幼儿园年秋季疫情工作计划(专业18篇)

时间:2023-11-26 11:56:22 作者:LZ文人

幼儿园工作计划需要根据幼儿的发展特点和教育需求,科学合理地制定内容和时间安排。现在分享一些幼儿园工作计划的经验和心得,希望对大家有所启发。

幼儿园年秋季疫情工作计划

幼儿基本情况分析。

经过开学一周的观察,我们发现他们在各方面又比以前有所进步。小朋友们能积极参与各种运动,游戏活动,发展了孩子们的各种动作,在一物多玩的户外活动中,孩子们不仅能够自己想出不同的玩法,而且还能两三个朋友一起玩,这也表明孩子们的合作意识在增强。孩子们在倾听阅读和表达能力上有了明显的进步,但在想象创造中,他们的思维过于狭窄,不敢大胆地想象创造。班级中有个别的孩子不愿大胆表达自己的意愿,只有在老师的提醒下才会响亮地回答。主题开展的活动中,大部分的幼儿能参与主题活动,收集各种资料和材料,已经积累一些探索的经验。部分的幼儿对于主题活动的积极性不高,孩子之间的个体差异比较明显。

表一:班级幼儿人数统计表。

原有人数:31人。

现有人数:30人。

插班生:0人。

转学生:1人。

男:16。

女:14。

外市:12。

本市:18。

特殊孩子。

(二)、本班特点及主要表现。

生活活动。

优势:经过中班一学期的学习、生活,孩子们在饮水、进餐、盥洗、午睡、使用及整理物品等方面都能有序地进行。知道爱护玩具,游戏结束后会主动把自己的玩具送回家。特别是在生活自理方面,穿衣、吃饭、如厕、换鞋对他们来说不再有困难,并已经初步形成较好的自理习惯。平幼儿在生活上萌发出相互帮助的良好习惯,如帮助小朋友脱毛衣,帮小朋友折被子等,这是一个很好的现象。平时知道一些简单的安全知识、知道不玩火,不玩尖锐物品。

运动。

优势:幼儿的基本动作更为灵活,不但可以自如的跑、跳、攀登,而且可以单足站立,会抛接皮球,骑小车等。手指的动作也比较的灵巧,动作质量明显提高,既能灵活操作,又能坚持较长时间。在学做模仿操过程中,幼儿的模仿能力增强了,四肢的协调性提高了。孩子们都很喜欢参加体育游戏,对外界环境的适应能力在增强。

弱势:我班有部分儿童活动能力较弱,动作发展也不是很快。对于这些幼儿应给予的注意和关心,时刻提醒他们进行适宜的运动量,以便于动作的协调发展。并培养幼儿调节自己身体的意识,保护自己,注意安全,遵守规则。

学习活动。

优势:大部分幼儿会用轮流的方式交谈,并能集中注意力耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴。部分孩子喜欢参加各种艺术活动,喜爱唱唱跳跳,会根据自己的对音乐作品的感受做相应的肢体动作和文字表达,经常用手势、表情一起帮助表达与创造;对周围事物有着强烈的好奇心,探索的欲望,平时好学爱问,喜爱听故事、会用普通话围绕主题谈话、会用句子表达自己的见解。大部分的孩子喜爱画画,能大胆的用图象来表征自己对美的事物的理解,会对不同的画面的色彩效果有其他的艺术形式来表达感受。

弱势:部分幼儿自控能力较弱,注意力较分散,比较好动,上课坐不住,经常有插嘴的习惯,遵守集体规则的意识较弱;还有部分的幼儿语言表达能力较弱,把自己孤立起来,不愿参与集体的交流和讨论;个别幼儿动手能力较弱,幼儿的发展两极分化明显。

游戏。

优势:在游戏中孩子对把操作材料物归原处的习惯已经养成,也能自主选择自己喜欢的玩具玩,并且能够完成工作后和同伴调换。他们能够自己组织游戏,选择主题、自行分工、扮演角色,游戏情节丰富、内容多样化,还出现了以物代物等替代行为,表征水平有了提高。通过区域活动的开展,幼儿具有了一定的交往能力,会用普通以商量的语气进行交往,幼儿之间的磨擦、纠纷逐步减少。

弱势:个别幼儿不能控制自己的情绪,不能很安静地操作,影响同伴的活动。

(三)、家长情况分析。

表二:家长工作、学历统计。

父亲。

母亲。

本科:4。

大专:7。

高中:9。

初中:10。

本科:1。

大专:9。

高中:11。

初中:12。

机关事业:0。

企业:25。

个体:5。

无业:0。

机关事业:0。

企业:18。

个体:4。

无业:8。

备注:机关指国家机关单位;企业包括(国家企业单位和外资企业单位、私营企业单位);个体指自己做老板。

我班家长普遍年轻、有活力,虽然各自的文化程度不同,但在教育孩子的观念上还是比较先进的。同时,我们也发现家长在教育上存在一点误区,例如对中班孩子的年龄特点不了解,对孩子要求过高,忽视幼儿情感培养等。但由于年轻的父母在生活、学习和工作上都较忙。因此隔代教育就成为了幼儿家庭早期教养的主要方式,由于祖辈家长对孙辈的过度疼爱、处处迁就,就造成了孩子任性、依赖性强。而且家庭成员间的教育要求不一致,造成了孩子的盲目、无目的。

二、幼儿学期阶段目标。

生活。

1、学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、便纸等,对自己能做的事表现出自信。

2、形成基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯,独立自信地做力所能及的事。

3、了解身体器官以自身生长的需要,对环境、气候有初步适应能力。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况,知道一点预防常见病的知识。

3、认真盥洗,学会正确地刷牙和使用手帕、毛巾、便纸等,熟练地使用勺子、筷子。能独立地穿脱鞋袜、衣裤,逐步养成物归原处的习惯,对自己能做的事情表现出自信。

4、了解人的身体和年龄变化,对疾病能配合预防和治疗,对危险的标志与信号能及时的作出反应。

5、爱父母、老师、长辈。了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。

6、理解和遵守日常生活中的规则,学习控制自己的情绪和不宜行为。

运动。

1、熟悉各种器械及基本玩法。

2、有调节自已身体的意识。

3、注意安全,遵守规则。

4、积极参与活动,精力充沛,通过尝试、模仿,调整自己的动作行为,使动作轻松、自然、协调。

学习。

1、亲近自然,能够用简单的观察方法,有目的地感知周围自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

2、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学习比较和测量等方法。

3、学会用结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。能注意倾听、理解他人意思,积极地表达自己的主张。

4、喜欢阅读,初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品,初步留意周围符号的意义。

5、愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、绘制和绘画,有初步的想像能力,体会成功的快乐。

6、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

幼儿园保教工作计划年秋季

有了。

我们不需要再等主管或领导的吩咐只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排个人的工作效率自然也就提高了。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的幼儿园保教工作计划2019年秋季希望能够帮到大家。

全面贯彻落县教育局的工作要求,结合幼儿园三年发展计划,加强课程意识,规范课程的实施,坚持以教研组为主阵地,进行新课程的实施与研究,加强园本培训,积极构建园本课程,进一步优化保教质量,积极通过学习、研讨,切实抓好教育教学常规管理,全面提升幼儿园保教质量。

(一)规范课程管理,推进课程建设。

本学期我园对课程管理更加规范,在上学期改革的基础上,利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范,关注细节,发现问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程管理工作。

措施:

1。保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺点,及时提出改正策略。共性问题可以放到教研当中解决。

2。利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师解决教学及带班中发现的问题,共同商讨对策,统一实施。

3。严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动。

(二)加强特色课程建设,巩固幼儿园的特色。

具体措施:

1。”走出去,请进来”,让教师明细特色课程的教育理念及教学方法,少走弯路。

2。集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。

3。以课题为载体,加强特色课程研究。本学期我园的3个课题都要着手开始研究及收集资料,鼓励老师们真真实实做研究。

(三)加大园本教研力度,完善自培,关注教师专业成长。

措施:

1。继续深化幼儿园园本化课程的开展,拓展园本课程的内容。

2。发挥教研组力量,开展园本教研活动,增加幼儿园在新课程中的特色主题。

3。落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。结合教师的实际需要,利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。

(四)重视教研组建设,提高教研组工作效能。

措施:

1。以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点,教研组活动有规律,有讨论记录,实施过程中重在积累。

2。教研组长精心组织每一次教研活动,活动准备充分,要求有活动详细记录,活动后写出体会。教研组每月一次碰头会,每月一次教研活动,保证每次教研活动时间不少于1小时。

3。结合幼儿园特色课程,组织开展教师的技能培训及自培工作。

4。积累每个主题的环境资料、区角材料,并将相关材料上传至360网盘,利于教师之间的相互学习。

(五)加强课题管理,重视教科研并重。

措施:

1。做好课题的总结,上报工作。

2。做好县级以上课题的过程管理工作,实施动态管理,课题负责人必须加强课题的管理,实施专人负责,落实到人。

3。坚持人人参与原则,通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈,并将课题适时汇报。

4。提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿,积极参与论文的评定。

5。各个课题都要求在学期初制定好计划,学期中有小结,学期末有总结,完成研究后有相关论文和课题研究报告。每个课题都有相应的课题研究记录,所有资料存档。

(六)加强家园联系,共同促进幼儿和谐发展。

增强教师服务意识,爱心对待家长,服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动,增进家园之间的联系,有效整合社区各类资源,为幼儿教育服务,促进幼儿和谐发展。家园共育氛围需要浓厚,依据实际情况,丰富指导形式。教育服务工作还需要规范,并加强宣传力度,以期提高家长的理解和认同。

措施:

1鼓励各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源,做到有目的、有计划,并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。

2。积极听取家长的建议和意见,及时反馈和处理。

(七)坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展。

1。创设互动式环境,促进幼儿具有个性的和谐发展。

2。积极开展游戏活动,促进幼儿健康、和谐发展。

3。注重积极体验,培养幼儿健全人格。

4。加强健康教育,促进幼儿健康发展。

5。做好幼小衔接,为幼儿入学作准备。

措施:

1。学期中,教师根据孩子的发展,主题的需要,有效的创设教育环境,充分利用身边的教育资源,教育素材,最大化的利用环境来达到有效的教育目的,使幼儿在与环境的积极互动中获得发展,培养审美。

2。学期中,因地制宜,注重幼儿角色装扮游戏、规则性游戏、结合运动的户外游戏的开发和利用,将幼儿园多功能活动室充分利用起来,建立有效的使用制度和管理制度,合理利用好幼儿园的功能室,有目的有计划的组织游戏,提高游戏质量。

3。各班根据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育活动。在幼儿大活动培养孩子积极的情感,良好的社会道德。

4。利用参观、学习、主题活动的开展,激发大班幼儿入小学的愿望,从良好的行为习惯、学习习惯培养入手,培养孩子的社会责任感、集体主义思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听课共同探讨幼小衔接。

以上计划依据上级精神,对业务工作作有机调整。

时间。

内容。

第一周。

(9。1—9。4)。

1。大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训。

2。集体备课。

3。第一周周计划制定。

4。全园开学前幼儿家访工作。

5。幼儿报名注册。

6。新教师岗前培训。

第二周。

(9。7—9。11)。

1。各班稳定幼儿情绪。

2。各班班级环境布置。

3。“开学第一天”系列活动。

4。开学班级环境评比。

5。教研组制定计划,班组教师制定、交流班务计划。

6。班级开展9月10日教师节主题教育活动。

7。确定教研、科研主题。

8。早操练习。

9。收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作。

10。市第二届新课程研究班第十一次活动筹备工作。

第三周。

(9。14—9。18)。

1。早操练习。

2。新生家长会。

3。备课本检查。

5。升旗仪式开始。

6。签订师徒结对协议。

7。市第二届新课程研究班第十一次活动。

第四周。

(9。21—9。25)。

1。开展中秋节主题教育活动。

2。回收9月份成长档案。

3。幼儿学籍录入。

4。教研活动——新教师展示课。

5。科研活动。

6。班级主题墙、自然角、区角评比。

第五周。

(9。28—10。2)。

1。教研活动:县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔。

2。开展“迎国庆”主题教育活动,激发幼儿爱国情感。

3。备课检查、评比。

4。幼儿学籍录入。

第六周。

(10。5—10。9)。

1。国庆节假期。

2。各段教研活动。

3。参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内准备工作。

第七周。

(10。12—10。16)。

1。教研活动。

2。备课检查、评比。

3。开展10月16日—世界粮食日主题教育活动。(晨会上进行宣传教育、用餐等)。

4。幼儿学籍录入。

5。第一届创意美术嘉年华活动筹备工作。

6。组织教师参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比。

第八周。

(10。19—10。23)。

2。教研活动、科研活动。

3。开展重阳节主题教育活动。

第九周。

(10。26—10。30)。

1。教研活动、科研活动。

2。备课检查、评比。

3。班级主题墙、自然角、区角评比。

4。回收10月份幼儿成长档案。

6。县幼儿园美术活动课堂教学评比园内选拔。

第十周。

(11。2—11。6)。

1。教研活动、科研活动——大段家长开放日试教。

2。幼小衔接家长会。

3。参加县幼儿园美术活动课堂教学评比准备工作。

第十一周。

(11。9—11。13)。

1。教研活动中段家长开放日试教。

2。备课检查、评比。

3。组织教师参加县幼儿园美术活动课堂教学评比。

4。大段家长开放日。

第十二周。

(11。16—11。20)。

1。教研活动——小段家长开放日试教。

2。幼儿自理能力比赛。

3。。亲子活动之:亲子操活动。

4。科研活动。

5。中段家长开放日。

(第十三周。

11。23—11。27)。

1。中段家长开放日。

2。教研活动——小段家长开放日试教。

3。备课检查、评比。

4。回收11月份幼儿成长档案。

5。小段家长开放日。

(第十四周。

11。30—12。4)。

1。音乐组教研活动——进行期中教研小结,交流教师的教学经验。

2。科研活动。

3。小段家长开放日。

4。班级主题墙、自然角、区角评比。

5。幼儿行为习惯比赛。

第十五周。

(12。7—12。11)。

1。教研活动。

2。备课检查、评比。

第十六周。

(12。14—12。18)。

1。教研活动、科研活动:教师手工大赛。

第十七周。

(12。21—12。25)。

1。教研活动。

2。备课检查、评比。

3。回收12月份幼儿成长档案。

第十八周。

(12。28—1。1)。

1。音乐组教研活动。

2。班级主题墙、自然角、区角评比。

3。科研活动——教师经验交流暨总结大会。

第十九周。

(1。4—1。8)。

1。备课检查、评比。

2。教研活动。

第二十周。

(1。11—1。15)。

1。教学质量检测。

第二十一周。

(1。18——1。22)。

1。幼儿成长档案袋、资料整理。

第二十二周。

(1。25——1。29)。

1。学期末考核工作。

2。1月30日(农历十二月二十一)寒假开始。

幼儿园秋季疫情工作计划

本学期,以科研为先导,以教师发展为本,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教科研的先导作用,深入开展教学科研活动,与时俱进、开拓创新,力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质,充分挖掘家庭、社会资源,使我园的教育教学在稳步中不断发展。

二、工作重点。

1.通过各类业务活动,进行全园培训,使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。

2.实践一备一主题,通过主题研讨,提高教师的教学实践水平。

3.新教师活动课展示。

4.以创建省二为重点,努力做好创建工作。

三、具体措施。

(一)加强全园培训,全面提升教师的自身素养。

1.为教师提供理论学习的机会,有计划地组织教师参加各项业务,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。

2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,通过阅读,鼓励教师学习提炼经验,把所学理论与自己教学实践相结合,贯通到撰写案例、论文稿,积极投稿。

3.根据园内教师不同的年龄层次和教学能力,分别制订不同的培养目标,进行分层次的培养,力求人人有定位、个个有发展。

(二)开展一备一主题,提高教师的实践教研水平。

主题研讨是教学活动的先导,是提高教学质量的关键。扎扎实实进行主题研讨,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。要进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。通过每个主题而开展“一备一主题”,从中提升老师的专业水平。

(三)新教师活动课展示。

为促进我园教学质量的全面提升,进一步提高新教师的专业素质,这学期开展了新教师课堂展示活动。各教师以《指南》为指导,精心准备、设计教学内容,通过评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式,不仅为新教师提供了展示的舞台,也是教师教学基本功的历练和检阅。实实在在地获得了如何上好一节活动的宝贵经验,同时本着锻炼自己、交流学习的平台,使老师们在教学方面得到了磨练和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。

(四)以创建省二为重点,努力做好创建工作。

省级优质幼儿园是省合格幼儿园各项工作在上新的台阶的一个共同目标,幼儿园创省优质工作目标。幼儿园以科学发展观为指针,以改革、创新、发展为主题,一目标高、能实现、项目全、有重点,切实、针对性强为原则,为幼儿园的发展前景规划处一份宏伟蓝图。实现全面惯育,全面提高教育质量的目标,最终实现幼儿园的窗口形象为了使幼儿园的各项工作有条不紊的向省级优质幼儿园的目标前进,使幼儿园的各项工作顺利开展,创省级措施具体如下:

1.教育科研;进一步增强教育科学研究,运用先进的教育理论、科学的方法策略,研究、探索和解决实施素质教育进程中的问题。重点以课堂教学中有主体性发展策略和幼儿创新能力培养的研究。

2.科学管理;提高教学管理化、科学化、规范化的制度。深化幼儿园人事制度改革,完善岗位目标责任制,提高综合办学实力,享有良好的社会声誉。

3.优化教师队伍;加强幼儿园师德培训,加强青年教师的培养,提高师资队伍素质。造就一支“师德高尚、业务精良、开拓创新”的教师队伍,实现“学习工作化、的前景。

总之,我们行知幼儿园全体教职工有决心、有信心为创省级优质幼儿园而努力奋斗。

幼儿园年秋季教研工作计划

研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。下面是本站小编带来关于幼儿园20xx年秋季教研。

的内容,希望能让大家有所收获!

一、指导思想。

本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要工作及措施。

(一)加强教师理论学习,提高教师理论水平。

1.统一认识、加强业务知识学习,努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动,做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导及时转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志,积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3.积极参与教师再培训教育,进一步学习《指南》,对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

4.营造文明向上的书香校园,组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。评选书香班级、“读书大王”、书香家庭。

(二)以区域活动环境创设与材料提供为重点,提高区域活动质量。

组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展,并于本学期开展区域专项评比活动。

(三)游戏与教学整合,培养幼儿学习的兴趣。

1.由于幼儿年龄较小,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们在教学上尽可能采用活动的教具,吸引幼儿的注意力,鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教学,针对幼儿的年龄特点,在日常生活中进行随机教学,鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在游戏中能相互学习。此外,我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。

2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式,教师通过在“游戏中学,在学中游戏”的教育方法,注重幼儿个性的发展,通过教师游戏方式的引导,让幼儿自己思考、自己操作、自己创新,使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅的方式,本学期注重开展三大创游活动,积极为幼儿创设有利条件,完善结构室、角色游戏室,为幼儿提供丰富材料,将督促按计划开展活动,活动中引导幼儿自由选择游戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动,能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力。

3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动,保证幼儿活动的时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指标达标。

(四)规范教研制度,扎实开展教研活动。

1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。开展教师相互结对活动,相互听课,并做好听课记录。

2.研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:

(1)分年级组研讨。由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏。对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

(2)集中研讨。本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习,观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后主要由我组织全体教师进行评课,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,开课课老师课后撰写反思,从中寻求最佳教育途径。

3.实行随机听课,“推门听课”的制度,督促规范一日保教工作,教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与本班老师进行交流,并给予评价。

4.以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为。

5.不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记,积极参与镇在线投稿。

一、指导思想。

本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点。

1.通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。

2.加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。

3.以园本教研为载体,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深入和发展。

三、具体措施。

(一)加强师德建设,全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学基本功竞赛,提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。

(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。

1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。

2.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。

3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,培养措施并落实在一日生活的教育中。

4.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

5.创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。

6.幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。

(三)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。

1.开展数学教学研讨活动。

根据区幼教工作计划及我园教师的实际,本学期重点探讨数学领域的研究,各级组以“课例”入手,每个级组提供一个数学教学活动,在本组内开展“一课多研”后,再向全园教师进行展示,然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨,评选优质课。

2.开展青年教师说课、赛课活动。

为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。

3.进一步深化园本课程的建设。

课件。

音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。

2

页,当前第。

1

1

2

幼儿园秋季疫情工作计划

一、负责园内公共场所(楼道、走廊、窗台、楼梯扶手、洗手池、皂盒、蛛网、灭火器箱体、一楼和三楼的水房)的清洁卫生及消毒工作,管理好动物饲养角及园内的绿化植物。

二、执行和落实幼儿园的卫生保健制度,随时对园内地面、杂物(树枝、碎玻璃、沙石等)进行清理,防止伤害幼儿。按时完成领导布置的工作。

三、妥善保管所用物品(簸箕、扫把、拖布、水桶、消毒液、洗涤剂等),用完后放到幼儿触摸不到的地点(水房、车棚等)。避免误伤幼儿。配合幼儿园查找安全隐患并及时汇报解决。

四、厕所保洁人员对园内公厕地面定期消毒清洁,不留死角。做好一周一次的药物灭蚊灭蝇工作。

幼儿园的创卫工作要以__的重要思想和党的十x大精神为指导,认真贯彻《吉安县创建卫生城市实施方案》,结合幼儿园的实际,改善育人环境为手段,以强化全体师生卫生意识为工作重点。全面提高幼儿园的教育教学质量和师生的健康水平。

1、坚持班级卫生包干区每日清扫制度。

2、每周组织一次全园大扫除,并进行联合检查,及时公布评比结果。

3、开展“文明班级”流动红旗竞赛活动,倡导校园文明行为,引导幼儿养成健康、文明、向上的生活方式。

4、建立“文明卫生监督岗”,及时发现纠正幼儿中的不文明行为,提高幼儿自我保护、管理的能力。

5、加强幼儿园用工管理,做好非班级保洁区公共卫生的维护工作,清除校园卫生死角。

幼儿园年秋季工作计划

悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、班况分析。

本学期我园开设两个班,现在共有幼儿76名,其中有女孩38名。部分幼儿通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也有一部分新生存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期也有部分新生,我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作:

以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作。

督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。像个别幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有小便次数较多的幼儿,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好坐姿的培养,对幼儿的坐姿情况做好记录。

积极配合医务人员为幼儿打预防针等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作。

尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题活动;结合元旦开展“迎新年”活动。

学期初我们还开家长会,让家长了解幼儿在园的一日生活情况,积极配合幼儿园。

三、安全工作。

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送制度、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理。

1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作。

做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况。

5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

总之,我们两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

各月工作安排。

1、老生新生入园,开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容,训练幼儿早操。

5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。

6、落实晨检发牌制度。

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动。

2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿绘画,准备参加镇幼儿绘画比赛。

1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

3、向老师开放本班特色活动并相互学习。

1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。

2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。

3、家长开放日。

4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。

5、教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。

1、结合元旦开展“迎新年”活动。

2、展示本班特色成果。

3、幼儿身心发展评估。

4、学期末家长会。

幼儿园教师工作计划年秋季

本学期我班共有幼儿x名,其中有男孩x名、女孩x名。孩子们升入了x班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌。语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人。尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作。

做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作。

不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各卫生死角的清洁。每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作。

根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量。

2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好。不让班级财物丢失。坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

3、对于做错事情的幼儿,用鼓励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子。

1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络,及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。

2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》和《家园联系册》。了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时开展园务会讨论。

3、通过家访、电访、信息访、面访、等多种形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。

    九月份:

1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造整洁舒适的环境。

2、迎接新生入园,稳定新生情绪,热情接待家长来访,积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养,建立良好的教育教学常规。

3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根据各学科内容制定计划,结合本园进行教学。

4、举行中秋活动——“xx”。

5、加强“国庆”长假的安全教育。

1、制定班上的学期工作计划,必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划,要求目标明确,使幼儿个性全面发展。

2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培养幼儿的自理能力,养成良好的生活习惯乐于帮助别人。

4、加强安全教育,提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。

5、重阳节活动——“xx”。

1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。

2、积极准备参加消防日(119)活动——“xx”

1、开展迎新年庆“xx”主题活动。

2、积极参加外园的观摩活动。

1、做好期末的教育评价。

2、做好期末工作安排,写好工作总结。

3、做好寒假财产保管、财物清点。

4、做好寒假幼儿安全教育。

本学期我将根据本班实际情况,并结合上学期的经验以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以快乐的学习方式,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

幼儿园保教工作计划年秋季

一、指导思想:

以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导,认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神,立足幼儿园发展实际,坚持落实科学发展观,以队伍建设为中心,以课题研究为抓手,以特色创建为重点,不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念,在内涵上求发展,在机制上求创新,在队伍上求提高,扎扎实实抓常规精细化管理,努力提升幼儿园的办园品位,全面提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园全面发展。

二、现状分析:

(一)幼儿现状分析:

通过主题活动的开展,幼儿有了探索的欲望,本学期将继续以主题教学为抓手,在此基础上,更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要,创设更好的学习、游戏区角环境,加强因材施教,使幼儿得到更好的发展。

(二)保教现状分析:

1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重,在保教观念上,教师们通过拜师、自学,已具备了新的保教观念,但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。

2、主题活动的研究,教师们在督促中能够积极尝试,但对于如何创设适宜的环境,如何处理预设和生成的关系,如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够,使我们更应该继续加强学习和研讨的力度,优化各个环节,提高保教质量。

三、工作目标:

1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段,大力推进依法治教,进一步规范、完善各项管理细则,发挥管理效能,内强素质,外塑形象,推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。

2、美化班级环境。加强班级区角环境创设,抓好班主任队伍建设,抓实各项常规工作的评比,营造有利于幼儿成长的环境,提高班级管理的针对性和实效性。

3、强化队伍素质。完善师德建设的监督考核和评价办法,切实规范教师职业行为,采取有效措施,通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式,促进教师专业发展。

4、深化课题研究。针对课题目标,扎实推进,为体育特色凸显奠定基础;按计划开展活动,实施研究。

5、优化特色建设。围绕《幼儿园适应性发展课程》的实施办法,创设好区角活动区域,采取有效措施规范开展活动。要站在幼儿园发展的高度,努力探索体育特色项目的构建设想,形成优质的个性化的发展亮点。

6、强化家长工作,各班认真召开家长会,把幼儿园工作向家长汇报,取得家长的支持;同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式,向家长展示幼儿的成长经历,让家长真正了解幼儿园。

四、工作措施:

(一)以“内涵”为主体,着力构建和谐的管理文化。

只有站在新的高度不断审视与反思,不断完善与建设,才能推动幼儿园的可持续发展。本学期,幼儿园管理继续突出“规范、精细”两个主题词,切实加强内部管理,注重内涵建设,促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。

1、抓好制度文化建设。

首先,完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标,本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订,推行门卫管理制度,外来人员进园门严格执行登记制度;切实发挥管理制度的效能,确保每项活动的开展和实施都有章可循,有章可依。其次,实施精细管理。幼儿园各部门要根据新学期工作重点,关注过程,关注细节,精心组织好每一种制度的到位,每一项任务的落实,各条线要有计划地实施精细化管理,努力在“精”字上动脑筋,在“细”字上做文章,在“实”字上下功夫,使精细化管理逐渐成为一种习惯,一种品质,一种作风。第三,细化考核评比。幼儿园将继续加强对教师工作的评价,要重新审视教职员工的考核评价办法,适时修改和补充部分条款,使考核评价更为合理;并与绩效工资挂钩。加强中层干部目标管理考核、骨干教师绩能考核等,使对教师的评价做到既看教学,又看师德;既看工作实绩,更看平时表现,充分调动教师工作的热情。

2、抓好环境文化建设。

进一步加强幼儿园的环境建设和管理,利用幼儿园建筑的布局风格,创设优美的校园环境,充分发挥环境育人的功能。加强区角的创建工作,创设相应的环境,进一步彰显办园特色。突出校园的文化氛围建设,把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合,形成自己的校园文化。创设良好的物质环境,营造良好的精神氛围。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色,为幼儿创设相应的活动环境,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园,充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵,感染、美化师生的心灵,营造一种“团结向上”的群体氛围。

(二)以“发展”为主流,着力打造优秀的教师群体。

一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期,幼儿园将立足园本、立足发展,充分发挥教师的最大潜能,采用自主培养的方式,充实骨干教师队伍,提高教师整体素质,推动幼儿园发展。

1、切实加强班子建设。拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设,使全体班子成员既要严以律己,又要扎实工作,更要讲究实效;既要顾全大局,又要创新工作,更要关注自身发展。

2、整体优化教师队伍。幼儿园以“加强师德建设和促进专业发展”为抓手,坚持以“面向全体,突出重点,注重培养,促进发展”为原则,从“三个加强”入手,以实现师资队伍建设新的突破。

首先,加强师德建设。以师德师风建设为重点,组织教师深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》,认真开展各类主题教育活动,引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风,明确新时期师德的新内涵、新要求,高扬“爱与责任”的师魂,提高教师的职业道德水平;要积极开展“先进教师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评选,积极构建师德评价机制,促进教师职业道德的提高。

其次,加强园本培训。坚持“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制,采用多种形式,多条渠道,加大园本培训的力度,促进教师的专业成长。一是采用师徒结对的方法,加强对青年教师的关心和培养,使青年教师在业务上逐步取得成效;二是采用教研组研讨的方法,加强平时的研讨和交流,建立良好的团队教研氛围,推动教师的成长;三是采用“请进来,走出去”等方式,在听课、评课、论文指导、交流沟通等平台的搭建下让教师们自主成长。

第三,加强教师培养。幼儿园将高度重视骨干教师的培养,为青年教师成长提供机会。一是每位青年教师要努力做到“四个一”,即读一本教育教学理论著作,上好一节教学研究课,撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结,参与一个教学研究课题,努力使自己迅速成长为骨干教师;二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用,通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛,力争通过青年教师的自身感悟、主动学习,提升自己的业务水准。

(三)以“细节”为主线,着力提高管理工作的实效。

“缩小管理模块,下移管理重心”是我园层级管理工作的核心。管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪,要在管理思想上增强教师的主体意识。每一个教职员工必须端正态度,抓住细节,从身边的每一件小事做起,把身边的每一件小事做好,把幼儿园的各项工作真正落到实处。

1、加强班级管理。

级环境美化、有主题、有特色;三是教育常规的落实。要认真学习“幼儿一日常规要求”的有关细则;四是日常管理的规范。各班要加强平时有关工作的抽查、考核、评比,做到每周要有一个重点。在开展活动之前,要让教师明确每一次活动的目的和要求,在活动之后能各自寻找差异,在日常的工作中逐渐缩小差异,使每个班级的日常管理都规范有序。

2、加强考核评比。

精彩来自于细节,细节决定成败。本学期,我们要以常规评比为主线,从日常行为规范教育入手,着重抓好孩子的养成教育,抓好教师的教育教学常规。一是教师要把孩子的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,教育难点,形成序列。在教育过程中,要坚持低起点、高标准、严要求的原则,做到目标明确,让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善教师考评制度,确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作,每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比,每次评比要有可操作性,真正促使每一个孩子、每一个员工在原有的基础上都得到发展和提高。

(四)以“常规”为主导,着力提升保教工作的质量。

保教质量始终是幼儿园的立足之本。根据我园教育教学的现状,站在新的教学发展的高度,我们应从常规入手,在常规管理上着力,立足一日活动的教学实践,优化每一个活动的教学结构,更新教育教学观念,改进教育教学方法,全面提高保教质量。

1、关注教学常规。

继续加强教学的常规管理,将常规意识落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一个教学活动之中,落实到每一个教学细节中。本学期幼儿园将对计划、备课、上课等进一步规范要求,严格考查。针对问题及时总结与调整,确保各项常规教学工作高效、有序开展;教研组、课题组要加强自身建设,要认真制定好各自的计划并加以落实,及时分析计划的执行情况,提出指导性的建议,及时改进和优化幼儿园各类教育教学常规。

2、关注教学活动。

首先,抓实家常课。要切实关注两个细节:一是课前准备。包括备课的到位、课前准备工作的到位、备课的落实等,幼儿的课前知识准备的到位等;二是活动过程。包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等,切实保障每一个活动的有效性。

其次,抓实研讨活动。教研活动要加大力度,规范操作,落实到位,切实保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格按照幼儿园规定的时间、地点和方式进行。同时,要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解,对教学环节中活动目标的具体体现,教学设计在实践中具体的到位与落实,并加强执教者与主持人之间的沟通和交流,提高每次活动的有效性。

第三,关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的实施与建设,特别是区域游戏活动的开发建设及主题的环境创设,提高教师对游戏的认识水平与设计能力,保教处将通过随堂听课、巡视检查等方式及时了解游戏及活动的实施情况。

3、关注课题研究。

要切实加强课题研究的力度,努力提高我园的教育科研水平。首先,要确立科研信心。按照课题研究的思路和方案的具体实践稳步推进研究,扎实开展好过程管理,使研究能深入教学、深入教师,切实为教学、为教师服务。其次,要树立自觉研究意识。主动关注课题研究的进程,适时加强课题组的研究和反馈,及时调整和明确每个阶段研究的内容,有计划有组织地开展好课题的常规活动,走向规范化。省级“”课题《提高课堂提问有效性》、《幼儿适应性发展课程》要按方案提出的目标措施扎实、深入地推进,进一步归纳、整理好课题研究的成果,为课题的结题做好充分的准备,为幼儿园特色彰显奠定基础;提高广大教师参与课题研究的积极性,让行动研究成为一种习惯,营造幼儿园良好教科研氛围。

(五)以“推进”为主旨,着力彰显园所办园的特色。

特色建设是幼儿园发展的生命力。针对我园目前特色发展的课程(体育特色课程),我们既要对已有的特色项目加以巩固、调整,不断丰满;又要站在新的发展角度,规划新思路,谋求新发展。

五、具体工作安排。

1、制定各类计划。

2、修订保教人员考核细则。

3、组织教师参加《指南》培训,备课的培训,保育员培训。

4、各班组织教师研究教材,创设班级区域。

5、各班召开家长会。

1、教师到示范园跟班培训。

2、各班、公共区角的环境创设。

3、开展好教研活动。

4、以节日“三、八”、植树节(3.12)、安全日(3.25)等为主线开展活动。

四月份:1、检查各班区域、环境创设。

2、加强日常工作检查。

3、组织教师学习《纲要》。

4、以地球日(4.22)为主线开展活动。

1、督促区域活动开展。

2、加强日常工作检查。

3、开展趣味室外活动。

4、培训“如何提高课堂提问有效性”

5、以环境日(6.5)为主线开展活动。

1、“六。一”活动开展。

2、开展《规程》的培训。

3、学前教育宣传月活动(5.20---6.20)。

4、以土地日(6.25)、人口日(6.11)为主线开展活动。

七月份:1、年终考核。

2、先进教师评选。

3、幼儿发评价。

4、收集相关资料归档。

幼儿园年秋季后勤工作计划

201x年,我幼儿园的后勤方面所有的工作人员还将全力配合园内各位领导、老师的工作。会尽自己的所能把幼儿教育好,让幼儿有一个健康快乐的成长环境是我们的宗旨。以下是我幼儿园后勤工作计划:。

指导思想:。

后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在,中心幼儿园在园领导的关心支持和教师们的积极配合下,园舍和园内环境在原有基础上有了更大的改观。本学期以重要思想为指导,认真贯彻幼儿园教育指导纲要,抓好后勤工作,保障供给,做到责任明确,分工到人,切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。幼儿园后勤工作计划。

具体工作如下:。

(一)做好幼儿园财务工作计划,做好财产、财务管理工作:。

1、坚持勤俭办园的方针,合理利用有限资金,为幼儿园办实事,办好事。

2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作,严格财务制度和财经制度。

3、严格财务制度,.分工明确,一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行,每张发票都必须由园长签字,每学期对财务账目审查一次。

4、会计坚持每月上报结算报表,使园长能掌握资金情况,合理安排资金。

(二)事务工作方面:。

1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作,并根据本园的特点,做好各班的教学用品和环境布置材料。

2、做好幼儿园的维修工作,经常检查大、中、小型玩具,消除不安全因素,对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

3、做好幼儿园的卫生保健工作,对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。幼儿园后勤工作计划。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。

4、关心幼儿生活,办好食堂。

(1)要经常深入食堂检查工作,要求严格执行食堂工作制度和卫生制度,全心全意为师生服务。

(2)幼儿每天午餐做到热菜热饭,做到营养搭配,价廉物美,让幼儿吃饱、吃好,使家长放心。

(3)做好开水的供应工作,充分利用各班的茶水桶,让幼儿随时喝水。

(4)搞好食堂的卫生工作,生熟分开,杜绝一切不卫生因素,培养幼儿良好的进餐习惯。

1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期,要保护好草坪,让其生长好,同时要加强施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物,各种玩具摆放合理,活动室内外布置美观,做到美化、绿化、净化,富有童趣。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人,各活动室由班主任教师负责,做到一日一小扫,一周一大扫,保证整洁干净,窗明几净,室内外无纸屑、无痰迹、无杂物,各种用具摆放整齐,保洁区无杂草。

年秋季幼儿园工作计划

幼儿园秋季新学期工作计划悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、班况分析。

本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作:

以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作。

督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的.孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作。

尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

幼儿园秋季新学期工作计划由收集及整理幼儿园秋季新学期工作计划继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

三、安全工作。

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理。

1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作。

做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

各月工作安排。

1、老生入托,开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容,训练幼儿早操。

5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。

6、落实晨检发牌制度。

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。

5、训练。

幼儿园秋季新学期工作计划由收集及整理,幼儿园秋季新学期工作计划幼儿运动会比赛项目。

1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

4、秋季家园运动会。

1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。

2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。

3、家长开放日。

4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。

5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。

1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

2、展示本班特色成果。

3、幼儿身心发展评估。

4、学期末家长会。

学期结束,做好班级财产清理工作。

年秋季幼儿园安全工作计划

本学期我园的安全教育工作牢固树立“安全第一,预防为主,综合治理”,“责任重于泰山”的认识,以幼儿园安全工作为前提,以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点,以提高师生和父母的安全认识及广泛开展安全教育活动为途径,主动推进“平安校园”的创建,做到防患于未然。现结合本园实际,制定本学期安全教育工作计划。

1、幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初,将利用集体会议,重申幼儿园的安全工作制度。

2、宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单,和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。明确职责,落实措施,扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。

二、措施保障到位,确保幼儿安全。

1、幼儿园将利用各种途径,对幼儿和父母进行安全知识的宣传,特别是加强交通安全宣传。本学期我们将制定值日教师安排表,明确责任,保证幼儿的安全。

2、保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查,及时消除安全隐患,发现问题,及时上报,做好来宾的登记工作,定时开关门,严禁闲杂人员进入幼儿园。

3、各教室利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全认识和自我保护能力,防患于未然。开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展。

4、定期检查灭火设备材,经常检查用电线路是否完好,电器设备安装是否符合规范要求,凡有安全隐患立即更换或纠正。

幼儿园保教工作计划年秋季

本学期我们将继续以《规程》为依据,努力贯彻《纲要》精神,坚持“一切为了孩子”的办园宗旨,遵循保教结合,保教并重的原则,加强教师的业务学习,更新教育教学观念,树立正确的教育观,儿童观和服务观,培养幼儿健康的体质,良好的生活习惯,活泼开朗的性格与求知的欲望。

二、本学期工作目标。

1、保教并重,紧抓落实。

2、完善教学常规制度,提高保教质量。

3、充分利用家长和社区资源,促进各项工作的开展。

三、具体目标与措施。

1.保育工作。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。

各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。

2.卫生保健。

(1)把好晨检关,做到一摸、二看、三问、四查,发现问题及时处理。

(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。

(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止春季传染病的传播。

(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

(二)教育教学。

1.幼儿常规教育是教育之首要工作,是一项长期的工作。教师要有爱心、耐心及教育艺术,要因人而异做好幼儿的常规教育。常规教育中要把幼儿的发展放在第一,要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象,组织教师学习交流,提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作,以取人优点来补己不足。

2.进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

3.继续进行随堂听课,及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为,了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈,共同探讨,帮助教师解决一些工作中的疑难问题,指导教师更好地开展教学工作。

4.鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片,要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意,教师指导要有“心”意。

5.通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展,丰富户。

外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导(各班根据班级年龄特点,发动教师自制本土化的运动器械,有针对性开展1-2样体育特色锻炼)。加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

(三)安全方面:

1、在幼儿园我们把安全工作放在首位,时刻注意孩子的安全,对存在的安全隐患,我们及时给予恰当的处理,引导教育孩子,培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏,不去危险的地方,不跟陌生人走,出去玩时不要离开成人的视线,不随便摸危险物品,懂得家居安全,懂得交通安全,要求骑摩托接送幼儿的家长要和幼儿一同戴上头盔,并且要求家长配合引导我们的工作。

2、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多拥挤出现安全事故。

3、接园卡是幼儿园的凭证,也是家长来园的通行证。要让。

家长指导接园卡重要性,使用好接园卡,保证幼儿离园安全。

(四)家长工作。

1.每学期召开家长会,通过"家长委员会会议",共同商讨幼儿园大事、要事,反馈家长对本园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

2.提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

(1)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解本园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。

(2)每学期组织一次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。

3.搞好家园联系,促幼儿园工作全面发展。

(1)一学年全面家访不少于一次,幼儿2天没入园,班主任或配班老师要打电话家访,必要时应登门家访。

(2)每月分发《家园联系手册》。

(3)节日举行"家园同乐"活动等,进一步密切家园联系。

务于家长,教育好幼儿的双重工作。附:每月工作活动要点。

2.各班制定班务计划。

3.各班准备户外活动器材。

4.建立班级主题墙。

1.各班进行区角评比。

2.教师进行绘画评比。

3.检查教师备课、教育笔记。

4.对幼儿进行发展性素质评估。

5.对任课教师进行听评课。

6.教师上交玩教具。

1.各班为召开家长会做准备。

2.进行防震演练。

3.各班召开家长会。

4.教师泥塑比赛。

5.教师电子琴评比。

1.各班进行“一物多玩”评比。

2.教师手工制作展评。

3.“教育笔记”交流会。

4.对幼儿进行发展性素质评估。

5.准备“庆六一”活动。

1.各班进行区角评比。

2.检查教师备课、教育笔记。

3.各班特色活动评比。

1.上交本学期工作、记录。

2.对幼儿进行假期安全知识培训。

3.做好放假准备。

幼儿园安全工作计划年秋季

为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理暂行办法》和上级安全文件及会议精神,以及园领导对我园安全工作的要求。切实保障全园幼儿的生命安全,为20__安全工作开好局、起好步打下基础,结合幼儿园实际情况,特制订幼儿园安全工作计划并严格按照执行。

一、指导思想。

以《中小学幼儿园安全管理暂行办法》为依据,以深化安全工作责任制为重点,以创建“平安和谐校园”为目标,加强安全制度建设,提高依法管理意识,完善机制,加强管理,使幼儿园向着平安、和谐、安全、文明的方向发展。

二、工作目标。

(一)进一步完善幼儿园安全管理制度,完善安全管理体系,健全管理网络,形成长期有效的管理机制。

(二)积极参与“平安和谐校园”创建活动。

(三)加强安全教育,提高全园师生的自护能力,强化应急演练,每学期至少组织一次。

(四)加强与相关部门的联动,加大校园周边环境治理力度,保障幼儿生命安全。

三、工作措施。

(一)加强安全制度建设。

建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全责任,实行全园教职工“一岗双责”制,与各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

(二)加强安全教育提高安全意识。

1、加强全园教职工相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。

2、积极利用幼儿园黑板报、家长联系栏、博客、网站、致家长的一封信等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。

3、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

4、在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

5、充分利用“安全生产月”、“安全教育日”、重大节日开展安全疏散演练等安全教育活动;根据季节、假期前后进行相关的安全教育,提高幼儿的自护能力,以及对危险的应对能力。

6、家园共育,幼儿园的安全工作离不开家长的配合,充分利用家长会、qq群等联系方式加强与家长的沟通,达成共识,共同为孩子创造一个安全文明的生活环境。

(三)创设一个安全、健康的生活环境。

1、积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。

2、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

3、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

4、加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。

5、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

6、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

7、加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,定期对校车进行维护保养,确保师生的生命安全。

8、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

9、加强安全保卫工作。严格领导带班制度、外来人员接送制度和登记制度,实行封闭式管理,幼儿入园和离园时段,年级组之间实行错时制,安保人员及负责领导全部到岗,维持秩序。

10、加强消防、用电管理。定期对消防器械、电线进行检修,及时更换过期的灭火器,老化的电线、破损的插座、紫外线灯开关一定要贴红色标志。

11、加强上下楼梯的管理。教育幼儿要文明上下楼梯,集体出操时安排专人接应,班级中两名教师必须一前一后照应幼儿。

12、班级中如果组织大型活动,必须书写安全方案,经园务委员会审批后才能实施,外出时必须有保健医跟随。外出车辆必须要有资质。

13、加强应急管理工作。深入贯彻落实《突发事件应对法》,建立健全应急管理体系,成立应急队伍,并经常演练,提高应急能力。聘请有关专家举办讲座等形式提高幼儿园处置突发事件的能力。

14、安排专人负责安全信息报送工作,确保信息报送及时准确,实行一日一小查,一周一大查,并做好记录,及时向园领导汇报。

四、加强安全工作的监督与检查。

经常性对园内场地、设施以及各种玩具的安全进行检查,发现不安全隐患,及时排出。

将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的奖励和处罚。

年秋季幼儿园工会工作计划

1、发挥工会组织的基本职能,要时刻关注教职工的情绪,反映教职工呼声,履行维权_本责任,教工代表要主动参与学校涉教职工切身利益的各项改革方案的制定,反映教职工的合理要求。使广大教职工的合法权益在事关重要的制度、方案、政策中得以体现。诚心诚意为广大教职工说话办事,充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

2、认真落实教代会精神,逐步完善学校教职工代表大会制度,建立健全向党支部的汇报制度与行政及其它职能部门的沟通制度。完善学校的校务公开制度。继续设立优秀提案奖,增强教职工校务主人翁意识。工会要监督学校各部门提案的落实情况,增强教代会的时效性。

3、积极探索、创造条件推动我园民主管理的进程,通过校务会、教职工会议、教代会、园报、家长委员会、家长会等渠道进一步落实校务公开制度。充分发挥工会在推进职工民主参与、民主管理和民主监督的积极作用,坚持“利益双赢”,为构建和谐校园、为学校的发展多作贡献。

(三)、加强工会的自身建设,努力提高学校工会组织的亲和力、凝聚力。

1、切实加强工会的思想建设、组织建设和作风建设是搞好工会工作的关键。我们要加强工会干部的政治理论学习和有关法律的学习,提高业务水平,改进工作作风,提高办事效率,努力为教职工排忧解难。

3、加强对学校女工委员会的领导和指导,引导开展“四自”教育,提高女教工的综合素质,切实发挥女职工在学校建设中的半边天的作用。

4、认真做好医保、体检和帮困送温暖工作,推动教职工生活保障建设。我园党政工做到对每位生病及产假期教职工进行普访一次,把温暖送到每位教工的心里。

5、加强工会的信息和档案工作。及时反映我园工会工作的动态,同时做好台帐的规范管理,定期做好工会各类工作的档案,进一步提高档案的质量。

年秋季幼儿园工会工作计划

一、指导思想:

我园工会在上级工会和幼儿园领导的大力领导下,围绕幼儿园的中心工作,服务广大教职员工。按着“组织起来,切实维权”的工作方针,加强工会的组织建设,努力发挥工会在推动“和谐校园”的建设,实现教育内涵发展中的积极作用,引导广大较职员工,为幼儿园的发展贡献力量。

二、主要工作:

(一)在_区教育局工会的领导下,抓好教职工的政治学习。

学习新工会法及教职工保障方面的内容。

学习工会组织的工作职能,不断增强我们基层工会组织成员的思想觉悟、工作能力及创造力、凝聚力、影响力。

(二)围绕幼儿园中心工作发挥好工会组织的桥梁和纽带作用。

学习“工会法”和“妇女权益保护法”,让教职工进一步认识自己的权益和义务。

关心和关注教职工思想,积极配合行政做好教职工的思想工作和引导、疏导、沟通工作,弘扬正气,营造良好的积极向上的氛围,发挥好工会组织的桥梁和纽带作用。

继续维护好教职工的切身利益,进一步推进不同层面的校务公开,不断提高教职工的主人翁意识。

(三)加强师德建设,全面提升教职工的素质。

加强师德教育活动,开展家长问卷调查。

结合《指南》、《纲要》学习,开展智力竞赛。

学时事,学师德,做新时期的新教师。

(四)以服务教职工为宗旨,认真做好各类保险、体检、送温暖工作。

(五)开展丰富多彩的活动,提升教职工各方面素质。

(六)退休工作。

做好退休教职工的回校活动和适合老年人的休闲活动。

了解、关心退休教职工的思想生活情况,做好送温暖、送凉风工作及帮困工作等。

做好为退休教职工的报纸征订工作。

做好退休教职工活动费用的结算和年终报帐工作。

每月工作安排如下:

二、三月份:

传达区教育局“师德建设”活动动员精神。

结合自身工作重温师德教育。

完善教代会。

“三八”座谈会。

为退休教职工的征订报纸。

教师技能练兵:学纲要。

学习工会组织的工作职能,提升基层工会组织成员的思想觉悟、工作能力及创造力、凝聚力、影响力。

组织教师进军营。

学习“工会法”和“妇女权益保护法”切实维护教职工的合法权益。

保育员知识竞赛。

迎五一活动。

做好教职工的体检工作。

庆“六一”活动。

学习传达区教育局有关校务公开要点。

做好纳凉晚会工作。

全体教职工专业技能培训。

教师节联欢活动。

教师节请退休教职工回园座谈、慰问退休教职工活动。

学习岗位职责。

迎国庆知识竞赛。

学习《妇女权益保护法》竞赛。

观看电影。

民主评议领导干部。

讲新闻活动。

迎新年联欢活动。

工会工作年度总结。

工会工作小结和新学年工会工作设想。

献爱心活动——职工工资一日捐。

为全体教职工定生日蛋糕。

做好学期结束工作。

慰问退休教师茶话会,帮困送温暖活动。

年秋季幼儿园工会工作计划

我园工会在上级工会和幼儿园领导的大力领导下,围绕幼儿园的中心工作,服务广大教职员工。按着“组织起来,切实维权”的工作方针,加强工会的组织建设,努力发挥工会在推动“和谐校园”的建设,实现教育内涵发展中的积极作用,引导广大教职员工,为幼儿园的发展贡献力量。

二、主要工作。

(一)重视职工的政治思想工作,开展各种活动,全面提高教职工的整体素质,努力营造和谐校园环境。

1、认真组织工会委员学习,从而使工会工作者自觉地在实践中用科学的理论和党的方针、政策来指导工会工作。

2、组织教职工开展专题学习,深刻领会、准确把握上级指示,把思想统一到行动上来,把智慧和力量凝聚到团结动员广大教职工为教育事业全面发展作贡献上来。在广大教职工中开展“在加强党的执政能力建设中充分发挥工会的作用”的'研讨,深刻领会和准确把握加强党的执政能力建设中的切实点、结合点和着力点,不断提高新形势下做好工会工作的能力和水平。

3、继续开展“学陶师陶”活动。通过参加“学陶行知语录,做新时代教师”的活动,加强教师的职业理想、职业道德教育,从而帮助教师树立正确的理想信念,培养高尚的道德情操和职业操守。争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”的信得过教师。

4、要充分发挥我园骨干教师、学科带头人、特色教师的示范和带头作用,影响和激励广大教职工立足岗位,教书育人。同时为青年教师成长发展创建平台,校工会要积极配合党政,从工作、学习、生活、家庭等方面给予关心和服务,满腔热情地帮助他们解决面临的困难,为他们创造更多的发展机会和相互交流的平台。

5、与创文明行业相结合,创建学习型班组。各组室以学习“新课程与教师成长”活动为载体,继续深入开展职工的读好书活动。鼓励教职工在新形势下,不断丰富读书活动的内容,拓宽读书活动的领域,将读书活动与职工的素质教育更紧密地结合起来,鼓励和引导职工创造工作学习化,学习工作化的良好氛围。激励更多的职工岗位成材、自学成材,从而不断在实践中完善自己,在竞争中提高自己。

(二)、加强校园民主政治建设,推进学校民主管理和民主监督。

年秋季幼儿园园务工作计划

类别。

工作内容。

3周。

2、开学前的全园会议,做好员工稳定收心工作并落实本学期人员安排。

3、美化园所环境,班级环创安排。

4、进行全园消毒大扫除、园设安全隐患大排查。

5、组织全园教职工进行开学前的培训。

6、召开线上小、中、大班新学期家长会。

7、做好新生、插班生班级分配工作。

8、新生正式入园、稳定幼儿情绪、热情接待幼儿。帮助新生尽快适应幼儿园生活。做好新生报名工作。

9、进行幼儿使用材料采购与发放。

1周。

1、签订新学期各岗位及师生《安全责任书》。

2、小中大班幼儿正式入园,各班教师做好入园接待工作、未报到的幼儿进行电访工作。

3、本月巡园重点:幼儿晨间接待环节的规范。

4、强化教研制度,审阅各年级学期计划。

5、组织教师节活动,营造团队氛围。

1、重点讨论秋季运动会具体方案。

2、本月巡园重点:保安行为规范。

3、本月巡班重点:各班级如厕及喝水环节常规规范。

4、组织教师进行公开课。

5、全园活动:秋季运动会(根据实际情况进行调整)。

6、指导厨房工作人员严把食品安全关。

7、检查班级常规的建立。

8、加强秋季卫生保健、保育工作,有针对性做好幼儿护理和指导。

9、开展重阳节主题系列活动。

10、开展防震减灾安全疏散演练以及家长知识宣传活动。

11、根据秋天的季节特点,开展幼儿秋游活动。

4周。

1、全园活动:艺术节——扎染活动(根据实际情况进行调整)。

2、本月巡班重点:各班级用餐环节的常规规范。

3、教师培训:秋冬季幼儿照顾及保出勤。

4、组织全园结合11.9消防日开展应急疏散演练活动。

5、策划“感恩节”活动方案。

6、筹备下学期招生工作。

1、本月重点工作:进行冬至和迎新年活动的策划。

2、本月巡园重点:教师教研活动。

3、本月巡班重点:各班级午睡及起床环节的常规规范。

4、本月教师工作重点:

开展庆新年的主题活动。

整理本学期文案工作(教案、教研笔记、观察笔记、成长档案)。

1、本月重点内容:讨论教师个人考核评优方案。

2、筹备学期末汇报课或期末家长会。

3、完成学期末的各项工作。

总结。

4、本月巡班重点:各班级离园活动的常规规范。

5、安排寒假前的各项工作。

开展“小寒”主题活动。

6、检查班级幼儿“个人档案”的记录和整理工作。

7、学期末教育。

教学。

检查工作。

卫生保健。

1、本月常规工作重点:验收食品和幼儿晨检。

2、本月巡班重点:幼儿离园环节的常规建立。

3、本月培训重点:幼儿意外事故的处理策略。

4、完成学期卫生保健工作总结,规整卫生保健档案。

后勤工作。

1、本月培训重点:解读及签到寒假安全责任书。

2、完成学期后勤工作总结。

3、制定新学期物品采购计划。

4、制定寒假装修维修计划。

5、制定寒假安全值班计划。

6、对幼儿园的消防设施进行全面、细致的检查。

7、做好春节期间安全教育和安全管理工作。

幼儿园安全工作计划年秋季

1、活动安全教育:

幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡安全:知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。

3、生活安全教育:幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。

4、接送安全:来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别,并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。

5、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简单的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可以随意开门。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐