优秀作文需要作者具备良好的观察力和思考力，能够从生活中发现问题，从而准确地反映出社会的现状和问题。感谢各位同学的积极参与，以下是我整理的优秀作文集锦，希望大家喜欢。
中学生日记
时间飞快的过着，像一块吸水的海绵。眨眼间就到了夏天，我们还没发现夏天，她就已经在我们的身旁嬉戏了。
树上的新芽已不是之前那一副娇弱的样子，而是越发嫩绿，变得健壮，变得更加精神饱满，神采奕奕。那暖暖的微风一吹，叶子发出沙沙的声音，好像在奏响夏之曲，让人振奋，同时也欢迎着夏天的到来。
同学们也有一些变化，有的男生穿上了短袖衬衫，女生穿上了小短裙，这么一换装，大家别提有多精神了！
校园的小池塘里不时传来大家的欢笑声。咦，这是怎么回事？走进去一看，原来是一条条小蝌蚪脱去了黑色的礼服，穿上了绿色的衣服变成了青蛙，同学们正在看青蛙那滑稽的模样，怪不得笑声此起彼伏。
夏天的天气一变，蚕也结茧了，一个小小的消息传开了，班里顿时炸开了锅，大家争着要看茧，我也去凑凑热闹，哇，这茧好漂亮，有淡粉色的，淡黄色的，还有牛奶一样的白色，茧的外层是一圈薄薄的丝，能清楚地看见里面的茧是椭圆的。还有一位同学好奇的把茧拿出来捏了捏，想看看它到底硬不硬。有人立马喊到：“不要弄，蚕会被挤死死的！”吓得那位同学连忙把茧放下来。
夏天，是个美好的季节，给我们送来了阵阵银铃般爽朗的笑声，作为美好记忆的结晶。
中学生评语
1、曾攀：你挺聪明，思维更是敏捷，虽然现在的成绩很不理想，并不是因为你比别人笨，而是因为你没有像别人那样勤奋。只要肯下苦功，你的成绩肯定会提高的。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。赶快行动起来，老师的目光将永远跟随你的进步！等着你的好消息！
2、你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！
3、在每一位老师的记忆中，你都是一个很称职的中学生。你热爱我们的班集体，那天你的一个电话让老师感动了很久。数学老师早把你当尖子生培养，其他各科也学得很认真。现今一个中学生最缺乏的自觉性，你却已开始具有，祝贺你！你是上期全班学习成绩进步最大的一位同学，别忘记了家长会上，你母亲上台领奖时的笑容！第二学年由于后来者的居上，你已明显的有了压力。有了在最短时间内完成更多学习任务的意识。
4、你以你的言行向世人宣布，我们不是娇生惯养的小皇帝、小公主；我们是二十一世纪新型的现代中学生。我们班的“拾荒”活动，由你而掀起；学校禁演的相声你敢于上台把它演到极致；分小组组阁成员你的人气最旺；你的智力因素和非智力因素都是全年级的姣姣者。所以“三好学生”的名单上少不了你！你是一个名副其实的军人的后代！你的优秀首先得力于你父母的教子有方，我感谢他们！相信你一定会让家人、老师笑到最后！
5、×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，成绩良好。更为可贵的是，劳动从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。
7、吴承隆一年来的成长，老师看在眼里，喜在心头，无论是生活中，还是学习上，你一天天都在进步，都在提高。甜甜的笑容时常挂在脸上，大家都觉得你是一阳光男孩。但老师总觉得你在学习上不够勤快，懒散之心还比较严重，这正是导致你成绩暂时还不是很突出的一个重要原因，初三关键的一年即将到来，老师希望你要进一步明确学习目标，确定努力方向，争取发挥你潜在的能力，取得一个优异的成绩，回报养育自己的父母和培育你的老师。
8、杨柳青：你是一个遵守纪律的男孩，你的性格导致了你从不和老师顶撞、默默无闻。但你做事却缺乏男子汉行事的风风火火；在学习上，你一直处在中游阶段，而且老师很少听见你朗朗的读书声和爽朗的笑声，是过于拘谨还是缺乏自信？作为男子汉，应该具有自信，果断的性格，不怕失败，你说是吗？老师相信：“一分辛苦一分收获”，期待你的进步！相信不久，你昔日的完美形象又将呈现在老师和同学们的心目中。
9、钟晓强顽皮机灵好动的你充满了阳光般的朝气与热情。“少年不识愁滋味”来形容你再恰当不过了，吕老师真诚希望你一定要充分利用自己的聪明天资，把握自己的青春好时光，明确学习目标，初中最关键的一年马上就要到来了，希望你这一年中能发挥自己的聪明天赋，撇开一切杂念，全身心地投入到学习中去，争取一个理想的中考成绩回报父母。
10、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。表现较好、成绩一般：
中学生随笔
酝酿一个人需要代价，改变一个人需要灵魂，造就一个人需要时间，点化一个人需要机缘，定就一个人需要位置，规划一个人需要分析，保护一个人需要判断，了解一个人需要试探，学习一个人需要用心，问答一个人需要练习，观察一个人需要智慧，拉拢一个人需要谋略，加罪一个人需要计划，温顺一个人需要阅读，猜测一个人需要经验，辞别一个人需要相逢，相送很苦，且行且珍惜。
每个故事，都有一段刻骨铭心，每个传奇，都有一段精彩时刻，每个神话，都有一段多姿，每个名字，都有一段风花雪月，每个时间，都有一段辉煌历史，每个地点，都有一段欢乐明媚，每个心灵，都有一段无知空白，每个阶段，都有一段思绪挥霍，每个场面，都有一段开幕分析，每个场景，都有一段谢幕判断，每个人生，都有酸甜苦辣，每个面对，都有一段祸福相依。
一个表情，会转变很多的应对，财富价值，会改变很多的朋友，心灵判断，会调整很多的看法，思维整理，会更好的练就自己，生命提问，会调动内心的判断，表达沉默，会更好的让对方传递信息，固执己见，会变得冷若冰霜，多心猜路，会调整阅读的方式，累计成长，建立话语桥梁和沟通的判断之约，改变步伐，造就突破点，寻找起点和布局，定位谋事，测算估量话和人的布局。
没有实力玩不起，没有能力说不起，没有看法想不起，没有表达讲不起，没有判断笑不起，没有看见问不起，没有报答看不起，没有永远问不起，没有方向找不起，没有哭泣念不起，没有味道等不起，没有缘分走不起，没有相思流泪起，没有眷恋向往起，没有选择不知起，没有人生不苦起，没有等待不追起，没有学问难路起，没有心境听不起，没有梦想藏心起，没有理解不说起。
说一个人，看一件事，有时也猜测明天的面对，对自己，是寻找别人的弱点，选择利用别人的弱点攻击，有人选择用别人的优点来打击，对的对了，错的对了，但是没有人去猜测背后的故事，丈量内心的深度，对一个人，看一件事，其实很简单，却让别人流泪，自己微笑，不知何时，自己错了，不知何时能选择做对，也不知何时感恩那件错事的心，放下内心的愧疚。
有了钱，不能认识你，有了微笑，不能看见你，有了房子，不能给你倒水看你笑，有了桌子，不能送你上学等你回，有了相思，看见的梦已经走远，有了泪水，曾经的人已经不在，有了心跳的疼，却因为远方有个看不见，有了词，说不出人生的祈祷，有了句子，讲不出命运的安排，有了得知，缺少了曾经的天真，有了有了，无的无了，看不见有的无，听不见无的有，说出有和无的听不见。
少了阅读，无法呈现出口成章，少了梦想，无法言谈自己的理解，少了话语，能做一个聆听的读者，少了指导，缺少太多的绘画，少了等待，不知思念的味道，少了安排，不知人生的下一秒，少了多的见不到，一个人的世界一个人笑，少了找不到的未来，停留一秒，执着一分钟，少了少的年少，豁出了命运的曾经，有人画了自己的未来，有人写了别人的微笑，有人说了自己的心跳。
找个人挂账，有人哭笑有人说，找个人嫁了，有人想象有人猜，找个人忘了吧，有人无缘有人聚，找个人微笑吧，忘记影子的哭泣，找个人去说话吧，说出自己的苦，讲出人生的梦，遥望天涯，人生很远，找个人等，找个心灵绘画，忘记的不会留下，留下的也会忘记，这是一张网，网不住别人的心，网出自己一辈子的泪，落泪无声，听着不知，闻者不说，只有那颗心在滴答着自己的梦。
没有时间，别人说的时候听，没有能力，别人笑的时候自己想，没有才华，别人走的时候自己阅读，没有金钱，别人干活的时候，自己用思维思考，没有技巧，去找去问去分析，用别人的听，去驾驭自己的问，用别人的说，去驾驭自己的想，用别人的话，去说自己的等，用别人的美，造就自己的希望，不怕吃苦，不怕攀登，不怕海水和风暴，只怕没有勇气，没有坚持的恒心。
今天只有一个你，明天看不见，昨天只有一个我，今天听不见，明天的你和我不知春秋，你还有你的一天，我还有我的明天，明天再见，昨天已远，今天我们还在各自的河岸，你是一个人的出生，我是一个人的追，一生一面，再见太晚，看见黎明不能笑出曾经的温暖，见到傍晚，无法迎接天真的心灵，曾经绘画那么美，现在讲述那么难，一道风景，剪了你的缘，断了我的梦。
一是起点，不是重点，它是一片海，你看不见等待，它是一道彩虹，你听不见微笑，它是一个黎明，你只能等待别人口中的傍晚，一的走动，不会留下太多，却让你伤心，让你落泪，而你的委屈，你的难过，它会听到，也会看见，你看不见的影子在陪你流浪，不要委屈了走的，悲伤了留下的，这对影子不公平，对一的等待也难言，一片海洋不会流泪，一个影子的心却会憔悴。
两只袖子，少了一个会被人笑，多了一个被人说，若是真话多人说，必然大家猜测，若是假话少人说，也许有人会相信，一句话，一只袖子，袖子断了可以补，话若丢了，也许别人对你的看法就变了，若是用话去解释袖子，未必有人能用心看到，若是用袖子解答话语，一切的人心都明白，看到的是现实，却无人能猜测袖子背后的故事，人曾经走过多少付出。
双手合拢，念的是心，等的是真，不要求太多，心静自然美，烦什么，乱什么，都是一场又开始又结束的战斗，不要为了别人而伤心，不要为了泪水而无法忘记，因为自己的心自己体会，自己的表达自己照顾，一个人的等，一个人的变，也许因为你的付出改变，也许因为你的等待而结束，记住，请你记住，一定要改变自己，才能有正确的方式改变别人。
四方之内有人变，天下心意各不同，要学得知识，才能分析出自己的话语，要懂得驾驭，才能识别别人的看待，要懂得微笑，才能接受更多的欢乐，付出不一定深沉感人，但是一定要用心表达，等待不一定要沉着稳定，但是一定要学会通融理解，别人还是别人，自己还是自己，只有宽容，只有善待的微笑，才会让你体谅更多的关怀，明白心中的方向。
喝了乌龟汤还嫌龟壳大，吃了美酒还嫌碗小，吃了鱼肉还嫌刺多，喝了水嫌冷，吃了包子嫌热，等了人烦心，问了念断梦，河水不能连喝一小时，大海不能让自己包围在身边，水土能一直的陪伴自己成长，却嫌钱少，嫌人不给自己知识，嫌的嫌太多，水咸了气愤，话多了别人不听，自己可以放下眼前的嫌弃，别人未必放下心灵的审美，一段相送，一步对答，冷了加衣服，暖了下河去游泳。
中学生们
中学生最喜欢做的事是什么？也许你会说：“玩。”不，你错了。他们从早上七点到午夜十二点，除了狼吞虎咽为三餐，上学下学赛飞车，上厕所都百米冲刺外，一概是“以校为家”学习。他们的求知欲虽说达不到头悬梁、锥刺股，可耗时费神并不亚于名人学者，哪里会有闲工夫挥霍呢？他们最喜欢的事是晚自习突然停电。即使几个星期偶尔有一次，他们也会乐得一蹦三尺，因为在暗中可以浑水摸鱼，狂呼乱叫几声，也可以开上几句国际玩笑或是互相捣上几拳，趁机推销一下心里所谓的‘积压产品”。连精明的老师也无法断定是虽在“捣乱”。他们折腾一番后，老师拿来了蜡烛，过了一会儿，他们又理直气壮地声称没有蜡烛了，在班上，像小脚老太太一样慢腾腾地移动这“金莲”，这样三个一伙五个以串地从天南扯到地北，洒下一路的欢笑。
中学生最害怕的事是什么？也许你会说：“考试。”不，你又错了。他们经历的大考小考和各种名目的考试太多了，他们是在考场上摸爬滚打出来的“学油子”。但他们也有怕的，那就是家长厚爱式的教诲：“孩子，家务活我们承包了，你要挣口气考个名牌！”家长的话没说完，这话的分量和热度就让他们的鼻尖上冒下了汗珠，三十六计，走为上。他们赶紧就要“突围”，于是就煞有介事的拍着脑门说：“呀，老师说明天要考试数学。”家长一闻其言，如接“圣旨”一般，诚惶诚恐，忙说：“快去复习一下吧！”接着就悄然离去。
中学生日记
第二天早晨，没精打采的我老早就醒来了。妈妈昨晚得很熟，没有发觉我生病了。但天气好像发觉了，变得阴沉了许多，太阳好像也怕被我传染，戴上了口罩。我不想让妈妈操心，硬着头皮吃了饭，迎着刺骨的寒冷，走向学校。
在学校里，老师讲的课我无心听下去，只因这可恨的肚子又开始打内战了。轮到班主任的课了，我更加强忍着听讲，总担心老师那双慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩饰，就越容易露馅。
“方嘉惠，回答我刚才的问题。”
“……”
我根本无心听讲，老师提的问题我怎么会知道呢？老师开始批评我，我心里有一种说不出来的难受。
刚刚坐下来，还没等凳子焐热，我就当着老师的面来了个“一泻千里”，“噗”的一声吐了满地，全班同学的目光不约而同地向我看来，我捂着嘴向外面跑去，背后传来老师响亮的声音：“这孩子，生病了也不早说……”
随着一声“报告”，我走进了教室，老师依旧在讲台上热情地讲着课，被打扫过的地面是那么干净，同学们的神态依旧是那么专注，只是在我的课桌中央多了一杯冒着热气的茶水，里面装着琥珀色的液体，闻起来，香香的；尝起来，苦苦的；回味起来，甜甜的。
我感受到了！它不仅是一杯苦茶，它还是一份无言的关爱！
中学生的心理作文《中学生心理》
通过学习《中学生心理健康教育》，我觉得当今社会竞争激烈，小考、大考、升学率、家长抓、学校老师抓，造成孩子幼小的心灵里承受重大压力，心理压抑得不到一定的宣泄。
然而现在的独生子女都以自我为中心的问题也显得越来越严重;再如，由于家庭的残缺，父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，外出打工的子女隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。
面对这些问题，作为一名教师，感到责任和压力都挺大的。
通过这次的学习培训我重新认识中学生心理健康教育的重要性，心理问题已成为现在学校教育最棘手的问题，不良心理会对现代教学带来极大的危害。
通过学生心理问题的分析来解决或消除一些学生比较常见的心理问题，促进教学工作的正常开展，让教学始终运行在良性轨道上。
通过这次培训了解到当前学生心理问题的主要表现。
学生心理问题的现状是从事研究的中学生心理健康前提。
本人通过自身多年的从教发现不少学生存在的心理问题，加以分析和整理，主要有厌学、执拗、自我为中心、孤寂等几种。
学生心理问题的分析是解决学生心理问题必须首先剖析的。
中学生心理问题的形成主要有内部自身的因素和外部客观世界的影响两个方面。
内部主要是由学生年龄的增长而随之出现的心理和生理的成熟造成的。
外部主要是学校，家庭和社会，其中家庭是学生心理问题产生的温床，学生的主要心理问题都来自家庭，家庭的氛围和家庭经济以及家庭成员的素质、态度是其产生的直接原因，学校对学生心理问题的形成主要来自于学习的压力。
此外社会的冷漠和残酷促成了学生心理问题的产生。
学生心理问题的对策是我们学习的目的和意义所在。
针对学生存在的心理问题，要根据实际，采取相应的措施。
主要从两方面着手，一方面，学校教学，这是解决学生的心理问题的主渠道。
以班主任为核心，多角度进行辅助教育和熏陶;另一方面，利用其他可以利用的资源进行教学。
通过这次的培训丰富了我的专业知识，并接触了最新的心理研究成果和发展动向，使自己的教学工作能够置身于一种新的高度，得益匪浅。
无论怎样，中学生心理健康教育是管理和教育好学生的基础，是需要不断的去努力学习和寻找方法来针对问题进行教育。
中学生评语
1.你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
2.你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。
3.你诚实谦虚纯朴活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!
4.懂得珍惜时间的人，会拥有不尽的财富;懂得珍爱生命的人，会拥有人生无限的春光!
5.你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
6.你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。你能严格要求自己，学习表现堪为同学表率。工作很能干，是班上的小能手。能热心帮助有困难的同学。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
8.你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，但上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好基础，争取做一名好学生。
9.你诚实纯朴，你热情大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!
10.xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!
11.对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
12.该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。
13.该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
14.xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!
15.作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话坚强点，你会做得更好!
中学生作文
我的语文老师，他是一个胖子。但是他的身体就像电视剧【包青天】里的包拯一样。它不仅学识渊博，而且他还不像别的老师那么偏向。因为他的大公无私，所以同学们都喜欢上他的课。
一次考完期中试后，语文卷子发了下来，在他第二天刚要讲的时候就问我：“卷子哪去了？”。我说:老师我不知道我把卷子放哪了”。然后他对我说：“你心太大了，以后这样可不行了”。我听完这句话之后，现在想起来对我感触是最深的。因为上了初中以后除了父母就没听过别人说过这些话。他不像别的老师，因为别的老师对待他教的科目学习不好的学生，他一直不鼓励那个人，还说一些别人听了就不舒服的话去嘲讽那个人。而且他对女生犯的错误还去为女生开脱。然而这对男生是不公平的，男生犯了错误，那个人有时好把那个男生给打哭。还拿有的男同学当奴隶一样去指使。而这些事在语文老师身上从来都没发生过。因为他对待每一位同学都是平等的，所以在他的课上，每位同学都对他非常尊重。
在一次语文课上，我班有一位同学，上课总是出‘洋相’。当然语文老师也没有容忍他，玉石就批评、惩罚了那个上课出‘洋相’的人。语文老师之所以批评那个人，是因为他上课犯了错误是不正确的，他不仅对每一位学生的学习都很负责，而且他还瞧不起有了一些好成绩就骄傲的人。我尊重语文老师，是因为他不仅公正大方，而且他还对学生们在一些作家们和古诗作者们的作品上又不懂得问题，他总是一一解答。
一次，我在读课外时，我不知道我在想什么呢？我就想起来了唐朝孟郊为什么世人都称他为‘诗囚’。后来我在上语文课的空余时间里，我问了语文老师那个问题。语文老师说:“孟郊之所以成为诗囚，是因为他写的诗让人听了之后，感到身在牢笼的感觉”。语文老师的答案让我很快明白了这个问题。
语文老师对每一位学生都很关心，但对于一些学习语文不好的学生感到很失望。而对于语文学习好的学生，他是非常用心的。但他绝不会忍受错误的出现。以前我经常在语文课上挨批评，原因是我经常犯错误。不过在我看到语文老师的时候他对我说了一些话，使我现在想起来语文老师是多么的关心我呀，我记得他是叫着我的名字这样对我说的：“你在历史方面知道的多，你语文一定能学好”。从那次我就明白了语文老师虽然老是批评我，但是他其实很关心我，要不然他不能对我说这些话。所以他一定希望我语文要学好，从那以后我是特别尊重语文老师。
语文老师对学生们一视同仁、公正无私，这是我非常尊重他的地方。我也不能忘记语文老师对我说的话，他的`那些话是对我学习上的关心与鼓励。所以为一定好好学习，绝不能辜负语文老师对我的信任。
中学生作文
摩天轮向往四叶草的神话。
思想向往在自由宽松的世界舞蹈。
清晨，春风和煦万里碧空，慵懒的云朵上扬着嘴角卧在蔚蓝色的天空。大清早我就在没完没了的背古诗，可我的思想就像是一个动荡不安的小精灵，怎么也不肯安静的集中到书上来，眼睛的余光总像个幽灵似的飘到那把尘埃覆盖的木吉它上。外面阳光明媚，而家里却烟云笼罩，妈妈像红太狼一样拿着平底锅，可惜她要砸的对象不是灰太狼，而是我。阴暗的一片，只有一缕阳光照射在木吉它上。
那日，冷风后，残阳下，妈妈出去了，我活脱脱像一只挣开枷锁得妖精，一跳三蹦高的拿起木吉它来玩，看着手指的精灵在琴弦起舞，总感觉是少了一些什么，不久后，妈妈突然回来了，一把抓起我的吉它就往沙发上扔，然后就像包公似的黑着脸给我说教，她说：“你已经长大了，不再是小孩子了，你应该对自己的未来负责，你现在可以选择不写作业，但是考试会考，你现在可以选择贪玩，但是你的明天就会很凄惨。所以。一但到了周末，你更要努力学习，因为那是给你一个补缺系统漏洞的机会，不要以为周末就可以放松，就可以肆无忌惮的玩。”听了妈妈的话，我把头深深的埋到脖颈，脸颊一片通红。
直到现在，我才体会到妈妈也是家长，她希望能够“望子成龙，望女成凤”，只希望我的明天能够一片灿烂。想起以前周末的贪玩，真是不该，我摇摇头，毫不犹豫的把吉它锁进了背包，我知道了，原来是精灵少了灵魂，我说怎么会感觉少了什么呢。
“千里之行，始于足下”，只有现在备足实力，到时候才能快马加鞭，只有抓住周末，才能储存实力。
是的，周末不是一件商品，可以讨价还价，论斤商两，它是不可以打折的，所以，在周末好好的学习，不要放任其从指尖溜走。
中学生周记
的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
星期天的早晨，我起了个早床，漫步街头，去领略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。
晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。
钟表响了，我从床上蹦了下来，一看表5∶50，天刚蒙蒙亮，我摇着床上熟睡的爸爸，说：“快起床了，你答应我要去看日出的。
“看什么日出？早上看野鸭子才是最美的！”爸爸揉着惺忪的眼睛说。
“噢？”我恍然大悟。
我和爸爸自从初一以来，就一直没有一起去看野鸭子了，所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇。
这时，东边蒙着一层红纱，滚圆的太阳探出头。我和爸爸赶快穿好衣服，骑车到湖边，然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处。城市的背影早已被我们远远地抛在了身后。我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步。在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来，并且用芦苇将身子隐蔽起来。忽然，爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看！快看那里——”
中学生作文
走出补习教室，外面骄阳似火，烧得我心烦意乱。
街上人烟稀少，连小猫小狗都“足不出户”——怕烫伤了自己的脚爪吧。浑身的汗液早已被烧干，身体与衣服纠缠在一起，双脚和鞋袜合为一体，走起路来像是踩在湿漉漉的棉巾上，一股难受缭绕心头，这天气，厌烦。
我非真金打造，也不是齐天大圣，是耐不住这火炼的。只想打个的，早早回家。
过了许久才拦下一辆三轮摩的，没办法，只好将就一下了。一进车，我便后悔了，车里热得像蒸笼，没有空调，“吱呀呀”的小电风扇也只能频频送来暖风。
“去哪儿？”“xx小区。”“好咧！”
他乐呵呵的应答，一踩油门，车子便发动了。风从窗口涌入，这时我才感到些许的清凉。跑了一阵子，他就扯开嗓子，吼出几首我听不懂的方言歌，倒是为因为炙烤而显得单板的世界平添了几分趣味。
我无事可做，便开始打量他。
他身上套着长袖的因污渍的累积而泛黑的军装，耳后根和脖子上藏污纳垢，汗珠在污渍上流淌，像扯着几条黑线，脚后跟上，一道伤痕如同峡谷一般蜿蜒至小腿，脚上拖着一双拖鞋，每踩一次油门便会“吱”得一响。从车里的反光镜里，我看见了他裂开笑的嘴，他一边唱，一边踏脚打节拍，于是他的胶拖鞋便也“吱吱”地唱起来。
这么开心，肯定是今天赚了足够的钱吧！
“到喽！”“多少钱？”“4元。”
我将钱递给他，他打开一个旧皮包，将钱塞了进去，我瞥了一眼那包，里面只零星地躺着几枚硬币，有点诧异。下了车，伴着歌声，他开着车走了。
我不解：车夫的幸福不就是多挣钱吗？在这酷热的天气里，没挣到钱，为何如此开心？
默默一想，似有所悟。谁说快乐需要理由？裂开嘴便足够了。幸福在于精神至上，而并非只限于物质享受，那车夫，在那一瞬教给了我快乐的诀窍。
这，也是课堂。
中学生作文
雨，静静地下着，一辆公交车缓缓地爬行在泥泞的小路上，两旁一座座被细细笼罩的水泥砖瓦房构成了农村最习以为常的景色。车上满载的是奔赴城里以求更好发展的学生们，车厢内浑杂着丝丝汗臭味，但那群少年却仍精力旺盛地热切议论着什么。叽叽喳喳的童声织成了一张网，罩在原本就已憋闷的车厢上。
突然，车摇晃了一下，然后便停在了下坡口。
“怎么回事啊？车怎么停了？”“是啊，马上要迟到了！”“就是，什么情况……”好奇声使车厢愈加嘈杂。
司机下车查看了一下，冲车内喊了一句“爆胎了”，便一边拿扳手拆卸轮胎，一边嘱咐售票员去取备胎。
售票员年纪不大，20岁左右，长得虽说不帅但也有几分秀气，白皙的皮肤配上白衬衫十分清爽，尤其是脸上阳光般的微笑让人感到十分温暖、舒心。
然而，他下车，大家便看出了问题——他是个跛子，只见他一为瘸一拐地在泥路上留下一个深浅不一的脚印。好不容易从后备箱取出备胎，然后又推着轮胎，迈着极不协调的步在泥路上留下一个个深浅不一的脚印。好不容易从后备箱取出备胎，然后又推着轮胎，迈着极不协调的步履向司机走去。
车上顿时又炸开了锅“你们看见了没，他走路的样子！”“当然，跟我们村老李一样。”“哈哈……”夸张的话语与滑稽舞动的四肢引来一阵哄笑，讥讽的言辞伴着嘲笑声，随着一阵凉风飘出车窗。而售票员却头也没抬，仍保持着微笑。
他接过司机递来的扳手，将备胎推给他，刚准备接过换下的轮胎，意外发生了：那个轮胎微晃了一下，然后径直顺着斜坡滚下去。售票员放下板手，立马追了上去。
车内顿时鸦雀无声，看着那件白色的衬衫在雨中奔跑，有些晃眼，终于，跌倒的一瞬，他抓住了那个轮胎。
回到车旁，售票员将沾有半边泥污的脸伸进车内“别急，快好了。”那个微笑刺着车内一对对目光，车上更闷了，同学们都将头急切地伸出窗外，想呼吸到雨后微润的新鲜空新气。
终于，发动机被重新引燃，而售票员的微笑，似乎也点燃了众人心中的某些东西。
中学生评语
1.你是个活泼好动的乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。希你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
2.你是个活泼好动调皮惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。
3.在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩搞上去。
4.你是个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏不怕累，冲在前面。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。
5.你是个朴实懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。
6.你是个样样要强聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优良。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里一定会非常出色。
7.在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应该以好学生为榜样，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
8.你是个内向懂事的女孩，关心集体，友爱同学。乐意为别人服务，学习自觉认真，老师交给你的各项任务都完成得很出色。只是老师希望你应更大胆些，大胆参与课堂讨论，不断地完善自己，争取更大的成绩!
9.你是个活泼好动聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，课上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。
10.你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
11.你是个表面文静内心活泼的女孩，能积极参加校内开展的各项活动。但你有时令老师生气，作业字迹不够端正，作业上学比较迟。其实你的脑筋也比较聪明，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，相信你一定会取得更好的成绩!
12.你平时在校沉默寡言，很少与人交往，从不与人争执。在学习上有时看到你的进步，老师为你感到高兴。但你时常作业不能按时完成。俗语说：“一份耕耘，一份收获”，没有付出哪有回报?老师真诚希望你端正学习态度，痛改“老毛病”，勤奋学习，取得好成绩!
13.你是个懂事乖巧的女孩，各方面都很积极，在班级里，每一件事不用老师操心，你都会管理好。老师为此感到自豪。不过，你在学习上特别是数学方面钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短，刻苦钻研，相信你定会成为人人羡慕的好干部!
14.你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。同学们都愿意和你交朋友，你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里，时常能看到你课堂上精彩的发言。
15.你是一个天性好动，聪明的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。在上课时，也勇敢地回答老师提出的问题。不过，你学习不自觉，在这里，老师真诚地希望你把平时的聪明才智放在学习上，那么，你的学习将会更出色。
中学生作文
我喜欢春天，因为它是四季之首。春天不像夏季那样炎热，使人心烦意乱，不想秋季那样凄凉，更更不像冬季那样孤冷。春天里万物复苏，一切都重新开始，六柳枝重新长出嫩芽，小草探出嫩绿的脑袋，燕子重新飞回了那片熟悉的土地。春天里，一切都那样美好。
漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，脚下沉睡了一冬的小草，此时已渐渐苏醒，倔强的将头伸出了地面，之间一点嫩绿，却充满了生机。不知名的小花，这一朵那一簇地洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐地立在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无际的庄稼，金黄的油菜花开得正旺盛，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到那吻一吻，还有这儿一片，那儿一片绿的发亮的红花草，自然的绣上了几多小紫花，好看极了，正在拔节的麦苗，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之计在于春。啊！这是农民辛勤耕耘的希望。
偶的向天上望去，发现几只老鹰在上空飞翔，定睛一看，原来是有人在放风筝，不一会儿，花蝴蝶也飞上来了，接着又上来了一只蜻蜓，看他们一个个的竞相飞翔着，生怕别人超过自己似的。孩子们跑着、笑着，争取让春姑娘一眼看见的便是自己的风筝，恨不得只窜向云霄里，与鸟儿、云儿相媲美。
春天的田野，令人陶醉，令人痴迷，我喜欢家乡春天的田野，可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在眼前。