通过写心得体会，我们可以更深入地理解自己的成长和进步。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文，希望能够帮助大家更好地写作。
军事历史心得体会部队
军事历史作为国家和军队的重要组成部分，对部队发展起着重要的指导和借鉴作用。研究军事历史，不仅可以了解当今世界格局的形成和发展，更有助于发现历史中成功的经验和教训。通过对军事历史心得的体会，可以培养出战争思维、战略意识以及军事勇气，为强大现代部队的建设提供借鉴和指导。
研究军事历史是一项重要的学习任务，不仅有助于了解战争的本质和规律，还可以从中吸取经验和教训，为今后的军事行动做好充分准备。通过对巨大历史事件的深入研究，可以洞察当时的战略变化和军事决策，分析各类军事行动的成败因素，进而指导现代军队的发展和强化。
第三段：历史中的战争智慧。
军事历史不仅有助于了解战争的形态，还为现代部队提供了宝贵的战争智慧。在历史中有很多经典战例值得我们深入学习。例如，八路军游击战争的战术灵活性和独特战略观念，能够教会我们在不利条件下如何灵活应变；苏联在第二次世界大战中的持久战和全民动员，告诉我们全力以赴、齐心协力才能打赢战争。通过研究这些历史事件和战争智慧，可以培养出独特的战术思维和军事能力。
第四段：历史教训的重要性。
研究军事历史不仅可以学习成功经验，更重要的是吸取失败的教训。历史上许多战争的失败都教育我们在军事行动中要避免犯类似的错误。例如，日本偷袭珍珠港的失败，使我们认识到不可轻视潜在敌人的威胁；越南战争中美军失败的充分说明了求胜心态过于急躁的后果。通过这些历史事件，可以深刻认识到兵败如山倒的严重后果，并且形成自己的应对策略和行动方式。
第五段：提升现代军队的能力。
研究军事历史的心得体会对于提升现代部队的能力意义重大。通过从历史中吸取经验和教训，可以加强现代军队的战略意识和应变能力。通过历史研究，可以了解到军事技术的发展和运用，为现代作战提供参考。此外，深度学习军事历史还可以培养出军人的品格和忠诚精神，为军队的纪律建设和士气凝聚发挥积极作用。
总结：
研究军事历史的心得体会，是培养具备战争思维、战略意识和军事能力的现代军人所必备的素质。通过对历史的深入学习和思考，我们可以汲取成功的经验，吸取失败的教训，为现代部队的发展提供借鉴和指导。同时，研究军事历史可以提升现代军队的实力和能力，为强大的现代军队的建设做出积极贡献。因此，我们应该高度重视军事历史学习的重要性，不断研究、总结、传承和发展军事智慧，为国防事业的长远发展做出应有的贡献。
军事历史读完心得体会
作为人类历史中最重要的组成部分之一，军事历史承载着人类文明进程中的诸多冲突和战争。读完军事历史，我不禁深思，历史的教训和经验对我们现代人来说有着重要的启示和指导意义。以下是我对军事历史的一些心得体会。
首先，军事历史告诉我们战争总是与人性紧密联系在一起的。在历史的长河中，战争伴随着人类社会的进化，从原始社会的部落战争发展到现代国家间的全面战争。战争需要人类的智慧和勇气，需要人类的技术和装备，但也需要人类的冷酷和残忍。军事历史告诉我们，战争并不是人类的本性，而是恶劣环境和政治利益的产物。因此，我们应该以和平为中心，通过外交手段解决争端，避免战争的发生，维护人类的和平稳定。
其次，军事历史展示了科技对战争的深远影响。随着科技的发展，战争的方式和形态也在不断变化。古代的战争依靠人力和物理力量，而现代战争则借助了信息技术和先进武器装备。从弓箭到火炮，从战车到坦克，从马匹到飞机，科技的进步不仅改变了作战方式，也提高了作战效率和杀伤力。然而，科技并非一味好处，它也带来了更大的破坏力和人类生命的威胁。因此，我们需要正确利用科技，强调人性的光辉和人道主义，避免科技对战争的滥用和人类的伤害。
第三，军事历史呼吁我们珍惜和平与国家安全。在历史的痛苦记忆中，战争给人类社会带来了巨大的破坏和伤害。战争的产生常常源于民族主义、扩张主义以及利益冲突。因此，我们应该珍惜和平和国家安全，树立和平的理念，尊重不同国家的独立和尊严。只有通过合作和对话，才能实现共同安全和繁荣。
第四，军事历史告诉我们领导力的重要性。历史上的战争往往由有远见和魄力的领导者来引领。无论是李世民的“三拳二腿”还是邓小平的“剃一块腰带”，领导者的决策和战略思维对军事行动的结果至关重要。领导者的才智和胆识可以领导军队走向胜利，也可以使整个国家进入灭亡的境地。因此，我们在现实生活中也应该珍视领导力的培养，培养自己的决策能力和领导潜力，为国家和社会的发展做出贡献。
最后，军事历史告诉我们战争并非解决问题的最佳途径。战争虽然是一种手段，但不应成为解决问题的首选。勇敢和智慧也可以用来发展经济、建设社会、提高人类生活水平。在现代社会，我们更应该倡导和平与合作的精神，通过对话和协商来解决争端和冲突。只有通过和平的手段，才能推动人类社会的进步和发展。
总之，军事历史读完给我带来了很多的思考和启示。历史不仅是人类经验的积累，也是我们未来行动的指南。通过对军事历史的学习和反思，我们可以更好地理解战争和冲突的本质，明确和平与安全的重要性，并为实现人类的和平稳定和繁荣而努力奋斗。
收听历史军事新闻心得体会
随着科技的进步，我们可以通过收听历史军事新闻来了解过去发生的事件和军事动态。这种方式不仅仅拓宽了我们的知识面，还能激发我们对历史和军事的兴趣。在收听历史军事新闻的过程中，我深深感受到历史的沉甸甸和战争的残酷，也体验到了历史对未来的警示和启示。以下是我收听历史军事新闻的一些心得体会。
第一段：对历史的奇妙感悟。
收听历史军事新闻给我带来了对历史的奇妙感悟。通过收听这些新闻，我着实领略到历史的庞大和深远。历史上的战争和冲突塑造了今天的世界格局，我们所处的和平环境来之不易。在收听中，我了解到一段烽火连烧的战火年代，更深刻地理解了和平的可贵。同时，收听历史军事新闻也让我对历史的重要性有了更加全面的认识。历史是我们前进的基石，了解历史能够防止我们犯同样的错误。
第二段：战争的残酷和人性的折射。
战争是人类历史上最为残酷的现象之一，而收听历史军事新闻使我更加清晰地感受到了这一点。这些新闻报道着战争的破坏力和人类悲欢离合之间的复杂情感。通过收听，我了解到了无数个普通人的牺牲以及无尽的痛苦。战争不仅仅带来身体的伤害，更重要的是对人心的伤害。战争使得人性的阴暗面被激发出来，人们为了自身利益不惜采取各种残忍的手段。这种残酷的一面提醒我们珍惜现有的和平，更好地构建和谐的社会。
第三段：历史给未来的警示与启示。
历史对未来有着深远的警示和启示，而通过收听历史军事新闻，我更加深刻地体会到了这一点。历史上的战争教育我们不能重蹈覆辙，不能用战争解决问题。历史的经验告诉我们，对话与谈判才是解决争端的最佳途径。通过收听历史军事新闻，我也意识到保持国家的和平稳定是多么重要，唯有这样才能为国家和人民带来繁荣与幸福。历史给予了我们许多宝贵的启示，我们应当从历史中汲取教训，为更好的未来而努力。
第四段：了解历史为培养自身素质加分。
通过收听历史军事新闻，我也发现了它对培养个人素质的重要性。对历史的了解不仅仅是为了丰富自己的知识储备，更是为了提高自己的思考能力和分析问题的能力。通过收听历史军事新闻，我学会了理性思考，摒弃一切偏见。历史要全面客观地看待，不可片面的从自己的立场出发。历史军事新闻能让人深思，并帮助形成批判性思维和独立思考的能力。
第五段：感受历史的震撼与内涵。
通过收听历史军事新闻，我不仅拓宽了自己的知识面，更让我深刻感受到了历史的震撼与内涵。每一次收听历史军事新闻，都能够感受到历史与现实的连接，理解历史对现实的影响。历史是一个绵延而深邃的长河，而我们每个人都是其中的一个微不足道的存在。收听历史军事新闻使我认识到了自己的渺小，同时也让我更加珍视现在的生活。
总结：
通过收听历史军事新闻，我不仅仅获得了历史知识，还丰富了自己的阅读体验和思考能力。历史是我们前进的基石，是我们智慧的来源。同时，历史也给予了我们许多警示与启示，我们应当从历史中吸取教训，为更加美好的未来而努力。收听历史军事新闻是一种知识的积累，也是对历史的尊重与学习。让我们用心去感受历史的沧桑，借鉴历史的智慧，为自己的未来赢得更多的机遇和挑战。
军事历史读完心得体会
军事历史是人类历史中至关重要的一部分，它不仅记录了战争的发生和结局，还揭示了人类战争的原因和背后的心理、战略和战术。读完军事历史后，我深深体会到了战争对人类社会的影响以及战争背后的人性和智慧。在这篇文章中，我将对我在阅读军事历史时的心得和体会进行总结和分享。
第二段：战争的无常与残酷。
通过阅读军事历史，我深刻认识到战争的无常与残酷。战争没有绝对的胜利者和失败者，只有生与死的悬殊。无论是古代的兵马俑战争，还是近代的世界大战，战争都给人类社会带来了巨大的破坏和伤痛。每一场战争都是无数个个体命运的交错和改变，他们或者成为英雄，或者沦为牺牲品。战争无时无刻不在提醒着我们珍惜和平，加强合作，避免冲突。
第三段：战争的策略与智慧。
在阅读军事历史的过程中，我逐渐意识到战争远非简单的力量对抗，而是智慧和策略的较量。聪明的将领不仅依靠强大的兵力和装备，更重要的是制定出巧妙的战略，并善于运用各种战术手段。例如，拿破仑·波拿巴拥有出色的军事才智，他通过灵活机动、集中兵力等战术手段击败了比自己兵力更为庞大的敌军。战争的历史向我们证明了，战争并非完全的武力对决，智慧和策略在其中起到了决定性的作用。
第四段：战争的阴影与和平的珍贵。
军事历史读完后，我不禁深思战争带给人类社会的巨大阴影和痛苦。战争让无辜的人们失去生命，让宝贵的文化遗产化为灰烬，给人类社会带来了长期的伤害和苦难。然而，正是因为战争的行为如此具有残酷和不可预测性，珍爱和平显得尤为重要。通过读完军事历史，我深切体会到和平的宝贵和稀有，我们应该努力保护和平，避免战争的发生，以便给人类社会带来更多的福祉和幸福。
第五段：军事历史的启示与警示。
军事历史读完给我带来了许多启示和警示。首先，军事历史告诉我们，战争不仅仅是死亡和破坏，同时也是智慧和勇气的结晶。聪明的将领和勇敢的士兵在战争中创造了伟大的奇迹。其次，战争的历史向我们提醒，战争永远不是解决争端的最好方法，和平与合作是人类社会发展的真正动力。我们应该从历史中吸取教训，以和平方式解决争端，共同构建人类命运共同体。
总结：
通过读完军事历史，我认识到了战争的无常与残酷，战争的策略与智慧，战争对人类社会的巨大影响以及和平的珍贵。军事历史的启示和警示更是引导着我们追求和平与进步。作为一个个体，我们应该珍视和平，努力向着和平的方向迈进；作为人类社会的一员，我们应该共同呼吁和平，加强合作，共同构建和谐与稳定的世界。
收听历史军事新闻心得体会
随着科技的发展，我们每天都能收听到各种各样的新闻，其中包括了历史军事新闻。收听历史军事新闻不仅能让我们了解历史的发展，还能够增长我们的知识面和思考能力。我经常收听历史军事新闻，在这个过程中，我体会到了很多，下面我就与大家分享一下我的心得体会。
首先，收听历史军事新闻可以帮助我们了解历史。历史军事新闻通常会报道一些历史事件和战争，这对于我们了解过去的历史非常有帮助。比如，我曾经收听到一则关于第二次世界大战的新闻，通过这则新闻，我对第二次世界大战的起因、经过和结果有了更加深入的了解。同时，通过收听历史军事新闻，我们还能够了解到一些不为人知的历史事件和人物，这些事件和人物可能对我们的认识和思考产生重要影响。
其次，收听历史军事新闻可以增加我们的知识面。历史军事新闻报道的是一些专业的领域，涉及到的知识也是非常广泛的。通过收听历史军事新闻，我们可以了解到很多关于战争、军事装备和战术的知识。比如，我曾经听到一则关于瓦尔纳·冯·布劳希奇将军的新闻，通过这则新闻，我了解到了他在第二次世界大战中的杰出表现和他领导的坦克部队的作战方式。这些知识对于我们了解战争与军事的本质非常重要，增加了我们的知识面。
此外，收听历史军事新闻可以培养我们的思考能力。历史军事新闻报道的往往是一些复杂的问题和事件，我们需要通过思考来理解和分析。通过收听历史军事新闻，我们可以培养我们的分析能力和批判性思维。比如，我曾经收听到一则关于朝鲜战争的新闻，通过这则新闻，我思考了朝鲜战争的原因、美国和苏联在战争中的角色以及战争对朝鲜和世界产生的影响。通过思考这些问题，我能够更好地理解朝鲜战争的复杂性和其背后的深层次问题。
最后，收听历史军事新闻可以让我们更好地关注当下。历史军事新闻不仅讲述了过去的事件，还会对与现在相关的问题进行报道和分析。通过收听历史军事新闻，我们能够了解到一些当代军事问题和军事技术的发展。比如，我曾经听到一则关于中国军事技术的新闻，通过这则新闻，我了解到中国在军事技术方面取得了很大的进步，这对于了解当今世界的军事格局非常重要。
总结起来，收听历史军事新闻不仅能让我们了解历史，增加我们的知识面，还能够培养我们的思考能力和关注当下。通过这些收听历史军事新闻的经历，我不仅对历史有了更深入的了解，还对军事有了更全面的了解。在今后的学习和生活中，我将继续关注历史军事新闻，并努力将这些知识和经验应用到实际中去。我相信，通过收听历史军事新闻，我们不仅能够增长自己的知识，还能够培养自己的综合素质，使自己成为一个更加全面发展的人。
军事历史读完心得体会
军事历史是指记录和研究关于战争和军事行动的历史事件和演变规律的学科。它涵盖了从古代到现代的各种战争，包括决策制定、作战战略、战术和战役等各个方面。读完军事历史不仅可以增加知识，还可以从中获取人类历史发展中的宝贵经验和智慧，为当下和未来的决策提供借鉴和启示。因此，深入了解和研究军事历史对于我国军事事业的发展和强大具有重要意义。
第二段：历史告诉我们战争的残酷和可怕。
通过阅读军事历史，我深刻认识到战争的残酷和可怕。战争是人类为争夺权益和利益而产生的冲突。它造成了无数的死伤和破坏，给人类社会和平与稳定带来巨大损失。在历史上的许多重大战役和战争中，无数无辜的生命被夺去，灾难和苦难笼罩着整个国家和民族。战争还给人们带来巨大的心理压力和创伤，让人类付出深重的代价。军事历史的读者必须要深思熟虑这一点，进一步关注世界和平的重要性，以及如何通过和平手段解决争端。
第三段：历史教会我们战争中的智慧和勇气。
与战争的残酷相对应的是战争中的智慧和勇气。通过读取军事历史，我深刻体会到，在战争中，坚强的意志和卓越的指挥能力是获胜的关键。历史上的伟大将领们通过精湛的战略和战术，创造了许多令人赞叹的战绩。他们善于突破敌人的防线，善于运用兵力和资源，有效地破解了敌人的战术和策略。战争中的勇气和决心是取胜的关键，只有勇敢面对困难和危险，才能在战场上立于不败之地。在读完军事历史后，我更加认识到智慧和勇气在战争中的重要性，这也对我个人的成长和发展产生了深远影响。
第四段：历史启示我们军事发展和创新的重要性。
由于军事历史中记录了大量关于战争和军事行动的实证数据和相关信息，这对于军事发展和创新具有重要意义。通过研究历史，我们可以了解不同时期和不同国家军事实力的发展和变化，并且可以分析不同军事技术和战略在战争中的优劣。我们可以通过历史的经验教训，为今后的军事规划和决策提供参考和支持。历史还告诉我们，军事行动中的创新和技术发展是取胜的重要因素之一。在历史上，许多重大战役和战争的胜利往往源于新的武器系统和战术，这些新的技术为战斗的胜利提供了强有力的保障。因此，读完军事历史可以帮助我们更好地认识和发展军事科技，为未来军事发展做好准备。
第五段：结论。
军事历史的读完给我带来了深刻的心得和体会。我认识到战争的残酷和可怕，更加珍视和平。我了解到军事行动中的智慧和勇气对于取得胜利的重要性，也更加意识到军事发展和创新的关键性。通过读完军事历史，我增长了见识，拓宽了视野，也为我们国家的军事事业和和平发展贡献了自己的力量。同时，读完军事历史也启发了我自身的成长和发展，使我更加勇敢和智慧，为实现人类社会的和平与繁荣不断努力奋斗。
历史军事心得体会
作为一位对历史军事情有着浓厚兴趣的人，多年的学习与研究让我深感到历史军事对于国家和民族来说是何等的重要。在这个过程中，我得到了许多宝贵的经验和体会。在下面的文章中，我将分享我对历史军事的心得体会。
第一段：历史军事的背景与意义。
历史军事作为一门学科，探究的是战争与军事活动在历史中的发展和作用。在许多历史时期，军事力量往往是衡量一个国家强弱的直接标志。通过对历史军事的研究，我们可以了解到各种战争的起因、经过和结果，进而从中汲取经验教训。同时，历史军事也反映了一个国家的政治、经济、文化和道德等方面的特点。因此，研究历史军事不仅可以帮助我们了解历史，还可以提供一种实践经验和思考的路径，以应对当代世界面临的挑战。
第二段：历史军事的启示与教训。
通过研究历史军事，我们可以得到许多宝贵的启示。首先，历史告诉我们，军事力量并不是衡量一个国家强大的唯一标准，只有全面发展经济、文化和科技等方面，才能真正实现国家的强大。其次，历史还告诉我们，世界和平是当前和未来世界的共同目标，通过和平发展和国际合作，可以避免和减少战争的发生。此外，历史也强调了领导和决策的重要性，良好的领导和明智的决策足以改变战争的走向和结果。
第三段：历史军事的启发与思考。
通过对历史军事的研究，我得到了许多启发和思考。首先，作为一个个体，我们要时刻保持积极向上的精神状态，坚韧不拔的毅力和坚强的意志面对困难和挑战。历史上许多战争中，战胜者并不一定是拥有更多资源和兵力的一方，而是拥有更强的意志和品质的一方。其次，我们要保持谦虚和谨慎的态度，不要轻易挑起战争或冲突，也要学会理智地解决矛盾和争端。最后，我们要保持开放和包容的心态，尊重不同国家和民族的文化和传统，增强国际间的互信与合作。
第四段：历史军事的挑战与展望。
在当今世界，历史军事研究面临许多挑战，如信息不对称、战争的非对称性、复杂多变的国际关系等。然而，历史军事依然有着广阔的发展空间和应用价值。我们可以通过借鉴历史经验，预测和防范潜在的军事威胁，制定军事战略和政策，增强自身的国家安全和国际地位。同时，历史军事也可以帮助我们推进军事技术的创新和发展，提升军队的作战能力和应对多样化威胁的能力。
第五段：结语与总结。
历史军事不仅是一门学科，更是对于我们每个人来说具有重要意义的领域。通过对历史军事的学习和研究，我们可以从中获得启示和经验，指导我们应对挑战和困难。同时，历史军事也是一扇窗口，让我们更好地了解国家和民族的发展历程和命运。因此，我们要重视历史军事的学习和研究，以充实自己的知识储备，提升自身的理论素养，为实现国家的繁荣与和平作出自己的贡献。
历史军事心得体会
军事，作为人类社会发展的重要组成部分，对于一个国家的繁荣与安全至关重要。历史上，军事的发展和应用直接影响着战争的结果以及社会的变迁。通过对历史军事的深入研究与思考，我从中获得了一些宝贵的心得体会。
第一，军事力量并非万能。历史上有许多强大的军事力量最终失败并被击败。例如，尽管纳粹德国在第二次世界大战之初取得了一系列惊人的战争胜利，但最终他们被同盟国击败。回顾历史，我们发现军事力量的背后还有一系列因素的影响，如政治、经济、文化等。军队必须与国家的整体发展相协调，才能够真正发挥出作用。
第二，军事思维需要自我反思。过去，军事思维往往是以进攻和防御为主要目标。然而，在现代社会中，军事思维已经变得更加复杂。国际关系和战争观念的演变，使得战争不再是唯一的解决途径。与此同时，军事力量的应用也面临着新的挑战和限制。我们需要反思军事思维的局限性，注重和平与合作，通过外交手段解决争端，以此来实现长期稳定与安全。
第三，军事历史的学习和研究对于军事战略的制定至关重要。通过仔细研究历史战争的发展和背后的原因，我们可以从中吸取经验教训，为未来的战争做好准备。历史上的战争经验为我们提供了宝贵的参考，使我们能够避免重蹈覆辙。同时，历史也告诉我们，军事战略需要根据具体的时代和环境，进行创新和调整，以适应不断变化的世界。
第四，军事历史教育的重要性不可忽视。通过学习军事历史，我们可以了解到不同时期和不同文化中的军事思想和战争策略。这有助于培养跨文化的军事思维，使我们能够更好地应对不同背景下的挑战。此外，军事历史教育还能够培养学生的爱国主义和军事担当精神，使他们为国家安全和发展贡献力量。
第五，和平始终是最终目标。尽管历史上战争层出不穷，但人们始终向往和平。通过对历史军事的研究和反思，我们明白了战争给人类社会造成的痛苦和损失。和平不仅仅是从军事冲突中获胜，而是通过外交、经济、文化等多种手段实现的。我们应该努力为和平做出贡献，使军事力量成为维护和平的工具，而非战争的源头。
总之，通过对历史军事的研究与思考，我收获了许多关于战争和和平的宝贵经验。军事力量并非万能，军事思维需要自我反思，军事历史的学习和研究对于军事战略的制定至关重要，军事历史教育的重要性不可忽视，和平始终是最终目标。通过这些心得体会，我对于历史军事的重要性有了更深刻的理解，并希望能够为促进和平与发展贡献自己的力量。
历史心得体会
9月20日上午，在教研室姚老师的带领下，我们来到刘国钧中学进行靖江市高一历史的集体备课，听了刘国钧中学的李老师和倪老师的两节研讨课，感慨颇深，对我们今后的工作和学习有很大的启发。
李老师的《古希腊的民主政治》一课，在学生充分预习的前提下，给我们展现了一堂精彩的历史探究课。李老师紧紧围绕课标要求，以探究的形式将本课的重点用材料和表格的方式呈现出来，然后以小组讨论，合作探讨等方式将本课的重点难点一一化解，这样既让学生主动参与学习，又让学生在参与的过程中掌握了课本的知识点，培养了学生的学习能力和逻辑思维能力，一举多得，很值得我们学习。
倪老师以他独特的方式给我们上了一堂生动的历史课，他的《古希腊民主政治》一课充分调动了学生的学习积极性，并且以一些历史小故事的.方式来激发学生的学习兴趣，分组让学生做代表来回答相关问题，在推举代表的过程中引导学生掌握相关知识点，收到了很好的效果，也让教师的引导和学生的主动参与结合起来，学生既掌握了知识，又培养了兴趣和能力，是一节值得我们好好学习和借鉴的课！
听了两位老师的课，在今后的教学中我找到了更为明确的教学方法，将自己的教和学生的学有机统一起来，锻炼自己的教学能力，培养学生的学习能力，做到在"教中学，学中教"。
同时也非常感谢姚老师给我们这次学习的机会，让我们得到更多的帮助和启发！
历史心得体会
本学期我认真阅读了《新课标》和《新课标解读》,通过学习让我受益匪浅。下面就谈谈我对初中历史新课标的心得体会:。
原来的材料把知识目标放在教学的首位，“以知识传承为主”，内容多、程度深、观念陈旧等问题突出。而在新理念指导下的新教材，围绕三个维度尤其把情感目标提到了一个新的高度，即“以学生发展为主”。我们从教材的使用情况认识到，人教版新课标历史实验教材确实是把“以学生发展为本”的教育理论作为整套新教材编写的指导思想。经过比较，我认为，新教材与旧教材有以下几个显著的区别。
1.课文设计独具匠心，突出了以学生为主题的教育理念。
这套教材在课文设计和编写体例上独具匠心，以学生的学习为主体，纠正了教材只是教师“教本”的片面做法，而把教材变成有利于学生学习的“学本”。教材每课的体例大体包括:导语(传说、故事，旨在激发学生学习的兴趣)、正文、资料(增强历史真实感，帮助学生提高阅读古文的能力)、“材料阅读”(与本课教学内容相关的材料，供学生自行阅读)、动脑筋(生动有趣的问题，使学生的思想机器开动起来)、活动与探究、课后自由阅读卡(把课堂教学与课后活动结合起来，使学生在活动中增长知识与技能，也有利于促进学生的身心发展)几个学习栏目。这样的课文设计和编排，使新的历史教科书真正变成了学生学习历史的学本。
2.倡导探究性学习方式。
这套教材切实贯彻了新一轮课程改革的目标，注意改变课程实施过程中过于强凋接受性学习、死记硬背、机械训练的弊病，倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式。为倡导新的学习方式，课文中特意设置了动脑筋、活动与探究等栏目;为引导学生积极参与到教学过程中来，在每一个学习单元都设有活动课，将学生活动直接引入教科书体系和课堂学习过程之中，这是对传统教科书的重大改革。活动课的设计充分考虑到了课程内容的生动性、启发性和开放性，突出了学习过程与方法的教学，它对于激发学生学习和探究历史的兴趣，培养学生学习和探究问题的能力，起着不可替代的作用。
3.图文并茂，有很强的可读性。
在注重课程内容改革的同时，本套教材在课文的呈现方式上，注重图表的有效运用，图文并茂，具有很强的可读性，适宜初中学生的学习习惯，从而大幅度增加了历史知识表述中的生动性和直观性，使学生在学习课文的同时，对遥远的历史有一种切实的感受，真正做到融科学性、思想性和可读性于一体。
4.历史主线清晰，学习主题明确。
如七年级上册内容，每个单元的题目就是几个朝代的特点;八年级上册，每个单元一个主题，条理非常清晰，有利于提高学生学习历史的兴趣。
在这一体系下，新的初中历史课程体系的构建，基本消除了现有历史课程中存在的“难、繁、偏、旧”现象，适应初中生的认知水平和接受能力。
新的课程体系给教师留出了充分的驾驭教材的空间和余地，而新课标的目的也在于帮助每一个学生进行有效的学习，使他们受到很好的教育，在学习知识的同时，进一步完善人格。因此教师、学生在新的课堂教学过程中的观念、行为、角色都要随之发生变化。
(一)教师的变化。
1.从准备情况看，教师现在都感觉到一种强烈的紧迫感、使命感，不研究，不更新就适应不了新的教学。
许多教师积极开发利用教育资源，尤其是校外教育资源。特别值得一提的是，我们有的历史教师为讲好一节课，为把课上得更生动形象，不辞辛苦制作多媒体课件，这样既充实了课堂教学内容，又调动了学生的积极性。
2.从新课导入看，引入形式丰富多彩。
现在听历史课不再单纯是教师一上课就带领学生复习上一节课的`内容，然后再讲新课。现在光是新课的导入就很精彩，除了复习旧课式导入、提出问题式导和外，很多课都引用了诗词式导入，播放乐曲式导入，图片赏析式导入，总之，用这几种形式导入新课会很快带学生走进历史，提高学生学习历史的兴趣。
3.从教学方式和方法来看，条件好的学校，可以用上多媒体教学，内容编排灵活，形式新颖，课件制作精美，直观性很强，课容量大。
受条件所限，采用传统教学方法的学校，经过教师努力也能把课上得精彩，吸引学生。无论哪种方式方法，在新课标、新理念指导下的新课程教学，充分体现了以学生发展为本的指导思想。在课堂上既有小组讨论(常用形式)，又有游戏、角色扮演、抢答竞赛等形式，教师能创造性地设计教学活动，引导学生参与，与学生平等交流，教师也融入到学生的活动中。在教师钻研教法的同时，还注意遵循新课标中“过程与方法”这个维度的要求，在授课中注意教会学生学习历史的方法。如注意让学生列表进行纵横比较、中外对比，注意引导学生读图、填图，使学生学会运用地图，从中提取有效信息。注意运用史料，帮助学生理解某一问题，并能用所学内容解答与材料有关的历史问题，等等。
(二)学生学习方式的变化。
新的教育理念，新的课程标准，新的教材体系，决定了教师教学方式的转变，也促进了学生学习方式的转变。由于教学内容的时代性、生活性增强，学生的主体地位突出了。自主学习、合作学习、探究性学习、体验性学习等新的学习方式体现在每一节历史课教学中。通过教学实践，我们可以看出这些学习方式能增强学生的实践能力和创新意识，例如，某些内容的分角色抢演，某些历史人物、历史事件的资料搜集，以小组为单位的合作评价等，都可以锻炼学生查阅资料、运用资料和整理资料的能力，培养学生的口头表达能力，学生的新思路、新点子不断被开发出来，促进了学生的全面发展。
经过一学期的学习，我深切感受到这么多的变化。随着教师教学行为角色的变化。学生也变得敢于提问题了，敢于主动回答问题了，也愿意学历史了。但是对于新课程改革。我们肩负重任，愿尽我们最大的努力与课改一同成长前进。
历史心得体会
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。——题记这次的春游，学校组织了长征活动，在自己的切身体验中，我发现自己仅仅感受了长征一小部分。一路上，没有飞机的侦察和轰炸，只有听着音乐的自在和悠闲;没有粮食的缺乏，只有嚼着口香糖，埋怨背的零食太多的牢骚;没有对生命的担忧，只有拍照时的欢声笑语。走那么长的'路，我们唯一感受的只有劳累，可革命老前辈们，在吃不饱穿不暖睡不好的状态下还要和敌人打仗，且不说和我们一样走路，仅从环境和体质上就相差甚远。许多路都是红军走过后才第一次有了人的足迹，才变为所谓的路，或许这就是人们所说的“路是人走出来的”。在衣衫单薄，空腹赤脚，环境险恶，甚至连生命都难保的状态下，他们一步步走出了这历史的奇迹，因为他们在重任面前，义无反顾;因为他们在敌人面前，不屈不挠;因为他们在失败的事实面前，卧薪尝胆，坚韧不拔。所以他们穿越时空的魅力至今还鼓舞着我们，所以他们的精神成了中华民族可贵的财富。老人们常说“苦不苦，想想长征两万五;累不累，想想革命老前辈。”使得，比起两万五千里长征，比起红军前辈，我们现在的生活中哪里还有什么艰难困苦?还有什么劳累可言?我们有父母的精心呵护，有一个温暖的社会大家庭，有国家的保障，有发达的科技，而他们却只有沉甸甸的重任。朋友，别再说“苦与累”，别再面对学习选择退缩，别再逃避自己逃避父母，别再遇难则退，当生活的逃兵，因为，比起“整日命悬一线”，比起“复国重任”，比起“机枪对大炮对飞机的战斗”，我们所谓的困难，还算什么?是啊，长征教给了我太多，而我感受最深的就是“面对困难，只要还有一丝希望就不退缩，面对责任，责无旁贷的承担”!
历史心得体会
经过一年的经济数学的学习，我不仅知识方面得到了提高，思维方面也得到了升华。我认为经济数学有以下几个显著特点：
1)识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加。
2)不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去。
3)联系实际多，对专业学习帮助大。
4)教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。
在大学之前的学习，都是老师在黑板上写满各种公式，然后像背单词一样，把一堆公式死记硬背下来。哪种类型的题目用哪个公式，老师都已经总结出来，我只要对号入座，就能把问题解出来。但现在，我只需要记住一些定义、定理和推论。而老师也不会给出固定的解题套路。因为经济数学与中学数学不同，它更要求理解。只要充分理解了每个知识点，遇到题目就能自己分析出正确的解题思路。所以，学习经济数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次微积分课程，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。我们学习经济数学不能只停留在以解出答案为目标，而是应该知道每一步解题的依据。正如前面提到的，中学时期学过的许多定理并不要求我们理解其结论的推导过程。而经济数学课本中的每一个定理都有详细的证明。最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。渐渐地，我发现如果没有真正摸透每个定理，就不能自如地运用它。于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。有时候，有些地方很难理解，我就反复思考，或请教老师、同学。这个过程虽不轻松但却很值得。因为只有通过自己不断地探索，才能更好地掌握这些知识。
总而言之，经济数学的以上几个特点，使我的数学学习历程充满了艰难，同时也给了我难得的锻炼机会，让我收获颇多。
进入大学之前，我们都在学习基础的数学知识，联系实际的东西并不多。在大学不同专业的学生学习的数学是不同的。因此，经济数学的课本上有了更多联系实际的内容，这对专业学习的帮助是很大的。比如“常用简单经济函数介绍”中所列举的需求函数、供给函数、生产函数等等在西方经济学的学习中都有用到。而“极值原理在经济管理和经济分析中的应用”这一节与经济学中的“边际问题”密切相关。如果没有这些知识作为基础，经济学中的许多问题都无法解决。
当我亲身学习了经济数学，并试图把它运用到经济问题的分析中时，才真正体会到了数学方法是经济学中最重要的方法之一，是经济理论取得突破性发展的重要工具。这也坚定了我努力学好经济数学的决心虽然我的数学很差劲，但是在未来学习经济数学的路途上会不断努力的!
虽然说经济数学在我们的实际生活中，并没有什么实际的用途，但是通过学习经济数学，我们的思想逐渐成熟，经济数学对我们以后的学习奠定了基础，所以说，在今后的学习中，可以充分的运用经济数学知识，不断地完善自己。
历史心得体会
历史的风，吹翻起七十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地;而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。
我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。
在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生;在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。
我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁;如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。
我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾;你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。
虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。
同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲;谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。
同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌?同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀?同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。
历史
历史是人类文明发展的见证，也是一面镜子，反映着人类的光辉和阴暗。对于我来说，学习历史是一种不可或缺的经历。通过学习历史，我不仅获得了知识，还对人类的过去有了更深刻的理解和体会。下面，我将分享我对历史的几点心得体会。
首先，历史告诉我们人类的前进是不断付出巨大代价的。无论是战争，还是革命，都伴随着无数的牺牲和痛苦。历史上的每一次社会变革背后，都有人们流血流汗的努力和坚持。比如，中国的抗日战争，这场艰苦卓绝的战争付出了无数的牺牲，但也最终让中国人民收获了抗争胜利的果实。历史告诉我们，只有付出努力和牺牲，我们才能够迈向更好的未来。
其次，历史告诉我们人民的力量是无穷的。历史上许多改朝换代的事件，都是因为人民的觉醒和反抗而发生的。法国大革命就是一个鲜明的例子。在那个时期，贵族压迫人民，人民饱受苦难。然而，最终，人民勇敢起义，推翻了贵族统治。历史给我们的启示是，当人民团结一心，并付诸行动时，他们的力量是无法被压制的。
第三，历史告诉我们不能重蹈覆辙。历史上的错误和教训应该引起我们的警惕。德国的纳粹主义就是一个殷鉴。上世纪二十世纪三十年代，纳粹党崛起，希特勒实施种族清洗政策，导致了数百万人的死亡。这一悲惨的历史教训告诉我们，种族歧视和仇恨是何等危险和毁灭性的。我们要以史为鉴，避免重蹈覆辙，让人类永远远离此类灾难。
第四，历史告诉我们真理是客观的。虚假的历史只是一种美化或掩盖现实的宣传工具，唯有真实的历史才能让人们从过去学习到宝贵的经验和教训。历史上的真理和事实是客观存在的，无法被改变。只有通过真实的历史，我们才能对过去有真实的了解，并从中获得启迪。
最后，历史告诉我们尊重和包容是人类进步的基石。历史上许多矛盾和争端，都是因为不同群体之间缺乏尊重和理解而产生的。比如，二战期间，纳粹迫害犹太人，美国黑人历史上也遭受了种种歧视和不公。但是，历史告诉我们，只有尊重和包容不同群体，才能推动社会的进步和发展。
总之，通过学习历史，我深刻体会到历史的重要性。历史告诉我们努力付出可以取得成功，人民的力量是不可阻挡的，不断重蹈覆辙是愚蠢的，真相是客观存在的，尊重和包容是人类进步的基石。我将始终牢记这些经验和教训，在自己的生活中贯彻它们。历史是我们的根，只有牢固立足于历史，我们才能够更好地面向未来。