教学工作计划要注重培养学生的综合素质和实际应用能力。看看其他教师的教学工作计划如何制定,对我们制定计划也有一定的启发。
小班教案《秋天的果园》
哎,怪老师的百宝箱太小了,只带了这么一点水果来,不能让每一个小朋友都可以上来摸一摸,猜一猜。不过别着急,今天老师带你们去一个地方,什么地方呢?我们一起去看看吧!(出示课件:秋天的果园图)。
板书:果园。
学习生字“园。
你是怎么知道的?(看图从多方面来说。)。
理解“果园”的意思。(有很多果子的园子。)。
2、是什么季节的果园呢?
学习生字“秋”(课件出示)。
(1)齐读课题。
(2)读了课题,你想知道些什么?(鼓励学生提出有意义的问题。如:秋天的果园怎么样?果子是怎么样的?秋天哪些果子熟了?)带着这些问题,我们一起走进秋天的果园,去那里逛一逛吧。
小班教案《秋天的果园》
教师分别介绍剪好的苹果、梨、柿子、橘子,请幼儿给四棵伤心的果树妈妈贴宝宝。
教师鼓励幼儿独立上前给大树贴水果。教师观察并发现操作正确的幼儿,请大家观察他的方法,教师给予讲解:xx在苹果没有颜色的一面均匀地抹上了浆糊,然后,轻轻地贴在树枝上,压一压,苹果贴好了。
小班教案《秋天的果园》
指导语:秋天里哪些好吃的水果成熟了?我们到果园里去看一看吧。
树上结了什么果子?
苹果(桔子、柿子、山楂)是什么样子的?
苹果(桔子)还有什么颜色的?
师生共同小结:刚才我们参观了果园,看到果园里的果子都是圆圆的,有红颜色、黄颜色……有的果子是大大的,有的果子是小小的。
2.幼儿创作圆圆的果子。
(1)出示画有果树树干的底图,讨论果子的表现方法。
指导语:这也有一片果园,今天我们也让树上结满圆圆的果子。
你画过什么圆圆的东西?你们是怎么画的?(教师引导幼儿空手练一练)。
圆圆的果子可以怎么画?
(2)个别示范,了解果子的绘画方法。
指导语:谁来试一试大大的、圆圆的果子怎么画?
那小小的果子怎么画呢?
(3)幼儿作画,教师观察指导。
指导重点:幼儿能够尝试运用转一转的方法绘画圆果子,绕一绕的时候线条要紧一些,果子才能圆圆的。
指导语:我们的果园里有哪些圆圆的果子?你画的是什么果子?是怎么画的?
我们也去看看幼儿园里的果树吧。
《秋天的果园》第二课时教案
教学要求:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,能有感情地背诵全文。
2、感受诗中描写的景象之美,了解秋天的特点,激发对大自然的喜爱之情。
教学过程:
一、复习导入。
1、通过上节课的学习,你能用一句话来说说你对秋天的感受么?
2、(出示第一小节)是呀,走在秋天,秋天的太阳更娇更红,秋天的空气更甜更好。谁愿意来读一读?指名学生朗读。
3、过渡:为什么秋天的太阳更娇更红,秋天的空气更甜更好呢?让我们跟着作者,一起走进秋天,去瞧一瞧,看一看吧!
二、精读课文细细品味。
过渡:调皮的秋风和我们玩起了迷藏,你们知道它都躲到过什么地方吗?
(一)秋风吹过田野、小路、果园,它使田野和果园都发生了哪些变化呢?自己默读课文的3-5小节。
1、田野。
(1)出示第三小节,这小节描写了哪些景物,用了哪些字词?
(2)稻穗儿熟透过“熟”字你仿佛看到稻田里怎样的景象?
蝉声儿消从“消”字你感受到了什么?
野菊花香一个“香”字,你仿佛又看到了什么?
(3)多么美的一幅田野秋景图啊,我们一起读读这一小节,把它留在我们的心里。
2、田野里还有哪些变化?
(1)玉米举着红樱乐了,忘记了夏天的烦恼,你能说说玉米的烦恼么?
(2)高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造,高粱酿出了什么歌?
(3)谁愿意来做做忘忧的玉米和高歌的高粱?指名朗读。
3、果园。
(1)秋风来到果园,它给果实换了衣衫,谁来读读这一小节?
(2)你感觉这个果园怎么样?指名再读。
(3)除了这些果实,还有什么其他的吗?用这样的句式说说。其实这样把苹果和葡萄当作人来写,我们就叫做拟人句。谁再来造造其他的句子。
(4)果实们多快乐,一个个咧着嘴笑呢!我们一起来分享他们的快乐,齐读第4小节。
(二)讲读课文第6小节。
1、这么迷人的秋景都是谁的功劳?为什么?(秋天许多果实成熟了,呈现出了不同的颜色。它们高低错落,颜色分明,让人赏心悦目,这都得功归于秋风把田野梳得井井有条。
2、看着这一片片成熟的庄稼,你想到了什么?(人们的汗水没有白流,他们在希望的田野上结出了硕果,蓬蓬勃勃在田野上闪耀!)。
3、齐读第6小节。
(三)回归整体齐读品味。
1、学到这里,你能明白为什么秋日更红更娇,为什么秋天的空气会更甜更好吗?
(秋日红,因为枫叶、红缨、红苹果、柿子、红枣……映衬的;因为人们丰收兴奋的红脸映衬的;因为秋高气爽,日头红……空气甜,是因为空气中弥漫着桂花和野菊花的花香;因为高梁酒香甜的酒气;因为果实那甜甜的味道;因为丰收使得人们心中甜丝丝的……)。
是啊,多么迷人的秋天,同学们理解得真不错。
2、看着这一幅幅美丽的风景,你想说些什么吗?
3、让我们一起带着对秋天的这份情,齐读课文2—6小节。
三、拓展延伸,描绘自己心中的秋天。
1、同学们,金秋是美丽的,在每个人的心中,它的美各不相同,走在秋天,……。
2、读到这,你能明白作者为什么要珍藏这片黄叶吗?
3、总结:是啊,秋天是多么让人留恋呐!让我们用我们的彩笔绘秋色,画出心中的秋。用我们的深情颂秋天,读出心中的秋。用我们的妙笔描秋景,写出心中的秋。愿美丽的秋天永远留在我们的心中!
四、作业。
1、背诵全诗。
2、收集一些描写秋天的古诗、现代诗。
五、板书设计。
小路。
秋天田野珍藏。
果园。
《秋天的果园》教学教案
秋天来了,果园的果子成熟了。有好多小朋友来到了果园里呢!
看,这里的小朋友有的在摘苹果,有的在采集标本,还有的在欣赏花草树木。看,这里有一个小男孩在摘苹果,因为不够高,他摘苹果的时候都离开地面了呢,像飞了起来,又像挂在苹果树上的小娃娃。还有一个小女孩在采集标本,她捡起一片银杏叶,那银杏叶真漂亮。小女孩下定决心要把这片银杏叶好好保存起来。她拿着扇着秋风的银杏叶高兴地跳了起来。
不知道什么时候,在森林里的动物们都听到小朋友的欢乐声,看,小鸭子也赶来凑热闹。白云姐姐把它长长的棉花糖辫子垂了下来。弄得小朋友们都想吃了呢!
秋天真美呀!
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小班教案《秋天的果园》
(小朋友,今天老师带来了一只百宝箱,里面藏了三种水果,想知道是什么吗?谁愿意上来摸一摸,猜一猜?)。
1、摸水果。
2、学词语:葡萄、苹果、梨(学生猜中一样,再把相应的卡片挑出来贴在黑板上,并跟着老师读这些词语。)。
《秋天的果园》教案
1、让学生体会秋天果园的美丽景色,知道收获来自于劳动。
2、教学课文的第二、第三句话,理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。
3、有感情地朗读2、3句,书写“笑”。
(一)复习。
1、开火车认读生字,一人组词。师单击出示。
2、复习红、还、动的偏旁。师单击出示。
3、齐读第一句。师单击出示。
(二)讲读第二句。
1、师单击出示第二句。学生自由读,把成熟的水果划下来。
2、学生读划。
3、学生回答。师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线。
4、读正确这些水果的名称。师随机单击出示这些水果的实物。
5、学生初次朗读这句话。
6、理解“一串串”。师单击出示一串又一串的葡萄,看图后让学生说说一串串葡萄是很多的。
认读“一串串的紫葡萄”。
7、师单击出示秋天果园美丽的景色,学生观看。
8、第二次朗读并指导。
课中操:劳动最光荣。
(三)讲读第三句。
1、师单击出示人们在果园的`景象,问;人们在干什么?
2、理解“劳动”,说明捡葡萄,摘苹果等都是劳动。
3、理解“欢笑”朗读人们在欢笑。
4、教“笑”师单击出示笑娃娃,让学生说说笑像什么?并书写。
5、师单击出示第三句并朗读指导。
(四)配音朗读课文。
(五)作业,师单击出示,学生填空。
1、(),果子熟了。()苹果。()的梨,还有一串串的紫葡萄。果园里,人们在(),人们在欢()。
2、教师在实物展示台上反馈。
小班教案《秋天的果园》
认识纸的正反面,学习均匀地抹浆糊,感受色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋天成熟的果实的认识。认识纸的正反面,学习均匀地抹浆糊,感受色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋天成熟的果实的认识。
秋天的果园
秋天,老师带我们去秋游。
我们一路走着,一路欣赏着两边的美景。看,秋天的原野好美呀!到处一片丰收的景象。金黄金黄的稻子,被沉甸甸的稻穗压弯了腰;雪白雪白的棉花兴冲冲的挑在枝头,像是跟我们微笑;一棵棵高粱像喝醉了酒的醉汉,脸儿涨得火红火红的……最美的还是要数那路边的果园,远远望去:只见一片红通通、黄澄澄、绿油油、紫亮亮……五颜六色的果子挂在枝头,好看极了。果农伯伯们正在林间穿梭,忙着采摘果子。我们都被眼前的美景迷呆了,纷纷向老师请求进园帮忙摘果子。经许可我们终于如愿拎上了竹篮、竹筐向园门口走去。
一进园门,顿时芬芳扑鼻。一股股诱人的水果的香气馋的我们直流口水。经过简单的分工,我们也加入了热火朝天采摘劳动中。
你看!小明左手挎着竹篮,右手抓着一个苹果,轻轻向上一扬,大苹果便落到他的手中。小美也不含糊,只见她跷着脚,右手牢牢地抓住一个梨子向怀里一带。呀!那黄黄的香梨也到了手中……“小美,你看这是什么,这简直就是一串串紫色的玛瑙嘛!”这时,背后传来了小强的喊声,只见他高高举着一串紫的透亮葡萄。
一位女同学见老师累了,便说:“老师,我来帮您拿篮子吧!”“没事,你看人家农民伯伯,都干了一天了都没喊累,反而脸上一直挂满了笑容,你们知道这是为什么吗?”老师一边摘果子一边说。“我知道,一定是他们看到自己的劳动果实而高兴。”在老师身背帮忙抬筐的两个男生争着说。
“……谁不说咱家乡好……”这时,远处传来了果农们的充满喜悦歌声。
啊!好一个瓜果飘香、欢乐祥和的季节呀!我爱,更爱那些勤劳的人们。
秋天的果园
我画了一幅,真美啊!我来到这就好像走进了童话里的世界。我非常喜欢这里。
果园真美啊!绿荫环绕,生机盎然,远远看去,就像一顶又圆又大的绿花伞。走进果园,黄黄的香蕉一把把的,像一个个弯弯的月亮挂在枝头。红红的桃子在枝上摇啊摇,好像和我招手呢。黄澄澄的橘子在五彩缤纷的果园里频频点头,像一个个小娃娃,他们虽然有大有小,但都非常惹人喜爱。又大又圆的橘子像在告诉人们:我们已经成熟了,你们快来品尝吧!看着一个个成熟的水果,我好像看到了人们正忙着摘水果的身影,也仿佛听到了孩子们欢乐的笑声。
我非常喜欢这里——。它虽然不是闻名世界的园林,但这里枝繁叶茂硕果累累,整个果园都呈现出一派丰收的景象。多美的地方啊!我喜欢这里——。
秋天的果园
秋季女孩穿黄色洋装梨子。梨开心地笑了。他们挤压我,抚摸我。它们还散发出淡淡的香味,经常吸引孩子们的口味。秋姑娘把红纱布放在石榴上,石榴开心地打碎了她的肚子。秋天的女孩在橘子上画橘子,橘子在秋风中优雅地跳舞。快看。秋姑娘也有一颗善良的心。她担心葡萄会着凉。她为葡萄穿上紫色夹克和裤子。在阳光下,葡萄就像紫色的珍珠。秋姑娘穿着毛茸茸的桃子衣服。桃子非常开心。看,几十个又大又甜又香的桃子看起来像神灵。秋姑娘在苹果和枣子上穿了一件红色的外套,苹果脸红了,枣子看起来像一个圆脸的醉汉。秋天的女孩穿上了一条浅红色的薄纱裙子去摘海红果。海红果非常高兴,亲吻了秋天的女孩。
果农们不能高兴地闭上嘴,因为秋天的女孩给他们的果园带来了丰收。他们摘下来说,“今年有多少水果!”秋听了这话,觉得自己的`努力没有白费,在秋风中快乐地起舞。
秋天的果园是一幅五彩缤纷的三维图画和一首无声的诗。
秋天的果园
今天,秋高气爽,我和爸爸到果园摘果子,来到果园,映入我眼帘的是红红的苹果挂满枝头,像一个个的红灯笼。石榴。葡萄。梨子。,你挤我碰,互不相让。我看着这么多的水果,我迫不及待地去找了一个篮子拿着跑进果林,但不知从那样水果摘起,爸爸看见我傻站着,就喊:“儿子,快去摘苹果。”听到喊声,我恍然大悟,赶快去摘苹果,苹果树枝摇来晃去,好像在说:“小朋友,你肯定抓不到我的。”我想:一定要抓住你不可。可是,苹果们好像在逗我玩似的,左摆右晃像似在摇摆舞,我只好干生气。忽然,我抬头一看看见树杆上有许多树杈,我欣喜若狂连忙踩着树杈爬了上去,我一下就摘到了许多苹果,红彤彤的苹果只好沮丧地说:“我认输。”没多久,我就摘了满满一篮子。我去看爸爸,爸爸也满载而归。葡萄“姐姐”在翠绿欲滴的树叶中翩翩起舞,一串串的葡萄像一颗颗紫珍珠,在阳光下闪闪发亮非常漂亮。
秋天给我们带来了欢乐!秋天真美!更美!我爱家乡的果园!
秋天的果园
秋天是五彩缤纷的季节,也是收获果实的季节,让我带你们一起去果园看看吧!
瞧!那一片金灿灿的果园便是梨子园了,一眼望去像铺满着的金黄的地毯,好似仙女下凡的通道。啊!梨子远看上去就像一串串金项链,近看就像秋姑娘脸上的斑点。
梨园的后面是桔子园。一走进桔园就看到了金黄的桔子挂在枝头,好似到了一片橘黄的.海洋。看着那诱人的桔子,我忍不住摘下了一个尝了尝,桔子是多么酸甜可口呀!我多想带一车回家去吃呀。
穿过桔园,我们来到了葡萄园。葡萄是小朋友们最喜欢吃的水果。一串串紫中透亮的葡萄好似明亮的珠宝,圆溜溜的,一张口一呲溜就到嘴里了,味道也是极好的。
最后,我们来到了终点站,它就是长长的、硬硬的甘蔗园了!你们知道甘蔗长长的像什么吗?对了,像长长的扁担,更可笑的是还有人真把甘蔗当成扁担来挑水呢!硬邦邦的甘蔗可不像桔子、葡萄那么好咬,得使出我的洪荒之力。可别说,甘蔗味甜滋滋的令我回味无穷。
这就是,我喜欢这个果园。我相信你们也被这个诱人的果园吸引了吧,那就赶紧来参观吧。
秋天的果园
你们知道有多么迷人吗?不信我们就去看看吧!
果园里的果子真多啊!有水汪汪的梨、红彤彤的苹果、圆溜溜的`柚子……其中我最喜欢橘子,橘子的颜色是金黄色,形状是椭圆形的,像一个个金色的小灯笼。小鸟在喳喳地叫,好像在说:“果子成熟啦,快来摘呀!”树叶在沙沙地响,好像在唱丰收之歌。
这时小朋友们迫不及待地拿着篮子来摘果子,果子们仿佛说:“快来摘我啊,快来摘我!”小朋友们看看这个,看看那个,都不知道摘哪个了。我仿佛也变成了一个果子,说:“快来摘我啊,快来摘我啊。”妈妈赶紧呼醒,让我别发呆了,“赶紧去摘果子吧!”我这才意识到自己不是果子,而是在摘果子呢,真是有意思啊!
最后我们摘了满满的一筐水果,心满意足地离开了果园。
秋天的果园
夏,匆匆离去;秋,疾速赶来。快蔫掉的果子立刻复苏,生活在果园中的我伟大的蚂蚁,必定不会放弃这访友之旅。
首先拜访的是它史蒂夫.乔布斯的儿子苹果,凭颜值,凭香气,凭营养成分,凭味道,都在男果海选中荣登第二名,是赠客食品,家庭必备。
之后,拜访的便是“阿伯”的孪生兄弟桃子,以仙桃,蟠桃之名受人喜爱,被孙悟空所食,吃时建议去皮,所谓他的英文便是“皮去”。
忽然,天阴了下来,迎来了第一场秋雨,朦朦胧胧。白色的细雨被各个水果照得绚丽多彩,有火一般的红色,有大海般的蓝色,有樱花似的粉色……多得让人难以辨认,一阵阵微风迎面吹来,似“雨色秋来寒,风严清江爽”,果园中果子在风中摇曳,在雨中若隐若现,我撑着片叶子,避雨。
雨后,是空气的笼罩,微风仍在吹,十分凉爽,其中有浓浓的果香,夹杂在空气中,多美味,使人鼓起肚子,享受这芬芳清香。
我站在一块巨石上眺望果园,无边无际突然,吵吵闹闹是榴梿王国驾崩,橘子维生素c王国之王、苹果综合性王国之王……千里迢迢赶来,聚义形式,却没听见惊天动地的嗨声,或是他们习以为常吧!
当然,它们的家必然是大树,我走到大树跟前,倚在它身上,我用鼻子闻了闻,啊!这是只有树才有的香味。拾一片落叶,看了看,闻了闻,似有股香味迎面吹来,似苹果,似石榴,似葡萄,沁入我的心田。
走进深处,略有些仍然毅立的杂草,但果香仍在,让人陶醉。
“唯捧林檎瑶台向,风雨几经到枝魁;翠瓜碧李沈王甃,赤梨葡萄寒露成”。
我挥了挥手,告别果园,回家了。
秋天的果园
家乡的秋天,天高气爽,风景优美,是个可爱的地方。
秋天,瓜果飘香,走进果园里,黄澄澄的梨儿像一盏盏小灯笼,挂在枝头闪烁着耀眼的光芒;红通通的苹果像一个个宝石挂在枝头,向我们微笑;花生娃娃在大地妈妈温暖的怀抱中睡大觉,果园里水蜜桃是最好吃了,咬它一口,香甜的果汁流的满口都是。
我喜欢秋天,更喜欢。