随着学期的结束,我们有必要对自己这段时间里的学习和成长进行一个系统的总结和梳理。下面是一些学期总结的实例,希望能够对大家的写作有所启发。
学期最后的总结精选
本学期我担任高二理6和文四班的英语教学。由于教学经验颇浅,所以在工作中丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈和师傅学习。经过一个学期的努力,获取了更多的教学经验。以下是我在本学期的教学总结与反思。
学期最后的总结精选
1、继续认真学习新的指导《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程,根据我园的实际和广州的社会文化特点,逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,以及时适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。
2、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支。
3、爱护并保管好班级财物,节约水电。
5、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。
我班作为音乐课题的试点班,应该具有一定的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。
学期最后的总结精选
开学初,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材,找准重点和难点。
为上好每一节课,我上网查资料,集中和汲取别人的优点,确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,做到演示到位,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,注重学生创新思维的发展,培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时,在每台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导。课后,及时做课后记,找出不足,总结一堂课的得失,并做出解决不足的方案。
学期最后的总结精选
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。
学期最后的总结精选
在稳定差生,为了提高全体学生英语水平的同时,我发现一些英语尖子生课堂上有吃不饱、提不起兴趣的现象存在。基于这种情况,我立即调整了我的教学方法和要求。课前布置尖子生一些不同的作业,目的是课堂上他们不仅能更好地配合老师进行新授课的示范、复习课的概括、知识点的归纳、语法上的总结,同时又能提高他们的学习兴趣,拓宽他们的知识视野,培养他们的思维能力和自学能力。课堂上要求他们做比较复杂的'、有创造性的练习。这样做,不但满足了尖子生的求知欲,保证了尖子生更上一层楼,也活跃了课堂学习气氛,激发了大家的创新精神,使全体同学都受益。在全国英语能力大赛中,我所教的两个班中,有三人获全国一等奖及其它等级奖。高考成绩揭晓后,优秀生、优分率都取得了令人满意的结果,其中陈郁蕾同学以774分获年级第一名。
学期最后的总结精选
成功的经验有时是建筑在失败基础上的。教学工作要想取得更大更多的成功,不但要总结经验,还要及时吸取失败的教训,分析失败的原因。由于复习备考工作紧张,级务缠身,加上需要单独帮助的临界生太多,故对尖子生有所忽略,没有对他们学习上,全程跟踪,关心指导,所以一些尖子生在高考中发挥的不理想,作为教者来说,这就是教学的失败,因为教好每一个学生是我们的职责。如果我动动脑筋,想想办法的话,也许结果就不是这样。
成功和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中,不断借鉴成功的经验,及时吸取失败的教训,这样才能不断提高我们的教学水平和教学效果,从而再创佳绩。
学期最后的总结精选
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是很容易碰钉子的。所以在教学中,备学生与备课、备教法同样是教学中是一个必不可少,十分重要的环节。如果备学生与课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间研究学生以及备课,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
学期最后的总结精选
虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习。
通过一期的努力,终于得到了相应的回报。我任教的班组在各方面的评比中都名列同年级前茅。我的做法得到了学生、家长、同仁的肯定,我决心继续努力,争取迈向更高的台阶。
学期最后的总结精选
现代著名教育心理学家布鲁纳认为:"认知是一个过程,而不是一个结果。"因此,他强调"教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。”高三阶段面临毕业、升学考试和课程的加深,有些平时英语学得不好的学生显露出灰心丧气欲放弃的苗头。鉴于这种情况,我及时加强了对这些学生的关注。首先从思想上疏导他们,鼓他们的劲,树他们的信心,使他们形成有效的学习策略。我在教学课堂教学中正确处理好"教"与"学","学"与"导"的关系,把教与学的重点放在"学"上,在教法上着眼于"导",以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学。学生有独特见解的,我给予恰当的肯定,树立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣,学生学习中积极主动参与整个认知过程,促进了学生的发展。如:朱旭均平时反应较慢,课上从不发言,我没有简单地批评他们,而是在课堂上利用适当的机会表扬这个学生课后如何刻苦背单词、背课文,有希望进步;曾绮茜测验常不及格,我采用显性的方式夸奖她俩口齿清晰,朗读很好,学好英语没问题;在课堂教学上也让他们有成功的机会,即使他们在英语表达中出现错误也尽量采用隐性的纠错方式,因为责难只会使他们处于焦虑、恐惧、苦恼和不知所措之中。如课堂回答问题及上黑板作业,都给他们有表现的机会,让他们做较容易的题目,使他们尝到成功的喜悦,给予他们实质性的反馈评价,从而增强他们的自信心。另外,对他们还采取分层次布置作业等方法。通过这些方法和同学们的努力,在今年英语高考中,这些同学都取得了满意的成绩,其中曾绮茜英语获得623的高分。
三
毕业论文最后的总结
本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程,并为我指点迷津,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度,踏踏实实的精神,不仅授我以文,而且教我做人,虽历时三载,却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。
感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究,在此,我要向诸位老师深深地鞠上一躬。南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件,谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。最后,向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢,感谢他们对我的理解与支持4)在论文完成之际,我的心情万分激动。从论文的选题、资料的收集到论文的撰写编排整个过程中,我得到了许多的热情帮助。
我首先要感谢张玉清老师,是他将我领入了信息安全的大门,并对我的研究提出了很多宝贵的意见,使我的研究工作有了目标和方向。在这近二年的时间里,他对我进行了悉心的指导和教育。,使我能够不断地学习提高,而且这些课题的研究成果也成为了本论文的主要素材。
同时,张老师渊博的学识、严谨的治学态度也令我十分敬佩,是我以后学习和工作的榜样。还要再次感谢张老师对我的关心和照顾,在此表示最诚挚的谢意。
学期最后的总结精选
孩子们的成长与进步,欢乐与健康以及家长的认可是对我们工作的一种支持和肯定,更是使我们做好各方面工作不断向前迈进的动力,在下学期的工作中我们将让班级工作更加的细致、严谨,使孩子们在各方面获得更大的进步与有提高。
学期最后的总结精选
英语是一门语言。因此,除了传授基础知识以外,更重要的是要教给学生运用英语知识的能力。为此,在教学中,善于发现学生问题及时纠正。并着重培养学生运用的能力。所以在教学中善于加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:
1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
餐厅总结最后的祝福语
1.欢迎语。
先生/女士:中午好,欢迎光临。
张总您好,好久不见,很高兴见到您。
2.称谓语。
一般男士称:“先生”;
对年轻女士可称:小姐;小孩子称:小朋友;
对已婚女士但对年龄看有出来可称:小姐或女士;对年级大的女士可称:夫人;
对于指导其职称的客人可直接称呼:某总;
3.征询语。
我能为你做些什么吗?
请问大家需要什么酒水,饮料;
如果你不介意的话,我可以。。。。吗?
请问,有什么需要我帮忙?
4.道歉语或婉转推脱语。
先生,对不起,打扰一下;
先生,对不起,打扰一下;
先生对不起,我是刚来的,我还不太清楚,请您稍等,我帮你问一下。
好吗?
承蒙您的好意,这礼貌太贵重了,我不能收;
对不起,打扰大家了,让您受惊了;
对不起,让您久等了;
对不起,刚才这道菜已经卖完了,劳驾您再换一个菜好吗?
先生/女士:我帮你把衣服挂起来好吗?
先生/女士:请坐。
您需要看杂志吗?
如果是宾客刚从外地归来可祝先生您一路风尘,辛苦了,为您接风洗尘,祝您就餐愉快;
如果是客人即将离开本地应祝他一路平安,一帆风顺;
如果是客人晋级或提升应祝您:先生,恭喜您高升,祝您官运亨通,步步高升等;
如果是一般客人就餐,可以祝福心想事成,万事如意;
当客人进入餐厅。
先生/小姐:中午好,欢迎光临;
先生/小姐:请稍候,我马上为您安排;
先生/小姐:如果您不介意的话,我用下这把椅子好吗?
先生/小姐:请让我帮你把衣服挂起来好吗?
当客人就坐后。
先生/小姐:请问您喝什么茶?我们这里有青茶,花茶,菊花,乌龙,您看咱们喝什么茶?请问需要加糖?请用茶:
先生/女士:请用茶,小心茶热。
先生/女士:请用毛巾。
先生/女士:这是我们酒店奉送的餐前开胃小菜请品尝。
先生/女士:哪位点菜,如果不介意的话我向你介绍推荐几个我们酒。
店的特色佳肴,怎么样啊?
先生/女士:请问现在可以点菜吗。
先生/女士:请问您需要什么酒水和饮料,我们这里有。
这是您点的酒水请问可以打开吗?
先生/女士:很抱歉,我们酒店没有您刚才点的品种,其实xx品种。
也不错。
先生/女士:请问xx可以打开吗。
请让我来吧!
先生/女士:我来为您点烟,好吗?或是请让我来吧!
先生/女士:对不起,我是刚来的,我还不太清楚,请您稍等,我帮。
您问一下好吗?
先生/女士:对不起,打扰一下。
先生/女士:对不起,让您久等了!
先生/女士:请用热毛巾,谢谢!
您看这道菜可以撤掉吗?
这两道菜可以合成一盘吗?
这道菜您还需要吗?
先生/女士:请问您需要什么主食?
先生/女士:请问这酒还需要再来一瓶吗?
客人就餐时。
先生/女士:对不起,打扰一下,帮您换下碟子好吗?
先生/女士:对不起,我是刚刚来的,我还不太清楚,请等一下,我帮您问一下好吗?
先生/女士:请问您是否需要再来一点?
先生/女士:热菜都已经上来了,台面较小,将这两个凉菜合在一起您看可以吗?,张总,您都是我们酒店的老常客了,这是我们新推出的特色菜,我们经理特意让您品尝一下,还望多多提宝贵意见?先生/女士:这是我们酒店奉送的水果拼盘,让大家饭后爽口,解解酒。
客人就餐完毕结账时。
先生/女士:这是您的账单,一共是xx元;
毕业论文最后的总结
对每个自学考生来说,完成毕业论文的写作,就如“三级跳远”中的最后一跳,在那充满爆发力的瞬间,显示了这个自学考生平时所具有的潜在能量和在此基础上所能达到的最好成绩。无疑,如何成功地撰写毕业论文,完成自考生涯的最后一搏,是考生一再苦苦追寻的答案。
经过多年的努力,在我取得自学考试法律专业全部30张单科合格证后,我终于取得了撰写本科毕业论文的资格。这些年来刻苦自学形成的惯性,使我不曾有丝毫的懈怠,随即投入到抵达终点的最后冲刺中,撰写毕业论文。
万事开头难。面对浩如烟海的材料如何搜集整理?新颖独创的论点如何产生?从选题到成文整个过程怎样展开?我知道,这些问题是我首先必须要弄清楚的,否则就会“以其昏昏,使人昭昭”,这样的论文就很难通过答辩。
写论文首先要确定一个正确的选题方向。我采用的原则是,选择的内容应当既能体现出本专业的特点,又符合自己的兴趣爱好。因此我对所学的法律课程进行了筛选,决定将选题定在知识产权法这个范围内,因为我所在的单位是科研所,经常可以听到或看到本所研制的一些成果被仿冒和侵权的事,联想到社会上的“盗版”之风盛行,我就把论文的题目定为《盗版与法律保护》。同时我在单位担任通讯员,经常给一些报刊撰写稿件,有几篇文章也曾被几家大型丛书编辑收入,所以我相信这些实践经验对写好毕业论文是大有裨益的,因此,我对写好论文充满信心。
从毕业论文内容的总体要求看,主要是强调研究者运用充分详实的材料,提出某专业领域中新颖独到的学术见解,形式上也要求文章有论点、论据、论证三大因素。撰写者主要是运用逻辑思维的方式,通过严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论。
我的选题方向虽已初步确定,但由于知识产权方面的内容很多,如果把有关问题全部概括起来,就足以写出一部厚厚的专著,而毕业论文要求在字数6000字左右,篇幅有限,因此,我酌情确定自己的论题题目。另外,我认为最重要的是论述角度应具有独创性,这样便于发挥自己的见解,写出一定的新意,相信是取得好成绩的关键。除此之外,还要广泛阅读有关知识产权的书刊资料,掌握别人已经取得的研究成果,同时在自己独立完成写作的同时,虚心听取指导老师的意见。
我的论文指导老师是西北政法学院的来小鹏副教授,来老师是《著作权法论》的作者,为许多自考生指导过论文写作。面对高水平的专家,我原来头脑中残存的“论文只要能通过就行”的想法彻底烟消云散了。在来老师的耐心指导下,我很快根据所拟定的题目列了提纲,随后便进入了具体的写作阶段。
写毕业论文绝不比准备一门课程的考试来得轻松。来老师提醒我,论文力求观点鲜明深刻,材料详实可靠,结构严谨周密,行文通畅饱满。我深知,它既是对自己这些年所学知识的总结,又是一个人综合才智的发挥。专业知识、写作技巧、理论修养、实践经验都应有所具备。
别人观点的基础上形成自己的论点打下了坚实的基础,也使我基本了解了该领域的研究成果。遗憾的是,由于受客观条件的限制,所收集的书刊资料也有限,不能全方位的掌握,而大学图书馆不向自学考生开放,只好托人在学院图书馆借阅,这一切确实是我写作论文时的客观障碍。但是我仍然克服了种种困难,尽最大的努力,在较短的时间内完成了论文初稿。在详细听取了指导老师的意见后,我又反复修改补充。
小学期中考试后的总结
部分学生部知道怎么去给作文取一个好的题目,把握不住该写什么内容;部分学生不能完整描写一件事,语言表达通顺上还有待提高,部分同学出现了所写的事例与所要表达的内容不相符合的错误。学生的错别字和语句的完整有待提高。
三、改进措施。
(一)教法:
1、认真钻研教材,研读课标,正确把握教材的重难点,精心组织教学活动。
2、摒弃工作中的偶尔浮躁的工作作风,严格要求学生的同时为学生做好榜样。扎扎实实的搞好教学工作。
3、注重学生审题能力的培养,特别是在审题时,不能掰碎了喂给学生,要鼓励学生自己动脑思考,提高审题的能力。
4、利用好早自习,培养好小干部,组织学生进行学习。
5、平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中,不到考试临时抱佛脚。
(二)学法:
1、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看,学生在写字方面对汉字的基本笔画,间架结构的书写欠规范,学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。
2、培养学生的认真阅读态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。
4、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时,要将阅读延伸至课外,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。
5、作文教学改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,建立错别字小档案,减少作文的错别字,注意提高学生的阅读积累,要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。
6、交给学生在考试中认真审题的方法。
7、加强优等生的培养,学困生的指导,提高优等生人数。
美食论文最后的总结
随着人们生活水平和消费需求的提升,人们对食的要求不再仅限于基本的“果腹”,而是迈向更高品位、更高层次的精神享受及追求,都有哪些美食呢,今天本站小编给大家整理了美食论文最后的总结,谢谢大家对小编的支持。
一年一度的校园美食节活动于4月23日在学生大食堂成功举办。这次活动宣传了校园的健康饮食文化,丰富了大学生的业余校园生活,加强了科大理工学院工作外延发展,让大学校园的学生活动逐步融入社会!
作为院生活部的成员,我们看到了在这次活动中,各个成员尽职尽责,认真负责地做好本职工作。在部长们的带领下,我们精心策划,考虑到前期宣传、准备场地、购买材料、娱乐环节等各方面。在讨论时,各位干事积极发言,在细节方面,更是提出了各种不同的创意,是活动更加丰富。在活动中,各个小组认真履行各组职责并相互帮助,加派人手维持现场秩序,是选手公平、公正、公开地比赛。通过这次活动,增强了我们的应变及组织能力,更充分体现了院生活部是一个有组织、有纪律、团结的大集体。我们相信,在以后的日子里,我们还会一如既往的做好同学与学校之间的桥梁,反应同学们的意见,配合学校的各项工作。
作为这次活动的主体,同学们洋溢着青春的活力,积极参加活动。通过最后的成品,看到了他们较强的动手能力和创新精神,他们可以用蔬菜做成远航之帆,做成一个个栩栩如生的小人,完美的诠释了“传承美食文化,构建和谐校园”这一思想。他们有一颗热爱祖国的心,用香蕉做蜡烛,用火龙果做灯,用杨桃做星星,不仅为大家带来了一场视觉与味觉的双重盛宴,而且也心系灾区为玉树祈福。
在大学阶段,完美在学好文化课的基础上,也要培养我们的动手能力,创造能力和交际能力,也要关注社会动态,以便在今后能更快适应社会,建立人际关系,更好的胜任工作。
成功举办这次活动离不开学校和后勤的大力支持,学校团委为了鼓励学生参加活动,设立奖项。团委张老师作为学校代表欣赏了参赛者的作品并对其连连称赞。学校提供这样的平台,培养全面发展的人才,使资源得到充分利用,为教育贡献了自己的力量。这次活动的各种餐具都是由后勤提供,后勤部解决学生的吃饭问题,提供了一个良好的就餐环境,保证安全卫生的饭菜。为了配合这次活动,后勤提供餐券作为奖励,同时也烹饪出几种不同的菜肴,与参赛选手交流经验使选手们更好的体会到美食节的乐趣,充分展示了后勤全体员工,锐意进取服务广大师生的精神。
这次校园美食节,我们学到了很多东西,同时也明白了许多道理,院生活部各个干事认真主动按时按质完成本职工作,本着互相学习,团结进取的精神通过参赛选手我们认识到了创造性的重要,相信这些宝贵经验不论是对今后的学习还是工作将大有裨益。
虽然明亮整洁的面包房比不上小吃街那人山人海的场面,热气腾腾的烧烤也比不上小吃街食品的美味,但是小吃一条街在益处多多的背后,也存在着许多安全隐患。一起跟我来探寻吧!
课题的提出:
我和妈妈在嵩山区后的小吃一条街逛着,这里人山人海,一片熙熙攘攘的景象。小街两旁的店铺商家,叫着、卖着各色各样的美食小吃。
我馋的直流口水,直劝妈妈给我买点好吃的。“好不容易来一回,买就买一点吧!”妈妈掏出钱,给我买了一大堆好吃的。好多东西在别的地方都没吃过啊!我津津有味的吃了起来。
原来,小吃一条街的背后也存在着那么多的利与弊,一起来研究吧!
研究内容:
一、小吃一条街的利。
二、小吃一条街的弊。
三、小吃一条街爱好人数统计。
研究过程:
一、小吃一条街的利处。
小吃一条街有很多益处,一起来看看吧!
1、自制糕点、热干面、砂锅粉、酱菜……这些都是小吃街的特色美食,只要你细细品尝,你会品出极致的美味,过足嘴瘾。
2、在周末时间或晚上休息时间里,欣赏着街边各色的小吃,在熙熙攘攘的人群中来回穿梭,会让你一天或一周的疲劳顿时消失,让你的身心感受到轻松与愉悦。
3、很多人工作很忙,每天总是早出晚归,没有时间做早饭。这时,小吃街就会给他们带来方便。上班时正好路过,就可以在小吃街里吃上一顿早饭。足够吃饱的。
4、现在,有些工人收入不高,周末时就可以在小吃街里摆上一个小摊子,一个月也能赚不少的补贴呢。
5、这条小吃街的每一家店的设备都极为简单,投资也少,所以,在这里买到的食品是很便宜的。
二、小吃一条街存在的弊端。
虽然小吃街的益处多多,但是还是存在着许多的弊端。
1、一进街口处,你的头上便是一大堆乱七八糟的电线。它们就像。
秩序凌乱的车辆一样,打结的打结,缠扭在一起的缠扭在一起,总之,乱的简直让人不能看!要知道,这样是很危险的。那么多商家店铺的线缠在一起,很容易引起火灾的发生。以前,就因为这个起过一场大火,烧了好几个门面。
2、走进小街,你会发现街道的卫生条件很差很差。到处都有乱扔的纸片、塑料袋和瓶子罐头。这些还不算什么,最可气的是,有些卖水果的商家,竟然把水果皮和,烂的坏的水果扔在地上,这样很可能引起一些顾客因此滑倒。
3、有些商贩租不起或租不上店面,就会把自己的商品把在路中间贩卖。因此,一条宽路就变成了两条窄街,而这样,就十分不安全,容易发生交通事故。
三、小吃一条街爱好者情况调查。
美食小吃一条街有那么多的利处,也有很多的弊端。到底人们是喜欢小吃一条街呢?还是不喜欢呢?真叫人纠结!带着这个疑惑,我进行了准确、细致的调查。
1.我调查了40位儿童、青年、中年和老年人是否喜爱逛小吃街,调查结果如下:
经常逛。
偶尔逛。
从不逛。
10人。
24人。
6人。
2、我又调查了自己一家9口人对小吃一条街的看法,询问了他们是觉得小吃街的利大于弊还是弊大于利,结果如下:
利大于弊。
弊大于利。
4人。
5人。
我、表姐、姑姑、堂姐。
爸妈、外公外婆、奶奶。
原因:
利大于弊。
弊大于利。
1.食品美味,便宜。
安全设施不好。
2.热闹。
环境差,不卫生。
研究总结:
参考资料:
1.参考文献:百度网。
2.图片来源:百度网、自行照片拍摄。
自评:这是上学期我做的一项社会活动,同时也参加了我们油田第十三届教育中心青少年科技创新大赛,并且荣获了二等奖。本来论文中还有大量我自己拍摄的照片、制作的图片表格、精美的插图等等,但是却传不上来,原来的照片在论文制作完毕后也让我爸爸给删除了,电脑上也木牛保存。唉,只有把文字资料部分传上来和各位博友一起分享了!希望各位博友多多指正!
时间过的很快,一晃而去永不回头,昨天的苦与乐将成为过去,我们要面对的不是昨天,也不是明天而是现在,又工作了一年了,在这一年中可以说是餐厅经营不平凡的一年了,在面对着上半年的淡季与下半年旺季的接待任务中,通过餐厅领导和员工们的共同努力下,终于完成了酒店下达的经营指标和各项会议,宴会,等接待任务,同时在这一年中我也收获了不少知识,和自己在工作中存在的不足,现在本人将20xx年。
工作总结。
和20xx年计划汇报如下:
在这一年来,在大家的齐心协力下,在卫生和服务两个方面已取得了一定的成绩,但在细节方面还存在一些不足。在工作上还有很多东西需要学习,需要不断的充实自己,不断学习进步。有时候看问题看得不够透彻,容易把问题理想化,所以就会导致和实际情况产生偏差。还有在日常的管理中还存在有些不规范的地方,使工作整体效果受到影响。所以,在今后的工作和学习中,要时刻注意自身的不足,不断提高自身的工作能力,更好的去完成部门以及上级安排其他的各项工作。
1、接受主管指派的工作,全权负责本班组的工作。
2、随时检查本组员工的工作表现,发现问题及时纠正,发挥带头作用。准确地为宾客提供最佳服务。
3、检查本组员工的仪表仪容,达不到要求和标准的不能上岗。
4、定期参加各种业务培训。
5、根据客情,安排好员工的工作班次,负责对本班组员工进行考勤。
6、处理服务中发生的问题和客人投诉,并向餐厅主管汇报,准时列席班前会。
20xx年是让人充满梦想,充满希望的一年,我希望自己可以在工作上有所进步,能够发挥自己的优势,希望部门工作能有所提升,同样在自己的职业生涯中,能够学到更多知识,提高自己的综合素质。所以有必要对工作进行一个计划:
一、在新的一年里,要更好的去落实我们原有的卫生制度以及我们的工作流程,使我们的工作能够更上一个台阶。
二、管理目标:加强对员工服务意识的培训,强化工作流程的管理,实现酒店标准化管理,提高客人的满意度。
三、提高自己的管理水平,增加自己对酒店服务的知识面,苦练内功,提升内涵。
四、加强员工的工作纪律,因为纪律是我们做好每项工作的基础。
五、提高员工的服务态度,加强员工的礼貌礼节,因为服务态度是酒店的生命线,而礼貌礼节又是服务态度的基本点。
六、加强员工业务素质的培训,提高员工实际操作的能力,使工作更加规范化。
七、培养员工团队协作的精神,打造和谐、快乐、共同进步而且又健康的团队。
八、培养员工节约能源的意识,杜绝浪费,减少酒店开支。
九、加强与各部门之间的沟通与协调,避免造成工作的脱节。
十、提高自身解决问题,处理事情的能力,可以通过沟通交流或学习提高自己。
防溺水最后的总结
为切实做好学生防溺水工作,保障学生生命安全,我校认真组织开展学生防溺水安全教育工作,现把工作开展情况总结如下:
为进一步做好安全教育工作,学校成立防溺水安全工作领导小组,对安全工作周密部署,制定了可行的防溺水安全工作预案。成立了以校长为组长、各部门领导、班主任为成员的安全工作领导小组,将安全工作任务层层分解,做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位,既分工又合作。同时,要求以班级为单位,各班主任把防溺水作为重点工作来抓,形成全体教师共同参与,齐抓共管的局面。
我校加强领导,把各项安全措施落到实处。积极落实上级会议精神,认真分析过去学生溺水事故发生的原因,成立相应的防范小组,制定工作方案,明确具体工作责任。
(1)组织全校教职工召开防溺水专题会议,认真学习上级关于预防学生溺水安全教育工作的精神,充分认识溺水造成中小学生非正常死亡的严峻形势,扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用,进一步提高思想认识,增强预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。
(2)召开一次珍爱生命、预防溺水安全教育主题班会。充分利用溺水事故案例,教育学生远离江河、沟渠、池塘、水井、水库和建设工地水坑等危险水域,严防学生溺水事故的发生。教育引导学生切实做到防溺水六不准的要求,做到不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无监护人或老师带领下游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性不擅自下水施救。
(3)向全体学生家长发了一封《防溺水致家长书》,并要求全体家长签字,收回回执。
(4)加强利用家长群进行防溺水安全教育宣传,使家长认识到溺水事故的多发性和严重性。
(5)开展了一次“防溺水”黑板报、手抄报、书法比赛。
(6)并对此次的安全教育工作进行督查,检查了各班的防溺水安全教育开展情况以及各班安全班会的记录情况。
1、认真了落实上课期间每一节课的点名制度,对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。
2、认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理,积极争取学生家长及社会力量的支持和配合,严防学生溺水事故的发生。同时,认真落实了节假日期间的值班制度。
3、加强了对学生的避险常识和自我保护的教育,尤其是对那些上学须从河边、水塘边经过的学生,加强教育,提高自我保护能力。
4、严格信息报送制度,学校设置专人每周汇报防溺水工作情况。
防溺水安全工作是一项长期的工作,我校要把该项工作坚持不懈地抓下去。今后我校将继续努力,始终保持高度警惕,在抓安全工作上,要往最细的方面考虑,要向的目标追求,把校园安全工作再推向一个新的台阶。
论文最后的总结
论文总结就是将自己之前的学习经验的分析和反思。
例:
xx年3月,我开始了我的毕业论文工作,时至今日,论文基本完成。
从最初的茫然,到慢慢的进入状态,再到对思路逐渐的清晰,整个写作过程难以用语言来表达。
历经了几个月的奋战,紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。
回想这段日子的经历和感受,我感慨万千,在这次毕业设计的过程中,我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初,在与导师的交流讨论中我的题目定了下来,是:8031单片机控制led显示屏设计。
当选题报告,开题报告定下来的时候,我当时便立刻着手资料的收集工作中,当时面对浩瀚的书海真是有些茫然,不知如何下手。
我将这一困难告诉了导师,在导师细心的指导下,终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中,我认真准备了一个笔记本。
我在学校图书馆,大工图书馆搜集资料,还在网上查找各类相关资料,将这些宝贵的资料全部记在笔记本上,尽量使我的资料完整、精确、数量多,这有利于论文的撰写。
然后我将收集到的资料仔细整理分类,及时拿给导师进行沟通。
4月初,资料已经查找完毕了,我开始着手论文的写作。
在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系,并和同学互相交流,请教专业课老师。
在大家的帮助下,困难一个一个解决掉,论文也慢慢成型。
4月底,论文的文字叙述已经完成。
5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。
为了画出自己满意的电路图,图表等,我仔细学习了excel的绘图技术。
在设计电路初期,由于没有设计经验,觉得无从下手,空有很多设计思想,却不知道应该选哪个,经过导师的指导,我的设计渐渐有了头绪,通过查阅资料,逐渐确立系统方案。
方案中led显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题,在反复推敲,对比的过程中,最终定下了行驱动电路采用74ls154译码器,列驱动电路采用74hc595集成电路。
当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的.任务后整个人都很累,但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的,我觉得这一切都值了。
这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习,再提高的过程。
在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。
毕业论文的制作给了我难忘的回忆。
在我徜徉书海查找资料的日子里,面对无数书本的罗列,最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里,记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜,但看着亲手打出的一字一句,心里满满的只有喜悦毫无疲惫。
这段旅程看似荆棘密布,实则蕴藏着无尽的宝藏。
我从资料的收集中,掌握了很多单片机、led显示屏的知识,让我对我所学过的知识有所巩固和提高,并且让我对当今单片机、led显示屏的最新发展技术有所了解。
在整个过程中,我学到了新知识,增长了见识。
在今后的日子里,我仍然要不断地充实自己,争取在所学领域有所作为。
脚踏实地,认真严谨,实事求是的学习态度,不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。
我想这是一次意志的磨练,是对我实际能力的一次提升,也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在此更要感谢我的导师和专业老师,是你们的细心指导和关怀,使我能够顺利的完成毕业论文。
在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。
老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。
从尊敬的导师身上,我不仅学到了扎实、宽广的专业知识,也学到了做人的道理。
在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。