教师自我感受大全（12篇）

范文范本是对一段时间内某个主题或问题的典型案例进行总结和归纳的文本材料，它可以帮助我们更好地理解和把握相关知识。以下是一些写作范文范本的示例，希望对您有所帮助和指导。

教师读书感受

我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许学生有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，必须予以“严惩”。当然，这“严惩”指的是批评教育。

在这样的“高压政策”下，学生们出奇的“乖”，学习成绩也是有目共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。

现在，我才明白把一个个天真活泼的小学生教成“小大人”式的学生，是教育的悲哀。因为我们剥夺了他们一生中最美好的时光——童话般的童年。作为教师，在面对学生时要保持一颗童心，以自己的童心唤起学生的童心，以自己的爱心唤起学生的爱心。

只有这样我们才能够走进学生的心灵，才能够表达我们对他们的爱。也只有这样我们才有资格谈我们的教育。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，放下自己的架子，用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀学生心灵的.阳光，培养学生健康的人格，使学生的素质得到全面和谐的发展。

教师节的感受作文

今天是教师节，突然很想坐下来写点东西，但也不知道些什么，不知道什么话能说，什么话不能说。只是今天下午在街上偶然听到了一句话，在我心里激起了波澜。

有人说xx学校老师问家长要东西了，让家长买了个两千块钱的手机。其实我不相信会有这样的老师，没师德的人就不应该在教师队伍里。教师节本来是一个很神圣的节日，至少我是这么认为的。但是现在很多人都把它给商业化了，9号早上我上班就看到学校门口不远处有很多卖康乃馨的。孩子们上学时经过一般都会买上一两朵送给老师，其实还是家长要买的，你说小班的`孩子知道什么啊，知道教师节的含义吗？今天早上在我们班就发生了很搞笑的一幕：家长说“把花给老师啊，说老师节日快乐”；孩子呢，就是不松手，不愿意把花给老师。

有时我们大人很容易把自己的想法强加给孩子，我觉得这样不好。我们应该给孩子一个比较独立的人格空间，让他们做自己想做的事。有些事你觉得好，不一定他觉得好，特别是他现在的年龄段不一定能接受。

我觉得最好的礼物就是孩子们喜欢我，天天见到我能开怀的笑一下。我相信真实的才是最好的！

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候与祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐与责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑与双手大胆探索，去寻找与发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识与想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气与慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

最后，再次祝全体老师们节日快乐！

教师读书感受

最近几天，我正在读杨红樱写的一本“非常校园”系列的《非常老师》。

书中讲的是几位特色不同的老师，他们的性格也各不相同，比如说帅气的偶像老师舒昂，他很理解学生，非常尊重学生。

但在这期间，我最喜欢的还是那位来无影去无踪的神秘老师——蜜儿。她是一个童花头，披着大披巾，随身带一把紫色伞，会各种各样的魔法的神秘人物，蜜儿老师还为同学们“不快乐”的事举行一个葬礼，但埋不快乐的地方，却不可思议地长出了一棵大树！

她还让同学们做了一只“我是奇迹”的纸鸟，还将红宫学校的每一个角落里都充满快乐的气息。

读了这本书，我明白了许多道理，米兰老师说：“善良、富有同情心是一个高尚的人最重要的本质”。舒昂老师告诉我：“就是下课了，也要听别人把话说完，这是对一个同学起码的尊重。”。

如果你还想知道更多，那么就请大家也来看看这本书吧！

教师节感受的作文

教师是一个教人育人的一个职业，这个职业是非常的值得被尊敬的，你知道教师节感受的。

作文。

吗?相信不少人都不是很清楚吧，下面本站小编就给大家介绍教师节感受的作文，感兴趣的一起来看看吧!

马上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到来。9月10日，是所有老师的日子。他们含辛茹苦，为人师表的影子将伴随我们一生。我永远不会忘记所有教过我的老师，有非常喜欢的，有特别“恨”的，也有没有太多影响的。。。。

小学的老师，由于每升一级都会有不同的老师代课。所以给我留下深刻影象的是带了我们四年的班主任。她是学校的老教师了，有很深的教学经验，学生们遇到什么问题，她都会热心的去帮助。记得我们班有个同学，他学习非常刻苦，生活非常节俭。很少说话，老师通过家访，得知他的父母在一次车祸中双双去世，年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不过每个月政府还给补偿150元生活费。老师得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐活动，并且免除他的学杂费。同学们都很热心的帮助他，老师每天会从自己家里带些营养品给他，因为他实在是太瘦了。老师还会帮他补习功课，因为他家里的事，曾经辍学两次。真的深深的打动了我们每一个人。

那年的“教师节”我们每一个学生都流下了真情的眼泪。我们感谢有“教师节”这个日子，让我们从内心深处的了解了一个好的老师不是光教育我们怎样做人，为学生付出的老师永远是年轻快乐的。因为他在学生心目中是那么的重要。我不会忘了他。

回想带过我的所有老师，包括我恨的老师，从此我不在恨了。我对你们充满了感激，充满了思念。我知道好多老师可能已经到了退休的年龄了，是的，是时候该享受生活了。所有的老师辛苦了一辈子，服务了一辈子，教育了一辈子。得到的是莘莘学子无价的回报，得到的是我们一辈子的感谢与爱戴。

在即将来临的“教师节”，我想对所有教育过我的老师说一声“老师，您辛苦了!我永远不会忘记我们之间的师生情，永远珍藏在我的心里。”

9月10日是教师节，每年的今天，都会有很多学生回到曾经的学校去探望自己的老师。以前，在小学的校园里，看着来来往往的学长们，心里总会有一丝感动。而今天，我也将以一个初中生的身份回访母校。学校，这个令人留恋的地方，老师，这个令人起敬的职业一直都深深地打动着我，今年，我也将以这特别的方式，以自己的成绩来回报他们。

1点钟不到，我和一位小学同学已经站在了我的母校——崇文小学的门前。

虽然我们早已的是学校的搬迁，却还是忍不住到曾经的校舍去看了看。毕竟，这里才是我们所熟悉的地方，我们生活了六年的地方。学校变了，变的破败不堪，曾经的美丽，如今已不复存在，但我们还是很庆幸，至少我们看到它了。也许不久之后，随着一声巨响，它将消失在这片土地，但它将永远扎根在我们心底。或许它的建筑在不美丽，但它的内涵与我们一起在这条路上传播着，存在着。往日的欢声笑语还在耳边回荡，如今的这里，却是一片死寂。我们用相机记录下这一切，也用心记，我们将永远记得这一片天空，这一方大地。

现在的我们站在新校址的门前，眼前的楼带给我们的只有陌生，于是我们更加殷切地想要见到我们的老师，而眼前看校门的阿姨的态度却十分生硬，其实只是说了三个字：“不许进!”而原因则更加单纯：这是新校长的规定。新校长?我们愕然。

我们还是走进了校园，靠着一位老师的带领。我们在各个楼层寻找老师，也参观新校园。我们与老师交谈，送上祝福。虽然我们已经毕业了，但在我们的心里将永远留下学校的位置。

下课了，从教室里涌出了一个个同学，那一张张笑脸实在是我们非常熟悉的。我们拥抱、交谈，听着那一声声熟悉的呼唤，心中充满了温馨。

短短的几个月，同学们又长大了许多，老师也更加辛劳。对着老师，我们深深地一鞠躬，说一声：“谢谢。”老师，那个永远神圣的职业，那个永远忙碌的身影，她陪伴着我们长大，在每个人心里，他都占据了无可取代的位置。往日的误会早已烟消云散，留下的只有感激，无尽的感激。

转眼间已经到了三点，我们不能逗留太久了。可那个看门的阿姨更急，居然跑到校园里来赶我们!我们只好说：“一会儿就走。”转身跑进楼道。我们在楼梯口止住了脚步。想想原本是自己所在的学校，显然竟然有人想干我们出去!更何况，在这所全寄宿制的学校里，同学们都把这里当作了另一个家!我们言辞激烈地指责校方，却故意忽视了心底的那份孤寂。我们来到了学校门口，因为不久将会有许多同学陆续地到来。此时是三点半。

不久，昔日的同学陆续到达，还有不少是往届的毕业生，我们迎接了他们的到来。看着同学越聚越多，感觉好似回到过去一样。

时光匆匆而过，转眼已经到了六点，我是最后一个离开的。刚刚送走了一批又一批的同学，我始终保持的笑容却在此时消失了。经过了短暂的相聚，我却觉得更加孤独。太阳已经偏西了，淡淡的斜阳照出了我长长的影子。我看着那影子慢步离开了学校，心中突然泛起了一份温暖。友谊，师生情，为那长长的影子度上了一圈金黄。我的脚步也突然轻快了起来，斜阳也不再悲哀，与我一起活泼着。

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(本站)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

抒情散文《感受自我》

悲观的性格，造就着充满人性喜剧的格调，但这种格调自己感觉不到喜悦，充其量只是供别人娱乐的小丑，还乐此不彼的演绎着不同的剧目，在别人眼里全是不值钱的笑料，却感动着自己。

道路本来是曲折的，这无可厚非，关键在于采用怎样的步伐，走快了累了自己，适当的慢下来，欣赏路边的风景，感受另一番滋味。在自然界中，我的生命显得很渺小，与蝼蚁平等，随时都有灭失的可能。可我不会因为这样而坐以待毙。我给母亲打个电话，聊聊家常，时间就这样过去了;更朋友聚聚，喝点小酒，说一些无关紧要的人生感悟，时间也就这样过去了;在闲暇的时候，想想心中的女孩，即使满是忧伤，时间还是这样过去了。其实人生也就这样，不是什么惊天动地，也不是什么波澜不惊，而是点点滴滴的累积，不同的因素汇集成人生。

佛经中说无量无相无我。如果能感觉到痛哭，最重要的是太在乎自己了，如果如佛家所说，人都把自己忘记了，还能感受到痛苦吗?看来主要是修行不够，换句话说，且活且修行。

有太多的是是非非，全不能处之事外，让无关紧要的俗事左右心情，无关得失与对错，爱恨情仇、功名利禄，随他去吧，得之我幸失之我命，执着追求最终无果，反而累了自己，更重要的是活着不是为了感受痛苦的。有许多美好的事物，还来不及去感受，怎能让一些负因素影响人生质量。

远去的背影最让人感伤，终究有一次别离将为永别，更胜于诀别。世间生命千千万，今生的相遇靠的是上一世修来的，缘有深浅，来则聚，去则散，聚有聚的理由，散有散的`原因。不要因分离而伤悲，应该感谢生命中遇到你，陪我走过一段快乐时光。无法接受分离，是因为过分迷恋相聚时的欢乐，终究将成为幻觉，何必苦了自己伤了别人，倒不如握手言别，多些洒脱。

不是你的终究不是你的，曾近无论怎样拥有，终会失去。在失去之前多一份留念，多一份惜缘，多一份付出，等到失去时就少一份痛苦，少一份遗憾，内心能够坦然，不会因为这些乱了心绪乱了生活。

这样美的世界，我们少了一颗安静的心，在这繁杂的尘世间，能够给自己一个独处的空间，用一盏茶的功夫感受自己，听听内心的声音，或许感悟的人生将是另一番景象。

教师教育感受随笔

一直以来，在吃饭的时候，老师给孩子们分饭都是随机的，从来没有刻意关注先给谁分饭，后给谁分饭，老师们都是轮到哪一桌就分哪一桌，轮到谁就给谁分饭，因为是轮流的，所以从来没有考虑过先后的顺序问题，就是这个从来没有考虑过的问题，才让我为自己捏了一把汗。

今天中午孩子们吃的是红烧鲅鱼和醋溜西葫，孩子们都特别喜欢吃，所以都希望能够早点分到饭菜，就在老师分到壮壮那一桌时，孩子们都焦急的等待着，就在我埋头分着的时候，听壮壮跟我说：“老师，为什么我每次都是最后一个分到饭呢？”在那一刻，我一下子就懵了，因为从来就没有在意过这件在成人看来微不足道的事情，所以记不起以前是先给他的还是后给他的.。但是我低头扫了一眼桌子上的分饭情况，确实是其他孩子都有了，唯独壮壮还没有分到饭。看着孩子的眼神儿，有些期待，又有些紧张。在那一瞬间，我反应的是该怎么做才不会伤到孩子那颗期待的心，我突然灵机一动，笑着问壮壮：“你不知道为什么吗？”壮壮看到我的表情，也笑呵呵地说：“不知道呀！”，我这才说：“那是因为我觉得壮壮长大了，已经学会等待了，能够等到最后一个，所以才这样的！”壮壮听了之后，长长地舒了一口气，然后才习惯性地、不好意思地说了一句：“哎——哟！”从他的表情，我看出他对我的答案挺满意的。晚饭依然是随机发放的，不过壮壮很耐心的等着我给他分饭，再也没有提出任何疑议。

其实每个孩子都有一颗渴望被关注的心，很多在我们成人看来是微不足道的小事情，在孩子们看来，却是“大事儿”，似乎老师的一举一动都是跟自己息息相关的，所以老师在跟孩子们接触的过程中，在举手投足之间，更应该让孩子们感受到老师对自己的关注。只有让每一个孩子都觉得自己在被老师关注着，才能更加健康快乐的成长。

抒情散文《感受自我》

今天回老家，一路上白雾缭绕，阳光更显明媚，天空愈益蔚蓝。一座座山，一片片林，一个个村，一条条河，算不上陌生，倍感亲切。

坐在车上，左转右绕，离村子越来越近了。走在我上中学的路上，二十多年了，风风雨雨间，山上的松还是那么青那么高，沿途的村子只是多了些红红的瓦片，那些人，有的故去了，有的苍老着，有的搬走了，有的还小，生疏着。但我还是我，只是多了几分苍老，心依然年轻，对故土有深深的亲切。

没有想到，我的村子里没有一点儿雾气，干干净净，透透亮的`。奶奶的院子几年甚至几十年，都是老样子。院墙上一年一度苍老的青苔标志着它的沧桑。十几只鸡悠闲地在院子里逛，不时几声短啼，清清脆脆地，一点儿也不为我贸然地闯入惊慌。推门，奶奶正在那儿和鸡食，看到我，脸上的皱纹都舒展开了。用她那粗糙而温暖的双手紧紧地握着我的手，仰着脸笑呵呵地对我说:“我昨晚梦见你回来了，真准。”奶奶的炭炉子上水壶开了，她给我沁了碗茶汤。浓浓的，香香的。我一边喝，一边听她絮絮叨叨地说着家常。

不久，听到院外说话声，推门一看，半掩的柴门外，二婶和二叔笑盈盈地走进院子。院子里的阳光更显充足与明媚。二婶和面调馅擀面皮，我包饺子。二叔和奶奶坐在一边喝着茶聊天，我感到那口泥墙老屋里满是温馨。中午，五叔赶巧来和二叔喝杯酒。半年不见了。只有五十二岁的五叔老了很多。我以茶水敬他们，说着一些恭敬的话，一字一句间，驱逐着少见带来的生疏。

我为爱吃肉的奶奶夹菜，她虽有些害羞似的脸红，还是高兴地吃了。这是许久以来未吃过的喷香的饭菜。不知不觉，日渐西移，我要走了。奶奶不像往日难过，只是依依不舍地送到院外七八米处，脸庞带着笑。五叔执意送我坐车。坐在三轮车上轻轻地颠簸着，风冷冷地吹来，却觉得爽快极了，清新极了。老家的冬天不冷。熟悉的山水渐渐远了，亲切的人还在挥手处静静地伫立，我知道离开还会回来，我的一生都无法躲开对它的依恋。正如季老所言:黄昏的树影拖得再远也离不开树根，无论你走得多远也走不出我的心。那时候喜欢却不懂，现在是懂了更喜欢。如此，甚好。

抒情散文《感受自我》

回家后会碰到惊喜并不在我的预算之列，早已熟悉了那种平淡的气息，如果突然有了一种不一样，就有点意思了！现在回想起来还有激动的心情。是一个浪漫的，令人难忘的夜晚。打记事起我就没有过类似的想法，想想也是一种＂犯罪＂。如今，确实满心的欢喜，一个人能如此慷慨，生命有过一次辉煌，便不会妄加强求什么了。总是短暂，虽然一夜在眼里那么的漫长，但处的环境不同，心情不同，感受自然也就不同。对你，我是毫无保留，不管开心事，伤心事，悔恨事，事事都想找你诉说，也不知道你能不能承载如此重压。

一个人心里有许多秘密，说这个人保守吧，不愿吐露心声，说这个人大方吧，把自个儿的心思都一股脑儿的告诉别人，那么自己的内心是干净的毫无保留，在别人面前自然是纯洁了许多，但害怕也是由此而生。别人都把你看作透明的了，你的所做所想不带有丝毫的隐蔽性，一个人被别人看穿了是件很可悲的事情，那么人生与他自己也就变得毫无意义。

总是在无意识中默默的回想起分离的那一刻，一路的无声无语，这种境界叫做＂此时无声胜有声＂，＂一切尽在不言中＂。假若用语言打破了这种寡静，也便算是一种罪过了。从来没有感受过一种叫做离别的痛，此刻却深有体会。遥想不知何年何月何日我们又将在何地相遇，那时我们的情况又如何呢？不敢多想，也不敢妄加揣测，前途是靠自己来闯的，未来是靠自己来创造的。离别是眼的不舍吗？是脚步的不舍吗？是人的不舍吗？都不是，是心的不舍，有一颗不舍的心。尽管如此，汽车终究会绝尘而去，也不会留下一个孤单的背影，只有一双充满期待的眼睛，虽然略显伤痛，但终究不失青春的'活力。就这样默默的走了，不带走一片云彩。来的干净，去的却累赘。心无形之中肿涨了，伤痛。肩头也觉得挑的担子异常沉重。呆不住了，便想回学校去。但有一处担心，怕胃受不了。在家里优待惯了，想吃什么就吃什么，不用花钱。可是到了学校里，就不一样了，还要时常克制着。不过因节制，生活才有规律，循规蹈矩的生活有什么不好？于是细想起学校的好处来，一刻也不肯耽搁，直奔学校而去。可想而知，只有留下二老沉重的叹息。

人身上好像会有一种贱性。封建社会，老百姓做奴才做上瘾了，现如今，这种低劣也凸现出来。现成的不知道珍惜，说是＂身在福中不知福＂，失去了又后悔莫及，想起他的种种好处来，之后就唉声叹气。这回家和回学校也就那么回事。一个地方一种生活习惯，久了，惯了，也便厌倦了。学校里的生活也就显现出他的弊端来，开始怀恋在家的日子。特别是日益干瘪的钱包，越发对这种生活缺乏信心。日子过到算是靠打发的地步也就是人穷极无聊的时候了。这个时候，无形中就容易想起一些印象最为深刻的往事来，如同一颗冰糖，丢进嘴里，含着他，细细体味，满嘴里香甜。自然而然的就想起前不久的那一晚，难忘的那一晚，难忘的心情，却有着梦幻般的情绪。想久了，想多了，人竟然沉沉睡去。也不知是人们时常说的日有所思，夜有所梦，还是你在我的心中的重要位置，一连几天，都梦见了你，呆在一起那种愉快的表情，梦中也会露出熟悉的笑容。害怕天明，虽然阳光一直不会引起我的反感，但此刻他的＂暴行＂却深深惹怒了我。狠很的揉了揉眼睛，还有一米阳光，气愤的恨不得把头深深的埋进被褥中，不论鼻中呼出的热浪，硬是逼出满脸的汗珠，命令大脑狠命的去中断那一幕，却只是雾茫茫的一片。你也是，说是要整个暑假都呆在学校，哪儿也不去！独个儿，不怕孤单找你，也应怕你不自觉的找了孤单。到了学校，给你打电话吧，问候一声！一次，两次，三次......总是通，却无人接听。有时想放弃，但久了似乎成了一种习惯，想起来就毫不犹豫的拨过去，内心其实很清楚，这次也会重复前几次的结局，但难免还会有期盼出现奇迹。不过也不会太失望，拨着那个号码，听着嘟嘟声，也是好的！

教师培训学习感受

一个周的骨干教师师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。

热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

教师感受心得体会

教师是一个非常特殊的职业，他们的工作不只是传授知识，更是用心去引导学生成长。作为一位教师，我一直深深感受到这个职业的不易和责任。在这篇文章中，我将分享我在教学工作中的感受、心得和体会。

第二段：教育教学的良心和责任。

教师在教学工作中肩负着重要的责任，必须具备一颗教育教学的良心。作为一名教育工作者，我们要为学生的成长和发展负责。在课堂教学中，我们要认真备课、授课，使每一节课都能够达到预期的教学效果。同时，在课外时间，我们还要对学生进行合理引导和关注，关心他们的成长和发展。

第三段：教学上的困难与思考。

教学中面临的困难是每个老师都会遇到的问题。而对于我们教师来说，需要费尽心思克服这些困难，提高教育教学水平。例如，针对学生不同的学习方式和学习习惯，我们需要采用不同的教学方法。此外，虽然困难是不可避免的，但是如何对待困难也至关重要。我们不能怨天尤人，而是应该用心思考和解决问题，不停进行教学探索和试错。

第四段：学生的成长与收获。

在教学工作中，非常有意义的一点是见证学生的成长。看着他们在不断学习中变得更加自信，更加独立，这是令人感到十分欣慰的一件事情。而且，学生在课程中的收获也是我们的回报，他们的学业成绩的提高、学习方法的改进、对知识的理解和领悟等都是我们教师最好的收获。而这些收获，也是我们教师在教学中最为珍贵的经验。

在教学工作中，我认识到的一点是：教师不仅仅是专业的知识输出者，更需要拥有一颗爱心和责任心。在教育教学的过程中，我们需要与学生成为朋友，建立良好的教学关系。重视学生的个性化需求和教学评价，注重对学生的引导和协同，使他们在成长的过程中更加得心应手。最后，我希望每一位教师都能够在教学工作中体会到教育教学的意义，做一名有责任心、有担当的教育工作者。

抒情散文《感受自我》

西安，一个充满神奇和活力的地方。面对他，就像与一位古老英雄对话，你会深刻地感受到他是我们民族魂魄之所系；走近他，如同走进一座中国历史的博物馆，你会为历史遗存的完美博大所震叹，又会为现代建设的勃勃生机所感喟！西安古称长安，在《史记》中被誉为“金城千里，天府之国”，是中华民族历史文化的重要发祥地，有着3100多年的建城史和1200多年的国都史，是中国建都最早、朝代最多、历时最长的古都，也是世界著名的历史文化名城和国际旅游城市。

深厚的历史底蕴和蓬勃发展的时代气息使人顿觉自己的浅薄和渺小。名胜古迹星罗棋布，稀世文物灿若星辰，金匾丹青赏心悦目，古槐青砖意境深邃，一座城市简直就是一部流动的历史。这里荟萃着以蓝田猿人、半坡村为代表的华夏文明的曙光，以丰镐都城、精美青铜器为代表的周文化，以咸阳城、阿房宫、秦始皇陵及兵马俑坑为代表的大秦文化，以汉长安城，丝绸之路起点、阳陵为代表的强汉文化，以大明宫、大雁塔、曲江池、法门寺为代表的盛唐文化，这一切构成了华夏文明由形成到发展并走向强盛的核心历史。

凭吊轩辕黄帝陵，登骊山发古幽情，探索秦始皇兵马俑，上凌云阁，走长安大道，游皇家园林，尽观龙脉锦绣，重温过去时代的辉煌和芳香。循着历史长河遗迹追寻，溢彩流光的西安不但是王霸之地，其上空更充满了艺术的灵光。在西安南侧的东西几百里间，是峰峦叠峰、逶迤相连的有“东方阿尔卑斯山”之称的'秦岭山脉，不仅是西安的绿色宝库，也是中国的中央公园和南北气候的分水岭。在这道美丽的风景线上，有险峻挺拔、号称“奇险天下第一”的西岳华山，有以温泉汤池而闻名天下的临潼骊山，有四季葱绿而内藏珍稀的终南山，有以六月积雪不化堪称奇观的太白山、“洞天第一福地”楼观台、“中国山水故乡”辋川、“猿人故乡”蓝田溶洞等，它们共同形成了一道天然而独特的秀美景群。人文山水、古城新姿交相辉映，构成古老西安特有的神韵风姿。这些数不尽的名胜古迹和稀世文物，在默默地诉说着这座中华人文之都的辉煌与沧桑。

昔日那个万商云集，世人朝拜的经济文化圣地，在历史的暮色中渐渐褪却了容光。然而随着西部大开发的号角吹响，新的西安凭其悠久历史文化积淀和其交通枢纽的地位，西安正向世界展现其独一无二的魅力。宏大的“唐皇城复兴计划”顺利实施，不断建设的旅游新景区让书中的历史走出来，让地下的历史站起来，让往昔的峥嵘岁月重现出来。曲江池遗址公园、唐城墙遗址公园和大慈恩寺遗址公园三大主题遗址公园的建成开放，重现了盛唐景象。大雁塔北广场有亚洲最大的音乐喷泉，大唐芙蓉园皇家园林建筑和大型水景表演、大唐不夜城的中央雕塑景观、步行街和文化场馆更是一派大唐繁华景象。西安周边形成了大片的绿色生态林带，曲江新区和滻灞生态区有了宽广清澈的湖面，“八水绕长安，翠绿满皇都”的美景再现于世。

“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。西安是神秘的，也是开放的，他向世界展现了文明中国拥有的自信、开放、大气、包容、向上的民族精神和人文气质，造就了各种宗教汇集发展的局面。在佛教八大宗派中，有六大宗派的祖庭都在西安；作为西安标志性古建筑的大雁塔，是唐代高僧玄奘存放并翻译从西域带回的佛教经卷之地；珍藏有佛祖释迦摩尼真身指骨舍利的法门寺文化景区，被誉为“世界佛都”；西安化觉寺，是世界上唯一的中国式伊斯兰寺院，道家始祖老子著书讲经的楼观台，被誉为“天下第一福地”。“一座城市的历史就是一个民族的历史”，西安，这座中国历史文化的首善之都，以世代传承的雍容儒雅，大气恢弘，成为中国历史的底片，中国文化的名片和中国精神的芯片。

西安从历史中姗姗走来，她在接受新时代的洗礼和考验。她像一位睿智的老人，须发间充满学问和智慧；又像一位风华的青年，眉宇间流露胆识和气魄；像书香门第里的大家闺秀，又像叱咤时代的城市小资；她是智慧与力量的结合，是传统与现代的结合。

古都仪象和现代气息，交融并蓄在西安的胸襟之中。历史瑰宝和时代宏图，交相辉映在西安的大地之上。在这里，古老和现代相互和谐，传统和创新相互和谐，发展和保护相互和谐，人和自然、人和人相互和谐。科学的发展观给城市注入新的生机和活力，西安正在向着国际化大都市的目标，步履坚定的迈向美好的明天。

教师开学感受