作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式，优秀的作文能够引起读者的共鸣。下面是一些备受好评的优秀作文，它们以独特的视角和思考方式给人留下了深刻印象。
真挚的情感四年级作文
真挚。
真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
真挚到底是什么？我想：
真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。
真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。
真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。
真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。
真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。
真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。
真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。
真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。
真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。
真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。
这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。
缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船dd迷惘、无助。
缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢dd寂寞、冷清。
缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。
缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。
真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……。
真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。
真挚。
真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
真挚到底是什么？我想：
真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。
真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。
真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。
真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。
真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。
真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。
真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。
真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。
真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。
真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。
这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。
缺少真挚的`人，如迷途的羔羊，似断樯的航船迷惘、无助。
缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢寂寞、冷清。
缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。
缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。
真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……。
真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。
真挚。
人们常说，真挚是人类的宝贵的精神财富。真挚不是固体，也不是液体，更不是气体。它无法用时间和空间甚至用金钱来衡量。真挚是春节时朋友由衷的祝福。真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份牵挂。真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声劝慰。真挚是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那种情怀。这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让怎么也说不清，道不明；它复杂，却又只是亲朋之间的情谊。缺少真挚的人生，就如秋风过后的枯树，缺少真挚的人，生活就如羔羊迷途鸟儿折翅。朋友，让我们的给真挚贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要它的人吧。
真挚。
真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
真挚到底是什么？我想：
真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。
真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。
真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。
真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。
真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。
真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。
真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。
真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。
真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。
真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。
这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。
缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船迷惘、无助。
缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢寂寞、冷清。
缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。
缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。
真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……。
真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。
真挚。
世界是美好的，生命是美丽的，人生是美妙的。生活在世界上的每一个人，如果你能够真诚地对待生命中的每一天，你会发现，“真挚”就存在于我们的身边：真挚的情感，真挚的生命，真挚的人生。
“问世间情为何物？直叫人生死相许。”元好问《摸鱼儿》中的这两句诗虽然有些夸张，但也不无道理地表明了人与人之间真挚的情感。想一想，这个世界上生活的六十多亿人口，不就是用真挚的感情维系着吗？真挚的情感让我们用云絮般的温柔擦拭哭泣的脸庞，真挚的情感让我们用不知疲倦的笑靥去面对每一次困难的降临，真挚的情感让我们用充满正义的心灵向每个人灌溉爱的思想。
“我不知道生命是什么，我只知道生命像什么……”冰心老人曾经这样论述生命是什么。婴儿、幼年、童年、青年、中年、老年……生命从无到有，又从有到无。生命就是这样真挚而崇高地存在着。与其说世间万物都有各自的生命，不如说世间万物都崇尚真挚的生命。不是吗？小草为实现自己与真挚的生命许下的诺言破土而出；青松为实现自己与真挚的生命许下的诺言而四季长青。生命恬淡如水是真挚，生命浓墨重彩亦是真挚。翻开生命的记录，真挚的意义不在于生命的长短，而在于生命的价值是否实现。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥用掷地有声的诗句阐释了真挚人生的深刻含义。真挚的人生就是实实在在的人生，真挚的人生就是踏踏实实的人生，真挚的人生就是堂堂正正的人生。真挚的人生让我们每一个人认真地审视人世间的真善美。真挚的人生孕育在与艰难困苦的搏斗之中，真挚的人生成长在与艰辛挫折的奋战之中。谁都希望自己的人生是真挚的，但那些放弃向命运挑战的人，他们的人生只能是惨淡的、失落的。真挚的人生让我们每一个人懂得了人生的真谛。多少次徜徉在校园的小路之上，多少次陷入深刻的沉思：我要用真挚的行动和真挚的情感换来真挚的生命和真挚的人生。
真挚。
朋友，你可记得，我们相坐在小河边，脚下是静静的流水，脸上微风轻拂。仰望空中的云卷云舒，我对你说，我要赠你一片白云。如今我们两地相望，你该看到我赠你的白云了吧？当时你问我为什么赠你白云，我笑而不答。现在，我让白云满满载去了我的一腔真挚；你行千里，抬头便见白云，那就是我真挚的脸庞。“白云千载空悠悠”，我对你的真挚永无绝期。
望着，望着，我不由又想起你刻在日记本中那滚烫的留言我哭了，是你的真挚一直在感动着我；想着，想着，我又望到了风筝在翩跹，星星在眨眼；听到了光天化日风在呢喃，白云在歌唱……这些你都看到了，听到了吧！那就是我们的真挚啊！
真挚的情感四年级作文
现下想想，其实自己并非不懂恩怨情仇，甚至有些用情太深，自伤自损。然而都是通透懒散之人，也便不顾及别人的用心，只怪自己未去深究，也不肯多去理会。情感的寡淡，终是施与者和接受者的事情，别人强求不了。情感的热烈，有时也是当局者迷。但是真心付出，太过用心，反而落下骂名，里外不是人过犹不及。
孔子讲究中庸之道，却忽视了情的感性。总会有过多索取和过多付出的一方，总会有欣然接受和根本没有所谓的差别。只道自己心智单蠢，无法勘透。归根结底，亦是性格使然。生性如此，为何委曲求全？既是情感，便是要有所付出，也有所取舍，时刻公平公正做不到，心中的委屈和不爽也便加深了。想来是自己多虑，自寻烦恼。但悠悠众口，不可不顾。以为自己真诚实意，赤诚热枕，不过是冷脸贴上热屁股，芥蒂越深。自顾自的哀愁愤恨，寝食难安，不过是伤己最深，于他人无义，何必？口直心快，自来熟，一旦以为我们足够友好，足够亲近便愈发刚强，愈发得寸进尺。
有此情况，若真是知心，则调笑数语或反唇相讥，不过皆无中伤之意，若真是无心，则日渐萧索，无言以对，没有共同语言。
有人常言：“君子之交淡如水。”但凡夫俗子何其多，皆有喜怒哀乐，爱恨嗔痴，性格作祟，爱“恶语相向”“咄咄逼人”，却时常鸡同鸭讲，铸成错事。
人性不同，也都非圣贤，也便有了磨合时期。却没想到事与愿违，众人直观感觉，接受者亲身体会，现身说法，倒显得自己穷凶极恶，却分明是被伤至深。过于突出的人势必会受到屈辱，因而排斥，因而封闭，因而玻璃心。有没有错已经不是重点，更加难以释怀的，是以后如何自处。总以为是人以类聚，一旦自作聪明归错了类属，便落了两看生厌的下场。没有人一相遇就热闹，也没有可以一直维持初见的热情，相反，交往越深，情势难以控制之时，心情更加无法平复。
有道：爱之深，责之切。在我看来，并不交心，我绝对不会开你玩笑，只会冷眼斜睨，何必睬你。然而境况不同，有人外表蠢萌，实际内心高冷，有人面冷心热，相处模式必然不同。只是懒人已经无暇顾及此，怂人无法参透，说的就是我自己了。
真挚的情感四年级作文
1、在这无悔的青春里，有没有人为你哭泣过、疯狂过!
2、我已准备好将权利减半、义务倍增了。
3、我一直都在做同一个梦，梦里有你有我。
4、爱情美得毫无道理，但是也美在毫无道理。
5、经过时间旳推移，涐旳心只剩下回忆。
6、你就是我心中的那首忐忑，总是让我惊心动魄。
7、你若红装他嫁，我便悲伤一夜白发。
8、你的笑容总是在我脑海中，让我难忘。
9、都说你眼中开倾世桃花，却如何一夕桃花雨下。
10、陪她外出散心，顺便加深感情。
11、有月亮的时候不要惹我，我可能会变身!
12、目色深深，只一眼便掉进你温柔的陷阱。
13、过去的事情忘不了，也改变不了，唯有接受最现实。
14、别人勾搭你是别人的事，留不住你是我没本事。
15、一天又一天，思念却不减。时时又刻刻，温暖我的心。
16、外面的世界坏人林立，我们关起门来好好相爱。
17、陪你度过每一个生日，直到我先你而去。
18、就算没有结局，我还是很喜欢你。
19、爱逗你，因为我潜意识不想你离开我。
20、等我的绿杨桃变成黄杨桃，就能得到你的告白信吗?
21、桥上的你在看风景，殊不知你就是我的风景。
22、我只是想让你知道我还是在乎你的。
23、最近目光变得太短了。怎么了?只能看见你。
24、你是我的盛夏，我是你的光年。
25、你走了，我却一直都在，等待着爱情能再次回来。
26、很多人一旦分开，也许就会永远都不再见面。
27、黑暗和孤单最大的敌人是爱，没有爱的我现在很孤单。
28、就算你伤我最深最痛最致命我却还是忘不掉放不下你。
29、如果人生是一条长河，你就是我的彼岸。
30、我只是习惯有你，并不是缺你不可。
31、我们从没有忘记过真相，只是我们越来越会说谎。
32、所有的一切，只要你在就足够。
33、人活着就要撕心破脑一次，不然就不叫人了。
34、我手心的卡布奇诺，还残留着你的温度，淡淡的念你。
35、慢慢，这样的天气，适合想你，酝酿情绪。
36、一双闪着泪光旳眼睛，要多努力才能把雨看成星星。
37、不因情感的圆满而欣喜，不因邂逅而想入非非。
38、我想像个小朋友你，在你身后，在你左右。
39、伤害一个人的唯一，错过一个人的结束。
40、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。
生活中感人的事语句。
1、空白的日子有你来填满，无论是平静还是灿烂，我都喜欢。人生的旅途有你来做伴，不管是坎坷抑或平坦，我都情愿。
2、能够遇见你，对我来说是最大的幸福。有了你，我的生活变的无限宽广，有了你，世界变得如此迷人。你是世界，世界是你。
3、微风荡起水波片片，红叶飘落回忆点点，空中吹散浮云，心中的思念却越来越浓烈，我愿化作美丽的蝴蝶，飞舞在你爱情的花丛间，孤独地流连。
4、生命不息，爱你不止。我相信这份至真爱意会弥漫在你我这个世纪的每一角落每寸空气，追过月光的温柔阳光的炽热，永远，永远!
5、还是火柴说的好啊，她说男人都是下半身动物。那些男人口口声声对你说给你下半生的幸福，其实是说给你下半身的幸福。
6、大概嫁给爱情的样子就是，陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺，白茶清欢无别事我在等风也等你。
7、每天早上起床，你都有两个选择，不是选择平凡地度过今天，就是选择在今天创造属于你生命中的奇迹!
8、喜欢上你!并不是你长的好不好看的原因，而是你在特殊的时间里，给了我别人给不了的感觉。
9、我爱你你是我的罗密欧，我愿意变成你的祝英台，幸福的每一天，浪漫的每一夜，把爱，不放开。
10、如果，我是说如果。如果我们以后闹别扭了，闹得不可开交甚至分道扬镳。只要你说一句，我们重头来过。我会不顾一切奔向你，这辈子都会。
11、你来到我的身旁，像清爽的空气吸入我的肺脏;你来到我的身旁，像深深的海洋，我在海洋的胸怀里，轻轻地，轻轻地荡漾。
12、给你温柔，不让你为幸福发愁;给你我的钞票，不让你为糊口奔走;给你守候，不让你为寂寞担忧;给你我的双手，请你一生跟我走!
13、蝶飞瓣舞的季节与你相遇，如雾轻纱的细雨中与你相牵。指尖心语拨开了陌生的面纱，飞舞的文字缩短彼此的距离，你是我今生最美丽的相遇。
14、在我孤寂忧伤的时候，你默默地给我慰藉温暖，使我感动。我将把这一切视为最可贵的馈赠最宝贵的财富，我将用余生来好好爱你。
15、眼睛只能看到你的身影，耳朵只能听得你的声音，记忆的是有关你的事，心中塞满了你的名字。
16、如果你是山，我愿是小河，我绕你;如果你是茶叶我愿是开水，我泡你;如果你是云，我愿是风，我追你。
17、曾经擦肩而过的人，现在都失去了音讯，当时以为会一直在一起，所以感谢的话，都还没有说出口。
18、我对谁都只有三分热度，唯独对你热情满分，尽管你不喜欢我，但是没关系，我一往情深地喜欢你就可以。
19、遇见你之前，我没有想过结婚，遇见你之后，结婚我没想过别人，所以求你说一句你爱我，我可以靠这句话活一辈子。
20、回忆的花瓣掠过心湖。泛起片片涟漪，爱不是千言万语，也不是朝朝暮暮，爱是每当午夜梦醒时，发现内心牵挂的依然是远方的你。
21、你是岸，我是船。你是太阳，我为你转。因为你，等待才有意义。为了你，我愿意穿透风雨。为了你，我愿意守候到永远!
22、亲爱的，这是我俩的第一个圣诞节，我可以要一份圣诞礼物吗：轻轻地拥着我，陪我度过只属于我俩的平安夜。
23、伸出双手，指尖流动着相思的哀愁;闭上双眸，思绪乘上浪漫的方舟;甜蜜的味道点滴在心头，唯愿今生牵住你的手，笑看风起云涌直到白头!
24、你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香;你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
25、想你润了我的眼，念你痛了我的心，如若爱一个人就是要他幸福，那么我愿用千年的等待换你。
26、将我的关怀和真诚加上我的思念捆在信息里发向月球，然后捎着嫦娥的祝愿，悄悄送入你的手机，带来真挚的祝福与问候，愿你一生幸福!
27、你要做一个，披荆斩棘无所不能的女英雄。不过我在的时候，你就是瓶盖都拧不开的小公主。
28、三分钟热度的我却喜欢了你这么久，丢三落四的我却把你记的那么清楚，不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。
29、时间告诉我们，简简单单的喜欢是最长远，平平凡凡的陪伴是最心安，最懂你的人是最温暖的，你的存在是最幸福的。
30、念你，在日出日落，想你，在梦中梦醒，疼你，在每分每秒，陪你，在喧闹宁静，护你，在世界角落，爱你，在一生一世。
31、永远也不要高估你在别人心中的地位，其实你什么都不是，多你一个也不多，少你一个也不少。
32、因为你的目光爱上你，因为你的目光逃避你，更因为你的目光而终究陷得无法自拔，爱上你!
33、我用所有的勇气走近你，你的好与不好，我都在不断地发现，不停地接收，我心里能够装下的，全是和你有关的东西。
34、没有人看到我站在爱的悬崖边，只有我想要纵身跃入你爱的深渊，安慰……我找到了安慰，就算把我摔得粉碎。
35、思念是一种很玄的东西，如影随形，触摸心底，转眼吞没，我在寂寞里无力抗拒，夜里想你，无法呼吸，恨不能立即朝你飞奔而去!
36、我的眼前总是出现着你的身影。那一声问候，一抹微笑，一个手势……是你照亮了你，愉悦着我，给我温馨!
37、有你开心省心，对你真心痴心，为你担心痛心，也曾伤心碎心，不敢变心花心，不要多心疑心，早已对你动心，最怕你是无心!
38、您知道吗?爱一个人可以很幸福但也会很痛苦如果是俩方相爱的话那是快乐，如果是相爱不能爱想爱不能爱那是一种痛苦的爱!
39、真想紧紧地抱住你，让你感觉到我因爱你而加快的心跳;真想紧紧地搂住你，让你体会到我因爱你而急促的呼吸。
40、日日孤单因思你，夜夜寂寞因想你，时时伤心因无你，刻刻难过因爱你，怪你怨你更恨你，害我整天迷着你。
真挚的情感四年级作文
xxx:。
一切来得太突然，让对感情本来就迷糊不清的你更加惶然，而我在这个时候是你最好的倾诉者。我知道不能乘虚而入，所以迟迟没有表白。
不知不觉，我已经深深地陷入了爱情的漩涡，无法自拔，但面对你我总退缩。我害怕遭到你的拒绝，那样你不会再想见到我。我一直没有告诉你，家里人让我出国，签证已经下来了。我的表白并不是增加你的压力，而是我要勇敢去面对你。无论你是接受还是拒绝，我都将离开。我的思念会萦绕你左右，唯一不放心的就是你。
xxx。
xxxxx。
真挚的情感四年级作文
管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在学校管理中，制度约束固然重要，要想使教师释放能量，情感管理不失为一条切实可行的好途径。
情感交织在人们的思维中，成为一种刺激，往往对人的认识和行为起着调节和支配的作用。积极的工作态度，愉悦的情绪能使人精神振奋，思维活跃，使教师受到温暖、感化和激励，能激发教师的积极性和创造性。否则，消极的情感，则抑制教师的积极性和创造性。教师教书育人，要用真挚的、丰富的情感去感染教育（－雪风网络xfhttp教育网）学生。在学校管理中，作为一校之长也需要真挚、丰富的情感去感化激励教师。可以说，学校管理是“三分管理七分情”。
因此，在情感管理过程中，校长要重视与教师的情感交流，建立情感关系。笔者认为：
尊重、信任教师。领导的信任和尊重可以转变为教师的精神支柱，这种精神上的激励，常常比奖金更贵重。实践证明，尊重、信任可以给人以巨大精神鼓励，激发责任感，增强向心力，因此，作为校长，在业务上要尊重教师的创造精神；在用人上要以事业为本，信任为重，让他们在职权范围内独立地处理问题，充分发挥其才干；在日常生活中，校长要善于表达感情，不要整天板着面孔，更不要在公众面前斥责下属――即使有过错，也要选择适当的时机和他们谈心，指出错误，并给他们创造改正错误的机会和条件。有些问题作为领导要主动承担责任，使有错误的人得到温暖的`同时，也乐意接受教训。如果批评不当，言语过重过激，就会使人感到失掉威信，丧失信心，并易造成与领导的对立情绪。
关怀、体贴教师。关怀体贴是人们普通的心理需求。校长关心教师要情真意切，一切从爱出发，给每人以均等的机会，一视同仁，对于与自己的思想有隔膜的、有错误的同志更应该关心。“精诚所至，金石为开”，让他们充分发挥聪明才智，切忌一个“嫌”字。“嫌”往往使自己的感情天平失去平衡，致使一些教师因“嫌”而感情淡薄、疏远，甚至对立。人人都有感情，人人都需要感情。从这个意义上讲，爱的实质就是“给予”：给予关切，给予温暖，给予体贴，给予心理的补偿，使他们感到温暖。如，创造条件提高教师的福利待遇，切实帮助解决困难教师的生活，帮助解决教师子女就业等。道路坎坷扶一程，能使人终生难忘；困难时候拉一把，会使人感激不尽。
理解、宽容教师。教师的气质、性格、能力各有其特点，作为校长，必须“宰相肚里能撑船”，凡事宽容大度，“水至清则无鱼，人至察则无徒”。理解和宽容是人际沟通的金钥匙。为此，校长应采用换位思考、置换体验的方法，设身处地了解教师的需要、苦哀和感受。
“欲知心腹事，需从口中言”。作为。
[1][2]。
真挚的情感四年级作文
管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在学校管理中，制度约束固然重要，要想使教师释放能量，情感管理不失为一条切实可行的好途径。
情感交织在人们的思维中，成为一种刺激，往往对人的认识和行为起着调节和支配的作用。积极的工作态度，愉悦的情绪能使人精神振奋，思维活跃，使教师受到温暖、感化和激励，能激发教师的积极性和创造性。否则，消极的情感，则抑制教师的积极性和创造性。教师教书育人，要用真挚的、丰富的情感去感染教育学生。在学校管理中，作为一校之长也需要真挚、丰富的.情感去感化激励教师。可以说，学校管理是“三分管理七分情”。
因此，在情感管理过程中，校长要重视与教师的情感交流，建立情感关系。笔者认为：
尊重、信任教师。领导的信任和尊重可以转变为教师的精神支柱，这种精神上的激励，常常比奖金更贵重。实践证明，尊重、信任可以给人以巨大精神鼓励，激发责任感，增强向心力，因此，作为校长，在业务上要尊重教师的创造精神；在用人上要以事业为本，信任为重，让他们在职权范围内独立地处理问题，充分发挥其才干；在日常生活中，校长要善于表达感情，不要整天板着面孔，更不要在公众面前斥责下属――即使有过错，也要选择适当的时机和他们谈心，指出错误，并给他们创造改正错误的机会和条件。有些问题作为领导要主动承担责任，使有错误的人得到温暖的同时，也乐意接受教训。如果批评不当，言语过重过激，就会使人感到失掉威信，丧失信心，并易造成与领导的对立情绪。
关怀、体贴教师。关怀体贴是人们普通的心理需求。校长关心教师要情真意切，一切从爱出发，给每人以均等的机会，一视同仁，对于与自己的思想有隔膜的、有错误的同志更应该关心。“精诚所至，金石为开”，让他们充分发挥聪明才智，切忌一个“嫌”字。“嫌”往往使自己的感情天平失去平衡，致使一些教师因“嫌”而感情淡薄、疏远，甚至对立。人人都有感情，人人都需要感情。从这个意义上讲，爱的实质就是“给予”：给予关切，给予温暖，给予体贴，给予心理的补偿，使他们感到温暖。如，创造条件提高教师的福利待遇，切实帮助解决困难教师的生活，帮助解决教师子女就业等。道路坎坷扶一程，能使人终生难忘；困难时候拉一把，会使人感激不尽。
理解、宽容教师。教师的气质、性格、能力各有其特点，作为校长，必须“宰相肚里能撑船”，凡事宽容大度，“水至清则无鱼，人至察则无徒”。理解和宽容是人际沟通的金钥匙。为此，校长应采用换位思考、置换体验的方法，设身处地了解教师的需要、苦哀和感受。
“欲知心腹事，需从口中言”。作为领导者，可以根据需要，召开不同类型的会议和个别谈话，向群众讲明学校工作情况和实际困难，倾听群众意见，就群众所关心的问题给予认真解答。有的教师教学认真负责，能力强，成绩好，但毛病也不少，有的甚至牢骚满腹。作为校长，要着重看他们的长处，注重捕捉他们身上的闪光点，并给予及时肯定。
校长与教师之间的矛盾是经常发生的，校长要宽容大度，耐心听取反对自己的话，严肃认真地检查自己，主动承担责任，同时要正确对待反对过自己而且证明反对错了的人，不计冤仇，不图报复，主动亲近。这样，校长的容人之量，会使教师产生内疚之心，感激之情，“报答”之行。
人需要情感，只有让教师带着轻松、愉快的心情面对学生，才能使教师心情舒畅地投入到工作之中。也许，教师心目中未必有校长，校长心目中却不能没有教师。校长心系教师，教师会支持校长工作的，只有这样，学校的整体工作才能做好。
四年级战疫情感动的作文
这是抗疫一线icu护士的上班日常。
2月27日15:09，大别山区域医疗中心。黄冈市中心医院组建的icu病区里，90后男护士岳明江脱下严严实实的防护服，脸上留下的口罩压痕清晰可见，双手也被汗水浸出褶皱。
岳明江是河南人，大学学习护理专业的他，毕业后成为了一名男护士，在黄冈市中心医院手术室工作。
1月22日，黄冈市中心医院按照市委市政府要求，紧急改造完成黄冈市传染病医院，作为城区第一处集中隔离治疗点，当晚开始转运新冠肺炎患者。原准备1月24日回河南老家过春节的岳明江听到这个消息后，立马退了车票，主动请战。
“作为医院为数不多的一名男护士，只要能为这次疫情作一点点贡献，我就一定要站出来。”当天，岳明江就进驻黄冈市传染病医院，一头扎进这场没有硝烟的战斗中。
确诊新冠肺炎，必须由护士采集病人咽喉部的分泌物，送检验科进行核酸检测。岳明江说，这是一项高风险操作，与患者几乎是零距离接触，而且经常遇到呛咳情况。每一次的采集，护士都极有可能被感染。除此之外，在有限的救治条件下，医务人员搬设备、扛氧气瓶、拖物资，成了家常便饭。“我是男的，让我来吧，我比你们有力气!”他总是灿烂地笑着，冲在最前面。
岳明江说，有位谢爹爹的病情比较重，为了给他做治疗，经常在床边一站就是个把钟头。有一次，操作使用的密闭式吸痰管被痰液堵住了，病人的痰却还是没吸干净，随时面临窒息的危险。岳明江想都没多想，赶紧替换上一根普通吸痰管。操作成功了，病人慢慢稳定下来，岳明江这才发现手套上沾满了痰液。
“戴上口罩，病人根本认不出我们，但只要病人康复出院，什么都值了。”一场突如其来的疫情，岳明江用默默无闻的付出，扛起了抗击疫情的别样担当。
真挚的情感四年级作文
我静静地站在土堆前面，凝望远处，好像在思念着她。那是一种怎么样的心情，内心象是被撕裂，为什么你就这样离开了，我恨我自己。
过去只能让人回忆，那就让时间停留在那里！
时间的魔轮在旋转，这时我早早的背上了你给我选的书包，我还是挺满意的。你总把我放在第一位置，我知道你一定把我的衣服都整理好了，我的生活用品你一定检查了很多遍，象是偷窥我的隐私。但你看我的眼神还是那般呵护，而我还是一样的淡然……我准备行走前，你会严厉的嘱咐我，路上要注意安全，我回头冲你微笑，你还是那样的熟悉，只是好象眼角多了些皱纹，母亲。
我好像做了一个梦，感觉你还在我身边，是你吗？
“孩子，你真让人操心……”这时的你是躺在病床上对我说的。你还是对我这么牵挂，这是你对我说的最后的一句话。我还是希望我能够任性一些，但对于我来说却是成为一中奢望。
若真的是你，我只想对你说，你还在我心中。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。
我思念冬天。
我无由地思念起记忆中的冬天来。
小时候，冬天好冷好冷，寒流三天两头光顾，在山河大地上，把冬的印迹刻得很深很深。脚下的黄土地，甚至会被冻得裂开缝隙。宇宙苍茫，四周的山野不再妖饶，皆浑成一色。房前屋后的树木也失去婀娜的姿态，显得沧桑凝重。黄河河道不再浑浊，河面上结着厚厚的冰，整个河道像一条银白色的带子，在蓝天下蜿蜒飘舞。横亘在天际的山峦，朦胧成暗灰色，若隐若现，宛如戴着纱巾的少妇，隐匿在屏风里，教人遐想无限。所以，冬天虽然冷酷，但意象丰富，一点儿也不单调。
冬天，万物皆休眠了，唯有风，是最活跃的。风是一匹难以驯服的野马，来去无羁无绊，但它逃不过猪的眼睛。都说猪笨，其实猪是很聪明的，每在寒潮来临之前，它就哼哼唧唧地往猪棚里衔柴草垫窝。人们根据其活动，判断出天将变冷，于是提前作好防寒准备。风是冬天的主旋律，不管在哪里，都能听到它的吟唱声；沙尘是风的旗帜，总是高高举起，飘扬在空旷的野外。冬水淌过，天气骤然变冷，农田里的水结成冰，白茫茫一片，好壮观。当土壤全部被冻结后，沙尘就会少些。乡下的孩子自由快乐，他们像风一样，任性而为，不受拘束。那时，乡下池塘很多，孩子们夏天游泳，冬天滑冰。每到初冬，池塘水面就被冰层覆盖，胆子大的，在池塘边小心翼翼地抻出脚，试探冰的承载力。有时候，薄冰会卡察卡察的'响，就听嘴里喊着“响冰不烂，烂冰不响。”继续往前走。当然，有不幸掉入冰窟窿的，等到爬上来，全身湿透，嘴唇冻得发紫不说，回家后，免不了要挨顿打。顽皮的孩子，用大人的话说没有记性，到第二天，全然忘却了昨日的痛苦，继续到冰上玩。
风还像把刀子，有意磨练人们的意志。但凡经历过凛冽西北风洗礼的人，其意志与忍耐力，往往要坚强得多。小时候，每到冬天，手背上就裂出好多伤口，脚后跟也如此，这里刚好，那儿又裂，此起彼伏，直到冬天结束。记得爷爷常挂在嘴边的话：三九三，冻得野狐子没处钻。在最冷的三九天，就连山上的羊群也逃下来，躲在温暖的家里。羊是农家重要的财产，不但产羊毛赚钱，还能繁衍出更多的小羊。寒冷使人的爱心蔓延到动物身上。下山的母羊开始陆续产羔，大人们也跟着紧张起来，两只眼睛昼夜盯着绵羊滚圆的肚子。由于气温过低，如果在半夜，还会把绵羊留在卧室里，让其在屋里产羔。刚生出的小羊羔很顽强，在地上挣扎几下，就可以摇摇晃晃地站立。人们很怜惜，会把小羊羔放热炕上，以免被冻死。
空旷的乡村虽然冷，但空气很纯净，不管什么样的味儿，都会传得很远很远。炊烟也如乡民间那般亲切，它们带着本家的饭香到邻居家串门，互相问好。所以每当炊烟四起，邻居家做什么吃的，鼻子敏锐的人都可闻出来。要是谁家炒肉，半个巷子都可闻到。
冬夜很漫长。晚饭后，躺在火热的土炕上，可以发挥想象力，想黑夜里会有些什么。迷糊中甚至感觉神仙鬼怪就在屋外。不然，为什么一到夜晚，风就在空中咆哮如雷，即便是在屋里，也能感觉到光秃秃的树木无助地看着北方，瑟瑟发抖，低声呜咽着。起夜，对于孩子来说，是比较害怕的事情。屋外伸手不见五指，风在身边跑来跑去，感觉人几乎要被黑暗拐走。寒星镶嵌在黑黢黢的天幕上，忽明忽暗，随时要被风吹灭的样子，更增添了对黑暗的恐怖。不过只要走出去，胆子自己就大起来了。如果一觉醒来，感觉外面亮晃晃的，甚至有些刺眼，那外面肯定是下了雪。冬雪最善解人意，它轻手轻脚飞来，悄声落在屋顶、院落、乡间小路甚至野外。就连光秃的树枝上，也挂满晶莹的冰霜，成为真正的琼枝玉树。瑞雪兆丰年。雪是乡下人最喜欢的，雪后，大人开始清扫道路，把洁白的雪堆在地里。孩子们最快乐，更不怕冷，在雪地里跑来跑去，有时把鞋弄湿，即使脚后跟被冻肿，也不愿呆在屋里。
冬天节日多。农民们忙乎一年，终可以歇息了，纷纷走亲串友。家里来了客人，总要做些好吃的招待，孩子们自然也跟着大亨口福。乘农闲，给年青人操办婚事，整个村子就像是过节般，全体出动，倾全力帮忙，出人出物，毫不吝啬。待客所需锅碗瓢盆、桌椅板凳，几乎全部从各家各户拼凑。当然，最精彩、最开心的，还是闹洞房。那时，不管是小伙，还是姑娘，都比较腼腆，所以人们的玩兴很浓。持续时间最长的节目，无非是给长辈或者大哥大嫂点烟。每当此时，不管平时吸烟的，还是不吸烟的，都要凑上去，要支喜烟抽。有使坏的，故意将烟掐短，新郎新娘若想将烟点燃并用嘴叨住，须将脸贴在一起，这在那个年代，可真是难度不小的考验呢！看新郎为难、新娘害羞的样子，有些人就越起劲的闹，推推搡搡，把新郎新娘往一起挤，小孩子们也跟着瞎起哄。热闹的场面，让寒冷的冬天也充满暖意。对乡里人来说，进入腊月，几乎天天在过节。家家开始杀猪宰羊，蒸馍馍、烙饼子、炸油香，忙得不亦乐乎。等做好了，送完东家送西家，乡邻相亲，相互分享快乐。
哥哥的真挚回忆四年级日记字
心中那份真挚的爱恋未曾忘记，思念仍同小溪般涓涓细流，不知淡水流年，我们已经悄然长大，应该学会放下。昂首展翅，迎接那片美好的未来。
青春期那般言不尽，理不顺的心思，谁又能懂？回首往事，我们的同窗八年，步入高中，心中对你的感觉慢慢变化，原先把你当做一个朋友，释手不忘的友谊，转眼变成无话不谈的知己，然而却萌发对你永无止境的好感，意识到这美好的错误，我抽刀斩断水，举杯来消愁。但还是无法把理清其中的分分叉叉。时间让我渐渐的遗忘创伤，抚平凌乱的思绪。
我下意识的疏远你，刻意遗忘你，在你面前故作镇定，也想让你放下美好的'错误，只当做一份纯真的回忆，可你不懂我的心，仍紧紧抓着不肯释手。我只想默默的做你的守护者，愿你学会放下。现在，一切又恢复正常，只是在我看你眼神，始终不变。
为秀全奋斗！
哥哥的真挚回忆四年级日记字
然而我对四（2）班的回忆却是痛苦而快乐的，最好的班可以说非我们班莫属，最调皮的也是，可最让人心伤的也是这个班。我第一次在学校当着全班的面哭了，就是这一年！知道为什么吗？老师绝对不知道！因为老师那时都在开会！有谁知道，我心多么痛！我本以为他们还有良心，可是我错了，他们早已丢弃了感动，无论我怎么痛苦，他们的嘴巴也不会停，而且来安慰我的只有全班的四分之一都没有，我知道，我老是管他们，他们从心底里恨我，却从来不会恨其他班干部，因为，其他班干部没有管理过！只有两个女生知道我一定登不了作业，帮我登了，大家也知道是谁，我就不说了。
有时候我真的受够了，但人生就是酸甜苦辣，这时甜，以后也必定会有辣......这是四（2）班告诉我的道理，20xx，使我懂得了什么叫苦，什么叫甜，什么叫酸，什么叫辣，加油四（2）班！让我们一起创造奇迹吧！
四年级读后感:真挚的友谊是大爱字
夏洛的网，友谊之网。
夏洛的网，生命之网。
夏洛的网，永远存在人们心中！
——题记。
一天下午，我在书柜的第二层找到了这本书——《夏洛的网》。
听着书名，我还以为是讲网络的事呢！我打开书才知道，这是发生在一只蜘蛛和一只小猪之间的友谊故事。
为了小猪威尔伯，夏洛为它做了许多，威尔伯孤单时，有夏洛给它讲故事；威尔伯即将被宰杀时，是夏洛为它织了一张张用爱编织的大网。夏洛为了朋友，临死之前还在为威尔伯着想。
人们常说：“有很多良友胜于很多财富。”去年暑假里，我和好朋友姜悠悠一起去宁波的象山海滨玩。这里的浪特别大，咱俩都不会游泳所以心里都异常惧怕。我们走进了大海深处。浪来了！她尖叫着问我：“你不怕吗？””有点儿。”我尽量平静自己，但还是很不住尖叫起来。一个巨浪打过来，我没有站稳，向后倒去。这时，姜悠悠把的游泳圈迅速套在了我身上，我才平安地浮在了水面上！后来我才知道原来她在把泳圈丢向我时，被浪打翻！记得前不久我还说她呢！顿时，我感到羞愧万分，惭愧不已！
我们的课本里，有一篇《她是我的朋友》的课文，写了一个女孩受了重伤，需要输血，但没有一个孩子愿意献血，只有一个叫阮恒的男孩愿意给女孩献血，男孩以为自己就要死了，医生问他，那你为什么还要献血呢？他回答道：“她是我的朋友。”
读了这本书，我明白了什么是真正的友谊，为什么说友谊至死不变。我们应该学习夏洛，虽然她只是一只小蜘蛛，但它的行为令人惊叹。
四年级:张斐然。
真挚的情感四年级作文
xxx:。
你住学校，而我走读，每逢梅雨季节，我故意把老妈塞给我的雨伞放在家中，只为下了课向你借伞。在你宿舍楼下等你的片刻，其他女生递来的雨伞都被我拒绝了，我向你嘟囔着：“我可不想欠那些小女生的人情!”
渐渐地，我们更加默契起来。一些大课是几个班合在一起在一个偌大有回音的阶梯教室进行的，我会发短信提醒你帮我占座位。其实我心里清楚你一定不会忘记的，但是那样就可以顺便询问你在做什么，然后引出其他话题。
也许我们太亲密了，超出了友情，变得稍有暧昧。
这都是周围人给予的压力，终于有一天你忍不住发短信问我：“你不会喜欢我吧?”
在反应了三分钟以后，我打下了那一行违心的字：
“当然不了，我们是好哥们啊!只要你不喜欢我就行，哈哈……”
“那我就放心啦~~~”你肯定的回复几乎同步发来，让我大失所望。
xxx。
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哥哥的真挚回忆四年级日记字
哥哥的真挚回忆犹如街灯，给人指引方向；哥哥的真挚回忆犹如泉水，给人带来甘甜；哥哥的真挚回忆犹如风景，给人带来心旷神怡的别具一格。
哥哥是海上生明月，天涯共此时的依依不舍；哥哥是海内存知己，天涯若比邻的深情眷恋；哥哥是烽火连三月，家书抵万金的万分重要。当弟弟总有满头烦恼的事情之时，他总是想弟弟倾诉；当弟弟需要鼓励之时，他总是在身边默默地支持。就算弟弟分享喜悦之时，他也享受其中，为成功喝彩。有了哥哥，我学会了换位思考，设身处地为他人着想，体谅他人。
记得难以忘怀的那天，繁星犹如灯光为我照耀光明，湖水犹如镜子为我精心上演，花儿犹如观众为我掀起一阵悦耳动听的掌声。由于哥哥发烧了，他的样子犹如妖精，脸色青口唇苍白，让人如此担心惆怅。他住在医院里几天几夜，他那可怜的模样犹如忧伤的少女，让人如此心疼不已。况且我没在他身边，他肯定需要一些鼓励和支持，每天在微博写几句关心话语以表示问候，知道他真切地回复我：“我好了”。我听到这个消息后，我犹如猴子那样喜悦活泼，让人如此激动兴奋。其实我亲切地对他说：听到你的病痊愈，我万分欣慰，亲爱的你，记得下次不要再发生了，注意你的身体。我知道你在生病期间万分难过，看你这模样的同时我也无比心疼，我不想你伤心，我宁愿自己不开心，都不愿意看到你这模样。我处处体谅，是因为你是我亲密无间、温暖人心的哥哥。因为有了你这样的哥哥，我懂得换位思考，从他人的别人的角度看待任何问题，为他人献上无微不至的关心，这是我犹如泉水般的感悟。
其实，我更喜欢的是哥哥犹如暖阳的关心，犹如咖啡的呵护。他那飒爽英姿、文明举止犹如果汁的滋润，让人如此感受到他的丝丝暖意。
记得打动人心的一次，阳光温和照耀在激情的人们身上，显得如此绚丽光彩。泉水的滋润给予了花朵的争芳吐艳，显得犹如绚丽光彩、多彩多姿。“我零用钱真的花完了。”，他委屈地对我说。他和我约好时间在楼下等待，我把一些钱给他。他那真挚的.笑容犹如心田上的百合花，让人如此滋润心扉。刺骨的风声犹如冰块把我的心瞬间冷却，突然哥哥拥抱着我，抱紧着我，手从没放过。那感觉犹如炽热的火花，让人如此温馨浪漫。他想走了，我那依依不舍的脸呈现在此时的画面。他知道我如此心疼，说了一句等我有空，一定找你玩的滋润话语，犹如寒冬中的暖阳，让人无限温暖。
哥哥的真挚回忆犹如田野中的菊花，滋润着人们的甘甜；哥哥的真挚回忆犹如山上的天莲花，美化着人们的心灵；哥哥的真挚回忆犹如山坡上的向日葵，炽热着人们的温暖。
真挚的情感四年级作文
——点点滴滴了土地的一道道伤痕。
于是，捧着和煦的阳光和水，
——有声有色了我们所走过的道路。
是啊，请你接受我这份真挚情感。
优美的乐章，赤裸裸了生命的形象。
在无私的目光中，融化了爱的梦想。
一切的风景，都是那样的生动多姿。
此时此刻，春花秋月何时了，人生梦寐以求如歌。
心怀希翼，纯真了那些爱恨，在光和水中飘荡。
在我和你的那一份爱心中，沉淀飘香。
就是啊，我的感情是真挚的，在无私的天地风雨里，或许中挥动着手中的彩绸，天地间裸痕了一个个伤痕累累的你和我，不管几多的沧海桑田。初恋的刻骨铭心望断了一缕缕的秋水，没有别的选择，在平仄的道路上踏响了爱恨情仇的琴韵，和生命的.乐章。
你，远在他乡寄托着思念。
我，天涯海角放牧着心愿。
我们，都是风雨和流水的儿女。
都在情感的多少中，注释了真假。
是啊，让我们的脚步不再匆匆。
让我们的梦想永远着许多追求……。