优秀作文既要符合语言规范，又要贴近生活实际，具有一定的艺术性和感染力。让我们一起来阅读一些优秀作文范文，体验其中的感染力和艺术魅力。
记忆的一个人作文
“气死我了！你这个孩子，单词又拼错了！car少写了一个a！你的记忆力有毛病呀？”唉，老妈又在喋喋不休了。“我看你的记忆力干脆不要算了！这么简单的单词都能拼错，还要记忆力干嘛？”唠叨就唠叨，反正我有“左耳进右耳出”的神功。
第二天，奇怪的事发生了。“啊——”我才床上坐起来，伸了个懒腰。嗯？今天我要干什么？怎么想不起来了？去老妈的房间一看，她也坐在床上发呆，连上班要迟到了都没注意。老妈自言自语道：“难不成是我昨天晚上骂了记忆力一通，今天它就闹情绪藏起来了？”还是打开电视看看到底发生了什么事吧。可是。我该怎么走路呀？我想了半天也没弄清楚该先迈左腿还是右腿。费了好大的劲，我才挪到电视机前。电视里正在播新闻呢：“今天，记忆力丧失症在全世界范围内爆发。据专家说，患者将在三天内丧失一切记忆——咦？导播,接下来我该说什么？”就算记忆力丧失了，肚子还是会饿，还是先买早点吧。可哪里有卖早点的摊子呢？我用仅存的记忆打开电脑，上网搜索，终于找到了一家附近的包子店。出门一看,哇！新闻还真是没有夸张！满大街都是丧失了记忆茫然不知所措的人，好多人因为忘记了走路，只能坐在地上哇哇大哭。就在这时，天忽然黑了！难道今天有日食，我们给忘了？没过一会儿，()街头的大喇叭响了:“据宇宙监测局传来消息，太阳竟然忘了自己的职责是发光！地球将陷入一片黑暗之中！”什么？这病都传染到宇宙里去了？趁着还没有完全失忆，我得赶紧回家。当我跨进家门时，老妈居然抄起了扫把，恶狠狠地问我：“你是谁？怎么会有我家的钥匙？”天哪，老妈连我也给忘啦!记忆力，你在哪里？你快回家吧!
一个人的记忆作文
这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师——施敏敏老师.或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮漂亮的：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。
我欣赏她，是因为她善于教导，诚诚恳恳。她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生，而是循循善诱，我欣赏她善于调动同学们的积极性。
记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻盈而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验，克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：如果某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。
一个人的记忆作文
记忆中的她，一头白发如霜似雪，沉淀着悠悠的岁月；记忆中的她，满脸皱纹纵横交织，记载着一生的沧桑，记忆中的她，眉眼慈祥宁静，闪动着满满的爱意。她就是我最亲爱的奶奶。
记忆中总是反复回放着那个最难忘的片段。小时候每个周末我都会回家看望奶奶。奶奶一如往常的，早早地坐在阳台的藤椅上，八十多岁的高龄了，眼睛虽然花了，却总是凝望着我来时的方向，耳朵虽然背了，却总是聆听着我敲门的声音。我稍微晚些到家，就会像个孩子似的念叨着帅帅怎么还没来。我一进门，奶奶就会颤颤巍巍的站起来身来，拄着拐杖，蹒跚着走向我，拉着我的小手走进只属于我们俩的小空间――充满着明媚阳光的卧室，悄悄关上门。
然后最让我兴奋开心的时候到来了，奶奶那双有了老年斑却不失温润的手会像变戏法一样的拿出很多好吃的东西，有香浓的巧克力，油香的松子，亮晶晶的水果糖，总不能少的便是一把剥好的瓜子，全是我爱吃，妈妈却不让我多吃的东东。我两眼放光，像个贪吃的小猫，一把接一把的往嘴里塞，急得奶奶一边用手轻拍着我的背，一边略带责备的说：“别急，别急，慢慢吃，别呛着了，这里还有，还有!”浑浊的眼睛充满爱意的看着我，笑意填满了眼角的每一道鱼尾纹。要知道，这些东西都是奶奶准备了一个星期的，尤其是瓜子，都是一颗颗精心挑选剥好的'，颗颗大粒饱满，吃起来格外的香甜可口。
记忆中的她，我最亲爱的奶奶，总是用这种最朴实简单的方式传递着对我最深沉醇厚的关爱，在我的内心深处留下最温暖的记忆。秋光正好，岁岁重阳，遥祝奶奶在天堂一切安好！
一个人的记忆作文
还记得，那是一个比较闲的下午，一个人坐在店里刷手机打发时间，微信上传来叮咚一声响，我知道那是有人添加好友的声音，我的微信平常都是静音的，除了有人添加好友和发视频的时候。
打开微信一看，是从小时候的一个家乡群里面添加我的人，最后一个q字，让我心头一震，已经知道了这个人是谁。下一秒，没有任何思索，就选择了通过。我是q。对方说。我知道。我毫不矜持的回答道。
是啊，我又怎么可能不知道。那个断断续续在自己梦中出现了好十几年的那个人，那个在小学二年级就给我写过小纸条的人，那个虽然不联系十来年，但还是想从爸妈那打听的那个人。又有怎么会不知道。简单的聊了几句，他问我有没有考公务员，原来，在他心中，我还是如此的优秀。只是，有些遗憾的是，我早在好几年前，就辜负了他的心中所想。就像他，早在更早之前，就让我失望了。先是没有上高中就辍学，后来结婚生子都行。但每次听爸妈说，他家暴媳妇，我就感觉自己好失望。对他，也对自己。
原来，我们都渴望着对方好，可却也都辜负了对方心中所想。
记忆中，我们都是爸妈心中的希望，记忆中，他聪明懂事，记忆中，他是那么的好。以至于，每次在梦中出现，他都会以如此温暖的形象出现，以至于，这么多年来，他在我的梦中，从未曾缺席过。
只是，只是，记忆中的那个人，记忆中的我们，如今，都辜负了彼此。
一个人的记忆作文
又是一年春来到，灿烂的花既喧闹了那树，也染红了我记忆中的那人，那山和那座老屋。而如今，山、桃树、老屋依旧，而穿梭其中的那人---外公，却早已乘着那一树的花香去了。
外公整整大我70岁，每当我和妈妈翻过山回家看外公时，外公总是安详地坐在椅子上，品着茶，吧嗒着烟袋，眯着双眼晒太阳。外公说，他最喜欢看那太阳从山上升起，那升起的太阳记忆中，外公常把我搂在怀里，絮絮叨叨地说:“看，那山外公可喜欢了，太阳每天都从那儿出升，没有他，我们过不上好的日子。。。。。。”
打我记事起，外公就在那间被烟熏火燎的黑黑的老屋里住着，老式门窗上的油漆早已斑驳。妈妈屡次要求从新翻盖老屋。外公硬是不肯，说:”人老了就喜欢这住了一辈子的旧屋，老房子住着才舒服呢!”是啊，伴着公鸡雄壮的啼鸣，几声牛羊的欢叫，农家小院飘起袅袅炊烟，交织成老屋这样祥和、宁静的“田园式”清晨。在我的记忆里，但凡有一点好吃的，外公总是夹到我碗里，说“丫头，你多吃!”每当这个时候，我总会边歪着小脑袋看着外公，边毫不客气地迅速吃光，一点也没意识到要谦让老人。哎，现在想想，外公最疼的就是我，而当时的我，却不懂回报，只是肆意地挥霍着外公那早已被加了期限的爱。
光般的岁月一晃而过，我已和外公相别多年。每当我站在山的这头望向山的那头时，我只想说：“外公，我依然爱您!依然怀念那山、那树、那老屋!”
记忆深处的一个人作文
在夏日微弱的风中，你牵起我的手，在城市的喧嚣中安静地走．仿佛我们静止走失在二零零七年的夏日．你说在错落的屋宇间穿梭就好象在时间的乱流里找寻，想要回到的过去，可我不相信，因为，我再回不到有你的日子。
是不是所有的友谊最终都会以分离落幕．是你突然闯入我的视线，给我以为会永恒的错觉。也是你蓦的离去，给我来不及疼痛的疼痛。你说我们之间会有永远的永远．可是，来不及实现诺言．你已经离我太远。
一个人的记忆作文
从记忆中，有无数个人影走过，又有无数个人影出现。但有一人，在我的中始终不变，他就是我的家乡的“小老师”――何吴磊。
大片的油菜花地，几根野茶树，几片养虾的小湖，我又回到美丽的家乡――个半山腰的小乡村。一到村里，我就想和上次回家时的几个小孩子玩耍。深呼了山里的一口气，我来到了邻家。一下子推开门，我敲了几下墙壁，可家里一点动静都没有，我很奇怪，换了拖鞋就上楼，刚进房间只听见写字的沙沙声，我叫道“何吴磊！”可他就像没听到一样，我走上前去拍了拍他的背，他反应过来，说“何沐，我要写作业，那个，你先玩吧!”“啊？！现在不是假期吗?难道不应该玩吗？”我大吃一惊，看到他面前的作业本，问道。但他却说：“只有写完作业玩，才是轻松.快乐的!而且假期有三天，总有时间玩啊！”虽然只是几句话，却让我震撼，我望着何吴磊，只见他一会儿皱着眉头，拿着草稿纸一次又一次的算着，一会儿又认真地拼读着拼音，接着换本作业本，继续写着。窗外，孩子们像叽叽喳喳的小鸟一样跑来跑去，玩着各种游戏，不亦乐乎。竹叶被一阵阵风吹得翩翩起舞，竹林中几道采竹笋的身影.可这些动静，都干扰不了何吴磊，他只沉浸在知识的海洋中。我不知觉地从书包里拿出作业，和何吴磊一起写了起来。
这就是我家乡的“小老师”――何吴磊，他让我知道了，无论在何地，都要勤奋、努力学习！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
记忆深处的一个人作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，11年过去了，最亲近的人，非姥姥莫属。
自打我出生以来，姥姥从来没有离开过我身边。小时候，由于妈妈工作原因，姥姥便接手了抚养我的“重大”任务。
姥姥已经年过60了，个子算高，一双大眼睛仍炯炯有神。高鼻梁，一对淡墨色的弯月眉时常蜷缩在一起。本该花白的长发却只能靠染发维持。一双布满褶皱，皮肤宽松的手仍是那么粗壮有力，手指上的茧子硬邦邦的，随处可见。
姥姥每个月的退休工资全部都会给家里买生活用品，可以说是无私奉献，不求回报。原本可以回老房安度余生，却选择了留下照顾我。
记得有一次，幼儿园放学了，姥姥电动车载着我回家。正走在路上，一颗图钉扎进了轮胎中，“朴”的一声，电动车轮胎漏了气。怎么办？两人束手无辞。最后，姥姥决定推车走。20分钟后，终于到了小区门口。
这个慈祥的老人，我难以忘记。岁月无常，如今她已经满头银丝，但在我的记忆中，她永远青春。
记忆深处的一个人作文
班里每一个人的样子我都记得很牢，但还是“猪肥肥”记得最深。
“猪肥肥”是我们送的外号，其实并不姓猪（朱）。
他与普通人差不多，智商不低，不过是胖了些。胖乎乎的手掌，肥而厚实，手指上全是肉，活像一根根火腿肠，腿脚也不比别人差多少，只是肥出那一圈儿。
有一次上体育课，跳绳达标测试。我很快就跳完了，正围着乒乓球桌溜达，忽见一群人聚在一块儿大笑，正对着一个人指指点点。那人正跳着绳，身上的肉肉随着跳动的节奏一上一下，一抖一抖的，让人看了忍不住想笑，不用说，又是“猪肥肥”。
凑近一瞧，“肥肥”咬着牙儿，僵着两腿，正满头大汗用尽全力在跳绳。一旁有说笑的，也有喊加油的，我也加入了加油的行列。
跳完，一些人去跟体育老师报告成绩了。我坐在榕树底下，“肥肥”一拐一拐地过来，向我发出求救，他的腿累得不行啦。
我赶紧把他拉到榕树下坐下。他喘了几口气，捏了捏脚，忽然对我摆了个“我多帅”的手势，还说：“我跳了一百二十个，六不六？”
“肥肥”说完这话，马上就缩了起来，一副准备挨打的样子。他双手挡着脸，身体往右倾斜（我坐在他的左边），眼睛躲在手臂后面瞄着我。肥肥的他突然缩成一个球，那样子好滑稽。我心里好笑，并不想打他，也没有表现出要打的样子。他这习惯性动作，只不过是班里其他同学有时会欺负他，而他都不会反抗，长久下来，形成的这一习惯动作。
现在毕业了，他的样子依旧清晰地留在我的记忆里，仍是那么滑稽而可爱。
记忆深处的一个人作文
从小学到初中，我有过好多老师。但是唯一一位让我记忆深刻的是初中的意大利语老师。
他有一张圆圆的脸。因为疫情的原因，我已经很久没有看到他的整张脸了，但是我还记得他的鼻子上有一颗痣。他的黑色头发中已经有了几根白发。
我的老师是一位对工作勤勤恳恳，对我们一丝不苟的人。我们都非常喜欢上他的课。他讲课时非常认真，但也很幽默风趣。他经常给我们讲一些有道理的历史故事，他的亲身经历和有趣的笑话。这不但让我们听得既兴奋又轻松，还让我们学到了很多东西。
有一次，我考试考得不好，非常难过。老师就找我谈了话。他用和蔼的眼神鼓励我；想办法安慰我，让我开心；还引导我怎么做……那次之后我一直努力学习，不想让他失望。
人们都说老师如一位园丁，说得没错。和他在一起的日子里，我们不仅获得了知识，还获得了快乐！
老师，我永远都不会忘记您的！
一个人的记忆作文
走在大街上，一对祖孙与我擦肩而过，小男孩一蹦一跳地走在最前面，老人一脸微笑看着他，眼里充满了爱怜。停下脚步，记忆中一个熟悉的身影浮现在我的眼前。
她，个子高挑，一头微卷的墨色长发扎成了一个利索清爽的马尾，那瘦削、布满皱纹的脸上唯有眼睛十分出彩，黑白分明，就像白水银里养着两丸黑水银，看上去精神抖擞，十分干练。
依稀记得，在我两三岁时，她经常带我去赶集。每当那时，她都会翻出那些很少穿的新衣服，把自己和我打扮的漂漂亮亮。走在铺满石子和泥土的羊肠小道上，我开心得像只小麻雀，一会踮着脚尖闻树上绽开笑颜的花朵，一会又俯下身子摸地上被露水打湿的青草，忙得不亦乐乎！她慢慢地跟在后面，欣赏着我一路欢天喜地的景象，一脸的陶醉与满足。
来到集市，琳琅满目的商品令我眼花缭乱，我像泥鳅般在人群中穿梭，小手一会指向这个，一会指向那个，嘴里一边吃着糖，一边含混地说“买，买，买！”她跟在后面微笑着一个个满足我的心愿。消磨了大半天时光后，回家时，她已经拎满了袋子，可没有一个是为她自己买的东西。金黄色的阳光铺满回去的小路，玩了一天的我开始犯困，哈欠连天，走路像个醉汉似的左摇右摆。她腾出一个手抱起我，哼着轻柔的摇篮曲，步履艰辛地向家走去，身上的衣服慢慢被汗水沁湿了，我枕在她的肩头，嗅着淡淡的发香，很快就沉沉地睡着了。醒来后我发现自己躺在舒适的小床上，此刻，她却皱着眉头捶着肩膀，这个样子永远定格在我的脑海里。
记忆里的一个人作文
一个阳光明媚的上午，我和妈妈去集市买书。
集市里的东西可真多呀！我这里看看那里看看，各种玩具都很可爱。我最喜欢一家店里的小熊玩具，它全身毛茸茸的，白色皮毛像雪一样白。鼻子向上翘着，呈三角形。眼睛是两颗宝石，闪闪发亮。它的头上扎着一个漂亮的蝴蝶结，蝴蝶结中间还有一颗红宝石，身上穿着一条小巧的粉色连衣裙。可漂亮了！我盯着它发呆，过了好一会，我突然想到了妈妈，就赶紧向前跑去。我边跑边想：妈妈去哪里了？该走哪条路呢？我跑了很远，还没见到妈妈，我害怕起来，但我没哭，因为我都二年级了。我开始向别人寻问妈妈在哪。可是问了很多人，都说没见到。我哭了出来，声音大的能让集市上的所有人听到。一位警察叔叔听见后，就问：“小朋友，你怎么了？”我眼泪汪汪的说：“我和妈妈走丢了，找不到她了。”说完就“呜呜”地哭了起来。警察叔叔听了，就亲切的问我：“小朋友，你能告诉我你妈妈的电话号码吗?”我点点头:136****46。叔叔听了，就打了电话并说明了情况。我等了一会儿,妈妈就过来了,她谢过了警察叔叔就带我回家了。
我想,警察叔叔真是个好心人。
一个人的记忆作文
清晰，清晰。有点模糊了。
“铃……”咦？铃声？我在哪里？“各位同学快起床了。”有人叫道。
哦，原来是梦，原来我还在这所中学。
起午睡了，我上到教室。
接下来是午唱时间，我看着远处的墙沉思，然后是发呆。
不知道有多少同学想走出这面墙，到墙的外面去。为了这样，有些同学竟然装病请假，到外面转一圈再回来。
墙外面的世界很“精彩”吗？也许是吧，不然怎么会有这么多同学想到外面去？可是我也想如果这面墙的外面真的是精彩、是美好、是自由，那么，墙里的校园呢？是无聊？是讨厌？是束搏？不！你们有没有想过，这面墙里是梦想？！相比之下，墙外所有的一切美好都是伪装，是十分短暂的。只有梦想，才是永恒！
“铃……”哦，下午唱了，铃声打断了我的思绪。
回想我刚才做了什么，哦，忘了，几乎都忘了。我只记得那些关于墙的思考，以及自己的梦。
“水木清华众秀钟，水木清华众秀钟……”这，是清华园的校歌。
也许，一个人真的有三个世界，一个梦境，还有就是现实和记忆。
模糊了，清晰了。清晰了，模糊了。
--题记。
在夏日微弱的风中，你牵起我的手，在城市的喧嚣中安静地走．仿佛我们静止走失在二零零七年的夏日．你说在错落的屋宇间穿梭就好象在时间的乱流里找寻，想要回到的过去，可我不相信，因为，我再回不到有你的日子。
是不是所有的友谊最终都会以分离落幕．是你突然闯入我的视线，给我以为会永恒的错觉。也是你蓦的离去，给我来不及疼痛的疼痛。你说我们之间会有永远的永远．可是，来不及实现诺言．你已经离我太远。
喜欢一个人静静的倚在窗前，看着视野中往来的事物，从眼前消失不见。窗外，形形色色的人在彼此忙碌，他们也许都有事作吧。而我，又在想什么，这连我自己都搞不懂。
送走扑棱棱的飞鸟，它仿佛也有什么流连，任凭我的呼唤也置之不管，只恍然便告别，踏上来的路途，又或许去追求自己的梦想。然后又是另一只轻蝶，伴着盈盈飞舞，缓缓停在了透明的玻璃上。“终于有与我共享外面世界的生灵”。但瞬间，她又开始似乎无目的的漫游。也许她只是累了，但我也真的累了吗？是的话为何都已休息了这么久，灵魂还是如此空荡。
沧桑的岁月，在白驹过隙的时光后转而蹉跎。青春，也在不经意间一晃而过。而窗前，依然有我的身影，虽然像是遗忘了什么，但我好像真的读懂了什么，真的。
来源：
请保留文章来源信息和原文链接！
一个人的记忆作文
在那段回忆中，想起我的朋友小云，总让我心里暖暖的。
记得那是一个夏日，骄阳晒得树叶无精打采，蝉鸣声萦绕在耳畔，天空一只飞鸟经过，只留下一道残影。我坐在树下，双眼腥红，抱头哭得梨花带雨。是的，我被爸妈狠狠教训了一顿，心里满是不甘和郁闷。忽然，似乎有一双温暖的小手轻轻拍着我的后背。愣了一下，缓缓抬起头，竟然是小云！
她标准的糖蛋脸，淡眉下的那双清澈的眼中满含柔情。浅笑着，她笑得好温柔，似散发着智慧女神雅典娜一般的圣光，直射我心头。她用温和的声音安慰着我说：“别哭了，你说出来，我一起解决。”我悬着泪丝的眼睛凝视着小云，娓娓地说了出来。闻言，她仍是挂着蓓蕾般的笑容，慢条斯理地给解释着：“你这就想错了，父母教训你，并非讨厌你，更多的是爱你，想让你更好，你明白吗？”小云的一翻解释，让我茅塞顿开，之前心中的郁闷瞬间烟消云散。
我望着小云，默默点头。夏日的阳光映照着她，好像一束温暖的光浑直射我心头。这就是我记忆深处的一个人—一小云，一个充满正能量的女孩。
一个人的记忆作文
过去的东西是靠感觉来写的。过去能看出我们现在的思想和对过去的感受力。过去的东西能告诉我们什么，一些人。一些事情、或者一个场景。、都会让我们记忆犹新的。能够让我们联想很多事情出来。以及内心要发出有力的声音。这是你点题所在。也可以是写美好的'经历和过去的美好的回忆、抒情要简练有力。更能表达那时候的真实想法。和内心的活动。既然这个人是你难忘而又深刻的。总会有一些事，一些片段。让你很好的入笔的。在加上那时候内心的想法。和模糊的场景。和一句话。一个表情。一个动作。和一句语重心长的话都会让我们联想很多的、这是你很好的入口的、过程可以通俗易懂。但是要发出真实感人。这样才会给你文章注入活力的、写借景言情的文章一定要注入一个可以点题的场景。和一些事情。来表达内心的感受的、从这个人身上能够看出什么。能够让我们明白什么。
记忆里的一个人作文
我模糊记忆里的童年很简单，除了平时上学的时候，就是和外婆在牧区度过的，就连周末两天，我都要坐最早班的车去，再坐最末班的车回来。
每每夏季，我都会跑去南山玩儿。沿着小路走上去，花草上未干的露珠引起了我的兴趣。对于年动的我来说，正幻想着这是不是传说中的“仙露“呢，它甜吗？喝了能有魔法吗？我挠了挠头，“既然是仙露，应该会很好喝吧。”我立马将露水抖落在手掌中，可那“仙露”立刻失去了光泽，跟普通的水没什么两样，我生气极了，认为它是不喜欢我才这样的，于是便把“仙露”随手洒在小路上。转头看见草丛里的蚂蚱，便又笑了起来。
小路其实挺难走的，有很多坑坑洼洼的地方，一不小心就会踩进去。小路前边就是园子，远远望去，是一大片葵花地，她们总是张着笑脸，追随着灿烂又可爱的太阳，我常想，当日落之后，向日葵是否会低着头，向着地球另一端的太阳。我每次都决定在日落后亲自到那儿看看，但每到那个时候，我早已把白日里的一切都抛之脑后了。近处有两棵老树，究竟多老，我也不清楚，不过妈妈说在她小的时候，这两棵树就在了，不论四季，不论风雨，都日复一日，年复一年的守望着南山。我时常会在下面乘凉，坐在石头上用草编手链，摘来细长的草编成麻花状，每隔一段插一片树叶，最后再系上花。我每次编好都会拿去送给外婆，她总笑着说：“嗯，好看，外婆喜欢！”我听后心里便一下开了花，又一蹦一跳的跑去了，直到夕阳亲吻西山时才回家，身上呢，早已是满身泥草，手里还拿着花呀、石头呀、葵花片呀……搞得外婆哭笑不得。
记忆里的一个人作文
世间人才千千万，或高冷骄傲，或阳光单纯，或毒舌黑腹，而今天我要说的，是一位文艺范儿的音乐女神。
她是我的古筝老师，高高瘦瘦的，瓜子脸，单眼皮，高鼻梁，戴着一副椭圆形眼镜，皮肤极白。她的手指又细又长，指甲紧紧包着指尖，永远修剪得整整齐齐。她的虎口很宽，手指跨度比一般人要长，她出生在一个音乐世家，从小受音乐熏陶，因此性格柔和，喜欢穿复古的衣服，人淡如菊。
在我没学古筝之前，我欣赏音乐的水平仅限于高昂还是舒缓，快还是慢，悲还是喜，我学的原因也只是弹古筝的女生给人感觉很优雅。而我学了古筝后才知道，一首优秀的曲子，情感不是由一而终的。拿《渔舟唱晚》为例吧，起初要表现的要多轻松有多轻松，想象自己是古代的潇洒公子，和友人在船上饮酒作诗，渐渐地，船行到水中央，没有了原先的平稳，湖面水波一圈，两圈，三圈越来越急，越来越密，而这段，也是我觉得这曲子的难点，老师示范时，手进都已快到了只见虚影，每一个音却都很饱满，像是圆圆的珍珠串成一条线，嗒嗒嗒地滚落，密而不乱。到了最后阵阵揉弦和颤音，声音渐弱，直至消逝，就像船终于到了岸边，水纹慢慢变疏，再被抚平，岁月静好。
如果说弹琴可以比作打游戏的话，那么老师就是那种走位准，击杀猛，高输出，打野和推塔都能兼顾的老鸟，当时的我就是个一不小心就给躲在草丛的敌人送人头，时不时大招打空气，动不动撞墙的坑队友的菜鸟。我这个小菜鸟被两个叫摇指和琶音给堵住了，一阵厮杀后，只剩一点血皮，于是我落荒而逃，回城后一度想下线，可又不甘心，于是请老鸟师父出山，一路打野，从多方进攻，终于打败了摇指和琶音这两个敌人。
摇指和琶音就像我的一道劫，渡了劫，前路一片光明，让我真正明白学会一样乐器表面有多光鲜，背后就有多心酸，渡了这两样指法的劫，我发现后面还有许多劫，我痛并快乐地见招拆招。
课余，老师经常会和我谈心，从音乐到艺术，从艺术到人生。
她说，古筝和古琴是有些相似的，弹琴最重要的就是一个情，少了情，就像一具行尸走肉，有形而无神。比起古琴，现代人更喜欢古筝，因为古等更易学，音色也更好听，可内心平静的人才会懂，其实古琴更有魅力，寥寥七弦，却能道尽一个人心中风景，它的韵味，是古筝无法比的。
她说，她觉得艺术是相通的，字如其人，琴亦如其人，她发现我的性格过于纠结，做事小心翼翼到拘谨，终归不好。她说文化课和艺术相比，文化课就像是多人登同一座山，一路可以相互作伴，取长补短，共享风景，一座登完登下一座，而艺术就像是独自冒险，不同的人走不同的路，路上的一切都独一无二，终点也是如此，也许根本就没有终点。
画人难画骨，弹琴难出韵。我至今觉得，我仅仅学了古筝的皮毛，而我的古筝老师党老师才是真正的音乐人。