优秀作文是一种能够反映社会现象并寄托作者情感的文学作品，它能够改变人们的观念和行为。下面是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文，欢迎大家一起来学习和欣赏。
牵牛花开了作文
牵牛花是花中最普通不过的了。它没有牡丹的华贵，没有莲花的高洁，也没有梅花的傲雪。然而，我喜爱牵牛花，喜欢它的质朴，喜欢它的顽强，还有它那团结、积极向上的精神。
它的茎很可爱。它们就像牵牛花无数的手臂，紧紧地抓住树的枝干或树枝上，它们唯恐牵牛花会掉下去。
最可爱的就是牵牛花了。花的颜色有许多种，红的，蓝的，粉的，粉红的……在蓝天的照耀下，交织成一片的各色的花形成一个花圃，美丽极了。
在烈日的照耀下，它们如魔法师一般，把美丽的花裙卷了起来，变成一顶美丽的花边帽，并低下头与同伴窃窃私语，它们好像在说：“我的。这顶花边帽如何？”在下雨的时候，它们又把裙子变了出来，收起了花帽，并欢快的跳起了舞蹈，舞起了花裙，好像在与雨滴交朋友，为了表示诚意，还为它们献了一段舞蹈，让雨滴欣赏它们优美的舞姿和完美的身材。它们与茎交织在一起，一起成长，一起欢笑，一起面对困难。
牵牛花开了四年级作文
我在院子里的墙根下种了几棵牵牛花。经过我的精心培育，数日后，牵牛花终于开了。下面是小编为您精心编辑的牵牛花开了。
作文。
希望对你的写作有所启示写出好的作文。
记忆中那是一段峥嵘岁月，接连而来的坏心情充斥着整个心灵。阳光是暗的，风是萧瑟的。世界，没有颜色。
秋风瑟瑟地吹。独自漫步街头，清静空无一人的世界有些凄凉。一股寒意涌上心头，早就闻说秋日的早上冷，原来不以为然，今天的漫步深有领会。一直以为秋天是个诗意的世界，花果飘香，人们都能笑着迎接丰收，谁又知道这是个枯黄的世界呢?没有颜色的世界里，只有我。
看那些月季玫瑰，什么永远的象征!秋天的日子里不是自己走开了吗?地上的残枝败叶铺满的街道，倍感孤独，活生生的生灵就这般被秋天摧残。真的是这样吗，瞒不过内心的自己，只好承认这是为他们遮掩的理由罢。
阳光被乌云遮住，心灵的坚强又如何与黑暗的封锁抗衡?只是被冰冻，被寂寥的空气窒息而后坐以待毙罢。风吹云动，却吹不动心灵的乌云，绵绵细雨可以滋润枯竭的大地，却只能让心灵变的更加阴湿。
踩在一片阴湿的土地上，枯黄的草让人倍感孤寂，秋天的生命呢?人家的菜地里竟然有一丝红!我三步并两步，完全不顾什么安全了，跑过去移开枯黄了的庄稼，却失望的发现竟是被人随手丢弃的垃圾!
捡拾起垃圾想把他扔进垃圾桶，旁边一朵花在露珠的滋润下婷婷玉立着，妙不可言的色彩瞬间把这个世界变得色彩无限。这秋天里唯一的娇女，在风中舞动，如一个娉婷的舞者，舞动着青春的美丽;风姿绰约，丰满而妩媚，她在笑!仰望天空，太阳撕破了黑暗，米黄的阳光倾洒下来，美丽，光明!暖了大地，暖了心灵!
回首向她招招手，阳光下的她折射出绚丽的光辉，她摆动着身躯，向我告别。
不用惧怕心灵的黑暗，不要怕环境的恶劣，因为阳光在照耀，阳光下的她在盛开。
春天，矮墙旁的绿叶丛中盛开着朵朵鲜花，我好奇地跑过去一看，原来是牵牛花开了，碧绿的叶子上布满了白色的细毛，像一颗颗爱心。它的茎又细又长，看见什么东西就缠上去，弯弯曲曲的打着卷，不断向上攀爬，真可爱。
最美的当然是花，颜色很多，有紫的，有粉的，有红的，有蓝的。不管什么颜色，但它们的花托和花蕊都是白色的，里面还有黄色的花粉，每一朵花的姿态都各不相同，有的像喇叭在演奏优美的音乐，有的像小姑娘害羞了似的躲在叶丛中，有的像倒挂的金钟，有的两三朵聚在一起像在开会，还有的像婷婷玉立的公主，穿着淡雅的衣裙，仰望天空。一阵微风吹来，花儿翩翩起舞，多美呀!
中午，吃完饭后，我又去看了看牵牛花，只见花瓣收缩在一起，正在慢慢枯萎，我惋惜极了，花儿的生命太短暂了!
傍晚，我又来到牵牛花旁，花儿居然奇迹般的又开了，我高兴极了。它可真坚强!
晚上散步时，我发现花儿和中午一样，合拢了花瓣，这次我不再觉得奇怪了，我想它可能是累了，正在休息呢!明天一早，它会笑得更加灿烂。
家里种了一盆牵牛花，我非常喜欢它。
我喜欢牵牛花，因为牵牛花的叶子是绿色的，绿得像一块碧玉。它的藤很长很长，总是奋力向上攀登。
我喜欢牵牛花，因为它鲜艳美丽。八月，绿叶丛中开出了一朵朵像小喇叭的花。花瓣外圈是紫色的，里边是白色的，花蕊是大红的，又娇嫩又鲜艳。那密密的叶子衬托着“小喇叭”，像是挂起了一幅美丽的花布。
我喜欢牵牛花，因为它朴实无华。牵牛花是一种普普通通的花。在街道旁，花园里都能见到牵牛花的身影。牵牛花虽然没有月季花那样的芬芳，但它把美丽奉献给人间，美化了环境，自己却毫无索取。
我喜欢牵牛花，因为它有勇于登攀的精神。有一天，下了一场暴雨，我心想：牵牛花应该逃不过这场灾难。可是，第二天我去看牵牛花，它竟然还是如往常一样，顽强地顺着墙向上爬。我不解，就去问自然老师。老师告诉我：“牵牛花和其它花不一样，它勇于向上攀登，这就是它的本色，只要一有机会，它就会向上不停地登攀。”
我喜欢牵牛花，但我更喜欢像牵牛花一样的人，他们在自己的岗位上，如牵牛花一样，默默无闻，甘于奉献。我一定要向牵牛花学习，做一个如牵牛花一样的人。
今天早晨起床，到阳台上伸个大大的懒腰，忽然发现，那一丛绿中已经开放出一朵朵喇叭似的花来，有粉红色、蓝紫色或紫红色，在早晨的阳光中对着我点头微笑。我太惊奇了，大声地喊着妈妈，妈妈不知发生什么事，赶快跑过来，知道我让她来看盛开的喇叭花，笑了：“前两天就已经开了，你到今天才发现。”
“你看有几株已爬上了防护栏杆，过几天藤蔓就会布满栏杆，开出一栏杆的花，那时候一定更美。”
妈妈教我把牵牛花、叶摘下夹在书里，说过两天干了，可以贴成自己喜欢的图案做成贺卡，我觉得神奇极了。
妈妈告诉我牵牛花又叫喇叭花，还有个俗名叫“勤娘子”，顾名思义，它是一种很勤劳的花。每当公鸡叫过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花，它不但可供观赏，而且还可入药。我问妈妈为什么叫喇叭花呢?妈妈说它的形状象喇叭呀!我说那它来我家一定是每天叫我早早起床上学。妈妈大笑，说那你一定要配合它，听它的话。
我很用力的点点头，我也要象喇叭花一样勤劳。
牵牛花是花中最普通不过的了。它没有牡丹的华贵，没有莲花的高洁，也没有梅花的傲雪。然而，我喜爱牵牛花，喜欢它的质朴，喜欢它的顽强，还有它那团结、积极向上的精神。
它的茎很可爱。它们就像牵牛花无数的手臂，紧紧地抓住树的枝干或树枝上，它们唯恐牵牛花会掉下去。
最可爱的就是牵牛花了。花的颜色有许多种，红的，蓝的，粉的，粉红的……在蓝天的照耀下，交织成一片的各色的花形成一个花圃，美丽极了。
在烈日的照耀下，它们如魔法师一般，把美丽的花裙卷了起来，变成一顶美丽的花边帽，并低下头与同伴窃窃私语，它们好像在说：“我的这顶花边帽如何?”在下雨的时候，它们又把裙子变了出来，收起了花帽，并欢快的跳起了舞蹈，舞起了花裙，好像在与雨滴交朋友，为了表示诚意，还为它们献了一段舞蹈，让雨滴欣赏它们优美的舞姿和完美的身材。它们与茎交织在一起，一起成长，一起欢笑，一起面对困难。
牵牛花开了作文
再次看到牵牛花开，是在野路牙子边，四月花开时。回忆也追溯到了七年前，乡下山林间，牵牛花开时。
小时六岁的我，还没包谷杆一半高，便随着爷爷在乡下过起了悠闲的暑假生活，简单又快活。爷爷每天都会带我上山种菜、施肥、挖野菜，下山看田、捉蟹、网大鱼，赛过逍遥活神仙。
下起了谷雨的清晨，爷爷背着个背篓带我上了山——挖野菜。
正值四月，应是花开时，我这一路也没见着什么花，可能是这清晨的谷雨早早地搅了花儿们的美梦，现在也许在补觉呢。我吵嚷着要爷爷放我去浪，他轻轻地放下了我，嘱咐着我不要走远了。
可能是女生天生的爱美之心作祟吧，竟让我不知不觉地跑开了好远，去寻找好看的花，忘了身后挖野菜的爷爷。
“爷爷！”也许是爷爷太专注于挖野菜了，直到我大叫一声他才如梦初醒，摇摇晃晃地循声跑了过来，擦着额头的冷汗道:“咋了？以为你出事了嘞。”
“看，花花！”我把身后的一小丛蓝色亮了出来，那蓝花瓣上的露珠，像极了爷爷额角的汗珠，晶莹剔透，蓝得发亮。
爷爷小心地将牵牛花拔起，好好包裹住，将蓝精灵似得牵牛花带下了山，种在了山脚下的家。我从此有了悉心照料的对象，因为爷爷喜欢，所有我也喜欢。
它依旧如往，叶形心脏，蓝得发亮，在这四月天里，绽放着自己独特的美丽！
牵牛花开了作文
今天早晨起床，到阳台上伸个大大的懒腰，忽然发现，那一丛绿中已经开放出一朵朵喇叭似的花来，有粉红色、蓝紫色或紫红色，在早晨的阳光中对着我点头微笑。我太惊奇了，大声地喊着妈妈，妈妈不知发生什么事，赶快跑过来，知道我让她来看盛开的喇叭花，笑了：“前两天就已经开了，你到今天才发现。”
“你看有几株已爬上了防护栏杆，过几天藤蔓就会布满栏杆，开出一栏杆的花，那时候一定更美。”
妈妈教我把牵牛花、叶摘下夹在书里，说过两天干了，可以贴成自己喜欢的图案做成贺卡，我觉得神奇极了。
妈妈告诉我牵牛花又叫喇叭花，还有个俗名叫“勤娘子”，顾名思义，它是一种很勤劳的花。每当公鸡叫过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花，它不但可供观赏，而且还可入药。我问妈妈为什么叫喇叭花呢？妈妈说它的形状象喇叭呀！我说那它来我家一定是每天叫我早早起床上学。妈妈大笑，说那你一定要配合它，听它的话。
我很用力的点点头，我也要象喇叭花一样勤劳。
牵牛花开了作文
这世间总有一些不期而遇的温暖，宛若与一朵素馨的邂逅；一见倾心的喜欢；心有灵犀的默契；纯粹而美好的情愫，植于心间，不能忘记。
三月已尽，春就迫不及待的越于枝头。院里那块贫瘠的土地，不知何时又冒出了些许的绿。等它长大一点才得知，那是一株牵牛花，一种最平凡而普通的花。
那新芽越长越大，给平时荒凉的土地增添了点点生气，但不知是哪家调皮的孩子，故意将牵牛花的花骨朵儿踩入泥里。一朵花也是一个弱小的生命呐！我开始对他的遭遇感到惋惜。但似乎这牵牛花而并不领我的情，它倔强、坚强，将原先踩出花汁的花骨朵儿埋于地下，作为自己的养料，从新又长出了更多，更大的继承者。
当一朵朵浅红色的花绽放开来，我明白，它的努力并没有白费。那花虽普通，却实现了自己的价值。仔细观赏，却别有一番风味。
可是，一场大雨的洗礼，却将牵牛花儿的打的支离破碎。我原本以为，这场大雨会带走它弱小的生命，却不曾想到，牵牛花儿却脱胎换骨，枝干变得变得比以前更加硬挺。它依然不厌其烦长芽、开花，仿佛不完成使命不罢休似的。
等他开出更大更耀眼的花儿时，已至盛夏季节，他每天都要经过太阳的考验。终于，当最后一朵牵牛花盛开完毕时，它再也没长出新的花骨朵儿。或许他厌倦了，又或许它完成了自己的使命，将一夏的美丽芬芳全部奉献给了观赏者们。
细细想来，其实，无论是繁华似锦还是雨打红落，都是生命中一笔浓重的色彩，人生旅途中必不可少的风景。多少过往，都已被岁月的风沙掩盖，只有那记忆深处的念想，依然顽强的绽放，弥漫馨香。
下一年，窗外，又是春暖花开了。愿能捡拾一滴滴、一缕缕岁月走过的温暖，开成一株耀眼的花。
牵牛花开了作文
我家有一盆牵牛花，它沿着阳台栏杆爬来爬去，绕了好一大圈。
牵牛花刚长出来时又细又长的，叶子是嫩绿的。过了几天，它长高了，叶子是心形的。我在它边上插了一根小竹竿，它便像爬山虎一样，慢慢往上爬了。
又过了一段时间，牵牛花已经爬到阳台的栏杆上了。它的茎上已经有些花苞，是白里透粉的。
不久，牵牛花终于开了！花朵像喇叭一样，外大里小。花的里面有些细丝，细丝顶上有些黄色的东西。闻一闻，真香！我想：“小蜜蜂会不会来我家的牵牛花采蜜呢？”我一天天看着牵牛花，发现它的花期有些长，这几朵花刚谢了，那几朵花又开了。
有一个早上，我发现牵牛花欣然怒放，你推我挤的，非常开心。可是那天下午，我又觉得它们有些无精打采，没有早上那么精神了。我就奇怪了，为什么它们早上开得比下午好呢？难道是早上空气、阳光很好，下午就不行了？还是它太脆弱，给风吹得太厉害了？我想上网查一查，又一直没有腾出时间。所以，这个谜团一直留在我的心里。
我虽然没有找到答案，还是一天天在仔细观察。牵牛花也在天天成长，我很开心。
我爱我家的牵牛花，我更爱每天早上在阳台上吹响号角的牵牛花！
《牵牛花》
丁丁作为一个与孩子们一起学习生活的虚拟儿童，根据教学需要呈现着不同的性格特点，在《丁丁和牵牛花》这篇课文里，丁丁的表现让孩子们赞叹不已。
“让王奶奶也能看到鲜花”，当丁丁看到楼上的王奶奶因为上了年纪，不能下楼，就许下了一个美好的愿望，让我们看到了一个善解人意，心地善良的丁丁。“牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧。”此处一定要让孩子们揣摩丁丁当时的心情，通过读来表达，让大家看到一个充满爱心的丁丁。
许下美好的愿望之后，丁丁开始为实现愿望而努力着，他做了什么呢？（要种子——种在阳台上——搭竹竿）。
他向同学要来牵牛花种子种在阳台上，课文虽然没有文字描写丁丁对牵牛花的照顾，但是“不久，牵牛花发芽了，长出了嫩叶。”可以看出，丁丁付出了辛苦，学生的思维在这里可以开翅膀：他是怎样悉心照顾牵牛花的，通过想象更加体会到丁丁付出的努力。（搬土，浇水、除草、捉虫、每天看望……）让我们明白实现愿望需要付出很多努力。
丁丁的爱心（美好心灵）让牵牛花也为之感动，为了帮助丁丁实现愿望，特意给丁丁托了一个梦，在梦中告诉丁丁：“给我一个竹竿吧，我可以爬到上面去开花，满足你的愿望。”，如果不用竹竿，牵牛花就会垂到楼下去，王奶奶就看不到鲜花了，牵牛花也想让王奶奶看到美丽的鲜花呢。丁丁的悉心照顾让牵牛花很感动，跟他成了好朋友，牵牛花也想帮助丁丁实现愿望呢！
牵牛花攀着竹竿爬到了王奶奶的窗口，她们开的好漂亮哦——白的花、紫的花、粉的花，牵牛花的颜色多美丽啊！漂亮的牵牛花是那么的开心——一路吹着快活的小喇叭……向王奶奶张开了笑脸，牵牛花为什么那么开心啊？哦，是她恺出美丽的鲜花，给王奶奶带来了快乐呢！她开心的向王奶奶问好：“滴滴答，滴滴答，王奶奶，你好哇！”牵牛花的快乐就是丁丁的快乐，牵牛花的问好就是丁丁的问好，牵牛花实现了丁丁的愿望。此处，让孩子们体会到只要付出就会有收获，就会得到快乐。要通过朗读体会实现愿望以后的快乐。这种快乐通过朗读表达出来：活泼亲切，快乐喜悦！
王奶奶看到了美丽的牵牛花，她感谢丁丁“谢谢你，好孩子！”牵牛花帮助丁丁实现了愿望，丁丁感谢牵牛花“谢谢你，好朋友，帮我实现了自己的愿望！”这朴实的话语中使人感受到了一种浓浓的感激之情，人人都要有一颗感恩的心，感谢所有帮助过你的人。带着感谢之情读最后一段。
文章内容浅显易懂，却让我们读到了丁丁美好善良的心灵，也读到了他为了实现自己的美好愿望而不断努力付出的意志，更让我们看到了丁丁一颗感恩的心。也让我们明白，许下美好的愿望就要付诸行动，不管遇到什么困难挫折都不要放弃，而且在努力地过程中还需要别人的帮助。
著名教育家张田若先生指出：“阅读教学第一是读，第二也是读，第三还是读。”“不仅要把书读起来，还要读出味来。”读出自己的独特感受和理解，尊重学生的个性化解读。
“楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。”这句话浅显易懂，看似波澜不惊，可是在这朴实的文字背后我们却能读出更多的意蕴。一个上了年纪不能下楼的老人生活该是什么样子的呢？孩子们发自肺腑的言语不能不打动人：王奶奶一个人在家很孤单。王奶奶不能看到美丽的风景。没有人陪王奶奶说话，她的日子过得很苦。王奶奶的这种状况我们可以用些什么词语来概括呢？（足不出户、度日如年、枯燥乏味、苦不堪言……老师可以帮助学生积累词语。）孩子们冰清玉洁的心灵堪比“丁丁”，你想为王奶奶做点儿什么，让她不孤单，让她开心呢？——孩子们积极踊跃都想为奶奶做点儿实事：有的要去陪王奶奶，给王奶奶讲故事，有的也要像丁丁一样，甚至要到王奶奶家去种花，有的要去给王奶奶表演节目，有的还动员家人一切关心王奶奶……一场轰轰烈烈的爱心总动员在孩子们心里悄然展开，我可以相信在实际生活中孩子们是会践行自己的诺言的。
牵牛花开了作文【】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这次白话文为您整理了牵牛花开了作文【优秀5篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
我家有一盆牵牛花，它沿着阳台栏杆爬来爬去，绕了好一大圈。
牵牛花刚长出来时又细又长的，叶子是嫩绿的。过了几天，它长高了，叶子是心形的。我在它边上插了一根小竹竿，它便像爬山虎一样，慢慢往上爬了。
又过了一段时间，牵牛花已经爬到阳台的栏杆上了。它的茎上已经有些花苞，是白里透粉的。
不久，牵牛花终于开了！花朵像喇叭一样，外大里小。花的里面有些细丝，细丝顶上有些黄色的东西。闻一闻，真香！我想：“小蜜蜂会不会来我家的牵牛花采蜜呢？”我一天天看着牵牛花，发现它的花期有些长，这几朵花刚谢了，那几朵花又开了。
有一个早上，我发现牵牛花欣然怒放，你推我挤的，非常开心。可是那天下午，我又觉得它们有些无精打采，没有早上那么精神了。我就奇怪了，为什么它们早上开得比下午好呢？难道是早上空气、阳光很好，下午就不行了？还是它太脆弱，给风吹得太厉害了？我想上网查一查，又一直没有腾出时间。所以，这个谜团一直留在我的心里。
我虽然没有找到答案，还是一天天在仔细观察。牵牛花也在天天成长，我很开心。
我爱我家的牵牛花，我更爱每天早上在阳台上吹响号角的牵牛花！
今天早晨起床，到阳台上伸个大大的懒腰，忽然发现，那一丛绿中已经开放出一朵朵喇叭似的花来，有粉红色、蓝紫色或紫红色，在早晨的阳光中对着我点头微笑。我太惊奇了，大声地喊着妈妈，妈妈不知发生什么事，赶快跑过来，知道我让她来看盛开的喇叭花，笑了：“前两天就已经开了，你到今天才发现。”
“你看有几株已爬上了防护栏杆，过几天藤蔓就会布满栏杆，开出一栏杆的花，那时候一定更美。”
妈妈教我把牵牛花、叶摘下夹在书里，说过两天干了，可以贴成自己喜欢的图案做成贺卡，我觉得神奇极了。
妈妈告诉我牵牛花又叫喇叭花，还有个俗名叫“勤娘子”，顾名思义，它是一种很勤劳的花。每当公鸡叫过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花，它不但可供观赏，而且还可入药。我问妈妈为什么叫喇叭花呢？妈妈说它的形状象喇叭呀！我说那它来我家一定是每天叫我早早起床上学。妈妈大笑，说那你一定要配合它，听它的话。
我很用力的点点头，我也要象喇叭花一样勤劳。
过了几天，我发现那个花盆里的嫩芽越来越多，大的嫩芽已经长出了四面嫩嫩的叶子，呈椭圆形，有的已经长出了细细的藤。仔细一想，咦？这不是我去年种的牵牛花吗？我很诧异，去年我一直为没保存牵牛花种懊悔，而今年，我虽未曾撒种，未曾浇水，但去年随风落在花盆里的牵牛花的种子，在阳光和春雨的润泽下，悄然长出来，真的让人惊叹它生命力的顽强。
夏天来了，牵牛花墨绿色的叶子爬满了我的窗户，瀑布般的垂了下来；早上，它让屋子里充满了绿意，有了新鲜空气，十分凉爽，让人心情愉悦！当太阳升起时，牵牛花绽放出它的笑脸，淡淡的紫色，悠悠的清香，它把美丽献给了太阳、院落和我的小屋，整个夏日我的小屋多彩起来，花开时带给我生活的绚丽，花落时又给了我生命的寂静。
牵牛花的开放给了我很多启发，这些种子在花盆里忍受住了天寒地冻的考验，积蓄着生命的能量，终于迎来了春天，怒放出生命的美丽。人也是这样，当困难来临时，我们应该坚强地挺过去，像种子一样，积攒着力量，等待着时机，一旦机会来了，就要冲出黑暗，这样生命才会在人群中绽放出美丽！
牵牛花是花中最普通不过的了。它没有牡丹的华贵，没有莲花的高洁，也没有梅花的傲雪。然而，我喜爱牵牛花，喜欢它的质朴，喜欢它的顽强，还有它那团结、积极向上的精神。
它的茎很可爱。它们就像牵牛花无数的手臂，紧紧地抓住树的枝干或树枝上，它们唯恐牵牛花会掉下去。
最可爱的就是牵牛花了。花的颜色有许多种，红的，蓝的，粉的，粉红的……在蓝天的照耀下，交织成一片的各色的花形成一个花圃，美丽极了。
在烈日的照耀下，它们如魔法师一般，把美丽的花裙卷了起来，变成一顶美丽的花边帽，并低下头与同伴窃窃私语，它们好像在说：“我的。这顶花边帽如何？”在下雨的时候，它们又把裙子变了出来，收起了花帽，并欢快的跳起了舞蹈，舞起了花裙，好像在与雨滴交朋友，为了表示诚意，还为它们献了一段舞蹈，让雨滴欣赏它们优美的舞姿和完美的身材。它们与茎交织在一起，一起成长，一起欢笑，一起面对困难。
真想不到，原来是那么瘦小的身躯，现在已经变成了那么的强壮。本来只有两三片叶子的“小矮人”，现在却能长得如此健壮，互相缠绕，实在漂亮：细藤上的小花儿更是可爱。
记得开花的前一天，花蕾的花瓣外表是螺旋状的，尖端有淡淡的红色，像一个害羞遮着脸的小姑娘，我一看，高兴极了，花终于长出来了，这花可真漂亮啊！妈妈笑着说，等花开了，比现在的花蕾漂亮多了，我当时听了，特别兴奋，别提有多高兴了，真想第二天快点到来。第二天早上醒来，马上冲到阳台上去看花，这时，害羞的小姑娘终于绽放了她那红润明媚的笑脸，十分艳丽。
想到种花时，[]哪里会想到可以长出这么美丽的花朵啊，记得那时种子刚种下去，我就开始着急，什么时候浇水，什么时候长大、开花……对花以后的情况真是迫不及待地想知道。
看到这美丽开放的花，我真的很高兴，特别有满足感，心中的快乐之花也随着牵牛花怒放了；看着这美丽绽放的花，我似乎听到它在小声地说话，它悄悄地告诉了我，有付出，才有回报，才有收获；有努力，才能得到绽放心花的快乐，才能尝到成功硕果的甘甜。
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牵牛花开了作文
家里种了一盆牵牛花，我非常喜欢它。
我喜欢牵牛花，因为牵牛花的叶子是绿色的，绿得像一块碧玉。它的藤很长很长，总是奋力向上攀登。
我喜欢牵牛花，因为它鲜艳美丽。八月，绿叶丛中开出了一朵朵像小喇叭的花。花瓣外圈是紫色的，里边是白色的，花蕊是大红的，又娇嫩又鲜艳。那密密的叶子衬托着“小喇叭”，像是挂起了一幅美丽的花布。
我喜欢牵牛花，因为它朴实无华。牵牛花是一种普普通通的花。在街道旁，花园里都能见到牵牛花的身影。牵牛花虽然没有月季花那样的芬芳，但它把美丽奉献给人间，美化了环境，自己却毫无索取。
我喜欢牵牛花，因为它有勇于登攀的精神。有一天，下了一场暴雨，我心想：牵牛花应该逃不过这场灾难。可是，第二天我去看牵牛花，它竟然还是如往常一样，顽强地顺着墙向上爬。我不解，就去问自然老师。老师告诉我：“牵牛花和其它花不一样，它勇于向上攀登，这就是它的本色，只要一有机会，它就会向上不停地登攀。”
我喜欢牵牛花，但我更喜欢像牵牛花一样的人，他们在自己的岗位上，如牵牛花一样，默默无闻，甘于奉献。我一定要向牵牛花学习，做一个如牵牛花一样的人。
牵牛花开了作文
过了几天，我发现那个花盆里的嫩芽越来越多，大的嫩芽已经长出了四面嫩嫩的叶子，呈椭圆形，有的已经长出了细细的藤。仔细一想，咦？这不是我去年种的牵牛花吗？我很诧异，去年我一直为没保存牵牛花种懊悔，而今年，我虽未曾撒种，未曾浇水，但去年随风落在花盆里的牵牛花的种子，在阳光和春雨的润泽下，悄然长出来，真的让人惊叹它生命力的顽强。
夏天来了，牵牛花墨绿色的叶子爬满了我的窗户，瀑布般的垂了下来；早上，它让屋子里充满了绿意，有了新鲜空气，十分凉爽，让人心情愉悦！当太阳升起时，牵牛花绽放出它的笑脸，淡淡的紫色，悠悠的清香，它把美丽献给了太阳、院落和我的小屋，整个夏日我的小屋多彩起来，花开时带给我生活的绚丽，花落时又给了我生命的寂静。
牵牛花的开放给了我很多启发，这些种子在花盆里忍受住了天寒地冻的考验，积蓄着生命的能量，终于迎来了春天，怒放出生命的美丽。人也是这样，当困难来临时，我们应该坚强地挺过去，像种子一样，积攒着力量，等待着时机，一旦机会来了，就要冲出黑暗，这样生命才会在人群中绽放出美丽！
牵牛花开了作文
春天，矮墙旁的绿叶丛中盛开着朵朵鲜花，我好奇地跑过去一看，原来是牵牛花开了，碧绿的叶子上布满了白色的细毛，像一颗颗爱心。它的茎又细又长，看见什么东西就缠上去，弯弯曲曲的打着卷，不断向上攀爬，真可爱。
最美的当然是花，颜色很多，有紫的，有粉的，有红的，有蓝的。不管什么颜色，但它们的花托和花蕊都是白色的，里面还有黄色的花粉，每一朵花的姿态都各不相同，有的像喇叭在演奏优美的音乐，有的像小姑娘害羞了似的躲在叶丛中，有的像倒挂的金钟，有的两三朵聚在一起像在开会，还有的像婷婷玉立的公主，穿着淡雅的衣裙，仰望天空。一阵微风吹来，花儿翩翩起舞，多美呀!
中午，吃完饭后，我又去看了看牵牛花，只见花瓣收缩在一起，正在慢慢枯萎，我惋惜极了，花儿的生命太短暂了!
傍晚，我又来到牵牛花旁，花儿居然奇迹般的又开了，我高兴极了。它可真坚强!
晚上散步时，我发现花儿和中午一样，合拢了花瓣，这次我不再觉得奇怪了，我想它可能是累了，正在休息呢!明天一早，它会笑得更加灿烂。
牵牛花开了作文
真想不到，原来是那么瘦小的身躯，现在已经变成了那么的强壮。本来只有两三片叶子的“小矮人”，现在却能长得如此健壮，互相缠绕，实在漂亮：细藤上的小花儿更是可爱。
记得开花的前一天，花蕾的花瓣外表是螺旋状的，尖端有淡淡的红色，像一个害羞遮着脸的小姑娘，我一看，高兴极了，花终于长出来了，这花可真漂亮啊！妈妈笑着说，等花开了，比现在的花蕾漂亮多了，我当时听了，特别兴奋，别提有多高兴了，真想第二天快点到来。第二天早上醒来，马上冲到阳台上去看花，这时，害羞的小姑娘终于绽放了她那红润明媚的笑脸，十分艳丽。
想到种花时，哪里会想到可以长出这么美丽的花朵啊，记得那时种子刚种下去，我就开始着急，什么时候浇水，什么时候长大、开花……对花以后的情况真是迫不及待地想知道。
看到这美丽开放的花，我真的很高兴，特别有满足感，心中的快乐之花也随着牵牛花怒放了；看着这美丽绽放的花，我似乎听到它在小声地说话，它悄悄地告诉了我，有付出，才有回报，才有收获；有努力，才能得到绽放心花的快乐，才能尝到成功硕果的甘甜。
《牵牛花》
教学目标：
1、认识十五个生字，会写八个生字，培养学生独立识字、合作交流的能力。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生口语表达能力。
3、使学生知道孝敬老人是一种美德；懂得要用合适的方法来实现自己的愿望。
教学过程：
第一课时。
一、谜语导入，激发情趣。
1、同学们，老师知道大家特别喜欢猜谜语。今天，老师给大家带来一个有趣的谜语，请大家猜一猜。（说出谜面：它是美丽的花，长在藤蔓上。吹着小喇叭，慢慢往上爬。）。
2、你们见过牵牛花吗？它是什么样的？谁来说一说？
3、（出示课件：牵牛花的图）瞧，多么漂亮的牵牛花呀！
牵牛花不仅长得美丽，它还帮我们的好朋友丁丁实现了愿望。这节课我们一起来学习课文《丁丁和牵牛花》。（出示课题，读题）。
二、初读课文，整体感知。
2、听完后请学生说一说。
三、自主识字，小小组合作学习。
1、学生自读课文，画出不认识的字。
2、小朋友们，你们准备怎样处理这些生字呢？（可以看生字表，联系课文猜一猜，向其他同学请教）。
3、小小组合作学习生字，想一想：用什么方法才能记住这些字？
4、出示生字，检查自学情况。
（读一读，说说自己是怎样记住这些字的，再组词）。
5、谁愿意当小老师带领大家读？谁能组个词带大家读？
6、小小组活动：用生字卡片互相考一考，你学会了吗？
7、游戏：
四、再读课文，读准字音。
1、这些生字宝宝太调皮了，他们又回到了课文里，你们还能认出它们吗？
小小组内互相读课文，读后评议。
2、指名分自然段朗读，检查是否读准字音。
3、齐读全文。
第二课时。
一、复习导入。
2、谁还记得，《丁丁和牵牛花》这篇课文讲了一件什么事情？
二、再读课文，理解课文。
（一）先通读全文，学习第一自然段，
1、找一找文中有几个自然段？你是怎么找的？
2、指名读第一自然段，说说这一段有几句话？
4、你会用“盼望”这个词语说句话吗？
5、学生练读第一自然段。
（二）自由练读二、三自然段，问：丁丁为实现自己的愿望是怎样做的？把不懂的地方画下来。
学生质疑，其他同学给予解疑。如不会，老师适时点拨。
学习小组内带着感情朗读课文二、三自然段，小组中评一评。
如果你是丁丁的奶奶，你会对丁丁说些什么？
（三）丁丁最后实现愿望了吗？你是怎么知道的？
齐读最后一个自然段。
假如你是丁丁，你准备怎样感谢牵牛花？
学了这篇课文，你觉得丁丁是个怎样的孩子？你平时又是怎样孝敬长辈的？
三、课外延伸。
1、丁丁的愿望实现了，我们真为他高兴。你有什么愿望？你想怎样实现自己的愿望？
用“愿望是。”句式练习说话。
2、学了这篇课文，你想把自己种的植物摆在哪里？为什么？
四、指导写字。
2、写这些字要注意写得左窄右宽。
3、学生描红 。
牵牛花
的花语：爱情、冷静、虚幻。
矮牵牛：安全感、与你同心。
我们学校与外界的联系是一堵墙，而且还是一堵长满杂草的墙，墙上都是一根一根的藤蔓，看起来就像是一堵被我们学校废弃的墙，已经很久没有人来清理了。我当初也是这么认为的，这么好的一个学校，竟然不除杂草，放任它生长。可是却不曾想到，会成为一扇长满蓝色藤蔓的植物墙。
我们学校的“喇叭”花先是长出藤蔓，它们一直向墙的最高处攀爬，只为得到墙头上的那一抹阳光，垂落了，它努力挣扎着，艰难的一步步向上伸展，它不放弃，失败了也不灰心，一直直就这样努力着。它们像是在进行生命的赛跑一样，努力地跑，全力以赴，仿佛墙顶就是终点，到达终点就赢了，只要你到达了终点，就能得到一直渴望的阳光，时间一秒一秒的流逝了......
一年生缠绕草本，茎上被倒向的短柔毛及杂有倒向或开展的长硬毛。叶宽卵形或近圆形，深或浅的3裂，偶5裂，长4-15厘米，宽4.5-14厘米，基部圆，心形，中裂片长圆形或卵圆形，渐尖或骤尖，侧裂片较短，三角形，裂口锐或圆，叶面或疏或密被微硬的柔毛；叶柄长2-15厘米，毛被同茎。花腋生，单一或通常2朵着生于花序梗顶，花序梗长短不一，长1.5-18.5厘米，通常短于叶柄，有时较长，毛被同茎；苞片线形或叶状，被开展的微硬毛；花梗长2-7毫米；小苞片线形；萼片近等长，长2-2.5厘米，披针状线形，内面2片稍狭，外面被开展的刚毛，基部更密，有时也杂有短柔毛；花冠漏斗状，长5-8（-10）厘米，蓝紫色或紫红色，花冠管色淡；雄蕊及花柱内藏；雄蕊不等长；花丝基部被柔毛；子房无毛，柱头头状。蒴果近球形，直径0.8-1.3厘米，3瓣裂。种子卵状三棱形，长约6毫米，黑褐色或米黄色，被褐色短绒毛。我们学校的墙上长满了，非常好看。
别名喇叭花、牵牛、朝颜花。为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉。蔓生茎细长约3～4米全株多密被短刚毛。叶互生全缘或具叶裂。聚伞花序腋生1朵至数朵。花冠喇叭样。花色鲜艳美丽。蒴果球形成熟后胞背开裂种子粒大黑色或黄白色寿命很长。花期6～10月大都朝开午谢。跨进传统名花行列也有千余年的历史了不但名见花谱、花志、名着而且历代有许多的诗文吟咏。
我佩服我们学校围墙上的，它们不畏惧困难，勇往直前。它们的生命力顽强，我们没有给它浇水，它只有天然的雨露，却开出了这么美丽的花朵，我们应该要向它们多多学习，生活中总会遇到挫折，但我们可以选择一蹶不振或是从头再来。我们要向一样，不畏惧困难，勇往直前。
牵牛花
我家窗台上种了一盆。就是一种爬行植物，它有着细细的藤蔓、心形的叶子。
到了秋天，开始快速生长。为了能让它长得更高，爸爸为它准备了一根绳子，一头系在花盆里，另一头系在雨棚上，让它那细细的藤蔓顺着绳子往上爬。我也坚持每一天给浇水。功夫不负有心人，不久，它开出了一朵像小喇叭一样的花，十分好看。
有一次，我有了一个新发现。
早上七点起床，看见窗台上的就是紫色的，午饭后，我再去看它，此时发现它就是蓝色的了，晚饭后，我又去看它，它又变成了紫红色。我惊奇的跑去问爸爸：“会变色，这就是怎样回事？”爸爸告诉我：“的颜色会根据气温和阳光的变化而发生变化。”我听了以后，又仔细地观察起来。原先的颜色深浅真的跟太阳和气温有关。气温高，太阳光强的时候，的颜色会变浅，而温度不高，太阳光柔和的时候，的颜色就会变深。到了晚上，花就凋谢了，第二天早上，新一轮的又开放了。
看着那美丽又迷人的，它好像在对我说：“只要坚持，就必须能成功。”
牵牛花
每当我遇到困难、挫折、失败时，那棵绽放在秋风中的便会浮现在我眼前，告喻着我要坚强，要努力从跌倒的地方爬起……那是开在我心中永不凋谢的花儿。
那天，雨从早晨就一直下着了。灰蒙蒙的天使本来就很苦闷的我心情更加压抑了。最近一个时期，我在学习上很不顺利，几次考试成绩都很不理想。然而，期中考试马上就要到来，而我的状态实在令人担心。原本以为，可以利用放假这几天好好复习一下的，但没想到各科科任教师都发了很多张卷纸，让我们回家看看。这个突如其来的消息把我原本的复习计划全部打垮了，同时打垮的，还有我仅剩的那一点儿信心，真不知道面对那摆满书桌的各科资料，我该如何安排所剩无几的时间。
走在回家的路上，我感觉到今天的书包格外沉，压在肩上的负担也格外重，这一切，连同我那颗沉甸甸的心，让我感觉好累。细雨淋湿了头发，一滴一滴掉进脖子，一阵瑟瑟的秋风吹过，一股凉意从心里传遍全身。我下意识地拉了拉衣领，脑海一片空白。这时，不经意之间瞥见一抹粉红从眼边掠过。咦，那是什么呢？我的目光深深地被它吸引了。
那是一朵稚嫩的，不知什么原因，绽放在这个寒冷的秋天，在雨中瑟瑟地发着抖，我怜惜地看着她，而她则笑盈盈的看着我……在这片枯黄的世界里，这小路旁的一点儿颜色格外的引人注目。她的花瓣已完全展开，叶片上的脉络清晰可见，茎紧紧地缠住了一颗枯树。她的美丽也装点了这颗枯树，让它看起来有了生气。用她那粉红色的小喇叭向人们吹出了美妙的生存乐章，诉说了生存的喜悦，诠释了生命的全部美丽。
看着这纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大的小生命，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这棵生长在道路旁垃圾堆里的小生命，她也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这似乎经不起风吹日晒的小生命，像是在告喻我：希冀、可望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙中的一切都冷了，它们也会用火热的心律鼓破厚厚的冰窖，也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的篷帆轻易降落。
《牵牛花》
教学设想：
《丁丁和牵牛花》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第七单元中的第二篇课文，这篇课文主要以“愿望”为主题，通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故事，表现了丁丁热爱、体贴奶奶的一片淳朴而可贵的孝心，教育学生生活中要理解他人、关心他人，用自己的勤劳与智慧来实现愿望。
由于我所教的学生是从小生活在城市中的孩子，对牵牛花的生长环境、生长特点是不了解的，如何能让学生喜爱牵牛花，了解丁丁的美好愿望，从而在故事中悟出那些人与人之间真挚的情感是这篇课文的最终设想。牵牛花不仅实现了丁丁的愿望，牵牛花也给奶奶带来了欢笑，正是小小的牵牛花，把祖孙两代人的相互理解、相互关心的情感充分展现出来。在课文的开始，我直接以一段牵牛花的录像引入，让学生直观形象地了解牵牛花的外形及特点；丁丁带给学生们的花种自然而然地激起了学生亲手种花的愿望，为什么丁丁要送花种给同学们？为什么丁丁要种牵牛花？因为丁丁和牵牛花之间有一个小秘密，你想知道吗？用牵牛花作为问题引入，这一设计，既新奇又有趣，为的是捕捉孩子们好奇的心理特点，此时，阅读课文不再是一种形式，而成了孩子们解决心中的疑问、寻找答案的途径了，这种阅读方式与以往的阅读有了根本的区别，充分调动了学生自主读书的积极性。
在现实生活中，孩子是家庭中的核心，一个孩子的身边围绕着四个、六个甚至更多爱他、呵护他的人，从小到大，接触到的是大人们给予自己的一切一切，所有的这些在他们看来是应该的、理所当然的，正是这些无微不至的关怀使孩子们不懂得怎样去理解别人、关心别人，而丁丁作为同龄的孩子，作为学生们的好朋友，他的愿望就成了孩子们的教育点，结合这一教育点，丁丁送给同学们的花种则成了孩子们开始关注别人的起点，你种的花摆在哪里，为什么？这一思维的发散，使学生摆脱课堂，结合自己的生活实际、结合身边的人说出自己与丁丁不同的美好愿望，再结合课后题设计出不同年龄、不同工作的人不同愿望（如环卫工人的愿望，失学儿童的愿望……）这一环节的设计，既参考了语文课本，又走进了相现实生活，学生的分小组讨论，在交流中体会到人世间的真、善、美，使人的情感在学习之后逐步得到升华，充分体现了语文的生活性与人文性。
教学要求：
1、初读课文，了解丁丁的美好愿望。
2、认读15个生字。
3、继续培养学生自主、合作的学习能力。
教学重点：培养学生文中解疑、文中识词、词中识字的能力。
教学准备：牵牛花录象，图，字卡，课件。
教学过程 ：
一、激发兴趣，导入 新课。
1、（出示牵牛花图）同学们，你们知道它是什么花吗？你在哪里见过？
指名请学生回答，它的名字叫牵牛花。板书：牵牛花。
牵牛花是一种非常容易成活的一种植物，但在城市中很少见到，我们一起到郊外了解一下牵牛花吧。（放牵牛花录象）。
问：看完了牵牛花，你想说些什么？用简单完整的话说一说。
（指名自由发言）。
2、看来你们也很喜欢牵牛花，对吗？你们的好朋友丁丁也喜欢牵牛花，他不仅喜欢，还亲自种了一棵牵牛花，看，丁丁来了。
（出示丁丁图）板书：丁丁。
今天丁丁还带来了一些花种准备送给你们，谁想要？
二、据题质疑，读文解疑。
1、打开书，自己读一读，看看丁丁和牵牛花之间到底有什么小秘密，不认识的字把它圈起来。用你的方法认一认。
（学生自由朗读，老师巡视指导）。
2、老师也想读一遍课文，请你认真听，还有那些字你不认识，如果都认识了，你可以不出声音的跟老师一起读。
（范读课文）。
3、两个人为一组，每人读两段，或一人一段都可以，选择你喜欢的方式读。
4、（课件出示）这篇课文有4段，你喜欢那一段就可以站起来读。
你知道丁丁有什么愿望吗？从书中找一找，画一画，读一读。
三、文中识词、词中认字。
1、课文中藏了很多词语，我们一起把他找出来，好吗？小声读课文，找到的词大声读出来。
（课件演示逐段出课文，词语点击闪动变色）。
2、（课文删去，只留词）离开课文，你还认识他们吗？
读词。
3、这些淘气的词宝宝离开了电脑，争先恐后地跑到黑板上，你还认识他们吗？
学生读；小老师带读。
有个字老师忘记怎么写了，一起看看怎么写。（课件演示“足”“跑”）。
书空，这两个字你有什么好办法记？
4、打字头。
5、学完课文，我们知道了牵牛花满足了丁丁的愿望，所以丁丁感谢牵牛花；同时丁丁也满足了牵牛花的愿望，通过他勤劳的双手让奶奶在屋内看到了鲜花，（将黑板上的叶和花用简笔画连成美丽的牵牛花）今天，丁丁要送给你们花种，你种出的植物准备摆在哪里？为什么？（指名发言，送种子）。
四、结合生活、口语交际。
（分组讨论）。
只要我们大家都能关注身边的每一个人，理解他们，伸出手去帮助他们，相信，他们每个人都会实现美好的愿望的。
《牵牛花》
1、学习中国画的表现技法，用中国的形式描绘蔓草植物牵牛花。（了解）。
2、学习中国画牵牛花的笔法和墨法，初步掌握笔法和墨法在绘画中的运用。（练习）。
二、课时安排。
一课时。
三、课前准备。
宣纸、墨、毛笔。
教师范画。
有关花鸟画的作品。
四、教学建议。
1、揭题。
2、出示教师范画。
3、传授毛笔的正确握笔方法。
4、传授墨色知识，辩识焦、浓、重、淡、轻的五种墨色。
更多教案。
6、画叶。
7、画蔓茎。
8、题款钤章。
9、花卉点簇一定要了解对象的结构。
10、学生掌握了牵牛花的描绘方法后，应鼓励学生大胆创作，扩大描绘的内容。
牵牛花
有人喜爱华丽的牡丹，有人喜爱清香的茉莉，还有人喜爱艳丽的玫瑰……我却喜爱平凡的。
乐于攀登，这是的品格。开始，它那纤细的茎蔓围着架子向上缠，慢慢地，架子就被的茎占得满满的了。
在攀爬的时候，十分有耐心，一点也不急躁。它把自己的身体全部缠在架子上，一点也不松弛；它把力量都集中在它迈的每一步上，即使是狂风暴雨，它也不会轻易放弃。
攀爬的速度是很慢的。每爬一步，都要花费很长很长的时间。可是，一点儿都不气馁，还是一步接着一步地往上爬。
的绿叶中缀满了花朵，开出一朵朵小喇叭。有红的、白的、紫的，十分鲜艳。
的一生，都在攀爬中度过。一天、两天、一个月、两个月……一直到深秋的时候，它的生命终结了，它才肯罢休。第二年春天，架子上又会缠满了纤细的茎。
平淡的名字平凡的小花但你的精神又是那么可贵。我一定要向你学习。