读书的意义的英语（专业20篇）

英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对我们的学习和工作生活都非常重要。以下是一些优秀的英语学习范文，供大家参考。通过阅读这些范文，我们可以学到一些写作技巧和表达方式，同时也可以丰富自己的英语知识和提高写作水平。让我们一起来看看吧！

读书的意义作文

时间总是在不经意之间悄然流逝......亲爱的弟弟，还记得你2006年出生后，我小心翼翼的抱着你，生怕一个不小心的动作吵醒睡梦中的你。在你熟睡时，我也经常会幻想我们两个放学一起做作业、一起学习的场景，肯定温暖极了。

但是，我们相差十岁，你在上小学时我已经步入了大学，也很少有机会回到家里与你一起学习。所以我们更加珍惜在一起的时刻，我回到家里，你做作业时我总是陪伴在你的身边，辅导你功课。往年暑假时，我都会去我们家乡的辅导班教数学，你也随我一同去学习，我们每年的暑假都会形影不离，当时的你学习努力，数学成绩也比较优异，总体处于中上水平，但你的小学阶段使我遗憾的是你的英语和书法，没有严格要求，因此，我们也经常会在一起讨论学习、读书的重要性。

一转眼，在2018年你步入了中学，随着年龄的增长，13岁的你可能处于“心理断乳期”，会出现一些“叛逆”现象，再加上你的字写的不是很漂亮，以及英语程度不好，逐步导致你的学习跟不上，甚至还出现了厌学的情况，因此，针对这些现象，千万不要气馁，要放平心态，自己跟自己比，每天进步一点点，你才会收获、成长更多。姐姐有一句话要送给你：读书的意义，是在于收获更好的自己。

经济学中有一个“马太效应”：强者愈强，弱者愈弱。这句话告诉我们：在任何时代，我们都应该把学习、读书放在第一位，你只有通过学习让自己变强，才能在面对生活的刁难时，手握利剑，披荆斩棘。永远不要畏惧一切，要勇于读书，靠智慧来解决事情。

还记得前几天你给我打电话说：“不想上学”的事情，我和爸妈都表示理解，因为你处于这个比较叛逆的阶段，再加上学习英语打击你的自尊心，因此不上学这个想法也是在所难免的，但是亲爱的弟弟，读书学习真的是一辈子的事情，俗话说的好嘛：“活到老，学到老”。必须树立终身学习的理念，你才会有更大的信念学习下去。坚持读书，坚持学习，哪怕每天背5个单词，想必你也是收获满满的。

著名的一位主持人：董卿，想必你也知道，她在诗词大会中，气质如兰，每一句每一首诗歌都在一一认证着读书的重要性。作为人类，经过岁月的'磨练，再美好的容颜也会有老去的一天，唯一不变的是我们读过的书、写过的字、走过的路，读书会使你的气质不断的提升，会变成你永久的财富。

有句话想必你也耳熟能详：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，学习、读书我们也要把他们融入自己的生活，让读书成为一种习惯，让坚持的信念来指引着我们读书的道路，既能读万卷书又能行万里路，想必也是最美好的生活吧。

弟弟，大胆读书，坚持读书，不要气馁，写的字不好，我们可以每天模仿练习，每天写几十个字，临摹，坚持下去，总会提高；英语不好，我们要摒弃不放弃的精神，千万不要有“英语不及格，说明我爱国”的观念，每天背几个单词，学习几个句子，总会进步。如果有休学想法，请你永远摒弃，如果你迈入社会，没有知识的支撑，你就无法前行，因为当你无法行万里路的时候，读书便是最划算的旅行。

读书，是一场旅程，在这场旅程中我们会看到各种各样的风景：既能在语文古诗词中与诗人畅谈，又能在数学里与代数、几何、概率发生有趣的碰撞、还能在英语学科里了解国外的文化背景，体会到各个学科的差异与美好，把心态放平，把读书学习当成兴趣，你就会自然而然的爱上读书，乖，请你记住：你储存的知识，是别人给你盗不走的，把玩游戏的时间减少一些，分多点时间给读书，这样你才会收获满满；因为：读书的意义，在于收获更好的自己，不要担心，大胆读书，姐姐会与你同在。

读书的意义作文

曾经有人听说过这样的一个疑问，学习能让你获得什么？读书能让你获得什么？我思考了很久直到有一句话告诉了我答案：有人问你读书学习能让你得到什么？我轻描淡写的回答什么也不能得到，不能让我得到物质上的帮助。那你还要学习干什么？因为读书只是灵魂与灵魂的碰撞，只是为了充实自己的灵魂然后遇见更好的自己。可能这便是读书的意义，读书最大的意义可能就是为了让我们遇见更好的自己！

读书最大的意义是什么？除了是灵魂与灵魂的碰撞，提升自高修养还可以缓解自己的身心疲惫。而且这世界上的书那么多，为什么偏偏自己就遇上了那么几本？所以遇上即是缘分，这缘分就是几千万分之一很难得，最要珍惜每一次遇见。

同学们读书最大的意义相信我们有很多种定义，但是我始终认为读书最大的意义，对于我们来说就是提高我们自身内在修养。不管读书对于我们来说最大的意义是什么多读书，多提升自己吧！

人生的意义英语作文

当我们遇见人生第一处风景：童年，这是人生幸福的起点，把我们照耀的如此天真无邪，无忧无虑，很想永远的沉醉在这美好的风景之中，但是旅途的列车不会停止，它要背负它的使命把大家载到终点，只好恋恋不舍的与童年告别，继续赶往下处风景：少年，但是这处风景没有多少人会留恋的，大家只是匆匆的看一眼，然后烙下一个印记，之后催着列车赶快前行到大家所向往所期待的‘成年’这处风景，这是旅行中最精彩的一处风景，在这处风景下，大家尽情的绽放，尽情的摆着各种各样的‘pose，为了收获爱情，家庭，事业，金钱，名誉，和地位，把人的本性完完全全的呈现在这次的风景之中，之后疲惫的跟着列车前往‘中年’这处风景，到了这处风景后，大家开始意识到了这次的旅行还有一站就要结束了，要好好享受剩下的风景，开始慢慢的欣赏和体会生活，然后陶醉在这个温馨幸福的风景里，当这种享受还没享受多久，又被列车催赶着去下处风景区，只好意犹未尽依依不舍的来到了老年这处风景，这是个光秃秃的风景区，没有什么好看的也没有什么好玩的，大家开始回忆起前面的景色，就在这时列车报出：终点站到了此趟旅行已结束。这才发现在这趟旅行中因为某种原因错过了很多美丽的风景和还没来得及做得事情，就这样带着遗憾结束了旅行。如果能在‘成年’这处风景区，懂得怎样绽放，怎样欣赏，怎样摆‘pose’的话，也许到了旅行结束时，就不会那么的遗憾了。

人只有在面对死亡的时候，才会知道，欲望二字是真的要付出昂贵的代价的。

因为要比别人站得高，就必须没有尽头地往前赶，没有充裕的时间来欣赏沿途的风景。把别人用来幸福过日子的时间，搭在实现欲望的奔命中。

其实，人与人之间，没有什么高下之分。你站得高些，相对付出的也多一些，会容易衰老，会抑郁，会短寿，会因为想实现一个又一个欲望，而把自己的生活过成旋转的陀螺。你站得低些，付出也会少，可以多点时间欣赏沿途的风景。可以在每个下班的夜晚，从容地打发掉时间，可以比较容易快乐，可以和喜欢的人简单幸福地度过每一天。

人的一生就这么长，陀螺的生活并不一定比简单的生活更幸福，但是人活在世上是为了什么？为了生存，而一生中最在乎的又是什么？家人？爱人？朋友？金钱？名誉？地位？人生的意义是什么？它的价值又体现在哪里？当我们从呱呱落地的那一刻起人生的价值就标出来了，它的价值体现在：亲情+友情+爱情，但缺少任何一样人生都不会完美，当我们拥有亲情，友情，爱情的时候，我们可以不顾一切，赴汤蹈火，甚至牺牲自我来呵护它们，当我们用自己的一切带给家人，爱人，朋友幸福快乐的时候，我们脸上和内心也洋溢着快乐和幸福，当我们用一颗真诚善良和怀着感恩的心去对待每一个人的时侯，你会发现没了烦恼和忧愁，没了报怨和怨恨，没了嫉妒和欺骗。反而取代是一种快乐，一种宽容，一种善良，一种幸福和甜蜜，只有享受到了生活的乐趣，生命的质量才是一个提升，这就是一个人存在的意义和价值。

读书的意义作文

历史上伟大的人物都很会读书吗？那其实可不一定呢。

那为什么大人们总是叫我们读书呢？这是因为读书可以帮助我们实现梦想完成自己想要做的事情。

如果因为喜爱动物而想当兽医，最好的办法就是长大后读兽医学系，但如果没把书读好，就算再怎么喜爱动物也很难成为兽医的。同样的，如果你想成为服装设计师，最好是在大学专攻服装设计或艺术专业，而想要这么做当然得要考上大学才行。我以后想成为一名老师，所以我现在就要好好的学习，多读书，努力考上师范大学成为一名优秀的老师实现自己的梦想。

当然有些人就算不念大学也可能实现梦想，但是在现实生活当中，还是存在许多困难。想要在成为大人后随心所欲选择自己喜爱做的事，就必须在学生时期尽量保持优秀的学习成绩掌握丰富的知识。

然而在学校要认真学习的并不只是知识而已，除了上课听讲、仔细写作业之外，社会活动、社会服务以及和同学的相处也是很重要的我们要学会很好的和老师，同学交流沟通。学校是学习必要知识的地方，同时也是学习负责、积极态度的场所。

这样看来读书真的是一件必要的事呢！

读书的意义作文

我是一个书迷，每天中午放学和晚上睡觉的时候我都要看一会书。我很喜欢看书，我有故事书、漫画书、还有四大名著，还有科幻书。看书能增长我的知识，开阔我的眼界，看书会让我变得聪明 ，懂事。我要把读书这个好习惯坚持下去，让自己掌握读书的好处。

读书，是每个人每天要做的事情。可是你们知道读书的益处吗？下面我来告诉你们。

对于我来说，每天读书确实可以大大提升作文水平，如果真想提升作文水平就必须学会积累。

朱熹曾经说过一句话：读书有三到；谓心到，眼到，口到。真的是这样，读书可以增长见识，可以好好学习。

读书主要是积累，积累好词好句。如果在你孤独的时候，书就是你的伙伴。

读书的益处很多很多，只要我们认真读书，就能发现许多益处！

读书的意义作文

首先我想到学生时代，在学生间流行一种说法，那就是“读书不是唯一的出路”。这句话有一定道理，读书虽不是唯一的出路，但却是最好的出路。当然，有人会拿读书多的人和读书少的人在物质金钱层面进行比较。比如在我家，姐姐弟弟都是初中毕业，我上学时间最长，但收入刚好成反比，妈妈经常说上这么长时间学没多大用，我爸会劝我，你妈懂个啥别理她。我爸是老三届毕业生。他毕生希望我们姐弟三人都能上大学，他坚信知识的力量，在这一点上我受益匪浅。父亲经常劝我什么时候都不要相信那些轻薄之言，知识带给你的幸福他们是无法感受到的。

我认为读书不是为了炫耀，也不是为了人前卖弄，它是让我更能看清自己，也是为了能更好的约束自己，明白是非善恶。当然读书多的人，并不代表他人品就一定好。读书少的人，也并不代表他人品不好。我所见过那些农村大爷大妈，就非常的纯朴善良。人品和读书其实是两个概念，读书是知识教育，人品则是思想道德教育。有一定联系，但不是必然联系。

有时候，看到别人的爱好上写着“看书”两字时，我的心中都会萌生出一种尊敬。我其实看的书并不多，大多数都是文学散文、小说类的书籍，专业类的书籍几乎没有。实际上，看书也是读书的一种延伸。

回想自己的上学经历，给我的感觉是学校只是不断在传授书本知识，却忘了教育学生如何养成读书学习的习惯。有了读书的习惯，才能从大量的书籍中汲取别人的思想文化。读书，是获得知识的捷径。

总之一个读书的人和不读书的人，在本质上是有区别的。别再相信“读书无用论”，读书会让你更能认清自己，读书可以让你的路走的越来越容易，越来越宽。好好读书，天天向上，成为自己喜欢的样子。

读书的意义作文

第二，我们为什么要读书？“悬梁刺股”“程门立雪”“凿壁偷光”我们小时候都读过，那时候的我们，梦想是科学家，是医生，是教师，而现在呢？是当官，是当老板，是当明星。是什么让我们的梦想失去了颜色？光怪陆离的物质世界让我们的心灵遮上了尘埃？“书款多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”书，是净化心灵的法宝，是一泓浸润心灵的活水清泉，“以史为鉴，可以知兴替”，书籍更是珍贵无比的经验，让我们心胸更加的豁达，目光更加久远。

第三，读书的意义是什么？我们的世界要进步，要发展，这一切都要靠真正的人来完成。真正的完整的人，不仅要有一个健康的体魄，更要有一个纯净的心灵，而读书，正是让可以让我们洗去心灵的尘埃，赋予我们智慧。书中的颜如玉，书中的黄金屋，书中的千钟粟，带给我们的是精神世界的享受，来自自然的享受，让我们可以缓解倦怠的思绪，拥有一个绚丽的世界。

“于孤灯下，展一卷书，神与之交，气与之合，魂附其上，而魂游其中，至掩卷仍如梦如冥，大汗淋漓，口存余香，读书之乐也。乐至醍醐灌顶，物我而忘，夫复何求！”

辨是非，展才华，去浮躁，净心灵，定信念，修身性，享人生。唯有读书尚能还我们一个纯净的人生。

人生的意义英语作文

人生是什么?得意者说它是美酒;失意者说它是苦水;成功者说它是彩虹;失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。

人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨;没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底深渊。”

生活中的失败挫折既有不可避免的一面;又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。

适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。

首先，挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐;如果不适应，就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时;根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。反之，从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。

其次，挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中，从进小学到读大学，直到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各种困难体验都不深，缺乏忍耐力，没有坚强的意志，一且遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折，是意志力的“运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量”。

面对苦难和挫折，你要抬起头来，笑对它，相信“这一切都会过去，今后会好起来的”。希望是不幸者的第二灵魂。向往美好的未来，是困难时最好的自我安慰。在多难而漫长的人生路上，我们需要一颗健康的心，需要绚烂的笑容。苦难是一所没人愿意上的大学，但从那里毕业的，都是强者。

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人生的意义英语作文

2、失败是留给不坚持的人。

3、可以反省不能后悔因为那将没有任何帮助。

4、你并不快乐因为你所没有的你不停的追求你已经拥有的你却遗忘了。

5、快乐的秘诀不是做你喜欢的事而是喜欢你做的事。

6、将一付好牌打好没有什麼了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。

7、使你陷入麻烦的不是那些你不知道的事而是一些你知道但是你认为不可能的事。

8、先行动再等待机会而不是等待机会再行动。

9、当下即释当下即是。

9、人生的未来要有方向但不要死板。

10、百分之九十的“可以”前面都是从“不”开始。

11、凡事追求但不强求。

12、人生有如钓鱼一竿在手希望无穷。

13、如果无法控制自己的情绪就无法控制周围的情境。

14、把你心中的'烦恼向多少人分担你的烦恼就会除以多少。

15、失败是留给不坚持的人。

16、思想改变行动行动改变习惯习惯改变性格性格改变命运。

17、必须时时乐见改变但不要被改变支配。

18、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。

20、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。

读书的意义作文

古人云：“读万卷书，行万里路。”这不仅有关连，是一桩事情的两种看法而已。游历者，活动的书本。读书则曰卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当有种种的原因，最浅显的看法，是读书动机的缺乏。

讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读书的人一天一天的减少了。读书空气的称薄，读书种子的稀少，互为因果循环。

现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪月则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬、无聊。你试问他，不迂阔、不荒谬、不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。有一个故事，不见得靠得住，只可以算笑话。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望见江中大大小小的船，戏问随銮的纪晓岚，共有几只。这原是难题，拿来开玩笑的，若回答说不知道，那未免杀风景。纪回答得好，臣只见两条船，一条为名，一条为利。在那时，这故事讽刺世情已觉刻露，但现在看来，不免古色古香。意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。

好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为利，以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。惟有不恤声名的干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来。不恤声名与不好读书亦有相互的关连。

在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的方法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦功，严格来说，这已失却读书的`真意义，何况这制度确立还遥遥无期。

文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道，一种形迹而已，但文化却寄托在这表迹上。我们常夸说神州立国几千年，华夏提封数万里，这种时空的超卓并不必由于天赋，实半出于人为，皆先民积久辛勤努力所致，我们应如何欢喜惭愧，却不可有恃无恐。方块字的完整，艰深，固定，虽似妨碍文化知识的普及，亦正于无形之中维护国家的统一与永久。从时间说，我们读古书如《孔孟》，觉得孔子孟子似乎不太远，而杜工部苏东坡的诗文呢，他们两位活像我们的老前辈，这是方块文字不易变动之力。假如当初完全用音标文字，那不必提周秦两汉，就是唐宋，也就很遥远而隔膜，我们通解先民的情思比较困难，而华夏国本亦因而动摇不安。再从空间说，北自满洲，南迄岭海，虽分南北中三部，细分还有更多的区域，然而中国始终只有一个，譬如说广东话与北京话完全两样，而纸上文字完全一致，我国屡经外夷侵略，或暂被征服，而于风雨飘摇中始终屹立不失者，上面已表过是先民血汗的成绩，而在民族的团结上，文字确也帮忙不少。历史事实具在，不容易否认的。

所以文字教育的失败，表现上看只是读书种子稀少，一般国文水准低落而已，骨子里已损害民族国家的前途，自非好作危言耸人听闻。废书不读可谓今日之流行病。用功的人难道没有？即有少数人的好学潜修也不足挽回这颓风。即以学校教育而论，听讲的时间每多于自修，而自修课业，有如太史公所谓好学深思心知其意者能有几人？我不敢轻量天下之士，武断地说或者不多罢，如何使人安心向学，对读书感到兴味，似是小事，却是牵连社会生计问题，譬如饿着肚子读书当然不成的，更有关于教育考试铨叙各制度的改革。我们从事教育写作文字的固责无旁贷，但也不仅是个人努力的事，而成为民族复兴国运重光的大业之一支了。

人生的意义英语作文

3、在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。卡内基。

4、要是你晓得善用人生，生命毕竟是悠长的。辛尼加。

7、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡。

8、有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。倪志兵。

10、在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。南森。

11、正因为要斗争人生才美。库柏。

12、最本质的人生价值就是人的独立性。布迪曼。

14、在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。郭小川。

17、要体验人生，就要把握现实，相信现实。卡蒂特。

21、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。鲁迅。

22、我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利。库普林。

25、在人生的道路上能谦让三分，即能天宽地阔，消除一切困难，解除一切纠葛。卡耐基。

27、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。奥斯特洛夫斯基。

29、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。席勒。

30、宇宙一何愁，人生少至百。岁月相催逼，鬓也早已白。(晋)陶渊明。

31、鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。胡宏。

33、在人生的征途上，每一个行进的足印都伴着一个梦。

36、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。列夫托尔斯泰。

39、真诚才是人生最高的美德。乔叟。

40、在人生中最艰难的是选择。莫尔。

43、自重、自知、自制，惟此三者能使人生达到无上权力之境。

45、在人生的道路上，必须拟订计划然后一步步迈进。

46、真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。鲁迅。

47、走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。鲁迅。

48、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。冈察洛夫。

读书的意义作文

最近看到一条资讯，内容是一位同学被引荐认识到了一位哲学教授。第一次去教授办公室的时候，被眼前的场景给震惊到了。这个教授的办公室大抵除了椅子、过道等硬空间需求外，其余地方全都密密麻麻的摆满了书，据说这位教授酷爱读书，但真正看到教授阅读量的时候，还是不免一阵震惊。

我自己倒是喜欢看资讯和社论，偶尔需要接触某个领域，也是会兴致勃勃的研究一番，以区别于普罗大众，自认为自己算是一个“聪明”人。现在想起来，这不过是当下时代带来的便利而已。反思一下，自己也已经很久没有看完一整本书了。

最近逛商场，难得看到有书店，心血来潮便想进去送自己一本书。进去之前想买书的名字已经出现在我的脑海里了，很巧的是，进去第一个书架恰好就是这个分类，目之所及的地方，我又一眼锁定了这本书《傅雷家书》。这是我高中时期紧张学习之余看的书，当时没有看完，现在算是弥补这个遗憾。从念起，到买完，算上结账排队，也不过几分钟，有时候缘分就是这么奇妙。

我想起很久以前的一个小故事，说的是书会越用越重还是越用越轻。做实验的人，几番对比后发现使用过得书虽然有些许磨损，但却是会重那么零点几克。仔细看到话，书经常翻页的地方会有指尖的污渍，每一页的缝隙里会有各种不知名的碎屑，书中又有水笔铅笔等做的笔记，这些细小的东西散布在每一页里，汇聚起来也是一个小小的重量。这个重量仿佛就是这本书压缩后存入你脑子里知识的重量。

很直观的一个解释，却让人醍醐灌顶。我想书不像资讯，能让你紧跟潮流；又不像攻略，解决你所急。但却有一个潜移默化的长远功效，那就是：在你散发出的无形气质里，能让人感受到你读过的书。

读书的意义

古人说，万般皆下品，惟有读书高。在我念书的时候，我总是怀疑这句话，怀疑是不是古人夸大了？自从隋唐开始科举制度以来，读书人的地位便由此奠定，直至清朝光绪年间的最后一次考试，科举制度在中国的历史有一千三百年之久。

汉武帝时开始的察举制举孝廉也是人才的选拔制度之一，它从侧面反应了古人对品德的看重。一个人可以无才，但不能无德。德乃立身之本，它是一种做人的起码准则。

在当代，我们依然可以看到科举制度的影子，那就是万人过独木桥的“高考”。高考对于寒窗苦读十二年的莘莘学子们来说，是神圣的，具有决定命运的意义。用“决定命运”四个字形容，现在的我觉得一点也不为过。

可是，在学生间还流行另一种说法，那就是“读书不是唯一的出路”。这句话有一定道理，读书虽不是唯一的出路，但却是最好的出路。当然，有人会拿读书多的人和读书少的人在物质金钱层面进行比较。比如，读书有什么用，我一个小学毕业的，手底下还不是有大把大学生。比如，他一个大学本科毕业的，还没有我这个初中毕业的一个月工资高。不得不说这类说法有些浅薄无知。

当然，我不得不承认，现在大学学校放低了门槛，有钱基本都能上大学。但是这样的大学都是些不入流的学校，有点滥竽充数的味道。能真正考进重点大学的学生，从侧面反应了他在某一个方面优于常人。比如花在学习上的成绩比其它同学多一两倍，至少证明他勤奋好学。

“读书”与“不读书”，它们的区别首先体现在思想精神方面。一个不读书的人，可能缺乏内涵和修养，在知书达礼和为人处世方面稍显欠缺。读书不是为了炫耀，也不是为了人前卖弄，它是我让我们更能看清自己，也是为了能更好的约束自己，明白是非善恶。

据科学家统计，读书多的人犯罪率远远低于读书少的人。当然，读书多的人，并不代表他人品就一定好。读书少的人，也并不代表他人品不好。我所见过那些农村大爷大妈，就非常的纯朴善良。人品和读书其实是两个概念，读书是知识教育，人品则是思想道德教育。有一定联系，但不是必然联系。

除了我前面提到的“读书是唯一的出路”外，西方也有一句话——条条大路通罗马。你想过没有，你走其它路是不是也得努力学习。其实在中，我们可以把它引申为一种学习。

爱学习的人总能吸引我的目光，拿着一本书，安静的坐在角落里，旁边放上一杯茶水，下午的阳光懒洋洋的透过落地窗照射地面，如此惬意的画面，时常令我为之心动。

有时候，看到别人的爱好上写着“看书”两字时，我的心中都会萌生出一种尊敬。我其实看的书并不多，大多数都是文学散文类的书籍，专业类的书籍几乎没有。实际上，看书也是读书的一种延伸。

活到老，学到老，养成一种学习的习惯并不容易。人都是有惰性的，克服惰性就是战胜自己。当代社会人心太过浮躁，各种物质诱惑五花八门，稍有不慎就会陷入其中。要想安静的看书写字修养身心是不容易的。

回想自己的学校经历，给我的感觉是学校只是不断在传授书本知识，却忘了教育学生如何养成读书学习的习惯。有了读书的习惯，才能从大量的书籍中汲取别人的思想文化。读书，是获得知识的捷径。

有的人说，我现在在朋友圈天天阅读，关注了多少多少阅读公众号？其实朋友圈的阅读是小范围的，而且给人感觉总是有点做作。阅读的确也是读书学习的一种，关键是你得思考，静下心来的思考，不是粗略看过一本书后，你就真正看过这本书了。作者的创作背景和身世，作者想通过这个故事想表达什么？其实文字的含义有很多，你可以有自己的理解，也不一定非要给一个故事加上很多莫须有的东西。有时候，文字是单纯的。

说了这么多，到底什么才是读书呢？读书现在泛指在学校接受教育。我的理解则是广义上的阅读学习等。想想古人在私塾里摇头晃脑的之乎者也，觉得也是可敬的。虽然科举制度在历史上的道路越来越窄，但是不得不说它是一种相对公平的人才选拔制度。有人说“科举制”和现在的“应试教育”都限制了教育。虽然有些弊端，但是它们能存在，就有一定道理。

一个读书的人和不读书的人，在本质上是有区别的。别再相信“读书无用论”，读书会让你更能认清自己，读书可以让你的路走的越来越容易，越来越宽。好好读书，天天向上，成为自己喜欢的样子。

祝愿所有在读书道路上艰苦奋斗的人，前程似锦，得偿所愿。

读书的意义作文

多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

英语阅读教学的意义

英语阅读逐渐成为我国学生、研究者、企业管理人员获取信息的主要手段之一．也是相互交流思想的便捷途径。阅读是人们最必要的学习工具之一，是通往周围世界的'窗口。阅读是自学的条件，是终身学习的基础。英语阅读在提高英语学习者的英语语言能力方面发挥着不可替代的作用，正如以下几位中国英语教育界泰斗式人物所言：

吴古华(清华大学)：“从长远来说，大量阅读是扩大词汇量的根本途径——大量阅读易上口的、地道的英语阅读材料或书籍，是提高口语的根本途径之一。”(《英语学习》2000年第10期)

胡文仲(北京外国语大学)：“对于初、中级英语学习者，我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读得越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。”(《英语学习》1999年第8期)

熊德倪(北京外国语大学)：“学习英语没有任何捷径可走，老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好，必须定下心来打一场持久战。”“不要忙于‘对口’(学专业英语)。如果基础没有打好，甚至英语还没有入门，想学好专业英语是绝对不可能的。”(《英语学习》1999年第4期)

李观仪(上海外国语大学)：“要提高英语水平，必须依靠不间断的大量阅读，而阅读又必须做到精泛结合，默读与朗读相结合，有了扎实的读与写的基础，听说跟上是不难的。”(个人访谈)

何其莘(北京外国语大学)：“用英语思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。”(《英语学习》2000年第4期)

以上5位教授都是我国英语界的著名学者，都有很深的英语造诣和丰富的教学经验。他们从不同角度异口同声地阐明了读在英语学习中的重要性。如果说英语能力技巧可以分为听、说、读、写、译5个方面的话，读是最基础的，有了良好的阅读习惯和阅读能力，听、说、写、译则会水到渠成。

二、英语阅读有助于培养读者的跨文化交际能力

英语文本是英语文化的主要载体，阅读文本则是了解融人英语文化的主要手段。语言的存在需要有一个环境，不能脱离文化而存在，不能脱离社会继承下来的传统和信念。阅读是文本创造主体和文本解读主体问的对话，是主体问的一种寻求心灵交流的活动，是读者与文本互动的一种过程。这种对话和互动的关键在于两个主体对同一种语言形式达成积极的思想和心理交流，这就要求读者不但要掌握语言，而且要了解文化。组成语言的词汇、语法和音系无不诉说着文化的本质和价值，因此语言是一个民族的象征，组成这一民族的历史文化背景和生活、思维的方式。语言和文化相互作用，要理解其中一者必须同时理解另一者。在学习和掌握语言的过程中，通过大量阅读文本，读者可以对目的语蕴含的丰富文化形成深刻的、理性的认识，逐渐培养跨文化交际意识。

不但如此，读者本身结合对本族语言文化的理解，与英语语言文化会自然形成对比和类比，了解两种文化不同的渊源、发展历程和本质特征，增强中西方文化的共性与差异的意识，增强对产生这些差异性的根源的认识，从而加深对语言意义的理解，减少冈文化知识匮乏而产生的语用失误，提高跨文化交际能力。

读书意义演讲稿

亲爱的老师、同学们：

古今中外，凡是有成就的人，必定喜好读书，我虽是一个小小中学生，但我也是一个热爱读书的人，关于我的读书趣事儿，别说还真不少呢！其中最让我历历在目的，是为了和父母斗智斗勇而创了“巧读三十六计”，今天在这里就和大家分享一两计吧！

第一计——混水摸鱼。

记得有一次过年，爸爸带我去书店买书，在茫茫书海之中我一眼就相中了《花季雨季》这本书，虽相隔较远，但我仍能看出它封皮的美丽而质朴。于是，我就求爸爸买下了这本书，一回到家我就迫不急待的取书而观之，先睹为快吧！才读一会儿，就被那生动鲜活的人物所吸引了，我竟忘记吃饭，母亲看我近似痴魔一般，便在我手中拿走了书，我抬头看去，只见母亲双眼瞪着我，我不好意思的低下了头，假装知错，但我的心里却在想怎样可以从“虎口夺食”呢？晚上，一些朋友亲戚来到我家里拜年，父母自然少不了招待。宴席上，双方正在“交战”，我不禁无聊起来，突然，我想到了那让我魂牵梦绕的《花季雨季》正在母亲的卧室里等我营救呢！看一眼“席上战况”，仍战火连天，我不禁窃笑起来，装着一脸无聊的样子绕过宴席，潜入母亲的卧室，乘他们喝酒的空档，我顺利的窃到了书，一溜烟儿的跑进了我的卧室，随后我便如饥似渴的.开始了阅读。

第二计——苦肉计。

放暑假时，母亲总是督促我完成作业，当经过数日奋斗后，我终于完成了任务。于是我便急不可耐的拿起了《花季雨季》开始阅读，可谁知才读了一下，母亲就走过来一脸严肃的说：“看课外书，有用吗？还不如多背点课文来得实在！”说罢便强迫我背书，我木讷的背着，好似一个点读机，这时，电视动画里的人物的一句话点醒了我——“哎！要是生病了就可以躺在床上看电视了”。对啊！如果我生病了不就可以躺在床上读书嘛！有了这个念，于是我便下定决心：晚上一定要用凉水洗澡，睡时一定要不盖被子。凭借我强大的意志挺过了凉水澡，在用不屈的精神踢开了身上的被子，心里只希望早点生病，好日子早点儿来。第二天一早，我感觉神清气爽毫无病态，心里不由叹气，哎！今晚只能继续了。就这样过了三天，我惊喜的发现“革命”终于完成了，我头晕目眩的躺在床上，母亲则在一旁“侍候”我，我装着极为虚弱的样子哀求着母亲，希望她能给我书看，果不其然，此招一出，谁与争锋。母亲很快把书拿了过来，我含情脉脉地看着这本书，强忍着头痛开始了阅读。此刻，对我来说真是——痛并快乐着！

这就是我的读书“三十六计（其二）”，这也就是我的读书故事。书拓宽了我的视野，书充实了我的生活，书使我快乐，因此，我觉得——我离不开书，也离不开阅读。

英语语调的意义

不同的部分应该用不同的语调，整首诗的情感有一个从低沉到高亢再到低沉伤感的过程。

第一节应该是轻柔的低沉的徐缓的，读出“轻轻的淡淡的离别”之感，

“软泥上的青荇”一节：“油油的/在水底招摇”读出喜爱之情，招摇读得骄傲一点，“我甘心/做一条/水草”，读得陶醉，情不自禁闭着眼读的那种陶醉。

这两节都要读得柔缓一些，沉醉在康桥的美景之中。

“那树荫下的一潭”一节：“是天上虹”重读，语速加快，“沉淀着/彩虹似的.梦”(语速放慢)，都要读得陶醉些，体现诗人浪漫的想象。

“寻梦?”一节：“寻梦?”读升调，读出疑问语气，后面语气越来越激动，不能向前几节那么温柔缓慢了，特别是“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”得声调提高读得情绪饱满。此时作者已完全沉醉于康桥的美好中，暂时忘了离别，情绪完全高涨起来了。

“但”是语义的转折，也是情感的转折，情感达到顶峰后，回到离别的现实，最后两节应该读得缓慢、沉重、伤感。

读书的意义

读书的意义

每个人都崇尚有意义的生活，如果感觉不到意义，行动起来必然会缺乏动力。那么到底是什么？每个人的理解都不一样，对于我来说。

肚鸡肠的时候，我发现自己需要读书，通过读书增加自己的才能、通过读书开阔自己的视野、通过读书提高自身的修养。通过读书摆脱无知所带来的烦恼。

读书也是一种享受：记得读大学时看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多两天两夜的时间一口气读完了，并且为之回味了一个多星期。书就是有这样一种魅力，他能带你进入一个令人陶醉的世界，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心田，带着你的灵魂进入一个神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。

读书更是一种追求，我有一个朋友，虽然比我大但是80后的，我第一到他家里去的时候被深深地震撼了，为什么，因为他书房里居然有两千多本藏书，我当时很不解，他说这是一种追求。“读书可以让人在现实中构筑自己的“精神家园”，让自己在花繁柳密中拨的开，在风狂雨急时立得定。我想这是每个人都渴望达到的人生境界，追求生命的定力、灵魂的安顿和心灵的纯净，以远离孤独与困惑。

之所以谈，是因为自己也曾遗忘过他的重要。前不久自己在网上无意间搜索到关于自己的一条信息，那是文理学院电台的一次采访记录，本人作为毕业生学长对学弟学妹们的寄语：一本正经强调希望他们一定要多读书，记得当时看到那条信息的时候我感觉很惭愧，因为我似乎很久没有静下心来看书了，毕业到现在不知不觉也快一年了，回首一看，确实成长了不少，与工作不相符的学生气少了许多，但遗憾的是，学生那种好学、爱读书的习惯也渐渐地在消失。“工作了，社交应酬是难免的，要多交朋友！工作很累，娱乐放松也是应该的，要融入社会就应该这个样子，不要搞得跟个学生一样”，这时常是自己给自己找的借口，其实是一种狡辩和不成熟的表现。记得有个周末晚上跟朋友们喝酒、打麻将。凌晨一两点才回去，一个人躺在床上盯着天花板，感受到的是阵阵空虚，我问自己这样的生活有意义吗？回头看看书架上的那几十本书，沾满了灰尘，恰似自己读书的激情被一种消极的生活态度所掩盖，一种悲凉的情绪笼罩在心头，不知道是为书还是为自己！喧闹繁华的生活时常让我感到浮躁，无法沉下来学习，反过来又让自己更加的觉得生活乏味。每当我远离书本，而把时间浪费在无谓的消遣上时，脑海里面时不时会出现一个声音：“你在挥霍青春！”。

“读书月”活动开展后，我反复思考着，因为我知道，读书不是一天两天的事，只有从思想上认识到读书的重要性，启动内生动力，才能够坚定信念，将读书的习惯继续到底。一个月的时间可以让我们好好去读一本书，一本好书可以给我们人生带来很大的指导，但我们的人生需要大量的书来指导。我想，我们举办“读书月”活动、举行了这次演讲赛。目的就是要让我们深刻理解，唤起我们对书本的渴望，激发我们读书的热情，养成读书的习惯。让我们彻底的明白：只有以书为友，才能让自己的生活更加充实、让自己的人生更加辉煌！

英语语调的意义

要学好语音语调，必须要解决一个观念上的问题，那就是不出国门能否使语音语调达到比较完善的地步。相当一部分人怨天尤人，总觉得国内没有环境，认为学不好语音语调情有可原。事实上，在我们周围总有一些语音语调的佼佼者。他们成功的秘诀就在于“模仿”。可能有些人要说，他们也花了时间模仿，就是成效不大。其实“模仿”本身大有学问可讲。在探讨“如何模仿”之前，先解决“学什么材料模仿”的问题。

(一)、学什么材料模仿。

进口的外国教材和磁带光盘很多，学习者面临着多种选择。首先要做出决定：模仿英音还是美音?当然美音和英音并无优劣之分，两者皆可。关键是二者择其一。不要一会儿学英音，一会儿学美音，结果学得四不像。

第二个要做出的选择是：模仿哪一套外国材料。选材时可根据两个标准：(1)发音要规范;(2)材料最好是基础阶段的教材。在模仿的过程中，我们要反反复复地诵读同一材料，要读到滚瓜烂熟的地步。如果是基础阶段的教材，我们就能一举两得。既学到语音语调，又学到了英语的基本词汇和句型。作为语音教材宜选用那种文章短小，浅显生动，叙事性强，实用性强，对会话和写作都有帮助的材料，并且配有磁带、光盘或录像带。

(二)、时间安排。

如何安排时间是学习英语时常常遇到的问题。时间安排的科学与否，结果可能会完全不同。在学习英语的最初阶段，安排固定的时间练习英语语音、语调是非常必要的。其具体时段如下：

(1)清晨30分钟。可以安排在早餐以前，也可以安排在早餐之后，最好在一段时间里固定下来。这段时间用来大声拼读生词、朗读课文、背诵精彩篇章或课文。这样既可以养成良好的英语朗读习惯，培养较好的自学能力，也可以记住很多有助于今后进一步学习的知识。当前前提是持之以恒。

(2)下午30分钟。可以安排在中午，也可以安排在下午自修时间里。这段时间主要是模仿跟读，或先听录音然后复述，也可以做一些语音练习题。

(3)晚上睡前15分钟。这段时间看一些英语语调的基本知识，从理论上认识、记忆、消化、吸收基本的读音规律和规则，次日一早进行操练。反复进行，形成良性循环，英语语音关就不难通过。

说到模仿，有的学生采用连续听几遍录音后，自己再连续读几遍，然后再听再读。可以想象这样的模仿不会有非常显著的效果。他们对母带上的录音缺乏分析研究，听录音时没有针对性，从头听到尾，自己练习时又没有监控机制，不能有意识地注意克服存在问题。

学习语音语调理想的模仿过程应该按照以下六个步骤进行：第一步，听母带，第一遍静听，熟悉整体语调;听母带，第二遍在单词重音上做上记号;听母带，第三遍在升降调的地方做上记号。第二步、分段模仿(注意句子的重音和升降调)，每一段要反复读几遍，直至全文。第三步、不听母带，反复读，一边读一遍回想母带上的声音;有记不清的地方，就做上记号。第四步、带着问题听录音，专挑模仿得不像的地方听。第五步、熟读全文，尽力模仿所学的语音语调。第六步、将所学朗读材料录到磁带上;听一两遍自录的磁带;再听母带进行比较，发现问题再做标记;再摸仿，直至满意。

从上述步骤可以看出，模仿时能有意识地标出重音和调型，这样做，模仿的重点突出。初步模仿后，离开母带自己朗读，在模仿中找出问题，然后带着问题听录音，经过反复练习后，录下再和原声带进行比较，对自己的模仿进行自我评价。对存在的问题，再逐步解决。如此精益求精，必然能学到地道的语音语调。

模仿是件枯燥的事情。听录音、读书、一遍又一遍，口干舌燥，单调乏味。模仿需要耐心和毅力。当然若你能把心沉进去，揣摩其节奏轻重的变化，语调升降的起落，也能享受到独特的乐趣。

模仿不在于数量多，而在于质量高。久而久之，我们就能悟出英语语音语调的规律，获得举一反三的能力。

二、攻克顽固音的步骤。

有不少学习者由于受乡音的影响，英语学习过程中存在部分顽固音。例如南京人和镇江人分不清/l/和/n/，常州人常分不出/l/和/r/，广州人常分不出/s/和/s/，等等。对他们来说，这些分不清的音就是顽固音。这些顽固音，只要肯花力气，完全可以克服。下面分五步介绍克服顽固音的步骤。

第一步是要发现问题，了解自己究竟有哪些顽固音。只靠老师帮助发现问题，可能不完全，学习者可以请语音好的同学帮忙检查自己语音上的问题。语音上的问题往往是自己不知道。个人语音上的问题也不一样。

第二步是收集相关的顽固音组成最小差别对子，请同学念给自己听，训练自己的听音辨音能力。例如：(nightlight)(needlead)(netlet)(naplap)。

第三步是自己读最小差别对子，每读完一对自己要检查，看看自己听起来是否能分得清。读得时候一定要按照发音规范进行，先慢后快。一边读，一边揣摩这些音究竟怎样发。

第四步，等自己感到已经能清楚发出这些音时，就读给别人听，让他们做进一步检查。

第五步，练习包含那些顽固音的短语或句子，如lastnight,anicebook;nickleneedslight;leedslikesnixon’snicelantern.读得时候一定要先慢后快。

三、学习语音语调应该注意的问题。

1.语音、语调问题。学习英语时随时都要注意正确的语音语调。

2.音量问题。凡是声音都存在音量问题。在练习英语语音语调时，最好能让别人听得见为宜。

3.音的力度问题。英语和汉语的发音肌肉系统、舌位变化并不完全一致，需要专门的强化练习。

4.练习量的问题。如果有时间练习，当然是多多益善。

5.矫正问题。正音的方法很多，不妨试一试以下几种。

(1)选一种有声的教材进行模仿，达到消除乡音的目的;。

(2)请英语老师加以指导、纠正;。

(3)请同伴随时提醒、纠正;。

(4)自己细心揣摩，随时把自己的语音、语调和老师、同学、

录音带的语音、语调进行比较，有意识地对自己的弱点进行专门练习。要有不矫正就不肯罢休的尽头。

6.洋味问题。学习英语语音、语调当然要尽可能地学到洋腔洋味。

7.英、美音问题。能够坚持练好一种音固然不错，但了解不同的发音习惯也很重要。

8.英美语语调问题。语调是连贯言语里音调变化所造成的旋律模式，它是语言的灵魂。

俗话说，冰冻三尺非一日之寒。通过不断地模仿、练习，拥有一口标准、地道的英语是可以实现的。