优秀作文不仅具备独特的观点和深度思考，还要有精彩的文采和语言表达。优秀作文是一种具有创新思维和独特观点的文学创作，它能够展现作者的个性和思考深度。那么我们该如何提升写作水平，创作出优秀的作文呢？以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。
诚信待人真诚做事四年级作文
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
我国古代的教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人要讲信用的基道德。还记得我刚上一年级的时候，一天爸爸和妈妈都要上班没空接我放学，给我一元钱叫我傍晚放学后和哥哥一起坐车回家。当时哥哥读四年级。放学后哥哥来到班级带我一起走到学校门口的`时候，哥哥说：“文文，我们买冰淇淋吃吧，等一下走路回去。”我说：“可是家远我们要走很久的，妈妈会骂的。”哥哥说：“到时候我们就骗妈妈说钱弄丢了，才走路回来，说不定还会表扬我们呢。”我心里虽然很犹豫，可还是抵挡不了冰淇淋的诱惑，同意了哥哥的方法。等我们汗流浃背地走到家时，天已经全黑了。妈妈和舅母已经急得直跳脚，还担心我们俩出了什么事呢。看着妈妈着急的样子，我心里挺后悔的，觉得真不该听哥哥的馊主意，晚上睡觉前，我想来想去，终于还是跟妈妈说了实话，“妈妈对不起，今天我骗了您，我们的钱没有丢，是因为买了冰淇淋吃了，才走路回来的。”讲完后，我的心里像卸了一件大包袱，整个人都轻松了，原来说谎话也是一件不轻松不快乐的事啊！
妈妈听后，不但没有责备我，还夸我很诚实她说：“文文做错事，能够自己改正错误还是好孩子。今天发生的是一件小事，但不诚实说假话是千万不能有的坏习惯，长大能成为一个品德高尚的人吗？听了妈妈的话我受益匪浅，明白了。“以诚待人”是我们从小就要继承和发扬美德。
让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。
古往今来，关于诚实守信的事例不胜枚举。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子；今有列宁按时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚实守信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。
大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害己的下场。
由此，我不禁想到自己，想到了自己不诚实的一件事。记得那是在我上四年级的时候，有一天，我向邻居要好的姐姐借了一本书，并答应她三天之后归还。但我读了那本书之后，对那本书爱不释手，便想占为己有。于是，就把书藏起来，骗姐姐说，书不知道被我放哪了，怎么也找不到。姐姐听了以后很生气，从此再也不和我做好朋友了。现在想起来，我真是羞愧万分，觉得好后悔。对照别人，想想自己，诚实守信，不弄虚作假，是每个人都应该做到的。而我呢？我却做不到。平时还口口声声说自己是很诚实的人，可为了贪小便宜，却撒谎，欺骗了自己的好朋友，也失去了好朋友的友情。
这件事虽然已经过去一年了，我觉得这件事就像发生在昨天，它给我的教训使我终身难忘，激励着我今后要做一个诚实守信的好孩子。
以诚待人四年级作文
虽然诚实守信只是简简单单的四个大字而已，可还是有些人还做不到诚实守信。下面我给大家讲一个因不诚实守信的故事。
有一名技艺高超的老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，别人帮他寻找后一代接班人。终于，找到了两个合适的年轻人，老锁匠准备把本领传给其中一个，一段时间过去了，两个年轻人都学到了不少东西，但两个人中只有一个能受到真传。老锁匠准备把两个保险箱放在两个房间里并让他俩打开锁谁花的时间少，谁就是胜者，得到真传。结果大徒弟用了不到十分钟，就打开了保险箱，而二徒弟足足用了半个多小时才打开保险箱。大家都以为是大徒弟胜了。过一会，老锁匠问大徒弟：“保险箱里有什么?”大徒弟说：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞!”老锁匠又问了二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：”师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式传人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑，说：“不管干哪一个行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，我的传人会是一心中只有锁而无其他的东西的人。”
人教版四年级范文以诚待人
各位评委、各位老师：
大家好！
我今天说课的内容就是人教版语文第八册第19课《生命生命》。
一、分析教材，分析学生。
本文是台湾作家杏林子对生命的独特感悟，是一篇对生命的颂歌。文章内涵较深，而我教学的对象年龄比较小，理解能力与生活经验都还不够，因此教师必须通过多种教学方法进行启发、引导，从而实现教学目标。
二、教学目标及课时安排。
本篇课文教学时间为两课时。我执教的是第一课时。
1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句；2、理解含义深刻的句子；3、感悟作者对生命的思考。其中目标2和目标3也是本节课的重难点。
三、教学准备。
教师的准备：制作课件，其中包括杏林子照片，贝多芬的《命运》交响曲等。
四、教学理念。
本文是新入选的课文，我以前没有教过本文。我在备课时读了本文，被作者热爱生命，敬重生命，严肃对待生命的态度所感动。我想，教学本文除了完成语文的工具性教学而外，还要重点强调它的人文性。我教学本文的教学理念主要是“实践性阅读的理念”。语文教学是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。在阅读实践中究竟要发展学生的哪些能力呢？首先，从显性方面看，有培养朗读、略读、精读、诵读等能力。第二，从隐性方面看，阅读能力的核心，是发展儿童的感受、理解、欣赏以及评价的能力。《生命生命》正是一篇感悟性极强的文章，它有着丰富深刻的内涵，因此，培养学生感受、理解、欣赏以及评价的能力，正是本文教与学的灵魂。
五、教法与学法。
教法：点拨法（四年级学生年龄小，对生命的意义的理解有困难，因此教师必须在适当时候进行点拔，使他们学到仅凭自读自悟不可达到的高度）、对话式阅读教学的方式（在对话中表达、启发，效果好）。
学法：采用自读自悟、抓住重点词句，品读赏析。
五、教学环节：
1、整体把握，梳理脉络：
学生自读课文，把课文读通顺。然后，默读课文，思考课文写了哪三个事例，并用简练的语言来概括。（整体把握课文内容，梳理课文脉络，体现从整体到部分再回归整体的教学思路）。
2、导读赏析，品味语言：
学生默读课文，找出写作者感受的句子，画下来，体会体会，在书上做上批注。交流读书的体会，教师相机点拨、引导。
3、另外，还通过入情入境朗读，读出对生命的感悟。体会出感情，才能读得有感情。读得有感情，能帮助我们对文本的理解。有感情朗读确实是阅读教学中的致胜法宝啊。
六、板书设计。
四年级以诚待人的作文
说起以诚待人，我还真要谢谢我的好朋友欣欣呢！
事情是这样的：最近，欣欣刚买了一支新的钢笔，大家都很羡慕，我也不例外。心想：要是我也能有这么漂亮的钢笔该多好啊！但是，我的零钱又不多，于是我想到了`......
中午，我趁欣欣不注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打开了她的.笔盒，取出了那支钢笔，放在口袋里，装着若无其事的样子，离开了欣欣的座位。
晚上，我美滋滋地欣赏着那支梦寐以求的钢笔。但是我听到爸爸跟妈妈在旁边说：“现在的孩子越来越不诚实，希望咱家小依不犯这种错误。”我一时恍忽了，立刻打电话给欣欣，先和她谈了些和学习的问题，转了半圈，才说：“欣欣，你有什么不见了吗？欣欣没回答。
第二天，我毫不犹豫地把钢笔还给欣欣。欣欣说：“我知道你会诚实的，一支钢笔只需几元，但诚实却是千金难买的，你能拥有这种品质，我为你骄傲，这支钢笔，我送给你！”
我又美滋滋地欣赏着这支钢笔，这时，我的心才是最踏实的。欣欣我想对说：“谢谢你给予了我诚实！”
四年级以诚待人作文
在我们的生活中，有许多需要“诚”的地方。比如在同学遇到困难的时候，你伸出手去帮助他一下，当别人犯错误时，你去帮他改正。而在我的身边，也发生过。
一次，我们班的同学在练跳长绳，而一位叫高雪的女同学，她由于被长绳打到好多次，就像因此而放弃。没想到他的.这一想法，竟惹来了同学们的斥责：“你不跳好了，大不了让陈老师换一个人呢。像你这种没有集体概念的人，根本就不配合我们一起跳长绳!”高雪听了这些话，眼来在眼眶里“转”，不知不觉就留了下来。
回到教室里以后，高雪为她刚才的举动向大家道了歉。大家也为他们刚才的过分给高雪道了歉，现在，我们又和好如初了。诚信、友谊，我们一直都有。
还有一次，我捡到了一支笔，非常漂亮，是我一直想买的，但是价钱太贵了，我就没买，想不到，今天，竟然让我捡到了它。但是，别人的东西始终是别人的。我经过了好长时间的心理矛盾，又想想那位丢掉这支笔的同学，他可能把这支笔当作宝，如果丢了，他不知道有多着急呀!最后，我还是把这支笔还给了失主。我见他找到了这支笔。脸上有了灿烂的笑容。他跟我说谢谢的时候，我真为我刚才的自私感到自责。
“诚”，我们每个人都会遇到。
汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶(三国时豫州长社人，为著名谋土)和司马徽(三国时豫洲阳翟人，也是著名谋士)说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。
不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
“三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。
成语“三顾茅庐”由此而来，比喻访贤求才，真心诚意地邀请别人。
人教版四年级范文以诚待人
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”这是胡爷爷提出的“八荣八耻”的内容之一，这一荣一耻给我的印象最深。诚实守信是不说谎，以诚待人。诚实守信是我们中华民族的传统美德。
在我的班级有许多不诚信的例子，就是不按时上交作业;考试作弊。这些就是典型的不诚信的表现。有些同学经常不完成作业，总要老师催着，当老师催时有些同学总是说：“没带来。”连没有做完成作业这事实都不敢向老师承认，时间久了，老师、同学都不相信他，就算他真的没带作业，老师同学会认为他没做。这也是一种不诚实的后果，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭文章是非常可耻的，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。当自己原原本本抄袭了一篇不属于自己的文章，却当自己的大家之作时，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。这都是假的。
以诚待人这词让我想起二年极的一篇关于宋庆龄的一篇课文。一个星期天，宋庆龄一家用过早餐后，就准备到父亲宋耀如的一位朋友家做客，小庆龄听了，非常高兴。她最喜欢到那位叔叔家了，叔叔家养了鸽子可漂亮了，那位叔叔还说要送她一只呢!小庆龄正准备和爸爸出门时，她突然想起要教好朋友小珍学做花篮便停下脚步，小庆龄便把此事告诉了爸爸，爸爸和她姐姐都让庆龄明天在让小珍教自己做花篮，但庆龄说什么也要今天教，父亲听了心里很高兴，还对其他孩子说要向庆龄学习。
我们从小就要认真学习，不能撒慌。
以诚待人四年级作文优选
在曲折的生活海洋中，真诚的朋友就象你的春雨，在一件件小事中。寄予你不可思议的温暖，所以我们也要信任朋友，给他们真诚。
那是一件小小的事情，突然我的记忆大门敞开了，回忆起当初的那些事情。那个星期我最好的那位朋友忘了带书包，身上没钱，情急之下，她来求助我，“我没带书包，我期望你能借给我一支笔”。她轻声地对我说：“我会很感激的！”我什么都没想，给了她一支笔，她捧着笔道谢后离开了。
几天里，我也不明白她是怎样度过的，反正她还是那么平凡地上着每一节课，那么地认真。星期三的午时，她来找我，求我不要责怪她，我对她说：“我不会怪你的，什么事？你说吧！”她才结结巴巴向我证明：“那支笔我不细心弄丢了？”看着她眼里闪动的泪花，我什么都没想，看了她一眼走开了。“我会还给你的！”一声强烈的声音从我身后传来，回头一望，她还张着嘴巴，我还是没有理睬她，慢慢地、慢慢地生气地走开了。
之后，我向大家谈起她的事情时，我还很生气，并且还说她的坏话，我猜想她肯定一点都不在乎我，心想，有她这个朋友，我真的感到太可悲了。
过了几天，放学后，我看见她向楼上跑去，发现她手里拿着一支笔，是她身旁的一个人给她的，我惊呆了，向楼上望去，那个人高高的身影，鼻梁上架着一幅眼镜，原先是她姐，因为信任我，她并没有去麻烦她的姐姐，而为了还我笔，她又不得不向她的姐姐求助，她必须是花了一番心血才得到这支笔的。
她向楼下跑来，手里握着刚刚从姐姐那里得到的那支笔，那支漂亮的钢笔，她笑着，她相信，我看到那支笔后必须会原谅她的，她急忙走过来，我也看见了她，她也看了我。我们俩都笑了。她细心地把笔递给我，并且对我说：“这支笔……实在是太对不起了，我并没有按时还给你。”我一下子醒悟过来，我郑重地接过那支笔，对她说道：“多谢！”当时，她说我不该对她道声感激的，可是，她不明白我这声“多谢”包含着什么含义啊？那时，我俩的眼睛都湿润了，我真惭愧，没有给她一丝信任，没有真诚地对待她。
可是，我感到了被别人给予真诚和被真诚、信任后的喜悦，是啊！给别人信任并不难啊！真诚地对待他人也不难吧！，对你的朋友、对你的家人，你更应当真诚地去对待、真诚地去对待。
四年级以诚待人的作文
诚实是一个准则，是每个人都应该遵守的，做人就应该，实事求是。
是我13岁的时候，有一次，我和爸爸去姑姑家办点事，爸爸是用摩托车驮我去的，坐在车是心情豁然开朗。刚到姑姑家，哥哥就来了，我和哥哥没事干，于是就打起了摩托车的主意，我说：“哥哥，我们把爸爸的摩托车钥匙偷偷地拿出来，骑上摩托车兜兜风吧！”
哥哥见我说得兴致勃勃就同意了。我们哼着小曲就出发了，我们顺利的拿到了摩托车的钥匙，开始了我们的“快乐之旅”。哥哥骑得棒极了，速度像飞一样，我们又是说，又是笑，别提有多开心了，坐在自己开的车上，简直是威风死了。但是，正当我们高兴的时候，车一下子撞在了树上，我和哥哥竟谁都没有受伤，我们的车却扁了，我和哥哥怕极了，偷偷把车还了回来。
我们要走的时候爸爸发现车坏了，就问我：“你骑摩托车了吗？”“我，我没有。”我害怕极了，支支吾吾的回答。老师经常教育我们要做一个诚实的孩子，而这次我却对我的爸爸撒了谎，我在心里默默的念着：“爸爸，我错了，是我不对，车是我撞的。”
后来，我一五一十的把事实的真相告诉了爸爸，爸爸不但没有骂我，还很高兴，他说：“孩子，只要你能做一个诚实的人，我就很高兴了，那你撞到了没有，快让爸爸看看……”
通过这次体验我明白了一个道理，只要你以诚待人，做个诚实的孩子，就能得到所有人的原谅和爱护。
诚信待人真诚做事四年级作文
每一个人都会有一份属于自己的礼物，那么礼物会是什么呢?可以是蜜糖，甜蜜永久不散;可以是甘泉，滋润你的心田;礼物可以是……而我的一份特殊礼物却是一位摊主在无意间“送”给我的“诚信”。
那是一个寒风呼啸的冬日，我和爸爸，妈妈出去玩，快到家时已临近傍晚，便道菜场买菜回家烧。菜市场内大多数的摊主都在收摊了，豆腐摊中还有一位摊主有一块半本语文书大小的的豆腐。
“那就吃豆腐吧!”我灵机一动想起家中还有一条鲫鱼，“不对，是鲫鱼滚豆腐!”
“这块豆腐多少钱?”妈妈上前问道。
“八九角钱吧!”摊主说。
“好，我买了。”妈妈边收边准备掏钱。
“对不起，这豆腐不卖了。”
“什么!你做豆腐的还怕吃不上豆腐吗?我出一元买了。”妈妈边收边再一次准备掏钱。
“我不是留给自己吃，而是答应别人了。”
“什么?不是都卖吗，我出两元，可以了吧?”
“不……”没等摊主说完，爸爸似乎被恼怒了：“你这豆腐5元到底是买还是不买!”
“这位大哥别生气，刚才一位老太太带孙子来买菜，那孩子摔在水泥滩中，现在老太太带着孙子去洗手了。孩子小吃不了硬食，所以我答应给老太太留豆腐的。”摊主解释道。
顺着摊主的手望去，一位白发苍苍的老太太正抱着浑身脏兮兮的孩子走来------想必这应该就是她的孙子吧!老太太一边哄着怀中的孩子，一边旁若无人地指着那块豆腐，问：“多少钱?”
摊主麻利地过秤：“一元两角钱。”
老太太从口袋中摸出了一张壹元的纸笔和一张伍角的纸币。“那就付一元吧!”摊主笑眯眯地说道。
待老太太走远之后，摊主对我们说了句：“对不起!”
礼物可以是蜜糖，也可以是甘泉，但是这位摊主却送给了我一件是不可以用金钱去衡量的------一颗有着金子般闪烁“诚信待人，真诚对事”的心!
诚信是每个人必不可缺的一样东西。一个人如果没有了诚信，那他一定什么事都干不好。
有一句话，人而无信不知其也所以诚信很重要。现在不如信息时代了，网上购物，谁都知道，在网上也是个需要诚信的地方。如果在网上买点东西，你给他钱了可是他没给你东西，这是很令人生气的。因为网上真实信息很少，所以不强烈追究的话，也就自认倒霉了，这种人真是非常令人厌恶。比尔盖茨是大家众所周知的吧，他做的微软windows系列的操作系统，我们都非常喜欢，我们的生活也离不开让它。
他之所以能成为世界首富，他的生意中打头的只有两个字“诚信”他开始创业的时候很少有人认识他，他就只因为非常有诚信才有的工作的，他的第一单生意，他认真讲解，诚信的出售货物，他说要把这种操作系统，更加认真的做出来，他果然做得更好了。诚信就是这样说到做到。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的。
谚语。
：“得黄金百斤，不如得季布一诺。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的这就是诚信的力量，如果你不讲诚信，就在大家中失去了信誉，大家都不相信你了，如果言而有信，接事待人，讲诚信，也不会向上则故事那样不好的结局。好要提起那句老话“人而无信不知其可也”。
如果我们都失去了诚信真的不敢想象这个世界会变成什么样子的，可能会是一团乱吧，所也我们要诚信待人，做一个讲诚信的人。
四年级以诚待人的作文精选
我遇到过这样一个人，他不求回报，从不抱怨，没有怨言，无私地帮助我们。
有一次，我的姥爷生病了，腿没有力气，需要做轮椅。可是我们家人都没有足够的力气来搬轮椅，这成了一个巨大的难题。
我和我的老姨去租轮椅，搬轮椅上下楼非常费劲，
能完成这件事情的只有我，因为妈妈去挂号了，而老姨又是一位即将生宝宝的孕妇，她绝对不可以完成这件重大的任务。
就在我们望着楼梯，感到无助的时候，一位叔叔轻声的说：我来吧！”于是，他轻而易举地把轮椅举了起来，然后飞快地下了楼梯，把轮椅放在大厅里，等了一阵子，终于等到了我们，他操着一口外地话说：“走，我们去病房里吧！”这句话让我感到十分惬意。
这是我遇到的众多热心人中的一个，一个为人处事都真诚无比的人，他不求回报，从不抱怨，没有怨言，这是我认为在我心目中不虚情假意的人。
于是，我下定决心，一定要真诚的对待别人，没有虚情假意，这也是我人生的定点，不管多么艰难，也要硬着头皮向真诚冲去；不管有多少风雨，我的一生保持着一个信念：“真诚！”
诚信待人真诚做事四年级作文
诚信是一个人最好的品质，是一个人一生的财富，是一个人立足社会的基础。诚信关系到一个人的生活、学习、工作……一个人失去了诚信，就没有了社会地位。
有时候说诚信，有时候食言。今天我就来说说诚信。
有一天放学回家，我在车里，哼着小曲儿，高高兴兴地唱着。突然脑子里闪过一个想法：“喂?我今天没考完吗?那就不要在家吃!去超市买些方便面。因为我妈平时不让我吃泡面，说泡面是垃圾食品，可是我一想到那种美妙的味道就忍不住想吃。”于是我把我的要求告诉了我妈。没想到，我妈同意了。我拿了钱，打开了门。我像离弦之箭一样，飞快地跑进了超市。在超市最深处，我挑了两袋我最爱吃的酸辣牛肉面。我走的时候，业务员正在聚精会神地看新闻报道。当时也忘了是来买东西的，只想着好吃的方便面。走的时候售货员没注意到我没付钱，我就推开门走了。进了车，我妈问我要剩下的钱，我摸了摸脑袋，“啊!我忘记付钱了，”我紧张地说。我妈和谐地对我说：“那你赶紧付钱吧。”我心想：“就几块钱?没什么大不了的，她也没少挣几块钱。”但是后来，我想通了，我下定决心要还那几块钱。到了超市，递给阿姨几块钱，说：“阿姨，我刚才忘了交钱了。”阿姨夸我是个老实孩子。出来的时候心情突然变成了珍妮弗。原来做一个诚实守信的孩子就是这么简单。
以诚待人四年级作文
今天，我们学了第八课《我不能失信》，这篇课文主要讲了：有一天，宋庆龄要和她的爸爸妈妈去一位朋友家，她十分高兴，因为她早就盼望到这位伯伯家去了，伯伯家养了很多鸽子，白白的羽毛，红红的眼睛，尖尖的嘴巴，伯伯说还准备送给她一只呢，可是她们刚走到大门口，宋庆龄就停住了脚步，爸爸问她怎么不走啦？宋庆龄想了想对爸爸说：“今天上午，我的同学要到咱们家来，让我教她叠花篮，”爸爸说：“你回头跟她说声对不起不就行了，”爸爸说完就拉她的手要走，可是庆龄说：“我是诚实守信的孩子，我不能失信她。”
读到这我被她的诚实守信深深的感动了，原来我有时候做事也不讲信用，老是答应妈妈要做的事没有按要求去完成，所以妈妈很生气，以后我再也不这样了，我要向她学习，无论做任何一件事，都要做到讲诚信，做一个有品德的好孩子。
四年级作文四年级作文
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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以诚待人四年级作文
虽然诚实守信只是简简单单的四个大字而已，可还是有些人还做不到诚实守信。下面我给大家讲一个因不诚实守信的故事。
有一名技艺高超的老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，别人帮他寻找后一代接班人。终于，找到了两个合适的年轻人，老锁匠准备把本领传给其中一个，一段时间过去了，两个年轻人都学到了不少东西，但两个人中只有一个能受到真传。老锁匠准备把两个保险箱放在两个房间里并让他俩打开锁谁花的时间少，谁就是胜者，得到真传。结果大徒弟用了不到十分钟，就打开了保险箱，而二徒弟足足用了半个多小时才打开保险箱。大家都以为是大徒弟胜了。过一会，老锁匠问大徒弟：“保险箱里有什么?”大徒弟说：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞!”老锁匠又问了二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：”师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式传人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑，说：“不管干哪一个行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，我的传人会是一心中只有锁而无其他的东西的人。”
由上面那个故事能说明一定要诚实守信，如果没诚信，是件多么可怕的事!作文。
我们要从小做起，永远做一个诚实守信的人。
以诚待人是中华民族的传统美德。以诚待人就是要真诚地对待身边的每一个人、每一件事。
例如:我们学过的课文《中彩那天》中的父亲，他帮朋友捎带的一张彩票中了一辆汽车，父亲多年梦寐以求的也是一辆汽车。在道德与利益发生冲突时，父亲最终选择了道德，把中奖的汽车还给了朋友。文中的父亲就做到了以诚待人。而且他们一家都觉得:“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”
在我们的身边也有许多以诚待人的事例。
有一次，我和妈妈一起去浏阳。当公交车来了的时候，许多人都一窝蜂的往前挤。我前面的一位抱着孩子的阿姨正要上车，一下子就被挤到一边去了。售票的阿姨急忙制止拥挤的人们，帮助抱着孩子的阿姨上了车。我觉得这位售票员阿姨就做到了以诚待人。因为她看到别人遇到了困难，就能主动帮助他们，因此她是一个以诚待人的人。
不过我们的生活中，有些人自私自利，不能做到以诚待人。比如:我们有些同学总改不了乱丢纸屑的坏习惯。吃了零食，就随手把纸屑往地上乱扔。这就是没有以诚待人。因为他只图自己的一时之便，自私自利，破坏了环境，给周围的人带来了麻烦，所以没有以诚待人。还有的同学在别人的书本上乱写乱画，甚至还写了些脏话。这也是不以诚待人的行为。因为他不爱惜别人的书本，还说别人的脏话，所以没做到以诚待人。
我希望以诚待人的人越来越多。这样，世界就会多一份温暖，多一份幸福，多一份和谐。
诚信是我们中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。
那是一个月前的星期三，我整理书包准备去上学。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美术课，我的素描笔忘带了。我想：现在回去拿笔已经来不及了。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店门口喘气的说：“叔叔，素描笔在哪?”站在服务台的一位叔叔马上从身后的盒子里拿出一把素描笔，我问叔叔多少钱，叔叔回答一块钱。我马上把手伸进口袋摸了摸什么也没有，我急忙对叔叔说：“叔叔，今天我没带钱，明天再给你行不行?”叔叔看了我急的满头大汗破例答应了我。
上美术课我马上拿出素描笔开始埋头作画。放学后，我马上回家拿钱还给叔叔，到了文具店叔叔看见我说：“小妹妹，你要买东西吗?”我跟叔叔说我是来还钱的。叔叔马上想起来了，他以为我不来还钱了。叔叔夸我是一个讲诚信的孩子。听了这句话我觉得比吃了蜜还要甜。
让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会、面对家人，做到诚实守信。
诚实是一个准则，是每个人都应该遵守的，做人就应该，实事求是。
是我13岁的时候，有一次，我和爸爸去姑姑家办点事，爸爸是用摩托车驮我去的，坐在车是心情豁然开朗。刚到姑姑家，哥哥就来了，我和哥哥没事干，于是就打起了摩托车的主意，我说:“哥哥，我们把爸爸的摩托车钥匙偷偷地拿出来，骑上摩托车兜兜风吧!”哥哥见我说得兴致勃勃就同意了。我们哼着小曲就出发了，我们顺利的拿到了摩托车的钥匙，开始了我们的“快乐之旅”。哥哥骑得棒极了，速度像飞一样，我们又是说，又是笑，别提有多开心了，坐在自己开的车上，简直是威风死了。但是，正当我们高兴的时候，车一下子撞在了树上，我和哥哥竟谁都没有受伤，我们的车却扁了，我和哥哥怕极了，偷偷把车还了回来。我们要走的时候爸爸发现车坏了，就问我:“你骑摩托车了吗?”“我，我没有。”我害怕极了，支支吾吾的回答。老师经常教育我们要做一个诚实的孩子，而这次我却对我的爸爸撒了谎，我在心里默默的念着:“爸爸，我错了，是我不对，车是我撞的。”后来，我一五一十的把事实的真相告诉了爸爸，爸爸不但没有骂我，还很高兴，他说:“孩子，只要你能做一个诚实的人，我就很高兴了，那你撞到了没有，快让爸爸看看……”
通过这次体验我明白了一个道理，只要你以诚待人，做个诚实的孩子，就能得到所有人的原谅和爱护。
我从小就听过妈妈给我讲《狼来了》的故事，那个站在山头上大喊“狼来了!”的小男孩，不就是因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了吗?在日常生活中，我的妈妈一直教育我，要做个诚实的孩子。
记得一次家庭听写，妈妈给我听了几个词之后，突然悄悄地走到了我身后，发现了我事先准备的小纸条上写满了要听写的词语，妈妈大声说:“你在干什么?”吓了我一大跳，还没等我解释，妈妈就一巴掌拍在了我的手上，我顿时感到手上麻麻的、热热的，妈妈张口就骂:“没出息，谁教你学会欺骗家长的?不会就看，你这像什么，胡弄我有什么用，知识是给自己学的……。”越说声音越大，震得我耳朵直响，眼泪也流出来了，我吓得浑身直颤，以为妈妈还要揍我。没想到妈妈把我拉到身边，又心平气和地告诉我:“一个人要懂得诚实，如果一个人要是失去了诚实，便永远也得不到别人对你的信任。如果你以诚待人，大家才会相信你，与人交朋友要言而有信，对待学习也是这样，要以认真的态度对待学习。你明白妈妈的意思吗?”我听了点了点头，妈妈也放心地点点头:“只要你能诚实、认真地把书再看一遍，妈妈相信你一定能把听写的词语写出来。”后来，我又找妈妈听写，竟然只写错了一个字，妈妈看着我，欣慰的笑了。
通过这件事，我明白了一个道理:诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。
四年级四年级上学期周记
在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
四年级四年级上学期周记
去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。
今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。
一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。
从这件事，我收获了喜悦。
四年级四年级上学期周记
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
秋四年级
盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。
一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。
果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！
一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！
秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。
秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。
秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。
四年级作文四年级作文
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
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以诚待人四年级作文
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
记得有一次，我在学校里。老师要我们那出拼音本，在那时我想起我没带拼音本。怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。于是我询问了周围的同学。终于问到范力伟同学又多出来的拼音本。于是我便用商量的语气对说：“范力伟，你可以先借我拼音本，明天早上我再还你，好吗?”范力伟看我着急的样子，就同意了。我高高兴兴地拿着拼音本，开始写作业了。
第二天一大早，我就把本子还给了范力伟，范力伟先还是一愣，经我一说才想起昨天的事，原来他早就忘记了。范力伟高兴地接过本子，当我那天走在回家的路上，心情是那么的欢快，好像路旁的小花也在夸奖我呢!
诚信是金，但黄金有价，诚信无价，诚信却比金钱更贵重，它可以给我们带来意想不到的财富。
以诚待人四年级作文
世界因为有爱而美丽，也正因为有爱而精彩。如果每个人都献出一点爱，世界才会绚丽多彩。人与人之间的关系才会更加和谐。如果发现有人随地吐痰或乱扔垃圾，你会怎么做？通常，大多数人都会不屑地走过，心里想：各人自扫门前雪，哪管别人瓦上霜，只要管好自己就行了，何苦去管别人的事呢？甚至有一少部分人连自己都管不好，随处扔垃圾。可就有那么一些人，他们只要看见一点儿垃圾或纸屑都会主动拾起，分类放进垃圾箱，如果发现有人乱扔垃圾，不管自己有多么要紧的事，都会先搁一搁，大踏步追上去，耐心地向他解释、建议，告诉他这样会合环境变得又脏又乱，不能为图自己一时方便而危害许多人的生活环境。这种人难道不是一个极富社会公德心和社会责任感的“傻子”吗？他们秉承“人人为我，我为人人”的理念，关爱别人，关爱社会，努力奉献自己的一份心力，期望社会和谐美丽。
以诚待人四年级作文
你好，诚信。
你悄悄地来，慢慢地融入了我们的生活。你是人必不可少的，也是最容易忘记的。
我听过一个故事，它说的是一家卖酒的，以前他们从不弄假，有一天男人去远行了，女人突然想：在酒里掺和点水，岂不是可以赚大钱了！她就这么做了。男人一回来，女人就把这件事告诉了男人。男人听了，号啕大，说：“你就为了一点钱，就把我们的诚信丢了。”结果那家店子越做越差。
说一下我自己的经历吧！有一天我的同学过生日，头天晚上我去了她家玩，我爸爸说好了第二天要我去。第二天早上，平时要叫很久才起床的我，一下子就蹦了起来，叫爸爸起床。谁知道，我爸爸说：“今天，你不准去。”我想：我已经答应同学了，爸爸也答应了，那我就不能出卖我的诚信。我就跟爸爸讲道理，把我觉得他不对的地方讲出来。
诚信，你好。
以诚待人四年级作文
妈妈在我小时候给我讲过这样一个故事:美国第一任总统乔治-华盛顿砍樱桃树.故事里讲小乔治的父亲送给小乔治一把斧头,他想试一试这把崭新锋利的斧头,于是就把他父亲心爱的樱桃树给砍倒了,父亲回来后生气极了,可小乔治从来不说慌,就承认了樱桃树是他砍的,他爸爸也因为他是一个诚实的孩子而原谅了他.
从此,我牢记在心,要做一个诚实的孩子.
有一次,爸爸买了几条金鱼,我十分喜爱它们,早晨中午晚上我都要去看看它们.一天早晨,爸爸妈妈都去加班了,我依然来到鱼缸旁东瞧瞧,西瞧瞧,却发现金鱼好象瘦了.于是,就拿了一把鱼粮给它们,见他们吃得欢,十分高兴,又洒了一大把,就高高兴兴地去睡午觉了.一睡醒我就跑鱼缸那儿.顿时吓惨了,鱼儿肚皮朝天,死了!我十分害怕,想到爸爸回来会骂我,后背就直冒冷汗.
不一会儿,爸爸回来了,他叫我干什么我就干什么,装作很乖巧的样子.可当爸爸要给金鱼喂食时见金鱼死了,就问我:“是不是你把它们给撑死的?”我的心里嘀咕开了,到底说不说呢?如果不说,我就不诚实,如果说了,爸爸是不是就要大骂我一顿?经过三番考虑,最终说了出来.“是........是........我把它们........撑死的!”爸爸没有骂我,心平气和的对我说了养鱼的方法,我点了点头.
通过这件事,我明白了一个道理:诚实是人的一张脸,他写着你的品德和操行.对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成.