优秀作文可以突破平凡的写作，展现作者的思维深度和语言表达能力，是对学生综合素质的全面考查。优秀作文要求主题明确，观点独特，结构严谨，语言精练，富有想象力，意义深远，能够给读者留下深刻的印象。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作，让我们一起欣赏他们的才华和努力吧。
吹牛的公鸡小学三年级作文
从前，小狗和小公鸡原是一对好朋友真怪。
小狗很老实不管拾到什么都要还给失主，而公鸡正好相反他很贪才拾到不管什么东西都想占为己有，有一天他们拾到了一个钱包，打开一看里面有10000000美元！
小狗说：“不知是谁丢的，我们赶快问问是谁丢的吧！”
公鸡说：“狗大哥你傻呀这么多钱我们平分了我们就是这个森林最大的富翁了！”
小狗又说：“鸡老弟我们不能做这种事！”
公鸡又说：“那好吧先把这个钱包放进我家的保险柜里，非常保险的。”小狗说：“好吧。”
这天晚上小狗一晚也没睡好都在想怎么找到失主，第二天狗打听到鸭大婶丢了一个钱包小狗跑去问：“鸭大婶你是不是丢了一个钱包？”鸭大婶说：“对对对，我丢了一个钱包里面还有10000000美元！你看见了吗？”小狗大喜连忙说：“看见了看见了，现在在公鸡家我们现在去拿。”小狗跑到公鸡家，公鸡拿出钱包后里面只有99990美元公鸡见了大叫说：“狗大哥其余的钱是不是你拿的我家的保险柜只有我们俩知道！”鸭大婶信义为真就说：“你不会看着钱多眼红了吧！”小狗连忙说：“不是我拿的不是我拿的！”可是鸭大婶还是不信。
小狗上了公鸡的当，所以后来狗一见公鸡就要咬。
吹牛的公鸡小学三年级作文
真所谓我们班是个“风流之班”――一个个鬼灵精怪、各式各样的“风流人物”――假小子、辣妹子、纸老虎、学习狂......这些同学构成的班级能不是风流之班吗？但这其中，最最最有特点的，还是属咱班的“铁公鸡”。
她每天梳个麻花辫，带着戴着一副桃红镜框的眼镜。嘿，可别小看了这四只眼呢！在漫画书上看见的人物，不出半天，就被她画的有模有样，连我们的语文老师都称赞为“美女图”。
就因为她的画与众不同，坐在她旁边的我自然也想要一张啦！于是，请她帮我画一幅画，可没想到，她做出一副哭丧的样子，皱起眉，嘴巴撅得都可以挂水壶了。“不行呀！”她“哀求”道。我心想：有可能，是她没时间？还是她不愿意帮我画？或者......哎，还是算了吧。”种种猜想划过脑际，但她接着说：“画画要纸的，画在本子上，我亏钱啦！你给我一张白纸吧？到时，反正都要给你的！......”哦，天哪，就为了这个？以前那大方的形象在我心中轰然倒去，一个小气鬼铁公鸡的形象竖立起来......我傻了眼。
为了画画，她成了一位漫画迷，每次都要定期去买漫画。坐在她旁边时间久了，发现她有这么一句口头禅：“《知音漫客》又出了，又要花我可怜的5元钱了，为什么不能用超市卡呢？好痛心！”可我凑近一瞧，嘿，钱包里还有许多钱呢！再看看她，哭丧着的脸，眼睛眯着，怀里揣着钱包――真让人哭笑不得！
同学们，现在你们能猜出这位“铁公鸡”是谁了吗？
吹牛的公鸡小学三年级作文
在遥远的山里，住着一只小公鸡和一只小鸭子，它们是世界上最好的朋友。
一天，小公鸡和小鸭子在山里玩耍，突然，他们发现地上有六只虫子，小公鸡说：“这里共有六只虫子，那么就你三只我三只吧！”“好啊。”小鸭子毫不思索地说。小公鸡狼吞虎咽的把虫子给吃了，而小鸭子却把虫子藏起来，等到肚子饿了再吃。过了一会儿，小公鸡肚子又饿了，于是，小公鸡把小鸭子的虫子也吃了。小公鸡的肚子倒是吃饱了，可是小公鸡的心里怎么也平静不下来，只好红着脸向小鸭子说出了真相，小鸭子说：“没关系，我还可以找其他的虫子嘛！”说完，小公鸡的脸更红了。第二天早晨，小公鸡很早就起床了，它到山里去寻找食物，顺便带了几只虫子给小鸭子，小鸭子说：“你捉虫子给我，我用什么来报答你呢？”“不用了，我昨天不是吃了你的三只虫子吗，今天我捉来还给你。”
从此，他们在山里过着有趣，高兴的日子。
给公鸡洗澡三年级作文
我四岁时，我有一只兔子，那是我养的第一只兔子，那时我不知道兔子不能随便洗澡。
有一天，我把兔子拿到楼上（兔子养在楼下），我刚走到卫生间里，想要洗手，忽然听到奶奶叫我：“博博，来洗个澡吧！”我想：奶奶不是常说，兔子很臭，我今天就先给兔子洗个澡吧！所以我回答说：“好的，我这就来！”
我悄悄把兔子拿进了卫生间，奶奶还没进来，我打开淋浴器，迫不及待地把兔子放到淋浴器下，冲一冲，再拿一个水桶，装满水，把兔子放了进去，兔子在水桶里挣扎着。
过了一会儿，爷爷发现外面兔子没了，想：是不是兔子跑了，如果跑了，博博一定很伤心，先去告诉他一下。
爷爷进了卫生间，一看，兔子在水桶里挣扎，吓了一跳。爷爷拎出像落汤鸡一样的兔子，用抹布擦干，但它还是死了，我很难过。
爷爷安慰我说：“兔子不会游泳，也不能随便洗澡。这次兔子死了，但下次兔子就不会成落汤鸡了！不要伤心！”我心里想：这次兔子死了，但我明白了一个道理：好心也会办坏事。
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吹牛的公鸡小学三年级作文
公鸡喜欢在高处唱歌，强壮的爪子像士兵一样笔直地站着。它穿着漂亮的花衣服，头上戴着大红花，背上的羽毛像一件赤褐色的风衣，腹部的羽毛像紫色的内衣，尾巴上的羽毛像一条蓝绿色的带子。在一双炯炯有神的眼睛下，有一张尖尖的小嘴。看！它是如此充满活力和杰出。
公鸡大声啼叫，行动迅速。它喜欢傲慢地在地上行走。会议不时地观察小主人的一举一动，等着品尝小主人送的美味佳肴。每次小主人都会悄悄的在地上撒米，虽然小主人很轻，但他仍然很容易被公鸡发现。这时，它像箭一样飞奔，津津有味地吃着。如果你遇到许多同伴在场，他们将在未来举行另一场食物竞赛。他们都吃得很努力，啄米越来越快，而且他们有在成为冠军之前不停下来的动力。这个场景真的很美！
公鸡还有另一个优势：――保护他的家人。这一天，我和我的小朋友们突发奇想，决定捉弄小鸡，逗它们开心。让我们照我们说的做。我们蹑手蹑脚地走到一群鸡前，说：“三，二，一！”当他们一起跳的时候，小鸡被我们吓坏了，被吊在一起。附近的一只公鸡看到了这一景象，他只听到他的吼声，看到他大步朝我们跑来，盯着我们，抬起头对我们大喊大叫，好像在说：“再欺负我的家人！”公鸡此时就像一个勇敢的士兵。我们被它的姿态吓坏了，说了声“对不起”，然后跑回家。事后，我们决定不再淘气。我们也应该保护好动物。
公鸡真漂亮！太可爱了！太负责任了！我喜欢大公鸡。
大公鸡三年级作文
我家院里养了几只大公鸡和几只小鸭子，有一只大公鸡真漂亮呀，红色的羽毛，大大的鸡冠，妈妈说鸡冠越大的鸡，就越厉害。
每天这只大公鸡走路都趾高气昂的样子，每次妈妈喂他们的时候，别的小鸡都不敢去和它抢食。有一次妈妈让我去喂鸡，我很害怕那只大公鸡，因为看起来，那只大公鸡一点也不把我放在眼里，我小心翼翼的撒了一把玉米，还是老样子，其他的小鸡都不敢上前，索性我就把玉米撒到一旁，让其他的小鸡吃。没想到这只大公鸡不干了，抬头就啄其他的鸡，吓得其他的鸡都跑了，它还很得意的`冲着我叫，好像在说，看他们谁敢吃。我生气极了。后来爸爸回来后，我告诉了爸爸。爸爸说等你什么时候馋了，咱们就把这个鸡吃了。
过了几天，姥姥和大姨来我家做客，妈妈打算炖只鸡做菜，打量了一圈，就数那只大公鸡肥，妈妈伸手去抓它，没想到它还敢啄妈妈，把妈妈的手都啄红了。爸爸看见之后急了，拿着网子把它扣起来。大公鸡吓得一直叫。可是我和妈妈一点都不同情它，平日里那么嚣张骄傲。就这样，妈妈把刀拿出来，那只大公鸡好像看明白了的样子，再也没有平日里的骄傲。吓得扑棱棱的直求饶。
大公鸡三年级作文
大公鸡以前像小鸟一样也会飞，并且非的又高又快。
大公鸡以前特别喜欢运动，所以全身都是肌肉。每一次的飞行比赛都得第一！果然，不出所料，这次又得了第一名。他想，营养餐太难吃了！于是他开始吃薯条，汉堡，蛋糕……各种各样容易发胖的东西。大公鸡又想：吃那么多东西了，还要做飞行训练！一跑起来，我就腰酸，背痛，头晕，恶心，浑身没劲。不做飞行训练了！不做飞行训练了！
过了几天又开始飞行比赛了，观众席上，有好多为大公鸡加油的人。裁判问大公鸡：“你都长这么胖了，还飞的动吗？”大公鸡说：“没问题！”说完，他就准备起飞了！“预备，三，二，一，跑”大公鸡刚跑出去几步，就重重的摔在地上。
大家千万不要像大公鸡一样骄傲哦！
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三年级公鸡作文
我很喜欢我老家那只神气十足的小公鸡。
它头上长着火把般的冠子，披着一身红彤彤的羽毛，显得既美丽又威武。
每天清晨，小公鸡站在阳台上“喔喔”地叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是一个捉虫的小能手呢！尽管有些虫子很机敏，可是也逃不过小公鸡的眼睛。记得有一次，我看见一条虫子刚从树上爬下草丛散步，就被小公鸡给盯上了，只见小公鸡飞快地跑过去，用它那尖利地嘴巴，一下子就把小虫子逮住并很神速吞到肚子里，许多的小虫子就这样成了小公鸡的一顿顿美餐。
有一次我回老家时，看见小公鸡慢悠悠的在地上东啄西啄，我急忙放下行李，从厨房抓出一把米，撒在地上，小公鸡急跑过来，欢快地吃着，可小公鸡吃得正欢时，不知谁家的大公鸡也跑过来抢食，这可把小公鸡惹火了，就飞扑过去，用它那利嘴狠狠地啄那只大公鸡，理亏的大公鸡也奋起反抗，恶狠狠地反啄小公鸡，就这样两只公鸡好像急红了眼的冤家斗难舍难分，谁都不甘示弱。打斗几分钟后，小公鸡一下子窜到大公鸡的后面，向上飞扑下来，对准大公鸡的红冠子猛啄几口，啄得大公鸡头上鲜血直流，“喔喔”大叫，吓得逃跑了。这时，你瞧，小公鸡昂首挺胸站在那望着败逃的大公鸡，一副战后得冠、神气十足的大将风范，让人喜欢又好笑。
我越来越喜欢老家的这只美丽、勇猛的小公鸡。
三年级状物作文：大公鸡
从前，我姥姥家养了一只大公鸡，这只大公鸡非常惹人喜爱。
大公鸡头上的鸡冠子又红又大，像皇冠。它的眼睛里仿佛有一颗乌黑明亮的珍珠。它的耳朵长在一撮毛的后面，像隐藏的宝藏。它有一个尖尖的嘴，看起来非常锋利，好像小刀一样。
大公鸡喜欢散步，它吃完饭后，就跑到院子里大摇大摆地走来走去。
慢慢地，它和我相处得很好。有一次，它咕咕地叫着，好像在说：小主人，我饿了，快给我点好吃的吧!我就赶快去外面捉来了两只蚂蚱，回来的时候，我把我捉到打的蚂蚱扔给它时，它非常害怕，还向后退了几步，我看到它害怕，就把蚂蚱放在了它的饭盒里，然后就赶紧跑到墙后。它左顾右盼，好像在看周围还有没有人，等没有人了，它才津津有味地吃了起来。我看它吃完了，就又回家拿了一片菜叶，放在盆里给它吃，它啄啄我的手，似乎不害怕我了，我和它成为了好朋友。
大公鸡真是太可爱了，希望你们也养一只大公鸡观察一下，你们的大公鸡有什么特点也给我讲一讲吧!
吹牛的公鸡小学三年级作文
这是一只公鸡，是我外婆家的，它像间谍一样。
它吃饭时，好像在磕头一样，头低垂到地上，那嫩黄的嘴张开，找到吃的东西时，就瞄准食物，把食物“吸”了进步。当它看见有一大堆食物，如果有鸡来抢，它就毫不犹豫了，张大嘴巴，脸上出现了一个黑乎乎的“无底洞”，把食物抢进嘴，然后再将所有米粒吃下。米粒如果撒少了，又有好多只鸡来抢，这只公鸡就会啄抢食物的鸡，直到把它啄下几根毛下来。撒多了呢？它就会跑食物前面东张西望，像一个小偷一样，确认周围没有鸡，和抢食物的动物，才放心地吃起来。
每到早晨，太阳刚刚升起，它就会发疯的叫喊，好像有狼要吃了它，而且不叫就不舒服，没有狼来也胡乱叫，还一直叫个不停，我现在都能想起它叫的样子，就算我耳朵里塞了十几大块棉花也能被它吵得受不了。每到它叫起来，我就想如果这只鸡不叫了，它或许不会变成烤鸡，如果再叫，不久就会变烤鸡了。
它走起路来十分平稳，像个杂技演员，走路也跟跑一样快，它不知道它为什么变成了“小偷。”它慢慢散步时，会突然加速，再猛烈一跳，就跳上了吃窗户，站在窗户前移动，窗户上就出现了一大块阴影，你就会想到盗鸡贼来偷鸡了。
这只公鸡谁都拿它没办法，它那么淘气，谁也管不住它。
公鸡作文三年级
我们家养了几只烦人的大公鸡。
爸爸专门为这几只大公鸡设了一个花园作为他们的住所，与公鸡同住的，还有母鸡和白鹅。这住所虽不繁华，但也足以为它们遮风挡雨了，花园旁有一条小溪，却算不上什么风景优美，因为这小溪已经被污染，又脏又臭，所以当公鸡们需要喝水的时候，就只能劳驾人工亲自侍候他们了。
这几只大公鸡鸡冠上有一竖头发，眼睛却很小，不过它们的羽毛总是那样神采奕奕，好像摸上去会很舒服似的。公鸡们总是不让人好好睡觉，天还没亮就开始大嚷大叫，比闹钟还吵，让人辗转反侧睡不着觉。公鸡们吃饭的时候总是要装模作样，一板一眼，先啄起一点食物，再慢条斯理地喝一口水，真是架子十足！但有时候，公鸡却呆头呆脑的，无论是夏天阳光暴晒，还是冬天风吹雨打，它们都只是呆呆地站在院子里。说公鸡笨吧，有时候它却跑得那样快，凡是有人来喂食，它们便飞快跑来，大声叫嚷，凡是有生人靠近，它们便直奔花园后方，逃之夭夭。
哎，公鸡真是有好多特点，说也说不尽，但它们确实给我的生活增添了不少滋味。或许你也可以和它们好好相处，相信渐渐地，你会喜欢上这些“鸡大爷”！
吹牛的公鸡小学三年级作文
我爷爷家喂了很多鸡，我最喜欢那只美丽而神气的大公鸡。
它头上顶着像火把一样红的花冠。它背上的羽毛鲜红而艳丽，它腹部的羽毛是一片金黄色，就像是穿了一件小马夹。它的嘴巴尖利而又灵活。最引人注目的是它那条五颜六色的大尾巴，把它衬托的美丽而又威武。
大公鸡每天早上天没亮就“咯咯咯”地叫我们起床，就像个小闹钟。大公鸡真是个勤快的小东西。
大公鸡除了吃谷子和米饭等。它最喜欢的是虫子和蚂蚁。它捉虫子的本领可高了，无论是在树上的还是在地里的虫子，它都能抓来吃。
大公鸡还是那些小母鸡的保护神。有一次一条小蛇缠住了一只小母鸡，大公鸡看见了就立刻扑过去，用它那尖利的嘴巴猛啄蛇的头部，蛇被啄痛了，就灰溜溜地逃走了。这时，大公鸡昂首挺胸，得意神气的样子，像个首领一样，真威武。
我特别喜欢这只美丽而勇敢的大公鸡。
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给公鸡洗澡三年级作文
在我小的时候，有两件趣事，到今天回想起来仍然记忆犹新。
第一件有趣的事就是给雪人洗澡。记得那一天，我到外婆家玩，我们那儿是炎热的夏天，而外婆家却狂风大雪，雪有10厘米厚；冷死人了，我们那短袖，外婆那要裹棉袄。我呢？不怕冷一个人在外面堆雪人，我一个人堆呀！堆呀！它越来越大，越来越大，最后，堆了一个非常大的雪人。我看了看，它可真脏，我想让它变得更干净。我想了想，我去家里端了一盆水，向雪人一泼，不一会雪人化了，我问妈妈“雪人为什么会化了？”妈妈说“因为雪人一碰到水就会化成水。”我又问：“为什么会化成水？”妈妈答不上来了就说：“你这孩子，只知道问问问，为什么？”我被妈妈吵了一顿，从那以后我，我再也不会做出这样的傻事。
第二件事是这样的。我和幺幺在玩，我们玩的时候听见一只在叫，我和幺幺去捉，捉了好久，也捉不到，最后，我想了个法。终于捉住了，我看它身上很脏，我给它洗了一个澡，又放了它，我和幺幺去玩电脑，我看了一个电视，超搞笑，叫《私立马鹿兰高校》第十二集，选了一个敌人去打一个好人，又一个好人把他一推，就在这个时候，楼梯后面来了一个好人，他摇摇晃晃，一下来和坏人撞了一下头，忽然，“嘭”坏人倒下了，坏人又起来了，好人打了他一拳坏人晕了》两个好人说：“厉害”。太可笑了。
这就是开心的两件事。
神气的大公鸡三年级作文
神气，你是最棒的，但是，有一点却不能改变，将来会有更多的人超过你的，也许不会。真的，我真希望你是我哥哥，我象喜欢周杰伦一样喜欢你。可是你。怎么说走就走了？在这里，我叫你一声“哥哥”，毕竟，我曾经喜欢过你，当然，现在一样很羡慕喜欢崇拜你。
给公鸡洗澡三年级作文
童年的趣事就像漫天繁星，不计其数。随着时光的流逝，即使有些事情已渐渐淡忘，但给小鸡洗澡这件趣事仍深深印在我的脑海里。
记得那天十分炎热，太阳仿如一个大火炉，烤得人直冒汗。我坐在树下抱着“解暑神器”——西瓜，张嘴就啃。不一会儿，西瓜就“呆”在我的肚子里了。我满意地打了个饱嗝，好不惬意、忽然，我瞥见角落围栏里的小鸡张着嘴叽叽喳喳地叫着，挥动着翅膀到处乱跑，十分躁动。我想，小鸡一定是热了。于是，我做出一个自认为很英明的决定——给小鸡洗澡。
我打来一盆水，打开栅栏，捉住一只小鸡的脖子，把它放进水里。刚触碰水面，小鸡的两只小脚直蹬，翅膀乱扑，水溅了我一身。我以为小鸡兴奋不已，就更来劲了，加大力气把它按进水里，还不断地把水浇到它头上，为它消暑。小鸡用小爪子奋力蹬着盆地往上顶，趁我一不留神逃跑了。不过，它的小短腿怎么能跑得过我的大长腿呢？它被我活捉了回来，自然少不了一番惩罚，水再次淹没了它的头顶。小鸡在水底挣扎了一番便不动了，我想它大概累了，正做着美梦会周公呢！我用毛巾小心翼翼地为它擦干身子，放回围栏里，其它小鸡也免不了接受我的特别“待遇”。
正当我以为小鸡定会对我充满感激时，妈妈的一些尖叫传来：“这些小鸡发生了什么事？”我急忙跑过去一看，小鸡们躺在地上一动不动。妈妈要我给她一个解释。“呃……我刚才给它们洗了个澡……”“什么？孩子，小鸡是不懂水性的`。”妈妈被我弄得哭笑不得。
童年是无忧无虑的，是多姿多彩的，是天真无邪的。童年时代那幼稚可笑的事儿，现在回想起来仍让人忍俊不禁。给小鸡洗澡这件事至今令我难以忘却，想不到童年的幼稚竟要了小鸡的命，现在想想还真是对不起它们啊！
铁公鸡三年级作文
放午学的路上，我听到了一个特别新闻，就连蹦带跳跑回家：“爸爸，‘铁公鸡’大伯要出钱在村西小河上架桥了！”
“什么？”爸爸听了直摇头，“嗨，别胡扯了。他要能架桥，除非太阳从西边出来。”
我眨了眨眼：“别人都这样说呀。”
爸爸说：“谁不知道铁公鸡——一毛不拔。年前，他上集去卖棉花，卖了300多元钱。我邀他进饭馆喝两盅，谁知他却买了一碗茶，摸出干煎饼卷，嚼了起来。他呀，1分钱能掰两半花。”
我听完，心中也不免疑惑了。
吃过午饭，我来到了“铁公鸡”大伯家，邀他的小儿子王明去上学。刚走到院门口，就听到院里传来王明的哭声。我贴着门缝往里一瞧，只见“铁公鸡”大伯手里拿了一只鞋，责骂王明道：“你这个东西，就知道乱花钱，你一天能挣几个？这双白球鞋只破了一个口子，叫你妈补补不就行了？可你偏要新的，我看你还要！”他举起鞋子就要打。我忙推门进去，拉了王明就跑。
放了晚学。我往回走着。“嘀、嘀……”忽然传来一阵汽车喇叭声。我循声望去，只见一辆大卡车向河边开来。我忙跑过去。车停了，下来一位30多岁的叔叔，紧跟在后边的是“铁公鸡”大伯。我向车上一看，好家伙，装的全是3尺来长的料石。我问：“大伯，你运这么多的料石干什么？给大生哥盖屋娶媳妇？”他一看是我，笑了一笑，没作声。这时司机叔叔说了话：“老王啊！还不好意思说呀？全村人都知道你要建桥了。”“哼，大伯，瞒我干吗？你哪来这么多钱建桥啊？”“这几年责任田里捞的。原准备给王明他哥娶媳妇，再买台电视机，后来，我见大伙走路要绕道，就琢磨着用这钱来造桥。”“啊！太好了！”我欢叫着拍手跑了。
进了家，我对爸爸说：“爸爸，太阳真的要从西边出来喽！”“什么？你‘铁公鸡’大伯真的要建桥了？”“这还能假。”我高兴地说。
“大刚，你妈在家吗？”我转身一看，原来是东院的二婶来了。“在家。二婶，找我妈有事吗？”我问。“咳！你看！”她扬扬手中的钞票。这时妈妈也闻声从屋里出来了：“什么要紧事啊？”“哎，献钱去……”二婶唠唠叨叨地说开了。我听她讲完才知道，村里的乡亲们见“铁公鸡”出钱建桥，便也纷纷献钱。“好！俺家也献50元。”爸爸掏出5张10元的钞票，递给了妈妈。
不久，桥建成了。给桥起个什么名字呢？高中毕业生小李风趣地说：“这桥是‘铁公鸡’大伯领头建的，就叫‘铁公鸡’桥吧！”
每天早晨，雄鸡高唱，红日东升，“铁公鸡”桥上，人来人往，异常繁忙。我同小伙伴们蹦蹦跳跳从桥上走过，再也不用绕路了。
给公鸡洗澡三年级作文
上个月妈妈买回了一只小鸡，经过我精心照顾和培养，它慢慢地长大了。我每天都悉心地照顾着这个小家伙，它丰富了我的生活，给我的生活带来了许多的乐趣。
今天，我看见了隔壁的`刘奶奶好像在洗什么东西。我问：“刘奶奶，你在洗什么呀？”她说：“帮鸭‘洗澡’。”我有点迷惑不解，问：“那小鸭为什么一动不动的，它是不是很听你的话呀！”刘奶奶只是笑了笑，并没有再作解释。
回到了家，见到小鸡的身子很脏。我顿时灵机一动，心想，既然刘奶奶可以帮小鸭洗澡，那么我也可以帮小鸡洗澡呀！想到这里，我毫不犹豫地打来了一盆清水，然后把肥皂刷子毛巾和吹风机拿来，再把小鸡放进水里，小鸡拼命地挣扎着，我却觉得很好玩。等小鸡挣扎得筋疲力尽时，我就开始“动工”了。“嘻刷刷，嘻刷刷。。。。。。”我边哼着歌，边帮小鸡“洗白白”。
不久，小鸡一动不动的，我想可能是睡着了吧！我拿毛巾帮小鸡擦干了身上的水，再拿吹风机把小鸡吹干来。不久，爸爸回来了，他看见小鸡，惊奇地说：“小鸡死了！”我听了，哭丧着脸。爸爸再次问道：“这是怎么回事啊？”于是，我把事情的经过详细地告诉了全家人，谁知道他们听后竟哈哈大笑起来。姐姐笑得肚子都疼了；妈妈笑得前扑后仰；奶奶笑得眼睛眯成了一条线；连平时不爱笑的爸爸都露出了牙齿。我却觉得很疑惑，但是，追问他们，他们都不解释，只是笑得更起劲了。
倒晚上，才知道原来自己犯了这么低级的错误，难怪家人会笑得直不起腰来。虽然这件事已经过了几年，但回忆起来总让我哭笑不得。
神气的大公鸡三年级作文
上完《神气的大公鸡》这一课，面对学生的作业，我发现这次学生创作的作品个个优秀，每一只大公鸡不仅神气，而且充满了自己的个性特征。与以往的作业相比，这次的学生作业真是太生动了。我细细回想，觉得有以下三点值得反思：
一、教学活动的主人是学生。
课堂是学生在学校里的主要活动场所，课堂教学活动就是学生在学校里的主要活动方式。因此，教学活动的主人就是学生自己。教师的任务就是根据课堂教学瞬息万变的特征，像教练把球抛向学员一样，及时把提出问题和解决问题的主动权交给学生，让学生自己动脑筋解决。在美术新课程标准引导下，我们正在实现教师角色转变--教师成为课堂活动的参与者，学生学习的促进者。美国人本主义教育家罗杰斯曾说：“教师必须是促进学生自主学习的促进者，而不是传统的只注重‘教’的教师。作为走进新课程的美术教师，我们必须对以往的美术课堂常规经验和活动方式重新审视，关注自己的教学行为，自觉适应美术新课程的变化。
假如在以上的教学活动中我不让那位学生说话，或者采用置之不理的态度，那么这一节课的结果看起来还是完成了任务，但是学生今后就有可能不再会对美术问题发生浓厚的兴趣，那个孩子以后有可能不再关注同学和老师的问题了。因为他虽然是孩子，但他的尊重需求是与教师的尊重需求一样的。如果不是这个学生的一句插嘴，学生的作业效果也不一定会那么出彩。
二、教师要善于将突发事件转变为教学资源。
早在20世纪30年代，杜威开创了“进步教育时代”，提出：教师愿意接受儿童所做的一切，认为儿童不管做什么，都能把自己的潜力展现出来。而事实是学生（尤其是低年级）凭本能所做的许多事如果不经过教师的对话式指导和训练，不经过恰当的激发程序就会沦为简单的重复。反过来，如果儿童受到恰当的挑战和激发，就会展现出相当的创造能力和发展水平。
所以教师要随时在预设性教学活动和即兴生成的新教学活动之间作适度的调控与把握，即使教学保持预设的.进度，又使教学更有利于学生的发展，具有更多的灵活性与展开空间。叶澜指出“一个真正关注人的发展的教学设计，会为师生在教学过程中发挥创造性提供条件；会关注学生的个体差异（不仅是认知的）和为每个学生提供主动积极活动的保证；会促使课堂中多向、多种类型信息交流的产生和对及时反馈提出要求。”可见，教学要为动态生成而设计，使教学尽可能的在预设之内生成。
在一般情况下，一节课要做到教学目标基本不变，教学内容基本不变，教学重点基本不变，教学策略基本不变，教学流程基本不变。同时，我们必须认识到，课堂又是复杂的，老师在预设时，不可能穷尽课堂可能的变化，要凭借教育智慧在教学机智中生成。有的时候，预设目标可以在生成中随机升降，教学重点可以在生成中进行调整，探究主题可以在生成中适时替换，教学的流程可以在生成中即时变奏。
三、从生活入手，让学生从观察中得法。
美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。美术创作都是作者源于生活的理解上表达个人主观艺术理念的活动。学生的审美经验形成是建立在学生的生活层面上的。上述教学片段中学生说“我爸爸一神气就跷起二郎腿。”正是基于生活经验----审美活动的原动力。其余学生的“大公鸡神气时还可以扑扇翅膀。”“大公鸡还会张大嘴大声地唱歌呢。”无一不是生活阅历的再现。在学生的作品中，展现了学生心灵深处对美好生活的热爱之情。
“生活的，才是艺术的；自然的，才是永久的。”
神气的大公鸡三年级作文
一个炎热的下午，我到公公家去玩，在公公家楼下的小院子里，我发现了一只漂亮、可爱的大公鸡。于是我靠近它并仔细端详起这只美丽的大公鸡来!我非常喜欢这只漂亮的大公鸡。
大公鸡的头上戴着个“红帽子”，像一团燃烧的火，眼睛又黑又亮，像珍珠，脖子的羽毛是红色的，像团火，胸部的羽毛是黑色的，镶嵌着红色和紫色，背上的羽毛是红黑相间，像多彩瀑布，尾巴是黑色的，中间夹杂着一些紫色的羽毛，像诸葛亮的扇子高高耸立着!它还长有一双金黄色的脚，昂首挺胸站在那里，显得很是威武!
爸爸告诉我说：“孩子，公鸡不但长得漂亮，而且它还能每天催人们早起呢!”听了爸爸的话，我更加喜欢这只美丽可爱的公鸡了!
给公鸡洗澡三年级作文
给小鸟洗澡，爸爸给我出了一个大难题，让我自己动脑子想想，怎么给小鸟洗澡。
我苦思冥想，终于想出来了三种方法。第一种方法是直接把鸟笼放到浴室里，用喷头把水淋到小鸟身上，就像给小宝宝洗澡。第二种方法是给小鸟的爪子拴上一条绳子，把小鸟放到水盆里，这样它就不会飞跑了。第三种方法是把一个小水盆放进鸟笼，可是家里的水盆都太大了，根本放不进去。
中午，爸爸准备给小鸟洗澡了。只见爸爸把鸟笼的`鸟食盒、水盒和便盒从鸟笼中取出来，又从阳台上端过来一盆晒好的水，把水倒进一个大大的水盆里，再把鸟笼直接放进水盆里。爸爸说：小鸟会趁人们不注意的时候飞到水面上，沾湿羽毛。可是我等了一会儿，小鸟都没有飞下去洗澡。我很着急，渐渐地失去了耐心，便睡觉去了。
今天，我虽然没有看见小鸟洗澡，但我知道小鸟会自己洗澡，洗掉身上的细菌。我也希望小鸟不再害怕人类了，这样我就可以看到小鸟洗澡了。
给公鸡洗澡三年级作文
童年的我有时会做出一些自作聪明的傻事，说起来就会让别人哭笑不得。
记得我六岁的那个夏天，天空没有一丝云，没有一丝风，小狗拼命地伸出舌头，风扇没完没了的吹着热风，人一动不动也会出汗水，我穿着短裤跑去洗手间将水龙头打开，突然一阵凉意向我袭来，舒服呀，实在太舒服了，一下子我仿佛进入另一个冰凉的世界。咕咕咕，原来是我家的.公鸡在院门前叫了，我突发奇想：公鸡穿着一件厚厚的衣服，一定是热坏了吧！不如给它洗个澡吧！
没过几天，我们家的那只大公鸡就感冒了，后来它居然默默无闻地死了。
给公鸡洗澡三年级作文
星期天，我汗流浃背的从公园跑回家洗澡。
我走进卫生间把大浴盆放满水，然后躺了进去。我觉得整个身子就像浮在海面上，“哇，好爽啊！”我拿起香喷喷的沐浴露抹在身上，然后拿起花球在身上左擦擦，右搓搓，一个个晶莹的小泡沫一下子布满了全身，看起来活像一个小雪人。我把一些晶莹的小泡泡捧在手心，用嘴一吹，可爱的.小泡泡一个个在空中翩翩起舞，飞溅到卫生间的各个角落，漂亮极了！
最后，我用清水把身上的泡沫冲洗干净，再用浴巾擦干。我感觉浑身神清气爽，散发着淡淡的清香。我摸起身上光滑、细嫩的皮肤开心的笑了，大声唱起：“我爱洗澡，皮肤好好……”