活动总结是对活动目标和计划的执行情况进行评估和总结，以便改进未来的活动安排。以下是一份精心收集的活动总结范文，供大家参考和借鉴，以助于更好地书写活动总结。
环保活动总结
20xx年xx月xx日下午第七节我班召开了“爱护环境、保护资源维护家园”主题班会。短短的40分钟同学们畅所欲言，深刻表达了自己对于环保以及绿色奥运的感悟与思考。
在此次活动中，全班分为两组，班主任和副班主任主持，学生分为甲乙两队，各组积极做好此次主题班会的宣传工作及召开此次主题班会的目的。
各组同学以多种多样的方式表示了自己的感受。在表达自己对环保的认识的同时也发表了自己关于“20xx”怎样去爱护海螺环境，保护海螺资源，维护海螺形象的决心。总体上认环保意识，杜绝环境污染、保护身边环境势在必行。有无环保意识是关系到中学生素质，甚至班级荣誉，学校荣誉的事情，因此作为一个富有责任心和集体荣誉感的中学生也应该坚决杜绝破坏环境的行为。构建和谐校园、绿色校园需要大家的共同努力，我们都应该从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从而推动学风，班风，校风建设。一起营造我校良好的校园环境做起，为和谐校园的建设添上亮丽的一笔。
在活动中，以环保意识知识抢答的形式、环保的诗歌，将班会气氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老师做了最后总结。深刻表达了自己要从我班做起，维护好海螺家园的形象，爱护海螺环境，保护海螺资源，绿色海螺贡献力量的决心和信心。
此次活动不仅深入贯彻落实了此次主题班会的环保精神，同时也给班级各位同学的交流提供了一个良好的平台。让更多的同学通过这次活动更加深刻得认识到了环境保护的重要性，以更加认真务实的态度去对待环保，并以家庭作业的形式让学生再给家长上一堂课。而且通过活动，也大大提升了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。因此，我们还会多组织类似活动，丰富同学们生活，促进同学们交流的同时也更好的促进班级学风建设。
环保活动总结
本学期我校以“环保宣传进校园”为主题开展了一系列的环保教育活动，有目的，有计划地将这项活动渗透在一日活动中，运用形式多样，直观形象，生动有趣的教育方法与手段，持之以恒地对学生进行环保教育，使学生获得保护环境的知识，萌发学生保护环境的情感，增强学生环境保护的意识，逐步养成保护环境的良好行为习惯。
一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助学生认识什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我们的土壤，空气，水，以及影响了人们的健康，垃圾已成为社会的一种公害，是人类必须要解决的环境问题。
二、用学生利用废旧材料制作各种物品，鼓励学生实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。
三、以学校为媒介，对学生进行保护环境，减少垃圾的宣传．结合家庭教育，配合日常工作，让学生从小就养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。
四、在“环保宣传进校园”专题教育中，我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法，能引导学生积极主动地参与活动，使学生自觉地受到教育。五、我们在对学生进行“环保宣传进校园”专题教育的过程中，让学生及时了解了专题教育的目的、内容和要求。
环保活动总结
节能减排是国务院确定的重大战略。目前，转变城市交通发展模式已刻不容缓，开展城市无车日的活动是推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。通过开展“无车日”活动，将提升人们对自行车和步行交通等健康出行方式的认识和关注;鼓励和倡导绿色出行，改变出行观念;加快推进节能减排，减少环境污染;进一步改善出行环境，完善公交服务;构建绿色交通文化，建设资源节约型和环境友好型社会。
认真制定“低碳生活快乐骑行”活动实施方案。为使活动顺利开展，活动办公室认真制定了共青团开远市委关于开展城市无车日“低碳生活快乐骑行”的活动方案。方案明确了活动目的、内容、实施步骤和组织领导等事宜，要求广大青年团员以自己的实际行动积极参与到低碳生活中来，自觉践行绿色交通原则，选择公共交通、自行车、步行等绿色交通方式出行，为提高交通资源利用率。改善城市交通环境，促进开远市绿色交通尽绵薄之力。
9月20日，召开了机关干部职工工作会，认真对此次低碳骑行活动安排部署，团市委书记许斌要求团委机关全体干部职工高度重视“低碳生活快乐骑行”活动，全力支持和配合活动的顺利开展，大力支持开远的绿色环保事业，在9月22日当天机关除紧急和重要公务用车外，其他车辆包括私家车停开一天。机关重要公务用车要合理选择行车线路，避开交通管制路线。全体干部职工及家属要合理安排出行路线，积极参与9月22日在行政中心为人民服务广场举行的“低碳生活快乐骑行”活动启动仪式，从9月20日起，通过开远团市委qq群连续发布活动宣传内容。
9月22日，机关安排了10位青年志愿者在行政中心广场处发放开远青年志愿者t恤、低碳生活宣传彩旗，协调安排各队车友列队站好，准备参加活动启动仪式。参加活动的青年志愿者、各队车友认真听取了市领导的讲话，深刻领会开展“低碳生活快乐骑行”活动的精神。在活动过程中积极主动配合新闻媒体进行宣传动员，号召广大市民朋友树立绿色出行理念。当天领导干部职工自觉选择公交车、自行车等绿色交通方式出行。
在全团的青年团干的努力下，9月22日“低碳生活快乐骑行”活动圆满完成，并取得了一定的成效。广大市民的绿色环保交通观念进一步增强，自觉做文明交通的行动者和环境保护宣传者，低碳、绿色出行理念较好地贯彻落实到了每个干部职工的工作和生活中。参加骑行活动的领导干部职工深刻领会了本次活动的精神并积极向身边的亲朋好友进行宣传和动员，在很大程度上提高了大家的环保意识。同时，单位公车与私家车也真正做到了停开一天，绿色出行。
环保活动总结
一、健全“清三河”“防反弹”长效机制。开展常态化工作督查，对40条区级河长制河道和111条黑臭河实行每月一次监测，每月一次检查，每月一次通报，落实河道管理的长效机制，有效改善辖区水环境质量。
二、强化环境执法监管。整合全局执法力量，开展重点区域、重点企业的排摸，通过夜查、错时查、异地执法查、突击检查等方式，严厉打击违法排污现象。上半年，全局开展“亮剑”执法行动、错时错地（联合）执法等70余次，检查企业3200余家次，对80余家企业和个人实施了行政处罚，对违法企业采取查封扣押15次，因环境违法行为向公安部门移交刑事(治安）案件4起，采取刑事强制措施4人，行政拘留1人，有力惩处环境违法行为。
三、加强污染源头管控。严格把好建设项目准入关，依法办理环保审批手续。今年对405个项目进行了现场踏勘，因选址不当或不符合环保审批原则等原因否决的项目94个，项目否决率23.2%。提前介入参加项目评审，对新建项目提出选址、审批等环保相关要求，促使建设项目从设计阶段遵守环保规定、符合环保要求。
四、开展污染行业整治。进一步巩固印染、造纸、化工、食品加工等行业的整治提升成果，并深化电镀、铸造、金属表面处理、蔺草、矿山等行业整治。
五、推进vocs整治工作。开展12类重点vocs排放行业的治理，制定了工作方案、治理方案，完成了污染源调查工作，摸清整治企业底数，组织整治企业参加市、区的挥发性有机物污染治理技术培训，指导督促企业对照污染物排放标准和治理规范，制定“一厂一策”。
六、加快黄标车淘汰及黄标车限行工作。通过精确排查、上门宣讲、执法倒逼淘汰等方式，已全部完成黄标车淘汰任务。同时，我局与交警部门联合开展机动车排气道路抽测工作，促进全区黄标车限行工作常态化管理。
七、加强环境监测。完成饮用水源监测、地表水监测、交接断面监测及县控点位地表水监测，同时实时开展环境空气、大气降尘及酸雨监测，开展道路及区域环境噪声监测，做好监测数据支撑。
八、推进生态任务落实。制订了《20xx年度鄞州区生态环保工作任务书》，将任务分解至36个生态区创建工作领导小组成员单位。细化了考核评分标准，并重新修订了《鄞州生态文明建设工作目标年度考核实施办法》，进一步明确各乡镇（街道）的生态任务和考核办法，同时，积极推进国家生态文明建设示范区创建规划编制等前期工作。
九、强化环保宣传引导。拓展生态宣传渠道，深入基层加大宣传。在已经实施的电视、电台和公交车上滚动进行环保公益宣传的同时，结合今年工作重点，更新了宣传内容，进一步挖掘环境保护的工作亮点，通过宣传环保执法典型案例，形成舆论震慑力，通过媒体舆论，引导公众主动参与环境保护。
环保活动总结
暑期社会实践对大学生而言是非常重要的，学生可以在实践中随时检验自己所学的知识，或根据实践经验及时调剂自己的学习计划。大学生还可以在暑期社会实践中真正熟悉自己，熟悉自己的理想，熟悉自己的不足，熟悉自己的上风，进而调剂自己的人生目标，为自己真正进进社会做好充分的预备。
我以为,在这个布满剧烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当做一个新的出发点,从头开始,过往的就让他过往.
我总喜欢挑战一些新鲜事物,由于只有选择有价值成心义的事,英勇的往尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力遇上.优越略汰是社会进步的法则,超出压力,克服自我是我人生的奋斗目标,工作眼前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.
今年暑假我参加了社会实践活动，固然一个月的时间活动让我觉得很累很辛劳，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践。使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才华，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深进基层，同基层领导谈心交换，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中往的真正涵义，熟悉到只有到实践中往、到基层中往，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。
艰辛知人生，实践长才华。通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一位大一学生，行将走上社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。
纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。特别是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，常常在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合本身专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，本来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这进程中成长了很多，晓得了很多。
做为一位大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希看以后能够常常参加实践，这类社会实践活动是在大学中的社团生活所没法相比的，只有在真实的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以应用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。
这次的实践活动不但锻炼了我各方面的能力，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意义不单单在于得到，付出一样别有一番滋味，服务群众，为社会作贡献，让我感到了以往不曾有过的充实感。我还会继续积极参加大学生暑期社会实践活动，在实践中磨练自己，服务他人。
面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐渐认识到：环境保护，教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起。我们幼儿园一直把创建“绿色幼儿园”占重要地位，保护环境、美化环境是人类自下而上的需要，在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下，我们大班年级组本学期乘着3月22日世界“水”日的东风，紧紧围绕“水资源”，开展了“清清水世界”的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对“水资源”的了解更深了，对“保护水”环保意识日渐提高。
本次的“清清水世界”的.探索活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终对水环境有着浓厚的探索兴趣，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何保护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完成，因此保护水资源已从幼儿园延伸到家庭、延伸到社会，这也是我们活动所想要达到的目的。
在活动中幼儿的探索能力、记录能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。
在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染情况，这些知识经验的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动，学得积极。面对这些污染他们又想出了许多的办法来改变这些污染的状况，充分展示了他们的聪明才智，争做小小发明家。
地球是我们人类赖以生存的地方，通过“清清水世界”的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了保护环境的种子，知道要爱护花草树木，要保护水资源，要节约用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中逐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。
地球是人类生存的星球，自古以来，由于人类对对大自然的掠夺，造成令人担忧的势态，大气的污染，臭氧层的破坏，土地沙漠化，海洋生态的失衡，绿色屏障的锐减，垃圾越来越多，环境问题触目惊心。
全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索水污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。
环保活动总结
为培育和践行社会主义核心价值观，营造全民参与绿色节能、低碳环保的良好氛围，增强学生的环保意识，提高学生对环保知识的认知，我校开展了“小手拉大手，环保路上一起走”为主题的系列活动。 此次活动对象为全校一至六年级学生，时间为10月中旬至11月中旬，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。
一、环保讲座。11月2日上午，邀请了河北工程大学的大学生志愿者到我校来，利用生动形象的课件展示，为学生进行了公益环保讲座。在活动过程中，大学生志愿者向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。大学生志愿者给李良辉通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为邯郸和邯山的环境发展贡献自己的一份力量。
环境的危害。活动中，共上交作品百余件，学校把作品进行分类评比，评出了一二三等奖，并在全校升旗仪式上进行了颁奖。活动传播了环保理念，践行低碳生活。
三、回收废旧报刊杂志。各班班主任发动学生把废旧报刊杂志进行回收，告诉学生这些废旧报刊杂志是可以再利用的，除了再进行造纸，还可以用一些废旧的广告纸进行纸编、折纸等，做成日常可用的一些像烟灰缸、花瓶、风铃等装饰性的和实用的物品。
在这次活动中，全校学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
环保活动总结
节能减排工作在区委、区政府和区节能减排工作领导小组的正确领导和指导下，坚持以科学发展观为指导，把节能减排工作作为一项重要工作，强化措施、狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。现将我局开展节能减排工作总结如下：
节能减排工作按照区委、区政府建设节约型社会、大力开展行政机关节能减排工作要求，及时在干部职工大会上学习传达了有关节能减排文件精神，使全局干部职工真正把思想和行动统一到区里关于节能减排降耗的决策和部署上来。通过宣传学习，使大家深刻认识到节能减排是行政机关当前的一项重要工作，是节省资源、降低行政成本、克服能源困难的有效措施，是发扬党的优良传统、加强机关自身建设的具体行动，也是“立党为公、执政为民”思想作风的有力体现。成立了以局长为组长的节能减排工作领导小组，指导局机关节能减排工作，明确工作目标，落实工作责任，使全局节能工作形成了工作有人抓、事情有人干、资金有投入的良好工作格局。
认真开展了以“节能攻坚、全民行动”为主题的节能宣传周活动。按照区委、区政府的统一部署，在中原路悬挂节能减排横幅一条，制作节能减排宣传版面一块，设立了咨询台，发放宣传资料500余份，普及推广节能减排常识。在6月12日“绿色出行日”当天，要求全局干部职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。在6月18日的“能源紧缺体验日”当天，停开办公室空调一天。
1、厉行节约用电。我局从节约每度电做起，堵塞浪费漏洞。加强用电设备管理，使用电脑、打印机等办公自动化设备时尽量减少待机时间，要求全体干部职工养成随手关灯、关水、关电脑、关电源的良好习惯。
2、严格控制办公用品消耗。充分发挥办公自动化优势，有效利用电子公文传输系统收发和办理文件，严格控制纸质文件印刷数量，尽量在电子媒介上修改文稿，减少出清样次数;办公用纸双面打印或重复利用，草拟文件一律使用单面废弃纸张起草。
环保活动总结
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。
1月2日下午13：30分我们班在班长和团支书的带领下，在教2大厅集合，进行校园环境活动分配。组织委员将分配好的组告诉同学，由每组的班干担任组长，带领活动。团支书分发抹布，每组两条。一共9组，7组执行清理垃圾筒外表的任务，一组在学校内部宣传环境保护，一组到宿舍进行宣传。
活动在1个半小时内完成。由于是冬天，我们就取消了全班穿班服的项目。我随机走动调查每组的活动情况，发现同学们个个都很认真积极做好这项活动。不仅用抹布将垃圾箱外表擦得干干净净，而且很负责的张贴了环境保护宣传标语，发现难擦的污渍，有的同学还用自己的校园卡进行削刮。
在校园内宣传的同学则尽心大力宣传，不怕害羞，勇于带头宣传环保。无论路人是否给好脸色，一样用微笑将校园环保宣传到底。而宿舍慰问组，更是用自己的亲和力将保护校园推广到同学们心中，从宿舍做起，从自己做起，为保护校园做的贡献。看同学们环保的积极性，觉得这次的活动对大家，真的有很好的作用，以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点，帮助其他同学一起宣传保护。这不仅大大加强了保护环境的重要性也对环境保护起到了很好的宣传作用。
最后，呼吁全体深职同学们，让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色。
人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧。
环保活动总结
春天到了，自然界中的美丽变化吸引着孩子们强烈的好奇心和探索欲望。幼儿园后面正好有一个邬桥社区的小花园，园中的花陆陆续续的开放了，小草变绿了，树木也长满绿绿的叶子。孩子们常常在小花园散步的时候问这是什么花，互相交流着自己的发现。主题《小花园》也开始了，这个主题的目标要求是喜欢观察周围的花草树木，有爱护它们的情感。为了达成主题目标，我设计了集体活动《我是小园丁》。通过让孩子学习一些简单的照顾花草树木的方法，培养孩子们关心爱护花草树木的情感。
案例：
这个活动一共由三个环节构成。活动的第一环节是让幼儿说说自己在小花园的发现。因为在活动开展之前我们已经参观过小花园，幼儿有相关的经验。我问到：“春天来了，天气变暖了，小花园里有什么不一样吗?”雅君说：“花儿开了”。于是我追问：“你们都看见了什么颜色的花?杨莹说：“我看到了红色的花。”丁乐说：“我看到了粉色和黄色的花。”于是我回应道：“春天到，五颜六色的花儿都开了，真漂亮。”接着我又回到刚才的问题，继续让孩子们说说其他的发现。有的孩子说：“小草变绿了”。还有的孩子说：“树叶也变绿了”。于是我回应孩子们说：“春天到，花儿开，小草绿，小花园里真美丽。”这个环节一方面引起幼儿的活动兴趣，另一方面让幼儿通过回忆小花园里的花草树木感受花草树木让我们生活的环境变的更美丽。
活动第二个环节是学习照顾花草树木的方法即了解园丁们是怎样照顾花草树木，让他们长的更好更漂亮。这个环节也是本次活动的重点。我说道：“其实花草树木也需要我们照顾，这样他们才能长的更好。让我们一起看看生活中园丁叔叔们是怎样照顾花草树木吧。”于是我引导幼儿边观察画面边说出照顾的方法：浇水(但要适量);施肥(给花草树木补充营养);灭虫(消灭害虫);修剪(过于浓密的枝叶和草坪也要定期修剪)和张贴一些环保小标志，提醒人们不要伤害花草树木。在欣赏环保标志的时候，孩子们不认识上面的字，我就重点引导孩子们观察画面的内容，猜一猜这些标志告诉我们什么。孩子们通过自己的猜测对标志的印象会更深刻，以后看到了就知道自己应该怎样做了。环保小标志有：“花儿好看我不摘”、“别踩小草”、“不要折树枝”、“不要乱扔垃圾”。观看完课件我又问道：“你们愿意做小园丁吗?你会怎样照顾小花园里的花草树木?”蕾蕾说：“我看见小花的土裂开了，我就给小花浇点水。”义豪说：“我以后到小花园里就不摘花了。”慢慢说：“我以后不踩到小草的身上了。”王涛说：“我看到树上有害虫我就用手捉掉。”思怡说：“我在小花园里看到垃圾就捡起来。”于是我回应道：“你们真是聪明的小园丁，想出这么多好办法。”这个环节通过了解一些照顾花草树木的方法拓展孩子们的经验，同时让孩子们说说如果自己是小园丁会怎样照顾花草树木。通过看看说说孩子们意识到自己也可以象园丁一样照顾自己身边的花草树木让他们长的更好，让自己生活的环境更美好。
最后一个环节是我做小园丁。老师和孩子们一起去学校后面的小花园照顾花草树木。分成三组，一组幼儿用饮料瓶装上水，去给花草树木浇水;一组幼儿拿上垃圾袋去捡小花园里的垃圾。还有一组幼儿拿上大班哥哥姐姐画好的环保标志牌张贴到小花园里，并向花园里的人宣传介绍爱护花草树木的方法。幼儿可以自己选择参加哪一组。到了小花园里，孩子们都很高兴，认真地完成自己的任务。有的幼儿还发现了几朵小花的叶子蔫了，连忙叫浇水组的幼儿过来浇点水。幼儿看见几个比自己小的孩子在草坪上玩耍，就对他们说：“你们不要踩小草，小草会疼的。”拾垃圾组的孩子把小花园的垃圾捡的干干净净，都倒进了垃圾桶里。这个环节中幼儿亲身做了小园丁，体验了照顾花草树木的快乐。
反思：
1、以园为基地，引导幼儿关注身边环境。环境与人类息息相关，爱护环境是每个人的责任。对于小班幼儿热爱自然、爱护环境这些语句即陌生又抽象。所以教师在选择环保教育的内容的时候就要以幼儿可以理解并看得见的环境即幼儿生活的环境，幼儿每天看到的花草树木入手。通过让幼儿自己动手去照顾花草树木，初步养成幼儿爱护花草树木的意识，也是爱护环境的表现。
2、根据幼儿学习的特点开展环保教育活动。中班幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。所以在开展环保教育活动的时候要有具体能够让幼儿直接感知的事物。本次活动中我借助幼儿园附近的小花园里的花草树木，活动之前让幼儿充分观察感知，活动中又让幼儿亲身去照顾小花园里的花草树木，既有情感的激发，又注重幼儿亲身的体验和感受。
环保活动总结
为了认真贯彻落实全国、全省整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动电视电话会议精神，按照平凉市环保局等9部门《关于深入开展整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动》的通知，我县在全县范围深入开展了整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动的自查活动，较好地完成了各项工作任务，现将有关情况报告如下：
围绕解决影响矿区环境安全的突出问题，牢固树立和落实科学发展观，正确处理发展与资源、环境之间的关系，严格按照环保专项行动实施方案，深入开展违法排污企业专项整治活动，取得了阶段性成效。主要做了以下几方面工作：
1、加强领导，靠实责任。
环保专项行动是解决突出环境问题、维护群众环境权益、保障群众健康的。重要措施。省、市整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动电视电话会议之后，县政府高度重视，及时召开专题会议，对全县开展环保专项行动进行了全面安排和部署，成立了华亭县整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动工作领导小组，办公室设在县环保局，负责方案制订、人员抽调、情况收集、督查检查等工作。通过优化实施方案，层层分解任务，逐级靠实责任，切实做到了认识到位、行动到位、措施到位，为扎实开展环保专项行动提供了强有力的组织保证。
2、强化宣传，营造氛围。
充分发挥舆论先导作用，坚持把强化宣传作为抓好环保专项行动的基础，在世界环境日期间，县上组织环保执法人员，采取上街宣传、定点播音、现场咨询等形式，深入开展了以《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《中华人民共和国环境影响评价法》等环保法律、法规为主要内容的环保专题宣传教育活动，在县城主街道悬挂宣传横幅12条，散发宣传资料3000余份，办宣传专栏10期，制作电视宣传字幕3条，并在县电视台进行连续播放。同时，充分发挥“12369”环保举报热线的职能作用，积极畅通监督投诉渠道，鼓励群众举报环境违法问题，有效落实环境保护社会监督员制度，进一步增强了矿区企业和广大人民群众的环保意识和安全意识，形成了人人爱护环境、企业重视环保的社会氛围。
县境内没有自然保护区，也没有造纸、制革、淀粉加工、铅锌选矿等企业。建材、基础设施建设、煤炭采掘、农业产业开发及畜禽养殖等行业污染物排放都能够稳定达标，六个限期治理项目除东华镇煤矿废水治理项目和陈家沟煤矿废水治理项目尚未开工建设外，山寨煤矿废水治理工程已完成主体工程，正进行组织验收。砚北煤矿废水治理工程、东峡煤矿废水治理工程、县城华砚供热中心扩建工程全部开工建设。
环保活动总结
随着科技的不断发展，保护自然资源、保护环境，越来越被社会所重视。为保护环境，中国已经在国民经济和社会发展“十五”计划中增加了可持续发展的重要指标；同时加大了国家环境保护机构的能力建设；实施了大规模生态工程；并在经济结构战略性调整中把加强环境保护作为重要内容。保护环境是每一个地球公民的义务。然而在学校中乱扔垃圾的现象依旧十分普遍。为了给同学们提供一个更好的校园环境，同时也为了增强同学们的环保意识，我院志协积极开展了此次环保活动。
20xx年10月28日下午。
中南财经政法大学刑司志协。
晓南湖边。
（一）活动前期：
1、各位志愿者准备拾捡垃圾的塑料袋和清扫街道的扫帚抹布。
2、将所有招募来的志愿者进行分队，一队前往文澜楼前。
草地及主干道，另一队前往九孔桥边草地及主干道。每队人员继续分成三小组，每组三至六人，每一组选择一个组长，分别负责清扫垃圾，二次检查清扫和监督检查清扫情况。（二）活动中期：
1、组织并带领志愿者在下午四点准时文潭楼前集合。
2、人员到达各自的地点后，四点十五活动正式开始，按照分组所分配的任务处理相关事宜。
3、五点钟活动结束，各组同学们将拾捡清扫的垃圾汇总，统一运到垃圾处理站，并清理现场。
（三）活动后期：
1、协会秘书处写活动总结，并在协会负责人的带领下开展总结大会，总结此次活动的得与失。
2、宣传部做好后期的宣传工作，可以制作成展板等形式，鼓励志愿者自己写感受并向校报投稿。
通过此次环保活动，带动同学们一起行动，为保护环境贡献了自己的力量，也提高了大家自觉保护环境的意识。同时让志愿者体会到志愿服务的精神，提高了大家参加志愿者活动的积极性，促进志愿者活动的进一步发展。
环保
4月18日下午，我班开展了一次生动的“小手拉大手保护环境”主题班会。活动情况如下：
班会上，首先通过图片向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。接下来，让同学们把各自带来的生活垃圾，根据垃圾桶上的标识，对其进行分类。
在进行分类后，很多同学发现了一个问题，就是我们生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量，也节约了资源。最后，在环保互动环节，许多的同学都谈到了自己对环境保护的认识，并结合生活，讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。特别是刘泽瑞同学说：“这次主题班会，让我知道了环境保护的重要性，作为新时代的小学生，我们有责任、也有义务，做环境保护的小主人，共同爱护我们生活的家园。”
这次丰富多彩的环保主题班会，通过互动，触动了孩子们的心灵，加深了同学们对环境帮助同学们树立环保意识，强化学生对环境保护重要性的深刻认识，增强学生参与环境保护的自觉性，通过小手拉大手，让更多的人参与环保活动，让人类与自然和谐相处，用实际行动保护环境，把环境意识落实到行动中。
环保
随着世界经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人们的物质生活水平越来越好，但与此同时，生活环境却越来越糟糕。而校园环境问题也越来越突出和尖锐化。所以，环保行动迫在眉睫，当代中学生应该集体行动起来为环保做点实事，呼吁全民环保，共创美好家园。现将本次活动工作总结如下：
一、基本情况。
本次活动对象是全校师生，负责工作的是学校团委。活动时间在6月6日。地点在学校内。本活动共分二个工作期，分别是“宣传发动对全校学生进行环境保护意识的教育”、“校园环保学校内环境清扫”“总结---各班上交环保手抄报及收集环保标语”。本次活动所需要的宣传、调查，在活动开展前都准备充足。经过策划、计划、准备一系列的工作，也通过全体工作人员的努力负责，当然还有师生们的积极配合，本次活动顺利开展，并取得较好成效。
从活动的总体情况来看，本次活动是较圆满顺利完成并取得较好成效的。
1、本次活动各方面准备较充分较好，如活动所需的宣传、调查。都能在开展活动之前就很好的准备。
2、活动工作人员的善于配合积极配合与随机应变是顺利完成本次活动的关键。由于在实际活动中，有一些临时性的问题，比如：白色垃圾的处理，同学们都发扬了不怕苦，不怕累的精神，清扫任务完成的很好，但同时提出了一个问题，学校能不能杜绝白色垃圾，当时议论比较激烈。这给我们的工作带来了难度，于是我们临时发挥，向全校同学提出了“我为学校环保提一点建议”的活动倡议。最好效果较好。
3、本次活动有一定的规模，但是这并没有影响参加活动工作的人员，同事们都保持高度的热情与积极性，参与活动的师生也积极配合，所以本次活动是在愉悦的氛围中完成的。
4、本次活动的时间非常合适，6月6日是星期一，在这样的日子进行环保活动对每一个参加此次环保活动的人员来说都是印象较深刻的。对我们宣传环保精神就起到锦上添花的效果。
三、今后意见。
1、无论什么时候，都要保持高度的热情与责任心对待每一次活动，每一项工作。
2、对于每次参与活动所得到好的经验好的方法要精心收藏起来，累计并运用。
3、活动难免出现问题，对待问题不要气馁，应积极面对。大家要相互鼓励，携手共进，共同进步。
4、时代在进步，我们也要跟上时代的脚步，工作活动要讲究创新，只有跟上时代的脚步才能站稳脚跟。
环保
为响应校“环保节能，构建和谐社会”的先锋杯活动，历史文化学院与物理系环保协会特此举办了本次“我为环保出力――环保金点子征集”活动，活动的目的在于唤醒大家的环保意识。活动已经结束，现将活动总结如下：
由可口可乐公司为我们提供彩色卡片，我们在活动前期在我系和物理系招募在现场向大家讲解的同学，他们为本次活动的举办做出很大的贡献，正是他们的努力，吸引了大部分同学前来参加活动。
4月13日中午，我们在第三食堂门口利用同学们前来就餐的时机，向大家征集环保金点子，在同学们的积极参与下，“多骑自行车”、“把废弃的装饰材料回收制作成装饰品”、“在食堂吃饭，减少塑料袋的使用”、“低碳生活，收集废电池”等好的点子跃然纸上。现场围满了同学，纷纷写下自己对环保的建议。而且大家写的都很认真，可见大家对我们活动的支持。
由于外联委员在上午都有课，而且都是在12：00以后才放学，致使活动在12：10以后才正式开始，为此错过了大部分的人流量。对此，我们将采取教训，争取下次活动不出现类似情况。
历史文化学院环保协会外联部。
xx年4月14日。
环保活动总结
一直以来，许多幼儿教师把环保教育等同于环境的保护教育，在对幼儿进行环保教育时教育方法枯燥单调，导致幼儿对环保的“知”和“行”明显脱节.。环保教育在许多幼儿园成为一种形式教育、口号教育。根据幼儿的年龄特点，我们认为，幼儿园的环保教育不应只停留在不乱扔垃圾、不乱吐痰等一些外在行为上，更为重要的是让幼儿通过对身边环境的探索和体验，能关注、喜爱并善待身边的生活环境，从小成为身边环境的亲密探究者。
为了将孩子们引入课程，在一次公开课中，我随意让一老师在地上扔了些垃圾。小朋友都看到了，而且似乎对老师的这一举动感到很惊讶。所以随意问了句：“小朋友，你们看，老师做了件什么事呢?”小朋友们纷纷回答：“老师将垃圾扔到了地上，地上好脏了。不好看。”我又顺着小朋友的话问：“那小朋友们，你们喜欢吗?为什么?”等等。听着小朋友七嘴八舌的议论，我知道，我的孩子们对“垃圾”这一话题已产生了兴趣。其实，我知道，孩子们在生活中对垃圾的认识只是一些零散的知识经验，什么是垃圾?垃圾会对生活产生什么危害?如何处理垃圾?如何将垃圾进行再利用等知识的体验不深。为了让孩子们感受到这些知识，并由此产生爱护环境的情感，我将这话题拓展成一个主题活动，并搜寻了一些相关于“垃圾”的资料，构建了一个主题课，开始了全面有关垃圾的探索活动。
陶行知先生认为，教育只有通过生活能才发出力量而成为真正的教育。《幼儿园教育指导纲要(试行)》也强调，幼儿园的教育，应“密切结合幼儿的生活”去进行，应“渗透在多种活动和一日生活的各个环节中”。因此，我们不仅应选择幼儿的生活作为教育的内容，而且还要通过幼儿的生活来进行教育，既把生活作为教育的内容，又把生活当成教育的途径。相当于传统的教学手段来说，“垃圾”这个课题的实施过程也就是一个生活过程，我们可以带孩子去参观身边生活环境，观看和垃圾相关的电视资料和亲身体验试着捡拾垃圾将环境变美的过程;在认识垃圾的同时，老师可以和孩子一起搜集大量的实物，如：易拉罐、废纸、糖果皮等等，利用各种各样的垃圾调动幼儿的各种感官，看一看，闻一闻;在感知垃圾的特性时，也和孩子们一起，将拾来的垃圾进行了初步处理(扔入垃圾桶)，让孩子亲眼看，亲手将垃圾处理，感受生活中的美;回到家里，让孩子与家长一起学习有关垃圾的知识****“垃圾”这个主题的实施过程不仅仅是一个学习的过程，更是一个社会生活实践过程。“生活化”的学习手段不仅引起了孩子的兴趣，更萌发了孩子积极主动探索的欲望。孩子们在身临其境、亲身体验中获得知识、发展能力。
“垃圾”所蕴含的教育内容是多方面的，如：垃圾的产生、危害、处理、再利用等，我觉得可以利用“整合”这一模式，将五大领域的内容综合在“垃圾”的整个主题活动中，让孩子们在活动中能整体地感知有关垃圾的一些知识。如在垃圾产生方面，可以让幼儿联系生活实际或图片，让幼儿对垃圾有初步的区分;在社会方面，通过幼儿对垃圾的认识，了解，垃圾对我们生活的危害，及如何将垃圾进行初步处理。
另外，让幼儿以自己喜欢的方式去表达、去和同伴们分享生活经验。在“垃圾”的活动中，应当充分尊重孩子的意愿，让孩子们选择自己喜欢的方式来表达。
回归生活，也就是一个将提升来的生活经验运用到现实生活中去的过程，让幼儿体验到知识运用的成功和快乐。培养一个会运用知识、会生活的人，才是我们生活化课程的真正归宿。为了让幼儿把获得的新知识、新经验再运用到现实生活中去，可以安排一个“回归生活”的活动，也就是在主题活动“垃圾”结束之后。安排一个“我们一起来”的小型活动，主要让幼儿以亲身捡拾垃圾，把身边生活环境变得美丽的活动。通过幼儿亲身参与，更让幼儿知道保护环境对我们生活的重要性。并传达告诉身边的人要爱护环境。
“生活对幼儿发展具有重要的价值，对幼儿而言，生活是重要的学习内容，也是重要的学习途径。幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源。”我们要善于从幼儿的生活出发，利用幼儿身边的人和事，利用幼儿熟悉的环境，以适合幼儿的方式，组织我们的教育活动，让幼儿在生活中学习，在生活中发展。
环保活动总结
岳麓山位于长沙河西中部，这里坐落着千年学府四大书院之一岳麓书院，六月初，岳麓山景区正式向公众免费开放，然而这同时也带来了一系列我们不得不深思的环境问题。由于游客数量的增加，会出现带去垃圾的处理、动植物破坏、文物资源损坏等等问题。
因此我们协会决定组织会员对岳麓山的垃圾进行义务清理，做一点自己能力之内的事，从而去保护岳麓山环境。虽然组织此次活动不一定能从根本上解决岳麓山的环境问题，但是却可以通过我们的行动向游客们宣传环保理念，提高游客的环保意识。
11月x日晚，环保志愿者协会召集所有参加“岳麓山义务清理活动”的志愿者开了一次动员大会。在这次会中，向各位志愿者介绍了外出过程中要注意的安全问题，特别是因为在甲流期间，为了志愿者的健康，每个人必须戴上口罩，并签订了安全协议。同时为了环保，要求各位志愿者在活动时携带自己生活中用过的垃圾袋，进行再利用，并介绍了活动的具体流程和分组安排。
11月x日早上8点，各位志愿者全部集合完毕，待工作人员检查了志愿者的人数和必须装备后开始出发，沿途的进程十分顺利，于10点左右到达目的地——岳麓山。五小组兵分两路分别从岳麓山东大门和南大门上山，每个小组选择一条路线，沿途一边进行垃圾的清理，一边向全国各地的游人讲解环保知识和环保在重要性，发放环保宣传单，并取得了良好的反响。有的游客十分支持我们的活动，并说保护环境就是保护自己的家园。
环保活动总结
高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！我们应该以一个登山者的情感和姿态去面对生活，在人与自然的和谐中成熟，在爱与友谊中成长。“挥洒青春，我与环院共成长”登山环保活动在地38个世界环境日已经成功举办，并收到不错的效果。
活动的成功举办与前期的准备是分不开的：
临近期末，我们部门打算搞一次有意义的活动。经过半个月的寻觅之后，我们终于确定活动内容：竞猜登山比赛加环保行动。以“挥洒青春，我与环院共成长”为主题，既为迎接世界环境日，更饱含我们登山的热情。
活动主题和内容确定之后，整个活动的节奏明显快了起来。于是，我们和信息技术系的负责人就开始了真个活动的策划：活动具体怎样开展？人员怎么分配？如何调动学门的积极性？要准备多少物品？怎样······为了将活动策划好，我们好几天都在食堂内讨论策划，确定方案。
因为活动规模较大，必须事先将所需物品准备好。为了节省经费，我们到了好几家商店比较价格和质量，最终将奖品、矿泉水、饮料等都定下来了。
有了比较充分的准备，活动基本上就有条不紊的开展了。本次活动是一次岳麓山竞猜登山环保活动，按照谜语每队选择不同的登山路线，在登山的同时，我们随手捡起身边的垃圾，而捡拾垃圾的多少会在比赛时间中给予相应的减时，全部到达山顶之后每队进行了精彩的才艺表演，还吸引游客驻足观看。
活动策划出来之后，到各班都做了宣传动员工作，大家的积极性都非常高，报名人数比较多，我们科学系共去了78人，信息技术系共有69人参与，一共147人。有人较多我们特别注意安全问题，事前向每个队长都强调了自己的职责，安全问题大如天，所以整个活动并没有出现意外事件，比较圆满的结束。
我们将捡拾垃圾纳入比赛环节，大家都在赶往目的地的途中会捡起身边的垃圾，为岳麓山的绿色环保做出了一点贡献，并以自己的行动履行环保的责任。同时，正值第38个世界环境日，我们以定时飞信的形式，在比赛的过程中，向大家宣传了本次环境日的主题“低碳减排，绿色生活”，呼吁大家积极加入到环保行动，展现我们环院人风采。
在这次活动中我们增加了猜谜登山的环节，让大家在比赛过程中寻找到了登山的乐趣，也培养了同学们团结协作的精神。山顶的才艺表演，每对都热情高涨，表演出色，将活动推向了高潮，与游客互动，齐唱校歌，更彰显了我们环院人的风貌。还有我们准备的实用精美的奖品，都让大家尽兴而归。
毕竟这是我们第一次举办这种大型活动，缺少经验，还存在许多不足之处：在分组问题上没有事先安排妥当，所以当时显得有点急；出发时及颁奖是，没有策划好，就有点混乱等等。
总之，活动中大家都兴致很高，积极参与，感觉不错，给大家的课外生活增添了浓厚的一笔。我们会以此为契机，不断完善我们部门，多举办一些有意义的活动，给大家打造一个广阔的平台。
环境科学系青年文明督导岗。
环保活动总结
为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，xx实验幼儿园中班组教师组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。
在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。
孩子们在一次次弯腰的.过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧？”
通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友！