英语是学习其他学科的基础，很多科技文献和学术研究都以英语为主要语言进行交流和发表。接下来，小编就为大家整理了一些常见的英语总结写作误区，希望大家能够避免这些错误。
大学英语四六级多少
更多地是需要做题技巧。
2、词汇量。
四级要求考生掌握4000左右的词汇量，而六级需要5500左右的词汇量单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。
3、听力。
六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。
4、阅读。
由于词汇量的增加，六级阅读的难度和篇幅也随之加大，考生需要在相同的时间里阅读更多的内容，四级快速阅读速度要求达到每分钟100词，而六级要求达到每分钟120词，不仅需要理解全文的基本信息，还要注意文章里的细节。
5、写作。
不是每个专业都必须报考，考生根据自己情况选择报考，没有强制规定。
大学英语四六级多少
专业四级更侧重于专业知识，而大学英语四六级是考查性科目。
1、考试时间不同。
英语四级考试时间是每年6月份、12月份的第三个星期六，专四的考试时间是每年四月份的第三个周六。
2、考试主体不同。
大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试，考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生;英语专业四级考试全称为全国高校英语专业四级考试，自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。
3、成绩等级不同。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试(cet-4)和大学英语六级考试(cet-6)两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间cet全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
大学英语四六级报名费是多少
英语等级考试，实际上可以说成是考词汇储备，词汇掌握的多，英语四六级做题时就能方便看懂，从而再掌握一些固定用法后，就容易通过英语四六级笔试。下面是小编为大家整理的大学英语四六级报名费是多少，希望对您有所帮助!
调查发现，虽然各地四六级报名费用差异明显，但基本是以省级行政地域为区分进行收费的，(个别地区出现同一地区不同高校收费不一状况)这些收费普遍稳定于30元左右。
其中，北京，安徽等地，四六级报名费用均在20元以下，多数南方地区(如贵州，江苏，四川)，报名费用30元左右，大部分考生表示，可以接受。
经证实，四六级报名费收取最低的地区是陕西，四级13六级15的收费标准，是大多省市报名费用的一半(按四六级收费平均30元算)。而让大部分学生惊讶的是，四六级报名费用最高的地区——重庆，其50元的报名费用，是陕西地区的4倍之多。
1、四六级应征者必须是本科或研究生，并按照教育大纲在高校完成大学英语学习四年以上。
2、具有同等学力的大学生和硕士生，经所在院校同意，也可以报名参加大学英语四六级考试。
3、具有成人教育资格的四六级考生需参考第二点。
4、普通高校全日制本科、专科学生;全日制成人高校本科、专科学生以及研究生可参加英语四六级。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册cet-6时，考生不需要在相关语种中获得cet-4成绩。
优势：虽然大多数高校的研究生考试对英语四六级的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在英语四六级中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。
就业方面优势：一些企业将以英语四六级成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得英语四六级证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。
英语四六级考试第一步就是要进行三十分钟的写作，内容是短文写作。四六级不同于普通的英语考试在于，写作是要第一步写的，三十分钟后老师收取写作答题卡才能进行后面部分的考试。写作占总分分值为15%即106.5分。
英语四六级第二部分就是进行25分钟的听力理解考试，分值总比为35%即248.5分，组成成分是短篇新闻七个选项题(分值7%)、长对话八个选择题(分值8%)、听力篇章10个选择题(分值20%)。
英语四六级第三部分就是进行40分值的阅读理解考试，分值总比也是为35%即248.5分，阅读第一道就是词汇理解，也是大家熟悉的选词填空，总共10个空，占比分值5%。接下来就是长篇阅读测试的类型是阅读理解段落，匹配相应意思。10个选择，分值10%。最后就是仔细阅读，题目数量10个，分值20%。
英语四六级第四部分就是翻译了。看中文段落进行汉译英，只有1个段落，分值为15%即106.5分。
对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。虽然英语四六级被认为的及格线是425分，但对于招聘企业来说，英语四六级分数越高自然更受青睐。
就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语四六级运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语四六级的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，学计算机的有可能会去做生产管理，学会计的有可能会去做市场，多种可能的岗位中总有对英语四六级要求比较高的。
出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语四六级都是必备素质。
英语四级对于应届生求职招聘的重要性显而易见。除此以外，无论是考研还是考公务员，对四六级都是有要求的，只有取得了英语四六级证书，才不会在面试时被刷掉。
大学英语四六级考试复习计划
看教材。
期末考试了，有些同学可能没有认认真真的听过一节课，到了快考试的时候才手忙脚乱，这时候如果啃一下教材的话，或许在考试的'时候能够拿一点基础分呢。
看练习册。
不知道其他学校的考试题是怎么出的，但是应该大体都一样吧。考试题大多数来自于平时做的练习册，因此，把练习册反复看反复练就可能碰着原题呢。
看例题。
如果是理工科的学生，可以在看见教材的时候多注意一下书上的每个例子，例子是题型延展的基础，只有把例题搞清楚了才可能会做变化的题目以应对期末考试题。
做题库。
对于大学计算机基础与c语言这一类上机的有关计算机操作的考试科目，应该在考试的前一段时间多刷题，见识各种题，因为出题都会出做过的题或者类似的题。
狂背重点。
对于文科生，大家都是一个印象，没错就是背诵，没日没夜的背老师勾过的重点，其实背诵这个可以联想对比，将一类的知识点归纳起来背会比较容易记住。
大学英语四六级口语评分细则
能用英语就一般性话题进行深入的交谈。
能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。
能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
b
能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。
能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。
能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
c
能用英语就一般性话题进行简单的交谈。
能基本表达个人意见、情感、观点等。
能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
d
尚不具备基本的英语口头交际能力。
大学英语四六级作文
作文是相对于其他题型容易在短时间提高的题型，四级要求不是很高。你可以到网上找些模板，读读真题优秀范文，这个是不错的提高方法。
六、总结。
首先自己要学会总结，自己做练习的时候一定要严格按照时间做题，习惯了在考试中就不会做不完了。平常练习时候不要太在意自己的正确率，这个时候错了很多，学到经验，考试就错的更少，对自己要有信心。
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12月大学英语四六级阅读技巧
快速略读全文，浏览大标题，同时分析小标题。 浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。
有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。
仔细读题，划出标志词或关键词 标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。
如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。
答题 在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。
快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。
(3)注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。
用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速阅读时，并不需要每句话都仔仔细细地阅读。
(3)最后，找出所需的具体信息。在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。
大家做题的时候一定要用心找规律，掌握了这些规律，阅读就能轻松拿下啦。
大学英语四六级学习方法总结
大年初一，我到姥姥家去玩了，我非常开心。
我们一家到那时，我被吓了一跳，因为我看见有大人放炮,那声音大得像机关枪,我赶紧跑进屋子里。
我想，老家的小孩胆很大吧。于是，我出门了，刚出门，我就发现有人我姥姥家扔炮。我赶紧往旁边跑去，害怕炮炸到我。我想：可能因为我姥姥家台子太大了，所以才有人往哪里扔炮。
我今天好不开心了因为都把我吓得不敢出去了。
大学英语四六级听力注意事项
导读:大学英语四六级听力老不好?多半是这里出了错百分网小编为您提供,希望对您有所帮助.就跟随百分网小编一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
听力对于习惯应试教育的我们来讲一直是个大难题，说它重要，看起来在平时的学习和训练中好像并不受“待见”，说它不重要呢，在诸如高考和四六级等重大考试中它又是必考题型，占分比重还不小，这可是让一众考生发愁不已。其实要小编说呢，听力肯定是很重要的，因为随着现在英语口语化的普及，听力也是我们必备的一项技能，可是为什么小伙伴们在考试听力很难拿到高分呢?原因无非就是以下几种：
如果我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能听懂外国人的发音。纯正的英文发音一般是用“底气”发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此我们还是要找一盘纯正的.英语磁带，反复、认真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。
有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。究其原因其实就是单词不熟练或是词汇量太少。对单词的记忆并不到位，因此在看到或听到单词时只能模棱两可地猜测大概意思而不能准确理解并带入原文，这样就直接影响了我们的做题速度和正确率。对听力成绩有直接的影响。所以在记单词的时候一定要力求短时多次，重复记忆，保证熟练到位，才能在用单词的时候不假思索。
首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，他们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。这样才能保证在听力的时候更容易分清，排除各种干扰之后就能全神贯注听取关键信息，对听力的提升大有帮助。
有些单个的单词在句子中由于受到其他单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。这其实就是英语口语中惯用的连音和略音，属于一种语言习惯。解决的办法只有一种那就是了解有关发音知识与规律，并且多进行含有连音和略音句子的操练，长此以往，自然会运用并且能听懂了，在考听力时碰到这种自然而然也就不再是难题了。
信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在听力训练时一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急，记住心急吃不了热豆腐;另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。有了足够的仔细，自己才有动力继续练习，效果才会更好。
找到原因以后重要的就是“应对之策”了，既然知道失分原因，那么我们只要改正这些不良习惯，找到正确的方法就可以了。同时还要更加加强训练，毕竟熟能生巧，听力要想提高，还是任重而道远。
大学英语四六级口语评分细则
英语四六级考试是唯一一个付出与收获不成比例的考试，如果不知道评分的秘密，不知道判卷的潜规则，没有良好的备考策略，努力会付之东流，而且那么多的备考时光也将背负浪费时间的罪名，这是多么悲哀的无奈啊!
首先我们先认识一下四级备考的重要性，大家知道，当今的就业形势，英语四六级已经常常被用人单位当做衡量你用功程度和个人能力的标准，每年因为英语四六级证书不全而应聘失败的竞聘者占据所有竞聘失败者的31.65%，而开学之后，距离英语四级考试就仅仅剩下100天，开学之后再学是一定来不及的!而且，经常有人因为英语四六级的备考导致与学位课专业课的复习时间冲突导致两者俱败甚至挂科的情况出现。而英语是个长期积累的过程，不能像马哲和地理那样可以突击，尤其是单词量的积累和听力水平的练习怎能靠突击来提高?所以利用好这个假期备考，你将比其他人多很多很多的优势。
写作：
33分--条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
39分--基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。
45分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
57分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
67分--切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
文字不足酌情扣分：100-119扣1分;90-99扣3分;80-89扣4分;70-79扣5分;60-69扣6分;50-59扣7分;不足50扣9分。
听力：
听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写：听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。
阅读：
阅读理解共35个，包括快速阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读：快速阅读共10题，每1题算1个，共10个;篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个;篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。
综合：
综合测试共15个，包括完形或改错，翻译。完形共20题，每2题算1个，共10个;改错共10题，每1题算1个，共10个;翻译共5题，每1题算1个，共5个。
新题型710分计算：
1、写作标准分=得分x10x0.15=106.5--43.5。
2、听力及阅读标准分=得分x10x0.35=248.5--101.5。
3、综合测试(完型+翻译)标准分=得分x10x0.15=106.5--43.5。
俗话说的好，知己知彼才能百战百胜，看完上文之后相信大家都对四级英语的评分有了大致了了解，那么在即将来临的四级考试的时候，大家就能很好的发挥了!
大学英语四六级没过能毕业
大学英语四六级没过能毕业，但有的学校会要求学生在大学内必须通过大学英语四六级，对于有要求的学校，没有考过四六级就拿不到毕业证，因此，考生需要提前规划。下面是小编给大家带来的大学英语四六级没过能毕业吗,以供大家参考!
关各个高校对大学英语四六级要求不同，有的学校会要求学生在大学内必须通过大学英语四六级，有的学校要求必须通过大学英语四级，而有的学校也会对大学英语四六级没有要求，学生可根据自己的意愿决定是否要考取大学英语四六级考试。
大学英语四六级考试是面向修完大学英语课程的在校大学生所设立的英语考试。其难度可想而知。但是大学英语四六级原则上不设立及格线，但是人们普遍以425分作为过线标准，因为只有大学英语四级达到了425分才可以有资格考大学英语六级。
没有通过英语四六级，不要灰心丧气，也不要气馁，如果还有机会的话，可以做足充分的准备，继续征战下一次的英语四六级考试。
四六级笔试的原始总分经过等值处理后参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。各部分报道分的相加之和等于报道总分。
四六级笔试成绩由三个单项分和总分构成。单项分依次为：听力、阅读、写作和翻译。
考生的四六级笔试成绩达到425分及以上，表明其语言能力已达到《大学英语教学指南》中“基础目标"所设定的教学要求。
四六级笔试成绩总分达到220分及以上的考生将获得由教育部考试中心颁发的“全国大学英语四、六级考试成绩报告单。
大学英语四级全国总体通过率40%左右，有的学校高一些，比如中科大本科生一次通过率99%，普通本科学校大学四级第一次考试通过率为40%。一些学校会把过四级或过六级作为标准，若是没有过英语四级，就无法拿到毕业证。
大学英语六级的平均通过率大约是15%左右，当然这只是一个平均的通过率，像一些好一点的院校通过率可能会高一些，所以说每一个院校的通过率是不一定的。对于英语六级的通过率一般来说要比四级要难一些，词汇量比四级多，考试时间也是比较紧的，备考英语六级的时候需要考生付出更多的努力才能通过考试。
一、坚持每天背四级单词，按词汇书画好的重点进行记忆，每天给自己定量进行背诵，按自身情况进行定量，可以是50个，也可以是100个，每晚睡前把自己一天背的四级单词都复习一遍，提升记忆度。将词汇书上的必考词搞定就可以做真题了，开始四级真题后，将自己碰上的所有生词都摘抄下来，进行记忆，减少自己的生词。
二、详细解析每道四级真题，真题一定要认真看四级解析，找出自己错误的原因，避免下次再犯。关于一些长难句和生词的解析，也不能忽视，认真看，巩固自己的基础。看四级优秀作文，背模板，可以找到自己喜欢开头，结构，结尾进行组合，形成自己的模板。
四级听力不要间断，每天都要听，磨耳朵，渐渐提升自己的听力水平，多听就是王道，以四级真题为主，反复听。
三、四级阅读就是词汇的累积，再做真题时，一定要将自己遇到的生词都记录下来，进行背诵记忆，一点一点减少生词，扩充自己的词汇量。四级翻译要注意句型、时态、语序、语法，平时就多多练习。
大学英语四六级全面出“新”
6月考试起，四六级考试成绩采用满分710分的计分体制，不设及格线；在考试内容和形式上，四六级考试加大了听力理解题量和比例，增加了快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。
大学英语四六级考试内容和形式改革将在试点后逐步展开，对有效性和可行性作出科学论证，了解师生反馈后才全面推开。考委会将研究开发考试新题型，利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四六级考试网上阅卷，研究计算机化四六级考试，争取在一定考生范围内、某种能力测试中实现机考。
据悉，6月开始，在大学英语改革试点学校学生中，将试行改革后的`新题型四级考试，12月全面实施新题型四级考试；月实行新六级试点考试，206月全面实施改革后的新题型六级考试。
大学英语四六级考试写作解读
英语四六级考试写作部分考查学生用英语进行书面表达的能力，要求考生根据相关指示进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。通常，写作部分考查的技能是：
1)表达中心思想;
2)表达重要或特定信息
3)表达观点、态度等
1)围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点
2)连贯地组句成段，组段成篇
1)运用恰当的词汇
2)运用正确的语法
3)运用合适的'句子结构
4)使用正确的标点符号
5)运用衔接手段表达句子之间和段落之间的关系(譬如对比、原因、结果、程度、目的等)
1)运用正确的符合英语表达习惯的写作格式。
大学英语六级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的较高要求，即“能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能撰写所学专业的英语小论文。能描述各种图表，能在半小时内写出150-200词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。”
好的开始是成功的一半，一句精彩的开篇语能给阅卷老师带来良好的第一印象，往往也能够带来较高的分数。考生在写第一句时要尽量使用复合句，体现自己运用英语语言的能力;也可以引经据典，展现自己的知识面;如有实际数据来支撑话题亦可。但切记不可单纯追求长句子，要知道句子越长，犯错的几率可能就越大。开篇如果出现明显的错误，那就会让写作分数大打折扣。
作文主体部分多用来分析现象和表达观点，行文时应注重逻辑性和条理性，以及选词、造句的多样性等。而作文的结尾一定要简明扼要，只要加上总括性或展望性的表达即可。
大学英语四六级听力技巧介绍
四六级听力包括考研阅读，不仅考你的英文功底，还考你的'人品，你的世界观价值观人生观。本文从听力材料、听力真题怎么听以及听力技巧方面进行探讨。希望大家能从中得到启示，并突破听力。
听力阻碍了大多数人的四六级通过，全国最低有80%以上的人四六级考生因为听力失败而导致四六级没有通过。本文从听力材料、听力真题怎么听以及听力技巧方面进行探讨。希望大家能从中得到启示，并突破听力。
一、关于听力训练材料
听力的材料必须是真题，06年以后的真题最好，谁要是光听模拟题，我祝愿他考不过。真题是唯一的权威!必须牢记。很多模拟题都只是为了卖钱，我个人感觉编得不好。
二、关于听力真题怎么听
听力不要听得太多，精听8套完全足够。每套听三遍。第一遍，问自己为何做错，还有，问自己为何做对;第二遍，分析听力原文，找到出题思路和做题技巧;第三遍，摘抄场景句型和场景词汇。不要听太多真题。有个女孩我发现她黑眼圈很重，我说你干哈了，她说她昨晚听了一夜真题，我说听了几套，她说10套，然后打了个呵欠，说我打算今天再听10套，在后天中午前，我就把改革开放以来的真题都听了。我只能说：你在调戏真题。有人说可以听bbc和voa之类，来提高四六级听力吗?我只能说：完全没有针对性。有人提出看电影学四六级听力，我说你喜欢什么电影：他说枪战片。我只能说：你很纯朴。电影英语对四六级几乎没帮助，除非你近两年不考四六级。枪战片只会让你学会一下几个句子：oh! my god!i will kill you!oh!come on! fire! fire!至于其他的什么老友记、生活大爆炸类，只适合英语系的学生娱乐。记住：考试就是考试，必须有针对性。
大学英语四六级考试提分技巧
听力：
要想提高听力理解能力，首先要加强英语语音学习，只有熟悉单词的读音，在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练，听力理解能力的培养非一朝一夕可得，坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉听力考试题型，掌握出题规律和一定的技巧也是提高听力理解能力的一个有效途径。
日常听力训练时，一是注意相近音、语音、语调等问题。二是手眼脑并用，记录关键信息。记忆能力的培养对于提高听力成绩很重要。人脑瞬时记忆的时间是有限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，听的同时训练速记能力大有裨益，能大大提高答题的正确率，但切记不能顾此失彼。三是快速浏览选项，提炼信息点，再找出选项间的联系点，以此来推断问题的内容及对话或短文的大意，为听音时充分获取信息做准备。四是扩大词汇量、加强语法知识是提高听力填空正确率的基础，答题时应提前快速阅读全文，充分利用上下文线索，迅速写下听到的单词。不能因为听力基础薄弱就放弃听力理解题，以下二原则会让你在答题时小有收获。一是视听反向原则，适用于短对话。因为一次性出现的信息少，设题时往往会有“陷阱”在里面，所以答题应遵循视听反向原则，即听到的内容和看到的选项正好一致时，往往不是正确选项，一般都需要分析和计算才能得到正确答案。二是视听一致原则，适用于长对话和短文理解。因为这两个题型主要测试学生对重要信息的捕捉能力，因此当听到内容和看到的选项一致时，基本上就可以做出选择了。平时有时间的话看看美剧也是不错的选择，要看带英文字幕、中文翻译的。更高级别的可以选择voa或bbc的广播听一听，这个要求就比较高了，而且没有美剧看得那么爽。关于考试，我们应注意以下技巧：
1)学会取舍，理解内容。
听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
2)扫视材料，预测内容。
当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的.放矢，做到有备而来，心中有数。
3)注重首句，抓住主旨。
在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
4)简单记录，便于辨认，要做必要记录。
培养记忆力很重要。记录有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
5)连贯记忆，准确推理。
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。
阅读理解：
一是阅读填空。
备考时，要注意培养较强的语法、句法能力，扩大词汇量。只有了解每个词的词性，理解词类句法功能，备选词的范围才会缩小，从而使选择难度降低。做题时，先弄清15个备选词的词义，然后按词性分类，注意一词多性、一词多义的现象。然后通读文章，再根据上下文的逻辑关系做出选择，注意语法功能决定所选词的词性，上下文语境决定所选词的词义。此外，阅读填空每题3.55分，是整套试卷中分值最低的，考试期间如果时间不够或得分把握不大时，可适当选择放弃，“丢车保帅”未尝不是一个明智的做法。
二是信息匹配题。
该题要求在文章中找到其后面的10个题(每题7.1分)对应的段落即可，试题难度有所降低，也最易得分。但鉴于文章篇幅较长，除平时要加大阅读训练外，还要真正掌握寻读和略读的阅读技巧，答题时要遵循先题后文的原则，根据题干中的关键线索词或同义词来确定该句子在文中的位置，既省时间又能保证正确率。
三是仔细阅读。
这是传统题型，答题方法和技巧无需赘述。但每题高达14.2分，因此应仔细审题，切勿因疏忽而失分。
写作：
大学英语写作要求结构合理、表达流畅、词语丰富、句式富于变化。备考时，一是背诵一些范文，以便能用优美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。(ps：在应试宝资料库中，有许多写作技巧，以及高频词汇，大家可以进行巩固)。
作文是最容易提高的。首先应注意自己的卷面，包括书写与段落的安排。书写是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字写得不好看，那就练吧!不要求你写的多么潇洒，只求工整，整体看起来整洁就可以了，其次要注意不要出现语法上的低级错误，水平不够的话就尽量避免使用复杂的词汇和句式。当然了，如果全篇都是简单的词汇与句式也是不行的，这就要用到下面总结的内容了。将一些简单的词汇替换为比较高级的，能够熟练掌握一些复杂的句式，并且将你掌握的这些用在关键的地方，比如每一段的开头与结尾、答题纸第一页的最后与第二页的开始，这些都是阅卷老师在扫描的过程中比较容易注意的地方。将你掌握的东西一定要送入老师的眼睛里，被老师发现后才可以显示出你的英语水平，虽然真实水平不高!对于作文时间的安排，我感觉还是很充足的，尽量避免打草稿，实在没底就列一个提纲。其实写作的套路都是固定的，没有必要在写一个草稿了，那样太浪费时间。只要写的过程中注意就可以了。
翻译：
翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。
大学英语四六级口语考试技巧
1.要有充分的心理准备。
四六级口语考试前，必须有充分的心理准备。笔试成绩优秀，不代表口语考试就能轻松过关。四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，作为在校大学生来说，应该由各良好的风貌，做到宠辱不惊，泰然自若。
2.口语考试之前要热身。
四六级口语考试一般会以三人一组进行随机分配，有一定时间让你们交流。在开考前，一定要做好热身。每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，所以在开考前考生要熟悉伙伴的发音特点，了解彼此的性格，针对话题进行准备，做到心中有数。所以你对他们的了解就很重要。
3.关于主考老师。
四六级口语考试的老师可能会在任何时刻的陈述当中打断你，问你问题，所以一定不要紧张，要尽情展现个人魅力。
如果实在紧张，干脆不要把他们当老师，当成只有几分钟接触的陌生人，当作英语角的几个陌生朋友，换位思考一下，估计能让主考老师造成的紧张感消除。
4.如何自我介绍。
四六级口语考试中必须好好准备自我介绍，有特色一点，生动一点，因为这关系到第一印象的问题。
虽然是有时间准备的东西，不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张。
尽量不要弄的过分芜杂、冗长。眼神要真切，切不可在自我介绍中撒谎。
5.一定要专心。
四六级口语考试中专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每个partner的发言，所谓有备无患，免得突然叫到你了，你却手足无措。
6.回答问题要注意。
学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。
见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。
不要给出让人过于吃惊的回答，最好表现得成熟一点，有条理，有逻辑有道理。尽量不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。
关于四六级口语考试技巧就分享到这里。近年参加口语考试的门坎逐步降低，每年都有越来越多的考生面临参加口语考试的机会。
总体来讲，只要做好充足准备，做到专心，用心，从容应对，发挥出自己最好的水平也就没有什么遗憾了。
大学英语四六级口语评分细则
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：
英语四级各档的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。
另外四级要500分以上(包含500)可以考口语，六级要425分(包含425)各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。
因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。
6月大学英语四六级应试技巧
以下为大家介绍的是2016年6月英语六级考试的应试技巧，希望对大家有帮助!
我们从五个方面找出高分的法则：
首要的一点是思路清晰，段落明朗;
第二是要内容完整，紧扣提纲;
第三是要首保正确，再求闪光;
第四是为先分后总，用上连词，英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局;
最后一点是要语言简练，论据得当，不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。
我们应从三方面入手：
一、对话题，分为预读、关键词句和场景判断。预读时我们要用试音和念题的时间熟悉选项，锁定关键信息点，通过句中重要名词和常见高频动词判断场景。
二、短文理解，分为开头、结尾和标志性细节。对于西方人的.说话习惯，我们应重两头，轻中间;并从时间、数字、地点等信息，表示原因和转折关系的词汇找标志。
三、复合式听写，分为听前速读，主次分明和听完复读，另外，应以听为主，以记为辅。
我们从四方面入手：
第一方面是利用否定词;
第二方面是关注因果连词;
第三方面是注意转折词;
最后是要借助反复出现的名词和各段段首反复出现的名词找出与主题关系。
我们从四种思路解答：
一是根据原文含义增减词语;
二是恰当运用词类转化;
三是警惕被动语态;
四是灵活选用分译与合译的方法。
大学英语四六级口语评分细则
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：
某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
一、写作的评分标准。
说明：写作部分占整套试卷的15%。
二、听力部分的评分换算法。
说明：
1)听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题;。
听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。
三、阅读部分的评分换算法。
说明：
1)阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速阅读，每题算一题，共10个;。
15选10，每两个空算一个题，共5个;。
篇章精读，每题算两个题，共20个。
四、综合测试部分的评分换算法。
说明：
1)综合能力测试占整套试题的15%。
2)其中完形填空每两个题算一个题，共计10个题。
翻译每个算一个题，共计5个题。
大学英语四六级考试考生守则
一、按照有关规定的要求签署《诚信考试承诺书》。
二、必须按规定的时间（上午8：45开始，下午2：45开始）入场，入场开始15分钟（即上午9：00，下午3：00）后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件（有效身份证件为下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等），接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。
三、只准携带必要的文具入场,如铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具（如移动电话）、录放音机、电子记事本等物品。考场内不得擅自相互借用文具。
四、入场后，要对号入座，将本人准考证、学生证以及有效身份证件放在课桌上，以便核验。
五、答题前应认真填写答题卡中的姓名、准考证号等栏目。凡答题卡中该栏目漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辨认的，答题卡一律无效。
六、在考试结束前禁止提前退场。
七、必须严格按要求作答题目。书写部分一律用黑色签字笔作答，填涂信息点时只能用铅笔（2b）涂黑。只能在规定考生作答的位置书写或填涂信息点。不按规定要求填涂和作答的，一律无效。
八、遇试卷分发错误或试题字迹不清等情况应及时要求更换；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
九、在考场内必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定和不服从考试工作人员管理者，取消考试成绩并按校纪校规处理。
十、考试结束铃声响时，要立即停止答题，将试卷扣放在桌面上，待监考员允许后方可离开考场。离开考场时必须交卷，不准携带试卷、答题卡离开考场。
十一、自觉服从考试工作人员的管理，不得以任何理由妨碍监考员进行正常工作。监考员有权对考场内发生的问题，按规定作出相应处理。对扰乱考场秩序，恐吓、威胁考试工作人员的将移交公安机关追究其责任。
大学英语四六级考试12问解答
测试内容。
测试题型。
题目数量。
分值比例。
考试时间。
写作。
写作。
短文写作。
1
15%。
30分钟。
听力理解。
短篇新闻。
选择题(单选题)。
7
7%。
25分钟。
长对话。
选择题(单选题)。
8
8%。
听力篇章。
选择题(单选题)。
10。
20%。
阅读理解。
词汇理解。
选词填空。
10。
5%。
40分钟。
长篇阅读。
匹配。
10。
10%。
仔细阅读。
选择题(单选题)。
10。
20%。
翻译。
汉译英。
段落翻译。
1
15%。
30分钟。
总计。
57。
100%。
125分钟。
大学英语四六级作文点睛佳句
离四六级考试不到一个月啦，大家备考得怎么样啦？给大家总结了一些快速阅读的答题技巧，希望对大家的复习有帮助。
快速阅读由于篇幅较长，这就要求考生一定要培养浏览阅读和查读的技巧，力求在短时间内把握文章及定位题目在原文中的位置。
题型多样化要求考生必须通过大量的阅读，培养在10分钟内就将所给出的答题信息在略读中找到，在寻找中摘出的能力，方能在考试中游刃有余。
如何定位阅读的信息？
1）定位源信息的锁定（特殊词汇，如人名，地名，数字，关键词）。
2）文章中定位点的确定。
a.标题法。
从大标题中概括的文章主旨大意，从小标题获得文章各分项内容的概括。将细节题包含的.大意快速定位在不同的小标题内容中。
b.标点符号。
一般来说，文章中的各种标点符号分别有一下意义：
破折号（语义递进，解释说明）。
引号（突出信息）。
括号（注释）注意中文注释。
c.语法结构标记。
结构标记即语法结构信号。这类标记可以帮助我们判断词性，继而理解单词在句中的意义。
冠词：后跟名词或名词短语。
副词：常以-ly结尾，所修饰的动词往往比较重要。
3）适当的同义转换与推断的能力。
希望这些技巧总结对大家复习备考有所帮助，2012年12月英语四级六级备考，我们一起加油！
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