学校的环境和氛围对学生的学习和成长起着至关重要的作用。以下是小编为大家准备的学校领导经验总结，希望对有意向担任班干部的同学有所帮助。
学校生活的作文精选:下课美好的时光览
人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水;有过酸甜有过苦辣。然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分。
终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬?”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走，这样才有利于你!”
我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着。这时我发现，原来一直在背后默默支持我的.她，也欣然的笑了。
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。
【范例2】。
时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍……一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。
从不识半字进入学校，光阴如梭，转眼间。我成了一位六年级的大哥哥。回忆初入小学时，每当抱着爸爸妈妈的大腿，拉着他们的衣角又哭又闹的幼稚行为，总会哑然失笑。要不是现在漫天的同学录，我还不会想到自己即将离开小学。说实话，在暨阳小学这个大家庭里生活了近六年，马上要离开，心中只剩不舍。毕进有太多的美好回忆。
依依不舍的泪水，冲刷着我的心。点点滴滴，我岂能忘记?我望着无边的记忆，也曾怨恨道：“时间你为什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你为什么不停留一下脚步，让我们再度过那短暂一分一秒也好啊!”
美好的生活作文
春风微微牵起绿柳的枝条，炎炎夏日鸣蝉不休地震动翅膀，金黄的旧叶伴随秋的过去冬的来临散落在平地上，踏着“咔嚓”的声响，我们一起寻找生活赐予我们的美好。
春日清晨，鸟儿还在阳台的栏杆间高唱，还未干透的衣服“吱扭”的晃着，一杯温热的牛奶，一块喷香的面包，几簇金闪闪的阳光映射在眉眼间，敞开家门，背上整理好的书包，乘上刚刚好的电梯。刚出门，一切都是新的。温柔的春风夹杂各种花的香，还有嫩嫩的青草味儿。路旁的小野猫酥酥地叫唤。我往前走，混着泥土的石板铺成的小道间都充斥着美好。
夏日午后，烈日悬在湛蓝的天空高照，曾经石板路间的小芽经春姑娘细心的照料像是探头探脑的小佣兵，簇拥着。鸣蝉在耳间不断回荡，与邻家小弟弟拉响的小提琴声相伴在一起，舒心愉悦。我往前走，泳池里的水布满了密密的银光织成的纹，波动波动，孩童们的欢笑蔓延开来，石板路边的野花愈发的灿烂，茶花、茉莉、百合争着艳丽，抬起头，便是满面的阳光，只是美好的。
秋日的傍晚，风儿徐徐吹过，落叶在风中伴舞。红色的、黄色的、棕色的，像是暖色调的旋风。我向前走，金秋硕果，树上皆结满了果实，人们在微风中载歌载舞，这是美好的。
冬日的深夜，紧闭的窗外是老虎般的呻吟，仿佛在向我们诉说：“我这么做，是不是太自私了。”我躲在厚厚的棉被中，在睡梦间，向前走，冬日的月很圆，更是团圆的季节。家家户户的窗边贴满了红纸。孩子们相互炫耀着自己的新衣，这是美好的。
生活中有太多的美好了，倘若我这么一个个列举，定是数不清，但不可改变的，正是我们每个人都不排斥着美好。我向前走，不论春夏秋冬，一切的刚好，则是最大的美好吧。
美好的生活作文
美好生活，值得我们向往；美好生活，值得我们珍惜；美好生活，更值得我们每一个人去创造。
打仗，火炮，烽火楼，暗堡，枪，手榴弹和那些抗日救国的英雄……听到了这些想到了什么？没错，想到的是炮火连天的战争时期，是有着不和平，不公平的黑暗社会。
据我所知，在帝国主义的侵略下，整个中国死了大约总人数的三分之二，而二分之一的人都是为了抗日所牺牲的。有很多人，我们不知道他们的名字，但我们知道他们那颗“为了祖国宁死战场、为了中国人民过上好日子而牺牲”的心。可见，那时的人们是多么多么的向往美好生活啊。
为什么五星红旗这么红，英雄的鲜血染红了它。为什么四季春常在，英雄的生命开鲜花。
说到了这里，你该知道你现在是多么的幸福了吧。不要身在福中不知福。要知道现在我们美好幸福的生活，是用千千万万个英雄的生命换来的。我们不可以辜负那些无名英雄，珍惜我们现在美好的生活，过好每一天，每一分钟。
美好生活，值得我们去向往；美好生活，值得我们去珍惜；美好生活，值得我们每个人去创造；美好生活，更值得我们去认真的对待。让我们过好每一天，认真度过我们的美好生活吧。
美好的生活作文
宽容是一种看不见的幸福，宽容更是一种财富，拥有宽容，是拥有一颗善良，真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。
有人说：“一个人不肯原谅别人就是不肯给自己留余地，须知每个人都有犯过错须原谅的时候。”
记得在小学时有一次上体育课，老师讲了几句注意事项，队伍便解散了。
队伍一解散，我便与小a还有其他同学一起玩丢沙包。游戏开始了，两名同学站在两旁，负责用沙包向中间的人丢，谁被扔到谁就被淘汰。
刚开始，有五个人在中间，但还没一会儿呢，就有四个同学被淘汰了，最后只剩下我自己了。
这时候，小a趁我不注意时，把沙包砸向了我，沙包不偏不倚的打在了我的左眼上，“哎哟！好疼啊！”我不禁叫了一声倒在地上，同学们见状，纷纷把我搀起来，送到了医务室里。
来到医务室，我坐在了椅子上，嘴里时不时的埋怨道：“小a，都赖你，你怎么这样啊！”
“我……我……我不是故意的。”小a一脸委屈的样子低着头，无力的说着。
“同学们都看到了，我看你就是故意的！”我反驳道。
“我……”小a没再说话只是低下了头，仿佛认罪一样。
我满脸怨气，过了一会儿，心情平静了下来，想起了老师常说的那句话，做人不要“小心眼”，要学会宽容，不要因为一些小事为难别人。
我望着窗外，一个小女孩摔倒，另一个将她扶起来，帮她拍了拍屁股，然后两个人有说有笑的走向了教学楼，看着他们留下的开心背影，我心里想着：真羡慕她们。
“你好些了吗？”一句温暖的话把我引了出来，拉回现实。
我呼了一口气，抬起头对小a说：“小a，对不起，我不该那样对你的，我知道你不是故意的，只是我小心眼罢了，以后我们不吵了，我们还是好朋友！”
小a听了以后，微笑的点了点头……。
山东省泰安地区肥城市石横中学张艳静指导教师魏庆英。
美好的生活作文
十一国庆长假到了，我们一家人开着车绕过数不清的曲曲弯弯的山路，来到了我外公的老家---四明山的一个小山村，度过这美好的几天。
小山村的生活简单又有趣。
每天早晨，烟雾蒙蒙，从我外公家三楼的阳台向远处望去，大山好像一位穿白纱的秋仙子。等到八点，太阳升起，大山又好像被铺上了一层金灿灿的光芒。美极了！外公家门口，小溪潺潺地流着，小鱼自由自在地游着，小公鸡打鸣，小狗摇摇尾巴，对着刚好路过的路人“汪汪”地叫，好像在问他们：“你是我的朋友还是敌人呢？”
中午，小山村已经褪去了寒意，太阳晒得人们睁不开眼，大山明亮得让我看清了他的真面目：一片片郁郁葱葱的树木。这时的气温比早上暖和多了！我带着弟弟出门去捉虫子，网溪鱼，挖泥土，太好玩了！
傍晚，夕阳西下，小山村炊烟袅袅。村民们早早开始做晚饭了。没了阳光的山村，气温马上降低了很多。我们便躲进屋子，关上大门，开始了我们的晚餐。
没过多久，天便已经完全黑了下来，除了几盏路灯发出微弱的光线以外，其他都是一片漆黑。安静的山村之夜开始了。我们阅读，听音乐，聊天，很快就进入了梦乡。其实我们睡觉还不到七点半呢！
这样的山村生活真美好呀。我喜欢在山村过这无忧无虑的生活。
美好的生活作文
蝴蝶曾迷于自己的舞姿，蜜蜂曾醉于蜂蜜的香甜，小草勇敢地探出了头，看着这美好的世界，看着这些鲜活的生命。
——题记。
清晨，小鸟唱起了歌，美妙的歌声，一切都是这么的宁静与和谐。
晨·早餐与温暖。
“嘿，懒猪起床了!”姐姐从外面探头，“快起来了，吃早餐，母亲大人今天有事，出门了，所以只剩我们两。”姐姐一边叠着衣服，一边说道。我还没睡醒就被姐姐拉起来。洗漱完毕后，来到餐桌旁，发现是我最喜欢喝的西红柿蛋汤，两眼放光说道：“你怎么知道我最喜欢喝这个?”姐姐被我的样子逗笑了：“我怎么不知道，小时候你我俩人最亲，汤都是我煮的。”我笑了笑，一口气把汤都喝完了。汤滑过喉咙，温暖流到了心田，甜涌上了心头。我摇着头，晃着脑袋，仿佛陶醉其中，姐姐会心一笑，笑得甜美，我也笑了。
午·大自然的问候。
吃完早饭，我们来到了小区的后山上，小区的后面是一座小山丘，上面有阶梯。我们走在山路上，倾听大自然的声音，看着蝴蝶表演的舞姿。我们继续走着。发现树上有鸟蛋，而我们来的正是时候，小鸟破壳而出，清脆的叫声打破了宁静。这是一位老爷爷走了过来，慈祥地说：“哎，小姑娘，来散步啊，大自然是不是很美好啊?哈哈，我也是一把年纪了，但我每天都来散步，都会发现大自然有所改变。”大爷说完，望着我们，淡然一笑，笑得慈祥，我们也笑了。
晚·夜里的歌声。
夜深了，人们都早早的入睡迎接新一天的开始。我躺在床上，怎么也睡不着，月亮姐姐似乎发现了我，便让昆虫们唱起了催眠曲，我闭上眼睛，一阵阵睡衣袭来，一笑，笑得安稳，我便带着微笑入睡，月亮姐姐也回了我一个笑容。
会心一笑，笑得甜美，笑得慈祥，笑得安稳。
美好的生活作文
前几天我妈买了两盆天竺葵。天竺葵是粉红色的，一层一层的，大小大概有拳头大小。早上，我起床看窗台。阳光通过窗帘照射进来。窗台上的天竺葵在阳光下特别刺眼。我喜欢天竺葵。
我走在路上，看见大人上班，上学，匆匆上学。广场上有一些老人在跳舞和锻炼。街上很多地段都埋了煤气管道，很多店面和沿路的房子都在装修，很漂亮。
当我走进教室的时候，我看到一些学生已经做了作业，书很大声，在擦黑板，扫地，检查作业。
当我放学回家时，我经常看到许多孩子过马路去帮助那些需要帮助的人。还有，我在公交车上见过这种现象。如果一个上了年纪的老太太上车，看到车位满了，年轻人或者小孩就会把座位让给老人，老人很感动。还有一次，老家有座瘦桥。桥边散落着很多居民，人来人往。我们经常看到这样的现象。如果有老人过桥，周围有年轻人，他们会俯身背着老人过桥。如果有人要过桥，一方会让另一方先过桥，然后离开；如果一个年轻的女人和一个男人相遇，也会让对方过桥，彼此谦让，或者相视一笑，或者轻声细语。我钦佩这些有益的东西，并为之感动。
现在生活中的东西越来越好，我们的生活条件越来越好，这是人类发展出来的。现在，很少有人随意乱扔垃圾和吐痰。
我要感谢人们的共同努力、团结与合作。
美好的生活作文
我看现在的生活，就像一个万花筒，显示着种种美好，而爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢，他们看生活，就像一本厚厚的书，记载着他们长期的努力奋斗。
听爸爸说，爷爷奶奶以前靠开船运输货物为生，京杭大运河和长江都跑了几百趟了。开船时，奶奶站在船头指挥，爷爷在船尾掌舵。
最艰难的就是晚上掌舵，乌漆嘛黑的夜晚，没有人指挥是非常危险的。
不管多么恶劣的天气，哪怕外面刮起刺骨的寒风，下着倾盆大雨，奶奶被冻得瑟瑟发抖，她也从来没有离开过自己的岗位，坚持每晚观察情况，指引方向。
奶奶和爷爷没有丝毫畏惧。爷爷凭借多年的经验，沉着冷静，掌稳舵，顺利地度过难关。
爷爷、奶奶由于一直在外做运输生意，常年不在家，爸爸和叔叔就成了留守儿童，平时都住在外婆家。
那时外婆家条件也不好，每天只有炒青菜，爸爸每天要步行上下学，农忙时还要帮忙干农活，只有在寒暑假，才能坐车经过长途跋涉后到爷爷奶奶那儿。
爸爸从小就很懂事，每次寒暑假都是他帮忙烧饭，减轻爷爷奶奶的负担。
妈妈和爸爸刚结婚的时候，家里收入低，生活过得十分清苦，住着很小的出租房。
那时爸爸刚大学毕业，在路桥公司做技术员，每天六点就要骑着摩托车去上班，早出晚归，没有休息天。
妈妈那时做导游，常常凌晨就要从家里出门，一出差就是好几天，在外面吃不好，睡不好。
后来有了我，生活就更加艰苦，小时候的我体弱多病，常常要去医院，这更是雪上加霜。
后来，经过爸爸的努力，妈妈的勤俭持家，我们家越来越好，靠自己的努力买了房，买了车。我也有了良好的学习环境。
小时候我总埋怨爸爸没有时间陪我玩，只有过年才有几天假期。
记得有一年过年，常州下了好大的雪，路上积雪很厚，那晚爸爸的电话就没有停过，天还没亮，就出门了，一天没见着人影。
晚上，他急匆匆地回家拿了一床被子，说这几天要住工地上。
他告诉我，他要安排工人给道路撒盐，要是路上冻了，就会引发交通事故，后果很严重。说完他又出门了。
虽然我和妈妈两个人在家觉得冷冷清清的，但是我们知道正是爸爸这样认真负责的态度，努力奋斗的精神，才让我们的生活越来越好。
低年级时，我是一个调皮捣蛋的.学生，作业不认真写，经常考八十几分。
慢慢地我看到那么努力的爸爸，知道爷爷、奶奶年轻时候那么艰苦，大家都没有轻易放弃，我觉得自己应该做个好学生。
经过努力，我的成绩提高了很多。
我是老师的小帮手，经常帮老师分发作业。我是卫生组长，对工作认真负责，每次打扫卫生我都认真检查。
美好的生活从来就不是从天上掉下来的。只有靠勤劳的双手不断地奋斗，才会有越来越美好的生活。
美好的生活作文
你走的那一天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。想对你说，谢谢你的绝情，让我学会了死心！
记得这样一则故事。木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头，木头笑着化为灰烬。火哭了，泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火就注定会被烧伤，而我爱上了你，就注定没结果。
我以为我会死心，我以为时间会治愈我的伤痛。闭上眼，拼命的抹掉那些回忆，可流下的眼泪没有欺骗自己。恩，我哭了，眼泪再一次崩溃，无能为力的走着，再也不敢骄傲奢求了。我能说些什么，又能做些什么？好想好想告诉你：我爱你，是那种深到骨子里的卑微！终归，我是你的过客，你始终不会爱我。
于是我每天假装快乐，可心底那片伤痛，也只有你来治愈了！也许这一切都是痴心妄想吧！别了，我爱的人！
在彼岸，没有等待，只有悲剧！所有的血与泪在枯萎的荆棘孕育出一个花蕾，它将经历轮回的洗礼，然后绽放在潮湿的空气中。潮湿的空气，疲倦的心，我记忆力的童话已经慢慢融化。
心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵。梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去，亦虚亦实，亦爱亦恨。
也许你，就是我内心深处的落叶，可谓叶落无声花自残！也许我一直在找的，就是走出那个令我无比痛苦的深渊，走向光明，走向美好！
学校生活的作文精选:下课美好的时光览
“叮铃铃，叮铃铃......”，下课了。老师们走出教室，走进办公室，那整洁的教室转眼间变成了一片狼藉。同学们像被关在笼子里的猛兽被放了出来，四处狂奔。走廊、操场、教室......都热闹极了。
看!那些玩跳皮筋的女生们好像因为一些小矛盾而产生了不和，脸色可难看了。开会的小同学那里，一会这个人说，一会那个人说，还争得面红耳赤，十分的热闹。那些玩沙包的小男生也在闹矛盾，都互相把头扭过去，也不在一起玩沙包了。那些玩打架游戏的同学好像把游戏当成真的了，那些看热闹的人在给他们加油打气。
下课了，教室里也变得很热闹。教室里有那些手巧的女同学在折纸，瞧那些折纸的同学折的各种动物和花，都栩栩如生。爱学习的同学，有的写作业，有的看书，写作业的同学都要把课后作业写完了。还有些同学在悄悄地说小话。
操场几乎被那些高年级的同学承包了，他们在操场上踢球，奔跑。
“叮铃铃......”上课铃响了，同学们陆续回到了班里上课了。
作者：涡阳五小四年级汪旭如。
公众号：快乐作文天地。
美好的生活作文
书籍，是人生道路上明亮的路灯；书籍，是打开神秘宝藏的钥匙；书籍，是一座在梦想和现实之间架起的桥梁。“书籍是人类进步的阶梯”是高尔基说过的。对于这个道理，我深有感触。
在以前，我最怕老师布置的语文作业是作文，一篇不长的作文，我常常写上了一个小时，甚至更久。作文是我的弱项，我的语文成绩也因为作文扣分而导致很少有九十分。
从前，我并不是很喜欢读书。那次，我实在是无聊至极，无奈之下，拿起一本书看。本想利用看书打发时间，没想却被故事情节所深深吸引，竟想寻下册来看。
那是我第一次接触长篇故事，第一次因虚拟角色产生喜怒哀乐，第一次对书中的人物有浓厚的感情。从那之后，我便爱上了阅读。通过阅读，我收获了不少知识，不再害怕作文，成绩也有所提高。
“书读百遍，其义自见”。读书带给我们的好处是说不尽的。我们不仅应该把读书当作兴趣爱好培养，更应该让读书变成一种习惯，甚至应该让读书成为一种需求。
读书，从我做起，从现在做起。让我们翻开手中的书，细细品味一个个精彩的故事，穿梭于众多奇妙的世界中吧！
美好的生活作文
我向往的美好生活是什么呢？其实我还不知道。因为我还只有五六岁，但是我向往的美好生活是非常远大的`。
我是一个非常喜欢在别人家门前徘徊的孩子。每当我一看到什么玩具，或是让我心爱的东西时，都能引逗我在那停留好半天。那时，我的心已经和外面的世界隔离开来。白雪公主和喜洋洋与灰太狼的故事我已经听腻了，毛毛头的芭比娃娃也被我打了好几个补丁，动听的儿歌早已住入了我的心里，惟有眼睛，将我于星辉斑斓的世界、灵动清纯的未来连结。
那一年，我才10岁，幸福源自于双眼。
那一年，有一个神秘的人闯进了我的视线。她有一个非常挺拔的身躯，一笑起来，就像一朵盛开的鲜花一样。她就是我的好闺蜜，能够克服一切的困难，有耐心。那时的我，是一个非常害羞的女孩子，却被他的抵挡不住的风采深深地吸引住了，终于，我鼓足勇气，把自己写的一部小说给了她，没想到她对我大加赞赏，就在那段时间里，我经常把一些小说与她分享。
时光转眼而逝，多年的愿望已经实现了，我有了自己的工作，别墅、小车、在别墅里，有一个书房，在阳台上可以看书，再冲一杯热牛奶边喝边看书，还有一只史宾格犬在旁边的毛毯上睡大觉。那一年，我30岁。
不知何时开始，我的头上又多了许许多多的银丝，岁月也在我的脸上刻上了痕迹。的确，岁月如流水，青春转眼而过。在这十几年里，我的愿望实现了！
生活美好的句子
2、执行力不讲如果，只讲结果。
3、请不要埋怨命运的不公，那是因为时机未到；请不要丧失生活的信心，那是因为努力还未够。坚持，再坚持一下，成功就会向你微笑，精彩就会为你绽放！
4、坚持下去，成功就在下一个街角处等着你。
5、我为工作狂，只因赚钱无方;我为爱情狂，只怨芳草不香;我为运动狂，只怪身体不强;我为k歌狂，只怕寂寞上场;我为友情狂，只因你在远方!
6、生活只是一杯水，要靠自己慢慢去品味，细细去咀嚼，去欣赏，你才能发现，原来，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。
7、一个人的志向越远大，他的上进心就越强，求知欲就越烈，而奋斗也就更为努力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气，代表了一个人的生命动力，体现了一个人的灵魂。
8、大学，一个美丽的字眼，有人说高中的学生是坐在地狱仰望天堂，那我现在是什么呢？在天堂，美丽的大学，是我梦想的天堂，我的梦想会在这里实现，会在这里升华。
9、幸福是一缕花香，那花开放在你心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出使你陶醉的芳香。
10、我喜欢你，痴心妄想，鬼迷心窍，白日做梦。
生活美好的句子
1、你要搞清楚自己人生的剧本，不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。对待生命你不妨大胆冒险一点，因为好歹你要失去它。如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。
2、爱情既是在异性的世界中探险，带来发现的惊喜，也是在某一异性身边的定居，带来家园的安宁。但探险不是猎奇，定居也不是占有。好的爱情是双方以自由为最高赠礼的洒脱，以及决不滥用这一份自由的珍惜。
3、好运只是个副产品，只有当你不带任何私心杂念，单纯地去做事情时，它才会降临。
4、没有女生乐意跟一个新的男生从头开始，从完全陌生开始熟悉，把自己的心思、身体和灵魂都托付给他，再经历一次从尴尬到坦然的过程，跟他分享秘密，说出自己的心情。这或许就是为什么很多时候明明自己很痛苦却还是不舍得离开的原因。一个女生肯放下自己的尊严，骄傲，向你低头。你是不是应该想想她鼓起了多大的勇气，做了多大的牺牲，她尽量答应你的要求不去打扰你，用她的眼泪换来你的快乐，习惯比深爱更可怕。
5、让我说，世上哪有什么一夜成名？我6岁习武，8岁准备当演员，20岁做群众演员，我被叫了好几年傻根。许三多，现在还有人这样叫我。我没有秘诀，只是生活教会了我太多。
6、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
7、在中国人眼里，不结婚是错，不生小孩是错，剖腹产是错，老少配是错，整容是错，有钱是错，没钱更错、自己的人生，非要别人来指手画脚才算走了正道。
8、我们有时总把后果看得过于严重，最后难为了自己。就像小学时考了不及格，站在家门口不敢敲门。其实门那边是热气腾腾的饭菜和妈妈的一句’没关系啊，努力了就很好。’回过头来看，那些曾经让自己寝食难安的事，大多败给了想象。
美好的生活
读完英国作家伯特兰·罗素的《教育和》一书后，使我感受深刻。
假如我是学生，我喜欢有爱心、有耐心、有责任心，懂得赏识学生的老师；假如我是学生，我喜欢生动有趣，真实自然而学有所得的音乐教学课堂。陶行知先生曾说过，真正教育是心心相印的活动。作为教师，我们对学生可以说是一种特殊的情感，是一种无私的爱。身为音乐教师，我们更应该利用所任学科的特点，赏识那些后进或处在困境中的学生，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，让每个学生都能在音乐所独有的情感艺术中的得到陶冶。
书中伯特兰·罗素充满了怀疑精神和向传统观念挑战的勇气，通过评估现有的各种教育制度，批驳了陈腐的传统观念，并提出了一系列全新的教育改革方案。他分别站在学生、家长、教师和社会的角度上观察和思考问题。他还详述了学校和专业的选择，课程安排、学习方法、授课技巧和美感培养等具体问题。道德教育从婴儿期一直讲到青春期，智育则从幼儿园一直讲到大学毕业。立论有据，极富哲理，处处表现出哲学家思想的深刻性。给我在今后的教育教学中带来了深刻的启示。
一、在教育过程中要给学生以信心，让学生自信。
懂得欣赏学生的老师才会被学生欣赏。音乐课上，学生经过自己的努力，在一次成功的演唱、满意的回答、漂亮的表演之后，心理的感觉是美好的。作为音乐教师，要懂得欣赏，及时发现、捕捉学生智慧的火花，并巧妙的运用鼓励艺术，激发学生的进取心。
记得上学期带了一名学生，在班里学习很差，每次考试都是班里的倒数几名。正因为如此，性格也变得特别胆小。在一次音乐课上，偶然间我发现她唱歌不跑调。抓住这个闪光点，我及时的表扬她并对她说：“你唱得不错，如果声音再大些会更好。”听了我的称赞她又唱了一遍，与第一遍相比她有了很大的进步。在以后的音乐课中，我便时常为她创造展示自己的机会。再后来我又鼓励她参加学校组织的各种音乐活动，帮她树立了自信心，让她充分发挥自己的音乐特长，渐渐地我发现她的性格不仅变得开朗、大方，在学习上也有了很大的进步。
所以，应该学会赏识学生，经常称赞和鼓励学生，给他以自信心。在指出他的错误之前，首先表扬他好的方面。当学生出现了错误，不应一味地责骂，而应该告訴他们下次怎样做得更好。因为每个学生最初都是一张空白的试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。爱学生就要及时发现他们身上的闪光点，进行赏识教育。
二、在教育过程中要给学生以爱心，让学生能时时感受到真挚的师爱。
学生是最需要老师关心的，这能带给他们巨大的鼓舞，形成一种学习的动力。书中作者伯特兰·罗素说：“没有科学，爱是无力的；没有爱，科学是破坏性的。”他又说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”
这就要求我们教师要关注每一位学生，要熟悉班级的每一个情况；要事先摸清学生的底细，哪些是音乐积极分子，那些是调皮捣乱“专家”，要能随口喊出部分学生的名字；下课后，可以与学生多聊聊天，多了解一些他们的想法。同时，作为新教师，应充分体谅、爱护学生，不要动不动就发火。对学生不懂的问题，唱不了的段落，要耐心讲解，反复范唱；学生回答错了不要挖苦讽刺；学生有不同的意见，应乐于接受，给予鼓励、表扬；对调皮捣乱的学生应沉着，不慌不乱不怒，以礼相待或作冷处理。让学生能时时感受到真挚的师爱，乐于在你爱的阳光雨露下茁壮成长。
三、在教学过程中要有创新，让学生的潜能得到更好的发展。
伯特兰·罗素认为，最好的教育是挖掘人的潜能的教育。通过对儿童的身体、感情和智力上的“恰当的处理”，可以使这些品质得到普遍的培养。
中小学生，就像八九点钟的太阳，朝气蓬勃，充满了活力，往往喜欢明快的音乐，这是他们所处的这一时期的心理特征所决定的，必须遵循这一心理规律。所以在课堂上可以别出心裁地引入一些经典流行音乐最为切入点，启发学生兴趣，激发学习热情。在教学过程中，中小学生还有个显著的特点就是好动。结合这一特征，在音乐的课堂教学中，可以采用动态的教学方法。一方面可以满足学生心理动态的“欲望”。另一方面，可以让学生在动态的学习中培养学习兴趣、想象力、创造力以及其他各方面的潜能。例如：不妨让学生讲一讲，引导学生为音乐编写一则动人的小故事；说一说，让学生展开想象，谈谈自己内心的感受，对音乐的理解；演一演，让学生按照自己对音乐的感知，用几个富有创意的肢体语言或舞蹈表演来演绎对音乐的理解；跳一跳，为了活跃课堂气氛，还可适时引入一些舞蹈片段，以点燃学生心中跃跃欲动的渴望；画一画，启发学生运用视听联系，用色彩渲染对音乐形象的印象。这样让学生在动态的学习中，可以避免学习的单一和枯燥，又能启发学生的潜能，让他们充分享受快乐的学习过程。
我想，如果我们能够做到循循善诱，对待每一个学生，每一件事情，每一堂课都认真地、巧妙地设计，在教学中真正想到学生，从学生的心理特征，生理特点出发，融入学生的生活体验，使学生们在游戏中，在不知不觉中受到熏陶，得到潜能的发挥，那才是真正的教育。
为此让我们教师一起努力为孩子们营造一个良好、自信、有爱的成长环境吧！让学生都能在艺术的滋养中健康成长，让教育与美好生活同在！
美好的生活
看完《让别人的生活更美好》，我的心久久不能平静，一张小小的纸条，一枚小小的硬币还是一张中了百万元的彩票，都给人们留下了深深的思索。
那个女孩海蒂因自己的朋友不能参加主日学校而伤心，两年后，海蒂不幸夭折，她的父母找到了一个红钱包，里面是五角七分钱和一张纸条，通过媒体，她小小的心愿竟带给了三千三百个孩子们快乐，参加了主日学校。
那五角七分钱，那一张小小的的纸条，那三千三百为孩子的快乐。我不禁想起了我自己的所作所为，那个名叫小军的男孩，是他让我改过自新，还记得那是一个阳光明媚的下午，我曾看见过：几个男孩出去买零食，趁小店老板在拿找钱的时候，瞧瞧拿起几根棒棒糖放在脚下，等小店老板那好找钱给他时故意让钱掉在地上，就以捡钱的名义带走了棒棒糖。我也学着他们的样子做，嘿，既省钱又巧妙，正当我走向小军面前伸手给小军棒棒糖时，“啪”他重重地打了我的手，手上出现红红的印记。又狠狠地对我说“以后不能再干这种事，要不然我不和你做朋友”。
我的鼻子酸酸地，好像很快有什么划过我的脸颊。他用不和我做朋友逼我把棒棒糖还给小店老板，我只好去了，可小店老板并没有骂我，只对我说“我早就知道了，但小孩爱吃糖嘛，可你还是回来了，知道错误就是好孩子！”小店老板露出了欣慰的笑容。这都功归于小军，如果不是他，我一定会在再一次干那种偷鸡摸狗的事。他只用那一句小小的话唤回了我健康向上品德美好再一次来到我的生活。柳絮飞舞着，小鸟歌唱着一曲又一曲的歌谣，我又看见了小军脸上欢快的笑容。
看着海蒂的愿望，想起小军的笑脸。是啊“曾人玫瑰，收留余香”。快乐是给别人的，而自己得到的是永久的笑容终将深深定格在脑海。
美好的初中生活
爱像细细的春雨，无声地滋润着大地，爱像明媚的阳光，悄悄地给予我们温暖，爱又像默默无闻的园丁，细心地呵护着园中的每一朵花儿。人人都说，爱是无声的，而我却不那样认为。爱的声响是微小的，只要你仔细听，就一定会发现。
“嘟—！”宿舍的熄灯铃响了，同学们大多都渐渐地进入了梦乡，而我却怎么也睡不着，虽然说这不是我第一次在学校寄宿了，但是，毕竟换了个环境还是让我如此不适应。正当我“胡思乱想”的时候，一道温柔的亮光斜射了进来，照在天花板上，原来是生活老师来查房了。我微眯着眼装睡，朦胧的可以看见老师轻轻地将门打开，悄悄地朝我走来，见到我没盖好被子，便仔细地帮我掩好，又把多余的被角掖在我脚下。临走前慈爱地冲我一笑，又小心翼翼地走到门边，慢慢地把门关好。每一个动作都是如此地轻柔，恐怕哪一个动作重了会吵醒我小脑袋下枕着的梦。看着门外走廊里那一缕温柔的灯光透过门缝射进来，光线像被将要折起来的扇子似的渐细，渐细，最后消失尽。门与门框的接触声小得几乎听不见。细细听，也只能听见细小的“咔嚓”一声，那最后的一声仿佛比百灵鸟的歌声还要美妙，比小提琴的独奏还要动听，把我融入了其中，融入了老师对我深深的爱。顿时，我刚刚的疲劳一扫而光，陌生的感觉也被我抛到九霄云外，好像又回到了家里一样，渐渐地让我沉入了梦乡。
从那以后，我不止一次尝试过想像老师那样轻地关门，可无论我多么小心，也无法做到老师那样的感觉，往往以“哐当”一声结束。
后来，我才渐渐发现那轻轻地关门声包含了多少老师对我的爱！我发现爱的响声不必惊天动地，或许只是那一声轻轻的关门声。
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美好的生活
目标引导学生通过对周围的生活、学习环境以及器物的观察和对设计艺术作品的欣赏,认识环境艺术设计和对工业产品设计,理解设计艺术与创造美好生活的关系。
重难点学会认识环境设计。
学具图画纸、铅笔、钢笔或其他画笔。
课时。
安排2课时。
教学过程。
一、
准备阶段1、稳定学生学习情绪。
2、组织、检查学生学习用具准备情况。
二、
引导。
阶段1、习以前学过的有关设计的内容。
2、启发学生观察一下教室环境,校园环境以及眼前所见的物品,说一说它们的布局、造型、色彩、结构等方面存在的设计因素。
三、
发展。
阶段。
1、学生分组讨论以下问题:。
b.在你见过或用过的人造物品中那些你感到既美观又实用,让你爱不释手?为什么?
c.以一个环境场景或一件生活实用品为例,描述一下你理想中它的样子是什么样的?
2、鼓励学生自由发言,向全班同学说一说讨论中自己谈到的实例。
3、帮助学生归纳出环境艺术设计、工业设计与大设计类别的概念和特点。
4、师生共同讨论设计艺术与人们生活的联系。启发学生总结出结论--人们的生活处处与设计有关,生活离不来设计;设计应该满足生活的需要,实用、美观、有利于环境的保护和物质资源的节约,美的设计使人们的生活更美好。
5、欣赏课本上的图片。引导学生对这些实际作品进行分析评述。
巩固。
提高。
1、分析课本中的图例。
2、请学生尝试一下,将自己所谈到的实例在纸上画一画,画成一幅简单的实际效果图。
3、设计稿完成后,同学之间相互交流展示。
课堂。
小结。
1、提示学生留心观察乡村或摄取环境及生活常见物品,注意它们的设计特点。感受优秀设计的美感特征。
2、搜集设计作品图片,同时鼓励学生平时画一些小设计稿。
作业。
设计请学生尝试将自己所了解的实例画成一幅简单的设计效果图。
美好的生活
在当今社会，每个人都向往着，但如果想过上幸福，就必须要用行动去证明，不然的话，我们生活的环境就会被破坏。“保护环境，人人有责”，只有做到这一点，我们才能向一步步接近，然而这都是我们努力过后的成果。
过上了，心情自然也就变得好多了，这对于我们的学习来说，是很有帮助的。比如：当你感到烦恼、无聊的时候，你可以去想一想你的未来是有多么美好，这样你的烦恼和忧愁就会烟消云散了。其实世界上有很多东西是我们想得到而得不到的，但是，只要你追求上进，有那个决心，用自己的双手去创造，去劳作，你就一定能得到。然而这都是你值得拥有的。继续努力，就在明天等你。
就像一杯香喷喷的奶茶，散发出诱人的香味，像是在指引我方向。是它鼓励我要充满自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而废，离你本该只有短短的一步之差，却会又与你相隔万里，这会使你悲愤不已。难道你会这样就甘心吗？不会，我反而会更加的不认输，更加自信。我会对着蓝天告白：“美好生活，我来了！”因为这样可以激发人的意志，使我重新回到正轨。
像一股清澈的小溪，它时不时发出滴答滴答地声音，像是在提醒我不能放弃，要坚强。它每发出这个声音时，我都会陶醉其中，静静地想我未来的生活会是什么样子。有了它的提醒，我就会变得更加勤奋；有了它的提醒，我就会变得更加刻苦；有了它的提醒，我就会变得更加坚强。我永远都不会放弃我对美好生活的追求和向往。
过上幸福，是每个人都渴望的。如果你很贪婪、懒惰，那你注定和美好生活无缘；但是你努力了、刻苦了、认真了，你就能终生获得幸福！
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生活美好的句子
1.不管脚步有多慢都不要紧，只要你在走，总会看到进步。
2.请你记住：爱笑的人一旦哭起来，比任何人都撕心裂肺。
3.再见了，那些最唯美的回忆，再见了，我最爱的少年。
4.趁时光未老，去见想见的人，说想说的话，做想做的事。
5.孤独的人都会想家，可我，为什么会想你。
6.以后对你，我一定要努力装的一点都不在乎。
7.真正的朋友，就算不联系，只要一见面还是会懂得。
8.每个人都有一场爱恋，用心、用情、用力，感动也感伤。
9.不是我不联系你，而是你给我的感觉，像是我在打扰你。
10.那一场盛世流年，我们守着寂寞伤得面目全非。
11.我不怕你爱上别人，我怕你爱上别人之后还留在我身边。
12.那些口口声声说爱我的人，是伤我最深的人。
13.曾经信誓旦旦的承诺，如今却变成不值一提的心酸。
14.怪我孤陋寡闻，不知你心里有人。
15.乐观的人只顾着笑，而忘了怨；悲观的人只顾着怨，而忘了笑。
16.我们紧握忧伤，哀叹生命不幸，煎熬成觞成了注定的结局。
17.的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。
18.了解一个人只有两种结果，或更亲近，或更疏远。
19.黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。
20.很多时候，我们想要的只是一个肯定的眼神和一颗理解的心。
21.世上最悲伤的，不是离开，而是发现自己如此孤独地活着。
22.慧极必伤，情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。
23.我们都没有错，是年轻毁了承诺。
24.爱情里，累的永远是主角，伤的永远是配角。
25.世界就是这样，曾经嗤之以鼻的东西某天却突然变得尤为重要。
26.写过了无数的雪月风花，却擦身错过了你最美的年华。
27.爱那么累人，为何我们还要谈恋爱。
28.可远观。不可亵玩。是怕玷污了爱情。而是怕糟蹋了自己。
29.总要有些人不在了，才发现ta在身边有多珍贵。
30.定比你痛苦，因为你首先说再见，首先追求快乐的是你。
31.曾听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。
32.我把所有的伤心走一遍，最伤心的是你不在终点。我把所有的绝望走一遍，最绝望的是你还在起点。
33.谁把谁的明媚尽收眼底，谁把谁的难过感同身受。
34.我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
35.喜欢的歌，静静地听。喜欢的人，远远的看。
36.过程和结局都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
37.悲伤自找的，幸福是你给的。
38.怕冷的女子，心一定是凉的。
39.守住的是仓皇而班驳的灾难，是用整个生命也敌不过的假象。
40.如花美眷也敌不过似水流年。
41.路过的风景，有没有人为你好好收藏。
42.我在漫天风雪的回忆里披荆斩棘，你却在哪一个的字典里演绎皈依。
43.只身步步海天涯，路无归，霜满颜。
44.如果有一双眼睛为我流泪，我愿意再次相信这个悲凉的人生。
45.星星的故事，是陪你走在人海里，却不会让你走丢。
46.舌间搁浅的妙蔓，是想为你舞一曲最后倾国倾城。
47.夜微凉，灯微暗，暧昧散尽，笙歌婉转。
48.繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹，我转身雕下一朵花。
49.我徒手唱歌，你弹奏的肖邦，却盲了我的眼。
50.我流浪了那么久，还不想回家，因为你不在家，我便永远没有家。
51.那些纠缠到深夜里的流言蜚语我不怕让你听到，也不怕让全世界听到。我是怕你听到了，并相信。
52.只要心中有景，何处不是花香满径。
53.这年头，谁不是带着一箱子的面具走天涯？
54.把悲伤掩饰得天衣无缝。
55.为谁唱离歌，对谁说情话，给谁写天涯。
56.来生我再来典当，来世我再来与你歃血为盟。
57.爱你，给你我生命所有的美好，然后退场，让万花筒灿烂你的眼瞳。
58.蔷薇开出的花朵没有芬芳，想念一个人，怀念一段伤，不流泪，不说话。
59.幸福右边，荒芜人烟。
60.我只是难过不能陪你一起老，再也没有机会，看到你的笑。
61.你不是我的依靠，你不是我的信仰，你只是我生命中的路人甲。
62.什么誓言，什么承诺，终究逃不过一句：再见，再美也只是瞬间。
63.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
64.如果我消失在这个世界，也不会有人察觉，地球少了我照样会转。
65.是不是帅哥剪个板刷头就看出来了，是不是美女掀起刘海就知道了。
66.世界上有种傻子你知道么？他们自己最难过的时候，却在安慰别人。
67.我脚下的影子从来不肯试着像谁，风雨扫过几条街我也不受谁威胁。
68.昨天晚上和男神聊天，突然他说了句：你该升级了，做我女朋友吧。
69.我不介意你的身边还有别的女生，不是我不在乎你，而是我太在乎你。
70.说好会天长地久，说好到天涯海角，可是到最后，了无痕迹的竟然是你。
71.看见了，那盏路灯，微弱而不甘落后。看清了，灯下的影子，落寞行走。
72.窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。
73.暑假作业就是开学时我们给老师的见面礼，如果少了这学期你就别想好过。
74.感情久了、就不是爱了、而是依赖。然后当失去时、那并不是痛、而是不舍。
75.流金的岁月，似水的年华，伴随着你的离去，我葬送了我的岁月年华，你懂吗？
76.我觉得生活就象是一个钟，不管经历过什么，都会回到起点，却再也不是从前。
77.可知道十七岁就跟你结婚，还生下了可爱的女儿，你可知道我需要多大的勇气。
78.爱情里流过的眼泪，让时间慢慢去烘焙，蒸发出任性的余味，让我们好好体会。
79.如果你给我的，也同样给了别人，那我宁愿不要，得不到不可怕，守不住才是个笑话。
80.当知道她因为我忽冷忽热的温柔窝在被窝里流泪时，不由心酸一阵。允许我对她说句：对不起。