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计算机毕业论文题目及选题方向【精选】
3、中职计算机应用基础课游戏化学习软件的设计研究。
4、基于图像的计算机物体识别研究。
5、中职计算机生态课堂高效教学策略的实践性研究。
6、基于计算机视觉的胶囊缺陷检测系统的设计与实现。
7、计算机网络信息安全风险评估标准与方法研究。
8、基于计算机视觉的表面缺陷检测及应用。
9、擦窗机伸缩臂计算机辅助设计系统研究。
10、基于乳腺癌计算机辅助诊断的病理图像分析。
11、面向创新创业的民办高校计算机基础课程教学改革研究。
12、中职学校计算机类课程作业提交与评价系统研究。
13、基于物联网的计算机监控系统设计与开发。
14、基于计算机视觉的皮革测配色研究。
15、基于计算机视觉的杂草种子鉴别。
16、基于计算机视觉的花卉分级系统研究。
17、计算机辅助景观表现研究。
18、基于计算机视觉的水面智能监控研究。
19、计算机辅助飞机铆钉连接优化设计。
20、非相似平台管理计算机的余度管理技术研究。
21、基于图像形状特征量的计算机辅助肝硬化检测研究。
22、乳腺肿瘤超声剪切波弹性图像的计算机辅助诊断。
23、面向老龄用户的计算机界面交互模式研究。
24、培养中职计算机网络专业学生综合实践能力的措施研究。
25、基于动态部分可重构fpga的计算机组成原理实验平台设计。
26、三值光学计算机解码器中并行感光阵列的设计。
27、基于中国虹计算机的文件管理系统设计与研究。
28、计算机网络虚拟实验教学平台的设计与实现。
29、基于计算机视觉的油菜生长过程自动识别研究。
30、基于计算机视觉的火焰三维重建算法的研究。
31、企业内网计算机终端软件补丁管理系统的研究与设计。
32、治安监控中基于计算机视觉的异常行为检测技术研究。
33、集成无线体域网穿戴式计算机设计。
34、基于计算机视觉的疲劳驾驶检测技术研究。
35、基于mri的肝脏病变计算机辅助诊断。
36、基于模糊认知图的计算机在线证据智能分析技术研究。
37、基于录像分析的高职计算机微课设计的案例研究。
38、动态可重构穿戴计算机软件平台的设计与实现。
39、计算机视觉中可变特征目标检测的研究与应用。
40、基于计算机视觉的单体猪喘气行为视频特征表达方法研究。
41、基于计算机视觉的指针式电表校验的关键技术研究。
42、基于计算机视觉的车牌识别系统的算法研究。
43、乐山计算机学校学生管理系统设计与实现。
44、基于计算机视觉微测量技术研究。
45、基于计算机视觉的枸杞分级方法研究。
46、基于计算机视觉的外膜厚度测量方法的研究。
47、基于计算机视觉的车道偏离预警算法研究。
48、节能监管计算机联网多参数计量控制系统。
49、点状开发建设项目水土保持方案计算机辅助编制系统研发。
50、大学计算机课程实验教学平台的设计与实现。
51、肠癌计算机辅助识别算法的研究。
52、计算机联锁安全关键软件可靠性设计。
53、计算机视觉在织物疵点自动检测中的应用研究。
54、数字水印技术在计算机辅助评卷系统中的应用研究。
55、某信息技术企业计算机网络安全系统的设计与实现。
56、计算机集群节点的状态测量与节能优化的研究。
57、免疫系统的计算机模型研究。
58、基于计算机网络的轨道交通综合监控系统研究与应用。
59、基于脑电的计算机辅助自动睡眠评分系统。
60、计算机辅助水墨画分类系统设计与实现。
计算机专业毕业论文题目有哪些【】
3、抗访问模式泄露的oram技术研究。
4、sdn网络的控制器部署和云存储分配问题研究。
5、基于新浪微博数据的处理与用户行为分析。
6、微博垃圾博主的行为分析与检测。
7、基于ssi框架的网站站长平台的设计与实现。
8、面向web的漏洞聚合和管理工具的研究与实现。
9、面向产业链协同saas平台的数据分级加解密系统设计与实现。
10、面向汽车产业链协同saas平台的报表定制与管理系统研发。
11、图像型垃圾邮件检测机制与算法研究。
12、面向产业链协同saas平台的数据定制服务系统研究与实现。
13、基于cloudstack的两级资源调度算法研究。
14、基于web技术的远程自动化系统的研究与开发。
15、基于云服务和人脸识别的在线组卷、考试和阅卷系统。
16、基于微信公众号的网络课程学习系统的设计与实现。
17、基于行为可信的物联网使用控制机制的研究。
18、云存储数据安全共享机制研究与实现。
19、基于sdn的数据中心流量工程研究。
20、云存储中多层次索引可搜索加密的研究与实现。
21、基于armcortex-a9mpcore嵌入式多核操作系统内核研究与实现。
22、云存储中多维数据查询隐私保护的研究与应用。
23、云环境下基于身份的数据完整性证明的研究及应用。
24、面向异构众核处理器的图像半色调化并行算法研究。
25、基于sdn的多租户数据中心网络研究。
26、虚拟化数据中心的集群监控管理系统研究。
27、基于多vm迁移调度的云数据中心网络流量优化技术研究。
28、一个基于云平台的智慧校园数据中心的设计与实现。
29、固态硬盘存储管理及数据恢复探讨。
30、面向云存储的访问控制方法研究。
计算机专业毕业论文题目有哪些
3、基于计算机视觉技术的玉米叶绿素含量检测研究。
4、基于计算机视觉的玉米籽粒形态测量与研究。
5、计算机视觉系统下缺素番茄叶片彩色图像研究。
6、农业机器人切削过程仿真分析--基于计算机辅助设计。
7、基于计算机视觉信息处理技术的苹果自动分级研究。
8、计算机视觉信息处理技术在苹果自动分级中的应用。
9、基于计算机视觉技术育肥猪体重分析研究。
10、基于计算机软件开发中影响软件质量的因素探讨。
11、计算机信息安全和防范对策探讨。
12、基于计算机视觉技术的向日葵种子分选系统设计。
13、计算机网络信息安全及其防护对策探讨。
14、计算机网络防御策略求精关键技术探究。
15、谈计算机网络安全的影响因素与应对措施。
16、我国计算机通信技术现状及未来的发展趋势。
17、计算机病毒的安全防御分析。
18、提高计算机通信网络可靠性的分析与研究。
19、关于建设安全计算机局域网网络分析。
20、论高校计算机信息管理能力的提升。
21、计算机网络安全面临的威胁及其防范措施。
22、计算机控制类课程自主学习的平台关键技术研究。
23、计算机过程控制系统在锌冶炼系统的应用。
24、提高计算机信息管理能力的方法分析。
25、计算机医院病案图像管理与统计系统研究。
26、探析计算机数字图像处理技术。
27、基于人机工程学的老年计算机键盘设计研究。
28、浅析计算机病毒及防范措施。
29、计算机数据库安全管理现状分析及改良研究。
30、计算机绘图课程移动学习资源的设计与实践。
31、高铁计算机联锁仿真培训系统的设计与实现。
32、计算机应用的现状与计算机的发展趋势。
33、试析计算机管理系统的安全防控策略。
34、分析计算机软件数据接口。
35、浅谈计算机数据库的安全管理策略。
36、探析计算机网络通信系统的风险应对。
37、基于计算机视觉的稻谷霉变程度检测。
38、计算机软件保护方法的探讨。
39、计算机中央处理器的研究。
40、计算机数据库入侵检测技术。
计算机网络方面的毕业论文题目
全国知名职教专家、山西金融职业学院院长杜明汉来我校做报告，有一段话深深振憾了我，他是这样说的：“我们常常站在老师的角度，抱怨学生不好好学，文化基础不好，而学生、家长、社会会怎么说呢？说教育这么多年就没有变化？看看商品市场发生的变化有多大，看看企业竞争有多么激烈，而你们学校却四平八稳的，老师夹一本书，在课堂上想讲什么就讲什么，想讲多久就讲多久，然后离开学校，还埋怨学生不听！学生为什么对游戏那么感兴趣？对网络上的东西那么感兴趣？我们需要反思，反思什么？之后，我们努力在课程改革上做了一些尝试，对计算机平面设计软件操作课程实践项目教学有了新的想法和做法，不能为了教软件而教软件，而要把软件灵活运用到实际工作任务中来，那么如何灵活运用成了我们探索的方向。现在我就从三方面说明一下我在实践过程中的浅薄认识。
首先，我校计算机平面设计专业软件操作课程主要有photoshop、coreldraw、illustrator、方正飞腾、方正书版、3dsmax、autocad等，以前我们采用的都是类似《photoshop平面设计教程》类的单科教程，每节课的任务就是围绕这一门软件的某些工具（命令）进行案例教学，一个案例做完后不知道这个工具（命令）将来在工作实践中哪个地方会常用，做好的案例也不知往哪儿用，时间长了学习积极性被打消了，这个工具（命令）的用法也会因为印象不深刻，记忆不牢固而忘掉。也就是说学只是为了学，而不是为了用。
其次，每门软件都有它的特色，比如photoshop在图像处理方面有很强功能，这是其他软件所不能及的，在绘制平面矢量图时coreldraw和illustrator无疑又是最方便的、方正软件在报刊杂志排版方面又简单又快捷，3dsmax在做三维立体构图时功能又是无可比拟的、autocad在制图方面又是强手。平时我们每个老师只熟悉其中一门课进行教学，遇到一个实际任务，往往仅凭一个软件很难快速完成，学生在综合分析和设计能力方面缺乏锻炼，很难适应工作中的综合设计要求。经过企业专家的访谈和论证，老板想要的毕业生不是只会某个软件的操作员，而是有较强的学习和分析能力，应变和创造能力的设计师，这就是说我们以前的实践教学内容远远不适应现在的社会发展和需求，我们必须对教学内容大胆改革，使我们的教学任务变成企业的工作任务，教学内容就是企业的业务内容，让学生在实践中做，再做中学，学中做，提高学生的积极性和主观能动性，发挥每个学生的潜力，激发学生的应变能力和创造能力。
经过到企业的多次实践，和企业专家多次交流沟通后，我们专业的老师有一个共同认识，我们的实践教学内容就应该是企业典型工作任务的制作流程，从接到客户的一个要求开始，到分析、决策，设计多种方案，确定方案后，打印印刷、裁切出成品、客户提货等，整个工作流程都应该是学生必备的能力素质。那么我们的课程内容如何体现呢？教材又该怎么编写呢？我初步认为我们不按软件来分课程，按企业典型工作任务来分课程，至少分四门课程《数码图像后期处理》、《网站美工》、《印刷前期排版设计》、《平面广告设计》。比如《数码图像后期处理》一书则主要是photoshop软件调图修图功能的应用，项目一：婚纱影楼的数码照制作（5寸照、7寸照、写真照等），项目二是证件照制作，（1寸照，2寸照、驾照、身份证照、护照等）项目三：婚纱照制作（婚纱相册，大幅婚纱照，电子相册等），这块可能用到电子相册制作软件或视频处理软件的操作教程。《网站美工》主要针对网站设计前期的静态网页设计，主要是用photoshop软件对图像素材的调色、再加工，网页插画设计等知识点。
再如：《印刷前期排版设计》、《平面广告设计》两本书以coreldraw软件或illustrator软件操作为主，针对不同的任务用到什么软件，教什么软件，比如每幅作品中都有数码照片的调色和图像再加工，那就讲photoshop的调色技巧，书籍装帧项目中书内页排版就讲方正飞腾软件，封皮就用coreldraw或illustrator软件，这两本书我们主要提取了九个典型工作任务：彩页印刷设计、书籍装帧设计、报纸排版设计、异形不干胶印刷设计、包装设计、平面广告设计、板面设计、字体设计、卡片设计。这样，我们把教材就变成了企业中常用的工作任务，我们的一个项目任务涉及到多个软件的操作技巧，用到哪科就讲哪科，教会学生把所有学科融会贯通起来，灵活把握知识点和技能点。而且每一个项目涉及到不同的输出工具和制作流程，学生每学完一个项目就能实实在在地掌握这个项目从始至终的工作流程和技巧，到企业中就能很会适应工作环境。
课程内容改革后影响到教学模式的改革，以前的“满堂灌”、“填鸭式”教学模式早已经满足不了现在的学生，杜明汉院长强调：“现在，在知识的海洋里，到处都是知识，学生可以从不同的渠道接受知识，学生每天看到的，听到的，接触事物的时间，速度比我们老师接触的又早又快，老师不再是掌握知识最多的，也不是最权威的，那么我们靠什么来吸引学生呢？”我想我们以前把教软件操作当作教学重点是个误区，我们应该利用最多5%的时间教会学生学习软件里的命令和工具有哪些？怎么用？把95%的时间用在让学生去根据客户要求调研，分析、决策，去发现问题，解决问题，最终把一个个满意的作品交上来。至于调研可以直接去市场调研，也可以到网络上调研，也可以同学们互换角色模拟调研，必须让学生到实践中寻求他想要的答案，在调研过程中培养了学生与人沟通能力，对新任务的分析决策能力，在设计过程中如果遇到技术上的问题，便是老师指导加引导的时候，可以对知识点和技能点进行启发和辅导，从而让学生在解决自己问题的同时加深对知识点的理解和灵活运用能力。从而达到培养学生应变能力和创新能力的要求。作品上交后，还要进行多元化评价，使同学们每一次创作后都能在交流中提升自己，取长补短。这对我们教师的素质就提出了更高的要求，教师只掌握一门设计软件是远远不够的，这就需要教师必须不断地学习和提高，从一门软件的精通到多门软件的精通，从参与企业实践，到能独当一面进行创造性的设计，都需要教师静静地潜下身来，谦虚认真地向企业专家学习，和学生共同学习，这样才能把控课堂上的每一个节奏，才能做好学生的指导者和帮助者，才能把每个技能点落实到实处。
总之，计算机平面设计专业实践教学内容改革才刚开始，我会在实践中不断提升自己的综合素质，和学生一起去创造新知识，新技能，做好学生的帮助者，指导者。
计算机毕业论文题目及选题方向
4、新型超级生物计算机模型问世。
5、我国超级计算机研制取得重大突破。
6、新型超级生物计算机模型问世。
7、超级计算机：国内企业函需加强海外专利布局。
8、结构网格cfd应用程序在天河超级计算机上的高效并行与优化。
9、超级计算机系统实时节能控制技术的理论与实践分析。
10、超级电容断电延时电源计算机监测系统设计。
11、美国超级计算机发展战略。
12、美国禁止企业向中国出口超级计算机相关技术。
13、计算机控制技术在工业自动化生产中的应用研究。
14、基于工业控制计算机的多功能通信卡的研制。
15、工业自动化控制中计算机控制技术的应用路径研究。
16、工业自动化控制系统中计算机技术的使用。
17、计算机自动控制技术应用于工业生产现场中作用分析。
18、计算机技术在工业自动化控制系统中的作用。
19、浅析计算机控制与工业自动化控制。
20、工业控制计算机网络技术发展与应用。
21、计算机在工业电器自动化控制系统中的实现。
22、基于计算机视觉的工业机器人定位控制系统。
23、新形势下计算机网络通信中存在的问题及改进策略。
24、计算机网络数据库的安全管理技术分析。
25、计算机网络信息安全与防护策略。
26、浅谈提升计算机网络可靠性的方法。
27、虚拟网络技术在计算机网络安全中的有效运用。
28、关于计算机网络工程全面信息化管理研究。
30、高职计算机网络技术专业建设问题研究。
31、计算机网络安全漏洞及防范探究。
32、浅谈热网中的计算机网络控制。
33、分析计算机网络安全的主要隐患及管理方法。
34、刍议计算机通信与网络远程控制技术应用。
35、计算机网络信息安全及防护策略分析。
36、计算机网络工程全面信息化管理探讨。
37、计算机远程网络通讯技术探析。
38、计算机网络硬件的不同检测方法与维护。
39、如何在计算机通信网络中进行容量与流量分配优化。
40、关于计算机网络安全和信息化的探讨。
41、计算机网络安全问题与防范方式分析。
42、计算机网络信息安全及应对策略分析。
43、网络资源在开放大学计算机教学中的运用探索。
44、计算机网络故障分析及维护技术研究。
45、计算机网络安全中的防火墙技术应用。
46、计算机网络安全漏洞防范策略探析。
47、浅谈无线电监测与计算机网络信息安全保密。
48、提高计算机网络可靠性的方法研究。
49、浅析计算机网络技术的发展及安全防御策略。
50、计算机网络安全服务器入侵与防御。
51、计算机网络安全防范技术的发展应用。
52、浅谈计算机网络安全问题及其对策。
53、计算机网络故障防范与处理。
54、浅谈计算机网络技术在期刊编辑中的应用。
55、网络资源在大学计算机教学中的运用研究。
56、云计算技术背景下的计算机网络安全存储系统设计与研究。
57、网络环境下计算机信息系统安全策略探析。
59、计算机网络通信常见问题及管控措施探析。
60、计算机网络应用层存在的故障及排除对策。
计算机网络方面的毕业论文题目精选
为了说明多维信息空间的构成，不妨把它与传统的单维信息空间作一比较。在数字化的单维信息空间内，信息处理工具（或环境）是计算机，人与计算机是通过键盘、二维鼠标和显示屏幕等发生联系的，人类以往的经验是以数字化形式存储在数据库内的。在适人化的多维信息空间内，信息处理工具（或环境）是vr系统，人与vr系统是通过各种先进的传感器和人机接口系统发生联系的，人类以往的经验与体验（全部的感性知识和理性知识）都是理解问题、寻求解答和提出新概念的基础。
人是通过传感器把自己的经验和体验传送给以计算机为核心的vr系统的，而vr系统通过作用器把处理结果输出给人:人基于过去已有的对该物理情景的经验、人在该物理环境中的现时体验以及vr系统的现时输出，在vr系统的帮助下，经过综合集成获得了对该客观世界的认识和提高，vr系统对处理这类问题的能力也得到同步的增长。
计算机专业毕业论文题目有哪些【】
3、通用性齿轮箱状态监测与故障诊断系统的研究。
4、局域网内计算机硬件资源管理系统的开发。
5、计算机监控管理系统的设计与实现。
6、企业人力资本投资与企业绩效。
7、基于dsp和fpga的多功能嵌入式导航计算机系统设计。
8、面向服务软件体系架构原理与范例研究。
9、信息和通讯技术产业与经济增长：对中国实践的研究。
10、抗恶劣环境可穿戴计算机研究。
11、可穿戴计算机硬件技术研究。
12、基于dsp的导航计算机硬件设计。
13、计算机硬件虚拟实验平台的研究与开发。
14、星载并行计算机硬件系统可靠性设计与分析。
15、基于usb的可穿戴计算机接口设计。
16、半导体神经计算机硬件实现研究及在全方位实物识别中的应用。
17、基于本体和规则的计算机故障诊断研究。
18、基于尘源控制与净化设备的数字仿真系统的分析与应用。
19、中国计算机行业上市公司并购动因及并购绩效研究。
20、计算机硬件测试系统的设计与实现。
21、飞控计算机的容错研究与设计。
22、计算机硬件设备故障管理机制研究。
23、航天器时变计算机体系结构研究。
24、基于浮点dsp的微小型导航系统设计与工程实现研究。
25、无人机余度飞行控制计算机关键技术研究。
26、基于dsp的无人机飞控计算机的设计与实现。
27、激光陀螺捷联惯导系统快速原型技术研究。
28、基于586-engine的小型化飞控计算机设计。
29、星载计算机的硬件容错设计与可靠性分析。
30、基于xen网络虚拟化的性能研究。
31、基于virtools的中学计算机硬件虚拟实验的研究与设计。
32、无人机余度飞行控制软件的设计与研究。
33、基于fpga的多核可重构技术研究。
34、面向城市轨道交通的安全计算机设计。
35、在现代教育技术环境下开放实验教学模式研究。
36、基于pc755和pc107a的单板计算机的开发。
37、基于中职的计算机组装虚拟实验室的设计与开发研究。
38、无人机余度飞行控制计算机设计及研究。
39、基于双dsc的无人机飞控计算机核心系统的设计与实现。
40、无人机余度飞行控制软件设计与研究。
计算机系毕业论文
随着计算机的诞生和计算机科学技术的发展，计算技术作为现代技术的标志，已成为世界各国许多经济增长的主要动力。
1引言。
随着计算机的诞生和计算机科学技术的发展，计算技术作为现代技术的标志，已成为世界各国许多经济增长的主要动力，计算领域也已成为一个极其活跃的领域。
计算学科正以令人惊异的速度发展，并大大延伸到传统的计算机科学的边界之外，成为一门范围极为宽广的学科，人们对计算学科的认识，已从知识层面上升到了方法论的高度[1]。
19xx年1月，美国计算机学会(简称acm)和美国电气和电子工程师学会计算机分会(简称ieee-cs)联合攻关组在《acm通讯》杂志上刊登了他们历经4年的研究成果——“作为学科的计算科学”的报告[2]。
该报告围绕计算机的主要现象，从学科的三个基本形态，即理论、抽象和设计入手，结合科学与工程科学两大学科门类的基本特征，完成了计算学科的“存在性”证明，首次给出了计算学科的定义，为“计算”作为学科及其以后的发展奠定了基础。
如今，计算已不再是一个一般意义上的概念，它已成为“各门科学研究的一种基本视角、观念和方法，并上升为一种具有世界观和方法论特征的哲学范畴”[3]。
在长期的社会生产实践中，计算科学的内涵与外延从学科的角度得到进一步诠释，acm和ieee-cs以及计算机界关于计算学科认知问题的研究不断取得重要成果，其中，cc1991(“计算学科教程1991计划”的简称)和cc(“计算学科教程2001计划”的简称)报告为计算学科建立了现代课程体系。
随着计算科学的不断发展，其课程体系也在不断完善，11月，acm、ais和ieee-cs又联合公布了新的计算学科教程cc，文[4]对该课程体系做了分析与思考。
随着信息技术行业人才需求的与日俱增，世界上绝大多数高等院校均设立了计算科学或与之相关的专业，国内的高等院校也不例外。
为了有效地推行国内的计算机科学与技术教育，同时又能与国际接轨，中国计算机科学与技术学科教程研究组于提出了“中国计算机科学与技术学科教程”(chinacomputingcurricula2002，简称ccc2002)[5]，该教程从计算机学科教学计划的发展、计算机学科的定义、计算机学科本科生能力培养、计算机学科知识体系演变、计算机学科课程体系结构、计算机学科课程的教学计划与组织方法等方面全面阐述了计算机科学与技术学科知识与课程体系的外延与内涵，进一步明确了新形势下计算机科学与技术学科本科生能力与素质培养的基本要求，为国内高校计算机科学与技术学科制定培养方案和形成具有自身特色的课程体系提供了指南，对中国高校计算机科学与技术学科教育的改革和发展具有重要的参考价值和积极的推动作用。
ccc2002给出了中国计算学科课程体系的描述，但如何围绕这一课程体系概括的知识领域和知识点来组织知识内容仍然具有随机性，特别是在幅员辽阔、经济和文化发展水平存在地区差异的中国，这种随机性尤为突出。
因此，我们必须深入分析ccc2002的特点，理解其精神实质，根据地区的特点和各高校自身发展的水平与特色合理选择或组织各类课程的教学内容，积极开展教学改革，不断强化课程建设，只有这样，才能为课程目标的实现建立良好基础。
2ccc2002的基本特点。
ccc2002的特点在于，它既有对国外研究成果的借鉴，又融合了国内计算机科学与技术学科教育研究成果;由体系到课程，自顶向下进行课程体系设置，按基础课程(包含部分核心知识单元)、主干课程(包含大部分核心知识单元)、特色课程(发挥各校特长，培养学生个性，体现地区特色)，提出了课程分级实施策略;指出在知识领域、知识单元、知识点的描述及核心课程的设计方面，应充分体现“课程体系设计组织与学生能力培养和素质提高密切相关”的理念。
ccc2002强调教学过程中实践的重要性，同时又要注重创新精神和能力的培养。
值得一提的是，该教程提倡研究型教学，进一步明确了教学向教育转变的重要思想。
在cc2002教程的引导下，国内从事计算机科学与技术学科教育的广大学者对计算机科学与技术学科教育的诸多问题，如培养计划、课程设置、教学类型、教学计划、教学实施、实践设计、教学评价等进行了广泛而有益的探讨[6,7,8,9]，并根据学科体系要求，编写出版了一大批教材，丰富了计算学科课程体系教材建设的内容，推动了计算学科课程教学改革的进程。
然而，一个不容忽视的现象是，虽然我们一直都在强调课程与教学的目的是提高学生的综合素质，但是究竟什么是当代学生经过学科课程教育应当具有的综合素质，仍然是一个值得探讨和研究的问题。
就目前国内较为普遍存在的教育理念而言，近代课程与教学理论凯洛夫(b)的“捷径主义”思想仍旧占据着主导地位，受这一思想的影响，教材内容通常比较“经典”，教学过程各个环节围绕这些经过验证的、可靠的和基本成型的知识而进行，至于这些知识的形成与发展却少有问津。
所谓“捷径主义”认为“学生学习的是科学上可靠的知识而不负有发现真理的任务，走的是教师引导的捷径而避免前人在历史上曾走过的弯路”[10]。
虽然这一思想“发扬了传统教学论的优点，纠正了适用主义教育忽视系统知识偏向”，在目前高校教育的某些方面仍然具有积极作用，但就总体而言，它与ccc2002倡导的研究型教学、教学向教育转变理念有不相协调的方面。
因此，高校计算学科课程教学内容的改革理当受到人们的关注。
3基于知识与知识背景的课程教学。
随着教育理念的不断更新，教育教改研究与实践的不断发展，人们已越来越清楚地认识到学生实践与创新能力培养的重要性，越来越注重学生在知识点掌握基础上知识结构的形成，越来越感受到学生关于学科综合素养的内涵，在理工学科课程体系中引入越来越多的与学科有关的人文科学的内容，可以说是适应时代要求和发展的一种进步，是教学向教育转变的一种必然。
然而，要真正做到教学向教育转变，仍然有许多值得研究和探索的工作要去完成。
其中，如何根据计算学科教程描述的学科知识领域、知识单元和知识点，在教材或教学过程的知识内容安排与讲授过程中，打破传统方式，在现有基础上推陈出新，就是一项非常有意义的工作。
我们是否可以做这样一种尝试，在课程知识的组织与传授过程中，把知识的来源即知识产生的背景有机地融入其中，使之成为教材内容的一部分或补充，让学生在学习课程知识的同时，了解知识的背景和来源，更多地知晓与学科知识有关的人和事，更深地理解知识的内涵，更好地把握知识的运用与发展趋势，使学生在学习、理解和掌握知识的同时，学科意识和学科素养得到培养与发展。
这样的做法无疑是有益的但却并非易事，有大量值得研究和探索的课题和实践活动，其中以教学内容改革为先导的课程教学改革将成为学科教育改革的主要内容，它涉及教育理念的更新、教学方式与方法的运用，教学组织形式的变化、教学评价体系的构建等等，同时对教师队伍的知识结构也将产生新的要求。
它不仅要求人们具备学科知识，而且还要有学科思想史和学科方法论的知识。
因此在学科教育中应该有更多的教育工作者关注科学和学科思想史研究。
就计算学科而言，计算学科思想史研究是基于背景知识计算学科课程教学改革的基础。
3.1计算科学思想史研究。
现代计算科学在理论和应用方面取得的伟大成绩，是人类长期从事社会生产实践的结果，是无数致力于计算科学研究与实践的工作者们共同智慧的结晶。
计算科学是整个科学体系的一个重要组成部分，是研究计算知识、计算理论及其应用的科学，是关于计算学科知识体系和与之相关领域知识及其相互间关系的总和。
而计算科学思想史则是研究计算科学的形成与发展过程的科学，其研究的目的在于通过对计算科学发展过程中各个事实、各种现象和思想的分析，总结计算科学的历史经验，揭示计算科学的发展规律，促进计算科学的发展。
计算科学思想史的.研究对象并非计算科学本身，它是以哲学、历史学的观点和方法来分析计算科学的发展历史。
作为一门科学，计算科学思想史研究有其自身的理论体系，这一理论体系涉及计算科学、工程学、哲学、历史学、心理学、社会科学等诸多学科领域的知识。
计算科学思想史是以计算科学理论与实践的形成与发展为基础，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以科学思想史研究的基本原理为依据，分析人类历史上计算科学重要成果和重要学术理论的诞生过程，其思想与方法的形成过程以及它们的科学与哲学意义。
计算科学思想史研究将随着计算科学的发展和人类进一步的发明与发现而不断变化并日趋完善，是一门极富发展性的科学。
文[11]中，作者对计算科学思想史研究的特点、内容、方法等问题进行了探讨。
3.2基于知识背景的课程教学。
所谓基于知识的课程教学就是把学科知识与知识背景有机结合，使之成为课程教学内容的统一体进行施教与学习的过程。
其教学目的是让学生在了解和掌握学科知识的同时，了解知识产生的背景，感知知识背后隐藏的思想与方法，为学生提供更为广阔的想象与思维空间，培养学生的学科意识，提高学生学科文化水平。
知识背景的内容可以是对知识产生过程的叙述，也可以是对学科知识未来发展前景的展望;可以是直接的背景知识，如与学科知识有关的知识进程、事件、理论、思想方法和人物等，也可以是与学科密切关联的相关学科的知识;可以是正史中真实的故事，也可以是传说和轶事;可以是知识成功应用的经典，也可以是正在实践中的探索。
知识背景组织形式可以采用课程设置的方法整体阐述学科的形成与发展以及思想与方法，如计算机科学与技术导论、计算机科学与技术方法论等;也可以是针对具体课程的知识背景叙述，如关于课程的导论、绪论、前言等;还可以是关于课程单元知识背景的描述，如每个章节的前序、引导等;甚至可以是涉及知识点的知识背景，如有关概念的形成，概念与概念之间的关联等等。
把知识背景作为课程教材的内容，或在教学过程中适当地介绍与课程知识相关的知识背景，在目前高校的计算学科课程建设和课程教学中或多或少地受到人们的关注并加以应用，但这并非真正意义上的基于背景知识的课程教学。
从基于课程知识的教学到基于知识与知识背景有机统一的课程教学，并非一门计算学科导论所能解决的问题，它涉及整个计算学科课程内容的组织，课程教学计划安排，课程教学模式设计，课程教学方法运用，课程教学评价机制建立等一系列与课程建设和课程改革有关问题的研究、探索与实践，是一项需要广大的计算学科以及相关学科的教育工作者共同参与和共同努力才能够有效实施并不断取得进展的系统工程项目。
如果说基于知识的计算学科课程教学是围绕计算科学的知识体系及其发展过程中不断取得的最新成果而进行的知识与技能传授，那么基于背景知识的课程教学则是在此基础上的学科意识培养和学科素养教育，至少有以下几个方面的作用。
(1)将有利于学生对课程知识学习兴趣的提高。
教育心理学认为，学习兴趣是指人们探究事物的心理倾向和获得知识的原动力。
古今中外的教育学家们对在教学过程中培养和激发学生的学习兴趣都是极为重视。
中国古代教育大师孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”德国近代教育家第斯多惠(f.a.w.diesterweg)在其倡导的“全人教育”理念中就阐述了教育的任务主要是发展学习者自身的能动性思想，认为：“我们的教育艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
”瑞士现代著名心理学家皮亚杰()更加强调个体在认知生长过程中的积极作用，并明确指出：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。
”由此可见，学习兴趣是学生学习的情感意向和动力，是学习积极性和自觉性的核心，在全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的今天，培养学生学习兴趣尤为重要。
影响学生学习兴趣的因素很多，如教学方法、教学手段、教学风格、教学态度、教学评价等等，其中教学内容的组织安排也不失为一重要因素。
教学实践结果表明，学生对“知识背景”感兴趣的程度要比对“知识”本身更高。
因此，如果能够在课程教学内容编排中将与课程知识有关的人物、事件以及相关的理论与方法实例有机的融入其中，就能够在教学的实施过程中不断地“激励”和“唤醒”学生的学习兴趣，并通过兴趣的延伸，使学生在不知不觉中获取并掌握知识。
(2)将有利于学生对课程学习知识内容的理解。
学生对知识的认识、理解和掌握过程，应遵循人们认识客观世界的一般规律，即是一个从感性认识到理性认识的过程。
感性认识是人们通过感官与认知事物接触而形成的关于事物生动和直接的映像，包括事物的具体特性、表面现象、各个片面及其外部的联系等;理性认识是人们在感性认识的基础上，进行抽象和概括而形成的对认知事物的本质和内部联系的认识，通常有概念、判断和推理三种基本形式。
在课程学习过程中，我们往往会强调对概念的理解，对知识点的掌握等，这样的认知应属理性认识范畴。
基于知识的课程教学内容组织通常是按照概念的引入、概念到概念、例题分析、实际应用举例，习题练习等步骤顺序进行，而课程内容的选择通常是经过实践检验或严格论证的知识的精华部分，是已经上升为理性认识的产物。
让学生在对认识的事物尚不具备“自然经验”和“社会经验”的基础上，去“理性”地把握事物的本质，只能是“填压式”的知识灌输，于是在我们的课程教学中就有了许多“先记忆再慢慢理解”的东西。
基于背景知识的课程教学将经过提炼的前人对事物认识的自然经验和社会经验呈现在学生面前，在一定程度上可以弥补学生在对事物感性认识方面的不足，帮助学生更好地理解和掌握课程的学习内容。
(3)将有利于学生对课程知识体系的把握。
在高等教育中，学科领域的知识体系通常是以课程体系来描述的，而课程的知识体系是由课程涵盖的知识主题及其相互间的关系来刻画的。
基于知识的课程教学往往只注重课程知识主题或知识点的教学而忽略课程之间、主题之间、知识点之间内在联系的阐述，使得学生在学习过程产生难以知识联想，对知识的认识是“只见树木，不见森林”。
例如，很少有学生能够将平面中的“点”、集合论中的“集合”、命题逻辑中的“命题”等概念统一进行思考的，也很少有学生能够准确地回答在线性代数课程中学习向量空间和向量运算真正目的等等。
基于知识背景课程教学的目的之一，就是通过知识背景的阐述，将课程知识的初始本质及其相互间的关系呈现出来，为学生营造知识联想与知识探究的学习情境，更加全面地把握课程的知识体系。
(4)将有利于学生创新能力培养与提高。
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”而“教育是知识创新、传播和应用的主要基地。
也是培养创新精神和创新人才的摇篮。
”因此，在实施素质教育过程中，着力培养学生的创新精神与创新能力应成为我国教育改革和发展的当务之急。
ccc2002竭力倡导的研究型教学以及教学向教育转变的根本目的之一，就是要在学科课程教育过程中，不断强化学生创新素质的培养。
创新的过程是知识综合运用与发展的过程，对知识体系的全面掌握是创新的基础。
创新能力培养受到教学内容和教学方法的影响。
基于课程知识的教学通常以传授知识为主，教学方法也以课堂讲授为主，这种教学往往使学生思维固化，知识活力得不到发挥，很大程度上影响了学生创新能力的发展。
而基于知识背景的课程教学不仅能够大力开发学生的想象力和直觉思维，拓宽学生的学科视野，同时还能够有效地运用案例教学、活动教学、讨论教学、探索性学习等各种方法，促进学生个性发展，使学生独立思考、批判思维、严密分析、从不同视角看问题等多方面能力得到培养和提高。
(5)将有利于学生学科文化素养的提高。
科学技术的发展导致学科和专业的发展，使得分科教育成为目前我国高校人才培养体制的主流。
分科教育很显然是为了造就专门人才，但狭窄的专门训练往往不利于培养学生的创新意识和创造力。
在经历了长期的教育实践之后，人们已认识到分科教育在某些方面的严重不足，提出了新形势下“通才教育”观念，并以某些高校作为试点开展“大类培养”教学模式的实践与探索。
如今的社会是信息社会，对it本科生的知识结构提出了新的要求，除了要求他们掌握专业知识外，还要求他们具有数学、物理及相关领域知识，更有人文社会科学知识的要求，既能够适应专业的变化和拓展，又要有敏锐的专业拓展意识。
总而言之，现代人才培养过程更加强调的是学科素养，它涵盖了对学科知识的掌握，对学科过程与方法论的认识和对学科的理解与情感。
正如专家指出的那样，在人才教育与培养过程中，“大多数人真正需要的是领会科学的精神、掌握学科的方法、树立恰如其分的科学形象，以便在这个科学时代理智地对待科学、对待社会、对待生活。
”[12]如果我们将这样的理念带入学科教育过程就不难发现，仅仅靠基于知识的课程教学是无法实现这一要求的，而基于知识背景的课程教学至少可以从两个方面弥补其不足：首先，基于知识背景的课程教学以发展和进化的观点反映学科知识进程，能够有效地避免课本知识的“神圣化”与“教条化”，将批判与继承的有机统一贯穿学生知识获取过程;其次，基于知识背景的课程教学以学科与相关学科分支领域知识相互联系的思想展现学科知识内容，能够有效地克服对学科知识掌握的“孤立性”和“片面性”，是学生的学科意识与学科素养得到进一步培养与提高。
4结束语。
计算学科不只是简单的一些课程汇总，而是一个庞大的知识体系，它对人类社会的发展与进步有着重要而深刻的影响。
目前，全国几乎所有高校都开设了计算机专业，有些计算的概念和知识还下放到了中小学课程之中。
在此情形之下，如何构建我国计算科学的教育体系，培养什么样的信息技术人才，如何让全社会更深刻地认识计算科学的内涵，更全面了解计算科学的发展规律无疑是一件十分有意义的工作。
基于背景知识的课程教学是一种理念、思想和方法，也是一种实践，虽然它不是一个什么新的提法，已或多或少地被人们认识并加以应用，但总体上仍然未形成一种趋势。
基于知识背景的课程教学应有它的理论体系、方法体系和实施体系，这些都是需要研究、探讨和实践的，可能还需要一个较长的过程。
然而，当我们面对计算学科教育改革中出现的种种问题和在计算学科人才培养中面临的种种困惑时，首先应该想到的是作为计算科学的教育工作者应当作些什么。
计算机系毕业论文
二十一世纪是科学技术快速发展的时代，在现今的国际上，计算机与互联网被广泛应用于各行各业。计算机技术的普及为我们的工作、生活和学习都带来了极大的便利，同时计算机系统的安全和维护又是我们所面临的一项急需解决的问题。尽快计算机系统安全方面的技术已经日渐成熟，但是依然存在一些威胁着我们系统的问题。计算机病毒、黑客攻击、系统故障等问题会导致我们计算机系统中资料文件泄露或者丢失，严重的会致使电脑或系统瘫痪，因此计算机系统的安全与维护是我们所需要考虑的头等大事。本文将对计算机系统安全与维护进行详细介绍。
随着科学技术的发展，计算机已经在政府机关、教育机构、金融商业和企事业单位等广泛普及，所涉及到的数据库的安全也是计算机系统安全管理的一个重要方面。计算机系统安全是采取一定的技术和管理方法对计算机硬件、软件、数据库等进行保护，防止遭到偶然或者恶意的破坏。计算机系统维护是指保证计算机系统能够正常运行而进行的定期检测、修理和优化。主要从硬件和软件方面入手。硬件包括计算机主要部件的保养和升级;软件包括计算机操作系统的更新和杀毒。对计算机系统进行维护的主要手段是建立安全措施，对权限控制进行设定，对数据进行备份。
(一)高科技专业人才的匮乏。
对计算机系统进行安全管理和维护的主要因素是计算机技术人员，计算机系统进行安全管理和维护的工作所需要的人才是要具有创新意识和能力的综合型人才。目前，计算机专业人员相对缺乏，在我国很多行业中都需要一些在计算机方面出类拔萃的人才，相对于我国庞大的计算机应用网络对优秀人才的需求来看，这些优秀的人才只是凤毛麟角，杯水车薪，并且只依靠这些技术人员的力量来对计算机的各种不安全因素进行排查和维护是远远不够的，国内外的一些垃圾信息总能通过互联网入侵我国的网络，在通过我国的某些网站发送给其他国家，这就导致我国被一些国家风度通道，消息进不来，同样也传递不出去，大量垃圾信息堵塞在计算机系统中，久而久之计算机系统就会瘫痪，这就在很大程度上对计算机系统安全造成了威胁。很多企业内部每天进行的电脑操作频率相当高，其计算机系统覆盖面较广，因此其计算机系统的安全同员工对计算机的操作息息相关。很多人对计算机系统安全意识和态度较低，这也是影响计算机系统安全的重要因素。不懂电脑技术的人不在少数，他们一般都是凭借自己的感觉对计算机进行操作，虽然现在科技比较发达，计算机系统有身份认证、防火墙等安全管理办法和很多技术卓越的计算机管理人才，但依然不能保证其他计算机高手对系统所造成的各种威胁。因此，培养更多技术卓越的计算机管理人才势在必行。
(二)计算机操作系统本身所存在不安全因素。
造成计算机系统安全问题的一个重要因素是计算机操作系统本身。很多版本的计算机操作系统都是采用动态练级的，包括驱动程序和系统服务等，他们的开发和系统的升级都是通过补丁的方式来实现的，但是这种补丁的方式既可以被系统开发商采用，也同样能被系统入侵者所利用，这是计算机病毒产生的基础。简而言之，计算机操作系统本身计算机系统安全产生了矛盾。值得一提的是，因为计算机系统在互联网中支持网络加载，一些方便计算机软件调试和维护的窗口在软件开发时就被预留，这都是系统入侵者对系统进行破坏的便利通道，对计算机系统安全造成了严重威胁，影响了整个计算机系统的安全。
计算机黑客为了不同的目的所制造出各种各样的计算机病毒程序给计算机系统带来巨大威胁。当今社会很多政治和军事方面的`机密信息都被存储于计算机系统内，若计算机系统被电脑黑客攻破，会造成信息损毁甚至丢失，这是与国家安全相关的重大问题。另外，银行系统与医院计算机系统若遭受到病毒侵袭，都会给平日工作带来极大不便，严重时会造成难以估计和挽回的损失。
(四)计算机等设备的故障所带来的不安全因素。
设备故障也是影响计算机系统安全的一项潜在因素。对于计算机系统来说，永久性的设备故障对计算机系统安全管理的影响时长期的、反复的。例如短路、编程错误等，若不能及时处理和解决，都会成为永久性的不安全因素。一些间歇性的设备故障，例如接触不良、电压波动等虽然不需要修复都可马上正常运作，但是对计算机系统都会找出瞬间瘫痪，甚至数据丢失等威胁。
(五)计算机系统安全管理人员操作不当产生的不安全因素。
计算机系统安全管理最忌操作人员粗心大意，其职能是对计算机系统进行安全管理和维护，涉及到的是计算机系统安全。工作时间长，他们对一些新的安全特征不够了解，并依然使用这些缺省配置，并同他人共用计算机口令等，这些都是管理上的失误和工作上的大意，给计算机系统带来了潜在性的不安全因素。
一般说来，安全的系统会利用一些专门的安全特性来控制对信息的访问，只有经过适当授权的人，或者以这些人的名义进行的进程可以读、写、创建和删除这些信息。
随着计算机硬件的发展，计算机中存储的程序和数据的量越来越大，如何保障存储在计算机中的数据不被丢失，是任何计算机应用部门要首先考虑的问题，计算机的硬、软件生产厂家也在努力研究和不断解决这个问题。
计算机安全包括系统软件，硬件，以及周围的设备中存在的安全问题，影响计算机安全的因素包括软件漏洞、计算机病毒、黑客攻击和操作失误等。
(二)防火墙对计算机系统起到安全和维护作用。
防火墙是系统对外界干扰所设置的第一道防线。其主要作用是隔离网络内部和外面，明确界定网络内外的边界与服务，与此同时完成授权、访问控制等安全审计功能。防火墙在广义上来说是一个隔离器，其对内部网与internet之间的所有活动与联系进行监控，并随时保证内部网络的安全，这样看来，防火墙也可以被看做是一个限制器和分析器。
计算机安全管理属于高技术范围，我国计算机系统安全和维护人才缺失，所需要做的不仅是对现有人才进行技术提高，对他们的专业水平也要提出更高要求，并不断激发他们的创新意识和创新能力，聘请计算机方面的高级专家给系统安全管理人才进行专业培训，这样不仅能提高他们的专业能力，还能对他们现有的知识进行更新，始终保证所掌握的知识走在计算机系统安全的前列。这样他们才能再对计算机系统进行安全管理和维护的工作中得心应手。为我国培养计算机技术卓越的人才刻不容缓。
(二)杜绝计算机系统安全管理和维护人员的错误操作。
这就要求加强计算机系统安全管理和维护人员的工作意识和工作态度，因为计算机系统安全管理和维护人员的不恰当操作而对系统带来的不安全影响时导致系统不安全不稳定的最直接因素，但这种因数属于可控制因数。因此，应该建立健全的行业规章制度，规范计算机系统安全管理和维护人员的操作行为，将国家法律和系统安全意识都上升一个高度。值得一提的是，为了防患于未然，最好系统数据备份或者还原回复操作预留，这样就能应对因设备故障等不可控制因素发生而对计算机系统产生的不安全影响，做好相应的应对措施，也是有效解决系统不安全因素的方法之一。
(三)提高对计算机系统安全管理的硬件维护水平。
计算机系统安全管理和维护人员应及时的对计算机系统进行清理和修复。及时下载补丁和升级软件对系统进行维护。并周期性的检查清理计算机硬盘的磁盘空间和防火墙的设置情。时常更加计算机系统安全口令和密码等。对于外来资源及时进行杀毒等处理。
根据上文的阐述不能看出计算机系统安全和维护是不容忽视小觑的问题。加强对专业人员的培训，提高他们的技能，杜绝操作失误，定期对软硬件进行升级和维护扥都是有效保证系统安全运行的条件，只有这样才能使得各行业工作安全性得到提高，从而促进我国各行业的蓬勃发展。
[1]袁毅.浅谈计算机系统的安全与维护[j].企业导报,2010,5。
[2]姚瑶.浅谈计算机病毒及其防范[j].电脑编程技巧与维护,2009,6。
计算机专业毕业论文
随着现代人们在生活上和工作上对于计算机依赖性的不断提高，人们对于计算机的要求不仅仅局限于其系统提供的各项软件之上，而逐渐地向各种应用软件扩展。支持系统运行的系统软件难以满足人们日益增长的个性化需求，因此，就需要通过应用软件来满足其多样化的需求。这给应用软件的发展带来了极为广阔的空间。但是，在应用软件的开发过程中也出现了这样的一种现象，一些用户乃至开发人员认为应用软件开发技术无所不能，进而要求开发出满足其各种不切实际需求的软件，给整个应用软件的发展带来了很大的困扰。因此，我们需要不断地把握应用软件开发过程中应该遵循的原则，进而在此基础上采用相应的应用软件开发技术，以最大化地满足用户的需求。
1.1规范性原则
计算机应用软件开发过程中的规范性原则是指，在计算机应用软件开发过程中，应该遵循计算机应用软件开发的规律，同时技术设计和技术实现应该切实可行，避免过于扩大开发技术或者应用软件的作用而进行一些违反自然规律的开发。同时，计算机应用软件的规范性还意味着，在应用软件开发的过程中，应该遵循人们的认知规律和使用习惯，这样才能够开发出操作性较强的应用软件，才能够拥有用户的忠诚度。
1.2易维护原则
计算机应用软件的开发并不是一劳永逸的事情，相反，其开发和维护对于应用软件开发人员来讲，应该是并重的。在进行计算机软件开发的过程中，就应该考虑后续的维护问题，为维护提供便利。这样，才不至于在计算机应用出现问题后产生难以维护的状况，影响用户的正常使用。同时，在进行计算机软件开发的过程中，应该坚持标准化地开发，这样，在应用软件出现问题之后，才能够及时发现问题的源头，并且便于及时进行修改。
1.3“少即是多”原则
计算机应用软件开发过程中的“少即是多”原则是指，在进行软件开发的过程中，应该尽可能地使用最简便的指令、最简化的步骤来进行程序编写，这样，应用软件运行和用户的使用才能够有更多的空间，才能够不使应用软件的.使用成为负担。
2.1生命周期技术
生命周期技术就是将软件的开发当作一个生命周期，在这个生命周期中，软件开发的每一个步骤：问题定义、问题分析、用户需求研究、框架构建、程序编写、软件测试和后续维护等都是软件开发生命周期中的一个重要环节，前一个环节和后一个环节之间紧密联系，整个过程环环相扣，并且是不可逆的。首先，进行问题定义。对问题进行定义是进行应用软件开发的首要步骤，即要做的是一个什么样的应用软件，这个应用软件要满足用户的哪些需求。并且把这些问题或者说是这些需求进行分解，制作出相应的操作规范。其次，问题分析。在前一环节的基础之上进一步明确问题想要实现的目的、实现途径，同时，根据当前的技术水平、资金状况等来进行可行性分析，保障软件开发切合实际。再次，用户需求研究。满足用户的需求是应用软件开发的基本目的，因此，需要对用户的每一项需求都进行具体的分析，然后确定软件需要实现的功能，并确定出每项功能的实现方式。又次，框架构建。在满足用户需求的前提之下进行相应的框架构建和调整，搭建出应用软件的基本模型。程序编写。程序编写是在搭建好的框架之内，按照程序编写规范进行相应的程序编写，以使软件能够正常运转。软件测试。软件测试是对编写好的软件的功能进行相应的测试，以发现并且解决软件中存在的问题，保障软件的正常运行。最后，进行后续维护。根据用户的反馈以及运行过程中发现的问题及时进行后续维护和更新，保障软件的正常运行。
2.2原型法
原型法即以用户的需求和问题为原型来进行软件开发，这种开发方法更能够满足用户的实际需求。原型法主要分为以下几个步骤，首先，对用户的实际需求进行分析，主要包括对于软件应实现的功能、软件的界面、软件的个性化设置等进行调查和整理，以作为软件开发的原型。其次，根据整理出来的用户需求来进行软件模型构建，使软件能够实现用户的实际需求。再次，对开发出来的软件进行运行测试。主要有两种目的，一是通过进行运行发现软件中存在的问题，从而进行改善；二是根据用户的反馈来进行修改，保证用户需求的切实实现。最后，对软件进行升级和维护。及时对软件中出现的问题进行解决，保障用户的正常使用。同时，对软件进行升级，使软件运行更加稳定，同时功能性更强。
2.3自动形成开发技术
自动形成开发技术是一种非常便捷的开发技术，主要是通过开发软件来实现计算机应用软件的开发。在这种开发技术中，软件开发人员只需要对软件需要实现的功能进行研究，然后通过软件来实现编程过程，非常便捷。但是，这种自动形成开发技术需要有严格的规范保障才能够使开发出来的软件满足人们的需要。同时，也需要人工对软件进行相应的调试才能够保障软件的良好运行。
信息化时代，计算机是其中重要的推动力，计算机软件作为计算机系统的重要成分，计算机软件的开发就尤为重要。计算机软件开发技术的应用目的是为广大用户提供更方便的服务，使用户能更快捷地使用计算机。计算机应用软件开发过程中有其自身的原则，无论我们使用哪种软件开发技术，都需要遵循这个原则，如此，才能够保障软件开发能够既符合科学规律，又能够满足用户的实际需要。而每一种软件开发技术都有其自身的优缺点，因此，在应用软件开发的过程中，可以根据实际需要自主选择一种或者多种技术，以最终实现软件开发的基本目的。
计算机系毕业论文
1、选题背景和意义(包括：所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势，本选题的创新之处、理论和现实意义)。
选题背景：
ieee在1983年是这样定义软件测试的：由人工或自动方法来执行或评价系统或系统部件的过程，以验证它是否满足规定的需求.或识别期望的结果和实际结果之间的差别。它是软件工程的一部分，它随着软件开发应运而生，并随着软件开发的产业化而受到重视。简言之，软件测试就是不断发现bug，并不断修正的过程。
由于软件是人脑的高度智力化的体现和产品的这一特殊性，不同于其他科技和生产领域，因此软件与生惧来就有可能存在着缺陷。如何防止和减少这些可能存在的问题呢?回答是进行软件测试。测试是最有效的排除和防止软件缺陷与故障的手段，并由此促进了软件测试理论与技术实践的快速发展。新的测试理论，测试方法，测试技术手段在不断涌出，软件测试机构和组织也在迅速产生和发展，由此软件测试技术职业也同步完善和健全起来。
android现在应用很广泛，可谓是如日中天，未来发展的方向大概是手持终端，手机，平板电脑等，相信android应该能在这些领域撑起一片属于自己的天地。因此，我此次毕业设计确定为测试android应用程序，具有很重要的意义。我毕业设计测试对象确定为android新浪微博手机客户端。新浪微博是一款为大众提供娱乐休闲生活服务的信息分享和交流平台。新浪微博客户端既软件集成主流迷你博客、微博客、一句话博客，即可做博客(自动)发表、评论、转发的客户端软件。本次毕业设计的内容主要是通过对新浪微博android客户端的测试，掌握软件测试的基本流程，寻找android的`测试规律，总结其测试点。同时，通过毕业设计研究，将毕业设计与毕业实习相结合，培养从文档中获得信息的能力，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力;养成认真的工作态度、良好的工作作风，树立高尚的职业道德，争取为将来从事软件测试方面的工作打下良好的基础，为掌握软件测试积累宝贵的经历和经验。
设计(研究)现状和发展趋势：
相对于国外软件测试的悠久发展历史，我国的软件测试的起步较晚。由于起步时间上的差距，我国目前不论是在软件测试理论研究，还是在软件测试的实践上，和国外发达国家都有不小的差距。技术研究贫乏，测试实践与服务也未形成足够规模，从业人员数量少，水平层次也不够高。从总体上说，国内的软件行业的发展还很不成熟，软件测试更是处于弱势地位。目前，中国软件产业在产品功能和性能测试领域都存在着严重不足，中国软件企业已开始认识到，软件测试的广度和深度决定了中国软件企业的前途命运。国内软件测试人才紧缺的现状也已经凸现出来。
未来软件测试技术会进入快速发展轨道，自动化软件测试技术应用将会越来越普遍，测试技术将不断细分。
2、课题研究主要内容、预期成果或结论、难点及关键技术(要给出相对具体描述)。
研究的主要内容：
1，黑盒的测试方法测试android程序。
2，软件测试流程。
3，现有相关软件测试技术方法和工具。
4，软件测试过程与技术改进。
预期成果：
1，了解掌握软件测试流程。掌握测试计划制定，测试用例设计，测试报告分析等。
2，希望能在测试过程中找到android的测试规律，寻找与其他软件的不同点。
3，希望针对android程序总结出android程序的测试点，bug经常出现在的地方。
4，期望针对这些测试点，能有自己的想法。
难点：
1，没有待测试程序文本、控制流程图及有关要求、规范等文件。
2，测试用例及测试例程的分析、理解和设计，
3，没有开发组织的配合，没有软件测试团队之间的讨论。
4，目前缺乏测试管理方面的资料，几乎没有可供参考的、已实现的、完整的测试管理与测试实施模式。
关键技术：
软件测试技术归结为两大类：白盒测试和黑盒测试。白盒测试有可分为静态测试和动态测试;静态测试主要包括代码检查法、静态结构分析法等;动态测试技术主要包括程序插桩、逻辑覆盖、基本路径测试等。黑河测试一般可分为功能测试和非功能测试两大类：功能测试主要包括等价类划分、边值分析、因果图法、错误推测、强度测试、兼容性测试、配置测试、安全测试等。
3、课题研究方法及条件(研究方法描述和必要的软、硬件条件)。
研究的方法及组织：
1、需求调研。
全面了解系统功能，从客户角度考虑软件测试需要达到的验证状态，即哪些功能点需重点测试、哪些无需，以便将来制定测试计划。
2、制定测试计划。
制定总体的测试计划，详细阐明本次测试目的、对象、方法、范围、过程、环境要求、接受标准以及测试时间等内容。
3、测试设计。
在设计测试方案时，首先分解测试内容，对于一个复杂系统，通常可以分解成几个互相独立的子系统，正确地划分这些子系统及其逻辑组成部分和相互间的关系，可以降低测试的复杂性，减少重复和遗漏，也便于设计和开发测试用例，重要的是描述对系统分解后每个功能点逐一的校验描述，包括何种方法测试、何种数据测试、期望测试结果等。然后以功能点分析文档作为依据进行测试用例的设计，设计测试用例是关系到测试效果以至软件质量的关键性一步，也是一项非常细致的工作，根据对具体的北侧系统的分析和测试要求，逐步细化测试的范围和内容，设计具体的测试过程和数据，同时将结果写成可以按步执行的测试文档。每个测试用例必须包括以下几个部分：
(1)标题和编号。
(2)测试的目标和目的。
(3)输入和使用的数据和操作过程。
(4)期望的输出结果。
(5)其他特殊的环境要求、次序要求、时间要求等。
4、准备测试数据。
在软件测试中，为了提高测试工作的效益和质量，只要条件许可，应尽可能采用计算机自动或半自动测试的方法，利用软件工具本身的优势来提高工作效率。
5、测试执行。
当所有必需的测试准备工作都已完成，则可以按照预定的测试计划和测试方案逐项进行测试。
为了保证测试的质量，将测试过程分成几个阶段，即：代码审查、单元测试、集成测试和验收测试。代码会审是对程序进行静态分析的过程。单元测试集中在检查软件设计的最小单位-模块上，通过测试发现实现该模块的实际功能与定义该模块的功能说明不符合的情况，以及编码的错误。集成测试：集成测试是将模块按照设计要求组装起来同时进行测试，主要目标是发现与接口有关的问题。在测试过程中发现的任何与预期目标不符的现象和问题都必须详细记录下来，填写测试记录。为了能准确的找出问题产生的原因，及时的解决问题，保证测试工作的顺利进行，一般来说所发现的问题必须是能够重视的。
6、回归测试。
在测试中发现的任何问题和错误都必须有一个明确的解决方法。一般来说，经过修改的软件可能仍然包含着错误，甚至引入了新的错误，因此，对于修改以后的程序和文档，按照修改的方法和影响的范围，必须重新进行有关的测试。
7、测试分析报告。
测试结束后要及时地进行总结，对测试结果进行分析，写“测试分析报”。
硬件条件：
pc机1台。
搭建软件环境：
android模拟器;。
客户端源代码;。
自动化测试软件;。
4、课题研究实施方案(课题研究各阶段任务在时间和顺序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7学期第8周至第14周)：提交开题报告;查阅资料，学习测试方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8学期第1周至第6周)：查阅软件相关文档，了解所要测试的软件的各功能模块，搭建测试环境搭，编写测试用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8学期第6周)：中期检查，初步整理测试数据，分析测试结果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8学期第7周)：提交论文初稿。和实验验收报告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8学期第8周)：反馈论文修改意见。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8学期第9周)：对论文进行二次修改意见。
[1]佟伟光《软件测试》人民邮电出版社5月。
[3]古乐，史九林等编著《软件测试案例与实践教程》清华大学出版社2月。
[5]陈明编著《软件测试技术》清华大学出版社2月。
计算机专业毕业论文
摘要:随着科学技术的进步提高,我国的计算机网络逐渐兴起,成为了人们日常生活中必不可少的生活工具。计算机网络不仅让人们的生活更加便利,还促进了国民经济的增长。但在使用计算机网络的同时,会因为网络的安全性问题给使用者带来诸多不便。因此,本文将分析计算机网络中出现的安全问题,并提出相应的解决措施。
计算机网络安全对策分析。
维护计算机的网络安全是保障人们个人隐私的重要举措。通过使用计算机网络,可以达到使用者的使用目的,能够实在其存在的价值。网络的安全问题则成为人们普遍关注的问题,在网络全面普及的今天,通过网络暴露出个人隐私会影使用者的财产与个人安全。
1.1计算机网络安全的概念。
一般来说,网络安全就是在使用网络的过程中,浏览的数据得到保密,不被随意的泄露。而这里的计算机网络安全主要包括三个方面:通信线路的设备安全、通信数据安全、通信管理的安全。计算机网络安全包含的领域较宽,通常只要是涉及到网络信息的保密、完整、真实等都会影响其网络的安全。网络安全不仅仅是指硬件上的安全,更多的是指软件上使用数据的安全。通过分析计算机网络中存在的安全问题,再采取有效的解决措施,就能保证计算机网络安全。
1.2计算机网络的特征。
计算机网络安全表现出的形式多样,其特征是根据形式而变化的。计算机网络安全的特征主要包括了四个方面,分别是:。
(3)网络数据信息具有可用性,能被得到授权的实体访问与使用;。
(4)网络具有控制信息传播的能力。
2.1病毒侵蚀网络。
计算机进入人们的视野后,网络病毒便随之传播,出现形式多样,无孔不入,已经成为影响网络安全的重要原因。尽管研究了正对病毒入侵网络的相关杀毒软件,但是在高科技的网络环境下,病毒的花样越来越多,层出不穷,给个人与国家带来了较大的损失。若网络使用者随意浏览病毒网页,就会加大计算机感染病毒的几率,不仅会让计算机中重要的个人信息数据受到破坏,重则计算机还会瘫痪,无法继续使用。病毒无孔不入,使用者必须提高警惕。
2.2计算机的操作系统具有安全问题。
计算机网络操作系统是为各种软件提供一个使用平台的地方,只有保证了操作系统的正常运行,才能是软件正常使用。计算机操作系统的安全决定了整台计算机的运行,是影响网络安全的重要因素。若是系统的自身出现安全漏洞,就会让计算机在使用网络时存在安全问题。计算机操作系统具有三个安全问题:计算机操作系统的结构体系;操作系统的进程;操作系统传输数据的环节。这三个方面都是导致操作系统出现网络安全问题的直接原因。
2.3计算机数据的存储内容有安全隐患。
计算机的数据库会自动将使用者在网络中浏览的网络信息存入其中。在计算机的数据库中,所有的信息都是为了方便使用者的二次使用,其中大量的数据信息都会被系统自动梳理,然而,这些数据信息没有得到严密的保护,就会被泄露出去,随之出现多种网络安全问题。部分网络不法分子会利用用户计算机内储存的个人信息,盗用其内容,修改数据内容,不仅会影响数据内容的真实可用性,还会影响用户的个人隐私。
3.1增强对网络病毒入侵的防范与检测。
避免恶意的病毒入侵网络安全事件最好的方式就是提前预防,增强网络病毒入侵的防范检测有三种方式。
(1)采用病毒入侵的检测技术。通过检测,能够发现计算机存在的网络安全问题,及时采取有效的手段控制病毒衍生。
(3)提高用户的病毒防范常识。用户拒绝使用外来不明来历的存储卡,拒绝浏览不良信息,就能达到防御的目的。
3.2加强计算机操作系统的管理。
计算机操作系统存在的安全问题,需要采取相应的措施去解决。首先,要采用科学、合法合理的手段去管理系统,在管理的过程中尊重用户的个人隐私,在用户的设定的权限范围内进行,以防止网络黑客冒充管理人员进行网络攻击;其次,用户要使用安全系数好的操作系统,在计算机条件允许下避免使用已经过期的,不被保护的操作系统;最后,计算机网络行业的技术人员,需要及时研发安全系数高的操作系统,有效的避免恶意病毒的入侵,保证网络的安全。
3.3对网络数据应用加密的技术。
计算机网络信息可以通过将的技术来保证其安全。
(3)应用usbkey。利用专门的硬件接口的设备,能够有效的避免信息泄露,能使用户的网络信息得到最大程度的保密。
在网络使用过程中,安全事故层出不穷,要做到完全安全是相当困难的。为了保证用户自身的信息不被泄露,必须严格遵守网络制度,规范网络行为,避免不良的网络行为带来严重的损失。
[1]黄丹.关于计算机网络安全问题分析及对策研究[j].信息与电脑(理论版),2011(10):54+56.
[3]温少皇.关于计算机网络安全的影响因素分析及对策探讨[j].经营管理者,2015(13):357.
计算机系毕业论文
但是同样也不能忽略云计算环境下出现的计算机网络危机。本文主要研究云计算环境下的计算机网络中带有非常高危险性的隐患并有效运用当前的科学技术提出有效的解决办法以保证云计算环境下计算机网络的安全运行。
关键词:云计算;计算机;网络危机。
人类进入新纪元，社会在不断进步，以信息技术为依托的计算机网络逐渐被应用到社会各个行业中，而云计算的产生和发展能够给人们带来更大的便利，然而，这样的便利同样也会有阴影笼罩其中，层出不穷的网络欺诈手段威胁着计算机网络安全，在云计算环境下，为了保障社会的生产和生活能够正常进行，对其进行有效解读分析已经是当前促进当前计算机网络发展的第一要务。
1云计算环境下对计算机网络安全有非常高的危害性的问题。
1．1云计算环境下计算机网络的保密系统存在漏洞。
云计算的产生和逐渐发展一定程度上推动了计算机网络的发展和进步，但是由于当前科学技术限制，导致计算机网路的保密系统存在一些漏洞，而云计算具有从全球性和开放性这样的特点，计算机网络的漏洞将有可能被网络黑客或者一些非常强大的病毒攻击，由此造成计算机网络小范围或者较大领域上出现损失，由此可见，当前计算机网络上的保密系统并不能满足元计算环境下较高开放性的特点，为了保证云计算环境下计算机网络安全，必须有效提高计算机网络安全保密系统，以保障能够有效抵挡网络黑客和病毒的侵袭，维护计算机网络安全，保证在云计算环境下计算机网络能够有效提升其安全品质，促进计算机网络的发展。
1．2网络的复杂性对信息的辨别能力要求高。
在当前信息技术发展的时代中，云计算虽然在不断发展中，但是由于目前还在初期的发展阶段，所以无论是技术还是制度上都并没有得到全面、综合性的完善发展，然而，计算机网络却在不断的普及中逐渐有简单走向复杂，计算机网路的复杂性要求着人们必须具备高度辨别各种信息的能力，以目前计算机在中国的发展中来说，计算机虽然得到普及，但是国民的计算机知识大部分都停留在比较基础的层面上，这样就会给一些网络犯罪分子以进行犯罪的条件和机遇，极大程度上影响网络的安全可靠程度。另外，当前云计算环境下为企业和相关组织已经提供了一些安全性保障，但是这样的保障收效甚微。云计算实际运行过程中，企业和相关组织的信息数据能够技术传递，但是也有一些企业在信息传递过程中出现了信息丢失或者被中途截取等状况，这样的状况一旦出现非常容易造成企业的信用危机和各种风险，对企业的打击非常深重，所以研究计算机网络安全策略势在必行［1］。
1．3云计算的开放性程度与安全防护措施所占比重不合理。
与计算环境本身存在着开放性、复杂性以及全球性等特点，这样的特点为企业和用户提供了更为广泛的信息，但是也给网络上不法分子创造了非常有利的环境，容易威胁用户的信息安全和财产安全，需要进行一定程度的防护措施，目前存在的防护措施第一是数据加密技术，另外是身份认证技术，这两种都是当前科技环境下较为现今的安全防护技术，能够有效阻止病毒和黑客的侵袭，然而，由于当前这两项技术中存在一定程度技术上的局限性，导致在实际实施中依然存留一些隐患。
2结合实际，有效运用科学技术手段提高计算机网络安全。
2．1云计算环境下提高进一步信息加密技术。
完善信息加密技术，是保证云计算环境下计算机网络安全的重要途径之一。首先信息加密技术中对称加密技术和非对称加密技术应该有效完善，并且保障信息在传输过程中也就是云管理、云储存以及云客户端中进行有效加密，让信息在这样的环境下进行安全、高效和及时的.传输，保障企业和组织中的信息安全。另外，在日常使用过程中，应该设置非对称性的信息加密技术，在一定环境下保证信息安全，让安全加密技术能够有效提高数据加密，保证云计算环境下信息安全。
2．2对计算机网络进行全面的研究，提出全面性、完善的措施。
在云计算环境下，为了保证信息安全，在技术层面上进行有效研究非常重要，但是也应该注重对内部机制的改革和管理，保证其可靠程度。完善云计算环境下内部的管理制度，进一步强化管理机制，保证内部安全高效的运行同样也是促进信息安全的非常重要的途径。另外，在计算机网络中，数据加密技术已经在逐渐完善的过程中，但是完善的身份认证技术同样不可或缺。在技术和管理不断完善后，计算机网络安全会得到显著性提高，保障信息技术的安全，促进我国信息技术的发展［2］。
2．3提高计算机软件和硬件的安全功能，对高危信息进行有效辨别。
在计算机网络的发展中，具备非常优质的硬件和软件也能够为维护安全贡献出非常重要的力量。无论是云计算还是计算机网络，所以发展形成主要依托的载体是计算机，只有做到计算机安全，那么网络黑客或者是病毒相信都不会有更好的办法对网络进行有效侵害。主要措施上，首先要完善计算机软件系统，对计算机中防火墙技术以及一些安全防护软件进行有效完善。其次，在硬件配置上，严格把握计算机芯片的质量，以及其他硬件质量，防止硬件上携带病毒危害计算机网络安全。
3结语。
作为创新型的云计算共享技术构架体系，在当前时代的发展中具有非常好的发展前景，在不断的研究中，通过多途径、分层次的技术手段有效提高计算机网路安全，减小问题所辐射出的阴影范围，提高云计算环境下计算机网络安全程度，促进计算机网络在云计算的环境中实现发展，从而促使我国高新技术水平不断进步，提高我国的科学技术能力。
参考文献:。
计算机专业毕业论文
学生是我们课堂的演员，教师则是我们课堂的导演。必要的教学条件是我们成功课堂的保证。
计算机课程是一门实践性极强的学科，它比任何一门学科的知识都要更新得快。因此教学应以上机为主，机房上课要求我们的教师由以往的知识传播者，变成课堂教学的组织者；学生活动的参与者；学生学习的向导或顾问。学生是我们课堂的演员，教师则是我们课堂的导演。必要的教学条件是我们成功课堂的保证。现结合我多年的教学实际，谈几点供大家参考。
功能齐全是指常用软件均具备，而且具备了完成教学任务所需的全部功能。没有一个功能相对完整的计算机软硬件设施的机房，会对我们计算机教学起到极大的限制作用。例如：我们给学生讲《excel2003》的函数时，有相当一部分中专学生对英文单词写的数学函数不认识，哪我们怎么办呢?一个一个的讲呢还是让她们自己去解决?当然，不是都讲，提前安装《金山快译》，万事大吉。这只是一个小例子罢了，我们应该考虑的凡是教学需要的，都要有提前的预见性。
新课程强调，教学是教师与学生间、学生与学生间的交流、互动的过程。在这里师生之间、学生与学生之间分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，在这种交流中生成新的知识，求得新的发展。所以，备课的第一要务是安排学习活动。作为计算机实践课，那就更需要我们教师提前给学生安排好上课内容，并有预见性的作出任务的难易程度预测。所以我们备课时，就得把每一节课内容任务化，细节化，活动化，既来源于教材又高于教材，让学生清楚任务，带着问题去思考，去解决任务。例如，我给学生讲解《网页模板》时，网页原有站点和网页素材已经给出，我列出了下列任务：
1、什么是网页模板，有何功能?
2、如何制作网页模板，注意什么问题?
3、如何应用网页模板?
4、互联网上有哪些网页模板，怎么使用?四大任务让学生既要看懂教材又要切实从机器上实现，难度也依次拉开，让学生充分发挥自己的能力。
用建构主义学习理论来指导计算机教学，就会发现“任务驱动”教学法很适合。所谓任务驱动教学模式，是教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务。让学生通过完成一个个具体的任务，掌握教学内容，达到教学目标。它是一种以学生主动学习，教师加以引导的一种教学方法。采用任务驱动模式教学，有利于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。并且“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，按照由表及里、逐层深入的学习途径，便于学生循序渐进地学习计算机知识和技能。在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，并更大地激发起求知欲望，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
师生在课堂教学中，按规则要求规范自己的言行，也是提高课堂效率的一个重要方面。学生有学生守则，我们教师也要有自己的实践课堂规则。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进机房，声音要足够的洪响“上课”，班长喊“起立”，如此同时学生们齐喊“老师好”，教师还礼“同学们好，请坐下”。不能省，因为礼貌有时也是相互制约的，良好的制约能够形成良性循环，让学生知恩图报，便于师生实践课的良好沟通。课堂上如发现学生不遵守纪律，教师可采取目光示意，语言警告等形式，巧妙地处理突发事件，不得叫学生停课或外出，更不能体罚和变相体罚学生。教学语言应有一定的威慑力，让学生感受父亲般的震撼。铁的纪律柔的氛围，让学生知道老师确实为他们好，让学生自感羞愧。
教师的激情是上好课的灵魂，建筑施工论文有激情的教师才能令课堂焕发无限的生命力。课堂上师生双方的情绪会相互影响和相互感染，要想让学生的情绪积极与兴奋，首先教师上课要有激情，要善于调动学生的情绪，教师的态度要真诚，表扬与鼓励学生要发自内心的情感流露。学生也会因此而受到感染，情绪高涨、激情勃发、行动迅速。相反，如果教师表情严肃、语调平淡，试问，面对这样的情况，学生又怎能放得开、轻松而又自如地投入课堂学习呢?所以计算机实践课必需相对要求学生活动自由，讨论自由，为了共同的问题或任务，一切活动自由皆在老师的控制中，让学生有的放矢的放开。
课堂教学最重要的是培养学生自主学习能力和创新素质，这才是学生发展、也是教学发展的最根本的目标。我们应该关注学生需要什么，关注每一个孩子自主发展的情况!所以，我们应该用赏识的眼光去对待每一位学生。不求统一模式，也不求同一水平。如果，这节课我成功帮助了一个学困生树立信心，大胆说出自己的见解；如果，这节课我交给了学生一种行之有效的学习方法，教会他们如何运用所学知识解决一些实际的问题；如果，这节课我让孩子们能够体验到学习的乐趣，体验到了探索的刺激与收获的满足，体会到了成功的喜悦；那么，这就是一节有价值的课!同时也就是一节成功的课!
综上所述，我认为上好一节计算机实践课，不仅需要教师的精心准备，而且还需要一定的条件。当条件成熟后，一节课自然成功。在实际教学中，可能还存在各种各样的问题，在此，仅供参考，如有不妥之处，敬请斧正。
1、《高效课堂教学的探究方向及其策略》，南通西藏民族中学
2、《计算机文化基础上机指导》，李秀 姚瑞霞等 清华大学出版社
3、《任务驱动教学法与项目教学法之比较》，徐肇杰 教育与职业·理论版
4、《计算机实践课中培养创新能力的探索与实践》 龚 成
计算机系毕业论文
摘要：二十一世纪是科学技术快速发展的时代，在现今的国际上，计算机与互联网被广泛应用于各行各业。计算机技术的普及为我们的工作、生活和学习都带来了极大的便利，同时计算机系统的安全和维护又是我们所面临的一项急需解决的问题。尽快计算机系统安全方面的技术已经日渐成熟，但是依然存在一些威胁着我们系统的问题。计算机病毒、黑客攻击、系统故障等问题会导致我们计算机系统中资料文件泄露或者丢失，严重的会致使电脑或系统瘫痪，因此计算机系统的安全与维护是我们所需要考虑的头等大事。本文将对计算机系统安全与维护进行详细介绍。
随着科学技术的发展，计算机已经在政府机关、教育机构、金融商业和企事业单位等广泛普及，所涉及到的数据库的安全也是计算机系统安全管理的一个重要方面。计算机系统安全是采取一定的技术和管理方法对计算机硬件、软件、数据库等进行保护，防止遭到偶然或者恶意的破坏。计算机系统维护是指保证计算机系统能够正常运行而进行的定期检测、修理和优化。主要从硬件和软件方面入手。硬件包括计算机主要部件的保养和升级;软件包括计算机操作系统的更新和杀毒。对计算机系统进行维护的主要手段是建立安全措施，对权限控制进行设定，对数据进行备份。
一、现阶段计算机系统安全与维护存在的问题。
(一)高科技专业人才的匮乏。
对计算机系统进行安全管理和维护的主要因素是计算机技术人员，计算机系统进行安全管理和维护的工作所需要的人才是要具有创新意识和能力的综合型人才。目前，计算机专业人员相对缺乏，在我国很多行业中都需要一些在计算机方面出类拔萃的人才，相对于我国庞大的计算机应用网络对优秀人才的需求来看，这些优秀的人才只是凤毛麟角，杯水车薪，并且只依靠这些技术人员的力量来对计算机的各种不安全因素进行排查和维护是远远不够的，国内外的一些垃圾信息总能通过互联网入侵我国的网络，在通过我国的某些网站发送给其他国家，这就导致我国被一些国家风度通道，消息进不来，同样也传递不出去，大量垃圾信息堵塞在计算机系统中，久而久之计算机系统就会瘫痪，这就在很大程度上对计算机系统安全造成了威胁。很多企业内部每天进行的电脑操作频率相当高，其计算机系统覆盖面较广，因此其计算机系统的安全同员工对计算机的操作息息相关。很多人对计算机系统安全意识和态度较低，这也是影响计算机系统安全的重要因素。不懂电脑技术的人不在少数，他们一般都是凭借自己的感觉对计算机进行操作，虽然现在科技比较发达，计算机系统有身份认证、防火墙等安全管理办法和很多技术卓越的计算机管理人才，但依然不能保证其他计算机高手对系统所造成的各种威胁。因此，培养更多技术卓越的计算机管理人才势在必行。
(二)计算机操作系统本身所存在不安全因素。
造成计算机系统安全问题的一个重要因素是计算机操作系统本身。很多版本的计算机操作系统都是采用动态练级的，包括驱动程序和系统服务等，他们的开发和系统的升级都是通过补丁的方式来实现的，但是这种补丁的方式既可以被系统开发商采用，也同样能被系统入侵者所利用，这是计算机病毒产生的基础。简而言之，计算机操作系统本身计算机系统安全产生了矛盾。值得一提的是，因为计算机系统在互联网中支持网络加载，一些方便计算机软件调试和维护的窗口在软件开发时就被预留，这都是系统入侵者对系统进行破坏的便利通道，对计算机系统安全造成了严重威胁，影响了整个计算机系统的安全。
计算机黑客为了不同的目的所制造出各种各样的计算机病毒程序给计算机系统带来巨大威胁。当今社会很多政治和军事方面的机密信息都被存储于计算机系统内，若计算机系统被电脑黑客攻破，会造成信息损毁甚至丢失，这是与国家安全相关的重大问题。另外，银行系统与医院计算机系统若遭受到病毒侵袭，都会给平日工作带来极大不便，严重时会造成难以估计和挽回的损失。
(四)计算机等设备的故障所带来的不安全因素。
设备故障也是影响计算机系统安全的一项潜在因素。对于计算机系统来说，永久性的设备故障对计算机系统安全管理的影响时长期的、反复的。例如短路、编程错误等，若不能及时处理和解决，都会成为永久性的不安全因素。一些间歇性的设备故障，例如接触不良、电压波动等虽然不需要修复都可马上正常运作，但是对计算机系统都会找出瞬间瘫痪，甚至数据丢失等威胁。
(五)计算机系统安全管理人员操作不当产生的不安全因素。
计算机系统安全管理最忌操作人员粗心大意，其职能是对计算机系统进行安全管理和维护，涉及到的是计算机系统安全。工作时间长，他们对一些新的安全特征不够了解，并依然使用这些缺省配置，并同他人共用计算机口令等，这些都是管理上的失误和工作上的大意，给计算机系统带来了潜在性的不安全因素。
一般说来，安全的系统会利用一些专门的安全特性来控制对信息的访问，只有经过适当授权的人，或者以这些人的名义进行的进程可以读、写、创建和删除这些信息。
随着计算机硬件的发展，计算机中存储的程序和数据的量越来越大，如何保障存储在计算机中的数据不被丢失，是任何计算机应用部门要首先考虑的问题，计算机的硬、软件生产厂家也在努力研究和不断解决这个问题。
计算机安全包括系统软件，硬件，以及周围的设备中存在的安全问题，影响计算机安全的因素包括软件漏洞、计算机病毒、黑客攻击和操作失误等。
(二)防火墙对计算机系统起到安全和维护作用。
防火墙是系统对外界干扰所设置的第一道防线。其主要作用是隔离网络内部和外面，明确界定网络内外的边界与服务，与此同时完成授权、访问控制等安全审计功能。防火墙在广义上来说是一个隔离器，其对内部网与internet之间的所有活动与联系进行监控，并随时保证内部网络的安全，这样看来，防火墙也可以被看做是一个限制器和分析器。
三、针对计算机系统安全和维护问题的对策。
计算机安全管理属于高技术范围，我国计算机系统安全和维护人才缺失，所需要做的不仅是对现有人才进行技术提高，对他们的专业水平也要提出更高要求，并不断激发他们的创新意识和创新能力，聘请计算机方面的高级专家给系统安全管理人才进行专业培训，这样不仅能提高他们的专业能力，还能对他们现有的知识进行更新，始终保证所掌握的知识走在计算机系统安全的前列。这样他们才能再对计算机系统进行安全管理和维护的工作中得心应手。为我国培养计算机技术卓越的人才刻不容缓。
(二)杜绝计算机系统安全管理和维护人员的错误操作。
这就要求加强计算机系统安全管理和维护人员的工作意识和工作态度，因为计算机系统安全管理和维护人员的不恰当操作而对系统带来的不安全影响时导致系统不安全不稳定的最直接因素，但这种因数属于可控制因数。因此，应该建立健全的行业规章制度，规范计算机系统安全管理和维护人员的操作行为，将国家法律和系统安全意识都上升一个高度。值得一提的是，为了防患于未然，最好系统数据备份或者还原回复操作预留，这样就能应对因设备故障等不可控制因素发生而对计算机系统产生的不安全影响，做好相应的应对措施，也是有效解决系统不安全因素的方法之一。
(三)提高对计算机系统安全管理的硬件维护水平。
计算机系统安全管理和维护人员应及时的对计算机系统进行清理和修复。及时下载补丁和升级软件对系统进行维护。并周期性的检查清理计算机硬盘的磁盘空间和防火墙的设置情。时常更加计算机系统安全口令和密码等。对于外来资源及时进行杀毒等处理。
四、总结。
根据上文的阐述不能看出计算机系统安全和维护是不容忽视小觑的问题。加强对专业人员的培训，提高他们的技能，杜绝操作失误，定期对软硬件进行升级和维护扥都是有效保证系统安全运行的条件，只有这样才能使得各行业工作安全性得到提高，从而促进我国各行业的蓬勃发展。
参考文献：
[1]袁毅.浅谈计算机系统的安全与维护[j].企业导报,,5。
[2]姚瑶.浅谈计算机病毒及其防范[j].电脑编程技巧与维护,,6。
计算机系毕业论文
1、选题背景和意义(包括：所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势，本选题的创新之处、理论和现实意义)。
选题背景：
ieee在1983年是这样定义软件测试的：由人工或自动方法来执行或评价系统或系统部件的过程，以验证它是否满足规定的需求.或识别期望的结果和实际结果之间的差别。它是软件工程的一部分，它随着软件开发应运而生，并随着软件开发的产业化而受到重视。简言之，软件测试就是不断发现bug，并不断修正的过程。
由于软件是人脑的高度智力化的体现和产品的这一特殊性，不同于其他科技和生产领域，因此软件与生惧来就有可能存在着缺陷。如何防止和减少这些可能存在的问题呢?回答是进行软件测试。测试是最有效的排除和防止软件缺陷与故障的手段，并由此促进了软件测试理论与技术实践的快速发展。新的测试理论，测试方法，测试技术手段在不断涌出，软件测试机构和组织也在迅速产生和发展，由此软件测试技术职业也同步完善和健全起来。
android现在应用很广泛，可谓是如日中天，未来发展的方向大概是手持终端，手机，平板电脑等，相信android应该能在这些领域撑起一片属于自己的天地。因此，我此次毕业设计确定为测试android应用程序，具有很重要的意义。我毕业设计测试对象确定为android新浪微博手机客户端。新浪微博是一款为大众提供娱乐休闲生活服务的信息分享和交流平台。新浪微博客户端既软件集成主流迷你博客、微博客、一句话博客，即可做博客(自动)发表、评论、转发的客户端软件。本次毕业设计的内容主要是通过对新浪微博android客户端的测试，掌握软件测试的基本流程，寻找android的`测试规律，总结其测试点。同时，通过毕业设计研究，将毕业设计与毕业实习相结合，培养从文档中获得信息的能力，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力;养成认真的工作态度、良好的工作作风，树立高尚的职业道德，争取为将来从事软件测试方面的工作打下良好的基础，为掌握软件测试积累宝贵的经历和经验。
设计(研究)现状和发展趋势：
相对于国外软件测试的悠久发展历史，我国的软件测试的起步较晚。由于起步时间上的差距，我国目前不论是在软件测试理论研究，还是在软件测试的实践上，和国外发达国家都有不小的差距。技术研究贫乏，测试实践与服务也未形成足够规模，从业人员数量少，水平层次也不够高。从总体上说，国内的软件行业的发展还很不成熟，软件测试更是处于弱势地位。目前，中国软件产业在产品功能和性能测试领域都存在着严重不足，中国软件企业已开始认识到，软件测试的广度和深度决定了中国软件企业的前途命运。国内软件测试人才紧缺的现状也已经凸现出来。
未来软件测试技术会进入快速发展轨道，自动化软件测试技术应用将会越来越普遍，测试技术将不断细分。
2、课题研究主要内容、预期成果或结论、难点及关键技术(要给出相对具体描述)。
研究的主要内容：
1，黑盒的测试方法测试android程序。
2，软件测试流程。
3，现有相关软件测试技术方法和工具。
4，软件测试过程与技术改进。
预期成果：
1，了解掌握软件测试流程。掌握测试计划制定，测试用例设计，测试报告分析等。
2，希望能在测试过程中找到android的测试规律，寻找与其他软件的不同点。
3，希望针对android程序总结出android程序的测试点，bug经常出现在的地方。
4，期望针对这些测试点，能有自己的想法。
难点：
1，没有待测试程序文本、控制流程图及有关要求、规范等文件。
2，测试用例及测试例程的分析、理解和设计，
3，没有开发组织的配合，没有软件测试团队之间的讨论。
4，目前缺乏测试管理方面的资料，几乎没有可供参考的、已实现的、完整的测试管理与测试实施模式。
关键技术：
软件测试技术归结为两大类：白盒测试和黑盒测试。白盒测试有可分为静态测试和动态测试;静态测试主要包括代码检查法、静态结构分析法等;动态测试技术主要包括程序插桩、逻辑覆盖、基本路径测试等。黑河测试一般可分为功能测试和非功能测试两大类：功能测试主要包括等价类划分、边值分析、因果图法、错误推测、强度测试、兼容性测试、配置测试、安全测试等。
3、课题研究方法及条件(研究方法描述和必要的软、硬件条件)。
研究的方法及组织：
1、需求调研。
全面了解系统功能，从客户角度考虑软件测试需要达到的验证状态，即哪些功能点需重点测试、哪些无需，以便将来制定测试计划。
2、制定测试计划。
制定总体的测试计划，详细阐明本次测试目的、对象、方法、范围、过程、环境要求、接受标准以及测试时间等内容。
3、测试设计。
在设计测试方案时，首先分解测试内容，对于一个复杂系统，通常可以分解成几个互相独立的子系统，正确地划分这些子系统及其逻辑组成部分和相互间的关系，可以降低测试的复杂性，减少重复和遗漏，也便于设计和开发测试用例，重要的是描述对系统分解后每个功能点逐一的校验描述，包括何种方法测试、何种数据测试、期望测试结果等。然后以功能点分析文档作为依据进行测试用例的设计，设计测试用例是关系到测试效果以至软件质量的关键性一步，也是一项非常细致的工作，根据对具体的北侧系统的分析和测试要求，逐步细化测试的范围和内容，设计具体的测试过程和数据，同时将结果写成可以按步执行的测试文档。每个测试用例必须包括以下几个部分：
(1)标题和编号。
(2)测试的目标和目的。
(3)输入和使用的数据和操作过程。
(4)期望的输出结果。
(5)其他特殊的环境要求、次序要求、时间要求等。
4、准备测试数据。
在软件测试中，为了提高测试工作的效益和质量，只要条件许可，应尽可能采用计算机自动或半自动测试的方法，利用软件工具本身的优势来提高工作效率。
5、测试执行。
当所有必需的测试准备工作都已完成，则可以按照预定的测试计划和测试方案逐项进行测试。
为了保证测试的质量，将测试过程分成几个阶段，即：代码审查、单元测试、集成测试和验收测试。代码会审是对程序进行静态分析的过程。单元测试集中在检查软件设计的最小单位-模块上，通过测试发现实现该模块的实际功能与定义该模块的功能说明不符合的情况，以及编码的错误。集成测试：集成测试是将模块按照设计要求组装起来同时进行测试，主要目标是发现与接口有关的问题。在测试过程中发现的任何与预期目标不符的现象和问题都必须详细记录下来，填写测试记录。为了能准确的找出问题产生的原因，及时的解决问题，保证测试工作的顺利进行，一般来说所发现的问题必须是能够重视的。
6、回归测试。
在测试中发现的任何问题和错误都必须有一个明确的解决方法。一般来说，经过修改的软件可能仍然包含着错误，甚至引入了新的错误，因此，对于修改以后的程序和文档，按照修改的方法和影响的范围，必须重新进行有关的测试。
7、测试分析报告。
测试结束后要及时地进行总结，对测试结果进行分析，写“测试分析报”。
硬件条件：
pc机1台。
搭建软件环境：
android模拟器;。
客户端源代码;。
自动化测试软件;。
4、课题研究实施方案(课题研究各阶段任务在时间和顺序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7学期第8周至第14周)：提交开题报告;查阅资料，学习测试方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8学期第1周至第6周)：查阅软件相关文档，了解所要测试的软件的各功能模块，搭建测试环境搭，编写测试用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8学期第6周)：中期检查，初步整理测试数据，分析测试结果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8学期第7周)：提交论文初稿。和实验验收报告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8学期第8周)：反馈论文修改意见。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8学期第9周)：对论文进行二次修改意见。
[1]佟伟光《软件测试》人民邮电出版社5月。
[2]美)william著高猛等译《软件测试的有效方法》清华大学出版社201月。
[3]古乐，史九林等编著《软件测试案例与实践教程》清华大学出版社2月。
[5]陈明编著《软件测试技术》清华大学出版社2月。
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尊敬的领导：
您好!首先感谢您在百忙之中能抽出宝贵的时间来阅读我的求职信，您的信任就是我的动力!
感谢您从百忙之中抽出时间来看这封求职信!在外打拼三年的我，久闻贵公司是一家相当有实力有前景的公司，对员工要求严格,正在招聘人才加盟，于是，本人写此自荐信，诚挚的希望成国贵公司的一员!
本人于20xx年毕业于湖北长阳职业教育中心计算机系，计算机中级二级证书，职业资格证书。能熟练运用word、excel等office软件，会简单的文字处理，图像处理，制作音乐光盘。
本人曾从事过qc，qa，经理助理，业务员，销售代表等工作，有着丰富的工作经验，在工作中也获得同事，领导的认可和好评。因此，本人自信可以胜任贵公司要求的职位，希望您可以用你的慧眼开发我的潜能，我会用我的潜能创造共同的利益，我虔诚的希望成为贵公司的一员，为公司的发展竭力!
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
最后，祝贵公司生意兴隆、事业蒸蒸日上!期待您的回复!
此致
敬礼!
求职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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计算机系毕业论文
计算机系统结构是一个有多个层次组合而成的有机整体，随着科技的不断发展，未来的计算机将会朝着微型化、网络化和智能化的方向发展，为了使大家对计算机系统结构有一个大概的了解，本文主要介绍了计算机系统结构的一些基本概念、计算机系统结构的发展、计算机系统结构的分类方法和计算机系统设计的方法。
世界上第一台电子计算机eniac诞生于1946年，在问世将近70年的时间里，计算机共历经电子管计算机时代、晶体管计算机时代、中小规模集成电路计算机时代、大规模和超大规模集成电路计算机时代和巨大规模集成电路计算机时代，计算机更新换代的一个重要指标就是计算机系统结构。
现代计算机系统是由硬件和软件组合而成的一个有机整体，如果继续细分可以分成7层。l0：硬联逻辑电路;l1：微程序机器级;l2：机器语言级;l3：操作系统级;l4：汇编语言级;l5：高级语言级;l6：应用语言级。其中l0级由硬件实现;l1级的机器语言是微指令级，用固件来实现;l2级的机器语言是机器指令集，用l1级的微程序进行解释执行;l3级的机器语言由传统机器指令集和操作系统级指令组成，除了操作系统级指令由操作系统解释执行外，其余用这一级语言编写的程序由l2和l3共同执行;l4级的机器语言是汇编语言，该级语言编写的程序首先被翻译成l2或l3级语言，然后再由相应的机器执行;l5级的机器语言是高级语言，用该级语言编写的程序一般被翻译到l3或l4上，个别的高级语言用解释的方法实现;l6级的机器语言适应用语言，一般被翻译到l5级上。
计算机系统结构较为经典的定义是amdahl等人在196x年提出的：由程序设计者所看到的一个计算机系统的属性，即概念性结构和功能特性。由于计算机具有不同的层次结构，所以处在不同层次的程序设计者所看到的计算机的属性显然不同。
2.1传统系统结构。
当amadahl在196x年提出计算机系统结构的定义时，也提出了采用系列机的思想，它的出现被誉为计算机发展史上的一个重要里程碑。当人们普遍采用系列机思想后，较好的把硬件技术飞速发展与软件环境要求相对稳定的矛盾解决了，这就要求系列机的系统结构需要在相当长的时间内保持基本不变。其中，最重要的是保持它的数据表示、指令系统以及其他概念性的结构保持不变。
2.2冯诺依曼结构。
冯诺依曼结构(也称普林斯顿结构)是美国数学家冯诺依曼在1946年提出的，他将计算机分为五大部件：运算器;控制器;存储器;输入设备;输出设备。其基本思想是存储程序，主要特点是：(1)单处理机结构，机器以运算器为中心;(2)采用程序存储思想;(3)指令和数据一样可以参与运算;(4)数据以二进制表示;(5)将软件和硬件完全分离;(6)指令由操作码和操作数组成;(7)指令顺序执行。
2.3对冯诺依曼结构的改进。
为了更好的优化计算机系统结构，人们不断对冯诺依曼结构进行改进，总的来说，共采用两种方法。一种是在冯诺依曼结构的基础上进行“改良”;另一种是采用“革命”的方法，即脱离冯诺依曼结构，和其工作方式完全不同，统成为非冯诺依曼结构。
2.4哈佛结构。
哈佛结构的计算机分为三大部件：(1)cpu;(2)程序存储器;(3)数据存储器。它的特点是将程序指令和数据分开存储，由于数据存储器与程序存储器采用不同的总线，因而较大的提高了存储器的带宽，使之数字信号处理性能更加优越。
2.5其他系统结构。
冯诺依曼结构开启了计算机系统结构发展的先河，但是因为其集中、顺序的的控制而成为性能提高的瓶颈，因此各国科学家仍然在探索各种非冯诺依曼结构，比如，数据流计算机，函数式编程语言计算机等都是较为著名的非冯诺依曼结构。
研究计算机系统结构的分类方法可以帮助我们加深对计算机系统结构和组成特点的认识以及对系统工作原理和性能的理解。下面简单介绍2种比较常用的分类方法：flynn分类法;冯氏分类法。
3.1flynn分类法。
由于计算机系统结构由多级层次构成，因此在设计计算机系统结构时就可以有三种方法：(1)“从下往上”设计;(2)“从上往下”设计;(3)“从中间开始”设计。
首先根据能够得到的硬件，参照已经生产出来的各种机器的特点，开发出将微程序机器级和传统机器级设计出来，然后依次往上设计，最后将面向机器的虚拟机器级设计出来。在硬件技术高速发展而软件技术发展相对较慢的今天，如果继续采用这种设计方法，会导致软件和硬件的脱离，因此已经很少使用这种方法。
4.2“从上往下”设计。
首先根据应用的需求，确定好整个系统的框架，然后逐层向下进行设计，同时可以兼顾到上层的优化，最后设计出微程序机器级和传统机器级。这种设计方法较好。
4.3“从中间开始”设计。
大多数将“中间”取在传统机器级和微操作级之间。在设计时，综合考虑软硬件，定义好分界面，然后由中间点分别往上、往下同时进行设计。此种方法可以缩短设计周期。
综上所述，本文对计算机系统结构进行了一些简单的介绍，它是计算机的灵魂，目前，如何更好地提高系统结构的性能，仍是各国科学家不断研究的课题。