你的身旁，人咏诗，不可避免。
“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。我想，这是一个洗尽铅华，那般真实的季节，褪去鲜艳的外衣，只留下一份真诚。无数花儿都在真诚的秋天撕下了伪装，舒心一觉，酝酿更甜蜜的芬芳，只为明年春夏花开。当然，这时，淡泊一切的菊花浅浅绽放，挺起傲骨，只是不愿让人眼底尽是昏黄，性情使然，无为他妨。或是晨曦日出，或是山街夕辉，独坐秋天，高山、淡云、远坡，近树，鸟啼、虫鸣，席天幕地，一曲悠远的秋之天籁于心中腾起。有人说，拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀，不错，美景如秋，澄心在秋。我借言，高天大地，立于地平线，正好清赏秋天。微凉一季，于秋舒意。
我有幸见到了它。
敦煌的雪夜，惨白而肃杀。雪的坚刃，将世界削成棱角。纷纷疾雪，呼啸而去，而孤立的梅，在风雪中摇曳，柔韧而坚强。
它用风雪梳妆，清丽而端庄。风雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉，那株优雅的水晶，向周围，放射彩虹的颜色。
忽然风起，沙发而石走。枯枝败叶的卷起，像金庸笔下的高手过招，极端凶险而瑰丽异常。其它的花，连尸体都找不到，而坚强的梅，依然用自己柔弱的身躯，与暴风雨抵抗。
夜空中的月，为梅花投来一丝明亮，而风雪的呼啸，掩盖不了梅花对光明的向往。
风愈险恶，在无边的戈壁上，作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依旧从容不迫，用自己的坚韧，抵挡暴风雪的肆虐。
暴风雪终于屈服了，涣散在午夜的星空。而雪花，依旧飘落，将大地和天空，一起埋葬。
在风雪中成长。它像谢幕的魔术师，又像舞毕的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。
愈是凶险，愈是绽放;愈是艰苦，愈是顽强。它是用冰霜梳妆，用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!
中学生写景作文：仙人掌
仙人掌不同于一般的'树，没有枝丫，它呈肥厚飞椭圆形，一片连一片，看上去有点像千佛手，上面镶嵌着许多刺，这些刺就是它的叶子，新长出来的刺很柔软，像丝线似的，慢慢长大后，刺就渐渐硬了，像针似的，扎手特疼，你只要轻轻碰一下它，就会疼痛无比。
仙人掌长到人的一半时便不再生长了。它很难得开一次花，开出的花是白色的，花蕊是黄色的，在不远处就能闻到一股刺鼻的异味，它的花期很短，开一天就谢了。
在大街上、商店里、人们的家中，都可以看到仙人掌。以前，我以为仙人掌只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来才只要仙人掌的故乡在浩瀚的壁滩上。
仙人掌的最大特点就是能在干旱无水的情况下倔强地生存下来，它固沙防旱，不怕狂风骤雨、不怕酷暑严寒，顽强地在那人烟稀少的泥沙地上。
仙人掌还是治病的良药。有一次，我得了腮腺炎，医生说：“可以将仙人掌碾碎敷在发肿的脸上。果真灵验，我照医生的去做，一下就缓解了灼痛，连敷几天后，腮腺炎好了。
仙人掌虽然生于贫瘠荒凉的不毛之地，但它的作用可不小。不仅可以防沙抗旱，而且能治病，它造福于人类，并不因环境的变化”性“。
仙人掌真美丽。
游春中学生写景作文
我们班的植物角有一株不起眼的菊。
虽然我不知道它属于什么菊，也不知道它的名字。可自从我踏进这个班级后，它就一直在那个充满阳光的角落，每时每刻陪着我们上课，朗诵。
我们每天在他身旁走来走去，从来没有看见过他有什么异样。突然有一天我们发现他好像枯萎了，原来是我们班的同学浇水太勤，过多的水把他的根茎给泡烂了。我们都舍不得扔掉它，仍然把他留在那里，好让他幸福的走向生命的尽头。就这样安静的过了整整两天，他美丽的紫色外表越来越没有出现生机的景象。小伙伴们只好忍痛割爱，将他丢弃在垃圾堆旁。
我每次路过垃圾堆时，都会特意的瞅瞅，看他还在不在那里。没想到奇迹发生了，那株被丢弃的菊，再被丢弃后第三天，居然复活了。虽然还有一点点劫后余生的倦态，但他新生的嫩芽似乎又重新焕发了昔日的光彩。我真为他高兴，为他自豪，他真不愧是百花中的“君子”，有一股男子汉的气概。
第二天一大早，我小心翼翼的把他重新送回属于他的那个“阳光角”，兴奋地将他复活的消息告诉了全班同学。
同学们都沸腾了起来。此时，每一个人的心中，都像属于菊的那个角落一样充满阳光，充满希望。我默默的注视着他，他依然像勇敢的战士一样直立挺拔。那坚定地神态仿佛在告诉我们，不要怕，勇敢往前走，大步往前走。虽然前进的道路上充满着危险，甚至是失败，但要相信只要有锲而不舍的精神，勇往直前的毅力，就一定会走过这段充满危险和失败打击的“人生路”。
菊，他没有牡丹那么富贵吉祥，也没有百合那么美丽淡雅，但他却有钢铁战士般的坚强意志和坚持不懈的精神，更有一种谁也无法逾越的`不屈服的韧性！
我爱你，美丽的菊！
有人说，上帝是个艺术家。台湾的野柳风景区就体现了这一点。
到了野柳风景区，游客排队都排到了门外，真是热闹！我们随着人群走进了景区内，在旅游集散点见到了“女王头”石的复制品。看着看着，总觉得少了点儿什么，大概少的是大自然的魅力吧！
走着走着，我们来到了观景台。观景台下的沙滩怪石嶙峋，有的像个大蘑菇，有的像小鸟，有的像大海龟，有的犹如人在寻找海的尽头，还有各种各样、见都没见过的形状。
到了沙滩上，我更加惊叹上帝的艺术天分了。那里的怪石错落有致，栩栩如生，人间没有人能比得过大自然的鬼斧神工。我接着往前走，看到了真正的“女王头”。“女王头”石五官清晰可辨，眼神中给人一种高高在上的感觉，像是在蔑视，又让人觉得它高傲到遇见谁都只会从鼻子里冷冷地“哼”一声。它的头发向后盘成一个尖尖的发髻，看起来更是盛气凌人。现在我知道了，复制品少得是大自然虚虚实实的线条啊！看了它，旁边所有的怪石都算不上“奇”！
上帝真的是个艺术家，人间所有人都不能与他相比！
生活中的声音无处不在，在早晨能听到小鸟的叫声，在校园里能听到孩子们的笑声，在马路上能听到路人行走时脚步声，下雨时能听到惊天动地的雷声。
突然，一声巨雷在天空炸响，打破了早晨的宁静，轰隆隆——轰隆隆……连绵不绝，不一会儿，豆子般的大雨就匆匆赶来了，哗啦啦——哗啦啦……打在屋顶上，犹如大珠小珠落玉盘，这雷声依旧不息，这雨声俞来俞猛，相互交错着，就像天空正在举行一场盛大的音乐会，台上的表演者在演奏一首交响曲。
我想这美妙而动听的交响曲，应该是大自然精心准备的，轰隆隆——哗啦啦——轰隆隆——哗啦啦……我听着听着，仿佛自己也是乐手中的一员，在热情地演奏着，不时台下还发出一片掌声。这美妙的交响曲持续了许久，好像大自然也沉浸在这音乐里了。
当我还陶醉在这美妙的音乐之中时，雨已然悄悄地停歇了，雷声更是早早的离场了，但我还是隐隐约约地听到雨后的余韵，屋檐下，水塘边，大树下，仍不时传来叮——咚——叮——咚……这动听的钢琴独奏让我回味良久良久，不知过了多久，云开日出，碧空如洗，骄阳如新，但那美妙的声音似乎还一直在我耳边回荡，悠扬，清澈。
美好的一天开始了。
中学生写景作文加评语
春，在不知不觉中来了，那么快。
几场雨，细细的洒下，像一条条的丝。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨带来的是凉爽的感觉，春雨呢?它给人一种温暖，几场雨后，天越来越暖了。
坐在车上，从车内向外望，就会不经意的发现，树枝上的一个个绿点越长越大了，枝条不再是那么干巴巴的，透出绿意，仿佛使劲一捏，就有汁液顺着枝条流下来。空气中充满春天淡淡的树汁味。
再看看，青青的草早就耐不住性子，从冬天冻硬的土中钻出来。开始是嫩嫩的，小巧玲珑的，好是可爱，如刚刚出生的娃娃。后来，过了些日子，就一点点儿绿了，高了，到最后都发青了，又正巧来了一场雨，“哗哗，哗哗”，一场雨后，小草都洗了个澡，叶子上都是大的，小的的水珠。小的和小的汇到一起，哗的变成大的，又从叶上滚下来，钻入土里。小草没了负担，挺起了腰，把洗净了的、更青翠的叶现出来。
两周前桃树上，还什么都看不见，现在却齐齐地放出来，放的满园都是。桃花粉里透白，白中显粉，把自己舒展开来，风一吹，就扭个身，害羞地笑了。
【点评】文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。佳作!
中学生写景作文
我来到美丽的楠溪江看瀑布。
我走在石子滩上，听见了一阵时而大时而小的声音，便走了过去探个究竟，那声音时而如悦耳的动听旋律，时而又像奔雷一般隆隆作响，似乎是水流的声音。我的脚步越来越快，声音越来越大。啊!原来是瀑布!那瀑布气势宏伟，让人震撼不已。就如织女下凡织的白布一般，不留一点儿杂色，剪也剪不断。又像水帘，挂下来，晶莹剔透。四周云雾缭绕，就如童话中的仙境一样，朦胧一片，好像在温泉池里呢!微风吹来，吹走了雾，吹走了热气，让人看得更加清晰。池中荡漾起卷波纹，倒映出一幅山清水秀的“画”。
人从高处跌落是黯然失色(也可能失命)，可水从高处跌落却是神采飞扬。当水花四溅时，如同银色的子弹。但又有一些调皮的水花宝宝想“一步登天”，“啪——”一下飞到天上去，好像银色的礼花。但你可千万不能靠近这银色的“礼花”呦!小心“礼花”把你给“炸”成落汤鸡呢!这水花又像天空下起了一场毛毛细雨，不过这毛毛细雨“威力不小”，跟它近距离“亲密”一下，它马上会变脸，把你再好好地“洗一次澡”。金色的阳光照来，池中水光鳞鳞，波光闪闪，水仿佛一下子就被阳光染成了金色。一道七彩斑斓的“天空桥”架了起来，似乎是让人飞上去走呢!
瀑布飞流而下，没有一丝犹豫，谁也无法阻挡。飞瀑跌落处掀起轩然大波，细如珠帘，粗若冰柱，碎玉四溅，万练倒悬。水慢慢地，慢慢地流入池中。
悬崖上险峻得很，到处都是凹凸的奇峰异石，陡峭得让人不敢往上看。瀑布石壁下有着一小片绿色植物，尽管被水冲得摇摇欲坠，但依然生机勃勃，长得很茂盛。几只小鸟飞来，停在池中的大岩石上面歇息，偶尔喝喝那带有淡淡甘甜的水，让它再次神清气爽。有时也会梳理自己的羽毛，看看水中的自己。
看着这气势磅礴的瀑布，不禁让我想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”真是壮观。
中学生写景作文冬天
说不清对春天的感觉，只是很希望早点来到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜欢夏季的炎热。春天的芳香，轻柔。至少我很喜欢春风，吹到脸上，轻柔柔的。深吸一口，有清新的味道。春雨过后，可称是仙境呢。走在小路上，泥土的味道扑鼻而来，还有玫瑰花香。只是淡淡的味道。无所事事的面对窗外，寒风吹走了我们的记忆。冬天已去、冬天已去，春天在遥远里向我们还招手。选自《春望》。没错，冬天逝去，春天将要来临。
在这个温暖的季节里，在草地上，花儿争先恐后地开着。他们为的是什么？为了让这个春天变得五颜六色，多姿多彩，美不胜收。嫩绿的小草破土而出，一点都不输给花儿。我们不得不佩服生命力的顽强啊！
春风徐来，我伸手去摸摸它那柔软的身体，或者坐在草地让它抚摸我的面颊。啊春天，因为春风而美丽。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天作为四季的开始，必然会以崭新的面孔再次呈现在我们的眼前。
写景记叙作文中学生
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。接下来本站小编为你带来写景记叙。
作文。
中学生，希望对你有帮助。
期盼已久的假期终于到来了，此刻回老家是我唯一的愿望。直到坐上回家的那班车，心里才踏实了，同时也充满了喜悦。
在车上，我的头从来没有离开过窗外，因为窗外有美丽的景色深深地吸引着我——窗外蒙蒙的细雨像一张薄薄的纱，把景色衬得更加朦胧美丽。
虽然现在是秋天了，大半的农作物已经成熟，但有的还是绿的。一眼望去，像一片无边无际的绿色的海洋。颜色看似一样但仔细看去颜色深浅不一，田地高低不等像一幅美丽的田园画，颜色虽然不同，但显得十分协调;虽说像画，但层次分明，格外迷人，给人一种说不出的感觉。
低一些的地方像草原，高一些的地方像山峰。山峰与草原之间绿的透彻，绿得发亮。那黄色的是什么?原来是一头老黄牛!不!不是一头是一群，它们在草原的各处，低着头，不时地发出“哞——，哞——”声，看上去它们是多么老实忠厚啊!
田地中央，一片片玉米地和高粱地，玉米妹妹把头发染成了金黄色，高粱大哥也不落后，把头发染成了红色，两人都怕赶不上潮流呢!
有几朵向日葵宝宝找不到太阳妈妈，低着头在偷偷的哭……。
这些正是田园的景色，这里没有高楼大厦，也没有名贵的汽车，但这拥有的是大自然给予的，在这里我的心情会很好，在这里，你会看到田园的美。
我爱。
我的家乡。
我爱这美丽的田园。
后来我知道了香格里拉是云南高原地区的一个县城，而它的名字的首次出现是外国人编写的《消失的地平线》这本书中出现的，同时在20世纪中还是个未解之谜。我觉得这十分有趣，也期着这次神秘的旅行的到来。
我带着一路的好心情来到了香格里拉，那里的空气清新无比，同时也带着丝丝凉爽以及雨中的湿润，向我袭来。我大口大口的呼吸着清凉的空气，让它净化着我的肺部，而那凉意也随着我的呼吸，在身体中旋转，活动着。我抬头望着湛蓝的天空，那天空蓝的仿佛一拧就能滴出水来，云朵也如棉花糖一般柔软、洁白，很想让人咬一口。那里行驶的车辆很少，路面空旷旷的，偶尔才见到几位路人;那里的房子很矮小，一看便明明了了，而其中，最高也不过八层楼。
在香格里拉少不了的就是许许多多的动物了，天上飞的，水里游的，地上跑的，个个都有。我便在普达措森林公园中看见了许多的动物。
一进普达措森林公园，入眼的便是一大片的草原，还有在不远处的耗牛，以及弯弯曲曲的栈道，再走几步，便能看见许多耗牛正悠哉的吃着鲜嫩的青草，对来往的游客熟视无睹了，在树丛中隐隐约约能看见几只藏香猪在拱泥土。这时我看见了一只小牛犊，可它一看见我便撒开腿跑到一只耗牛的底下寻求保护，一点也没有初生牛犊不怕虎的模样。而那只耗牛却对小牛犊不理不睬，自顾自的摇着尾巴走到前面吃草去了，那只小牛犊左顾右盼看没危险了，才缓缓的低下头来吃草，我也偷偷的开始拿着照相机拍它，生怕它发现我，又跑走了。那小牛犊吃着吃着，仿佛感受到了我的视线，突然抬起头来，正好和我对上了眼，它一见我立马没了胆，跑去后面的树丛中躲了起来，而我也觉得很有趣，从树的缝隙中盯着它看，而它也看见了我，便又躲了起来，就这样我和小牛犊玩起了“躲猫猫”。过了一会儿，我便不理它了，去前面玩了。前面有着一大片的湖水，和连绵起伏的群山，初看十分的美丽，在细雨中成了一个仙境，在幽径中走着看着，别有一番滋味。走了许久，水还是那么静，山还是连绵起伏，和刚开始看到的景色几乎一样，只有一个个指示牌才让我明白我们不是在打转。
香格里拉十分美丽，如同一个世外桃源一样与世无争，大自然和人们相处的很和谐。
风中，飘舞着一只蝴蝶，满身的金黄，翻腾着引起了阳光一般的暖流。
秋意淡些，那只随着风牵引的蝶，也忽上忽下，翩翩飞舞起来，一边展露舞姿，一边竟悠悠地向我来飞来，好像通人性的它在经过半敞的窗口时俏皮地打了个旋儿，带走了一片静寂。
不知怎的，借着风力，我伸手接过了那只精巧的“蝶”，它那身直入人心的金黄，似乎在一瞬间包裹着我的心，涌动起一股温暖的潮流。
看着手中的“蝴蝶”，不免自嘲一笑，原来是一片秋落的银杏叶。此时的它安静地躺在我温暖的手心里，或许是感到了暖意，叶面上闪烁着灵动的光泽，让看到它的人仿佛心中多了一份幸福，一份阳光样的暖流。
呵，还真是个漂亮的小家伙呢!我微笑着细细端详起来：绚烂的金黄色由深渐浅地布满了它小巧玲珑的叶身。细长的叶茎中间稍稍往里一嵌，显得秀长而优雅，它支撑起一片扇子一般的叶片，细细的叶纹从叶茎舒展开来，均匀的让整片叶子活像一个艺术品，微有起伏的波浪形边缘巧妙的同叶茎一起将中身轻鼓起来，显得美妙动人，深入人心。
我越看越是入迷，禁不住轻抬手掌，想闻闻这尤物的味道。轻嗅几口，就有淡淡的药香钻入我的鼻腔，再闻一闻，一小缕泥土的清香夹杂其中，清雅又不失风韵。与其称之为叶香，倒不如说是秋意，那金黄色的小小躯体上，不知沾染上了多少秋的色彩，秋的味道。
又一次抬头看向窗外，叶子纷纷飘落，银杏树下，早已是金黄一片。无数片像蝶儿一样的银杏叶轻扬起来，耳畔偶动的发丝告诉我：风起了。
风又起了，就像是一般人生的旅途开始了。在这里，会有人畏怯，有人退缩，有人贪图一时的温暖而去躲避暴风雨的来袭，会有一切不该有的念头在风起的一刻闪现。但是，看!大片大片的银杏迎着风狂舞，为它们最后的生命时光舞出一般华丽的末曲!它们幸福么?当然，秋的丰收的色彩——金黄色在它们身上是那般的耀眼，那样的崇高!让凡是看到的人心中都会升腾起一股浓浓的震撼：震撼于那个壮观的场面，震撼于银杏叶们无与伦比的大无畏精神!
中学生写景作文
我不由得停在一个小池塘边，聚精会神地观赏这一美丽的景象。
从未见过开得这样美的荷花。只见小小的池塘上，东一朵，西一朵，开满了荷花。只见一片灿烂的淡粉红色，倒有几分“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的场面。在那淡粉红的花瓣上，还留着前几天的雨水哩！
这里荷花的美，荷花的丽，这么美丽而又生机盎然的画面，却没有人来观赏、品味，真是可惜啊！荷花有的'只是一个花骨朵，但是正是因为是花骨朵的缘故，所以十分嫩，嫩得像婴儿的皮肤，滑滑的；有的是半盛开的状态，所以既有婴儿皮肤的嫩，还有艳丽；有的已经完全盛开了，便变得更加的艳丽，这时的荷花是最美丽的。碰巧，今天的荷花都盛开了，我开始埋怨我自己没有带相机来拍下那美丽的事物。
荷花的芳香十分诱人。我每次为了闻到更多的芳香，几次“深入”小池塘，上来时，鞋里鞋上全是泥。而荷花真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”！
花和人都会遇到各种各样像污泥一样的邪恶，但是我们能不能抵制住邪恶，做像荷花一样的人呢？！我抚摸了那细细的花瓣，真是有高洁的贞操，完美的品质啊！
在荷花弥漫出的香气中，我不觉朝家的方向快步走去。
中学生写景作文
1) 逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
2) “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
3) 对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
4) 春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
5) 视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
6) 这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
7) 由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。
8)写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。
9) 在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
10) 从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
11)先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
12) 写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
14) 春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
15) “”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!
16) 文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。
中学生写景作文
我迷恋旅行，尤爱江南，闭上眼，总有一个个关于江南的梦在冥冥之中召唤着我……小桥流水人家听着江南的温婉小调，总让我想起江南的烟柳画桥，想起乌镇的美……穿行在灰瓦白墙、小桥流水木舟之间，我的一呼一吸仿佛都充满着江南独有的水韵气息。站在白石桥上，有罗衫淡淡的水乡姑娘提着漂亮的荷花灯，撑一把油纸伞，与我擦肩而过，她的眼神里似乎泛着清澈的湖水，令人心醉;而乌镇隽永的流水更让我痴迷，让我难以自拔。
乌镇，让我那颗酷爱旅行的心有了水乡的温柔。
欲把西湖比西子漫步在西子湖畔，我总有一种穿行历史的恍惚，毕竟这里沉淀了太多太多的文明，太多太多的故事。闭上眼，湖上有微风吹来，我依稀听见有琵琶在弹奏，似乎在向我讲述一个个动人的传说，关于苏堤，关于白娘娘、雷峰塔……我看见雾气团绕在湖面，把水草和游鱼的呼吸变得如丝绸般柔软;我看见娇羞的杨柳垂在湖面上，把湖水变得如此温柔;我看见水上的波纹一圈圈地荡开，幻化成无数波澜，荡漾在我的心中。真是“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”啊!
西湖，真让我心醉!
烟笼寒水月笼沙读着李后主的“胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东”，总能让我想起秦淮纷飞的琼花以及漫天的柳色。秦淮，这是一个多情的地方，有寒烟笼细雨的庭花，有车如流水马如龙的繁华……一切都沉淀在江南上苑的郁郁楼台间，倾诉着琼花月影中道不尽的往事，我似乎听到了商女正在弹奏后庭花，我也捕捉到了李后主如一江春水般的忧愁……秦淮与你的相识，让我感悟到历史的厚重!
如水的才情，美丽的传说，厚重的历史，这就是水色江南!
中学生写景作文
“啪!”一滴豆大的雨点打在了雨棚上，索命一样，声音听着都害怕——天开始发泄了。“啪嗒!啪嗒!”雨一发不可收拾，子弹似的，有力地撞击着透明蓝色雨棚，似乎一定得击穿它才肯松口气，却没料到那看起来弱不禁风的、老化了的雨棚，竟如此的顽强!无论攻击有多强劲，依然平稳地趴在不锈钢做的护罩上。“砰!啪!”还是不愿收手!反而愈来愈有力，愈来愈强劲!风，像起哄似的，不再一副懒懒的样子，倒是浑身来了劲，呼呼地拼命刮着。院里刚栽的树苗被吹得东倒西歪，落下的叶子与地面的废纸一起打着圈，好像永远不会疲倦。
它调皮地钻进了还未关紧的窗户，进入每户人家，帮大理石窗台掀起了美丽的裙摆——雨是见着了帮手吧!竞更猖狂了!也透过了纱窗，打湿了窗台。窗帘还在被风无情地吹着，扬起偌大的裙裾，窗台却多了一片晶莹——雨的杰作，在白炽灯的照耀下反射出亮眼的光。
抬头望天，却没有想像中的黑压压，夜幕还未降，仍是那么的明静与纯洁……蓝天，单纯的外表下究竟藏了多少怨恨、烦恼?!终于，还是累了……雨渐渐小了，不再那样有力，飞动的裙摆慢慢收紧，打圈的树叶慢慢停止，落在雨棚上的声音也不再可怕，绣花针一样的雨从天落下，却无针一般尖锐刺人，软绵绵的。发泄后，不再有多少体力了，天空一瞬间苍老了许多，渐渐发黄了……没错，黄色的天空，不再有淡蓝的纯真了。透过一扇玻璃窗，外面怀旧一样的世界，是昏暗的……窗帘完全收紧了，空中飘扬的落叶安静了……“啪!”最后一滴遗留在屋檐的水珠落在雨棚，整个世界，寂静了。耳畔隐隐约约感到余音振动。昏沉沉的、暗黄的路灯光射到云际，绚烂的橘色汇集一块，最顶层成了粉红。打开窗，一种焕然一新的感觉：尘埃洗净，风是凉爽的，空气是清新的。天黑尽了——它也该休息了。
小区外，酒店的彩色招牌灯亮了，红的、蓝的、绿的……五彩缤纷，最终融合在一起，照亮那边的世界。这里，天是黑暗的;那里，天际边划过一道白亮的光。
中学生作文写景评语
2、开头出手不凡，吸引读者。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
4、开头简明扼要。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，
5、…以轻松愉快的'语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
中学生写景作文
远望狼山，山上的树木郁郁葱葱，在绿树的掩护下，狼山显得格外壮丽。沿着山脚下的石阶向上而行，一路上，古木参天，有刚劲的古松，还有高大的柏树，柏树的树皮一圈一圈的，好似老人的皮肤，柏树又高又大，宛如一条出了水的蛟龙。太阳透过树叶的缝隙，把几缕阳光射了了下来，铺成了一条洒满碎金的小道。因为是早上，山间还笼罩着一层薄雾，朦朦胧胧，好似一层轻纱，又像来到了人间仙境一般。不时还传来了一阵阵娓婉的鸟叫声，还有两只兀鹫在空中盘旋，仿佛在欢迎我们的到来。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。
秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。
春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。
夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。
秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，随着流水飘向远方。秋高气爽，此时漫步河边，真是美哉。
北风呼呼地吹来，像在警告我们：“冬天来啦！”此时的小河，静得可怕。小河已经进入了梦乡。
雨越下越大，“沙沙沙”的响声连续不断。雨点打在玻璃厂的屋顶，“咚咚咚”直响。我透过窗户向外望去，外面白茫茫一片一河之隔的当湖公园，朦朦胧胧的，好像隔了一层纱布。马路上，行人越来越少，汽车都开着大灯，慢慢地开着。路面上，雨水越积越多，马路都快变成小河了，汽车开过，水向两边溅起，就像洒水车。