作文是一种综合能力的体现，而优秀作文则需要具备丰富的想象力和精准的表达技巧。通过分析优秀作文范文，我们可以了解到一些写作上的常见错误和不足之处。
我们的数学的老师作文
升入初二，我们班来了一位年轻漂亮的女数学老师，她自我介绍姓邵。个子高挑，脸色白里透红，眼睛小而有神，总是一张笑脸，戴着一副眼镜，看起来脾气应该很好。
然而好景不长，邵老师的小孩生病请了几天假，学校另请了一个代课老师，暂时代我们的数学课。那天上第一节课，新数学老师进了教室，我一看，竟然是我初一的数学老师——孙老师，她身材高大，经常穿一身运动服，干练洒脱。她向来以严厉著称，每次做了错题，都被她留下来，苦口婆心地讲，一个一个过关，班里很少有同学没被她关照过。
她花白头发，脸色红润，说话嗓门大，讲起课来条理清晰，有理有据。一旦你上课不用心，她的声音就高了，吼起来，没人不怕。她有三十七年的教龄了！近乎我们年龄的3倍，可以培养一家两代人了，老师的学生是桃李满天下哪！
孙老师讲课因材施教，耐心细致！我们班的数学成绩好，还全仰仗她了。她讲课时，声音洪亮，条理清晰。你如果想偷懒打瞌睡，还是趁早死了这条心。作业批改，倘若你差一点，就让你改正错误，差一点都不行，真是“老顽固”。
现在，孙老师已经完成了“代课”任务，我们竟然怀念起她代我们课的日子。老师，祝你桃李满天下，健康快乐每一天！
我们的数学的老师作文
记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？……带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。
上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。
不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的`接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。
支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。
这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。
我们的数学老师作文
我们的数学老师——汪老师，是一位既温柔又严厉的老师，还具有十足的“女王范”。
汪老师绝不容忍学生上课走神，更丝毫不准她讲课时你拿铅笔改答案。汪老师的“原则”是：只要上课认真听讲，比你写多少遍练习题都强。我牢记这一原则，每天都十分努力地听讲。于是，我的数学成绩也逐渐稳步提升。但，“林子大了，什么鸟都有。”还是有个别同学听课不认真。老师对他们更盯得紧紧的。对写错作业或没写作业的，老师就会让他多做几道题，逼着他努力学习。正是因为老师的严格要求，我们班的学生都很听话，数学成绩也很不错。
汪老师有时又很温柔。如果课下同学去问汪老师不会的题，老师总是面带微笑地耐心给讲解。有一次，老师将批改好的作业发下来，我发现我的一道题没有错，老师却给我打了个“红叉”。我百思不得其解，问问周围的同学，他们也说我做的应该是对的。我带着疑惑去到办公室找汪老师，但一路上忐忑不安。轻轻推开办公室的门，我径直走向汪老师，不好意思地问正在备课的汪老师：“老师，这道题你怎么给我打错了？”老师放下手里的书，微笑着面向我，看了看我手中的题，轻声说：“分数脱式计算后面不能写两个答案。你写了两个答案，自然错了。”我恍然大悟，看到老师脸上的微笑，“波涛汹涌”的心里一下子平静了。
温柔的汪老师“女王范儿”十足。
汪老师个子很高，很爱穿深色系的衣服，美丽的长发披散开来。汪老师走起路来，就像模特一样有范。每天放学高峰期，汪老师便带领着整齐的队伍走向学校大门。老师喜欢站在队伍的最前面，就像一个女王一样高贵，再看看乖乖跟在后面的长长的队伍，你会不由得想到：这场合，就像女王带着一群弱不禁风的小兵去出征打仗似的。
我们的数学老师
暑假刚过，我们迎来了我们的新一位数学老师，这为数学老师可是个大帅哥哦!
他刚来就请我们做自我介绍，同学们也不害羞，大大方方的告诉了老师，后来，他也进行了自我介绍，他说他叫范xx，他让我们叫他范老师，当然，后来我们混熟了之后，有些同学开玩笑的叫了他范总。
呵呵，说起我们这位老师啊，他可是个数学高手，我们班的数学特别不好，所以很多老师教了我们都头疼，而和这个老师在一起学数学时，学习气氛相当好，可能也是因为他长得帅，拉近了我们之间的距离，我们都喜欢和他在一起讨论问题，嬉笑玩耍。每次有不懂的问题，我们总拿去问他，他总是看一会就懂了，让我们十分崇拜。
我们的这位老师不仅阳光帅气，人长得也很高，所以他也担任了我们的体育课老师，每次上课他叫我们跑步，总会和我们一起跑，为我们的枯燥的跑步添了些许活力，有时候，他还会叫我们蛙跳，我们女生总会仗着和老师关系好讨价还价，老师总是对我们很好。
这样的老师，你们羡不羡慕呢!
我们的数学老师作文
我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。
每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。
我们的数学的老师作文
要评选最严厉的老师，当然是我们的数学老师---陈老师了！
五年级开学的时候，陈老师便成为了我们的数学老师，我的学习生活就像坠入了噩梦的深渊。从那时起，每天都有做不完的卷子，讲不完的课。有一天，在上课的时候，我们班杨同学竟幼稚地拿个格尺，两根铅笔做起枪来！陈老师瞪了他一眼，他才收敛了一小会儿。可没过一会儿，他又玩了起来……陈老师内心深处的火山瞬间爆发了，疾步走过去，使劲地把他手里的文具扔到五米之外，把杨同学拽起来，严厉地教育了一番。这下可把我们全班同学都吓坏了，从此以后，我们都对陈老师格外疏远。
直到那天，我发现一件新鲜事儿。那一天，陈老师还是一如既往地给我们上课。这节数学课的内容顺利完成了，我心中长叹一口气。可是，陈老师第三节课又来了。“她怎么又来了？不会是要批评我吧！”我忐忑不安地想“不对，陈老师手里拿着什么东西？”正想着，陈老师已经开始发糖了。全班一起说：“哇，谢谢陈老师！”可糖一发下来，仔细一看，上面竟然写着——“狗屎糖！”“这可不是狗屎哟！”陈老师开心地说。我们全班同学都哈哈大笑起来。没想到，平时严厉的陈老师，时不时地会给我们带来欢笑。
从这件新鲜事我发现：一个人的性格不能只看表面，要深入地去了解，才能真正懂得一个人。
我们的数学老师
姓朱，我们都很爱朱老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，一颗小巧玲珑的鼻子，脸上总是带着迷人的微笑，让人不由自主地想和她亲近。朱老师不仅长得美，还像妈妈一样处处关心疼爱我们。
记得有一次，我数学考试考得很不好，只有92分。这是我从来都没有考过的成绩，我很伤心，沮丧地趴在桌子上。朱老师分析完试卷，走过来拍了拍我的.肩膀，亲切地对我说：“张子健你怎么了？气馁啦？这次你没有考好要找找丢分的原因，后面还有期中考试和期末考试呢，你怎么能就此放弃呢？只要你专心听课，认真完成老师布置的作业，我相信下一次你一定能考到100分的。”这句话仿佛有一股无穷的力量，给了我学习的动力，我一下子就从阴影中走了出来。回到家，我不再像往常一样出去玩了，而是把《练习与测试》拿出来，专心致志地做了起来。功夫不负有心人，我在下一章的小数除法考试中拿到了100分。当然，这和朱老师的关心、鼓励是分不开的。
朱老师在学习上对我们要求很严格。有一次，我抢着做作业，把720除以2的结果算成了66，朱老师改完作业后，严厉地批评了我：“你为什么这么不认真？720除以2都算不来？真是太不应该了！”看到自己犯的这个低级错误，我惭愧极了。想到朱老师那么辛苦地教我们，我做作业还这么不认真，我十分惭愧。
后来，我每次写数学作业时，都感觉朱老师总在我耳边叮咛：“计算要打草稿，即使看起来很简单的题目也要认真细心，考试考的就是你的学习态度。有的题目你还有‘陷阱’呢！不认真就容易出错，知道了吗？”
朱老师对我们的爱像涓涓细流，滋润着我的心田；朱老师的爱像一盏明灯，指引着我们走向洒满阳光的只是彼岸。我爱我们的朱老师！
我们的数学的老师作文
这个学期我们换了一个新的数学老师，上学期的数学老师陈老师已经不带我们了，可陈老师的样子和他给我们上课时的情景我还记忆犹新。陈老师长着一张圆圆的脸，不高的个子，而且还喜欢穿绿色的衣服。他最大的特点就是非常开心。
记得陈老师到我们班来上第一节课的时候，他快步走上讲台，然后大声地说：“我姓陈，叫陈阳，你们新的数学老师，我会让你们更快的喜欢数学。”陈老师稍稍停顿了一会儿，又说了起来：“我想和你们一起快乐的学习，因此希望你们在我上课时不要讲话，提问题时要下课在提，ok！”我们一听就哈哈大笑。我想：这个陈老师可真幽默，和以前的数学老师一点也不一样。
陈老师在以后的课程中经常给我们讲些课外话题和外语。记得有一次，陈老师说了一句日语，我们班同学竟然笑了快一分钟，使得这一节课非常难懂的数学概念在笑话中领悟了。还有一次数学课上，陈老师给我们上在除法的运算规律，班上的一位同学上课时没有注意听讲，陈老师看见了，让他回答刚才提问的问题。结果这位同学回答的答案和题目几乎沾不着边，陈老师听了后做出了竟然“晕倒”了的样子，然后又像爬梯子一样地爬上来，接着说：“是你把我打倒了！”我们听了都哈哈大笑，连肚子都笑疼了。这位同学也觉得不好意思了，非常后悔自己刚才没有认真听讲。陈老师一方面用委婉的方式批评了这位同学，另一方面也教育了大家。
现在陈老师已经离开了我们学校，但是他这种快乐的教学方式让我们班同学都很难忘。
《我们的数学老师》作文
“你给我一句话， 就打开我一扇窗。你给我一个微笑 ，我就浑身是力量。你给我一个眼神， 我就找到了方向。你放开双手， 让我遨游知识的海洋。”这是我最爱听的一首歌，每次听到这首歌，我总会想起我的老师。
我最尊敬的老师，是教我们数学的李老师。
李老师带着眼镜，个子不高，不管冬天还是夏天，总喜欢穿着一条长长的西装裤。头发总是乱蓬蓬的，因为李老师总是喜欢在讲课的时候用手去抓自己的头发。
李老师非常爱拖堂，少则五分钟，多则三四十分钟。同学们送雅号“李拖堂”。而且他对作业要求非常严格，连等于号都要用尺子画，同学们因此都十分讨厌他。我原来也和同学们一样，不太喜欢上李老师的课。但自从发生了那一件事之后，我就开始喜欢起李老师的课来了。
那一天，刘老师让我帮忙把作业送到办公室去，而李老师的办公桌就在刘老师的后面。我把作业放下，无意中向后面一看，看到的景象令我震撼不已。
李老师正低着头，手里拿着一把大尺子，正一页一页的把作业的答案撕下来。他是那样的认真，似乎面对的不是一本本作业，而是一件件刚刚出土的稀世珍宝，他正小心翼翼的擦拭着上面的灰尘。他把仔细的把尺子放到每一页答案的最后一点点的位置，轻轻地，轻轻地把作业撕下，生怕伤到了这些娇嫩的作业。他的手边已经堆起了厚厚的一叠答案，看的出来，在我来之前，李老师已经撕了很久了。在开着空调的凉爽的办公室里，他的头上布满了细细密密的汗珠。
我抬头环顾整个办公室，所有的老师都趁着这短暂的下课时间尽情的休息。有的正在吃着水果，有的正闭目养神，有的正三三两两的聚在一起聊天，就是没有一个老师像李老师这样帮同学撕作业。这时，有一个老师对李老师说：“老李，来吃点水果吧。答案让孩子自己撕就好了，下课也要休息一下啊。”李老师头都没抬，说：“不用了，给那群小崽子撕，绝对会撕的破破烂烂的，连改作业都没心情了，还是我来帮忙撕就好了。”那个老师听了，摇了摇头，回去做自己的事了。
李老师这时发现了我，对我说：“哦，你来了！刚好，把你们班的作业搬回去。”说着，就把手边已经撕好答案的一叠作业交给了我。我观察到，李老师的手上慢慢的都是老茧，右手的大拇指食指还有中指是白色的，这是因为长年累月使用粉笔造成的。粉笔的粉末腐蚀了手指，使得手指一直都是白色的了，怎么洗也洗不掉。
之后我算了算，李老师教两个班，每个班有六十人，两个班就是一百二十人，每本作业有三页答案，也就是说，李老师要不断重复撕作业这个动作三百六十次。如果分摊到每一个人身上，要不了多久，但如果是一个人做完，这份苦心，就足以令人感动了。
老师啊，都说我们才是祖国的栋梁，但我想说，你们才是祖国的栋梁啊！你们把一生都奉献给了伟大的教育事业，看着一朵朵稚嫩的小苗成长为参天的大树，你们是最开心的吧。现在我们还是雏鹰，你们伸出翅膀为我们遮风挡雨，将来我们展翅翱翔，你们才是最大的功臣啊。千言万语汇成一句话，老师，谢谢你！
我们的数学老师作文
她，颇有学者风度，一头飘逸的头发披在身后，圆圆的镜框架在她的鼻梁上，大概是想让所有人知道她有学者风范吧！
一、“逗”
第一次走进陈老师看课堂，只见她将自己的大名整齐地写在黑板上，斜着眼睛，沉重地凝望着学生，捋了捋长发，说：“本人叫陈某某，以后就叫我‘橙子’吧！”就在这时，有两位同学用书挡住嘴和脸，眉飞色舞地说着悄悄话。“橙子”走过来，坏笑道：“在聊什么国家大事呢？你们家的‘导弹’又重了几斤？”同学们听后哄堂大笑，“橙子”可真逗。
二、“精”
陈老师是我们的数学老师，非常聪明，她的“精”是我们始料不及的。有一次小测验，一个同学不会做题，见陈老师在看报纸，便要求同桌传张纸条给他。可是当小纸条传到别人手上时，“橙子”以迅雷不及掩耳之势，大喊一声：“某某某，扣二十分！”那个同学到现在都不知道老师为什么知道，哦，原来狡猾的“橙子”在报纸上抠了两个洞，专门监视同学们。哈，老师太“坏”了。
三、“凶”
怎么样？同学们，这个“橙子”是不是很有趣啊？
我们的数学的老师作文
她，一张瓜子脸，清秀的面庞，细细的眉毛下长着一双亮晶晶的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，常穿一件黑色的上衣。这就是我们的数学老师——丁老师。
这是发生在一节数学课上的事了。铃声响了，我们都跑向教室，等待着丁老师的到来。“上课！”丁老师说。我又马上喊到“起立！”“老师您好！”全班同学一起喊道。“坐下。”丁老师说。丁老师让我们打开书，问道“25x90=？”我脱口而出“得2150！”“错！”应该得“2250！”丁老师纠正我说。丁老师又问“69x52=？”我又答道“得3688！”“又错！”应该得3588。”说着，就往我桌子上扔了个粉笔头，身为班长被老师拿粉笔打的滋味真不好受，但是，我明白了：无论做什么事情，都要仔细思考后再答，不然，就会和我的下场一样。
丁老师有时也很温柔。有一天上课，我听到丁老师的声音不像以前那么干脆利索了，而变得很沙哑，我知道，丁老师一定是给我们讲的课太多了，所以嗓子变哑了，直到中午放学的路上，我还在想着这个问题，突然我眼睛一亮，想出了一个办法。上学的时候，我用我自己的零花钱给丁老师买了一盒金嗓子喉片，刚下第一节课，我就跑的数学办公室，对丁老师说“上数学课时，我听到您的声音变哑了，就给您买了一盒金嗓子喉片，希望您可以早日康复！”丁老师和蔼地对我说：“谢谢你，我一定会好起来的！”第二天上课，我又听见了丁老师那干脆利索的声音。
丁老师，您辛苦了！是您让我们这些雏鸟真正地学会了飞翔！
我们的数学的老师作文
我们班以前有一位和蔼可亲的老师，虽然她现在已经不在我们身边了，但是我还在默默地思念着她，她的名字叫王帆，是一位非常优秀的数学老师。
她的头发有点像蘑菇头，头发颜色也是棕色的，每次她跳起来的时候，头发总会往上翘呢！她的眼睛大大的，跟电灯泡差不多，是一对明亮而又神奇的眼睛。她的嘴不大也不小，不过，笑起来很搞笑，每次我们都忍不住跟着她笑。她的身材胖胖的，就像一只庞大的老虎。
她的性格很难描述，因为她有时候严厉，有时候和蔼可亲，不过，在我看来她还是十分和蔼的。她对工作非常认真，每每我走过她的办公室，她总是在认真地备课，教研新的题目。
依稀记得有一次我们在考试，我突然被一道数学题目难住了。我心想：如果这道题我写不出来，就得不到梦寐以求的100分了，也就没有妈妈的奖励了。我潜意识中想瞟一眼同学的答案，正当我准备转头时，王帆老师就叫我跟她去办公室一趟。我的心砰砰跳，进入办公室，我胆战心惊地伸出了手，然而老师并没有打我，反而祥和地说：“下次不能炒别人的答案了，我们是为了自己学习，不是在为别人学习。”下午，试卷发下来了，我考了95分，因为抄袭而扣了5分。我懊悔极了，拿着卷子灰溜溜地回到了家。
王老师的眼睛真厉害呀！王帆老师是我见过的最和蔼可亲的老师，我喜欢王老师。
我们的数学老师
是刘老师。他虽然长得个子不太高，但他是教导主任，这个优势助了他一臂之力，让刘老师在全校同学们面前树立了严厉的形象，我们班同学也就听话些啦！
刘老师教学经验丰富，上起课来总是那样风趣，那样引人入胜。他在课堂中，总会教我们一些学习数学的方法，同学们大都喜欢上了数学，并逐渐获得了一些学习数学的窍门。
刘老师虽然表面是那样得严厉，但他实际上却是那样得亲切，那样得充满耐心！有一次，我们快要通考了。每天中午，他都给我们留时间，找到自己不会做的.各种题，鼓励我们积极思考，勇于发问，只要我们想去都可以去问他。这下我可开心极了，于是，我便壮着胆子走向老师。
老师也看到了我，放下书本，准备着。刘老师极其耐心地给我讲解着题的算法，一遍又一遍，直到我听明白为止。我坐到位置上的那一刻，心里是多么地感谢老师。
刘老师，是您带领我们在这个奇妙的数学世界里翱游，让我们获得了数学的奥秘和乐趣。我会永远永远记得有这样的一位好老师！
我们的数学老师
数学老师不但是，也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副“小框架”。它的优点是：讲课讲得特别好。缺点是：有时候粗心大意。他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。
有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。
还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。
现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心——杨森发老师。
我们的数学老师
我们有一位时而幽默又时而严格的老师，那就是——林老师。
他，每次讲课时都会用妙趣横生的语言，把我们全班同学引得哄堂大笑。林老师，让我们全班同学一上数学课就兴趣盎然，思想集中，我们学习效率的提高了，成绩也有进步了，这跟林老师的教学方法是离不开的。
在林老师把作业用投影投在大屏幕上，让我们讨论的气氛不够热烈的时候，他会拿同学们开开涮，说说笑话，提高我们的热情。林老师平常讲课的时候，那张脸是非常严肃，但是一当把课讲完，他就开始逗我们笑。我记得最深的一次是上学期期末考试前，林老师对马熙茗讲的一句歇后语叫“马桶里面丢炸弹——粪发涂墙。”这短暂欢声笑语后林老师又开始了平常的讲课。虽然林老师会和我们说说笑话，但是林老师对我们的作业检查可是滴水不漏。
如果中午放学前，作业没有完成的话，林老师是绝对不会放你回家的，林老师往往会等到最后一个学生完成作业才会去吃饭，否则林老师饿着肚子也会陪着。他常常教育我们，“该现在完成的事情，一定要完成，决不拖拉。如果你被林老师抓住一个你不应该错得题目时，那林老师就会用你的错误让大家好好笑一笑了，以提醒你，这样的`错误再也不能犯了。林老师不仅对我们的作业批改滴水不漏，对我们的课堂纪律也不放松。
林老师是非常痛恨上课不遵守纪律的老师。
我就有过一次亲生经历。那是林老师教我们的第一个学期的时候。因为我上课不遵守纪律，被林老师叫到办公室去抄１道７课所有要背的课文两边，林老师教我们了一年多，我差不多抄了三四遍课文。我在课堂上不守纪律的现象越来越少了，数学也越学越轻松。
虽然我在林老师那里抄了几次课文，但我还是很喜欢林老师。
我们的数学老师
我们数学老师的特点很鲜明，他太逗了，很风趣，很幽默，同学们很喜欢他，毫不夸张的说，是数学组里教学经验最丰富的老师，我们对他的教学水平没有一丝的质疑。在数学课堂上，他的语言很朴实，非常的接地气，有时候为了让我们更容易接受，也会讲个小故事然后导入新课，为我们的课堂增添了许多乐趣。同时他也是严格的老师，非常的讲究原则，所以在他的课堂上可以说是劳逸结合，张弛有度，课堂效率非常高，强调“会做”和“得分”是两回事，细想就是这样的，会做题不一定能够得满分，而我们现在就是要会做并且得满分，就这样一遍又一遍的强调着易错点。我们在一点一点的进步。
还有一件事我们很感动，更感激。我们数学老师家就要添人口了，可是数学老师在他爱人住院的半个月里愣是陪我们在一起。没有请过一天的假，由此可见我们在老师的心目中其实也是他的孩子，他全身心的将本领、智慧传授给我们，在这样奉献的老师的带领下，我们将继续我们今后的奋斗!
我们的数学老师
姓毛，中等个子，有两只大眼睛，对我们学生的问题一眼就能看出来，特别是那些调皮的同学们，根本就逃不过她那双雪亮的大眼睛。
毛老师不太爱说话，但性格很急，是典型的急性子老师，对我们要求严格。只要毛老师一上课，同学们立即坐的端端正正，没有一个人能逃过她那双大眼睛，只要谁被她抓住，大手上的皮尺就不长眼的向你发出严厉警告，让所有同学们都能认认真真听讲、做练习。这样让我们在课堂上学到了很多的知识。
虽然毛老师的性格急，脾气不好，但是我们毛老师还有温和的时候，有一次毛老师把我叫到办公室，对我说：“你要好好学习，这一次你虽然是全班第一，但是像上次就没有考过杨渊智和高磊，现在你必须考过他们这一列的人，每次都要考全年级前五名，希望你以后在学习和生活中都要集中注意力，对待每一件事都要细致、细致、再细致。”最开始我还以为毛老师把我叫到办公室会动用皮尺，但其实是赖心的给我分析学习情况，力争让我学得更好。
我们的毛老师有时不但温和，而且还很辛勤，在体操比赛之前的几天，毛老师占了许多课，让我们认真练体操，一次又一次，我们感到非常累了，但毛老师还一直指导我们练习，在我们休息的`时候，毛老师都没有停下来，而是在不停的思考队伍怎样才能整齐，队形有特色，做操有气势。这些都让我们班的同学看在眼里，最终我们取得了年级组第一的好成绩。
我们的数学老师
不是一般的严格老师。他是一个很有幽默感，很认真的老师，特别是电闪雷鸣的眼睛。
头发浓密，脸上有几颗痘痘，眉毛粗糙，生气的时候眼睛圆圆的，身材高大魁梧，一年四季都穿着裤子和球鞋的数学老师。他是我们班著名的数学老师。
下课了。今天数学老师心情很好。她一进门，脸上就挂着笑容，手里拿着一本数学书和练习本。突然上课的时候，老师看到同学没精神了，还有人还在睡觉。老师又大声又幽默地喊道：“:懒鬼，下课我给你多点时间。可以睡在一起吗？”这时，老师的叫声像天空一样响亮，吵醒了早上睡觉的小鸟，飞走了。瞌睡虫说：好！这是我们的幽默老师。我们的老师虽然幽默，但也有严厉的一面。
很严格。有一天数学老师暴跳如雷，大声喝到：昨天作业重写了。这让我们很难过。今天我们上新课，要认真听讲。老师在看电脑，一个同学在下面开小差。老师抬头睁开眼睛，同学的皮肤起了鸡皮疙瘩，头发像静电一样竖起来，吓了同学一跳，马上坐直了。是的，这是我们严格的数学老师。
这个数学老师幽默又严谨，让我们又爱又恨。
《我们的数学老师张老师》作文
老师是辛勤的园丁，耐心地教我们学习本领。老师是人类灵魂的工程师，教我们自立、自强。我们这些小树苗在老师的关爱下茁壮成长。张老师就是这样一位用全部爱心呵护我们成长的好老师。(语文迷)。
前几天，天气非常恶劣，连续下了四天雨，又连续下了两天雪，真是风雪交加，天寒地冻。周三那天，最低气温降到了零下十一摄氏度，路上非常滑，班里有好几个同学在路上滑倒了。早上的晨诵和第一节课都是张老师的，我想：天这么冷，路这么滑，张老师快生宝宝了，她平时走路都那么困难，今天她肯定不会来给我们上课了。但是，当我来到教室时，张老师早已来到教室指导同学们读书。那天的课，同学们听得格外认真，我想是张老师对工作的热爱感动了每一位同学。
我还记得在学习《为中华之崛起而读书》这一课时，我不明白“中华不振”的意思，课间我去问张老师。开始我以为张老师会说我笨，没想到她还夸我是个爱思考的孩子，并且很有耐心地给我讲解清楚这句话的意思。
老师这样关爱我们，我们没有理由不好好学习，以前我经常完不成作业，上课做小动作，让老师操心，回想起来真是对不起老师的一片心思，从今以后，我一定好好学习，不辜负老师对我们的期望。
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我们的数学老师
星期四的第二节是数学课。数学老师来到教室以后，给我们讲了一道例题。是关于"_9每个数字只能用一次"的题，然后让我们做一道类型题。老师讲得这道例题，使我茅塞顿开。我感到我的数学老师讲的非常好。下课了，我给班里的同学说：数学老师讲的很好，你们上课一定要认真听讲。
市一小一一班金诺。