通过制定详细的活动方案，我们可以更好地预测和控制活动中可能出现的问题，提前做好准备并采取相应的解决措施。小编为大家搜集了一些经典的活动方案实例，希望能够给大家提供一些质量和效果上的保证。
理财活动方案精选
在国庆节来临之际，为营造整洁优美、文明祥和的节日环境，新立社区拟开展一次庆国庆爱国卫生大扫除义务劳动。为使此次活动取得实效，结合我社区实际，制定以下义务劳动活动方案：
一、活动时间：20xx年9月27日上午。
二、活动地点及任务：
（一）新立社区办公楼内卫生清扫；
（二）社区门前广场清扫、宣传橱窗和健身器材擦洗；
（三）辖区13栋住宅楼单元门头及周边绿化带清扫。
三、参加人员：
（一）社区全体工作人员。
（二）市水务局下派干部。
四、人员分工和安排：
为确保此次义务劳动取得良好效果，现将此次参加义务劳动人员分为7组，总负责由社区党支部书记徐懿担任，具体负责由社区主任阿迪力担任。
第1组:徐懿（组长）、魏晓群、阿忙古丽、祖木拉提、范庆荣、具体负责社区办公楼内卫生清扫。
第2组（组长）张慧清、陈燕、芦艳、阿丽米热，具体负责社区门前广场清扫和健身器材的清洗。
第3组由李伟鹏（组长）、薛江、李明明、崔秋荣和4名市水务局下派干部组成，具体负责新立社区各楼栋门庭清理。
第4组李正燕（组长）杨永华、马瑞英、张跃君、孙瑛、刘桂荣、杨桂琴、彭萱君、张香菊、高育军、陈玉兰、于晓燕、秦秀英、具体负责社区41、42、44、45、51、52、55、56、63、64、71、68、73、74、75、76、66、116、楼前白色垃圾的清理和楼道小广告。
第5组王晓荣、（组长）王玲、张海欣、张香兰、赵春香、刘惠民、黄汝萍、谷景珍、赵志和、王清香、尚玉萍、胡金娇、魏繁荣、李素萍、具体负责社区38、39、46、47、49、50、57、58、61、62、69、70、71、72、77、78楼前白色垃圾的清理和楼道小广告。
第6组饶晓兰（组长）苏比。托克逊、李淑芳、何沛兰、付培军、刘洪兰、王宏英、巴哈尔。阿不都拉、黎玉霞、海尼散姆·尼亚孜、李云春、张月梅、栾建华、张秀环、具体负责社区86、90、91、96、97、98、100、101、102、103、104、105、106、107、108、109、楼前白色垃圾的清理和楼道小广告。
第7组汪利斌（组长）王腊梅、陈俊华、高峰山、阴萍、衣玉凤、李光武、卢平、徐世银、夏建英、邢桂莲、连玉珍、黄康文、郑新丽、阿依夏木、具体负责社区99、95、94、92、93、89、88、87、110、111、112、113、114、115楼前白色垃圾的清理和楼道小广告。
五、相关要求。
（一)周五上午10:30分之前，各小组派2名工作人员到马娴处领取劳动工具(手套、抹布、扫帚、簸箕、垃圾袋等），王柳英、马娴、曹丞负责劳动中送水、拍照和结束后的用具收集安放。
（二）劳动结束后由徐懿、阿迪力对劳动结果进行验收，薛江负责信息上报工作。
金米米理财活动方案
活动目标：
1、激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运米的科学方法。
2、引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆米，大工具运的次数少，小工具运的次数多。
3、培养幼儿发现问题解决问题的能力。
活动准备：米、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等。
活动过程：
1、谈话引起幼儿兴趣。
今天我们来玩一个运米游戏，你想用什么工具来运米?
2、幼儿第一次运米。
(1)提出要求：两人一组轮流运米，并记录运米的总次数。
(2)出示统计表格，记录每组幼儿运米次数，并引导幼儿观察，发现问题。(每组两人使用一个工具运同一堆米，为什么次数不一样)。
(3)引导幼儿用科学的方法运米：每一次要运得一样多，通过讨论、示范明确运米的具体操作规则(满杯后用工具刮平)。
3、幼儿第二次运米，验证。
(1)统计运米次数。
(2)引导观察数据，得出结论：同一堆米用同样的工具，都装满抹平了来运，运的.次数是一样的。
4、幼儿第三次用不同工具运米。
(1)幼儿预测大工具来运刚才的一堆米，运的次数会怎么样?
(2)幼儿操作。
(3)统计数据。
教师小结：用大小不同的工具运同一堆米，大工具运的次数少，小工具运的次数多。
5、延伸游戏。
请小朋友想想，如果用小碗来运米，运的结果又会怎么样?下次我们再来试一下。
金米米理财活动方案
公主求他待在她身边，但他不愿意，还是那句老话：“死一个总比死两个强!”
米尼金也还是要到海边去。
“哦，你干吗去啊?”女厨问。
最后她还是同意让他去了，但是要他保证在烤肉之前回来。
他刚到海边，巨人就呼啸而至。他比前两个巨人都大许多许多，有十五个脑袋。
“开枪!”他说。
“朝你自己开枪!”米尼金说。
“想打架?”巨人尖叫。
“行啊，我学着打打。”米尼金说。
“那我教你。”巨人怒吼着，手里的铁棍砸了过来，土飞了十五尺高。
“我呸!”米尼金说，“连风都不如!来，瞧我的!”
他说着，就拿出短剑来，一刀把巨人的十五个脑袋都砍飞到了沙滩上。
然后，公主过来了，谢了米尼金。
“在我腿上睡一会儿吧。”她说。米尼金睡觉时，她给他盖了件黄铜色的衣服。
“我们该怎么让我父亲知道，是你救了我呢?”她问。
坏蛋红带你回家时，会到处散布是他救了你，他想娶你为妻，想要半个王国。
婚礼那天，人们会问你想让谁倒酒，你就说厨房那个拾柴挑水的小男孩。我给你倒酒的时候，洒一滴在他盘子里，但不会洒在你盘子里。他会生气，要打我。这样的事情来回发生了三次。第三次你要说，你这样打我心爱的人真可耻，是他三次从巨人手里救了我回来。他是我要嫁的人!”
然后，米尼金跑回宫，之前先跳上巨人的船，拿了很多金银戒指和宝物回去，又把金银戒指全给了女厨。
坏蛋红看没有危险了，就爬下树来，威胁公主，让她答应说是他救了她。然后把她带回宫里，他享受了无限荣光，国王不知道如何表达自己的感激之情，就决定让他娶自己的女儿，给他一半的国土。
婚礼那天，公主要求厨房那个拾柴挑水的男孩来倒酒。
“你怎么想起来要这个肮脏穷酸的小男人来呢?”坏蛋红问，但是公主坚持让他倒酒，其他人谁也不要。
最后，大家都同意了。事情就像米尼金和公主商量的那样进行着：他洒了一滴酒在坏蛋红的盘子里，没洒在她盘子里。每次坏蛋红都勃然大怒，要打他。第一次打得米尼金褴褛的衣服掉了下来，第二次打得黄铜色的衣服掉了下来，第三次打得银色衣服掉了下来。他站在那儿，穿着金色的衣服，衣服轻柔的光芒华丽而明亮。
于是，公主说：“你这样打我心爱的.人真可耻!是他三次从巨人手里救了我回来。他是我要嫁的人。”
坏蛋红发誓说他才是救她的人。但是国王说：“是谁救了我女儿，拿证据出来。”
坏蛋红立刻跑去把巨人的肺和舌头都拿了出来，米尼金把金银戒指和宝物都拿过来，他们把这些东西放在了国王面前。
“这个拿来金银戒指和宝物的人，才是杀巨人的人。”国王说，“这些东西别处拿不来。”
于是，坏蛋红被扔进了蛇坑，米尼金娶了公主，拥有了半个王国。
一天，国王和米尼金出去散步，米尼金问他有没有别的儿女。
“有的。”国王说，“我还有个女儿。但是巨人把她带走了，没人能救她。你娶了我一个女儿，如果你能再把另一个救回来，你也可以再娶一个，另一半王国也给你。”
“我愿意试试。”米尼金说，“但先给我一根五百厄尔长的铁链，让我带五百个人去，五个星期的伙食。这次航行路很远的。”
国王答应了，但国王说没有那么大的船送他们去。
“我自己有船。”米尼金从口袋里拿出小船。国王笑他，觉得他在开玩笑。但米尼金叫他把他要的东西给他。
然后，他下令他们把铁链搬上船去。可是没人能抬得动铁链，船上只能站两个人。米尼金就自己去抬，把链子两端都摆在船上。船越变越大，最后，铁链、五百个人和所有的伙食装备都上船了。当然，米尼金也上去了。
理财产品营销活动方案
因银行理财产品在销售过程中出现的系列问题，导致客户与银行产生的纠纷日益增多。这两天也有媒体报道称，一客户在兴业银行买理财产品才9个月，23万元只剩15万，直呼“坑爹”不说，还指责银行“虚假介绍”，说兴业银行不负责人，“口头介绍一套，实际操作又是另一套”。此外，一客户抱怨光大银行的一款理财产品，理财到期收益缩水五成，真是始料不及。有媒体还对“那些坑爹的银行理财产品”进行了盘点。
为何银行理财产品在营销过程中纠纷、质疑不断?为何有的投资者会直呼“坑爹”?目前国内理财市场处于“爆发性”增长阶段，在理财产品的销售过程中，银行方面往往忽略了给投资者的风险提示，而单纯向其强调潜在收益，这样会误导投资者选择一些与自身资产、风险不匹配的产品，从而诱发投资风险，造成客户与银行的纠纷。
有分析就认为，银行在销售过程中存在夸大收益，掩饰风险，信息披露不充分，推销产品不分对象等问题，从而导致纠纷不断。
其实，银行在销售理财产品时，要综合考虑客户所属的人生周期以及相匹配的风险承受能力、客户投资目标、投资期限长短、产品流动性等因素，为客户推荐适合的产品。此外，银行从业人员应客观地向客户说明产品的各种要素，让客户在购买产品前对产品类型、特点、购买方式、投资方向、收益预期、市场风险等有全面的了解。
只有这样，才能体现银行业金融机构的一个专业性，体现出社会责任感。目前来看，客户的专业知识是匮乏的，而银行应当为客户着想，敢于对客户说“不”。不要为了销售出去这款理财产品，不分对象、不分风险承受能力，轻易的推荐给客户。银行应本着对客户负责的态度，“对症下药”地去推荐或销售适合客户的理财产品。
金米米理财活动方案
国内经济的发展，居民收入的不断提高，市民储蓄比例逐年增加，人们对于科学投资理财的需求越来越大。
国外专家认为，在我国3年左右时间个人理财服务将占据金融业务中的重头，理财服务也即将从传统的以产品为中心的单一金融服务向以客户为中心的综合财富管理转变，理财专业人才将成为家庭理财的核心顾问。
大学生是社会财富的创造者，也是企业发展的生力军，希望借助此次大赛，通过理论与实践相结合，展现同学的才华与能力，发掘大学生自生的潜力，提高竞争力和综合素质，为社会创造更多的财富。
大学生毕业前是父母辛苦赚来的钱的消费者，毕业后完全发生了变化，他们得自己赚钱养活自己，年轻人必须养成良好的投资理财习惯，方能有一个健康的理财生活。
（二）大赛特色。
1．市场化运作：充分满足学生、院校、企业、承办单位等不同相关群体的利益需求，使大赛将学生，院校，社会有机联系起来。
2、实用性：大赛突出体现大学生理财人才培养目的，很好地把大赛和理财精英能力培养模式结合起来，强调参赛选手能力提升的同时，也强化高校品牌的树立和提升。
3、竞争性：大赛在全校范围内开展，搭建我校学生精英交流平台，大赛的观赏性、竞争性和品位性非常高。
（三）大赛目的。
1．宣传理财知识，让大学生更新投资理财观念，学习提高投资理财技能。
2．增加同学们的社会适应性，培养职业技能。
3．扩展就业渠道，以便于获得高薪职位。
4．让广大同学们知道理财，知道投资。
二、大赛介绍。
惠州学院第二届“兆达”杯投资理财大赛是由惠州学院教务处和经管系策划主办，惠州学院财务与会计协会承办，广东兆达融资担保有限公司赞助。本次大赛将秉承公开、公平、公正的原则，竞赛内容以投资理财知识和技能为主、理论知识为辅，努力为参赛选手提供一个规范化、专业化的竞赛平台和自我展现的舞台，加深同学们对专业知识和实务操作技能的理解，促进同学们拓展专业思路，提高专业技能。
三、参赛对象。
1、本次大赛面向惠州学院全体学生，不限专业和年级。只要对投资理财等方面的知识有热情和兴趣的同学均可通过报名参加比赛。
2、要求惠州学院大二、大三财务管理班每班至少有两份作品，可跨班、跨系组队。
3、本次大赛具有一定的专业性，要求参赛选手有基本知识的功底以及较强的分析、逻辑思维和表现能力。
4、要求参赛选手态度端正、负责、严谨，无特殊理由不得中途退赛，影响比赛进程。
四、大赛宣传方案。
（一）前期宣传。
1、投资理财专家讲座（4月14日晚图书馆报告厅）。
（1）通过讲座让。
更多同学了解什么是投资理财、投资理财的重要性、如何进行投资理财。
（2）专家介绍此次投资理财大赛作品写作思路。
（3）主讲嘉宾：广东兆达投资担保有限公司资深投资理财规划师。
2、摆摊宣传（4月9-13日少康楼前）。
（1）现场进行地毯式的派单宣传。
（2）现场横幅、海报。
（3）现场咨询。
（4）现场接受报名。
3、宣传方案流程。
（1）递交策划给社联。
（2）以经管系名义将理财大赛通知下达全校各个院团委，再由各院团委将通知传达给各班干部。
（3）在食堂，篮球场，宿舍区主干道前以海报、横幅、传单形式宣传。
（4）利用惠州学院校报、校园广播等对本次大赛进行宣传。
（5）开通公共邮箱，提供疑问解答及资料下载（账号：xx密码：xx）。
（二）活动报名。
1、报名时间：4月9日至4月13日。
2、报名方式：
(1)团队人数：3—5人。
(2)惠州学院参赛团队将报名表交到财务与会计协会秘书处。
(3)同时递交电子档报名表到财协邮箱：xx。
3、报名电话：
五、大赛流程。
（一）初赛。
1、抽题时间4月14日，由活动方组织参赛团队抽取案例，届时有5个案例供各参赛组抽取。
2、交稿时间：5月4日前。
3、作品内容：原案例、分析报告（要求有电子档和纸质档）。
4、作品要求：作品字数不少于5000字（不含原案例）。按论文格式撰写（含目录、摘要、关键词），采用a4纸打印，总标题3号黑体、小标题4号黑体，正文小4宋体，封面自行设计。
5、评比时间：大赛组委会相关专家将对其进行评比，并于5月10日公布初赛评审意见，最终评选出10支队伍进入复赛。
6、4月20日之前发送交本参赛队伍合影靓照、队伍名称和参赛口号电子档到财务与会计协会。4月25日开始为参赛队伍开放投票网站，各参赛队伍支持者可通过惠州学院经管系网站进行网络票，5月25日21:30投票截止，支持票数最高者获得最佳人气奖（凡发现作弊者，一律除名并全校通报批评）。
（二）决赛。
1、作品准备时间：5月11日至5月25日；
2、交纸质稿时间与方式：5月21日17：00之前交惠州学院财务与会计协会秘书处。
3、同时发送决赛作品电子档到财协邮箱：xxx。
4、决赛答辩和颁奖：5月25日晚7：00-9:30。
5、决赛程序：决赛分为ppt作品展示、公开答辩两个环节。
6、作品要求：入围决赛的团队需对初赛的作品进行修改，理清写作思路，将初赛中没有考虑到的问题要进一步思考，使作品更贴近实际，具有更强的可行性，并作出精美ppt。
7、环节要求：
（1）作品陈述：由各参赛队选派一名同学对作品内容进行陈述，要求有ppt展示，时间为5分钟。（截止前30秒鸣铃提示，到时间必须停止讲解）。
（2）公开答辩：由评委成员针对参赛作品进行提问，答题时间为4分钟。（截止前30秒鸣铃提示，到时间必须停止讲解）注意：决赛现场打分，同时根据网络人气投票，决出一、二、三等奖、优秀奖、人气奖。
六、奖项设置。
奖项，人数，奖金。
一等奖一名600+证书。
二等奖二名400+证书。
三等奖三名600+证书。
优秀奖四名100+证书。
人气奖一名300+证书。
七、时间安排。
1、4月9号前出海报、宣传单。
2、4月13号前递交报名表。
3、4月14号参赛队抽案例。
4、5月4号上交初赛作品。
5、5月10号确定决赛队伍。
6、5月22号上交决赛作品。
7、5月25号进行决赛并当场颁奖。
八、经费预算。
物料名称。
单价（元）数量备注总价（元）。
宣传预算。
小计。
3600。
奖金预算。
比赛预算、决赛。
预赛评审费300元/人次7。
2100。
参赛组名。
案例序号。
2、表中未及事宜如参赛团队需要说明，请在备注栏中写明；
3、报名表由各班长或团队负责人交财协秘书部，4月。
6、7号少康楼前现场收取报名表；
4、更多信息请关注财协网易博客：xxx。
新浪微博：xxx。
惠大论坛：社团版块——财务与会计协会。
5、4月8日现场抽题之后确定案例序号，现场登记。
理财活动策划方案
为传承发扬中华传统节日优秀文化，贯彻落实中央、省文明办《关于在春节、元宵节期间深入举办“我们的节日”主题活动的通知》要求，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我局工会春节前组织举办“温馨的节日”主题文化活动，具体活动实施方案如下：
以党的xx届六中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，贴近实际、贴近生活、贴近职工，因地制宜、就近就便，深入挖掘春节的文化内涵，创新形式和载体，广泛开展群众性文化活动，精心组织送温暖献爱心活动，着力深化主题志愿服务活动，展示我局精神文明建设和文明单位创建成果，提高广大职工的幸福感和满意度。
1、大力宣传。通过陕煤通讯、宣传橱窗、网站等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识。
2、组织开展“网络、手机短信大拜年”活动。组织广大职工通过网络、手机短信给亲朋好友拜年。通过春节、元宵节原创祝福短信等系列活动，努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的网络节日氛围。
3、开展向道德模范、身边好人拜年活动。利用春节、元宵节有利时机，举办向道德模范、身边好人拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。
4、开展慰问困难职工活动。春节前局领导带领工会、政治部、离退休管理中心相关人员慰问困难职工、困难党员，给他们送去节日的祝福和慰问品，帮助解决生活中实际困难，让他们过一个舒心、温暖的春节。
5、召开春节团拜会。春节前组织召开春节团拜会，局机关广大职工、离退休老同志，欢聚一堂，观看精彩的文艺演出，畅谈我局发展带来的实惠，局党政向全局广大职工离退休老同志拜年，让全体干部职工感受到节日的温馨和大家庭的温暖。
6、组织举办春节、元宵节焰火晚会。除夕和元宵节晚上，组织人员观看焰火晚会，营造浓郁的节日氛围。
7、收看中央电视台春节联欢晚会。组织广大职工与家人收看鼠年春节联欢晚会。
金米米理财活动方案
一、活动目标：
1、学会看绘本，通过绘本中的图片了解故事内容。
2、让幼儿学会体验只要充满想象力，一切都是有可能实现的。
3、鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想像，创造与众不同的帽子。
二、活动准备：
绘本故事、ppt课件。绘画纸、笔。一顶帽子。
三、活动过程：
一、导入活动，引起兴趣。
引起幼儿兴趣，提高幼儿听故事的欲望。
二、家长讲解故事《米莉的帽子变变变》。
孩子们都被这顶帽子所吸引，它不仅漂亮，它还有魔力，变变变，
2、米莉的帽子到底怎么变了？让我们再走进这个故事去看一看。
让我们边看图画，边想一想。
师：当米莉来到蛋糕店前，他看到一个个精致的蛋糕，他想……因此，米莉有了（蛋糕帽）。
花店和公园里呢，米莉又有了什么样子的'帽子？
你们发现没有，米莉的帽子都随着什么而变化？
多么的神奇啊？那你们能想一想米莉的帽子还会怎么变？
3、你想拥有一顶像米莉一样的帽子吗？
引导幼儿说一说自己的想法，说一说自己想要一顶什么样子的帽子。
三、幼儿绘画。
1、鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想像，创造与众不同的帽子。
2、幼儿创编故事，把自己画的帽子结合故事内容想像创编故事。
3、表扬完成的小朋友，并为没有制作完成的小朋友提供帮助。
四、相互欣赏。
金米米理财活动方案
活动目标：
1、在熟悉米的特性的基础上，初步学习米画的作画步骤。
2、幼儿能大胆发挥想像，激发幼儿热爱大自然的情景。
活动准备：
1、幼儿认识米。
2、大盘子、米，范画图片若干。
3、幼儿有在沙子上画画的经验。
活动过程：
一、语言引导，引起兴趣。
提问：在平时，我们用米来烧饭，今天老师带小朋友用米做些有趣的事情好吗？
二、老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。
三、老师操作演示。
重点演示作米画的步骤：
将米倒在盘子里铺平，并用手指在米中自由作画。
四、幼儿创作。
1、引导幼儿发挥想像。
2、鼓励幼儿自由创作。
五、引导讲评。
1、幼儿互相欣赏作品。
2、说说制作时的体会，共享成功乐趣的环境。
活动反思：
米和沙有着相似处但是在做画时也有着区别，湿沙子的凝固性较强，而米却没有，因此在做米画时需要很大的面积，这样一来幼儿也有了更大的想像空间。同时创作米画是幼儿手指的直接接触能够锻炼幼儿手指的精细动作，这也有别于用笔做画，因此在活动中幼儿很感兴趣，如果有什么不足就是时时提醒幼儿不要把米撒到外面。
金米米理财活动方案
在美国德州的一个小镇上，有个金发的小男孩，叫金米。这里的人都称他为幸福的金米，因为他有一位很富有的爸爸和很爱他的妈妈。可奇怪的是金米一点都不因此感到幸福，纵然他有六个家庭教师，十二个保姆，二十四个男仆与女仆，他们全心全意地在打理他的生活，照顾着他，目的就是确保金米生活得幸福。金米很少微笑，也很少说话；这世上所有的玩具和美食都引不起他的兴趣了。金米有一个异常精美的储钱罐，金米的父母在金米每长一岁时，都会送他一枚这世上纯度最高的金币。现在这样的金币有十一枚躺在储钱罐里，而明天他即将拥有他的第十二枚金币；是的，我们的金米明天就十二岁了。
金米最喜欢做的事，是拿出他的储钱罐，将躺在储钱罐里的金币一枚枚地倒出来。他喜欢一枚枚地摩挲，或互相磕碰它们发出叮咚声。金米虽然不相信它们都是拥有魔法的许愿金币；但金米确实就是这样得到一座玩具房，一匹小马，一套珍藏版的车模的，每一枚小小的金币里都藏着金米的一段快乐的时光。今天，金米的父母为他举行了一场庞大的生日宴，城里的所有名流绅士都被请到他家，那金碧辉煌的大厅里。
每个人都对着金米说着最动听的话。父母按惯例将第十二枚金币送给金米，父母对金米说，“金米，你对它呵口气，然后闭上眼讲出你想要的，你就会如愿得到。”可金米想，我还需要什么呢？一个小孩渴望拥有的我都拥有了，我应该为此感到幸福。但为什么，我长得越大，却对自己的生活感到越来越没趣了呢？为什么总觉得生活中还缺少点什么呢？这是真的，我们的金米当时就是这么想的。当所有的小孩还在他们的生日中，为一件玩具或一匹小马在向仙女许愿祈求时，我们的金米已拥有了一个小孩想要的所有的一切，他现在只想要配得上一个大人的礼物。
那会是什么呢？
金米脱口而出：“我想得到一块土地，在法律上也属于我的，一块只属于我个人的，私人的土地。”
其实，金米想要的是一座花园，一座属于他自己的，世上独一无二的：
金米的花园。
那天晚上，金米是怀着忐忑上床睡觉的。金米不知他刚才在生日宴上的话，是否让他的父母在客人面前尴尬了。如果因为这样，让他极要面子的父母感到不快和生气，金米也会感到很难受的。一直来金米在他们的眼里是个乖小孩，生活从来都是蹈规循矩的；除了每年他生日，为了让父母相信他也相信着，那个神奇金币的魔法故事，他才会提些在富裕的父母能力范围内，稍微有些过份的要求。可今晚——金米将被子蒙住头，后悔地想：一个小孩怎么能这么异想天开的，去向他的父母索取一块地呢？当父母知道他们的金米已不再是，他们心中的一个小孩子了，也早已不再相信父母的许愿金币童话了，他就一直这样在欺骗着父母，他们该如何的伤心啊。
金米真想这一晚的事都没发生过，说的话都没说过。他这样想着就渐渐睡了。
第二天，一抹刺眼的阳光透进百叶窗，它们唤醒了金米。金米看见妈妈坐在床沿，正俯身看着金米。金米揉着睡眼轻轻唤了一声：“妈。”
妈妈微笑地说：“我们的金米醒了啊。金米醒一次就会又长大了一点。昨晚爸妈为你说的那番话，兴奋得一晚没睡哩，因为我们知道金米已是大人了。”
不知为什么，金米突然想哭，他抓住妈妈的手，喊着：“妈，妈妈。”
妈妈笑着说：“大人不许哭鼻子，更不兴赖床，快起来，妈带你去一个地方。”
金米被妈妈带到一个牧场，这是一块被弃置很久的荒地。妈妈指着中间被破旧木栅栏围起来的一小块地，对金米说：“这片牧场是你的外祖父留下来的。中间的那块小小的地，曾是妈妈小小的花园。今天，我把它送给你。金米要答应妈妈，一定要好好爱它，重新把它恢复成一座真正的.，漂亮的花园。”
金米兴奋地冲到木栅栏前，看着那一小片土地。金米回过头，向站在身边的妈妈，重重地点了点头。
妈妈对金米说：“金米，你首先得给木栅栏重新漆上白色，再给木门换把新锁，旧锁已锈住了。”
妈妈卸下了木门上的坏锁，拉着金米的小手，走进这片杂草丛生的小园子里。妈妈与金米坐在温暖的阳光下，妈妈说：“金米，你又让我想起你的外祖父了，妈妈一生下来就没了你奶奶，妈妈是你外祖父一手带大的。”
金米看到妈妈的眼中含着泪水。
妈妈说：“亲爱的金米，在妈妈十二岁那年，也是在我的生日舞会上，你的外祖父把他一生珍藏的第十二枚古罗马金币交到我手上时，妈妈许下的愿望也和你一样。金米说，我想得到一块土地，在法律上也属于我的，一块私人的土地。当时妈妈也是这样说的。就像你一样，改天妈妈就得到了这块土地，在法律上也属于我的。”
妈妈接着说：“那年妈妈得到了一座花园，这让人想起来就幸福。而那年，也是妈妈最伤心的一年，就在那年，你外祖父得了一场急病，不久就听随上帝的召唤而去。慷慨的外祖父身后留下了巨大的外债，什么都被债权人收走了，唯有这一小块地，因为它在法律上是属于妈妈的。妈妈贫穷吗？是的，在妈妈还是十二岁的小孩时，她已穷得一无所有，穷得没有新裙子穿，也吃不饱饭。妈妈不得不学会帮人洗衣，缝补衣服。但妈妈真的一无所有吗？不，妈妈还很富有，妈妈不单拥有这世上纯度最高的十二枚金币，妈妈还有一座花园，妈妈的衣服每天都穿得很整洁像个贵族。妈妈还决心在花园里种上世上最美的花木……”
妈妈温柔地把金米揽在怀里：“金米，你知道吗？那时妈妈想念着她的爸爸，这是如何痛苦的一件事。妈妈在想，怎样才能忘掉呢？怎样才能忘掉你外祖父，才让妈妈不再那么伤心呢？即使在最困厄时，妈妈也从沒想过要拿其中的一枚金币，去换妈妈需要的新裙子与食物；虽然它们在法律上也是属于妈妈的，但妈妈的一部分以上帝的名义是永远属于你外祖父的，就像那些金币。有一天，妈妈决心用一种你外祖父喜欢的方式，把那些你外祖父一生珍爱的金币还给他……”
妈妈看到小金米在她怀中，仰着小脑袋在认真地听，她微笑着用嘴唇在金米的额头轻轻吻了一下，继续说：“是的，妈妈找到了。那是一个夏天，妈妈在街角遇见一个女孩；她因为患一种眼疾，又没钱医治，双眼渐渐失去了光明。她有一把小提琴，她每天都站在那拉琴，她拉出的琴声太美妙了，我不知为什么却总是少有行人为此停下脚步。也许在他们的生活中从不需要这样的琴声，也因此女孩脚边很少有施舍给她的硬币。但妈妈听到了，就不想再走开。妈妈想起了以前自己也喜欢拉小提琴，每次妈妈拉琴时，你外祖父总站在身边听，直到结束。那天，妈妈也像外祖父一样，站在一个小女孩面前，听着她拉着小提琴，直到结束。在小女孩最后收起小提琴准备走的时候，妈妈将一枚金币放在了她手中。小女孩兴奋地摸着金币说，这是枚金币吗？我说，是的。小女孩疑惑地问，你富有得不需要它了吗？那一刻，妈妈真的感到了无比富有。妈妈大声地回答她说，是的，我很富有！你拿走它吧，它也许能治好你的眼疾……”
妈妈摸着小金米的头说：“妈妈就是这样送出她的第一枚金币的。妈妈也相信着，这枚金币最终会回到你外祖父的手中的。从那天起，妈妈的花园里就长出了一棵神奇的树……”
金米好奇地问：“怎么会突然长出一棵树呢？”
妈妈笑着说：“你要知道古金币是有魔力的。”
可金米还是不相信，他想了想，突然恍然大悟似的说：“哦，妈妈，我知道了，一定是风带来了种子。”
“嗯，金米真聪明，也许真是一阵风带来了那粒种子呢。树是很快地长成大树了，倒垂着枝条就像五线谱，那些清绿的叶子像挂缀在上面的小玉片，就是在夜晚也透亮着光。如你站在树下，安静听，你会听到风琴声，号声，甚至是萨克斯管吹出的声音……急促的鼓点总会在雨天响起，当夕阳西下，微风吹拂时，那棵树就又会演奏出一阵悠扬的小提琴曲声。那些小提琴曲声，就如妈妈曾经拉过的一样，让人感到如此熟悉。在这样的琴声中，每一枚落叶都会旋转跳舞，而那棵大树，就像你外祖父一直还站在妈妈面前一样......”
“那，那是棵什么树呢？”金米问。
“慈父树，妈妈就这样叫它的。当然，金米得叫它为祖父树。”
“嗯，”金米从妈妈的怀里站了起来，“妈妈，我也要种一棵祖父树，奶奶树还有父亲树，妈妈树，那该是多美的一片小树林啊。金米会躲在奶奶树的树荫下，坐在父亲树的树上，妈妈树会长出故事的叶子，让风读给金米听。还有祖父树，那棵长满慈祥的皱纹的祖父树，金米会吹好听的小号给他听……”
妈妈高兴地看着金米说：“嗯，这样在金米的花园里就有一片小树林了！”
妈妈接着说：“那么，妈妈在想，在这样的一片小树林里，还需要点什么呢？对了，在秋天时，当地上铺满了落叶，这片小树林里还需要一张长木椅，是那种漆刷白得发亮的木椅。妈妈用一枚金币，向一位木匠换来了这样的一张木椅。那位贫穷的木匠，他的老婆需要几头猪崽，他的姑娘就要出嫁了，这起码也得需要一件象样的裙子……而妈妈则需要一张长木椅，你看这是多么公平的交易。妈妈得到的是一张全世界做工最精美的椅子，因为这是木匠最用心做出来的一张。”
金米问：“它漆得是不是比天上的白云还白啊？”
妈妈笑了，她点点头：“嗯，是的。妈妈喜欢坐在那张木椅上看看书，听听风的声音。妈妈还喜欢这样安静地坐着织一条围巾，因为冬天快要到了，妈妈知道有一个年轻的男孩会需要它。妈妈在一个夏天认识了他，他在妈妈的花园里种了一大片玫瑰，那些玫瑰在夏天里会开出深红、浅粉、金黄、纯白、蓝紫，甚至是黑色呢。金米，十八岁的妈妈就这样生活在玫瑰的色彩与香气的花园里，妈妈很幸福……”
金米说：“妈妈，我也会在花园里种上一大片玫瑰。”
“嗯，金米的玫瑰也会是这世上最美的，所有看见的女孩都会喜欢。就这样，妈妈织好围巾的时候，冬天就到了。那个男孩像个真正的德州牛仔，来向妈妈告别。他手拿着一张去纽约的车票，那里有他的梦想。妈妈在他的脖子上围上亲手织的围巾，还在他的衣兜里偷偷放了一枚金币。妈妈的围巾是想让男孩记住，妈妈在她的花园里等着他，无论成功或失败，都要记得回来。而妈妈的金币，则是妈妈给他的一个祝福……那年冬天，雪覆盖了花园里的一切，玫瑰败了下去。然而，山茶花却成片的在雪中开起来。从远方飞来路过的小鸟，在花园的小木屋尖顶上歇息时，都会禁不住叫道，真美的一座花园啊！它们会由此撒下它们带来的草籽，因为它们知道，雪就要融开了，春天就要到了。”
是啊！春天就要到了！
第四枚金币消失的时候，妈妈得到了白郁金香的种子，它代表着纯情与纯洁。
第五枚金币消失的时候，妈妈得到了粉红康乃馨的种子，它代表着热爱与亮丽。
第六枚金币消失的时候，妈妈得到了鸢尾花的种子，它代表着好消息与想念。
第七枚金币消失的时候，妈妈得到了水仙百合的种子，它代表着喜悦和期待相逢。
第八枚金币消失的时候，妈妈得到了黄水仙的种子，它代表重温爱情。
第九枚金币消失的时候，妈妈得到了风信子的种子，它代表喜悦、爱意、幸福与浓情。
第十枚金币消失的时候，妈妈得到了三色堇的种子，它代表着沉思、请想念我。
第十一枚金币消失的时候，妈妈得到了秋牡丹的种子，它代表生命、期待、淡淡的爱。
第十二枚金币消失的时候，妈妈得到了白百合的种子，它代表纯洁、庄严、心心相印。
“金米，你看妈妈是如何的富有与幸运。妈妈为她的春天已作好了一切准备，现在就只剩下等待。”
“那么，我说是那个男孩，他来了吗？”
“是的，他来了，才有了后来的你。他给妈妈带来了所有花朵都盛开着的一个春天！”
“这就是爱吗？”
“是的，爱就是从外祖父留给妈妈的十二枚金币和一座妈妈的花园开始的啊。”
“可是，现在他们不都消失了？比如那十二枚金币，还有花园已经荒废了……”
“金米，那是因为生活需要告别，这就如妈妈选择了让自己幸福，从而代替对外祖父的思念。以后妈妈和爸爸也会这样祝福着离开你的。妈妈心中的花园从沒有荒废，因为这个家就是妈妈的花园，爸爸是树，你是花朵…。。”
“嗯，金米懂了。”金米站了起来，他大声说，“现在，这是我的花园，我一定会让它重新繁花盛开的。”
晚上，爸爸回家，他交给金米一张法律文书，图上清楚地标出了那块土地，上面写着一行字：这块地属于金米。
改天金米清理干净了地里面丛生的杂草，给木栅栏重新漆上了白色，并竖起一块木排，上面写着五个金色的字：金米的花园。
这以后，当金米长大成人的时候，他不单拥有着一座花园，也继承了一份产业。再后来，金米就成了全美国最富有的人。在他老了的时候，金米将他的财富全捐给了需要它的穷人，他只留下了他的小花园，他与他的老伴一直生活在那里。每个经过那座花园前的人，都会脱帽向他致礼，这不是因为他曾拥有令人敬畏的财富与成就，而是因为人们相信他是一个拥有幸福魔力的人。全美国人都称他为——幸福的金米！
理财宣传活动方案
随着人民生活水平发生翻天覆地变化，人们已从解决温饱问题进入到各种多元化需求的年代。为了丰富社区居民的业余生活，可从理财方面着手。在此股市行情比较低迷时期，更好地引导居民投资理财，京东街道新村社区与世纪证券八一大道营业部携手合作特开展一系列的专业理财讲座，让居民了解理财产品的品种、理财心态调整、未来经济走势各方面的内容。
理财宣传活动方案
8、想通过投资赚取更大的收益吗？
对客户的提问：
1、以前有没有做过什么投资？
2、是什么机缘让您了解到“河南亿正投资担保有限公司”？
3、是什么原因促使您相信“河南亿正投资担保有限公司”与其合作？
4、个人感觉“河南亿正投资担保有限公司”的优势在什么地方？
理财活动方案
１．通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。
２．让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。
３．通过活动，让学生认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯。
４．通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。
1．ppt演示课件。
2．设计活动用表。
1．演示ppt课件、带学生走进钱的世界。2．引导探究，发现问题。
（1）让学生说说自己思考提出生活中的理财的问题。
（2）出示筛选问题的标准。
（3）组织学生交流探讨：提出来的问题，哪些最感兴趣，最有研究价值。
（4）组织学生在全班交流，提炼出8个最感兴趣，有研究价值的问题。
5）指导学生把问题转化为研究小主题。
3．学生根据自己感兴趣的问题进行分组，选定组长，制定队名\\队号。
4．各小组介绍展示自己小组的风采。
5．评奖。
6．老师小结。
理财宣传活动方案
2、做好组织、登记和统计工作。
3、提供一个可以容纳50人左右的教室。
4、根据社区居民业余时间安排课程时间。
（二）世纪证券南昌八一大道营业部。
1、提供理财课程讲座老师。
2、上课现场安排工作人员进行现场解答和后勤工作。
理财活动方案
（一）行动积极人员奖励。
1、对象：活动积极参与人员、指令积极执行人员；
2、提报人员：各部门部长及店长、执行董事；
3、奖励方式：免费体验项目；
说明：依据当下足疗、理疗、芳疗技师人员的上钟情况实时选择，由执行董事决策；
（二）月度优秀员工奖励。
2、提报方式：依经营数据为准、依集体投票为准；
3、奖励方式：免费体验项目、现金红包、礼品、荣誉证书；
说明：依据经营情况选择奖励，每月统计，并于次月员工大会发放；
（一）前厅客户主任。
（二）前厅主管。
（三）部门部长。
（四）店长。
（五）执行董事。
可依经营需要（招待）及实时门店情况（突发事件）给予客人免单处理权；
拟定人：
时间：xx年x月x日。
理财宣传活动方案
a、dv拍摄与刻录：
主要内容：公司的介绍，理财问题街头随机采风以及成交客户的.访问。
b、参加礼品准备：亿正手提袋、亿正宣传页、亿正宣传笔、亿正宣传本子。
c、邀请函、流程单制作。
2、奖品准备。
一等奖：待定。
二等奖：待定。
三等奖：待定。
理财产品营销活动方案
目的：为更好的做好高端会员的维护工作，提升顾客的满意度和忠诚度，同时提升宣传，推出作为___城引领时尚的理念，引导会员、客户的时尚理财意识，特策划本次活动方案。
主题：“理财、投资___城让您的生活更加丰富多彩!”
时间：20__年5月27日(周日)上午9：00。
地点：交通银行9楼会议室。
邀请对象：高端会员、客户130名。
高端会员：50名，卖场专柜提供专柜a级老顾客、客户(非会员)30名，商务酒店：30名，公司内部人员：20名(自行报名)。
合作单位：交通银行。
理财讲师：邀请华夏基金管理公司讲师：窦明明。
窦明明经理。
西南政法大学经济学、法学双学士;澳大利亚国立大学商务硕士。出国前工作于深圳证券公司，回国后加入华夏基金，任山东省区域主管。20__年度在山东省济南、烟台、威海、枣庄、临沂等地举办华夏理财365理财培训讲座共计三十余场，参加人次逾七千人，获得业内好评。
活动内容：
1、理财知识内容：
a、基金投资策略;。
b、定期定额投资;。
c、季度投资策略分析;。
d、股指期货专题;。
e、新基金vs老基金;。
2、活动准备工作进程：
a、6月23日重点客户部与交通银行进行接洽，确定理财沙龙讲座的具体事情;。
c、可现场报名，在广场会员服务中心、___城会员服务中心均可报名参加，会员服务中心做好会员报名工作，内部报名，报至营销中心。
d、在5月25日，所有的宣传品全部到位，_展架放置完毕;。
e、5月26日下午，现场准备工作全部准备完毕。
咨询电话：
重点客户部：
会员服务中心：
理财宣传活动方案
随着人民的生活水平发生翻天覆地的变化，人们已从解决温饱问题进入到各种多元化需求的年代。为了丰富社区居民的业余生活，可以从理财方面着手。在此通货膨胀如此猖狂的时期，更好的引导居民投资理财，社区与河南亿正投资担保有限公司携手合作特展开一系列的专业理财讲座，让居民了解理财产品的品种，理财心态调整、投资方向以及未来经济走势各个方面的内容。
理财活动方案精选
一、活动目的：
1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。
2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。
二、活动主题：感恩的心。
二、活动时间：20__年9月10日上午8：30——9：20。
三、活动地点：左家庄二小操场。
四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表（安民小学）。
五、活动设计：
（一）前期活动。
1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（5年级每班10人），校长提留学寄语，发留学证件。
2、展板呈现感恩为主题的绘画。
3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园）。
4、家长信：感恩的故事汇编。
5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福（提前不让全体教师知道）。
6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途）。
（二）现场活动。
1、带动唱：《感恩的心》——全校师生。
2、介绍领导来宾。
主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：
让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！
主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始！
主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国！
主持甲：在活动开始之前，请全体起立！让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式！（不出旗，直接升旗）。
第一部分：感恩父母。
主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。
主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。
l舞台剧《一碗馄饨》。
主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。
今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生。
第二部分：感恩教师。
l诗朗诵《老师，我们爱您》。
l学生送礼物、鲜花、巧克力。
第三部分：感恩社会。
1、留学生感言。
2、安民风采展示。
3、现场连线。
4、领导讲话。
5、校长感言；合唱《相亲相爱一家人》（四校校长、学生家长、教师、学生、社区）。
6、在我们的心中洒下感恩的种子（不能告知全体教师、学生）。
7、结束：带动唱《表达趁现在》。
8、领导留言：
结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。（散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词）。
（三）活动延伸。
1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。
2、“礼诚善”观察员：关爱社会，从我做起。
教师是学校的主力军，在教师节这一天，学校可以开展一些活动，增加老师和学生的互动。下面是小编给大家整理的关于教师节宣传活动策划方案最新模板，欢迎大家来阅读。