那天如果我回了头范文（16篇）

作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文需要一定的技巧和积累。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考。

那天如果初二作文

难忘那天凌晨，妈妈在烛光下…那天，村里突然停电，我面对黑乎乎的窗外束手无策，妈妈还没有醒，我不想吵醒妈妈为我做饭，因为，外面还很黑。我轻轻下地，谁知，稍有一点响声，妈妈就醒了。我想，是因为母亲常年为我操心累的吧！

早饭做好后，我望着热腾腾的饭菜，我的泪又一次夺眶而出，放在我眼前的不仅仅是一顿简单的饭菜，它凝聚了一个母亲对子女的爱，一个子女对母亲的情啊！

让我们从现在做起，学会感恩，报答父母为我们所做的一切吧！！！

那天如果我作文

“瞧人家，说完了，也不管我们俩。”她看了我一眼，扭过头去，把书摔在桌上。听这话，看这架势，再不明事理的人也知道是个什么情况了。

我听她说这话，还摔书，我心里顿时起了一把火。我刚才没有大声重复吗？自己不听，这个时候凭什么来怪我，朝我闹脾气？我就应该无限度包容你们吗？我自己还觉得憋屈呢！我没有回应她，自己低头看着书。

中午在家，我不小心碰了弟弟一下，我感觉他可能会发怒时，赶紧关上门。没想到他却敲了敲门，见我开门后，笑着说：“姐，对不起。”我一惊讶，然后想起了今天与她的事。

其实我觉得我们两个都属于外表给人的感觉挺文静，但内心是那么的火热。我们第一次接触的.时候，我就觉得这个女孩给我的感觉不一般，我很想靠近她，很想和她在一起，。我们有很多相同的爱好，所以我们有很多共同的话题可以聊。可能是因为我太在意她了，所以我才会那么在意她的每一个细节。

其实我也没有那么难过，那么委屈，也许我们都没有故意要伤害对方，但正是因为这样让对方受伤了。我对这件事情感到很抱歉，只有这样了，面对了我自己，这件事才会变好。也许她也想了许多，但她也没有表达出来，就让我们这样互相误会着。

下午我来到学校门口，看了眼小卖铺，终究没有进去。我到教室时，她还是那么冷漠，我之前准备的一切在那一瞬间都崩塌了，我平静地走过她的身旁，坐到自己座位上，没说一个字。

后来不知怎么的，我们稀里糊涂和好了。我觉得我们之间缺了点什么，具体是什么，现在我也不清楚。

那天，如果我说出口，我们之间应该比之前要好。但我们就像在浩瀚的夜空中两颗迷途的星星，都有找到对方的那颗心，但是因为太相似了，所以要找到对方的时间太长。

但愿她看见这篇文章后，会明白我也认真地思考这件事情，并不是像表面上那么平静。

那天如果初三作文

当最后一科的考试铃声想起，校园内顿时沸腾：中考结束了!我们，终于解放了!

校园内书本乱飞，红黑色的校服被我们抛弃，教师的长廊确实那么熟悉，记录者我们的点点滴滴。心中欢喜，忧伤，不舍，憧憬，悔恨……但一切都结束了!窗外，阳光格外明媚，教室内得桌椅也被收拾整齐，布置如初，同学们再也压抑不住内心的激动，常聊天地，计划着暑假：“首先要好好睡几天，我要把丢失的睡眠全都找回来。”“总算有时间去逛街了，我的钱包早已按耐不住了。”“我要努力打游戏，上段位。”“你们太out了，我要和爸妈去美国。”……我该干什么呢?难道是像他们一样?想起毕业时老班说的话：“同学们，三年时光结束了，你们也可以好好放松了，但我要你们记住的是，你们的路还很长，要经历的还很多，这里是终点，也是起点!希望大家能有一个好的未来!”

对，这里只是起点罢了，我们的人生之路还很漫长，需要我们不断去刷新，填充。而不是沉浸在一时的放松中。从此刻起，我们将面临更大的挑战，而成功的彼岸还远远拉开着我们，我们需要更奋力前行。

终点未至，行莫止!

那天如果初二作文

静静的路边，偶尔有行人匆匆而过。高大的香樟树投下一地碎影，也遮住了一丛低矮的灌木。记忆，似乎就从那个午后开始。

那是小学四年级的时候，慵懒的闲暇时光，我漫步在路边，清风拂面，惬意极了。慢慢走着，行至那棵异常高大的香樟树下。抬头惊奇的同时，我注意到躲在树下的一丛矮矮小小的灌木。大概是被在不远处的园艺工匠刚修剪过，在树影斑驳中，灌木竟有一种说不出的美感。多么协调啊！高树衬低木，低木映高树，虽是低下头静静候在一边，却也做出了贡献。

但当我再一次走过这片我惊叹的风景时，却没有兴致去好好欣赏——强压在心底的怒气似乎一触即发，我匆匆跑过，任由高大的树木和低矮的灌木在风中微微摇晃。

回到家，我跑进房间，用力关上房门，坐着不说话。看着包里那两张红布，我的思绪不由地倒退到几小时前。

舞蹈课上，老师仍在为我们新排练的舞蹈犯愁。这次的舞蹈有浓烈的民族气息，动作也是新的，掌握起来有一定难度。不知是天生对民族文化有兴趣，还是课后查找了很多关于这方面的资料，我在课堂的表现引起了老师的关注，刚开场的首秀，我荣幸地成为了其中的一员。

可是几小时前，老师却突然宣布首秀的四人减成两人。在那严肃的话语面前，我心里虽紧张，却还是有些自信——我跳得不差吧？如果被淘汰，就意味着要在舞台上被人群淹没，成为一个完完全全的小配角。

晚饭后，妈妈依旧拉我出去散步。走在那熟悉的路边，我的怒气却还是没有消。我一直低着头，只盯着路面，余光扫着路边。

忽然，我发现了熟悉的一棵高树——那棵香樟！我想起那个午后的记忆，不由得抬起头，停下脚步。

夜色已蔓延开来，笼罩着整棵香樟。它还是那么高大，但似乎比之前少了些什么。在飒飒风中，我退后几步，仔细凝望着。被夜色掩埋的灌木丛终于清晰了，我竟忘了还有这低矮的灌木丛映衬着高大的香樟。

因为有了灌木的映衬，香樟才会显得高大，才会在阳光下变得那么美吗？我忽然想到了什么，可它只是个配角啊。

可配角又如何呢？它矮小，它不起眼，它甚至容易被人遗忘，可它也有自己的信念，它也在努力，也在奉献。“每当英雄走过，总有人在一旁鼓掌。”做好一位配角，也很伟大。夜色中，我顿悟。

记忆开始于那个午后，却到现在都未结束。我记得那丛灌木，矮小却伟大的，做着配角。

那天如果我作文

每个周末，我都听得见门口那叫卖声，一次又一次的把我从睡梦中吵醒，我对他又恨又讨厌。

一天，我再次被吵醒之后，在床上翻来覆去睡不着，肚子也唱着“空城计”，我打算下楼去看看有没有好吃的。我下了楼，远远又听到有人在吆喝：“卖红薯咯——热腾腾的红薯。”声音很嘶哑。我向那一瞧，周围挤满了人，我心想：有那么好吃吗？走近一看，原来是个老爷爷，他身上穿着有着许多补丁的`衣服，脸上的肉几乎都堆到颧骨上，一双布满皱纹的眼睛，几绺稀疏的胡须长在嘴唇边上。只见他满头大汗，汗水已渗透了他的衣服。我大声喊到：“老爷爷，拿一个红薯！”他太忙了，我叫了一遍又一遍，老爷爷才应了我：“好嘞！”我心里更是怒气满满。他熟练地把一个个大大的红薯装进袋子里，递给我，那双青筋凸出的手伸到我面前。说：“1.5一个。”我拿出两元钱给他，他从裤兜拿出一张钱找给我，我看也没看，就生气地把钱塞进口袋，走回了家。

晚上我换衣服时，我才想起来口袋里有钱，我拿出来发现那是张5元钱的纸币，我乐了，可又一想，5元钱，老爷爷要卖好几个红薯。我在床上睡不着，老师叮嘱我们不要贪小便宜的话一直在我耳边回响……到了第二天，我想把那五元钱还给老爷爷，我来到卖红薯的地方，没看见老爷爷，也没听见那烦人的叫卖声。我从旁人嘴里才得知老爷爷家里出事儿了，我一时愣住了。打算明天再来还钱。可是之后我一次又一次地来到那个地方，都没见着老爷爷，我心里特别内疚，如果我低头看一眼……就不……而现在……他已经成为我一个难忘的记忆。

那天如果作文

下雨了。

高空中的水蒸气遇冷液化，在下落中混合了二氧化碳，呈着ph值约为5。6的微酸性降落到地面。汽车尾灯在积水上发生镜面反射，映入我的眼帘，透过晶状体，折射到视网膜上。

一切都那么符合科学规律，我想，可是一切都显得苍白无味。

是啊，一本又一本习题劈头盖脸，无数的唠叨也淹没了我。每一天都浸泡在书海里，泡得，整个人都发着苦味，像许久不见阳光的老旧房间，空洞、沉重、腐朽、无力、乏味。

可结果为何竟是如此？每天埋头苦干，疯狂刷题，以至于眼前总浮现着几何图案。甚至下雨，都会想到相关的理化知识点，换来的却是初中以来最差的成绩。怎么向你交代，我搜肠刮肚地翻找借口，无果。

撑着伞，一步步挪到了你的车前，如往常一样打开车门，看到的是你熟悉的笑。我虽没有流泪，但脸色也一定十分可怖，不然你又怎么会笑容一怔？但，那一怔稍纵即逝，你好像猜到了原因，却还是笑着。我努力回避你的目光，合伞，嘭的关上了车门。

一路无言。直到楼下，你停下车，忽然开口：妈妈知道，这种情况下讲大道理一定非常无力，可我还是想说，只要你无愧于自己的内心，就定能无悔。不管结果是什么，我希望你可以坦然面对它。记住，我总会支持你。你揽住副驾驶上的我，给了我一个拥抱，你身上的温度与味道，很暖。

正是这温暖的怀抱，给了我莫大的鼓励。我不再怀疑，不再怨天尤人，霎时我的四肢百骸都又充满了力量，内心重又装满了勇气。有时我们所缺乏的，就是这样一个拥抱，这样一种温暖，向我们宣告着：没关系，有我在。

我又重拾信心。那天思路格外清晰，我认真地整理完错题，又打开题库，把不熟的点反复练习了几遍。此后的每一天，我都是积极地张开双臂，任由挑战扑入怀里。

只是我知道，那天如果你沉默，我定会一蹶不振，失去勇气。

雨停了。

回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。

那天如果初二作文

有一次健身课的内容是拳击，我打了半场下来坐在场边休息喝水。我问教练：“教练，你说我以后能当教练吗?”其实我并不是有此打算，无非是没话找话问一句，这样一来二去交流点什么能给自己争取多一些时间休息，要知道这个教练可是健身房里着名的铁血教练啊。

“你不能。”教练看都没看我，一边喝水一边说。

“为什么?”我很诧异。虽然我腰腹还没练平坦，但也可以心比天高嘛!

“我从来没想过我会当教练。”他在我身边坐下开始讲故事，“我第一次接触学拳击是11岁，自己喜欢，打了几年，教练说我可以打比赛了，我就去了。那时候比赛获了一些奖，身体也强壮了很多，慢慢开始接触健身，自己练。练了一两年，技术更加成熟了，进步特别快，又参加了一些健美类的比赛。之后我的教练让我帮忙做助教，一段时间后，教练让我去考健身教练的各种资格证。从11岁开始到我真正当教练差不多吧，到现在也快30年了。我就是这么走上健身教练的路，从老家的训练馆，一步步走到北京的健身房，慢慢这么走过来的。”

教练是个铁血但不善言辞的人，我明白了他的意思，其实就是“你要真的热爱并努力，而不是从开始就想着要拿到怎样的结果”。我突然想到，经常有网友问我，该如何写东西，写什么样的东西比较容易发表，或者发表文章写书的途径是什么?我回答不了，因为我也只是一直写，没想过什么结果。这么一类比，我便明白了教练的意思。

网上有个挺有名的健身类的文章，叫做“塑身300，时间是怎么样划过了我皮肤”，光看题目，就深有感触。我记得第一天跟教练做体能测试的时候，各种数据差到临界点，稍微动一动就累得气喘吁吁。现在两个半月过去了，虽然没有一步到位成为健身达人，但明显感觉腰腿有力，整个人都精神了。这一切是怎么得来的，我比谁都清楚，是每一个依旧晚2点睡但必须7点起的早晨，是睁着朦胧的睡眼在公交站边买红牛的瞬间，是深蹲训练从徒手到负重30kg的飞跃，是挑战了很多我觉得根本做不到的动作和重量。我已经很多年没有大汗淋漓，没有买过运动服，没有穿过运动鞋，甚至都忘记了汗臭的味道。昨天下拳击课教练给我解手上的绷带的时候说：“连绷带都湿透了。”健身这种事，时光是最好的答案。

我曾看到过这样一段话：“如果从一开始就选择可以自我实现的工作，并对所钟爱的工作全心投入，只要公司体制完善，机制健康，加薪晋职这些物质和精神的收获，便变成了随之而来的副产品。”对这种人，我一直都特别敬佩，也特别尊重，他们有一种韧劲，低头努力，剩下的交给时光。

那天如果作文

你们的悉心栽培，呕心沥血，造就了优秀骄傲的我们。不大的送考巴士上的一路陪伴鼓舞，却俨然赋予了我们积极备考的良好心态，以及停笔后有如战士收鞘时的潇洒与骄傲。

题记。

天刚破晓，舍友们却破天荒都已打理完毕，都焦虑地坐在床边等候宿舍开门。我则借着微弱的晨曦焦急抢背知识点，希望能在关键时刻发挥哪怕一点点的作用。紧张激动的心情全聚成彭通，彭通一声声的心跳，挥之不去。我随着涌动的人潮往教学楼赶去，边走边复习着手中的资料。两年寒窗，像闭关苦修的战士，只为那一场地生中考战。

快步回到教室后，是一阵心不在焉的早读声起起伏伏。四处张望的我蓦然瞥到主干道上已停好的一辆辆送考巴士，心更是剧烈跳动起来。正慌忙之际，下课铃却已敲起，我只好快步去往食堂，好为考试补充体力。

再回到教室后，老天却恶作剧似的下起了雨。同学们携带好考试用具后快速走向巴士。而你们伟大的身影，真切的温暖了我。你们在雨中为我们指引所乘巴士的方向。不大的伞，却全都罩在了我们头顶上。你们严谨端庄上课的模样，还历历在目。如今却在雨中为了护送我们被雨淋湿了大半肩头还全然不顾。

巴士启动后，全车人声鼎沸。有在讨论考试地点的，有在临时抱佛脚的，还有焦急紧张，不知所措的此时，向来严肃的你们，却像孩子一般给我们讲起笑话，教我们唱歌，转移注意力。整车人都沉浸在欢乐的气氛中，紧张已烟消云散。

那天如果没有你们，我们或许会紧张，恐惧，但你们给了我们温暖与希望。你们带给我们的从来都不止知识，更加珍贵，深刻的是两颗真心，彼此温暖，彼此鼓励。

那天如果初三作文

那是一个阴雨天。

如果不是我在班会上口不择言，揭了她的短，大概也不会出现这种情况。她也不会在放学时直接离去，在我连续的呼喊声中，甚至加快了步伐。

我不知道怎么办才好。我是一个不善言辞的人，说不出那些感人的、肉麻的、却请求她原谅的话。我只能隔一段距离悄悄地跟着她。看着她那单薄的身影，无奈而悲伤。只能把苦涩酿成茶，长久不去。

回想起与她相伴的时光，都是那么美好。阳光洒满大地，鸟儿都在低低的吟唱着，花朵飘着芳香，露珠在欢乐的跳跃着。我与她并肩走在小径上，低语着，欢笑着，美好的就像盛满阳光的蜜糖。

而现在阴雨连绵。一连几天，我们都形同陌路。我想她不会再理我了，却仍放不下那段友谊，于是我总在她身后悄悄跟随，观察她的一举一动。我相信她也一样，内心在受着煎熬，却找不到合适的契机，与我重归于好。然而连续数日，虽然只隔隔这短短几步距离，但中间那堵冰墙却没有任何消融的迹象。

所幸，有了那次回眸。

那天放学后，我依然在她身后悄悄跟随，像沉默的影子般无言。而她似乎是感觉到了一般，突然向我扭过了头，我尴尬的顿了顿，心中的期待，却如盛大的花朵在绽放。我看见了她在向我招手，虽不敢相信，但我仍以箭般的速度站在了她的面前。她大概也很尴尬吧，许久才开了口：“我最近看了一部动漫。叫做……”

就这样，在经过了一段时间的冷战后，我们又重新成为亲密无间的好友。没有让人感动的片段，没有精心准备的道歉，没有拥抱，也没有誓言。就在两人尴尬的对视中，融化了长久的坚冰。

好在dd雨停了，花开了。

谢谢那天她的回眸！

那天如果我回了头作文

我是一只手掌大的玩偶。

已经不记得来到这个家几年了，四、五年？五、六年？记不清，只是记得小主人第一次见到我时那稚嫩的模样，不过现在也早已长成大姑娘了。我陪她一起走了很长的路，我的口袋装满了我与她的故事。

每天最开心的时候，大概就是她静坐在书桌学习的时刻，我倚坐在墙边，一直看她。有时她会突然抬头看着我，我就会被吓一跳。可是我只是一只玩偶啊，不会动，只能任由她给我梳头发，换坐姿，仔细想一下，这也是一种美好。

小主人，你还记得你第一次上台表演吗？那时的你特别紧张，一直抓着我不放，说我能给你信心；还有上次的.外出实践活动，你把我背在背包里，说：我是你的护身符。我和你，真的有太多太多的话要说。

那是个安静的夜晚，风拂过窗外的树叶，发出沙沙的声音，云彩有时聚，有时散，月光很柔，一切都和往常一样。你在整理一个箱子，突然你抓起了我，放下，又拿起，我听见你说：乖乖，你知道吗？有一群山区的孩子很可怜我懂了，这是要把我捐出去啊。

可是为什么要捐我呢？捐了我谁会再陪你去比赛，去做那些天马行空的梦呢？我与你的那一切的一切，都要丢弃了吗？你是我最好的乖乖，但有人更需要你。我听见这含着泪说出的话，我多想抱住你，去轻拍你的背，但我只是一个玩偶啊。你颤着双手，将我放入箱子，那一刻，我不再生气，有人更需要我啊。

箱子合上了，世界安静了。

我会去一个陌生的地方，给更多的孩子带去快乐，但我永远不会忘记我和她的故事，因为，她是这个世界上最可爱、最善良的，我的主人啊。

多想用笔写下无数的话念给你听，但只能装进口袋慢慢回忆，因为我只是一只玩偶啊。

这就是我与她，一个女孩的全部故事。

那天如果初三作文

浮云一别后，流水三年间，抒一语青春年华，寄予似梦如初的旧时光。

——题记。

韶关易逝，烟花易冷。人的一生中，有多少故事值得回忆，又有多少情怀难以忘记?蓦然回首，一幕幕都如梦境般潮起潮落，唯有她的良言，时时萦绕在耳边，犹如十里春风中最温暖的关怀......

那年盛夏，阳光正好，微风也不燥，而我却由于第一次考试的失败而感到迷茫、不安，越来越没有学习的动力，总是一个人悄悄地躲在宿舍里泣不成声，默默地难过着。时间仿佛是一切事情最好的见证，她，多愁善感，也看出了我的心事，记忆中那时的她就像无形的线，拉住了断线的风筝。

那天晚上，微风习习，黑夜骤然，我被她带到风雨朦胧的操场上，跑道上延伸而看不到远方的终点，仿佛最能点缀我那时的心情。她仰望着星空，温柔地说“：上帝创造了我们每个不一样的个体，他都需要我们来承担点什么，或责任或失败，有时，每个人的努力并不一定会与成功成正比，这也许是成长吧，又或者说上帝想磨炼这个人的耐心吧，但我能肯定的是，不努力就一定不会有结果，无论多好的果实都离不开园丁每天辛勤的灌溉，我们的学习也离不开努力呀，况且，世界那么大，我们又有什么理由不想去看看呢?”那一刻，寂静的操场，悲伤的眼泪，仿佛连空气都让人觉得感伤，那些话就犹如一碗温暖的“鸡汤”，让我的心灵得到足够的安抚。千言万语都无法寄托的心情，被我化为一股力量迎着风、向着跑道的终点渐行渐远......

三年之际，旧时光给予了我们之间最好的情谊。毕业那天，她送给了我一支钢笔，还说：“青春是一本太仓促的书，一路上总会坑坑拌拌，遇见的风景会数不胜数，遭遇的困难也会有很多，但你都要努力，努力做青春里最好的自己，再说了，世界那么大，你又有什么理由不去看看呢?”那刻，我们紧紧相拥，风声、雨声、哭泣声，说不尽的感伤，道不尽的沧桑，终究还是让我们分离了。

时光流逝，岁月无情，待离别不再感伤，她的良言让我学会了努力、学会了坚强。有时总有那么想放弃的一瞬间，她的话总能字里行间地汇聚在我的眼前，提醒着我要好好努力，努力去看看这美丽的世界。

青春如梦，良言如春，她的轻描淡写让我找到了最好的自己，感谢能在最美的时光里遇见最美的她，让我的青春不负韶华!

那天如果我已老作文

那天如果我鼓起了勇气作文那天如果我鼓起勇气

我昂起了头。

对于世界上的一些人和一些事，我经常只能无奈的静观其发展，什么评论都说不出来。正如现在我看着这作文题，心中思绪如海涛般澎湃小学作文，却迟迟无法下笔。“我昂起了头”实际上是很精辟简洁意味深远的考题，从其选词中便可见一般。出题者选用了“昂”而不是“抬”“仰”，单从这一个字上就能使考生明确此文主旨――对自己的一份肯定，成功后的满足，收获后的喜悦。立意高一些的还可定位在对自己身为中国人的一份自豪与骄傲。如同本卷第二个阅读语段那样，以“爱国主义”这个神圣、永恒的主题作为文章主要阐述的中心思想。从表面上看，这个题目留给考生的选材广度很大，事例所能涉及的范围也很宽。小到自身的一次成就，大到对近年来中国国际地位显著提高的看法，都能写在这卷面上。然而事实真是如此吗？我想不是这样的，否则我也不会走投无路到写这种有极大可能勇夺0分的文章。诚然，这次的作文题目及要求都很松，甚至连“严禁诗歌”这条都没有加上，可谓是给了我们极大的自由。可真到选材时很多同学还是犯了难（我想老师您也不是没有听到同学们的抱怨。）就我个人来说，一开始看到这作文题时，除了“窘”外也只有“濉闭飧鲎帜苄蜗笊动地表达我当时的所感所想了。对于这尴尬的考题，事例选小了吧又写不长，只得用大段大段泡沫般的“事后感”来塞满这600个字。心理活动描写固然是细腻点好，但通篇都是如此而缺乏实例未免会显得空洞。事例选大了吧又显得形式化，在介绍完自己所写的国家时事后，无非是对祖国的`褒扬与赞美。“爱国情操”固然是神圣高尚的，但看着满枝虚伪的“啊！祖国，我爱你！啊，祖国，我为你而骄傲！为你而自豪！”任谁都会感到反感。即便是文采好到引用了诸如“美哉我少年中国，与天不老”也亦是同样的结果。

写到这里总算是凑够字数了，也该给上一个点题的结尾了。在即将把这包含着我近十分钟深思熟虑而著成的作文的试卷交给老师之时，我昂起了头，带着份畸形的满足与自豪，坦然迎接着未来，迎接着伟大的鸭蛋！

那天如果作文

偌大的商场人来人往，然而周围却没有熟悉的身影，人群的流动像移动迷宫似的，终于，我彻底的发现我迷路了。

作为一名“专业”的路痴，那么多年在这个小城市生活的我，也还是迷了路。

那是一二年级的时候，去逛一家商场，妈妈在超市买一些必需品，让我紧跟着她，千万不要走丢了。而那时也是嘴上一应，左耳进右耳出，被周遭一些稀奇古怪的小玩意儿吸引的我哪里注意得到妈妈说的话，也没心思去死守那些规距。

于是，我走丢了。也不知道是在玩具柜台前停了下来还是到处乱跑而走掉。

当时，周围都没有妈妈的身影。我急地到处乱转，快哭了出来，就往里跑去，寻找她的身影。

后来，每一次去街上，我再也不敢到处乱跑，而是紧紧追随她的身影，没有了更多的好奇，留下了只有那时的慌张与焦急。

其实，每一次我都好好紧紧想抓住那个身影，可是为什么会放手呢？因为有自己想要的事物吗还是其他的东西。

一个身影又一个身影地从我眼前晃过，那远远的背影让我显得多么渺小。

究竟哪里是我该走的路？我又该怎么做才能回到我原来的地方？

我一直在心里问自己，如果，那天我有紧抓住她的手，是不是结局会不一样？还是说我会更加的无助与茫然。可惜，没有如果。

其实，这是一场劫吧，无论如何我们都挣脱不了命运的缚束，唯一且能够做的就是把它变好。不管你是在哪个地方走失，也都能有一个熟悉的身影在那个地方等待。

那天，如果我真的有紧抓住她的手，结局会不会不一样？

那天如果没有如果作文

人生总是会遇到不顺利、不顺心的事，但是“如果”可以实现，那不顺利、不顺心的事就都能迎刃而解。

如果我能变成一朵云，那我就能环游世界，到任何我想去的地方玩上一整天，不受任何人的影响；但是相对的，我有时候会到不了想去的地方，是因为拜风所赐，把我吹向最不想去的地方，这就是当云的优缺点。

如果我能变成风，就可以在需要我的地方贡献力量制造电力给人类，或者每天悠闲自在的游来游去，做自己想做的事，不受拘束的嬉戏玩耍，但是有时也会玩得太过激烈而迷失了方向，回不了家。

如果人类能发展出时光机，那就能把远古时代的秘密全部都破解，也能让时光前进去到未来，把未来所有的知识全都带回现代，让我们更快速茁壮、知识更丰富、各种设备更完善。

如果人类能发明出让地球停止全球变暖的方法，那我们就可免于遭受大海的攻击、自然生态的反扑，也让科学证明它们的重要性，少了它们可能就没有未来的我们。

如果世上少了疾病，那对我们是好的，就不会有人一直躺在病床上吊着点滴不能动，一点自由也没有，也有可能就长期躺在床上一直躺到自己过世，到死前也无法知道外面发生什么事……之类的，就这样过完了自己的一辈子。

如果科学家没有发明出电脑，日后对我们有很大的不便，例如：遇到不会的问题将难以找出答案，就无法继续向前迈进、也无法玩休闲游戏，生活上就会变得很无趣。

但是“如果”通常是不会发生的，若是你想要让“如果”发生，那就得看你自己了。

那天如果我听妈妈的话

《中彩那天》这篇文章要求学生在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。在这次观摩课中我有以下几点体会：

1、在本节课讲课教师在阅读过程中创设问题情境，让学生独立、自主地发现问题，再通过搜集与处理相信息、表达与交流等活动，经历探索过程，获得知识与能力，掌握解决问题的方法。这是一个开放的、主动的探究学习过程，学生的收获是多元的，从知识与技能，情感态度价值观诸方面获得了整体发展。在学习课文中，围绕解决一个个难题，进行探究解决：

1、道德难题是一个什么难题？（生：获奖汽车是留给父亲自己呢，还是给库伯。）。

2、到底该怎么办？说说你的理由寻找解决问题的步骤：

3、层层联系分析，解决难题。

生1：留下，因为这是父亲梦寐以求的，而且这个彩票原本也是父亲买的。

生2：我也同意留下，毕竟库伯已经忘记了这件事。而且库伯是有钱人，我们家要穷。

生3：再穷也不应该留下，毕竟中奖的那张彩票是给库伯买的，怎么能占为己有。

生4：是的，如果留下那就太不道德了。…………a出钱的角度。b抽奖人的角度。c家庭状况的角度。d库伯不知道的角度。e“k”字的角度。f内心愉悦的角度。

得出结论：诚实、信用是一笔看不见的人生巨大财富。面对这样一辆上百万的崭新鲜亮极为豪华的名牌奔驰汽车，有几人能不心动？更何况是一位梦寐以求有自己的一辆汽车的普通修车技工。父亲面对这样诱人的车，面对这么多的“正当”理由，还能将车送给库伯，这是怎样的一颗心啊！

2、在这次学习中使我明白了经典课文的诵读要深钻每个字词，发现作者的巧妙构思，体味文章的弦外之音，鉴赏作者的人文思想。游离于文本的阅读不是刻骨铭心的阅读，不是真正意义上的阅读。阅读要沉得下心来品味赏玩，又要浮得上来感悟人生百味。要让学生设身处地，将心比心的在品读鉴赏、潜移默化中受到熏陶和感染。只有学生心动了，才能引起共鸣，也才能根植学生的内心世界，不因彼时彼地的影响而动摇，为学生的核心人格奠基。

3、在本节课中体现了教师是与学生平等交流中的首席，他以良好的人格魅力潜移默化的熏陶学生。有儿童意识，蹲下来和学生对话，以民主、平等的心态和学生交流、分享自己的人生体验，让探究在经历阅读的过程中成为习惯，使创造深入骨髓。利用阅读期待，阅读反思和批判拓宽学生的思维空间，丰富学生的人生视野。语文即人生，人生即语文。学习语文，不仅要完成语文学科特定的任务，同时要得到人文精神的培养。挖掘文章的人文内涵，以教师自身的人格魅力去滋润、提升、涵养学生的人文素养和人生品位，是语文教学的独特魅力所在。案例中道德与法律的探究，人生意义的追问，无不深刻烙印在学生心灵深处。学生从小反思人性的弱点，不断完善人生追求，逐步培养健全的人格，无疑将使他们可持续发展，在未来的社会生活中永保核心竞争能力。

4、在这堂课中，教师注重整体的`系统的思维。课文的部分教学着眼于课文的整体，整体的教学又关注课文每部分的细节，做到了“在阅读中走一个来回”。同时注重预设与动态生成的结合：既有推动阅读进程的软性设计，又有调适教学状态的弹性设计，既有教师临场调动随机做出的隐性设计，又有留下课堂空白有待现场生成的策划性设计，同时还有为每个教学环节的实施留出的横向备选的方案而呈现出来的非线形设计。做到了让学生读书与做人的高度统一：把握课文的人文价值取向，给予学生成功机会；以教师的人格魅力塑造学生的基础素质，打造学生的核心竞争能力：即从小坚持做人的原则，做一个与现代社会相适应的有教养的人，是最大的亮点。