安全教案的编写需要充分考虑受众的背景和需求,确保教学内容的有效性和实用性。以下是一份精选的安全教案合集,内容丰富多样,希望对大家有所帮助。
大班安全活动教案
活动目标:
1.结合现状初步了解什么是禽流感。
2.培养幼儿对h7n9病毒的自我保护意识。
活动准备:
1.有关禽流感的图片,
2.h7n9型病毒的图片。
3.禽流感预防的vcd。
活动过程:
一、导入:
1.现在我们国家都在预防一种病毒,叫什么?(禽流行性感冒,简称禽流感)。
二、鸟禽类是如何传染人的?
1.幼儿自由讨论,回答。
2.教师总结:人类直接接触受h7n9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触h7n9型病毒都会受到感染。
三、观看h7n9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。
四、看预防禽流感vcd。
五、交流:我们应怎样对待禽流感?
1.幼儿讨论。
2.老师总结:
我们要高度重视禽流感,科学认识禽流感,积极预防禽流感,讲究个人卫生,就一定能保护好自己,预防禽流感。
大班安全活动教案
设计意图:
班上最近的主题活动是认识马路上的交通标志以及交通安全常识,在结构游戏时有小朋友提议:老师,我们建一条大马路吧。考虑到我班部分幼儿的建构技能已经达到较高水平,之前也有过制作表演计划书的经验,开展这个大型的结构活动可以更好地锻炼幼儿有计划、有条理地设想、准备及开展游戏,同时对幼儿的合作能力也是一个挑战。
游戏目的:
1、会综合运用各种结构材料和技能,进行主题建构。
2、能按意愿自由选择材料,发挥想象,有创造性的建构。
3、能够按计划分工协作,爱护材料和建构成果,体验成功的乐趣。
游戏准备:
1、带领幼儿参观解放路。
2、讨论结构游戏“热闹的马路”需要做哪些准备工作?
3、教师将幼儿讨论的要做的事情以表格的形式一一罗列出来。(见下表)。
4、收集各种材料。
5、幼儿按意愿报名参加各组。
活动过程:
1、欣赏“热闹的马路”录像,观察马路上都有哪些景物,标志性的是什么。对于一些复杂的景物可以将录像定格,使幼儿能够仔细观察。
3、幼儿按计划书的分工进入相应的区域进行操作,教师巡回观察指导,及时帮助幼儿解决遇到的困难。特别是建构组和布局组的幼儿,指导他们建构不同的房子和车,设计马路的整体布局,如人行道,机动车道,交叉路口,红绿灯的设置,斑马线画在哪以及创造性地设置过街天桥、标志牌等。鼓励幼儿选用合适的材料,如废旧物品。
4、参观,讲评,说说自己的看法和建议,为下一次活动做准备。(因为活动不可能一次完成,所以参观和讲评也分阶段进行,每次都对前一阶段进行总结,同时对下一阶段的游戏开展提出改进意见)。
工厂安全培训教案模板
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1、狠抓高危行业的安全生产培训。我局认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》以及安全生产相关法律法规,以农民工培训为主体,推动企业全员培训工作,继续抓好烟花爆竹、危险化学品、非煤矿山生产经营单位的从业人员的安全资格培训。截止11月15日,共培训高危企业安全管理人员、从业人员900多人,其中烟花爆竹企业安全管理人员148人,危化品企业安全管理人员520人、从业人员330人、特种人员98人,非煤矿山安全管理人员8人,特种作业人员11人。高危行业人员安全资格再培训的继续深入开展,有力地提高了对高危行业的监督管理。
2、加强对生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员和特种作业操作人员培训,提升被培训者的安全生产全面素质,抓好对农民工上岗前的安全培训工作。今年,分别举办了建筑施工、冶金等行业专题培训班十二个班次,培训企业负责人、班组长等安全管理人员3500多人。同时组织对事故发生相关责任单位--------和责任人员进行集中学习。对农民工进行培训,共培训建筑领域、烟花爆竹企业等企业13017多人。开展特种作业培训,共培训电工、起重工等工种1600多人。
3、强化学习培训宣传,努力夯实法治工作基础。一是定期学习。我局坚持每月组织局机关全体人员进行法律法规知识集中学习,由局领导和中层干部轮流讲课,同时开展案例分析和研讨,不断增强执法本领。二是强化培训。我局高度重视执法人员的业务培训工作,要求所有执法人员只有经过培训取得《行政执法证》和《安全监察员证》才能持证上岗开展行政执法工作。今年,我局全体执法人员参加了成都市组织的执法人员培训班。省、市执法专家讲授了《行政处罚法》、《行政许可法》等法律法规和行政执法、事故调查处理等实际操作知识,进一步提高了安监队伍整体素质和能力。
通过广泛开展宣传教育培训,使全民安全意识得到进一步增强,有效防止了事故发生。
几天的培训已经接近尾声了,回顾几天来的学习收获,我感慨很多,收获也很多,体会也很多,主要有以下四点:
一、正确对待这次培训活动,明确学习目的很重--------要。现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学,用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家和省里组织的全面的系统的培训,而且有权威专家现场指导我们实际工作中遇到的问题。而且通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。所以,我第一天集中研究这个平台的使用,找来计算机老师帮忙,我弄明白之后,马上进入角色,通过听课、记笔记、论坛、发表文章等,在网上交流互动,充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天,我在家一天没有出门,一直在计算机旁学习,交流,一做就是几个小时,到了晚上,我发现我的颈椎病都犯了,老婆给我涂上点药,算是缓解点。在学校里,我一边在计算机上学习,一边安排工作,尽量吩咐下属去做。可以说,这点我最佩服金校长,她对待每件事都是认真,尽管这样的名校、大校,事情非常多,她努力达到最好,他做到了。我真佩服她!
二、这次学习培训形式新颖、开放,有利于学员自主、合作交流学习。远程教育培训,我还是第一次参加的。首先,我发现利用网络学习,学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了--------网上集中学习与自学相结合,以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说,我对校园伤害事故处理上比较迷茫,也很感兴趣。我反复听了张文教授的讲座,我深刻领会的伤害处理的原则方法,从中我提出了新的课题,就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据,如何介定学校责任大小,赔偿多少的问题?有时和家长发生争端,无能为力。其次,通过网络的学习管理平台,能有效地控制制约学员必须遵守学习时间,完成规定的学时,有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有,平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、班级主叶作业、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式,方便学员学习交流,也促使学员能够“学与用”的结合,既有自己的学习中的感悟和工作中的经验,又有他人对你的文章或帖子有不同的见解,我们可以相互交流,相互提高。这是本次学习最大的亮点。
二、这次学习培训的内容系统、全面,专家报告指导性十分强。从纵向看,本次安排了《切实做好中小学安全管理工作》,《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策》,解读《学生伤害事故处理办法》,《加强中小学校交通安全教育和校车管理工--------作》,《进一步做好学校消防安全工作》,《如何做好中小学校园及周边治安工作》六个专题,系统全面地涵盖了学校安全工作,而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单,供学员选用。从每个主题内容看,专家能站在中国的最搞处,审视全国大的范围,汇集大量的典型安全事故案例,分析了事故发生的特点、原因,总结了安全事故预防与处理的有效方法,指出了当前我国中小学安全工作存在的问题,也提出了个人的建议和要求。我想,这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。四、这次培训成效显著,一定会指导我们的实际工作。
一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡人数十分可观,令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟,更改变了过去认为,安全工作“说起来重要,干起来次要,干完了不要”的错误看法,明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事--------物都有起规律可寻,只要我们把握了,就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如:郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作,提出了很多具体方法和要求;张文教授告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理;廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的基本要求;李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点:公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全管理给我们指出方向;最后姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特殊治安问题存在的主要原因。可以说,这些报告我们如果认真学习,思考了一定会有所收获的。
这些新的安全管理理念给人耳目一新的感觉,我作为安全员更要迅速提高自身的安全技能,把这些新的管理技术和方法,在实际工作中进行灵活运用。坚持以人为本,强化管理,尽可能地提高本质化安全,提高全员安全意识,规范人的不安全行为,杜绝各种习惯性违章行为,消除安全隐患,尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明,安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。
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消防安全培训教案
火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山这十八个字是二十多年前提出的,至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好预防工作的重点就在于提高对这项工作的重视程度,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
由于职业工种的原因,工厂的有些工作涉及到易燃易爆或易引起电起火的危险物质,如焊接工序、大功率用电设备等。在公司内部日常的防火工作中,我们对于火灾隐患的检查开展了相关的培训学习和认识。不论是一线操作人员还是相关的消防安全管理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险、消防隐患和消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关的消防安全教育培训,内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;检查和消除火灾隐患的方法和技能;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到三个抓,不为隐患留空隙。
第一是要抓重点涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查。发现火灾隐患,要记录在案并及时按照消防安全管理规范进行整改。经常组织义务消防队参加相关的灭火扑救技能培训和演练,不仅可以提高扑灭初期火灾的能力,更重要的是通过义务消防队的组织,将消防意识和技能深入到重点部门的各方面。第二是要抓薄弱。相对消防安全隐患少的区域往往是最容易被忽略的地方。但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患,消防安全隐患和工作生产安全隐患不同,后者只会发生在特定的时间和地点,但前者却可能出现在每一个角落。第三是要抓细节。千里之堤,溃于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼,但应该从小处做起。细节不容易引人注意,如老化的绝缘材料、有故障的设备等。几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。因此对于日常的消防安全检查工作我们都必须认真对待,无论是大隐患还是小隐患都是火灾隐患,都须认真处理解决好。
四、消防四个能力和四懂四会:
1、检查和消除火灾隐患能力。
2、扑救初期火灾能力。
3、组织引导人员疏散逃生能力。
四懂:懂得本岗位生产经营中火灾的危险性,懂得本岗位生产经营中火灾的原因,懂得扑救火灾的方法,懂得自救逃生的方法。
四会:会使用消防器材,会报火警,会扑救初起火灾,会组织疏散逃生。
总之,消防安全事关企业的稳定和职工生命的安全,工作任重而道远,晶炬公司坚持把各项工作长抓不懈,消除隐患以防为主,保持企业消防安全局面长期稳定。
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小学安全培训教案模板
要想当好班主任,不仅要有一定的理论水品,而且还要有一定的教学经验。经过一段时间的培训后,大家会怎么做总结呢?下面就是小编给大家带来的2020小学班主任培训工作总结模板,希望能帮助到大家!
最近参加班主任培训学习交流会,让我认识到了班主任在学生的教育和管理中起到至关重要的作用,同时如何作好一个班主任也有了一点体会。
1、在班级管理上要用权威开路,作到从他为到自为他为,就是班主任首先要作到树立自己的权威。
要用权威开路。而老师的权威要通过自己的在知识上、能力上、人格上的魅力去征服学生,作到以我型塑我班。自为,就是要进行民主管理,讨论,听听不同的声音;决策:屈从大多数的意见;最后作到让学生自己当家作主。
2、制度保证古人说过:规矩成就方圆。班级管理也是同一个道理。
制度不需要太多,主要就规定学生一天的行为规范,并进行一定的约束。制度的首要作用就是引导学生如何作到他应该作到的东西。如果没有作到那就要对学生进行一定的警示、惩戒;其作用就是让学生形成一定的内在约束力和外在监督。最终让学生达到对班级文化的认同。总的来说就是外在规范造形、内在约束导行、文化认同塑神。
3、目标牵引在这个目标的介绍中给我印象最深刻的是一个例子。
在西游记中,大家都知道如果按照实力的高低来进行排序,肯定是孙悟空第一,猪八戒第二,沙僧第三,唐僧只能排在第四。但为什么在西游记中四个人要听最没有用的唐僧呢?关键还在对目标的坚定性上。孙悟空总想回花果山,猪八戒老想去高老庄,而沙僧想回流沙河,只有唐僧的目标最最坚定,向西,向西。所以他能成为领导者。并最终取回真经。而班级管理也同样,让所有同学都有一个共同的目标,希望创造奇迹。
4、自主发展老师做旁观的智者,学生做自我发展的主人。
通过这次培训,使我再次感受到班主任所肩负的责任重大。特别是我作为一个新的班主任,更是如此。现代的学生思维敏捷,眼界开阔,富有个性。如果你就用简单的说教进行教育很难让学生心服。现代班级的管理需要强调新的观念和方法,让学生对你信服。
总之,这次聆听了两位专家的讲座,让我对班主任工作的方法有了新的认识,对班级管理策略也有了新的领悟,有了豁然开朗的感觉,受益匪浅。我相信万事只要用心去做,定能做好,班主任工作更是如此。
班主任的工作,是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作的生命活力所在,它应该是一个不断进取的过程。一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相对宽裕,孩子在家庭中地位独一无二,若教育不得法容易出现一些思想偏差。因此,重视儿童品德教育,提高学生的心理素质,是我们刻不容缓的任务。然而,要做好这项工作,仅凭传统和经验是不够的,还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力,我校一直坚持对班主任工作进行定期总结汇报,及时组织班主任进行相关的学习和交流,为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作情况做简要总结。
一、领导重视,认真组织。
我校坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外,自己加强学习,加强反思,加强合作,加强交流。让一个人的经验变成更多人的财富。我们利用月工作反思、月师德回放,以经验交流的方式把好的方法和经验传达给各个班主任老师,对我校的班主任工作有很大的帮助。他们可以在做中学,也可以在学中做,使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活力,获得了领导、家长和社会的一直好评。
二、制定方案,及时培训。
为了切实做好这项工作,我们特制定了培训方案,选择并确定了系列培训内容或主题,对于确定的主题,除了规定的这些以外,根据教学的实际及时机,我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验,让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和能力。
三、确定对象,严格要求。
对于小学教育工作者来说,每一个人都应该具有班级管理的能力,每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪,我们希望我们的老师每一个都能做班主任,并且都能做好班主任,我校全体老师都担负着对班级的管理任务,我们给每个班级配备了一个正班主任,一个副班主任,他们跟班级管理工作是同等的重要,班级工作的好坏,跟他们有着不可分割的关系,所以我们确定对班主任培训工作的对象就是全体教师,重点要求的是所有的班主任老师必须按时准时参加。
四、精选内容,讲求实效。
我们选取的培训和学习内容有以下几个方面:
1、关于班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律的有关内容。
2、优秀班主任的经验和方法。
3、关于调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合方面的理论或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。
五、培训方式,灵活多变。
采用德育理论学习与德育实践相结合,集中学习与分散实践活动相结合的形式。老师们学习的效果如何,我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行,对于学过的文章和内容,以理论为副,实践案例分析为主的形式出现在试卷上,对每一个老师进行考核。老师们所取得的成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去,培训踏实,效果显著。
由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流,所以我们的班级管理水平一直很高,很多班主任老师有自己的思想,他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了,我们不封闭自己的思想和做法,在交流中也使得我们很多班主任有了学习的目标和榜样,从而更好的推动整个班级管理水平,这样逐步形成了一个良性循环,我们的班级工作也会越做越好,学校的管理也会越来越规范,争取做出自己的特色。
当然,对于班主任培训工作还是任重而道远,我们将在以后的工作中继续努力,继续探索,争取使班主任培训工作做得更好,使我们的班主任水平也越来越高。
感叹时光飞逝,转眼间,十天过去了,骨干教师培训第五期的工作落下帏幕。我们三个已经经历过第一期、第三期的两期培训,到了第五期,班主任工作更加得心应手,各项工作开展的比较顺利、平稳,努力饯行着学校“教学到位,管理到位,服务到位”的原则,现就第五期班主任工作总结如下:
一、掌握报到情况,走好培训第一步。
本期应到101人,实到67人,报到率达66.3%。本期培训涉及24个地区,包括县、市区和市直,音乐、体育、美术和数学四个学科,是这轮骨干教师培训涉及学科最多的一期。南市区、北市区、新市区、高阳、博野五个地区,学员参训率达100%。
第一天,报到59人,报到率仅57.4%,报到情况不太理想,我们班主任很着急,我们不希望任何人错过此次培训的机会,于是我们利用中午和晚上的时间,按各县上报的学员花名册,分头打电话了解未到学员情况,有的是因为通信不是很发达,没有接到通知,马上赶来报到;有的是因为在学校带着毕业班,实在脱不开,或者是正在生病,不能参加本期培训,申请改期;还有的原留电话是空号,没办法联系到本人,我们就按花名册的单位地址查114,通过单位转告本人。不管什么原因,我们班主任都通过详细了解,做到心中有数,因为报到情况直接影响学员培训学习情况,学员不能按时报到,可能就错失机会,得不到许多宝贵的知识,作为班主任我们不希望看到这种情况,我们希望学员都能在培训中有收获,所以我们做好第一步,尽可能保证学员按时报到,保障培训的正常进行。
二、细化各项工作,在制度上推动培训进行。
1、在开班前几天,做好准备工作。
开班前,为了让学员在第一时间就能拿到最全面的资料,尽快投入学习中去,我们班主任把学员资料准备好,到总务处领文件袋、圆珠笔,笔记本,给每个学员的资料袋里装入学员结业登记和鉴定表,学员综合评价表,一份学员手册,一本笔记本,两杆笔,和视频光盘资料,装资料虽然看似不起眼,但是同样不能有任何疏漏,稍有懈怠,忘了装某件东西就有可能耽误学员及时获取知识。所以我们班主任事事谨慎,时时注意,一定做到万无一失。
2、开班第一天,是报到的日子。
我们班主任负责发放资料,协助总务处发发放住宿用品,这样能在第一时间内接触学员,了解学员,因为学员刚刚到达学校,好多情况不熟悉,这样学员也能在第一时间接触到班主任。我们班主任能快捷有效地给学员答疑解惑,了解他们在培训中的需求,以便尽快做好以后的工作。
3、选好班长。
宿舍长每次培训都分两个班进行教学,为了便于管理,我们就在每个班选两名班长,一名女班长,一名男班长。有了班长在班主任和学员中协调,我们的班主任工作更加得心应手,每次我们班主任传达通知时,班长协助传达给未到学员;去外校听课,班长协助班主任组织学员集合,维持纪律;班长还组织写通讯录,联络学校和学员感情等。选好宿舍长,在报到第一天下午,我们班主任就到宿舍去,和学员谈心,了解住宿方面的问题,了解学员基本情况,然后选出宿舍长,宿舍负责宿舍卫生和纪律情况,方便了晚上查宿老师的管理,也使我们班主任便于了解学员住宿情况。选班长和宿舍长,一是为了协助我们班主任,使我们有更多时间做好更多的事,使班主任工作更加如鱼得水;二是贴近学员,搭建了又一个和学员交流的平台,便于学校的管理工作。
4、做好各项调查工作。
班主任把每期培训必做的工作记录在案,每次都按笔记记录。
5、做好座谈会准备工作。
三、掌握学员学习情况,保障培训顺利开展。
为了使培训更有针对性,更有效,深入了解学员的学习状况,掌握他们的学习情况,对于培训十分必要,所以我们班主任一直坚持跟班听课,了解学员听课动态,及时跟分管领导沟通,跟任课教师沟通,保障学员在校期间学到尽可能多,尽可能全面详尽的知识。
专业课上,班主任跟班听课,参与任课教师与学员组织的活动,在参与中了解学员,在参与中增进感情交流,在参与中就能了解到学员的学习情况,有什么困惑,有什么难点,有什么希望,对任课教师教学有什么建议,对培训有什么建议,都能了解到,做到和任课教师之间协调一致,以便教学更有效。
信心技术课上,班主任跟班辅导,在辅导中了解学员有哪些需求,哪些操作还不熟练,哪些知识还理解不明白,哪些需要再强调,哪些知识需要任课教师讲慢些,哪些知识需要讲快些,然后再与任课教师一起调整教学进度,保障教学顺利。
四、严格管理,关心学员,使学员满意而归。
最初得知第五期有音、体、美专业的学员,我们三个班主任就心里犯怵,他们很活跃,会不会不利于管理?梁主任说:“只要你们付出幸勤劳动,照顾全面,什么样的学员,都能管理。”于是我们尽职尽责,严格管理,严格考勤制度,严格请销假,在原则上决不讲情面,不给任何人以可乘之机,在管理上确实保障培训的严肃性。学员都感慨:没想到进修学校的管理是这么严格!这样严格的管理才更有利于我们学到更多知识。
在严格管理的同时,我们又在生活上关心学员,让他们感受家一般的温暖。满城有位学员因为孩子小,晚上得回家,我们班主任每天在下午课结束时都嘱咐她回家路上小心,注意安全,她非常感激学校和班主任对她的关心。前卫路小学的两位老师下午请假回去参加学校“六一”活动准备,晚饭没顾上吃买了一些包子带到学校来上晚课,我们班主任看见就把她们带到办公室,给她们倒水,先让她们吃饭。此类事情林林总总,不计其数。学员在座谈会上都反映,在进修学校能感受到班主任对他们象家人一样的关心,他们都舍不得离开这么好的环境!我们几个班主任用责任心和热情架起师生沟通的桥梁,使学员感受到进修学校的温暖。
五、对以后班主任工作的几点思考。
1、责任心和耐心。
2、班主任工作就是做好沟通与人交往的策略。
毛泽东同志说过:与人斗其乐无穷。虽然做了这么多工作,付出了很多的艰辛和努力,但是我们的班主任工作还不成熟,还有许多需要改进和提高之处,还需要领导的提携和同事的帮助,还需要在今后的工作更加努力!
我于7月13号至17号参加了第六期济宁市中小学骨干班主任培训班的学习。下面我就几天的学习情况和个人的几点感想向大家做一下汇报。
7月14号上午,首先听取了济宁市教育局副局长莫成伟做的《济宁市教育现状及发展》的报告。报告从济宁市十一五教育规划和依法治校强力推进素质教育两个方面,回顾了我市教育工作取得的成绩,分析了当前我市教育发展的现状并对今后教育工作的发展提了要求。
下午,听取了济宁医学院附属医院青少年心理健康指导部主任、副主任医师杨秀英教授《中小学生心理问题分析及对策》的报告。报告从“心理健康的重要意义;影响孩子心理健康的因素;初中生的心理特点;初中生心理健康标准;中学阶段不健康行为及解决方案”等方面做了分析和讲解。
7月15号,听取了北京教育学院校长研究学院副院长、教授杨秀治从“理解内涵,明确职责;认清形势,了解对象;把握过程,掌握方法;关注差异,建设集体;精心指导,开展活动;学习实践,提高素质”六个方面进行分析和讲授的《班主任工作的有效性研究》的报告。
7月16号上午,听取了聊城师范大学硕士生导师韩登亮教授从“21世纪教育对中学班主任提出的新要求;新时期中学班主任的职责;现代中小学班主任的素质;中小学班主任工作的依据;后进生的转化”五个方面做的《中小学班主任工作的理论与实践》的报告。
下午,听取了韩教授做的《班主任工作的法律限度问题》的报告。他从“班主任是一项光荣而艰巨的任务;班主任工作面临的新挑战;班主任工作的法律限度;班主任工作中学校领域人身伤亡事故的案例“等四个方面进行了讲授。
7月17号上午,听取了山东省中小学教师培训中心主任、省教育学院教授卞金祥做的《名师成长专题研究》的报告。他从“名师的含义;名师的成功机制”两个方面介绍了什么是名师,怎样做才能成长为名师的问题。
通过几天的学习,我感觉收获颇非。概括起来,主要有以下几点:
首先,一个好的班主任,应是一个积极乐观、心胸豁达的人。因为只有一个积极乐观的班主任才会带出一个积极进取、昂扬向上的班级。既然我们选择了与孩子为伍,就应该有足够的度量去包容他们。“金无足赤,人无完人”,更何况一群孩子呢?所以,别拿学生的不足来折磨自己。因为我们所要做的就是努力去弥补他们的不足,因此,换一种角度,换一种心态,你会收获永恒的欣悦。
其次,要成为一名好班主任,必须加强学习,尊重教育规律,按法律依据办事。曾经以为作为一名班主任,只要有爱心、有热情就够了,其实不然。班主任工作也有许多原则要去遵守。例如,学生的个性化发展原则。初中班主任必须尊重每个学生的个性,根据每个学生的实际情况,有针对性地开展班级教育工作。当然,班主任也必须了解相关的法律法规,为自己的工作提供法律依据,以免好心做了坏事。另外,通过学习,还可以提高班主任的工作机智。如面对不擦黑板的情况,采取为板擦开追悼会的形式应对;面对上课时不起立的学生,采用唱《国歌》首句的形式应对;面对嘲笑残疾同学的学生,采用参加亲身实践活动让其体验残疾人的痛苦的形式应对等等。这都既巧妙的教育了学生,又避免了师生的正面冲突。因此,只有不断加强学习,才能不断提升自己,跟上时代脚步,把自己的工作做得更好。
最后,要成为一名好的班主任,必须真正做到尊重每一位学生,了解每一位学生,包括他们的喜好、性格、家庭等情况。只有了解了我们的工作对象,才有可能做到因材施教,让每一粒种子都适时萌发;让每一枝枝条都尽情舒展;让每一朵花朵都绚烂开放;让每一个学生都成为的自己。这将会让我们的班级工作得到满分。以上是个人的几点感受,如有不当之处,还请斧正。
消防安全培训教案
各中心、事业部:
为了普及消防安全知识,提高消防安全意识,强化消防安全责任,防止各类火灾事故的发生,全面做好公司消防安全工作。根据201x年消防安全培训计划,决定在不影响不影响正常生产进度的情况下,组织进行一次消防安全专项培训活动,现就培训活动的有关情况通知如下:
一、培训时间:201x年xx月xx日早8:50—10:30。培训时间为一个半小时,上午8点50分签到。
二、培训地点:职工之家。
三、组织单位:安监科、人力资源部。
四、培训单位:民安消防支队,银川民安防火知识消防中心。
五、培训形式:本次消防培训为脱产培训,分为理论学习和实际操作两部分。
六、培训对象:集团公司各职能部门、各中心(事业部)、各生产工厂负责人,安全员以及公司部分人员,其中,集团公司各工厂车间主任(消防安全责任人)或安全员(消防安全管理人)必须有一人参加,此次消防培训预计培训人数80-100人。
八、培训内容:
1.典型火灾事故案例分析学习。
3.如何查改火灾隐患、扑救初期火灾。
4.单位防火、和火灾应急预演及注意事项。
5.有效应对突发情况、组织人员有序疏散。
6.高层楼宇火灾预防及逃生方法。
7.办公室、家居生活用电用气注意事项。
8.消防设施的规范配置及正确操作。
9.常见防火知识及注意事项。
10.如何火灾发生之后进行疏散、逃生。
11.在人员密集场所如何提高自我保护意识及自救能力。
九、要求:
1.各单位要高度重视此次消防培训,培训期间统一组织,单位消防安全责任人和消防安全管理人员要带头参加学习,培训期间无特殊情况不准请假。
2.各单位要指定培训带队人员,提前十分钟到场签到,培训期间配合培训组织单位做好本单位人员管理,并对本单位消防培训人员登记造册,以利于今后消防培训工作的开展。
3.消防培训中,无故迟到或早退考核扣款30元,同时与本单位的月度综合考核挂钩。
特此通知!
xxxx绒业集团。
人力资源部。
201x年x月xx日。
工厂安全培训教案模板
1.3设备————设备运行情况是否正常,有无异常振动及声响;设备附件、支座是否完好;每个设备是否按操作规程操作,并定期保养。
2消防器材安全检查内容。
2.1。
2.2。
2.3。
2.4消防栓—消防栓栓体是否完好,有无渗水现象;开关工具是否良好;灭火器—状态是否良好(压力表指针指示应在安全量程上);灭火器摆放是否在规定位置。消防箱—消防水龙带是否按正常方法盘好、状况是否良好。水龙带枪头是否灵活好用。灭火器—使用完后应放置在指定位置,并做好记录。消防通道应畅通。
3消防器材及安全注意事项。
3.1手提式干粉灭火器。
3.1.1目前我们使用的手提式干粉灭火器是普通干粉灭火器,它。
充装的是氮气和碳酸氢钠粉末,常见的有2㎏、4㎏和8㎏等规格,适用于扑救可燃液体、可燃气体及带电设备的火灾。
3.1.2使用手提式灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着。
火处,在距离起火点5米左右处,放下灭火器,在室外使用时应站。
在上风方向。
3.1.3使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动,拔。
下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉就会从。
喷嘴喷射出来。
3.1.4用干粉灭火器扑救流散液体火灾时,应从火焰侧面,对准。
火焰根部喷射,并由近而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全。
部扑灭。扑救容器内的可燃液体火灾时,应注意不要将喷嘴直接对。
准液面喷射,以防干粉气流的冲击力使油液飞溅,引起火势扩大,造成灭火困难。
3.1.5使用干粉灭火器应注意:
a.干粉灭火器在灭火过程中应始终保持直立状态,不得横卧或颠倒使用。
b.注意干粉灭火器灭火火焰复燃,因为干粉灭火器冷却作用甚微,在着火点存在炽热物的条件下,灭火后易产生复燃。
3.2推车式干粉灭火器。
3.2.1干粉灭火器主要由筒体、筒盖、储气瓶、行驶系统、喷射。
系统和开启系统组成,常用的有35㎏和50㎏等规格。
3.2.2推车式干粉灭火器一般由两个人操作,使用时,将灭火器。
迅速拉到火场,在离起火点大约10米处停下。
3.2.3一人将灭火器放稳,然后拔出开启机构上的保险销,迅速。
打开二氧化碳钢瓶;另一人取下喷枪,迅速展开喷射软管,然后一。
手握住喷枪枪管,另一只手勾动扳机,将喷嘴对准火焰根部,喷粉。
灭火。
3.31211灭火器。
3.3.11211灭火器属于卤代烷灭火器,适用于扑救可燃液体、可。
燃气体和带电设备的火灾,1211灭火器由于灭火速度快,灭火后。
不污染物体,毒性小,故适用于档案室、计算机、电气仪表控制及。
化验室等场所的初起火灾扑救,常见的有2㎏和4㎏等规格。
握压把,左手握住软管前端的喷嘴,对准燃烧处喷射。
3.3.3灭火时,应把喷嘴对准火焰根部,由近及远,左右扫射,并迅速推进,直至火焰扑灭。
3.3.4使用1211灭火器时,应注意以下几点:
a.过程中,灭火器应保持直立状态,不得颠倒或水平使用。
b.外使用时,应注意在上风方向使用。
c.注意防止复燃。
d.在狭小的室内空间灭火时,灭火后应迅速撤离。
3.4手提式碳灭火器。
3.4.1二氧化碳灭火器是以液态的形式加压充装在灭火器中的。
由于二氧化碳对绝大多数物质没有破坏作用,灭火后不留痕迹,又。
没有毒害,所以最适用于扑救各种易燃液体和那些受到水、干粉等。
沾污容易损坏的固体物质(精密仪器、重要文件档案)的火灾以及。
600ⅴ以下的各种带电设备的火灾。常用的有2㎏和3㎏两种规格。
3.4.2使用二氧化碳灭火器时,可手提灭火器的提把,或把灭火。
器扛在肩上,迅速赶到火场。
3.4.3在距起火点大约5米处,放下灭火器,一只手握住喇叭喷。
筒根部的手柄,把喷筒对准火焰,另一只手压下压把,二氧化碳就。
会喷射出来。
内火灾时,操作者应手持喷筒根部的手柄,从容器上部的一侧向容。
器内喷射,但不要使二氧化碳直接冲击到液面上,以免将可燃液体。
冲出容器而扩大火灾。
3.4.5使用二氧化碳灭火器灭火时应注意以下几点:
a.应设法使二氧化碳尽量多地喷射到燃烧区域内,使之达到灭火浓度而使火焰熄灭。
b.灭火器在喷射过程中应始终保持直立状态,切不可平放或颠倒使用。
c.不要用手直接握喷筒或金属管,以防冻伤手。
d.室外使用时,应在上风方向喷射,因为二氧化碳气体易被风吹散。
e.在狭小的室内使用时,灭火后操作者应迅速撤离,以防被二氧化碳窒息饿日发生意外。f.扑救室内火灾后,应先打开门窗通风,然后人再进入,以防窒息。
3.5室外地上消防栓。
3.5.1室外消防栓与自来水管网相连接,既可供消防车取水,又。
可连接水龙带、水枪直接出水灭火。它有3个出水口,其中100mm。
口径的出水口1个,65mm口径的出水口2个。
3.5.2在使用地上消防栓时,用消防栓扳手套在启闭杆上端的轴。
心头上,按逆时针方向转动消防栓扳手时,阀门即可开启,水由出。
水口流出。按顺时针方向转动扳手时,阀门便关闭,水不再从出水。
口流出。
3.5.3使用地上消防栓应注意以下几点:
a.每月或重大节日前,应对消防栓进行一次检查。
b.清除启闭杆顶端周围杂物。
c.将专用消防栓扳手套于杆头,检查是否合适,并转动启闭杆,加注。
润滑油。
d.检查并清除消防栓周围的障碍物,以便消防车停靠使用。
e.用纱布擦除出水口螺纹上的积锈,检查闷盖内橡胶垫圈是否完好。
f.打开消防栓,检查供水情况,要放净锈水后再关闭,并观察有无漏。
水现象,发现问题,及时检修。
3.6水枪、水龙带。
3.6.1操作水枪时,应双手紧握水枪,对准着火点射水,如改变。
用后要擦拭干净,保存在阴凉干燥处。
3.6.2使用水龙带时,不得骤然曲折,以防水龙带局部折伤。注。
意不要沾上油类、酸、碱及对水龙带有害物品。不要在地上随意拖。
拉水龙带,要避开尖锐物件对水龙带的损坏。水龙带用后要及时清。
洗、晾干,存放在专用的消防箱内,并且避免阳光直射水龙带上。
水龙带应卷状竖放在箱架上,每年翻动两次并交换折边一次。
4工艺流程操作原则。
4.1输气管道工艺流程的操作与切换,应实行集中调度,统一指挥。非特殊紧急情况(如出现火灾、爆管或自然灾害危及人身、设备安全等重大事故),任何人未经调度同意,不得擅自进行操作。
4.2操作具有高低压衔接部位的流程时,应先导通低压部位,后导通高压部位;反之,先切断高压,后切断低压。
4.3流程操作时,开关阀门应缓开缓关。对两端压差较大的球阀、闸阀,一定要平衡前后两端压力,再开主阀。打开主阀后,应立即关闭旁通阀。
4.4操作球阀只能全开或全关。
4.5应在仪表及安全报警系统工作良好、通讯线路畅通的情况下,进行流程切换。
4.6流程切换过程中,如发现跑冒滴漏现象,应及时处理,不得留有隐患。
4.7进行流程切换前,应与供气单位或用户做好协调工作。
5清管作业。
5.1清管的准备和要求。
5.1.1清管前对站场设备、仪表及管线状况进行一次全面检查。
5.1.2应分别对清管前、后输气工艺参数进行计算分析。在清管。
时,还应做好整个过程压力变化、清管器运行时间及液流声响等情。
况的记录。
5.2清管器的发送。
5.3清管器的接收。
45.1.3清管前应对各站收发球筒充气进行严密性试验,有漏气的要及时检修。5.1.4清管时,清管器在管道中的运动速度应控制在3-5米/秒。在清管器通过管段的主要部位可派人监听。5.1.5清管器在管道内清管时,无特殊情况,不得中途停输。5.1.6经检查收、发球筒压力为零后,方可打开盲板,且操作人员不得正面对盲板进行操作。5.1.7在接收清管器时,要等收球筒放空,压力为零后方可排除筒内残液及污物。这一期间,应做好场地周围安全和保卫工作,严禁有明火存在。5.1.8对收到的清管器进行外观描述记录,并对残液、污物进行分析。5.2.1将清管器放入发球筒内并推至大小头处,关好盲板,上好防松楔块。5.2.2关闭放空阀,缓慢打开连通阀使筒压与干线压力平衡。5.2.3打开发送阀,缓慢关出站干线主阀,发送清管器出站。5.2.4待清管器出站后,开干线主阀,关闭发送阀和连通阀,恢复正常生产流程。5.2.5打开发球放空阀放空,发球筒压力为零后打开发球盲板。5.2.6清洗球筒,检查密封圈,加好密封脂,关闭盲板并上好防松楔块。5.3.1检查与收球筒连接的有关阀门和盲板是否全部关严。5.3.2缓开旁通阀,全开收球阀,而后关闭主线路阀,使气流经收球筒,旁通管输往下站。5.3.3确认清管器进收球简后,打开主线路阀,关闭收球阀和旁通阀即恢复正常输气流程。5.3.4末站接收清管器时,在分离器有液位后,缓开分离器排污系统阀门往储液罐排液,排完液后即关闭分离器排污阀。5.3.5放空排污完后,打开盲板进行固体杂质的清除并取出清管器而后清洗球筒,检查密封圈,加好密封脂关闭盲板,最后上好防松楔块。
消防安全培训教案
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、使社区居民掌握基本灭火方法,自救与逃生的方法和报警方法。
认识火灾危害性,了解学校消防安全常识,扑救常识,灭火方法,报警方法。
1、家庭火灾概述。
据消防部门的统计显示,在所有的火灾比例中,家庭火灾已经占到了全国火灾的30%左右。家庭起火的原因林林总总,可能在我们注意得到的地方,也可能就隐藏在我们根本就注意不到的地方。其中95%以上的火灾是因人为思想麻痹、消防法制观念淡薄、消防知识缺乏、用火用电用气不慎和违章操作等引起的。因此,开展消防安全教育,普及消防安全知识,提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火灾起火原因。
第一,儿童玩火。有些孩子好奇心强,喜欢探知任何对他来说新奇的事物。比如,在床上玩打火机,学大人用煤气做饭,抽烟等等,在没有大人看管的情况下,这些因素就很可能引发火灾。孩子不懂怎么样来扑灭火,在火灾现场也会感到害怕,导致家庭财产损失,甚至导致玩火者受伤。
第二,吸烟。有些人吸烟不把烟头彻底弄熄,就随手一丢。这样都到易燃物体旁边,就会产生火灾,更严重的甚至会有爆炸的可能。
第三,用电不规范。现在人们的生活水平提高,各种家用电器日益增多,不少家庭不懂得规范用电,电线布置混乱,乱拉乱接现象严重,导致火灾隐患。
第四,忽视可能存在的火灾隐患。有的人出门,但家里烧着水,考虑到马上就回家,所以不关火。或者有时候在煨汤,却睡着了。这些都有可能会引发火灾。
第五,家用电器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在电冰箱内储存乙醚等低沸点化学危险物品,电源线插头与插座间连接不紧密,接地线的安装不符合要求,或将地线接在煤气管道上,用水冲洗电冰箱,使温控电气开关进水受潮。这些都有可能会引起电冰箱起火,引发火灾。
(2)洗衣机起火。
如果将刚使用汽油等易燃液体擦洗过的衣服,立即放入洗衣机去洗,或往洗衣机一次投入衣物过多,或波轮被绳、带发卡等小物件卡住,都会使电机负苛过大,甚至停止转动,进而导致线热,发生短路而起火。
(3)空调起火。
冬夏两季用空调的人数很多,如果不正确使用空调,也会引发火灾。比如,不要将窗式空调挂在易燃型织品的窗帘旁边。不要在短时间内频繁的切断、接通空调电源。
3、灭火的基本原理。
很多家庭在发现火灾的时候,通常表现出来的是慌张,不知道要如何应急。也有很多家庭知道扑火,但是通常选用的灭火剂是水。殊不知,有的情况恰恰是用水来灭火的时候导致的线路,引起更多的麻烦。如果家中出现电器、线路、插座着火,千万别慌,首先应该把电源先切断;如果来不及切电源,则要用超细干粉灭火剂喷在着火点上,不能直接拿水去浇。
家庭火灾从初期起火到形成大火需要3至5分钟。如果在家中备有一件简易的灭火器并能熟练地操作它,那么当火刚开始燃起时,就可以将它及时扑灭。否则火势一旦蔓延起来,就很难扑灭了。
物质燃烧必须同时具备三个必要条件:即可燃物、助燃物、着火源根据这些基本条件,一切灭火措施都是为了破坏已经形成的燃烧条件,或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定的范围内,最大限度的减少火灾损失这就是灭火的基本原理。
(2)窒息法如用二氧化碳,氮气、水蒸气等来降低氧浓度,使燃烧不能继续;。
(4)化学昂制法:如用干粉灭火剂通过化学作用破坏燃烧的链式反应是燃烧终止;。
4、灭火的基本措施。
火灾分为abcd四类。
(1)a类火灾之固体物质火灾,这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产生炙热的余烬,如木材,棉、毛、麻、纸张火灾等。
(2)b类火灾指液体火灾,如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
(3)c类火灾指气体火灾,如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
(4)d类火灾及金属火灾,钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等扑救a类火灾一般可采用水冷却法,但对于忌水的的物质如布、纸等尽量减少水渍所造成的损失,对珍贵的图书、档案应使用二氧化碳、卤代烃、干粉灭火剂灭火。
扑救b类火灾首先切断燃烧物品的来源,同时把被燃烧区容器内的可燃液体排至安全地区,并用水冷却燃烧区液体容器壁,减慢蒸发速度,立即使用大剂量泡沫灭火剂,干粉灭火剂将液体火灾扑灭。
扑灭c类火灾首先关闭可燃气体阀门的来源,防止可燃气发生爆炸然后选用干粉、卤代烃、二氧化碳灭火器灭火。
扑灭d类火灾,如镁、铝燃烧时温度非常高,水及普通灭火剂无效,钠和钾的火灾切忌用水扑救,水与钠、钾起反应放出大量的热量和氢,会促使火猛烈发展,应用特殊的灭火剂。如干沙等。
扑救带电火灾用干粉灭火器效果好,因为这一种灭火器的灭火药剂绝缘性能好,不会发生触电伤人的事故。
5、火灾报警。
火灾报警应注意如下问题:
(1)牢记火警电话119。
(2)接通119火灾报警电话后,要按接警中心要求,讲清单位的名称、地址、什么东着火,火势大小以及火的范围,同时还要注意听清对方提出的问题,以便正确回答。
(3)把自己的电话号码和姓名告诉对方以便联系。
(4)指引消防车、消防人员到达火灾发生位置。
安全培训心得体会
安全是我们生活和工作中非常重要的方面,每个人都应该对安全有所了解并掌握一些基本的安全知识。为了提高安全意识和应急处理能力,我参加了一次安全培训。在这次培训中,我学到了很多有关安全的知识,也收获了很多宝贵的心得体会。
【第一段】。
首先,培训内容涵盖了很多方面的安全知识。从个人的日常生活安全到工作场所的安全,再到自然灾害和突发事故的应急处理,培训全面而详细。其中,我对火灾的防范和应对措施印象最为深刻。通过培训,我了解到火灾在蔓延的过程中,烟雾是危险的主要威胁。因此,培训中教授的如何正确佩戴和使用防毒面具,如何判断逃生通道,如何正确疏散等知识都使我受益匪浅。
【第二段】。
其次,培训采取了多种形式,使学习更加生动和实用。除了讲解,还有各种案例分析和模拟演练等。在培训的过程中,我们分组进行了一次火灾逃生演练。通过模拟火灾现场,我体验到了紧急情况下的紧张和恐慌,也锻炼了自己的应急处理能力。从这次演练中,我深刻理解到平时的安全预案和演练是非常重要的,只有平时的努力和训练,才能够在真正危险来临时做出正确的反应。
【第三段】。
另外,培训中还重点强调了责任意识的培养。无论是个人的安全还是工作场所的安全,每个人都有责任保障自己和他人的安全。在课堂上,我们学到了安全守则,如不随意触碰陌生物品、遵守交通规则等,并在实际生活中进行了模拟演示和讨论。通过这些活动,我意识到安全意识的培养是一个长期的过程,需要我们每个人时刻保持警惕,并以身作则,树立起安全责任感。
【第四段】。
最后,培训还重点介绍了应急处理的基本方法和技巧。警钟长鸣,意外事故时刻有可能发生,掌握一些应急处理的常识和方法十分重要。通过培训,我了解到应急处理的关键就是冷静。在紧急情况下,保持冷静沉着可以帮助我们作出正确的决策并采取有效的措施,避免事态的扩大。同时,培训还提到了急救的基本知识和技能,如心肺复苏术、止血方法等,这些知识在意外事故中能够派上用场,挽救生命。
【总结】。
通过这次安全培训,我对安全问题有了更全面的了解,并掌握了一些应对和处理安全问题的基本知识和技能。我相信这些知识和技能不仅仅是在工作中能够派上用场,更是在日常生活中保护自己和他人安全的基石。我也将会把这些知识与身边的人分享,并引导他们加入到安全意识的培养中。安全是我们的头等大事,只有不断学习和提升自己的安全意识,才能够预防和应对各种安全隐患,营造安全和谐的生活和工作环境。
幼儿园中班安全教育教案
地震自护自救
目标:
1、在看看,说说,学学中,让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移,进行地震自救演练,培养幼儿的反应本事和安全意识。
3、发展幼儿口头表达本事,帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法。
准备:
有关地震的ppt图片,发生地震的影片一张,《地震来了哪里藏》课件,防空警报声音一段,贴纸。
过程:
一、情景导入,激发兴趣(一)听见哭声,引出ppt图片。
听,是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧!
(二)出示ppt图片,提问幼儿。
图上有谁他们在干什么。
教师小结:哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清楚了。
(三)观看发生地震的影片,引导幼儿讨论以上问题。
二、自主探索,深化认知。
出示ppt图片观看《地震来了哪里藏》。
(一)在家里。
如果在家里的时候突然发生地震了,小朋友会躲在哪里呢。
1.先请几个幼儿来说一说,不说他们说的对不对,看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的ppt图片。教师小结:如果在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方。可是我们必须要记得拿身边的东西保护好自我的头。
(二)在超市里。
教师小结:在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里,而站在货架旁边是十分危险的,如果货架倒下来就很容易砸伤自我。
(四)在幼儿园里。
1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了,又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示图片,引导幼儿要用完整的句子说话。
2.出示ppt图片,教师小结:如果在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包保护好自我的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里,以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我。
3.出示ppt图片,师:等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走,而左边要留给救我们的人走。)三、组织幼儿地震演习。
1.教师:此刻我们明白了这么多地震中自救的方法,我们就来进行一次地震演习的游戏,。
2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤,不推别人,一个跟一个走,在保护自我的安全时也要爱护别人,做一个讲礼貌的好孩子。)3.给幼儿讲解演习的流程。
等一下当听到警报响起时说明地震来了,教师组织幼儿找好躲避的地方,当警报停时,说明地震已经停了,教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的教师一玩)四、活动结束。
师:今日我们学习了这么多的地震自救知识,当地震发生时千万不要怕,找好地方躲起来保护自我。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友分享,好吗。(组织幼儿撤离)。
幼儿园中班安全教育教案
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一、活动目标:
1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。
二、活动课时:
三、活动准备:
食物中毒情景表演、演示仪。
四、活动重难点:
重点:引导孩子明白病从口入,教育他们有正确的饮食习惯。
难点:用自我的话能叙述自救方法。
五、活动过程:
1、导入语:
看小朋友表演:一包膨化食品。
(1)师:今日,教师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?之后怎样样了?
(2)幼儿观看一小朋友表演,资料大致如下:
小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,之后假装肚子痛。
(3)引导幼儿讨论:
师:这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
让幼儿根据自我的经验发表自我的观点。
幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿:教师,我有一次吃了一个烂苹果,之后也肚子痛的,还拉肚子了呢。
小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想明白为什么会这样啊?
2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍。
(1)夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
(2)中毒还有化学性的食物中毒。如:吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
(3)吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?
(1)立刻用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来。
(2)多喝温开水,促进新陈代谢,让有毒的物质快速排出体外。
(3)若出现发烧、上吐下泻等症状,应立刻去医院。
4、们怎样才能防止食物中毒呢?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净,去除上头的细菌和农药。
(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鲜、肉类,不吃编制、腐烂的食物。
(4)采购时注意生产日期和保质期。
小结:
孩子们,今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住,防止食物中毒。
工程安全培训会议纪要
员工培训是企业提升综合实力,获取竞争优势的关键性因素,也是人力资源管理活动的重要职能。而培训评估作为培训流程中的一个关键环节,对于实现培训资源的合理配置,解释培训的实际效果,了解投资收益,确定培训对组织的贡献都具有积极意义。下文是工程安全培训会议纪要,欢迎阅读!
时间:20xx年11月12日。
地点:xx。
主持人:xx。
参加人员:xx。
会议记录:下午3:00,县农业局举办安全生产标准化建设提升工程三年行动会,会议在县农业局七楼会议室召开,局安全生产领导小组成员、创建安全发展城市领导小组成员、安全生产标准化建设提升工程三年行动领导小组成员和相关企业负责人参加了培训会议,局安全生产领导小组副组长廖芳艇主持会议。培训会介绍了当前安全生产形势,讲解安全生产工作的有关政策、法律、法规和标准化建设提升工程三年行动相关内容,明确当前及今后一段时间安全生产工作重点。
1、由局安全生产领导小组副组长廖芳艇授课〈提升工程三年行动。
工作方案。
〉。主要讲解了标准化建设提升工程目的意义、工作内容、方法步骤、激励和约束措施。
2、由县农业局高级农艺师颜涌泉授课〈永春县茶叶基地安全生产标准化基本规范〉。主要讲解了茶叶基地基本规范的应用范围、规范性引用文件、安全生产标准化内容、一般要求、核心要求。
3、由县农业局畜牧师李春景授课〈永春县畜禽养殖场安全生产标准化基本规范〉。主要讲解了畜禽养殖场基本规范的应用范围、规范性引用文件、安全生产标准化内容、一般要求、核心要求。
4、由泉州市防火中心讲师,通过图文并茂、现场演示了灭火器等消防设施器材的正确使用方法等方式,深入浅出地的讲解“找火灾隐患,保家庭(企业)平安”的消防安全知识培训。
二、会议要求。
会议要求,参加人员和企业要坚持学以致用,注重学习效果,要把学习到的知识技能,运用到生产经营安全管理上,进一步完善好各项安全制度,健全安全管理机制,规范生产操作行为,执行好保障安全的国家标准和行业标准,按照“一级抓巩固、二级抓提升、三级抓改进”的原则,针对不同达标等级企事业单位的安全生产现状,分别研究,持续推进企事业单位加大安全投入,落实好各项安全预防措施,做好排查隐患整治隐患消除隐患的长效管理,以保障安全生产长治久安。
会议时间:xx。
地点:xx。
参会人员:xx。
会议内容:xx。
本次会议由项目经理主持召开,主要内容是确定项目部下个月迎接绿色施工检查组的所有准备工作。
项目经理:绿色施工检查组还有半个月来本项目部检查绿色施工实施情况。现在梳理一下所有的准备工作。
工程部:到目前为止,已完成的工作有:
(1)施工现场排水沟砌筑好,连入市政管网。
(2)施工现场封闭垃圾站建好并投入使用。
(3)利用模板边角料制作了道路边栅栏。
(4)封闭式加工区建成投入使用,减少扬尘。
(5)bim应用于工程中,过程施工中避免返工浪费。
(6)水表、电表按时抄表,超量用水用电,制定奖惩措施。
质安部:到目前为止,已完成的工作有:
(1)施工现场噪音监测点布设完毕,记录详实。
(2)混凝土输送泵配备吸音降噪屏。
(3)巡检制度确保机械保养记录详实。
(4)安全通道、洞口全部使用定型化工具式防护。
(5)现场冲洗设备设立了循环用水装置。
(6)施工现场使用机具、设备进场前上报项目部,落后淘汰产品严禁入场。
物供部:到目前为止,已完成的工作有:
(1)办公区、生活区全部采用节能照明灯具。
(2)施工现场道路边设太阳能风能路灯。
(3)施工现场道路边喷雾降尘龙头全部安装好。
(4)塔吊降尘系统建成并投入使用。
(5)限额领料制度落实到位,避免浪费。
(6)建筑垃圾铺设临时道路基础,提高回收利用率。
办公室:到目前为止,已完成的工作有:
(1)现场标识标牌、企业文化标牌全部到位。
(2)建立绿色施工管理体系,责任落实到人。
(3)现场施工人员体检稳步推进,着重健康工作。
(4)生活区、办公区和施工现场未使用土地全部绿化或加盖密目网。
(5)生活区使用了太阳能热水器。
(6)建立食堂管理制度,工作人员持证上岗。
项目经理:项目到今天,已经进入大干阶段,抓好质量的同时,也要严抓绿色施工。就目前情况看,各部门已经做了很多措施保证绿色施工。接下来的半个月,一是要继续巩固已落实的制度与措施,不能倒退。二是查遗补漏,寻找不足,责任要分解落实到人,全力以赴完善绿色施工。措施里面还有几点要完善:
(1)危险品存放区标识台账。
(2)回填土覆盖使用人行道砖还是绿化。
(3)基坑边坡围挡破损地方全部修复。
培训时间:20xx年5月12日。
地点:xx。
主讲人:xx。
参会人:xx。
一、培训目的:
工作的一致性,让所有人员对安全生产有足够的认识,了解如何预防,如何管理,一旦发生安全事故的处理、施救措施等。
二、培训内容:
1、安全生产的概念。
2、安全生产的管理:有专职安全生产人员、有专项资金(专项资金按。
合同。
价的1%)、有相关安全生产制度。
3、需要具备的安全生产许可证。
4、各单位要有安全生产责任制度,安全生产。
应急预案。
安全生产。
工作计划。
安全台帐等相应的管理措施。成立安全生产机构设立专职人员做好记录(安全生产日志、安全监理日志)特种作业人员应持证上岗。完善安全技术措施制度在施工方案中要有专项内容。
三、具体要求:
1、各工种人员必须学习、熟悉有关的安全操作技术规程,并且在操作中严格遵守。
2、新参加工作的人员进入施工现场前必须先进行安全教育,经考试合格后方能上岗作业。
3、正确使用个人防护用品和认真落实安全防护措施,进入施工现场,必须带好安全帽。
4、上班前和操作过程中不准饮酒,工作时要集中精神,避免因大意造成的安全质量事故。
5、从事电工作业、起重机作业、机动车辆驾驶等特殊作业的人员,必须经过专业培训,考试合格后方准独立作业,中小型操作人员必须经过有关培训方可作业。
6、施工现场内的沟、坑、井等主要施工部位、作业点和危险部位应设置防护措施,并设危险警告标志。
7、施工车辆运输材料的时候一定要注意安全,遵守交通规则,不要野蛮、盲目驾驶,严禁无证驾驶,严禁人货混装。
8、如事故发生后,作业人员首先要抢救伤员和排除险情,防止事故蔓延扩大,其次要保护好事故现场,并及时报告上级单位和有关部门。
x公司。
xx分公司永州项目部。
20xx年5月12。
安全一年级班会教案设计
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一、教学目标:
1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程:
一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:
1、火警电话号码“119”要记清。
2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志。
三、小学生怎样防止火灾发生。
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动,游戏激趣。
1、抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
五、小结:
同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)。
六、课外延伸:
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的`预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
幼儿园中班安全教育教案
乱吃东西的危害性
活动目标:
1、经过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的本事。
活动准备:
真实案例:《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》。
图片:老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。
活动过程:
一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!能够告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,并且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才确定是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最终经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了那里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病最终好了。医生告诉龙龙说:"以后,必须不能把一些危险的东西放入口中。"讲述完后提问:
1、这个故事的名称叫什么。
2、龙龙的身体好受吗。
3、一开始,医生检查出五角星了吗为什么。
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样。
5、最终,医生从他气管里取出了什么为什么会这样。
6、医生对龙龙说了什么。
7、你还明白哪些东西异常危险,不能放入口中。
小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。期望所有的小朋友必须要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、观看课件引导幼儿讨论1、课件《进餐时》。
资料:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。
观看后讨论:小朋友这样做,对吗为什么。
小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,必须要安静,不能说笑,打闹。
2、课件《肚子为什么疼》。
资料:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:"冬冬,等洗干净了再吃。""我不怕脏"冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论:
小朋友,冬冬的肚子为什么会疼说一说,你是怎样做的。
观看图片:(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(2)过期的食物。
(3)腐烂变质的食物。
(4)假冒、劣质的食物。
提问:这些东西你吃过吗说一说,这些东西为什么不能吃。
小结:大街上的烧烤的东西异常不卫生,并且吃了容易致癌。吃水果之前必须要洗干净。买食物必须要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。
三、游戏确定对错1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。并且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果十分严重。
2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结:小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,必须要用小勺弄碎了再吃。异常是小的孩子必须不要吃小的果冻。
3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。
小结:夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。
4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。
消防知识培训安全教案
使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
教室
学习防火的生活常识,培养有关防范力。
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。
2、 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
同学们,生命像是根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
消防知识培训安全教案
5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。
1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
3、身体下沉时,可将手掌向下压;
4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即声呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内!
万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊人搭救。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病人俯卧于腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。
(三)结束请小朋友助幼儿园设计一些标志师:今天我们认识了许多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当一回"小小设计师"幼儿园设计一些标志,贴上去提醒家注意安全。
(活动时教师可先让幼儿分组讨论:幼儿园那些地方需要标志?需要设计怎样的标志等问题,通过互相交流讨论,为后面的设计作好铺垫)(四)活动延伸1、通过美术活动让幼儿画出认识的标志;为幼儿园设计标志。
2、组织幼儿将画的.好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。
3、活动室内布置"安全标志记心中"专栏,日常生活中进行随机教育。
4、家园互动,继续收集有关标志的图示或图片,幼儿丰富安全知识。
5、家长带幼儿外出时,继续引导幼儿认识交通安全标志,并教育幼儿平时应按标志要求去做。
这一活动认识标记,讲安全,与传统的教学方式有所不同:通过游戏形式来组织活动,提高自我保护的能力,通过设计标记,在操作过程中认真积极地思索,通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的,或向老师提出自己感到困惑不解的问题,幼儿主动参与 活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样,因此,教师要关于观察,了解每个孩子,根据每个幼儿的不同特点,能上能下导他们主动参与活动。
消防安全培训教案
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、使社区居民掌握基本灭火方法,自救与逃生的方法和报警方法。
认识火灾危害性,了解学校消防安全常识,扑救常识,灭火方法,报警方法。
1、家庭火灾概述。
据消防部门的统计显示,在所有的火灾比例中,家庭火灾已经占到了全国火灾的30%左右。家庭起火的原因林林总总,可能在我们注意得到的地方,也可能就隐藏在我们根本就注意不到的地方。其中95%以上的火灾是因人为思想麻痹、消防法制观念淡薄、消防知识缺乏、用火用电用气不慎和违章操作等引起的。因此,开展消防安全教育,普及消防安全知识,提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火灾起火原因。
第一,儿童玩火。有些孩子好奇心强,喜欢探知任何对他来说新奇的事物。比如,在床上玩打火机,学大人用煤气做饭,抽烟等等,在没有大人看管的情况下,这些因素就很可能引发火灾。孩子不懂怎么样来扑灭火,在火灾现场也会感到害怕,导致家庭财产损失,甚至导致玩火者受伤。
第二,吸烟。有些人吸烟不把烟头彻底弄熄,就随手一丢。这样都到易燃物体旁边,就会产生火灾,更严重的甚至会有爆炸的可能。
第三,用电不规范。现在人们的生活水平提高,各种家用电器日益增多,不少家庭不懂得规范用电,电线布置混乱,乱拉乱接现象严重,导致火灾隐患。
第四,忽视可能存在的火灾隐患。有的人出门,但家里烧着水,考虑到马上就回家,所以不关火。或者有时候在煨汤,却睡着了。这些都有可能会引发火灾。
第五,家用电器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在电冰箱内储存乙醚等低沸点化学危险物品,电源线插头与插座间连接不紧密,接地线的安装不符合要求,或将地线接在煤气管道上,用水冲洗电冰箱,使温控电气开关进水受潮。这些都有可能会引起电冰箱起火,引发火灾。
(2)洗衣机起火。
如果将刚使用汽油等易燃液体擦洗过的衣服,立即放入洗衣机去洗,或往洗衣机一次投入衣物过多,或波轮被绳、带发卡等小物件卡住,都会使电机负苛过大,甚至停止转动,进而导致线热,发生短路而起火。
(3)空调起火。
冬夏两季用空调的人数很多,如果不正确使用空调,也会引发火灾。比如,不要将窗式空调挂在易燃型织品的窗帘旁边。不要在短时间内频繁的切断、接通空调电源。
3、灭火的基本原理。
很多家庭在发现火灾的时候,通常表现出来的是慌张,不知道要如何应急。也有很多家庭知道扑火,但是通常选用的灭火剂是水。殊不知,有的情况恰恰是用水来灭火的时候导致的线路,引起更多的麻烦。如果家中出现电器、线路、插座着火,千万别慌,首先应该把电源先切断;如果来不及切电源,则要用超细干粉灭火剂喷在着火点上,不能直接拿水去浇。
家庭火灾从初期起火到形成大火需要3至5分钟。如果在家中备有一件简易的灭火器并能熟练地操作它,那么当火刚开始燃起时,就可以将它及时扑灭。否则火势一旦蔓延起来,就很难扑灭了。
物质燃烧必须同时具备三个必要条件:即可燃物、助燃物、着火源根据这些基本条件,一切灭火措施都是为了破坏已经形成的燃烧条件,或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定的范围内,最大限度的减少火灾损失这就是灭火的基本原理。
(2)窒息法如用二氧化碳,氮气、水蒸气等来降低氧浓度,使燃烧不能继续;
(4)化学昂制法:如用干粉灭火剂通过化学作用破坏燃烧的链式反应是燃烧终止;
4、灭火的基本措施。
火灾分为abcd四类。
(1)a类火灾之固体物质火灾,这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产生炙热的余烬,如木材,棉、毛、麻、纸张火灾等。
(2)b类火灾指液体火灾,如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
(3)c类火灾指气体火灾,如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
5、火灾报警。
火灾报警应注意如下问题:
(1)牢记火警电话119。
(2)接通119火灾报警电话后,要按接警中心要求,讲清单位的名称、地址、什么东着火,火势大小以及火的范围,同时还要注意听清对方提出的问题,以便正确回答。
(3)把自己的电话号码和姓名告诉对方以便联系。
(4)指引消防车、消防人员到达火灾发生位置。
消防知识培训安全教案
"安全重于泰山",安全工作是幼儿园工作的头等事。幼儿通过看电视、听人的讲述对地震有一定的了解,但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办,多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动,培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
1、知道简单的地震知识。
2 、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5、考验小朋友们的应能力,锻炼他们的个人能力。
1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、 课件: 家庭、学校、户外、公共场所避险视频,
(一)出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。
2、 幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清楚。
(二)播放地震的课件,激起幼儿探索的兴趣。
1、 看完后教师引导:地震是怎么产生的?
2、 幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。
4、 幼儿自由发表。
5、 师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,震跑不了。听老师或者人的指挥,就近找安全的小地方躲避,保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。
(三)教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的映、运动能力相比较男生要强,分开可以提高逃离的速度,也可以给女生更多的行动空间)
4、组织幼儿"实战演练"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
活动思:
孩子们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。