最后的夏天读后感（热门22篇）

读后感是在阅读一本书、一篇文章或观看一部电影、一场演讲等之后，对所获取的思想、感受和启示进行总结和表达的一种文章形式。它可以帮助我们更好地理解作者的意图，加深对作品内涵的理解，同时也可以激发我们自己的思考和创作灵感。在下面，小编为大家整理了一些有关读后感的范文，希望能对大家有所帮助。

最后的夏天读后感

生活中，我们常常会遇到一些令人措手不及的意外，我们有时也会抱怨命运的不公，但我们要学会坚强，以乐观迎接生命中最艰难的挑战。这是我从《最后的夏天》一书中领悟的。

《最后的夏天》主要讲述的是女孩梅格和她的姐姐莫莉跟随家人一起搬到了乡下，从此两个女孩摩擦不断，打得不可开交。可在一个寒冷的冬天，莫莉突然不停地流鼻血，曾经漂亮大方、开朗活泼，像星辰一样耀眼的她身上插满了管子，而内心一直深爱着姐姐的梅格，终于知道了残酷的真相……。

这本书的前半部分以朴实的语句，描写了一家四口欢乐、平凡的生活；后半部分则用悲伤的语调，讲述了梅格和爸爸妈妈以乐观战胜了生命中最艰难的挑战。读完这本书，我被梅格一家打动了，深深的关爱和亲密紧紧包围着这个家，快乐和悲伤同时呈现在这部感人的书中。

读过这本书的人，谁不为莫莉的离开感到惋惜？谁不被梅格的坚强所打动？又有谁不为梅格一家遭受折磨而感到命运的不公？的确，生活中，我们常常会遇到一些令人措手不及的意外，我们有时也会抱怨命运的不公，但我们要学会坚强，以乐观迎接生命中最艰难的挑战！

用微笑面对一切困难，用爱点亮生命中的希望！

《最后的安息》读后感

细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的《最后的安息》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

冰心奶奶在《最后的.安息》中为我们讲述了这样一个故事。暑假时，惠姑到乡下别墅消夏，结识了一个叫翠儿的女孩。她是一个童养媳，妈妈对她非常不好。惠姑对翠儿的境遇十分同情。从此以后，她俩成了好朋友。第二天，翠儿做早饭时，因劝阻两个弟弟打闹，结果，不但脸被抓破了，而且饭也烧干了。妈妈气得用开水往她脸上泼，烫得她满脸满身都是泡。转眼，夏天过去了，惠姑就要回去上学了。她想把翠儿带走。但令人的痛心的是，翠儿却因此遭到妈妈的一顿暴打。惠姑听说后去看她。看到惠姑的到来，翠儿临死前憔悴鳞伤的脸庞上挂满了微笑。

冰心奶奶的文字非常平实，但却充满了魔力，令我忍不住一口气读完，被故事情节所深深吸引，仿佛有一种身临其境的感觉。读过之后，我的心情久久不能平静。一方面，我十分惋惜，为翠儿的悲惨经历而惋惜；一方面，又十分气愤，为翠儿妈对翠儿的鞭笞冻饿与虐待而异常气愤；但同时，又十分感动，为翠儿和惠姑之间的友情而感动。

此时，我不禁想起了一句歌词：只要人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的人间。我相信，只要我们每个人都对他人友爱，世界一定会变得更加美好！

最后的姿势读后感

难道谭老师自己跑不出去吗？不！老师离门是最近的。想象一下，你有两种选择：一是自己跑出去，一群学生们死；二是一群学生跑出去，自己死。在这种紧急情况下，谭老师毫不犹豫地选择了后者，这需要多么大的勇气啊！

据我所知，他有个小女儿，难道他忍心抛弃可爱的小女儿吗？不！舍不得，但他为了更多可爱的学生，舍弃了自己的亲生骨肉，可见谭老师对学生的爱心。

谭千秋，一位普通的人民教师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，人们赞颂他“英雄不死，精神千秋”是啊，谭老师永远活在我们心中。

《最后的演讲》读后感

《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。

我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。

收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读，愿意把学习快速阅读作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读的人。

在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。

收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。

和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。

这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。

商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。

这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。

最后的夏天作文

风没了，突然流逝的不是时间，而是青春那种单薄，脆弱，容光焕发的感觉。

空气中的细尘在阳光中由细到粗自由飞舞，夏天的温暖以不可阻挡的气势无边无际。夏天，即使是太阳也觉得热，樟树的树枝低垂着脸，仿佛他们的灵魂已经蒸发了，蝉刺耳地鸣叫着，白色的烟雾从柔软的柏油路上隐约出现。

一切都显得那么复杂，那么无助。我背着书包，在烈日下冲到导师家。无论我的身体是否融化，灼痛一点一点吞噬着我。绿光变红，天空中留下鸟的痕迹；红灯变绿，一个女生快步走来，好像在追什么东西。是逝去的青春吗？我前进，却无法回头。初三的时候，指尖滑过沙滩，古钟嘎嘎作响，我们开始了最后的冲刺。我们前进，我们不能回头。

当我上车时，我感觉凉爽了一会儿。空调空调用力轻轻一吹，就像从里面出来的寒流赶走了宣泄的热浪。闭上眼睛，思绪飘来飘去，或者梦想温暖地回来。略带稚气的笑声像两个铃铛一样爽朗，红领巾飘飘，步履轻盈，水汪汪的眼睛像小鸡的眼睛，带着新奇和羞涩盯着不确定的世界。不要错过一片花瓣，不要错过一朵云。那时，初中生活才刚刚开始。现在的一切纯真浪漫，笑语笑语，都应该加上“曾经”。

一篇又一篇的论文，像离线的风筝，穿过美丽的弧线，淹没了我们，在问题的海洋中徘徊，迷失了方向。月明风清。柔和的月光爬上窗棂，黑发如碎银般滑落。它宁静安详，温柔美丽。变形记睁开惊慌失措的眼睛，看着堆积如山的作业，远处传来午夜钟声，悠悠荡漾，心跳漏了一拍。本来只是想睡个午觉，但是太注重睡觉的感觉，忘记了没做完的作业。夜深人静时，我只听“萨沙武贾西奇”的声音。

昏暗的灯光挂在中庭。初三真的来了吗？像雨帘中樱花的短芽，青春的痛与甜，如昨日般清晰。

下车后，我走到老师家。在这个异常漫长的暑假里，似乎从来没有停止过。落寞的夕阳，浮云渐行渐远。如果说青春是一片汪洋大海，那么初三只是一波起起落落。人生如潮。我们前进，但不能回头。最后一个夏天，一切都重生了。

《最后的夏天》读后感

这本书的前半部分以朴实的语句，描写了一家四口欢乐、平凡的生活；后半部分则用悲伤的语调，讲述了梅格和爸爸妈妈以乐观战胜了生命中最艰难的挑战。读完这本书，我被梅格一家打动了，深深的关爱和亲密紧紧包围着这个家，快乐和悲伤同时呈现在这部感人的书中。

读过这本书的人，谁不为莫莉的离开感到惋惜？谁不被梅格的坚强所打动？又有谁不为梅格一家遭受折磨而感到命运的不公？的确，生活中，我们常常会遇到一些令人措手不及的意外，我们有时也会抱怨命运的不公，但我们要学会坚强，以乐观迎接生命中最艰难的挑战！

用微笑面对一切困难，用爱点亮生命中的希望！作者：何怡凡。

最后的姿势读后感

在语文书中有许许多的课文，总能找到使我感悟深刻的那篇文章，那就是《最后的姿势》。

《最后的姿势》主要讲的是一位叫谭千秋的普通老师，在一次地震中为了保护被困在教室没有逃出去的学生——把他们压在课桌底下，用自己的`血肉之躯为他们撑起一面希望的墙。

读完了这篇文章，我也十分感动。谭老师为了救自己的学生，不惜奉献出自己的生命，为了就这几个学生，他失去了不到五岁的女儿，失去了自己的亲人，永远离我们而去。

当地震开始时，他离门口最近，但他并没有逃走，而是忙着疏散学生。时间匆匆流去，最后几个学生出不去了，谭老师巍然扑在课桌上，把他们挡在课桌下，等到救援人员赶到，他已经停止了呼吸。

最后，我想对谭老师说：“您的无私奉献感动了我。虽然您离开了人世，但您永远活在我们心中，您让我明白了比生命更有意义的东西，您也是我的老师，谢谢您！”。

最后的姿势读后感

我今天读了一篇文章，名字叫：《最后的姿势》这是在2008年5月12日14时28分，在四川省汶川县，发生了8.0级的特大地震，在地震中发生的一幕真实感人的故事。

在地震来临的一瞬间，在短暂的几秒钟不可能所有人都跑出去，在最后只有四位同学没有跑出去，谭千秋老师让学生爬到书桌地下，而谭老师双手撑着课桌上，用自己的身体护住了四位同学。而谭老师自己现出了自己51岁的生命。

文章有一段句子把我深深的打动了：13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥时，在场人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸了凹进去，身下护着4位学生，还活着！”这句话生动地刻画了谭老师舍己救人的高大形象。

让我们铭记2008年5月12日14时28分，8.0级汶川地震，铭记谭千秋老师一心为学生的无私大爱。

《最后的藏羚羊》读后感读后感

最后的姿势读后感

“一支粉笔积淀千秋智慧，三尺讲台寄托万世文明。”就在2008年5月12日下午，一位老师用自己的生命为我们所有的学生上了一节珍贵的课，这节课的主题就是“无私”。

谭老师的这一堂课我会永远铭记在心，他的最后这一堂课，为我们今后的人生道路又增添了几分神彩。

最后的夏天作文

感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养，向老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了！”。此时此刻，回想起曾经走过的三年初中生活，我们都难以抑制住内心的激动，惜别难舍之情也油然而生。

有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进一中，三年来，我们在这，感受到了她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多精彩的片段。其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。

三年间，我们和一中一起长大，这儿就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福！

我们的初中生活即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。

有句话说得好：“养兵千日用在一时。”如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考。这是一个不寻常的时刻，同时也是一个庄严而充满希望的时刻。它也许是困难的，但是，要知道，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯。就在那时，我们要向世人证明“江山代有人才出，各领风骚数百年！”

天下没有不散的宴席。中考过后，我们也许会分别，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲！到那时，我们也许会哭泣，但别在意。这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己。每时每刻，每个人都要做最好的自己。我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为一中的优秀毕业生，让我们一同继续搏击风浪，勇往直前，实现自己的梦想。

我们会永远铭记“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的口号、

最后一个夏天，我们就要说再见。

夏天对于我们来说是一个多么平凡的字眼。一年又一年，春．夏．秋．冬周而复始，但对她来说，这个夏天具有着特别的意义。

她很文静，很少与他人交谈，整天与书为伴，她的时光大半都在校阅览室中度过。奇怪的是这个夏天她开始出现在校园的各个角落。

她开始留意校园里的一草一木，发现它们是多么惹人喜爱。那翠绿的颜色，展露着欣欣向荣的生命力。花儿的芬芳与艳丽也是它存在的`另一种方式。校园中心的老槐树饱经沧桑，它是这个学校成长的见证者，它身上的树叶纪录着学校的点点滴滴。

不仅如此，更令人费解的是，她每天都会来到老槐树下刻什么。同学们只是很不解她怪异的举动，不过因为她本不合群，所以不曾刻意地留意过。曾经她是多么地幸福。美满的家庭，父母的百般关爱使她生活在快乐之中，无忧无虑。她的每一天是多么地充实，早晨向父母道别，并在学校中给大脑充电，课间与同学打成一片，成绩优异。

就在她还沉浸在幸福之中，一件事彻底打乱了她的生活。似乎她的生活少了欢笑，取而代之的是一脸的冷漠。她唯一忠实的伙伴就是书。只有书才能让她忘了一切，只有在书中，她才能展现真正的自我。因此，她的成绩一直那么优异，可由于她的冷漠，同学们认为她是多么地高傲，可望而不可及。

最后的夏天作文

梅格是一位十三岁的少女。她敏感易怒。同时她的姐姐茉莉则是美丽、善良的，梅格常常抱怨自己太丑，茉莉太美，而茉莉却认为梅格十分优秀，自己太普通了。姐妹俩常常在一起打闹，玩耍，甚至有时会吵架！可在这样一个平凡的夏天，梅格变的坚强，不再敏感，自悲了。

这是一个凄凉痛苦的夏天对梅格来说。

幸福的一家人为了让父亲更好的写作便搬到乡下。相爱的姐妹同住在一间房间却摩擦不断，打的不可开交，就这样连续几个月后，茉莉开始不停流鼻血，从此之后，一切都变了，温柔善良的妈妈变的苦闷不堪，幽默有趣的爸爸也天天紧皱着眉头，奇乐融融的家庭也变的冷淡凄凉起来。曾经美丽的茉莉身上插满了管子，家里的气氛令人室息。

而内心深爱姐姐的梅格，终于知道了事情的真相，令梅格感到十分残酷，从这次刻骨铭心的经历，让梅格仿佛在一夜间长大了。梅格曾记给威尔拍照、送莉莉彩蛋、看望茉莉……这些情景，最后则像影片一样一一倒映在梅格脑中。

最后，梅格学会像姐姐一样用美丽的眼睛去探索这个依然精彩的世界，成为了一个坚强、自信的女孩子。

最后的夏天作文

夏天又来了，让人恐慌，这个夏季，属于离别的夏季。

不知不觉，三年的初中生活就这样过去了，我们突然就这样长大了。抬头望望时而放晴时而阴霾的天空，似乎没有我们留下的痕迹。在这一路上，我们哭过，笑过，也为梦想而努力过。曾驻足过的地方，我们是否还记得。

在这个迫近离别的时刻，我莫名地伤心。好不容易相遇，却终究要面临着离别。这一切的到来是多么艰难，但离别是唯一的选择，我们无力挽回，我们能做的，只有写写同学录，说说最后的几句话，珍惜余下的时光。

面对成堆的练习，以及赶不完的功课，生活显得枯燥而乏味。害怕一场场考试的到来，但又不得不面对。这个夏天，何时才能过去，但又舍不得它过去。

我记得残寂龙颜曾这样说过；“每个人一生都会死很多次，而每一次的死亡，正是在迎接下次生命的到来。”我们也是这样，16岁的我们，将在这一个夏天死去，又将在下一个夏天重生。

在夏天这阳光灿烂而又感伤的季节里，我们迅速而健康地成长。日子总是走得那么快，岁月如水般流逝，没有留下任何痕迹。面对离别，我们依旧带着笑意。其实这样也没什么不好，至少对我们来说，这是最好的。

最后的夏天作文

风已逝，倏忽而过的并非是时间，而是单薄脆弱却光华流溢的青春感受。

空气中细微的灰尘在由薄转浓的阳光下肆意飞舞，夏天的热烈，以无可阻挡的气势绵绵不绝。在那个连阳光都觉得发烫的夏天，樟树枝桠耷拉着脸，仿佛灵魂被蒸发了，蝉烦躁地鸣叫着，被晒软的柏油马路冒出若隐若现的白烟。

一切都显得那样冗杂和无奈。我背着书包，顶着烈日往家教老师家里赶。身体是否被融化了，灼热的疼痛将我一点一点吞噬。绿灯变红了，天空中留下飞鸟的痕迹；红灯变绿了，一个女孩疾步地走着，似乎在追赶着什么，难道是消逝的青春？我朝前走，不能回头。初三了，指尖滑过沙粒，古老的时钟咯咯走动，我们开始最后的冲刺。我们朝前走，不能回头。

坐上公交车，我感到暂且的凉意。空调冷气卖力地发出轻微吹响，犹如袭来的股股寒流驱走宣泄的热浪。闭上眼睛，思绪在飘飞浮沉，或聚拢或游离的梦境得到温暖的回归。略带稚气的笑声如铜铃般爽朗，红领巾飞舞，步履轻捷，那水灵灵的双眸仿佛雏鸟的眼睛，新奇而羞涩地注视着未卜的世界。不放过一片花瓣，不放过一朵浮云。那时，初中生活刚拉开帷幕。如今，所有的天真与烂漫，欢声与笑语，都要加上“曾经”。

纷至沓来的试卷如脱线的纸鸢，划过优美的弧线，将我们淹没，徜徉在题海里，迷失了方向。月明风清常相伴，柔美的月光爬上窗棂，碎银般滑落乌黑的秀发，娴静而安详，温和而唯美。倏然睁开惊慌失措的眼睛，望着堆积如山的作业，远处传来午夜钟声，悠悠荡漾，心跳漏了一拍。原来只是想小憩，谁知过于留意睡觉的感觉，忘了还有未完成的作业。夜阑人静，只听“沙沙”的声音，奋笔疾书。

黯淡的韶光悬于心房。初三真的来了吗？如雨帘中樱花绽放枝头的短暂花蕾，青春的痛苦与甘美清晰如昨。

下了公交车，我向老师家走去。在这个格外漫长的暑假，似乎从未停息过。落寞斜阳与浮云渐行渐远。如果说青春是浩渺的大海，那么初三只是起伏的波澜。生命如潮水，我们朝前走，不能回头。在最后一个夏天，一切都迎来绚烂的重生。

最后的夏天作文

星期五中午，老师组织我们去参观公益中学。我们徒步来到公益中学，看到了宽敞的教室、宽广的学校，大家看到美丽的初中学校都很兴奋、激动，但是心里毕竟不是兴奋、激动的，因为大家一旦进入了初中课堂，就不能再像小学里一样，一起玩耍，一起上课了！一项到这里大家脸上的.笑容都没有了，好像乌云遮住了太阳，大地一片黑暗。

回校的路上，我、陈老师、王志鹏和华陈澄，聊起了初中学校：

“老师，十三中到底好不好？”我问。

“我们到底该上什么样的初中呢？”华陈澄问。

王志鹏说：“是不是一定要上文澜、育才这种学校，才有机会考上重点高中呢？”

大家都在询问自己理想的初中。

“不是的”，陈老师说：“你们可以上离家近的、自己喜欢的。不过主要是看你自己的水平了。”

“那么我们分开后，就不能在一起玩了！”王志鹏依依不舍地说。

“我们要分开了，我真不想离开呀，多希望大家永远都在一起上课、玩耍，别分开多好！到时候还要这么长时间见不到面！”我说。

华陈澄说：“是呀，这么多好朋友，真的舍不得分开。大家多多少少也相处了五年半了，都是由感情的。虽然平常打打闹闹的，但是大家都还是好朋友的！”

这个夏天是我们在一起相处的最后一个夏天了，希望大家不要忘记，我们曾经的“美好时光”！

文档为doc格式。

最后的夏天作文

轻轻的唱着再见，想念着那些逝去的日子，摸不去的记忆。

刻满字的桌面，证明曾在此停留了很久的时光。用力的握住手想要抓一把时间珍藏，却被流年灼伤了手。摊开双手，如水晶般透明耀眼的满满记忆，是流年走过的印痕，更是我们那些肆无忌惮的日子。而我们，用那些肆无忌惮的日子，刻写了一部叫做青春的华丽篇章。然后放肆的微笑，微笑到哭泣。

只是因为我们就要离开这熟悉的地方和熟悉的人，只是因为我们将踏上离别的站台各奔东西了，只是因为我们就要说再见然后后会无期了。我们将在此度过的最后的夏天，再也不会看到黑板上的倒计时了。当倒计为零时，我们就真的该离开了。毕业了，毕业了，我们盼了三年，却将回忆一生的时刻。

再见了，再见了，熟悉的地方，熟悉的人。

毕业了，学校里的花是否还会那么鲜艳。再见了，熟悉的一切是否会变的陌生。

我们多么盼望着毕业，可是，能不能，能不能，让我们再多停留在这一天，再仔细感受下我们在了三年的学校。只因为我们发现，我们似乎走的太匆忙，我们还没有留够可怎么就那么快就毕业了！盼了那么久毕业，可怎么就没有一点喜悦。

毕业了，就要毕业了，原来我们要毕业了。

这流年长河里，沉淀了我们多少杂着欢笑和泪水的记忆，在这个夏天结束。阳光下，我们歇斯底里的微笑。在这最后的夏天，我们浅唱再见。

最后的夏天作文

六年的时间过得很快，从刚入学时的懵懂幼稚到现在的成熟理智，一切的一切仿佛发生在昨天。这个夏天，与以往的那些夏天相比，是相同的，也是不同的。我们依然如以往一样，一起学习，一起笑着，一起玩耍。不同的是，这个夏天过后，下个夏天的人都不一样了。

这个夏天，树上的蝉鸣嗡嗡的奏响，当下课铃响起，我们蜂拥而至，一起聊天，一起玩笑，没有一个人提起这个夏天即将结束的事情，但每个人都明白这个夏天所存在的意义。每个人也都努力的'，希望在最后的夏天创造更多的属于我们的美好回忆。

这个夏天，最后一个小学学期，每个人都格外的努力，努力的学习，为的是在这最后的时刻不留下遗憾。

我们坐在考场中，当最后的铃声响起，当手中的笔安静的放在考桌上，当最后一张试卷被收上去，这个属于我们的夏天结束了。

在这个夏天的无数个夜晚，醒来后的无数个早晨，无数个日子，我曾幻想过我们的毕业季。我想那时候班里的同学应该都会伤心的哭泣，舍不得分离，每个人都与老师拥抱着，说着告别的话语。但当这一天来临时，我才发现，原来我们都是这么“坚强”。没有人哭，只是默默地交上最后一张试卷，然后平静地走出教室，几个人在一块一边笑聊着一边走出教室，与往常一样。

六年的时间足以让一个人学会很多，我也是。在这个夏天，我唯一遗憾的就是在最后的时刻我们也没拿到那张毕业照。

最后的夏天作文

盯着手机屏幕上设置的倒计时130天，静静的发着呆。

三年的时光如今便要走到了尽头，回想起跨入湖实中的大门仿佛就在昨天。这个寒假过完便走入初三的百日冲刺了，坦白来说：在学校的日子只有八十多天。八十多天说长不长说短不短，曾经的韶光转瞬即逝，但依旧存在于脑海之中。

如今我们即将走上冲刺征程，去面对几个月后的中考。中考后我们就会分别，各自去追寻自己的理想。也许我们不会再见，也许我们在今后会再相聚，但都不要忘了我们在一起的美好时光，也请不要忘了我们每个人的笑脸。

三年很快，八十天更短，好好珍惜我们仍在一起的时光。因为初中最后一个夏天叫离别！

最后的阳光读后感

最后的夏天作文

再见，最后一个夏天初夏已有些炎热，校园到处都是拂动着光影翠叶。抬头，成片的白云渐渐堆积成城堡，像飘浮于空中的天堂。阳光淌进半闭着的眼睛里，眼球逐渐沉醉着那温暖的橙红色调。几只早蝉争先恐后地在耳边鸣起，一波波地推动着夏天前行；而阵阵凉爽的清风不时地给热浪推涌向前的夏天送来缕缕清爽。虽然这一来一去就像是一场循环，但是，不管有多少次的循环，终究也改变不了一个事实：这就是属于我们的最后一个夏天。

“最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点……”耳机里的歌声响起，这顿然注意到：过了这个夏天，我就要离开熟悉的校园，离开相处几年的同学和老师了。

夏日炽热的阳光煎熬着每一个教室，但我们的课堂有一片独属的阴凉，我们的课堂永远是最特别，最轻松的。

我们在遇到听不懂的问题时，不用亲自举手，因为此时总有一个嘹亮的声音响起，位于前排的那个女生总会淡然且放肆向老师喊“这是什么意思呀”；偶尔，我们可以在一个严肃的课堂中和老师东拉西扯瞎聊天，然后乘老师防卫心减弱之际，便“欧”的一声起哄；我们也可以在老师布置完作业后鬼哭狼嚎，然后齐心协力与老师价还价；当然有的老师在我们议论之际来一句“蜻蜓点水，一派胡言乱语……”

太多太多有趣又难忘的事，发生在我们这个班级。比如运动会上老班亲自排兵布阵，危急关头大家齐心协力，终于拿下团体冠军；比如我们一起献计献策，各小组争先恐后，举办了一场摇曳多姿的元旦晚会；每天早晨，我们的队列准时出现在林荫道上，整齐的步伐、响亮的口号，成为校园一道亮丽的风景；每天的晚自习课上“幸运日”的同学登台汇报，有时我们也流出了眼泪，但听到更多的是青年心事当拿云的铿锵豪情；偶尔抬头，静静的窗外，老班一双冷静深沉的眼睛正在扫描着整个教室；还有老班手把手地教我们练习“气功”，介绍所谓的“镜子疗法”……这些都是我们高中岁月经历的点点滴滴，给了我们数不清的乐趣，定格为数不清的画面。

拍毕业照前几天，雨意绵绵，拍毕业照的那天，竟然晴空万里。当所有的老师都和我们一同到齐后，当大家对着那个镜头露出大大的笑脸，当那一声响亮的“茄子”响彻天边……我们对这三年的高中生活报以最后的微笑，快门按下，时间凝固。

最后一个夏天已经来了，不管将来的我们会不会彼此遗忘，我们都要携起朝霞真诚的祝福。不管未来道路是如何顺畅或艰难，都请抬头仰望天空，聚首这个曾经幸福过的夏天。

铁打的营盘，流水的兵。青春是一档永远直播的节目，没有彩排和底稿，时刻更新。毕业终会来临，我们终会离开曾经的那群人，终有一天我们会体会那句歌词中的感伤：“他们都老了吧？他们在哪里呀？我们就这样永奔天涯。”青春易逝，好在我们曾经相伴，那段日子已是永恒。

最后的夏天作文

是轮回路上注定要面对的风雨。

毕业以后，你会想念谁？

你又是否会是那个大家想念的人呢？

气温升高，就要来迎来的夏天，

这是一个樱花飘落的季节，

这是一个挥手告别的季节。

我们将离去。

我们将远航。

有无限的憧憬，

有深深的眷恋。

有美丽的疼痛，

有灿烂的忧伤。

六年喧闹的年华，

却不动声色的把毕业的温暖雕刻成了哀伤。

带着这两千一百九十多个日日夜夜沉淀的点点滴滴，

等待着，接受风雨的洗礼。

最后的狼读后感

英格兰野狼首领银毛，被贪婪的猎人开枪打死。

肩部和脖子上长着一层长长的金色细毛的野狼康纳，被猎人用弩镖射穿了脖子。

狼群中年龄最大的布兰德尔和加库被猎人杀死。

两只年幼的小狼慰被猎人枪杀。

一只刚刚出生尚未睁眼的小狼息被猎人扭断了脖子。

以上，是《最后的狼》这本书为我们描绘的几个场景。

那个双手沾满血腥的猎人是一个贪婪的恶魔。为了名垂史册，让英格兰野狼中的最后一只狼死在自己手上，他用那双可怕的眼睛四处窥视寻觅野狼。

自古以来，无论是在东方还是在西方，人们的思想观念中狼都是恶的化身。丹麦的安徒生以一篇《小红帽》，使孩子们有了对狼的第一认识：狼是令人厌恶、痛恨的角色，它们恶毒凶残，不可信赖。中国的蒲松龄也以大量笔墨写狼，抨击狼的狡诈。可我不能只想到这些。当我看到狼眼里的仇恨化作一滴泪缓缓下滑，当我想到捕猎者狰狞、丑恶的嘴脸，当我读到刚刚出生不久尚末睁开眼睛的狼患就活活被猎人折断脖子的时候，我愤慨，我痛恨那猎人。然而，这责任是无论如何也无法全部推托到那一个猎人身上的。在现实中，这样的猎人何止一个，何止数百，何止上千!

在同一块土地上，在同一片蓝夭下，命运却截然不同。人类高高在上，轻松地用一根乎指压下天平，动物只能在倾斜的天平一端摇摇欲坠。