通过阅读优秀作文，我们可以了解到不同作者的不同写作风格和思维方式。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。
我的高考故事作文
愿望，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最好看的的花朵；愿望，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的期望；愿望，像一束光线，投放在茫茫的夜空中，尽管它微弱，却可以放射出灿烂的光芒。
我的愿望，先不对你说，请你猜一猜，一只手握住粉笔，每一夜在灯下辛勤地付出，游离在花园和家两点一线上。
你们猜到了吗？天底下最光荣的事业——老师，说对了，但还差一点哟，对你说们吧，我的志向不仅仅是当一名老师，还要成长为学校校长呢！
时间飞逝到了20年，也就是我26岁的时候，已经攻读完了博士。从美国回到了中国，拿源于我的奖学金——5000万美元建造一所小学，还购置了上千万的书籍。
学校非常快就建好，校内的设置是先进的，可没老师呀！我立即招聘了老师，拟好了考试题目，并分为四等级择优录取：
1、等级是副校长，
2、等级是年段主任，
3、等级是年段长，
4、等级是老师。
测试结束了，我招齐了二名副校长，十二名年段主任，六名年段长，一百名老师。
有老师没学生也不可以啊！我立刻召开会议，进行主角分工、分班，做到合理化管理，再让小孩们前来报名入学，这下就有两千六百多名学生在我的学校里学习了。
之后，我就把在美国努力研究的数字教育，同时引用万物的规律串联游戏进行着智商开发，小孩们乐此不疲地爱上了学习，我的学校成为小孩们成长的乐园，几年后，中国的小孩也与国际接轨，当年，大家得到美国的数字教育但是一个点，充其量把点串起来但是一条线，此刻却是一个面啊！我成功了，成了中国教育界的代表，领到300万美元诺贝尔奖金，我的愿望最后达成，我在梦里都笑醒了。
我的高考故事作文
时光匆匆，恢复高考已经有四十周年了，每一年的高考都让全国人民振奋。高考，不仅是当届考生的追梦舞台，还寄寓了无数家庭的种种期待。1977年国家恢复了高考，这标志着一个时代的拐点，才有了而今的我们的高考故事。坐在高考考场，备战高考的一幕幕，一一浮现在眼前。那痛并快乐着的日子，是多么充实！
高中三年，说真的，是很累，也很苦，但是在我眼中，一直都有一个大学梦，每一个人都说，如果考不上大学，还不如不读高中，每天起得比鸡早，睡得比狗晚。在学校的时间比在家的时间都长，回到学校，大堆的书让你坐立不安，有做不完的试卷和练习册向你招手，有不断的单词，诗歌，文言文要强行进入你的大脑，这些只是小儿科，没有比在一个教室坐上一天，还要在36度以上的高温的煎熬，这是比外面焗桑拿馆来得更真切。但是，如果你不经历过这些，你是无法体会高中生的生活，你的人生也会不完美。我为我高中三年的泪水和拼搏而骄傲，我感谢高中的每一位老师，同学对我的帮助。
高中三年，不苦不累，这是没有体验过高中的人才说的，但是当我们把三年的泪，三年的苦，都化为我们成长中的阶梯，我们的高考就无味。我们只能享受这高中三年，好好珍惜每一天的时光。我们要感谢1977年恢复高考，是它才有了我们，我们为国家选材，我们是祖国的未来，我为我站在2017年的高考考场上而激动，我可以为国家努力，也让无数家人们的希望带向远方。
高中三年，不是每个人都坚持得了的，而我今天站在这考场上，我将与全国考生一同高考，我将无比荣幸，也无比激动，我将我高中三年的奋斗都将在这一纸上为我三年的苦，三年的累，画上一个圆满的句号。高考，我的高考由我作主，把握时间一分一秒，为自己的拼搏而奋力一掷。
我的高考，不是说这简单的几张试卷就能把我三年的时间都决定，而是我这三年的点点滴滴，有些事情不用刻意，但要我们用心，用心把这三年过得充实，就不负我们高中三年。此刻的我，无比激动，我为我这三年画上一个圆满的句号，2017年高考，我从不后悔。
我的高考故事作文【】
对于70后来说，人生第一次经历的大事件可能应该属于高考，在当时计划经济主导的时代语境中高考是人生质变的一个关口，如果高考成功进入了一所好大学仿佛就是中了进士，从此可以成为干部编著从此可以高人一等云云，可怜当时的我们这代青春少年队国家大势没有前瞻性的眼光，老师家长说什么就相信什么，于是一个个熬夜看书到12点，做不完的模拟，等不完的“距离高考还有多少天”，日子就这样过去，一直到高考前几天，大家几个兄弟凑钱买了一瓶啤酒，壮着胆子在教室里喝完了，然后偷偷给喜欢的女生写了个纸条。晚霞飞过时，几个少年风一般的将时光踏进了时光隧道，冲向7月7日的灿烂阳光。
高三:我的高考故事作文字
身边的人都在议论着高考，不知是否想怀念一下自己曾经的那段如同欲火煎熬般的奋斗时光，有那么一群人，那些现在正经历着我们都曾走过的场景(领准考证、看考场、整理学习工具、进考场、考试、回家)的人，现在的我们回头再看，心境各不相同，我听了几天的故事，每个人的都兴奋的谈论着当初的经历，仿佛高考就是一座死城一样，而他们是从里面逃出来的一批，现在，又有一批也要逃出了，希望这条求生之路他们走的顺利并且开心。
我虽然并没有说些什么，也不想说什么，也许是时间久了，淡忘了当时的心情，可是心中还是想了一下，还真是记不清楚考试的场景，我能想起来的只有当初还算青涩的我们面容，大家走下考场时笑的好开心，好开心。
6号晚上应该是最难熬的吧，那份紧张，多少人，或是兴奋或是忧虑，总是不可避免的吧，呵呵，想到有人正这样纠结着，心中还真是小爽，7号真正的走向上场——其实我不太懂，为什么总是把考场比作战场呢，美其名曰这样会让你意识到这考试的重要性，战场，身家性命都搭进去了能不重要吗，听一听就紧张，不懂，说是上厕所不是更好，上着开心，上完更爽。开个玩笑了，考试轻松才能更好的释放嘛，ps：可惜当我明白这个道理是我已经老了……考试开始，有没有这样的感觉，当你啃完所有手指的指甲正啃着脚趾的指甲，可是还是不知道这道题究竟是选a、b、c、d、e、f、g的时候，天天骂着变态的老师的那张脸是不是很亲切，但是，在这里你只能靠自己，老师只是给你指路的人，这座城你要自己走出去，语文、数学终于考完了，你心中可能还在执着着那些答案是否完美，但残酷的事实是，已经没用了，还是坐车回家好好吃一顿吧，明天要上厕所呢。7号晚上应该是“万家灯火百番思，忧喜参半各人知”吧，既然过去了，那就放下吧，都说放下，可谁又能放下，殊不知能从容放下的人都已近乎圣人了，总之，看开点还是好的，今天应该是能睡着的，经验告诉我们，再紧张也扛不住累啊，正常人应该会累的吧。8号清晨，东方已泛起鱼肚白，和平时并没有什么不同，城市已然开始喧嚣，街道依旧的车水马龙，多数人并没有注意到他们中间夹杂着的那些焦虑紧张的面孔，因为那已不再是属于他们的生活了，也许，一天很短，或者不能说也许，一天真的很短，用秒计算也只有86400秒而已，可是高考的两天或是三天决定着一代又一代学生的生命轨迹，当然不是你的人生曲线，但至少未来四年的应该有了粗略的方向，当考试结束钟声敲响时，不知道你会不会产生奇怪的冲动，反正我是看过了，各种精粹，那场景真是鼓舞人，就像那啥，那啥，你自个儿想去吧……真正的不眠之夜这才上演，就算你交了白卷今天晚上你也会放肆到精疲力尽，若是不这样你怎能宣泄那些酸甜苦辣，所以，go，justdoit。
我也是过来人啊，有一个小表妹也正在茫茫高考大军之中的前行着，希望她能取得好成绩吧，怎么说呢，高考真不是结束，也不是开始，我虽然经历不多，但也或多或少对生活生命有了一些感触，我觉得，只有开始明白生活才算是生命的开始，生命才是活着的了。对大多数人来讲，20岁之前每个人都像是被写好了剧本，幼儿园，小学，初中，高中，没人知道为什么。也许有大人告诉你，只有上学以后以后你才能有好的生活，可笑的这时的你根本不明白什么是生活。
纪念我那不想忘却的时光。
献给所有参加过高考的和正在高考的人，祝愿你们的人生如火般绚烂……。
我的高考故事作文【】
与现在的学生家长动不动要在高考时给孩子进补和准备特别的“锦衣玉食”不同，从小贪吃的我也曾在高考前幻想当天会吃到什么呢，但实际上当天我却着实的失望了。在北方的家庭早上的清粥小菜是很普通的早餐，而我则仅仅是多了一个鸡蛋，正因为此我的高考记忆也显得特别的“寡味”。在第一天考完语文的那个中午，当我知道要去奶奶家吃饭时也曾再燃起一丝幻想，但是当一进屋打卤面出现在面前的时候，我觉得一切都没有幻想了。今天想来这样的一种方式却是我们这个时代尤其该推崇的，尽量为子女在高考那天营造普通一天的感觉，而从科学的角度来说“不饿”的感觉最适合头脑的发挥。
对于高考这座独木桥而言，千军万马之间一分的差异往往被认为是可以“绝尘千里”的差异，而我在考前参加一个来自省一级重点高中老师的辅导班时，这名老师却给出了这样的一个数据，在每年理综合的试卷中都有一道“最难”的答题，历年阅卷的经验就是大部分的学生做了没得分，一小部分的学生没做没得分，极少数的学生做了得分，这三种人被这位老师概括为“傻子”“普通人”和“天才”，“总有一些题是给那些上北大清华的人做的，你如果不是天才，那么最优的方案就是不做它”。
那年理科综合的最后一题正是这样，我自认还是理化学得不错，看了那道题后我还是选择不做，果断放弃这道27分的大题，而用这段时间详细检查了前面题目的答案。那天出考场，谈及这道题难解的种种陷阱，一个同学却兴奋地说其解出来了，这曾让我当时无比郁闷。而在出分数后，300分的理综我拿到253分，而那位同学只拿199分，问及班里学习最好的同学，她详解了那道题，只在最后几步出了计算错误，费了很多心力但结果是只拿到2分。
与其去猛抓获取不是你的那些，不如紧紧握住已获得的，高考如是，生活如是。
我的高考故事
没有把两箱子书扔掉而是默默搬回家。和好基友在kfc坐了两个小时却不知道吃啥，直到被服务员盯得不好意思，一人买了一杯草莓圣代。在网吧偶遇一哥和一些同学，一起打了一会war3，发现一哥不只在学习上能虐你，在有的游戏也能虐你。
同学陆续走了，最后和一哥两个人在网吧对面的烧烤摊撸串，讨论着谁谁谁考完嚷嚷着要复读，讨论着全国卷题目比模拟考还简单，估计出成绩的时候一定是分差小，易翻车。
我跟一哥说我翻车了，语文作文跑题了，物理最后一大题从第二问就算错了，化学好像还错了一题选择题，怕是gg了。
一哥跟我说他数学反面就对了一小问，选修题都做错了…。
同是天涯沦落人，于是我欣然结了帐，和一哥勾着肩搭着背一起回家。
晚上回到家，在床上翻来覆去不能入眠。
打开手机看《那些年我们一起追过的女孩》，发现我被骗了…(初中就有这部电影，但是老哥当时对我说我还小，看不懂，没啥感触，于是我一直等到高三毕业才来回看这部电影，还做好了泪流满面的准备)可是看完之后我一点也不想哭，甚至还有一丝无聊。
我的高考故事作文【】
书桌上推着数不清的卷子，陪我们度过了那些数不清的日夜。
有想放弃的时候，有想呐喊的时候。
但最终，我们坚持了下来。
只有战胜了过去的你，才能赢得中高考。
在中高考的最后的时光，用“他们”的故事，给你中高考的力量！
上海高考倒计时3天，中考倒计时17天。
不要忘了初始目的。
从前，有个地主去拜访一位部落首领，想向他要块地。首领说，你从这儿向西走，往回走的时候做一个标记，只要你能在太阳落山之前赶回来，从这儿到那个标记之间的地便都是你的了。太阳落山了，贪心的地主没有赶回来，因为他走得太远，累死在路上了。现实生活中有类似的人，他们虽然不贪，但是也走不回来。
有一次，我要在客厅里挂一幅画，请邻居来帮忙，画已经在墙上扶好，正准备钉钉子。他说：“这样不好，最好钉两个木块，把画挂上面。”我遵从他的意见，让他帮着找木块，找来锯。还没有锯两三下，他说：“不行，这锯不快了，得磨一磨。”
他家有一把锉刀。于是，他丢下锯去拿锉刀。锉刀拿来了，他又发现使用锉刀之前，必须得给锉刀安个把柄。为了给锉刀安把柄，他拿起斧头去校园边的灌木丛寻找小树。在要砍树时，他又发现我那把生满锈的斧头实在是不能用，必须得磨一下。
磨刀石找来后，他又发现，要磨快那把老斧头，得把磨刀石固定好，必须制作几根固定磨刀石的木料，为此，他又到校外去找一位木匠，说木匠家有一现成的。然而，这一走，就再也没见他回来，当然了，那幅画，我还是一边一个钉子把它挂在了墙上。下午再见到他的时候，是在街上。他正在帮木匠从五金交化商店里往外抬一台笨重的电锯。
生活中有好多这样的人，他们认为要做好这一件事，必须去做前一件事，要做好前一件事，必须去做更前面的事。他们逆流而上，回归到零，直至把那原始的目的忘得一干二净。这种人看似忙碌，从早到晚一副辛苦的样子。其实，他们不知道自己在忙些什么。
在人生的旅途中，每走完一段，不妨回头看看身后，看看在太阳落山之前，是否还能走回去；或干脆停下来，深思片刻，问一问：我是谁？我到哪里去？我去干什么？这样或许可以活得简洁些，不至于走得太远，失掉自我。
作文：我的高考故事
倾力奋斗，只为绽放。
——题记。
我进入暗丛，迎接夜晚的口诛笔伐，为即将来到的黎明，倾力守护，或许绕遍荆棘，或许呕心沥血，为了绽放，我愿意承受。
是的，这就是绕遍荆棘，呕心沥血绽放出来的花。
或许，这短暂的绽放是值得的，因为它曾经努力，曾经绽放，曾经美丽过，为了绽放，她应该也无怨无悔!
还记得那年春晚节目《千手观音》，那一个个聋哑姑娘用手臂展现人性的高洁。身体的缺陷让她们落下了多少失意的泪水，承受了多少常人所不能承受的孤独，或又为了绽放流下了多少数不尽的汗。但，她们虽是路边无人问津的野花，却也有自己奋斗的目标，她们倾尽奋斗，只为绽放，然而，她们做到了，她们自信，骄傲地绽放着，在手臂间绽放的那朵明艳的花朵感动中国，惊艳世界。是的，她们成功了!
依米花如此，聋哑姑娘如此，他们倾力奋斗，只为绽放，所以，作为中学生的我也应如此。夜晚的执笔，只有迎接高考，获得知识，取得成功，报答社会才是我的黎明。已经度过无数个日日夜夜，辛苦与快乐同在，在剩余的一年里，我想我不会苟且于风调雨顺的安逸，不会让沧海桑田横刀夺爱，更不会让苦苦守候的岁月失去光华，我会像依米花那样绽放，哪怕绕遍荆棘。
不是每一朵花的绽放都是那么轻而易举，只有无闻的努力，只有博观，厚积，才能绽放出美丽的花。
文档为doc格式。
我的高考故事作文【】
高四就这样在忙碌中走过，高考的成绩让我觉得所有的付出都是值得的，应该能读个不错的“二本”,这对我也是一个不错的结局了。
高五——守得云开见月明。
整个暑假，我都活在对天津高校的憧憬中——报志愿时，我选择了天津的一所二类本科。
然而，暑假结束了，我也没有等到我预想中的通知书。那天，我只身一人来到省招办大楼。当我看到那张投档轨迹表时，我的眼泪汹涌而出。站在40度的高温里，我感到从未有过的寒冷，我听到自己心碎的声音。就差3分，就是这3分击碎了我所有的梦想与憧憬！这就是我一年所有的努力换来的结果？!多么讽刺、多么残酷！
可当所有的悲伤都化为泪水，当所有的泪水都流尽，心也已随着泪水流尽近乎枯死了，我不知道今后的路该怎么走。然而，高四班主任的一句话却让我的心里闪现出一丝亮光：“塞翁失马，焉知非福？”就是这一句话，让我看到了一丝希望。我又开始了我未知的高五——也是我未知的未来。
虽然没了当初揪心的牵挂和烈日下泪流满面的伤痛，但心依然无法沉静下来。虽然有父母的支持、朋友的鼓励、老师的关注，我依然很茫然、很无助、很彷徨。于是我动摇了，只想选择一所普通的学校来结束这无边的徘徊与无奈，哪怕是专科也行。这样的念头一旦萌生，就占据了我的整颗心。
然而，一位曾经教过我、也给过我很多帮助的老师再一次“挽救”了我，是他让我看清了自己的优势。数学和外语是我的强项，我没有理由退缩，不是吗？!当所有的心绪都沉淀下来以后，当所有的不确定都确定以后，我开始重新投入紧张的复习备考中。日子变得忙碌起来，头脑也变得“简单”了，除了学习和阅读，我什么都不去想、不去做。
因为有了高四良好的基础，所以高五的学习非常轻松。做出一道数学题、完成一篇英语作文，都会带给我一种战胜的快慰。“宁静以致远”也许就是那时我最深刻的生命体验吧！
除了学习，心理的调适对于我这个“高五生”来说，应该才是成功的关键所在。作为第一个吃螃蟹的人——我是那个美丽校园的第一个高五生，我受到各方面的注目，来自老师、同学、学弟学妹的，周围人异样的眼光、对未来的茫然、对自己的怀疑……都会给我带来一定的压力。可我告诉自己，我不能被压力击跨，我不能被自己打败，于是我不断地寻找“解压”的方法。学校安排的。心理讲座、心理咨询会就给了我不小的帮助，让我学到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉紧张—放松法等等不一而足。
累了，就给自己放个假，回到家里什么也不做，看看电视、帮妈妈做家务就是最好的放松；寂寞了，就给朋友写封信，即使胡言乱语也是一种最好的倾诉。家人的理解、朋友的鼓励、老师的赞赏与帮助是我全部的精神支柱，撑起了我最灰暗的岁月。
为此，我也越来越把高考看得很淡，我采纳了老师介绍的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考试变为一种快乐，而不是负担；把对考试的恐惧变成“忙里偷闲的快乐”.因此每次考试的那几天就是我最轻松的时候，不用没日没夜地背书，每天考试结束以后，我就可以回家看看电视，然后早早上床睡觉了。但前提是，我在平时得非常努力地学习，常常上晚自习上到11点。只有有了扎实的基础，你才有资本在考试的时候“忙里偷闲地乐”!
那年七月的天空格外的蓝，我的心情也格外明朗。
我的高考故事
看过电影《中国合伙人》的估计还记得，黄晓明跪在乡亲们面前求母亲同意自己再参加一次高考，而黄晓明的原型就是新东方教育集团有限公司董事长俞敏洪。家在农村的俞敏洪参加了1978年的高考，当时的录取分数其实很低，他报考的常熟市地区师专外语录取分数线是38分，但他的英语只考了33分，别的科目也很糟糕。
高考失利之后，俞敏洪回家开手扶拖拉机，插秧，割稻，后来去大队初中当了代课老师。一年后再战高考，他的总分过了录取分数线，但英语只有55分，而常熟师专的录取分数线变成了60分，结果二次落榜。俞敏洪只好回家继续干农活，但他仍对上大学念念不忘。俞敏洪后来去了一个英语辅导班参加补习，这次的复习真正变成了全职脱产学习。1980年俞敏洪第三次参加了高考，英语考试俞敏洪用40分钟就交了卷。分数出来后，俞敏洪的英语是95分，总分387分。当年，北大的录取分数线是380分,但他的语文只有58分。填志愿时，俞敏洪不敢下笔填北大，是老师帮他填的。
然而到了8月底，俞敏洪没有收到任何录取通知，而同学们几乎都拿到了通知书。老师和亲戚们都说没戏了，俞敏洪心里非常非常难受，只好回家继续在地里种菜。直到有一天――俞敏洪后来回忆说：“拿到通知书一看是北京大学，当时就乐疯了，和两个考上大学的同学一起，像范进中举一样跑到马路中间又蹦又跳，连大卡车都停下来看我们。”
多数的错与失，是因为不努力，不坚持，不挽留。然后告诉自己一切都是命运。
高考哲理故事
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。
高考励志故事
我们学校3月5号摸底考试，7号成绩出来，我只有260分，这对于在高三“混日子”的人再也正常不过了，并非我没有努力，只是坚持的时间太短，望着拿到手的试卷，想着回家怎么给父母解释，每当想到父母忧心的眼神，我就感到揪心，看到夕阳，也像我的成绩单一样鲜红。
那天，我爸看着模拟考试成绩，并没有像往常那样忧虑，而是格外淡定的告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。
我脑子嗡一下，一下就蒙了。我虽然学习不好，但是我也是做过大学梦，发誓要和几个要好的同学好友相约大学，经历着高三日日夜夜拼搏啊!让我把自己的青春交代在那个小工厂里，那么一瞬间，我觉得自己要崩溃了。
迈出第一步
我视力不好，不能当兵;看起来，我的未来看上去只有去工厂了。但我真的是不甘心。
7号晚上，我第一次问了自己无数个为什么。我把能想到的问题都写在墙上，最后，我发现这些东西都指向3个问题：
1.没目标：每次制定的计划最多能坚持3天，3天过后准忘，等过几天再看，前几天学的东西也都差不多忘了。
2.做题没有针对性：我平时做题只管做，不管看，更不去选择做题的难度、题型。我对自己的知识点掌握根本没有把握。
3.看得多，做得少：我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系，所以原来不会的现在还不会，原来错的也一直错下去。
然后，我翻出来之前做过的所有试题、试卷，逐个开始找，整理我在主科上的缺点：
语文：基础知识和阅读理解不太好
数学：选择题、填空题命中率低，大题后面的3个题不会做
英语：基本看不懂，单词都基本不认识
我的奋斗
既然找出了问题，就得找办法解决。
我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了天利38套;英语买了近十年的高考题。
我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。
数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。
英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料，每天记半小时。
物理把高中所有的公式写在一张大点的纸上，然后做题，忘了公式就查那2张纸。
化学看两遍书，把书里出现的方程式都写出来，有选择地做课后练习，不会的再查书，对方程式。
生物多看书，将重要的知识点记在本子上再阅读。
突破那个坎
突破那个坎接下来的一个月我都用这种方法复习，4月5号摸底考试，成绩出来，我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位。
你们千万别笑话我。对那个时候的我来说，已经是天大的进步了，至少给了我继续努力下去的信心和勇气。
数学：将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。最后两题不做，第二天复习。
英语：每天一套题，每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚，做题的题记录一遍。
物理和化学：基本不变，不再做课后练习，该做高考真题
生物：开始做题，做完检查，把错的知识点再看一遍
用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后，5月5号考试，我的成绩再次突破到510分。这时候我在班上的成绩已经是前20名。离一本线还差一些，但是足够上二本。就这样，也是曾经的我难以想象的。
超越极限
我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性，我落下了太多进度，这是自己学习完全不能弥补的。
但我想，既然已经能考上大学了，不妨再试试，看看自己究竟能到什么程度。
我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性，在最后一个月里面，我终于跟随上老师教学的脚步，一边不停地做着各式各样的练习，一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。我已经入境了。与此同时，最后一次模拟考如约而来，可能是为了给大家保持高考的信心，这一次考得比较容易，我拿到了598分，一举进入班上前十名。
期待已久的高考终于来了。最后，你们都知道了，高考我考了603分。自己终于考个一本，达到这样自己从未想过的高度。
我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。
我的老师对我说，他完全不意外。我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。
高考励志故事
转眼之间，20xx年高考已经过去一个多月了，回首走过的这段路，我心里的感慨还是蛮多的。回顾三年的高中生活：有泥淖，有坦途；有欢笑，有泪水；有激情，有惆怅……丰富多彩、匆忙但充实。很幸运，高考中我发挥得较好，意外地成了理科第一名。走过了高中生活，才发现枯燥中孕育着美丽，单调里萌生着希望。在此荣幸地和学弟学妹们谈谈学习，尤其是高中阶段的学习，希望能够对你们起到抛砖引玉的作用。
高考，在很多人眼里，是一场战斗。走过高考，我却只感觉，我们走过了人生道路中最坎坷的一段。前路，脚印深深浅浅，有我们跌跌撞撞的痕迹；今后的路，很长很长，或许会更泥泞，更艰难，但我们永远不会停止对梦想的追逐。高考，让我们感受到了放飞的梦想，感受到为追梦而付出的艰辛与快乐。
高考之后，总是几家欢喜几家愁：有人喜极而泣，有人失声痛哭，甚至有人因长期的跋涉而疲倦至麻木，极致的喜与悲同时在千家万户上演。
面对此情此景，当我与幸运的朋友们一起欢呼时，我仍想对高考失利的朋友们说一句：“全力以赴，无怨无悔。”如果你哭过，笑过，跌倒过，爬起过，如果你竭尽全力地拼搏过，你决不是失败者，相信自己！
高考，真的是个残酷的词语。为了高考，多少人放弃挚爱的业余爱好，一心扎进书本里；多少人家深夜里仍灯火辉煌。头悬梁锥刺骨的努力，在残酷的竞争面前，有时并不能保证自己实现梦想；可是请相信，每一次的奋斗，每一点一滴的努力，都会使我们离梦想近一些，再近一些。
坚持，永不言弃，总有一天，我们可以把梦想捧到手心，我们可以追到心中的太阳。
高考，是一个诸多因素的合成体：实力、方法、心态……甚至，还得靠一点点的运气。高考就像一场博弈，每个人都是棋手，棋子也是自己。
这盘棋的输赢很重要，重要到它可以影响一些人的命运；但它也没有很多人所想的那般重要。因为，棋手输了一场棋，人生仍有很多棋局正等待着棋手参与、主宰。高考这盘棋，不能决定我们的命运；主宰人生的，一直都是我们自己。永不放弃对梦想的追逐、对人生的探索，人生的棋局，精彩仍在继续。
我一直坚信，我们每一个人，每一个努力付出，全力以赴，奋力拼搏，坚持不懈的人，都会找到属于自己的一片天空，尽情地翱翔。
有些人读起书来很用功，一天到晚不停地做题，有时为了做题饭也不吃，晚上还经常开夜车。他们可谓是“勇者”中的“勇者”了。我非常佩服他们的精神，但对这种做法并不赞同。我觉得学习应该用巧劲，要掌握一定的方法，“四两拨千斤”，这样才能达到事半功倍的效果。我联系以前我的做法，总结了以下几点方法。
首先，要学会休息。这是学好的前提，不会休息的人就不会学习。休息有两种：消极休息与积极休息。闭眼，什么都不想，趴在桌上打盹，或干脆躺在床上睡大觉都是消极休息。每天都要保证一定时间的有规律的睡眠。少了不行，多了也不行。在学习累了，身心都疲惫时可以打个小盹。
邱吉尔就是这样做的。他往往在疲倦的时候小睡15～20分钟，然后再精神百倍地投入工作。而积极休息是一种更好的休息方法，在学习累了的时候，可以听听音乐、打打球、下下棋、散散步之类的，使学习的那部分脑细胞得到充分的放松，这样更有利于进一步的学习。
其次，要学会听课，你若认为听课就是简简单单的一堂课45分钟，把老师的每个字都听清楚就行，那你可就想错了。我认为听课至少要包括课前预习、课堂听课、做笔记及课后提问这几个部分。课前应该把要上课的内容都预习一遍，不过也不用像自学那样把所有的问题都弄懂，粗略看一遍就行了，然后找出自己不太明白的地方，做个记号，这样带着疑问去听课。把听课的重点放在有疑问的地方，边听边思索，直到想通为止，若在课上来不及搞懂或又产生新的疑问，就可以在课下问老师，这样争取在当时弄懂所有疑问，以便于以后复习。另外，做笔记也要讲究方法，书本上有的东西大可不必记，最多记录个提纲，以便以后复习。而老师讲课的思路，解题的方法，或是你自己的体会或想法，就尽量地记录下来，因为这都是书上没有的。只有这样，笔记才成为笔记，而不是教科书的“手抄版”。另外，笔记每页可留出一定空白，以后复习时也就可以随时加入些心得或新的解题思路。
再有，要学会解题，这是学习的关键。因为考试考的就是你的解题能力。我不赞成一味盲目的题海战术，而觉得应该按自己的特点选择性地做题。题目的选择，首先要全而精，各方面内容的题都要有。其次就要看你有哪些内容掌握得不够，还不太熟练，就多选选那部分的题。至于题目难度，我建议多做基础题及中等难度题，少做难题。因为高考中基础题与中等难度题占大多数，且基础打扎实了，难题也就更容易做了。做题也应按一定的方法。首先应该系统地做题，不应东做一道西做一道。其次，草稿要整洁，最好还给每道题编好号，有利于以后方便查找。另外，做错的题也可以记录下来，不时地看看，就容易避免犯已经犯过了的错误。若是做题时能有意识地把同一类型的题放在一起解或一题多解，举一反三，这样就更能取得好效果，不仅大大增强了你的解题能力，也有利于你头脑中知识的系统化，使你将学到的知识掌握得更牢固。
最后，还要学会复习。你学到的东西并不会永远记得。因此复习也是必不可少的。对于理科学生来说，死记硬背公式是行不通的，因为这样做不仅容易忘记，面且就算死记住了也不会灵活运用它。要会有系统的复习。数学、物理都是建立在少数几条公理、原理的基础上的。公式与公式之间并不是孤立的，而是有一定的联系。我们所要做的复习工作便是要找出它们之间的联系，要懂得由一个公式推出另一个公式。这样的话，我们头脑中的知识点便像一张大网一样紧紧地联系在一起，这样就不会轻易的忘记。这时再去将每个知识点不断巩固、完善，形成一个完备的系统，复习的目的也就达到了。
“养兵千日，用兵一时”，如何在考场上正常发挥正是成败与否的关键。我的体会是考前准备要充分，更重要的是心理的调整，考前切勿开夜车或是临考仍在抱着书看，这样一方面会搞的头昏脑胀，考时没有状态，更会造成心理的紧张。造成心理紧张另一方面是对自己有过于明确的目标，最好的方法是此时就不要去想自己要争第几名，得多少分，而只管静心做好每一道题，不放过应得的每一分。大考前即使确实紧张地睡不着觉也不要紧，关键不要有这种心理暗示：“完了，昨晚没睡好，今天肯定没精神，考不好了。”其实大家正是“血气方刚”的年轻人，一两个晚上没睡好精力上是绝对可以挺过去的。
我的另一个考试策略就是稳健。做题要抓一次正确率，可以做得慢些，但做过去就尽量保证得分。没把握的题划个记号等全部做完再回头检查或补做。我一般留的全卷做完后的检查时间很少。而实际上，你匆匆做完考卷，再翻回头来寄希望于检查整张卷，这相当于每道题做两遍，是没有时间的，而且做时匆匆，错误率必然高，隐患大，在查出题目有问题时若轻易改则可能对的改错，若再核对一遍则更耗费时间，在心理上也有压力。再有，考时做题要抓占总分80％的中、低档题，该得分的绝不要丢。难题当然要做，但花过多时间在几分上也不太值，而且一些题花上半个小时也未必有结果，不如把时间放在中档题上保证得分，因此难题可适当取舍。
以上就是我整个高中阶段的真实体验，或许我自己也可以算是一个“过来人”，这也是在人生最美好的三年中用心力和汗水所凝聚的一点“结晶”吧。我不是一个很聪明的学生，也算不上特用功，只是两者兼顾一点，又在学习方法、策略上用点心，在信念上执着追求罢了。虽然这只是我的一家之言，但希望它能对更多正在经历我曾经历过的生活的同学们有所借鉴和帮助；虽然，每个人的情况是不同的，但相同的是：路，在自己脚下！
高考哲理故事
寺庙里新来了一个小沙弥。
那天，师父派小沙弥去菜地种菜。山上的土壤贫瘠，这一小块菜地，是师父领着众僧经过好几年才开垦出来的。
可是，小沙弥准备播种的时候，发现菜地与盐碱地之间有一尺多宽的空地，看得出来，这空地土壤肥沃，这么空着太浪费了，于是小沙弥自作主张，在这一尺多宽的空地上也种上了青菜。
半个月后，小沙弥发现四周的青菜叶子开始发黄，甚至整棵都蔫了。
他慌了神，忙找来了师父，师父说：“把菜地四周边上的青菜拔掉，重新留出一尺的空地。”
小沙弥照着做了，经过一段时间，菜地里的青菜重新恢复了生机。
对此，小沙弥疑惑不解，师父意味深长地说：“不被坏事物侵染的最好办法就是划清界限，不管对人，还是对事，都应以一尺为戒。”
听完师父的话，小沙弥顿时如醍醐灌顶……。
高考励志故事
很久以前，有一个小男孩，他非常的自卑。因为他的背上，有着两道非常明显的疤痕。这两道疤痕，就像是两道暗红色的裂痕，从他的颈子一直延伸到腰部，上面布满了扭曲鲜红的肌肉，所以这个小男孩，非常非常的讨厌他自己，非常害怕换衣服，尤其是体育课，当全部的小孩子都很高兴的脱下又粘又不舒服的制服，换上轻松的体育服装的时候，小男孩都会一个人偷偷的躲到角落里，用背部紧紧的贴住墙壁，用最快速度换上体育服装，深怕别人发现了他的背部，有两条这么可怕的缺陷。
可是，时间久了，他还是被其它小朋友发现了他背上的疤，「好可怕喔!」「怪物!!」「不跟你玩了!」「你是怪物!」「你的背上好恐怖..」，天真的小朋友们，无心的话往往最伤人，小男孩哭着跑出教室以后，从此再也不敢在教室里换衣服，再也不上体育课了。
生了，怎么可以轻易的结束掉?」
妈妈转头吩咐小男孩，「来，把背部掀给老师看...」 小男孩迟疑了一下，还是脱下了上衣，让老师看清楚这两道恐怖的痕迹，也曾是他生命奋战的证明，老师讶异的看着这两道疤，有点心疼的问。 「还会痛吗?」 摇摇头，「不会了...」 妈妈双眼泛红，「这个小孩真的很乖，上天让他生命已经很残酷了，现在又给他这两道疤，老师，请您多照顾他，好不好?」 老师点点头，轻轻摸着小男孩的头，「我知道，我一定会想办法的....」 此时老师心里不断的思考，要限制小朋友不准取笑小男孩，只能治标，不能治本，小男孩一定还会继续自卑下去的...一定要想个好办法。
第二天的体育课，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落里，脱下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了讶异和厌恶的声音。 「好恶心喔....」 「他的背上长了两只大虫...」 「好可怕，恶....」小男孩双眼睁的大大的，眼泪已经不听话的流了下来。 「我...我才不...不恶心...」 这时候，教室门却突然被打开，老师出现了。 几个同学马上跑到了老师面前说 「老师你看....他的背好可怕，好象两只超大的虫...」 老师没有说话，只是慢慢的走向小男孩，然后露出诧异的表情。 「这不是虫喔...」老师眯着眼睛，很专注的看着小男孩的背部。 「老师以前有听过一个故事，大家想不想听?」 小朋友最爱听故事了，连忙围了过来，「要听!老师我要听!」 老师比着小男孩背上那两条显眼的深红疤痕，说道，「这是一个传说，每个小朋友，都是天上的天使变成的，有的天使变成小孩的时候很快就把她们美丽的翅膀脱下来了，有的小天使动作比较慢，来不及脱下他们的翅膀。」 「这时候，那些天使变成的小孩子，就会在背上留下这样两道痕迹喔。」 「哇....」小朋友发出惊叹的声音，「那这是天使的翅膀啰?」 「对啊，」老师露出神秘的微笑，「大家要不要检查一下对方，还没有人的翅膀像他一样，没有完全掉下来的?」 所有小朋友听到了老师这样说，马上七手八脚的检查对方的背，可是，没有人像小男孩一样，有这么清楚的痕迹。 「老师，我这里有一点点伤痕，是不是?」一个戴眼镜的小孩兴奋的举举手。 「老师他才不是，我这里也有红红的，我才是天使...」 小朋友们争相承认自己的背上有疤，完全忘记取笑小男孩的事情。 小男孩也是，他原本哭红的双眼，此刻早已停止流泪。 突然，一个小女孩轻轻的说，「老师，我们可不可以摸摸看，小天使的翅膀?」 「这要问小天使肯不肯啰。」老师微笑的向小男孩眨眨眼睛。 小男孩鼓起勇气，羞怯的说，「...........好。」 女孩轻轻的摸了他背上的伤痕，高兴的叫了起来，「哇，好软，我摸到天使的翅膀了」 女孩这么一喊，所有的小朋友像发疯似的，每个人都大喊，「我也要摸!」「我也要摸天使的翅膀!」 一节体育课，一幅奇特的景象，教室里几十个小朋友排成长长的一排队伍，等着摸小男孩的背。小男孩背对着大家，听着每个人的赞叹声，羡慕的啧啧声，还有抚摸时，那种奇异的麻痒感觉。他的心里，不再难过了小男孩脸上，泪痕还没干，却已经露出了久违的笑容。一旁的老师，偷偷的对小男孩比出胜利的手势，小男孩忍不住，格格的笑了起来。
后来，这小男孩渐渐长大，他深深感谢着老师一句「这是天使的翅膀」 让他重拾信心他高中时还参加了全市的游泳比赛，得到了亚军，他勇敢的选择了游泳。因为他相信，他背上那两道伤痕，是被老师爱心所祝福的。
高考励志故事
在非洲的塞伦盖蒂大草原度假时，我曾一连3小时坐在河边，看一小群角马如何鼓起勇气下河饮水。每年夏天，上百万只角马从干旱的塞伦盖蒂北上迁徙到马赛马拉的湿地，这群角马正是大迁徙的一部分成员。
在这艰辛的长途跋涉中，格鲁美地河是唯一的水源。这条河与迁徙路线相交，对角马群来说既是生命的希望，又是死亡的象征。因为角马必须靠喝河水维持生命，但是河水还滋养着其他生命，例如灌木、大树和两岸的青草，而灌木丛还是猛兽藏身的理想场所。冒着炎炎烈日，焦渴的角马群终于来到了河边，狮子突然从河边冲出，将角马扑倒在地。涌动的角马群扬起遮天的尘土，挡住了离狮子最近的那些角马的视线，一场杀戮在所难免。
在河流缓慢的地方，又有许多鳄鱼藏在水下，静等角马到来。一天我看到28条鳄鱼一同享用一头不幸的角马。另一天，一头角马跛着一条腿，遍体鳞伤地从鳄鱼口中逃生。有时湍急的河水本身就是一种危险。角马群巨大的冲击力将领头的角马挤入激流，它们若不是淹死，就是丧生于鳄鱼之口。这天，角马们来到一处适于饮水的河边，它们似乎对这些可怕的危险了如指掌。领头的角马磨磨蹭蹭地走向河岸，每头角马都犹犹豫豫地走几步，嗅一嗅，嘶叫一声，不约而同地又退回来，进进退退像跳舞一般。它们身后的角马群闻到了水的气息，一齐向前挤来，慢慢将“头马”们向水中挤去，不管它们是否情愿。如果角马群已经有很长时间没饮过水，你甚至能感觉到它们的绝望，然而舞蹈仍然继续着。
那天我看了3个小时，终于有一只小角马“脱群而出”，开始痛饮河水。为什么它敢于走入水中，是因为年幼无知，还是因为渴得受不了?那些大角马仍然惊恐地止步不前，直到角马群将它们挤到水里，才有一些角马喝起水来。不久，汹涌的角马群将一头角马挤到了深水处，它恐慌起来，进而引发了角马群的一阵骚乱。然后它们迅速地从河中退出，回到迁徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角马才喝到了水，大部分角马或是由于害怕，或是无法挤出重围，只得继续忍受干渴。每天两次，角马群来到河边，一遍又一遍重复着这一仪式。一天下午，我看到一小群角马站在悬崖上俯视着下面的河水，向上游走出100米就是平地，它们从那里很容易到达河边。但是它们宁可站在悬崖上痛苦地鸣叫，却不肯向着目标前进。生活中的你是否也像角马一样?是什么让你藏在人群之中，忍受着对成功之水的渴望?是对未知的恐惧，害怕潜藏的危险?还是你安于庸常的生活，放弃了追求?大多数人只肯远远地看着别人痛饮成功之水，自己却忍受干渴的煎熬。不要让恐惧阻挡你的前进，不要等待别人推动你前进，你必须起而行动。只有勇于冒险的人才可能成功。
做一个笑在最后的人
高考成功，是不是就可以尽情大笑了呢?如果你仅仅把“考上大学”作为你的终极目标的话，那自然可以，但事实显然不是这样。“考上大学”与成功之间还有着长长的距离，这一距离有时甚至就是一辈子。我们已经见惯了大学生找不到工作的现象，也看多了大学生给仅有小学或中学文凭的老板打工的现象。我们提这个问题不带一点偏见，只是为了说明一但是多少人对此视而不见，他们仍对文凭抱着狂热的执着，这一点中外皆然。美国曾出版了一本叫《羊皮纸偏狂症》的书。因为美国的大学毕业证书是用羊皮纸做的。书中批判了那种拘泥于一张“羊皮纸”的.“病态的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想从日本人当中找出不拘泥于学历的人是极其困难的。人们为什么要追求学历———而且又要追求毕业于“一流大学”的标签呢?“学历病患者”相信，毕业于“一流大学”才是实现“功成名就”可靠的通行证。看来在对文凭的看法上，各国倒有着惊人的相似。
其实所有对文凭狂热执着的人，并不是相信文凭就等于成功，而是迷信文凭能带给他们意想中的成功。不管是历史还是现实都证明了这不过是一厢情愿罢了。
英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学。常和他坐在一起听课的，是一个18岁的美国小伙子。大学二年级那年，这个小伙子和科莱特商议：一起退学，去开发32bit财务软件。因为新编教科书中，已解决了进位制路径转换问题。但科莱特委婉地拒绝了。
10年后，科莱特成为哈佛大学计算机系bit方面的博士研究生，那个退学的小伙子也是在这一年，进入美国《福布斯》杂志亿万富翁排行榜。1992年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位;那个美国小伙子的个人资产，在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元。1995年科莱特认为自己已具备了足够的学识，可以研究和开发32bit财务软件了;而那个小伙子则已绕过bit系统，开发出eip财务软件，它比bit快1500倍，并且在两周内占领了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字--比尔?盖茨。
就学历来说，比尔?盖茨与科莱特是无法相比的——前者是大学仅读一年而后者是博士后;但就成功来说，科莱特与比尔?盖茨同样是无法相比的--当然这种成功绝不仅仅是就财富而言。
因此，看淡高考，视金榜题名为“外加的一条藕”，这样我们才会拥有成功的良好心态。一旦高考这个目标被异常地放大了，就挡住了其他很多可能更加远大的、更加有意义的理想，使得它们不能被发现(至少暂时不能);如果我们的理想超越了“高考”，我们就会自然地认为“考上大学”以及“上大学”无非就是实现理想过程中的一步而已，要实现自己的理想，首先就要通过“高考”这一关，从而以一种非常积极主动的姿态去学习迎考。