优秀作文是在文学创作中，对一定主题的深入思考和独到见解的表现，它能够给读者带来深刻的思考和感悟。为了提高写作水平，不妨阅读一些优秀作家的作品，从中学习他们的独特表达方式和思考方式。
初中写景作文
你们要问我最喜欢什么季节，我会毫不犹豫的说，我喜欢夏天，因为夏天是生命的季节，是翠绿的季节，是最有活力的季节，所以，我爱夏天。
初夏时节，各色野花都开了，红色的，紫色的，黄色的......像绣在一块绿色地毯上的绚丽斑点，阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑。
晚上，歌唱家蛐蛐的演奏声伴着晚风带着枣花和月季花的幽香，飘进我们温暖的家。
x月底，x月初，天气开始炎热，树叶早已经从翠绿变成深绿，进入它们生命中最旺盛的季节。我们这里有条河，是这里的一大美景。下午，阳光洒在静静的河面上，泛起万点金光，像一颗颗明莹的星星，顽皮的向人们眨着眼睛。清淡中透着娇艳的红荷，星星点点洒满河面。深绿色的河面如碧伞倒置鱼儿飞跃溅起的水珠浇在荷叶上，滚滚如水银，小朋友们拿荷叶当伞在岸边嬉戏，这样一幅景色，构成了夏天的画卷。
啊！我爱夏天，夏天是生命的季节，是翠绿的季节，我赞美你，夏天！
初中写景作文
暑假期间，妈妈、爸爸带着我和妈妈的同事们一起组团前往世界自然遗产、世界地质公园和国家森林公园的张家界·武陵源风景名胜区游玩。
到了目的地，新鲜的空气扑鼻而来。深呼吸，让人轻松自在。这里简直就是一个大氧吧。这里的山是一根根的，仅张家界国家森林公园就有20xx多座石峰。
当我们乘坐环保车上天子山欣赏完美丽的风景后，导游的告诉我们可以步行或坐索道下山。乘坐索道要等两个小时，而步行下山要走八千八百八十八个台阶。我一听，差点吓懵了。八千八百八十八个台阶！我怎莫能吃得消？我用哀求的眼光看着妈妈。妈妈语重心长地说：“我们还是走路吧。这样既节省了钱，有锻炼了身体，不是一举两得吗？”我只好答应了。
终于，功夫不负有心人，山脚下的优美环境展现在了我眼前。我再次明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
金鞭溪的猴子也很有趣。其中有一只猴子，趴在树上，好像在说“早餐时间到了，有没有吃的啊！”妈妈扔给它一包麦片巧克力。它敏捷地接住，三下两下就把它吃了个精光。“好吃好吃”它好像在说。人们又给了它一杯水。它摆弄了几下，发现打不开，就扔在了地上。“什么东西，打不开”最后，它啃着半根黄瓜心满意足地走了。大家哄堂大笑。
有喜有忧，有笑有泪。既长见识，又强体质。这就是张家界给我的感受。
初中写景作文
冷飕飕的冬天过去了，接着百花盛开的季节来临了。今天，我在社区里逛，我看到了白fen蝶再花园中翩翩起舞，绿地毯上的非洲凤仙花，有白、有红、有浅红、有桃红色的缤纷小精灵，好线有好多好多的美人在参加选美大赛。
花丛中，许多娇艳的花儿在争妍比美，有杜鹃花、樱花、小海堂花......，也有许多不知名的小花。社区李，百花奔放，花香迷人，也有吱吱喳喳的鸟叫声，真是动听。
和煦的太阳，一大早就露出圆圆的脸，向四方放射出万道光芒，显得格外温暖，鹦鹉、麻雀和许多不知名的小鸟儿，在那儿合鸣，像是在演出一场盛大的音乐会。
在社区里，有一丛丛香味扑鼻的玉兰花、桂花，我们只要经过那花丛，就会闻到阵阵香味，好像在花儿上喷了香水，十分迷人。
春天是个万人迷，那柔柔的风，轻轻在我脸上抚摸，好舒服喔!我要好好把握美好的时光，多欣赏万物蓬勃滋长的美景，我发现，我已经悄悄爱上春天了。
初中写景作文
风景处处有，只要你用心，最美的风景其实就在身边。站在阳台上，我看到了美丽的风景。
清晨，旭日东升，霞光四射，我站在家里的阳台上东望，浩浩荡荡的钱塘江江面平静而安详，像一个刚刚醒来的老人。这片江面正好是京杭大运河汇入钱塘江的口子，每天装满货物的船只，从古老的运河或者钱塘江进进出出。
不远处，一条“大龙”横卧在江面上，每天都能看到高速列车风驰电掣，来来往往，不禁让我想起了曾经行驶在一桥上的绿皮火车。它们一个像骏马跑，一个像乌龟爬。如果让它俩比赛，会是怎么样的结果呢？南面，正对着江干体育中心，它雄伟而壮观。经常有xx的运动会和比赛在这里举行。很多个夜晚，这里灯火通明，人声鼎沸，足球赛就闪亮登场了，好多次我趴在阳台上静静地观看。
一俯身，我就看到了小区里美丽的花园。春天，大树爆出了嫩绿的新芽，小草探出了小小的脑袋瓜儿，像个兴奋的小孩；夏天，知了在茂盛的树上叽叽喳喳叫个不停；秋天，花园里满是桂花的香气；冬天，雪像一床棉被盖了整个花园。
站在阳台上竟能看到那么多美丽的风景，这真是件快乐的事情啊！
初中写景作文
听到春游要去河姆渡这个震奋人心的消息后，大家都兴奋不已，高兴地手舞足蹈，欢呼雀跃。
听到“下车啦”以后，我们排着整齐的队伍走进河姆渡遗址博物馆，听说这里足有四万亩地呢，我大吃一惊。这里好大呀，我们好像走进了一个大房间，那儿陈列着很多的泥人，描绘着当时的生活……look！有的在做矛，有的在捉鱼，有的在捕捉野兽，还有的在种小苗儿……想不到他们的生活还那么丰富啊！
走进另一个展览厅，那里放着数不胜数的陶罐子，上面雕刻着精美动人的图案，大多数是鸟兽和太阳，我不禁为河姆渡先民的聪明惊叹不已。
接着，我们又进入了第三个展区——发掘现场，那边像个被焚烧过的大沼泽地，除了好多的木头，还是木头，我呆头呆脑地数了起来：“1、2、3、4……”最后，数得我头晕目眩。
我们几个才不信邪哩，大步流星地走出茅草屋，才知道是“广播”干的“好事”。我们还去了绿树成荫的公园、年代久远的枯井以及生育厅、杂物室……真是大开眼界，增长了见识。
吃“呼”，我的肚子早已饿扁了。组长一说：“可以开吃了。”大家就狼吞虎咽起来。我津津有味地吃着“奇多”，突然发现我的“呀！土豆”和“妙脆角”不翼而飞了。我环视四周，干笑了几声，想：王燚波，你这坏小子，居然偷人家东西！我走过去，他逃，我追。王燚波一不留神，跳进了大泥潭，真是“罪有应得”，自作自受啊！
“要回去了！”听见这声音，虽然我们依依不舍，可也只好蔫蔫地回去。不过，回去之前，我们要把“战场”收拾干净。我拎着一大包垃圾，东找找，西转转，“龚静，干什么呢？”组长问。“扔……扔垃、垃圾。”我吞吞吐吐。“哦，那儿有个大垃圾桶，去那儿扔吧。”说完，他走了。我赶紧跑去处理垃圾，我可不想一直和垃圾作伙伴。在同学们的齐心协力下，我们把场地收拾得干干净净。
这次春游多么有趣啊！令我回味无穷。下一场好玩的春游，会在什么时候呢？我们期待着…….
初中写景作文
走进公园大门，缓缓地步入了林荫小路，一股“透心凉”的感觉席卷而来。看向路旁错落有致的树木，那生机勃勃的绿意伴着阳光在我眼前跳跃着，就如绿色的精灵享受“日光浴”。羊蹄状的叶片满怀稚气，就好像一群穿着绿衣的孩童，时而聚在一起放声歌唱，灵动的“沙沙”声萦绕于耳；时而三三两两地絮絮低语，畅谈着美好的梦想。仔细一瞧，高处的叶片都镀了一件金衣，变得更加光彩动人。一阵清风飘过，树木都不禁舒展着身躯，那丝丝清凉的气息也随之扑面而来，在我的身边徘徊着，使人感到十分惬意。放眼望去，有的树木粗壮有力，盘根错节，犹如相亲相爱的兄弟姐妹拥抱在一起倾诉衷肠；有的树木纤细苗条，婀娜多姿，就像参加选美的姑娘，将自己曼妙的身姿展现得淋漓尽致；还有的像忠实的人民公仆，将身子往小路上倾斜，为过往的行人遮风挡雨。
树下的的花花草草娇小欲滴，幸福地依偎在大树妈妈的怀抱里。
我接着往前走，和着淡淡的薄荷香气，让阳光倾泻在我的头发上，泛着细碎的金光。顿时，一幅美轮美奂的画面映入眼帘，使我不禁驻足静立：清澈的池塘波光粼粼，鱼鳞般的波纹向四周散开，亦如奶奶脸上祥和的皱纹，安详而又恬静。一阵微风轻轻地吻过湖面，那井然有序的波纹又消失得无影无踪。池上的荷花仿佛亭亭玉立的姑娘娇美欲滴。有的荷花从荷叶里羞涩地探出头，含苞带放，静静地享受着被阳光包裹着的那份温暖；有的荷花俏皮美丽，粉嫩嫩的，好比一个不食人间烟火的豆蔻少女，偶尔有蜻蜓立上头，便幸福洋溢地窃窃私语……看着这一池充满活力的美景，我也不禁感到朝气蓬勃。
初中写景作文
一个夏天的傍晚，我们去公园散步。天渐渐暗了，但公园里还有许多游人。孩子们溜冰，打球，玩飞碟。大人们聊天，唱歌，吹笛子，还有人在钓鱼。
唯一引起我注意的是一位中年男子有着黝黑的皮肤和乌黑的短发。他坐在湖边的长椅上，全神贯注的拉着手风琴，那个手风琴有些陈旧，好像用了很多年。他一练就是几个小时，看他专注的神情，完全融入到他的音乐世界里。他的音乐时而激扬，时而优雅。我想：他真是个达人啊！
走进公园的森林，知了们在树上唱歌，声音此起彼伏。它们扯着嗓子，使劲地喊，声音震耳欲聋。公园里的每棵树上几乎都有知了，整个公园就像一个音乐厅。
沿着湖边走，我们来到九曲桥。九曲桥两旁覆盖着一片绿油油的莲叶。它们像一只只小玉碗一样，在湖面上荡漾。在莲叶丛中屹立一个个尖尖的小花苞，使我想起了“小荷才露尖尖角”的美好诗句。在莲叶丛中，还点缀着一朵朵鹅黄色的盛开的莲花，如画一般。
真是一个生机勃勃的公园。
初中写景作文
习作题目：（自拟题目）。
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作。
课时按排：
一课时。
教学方法：
创设情景启发引导合作讨论细致表达。
课前准备：
演示文稿。
教学过程：
一、创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
板书：颜色形态。
气味声音。
大小……。
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动。
板书：形象。
具体。
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）。
（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）。
（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用。
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻。
板书：拟人。
夸张。
四、欣赏美景，笔下生辉。
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
板书设计：写景（题目自拟）。
1、细观察：
按一定顺序脉络清楚。
2、抓特点。
形态颜色比喻生动。
气味声音拟人形象。
大小夸张具体。
3、多积累。
初中写景作文
“大漠孤烟直，长河落日圆”这是塞北雄奇的风景。
“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，这时江南秀美的风景。
风景是诗经中那一脉丰盈的泉水;是西湖那一钩清冷的淡月;是墙角冰肌雪肤玉骨霜心的朵朵雪梅;是柔情浪漫的杨柳依依，隔着诗歌的河流，缥缈成在水一方的柔情。然而这些风景，都比不上我心中的那片风景。
那是一个算是很荒僻的地方，时光在它身上留下或深或浅的辙痕，但我却看到它的心灵纯净而透明，一个因小时贪玩而偶遇的风景，却在我的人生中舞出最美丽的风姿。
遇，是一种缘，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成为我心中最美的风景。
这里的石板上凸陷着深褐，梧桐里摇曳着苍黄，枫叶落下，我从它们的舞蹈中走过;这里的红日喷薄出壮丽，鸣蝉显露出洒脱，夏阳正盛，我从它的闪耀中走过;这里的枯枝伫立成风采，冬雪凝望出美丽，雪花纷飞，我从世界的静默中走过;这里的杨柳聆听着岁月，春风惊艳了时光，微风缕缕，我从它的歌唱中走过。
走过春夏秋冬，四季轮回，时光荏苒，岁月如梭，在这里，学一份“明月清泉自在怀”的淡泊，学一份“一蓑烟雨任平生”的洒脱。
从小到大，我将自己的心事与这里的一花一木、一草一石静静诉说，无声的交流中，它以如大海般宽阔的胸怀，以时光静静流淌过的姿态，如银河般美丽闪耀的风采，包容着我。
也许在他人眼中，我心中这片风景不算什么，但没关系，每一个人心中，都有他独好的一片风景，不一定是名山大川，但却一定是你心灵劳累时的休憩之所，裹挟着它特有的亲情与温柔，静静流淌在人们心中。
我心中这片独好的风景，承载着时光的重量，它陪我走过欢乐痛苦，陪我走过寂寞忧伤。这片风景如同朋友一样，不是先来的或认识最久的，而是那个来了以后再也没有走的。
好风景，美的不仅仅是风景，更是好时光。
人生就像一列单程的列车，遇到那片独好的风景，请紧握住，好好珍惜。
我心中这片最美的风景，如清甜的酒，如灿烂的虹，如温暖的阳!
在记忆的银河中，这片风景成为最美的一颗星子，令人难忘。
风景这边独好!
初中写景作文
童年的天格外格外地蓝，似乎世间一切都对他十分恩惠。那时候，爸爸常带他到小河边的槐树下去放小帆船。他望着河中那打着转儿的小帆船，天真地问道：“爸爸，这小船能带我去北京吗?”爸爸说：“孩子，只要勇攀科学高峰，小船就会载着北京来。”他听了，真高兴。于是，在学校里，他勤奋学习；放学了，他就陪着爸爸一块来到小河边的槐树下搬弄“小帆船”。当他一次又一次拿着考了满分的试卷问爸爸什么时候能看见北京时，他爸爸悠悠一笑，说：“当槐花开的时候，我们的小帆船就会起航了!”
然而，命运却总是捉弄人们。就在这一年，他病了——癌症，要到省城去做截肢手术。临走时，老师和好多同学都来到小河边的槐树下送他。大家好伤心!他躺在爸爸怀里喃喃自语道：“爸爸说带我到省城去参观。槐花快开了，我还要回家等北京来呢!”
又是一年槐花开。
啊!这幽幽槐花香哟……
初中写景作文
森林是美丽的，各种各样的动物和植物无忧无虑的生活在这里，使这里充满了神奇的色彩。
春天伴随着春风飘来了，万物复苏，欣欣向荣，整个森林充满了生机。被冰封冻了一冬的河面融化了，小河流水的“哗哗”声像一段古筝曲，欢迎着那些刚刚从长眠中醒来的小动物；河边青蛙和大鲵伸了个懒腰，打了个哈欠，慢慢地从洞穴中钻了出来；红褐色的刺猬蠕动着长满刺的身躯，爬出了洞口，睡鼠似乎还没睡够，但最终被那些唱歌家金刚鹦鹉吵醒了，它“呜呜……”的叫，似乎在抱怨那些准时的“闹铃”。“野火烧不尽，春风吹又生”那些上个秋季已枯萎的小草又探出了小脑袋，森林中又恢复了往日的绿色气息。
春天过去了，紧接着森林又迎来了火热的夏季。夏天可算是小动物、植物们最喜欢的季节了，它们在这些日子中，吃得饱又睡得好，枝头挂满了苹果、葡萄、椰子。地下长满了花生、野菜、木耳，这些对动物们来说，都是“极品美食”。夏天，动物们似乎是一直在狂欢，什么豹子、鹿、猞猁、大象、犀牛、熊猫等一些动物。都从自己的巢穴中出来，在小河边、丛林里、树木中活动；植物们也不例外，大树们好像在比高，飞快地往上长，从一棵七八米的树能长到十几米左右的参天大树。夏天的森林是旺盛的，美丽无比的。
金秋化为一股清风吹了过来，树木们摇曳着，沙沙作响，树枝上那些绿油油的叶子很快变了颜色：金、红、青、绿、紫、棕。这些颜色像一些宝石，把森林里的山装扮成了“五色山”。深秋时，听不到“沙沙”声了，树叶都成了落叶，它们籁籁落落地飘降下来，像蝴蝶一样在半空中翩翩起舞。小动物们都已开始准备过冬的食物，昆虫们便开始准备繁殖、产卵。秋天的森林也无比的热闹。
寒风刺骨，大雪纷飞，冬爷爷来到了。植物们都枯死了，只有那些冬夏常青的松柏矗立在那里，一动不动，像一根根高大的银柱。动物们都回到了温暖的洞穴中，开始冬眠。雪似乎一刻也不停，使整个森林银装素裹，盖上了厚厚的棉被。从远处眺望，森林像一个大雪球。
漫长的冬天过去了，又迎来了春天……就这样日复一日，年复一年。森林四季都是美丽的。我爱这缤纷的大森林！
初中写景作文
严冬过后总是可以看到星星点绿，皑皑白雪中衬着绿点，看上去真舒畅。可惜我们这不下雪也没有实际可感的春，有的仅是四季如一。然而在我的心里总有那么一个充满生意，暖意的春。
听，小草在探着头把草坪挤破的声响。“野火烧不尽，春风吹又生。”看，这草儿复活了过来，好似还有点害羞，头顶着一点点白色，过了一会儿，太阳露出了久违的微笑，照耀着整个世界。我抬起头，眼睛凝视着这个好久不见的朋友，它散发的光并不刺眼，更多的是那种无法言表的暖人。这时低头看了一下小草，发现它摘掉了帽子，挺直腰板了。我放眼望过去一大片都是嫩绿色的。
它们开始了新的生活。
看，那爱美的姑娘正为自己梳妆打扮，长发已及腰，微微低头，青丝垂到了河中。鱼儿在水里肆无忌惮游着，时常跃出水面，大展身手地展示个‘鲤鱼跃龙门’。不知是何许人在河畔拾起一颗小石子，掷入河中，把姑娘的镜子打碎了，妆也画花了。不过她依旧不动声色的打扮自己，时而与自个旁不知名的花倾诉几句，大家互相寒暄几声，一切亦是那般和谐，美好。
一年之计在于春，春在第一场雨。它犹似流星一般从天际滑落，它轻言细语说着：“我是根根晶亮的银线，我是颗颗璀璨的珍珠。我哭了，小鱼吐着泡泡；我坠落，花草昂着头。” ‘落花人独立，微雨燕双飞’燕儿出来活动筋骨，它们出入双双，在微雨之中，它们执你我之手，漫飞于这特别的季节之中，这番景象是否让你心旷神怡。正如诗中所赞‘随风潜入夜，润物细无声’，雨牺牲自己滋润他人，它的来去是那样的坦然。
你说你独爱那严冬中的梅花君子，我唯爱那平和的迎春。撷下一支，插在床头前，它让我知道春来了，冬过了，已经是换季的颜色了。
黄昏来临，天边的朝霞姗姗来迟。夕阳把光辉撒向世界，给一切都蒙上金色的神秘面纱。我喜欢这种感觉，透过林间来看着春的一切。
“春透水波明，寒峭花枝瘦”，绿草如茵、彼岸花开，这般春韵是否正中君下怀？
初中写景作文
济南有七十二名泉，有“泉城”的美称。为什么单单是济南为泉城呢？我想，是济南的泉有泉韵吧。我常常自豪地说：“济南泉水有泉韵。”
“韵”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韵”就是泉水中的情趣与雅致。泉水有很多，世界上也不单单只有济南有泉，但我敢说，世界上的所有泉水都是地下水向往喷涌，可没有几座城市的泉水会涌得那么有意境、有雅致。济南的泉有时十分豪放，有时又十分文雅。它豪放在波涛汹涌，它文雅在碧波荡漾。它豪放在龙腾虎跃，它文雅在宁静淡泊。难怪老舍会写济南的《趵突泉》。因为老舍也感受到了泉水的泉韵，泉韵中的文化。
泉韵也是神秘的。你是否曾记得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，听到了“咕嘟咕嘟”的泉水声。此时，泉水是神秘的，泉韵也似乎成为了富有神秘感的黑色调。让所有人在这寂静的泉水旁也感觉到了寂寞中的一丝激动。
泉韵是一种抽象的概念，可是它又是一个实实在在存在的东西。它不是外在产生的，而是在心中油然而生的一种比赏泉更高的境界，只有具备天时、地利、人和才可以达到。我可以骄傲地说，所有这些济南完全具备。
我为济南的泉韵而自豪。
初中写景作文
到江边走走如今成了许多南宁人的晚上必修课，因为这里空气凉爽怡人，视野开阔，可以让忙碌了一天的心情得以放松。这几年邕江河堤经过政府的大力整治，江南江北堤园路的修建，江岸两边公园的兴建，邕江两岸已成为南宁人一个新兴的休闲地。每年盛夏，南宁整个城市都处在燥热当中，只有江边还有着凉爽的江风，清凉的邕江水和邕江边绿绿的草地，吸引着越来越多的南宁市民沿着邕江休闲。
邕江边上的江滨公园和民生广场近年来一直是人们娱乐休闲和锻炼身体的好去处。每天傍晚南宁市民便陆陆续续接踵而来。在这里常常能看到人们各种各样的休闲方式。有用水在地上写书法的，有唱歌跳舞的，有打羽毛球锻炼身体的，有带家人来散步的......
每到周末更多的年轻人都会约上几个朋友到邕江边的美食城里。一边吹着凉爽的河风，吃着可口的河鱼，喝着冰镇的.啤酒，一边天南地北地瞎聊，不知不觉就聊到半夜。有的在露天卡拉ok吼上一嗓，水平不高热情很高过足了一把歌星瘾......
在冬泳亭前、石栏杆边、榕树荫里，老人们津津有味地细数着邕江几十年的变迁。孩子们在铁索链上自由自在荡秋千。对对青年恋人，在唧唧哝哝地诉情......
邕江桥上，日间繁忙的车辆仍然川流不息，一盏盏车辆的光影汇成一束光流从大桥上一掠而过。两岸，高楼上的万家灯火与大桥上的灯光相辉映，呈现出一派繁华的景象。
江面上，一艘艘劳碌了一天的渔船停泊在江边，随着河水的流动轻轻地摇曳，船舱里透出一缕缕昏黄的灯光。在灰黑色夜幕的笼罩下沉沉地睡去，一曲现代版的“渔舟唱晚”让人回味无穷......
这时的邕江显得更温柔，更慈祥了。它轻轻拍打着江岸，打着转转，深情地眷恋着这块美丽的土地和这座美丽的城市。
初中写景作文
春、夏、秋、冬是四姐妹，她们也是四位仙女，玉帝派她们轮流值守人间，于是便有了四季。
春是大姐，温顺的她，喜欢温暖的天气、鲜艳的花儿和嫩嫩的小草。一到她值班，就会施法让大地长出碧丝般的嫩草；让大树长出嫩草般的嫩芽，还会找来她的好朋友百花仙子，给凡间送去花儿。
夏是二姐，开朗的她，喜欢炎热的天气，茂密的大树和冰凉的水。她值班时总是让大树长得茂密起来。虽说喜欢水，可她发脾气时就不得了，会让水不停地涨。
秋是四姐妹中最馋嘴的。她最喜欢的是水果，如果他的两位姐姐不适时下雨，害得她没有水果吃，她就会把气撒在那些有收成的地里，害得农民伯伯没饭吃。
冬喜欢静，喜欢白色。每到冬天，她就会让大地披上厚厚的白色外衣，让小动物们都冬眠去，让大树光秃秃地忍受寒冷。心情不好时，她还会下大暴雪、大冰雹。
这就是四季姐妹，个性鲜明、形态各异的四姐妹。
初中写景作文
朝霞为辽阔蔚蓝的天空涂上了五彩斑斓的色彩，像一幅美丽的水彩画，又不失清新淡雅。一轮红日慢慢地从巍峨的山边探出头来，空气里弥漫着春天沁人心脾的醉人气息。
阳光下，出现了一个美丽而瘦削的身影，缓缓地走着，身边是高大健壮的儿子，静静地紧紧地跟在身后，这温馨的一幕美丽得就如此刻的蓝天白云朝霞。
每次上学，妈妈是一定会送我去学校的，七年如一日。妈妈牵着我去上学，这己经成了一道美丽而独特的风景线。
有时，我试图从妈妈肩上抢过沉沉的书包，妈妈却总是笑着说：“没关系，一点都不重，轻得很。我还年轻着呢，放心吧。”妈妈总是那么温和的笑着。可我知道，她工作非常忙碌，常常连饭都顾不上吃。
上初中了，我长得又高又壮，可妈妈依旧坚持帮我背书包，我的功课增多了,书包也越来越沉了，学习的压力也随之越大。妈妈无法帮我分担学习的压力，她总是默默地注视着我去上学，直到人群将我淹没，才肯收去那充满挂念、不舍的目光。
还有一次，我打羽毛球回家晚了，狂风携着大雨在我身边呼啸，风雨中一个瘦弱的身影奔向了我，她牵着我的手时，我能清晰地感受到她释然的心情。我责备着她为什么这么冷的天，穿得这么单簿就出来，我己经12岁了，我可以自己照顾自己了。可她只是轻轻擦拭着我脸上的雨水，笑着说：“无论你长得多高多大，在妈妈眼里，你永远是长不大的孩子。”我的眼眶再一次湿润了。
早晨的长沙静静沉睡在朦胧的轻雾中，朝阳柔柔的把光投在我慢慢前行的脚步上，妈妈就那样静静站在门口注视我远去的背影。这样的一幕无数次在上演着，这样的一幕还将在很长的岁月里上演着。我没有回头，但我知道，在我的生命里，阳光下妈妈静静站立的身影就是最美的风景。
写景初中作文
抚仙湖是中国最大的深型淡水湖泊，位于云南省玉溪县澄江、江川、华宁三县间。今年暑假，昆明的舅舅带着我和妈妈一起去了抚仙湖游玩。
我们驱车来到了澄江的一家渔家乐。一下车，我迫不及待地跑到了湖边，顿时觉得眼前一亮：湖水淡蓝淡蓝的，蓝里还透着一点青色，水和天相连接，仿佛那湖水是从天上直接流到了人间;湖中间一只只深蓝色的脚踏船驶过，响起“咯吱咯吱”的踏板声，湖面立刻划过一道道悠闲的水纹;湖边是欢笑的孩子们，他们“扑通扑通”地跳到水里，水面溅起了快乐的水花，整个湖面顿时热闹活泼起来。抚仙湖的水没有我见过的海水那么湛蓝，但它却更加的澄净清澈，让人不禁想去亲近它，甚至去品尝它的味道。但是我们没有品尝它的湖水，而是吃到了湖里的鱼。
渔家乐直接从湖水中打捞出一条活蹦乱跳的鱼，用铜锅盛上清清的湖水直接白煮。铜锅里放了鱼，再加上些许的葱和姜，煮好后端上桌，蘸着佐料就可以吃了。只见那铜锅里有清澈的汤，绿色的葱，黄色的姜，白色的鱼，闻一闻，一股清香扑鼻而来。我赶紧下手夹了一大块鱼，蘸了佐料放到嘴里，鲜嫩的鱼肉，入口即化，美味无穷。我狼吞虎咽地吃着一块又一块，再配了澄江著名的土豆焖饭，不一会儿，我摸了摸圆鼓鼓的肚子，吃饱啦!休息一下，我们要准备开船出航去湖里游泳啰!
租了一只蓝色的脚踏船，我们一路踩到了湖中间。舅舅先跳入水中，我套着游泳圈紧跟着小心翼翼地滑入了水中。一开始，我有点害怕，因为听说抚仙湖的平均水深是70多米呢，这个地方至少也有十几米吧。水很凉，我的牙齿上下不停地打架，游了好一会儿才慢慢暖和了起来。抚仙湖这个时候就像一个慈祥的母亲，用温柔的身体拥抱着我，拥抱大家，拥抱着湖里那些鲜活的小生命。它滋润着湖里的植物，也不知不觉滋润了我的心。戴着游泳镜，我把头伸到水里面，我清晰地看见了那些绿色的水草，有一条一条的小鱼突然从我身边冒出来，一眨眼却游得不见了踪迹。好奇妙，这个感觉就像我在3d电影院观看一场生动逼真的电影一样。海里游泳会有让人不爽的腥味和咸味，但是在抚仙湖却太自在太快活了，这样的美景这样的水质，让我抛却了种种烦恼，甚至想变做这湖中一条自由快活的小鱼。
这次游抚仙湖，我既欣赏了它的美景，又品尝到了它的美味，还在它的怀抱里游泳了!现在回味起来，依然觉得乐趣无穷，回味无比，意犹未尽。
难忘你，抚仙湖!
初中写景作文
我喜欢学校那一座座拔地而起的楼房；我喜欢宽敞明亮的教室；我还喜欢生机勃勃的操场；但我最喜欢的还是那景色迷人的舞台。
一进校门，抬眼望去，立着三根旗杆，中间的那根是国旗杆，每当开校会时，五星红旗便在雄壮的《国歌》声中冉冉升上杆顶，迎风翩翩起舞；左右两边分别是队旗和校旗，分别在重大的节日里都要缓缓升起，把节日的气氛装点得庄严而宏大。走上舞台，舞台的前面是一排整齐的万年青，郁郁葱葱，从远处看就像一个个翠绿的毛绒球；舞台的后面是一幅壁画，上面画着雄伟壮观的万里长城；踏着脚下光滑整洁的大理石板，我仿佛看到同学们在舞台上载歌载舞，也仿佛听到了同学们欢乐的笑声，还仿佛体验到同学们接受颁奖时的喜悦。环顾舞台四周，处处景色迷人，最吸引人的莫过于左右两边的花草树木。春天树木抽出新鲜的绿芽；夏天树木枝繁叶茂；秋天硕果累累；冬天傲雪挺立。我喜欢舞台四周的塔松，它们高大雄伟，十分挺拔，一年四季苍翠欲滴，激励我们永远奋发向上。花影下，树荫中，还有小草和麦冬星星点点，给校园披上了绿装，带来了生机。
我喜欢学校的舞台,它是我们放飞梦想的舞台,也是我们人生起航的舞台。
我们的校园里有许多美丽的地方，但我最喜欢的还是东边的那个小角落。那里是我们的学习，玩耍的乐园。
中间，圆形的草坪里有一棵高大，粗壮，挺拔的黄角兰树。黄角兰刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。在阳光的照射下，显得更加耀眼。黄角兰最吸引人的，还是那藏在叶丛中的一朵朵白色的小花。别看这花小，它却有着沁人心脾的香味，引来无数蜜蜂和蝴蝶，在这一朵上亲一亲，那一朵上吻一吻。小朋友们的脚也常常被它的香味勾住，在树下大声诵读或尽情地嬉戏，直至无情的上课铃声响起。左边是长方形的'花坛，花坛里各种花儿争奇斗艳，竞相开放。几株大榕树正在茂盛时期，那么的绿叶，一簇堆在另一粗的上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
右边是三角形的草坪，草坪里种着四季常青的露水寒。又细又长的绿叶从泥土里钻出来均匀地铺开，先长出的叶子又自然地往下垂，像小女孩那长长地发丝，让人情不自禁地想去摸一摸……..
我喜欢美丽的校园，但我更喜欢校园东边的一角！
初中写景作文
人人都说：桂林山水甲天下。于是这个假期，爸爸就带我去桂林。桂林山水果然名不虚传！其中，令我印象最深的还是穿山岩景区。
来到景区门口，我第一眼看到的就是一个巨大石幔，石幔是乳黄色的，有许多石钟乳从上面垂下来，看上去像一个巨大的岩石瀑布。
再往里走，我们看到了一处巨大的石幔，看起来像一个壮观的瀑布，从瀑布边长出了一根长长的石笋，像极了民间传说中的太上老君，所以把这里取名叫“老君观瀑布”。
继续向前，一只大鸟从洞里飞了出来，哟！这是什么鸟呀！仔细一看，这不是太上老君的仙鹤吗？一根修长的脖子，一对巨大的翅膀，加上两支爪子，真像呢！
再往前走，是一块巨大突起的岩石，上面长出一根大石笋，与上面的石钟乳撞在一起，真像一株巨大的榕树，周围垂下的石钟乳，许多茂盛的树叶，合起来就是一株巨大的榕树，这个景点就叫“大榕树”。
还有“八仙过海”“麻姑献桃”“玄武仙境”……这个溶洞太大了。我们走了两个小时，终于走出去了，想起洞中美丽的景色，我不禁感到一点留念，穿山岩真美！
初中写景作文
路灯亮着，四周一片寂静，偶尔听见几许行人的脚步声。空气在这个城市变得安静，但早已难闻声色，或许是在这个城市呆久了的缘故，不像刚来这个城市时，可以感受出它独有的气息。如今，一切早已习以为常，便也寻不到来时的美好。忽然想起有句话说：“习惯是个很奇怪的东西，即使再不习惯，也会渐渐习惯起来。”是的，我已习惯了这个城市，又或许不是。因为在一个遥远的地方，遗留了我许多童年的记忆，那便是我魂牵梦萦的故乡。故乡确实容易让人习惯。对于我，每到寒冬季节，犹如现在，刺骨的寒风，实在冷得让人窒息，然而这也会让我想到自己故乡的寒风，没那样凛冽，也没那么刺骨。这个白天已下过一场雪，当雪纷纷扬扬时，虽然寒冷，人们的脸上无不跳动着欢快的音符。是啊，这美丽的雪给万物带来希望，人们也都祈盼着来年的丰收，谚语“瑞雪兆丰年”世世代代流传着，不经意间雪被赋予着一种神圣的使命，那便是给人们带来希望和幸福。每到此时，故乡的一景一物在我脑中变的更加清晰，许是离家太久了，常年在外求学，一年也只有春节回家。又或许是想到故乡的雪了吧，所谓“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，总觉得西北的雪没有故乡的雪柔和、飘逸，也许，这便是习惯，习惯了故乡的一切。
雪，又开始飘落。这个季节，许多人都在打听关于春的消息，以及嫩芽冲破重重阻隔的声音。是啊，都说冬天来了，春天的脚步也就不远了。曾经许过地老天荒的城，在这零零散散的雪中越发地透出些许苍白与无力。雪开始肆舞，那一场远去的往事伴随着落地的雪，与大地紧密结合，直至冻结，待到升温后蒸发，它便消失的不留痕迹。寒风吹拂，雪在我耳边呢喃，仿佛自己就是一朵随风飞舞的雪花，却不知要飞往何处，因为它还在寻找，在这余温匿迹的城市，寻找一场旧梦，一场可以让它醒来的梦。
一座城，一个人，一帘梦，一盏灯，渐渐拉长的身影，夜半时分已是如此迷离。散发在风中变得凌乱不堪，雪花打湿了衣襟，也浸湿了诺言。想着不知从何时开始，自己成了善感之人，为一场雪驻足，为一首歌落寞，为一本书感动，甚至曾经的过往时常在我脑海中浮现，我试图打捞，却一无所获。时间照样行走，黑夜每天降临，身旁的路人换了一批又来一批，奈何寻不到初时的笑容。
雪停，冰冷还在蔓延。一个人透过昏暗灯光浅唱忧伤，这个城市，如若可以，请借我一季的寒风，吹淡那一场远去的梦。
家乡的春天我的家乡是一个充满生机，充满活跃的小村子。大地苏醒万物复苏，沉睡已久的春姐姐茫然睁开她那双美丽动人的眼睛。
倾听者。春风妹妹也赶来了，春风妹妹深深的吻着大地，不一会儿，大地更绿，花儿更艳。然而，柳树哥哥恋上了春风妹妹似的，陶醉在春风妹妹的怀里，如醉如痴。
村民们忙碌着，一边哼着欢快的小曲，一边悠闲的种着菜，看——那阿姨们聊得多开心呀！发出咯咯的笑声。
春天，百花争艳，姹紫嫣红，百花齐放。孩子们在这温柔的春天姐姐的陪伴下在清澈见底的小溪里尽情的嬉戏，孩子们不是我泼你就是你泼我，不是我拍你就是你弄我。脸上露出灿烂的微笑。清凉的水拍打在他们白里透红的小脸蛋上。本来安静的小溪，变得热闹非凡，充满了欢乐声。溅起那优美的涟漪。
荔枝树上的嫩芽急切的冒了出来，深深地伸了懒腰。是那样幼嫩，那样的柔软，还长着红红的小小叶子。让人看了便喜爱上了她那优美是姿态。它深深地吸了一口新鲜的空气。它对这世界微笑着。
人们微笑着扛着锄头，担着担子来到了菜地，小狗也悠闲的得跟在后面，东看西看的，好像就是为了来欣赏这春天而来的。小溪也来凑热闹了，那清脆潺潺的流水声，为春天演奏一篇优美动听的乐章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿来迎接春天的到来。
小孩们摘回来新鲜的菜叶逗得鸡鸭们活蹦乱跳。那个调皮的男孩坏坏地把菜叶放在鸡鸭们的面前，鸡鸭们看到新鲜的菜叶喜出望外，正想冲上去吃掉那美味的菜叶，可是，就在那时那个男孩坏坏地把菜叶“叟——”的一声收了回去，而那些鸡鸭们打了一场空。而那些孩子却只着鸡鸭们哈哈大笑起来。鸡鸭们好像对嘲笑它们的孩子说道：哼！我不吃了不行吗？”便失落地走回圈里的中间去。孩子们逗着鸭子哈哈大笑着。此时的村子充满欢乐，充满幸福。真是让人久久不能忘怀啊！
这真是一幅生机勃勃的乡村画卷。这大地好比如从天而降刚出生的娃娃，从都到尾都是新的。