优秀作文是体现我们语文学习成果的重要标志，通过写作可以展示我们对知识的理解和运用能力。接下来，我们一起来欣赏一些近年来备受赞誉的优秀作文范文，相信它们会给大家带来不一样的写作触动。
上学路上小学生作文
在每天上学的路上，都有很多事情在发生，有好的、坏的、还有令人敬佩的。对我感触最深的是，在去学校的路途当中，总能看见一位阿姨手推轮椅，上面坐着一位骨折的哥哥，他看起来应该是四年级左右的学生，看着他被包扎的伤口，感觉一定会很疼，从而也不敢直视。当时还想，生病了应该在家休养才对呀，怎么还上学？但日复一日，阿姨每天坚持接送哥哥的身影总会准时出现。
记得是去年的冬天的某日，早上寒风凛冽，天空中飘着雪花。好多同学都是家长开车去送的，我和他们又是在半路上如约而至，只见阿姨小心翼翼地推着轮椅，一步一步努力地向学校走去，本来正在埋怨的我，突然见到他们仿佛心灵被触动了一下，就忍不住多注视了一会儿，心想：哥哥到校后是怎么上楼的呢？拐杖？同学搀扶？还是妈妈背上楼？种种难题在我脑海里萦绕。此时看着他们，令我感动的是，在他们身上从状态上来看，没有沮丧、没有气馁，反而脸上都洋溢着幸福的微笑！见此情景，我感慨万千，也想了许多，虽然我们素不相识，也没有说过一句话，但他们的精神却鼓舞了我，遇到困难不要退缩！只要坚强，只要想办法，一切难题都可以克服的。我，有一个健康的身体、有一个幸福的家庭、有辛勤培育我们的老师，就更应该不怕困难，勤奋学习，长大之后为祖国做出贡献。
上学路上小学生写景作文
在上周的中午上学，妈妈和平时一样，骑着电动车，带着我去上学。
在上学的路上，阳光明媚，照在人的脸上热乎乎，路边的小草，小花都抬起了头。
当我到学校附近的那个十字路口时，我看到路台上围了好多的人，有大人，也有学生。走到跟前一看，原来是几个高年级的女同学和男同学在围着打一个女孩，看起来他们都认识。其中的两个女生你一拳、我一拳的打在那个女孩的身上，时不时的几个男生还一脚踢在女孩身上。这时围观的一个老爷爷看不下去发话了，你们几个别打了，别打了，赶紧上学去！可是那些人把老爷爷的话当成了“耳旁风”，接着打那个女孩，这时老爷爷对旁边的一个叔叔说：“你赶紧把他们拉开，别让再打了”。叔叔说：“您不知道那个女孩打我的孩子，所以我才找了几个人来打她。”老爷爷不解地说：“你可以找她的老师告状呀！”叔叔叹了口气说：“唉，我去找过了，她的老师根本就不管！”老爷爷听了以后摇了摇头，叹了口气，离开了。
通过这件事使我明白了一个道理，不管遇到什么问题都不应该去去靠暴力解决，这样只会让事情更严重。应该找一个合理的方法去解决问题。
上学路上小学生日记
从我家到学校要经过前溪桥，桥两旁有几排柳树，柳树上的柳条随风起舞，让我想起唐代诗人贺知章写的咏柳：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”那笔直的柳树，好像一个个挺拔的士兵。
从前溪桥往上走是文化桥，在文化桥的下面有一条小溪，小溪里的水清澈见底，好像一面大镜子。小时候，我经常来这里看鱼，小鱼儿们在水里快乐地游来游去，它们围着小石子，一会儿钻进石头便无影无踪，一会儿游到水面上冒个小泡泡，一会儿探出一个小脑袋，好似在走迷宫。那时候我真的觉得这里好像一个美丽的天堂。
要不是怕我上学迟到，我会走得很慢很慢。
我背着书包去上学，这是我第一次觉得，门前的小溪真美。
上学路上小学生作文范文
今天，阳光普照大地，让人身上暖暖的，妈妈像往常一样送我去上学。
“擦鞋了，哪位要擦鞋？”我忽然听到有人的叫喊声，扭头一看，是一位30多岁的阿姨，她站在候车亭旁，穿着单薄的衬衫，脚上穿着一双破旧的布鞋，面黄肌瘦的。她看到我们在看她，就朝着妈妈热情的问：“大姐，你要擦鞋吗？”妈妈走过去，从口袋里掏出五元钱，微笑地说：“我不擦鞋，这是我的一点心意你拿着吧！”“谢谢你，但是我是靠自己的双手挣钱，这钱我不能白拿，我给你擦擦鞋吧！”那位阿姨执意不肯接受妈妈的钱。
妈妈见她这么坚定，只好坐下来让她擦鞋。阿姨熟练地从随身带的竹篮中拿出一个装满水的小瓶子，对着妈妈的鞋子一挤，水花四溅，她拿出抹布不停的擦拭着皮鞋，不一会儿，皮鞋上粘着泥土被洗干净了。接着她从竹篮中抽出一支跟妈妈的皮鞋颜色一样的鞋油，挤出一点儿涂在皮鞋上，然后用鞋刷把黑漆漆的鞋油刷匀，再用抹布轻轻地，认真地擦拭，皮鞋变亮了，看上去好像新的一样。
妈妈看着变漂亮的皮鞋脸上露出了满意的笑容。这时，我听到阿姨的声音“刚刚收了你五元，这是找你的两元，慢走！”妈妈只好接过钱，朝她点了点头。在我们离去时，来了新客人，阿姨又忙碌了起来。
回到家我疑惑的问妈妈：“为什么阿姨不要你给她的钱呢？你为什么同意让她给你擦鞋？”妈妈笑着说：“她是一位可敬的劳动者，不接受别人的施舍，用自己的劳动来换取报酬。”
我终于明白了：我要向这位阿姨学习，用自己的双手换取财富，一分耕耘一分收获，世间没有不劳而获的事情。
上学路上小学生日记
早晨，我迎着绚丽的朝霞向学校走去。凉爽的秋风吹过我的脸庞，道路两旁的枝叶也随秋风舞动，仿佛在和来往的人们问候早安。鸟儿们也飞来飞去。开启一天的忙碌。马路上塞满了各种各样的小汽车，偶尔还会遇到一些同学。
学校对面的那些早餐店，早上的生意总是特别好。我来到了酱香饼店，队伍已经排了很长，等了好久，终于买到了我最爱吃的饼，看看时间，已经快八点了，我急急忙忙吃完，便赶紧“飞”向学校。
来到校门口，保安伯伯和值日同学早已在门口等着我们。我们互相打招呼，然后刷脸进入校门。校园里，书声琅琅，我也开启了认真学习的一天。
上学路上小学生日记
早上，亮亮因多睡了几分钟，他发现上学快迟到了，于是，他只吃了几口饭就急冲冲地跑出了家门。
走到半路上，他拿出妈妈准备的香蕉，拨开皮，大口大口地吃起来，吃完香蕉后，把香蕉皮随手往脑后一仍，就大摇大摆地走了。
这时，小红走了过来，没有看见亮亮仍的香蕉皮，就一脚踩了上去，结果滑了一个大跟头，坐在地上哇哇大哭起来。
亮亮听到了哭声后，赶紧跑回来把小红扶起来，并对小红不好意思地说：“对不起，那块香蕉皮是我扔的。”于是，他赶紧把香蕉皮拣起来，仍进了路边的垃圾桶里，然后开开心心地和小红一起上学去了。
上学路上小学生写景作文
“太阳当空照，花儿对我笑……”莉莉戴上了漂亮的太阳帽，哼着歌儿高高兴兴地上学去。
迎面走来了一位老奶奶，手里拎着满满的一袋水果。忽然袋子破了，黄澄澄的梨子就像一个个顽皮的孩子跳到了马路中央。老奶奶望着满地的梨子急坏了，一筹莫展。
丽丽看见了，连忙跑了过去，安慰老奶奶：“您别着急，我们一起想办法。”
丽丽想把梨子装进书包里，可是没装几个书包就满了。老奶奶和丽丽你看看我，我瞧瞧你，愁眉苦脸地站在马路上。丽丽左思右想，终于有了一个好主意。她摘下帽子，倒了过来，高兴地大喊：“奶奶，这不就是一只篮子吗？”老奶奶乐呵呵地翘起了大拇指，连连夸奖丽丽。
两个人小心翼翼地捡起了梨子，不一会儿帽子就装满了。丽丽捧着沉甸甸的梨子把老奶奶送回了家。
奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友。”丽丽摆摆手，和奶奶告了别，又蹦跳着向学校跑去！
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上学路上的小学生三年级作文
我是文化绿城小学二十班的常恺源，我家离学校比较远，每天都是爷爷骑着电动车接送我上学下学。有一天早上，我还和往常一样坐着爷爷的电动车去上学。
路上骑电动车的人很多，骑得也很快。突然，只听见“哐当”一声响，前边一位骑电动车的阿姨撞到路边一辆停放的汽车的车门上了。阿姨和电动车后座上的小弟弟一下子就摔倒在地，爷爷赶紧停下电动车。只见路边的一位叔叔赶紧上前去扶摔倒的阿姨和小弟弟。这个时候车主走下车来，一把抓住阿姨，大声嚷嚷着让阿姨赔他的车门，阿姨说是车主开车门时没有仔细观察才造成这个事故，所以阿姨没有责任赔他车门。但是车主说是因为阿姨骑的太快才造成事故的。双方争执不休，正是上学的时候，路上已经堵得水泄不通了，于是有人报了警，最后警务员来了才解决了他们的纠纷。交通慢慢疏散开了，我们赶紧去上学了。
今天上学我差点迟到了。我想人应该学会宽容。如果大家彼此宽容一点、和气一点，就不会造成今天的事故，也不会耽误那么多上学上班的人迟到。
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上学路上小学生日记
一夜秋风，一夜秋雨，我背着书包去上学时，风停了，雨也停了。啊！多么明朗的天空啊！
我看见了桂花树又高又大，叶子碧绿的，小小的桂花从绿叶中露了出来，真美丽！菊花也竞相开放，菊花的颜色可真多呀，有紫的、白的、黄的，春风一吹，他们都在微风中频频点头，好像都在对我微笑，在向前走，经过一片果园，那青绿色的橘子，又大又圆的石榴，又大又红的枣子，秋天真不亏丰收的季节呀！走着走着，我看到了田里的玉米，玉米裂开了嘴，真可爱！要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢。上学的一路真迷人！
上学路上小学生日记
我每次上学的必经之路是一座小花园，那里的一切事物都很美。有在空中翩翩起舞的蝴蝶，有慢吞吞爬行的蜗牛。每一次经过，我都能遇见它们，似乎我们已经成为朋友，每次一看见我就会围在我身边，好像在和我说“早安”。这里还有一个“小宝箱”，我也经常来这玩，把我的愿望写在纸条上扔进一个小缝缝里，有时也写上我开心快乐的事情，让它保管我的秘密，我把这个小缝缝叫做我的“小宝箱”。
这是我每天上学的必经之路，也是我的“乐园”，我喜欢这鸟语花香的地方！
上学路上小学生作文
一个阳光明媚的早晨，妈妈送我去上学，我们刚走出小区的门口。我突然发现了一个很奇怪的现象：太阳公公开始上班了，可是月亮姐姐怎么还没有回家呢？我疑惑地看着，百思不得其解。
怎么会有这么奇怪的事情呢？我就对妈妈说：“妈妈，快看！月亮和太阳居然同时出现了，太不可思议了！”妈妈神秘兮兮的说：“你知道这是为什么吗？”我绞尽脑汁地想，但凭我的两年所学，我真的不知道为什么。我哀求妈妈说：“你快告诉我吧，我太想知道答案了！”妈妈不慌不忙地说：“要想知道答案，这就得靠你自己去解决！”妈妈这么一说，就更加激发了我的好奇心！
终于挨到了放学时间，我顺路跑到了新华书店。我查阅了很多的天文地理资料，终于在一本《神秘的宇宙》里被我找到了。原来太阳和月亮会同时在天空出现的原因是：月亮是地球的卫星。因为月亮围绕地球一周要一月，所以一个月里有一次“朔”和一次“望”。从“朔”到“望”这半个月里（就是夏历的上半月），月亮位于太阳的东边，太阳落下地平线以前，它从地平线上升起。而从“望”到“朔”这半个月里（就是夏历的下半月），月亮位于太阳的西边,在月亮下山之前，太阳从地平线升起,。所以“日未落,月已出”的景色经常出现在夏历的上半月,而“月未落,日已出”的景色总是出现在农历的下半月。根据上面所说的道理，我们可以知道黄昏出现在西方天边的是新月，清晨出现在东方天边的是残月。
今天我的收获可真大啊！我不仅知道了太阳和月亮同时出现的原因，还知道了生活中只要善于观察，就会学到更多的知识！
上学路上影片中小学生观后感
应社会问题分析老师的要求，最近看了《上学路上》。
故事的主角名叫王燕，是生活在宁夏半壁河山的西海固地的十三岁女孩。西海固地由于干旱风沙霜冻冰雹和水土流失五害俱全故被称为全国“贫困之冠”。老百姓只能靠天吃饭，当地女孩的上学率也是极低。王燕就生活在这一地区。
王燕家是一个五口之家，爸爸妈妈外加两个弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟妈妈和弟弟们。暑假开学后又要交学杂费了——二十四块八毛钱。由于西部地区重男轻女的封建思想根深蒂固，家里又有两个弟弟，妈妈决定让王燕退学。为了暑假后重返校园，女孩开始了她的上学路之旅。听说去水固摘枸杞很不错。可那十块钱的路费对小王燕却不是个小数目。为此，她卖过家里的鸡蛋，卖给王老师一支笔挣了五块钱，替小哥哥养羊又挣到一些。
路费筹足后她踏上了摘枸杞之路。还有一点是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同学，但她们的性格却是迥然不同。王燕比较倔强，三花却比较温顺。暑假开学时王燕靠自己的劳动重返学校，三花却要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支笔。可见在她的心中还是渴望学校的。在出嫁的那一天王燕满足了她的心愿。然后握着皱巴巴的二十四块八毛钱出现在了学校。上学之路在此落下了帷幕。
十三岁的孩子都知道求学之路来之不易，都懂得用自己的双手去创造和改变生活当代大学生是不是对于自己的腐败生活也做出点反省那。
王燕是西部贫困儿童的的代表，很多孩子都面临辍学的危险，所以王燕是贫穷的却有是幸运的。西部地区孩子的平均受教育水平都不高，经济整体的发展水平也不高跟我们东部存在相当的差距。可当地孩子的求知欲却比我们要强好多好多倍。看来艰辛的生活更易于锻炼我们的意志。
衷心的祝愿像王燕似的小朋友们都能快快乐乐的生活，高高兴兴的读书。
上学路上小学生作文
万物朝生，又是新的一天。
行走在青石巷间的石板上，向前望，依然是一片雾茫茫的，看不清，却依旧停不下脚。流水沿着长满青苔的屋檐滴落，落在水洼中，激起圈圈涟漪，发出声声清脆的音韵，重复而不单调，回荡在这岁月静好般的巷道。
放轻了脚步，生怕惊动了这份怡然自得的美景。雾，湿润的雾，包裹着我，浸润这片小天地。在这片雾中，探索着、寻觅着、前进着。
忽然伫立，抬头，暮地发现天幕之中撒下几缕清澈的阳光，蕴含着鸟语花香，投射到青石板上。很难描述这百年石阶与新生阳光接触的那一刹那，是有多么的唯美与神圣，令人着迷，像是心灵经过了洗礼，像是甘雨滋润了旱苗，亦像是黑夜中的闪电，刹那间照亮山河。
紧了紧身上的书包，再次前进。在那儿，留下的只是我的眷恋，但我依然停不下脚。
兀地，鸟鸣声穿透雾气在耳边回荡，像一串串珠子飞扬起来，又跌入水中，漾起的是回声。它上下跹旋，音调忽高忽低，像是调皮的孩子，随意地歌唱，虽无意义却富有情趣。高音尖锐却不刺耳，低音浑厚却不沙哑，是那么自然，那么惬意。
上学路上
青青的小草、娇艳的红花，绿草和红花下面是一条幽静小径，玲珑的鹅卵石，晶莹剔透的雨花石，铺成的，是一条色彩纷呈的林间小道；而灰色的混凝土、棕色的泥土，是我上学的路。
这条路上没有卷卷书香，只有垃圾充满着的臭味；没有欢声笑语，只有抱怨作业多的污言秽语；更没有并排走着讨论学习的学生们，只有天天以暴力为主的打架、以叛逆为主的抽烟。
我上学的路是从一所中学经过的，每天有两千多人都走着这一条路，无论是坐车、步行，都留下了痕迹。
无论是令人厌恶的不文明用语，还是充满着臭味无人打扫的垃圾，都在这条路上。但是这条路，我却对它充满了感情。
天气酷热时，是我在路上的树下乘凉，冬天，当我与这条路接触时，心里就无比温暖。
五年了，我每次上学都要走这条路，有时候一恍惚，摔了一跤，都不会哭。想想以前在这条路上右手粉碎性骨折的情景，就会想起童年那段美好的回忆。
在这条路，，流经岁月，饱经沧桑。有一天走这条路发现路上的混凝土松了、裂开了。我知道，它是老了。看看自己，从以前那个躺着鼻涕的短发小姑娘慢慢地变成了长头发的小大人。
搞笑摔跤。
我是越来越高了，路却越来越老了。还记得以前要到学校必须从一个大土坡上下来。有一次下雨了，路很滑。有两个小男孩也怕得很，但是又懒得绕另一条远路，两人便手拉起手的往下冲，一个要往左边拽，一个又往右边拉，恰好到一个很滑的地方，两人相撞，一人从左边摔了下去，一人从右边抓紧一块石头准备滑下去，不料是一只毛毛虫，使劲的咬了一口他的手。那个人便从右边摔下去了。
左边那个人正好摔下一个又深又脏的稀泥潭，便在水里大声叫唤。右边那个人摔到一块锋利的石头上，屁股被扎的疼，也在那里叫了起来。
我们走到旁边的人都笑了起来，一个人正在笑，他的笑声比谁的都大，脚下一滑，滑到左边那个人摔倒的泥潭里去了。
我们更笑得大声了，这时来了一位老师，他很严肃。我们便停止了笑声，但还是捂住嘴偷偷地笑。
真假书包。
还有一次，我们背着重重的书包从路上劳累的走来，把书包放在石头上去上厕所，上完厕所一位同学的书包居然不见了。只剩下一个和她的书包款式相似的书包，一定是拿错了。
所以我们就在那里等，等到了七点多钟，一个女孩拿着同学的书包向我们缓缓走来。我们看见她那粗心的样子禁不住笑了起来。
她说她是拿错了，看看自己的书包，着急着一把抱了上去，就怕我们把它书包拿着不放了似的。
之后拿起电话哭嚷着就走了。
暴力男孩。
最好玩的一次就数一个小男孩了，他只有三、四岁。经常叫着同伴们拿着小树枝抽打过路的行人，这些被打的人反应各不相同。
有一次我走着过去，他使劲的给了我一棒，当时我想：对待小孩子嘛，应该宽容一点。我后面的一位女同学，先是二话不说，在沉默了三秒钟之后，便叉起腰破口大骂起来。
那个小男孩居然拿起了石头想砸那位女同学。看来在强烈的眼神对决的之后还是没有分出个胜负来。
接着那个女同学扔下书包，就狠狠给了那个小男孩一巴掌。小男孩捂着脸蛋哭着跑回家了，从此小男孩就再也没有了踪迹。
成绩下滑。
令我最有感触的事情就是有一次，我成绩下滑了，被老师批评的一无是处。最好的朋友也和我吵架了，我很伤心，边走边哭，在残存夕阳的傍晚下任凭多大的风吹着，看看身边，连一个可以倾诉的人也没有。
我好似忘记了我身边并没有人，转过头来看看，却被一块石头绊着滑倒了，当时我的头上摔出了一滩血。我没有哭，想着这应该是我自暴自弃、不求上进的结果。
上面的泥土与石头早已褪色，我看看脚下的那块小石头，已经碎了，但是还勇敢的铺在路上。尽管被无数人践踏，它仍然坚强的留在那里，从不抱怨、从不放弃。
我思索着，明白了什么……。
上学路上
今天是星期一，我怀着快乐的心情走在，想着马上就要和敬爱的老师、亲爱的同学们见面了，我的心里甭提有多高兴了！
可是，天公不作美，走到半路的时候，老天爷不知怎么的心情不好——下雨了！哎！这可怎么办？我赶紧躲到了路旁商店的屋檐下。我高兴的心情一下子被这阴沉沉的天气弄得跌到了谷底！我左看看右瞧瞧，急得像热锅上的蚂蚁：这要是迟到了可怎么办啊？！
在这把注满爱心的伞的庇护下，我顺利见到了尊敬的老师和亲爱的同学们，阴郁的心情一扫而光。看着放在教室门口的这把伞，我的心里有一个声音越来越响：一定要把这份爱心传递下去！
上学路上
1课时。
1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。
2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养学生爱学校、爱学习的思想感情。
通过对歌曲的演唱展开联想，在欢乐的歌声中，回忆上学的情景。
能够运用不同的艺术形象处理画面构图，表现生活。
1、学生带好自己喜欢的作画工具。
2、教师准备有关上学的歌曲，提供一些风格不同的人物、景物形象范图，让学生作画时选择。
一、师生问好，互相关心，调动学生情绪。
今天天气非常寒冷，同学们有没有因为天气寒冷而上学迟到呢？——没有。
大家都是遵守《小学生守则》的好学生，《小学生守则》第三条——按时上学，不迟到，不早退。
二、请学生听歌曲《老师你早》，说一说：
1、歌曲中的小朋友在做什么事？她的心情如何？还有什么景物？再请个别同学演唱一些有关上学的歌，如：《上学歌》、《读书郎》、《数鸭子》等歌曲，说说歌中关于上学的内容。
2、教师提供有关的人物、景物形象（上学的孩子、太阳、小花、建筑物等具有不同风格的单独的形象）。
三、学生观察这些形象。想一想，如何将它们组成一幅优美的画面（学习不同风格的构图创作）。
提示构图要点：
1、画面构图要饱满，突出人物、景物，表现主题。
2、同样风格的人物应搭配同一种风格的景物，使之协调。
请学生尝试组合画面，教师可帮助完成。
学生组合后欣赏范图。
《快让我上学》：几只大白鹅挡住了上学的路，一个小女孩张开双臂，想赶跑鹅。
群又怕鹅啄她，而不敢靠近。小女孩脸上焦急的神情和老高的太阳，生动地表现了小女孩上学受阻的心情。它采用了中国画双勾填色的形式，画面安排较合理，情节生动、风趣。
四、展开讨论，说一说上学路上的遭遇，并表现出来。
五、学生作画，教师巡回辅导。
六、作业 ：回家将这张画完成，把生动的情景画出来。
上学的路上小学生作文
今天，我早早地吃完早饭，便高高兴兴地去等41路公交车上学。到了公交车站牌，41路车来了，我急忙地跑上了车，可是已经没有座位了，我只好站着了。
殷墟博物院过去了、高楼庄过去了……到便民中心正往下上站走得时候，意外发生了，我坐的公交车和前面的出租车发生了碰撞，幸亏司机师傅刹车及时，没有人员受伤，要不然我现在可能已经躺在医院了。但是接下来两位司机却因为这件事吵得不可开交，谁也不让谁，幸亏有好心人来劝架，他们才算和解，要不然肯定会发生一场“世界大战”。
我想：人与人之间应该互相理解、互相谦让，这样才能和睦相处、快乐生活。
上学路上小学生作文
我一看表，上学的时间到了，就出了楼道，东张西望地走着。我看到了花坛，我去看了看又走开了，走着走着，我又走到树下看看，树上的虫子已经被男孩们清理光了。可是又有很多红蚂蚁爬上了树，这棵树是不能安心的过日子了。不过我想到要上学就又走开了。
出了院子我急忙向马路奔去，不过车太多了，又不是绿灯，只能走左边的‘车子迷宫’了。说是车子迷宫，其实是许多车子放在一起，每个车子空一个车位，另一个车子也空一个放，这就像一个迷宫一样。走出来了红灯也变绿灯了，过了马路，又来了一个问题，前面还要过马路，又一个红灯，我看了看来来往往的人和车辆，又抬头看了看红绿灯转身要走公园那条路。走进去一看，果然人也少树也多，又有花又有草的。我走着走着，看到了一个个的蒲公英！看着真美，我摘下了一个吹了起来，一把把的'小伞飞了起来。我想到了要上学又接着走。
走到了分岔路（其实两条路都走向一个方向，也全是近路），我刚想走又想，另一条路树荫多，我又看了看没有树荫的路，明明就是在太阳下嘛！我就走了有树荫的路，果然很凉快。那儿蝴蝶也多，小鸟也经常在那唱歌。我走出了公园，进了公园后面的小广场，看看这儿看看那儿，就像没有来过一样。我又走到一个健身器材那儿，用手拉了一下，我想数一下有多少颗树。刚数了几个，我一想还要上学，就赶快走了。
过了马路，又找空位钻进去，终于进了学校。
上学路上的小学生作文
今天在小区里我看到了满墙绿油油的爬山虎。每个爬山虎都像一个绿油油的森林小仙子，在树林里跳着唱着。
在快到校园的一个饭店里，装饰的非常漂亮。它的两边是白色的围栏，中间是褐色的楼梯和门框。我觉得这家店漂亮，是因为它的颜色恰到好处，而且它很有古风的感觉，我喜欢所有古风建筑。
在刚进校园时，还能看见两旁的松树就像两排挺胸抬头的军人，在给同学们敬礼。松树旁边的花花草草就像是老师在提醒我们要上课认真听讲，这样才能更上一层楼。
当我仔细观察上学的路时，第一次觉得上学的路真美啊！
上学路上的小学生作文
今天，小白兔背着书包去河对岸上学，看见猴子妈妈带着猴子宝宝在河的对岸要到自己这边摘桃子，小白兔连忙打声招呼并说：“你们先过独木桥，反正我还早，可以让你们先过。”
猴子妈妈说：“谢谢，你真是个懂事的好孩子。”等猴子他们过了桥，小白兔也高高兴兴地过了桥上学去了。
上学路上的小学生作文
一天，小兔去上学路上看见猴妈妈和小？？正要去河边摘新鲜的水蜜桃。
但是，去摘水蜜桃必须要经过一座独木桥。小兔心想：我离上课时间还早还是先让给猴妈妈们先过桥吧！于是小兔就向对面的猴妈妈招招手，猴妈妈拉着小猴小心翼翼走过了独木桥对小兔说：“谢谢你小兔子，过桥时请注意安全”！小兔说：“不用谢这是我应该做的”！小兔子小心的走过了独木桥去上学，心里乐滋滋的。
上学路上小学生作文
起床时，妈妈那高亢的声音就在我耳朵旁一直叫：起床、起床，还捏我的脸，使脸颊红得跟苹果一样，所以我只好硬着头皮离开了温暖的被窝，去上学。
转角的幼儿园，陆陆续续有妈妈带着小朋友去上课，他们都穿着校服和书包去上课，而老师总是笑嘻嘻的来迎接小朋友，还穿着绿色的围巾，像个绿豆一样。我觉得他们好好喔！都有父母带他们去上课，而我都没有，唉！幼儿园还真好，整天吃、喝、玩、乐，不像我们都是要背一大堆密密麻麻的课文，真希望我可以不要长大，继续过着无忧无虑的生活。
经过幼儿园，我来到了便利商店，进去时，有叮咚的声音，而且好多人喔！服务人员都长得和蔼可亲，许多老伯伯进去大多都买报纸，服务人员就说谢谢光临。比较年轻的`人大多都买饮料。我觉得他们服务态度不错，难怪很多人要去买东西。他们身上也都穿着绿色的围巾，像一位身穿绿色衣服的邮差，整天在为我们服务，地板都拖得亮晶，食物也排得好整齐喔！
离开了便利商店，我看到了花铺，有许多美丽的花，有白色、红色、紫色、黄色……等，而我最喜欢的就是红色－玫瑰花，因为它代表爱情，可以让你幸福美满。还有许多昆虫、动物在旁边，有独角仙、蝴蝶、蜻蜓……等。
来到了校门口，大家都背着书包快乐的去上学，而我也是，希望今天是充实的一天。