一个详细和全面的策划书可以帮助我们提前预见并解决潜在的问题。通过学习和研究别人的策划书,可以帮助我们更好地提升自己的写作水平和思维能力。
夏令营策划书
*英语:教学生们英文单词,课文,儿歌,动物名称、简短的对话、小故事等。
*自然:介绍奇妙的大自然和一些自然常识。
3、集体做运动。
开展篮球、乒乓球等球类运动,教学生们基本的动作。
踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动,把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。
做游戏,支教人员通过学习,教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代,也是天真可爱的孩子们的完美生活。
五、地点:欣欣务工子弟学校 戚继光民工子弟学校。
六、活动时间:xx年7月6日-xx年7月31日。
七、活动负责人:
爱心公社:
工商艺术设计学院实践队:
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假期的夏令营策划方案
夏令营活动将于20xx年7月13日—24日在北京交通大学软件学院举行,主要活动包括学科及专业方向介绍、与留学生共同参加企业项目实训开发和学习、参观访学等,营员须按要求全程参加活动,北京交通大学软件学院将为营员免费提供夏令营期间的食宿。
1、拥护中国共产党的领导,愿为祖国建设服务,品德良好,遵纪守法,身心健康;。
3、本科专业应为计算机技术类、软件工程或相关专业;。
5、身体健康状况符合规定的体检标准。
1、有效期内的学生证(每学期均注册)、二代身份证原件及复印件;。
3、国家英语四级或六级成绩单原件及复印件;。
4、各类获奖证书原件及复印件;。
5、有学术科研成果(公开发表的论文、出版的专著等)者,请提供复印件。
申请人必须保证全部申请材料的真实性和准确性。如果申请人提交的信息不真实或不准确,我校将取消申请人资格,责任由申请者自负。全部申请材料恕不退还。
1、网上申报:请通过“北京交通大学创新能力认定及推免网报系统“报名。
报名网址:xxxx。
北京交通大学研究生院招生专题——信息系统(硕士创新能力认定)。
2、网上申报截止日期为20xx年6月30日。
夏令营资格审核工作由夏令营组委会负责,审核通过将通过短信或者电话通知入选者本人,夏令营全部入选名单将在7月7日前在软件学院网站上公布。
未入选者,不另行通知。
1、暑期夏令营共12天。拟定于20xx年7月13日上午9:00报到,20xx年7月13日—7月24日。
2、学院将组织研究生方向负责人介绍学院办学理念,做学院学科及专业介绍讲座。
3、入围学生将与参加夏令营的留学生1:1配对,聘请知名企业教师分小组进行企业项目实训。
4、组织入围学生进行知名企业参观。
为鼓励各高校优秀大学生的积极参与,我院夏令营激励措施如下:
1、学校提供住宿,统一用餐(按30元/人/天的标准),免交食宿费和学杂费。
2、向创新能力认定考核合格的学生颁发创新能力认定资格证书。
3、对于获得创新能力认定资格证书的学生,可享受如下政策:
(2)未获所在学校推荐免试研究生资格者,报考我院相关专业研究生且初试分数达到复试线时,经政审、体检合格后直接/优先录取,并在硕士研究生第一学年优先获得我校20xx年最高等级奖学金。
4、我校执行教育部招生政策,若国家政策有重大变化,我校也将进行相应调整。
假期的夏令营策划方案
为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。
(一)主办单位:xx市新英才英语学校。
(二)承办单位:xx市文化传播创作中心。
(三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位。
(四)策划单位:xx市文化传播创作中心。
(五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)。
(六)参加对象:xx市中小学生为主。
(七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。
(八)开营地点:xx市新英才英语学校。
(九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用。
夏令营策划书
主办单位:承办单位:
xxxxxx。
为庆祝中国共产党建党90周年,激励广大青少年热爱党、热爱祖国的信念,
xxx联合举办“学党史、颂党恩、跟党走”青少年夏令营活动,通过活动进一。
步增强留守学生团队合作意识、独立思考能力,让青少年学会与父母交流,理解父母,学习书法、手工基本知识和技巧,圆留守学生艺术特长之梦。
7月16、17日(时间两天)。
xxx。
全县留守儿童儿童代表81名。
xxx。
1、安全组:2、后勤组:3、活动组:4、节目组:5、联系方式。
16日上午:开营仪式—参观文庙—书画摄影展—青山岭林场。
下午:交流分享—闭营仪式—返程。
1分队带队教师:
队员:
2分队带队教师:
队员:
3分队带队教师:
队员:
4分队带队教师:
队员:
5分队带队教师:
队员:
6分队带队教师:
队员:
7分队带队教师:
队员:
5
假期的夏令营策划方案
为了更好地传播中国优秀传统文化,教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力,成为一个德才兼备的优秀人才,帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。
经研究,xx县关工委、少工委、xx县青少年宫和xx小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典,弘扬民族文化”夏令营,具体事项如下:
德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。
传承国学经典,弘扬民族文化,开启智慧童心,塑造和谐少年。
20xx年7月27日——8月1日,全程封闭管理,请自愿报名参加,填好报名回执表后交回xx小学乡村少年宫。
联系电话:
联系人:
小学五年级学生,招收人数45人。
xx县xx小学及外出拓展训练等。
1、国学经典。
2、弟子操。
3、学习力。
4、孝亲感恩歌曲。
5、饮食、安全、家乡民俗。
6、非遗传承、传统游戏。
7、军事训练、素质拓展。
(1)专设夏令营安全管理小组,专人负责照顾学生生活。
(2)严格落实安全责任制度,精心策划所有活动,保障活动安全。
(3)严格请假、外出制度,建立安全工作预案。
(4)每次学习活动之前都要检查人数。
(5)经常对营员进行安全教育,经常对校舍、活动设施进行检查。
(6)做好夏季防暑降温工作。
1、换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。
2、生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等,提倡孩子自己学会洗简单衣物,培养自理能力)。
3、水杯(提倡学生喝开水,培养俭朴精神)。
4、小药品,如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。
5、不提倡带零食、贵重物品等,自带的重要物品等必须自行保管好。
夏令营策划书
为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用,丰富青少年暑期生活,引导广大青少年学习践行社会主义核心价值观,定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆x书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。
传国学新六艺,做儒雅好少年。
贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”,以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托x书院,组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求,通过广泛开展国学教育和特色文化体验,让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力,增强自立、自信、自强精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,实现传统文化教育与德育教育的有机结合。
按照国学教育与体验活动相结合的方式,策划完善夏令营活动方案,并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源,延请传统文化学者针对青少年学习特点开设国学课程。
重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培养等内容,开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。
同时,结合地方特色设置体验课程,将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场,让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。
各级图书馆x书院要合理安排时间,根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(x、邹城)进行现场授课。
一是加强组织引导。
省图书馆x书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地x书院的指导,因地制宜,突出特色,结合经典传习诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上,要符合青少年活动特点和要求,对课程主题、活动内容严格把关。
二是增强安全意识。
认真制定安全应急预案,签订安全协议书,明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间,要责任到人,确保安全。
三是做好宣传总结。
积极利用各种媒体做好宣传工作,各地x书院网站、微博及时展现活动情况,为活动开展营造良好氛围。活动结束后,各市要认真总结经验,查找不足,努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。
夏令营策划书
1、增进学生间的了解及友谊。
2、增进学生阅读兴趣。
3、提高学生探究式学习的.能力。
1、车厢阅读:教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书。
2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。
3、赠书留言。
小组探究。
所有阅读小组队员分四组,分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产,每组5——6人,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料,再通过实地参观考察,做深入了解,制作本主题的“最美徽文化”绘本,并准备三分钟汇报展示。
x月22日——x月25日:分组,选好主题,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。
x月26日:各组选出小组长,做好人员分工,小组内交流各自获取的资讯。
x月27日:
8:00——9:00车厢阅读。
9:00——10:30游览宏村,寻找徽文化。
10:30——11:00制作“最美徽文化”绘本:每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容,然后装订成册,要有封面与封底。
11:00——11:30各小组队员在组内汇报展示,主题是“我最喜欢的徽xx”,选出一位代表准备全组展示。
11:30——12:00四个主题小组在一起展示交流,在自己带的图书上写一句自己活动的感受,赠送给自己的小伙伴。
1、教师准备:
a4白纸40张,各色卡纸若干(做封面封底),剪刀4把,大开本绘本若干,
徽文化资讯。
2、学生准备:
带一本自己喜欢的图书,并准备三分钟以内的好书分享,可朗读可讲述可介绍,要让人难忘。
彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带,要注意保管,不带也行。)。
围绕本小组主题搜集图片和文字资料。
准备一个拿手的节目:讲故事、讲笑话、唱歌等。
夏令营策划书
恰逢小记者成立之初未进行过学习采风,横店影视城在xx市场信息有着知名度,该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征,乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是xx快报报社记者和小记者共同参与,它有利于小记者开拓视眼。
1、为让小记者了解历史、牢记历史,并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史,加强青少年的荣辱观教育,提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感,增强国防观念,了解国防知识和军事知识,了解先进的军事科学文化,从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。
2、通过组织青少年影视科技夏令营,全方位体验、了解影视拍摄过程,揭开影视科技奥秘,体验演员生活,培养学生动脑能力和创新能力,增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者,学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作,开发个人潜能。
(1)为小记者搭建学习、探究历史的实践平台,更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。
(2)促进小记者通过历史探究活动,培养基本的.历史认知和表达能力;
主办单位:xx晚报。
承办单位:浙江横店影视城。
平日活动小记者表现较突出的优先报名。
xx晚报和网站进行召集。
随团报社记者:对整个活动行程进行报道,并在参加首发团小记者中,进行征文奖励。
1、跟着横店学历史,体验国学精髓:
2、横店影视城——明星梦工场:
“触电”当演员拍电影,实现我的明星梦!制作成vcd永远珍藏,让“自己的电影”终身回忆!
3、军事体验式红色教育,牢记红色经典,提升全面素质:
让营员牢记红色经典战役,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养爱国主义、集体主义精神,磨练意志品质,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心和勇气,提高组织性、纪律性,增强身体素质。
夏令营策划书
1.志愿服务是一种高尚的行为,所体现出的“友谊、感恩、奉献、团结、互助”精神值得我们学习和传承。
2.贵州山区经济落后且当地农户家庭成员较多,负担重。很多父母为减轻家庭负担外出务工导致山区留守儿童增多,且农民对于知识的重要性没有充分的认知,缺乏对孩子的思想教育。
3.由于山村的教学环境和人们的思想落后于时代的发展,导致山区的孩子在学习对于他们自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他们没有明确的学习目标和学习的主动性,又因家庭条件的因素,使大部分孩子中途辍学,走上了打工的道路或者误入人生的歧途。
4.作为从山区走出来的我们,愿意将自己所学的知识和思想分享给山区的孩子,让他们意识到“知识改变命运”的重要性。
5.心系家乡教育,沈阳建筑大学的贵州老乡成立了“爱心志愿者支教协会”,队伍逐渐壮大。协会需要更多有志青年踊跃地参与,注入新生力量,将其作为一项长期活动延续下去,发展家乡教育,服务社会。
“情系西部教育,奉献青春激情”
本次活动以奉献爱心、心存感恩和回报社会为主题。让在校大学生和社会上的有志青年,响应国家教育部号召,将自己的有限的青春活力投入到无限的西部教育事业中。通过大家的努力,争取让山区的孩子能享受到更加现代化的教育理念和模式,让他们的学业向更好的方向发展。
1.无私奉献是一种崇高精神,我们作为当代大学生更有义务将其传承。爱心行动将会让更多的人手牵手、心连心,为创造和谐社会而共同努力。
2.常怀一颗感恩的心,感恩家人、感恩家乡、感恩社会,在漫漫人生路上一个铭记感恩、有责任心的人将会实现自己更高尚的人生价值。
3.把新的知识传播给孩子们,拓展他们的视野,培养他们对学习的兴趣,激发他们对生活的热爱,希望对他们未来的生活和学习有所引导和启发。
4.用我们所学的知识回报家乡、服务社会。
5.体验贫困山区的生活,锻炼自我意志,提升自我素质,帮助我们更好的融入社会,体现我们的人生价值。
6.提升当代大学生在社会上的影响力,树立当代大学生的形象。
(一)课堂教学——寓教于乐,用特殊的方式提高孩子们的素质和思维能力,让他们更加热爱学习、热爱生活。
(二)文艺活动——活动中期在当地举行关于感恩教育的文艺演出活动。
(三)课外活动——利用空余时间,组织孩子们开展一系列的课外活动,让他们在快乐活动的同时能意识到友谊和团队的重要性。
(四)家访活动——安排一定时间进行家访,让支教成员到当地群众中,和他们畅谈对教育的看法,引起家长重视对孩子身心健康的教育。
(一)、队员招募。
1.活动负责人把此次活动进行宣传。
2.在有意愿参加支教活动的人进行前期考察,不合格的人员不予以参加。
3.招募队员的条件有一颗认真而专注的心,无私奉献,责任心,耐心,随和宽容,具有团队精神,不畏困难,吃苦耐劳。
(二)、地区接洽。
在团队成立后,我们将通过下面三种途径确定支教的地点:
1.联系在贵州本地就读的大学生志愿者,通过他们为我们提供必要的资料,寻找适合的支教地点。
2.通过团队开会,就各个队员家乡的具体情况,综合考虑,由大家投票确定一个适合支教的地点。
3.通过网上现有的介绍贵州贫困山区的视频和资料,寻找支教地点。
确定支教地点后,我们将在第一时间与当地的相关部门取得联系,向他们提供我们的资料和表明此次活动的目的。征求对方意见后,由他们调配当地学校的工作,同时向我们提供支教路线,并提出建议,有利于我们开展下一步工作。
(三)、细节工作。
所有队员讨论决定每部分的细节工作,并作好明确分工。在前期工作准备好后,制定在当地支教期间的具体活动流程。队员各司其职,务必落实所有工作。
(四)、队员培训。
各队员根据自身的特长及爱好选择课程并进行相关的培训,明确分工并认真设计课程。
(五)、相关课程。
现开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、电影、自然科学和健康教育。现已经做出了各科的教学总体设计。具体细化需与当地实际情况相结合才能开展。
(六)活动实施。
所有队员期末结束后在沈阳建筑大学集中,举办一个启动仪式,携带必备物资前往目的地。到达后,若无特殊情况,所有工作按计划进行。
此次活动任务艰巨,关系重大,它代表当代大学生的时代风貌。为了确保此次活动有条不紊的进行,我们成立以下几个小组,以确保各个环节的顺利进行。
1.安全小组:负责团队的安全保障工作。
2.财务小组:负责团队资金的来源及支出情况。
3.信息小组:负责召开会议,及时统计和公布相关信息。
4.讨论小组:协调全队各项工作,使各项工作顺利进行。
一队人员安排。
信息小组:
财务小组:
讨论小组:
安全小组:
二队人员安排。
信息小组:
财务小组:
讨论小组:
安全小组:
1.本次活动具有义务性,经费主要由爱心人士捐助(志愿者承担一定的费用)。
2.经费主要用于准备前期工作以及购买教学用品。
3.活动财务管理制度:财务小组负责,主要负责人审批,全体成员监督。
4.活动所需经费由财务小组负责人提出计划,全体成员开会审查,主要负责人审批后方可动用经费,财务小组定期向全体成员公开账目表。活动结束后由财务小组内部统计经费的使用情况,由全体成员核查无误后对外公开所有账目。
5.本次活动本着“公开公正,节约高效,规范合理”的原则进行,不得以任何借口使用经费。
活动始终将安全放在第一位。安全小组必须作好一切安全防范工作,考虑所有可能出现的安全问题,提前做好防范措施,保护孩子及支教成员的安全。具体方法如下:
1.到达目的地之前,与当地政府、派出所、医院等取得联系,以便于在紧急情况下能及时求助。
2.支教成员不能单独行动。若有特殊情况,须向负责人报告,经同意后在有人员陪同下方可行动。
3.各小组成员必须严格遵守国家相关法律法规及当地学校规定,尊重当地民族风情。
4.安全小组在出发前给全队人员进行安全意识培训,提高他们的安全意识和自我保护能力。
5.支教过程中,团队成员要爱护学生,做到“宁愿自己受伤,也要确保孩子无恙”。
6.支教过程中,支教成员必须尊重学生和当地人,不得打骂学生、污言秽语,注重形象。
7.支教队伍中由一名懂医护的同学负责处理出现的病情。
8.对于社会上某些干涉人员,我们要持宽容态度,不能冲动。若其出现过激行为,我们应采取适当措施处理。
9.在支教过程中所有参与活动的人员必须服从安排,若有违反相关规定而造成的一切安全事故责任自负。
1.教育是改变贫穷落后地区有效的方式之一。为满足当地孩子的教育需求,希望更多的爱心人士参于“关爱孩子,放飞梦想”的爱心活动。
2.教学过程中教授孩子们知识和思维方法,激发孩子们学习主动性,培育他们的人格及广泛的兴趣爱好,使他们德智体全面发展,健康成长。
3.把现代化的教育理念带给山区,让山区的孩子和村民能够接触现代化的气息,和世界接轨。希望通过支教,可以改变当地的教育观念,让更多的孩子完成学业,实现自己的人生梦想。
4.利用课余时间进行家访,给他们带去外界先进的思想,丰富当地山区的文化建设。
5.支教活动结束后,孩子们可以和团队成员保持联系,在以后的学习生活中,我们尽自己最大的能力去帮助他们解决学习生活上的困难。
1.培养爱国情操。
2.培养感恩和奉献精神。
3.增强团队意识。
4.增强自信心。
5.教授学生学习方法,勤于思考,激发他们的学习兴趣,树立远大目标。
6让家长重视对孩子的思想教育,时刻关心他们的身心成长。
所有支教成员在支教过程中应随时记录自己的所看、所想、所感、所悟。教学结束后走访当地群众、学生,了解工作得失,总结教学经验。所有活动结束后每人写一份总结报告,为我们的人生留下一笔财富。作为在校大学生,支教的机会来之不易,这10天我们在边远山区为当地的.教育事业做出了自己的努力,给孩子们带去知识,打开他们的眼界,也完成了自己人生成长过程中的一课。
夏令营策划书
6.培养孩子对亲情、友情存有感恩的思维能力。
第一天。
集结:早上6:30幼儿园门口集合,进行“入营宣誓”
发车:早上7:00准时发车,向爸爸妈妈说再见;
早餐:早上8:30准时就餐。(提前一天公布)。
特训活动:早上10:10游园活动结束,特训场进行训练活动,(活动项目:队列队形训练、站姿的训练、紧急集合、穿越雷区和电网)活动时长一个半小时,中场休息二十分钟进行加餐(香蕉)。
午餐:中午11:50特训活动结束,洗手洗脸,进行就餐前纪律学习,中午12:00准时就餐(食谱:五荤五素一汤、米饭)。
起床:下午15:00准时起床,洗脸整装;
加餐:下午15:10进行加餐(酸奶)。
手工活动:下午15:40到达指定场地,进行《布艺扎染》,
寻宝活动:下午4:30准时开展寻宝活动,下午五点寻宝结束。
洗漱就寝:20:00开始洗澡,各负责人帮助每个小士兵洗漱,20:40洗漱完毕,负责老师以聊天形式安抚孩子睡觉。
(晚上巡夜:三位男教官轮班巡夜,照看孩子安全)。
第二天。
起床:早上7:00起床,7:30洗漱完毕,集合;
早操:早上7:40开始早操,跑跳和五步拳练习;
早餐:早上8:10进行就餐纪律学习,结束后开始就餐;
特训活动:早上9:00就餐活动结束,特训场进行训练活动,
(活动项目:队列队形训练、站姿的训练、紧急。
集合)活动时长一个小时。
加餐:10:00为休息时间,进行加餐:西瓜。
特色手工活动(1):10:20开始手工制作陶瓷手工品,制作完成后进行加热!
特色手工活动(2):加热完毕,对加热过的陶瓷品进行着色,11:30之前完成。
午餐:集合队伍,12:00到达餐厅门口,餐前准备活动,开始就餐;
午睡:12:40就餐完毕,回宿舍午休;
起床:14:30起床,整理个人物品,背上行囊,15:00集合站队;
结营仪式:下午16:10结营仪式开始;
返回:16:30发车。
活动补充:充足的矿泉水随时供应,随行人员各尽其职!
夏令营策划书
主办单位:承办单位:
xxxxxx。
一、活动目意义。
为庆祝中国共产党建党90周年,激励广大青少年热爱党、热爱祖国的信念,
xxx联合举办“学党史、颂党恩、跟党走”青少年夏令营活动,通过活动进一。
步增强留守学生团队合作意识、独立思考能力,让青少年学会与父母交流,理解父母,学习书法、手工基本知识和技巧,圆留守学生艺术特长之梦。
二、活动时间。
7月16、17日(时间两天)。
三、活动地点。
xxx。
四、活动人数。
全县留守儿童儿童代表81名。
五、领导组。
xxx。
六、工作组。
1、安全组:2、后勤组:3、活动组:4、节目组:5、联系方式。
七、主要内容。
16日上午:开营仪式—参观文庙—书画摄影展—青山岭林场。
下午:交流分享—闭营仪式—返程。
八、行程安排。
九、活动编队(按中心校)。
1分队带队教师:
队员:
2分队带队教师:
队员:
3分队带队教师:
队员:
4分队带队教师:
队员:
5分队带队教师:
队员:
6分队带队教师:
队员:
7分队带队教师:
队员:
5
夏令营策划书
为丰富广大学生的暑期生活,让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的'海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。
(一)主办单位:
xx市新英才英语学校。
(二)承办单位:xx市文化传播创作中心。
(三)协办单位:
(四)策划单位:
xx市文化传播创作中心。
(五)赞助单位:
xx。
(六)参加对象:
xx市中小学生为主。
(七)开营时间:
8月1日——8月3日或顺延。
(八)开营地点:
xx市新英才英语学校。
(九)活动费用:
企业赞助,营员承担部分费用。
(十)媒体支持:
电视媒体:
xx电视台。
平面媒体:
《xx日报》、《xx晚报》等。
网络媒体:
xx各大门户网等。
(十一)开营地点:
王滩水库。
(十二)准备阶段:
确定营地,确定营员人数,联系外籍教师,与有关部门协调。
(十三)活动步骤:
第一天。
am。
9:30到达营地(熟悉环境)。
10:00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)。
11:00午餐(餐前带领小客人参观营地)。
pm。
13:00~13:30自我介绍后营员交互重组小队。
(为自己的小队命名,准备口号)。
13:35~14:10说说我的英语故事(各自准备一段speech)。
14:20~15:50互动游戏。
15:00~15:30谈谈我的学英语经历。
15:30~15:50后两天活动注意事项说明。
15:50~17:00山海关旅游。
其他课程待定(例如:英语课程)。
第二天。
am。
7:00营区集中后至基地。
9:00~11:00互动英语。
11:15午餐。
pm。
13:00~16:00互动英语。
16:10~17:00篮球比赛、拔河比赛。
17:30~18:30快乐自制晚餐。
19:00~21:00才艺大比拼篝火晚会。
22:00就寝。
第三天。
am。
6:00~6:30起床,整理内务。
6:30~7:00健身操。
7:00早餐。
7:30~8:00内务大比拼。
8:00~11:00英语口语训练英语互动训练。
11:15午餐。
pm。
12:30~13:30英语口竞赛。
13:30~14:00夸夸我的小伙伴。
14:00~14:30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)。
14:40返程。
夏令营活动策划
7天行程:
第一天:下午2:00――5:00报到,迅速融入集体,确定队名、队歌、队训。举行开营仪式,授予营旗。
第二天:上午:清华北大的状元老师讲授英语学习方法,中午参观清华大学校园。
下午:清华北大状元老师传授数学学习方法,晚上与高考状元面对面交流分享。
第三天:上午:清华北大的状元老师讲授文综学习技巧,中午参观北京大学校园。
下午:清华北大状元老师讲授理综学习方法,晚上与清华北大状元老师或清华北大招生老师分享交流。
第四天:上午:亲历升旗仪式,游览天安门、人民大会堂,参观故宫。
下午:游览天坛,晚上漫步前门及王府井步行街。
第五天:上午:游览长城。
下午:参观鸟巢、水立方,晚上英语口语专场,与外国留学生面对面交流。
第六天:上午:游览颐和园。
下午:亲临国家大剧院,晚上观赏杂技表演。
第七天:上午:体验中国科技馆新馆。
中午:参观国家博物馆或军事博物馆,下午闭营联欢及颁奖典礼。
5天行程:
第一天行程:
小学生夏令营活动策划书--策划方案小学生夏令营活动策划书--策划方案。
下午:
主题:抵达梦想首都,融入快乐集体。
参观或学习内容:报到、融入集体。
第二天行程:
上午:主题:状元导师讲述他们的学习经历。
参观或学习内容:清华北大的状元老师上课。
中午:主题:参观清华校园,植梦最高学府。
参观或学习内容:参观清华校园。
下午:主题:状元导师讲述自己独到的学习方法。
参观或学习内容:清华北大状元老师上课。
晚上:主题:交流心得体会,分享成长经历。
参观或学习内容:与清华北大状元面对面。
第三天行程:
上午:主题:亲历升旗仪式,激发爱国热情。
参观或学习内容:天安门。
下午:主题:上中国古建筑,悟华夏千年魂。
参观或学习内容:故宫。
晚上:主题:漫步繁华街区,品味古都新貌。
参观或学习内容:前门、王府井步行街。
第四天行程:
上午:主题:勇登第一雄关,立志为国争光。
参观或学习内容:长城。
下午:主题:亲临奥运场馆,回味零八辉煌。
参观或学习内容:鸟巢、水立方。
晚上:主题:提高口语能力,开阔国际视野。
参观或学习内容:与外国留学生面对面交流。
第五天行程:
上午:主题:体验科技之光,遨游知识海洋。
参观或学习内容:中国科技馆(新馆)。
下午:主题:领略千年文化,触摸历史脉络。
参观或学习内容:国家博物馆或军事博物馆。
主题:珍藏美好回忆,相约再聚北京。
参观或学习内容:领取纪念品。