优秀作文通过生动的描写、深刻的思考和独到的见解，给人留下深刻的印象。优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。想要写一篇较为完美的优秀作文，我们需要多读优秀作品，学习他人的写作技巧和经验。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，相信这些范文可以给大家提供一些写作的灵感和指导。
科技带动生活六年级作文
有些人认为，科技发明应该由科学家或工程师们去操心，不是我们管的。其实不然。在我们的生活中，有许多物品是科学技术的结晶，在此就不一一举例。总之，科技改善了生活质量，走进了生活，改变了世界。正是因为科技，我们的世界文明才得以如此飞速发展。
科技改变生活。大到冰箱、空调，小到杯子、手机，几乎你所能见到的，都是科技的产物。它们让我们不再茹毛饮血，而是一步步发展到了今天。
科技改变视野。曾经，人们惊异于漫天的星斗；如今，我们已经能够将卫星送到太空。六十年前，尽管已有卫星飞天，但人们还不相信我们能移居其他星球，温饱都解决不了，移什么民？可谁能想到，或许再过几十年我们就能做到。
科技改变文明。从未有那个物种，在短短不到一万年的时间内，进化如此迅速。从木石工具到激光武器，人类经历了太多太多。在这期间，有困难，有挫折，有成功，有收获，但永远停不下的，是流淌在我们身体里的探索的血。回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望。
科技改变安全。在科技进步的同时，也会带来不安全因素，可是也可以利用科技，把事故发生率降到最低。然而科技在进步的同时，也会带来不安全因素。而使用先进技术制造的武器，通常具有大规模杀伤力，如化学武器、等，这些武器虽然不符合人道主义，但关键还是看人们怎么去使用它。
总之，科技离不开生活，生活也离不开科技。作为学生，我们应该把科学观念渗透心中，提高自身的科学素质，做一名优秀的青少年！
科技展六年级作文
今天坐班车上学后，在操场周围的围栏上发现了一些科普宣传板。我觉得期待已久的科技节终于开始了。
第一节课结束了。正如我所料，张老师饶有兴趣地对大家说：“同学们，今天，我们学校举办一个科技节。从第二节课开始，我们将参观操场。”学生们听着听着，看起来像快乐的小鸟，教室突然变得热闹起来。在老师的命令下，学生们分成两组，走出教室走向操场。
首先，我们每节课站成四列，先听听校长和老师的发言。然后航模表演开始，火箭模型升上天空，模型上绽放出粉红色的小雨伞。随着微风，在空中缓缓飞舞。科技展览会正式开幕。
最引人注目的是各种稀奇古怪的科技作品。有利用反射原理制作的.折射镜，有按下开关就动的木制恐龙，真的栩栩如生，栩栩如生。有电动和自动打虫.我最喜欢小巧玲珑的电钻，外形小巧，携带方便。如果家里有这样的电钻，很多问题都可以解决。比如在家里钉钉子，需要打洞。只要出来，就很容易拿到。
印象最深的是溜溜球表演。溜溜球是脑力和手协调的运动。我们学校有幸请了三位溜溜球高手为我们表演。他们以娴熟的计数和高超的技巧赢得了我们所有观众的掌声。我也是溜溜球爱好者。和他们比起来，也不算什么。
另外，10米画卷、手抄报、科技宣传板等给我留下了深刻的印象。我理解这次科技展只能是意料之外，不可能。
参观科技展六年级作文
早上起来的时候发现天气十分的明媚，我为之暗喜，因为今天我们要去参观科技展。
走进科技馆，放眼望去全是人群和新奇的展览品。我迫不及待地跑过去观看一个又一个展品。突然，一件展品吸引了我的目光。我走过去，看见玻璃柜里有两个支架，支架上有不少的尖刺。我怀着好奇的心情按下了“启动”按钮，它突然发出了一种刺耳的“滋滋”电流声，尖刺的中端也有一小根电流，神奇极了。我看了一下展品介绍，原来是因为支架作为导体，它将电荷传到容易导电的尖端物体上。我看了后点点头，原来是这样。生活中也常见到一些用尖端放电的设计，比如避雷针这样的设施。
看完一件又一件的展品，我想，这是科学家在进行过一次又一次的实验后才发现的秘密吧！心里不由得赞叹起来，其实每一件展品都是满满的智慧……突然一段音乐打断了我的思路，柜子里有一些回形针在随着音乐跳舞，一会儿它们竖起来，一会儿又整齐地平躺下。它们跳着优美的舞蹈，就如同真人一般，在音乐下舞动着那扁平的身躯。不看不知道，一看说明书才吓我一跳，原来是一些看不见的“电磁铁”在控制着它们翩翩起舞。聪明的科学家，还利用“电磁铁”创造了磁悬浮列车呢。
在劳累与激动中，我们结束了今天的参观。在通向文明的道路上有你也有我，我们一同来学科学、用科学吧！
科技强国六年级作文
21世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为丰硕的科学成就。科技的力量，也彻底改变了世界。因此，中国要立于世界强国之林，实现民族的伟大复兴，必须走好科技这条大路。
科技筑好护国城墙。打开历史的书页，昔日秦皇，倾天下之力，北筑长城，以御外敌入侵。长城长，与海为邻；长城陡，石阶上天际；长城久，千年风霜仍屹立。这座长城，不仅在古代能发挥作用，到近代的14年抗战仍能御敌。以前的我们，沉浸于“天朝上国”的美梦而不自知，殊不知，工业革命后科技发展迅速的西方文明已逐渐将我们甩在身后。当西方列强用坚船利炮轰开中国紧锁已久的大门，在这片繁华千年的大地上留下无尽的伤痕。而现在的我们，有了两弹一星，走在科技前列，再无任人宰割的惨面。科学技术作为第一生产力，加强国家保护盾，筑好护国城墙。
科技强壮国民体魄。当一个国家被饥饿缠身，被病毒包围，却无力抵抗，那么这个国家必定走向灭亡。我知道曾有一个年轻人立志让中国战胜饥饿，无数次的试验，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，这个人就是袁隆平，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。是他，让我们中国人牢牢地把饭碗端在自己手里！我知道曾有一位中国女性，60多年致力于中医药研究试验，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，这个人就是屠呦呦。是她，挽救了全球数百万人生命！舍己幼，为人之幼，顾方舟的一粒糖丸，是治病灵丹，他就是一座方舟，载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难。生物科学技术的发展，使国民充饥御病，强壮体魄，一个国家也因此而愈发强大。
如果说，历史是前人创造的，那么，我们是未来的缔造者。愿新时代的青年们用科学力量武装自己，不断强大我们的祖国！
六年级科技教学工作总结
本期我担任六年级的科技活动课教学。通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的喜爱。现将本期科技活动教学体会总结如下：
在科技活动课中，实验、操作、演示、制作，占据了极其重要的地位。实验演示形象、生动、直观，只要学生凭着自己的一双眼睛，就能发现有关理论和现象，不需要教师去做任何解释，它比任何解释的说服力都强。由于学生的年龄特征，心中的好奇心使学生产生一种想动手操作的欲望，都跃跃欲试，从而激起了学生学习知识的浓厚兴趣。
在实验演示的基础上，学生的兴趣正浓，脑中正不断地呈现着刚才实验演示的整个过程，对于实验中所产生的种种疑问，他们都会去竭力地寻找着问题的答案，此时，学生的思维是最活跃的。趁这个热度，教师马上引导学生对刚才的实验进行分析讨论，分析现象所产生的原因，讨论操作过程中的要点，甚至是制作上的原理。凭着教师正确地引导和学生自己想象和探索的结果，然后由学生自己来归纳总结，说出其中的奥秘。这些往往就是本课知识的重点所在。这时，这些知识就在分析讨论中悄悄地进入了学生记忆的深处，让学生不知不觉地在愉快的教学中学到了知识。
小组合作，巩固提高，这是小学科技活动过程中至关重要的环节。实
践性是科技教学的一大特点，实践常常在科技教学中发挥着巨大的作用。在科技活动中组织学生进行现场制作和实验，这往往是学生在课中梦寐以求的，学生对此更感兴趣。他们不光想亲手实践一下，而且都想要通过自己的努力，也能得出和老师一样的结果，充分地享受自己成功的喜悦。这样，既使学生的动手能力得到了培养，又使学生在本课中所学的知识在愉快的实践中得以加深和巩固。
学习知识并不是仅仅为了博学，更重要的是去运用知识，而且要创造性地运用。因此，在科技教学中培养学生的创造能力具有极其重要的意义。作为教师，应做好正确的引导和启发，鼓励学生去运用自己所学到理论知识，展开思维进行创造发明。
五开展丰富多彩的科技普及活动，结合科技创新大赛广泛开展活动，开展以科技为主题的班队活动、科普知识抢答、鼓励学生参加模型运动会等，让科普走进孩子们的生活。
在潜能生转化方面，我将关注那些课前准备不够充分、动手能力差的孩子，除了提高他们的学习兴趣外，更加着重指导他们的动脑、动手操作能力。
在科技活动中,学生确实学到了不少的知识，学生通过学习制作，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项科技活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
然而，由于对科技活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的认识与深入展开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。
科技小论文六年级作文
今天我煮了一个鸡蛋。并不是因为饿了，而是因为我想要探究一个问题:为什么煮过的鸡蛋过冷水更容易剥壳。
可能大家都有发现，煮过的鸡蛋过过冷水就很容易剥开，甚至一剥即开。今天就由我来说说这个比较简单的道理。
首先，实验让人眼见为实。我拿了两个鸡蛋，都很普通，菜市场上买到的鸡蛋。我准备了两个小碗，分别装上温水和冷水。先将两个鸡蛋放入热锅煮熟，大概5分钟左右捞上。这时的鸡蛋滚烫万分，切勿用手去拿，很容易烫伤，当然一部分为了实验的准确。用漏勺捞起，我小心翼翼的把热水漏干，以至于一滴汗水流进了热锅。“啪，啪”只听声轻响（一滴水流进热锅可很危险，特别是油锅）不禁吓我一大跳，险些把鸡蛋弄掉。
捞起鸡蛋，放入两个小碗。大概放入两分钟，基本冷却后，继续实验。先剥冷水碗内的鸡蛋，先摸摸表面，很平滑，但也不平滑，那要看从那个位置。从上到下，很平滑，但从左右和下上的话，就不是那样了。回到主题，我轻轻的在桌子上磕了一下鸡蛋，然而只听“咔”一声脆响。竟然碎了，没错，鸡蛋表面裂开了一条细细的裂痕。虽然很细，但足以证明鸡蛋壳已经十分脆了。之后，我十分轻松的剥开了这鸡蛋，证明了“煮过的鸡蛋过冷水更容易剥壳”的科学依据，但我们还得把实验做到底。我轻轻拿出温水碗里的鸡蛋，明显不同。从手感上，它外表粗糙很多。从硬度上，我不停在桌子上磕了几下，才磕出一个小洞，可见硬度没有减弱。当然，这也证实了鸡蛋壳只有在冷水里才会变得脆，其他温度较高的水是不行的。
六年级作文爱上科技馆
这是一个阳光灿烂的下午，我们六年级的同学们在操场上排好了队，在学校的组织下去参观市科技馆。
一路上，同学们有说有笑，每个人脸上都洋溢着喜悦。穿过一条条街道，走过白色的斑马线，近了，近了，不知不觉间，我们已走到了绿树成荫的景观渠边，从一幢幢高楼大厦的间隙隐约看到了科技馆，大家一边欢呼，一边加快了前进的脚步。
终于来到了科技馆前，大家急不可待地进去开始参观起来。刚一进门，就看见馆内左侧有一排立着的图片，带上3d眼镜后，图上的动物、星座逐渐清晰起来，熊猫、海豚和金丝猴都仿佛触手可及。科技馆不大，却有许多有趣的.东西。我来到一个机器前，塑料透明罩子里面，树立着一根银光闪闪的棍子，上面吊着一些小马、小兔等小玩偶，用手摇动摇柄，它们就开始旋转起来，越转越快，越转越高。我感到十分有趣，机器下面有几行说明，好像是因为当向心力不足以维持物体做圆周运动，物体就会沿着切线方向飞出，并越飞越高，这就叫离心力。原来在这个小小的机器里面还有这么大的奥秘呀！
这时，我有看到了另一个有趣的东西，那是一个大大的箱子，上面开了一个圆圆的洞，向洞中望去，好像出现了一个别针样的小东西，当我伸手去触摸时，竟然穿过了那个东西。嘿，真是奇了怪了！看得见，摸不着！旁边的说明又一次为我们解开了谜：因为箱内放了一面凹面镜，而物体所在的位置在凹面镜的一倍和两倍焦点之间，因此物体形成的像是比物体稍大的突像，看见的是在凹面镜上成的像。虽然不是特别明白，但也看懂了大概。接下来，我们又看见了会飞的蝴蝶模型，动来动去的木偶人，旋转的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以为科学技术是遥不可及的，没想到这次活动让我发现我们身边处处都是科学！
太阳一点点西沉，我们参观的时间结束了。这次活动让我对科技有了进一步的了解，产生了浓厚的兴趣，我想我一定会爱上科学，爱上科技馆的。
科技强国六年级作文
每个人都有自己的小梦想，每个国家都有自己的大梦想。我的梦想就是做一名像爱迪生那样的发明家。今年六月，我的小手工《吃水不忘挖井人》在《第35届忻州市青少年科技创新大赛》中获得了一等奖。当我捧着获奖证书跑回家时，妈妈笑了，她摸着我的头说：“孩子，妈妈真为你高兴，你终于向自己的梦想又迈进了一步。妈妈相信你将来一定能成为一个科技人才，用科技的力量，让我们的国家更加强盛！”
外婆告诉过我，她小的时候，正是国家一穷二白的时候。那时，我们国家科技落后，衣食住行很不方便。破旧的房屋里，一到晚上一片死寂；泥泞的道路上，落后的交通工具在缓慢爬行；甚至有很多东西只能靠外国进口，于是就出现了“洋油”“洋布”“洋火”等名字。每次提到这些，外婆总会感叹很久！
妈妈告诉我，在她小的时候，中国的科技已经取得了长足的进步，国家也逐渐富裕起来了。自行车，洗衣机，电视机，几乎家家户户都有；出门大多是公共汽车，交通方便多了。妈妈说，最让她感到神奇的是，她在高中接触到了电脑，在大学里认识了因特网……因为科技的力量，一个崭新的中国即将开启！
到我上小学的这个年代，中国的科技突飞猛进，而中国也发生了翻天覆地的变化。太空中，飞翔着我国自主发明的神舟五号和北斗卫星；大海里，驰骋着我国的航空母舰；陆地上，高铁的出现，拉近了城市的距离……私家车、手机、电脑，这些原先遥不可及的高科技产品，都飞入了寻常百姓家中。就连支付都是手机扫码。科学技术存在于生活的每一个角落。我为自己生在这样的新中国而自豪！
纵观历史，曾经的我们不注重科技的发展而饱受屈辱，从而得出“落后就要挨打”的教训；环顾现在，科技让我们日新月异，“科技强国”不再是一句口号，此刻的中国，正傲然屹立于世界民族之林；展望未来，科学技术将会在各个领域发挥越来越重要的作用。相信终有一天，有科学技术的依托，中华民族一定会实现伟大复兴！
科技六年级作文
我们最近看到的未来系列的科幻电影，都是什么人类与机器对抗，外星人入侵，人类自相残杀等等。但在我看来，未来决计不会是如此的修罗地狱，一定是美好的，充满蓝天白云的。
未来会是什么样的呢?我相信没有人知道，在我的梦里，它是这样的。
清晨的阳光挠醒睡梦中的我，我在被窝里伸个懒腰，然后掀开被子，被子瞬间分界成原子级别的粒子，然后再迅速的在空中重新凝聚，成型的样子赫然是军队中的豆腐被。我坐起身，手在虚空中一抹，一个全息屏幕便出现在我面前，虚点几下，一套完美着装便合身的套在身上。
意念一动，洗漱机器人便以最舒适的力度及最快的速度，完成了我个人的洗漱工作。
我走进餐厅，机器人在我洗漱的时候，就已经读取了我大脑想吃的物品，所以在我踏进餐厅的一刻，服务我的机器人已经走在了我的身边，等待我坐下的一刻便把美餐放在我面前的桌子上。
吃完有机无污染的早餐，我便坐上了由机器人驾驶的空中巴士，只需要几分钟，便能到达我工作的地方，全程无噪无震动哦，甚至连异味都没有。
我所说的一切都还只是梦想，想让它成为现实，我们作为祖国的未来，还要更加努力才行。
六年级科技教学工作总结
工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。
班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好每一个学生喜爱的班主任老师。
科技六年级作文
星期六，我和家人一起去成都科技馆。
进入大门，一只胖嘟哮的钟形飞形物静静地蹲在那里。我走进去仔细一瞧，噢！原来这舱是神舟1号返回舱。它曾遨游太空呢！
我好奇地看着，发现它的上面有一个舱门，这原来是供宇航员进出轨道舱使用的。绕了一圈，我看见回舱的四周有很多小洞口，我感到不解。这时，讲解员阿姨带着一大批游客过来了。这时候，我正在听他们的讲解，知道这些小洞洞是用来喷火，调整平衡用的。看着这个不起眼的家伙，原来足足有三吨重呢，还可以乘坐三名宇航员，真是够稀奇的。
“神舟一号”旁边还有各种火箭模型，大量参阅资料。我从中知道了宇航员在太字中的衣食住行，还看到了一张张从太空拍摄下来的美丽的宇宙照片。
过了一会，我们来到了3d电影厅，观看3d电影。通过电影，我看到了火箭是怎样载着“神舟一号”飞船进入太，以及“神舟一号”飞船分离、点火、进入轨道、着陆等一系列过程。
我看着茫茫的宇宙，星星在闪烁，九大行星在运转，我好像进入了太空。
后来我们又到了机械馆、神奇的动物馆、气候馆等十几个馆参观。一路惊叹不断。
我心中的科技馆是这样的美。
科技的力量六年级作文
古代是用烽火传递信息，现在是用电脑和手机。古时候科技很落后，但随着时代的变化，科技越来越发达，这些发达的科技给人们的生活带来了很多方便。
先来说电脑吧！电脑只要登qq就能和别人联系，还可以视频和别人面对面说话。电脑中的游戏种类繁多，一些益智游戏可以娱乐人们的身心。现在网上购物已成为有电脑的家庭买生活用品、小吃零食、服装饰品、花花草草等等的直接途径。还有音乐、电影等播放的第一途径都在电脑上。
看吧！电脑已经给人们带来了许多快乐，更不用说其他科技了。空调已成为夏天的必备用品。如今的夏天更不似往常，越发的热，于是空调带给了人们凉爽，人们过夏天如同过春天一般。
现在的医疗技术也非常高超，一些不治之症大都能得以治疗。
现代科技依然在往好的方向发展，相信以后的世界会更加精彩，人们的生活会更充满快乐。
六年级科技教学工作总结
时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又结束了。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的`努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
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课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
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业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。
（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。
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无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
游科技城六年级作文
科技城位于广州番禺附近，是一个巨大的球状体。科技城里有许多科学知识和某些东西的由来，又是许多恐龙和化石的宝库。
科技城四周是黑色的'玻璃，每一片玻璃上都镌刻着古老的文字。两边是华贵的阶梯，通过阶梯，就是游览大厅，所有的游览项目都在这。我们分成小组，边走向交通安全那边，一进去，没有给人一种黑沉沉的感觉，而是真的走进了虚拟世界一样，脚底下是闪烁的灯光，头上顶着五颜六色的霓虹灯，难道不像如同身临其境一样吗？我们一起走进去，吸引我的便是那一台照相机。我们一起照了相，屏幕就用小球来显示出我们的脸，一半是我的脸，一半是她的脸。这是多么地奇妙无比啊！我们还去了”足球场”。比赛非常激烈！其实就是一个屏幕放在脚下，一个足球在里面滚动，最后我们赢了，我们高兴的不得了！即使这不是真正的比赛。
我们玩累了，就去看看电影，这不是普通的电影，而是四维电影，电影名字叫作《天狗》这部电影让你如同身临其境，有趣极了！
我们又去观察蚂蚁，它们的生活真是多姿多彩，有声有色，蚂蚁们遇不到困难，就在里面开开心心地生活着。蚂蚁后面就是恐龙的化石。这两只恐龙翘首抓人，栩栩如生，造型逼真。
离开了这里，我们又去了人与健康和数字家庭，我还在数字家庭获得了一级证书，那里都是各具特色，别有一番情趣。
我愿意牵着你的手，一起到科技时代去游览一番。