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暑假愉快的一天作文
虽然假期快到了,可是我觉得不好玩。要考试的假期就像恶魔,因为再过一个礼拜就要考试了,所以,我只能用假日的时间来读书。
终于放假了!我的书也读完了!在这段假期里,我想要去运动中心的游泳池玩水,我也想和爸爸一起去海滨公园骑脚踏车和练习我的脚踏车技巧。
在假期中,让我最难忘、好玩的地方是去渡假村玩,那里有非常好玩的水上游戏,那段回忆有如晚上脑中梦到的梦,令人难忘!
假期到了结尾,我觉得这次的假期真是非常好玩,就像是遇见了天使,他们带我去他们的快乐天地,也像自己的心灵飘走了,然后自己轻松地玩耍。
有一天,我和小弟在小姐家里玩。
我在地上拿着气球玩,一不小心,气球飞到棚顶上去了。我一伸手,还离气球的绳子差远了呢!我一跳,一伸手,还是够不着。小姐说:[气死你,你就是够不着。"突然,我想出一个办法,我站在炕边,猛的一跳,一伸手一下子的抓住了绳子,[扑通"的一声,我摔了一个大前趴,逗得他们哈哈大笑。小姐说:[大前趴,大前趴,像个大青蛙。"我摇摇手里的气球对他们说:[我抓住气球啦!"。
弟弟也学着我的样子抓气球。我们抓呀,笑呀。
多么开心的一天啊!
前几天,我们一家人到别人家做客,回家时,发生了一件尴尬又有趣的事。
暑假愉快的一天作文
暑假里,阳光明媚的一天,大伯大妈带着我和哥哥去爬南山,我们四个人组成了一个团队。
首先我们得填饱肚子,俗话说:“民以食为天”,我们吃了青海名吃“狗浇尿”,“狗浇尿”这名不好听,其实就是葱花饼,喝了毛牛骨汤,吃饱喝足我们信心十足,一起高高兴兴的出发了。
大伯一边走一边给我们讲故事,刚开始山路比较平坦,我和哥哥打打闹闹,作些怪动作,象“飞鹰展翅”,“猴子爬树”等,惹得大伯大马哈哈大笑,山越来越陡,我们吃力的往上爬,太阳晒的汗流浃背,我和哥哥不再打闹了,大伯也不讲故事了,只听见四个人的喘气声了,我实在坚持不了就一屁股坐下了,大伯鼓励我,我继续往上爬,我们坚持不懈,我们累得快骨肉散架了,终于爬上了南山,眼前豁然一亮,风景优美,景色宜人,我们顿时心情舒畅,一点都不觉得累,我深深的体会到了“不经历风雨,怎么见彩虹”的意思。
我们心情愉悦的观赏美景,站在观赏台上,能看见西宁全貌,西宁高楼大厦很多,条条公路上车来车往,原来我们西宁城市这么大,这么豪华,这就是美丽的夏都,我生在这样的城市,我很自豪。我们谈笑着来到了石头林,我和哥哥睁大了眼睛,不敢相信眼前的那些大石头,那些大石头高高的耸立在那里,有的象狮子,有的象树,各式各样的都有,我看的发呆了,我惊奇的问大伯:“大伯,这些石头是怎么运到这里的”,大伯让我猜,我说是吊车吊到这里的,大伯让我仔细看石头,我发现了原来是转砌的,外面涂了一层水泥,人太聪明了,凭自己的想象随便作造型了。
我们欣赏着美景,可时间过的很快,一转眼到了傍晚,我们恋恋不舍的离开了南山,这就是我暑假里最开心的一天,我希望和大家一起分享。
暑假愉快的一天作文
星期日,我一直守护在电脑桌面前打字发送作文,一篇、二篇、三篇、四篇打完了。突然,爸爸的手机的铃声响了起来。
“喂,是湘菱的爸爸吗?”“是啊!”爸爸一脸惊讶的说。“你怎么有空打电话过来啊?”爸爸接着说。“哦,是这样的啦,今天是我们这边的佛生日,你晚上要过来哦,要记得带上湘菱哦!”只听声音在电话中传播。。“好,好,好,晚上6:30准时到。
我一听到这个消息,顿时兴奋得都能飞上天了。这时,因为这个突如其来的消息,我手变灵巧了,打字也变快了哦!
到了晚上,我们俩开心地骑着车去了。到了那里,我连蹦带跳地跑上前去和我那年纪比我小,个子却比我高的表妹来了一个热情的拥抱紧接着,我俩就被叫去吃宴席了。在吃宴席的时候,大家一直个给我夹菜,倒汤,还有装饭,可我却有一些心神不宁的,我一直眺望着爸爸,只见他一会儿划拳,一会儿摇骰子,还时不时的喝酒,脸红得像落日的太阳,红彤彤的。
时间一分一秒的过。在房间里,我和表妹在玩走秀,摆各式各样的姿势,因为表妹实在太胖了,所以,她基本都一直在当主持人,我都一直听着”主持人“的话语在做;我们还在房间里玩买卖东西和猜谜语的游戏;直到累了,躺在床上,我俩居然还挠起了痒痒;不知不觉中,我们渐渐进入了梦乡。
直到明早起来,照着镜子看,眼睛那早已裹着一层深深的黑眼圈了。这真是放暑假目前最开心的一天啊!
暑假快的一天作文
望着那粒粒白色的开心果,我的眼前仿佛又浮现出了我的表弟——天天。他给我们带来了无穷无尽的欢乐。
记得那是去年暑假的一天,我与天天一起回家玩“cs。”我和他一组,以各自的家为大本营。“开始交战!”
他们首先发起进攻,由于他们进攻猛烈,我们有点招架不住。我就把表弟喊来,悄悄地说了几句:“绕过大本营,攻击他们后方!”因为我说话语速太快,表弟囫囵吞枣听了个大概,就以为全懂了,便弯下腰,行了个鞠躬礼,然后又挺直腰板,郑重其事地行了个军礼,大声说道:“是,长官!”随后一溜烟走了。
谁知我等了大约三四分钟,仍然不见他的踪影,只得弃了大本营逃跑。我溜到敌方大本营一看,呆了,只见表弟正把自行车当军旗立在一旁,昂首挺胸地站在那儿。原来,他把我的话听成了:“绕过他们,攻击大本营!”于是,跑来占领这儿,看见我来了,他就像个得胜的将军一样,大摇大摆地走来,又大声说:“长官,我完成任务,该领功了!”我听了,哭笑不得。
接着,我又让他从后面绕过去,进攻敌方后面,谁知他把意思弄错了,以为从我们后面绕个圈进攻敌方前面,他还琢磨为啥我说话那么奇怪呢。谁知,歪打正着的事总是那么多。敌方两人正好在后面,因此表弟轻而易举占领了敌方大本营。托表弟好运的福,我们赢了,可他还不知道,我走来之后,他以为有敌人,就说了一声:“长官,不用担心!属下现在就去干掉他们!”我莫名其妙,连忙叫住他。他说完后,我再也忍不住了,“哈哈……”笑个不停。
这种事在表弟身上常发生,他就是一枚“开心果”一直在我的心里。
暑假愉快的一天为的作文
暑假里的一天,我起了个大早,按照约定,我和妈妈今天要到亮亮家带他出去玩,一切费用由我买单。
亮亮今年6岁,是一个来自南方打工人家的孩子。由于家境贫寒,小孩营养不良,长得又瘦又小,就像俗话说的:“没有发开的馒头”,他脸色又黑又黄,头发又黄又少,稀稀拉拉的盖着他大大的脑袋。一双黑黑的大眼睛,充满了忧郁、充满了渴望。由于他家境贫寒,日子过的很节俭。吃肯德基、到外面游玩,对他来说都是一种奢望。从认识他的的那天起,我便下定决心省出压岁钱帮亮亮实现一两个愿望。
今天,我虽然花光了两年的压岁钱,占用了休息时间,但我一点也不后悔。因为,一个人快乐不算什么,能在自己的努力下使别人也快乐,那才是真正的快乐!想到这儿,我情不自禁的笑了。
这真是快乐而又有意义的一天啊!
暑假愉快的一天作文
五彩缤纷的暑假里有幸运的一天,有高兴的一天,还有快乐的一天。
暑假就快过去了,爸爸为了奖励我暑假不放松学习,带我一起去影城。看《赛尔号圣者无敌》,影城人山人海。我们好不容易才买了两张票。找到座位后,电影就开始了。我们看的津津有味。看完电影,爸爸准备带我去必胜客吃西餐。
来到餐厅,整个餐厅座无虚席,服务小姐把我领到靠窗的一张刚走了客人的桌前,就坐后立即为我们换了桌布,又将刀、叉、勺三样金属餐具排列在一张折成三角形的纸巾上。服务小姐向我们介绍了各式各样的西餐。最后我点了太空套餐。首先端上来的是饮品柠檬水,柠檬水很不错,甜甜的、酸酸的,爸爸也赞许地与我举杯同饮。我喜欢这种感觉。紧接着服务员又端来了生菜沙拉。蔬菜沙拉开始吃不习惯,渐渐地却嚼出了一种甘甜清脆新感觉。
等了好长时间,我梦寐以求的牛排终于端上来了,热呼呼的,在铁板上还发出“滋滋”的声音,打开盖子,一阵香味扑鼻而来,馋的我直流口水。我迫不及待拿起刀和叉子,割了一块香喷喷的肉,一吃更觉得味又美,肉又嫩。使我还想再吃一块。于是我便以秋风扫落叶一般,把整个牛排都吃到肚子里。
暑假愉快的一天为话题的作文
今天,我和妈妈约好了8号星期天去白云区的朱奕和朱奕的小朱珠。我很开心。我早起准备食物,比如水果、水、面包等等。我把小背包背在背上,和妈妈一起出发了。
当我星期一到达小镇门口的时候,我看到朱和朱已经在那里了。我们买了票,一起进去了。我一进去就看到几个孩子坐在消防车上准备灭火。我很兴奋,想成为一名消防员。我妈看到我蹦蹦跳跳,就笑着对我说:“我们先四处走走,再决定做什么工作,好不好?”朱晓和我同意了。星期天参观完这个城镇后,我要去工作和赚钱。
首先我去了一家中药店上班,进去的时候老板先给我们介绍了一些中药的名称以及如何称,然后让我们按照处方成对称。很难,尤其是称重。我和我妹妹一起工作。在小姐姐的帮助下,我很快学会了称重。最后自己秤出了三种中药,得到了老板的好评。给了我五个e币,这是我的工资。第一次学赚钱,很开心。
接下来我选择了另一份工作,就是去考古店工作,听了里面老板的介绍,我们开始工作,因为我喜欢考古这份工作。到我工作结束时,我已经挖出了六件古物。在所有工作的孩子中,我挖出的古物最多。最后老板给了我五个e币。
由于时间限制,我只能接最后一份工作,也就是去电力公司上班。里面的老板给我们介绍了一些电路和电源相关的设备和仪器,带我们去现场进行电源维护。很辛苦也很累,但我很开心,因为我又学到了知识。最后老板给了我五个e币。总共花了2个多小时赚了15e币。为了赚钱,我们连午饭都没吃。最后用赚来的15e币买了寿司当午餐。我和妈妈一起分享,吃的很开心。
周日在这个小镇的工作经历,让我深深体会到了爸爸妈妈赚钱的艰辛。以后我会听父母的话,不让他们为我担心。
暑假愉快的一天作文
盼望已久的暑假终于来临了,我真是太高兴了,因为妈妈早就答应暑假带我去南京二姨家玩,所以我恨不得一步飞到二姨身边。
到了二姨家,她便向我介绍:南京是座历史悠久的古城,它有很多有名的景点,如:中山陵、雨花台、夫子庙……听得我心驰神往。后来几天,在她的陪同下我都一一地去看了,但其中最让我难忘的还是绿博园。
记得一进绿博园的大门就可以看见许多造型美观的花草树木,那可都是园林工人的劳动成果。走进去,空气清新,让人心旷神怡。唉……我不由得长叹一口气,可惜我家不在南京,要不我天天来这,既可以欣赏美景,又可以呼吸新鲜空气,多好啊!
一路前行我们就来到小朋友们的最爱——游乐场。这儿的游乐项目很丰富,不过我最喜欢的还是十分刺激的“激流勇进”。当小船从高处往下冲时,我感觉就像长出了一对翅膀飞向空中,而且速度很快,特别刺激。下冲时我们都尖叫着,那一刻心里是既兴奋又紧张。好挑战的我还没从激流勇进中回过神来,就又玩起了大哥哥大姐姐都害怕三分的高空挑战游戏“极地飞鼠”,随着机器一会儿左一会儿右,我整个人在不停地旋转,记得停下来时心还跳得很厉害呢!不过我一点都不在乎,感觉很刺激也很过瘾!
快乐的时间总是过得很快,不知不觉已到了晚上,在爸妈的催促下我恋恋不舍地跟着他们离开了绿博园。走的时候还想,明年暑假我还会再来的。
暑假愉快的一天作文
那天早上,我和妈妈早早地来到了飞机场,哇!飞机场可真大啊!第一次看到这么多的大飞机,我别提有多兴奋,飞机大概飞行了一个半小时后,就到了目的地―――08奥运会举办地之一的青岛市。
我们玩的第一个景点是青岛信号山,乘坐旋转球360度俯看青岛全景,青岛全景尽收眼底,真是太美了!吃完午饭后,就去了栈桥游玩,第一次看到海是蓝蓝的,一眼望去无边无际,只见远处有几艘快艇在海上飞驰,划出一道道海浪线,我的内心突然有了几分冲动,也想去过把瘾,于是我和妈妈坐上了快艇,去体验了一把快艇带给我们这难得的刺激。在快艇上,快艇飞如箭,只感觉耳边“嗖嗖”的海风声,周围的一切飞速地往后退,一阵阵海风夹杂着一片片浪,一路在海上飞驰,我们欢呼着,尖叫着………啊!乘坐快艇真是太爽了,太刺激了。
快艇上岸了,我和妈妈还在海边嬉戏,时而在沙滩上捡到美丽的贝壳,时而挖到形状各异的鹅卵石,时而在沙滩上垒城堡,比赛谁的城堡高,比赛中我们的城堡一次次被海浪冲垮,我们又一次次的垒起来,虽然满身是沙,但是我们乐此不疲,还意犹未尽呢!
那一天,我第一次坐大飞机,第一次去青岛玩,第一次看到蓝蓝地海,第一次坐快艇,第一次在沙滩上尽情的玩………。,这么多的第一次,让我觉得这个暑假是多么地快乐啊!
暑假快的一天作文
“钓螃蟹去了!”快乐的暑假悄悄地来到,伯伯家的螃蟹又丰收了,我们一家奔赴老家,去体验钓螃蟹的乐趣。
终于来到了目的地,远远望去,有许多大大小小的养殖塘。养殖塘中央都有一台螺旋桨一样的机器在快速地转动着,飞溅起的水花足有一米高,在阳光的照射下,水花像断了线的珠子一样倾斜下来,如瀑布,如喷泉。爸爸告诉我这叫增氧泵,是给水底的螃蟹增加氧气的,防止螃蟹在烈日下被闷死。
这时,只见伯伯把桶里的一些螃蟹扔回塘里,我很不解:“伯伯,为什么把我们的战利品放回塘里啊?”伯伯笑着说:“我们现在是要把雄性的螃蟹钓了,雌性的螃蟹要养到冬季才能收获。”
“为什么呢?”我一头雾水。
“雌性的是梭子蟹,养肥了里面有很多蟹黄,到时候价格也高,而雄性的是白蟹,长不大,价格也便宜,而且吃起饲料来特别厉害,所以要现在把它们钓了。”伯伯解释说。
“哦。”我明白了,“但您怎么知道那个是雄的,那个是雌的。”
“雌蟹肚脐是圆的,雄蟹肚脐是尖尖的。”
果不其然,桶里剩下的蟹,都是那种肚脐尖尖的,我没想到还有这么多学问在里面,真是大长见识。
暑假第一天
本来是开开心心的。由于期末考试前就在“等待着游戏的童年……手里的漫画、口袋里的零食……”成绩单一发下来才知道“总是要等到考试以后才知道该念的'书没有念”。更要命的是下学期就要向毕业班冲刺这下家里是鸡飞狗跳了。
先是老爸的“口水刑法”,再回首他的童年时代,说什么成绩多好啊,是班长啊,奖状始终没丢过等等。接着老妈是阴一句、阳一句,一副软硬兼施的样子。我呢,则不停地擦着鼻涕,心里像打翻了五味瓶,泣不成声,伤心得几乎胃抽筋儿、手麻木、头晕晕、眼花花。
不知道别人的父母对待他们孩子的暑假计划是怎样的?反正老爸对我是“残酷斗争,无情打击”。他还要我仔细学习老师每一学期在报告书上对我的鉴定。一年级姚老师期待我成为班上最闪亮的一颗星;四年级梅老师希望我能全方位施展自己的聪明才智,这对我今后的人生大有裨益;陈老师更要求我今后工作再大胆一些,相信我的潜力还很大。老爸说:“师造化,夺天工,以前的闪亮,不代表未来。”学习就像秋天割麦子,再苦再累也不怕,因为有收获。我总算明白了老师家长的良苦用心。
毕业班呀毕业班,烂成绩呀烂成绩!我的暑假谁做主?!反正我是胳膊拧不过大腿,从明天开始,这个暑假我只有俩字——“拼了”。
暑假第一天作文:暑假的第一天
在暑假的第一天里,小作者明白了做事一定要一次做完,不得马虎。关于内容详情如下。
许多学生在暑假里是最快乐的了,因为它是那么的漫长,尤其是在暑假的第一天,是那么的高兴!因为这天让我们放松了许多。
但是,在许多学生都摆脱了学习的烦恼时,爸爸却叫我写作文,当时我也不情愿地说我不想写,可是爸爸硬是要我写,而且在没一个星期里都要写满两篇作文给他看。我也不知道爸爸为什么会突然想到让我写作文呢?也许是我的语文成绩不大好,但是我想我应该可以完成这项任务的!
眼看这一天快要过去了,可是我还没有把作文写完,如果现在马上写,可能还来的急,可我连作文要写什么都不知道,只得让爸爸在多给我一天的时间了。
爸爸回来了,他一看见我就问我作文有没有写完,我吞吞吐吐的说没有。爸爸好像有点生气了,叫我待会补一篇。我有点不情愿地说我今天只写这篇作文的一半,明天在写另一半。爸爸想了一会儿就答应了。
过了一会儿,爸爸出去了。我趁爸爸出去的这一段时间我把上半篇作文写完了,剩下的就明天写吧!
其实做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如写作文吧,如果分两次写,那么第二次就有可能会忘了接下来该怎么写。所以,做事一定要一次做完,不得马虎。
暑假第一天
散学典礼总算是完了。我的“痛苦”的一学期总算结束了,我的心里暗自高兴着。
回到家,把书包一扔,开始计划我的自由的暑假吧。我要好好大玩一场!对,就从这时候开始,好好玩。我先打开电视,弥补我几个月以来因为功课的原因而一直没痛快看一回电视的损失。
可是自由的时间很快就结束。刚过12点,爸爸回来了。他看到我就气愤地叫起来:“你还看电视!写作业去!”我知道辩解是没有用的,只好慢慢吞吞地拿起书包,走到课桌边不情愿地写起作业来。
这还不够,后来我还发现床上有一张报名单子。拿起一看,哇!老爸给我报了这么多熟期培训班!什么。
作文。
啦、奥数啦、英语啦……我越看越生气,可又无可奈何,我不敢违背大人的旨意。命中注定这暑假又不能好好地玩了。真倒霉!倒霉!
我一直在想,如果有一年的暑假,或是只有一个月的时间,让我们小孩自己来支配的话,那该多美啊!那我会抓紧时间狂写作业,余下一些时间用来玩游戏,做手工,上网聊天等等做一些自己爱干的事。如果有一点自由的时间,我还要到乡下去亲近大自然,去体验生活。那里一定有一些在课堂上所不能学到的多彩的人生。
指导老师夏海波点评:我是怀着矛盾而无助的心情阅读这篇文章的,很同情作者的无奈却依然要严格的批注着她交来的作文班的作业。陈奇琦是小作家班里最小的两个孩子之一,刚读完四年级,却要和即将上中学的大孩子们在同一个教室学习。可喜的是她的作文一点也不比其他同学的差,有些方面甚至做的更好。本文又是一篇我极力倡导的抒写真情实感的佳作,无需华丽词藻,无需修辞铺陈,只要一颗真诚的心。
作者:小作家强化班 陈奇琦。
暑假的一天
各位老师,下午好!
今天我要进行说课的内容是《暑假中的一天》。
首先,我对本节内容进行分析。
一、说教材的地位和作用。
《暑假中的一天》是浙教版教材第三册第一单元第一节内容。第一单元以学生的假期生活的回顾作为线索组织主题。从假期生活中归纳总结,让学生认识每一天的意义,体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”有效地稳定学生的开学情绪。
二、说教学目标。
根据本教材的结构和内容分析,结合着二年级学生他们的认知结构及其心理特征,我对于这一节的第一课时制定了以下的教学目标:
1、回顾自己的生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。
2、学会点评自己的假期生活。
三、说教学的重、难点。
针对新课程标准,我确定了以下的教学重点和难点教学重点:
引导学生关注自己的假期生活状态,启发学生反思假期生活的质量,评价自己的假期生活。教学难点:引导学生学会调控自己的生活。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本节内容设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:
四、说教法。
我们都知道品德与生活是一门综合性较高的课程,因此在上课时,我采用以活动带动知识,为了能更好的开展活动,我在上课之前做了相关准备:
1、选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。
2、准备一些其他学生的暑期生活事例,如民工子女的暑期生活等。
随机到小组内采访几个学生:你喜欢暑假生活吗?为什么?
暑假生活遇到了那些开心的或不开心的事?有什么新发现?等等。让学生相互交流,畅所欲言。
相机将学生提到的一些词语打入电脑。
二、故事交流(全班)。
通过学生点播,教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访(模仿专访的过程进行)。
教师随机板书点评,如:在家。
有规律。
劳动。
辛苦快乐。
游玩。
高兴。
新发现。
生病。
难受。
采访过程中可以先让学生点评,说说他们假期中的一天过得怎么样?你能夸夸他吗?你能给他提提建议吗?等方面展开。
教师点评,看来小朋友的暑假生活是丰富多彩,各有各的新鲜事儿,这些都是不同的暑假生活,不管是怎样的一天,都代表了我们的暑假生活的一部分,让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。
五、说学法。
六、说教学过程。
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课:(3—5分钟)。
与学生零距离的谈话导入。
2、教学过程:(30分钟)。
也就是与学生一起回顾假期的一些活动如:小组讨论、采访、评价等。
3、课堂小结(3—5分钟)。
在学生有了自己的理解的情况下,老师加以总结,让学生在情感认识上有一个升华。也是引起学生共鸣的一个环节。
【我为什么要这样上课】。
一、对于新课标的解读。
二、自身的一些理解。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验,因此学生不仅“懂”了,而且“信”了。从内心上认同这些观点,进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观,并融入到实践活动中去,有助于实现知、行、信的统一。
结束:
本节课我根据二年级学生的心理特征及其认知规律,以“教师为主导,学生为主体”,教师的“导”立足于学生的“学”,让学生自主探索的学习,以活动促认知,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕,谢谢大家。
暑假第一天
哎,就被老师叫去当“苦工”——接待小朋友,不过还捞到两只冰淇淋。
我终于结束了上午的工作,并吃到了我工作的动力——冰淇淋。虽然我只是去帮一些小忙,但也累得够呛。通过这次“打工”,我知道了“钱”的来之不易,更体会到了爸爸妈妈平时工作的辛苦,同时那只冰淇淋更是比往常的更加香甜,更加美味……这次小打工真是让我受益匪浅啊!
暑假一天
学情分析:
课时目标:
1.回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。
2.反思自己的假期生活,学会评点自己的假期生活。
3.学会调控自己的生活,体会快乐可以由自己创造,能创造快乐。
课前准备:
1.假期活动图片数张,学生自带假期活动照片、实物。
2.学生假期日记、文章。
3.“快乐、高兴”“激动”“满足”“伤心”“害怕”彩色表情各一张。
4.蓝色、红色纸盒各一个,红色纸盒上贴“快乐、高兴”“激动”“满足”三种表情;蓝色纸盒上贴“伤心”“害怕”两种表情。
教学过程:
第一课时。
一看图导入。
1.师:小朋友,长长的暑假一眨眼就过去了,这是我们成为小学生以来的第一个暑假,请大家用一个词形容自己这个假期过得怎么样。
二、故事会。
1.暑假生活是快乐自由、五彩缤纷的,看看图上的小朋友在干什么呢?
2.看图,自由组合顺序,说说书中的小朋友暑假中的一天是怎么度过的?请你自己选择几幅图编一个故事.(点击播放图片“暑假生活”)。
生小组内说,全体交流。
劳动自豪学本领。
游玩高兴新发现。
锻炼快乐长身体。
生病难受得经验……。
三、分享好心情。
第二课时。
一、看图导入。
1.师:看,图上的小朋友在干什么呀?
二、假期生活大点评。
1师:通过刚才的交流,老师发现咱们的暑期生活真是五彩缤纷,就像一个万花筒。在这些丰富多彩的经历中,我们也品尝着喜怒哀乐不同的滋味。下面我们就来玩个小游戏“最难忘的事”:假期生活大点评——“我最____的事”。
(1)黑板上贴5种表情图,准备2个大纸盒,红盒上写“快乐、高兴”“激动”“满足”,蓝盒上写“伤心”“害怕”。教师发给每个学生几张小纸条,指导学生选择暑假里感到最快乐高兴、最激动、最满足或最伤心、最害怕的事,用简单的文字或图画写在纸上,写好自己的姓名,投入相应纸盒里。
(2)学生从纸盒中选取纸条,被选到的同学上台讲述自己的暑期难忘经历,教师引导其他学生发表感想。讲述完后该学生把该纸条贴在黑板相应的表情图下方,并抽选下一张纸条,请下一个同学讲述,依次类推进行。
教师组织学生选择自己“最难忘的一天”,在小组里交流。同时,教师巡回指导:最难忘的那天做了哪些事,引导学生用简单的词汇或短句说说自己一整天的经历。
2.小结:小朋友的暑假生活真是丰富多彩,每一天都让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。
例如:a天天学游泳觉得“快乐”,而b天天学游泳觉得“痛苦”。教师引导两个学生分别阐述自己的理由,点明“同样一件事情发生在不同的人身上就会有不一样的心情”,并询问其他同学喜欢好心情还是坏心情,组织学生一起讨论如何让b变得开心。
2.创造好心情。
(2)挑选刚才游戏中几个典型的难以解决的例子,小组讨论如何处理。教师指导解决问题的学生把纸条贴在“快乐、高兴”“激动”“满足”的表情图下方。
(3)小结:遇到烦恼不要怕,暑假里的每一天,快乐的每一天靠我们自己去创造。
三、课后延伸。
1.师:小朋友在暑假还做了许多有趣的作业呢,让我们一起来欣赏一下吧!
2.作业展示。
(1)欣赏描写暑假生活的诗歌、美文,小组的同学一起创作一首新的小诗,并把它布置在教室里。
(2)用自己的喜欢的方式记录自己暑假的一天(可以是绘画,可以是小品,可以是写作),投稿给学校红领巾广播站或电视台。
(3)与父母分享假期生活的一天,向他们反馈自己对假期生活的感受,并听取父母对自己假期生活的评点。
暑假日记:暑假的一天
暑假是漫长的,在这漫长的假期里,我们一定有很多的有趣的事情发生。看看下面的范文吧,也许对你有帮助噢。
今天一大早,我就和表姐约好做完作业后去篮球场练习滑旱冰。
下午,刚写完最后一道题,我扔下笔,连本都没来得及收就提着沉重的滑冰鞋来到操场上。我没滑过就先看着表姐滑。她熟练地穿上滑冰鞋后,围着篮球场滑了一圈又一圈。我被她轻盈优美的滑姿所感染,也慢慢激动起来,一股想亲自滑滑的欲望再也按捺不住。我跑过去去对她说:“我也想学,姐姐,能教教我吗?”表姐爽快地答道:“当然可以啦!”
她脱下旱冰鞋帮我穿上。两只鞋长到了脚上,沉甸甸的,走路都不稳了,一个趔趄,赶紧扶住了篮球架子。表姐见了,微微一笑,说:“滑旱冰是有技巧的。头部扬起,下颌与地面平行,目视前方。上身略向前倾,一只脚向后滑动,另一只脚乘势向前推,多练几次,就熟练了。”
我照着表姐说的,仰起头,身子前倾腿一探一蹬,认真地练习着。
“哎哟!”屁股重重地吻在了地上,我忍不住大声喊了出来。表姐连忙跑过来,把我扶起来。我拍拍屁股接着滑。一连摔了几跤后,浑身上下哪都疼,可还是没学会,我有点灰心了,疼得我对表姐大喊:“真受不了!我不想练了。”
“‘不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。’不要灰心!继续练!”表姐坚定的话给了我信心和勇气。接着练!
功夫不负有心人。渐渐地,我感觉自己的步子轻松起来了。时不时地也能很得意地在操场上转整圈了。看来,无论做什么事都不能怕失败!
今天的收获真不小,学会了滑旱冰还懂得了新道理,这是我暑假里最快乐的一天!
今天上午我正在钢琴班练琴,爸爸来了。我问他为什么这么早接我,爸爸高兴的告诉我,我们去重渡沟玩。什么?去重渡沟!听了这个消息,我一蹦三尺高。
我们开着车,一路直奔重渡沟。大约12点,我们到达目的地。
进了门。我们先去重渡沟先去重渡沟的花果山。在上山时,我有过很多次都对妈妈说,妈妈我们下山吧,看!我们都上了快一个小时了,还没有到山顶。而妈妈却说“世上无难事,只要肯攀登。只要坚持,我相信我们一定能上去的,最美的美景在那里还等着我们看呢。”听了妈妈的这句话,我没在说什么,继续向上走。这次上山,妈妈让我明白了“世上无难事,只要肯攀登”这句话的含义。
快到山顶的时候,我被眼前的景色迷住了,前面的景色真是太迷人了。像田梯一样,不过,里面的不是土地,而是水,一个接一个,美丽极了,看着眼前的一幕。我想山顶一定更好看,更漂亮,更壮观。爬上了山顶,啊!上面是像大蘑菇一样,一个连一个,上面长满了青苔,下面一个大水池。清澈的泉水从天而降,让人流连忘返。看着这么美丽的景色。我想如果不是妈妈坚持让我上山我怎能看到这么美丽的景色,我还得谢谢妈妈呢。
下来的路上,我们还坐了100多米高的索道,还玩了漂流,漂流时还把我的裙子给弄湿了呢。
今天,我玩的可真开心,心里比吃了蜜还甜。
星期日的中午,天说变就变,刚刚还是晴空万里,一会儿就电闪雷鸣,下起了瓢泼大。
雨.
我说:"爸爸别打开."爸爸说:"我已经打开了一个口了,你想干什么呀?"我连忙说:"我要亲手打开."。
忽然,礼物被一只小鸟顶出来,我一看是一只小麻雀,我高兴极了!爸爸说:"天上的雨下的太大了,把小麻雀翅膀浇湿了,然后它就掉下来了,我看见它躺在那里,就把它捡了起来."。
我看到窗户外面有一只老麻雀在叫,好象在找他的孩子呢!我对爸爸说:"我想把小麻雀放了."爸爸说:"为什么呀?"我说:"我们大家都有妈妈呀!老麻雀好象是它的妈妈."我们把小麻雀放了.小麻雀展开翅膀飞到树林里了,老麻雀见了就去找小麻雀了.
爸爸摸着我的头说:"你真爱护小动物."这一天我真高兴.
暑假第一天
今天,是,我的心情无比兴奋。
上午,太阳当空照,我和爸爸妈妈刚从学校回到家里,推开家门,隔了半个月没回家的我差点忘记自己的房间在哪里了,我说:“回到家的感觉真好啊!”我们和奶奶爷爷妹妹吃过午饭后,我睡了美美的一觉。
下午,我拿起久违的曲谱弹起了钢琴,妈妈说:“可动听了”,我专心地弹了20分钟,休息了一会,就开始吃晚饭了。我们边吃边聊,突然想起了徒步计划,饭后,我和妈妈动身开始徒步,我们的目的地是体育场。路上,川流不息的汽车犹如一道道流星飞来飞去,到了体育场,我一扫望过去,看到有的人在打篮球、有的人在跳广场舞、有的人绕着操场散步,我觉得他们都是热爱运动、对生活充满激情的人。我们绕着操场不知不觉地走了一圈,天,已经非常黑了时间有点晚了,我们回家的路上灯光闪烁,并且明亮的厨窗让我看不过来,真是美好的一天。
我响应:“每天锻炼一小时,幸福工作五十年,幸福生活一辈子。”