活动方案的编写还需要考虑到活动的安全和风险控制,确保参与者的人身安全和财产安全。以下是小编为大家精心准备的活动方案范例,供大家参考和借鉴。
校园合唱比赛活动方案范例
“青春·奋斗·圆梦”
二、参加对象。
我校全日制在校大学生。
三、比赛时间。
10月27日下午2:30。
四、比赛地点。
西区操场大舞台。
五、参赛曲目。
合唱比赛曲目包括两首:一首为必选曲目校歌《托起明天的太阳》;
另一首可从推荐曲目中选取(见附件),也可围绕主题,自行选取基调昂扬向上,歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。
六、活动安排。
各学院分别组建一支80-100人的合唱队,于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委,并抽签确定比赛顺序。比赛前要组织集中彩排,彩排时间另行通知。
七、奖项设置。
合唱比赛设一等奖3个,二等奖5个,三等奖9个。
八、活动要求。
“青春·奋斗·圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革开放40周年系列活动的重要组成部分。各学院要充分认识活动的重要意义,高度重视,切实加强对活动的组织领导。要广泛宣传,深入动员,精心统筹,认真组队,明确专人负责,广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲,加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育,进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。
校园合唱比赛活动方案
为了更好地推进素质教育,丰富校园文化生活,展现校园文化风采,进一步培养学生团结合作热爱学校的精神,增强学生的团队意识和集体荣誉感,学校决定在*年级举行**中学校歌《**是我家》合唱比赛。具体事宜通知如下:
一、比赛时间:9月月23日(周二)下午第三节课
二、比赛地点:音乐室
三、比赛规则:
1.以班级为单位,全体学生参加,采取合唱的形式;
四、比赛形式:
本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。
五、评分方式:采取去一个最高分,去一个最低分,取平均分得办法记分。
六、评委安排:**
七、评分原则:
1.演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。
2.声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。
3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4.参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。
5.参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。
八、评奖办法:
一等奖1名;二等奖2名。
合唱比赛活动方案
为活跃和丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力、创造力和审美能力,促进学生全面发展和校园和谐发展,根据来宾市教育局《关于组织全市中小学生开展校园合唱比赛活动的通知》通知要求,学校决定组织全体学生开展合唱比赛活动。
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:xxx。
通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化节风采,培养学生团结合作精神,不断提升学生的综合素质。
美妙歌声。和谐校园。
全体在校学生。
以班级为单位。
分两个阶段。
第一阶段:5月至9月,进行学校全面动员,开展课前“班班有歌声,人人都参与”的合唱活动。
第二阶段:暂定10月中旬左右进行班级合唱比赛。
蒙村初中舞台。
合唱曲目内容要健康向上,贴近校园生活,符合学生的年龄特点。
(一)各班参赛的歌曲尽量不雷同。
(二)各班演唱时间不得超过6分钟。
(三)各班要有合唱指挥员,指挥员必须是本班学生。
(四)伴奏可采用钢琴、电子琴、手风琴、音乐伴奏等形式。
(五)比赛出场顺序采用抽签决定。
(六)要求各班参赛学生服装统一。
评委打分,参赛分数由高到低,去掉一个最高分、一个最低分后的总分,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
(一)教导处。
1、通知的发放。
2、打印工作。
3、晚会录像。
(二)总务处。
负责晚会现场用电及舞台铺设及安装,保证晚会当晚舞台安全、正常用电。
(三)政教处。
1、晚会当天的保安工作。
2、班主任的工作安排。
(四)团委。
1、晚会具体工作的实施(主持人的培训等)。
2、评委席、嘉宾席的落实。
3、协调各部门的工作。
校园合唱比赛活动方案策划
20__年9月29日(暂定)。
二、参赛对象。
王曲中心小学全体学生。
三、比赛地点。
学校北院(暂定)。
四、比赛要求。
1、人数要求:此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,曲目自选。要求作品内容要健康向上,贴近学生生活,且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点,具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准。
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。
2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。
4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌,班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法。
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名,并颁发奖状。同时,设优秀指导教师奖5名,并颁发证书及奖品等。
七、报名及办法。
各班请于9月25日前,将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
校园合唱比赛活动方案策划
1、时间:20__年12月21日(初定)。
2、地点:体艺馆。
二、组织领导。
总指挥。
指挥。
策划。
三、评奖办法和参赛要求。
1、评奖办法。
2、参赛歌曲和具体要求。
每班参赛歌曲为两首,其中必唱歌曲为《一中校歌》或《共青团歌》,选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。(同一首歌曲不能超过2次被选,歌曲确定以交表登记为准)每班比赛时间约8分钟,参赛时要求统一着装,统一指挥,赛出风格,赛出水平,赛出青春活力。
四、活动安排。
(一)高一年级合唱比赛。
1、时间:12月21日(星期六)下午2:10—5:00。
2、地点:体艺馆。
3、组织协调:负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作。
组长。
副组长。
4、评委。
5、参加人员:高一年级全体学生。
(二)高二年级合唱比赛。
1、时间:12月21日(星期六)上午9:00—11:50。
2、地点:体艺馆。
3、组织协调:负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作。
组长。
副组长。
4、评委。
5、参加人员:高二年级全体学生。
五、其他工作。
1、舞台布置:负责比赛的横幅、舞台设计等工作。
组长。
成员。
2、主持人培训:负责比赛的学生主持人培训。
责任人。
3、灯光音响:负责比赛的灯光音响维护。
责任人。
4、宣传报道:负责比赛的摄影、摄像、新闻报道。
责任人。
5、会场组织:负责会场组织及纪律维护工作。
责任人。
6、安全保卫:负责安全保卫工作。
组长。
成员保安人员学生会、团委会干部。
7、后勤保障:负责比赛的后勤保障工作。
组长。
成员。
8、评委组:组织比赛评委和制定评分标准等工作。
组长。
成员。
9、统分组:负责歌曲选择和班级抽签及统分。
责任人学生会、团委会干部。
合唱比赛活动方案
1、时间:20xx年12月21日(初定)。
2、地点:体艺馆。
总指挥。
指挥。
策划。
1、评奖办法。
2、参赛歌曲和具体要求。
每班参赛歌曲为两首,其中必唱歌曲为《一中校歌》或《共青团歌》,选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。(同一首歌曲不能超过2次被选,歌曲确定以交表登记为准)每班比赛时间约8分钟,参赛时要求统一着装,统一指挥,赛出风格,赛出水平,赛出青春活力。
1、时间:12月21日(星期六)下午2:10—5:00。
2、地点:体艺馆。
3、组织协调:负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作。
组长。
副组长。
4、评委。
5、参加人员:高一年级全体学生。
1、时间:12月21日(星期六)上午9:00—11:50。
2、地点:体艺馆。
3、组织协调:负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作。
组长。
副组长。
4、评委。
5、参加人员:高二年级全体学生。
五、其他工作。
1、舞台布置:负责比赛的横幅、舞台设计等工作。
组长。
成员。
2、主持人培训:负责比赛的学生主持人培训。
责任人。
3、灯光音响:负责比赛的灯光音响维护。
责任人。
4、宣传报道:负责比赛的摄影、摄像、新闻报道。
责任人。
5、会场组织:负责会场组织及纪律维护工作。
责任人。
6、安全保卫:负责安全保卫工作。
组长。
成员保安人员学生会、团委会干部。
7、后勤保障:负责比赛的后勤保障工作。
组长。
成员。
8、评委组:组织比赛评委和制定评分标准等工作。
组长。
成员。
9、统分组:负责歌曲选择和班级抽签及统分。
责任人学生会、团委会干部。
合唱比赛活动方案
为了丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,进一步加强爱国、爱校教育,提高我校班班有歌声活动的水平,在20xx年六一儿童节到来之际,特组织校园合唱比赛。
5.31。
多功能教室。
必选歌曲:《校歌》。
自选歌曲:在班班有歌声的两首曲目中任选其一《我们美丽的祖国》《悯农》。
全校教师。
(共计10分)。
1、精神风貌(5分)。
a、合唱人数符合要求,全班学生参加。(生病的报教导处批准后可不参加)。
b、队员着装整齐,精神饱满,台风良好,队员表演力强;。
c、全队上下场整齐、迅速、安静。
2、音乐表现(5分)。
a、演唱整齐,作品处理得当,音色优美,表演完整;。
b、准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求;。
c、演唱有强弱和音乐感情的处理,有较好的艺术表现力;。
d、指挥对演唱的指挥协调力强。
3、艺术效果(加分项:2分)。
a、有辅助道具,符合歌曲情境;。
1、伴奏形式不限,可以用伴奏带、碟或钢琴伴奏,但伴奏带、碟不允许有原唱。
2、指挥必须是本班学生或由班主任担任。
校园合唱比赛活动方案范例
三、全校“红五月唱红歌”活动安排。
学校层面主要以“红五月唱红歌”合唱比赛形式开展,具体安排如下:
第一阶段:学院“唱红歌”群众文化娱乐活动(3月中下旬——4月中上旬)。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动,可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛,用歌声唱出对党的热爱、对党90华诞的祝福,在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮,渲染校园文化活动氛围。
第二阶段:学院推荐阶段(4月20日前)。在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上,要求学院组织选拔1支优秀队伍,报送学生处思教科,统一参加学校的大合唱比赛。
第三阶段:“红五月唱红歌”广东工业大学大合唱比赛(5月份)。在各学院举办合唱活动的基础上,开展全校性大合唱比赛,具体比赛时间地点另行通知。
四、学校合唱比赛要求。
1、曲目要求:合唱比赛要求两首曲目,一首为必选曲目,从以下指定的四首曲目选一,另一首为自选曲目,可以是与主题有关的任何合唱曲目,各队可根据自身特点自行选择。
2、参赛队伍要求:各学院各出一个队参赛,每队参赛人数为50人,男女不限,指挥一人。
五、奖励办法。
1、“红五月唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定,并给获奖单位颁发奖牌。
2、全校大合唱比赛设置特等奖1名,一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,学校将对获奖单位给予表彰,并颁发荣誉证书。
3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训,并组织参加省赛。
六、活动要求。
1、各学院要给予重视,认真组织,要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动,并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前,将学院“唱红歌”群众文化娱乐活动的情况以书面形式报送学生处思教科。
2、在开展活动期间,要认真做好安全工作预案,落实安全保障措施,确保活动安全顺利地开展。
联系人:学生处思教科。
合唱比赛活动方案
为纪念五四运动98周年,弘扬我校学生的爱国主义精神和集体主义精神和集体主义精神,增强学生的历史使命感和爱校意识,引导我院广大青年学生继承“五四”运动的光荣传统,弘扬广大学生继承艰苦奋斗、不屈不饶的自强精神,培养和践行社会主义核心价值观,进一步发挥校园文化活动的育人塑人功能,展现我院青年学子良好的青春风采和激情飞扬的大学生活,学院决定举办纪念五四运动98周年“华软青年·向上向善”五四合唱比赛。现将有关事项通知如下:
华软青年·向上向善。
广州大学华软软件学院华软青年·向上向善。
全院师生。
比赛时间:5月中旬。
比赛地点:学术报告厅。
所演唱曲目内容要求积极向上、文明、健康、高雅,歌颂党,歌颂祖国,同时结合全院学生适应、成长、学习之实际,展现我院广大团员青年的精神风貌及高尚情操。以大合唱的形式展开活动,以各系为单位组织参赛,每个系各出一支合唱队;各合唱队于2017年5月8日前将演唱曲目、伴奏音乐、指挥及领队名单上报学院团委,并进行抽签,确定比赛顺序。
(一)组队参赛。
以系为单位组队参赛,软件工程系、网络技术系、电子系、国际经贸系、数码媒体系、计算机系、游戏系、管理系、外语系、财会系各派出一支参赛队伍(共10支),合唱人数最多为60人,可少于60人,但不得多于60人,男女不限,每支参赛队伍应有指挥1人和领队1人(指挥和领队包含在总人数内)。
(二)演唱曲目。
每队比赛演唱曲目为一首,歌曲为自选曲目,自选曲目可自行选定,也可在参考曲目中选取。
1、比赛伴奏形式只限使用无人声伴唱的cd碟或钢琴等。
2、每支队伍节目总时长不能超过6分钟。(超时会进行扣分)。
3、合唱架数量固定为4支,申请手持麦数量不得超过2支。
4、各参赛队伍可准备视频用于比赛当晚led屏的播放背景。(以自愿为原则,视频需在5月5日前上交学院团委审核)。
5、比赛顺序抽签决定。
1、服装及人数(15分):合唱队着装整齐、大方、统一。合唱人数符合要求,不符合要求的每个扣一分。
2、精神风貌(20分):合唱队员精神饱满,队员表演力强,台风端正,全队人员上下场整齐、迅速、安静,没有超时。
3、音乐表现(35分):作品处理得当,准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求。音乐优美,吐字清晰,声部均衡,有较好的艺术表现力和感染力。
4、配合效果(30分):演唱整齐,各声部协调,演唱与伴奏相互配合得当,指挥对演唱的指挥协调力强。
比赛设一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,优胜奖4个。
1、各系要高度重视、认真组织好本系学生参赛,积极营造浓厚氛围,注重活动的广泛参与性。
2、五四合唱比赛报名截止时间是4月14日,各参赛队填好报名表后,电子版发送至邮箱。
3、为确保活动顺利开展,参赛曲目在确定后不得更改。
4、每个参赛队要高度重视,认真排练,注重选曲,讲求合唱形式创新。
学校园合唱比赛方案
为了进一步加强素质教育和爱国主义教育,丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动.
二参赛对象。
中心校1----6年级各班,各村校参赛队。
三活动时间。
20xx年12月9日。
四具体安排。
1、各参赛队准备歌曲两首.中心校各班必须唱《周溪小学校歌》.另外一首歌曲自选,所选曲目必须是爱国歌曲.村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》,所选曲目必须是爱国歌曲.
2、比赛顺序当天抽签决定.
3、比赛地点:中心校操场(以国旗台为舞台).
4、参赛班级是必须按规定进退场.即:上场时按1,5,4,3,2的顺序进场,退场时按5,4,3,2,1的顺序退场.
5、中心校各班必须参赛.各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。
五活动要求。
1、音乐老师要积极配合各班主任的工作.
2、全体师生要在思想上高度重视,认真准备.
3、各中队自选歌曲必须为爱国歌曲,具有思想性、艺术性.
4、各参赛队应设置指挥,可以根据歌曲需要设置领唱.指挥和领唱必须为本班的学生.
5、歌唱形式和方法上鼓励创新,但主要思想表达方式必须为唱.
六奖励办法。
分低年级组(中心校1---3年级、各村校参赛队)和高年级组(中心校4---6年级)。
低年级组评出一等奖1名.二等奖2名,三等奖2名.
高年级组评出一等奖1名.二等奖1名,三等奖2名.
七评分标准。
1、参赛人数10分.全班学生参加.(生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加).
2、精神面貌10分.(具有朝气,精神抖擞,积极活泼)。
3、演唱整体效果50分.(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)。
4、歌曲内容符合要求,10分.
5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新).
6、指挥5分.(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)。
7、进退场5分.(秩序井然、按要求进退场、纪律良好)。
合唱比赛活动方案
为活跃和丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力、创造力和审美能力,促进学生全面发展和校园和谐发展,根据来宾市教育局《关于组织全市中小学生开展校园合唱比赛活动的通知》通知要求,学校决定组织全体学生开展合唱比赛活动。
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:xxx。
通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化节风采,培养学生团结合作精神,不断提升学生的综合素质。
美妙歌声。和谐校园。
全体在校学生。
以班级为单位。
分两个阶段。
第一阶段:5月至9月,进行学校全面动员,开展课前“班班有歌声,人人都参与”的合唱活动。
第二阶段:暂定10月中旬左右进行班级合唱比赛。
蒙村初中舞台。
合唱曲目内容要健康向上,贴近校园生活,符合学生的年龄特点。
(一)各班参赛的歌曲尽量不雷同。
(二)各班演唱时间不得超过6分钟。
(三)各班要有合唱指挥员,指挥员必须是本班学生。
(四)伴奏可采用钢琴、电子琴、手风琴、音乐伴奏等形式。
(五)比赛出场顺序采用抽签决定。
(六)要求各班参赛学生服装统一。
评委打分,参赛分数由高到低,去掉一个最高分、一个最低分后的总分,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
(一)教导处。
1、通知的发放。
2、打印工作。
3、晚会录像。
(二)总务处。
负责晚会现场用电及舞台铺设及安装,保证晚会当晚舞台安全、正常用电。
(三)政教处。
1、晚会当天的保安工作。
2、班主任的工作安排。
(四)团委。
1、晚会具体工作的'实施(主持人的培训等)。
2、评委席、嘉宾席的落实。
3、协调各部门的工作。
蒙村初中。
20xx年5月27日。
合唱比赛活动方案
主任:李仲辉。
副主任:罗光伟杨茂军黄付成贺中秋田建初邓光早。
成员:陈吉良李三元陈双明周慧颖刘谋智李小平谭建平。
董芬良宋桂林谭祖荣陈煌谢展云雷新生李静陈刚强。
旷昌幼王晓明邓建华。
(一)宣传组。
组长:罗光伟副组长:雷新生王晓明。
成员:蒋永红(摄影)邹贤肖波(音响、灯光、话筒、放碟)。
任务:办公室布置现场座位,撰写领导发言稿、提供与会嘉宾与领导的名单,确保正常供电。
(二)组织组。
组长:杨茂军副组长:邓建华、李小平。
组员:全体音乐教师伍兰艳王勇学生会干部。
任务:调度,制作发放节目单,保障节目的有序进行。
(三)后勤组组长:田建初副组长:陈双明李静。
组员:电工师傅等任务:拼装舞台,测试电源、协助音响师布置好音响等设备。
(四)纪检保卫组。
组长:贺中秋副组长:李三元、陈煌。
组员:高一、二班主任、其他人员由组长定。
任务:负责安排学生就座区域,维持场内秩序,指挥学生有序进退场,防止意外事故发生。
(五)摄像组组长:黄付成成员:摄影协会、学生干部。
(六)专家评委组:
李仲辉、罗光伟、杨茂军、黄付成、贺中秋、田建初、
邓光早、陈吉良李三元陈双明周慧颖刘谋智。
李小平谭建平董芬良宋桂林谭祖荣陈煌。
谢展云雷新生李静陈刚强旷昌幼王晓明。
邓建华、方跃红、金辉、覃欣。
1、各部门要高度重视安全工作,认真排查安全隐患。
2、各演员按时侯场,确保进出场紧凑。
3、各部门要服从领导小组安排,注重细节,在规定时间内完成本职工作,确保演出顺利进行。
1、各个班级于下午14:00前做好准备到达五楼会议室。
2、合唱比赛时间为14:30—17:30,具体安排如下:
(1)主持人上台。
(2)介绍嘉宾。
(3)李校长致辞。
(4)罗书记宣布开始。
所需租音响费用约需人民币________元。
(1)如果演出期间突然停电,学生处、学生会一定要负责好纪律。电工必须马上到位,大概10分钟左右估计就会给供上电,由主持人宣布10分中后演出继续进行。
(2)如果节目马上就要结束,但还没有进行完,由主持人马上宣布闭幕,利用应急灯或等来电后观众再安全退场。
2、节目应急方案。
(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目实时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目,若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
3、其它紧急情况发生时,由校团委负责协调有关部门处理。
学校园合唱比赛方案
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级。
时间5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)。
三、评比标准及办法:
(一)评比标准:
课本歌曲(2分)。
音准、具表现力(6分)。
服装整齐(1分)。
候场安静,上下场迅速、整齐(1分)。
(二)评比办法:
1.评委组成:教师(所有在校教师),工人代表(1人),学生代表(每班1人)。
2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加,数字最大的当选为优胜班,获一等奖,其余依次为二等奖、三等奖。(原则上一、二等奖各一名,三等奖1-2名,可并列。)。
选票示例:
四、工作人员:吴川蓉、赵彬全、林中健。
五、注意事项:
1.请各年级组长组织本年级各班抽签,确定比赛顺序,并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。
2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全,并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况,避免学生出现摔伤等意外事故。
3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法,并于每场比赛前将选票发给本班评委,提醒评委自备中性笔或钢笔(不使用铅笔),注意钢笔不要伤到自己和他人。
合唱比赛活动方案
为庆祝中华人民共和国建国六十周年,唱响爱国主旋律,弘扬民族精神,丰富学生校园生活构造和谐校园,激励同学们积极向上,乐观进取的精神,根据学校安排,特举办“心中一首歌爱我中华情”合唱比赛活动。
此次合唱比赛以“心中一首歌爱我中华情”为主题,歌颂党、歌颂祖国,增强民族自豪感、自信心。
20xx年9月28日——30日下午2:30凌度剧院。
1、以班级为单位,要求全员参加,个别特殊情况除外。
2、爱国革命歌曲各班自选一首并于9月18日前报政教处。各班尽量不雷同。
3、演唱形式可多样化,可采用齐唱、合唱、领唱等不同演唱形式。
4、比赛顺序事先抽签决定。
1)全班参加比赛(特殊情况除外)(1分)。
2)合唱人员着装统一、整齐。(1分)。
3)精神面貌积极向上、台风好、上下台纪律良好、行动整齐。(1分)。
4)能够准确把握歌曲的主题思想,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(3分)。
5)合唱人员、指挥、伴奏、舞台表演准确、恰当,配合默契。(1分)。
6)演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。(2分)。
7)比赛会场纪律好,去回校园纪律好。(1分)。
说明:
1、评委按9分计算,去最高、最低分,再取平均分,为各班演唱得分。
2、评分标准第7条之纪律一分,由政教处及相关负责人报评。
3、演唱得分,加纪律分为该班最后得分。
附:实验初中“心中一首歌爱我中华情”合唱比赛组委会名单。
组委会名单如下:
主任:x。
副主任:x。
成员:x。
七八年级班主任。
评委:x。
会场布置:x。
队列编排:x。
摄像:x。
音响制作:x。
主持人:x及四名学生。
艺术指导:x。
安全保卫:x校保安。
消毒:x。
校园合唱比赛活动总结
按照学校工作计划,五月四日,七、八年级学生举行了“红五月”合唱比赛。这次活动非常成功,赢得了家长和社会的'好评。亲历这次活动,我有两点思考:
这次活动是在七、八年级中开展的,九年级的师生没有参加。组委会临时通知我和另外几位九年级政治、历史老师担任评委。据说是出于两方卖弄的考虑:一是因为这两科是考察学科,成绩不计入中考分数,二是因为可以让七、八年级老师回避,使评分更加公正。这下让喊黄腔的我犯愁了,一个五音不准的人怎能评判他人?如果因此不担任评委,说不定会落个不顾全大局的嫌疑之名。反复斟酌,欣然领命。专业的不懂,就细心观察,从学生的表情、投入、着装、表演形式、进出场等方面进行评判。在尴尬、紧张的煎熬和优雅、悦耳的享受中,圆满地完成了裁判任务。出乎意料的是,我的评分名次与各班得分名次差不多完全吻合,绷紧的.弦总算放松了。
这次活动让我想到了另外一个问题,教师的素质不够全面,特被是教师的业余文化生活应该引起学校的关注。像我这样年龄层次,出生于偏僻农村的老师,如果不是中师毕业的,体音美的知识、技能都是很欠缺的。在我们读书的那个年代,农村的教师是非常紧缺的,能够配齐几门主要文化学科的老师,就很不错了,况且即使对体音美懂一点的老师也不愿花时间正规地给学生传授那些不考试的东西。在高师学习阶段,这些学科基本都是选修学科,必修的水分本来就很大,选修的效果就更不用说了。工作期间,教育主管部门、学校领导往往过于关注教师思想素质、学科业务素质,师德培训、通识培训、课标教材培训、远程非学历培训等培训,一波接一波,各种检查,一浪又一浪,教师忙的不可开交。开明一点的领导,或许能够容忍教师的业余文化生活,但更多的领导对教师的业余文化生活是不满的,总认为是不务正业。如此下去,教师的生活越来越单调,交际的圈子越来越狭窄,也就越来越难以找到职业幸福感了。
然而,学校要经常举行各种各样的学生文化活动,运动会、文艺演出、演讲、书画展览等,很多老师被一纸通知提拔为评委,结果出现了不少糊涂官打糊涂百姓的裁决和只会看热闹不懂门道的评点。学生的辛苦付出得不到应有的回报还不说,可怕的是给学生指了一条错误的方向,引导学生沿着错误的方向“发展”。其实,教师多才多艺,在学生面前偶尔露上一手,会达到神奇的效果,学生会因此喜欢这个老师,成为老师的粉丝,亲其师,就会自觉信其道。再者,关注老师的业余文化生活,就是关注教师的成长。有人打了一个形象的比喻,片面强调教师的专业成长,无异于在教师中掀起一场新的应试教育。素质教育客观要求学校关注教师的业余文化生活,让教师植根在艺术中,拼搏在工作中,享受在学习中。
本次活动,因为各班班主任的高度重视,以及家长的大力支持,各班学生在舞台上都有精彩的展示。新颖的场景,专业的音响,多样化的形式,靓丽的服装,得体的指挥,昂扬的精神,和谐的演唱,全体师生无不为之啧啧赞叹。
金无足赤,瑕不掩瑜。本次活动,我个人认为有两处缺憾:一是缺少专业的点评。外行看热闹,内行看门道。评委的素质参差不齐,个性化的评价远远超过了专业化的评价。学生认为凡是得分高、名次靠前的,肯定就是最好的,究竟好在哪里,稀里糊涂。得分低的,究竟问题出在哪儿,也茫然不知。得分高的,洋洋得意,不懂得艺术无止境,得分低的,垂头丧气,感受不到辛苦的回报。这是不利于学生今后的发展的。专业的点拨,既培训了学生,也培训了老师,对于师生都是一次较大的发展。二是活动总结亮点分析不够。我们听到的是开展这项活动的意义,对本次活动概述性的评价,以及今后的设想、要求,至于活动背后不为人知晓的精彩故事、感人事迹、可喜现象等,几乎没有。没有的原因是平时深入不够,了解太少。其实,过程更精彩!取得优异成绩的,在平时做出了哪些努力,成绩不够理想的,在哪些个别方面表现突出,应该充分肯定。任何一次活动,不能让师生的全部注意力都盯在结果上。胜者固然可喜,败者也应感到欣慰,实现双赢是开展活动的最好落脚点。
学校是我家,校兴我荣,校衰我耻。为了师生的发展,最后,我还想提两点建议:一是加强活动宣传。学校成立专门的宣传组,在活动前后进行一些采访、报道,让师生从多层面感受到活动的精彩。二是探讨评分的合理性。评委人选,一要确保内行,二可邀请家长或学生。要认真召开评委会议,制定既有导向性,又有科学性的评分细则,可以酌情考虑把班级宣传情况纳入总得分。还可尝试一人只凭一个专项,最后合成总分的办法。
合唱比赛活动方案
为加强校园文化建设,活跃校园文化生活,增强班级的凝聚力和集体荣誉感,充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,学校决定举行“五月的鲜花”班级合唱比赛。现将比赛有关事项通知如下:
1、以班级为单位参赛。
2、每个参赛班级必须演唱两首歌曲:其中一首为必唱曲目(一年级必唱曲目为《小雨沙沙沙》,二年级必唱曲目为《风车依呀呀》,三年级必唱曲目为《小船》,四、五年级必唱曲目为《胜利河口一小校歌》),另一首为自选曲目。(所选歌曲必须内容健康、积极向上,贴近校园生活和审美需求,突出表现新时代学生的精神风貌。)。
1、各参赛班级要求全员参与,不得无故缺席。
2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。
3、参赛班级要求着装统一整齐,精神面貌良好,注意队形编排,以体现班级风采。
4、在不影响演唱、以唱为主的前提下,参赛班级可以选用其他辅助表演形式,如伴舞、领诵、舞美设计及歌手的适度表演等。
5、各参赛班级务必于5月23日前将自选曲目名称上报音乐组。
6、自选曲目伴奏带自备。
满分为100分。其中:
1、演唱基础:(20分)。
包括:歌曲内容是否符合主题、音色、音准、节奏、完整性等。
3、演唱技巧:(30分)。
包括:作品处理把握得当、歌曲技术难度、感染力、表现力、各声部的配合默契程度等。
4、整体效果:(20分)。
包括:服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。
5、指挥:(15分)。
包括:富有激情,演唱队员与指挥默契、和谐。(一、二年级可以无指挥)。
6、特色编排。(10分)。
包括:具有创新意义并能够突出主题。
7、参赛人数。(注:含领唱、领诵、指挥、伴奏)(5分)。
学校电教室。