通过总结，我能够更好地认识到自己在这段时间的成长和不足，为自己的未来发展制定更好的计划。下面是一些学生的心得体会，他们通过努力和积累发现了一些学习方法和心得。
班级演讲比赛心得体会范文
为了培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于x月_日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。
大庆一中_x_，外国语学校李_校长，初中部__，机关小学岳_校长，高中部_主任，实验一小_副校长，实验二小_副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动，让学生更加深入地了解“弘扬大庆精神、铁人精神”的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。
我到场之后就发现不足的地方有：
1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸占了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：
1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点!
高中班级管理心得体会演讲稿
周而复始，又是一个宁静的夏天!当我们辛苦忙碌了一年，等待假期来了的时候，却又要和三年朝夕相处的孩子们说再见了!看着手里的毕业照，仿佛军训就在昨天!回想起，紧张又充实的高三，不由的感觉假期中的我，有一丝空虚与失落!但，心里也稍微有一丝坦然，他们即将在未来的生活中驰骋。当我在心里默默地祝福她们的时候，不知不觉得开始写下我这三年的心得了!
因为这一届的三年，留下的回忆太多了!所以，我不想像以前一样，泛泛而论，还是分年，分段，分条来谈，与大家共勉。最后，再总说一下!
高一---高中的奠基。
俗话说，万事开头难。高一，就是高中三年的根本，也就是这棵苍天大树的树根!而且高一是初中到高中的一个重要转折，很多学习方法和生活方式都是在这阶段养成，所以我们要更加重视起来!换句话说，在高一班级管理中，最重要的是打基础!
1，树立规范，完善管理:因为，刚刚经历过军训，孩子们对这种军事化管理还是有一种认识!所以，应该进一步让孩子们在心里下意识的形成一种规范，这样可以更好地进入高一的学习生活中来!比如，在十七中校规的基础上制定班规，使班级管理科学化、民主化、制度化;对班委会的成员进行较细的分工，加强班委的责任心;为适应高中高强度，高难度，高密度的学习生活，组建学习小组，使老师在学习管理上更方便;强化卫生意识，注重责任培养，落实到人，搞得细致等方面。
2，营造氛围，强化班风:一个好班，一个强有力的班，一个有凝聚力的班，一定有一种好的氛围，更要有一种班魂!也就是我们平常所说的班风!这个班魂或者说班风的形成，有时候取决于班主任或班长的意志决策与性格，但有时候还是依赖于每一个人的共同营造!我一再强调，要创造一个温暖的，有人情味的集体;我们的班长也再努力的构建一个和谐的家，但是，更需要的是每一个人都把这里当作自己的家!多一点奉献，少一分计较;多一点宽容，少一点索取;多一点关心，少一点冷漠!总之，用每一个人的热心去温暖这个空荡的教室，处处就是爱了!而在这样的环境中生活学习，可想而知，会有一个好的客观环境的!而逐渐这样一种风气，会潜移默化到每一个人的心中，自然会成为这个班的班魂!
3，发现能者，全面发展:高一更是一个孩子们初露锋芒的时候，所以应该慧眼识珠，发现更多有能力，有才艺的孩子!在学习之余，让她们发挥聪明才智，比如说，搞好班级文化，组织好运动会筹备工作，组织好新年联欢会和各类班会等等。这样，既让孩子们得到全面的锻炼和发展，也可以调动每一个孩子的热情，顺应新课改的要求，真正的让孩子们动起来!
高二---高中的驻点。
学过高中数学的都知道，驻点-是导数里的一个数学专有名词!说的很通俗一点就是“转折点”，但为什么我用驻点呢?因为，在数学中常见三次函数的图像一般有两个驻点，一个为先增后减的极大值点，另一个是先减后增的极小值点。这很形象地说明了高二的重要性!在高一没有打好基础的孩子，在这儿可以跟上，甚至可以逐步超越提高;还有的就是原来挺好，但在高二由于种种原因在学习上分心了，就会一落千丈，甚至会输掉这三年的青春!通过这一届的教学工作，我有了很深的体会!所以，在高二这部分我要细微的谈一点!
1，学习与活动相协调:随着年龄的增长和一年的锻炼，孩子们也逐步养成了自己的生活和学习的习惯。要面对的现实就是学习强度的加大和课外活动的增多并存。所以，在高二的时候，要处理好学习与活动的关系，进一步协调两者。平时生活中，没有活动，就应该抓紧一切时间，集中精力攻学习。如果，有活动，单独利用课余时间或者自习课时间，高密度，高效率的完成，充分发挥集体的智慧，集思广益，不要留任何后遗症，以免孩子们上课分心，结果，适得其反!
2，技巧与积累相互补:这一点，我要重点说一下。对于高二来说，课时紧，而且很多科目，都要面临着结课，所以呢，在学习方法和技巧来说是很重要的!孩子们在高一就已经形成了一套自己的学习方法或者思路，到了高二是正处于完善时期和拔高时期，所以老师讲课的同时更应该给孩子们渗透一些答题技巧，更多的提供一些思路的引领与启发，真正的让孩子们去成为获取知识的主人，这样一来就可以逐步提高孩子们的独立思考探究的能力，对高考都是很有帮助的!既然说了技巧，又不能不谈积累，这两者缺一不可，所以我要说，积累也是很重要的!并且在高二积累还是有很充裕的时间，所以一定要抓紧小时间!小时间积累琐碎知识，大时间提高看书与做题的能力!
3，考试与练习相结合:在高二这一年中，各种考试和各种类型的竞赛也会相对增多，所以只有把考试与练习相结合，才会有更好的效果!把考试当作练习，可以锻炼应考能力和心理素质;把练习当作考试，可以提高作业的标准，弄清每一个知识点，不留遗漏，增加备考覆盖率!这样，对大型考试有很好的提高，在考场上沉淀出的不仅是每一位学生的知识，更重要的是能力与素质!
4，紧张与放松相轮换:心态在高二也很重要!这一阶段正属于压力不高。所以，孩子们就容易放松心态，忽视每一堂课，遗漏很多知识点!但也有些孩子们随着马上要步入高三心里极度紧张，所以过于焦虑!这都很正常，在青春期的孩子们有这种心态，完全符合心理学的年龄心理特点。所以，班主任就应该适时开开班会或者找同学单独聊天谈心，使整个班的气氛趋向稳定!
高三---高中的冲刺。
有人说，高三最辛苦，我却说高三痛苦并快乐着!因为，是高三磨练了我的意志，使我感受到了拼搏与奋斗的真谛。也或许是高三，让我和孩子们的感情更深了!但是要说心得就应该更理性一点了!所以，我要列的三个题目都是“稳”字当头!到了高三，不光要冲，我感觉更重要的是“稳”。只有保证“稳”，我们才有后劲去冲!冲才能进，进才能胜!
1，稳中求冲:我反复强调，在高三更重要的是先“稳”后“冲”!因为，我不希望孩子们一股脑的去冲了，结果成绩弄了个忽上忽下，一点不稳定，这样不仅成绩不理想，还会影响孩子们的心理，造成波动!所以，我说的是我们的基点就定在“稳”上，只有在“稳”上才会提升，更好地去冲刺啊!这样，哪怕冲不出去，但也不至于下降，最起码保证成绩的稳定，更重要的是还有很大的提升空间啊!
2，稳中求进:“冲”完之后，我们要总结，要反思，这样才会更理性的去面对下一次阶段性考试和下一阶段的复习，这样才会有所提高!在这一阶段，还要做的事就是要调整班里的氛围，分别找不同层次的孩子们谈心交流，鼓劲!让她们去坚持!才有可能进步，更快的调整，超越自我!
3，稳中求胜:一进入倒计时50天，不要想着该结果了!因为，付出还没完呢!要想取得最后的胜利，那就只有“奋力一搏”了!此时，孩子们已经疲惫，老师们也快透支了!但仍要坚持，稳住班心，稳定人心，稳住自己的心，不要被结果所诱惑!不能慌，更不能焦急，要想胜，就得最后使出杀手锏!也就是“保持”!说白了，还是要稳!回归课本，回归原始知识，回归旧题等等，不留知识疏漏点!这样才会在最后的战争中“稳”中求胜!
数学班级演讲心得体会
近日，学校举办了一次数学班级演讲比赛，我很荣幸能够代表班级参加比赛。本次比赛不仅是一次展示个人能力的舞台，更是锻炼团队合作意识的机会。在本次比赛中，我深刻领悟到了许多道理，下面将为您分享我的体会和心得。
第一段：准备工作的重要性。
在参加比赛之前，我们班级进行了充分的准备。由于本次比赛的主题是以团队为单位完成，所以我们先制定了一个详细的计划，明确了每个人的角色和任务，并对大家进行了分工。在整个准备期间，我们不断思考、讨论和调整，最终形成了一个完整的计划，为我们在比赛中表现出色打下了坚实的基础。
第二段：沟通与协作的重要性。
在比赛时，我们班级表现出色，并最终获得了第一名的好成绩。在得到好成绩的背后，沟通和协作是至关重要的。在团队合作中，难免会出现各种各样的矛盾和不协调的情况。但是我们班级的每个人都能够把自己的意见提出来，进行思考和探讨，最终达成共识。在整个过程中，我们始终保持着友好和谐的氛围，这正是协作的最佳状态。
第三段：角色明确，团队信任的建立。
在整个团队合作的过程中，每个人都有各自的能力和特长，我们在分工时充分考虑了这一点，并让每个人都有能够发挥自己特长的任务。在比赛中，每个人得到了展现自己能力的机会，从而增强了对自己能力的信心和自信心。同时，我们也相互依靠，互相支持，共同完成任务。在这个过程中，我们相互认可，不断建立了团队信任。
第四段：不断反思，努力进步。
虽然我们班级在比赛中取得了好成绩，但同时也暴露出了一些问题。在比赛结束后，我们一起进行了反思，深入分析问题产生的原因，并寻找解决的方法。在这个过程中，我们时刻保持着开放的心态，接受每个人的意见和建议。通过不断地反思、调整和改进，我们已经变得更好了。
第五段：珍惜合作的机会，不停地前行。
在经过这次团队合作的过程之后，我深刻领悟到：团队合作不仅能锻炼自己的能力，也能让我们认识到集体的智慧，赢得成功的机会。同时，也了解到我们班级中的每个人都有不同的优势和不足，要通过充分发挥优势、尽量弥补不足来达成共同的目标。在以后的学习和生活中，我们要珍惜团队合作的机会，迎接更多的挑战，不停地前行。
总之，在这次数学班级演讲比赛中，我深切地感受到了团队合作的重要性。通过多次讨论和沟通，我们班级在比赛中取得了优异的成绩，在这个过程中，我们也彼此认识到了自己的优势和不足，建立了更加牢固的信任和团队意识。这次比赛的成功还激励着我们班级继续努力前行，拥抱更多的机会与挑战。
班级演讲心得体会
在中学生活中，班级演讲是一个常见而重要的环节。通过班级演讲，同学们可以锻炼自己的演讲技巧，提高自信心，同时也能够展示自己的想法和才华。在我参与的班级演讲比赛中，我获得了一些宝贵的经验和心得体会，希望通过这篇文章与大家分享。
第二段：准备工作。
在进行班级演讲时，充分的准备工作是非常重要的。首先，我选择了一个兴趣和自己了解程度较高的主题，这样可以避免在演讲过程中出现突然卡壳的情况。其次，我进行了大量的调研和资料收集，确保自己对主题有全面的了解和深入的思考。然后，我开始编写演讲稿，注重逻辑清晰和语言流畅，同时加入一些生动有趣的例子和引用，以吸引听众的注意力。最后，我进行了多次的练习，既可以熟悉自己的发音和语速，又可以找出自己需要改进的地方。
第三段：结构安排。
一个好的班级演讲需要有清晰的结构安排。一般而言，一个演讲可以分为开头、主体和结尾三个部分。开头要引起听众的注意，并简单地介绍一下主题和自己的立场。主体是演讲的核心，要有逻辑性和说服力，可以列举事实、数据和论据来支持自己的观点。结尾要做一个总结，并给听众一些启示或留下一些思考的空间，让他们在离开之后仍然记得自己的演讲。
第四段：自信表达。
在班级演讲中，自信的表达是十分重要的。我意识到，一个自信的演讲者可以更好地吸引听众的注意力，并传递自己的观点。为了增加自己的自信心，我在演讲前进行了一些积极的心理暗示和放松的练习。同时，我还要求和几个朋友进行了模拟演讲，以此来磨练自己的演讲技巧和增加自信心。在演讲过程中，我尽量避免紧张和犹豫，保持稳定而自信的心态，这样可以让观众更容易接受和理解我所表达的内容。
第五段：收获和反思。
通过班级演讲的经历，我受益良多。首先，我学会了面对人群并自信地表达自己的观点，这对提高沟通能力和人际交往能力都非常有帮助。其次，我深刻体会到准备工作的重要性。只有在准备充分的情况下，才能够自信地面对听众并流利地表达自己的思想。另外，我还发现在演讲中注重语言的生动和形象化可以更好地引起听众的兴趣，并增强演讲的说服力。最后，我也意识到演讲并不只是一种技能，更是一种与人沟通和传递思想的能力，这对于我今后的学习和发展有着重要的影响。
总结：通过班级演讲，我不仅提高了自己的演讲技巧和自信心，还学会了准备工作的重要性，并获得了一些宝贵的经验和心得体会。我希望通过我的分享，能够鼓励更多的同学积极参与班级演讲，充分展示自己的才华和想法。
高中班级管理心得体会演讲稿
学校工作的主体对象是学生，而学生的发展又是班主任的主要工作任务。学校对学生的教育，毫无疑义的是以班主任为第一渠道、第一责任人。因而可以说，班主任工作在整个学校工作中占有十分重要的地位。
作为学校的基层管理队伍，班主任是一支中坚力量。班主任工作如何开展并达到卓有成效?这虽是个管理艺术问题，但更多的是取决于班主任的工作态度和方法。俗话说：“铁打的营盘流水的兵。”一届又一届的学生是“岁岁年年人不同”，如果班主任没有一个踏实认真的工作态度，不能深入了解学生个体差异(包括成长背景、知识水平、心理特征等)，方法泛泛，缺少针对性，学生工作就不可能取得实际效果。
我是在做了十二年的初中班主任后转换角色开始面对更具个性的高中生的。为此，我一度有些茫然——如何当好这群个性较为鲜明、思想较为复杂的高中生的“头儿”，心里很没底儿。尚未理出些思路，我便走马上任，做了高一(4)班的班主任。惯用的方法未变(关键是思想未变，或者说是并未想明白高中生与初中生在知识结构、年龄特征、心理水平等方面的差异)，结果在期末的学生测评中，我领到了学生发给我的一张“黄牌”——有8%的学生(五六个)对我的班主任工作表示“不满意”。理由是我不尊重他们，太拿他们当小孩子了;表现在动辄就以师长的身份苛责，这也不准，那也不许，太“居高临下”了。后来想想，也确实如此，我忽略了他们的知识水平、心理特征尤其是忽视了他们渴望被人认可长大的心理。高中学生，作为人的独立意识更强了，当教师的并不能单纯凭借你年龄大、资历深就让学生信服你。
面对新的教育对象，我调整了思想态度，重新进行角色定位，确立了“师长+朋友”的师生相处的基调。今天，我已经在高中班主任工作舞台上演了八年的“连续剧”。总结八年的“演艺”经历，我更加觉得做班主任工作必须加强自身思想、学识等方面的建设，研究教育对象的心理特征，并藉此来树立班主任的威信，从而有效地开展工作。
提出“点拨”教学理论的蔡澄清老师说，“威信”是沟通班主任与学生之心灵的“纽带”，是班主任与学生之间感情传递的“载体”。没有这样的“纽带”和“载体”，班主任就无法把一个班集体搞好。他还开玩笑地说，语文老师做班主任要健谈，注意展示你的语言魅力就可以树立起一定的威信。对此，我体会较深。
就威信而言，我觉得班主任的威信应该有这样三种内涵：权力威信、能力威信、情感威信。权力的威信令人畏，叫人不敢违;能力的威信令人敬，使人不能违;情感的威信令人亲，让人不愿违。
这样看来，我们班主任就应该多注重树立“情感和能力的威信”，少用点“权力的威信”(但是少用不等于不用，不用有时是行不通的，也是不合理的。我是这么认为的，尤其是在看了福建省建平一中王锦春老师的高三一年的班主任工作后，更有了英雄所见略同之感……)这里，我主要想讲一下情感威信和能力威信。在情感威信的树立中，班主任应学会变生硬命令为平和说理，但这种“平和”不能是无原则的“温情脉脉”;班主任要体察学生的情绪意志、尊重学生的个性潜质，但这种“尊重”不能是无原则的姑息迁就。总之，要有“底线”，如此才有可能赢得学生对你的敬畏。否则，只会导致学生拒绝与你交流合作。能力威信的建立应以你所授学科的教学能力为基础，你的学科知识、你的教学技能，都有助于形成能力威信。古人云：亲其师，信其道。我以为反言之也有道理啊。学生“信其道”，从心里认可、崇拜你的学科教学能力，更容易“亲其师”而唯你是听，那么能力威信何愁不能树立。
班主任的学识、修养，是“内功”。班主任练好“内功”是做好学生工作的前导。
那么，班主任如何靠“内功”影响学生呢?
我认为，学生要在班集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，班集体就需要有一种精神——蓬勃向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的敬(学)业精神。这种精神从何而来?靠班主任坚持不懈的“身教”倡导而不是空洞的“言传”。
我们常说“班兴我荣，班衰我耻。以班为家，荣辱与共。”我觉得身为班主任更需要有强烈的荣辱感，甚至可以说要有较强的“虚荣心”才行。怕自己工作落后，怕自己的工作不到位而出现失误被学校、家长、社会批评、指责，有了这种“怕”才有可能促使你对班级工作深钻细究，追求实效，追求更好。所以，我觉得做班主任工作要有一定的“虚荣心”，也就是责任心。
高一时，我们班承担校园主干道的清扫任务。这是一个“形象地段”，我们必须把它做好。于是，我亲自带领学生做，给学生以示范。如今，我感到欣慰的是我们班卫生状况一直很好，同学们保持了良好的卫生文明习惯。
做班主任工作还应在“细”处做个“有心人”。
这个“细”，我是从三方面理解的。
一是要善于从细枝末节中考查学生的品质。这也是我选拔班委会成员的方法之一。做班主任的都清楚建设出一支有战斗力的班干部队伍的重要性。平常我们安排学生干部可能大多采用这样两种方式：一种是有点“学而优则仕”的味道，起用成绩好的同学担任班干部，意欲用“成绩”作为标尺来约束学生，要求全班同学“见贤思齐”。另一种可能就是孙悟空戴花帽，让那些“问题学生”担任劳动委员啊、体育委员什么的，试图促使他们自律自治。当然，我不是要否定这两种方式。
我在配备班干部时，则着眼于重用细心、热情的学生。我认为，一个学生能把自己应尽的义务履行好，同学有难主动伸手相助，有责任心又有热情，这应是干好班级工作的根本条件。
我们高三老师可能不少人都知道我们班的崔月娥同学。她成绩一般，我在发现其平常待人做事非常细心、热情的特点后，在高一下学期就把她推为班委会中的领军人物，现在，班里的同学一律尊称其“老大”，威信很高。我因而倒省了不少心。由此，我想仿用叶圣陶先生的一句话：“班主任在配备班干部时，多操心是为了今后少操心。”
作为班主任在刚接手一个班级时，班主任要“控权”(也就是不能放任，学生权势过大，也会出现“藩镇割据”的，班主任会遭蒙蔽或“架空”)，要引导学生干部开展工作，要细心观察，要及时调整，以“健全”强化班组织战斗能力。这种“健全”工作是需要你细心才能做好的。
我所说的“细”，第二是指班主任对学生的关爱要“细”。好比做家长，不能说让孩子一日三餐、不冷不饿，就是爱孩子了。班主任更主要的是用心关注他们的方方面面，不局限于只抓纪律，只抓学习。班主任从生活上对学生体贴入微，天气变化时的一声提醒、节日来临时的一句问候，都可以传递出你对他的关爱，使学生怦然心动，而奋然前行。比如，前些时候，我们正全力备战高考，天气乍暖，班里不少男生随意脱去厚衣服。为此，我提出“这个时候我们是病不起的。”很多男生在明白我的意思后，开始注意起自己的穿衣、保暖。事实上，班主任在学生日常生活中的某一句关爱之语往往胜过你声严厉色的半天说教。
第三方面的“细”是指对“问题学生”进行“细雨润物”。我们当班主任的最怕遇到那些太有“个性”的学生。实际上，一个班五六十学生，哪能都是那么听话、守纪的?有几个“问题学生”是正常的。一龙生九种，种种还不同呢，何况是来自五六十个不同的家庭的呢?对于这些“问题学生”，班主任要能“细雨润物”“文火熬药”。
现在在我们班的周金祖同学从高一到高三，不少课任教师都觉得他古怪，甚至可以说是非常“另类”，很多同学不愿与他相处。高二时我们在谷贝(因学校的主教学楼未全部竣工，部分班级需借校上课)，一天下午上课他竟与课任教师发生顶撞。我们的这位教师当时处理的很好，在课堂上很冷静。我从校本部回到谷贝后得知此事，等到下午放学时我才把周金祖同学找来。我说，能告诉我你下午发生了什么状况吗?他反问，你不是知道了吗?面对他的“扭”劲，我说，我知道你和老师产生了不愉快，你不说说，不怕我偏听偏信啊?一番交流之后，他坦陈了当时的心情，并说自己感觉到同学们的异样眼光。我能听出他话语中含着悔意。我问他，假如让你回到当时的情形下，你怎么处理?还会那样“当面锣对面鼓”吗?他不断地摇头。这次谈话，他不仅深刻地认识到自己的错误，还吐露了自己的身世之苦，表达了自己的愿望。现在，他的学习很用功，还主动担任了班级安全员的工作，蛮认真负责的。
我们班有个女生，她小的时候因为计划生育抓得紧被父母送人了。可能因为这，她性格十分孤僻且又好强(用她自己的话说，父母瞧不起我，我自己一定要活出个样子)，她学习勤奋，但成绩出奇的不好。几经打击，本学期开学不久，她要退学并做出绝食的样子。对于她的问题，我先在她送来的作文本中夹上一封信，在信中我送她这样一段话：“失去财产，你只失掉了一点儿;失去荣誉，你就失掉了许多;可失去了勇敢坚强，你就把一切都毫不吝惜地丢掉了!”这之后，我又以这句话为题与她面谈交流。如今，每天下午我们教室走廊上发出的琅琅读书声中就有她的声音。
做班主任辛苦，尤其是做认真负责的班主任更辛苦，但生活也由此十分充实，因为他的心被班上的数十个个体所牵动。看到学生或捧书苦读或伏案演算，我心里特别有一种着落感、踏实感，有一种成功的希望就在明天的感觉。在与同学的相处中，回味并享受着年轻的激情。在与班级同学共同生活的日子里，班主任用自己的心去爱着学生，关注着他们的每一点进步。正是这种师生之爱，成为学生素质得以发展提高的源泉，成为密切师生情谊的纽带，并能由此收获着一些快乐。
最后，我还是套用一句时尚的话：班主任工作辛苦并快乐着!
班级比赛演讲心得体会
第一段：引言（100字）。
班级比赛演讲是提高同学们口头表达能力和演讲技巧的重要活动。最近我们班级也进行了一次精彩而激烈的比赛，我在比赛中取得了一定的成绩。通过这次比赛，我深刻体会到了演讲的魅力和对个人成长的重要性。在接下来的文章中，我将分享我在这次比赛中的经历和心得体会。
第二段：准备阶段（200字）。
在准备演讲比赛之前，我首先需要选取一个主题并展开思考。我选择了“勇气”这个主题，因为我相信勇气是我们成长的关键。接下来我花费了大量的时间在收集信息和整理思路上。我阅读了相关书籍和网上的文章，找到了大量的例子和证据来支持我的观点。同时，我也请教了老师和同学们的意见，不断完善自己的演讲内容。在准备过程中，我发现了自己对勇气这个主题有了更深刻的理解，并且对演讲技巧也有了更高的要求。
第三段：演讲过程（400字）。
在演讲比赛的那一天，我的心情既紧张又兴奋。上台时的第一分钟，我感到有些紧张，但通过深呼吸和自我鼓励，我渐渐地掌握了节奏。我将自己的思想和情感传达给了观众，并且使用了生动的例子和幽默的言辞来吸引观众的注意力。在演讲过程中，我感受到了观众们的积极反馈，这让我更加自信，激发了我继续演讲的热情。虽然在演讲过程中我也有一些小的失误，但我成功地掌控了整个演讲，给观众留下了深刻的印象。
这次演讲比赛给我带来了很多收获和体会。首先，我意识到演讲是展示自己才华和个性的一个很好的机会，它可以帮助我建立自信和增强公众演讲的能力。其次，通过准备演讲，我了解到信息的重要性和多样性。只有在收集大量的信息，得到不同的观点之后，我才能有把握地展示自己的观点和主张。最后，我认识到演讲不仅仅是口头的表达，还需要注重肢体语言和情感的传递。只有通过这些元素的综合运用，演讲才能更加生动和有说服力。
第五段：总结（200字）。
参加班级比赛演讲是一次令人难忘的经历。通过准备和演讲过程，我不仅提高了自己的演讲技巧，也发现了自己在表达方面的潜能和热情。这次比赛激发了我的自信心，使我对未来的公众演讲充满了期待。我相信通过不断地练习和尝试，我会在演讲的道路上越走越远，并取得更好的成绩。同时，我也希望将自己的经验分享给其他同学，帮助他们在演讲比赛中取得更好的成绩。演讲是一个让我们不断挑战自己和成长的过程，我相信只要坚持下去，我们都能在演讲中获得成功。
班级演讲稿
我骄傲，我是90后！
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
你们好！
当五星红旗每一次升起在我们面前，阳光又一次洒进菁菁校园的时候；当我们骄傲地举起双手，嘹亮的国歌声在我们耳畔回响的时候；当我们过着无忧的生活，奢侈地挥霍着我们所拥有的东西的时候，我们不禁自豪地宣称：我骄傲，因为我是90后！
我们是幸福的，有着安闲舒适的生活，从小，我们大多是家里唯一的子女，是父母最珍贵的，我们这些家里的小公主与小皇帝，过着饭来张口、衣来伸手的日子。就这样，我们在舒适的环境中，渐渐地变得迷茫：当我们看到汶川大地震中，四川同胞被压在废墟里里的时候，少了一份同情；当同学遇到困难的时候，少了一份爱心；当朋友需要帮助的时候，少了一份热情。开展班级活动的时候，我们看不到同学们的激情，更多的是冷漠和鄙视。我们甚至把老师的教导当作负担，把父母的叮嘱当作唠叨。为此，我们被社会赋予为不负责任、不懂礼貌、叛逆、没有爱心的代言人。我感到悲哀，更感到难过。亲爱的同学们，我想你们也不愿意生活在这样的阴影下，难道你们相当寄生虫吗？难道你们想被现代社会淘汰吗？不，你们不该也不能再沉沦下去，让我们彻底地抛掉这些恶习，作时代骄傲的90后吧！
“少年智则国智，少年强则国强”，这是时代的呼唤，也是社会的必然。90后的.我们正处于少年时期，有着蓬勃的朝气，奋发向上的力量，我们憧憬着美好的未来，我们会为着自己的理想和期望去拼搏和努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐，我们有独立的想法，我们敢想敢做，我们自信，积极向上，我们能用自己的努力证明：我能行。
同学们，证明自己吧！不需要我们有多么豪迈的语言与多么壮丽的行动，只需要我们从身边的小事做起，作一名文明礼貌的90后：不讲脏话与粗话，自觉遵守校规校纪，爱护校园环境，不随地吐痰扔垃圾，尊老爱幼，尊敬师长，远离网吧，不铺张浪费，孝敬父母，爱劳动，爱学习。我们更要以宽容的心态去赏识这个社会，以良好的心态展现我们青春的活力，清醒认识自己的责任，以正确的姿态面对社会的挑战。亲情，友情永远都是最真诚而不可替代的，平时多与家人沟通，多一份爱心、宽容与热情。
我呼吁所有的90后，用实力向世人证明，我们有信心，我们有实力，我们是无与伦比的！我们会挑起时代赋予我们的重担，走向更加美好的明天！20年后，我们能无愧于社会的信任，自豪地说：“我骄傲！因为我是90后!”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
班级演讲的演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
二班，徜徉在花的海洋，期待明天的精彩；
二班，沐浴着爱的阳光，憧憬明天的绚丽。
就在今天，我们在这万物复苏的季节里，感受着煦日的温暖，凝眸着一位位莘莘学子努力拼搏，我们在这地平线上起飞吧！
温馨教室的建立是集体的智慧，也是班集体的相互磨合，修炼，积淀，的过程。所以温馨教室应是为学生服务的立体教育环境，温馨不仅仅表现在硬环境上，还应该在软环境上。
高二班也许在所有任课老师中视为最头疼的班级，但在我们平时的学习生活中，我们同学之间展现出了友谊的珍贵，即使有再大的困难，我们都相亲相爱，相濡以沫，共同奋斗，齐头并进，更加不会让任何一名同学有“谁怜一片影，相失万重云”的形影相吊，孤立无援之感，只会让所有人都能感觉到，无论遇到多少个坎，我们都共同跨过，永不气馁，永不言败。其次，班干部记下了我们班所有人的生日，每逢有人生日，全班就送给那位同学一件小礼物，虽然普通，但是礼轻情意重。每次有同学病倒了，其他同学都纷纷嘘寒问暖，雪中送炭，“相濡以沫，不如相忘于江湖。”最近，我们班的同学一听说有捐血的活动，大家都积极、踊跃地去参与这项活动，在红纸上落上大名，献出自己的一份爱心。一幕幕的情景令人感动万分，如一团烈火熊熊地燃烧，来得猛烈。让整个班级都营造了一个家的氛围，和谐互助，关爱他人。
可是，矛盾也会有发生的时候，我们班也不例外。有次，我们班的女生之间出了一点小问题，而我们选择的并不是逃避责任，推卸责任，而是勇于承担和面对。于是女班长带领着女生们去开会，讨论解决问题的`方法，大家各抒己见，说出彼此之间的问题和误会。
无规矩不成方圆，自从有了班规以后，同学们也自律了不少。特别在考勤方面最为明显，迟到的人数日趋好转，由上学期那些庞大的数目令人叹息，到这学期的好转令人惊喜，这是个飞跃的进步。我总相信，人是有劣根性的，只有纪律去约束才能创造一个好班，才能容易投入学习状态。
和以前相比，我们班的确做了很多实效性的措施。现在我们在纪律、学习等方面都在不断的提高。每次看到墙上挂着杨伟平老师写的静、洁、雅这三个大字，苍劲有力的笔法让我们充满着活力，意义深远的内涵让我们不断反思，这也是对我们班的鼓励和典勉。只不过如今我们的学习成绩还是有点差强人意。但是，我们会不懈努力的，因为我们充分相信我们自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利。正是不轻言放弃，才有一个壮美的人生，赢得世人的尊重。白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识改变命运，热血铸造青年，加油啊！高二班的同学们，相信二班，相信自己，我能行！
班级演讲稿
不会再仰慕更多了。
唱一首属于我们的歌。
让我们的伤都慢慢慢的愈合。
明天我又会是全新的oh~ho。
青春是手牵手坐上了。
都不回头的火车。
总有一天我们都老了。
不会遗憾就ok了。
伤心的都忘记了。
只记得这首笑忘歌。
那一年天空很高风很清澈。
从头到脚趾都快乐。
我和你都约好了。
要再唱这首笑忘歌。
这一生只愿只要平凡快乐。
谁说这样不伟大呢。
大学，是梦开始的地方，我们怀揣着梦想来到了这里。生活的点滴描绘出一幅幅风雨同舟的画面，萦绕在我脑海里。站军姿，我们挥汗如雨，唱军歌，我们气势如虹，会军操，我们英姿飒爽，汗水将此刻铭记。
青春路上的我们，含蓄，热烈，奔放，执着，坐上了这趟永不回头的青春列车。人生没有彩排，每天都是现场直播，成长路上的我们拒绝重蹈覆辙，青春是人生的实验课，错也要错得很值得。
过往与现在，熟悉与陌生，行走在倒叙的时光里，牵动着我们每一丝回忆，随着时间的流逝感悟慢慢累积，在成长的道路上，就算跌倒也要拍拍尘土向前走，因为我们的人生还在继续。三年的时光，友谊是我们最宝贵的财富，生命此刻绝非瞬间。
各位观众朋友大家好（闽南语）。
听完我们小庆同学那真情流露的演讲，此时我的内心是相当的.激动，用一句简单的话，在这一刻我。泪流满面！
我们热爱祖国，与它同心。
地震震不断我们坚挺的脊梁。
雪灾冰封不了我们炙热的心。
旱灾干涸不了我们。
我们热爱集体，荣辱共存。
acm程序设计的历史性夺银。
正宝教育杯上的崭露头角。
足球场上的信技三连冠，校赛协和第一冠。
班级演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:。
大家上午好!
我是474班奉琪，很高兴今天能作为高三代表在此发言。
沐浴着和煦的春风，满怀着美好的希望，充盈着奋斗的豪情，我们20xx届全体职中学子在此面对高考赫然醒目的战书，许下我们的豪情壮志!
一百天，高考就横亘在我们的面前，高考和众多的比赛一样，是年轻的战场、是层层的选拔、是需要全身心的付出与投入。但高考不像聚光的舞台那样充满鲜花和掌声，更多的是平淡甚至是单调的学习。
是的，不是高三的学生不知道高三学生的累;不是高三的老师不知道高三学生的难;不是高三的学生家长不知道高三学生的苦!
在距离高考只有一百天的日子里，或许很多同学会陷入迷茫，会想:我的基础不好，该怎么办呢?同学们!过去的俨然成为了过去，这不代表在未来的这些日子你还是处于0的阶段。在这最后的冲刺环节，请不要放弃自己，因为我们的身边还有敬爱的老师可爱的同学在陪伴着你。
同学们，展望未来，一百天就在我们脚下，我们要执着自信、踏踏实实地走过。我们要珍惜光阴、勤奋学习;我们要挥洒汗水、百折不挠。高考在即，我们要用铁的意志去拼搏，我们要用双手撑起职中的辉煌!我们承诺:孩儿立志出乡关，学不成名誓不还!我们要证明:没有比脚更长的路，没有比人更高的山!
同学们!敢问路在何方?路在脚下。我们不能预知最后结果究竟如何，但是我们可以踏踏实实地走好每一步至少无悔我们的青春。在最后的一百天里，让我们怀揣一颗炽热的心，迈着坚定的步伐，走向高考之路，迎接我们人生中的第一次挑战!我相信，努力拼搏的背后，必然是象牙塔的大门。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。同学们，奋斗一百天智慧与梦想能在六月尽情绽放;奋斗一百天未来与希望就能在六月美丽夺目;奋斗一百天汗水与泪水就能在六月结晶闪光;奋斗一百天20xx年高考便是我们的胜利我们的辉煌!
最后，祝愿同学们在即将到来的20xx年高考中取得优异的成绩，让我们用灿烂的微笑去迎接我们美好的未来，下一次我们世界精彩处见!
我的发言完毕，谢谢大家!
班级演讲稿
各位朋友们：
大家好!
今天我演讲的主题是——孝在我心中，做个有道德的人。
抱着一颗忐忑的心走上这让我荣幸却又彷徨的讲台。我们都长大了，回望那段我们哭着、笑着的无所顾忌的年华，真的走过了，我该开心还是难过?前些日子，身体稍有不适，连续几个晚上都在做噩梦，梦里有他们，爷爷。爸爸。妈妈……啾。啾的寒风中，他们的背后，除了狂风卷起的尘埃，一无所依，孤零零的颤抖、颤抖。
梦醒来，寒夜中冒出了冷汗。是呀，我们都长大了，他们也都老了，但自私的我们却忘了人世的承诺：落叶亦归根。
而后几天，当我拖着疲倦的身躯从教室走出，看到那久违的阳光，不知怎么的，心里涌起了一股酸楚。生活不会给人停留的机会，而“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
天下的儿女们，树大不忘根，我们都有那份责任：尊爱尽孝。
我们都知道我们是父母的孩子;可是很多时候我们却忘了;当那些很“有趣”的洋节你派发了满天的贺卡;当你认为在属于你的很有乐趣的party里面;当你还沉溺于你所谓的青春浪漫里面;当你还在以青春的“迷茫”为借口，肆意的溜达时;当你左手青春，右手年华的吟唱时;你可曾给家人多一声问候?;或许我们总会厌烦妈妈的唠叨，父亲的严厉;你可以用你“已经长大”的借口塞住他们而后摔门而走;父母也曾经年轻过;你不觉得你的借口是那样的荒谬吗?;也或许我们常讨论穿哪种衣服更拉风，哪种游戏更好玩;其实父母也曾经有过很多兴趣爱好;只是有了我们之后，十几年的心思都放在了我们身上;所有的兴趣爱好都被一份爱所融化;所以，我暂且不说十几年养育之恩;说白了，没有他们，哪来的你;父母只希望我们能好好的;自爱，朋友们!
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地。
我的演讲完毕，谢谢大家。
班级演讲稿
敬爱的同学们：
他，是一位优秀的公交车司机，也是20xx年肇庆十佳公交司机之一的龙师傅，他身为20路公交车司机，20xx年获得“广东省安全文明驾驶员”称号。
“全心全意为人民服务，有集体荣誉感，能吃苦耐劳，还要保证安全。”现年50多岁的公交司机龙世梁认为优秀的公交司机必须具备上述特征。谈及自己，他谦虚地说，还有欠缺，要更努力地提高服务质量。20路公交车司机龙世梁，去年获得“广东省安全文明驾驶员”称号。
据了解，20xx年龙世梁来到肇庆成为一名公交车司机，初来乍到的他人生地不熟，在拍档李四峰的帮助下，很快熟悉了路况。记者得知，在工作中龙世梁碰到不少难忘的事情，譬如，“碰到醉酒拦车的市民，停也不是，不停也不是。停车让他上来，又骂人”，碰到不文明的乘客，龙世梁采用“忍字诀”，以理服人。“让一让、说说好话，大事化小、小事化了，大家相互理解就好。”不讲理的乘客只是个例，大部分乘客都很配合工作。他说，“有的乘客还不到站点，要下车，车上正直的乘客会主动帮忙劝阻要下车的乘客”，这让他最为感动。
龙世梁总是将“安全”和“文明”挂在嘴边。记者得知，他曾遇到一件惊险的事。某日他闻到车内有天那水（无色透明液体，有较浓香蕉气味，易挥发和燃烧）的味道，就停车查看，但未发现可疑之物。“多危险啊，车上那么多人！”无奈之下，龙世梁拨打110报警。“这时，一名年轻男子立刻跑下车”，他说，“天那水就藏在座椅靠背处，而他紧靠椅背遮掩”。
作为一名共产党员，龙世梁严格要求自己，在同事心中，他是一位谦虚好学、作风正派的好司机，尤其在单位起带头作用。性格耿直的龙世梁言传身教，帮助后进司机进步，虽是出于好意，但也会让人误解，可龙世梁从不计较。现在，他不仅得到领导认可，还成为许多司机心中的好榜样。
由于龙世梁的家人不在肇庆，他与妻子一般俩月见一面。虽然不能照顾家庭，但是他说，好在家人支持，理解我。
是啊，龙师傅那种高尚的品质值得我们学习。
我的演讲完毕，谢谢大家。
班级演讲稿
老师们、同学们：
人的一生难免会有许多挫折，没有经受挫折的人生不是完整的人生。如果你在挫折面前被打倒了，止步不前了，那么你就会停在失败的地方；如果你从挫折中走了过来，继续奋进，不断往前走，那么你就有可能最终走向成功。
人们往往羡慕那些成功的名人或者有成就的人，却很少去品味成功背后的苦难和坚韧不拔。这种苦难磨练和坚韧不拔来自于对“挫折”的正确认识。人们都以为“挫折”是失败，是可悲的，却不知道它也是让你坚强的武器，也是捕捉成功信息的途径。当你一次次被打倒，又一次次地站起来的时候，你其实已经走向了成功。
有这样一幅残奥会的照片：一个没有双臂，只有一条腿的残疾运动员，飞身跃过跳高的横杠，横杠的高度是1.76m，这是一个常人都难以跨越的高度！只有一条腿的人却跨过了！
居里夫人在她的一生中取得了让人不可思议的成就——两次获得了诺贝尔奖，可我们知道在她第一次获奖后，与她志同道合的丈夫就因车祸而去世了，这对一般人来讲是难以承受的，可居里夫人却忍着巨大的悲痛和生活的压力继续她的研究，最后奇迹般地获得了第二次诺贝尔奖。
同学们，现在再请你们回想一下自己曾经伤心失望的原因，或者是一次考试成绩不理想，或者是受到老师和家长的批评，可能是与同学发生小矛盾；也可能是某个小愿望没有得到满足……与上面几个例子相比，你会觉得自己的思想行为是多么可笑。这些小小的不如意，简直不能算是挫折，更不能算是失败。
我曾和一些贫困学生接触，发现这些贫困生虽然经历了比别人更多的苦难，但他们却获得了更多的成长。他们明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛，他们理解“慈母手中线，游子身上衣”的深情。他们保持着勤劳俭朴的美德，他们对学习始终充满着激情，他们从不向困难、挫折低头，他们有坚强的意志和坚韧不拔的勇气，他们内心宽厚而仁慈，始终怀着一颗感恩的心，感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢生活带给自己的磨练。他们最终会实现自己的理想。
成功是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。阿里巴巴董事长马云曾在“赢在中国”里说过：“成功的路只有一两条，失败的路有千万条，关键是我们不能仅记住成功的经验，更大的财富是那些失败的教训，记住这些教训，避免犯同样的错误，我们离成功就近了一步。”
我们刚进行过期中考试，假如你感到考试成绩不理想，是一种失败，是一种挫折，如果不能正视它而是一味的逃避，不去分析失败的原因，甚至把失败的原因怪罪于老师、家长，那么成功只是一种臆想。如果你冷静思考，从多方面分析考不好的原因，是学习态度方面的问题，还是学习方法方面的问题，还是考试时心理素质出现问题等。认真制定后一阶段的学习目标和改进措施，通过我们的努力，一定能感受到成功的乐趣。
同学们：成功永远属于挑战失败的人。我们有理由相信自己，相信“天生我材必有用”，相信“阳光总在风雨后”，你今天的努力就是明天走向成功的基石，偶尔的失败打击也只是你人生道路上必经的风雨。“不经历风雨怎么见彩虹？同学们，希望你们在生活中、在学习上抬起头，对着天空微笑；我们每一位老师都会不停地为你喝彩。加油，同学们，成功最终会属于你们！
班级演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家早上好！今天我演讲的题目是《我们温馨的班级》。
每天清晨，我们伴随着小鸟的歌唱来到这美丽的校园。在这个绿树成荫，鸟语花香的地方；在这个和谐优美，充满生机的地方；在这个窗明几净，温馨如家的地方，生活着我们——一群快乐无忧的莘莘学子。我们爱我们美丽的校园，我们更爱我们温馨的班级—六年级（1）班。
步入我们的班级，给人以干净整洁，漂亮美观的.感觉。宽敞明亮的教室里摆放着一排排整齐的课桌椅，讲桌、饮水机被同学们擦得干干净净，小小书柜里有集满智慧的书籍，同学们在这里增长了知识，拓宽了视野，瞧，内容丰富的手抄报和人物展示栏彰显了我们的个性。这有序而美丽的一切都归功于同学们的勤劳，凝聚着同学们的心血。
在六一班这个大家庭中，个性鲜明的我们发挥其所长，各尽其责，为班级赢得了不少荣誉。同学们团结友爱，真诚相待，共享快乐，分担忧愁。课上听讲认真，积极讨论，课下谈笑风生，快乐玩耍，是多么温馨和谐的画面！渴望知识、尊重老师、友爱同学，讲文明、讲礼貌、讲诚信、是每位同学追求的目标。
年来她伴随着我们成长，是我们这个大家庭中的重要成员。她每一句温馨的话语都温暖着我们幼小的心灵，她每一句中肯的批评都指引着我们不断进步。
这就是我们温馨的班级，自由、和谐、互动、交流，更是关爱。她是我们生活、学习的乐园，我们爱她，我们更要为她增光添彩。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
班级演讲的演讲稿
亲爱的老师同学们:。
大家好！
紧张的月考已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力和老师们的辛勤付出。我们很高兴你取得了令人满意的成绩，我们也很高兴你的劳动取得了一些成果。
俗话说:一分耕耘，一分收获。当清晨的第一缕阳光抚摸大地母亲时，教室里响起了学生们的读书声。上课时，学生总是盯着一双双好奇的眼睛，认真听老师讲解；课后，许多学生放弃看电视和玩游戏的时间来复习功课。然而，你并不是一个人在奋斗。老师为了提高你的学习成绩，经常戴月，开夜车。有些老师的孩子虽然还小，但是轮到他们早读的时候，却早早的到了班里。有的老师为了出好的试卷和作业练习，夜深人静还在绞尽脑汁；甚至有些老师为了不影响白天的正常教学工作，利用晚上的休息时间批改论文和作文...是的，同学们，有时候我们会觉得自己太苦太累，但是每当看到你们优异的成绩，看到你们脸上幸福的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们愿意贡献自己！
是的，为了取得好成绩，老师和学生都愿意付出自己的汗水。可能有同学会问“我复习的时候也很认真很努力，但是为什么成绩总是忽上忽下？”
如果你能这样想，那就是很大的进步，说明你已经知道开始反思了，值得表扬。要回答这个问题，我们可以换个角度思考。我们可以看看那些优秀的学生。为什么他们能一直保持这么好的成绩？通过观察，老师发现这些学生的学习习惯都很好！
看，每次上课，他们都认真听老师和同学的发言。通过听，他们不仅可以获得知识，还可以认识到自己的不足。其实一遍一遍的听已经为考试打下了坚实的基础。
看，他们在自习课上如此专注地做作业，以至于老师从旁边走过，他们都没有注意到。他们皱着眉头，独立思考遇到不了的问题，从不轻易问同学或查书。
听着，每次老师点评学生作业，被表扬的往往是他们。随便翻开这几本学生的作业本:字迹端正，准确率高。无论是抄单词还是写习题，无论是平时还是周日的作业，每一个题目，每一个作业，每天都是那么认真，那么努力！
……。
仔细观察他们，认真思考自己。原来，拥有良好的学习习惯才是他们取得优异成绩的法宝！男生女生，学习就像是源源不断的，不是几天就能有好成绩的。以后做什么，我想每个学生心里都有答案。
同学们，月考结束了，一次考试不是结束，更不是一辈子。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天气，但你可以改变心情。你不能改变你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改变世界，但你可以改变自己。一句话:态度决定一切！要从一时的喜悦中走出来，从一时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，准备下一次考试。
月度总结之后，又是一个新的起点。同学们，春天种下一粒谷子，秋天收获一万粒种子。让我们携起手来，共同努力！
大家早上好！
我是高二班的班长纪。作为一名优秀的班长，我很荣幸今天站在这里和我所有的同学分享我的班级管理计划。首先，我不认为我是最好的，因为这么多人中，肯定有工作经验比我丰富，管理能力比我强的班干部。所以今天我的演讲谈不上什么经验介绍，更多的是对我们班平时一些做法的粗浅介绍。有不当之处请老师同学批评指正。
高三12班是一个特殊的班级，男生多，择校的学生也多，所以班级比其他班级更活跃。但是从一个学期开始，在年轻班主任的带领下，高二班成为了一个团结和谐的亲密群体。“每个人都有事情做，每天都有进步”是每个人心中的想法，所以班级取得了很好的进步和评价。现在我将主要谈谈作为班长的班级管理。1.严格制定人们公认的`、必须遵守的班规。比如早读要求6:50到校。年级通知下来后，班主任和同学已经制定好了时间和相应的处理措施。不管谁迟到，都是自愿接受处罚，谁也不推脱。2.上课具体问题和班主任、班主任、年级领导沟通。例如，在某个班级，谁受到表扬，谁违反了纪律，将与值日班长和担任班长的学生一起被记录下来。没有网，就不会有侥幸，就不会有不公平的奖惩，从而使版规得到贯彻和执行。3.定期班会和晨会要开好。班会和晨会，总结一周的班级情况，总结前一天的情况，也是班主任了解班级情况的平台，责任到人，处罚到人。以上是从班级方面。
我来说说我个人的管理经验。1.多做实事。让班级成员知道，班长不只是一个头衔，而是一个不断为大家服务的人。只有采取实际行动，他才能得到班级的认可。2.以身作则，敢为人先。以自己为榜样，带领大家适应班级建设发展，主动承担责任，营造良好的管理氛围。3.言行一致，做事大胆。在班级发展的过程中，我们将面临许多选择。当生产和学生之间出现分歧或者班里出现一些不和谐的声音时，要敢于坚持，果断行动，敢于拍板，对班级的发展方向和理念要坚定。虽然我被评为一年级的好班长，但我还有很多需要学习和提高的地方。以后我会更加努力的为班级服务，更加虚心的向别人学习。我相信，在年级组长和班主任的正确领导下，在全班同学的共同努力下，我们二班一定会更加辉煌！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
xx。三个标签:高中老师，2岁8个月的宝宝妈妈，时间管理从业者。我很荣幸代表这三个小组分享我的收获。
今年7月开始加入自我效能学习，从1.0的成人和家长，到现在的2.0，我学到了很多。孩子2岁8个月，明年上幼儿园。虽然孩子平时比较好带，但这主要是因为我爷爷奶奶和我孩子的育儿观基本一致。但还是希望在睡眠调节、习惯养成、情绪管理等一些方面找到更科学的答案。经过三周的学习，我获得了以下几点:。
1.和孩子一起感受时间，帮助孩子认识时间。
幼儿园教练的课程从帮助孩子体验一分钟的长度到感受具体时长之间的关系。比如一分钟游戏:当我和孩子玩woodenhead的游戏和一分钟卡通的时候，孩子会说一分钟可以慢也可以快。然后她喜欢看小猪，知道小猪一集五分钟。另外，我准备了一个15分钟的沙漏给她看动画片，她意识到沙漏流一次需要15分钟。这种具体的形式让孩子逐渐有了时间的意识，为以后的时间管理打下基础。
2.监控孩子的睡眠，调整睡眠时间。
我家孩子2岁前都是8:30前睡觉，之后睡眠越来越不规律。基本上都是10点半左右就睡了，周末有时候甚至11点就睡了，让我头疼。特别是听了丫丫老师的课，知道睡眠对孩子的重要性后，我下定决心要调整孩子的睡眠时间。另外，这节实践课记录了孩子们的睡眠时间，我发现了孩子们睡眠时间的黑洞:孩子们的就寝仪式开始得太晚了。于是八点半开始给孩子洗漱，然后看书，八点睡觉前小声说话。另外，我家孩子看书的习惯是一次看一套:5-10本，但只有一本看不下去。和园教练沟通后，我试着和孩子做了一个约定:看书的数量由睡觉时间决定。你睡得越早，要读的书就越多。这个方法很有效。孩子的睡眠时间已经提前到9:30-10:00。我会继续测试调整，尽量调整到9点前入睡。
3.亲子共读的意义，和孩子一起管理情绪。
很感谢父母一起阅读书目《不要吼，不要吼》，让脾气暴躁的妈妈在阅读、练习、打卡的过程中慢慢冷静下来，真正学会了用温柔、执着的态度养育孩子。我发现在我改变的同时，孩子的情绪也渐渐平和了。我想这就是父母是原件，孩子是复印件的原因吧。
大家好！
很感谢有这样的机会，让我能在这次班会上有这样的发言。其实对于我们班来说，这个话题是我一直想讲的。如何和同学相处好，对我们班来说很重要，因为在我的观察中，我们班并不是那么和谐，很多同学对某个同学也有一定的敌意。其实这种现象是不对的，但我也知道这种现象可能肯定存在。所以我想让大家今天讨论的主题是“学会和同学好好相处”。
很多同学可能会疑惑，和人相处有什么好说的？就是喜欢和不喜欢。如果我们喜欢一个人，我们可以接受他，喜欢他，和他交朋友。而如果我们不喜欢，我们可能会讨厌甚至不喜欢他。实际上，让我们考虑一下。这种行为会不会有点极端？喜欢和不喜欢其实是中性词。喜欢可能是因为他有值得你学习的地方，不喜欢可能是因为他有让你觉得无足轻重的地方。然而，这并不影响我们与他人和平相处。喜欢的可以被我们崇拜，不喜欢的应该被尊重。这是我们相处的规则。不要因为自己的好恶去伤害或影响别人，这是我们人际交往中的一大法则。所以，在人际交往中，我们要懂得尊重，这是维持我们友好交往的一种平衡力量。
至于我们班，我希望我们能放下自己的芥蒂，试着去理解那些我们不喜欢的同学。他是一个个体，他有自己的想法和好恶。我们都应该互相尊重，互相包容。人无完人，但是在经历的过程中，我们可以逐渐的完善自己，这样或许就能更好的与人相处。这是我们自己的事情，也是可以影响别人的事情。
所以，同学们，如何和别人相处好，问题不仅仅在于对方，也在于我们自己。只要我们保持良好的心态，用宽容和理解的态度对待每一件事和每一个人，我相信我们的相处之路会越来越顺畅，不会因为一时的心血来潮或者愤怒而伤害到别人。保持良好的心态很重要，保持平常心也是我们交友的首要要求。
我们在一个班，这是一种缘分。我们要珍惜这段相遇，和同学和睦相处，共同构建我们美好的学生时代，让这段记忆变得更加灿烂和珍贵。
如何撰写课堂演讲格式精选(第五部分)师生:。
大家好！我是一年级五班的杨天怡。我觉得任何事情，包括学习，都需要付出努力和方法，才能事半功倍。只要肯努力，有科学的方法，学习成绩肯定不会差。
我想和大家分享一下我个人在这方面的一些感受。
“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。一个理想的学习计划应该包括以下基本要求:合理安排和利用时间；确定适当的目标；切实可行的措施和方法来实施计划，具有灵活的时间。
俗话说，“时间就是金钱，效率就是生命。”在实际学习中，我们经常会遇到这种现象:加班加点，加倍努力，熬夜，但效果并不理想。事实证明，付出越多，回报越多。所以，效率是关键！如果你问我什么时候效率最高，我会告诉你“赶作业效率最高”；“考前效率高”；“课件为了处理问题，十分钟突击效率高”。因为此时任务具体，时间有限，失败后“后果很严重”！因此，在规定的时间内完成规定的任务是有效率的。
除了高效复习，还要注意听背诵课的效率。课前预习，带着问题听课；做笔记，记想法；以上是我的复习小技巧。
回顾上学期，我们种下了希望，我们收获了，但也有一些遗憾或一些损失。如何发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每个同学面前的又一个问题，需要用实际行动来回答。
同学们，新学期开启新希望，新空小白承载新梦想。为了让我们的梦想成真，在这里，我代表老师给同学们提几点希望和要求:。
1.在行为礼仪方面，要严格按照中学生日常行为规范来要求自己，努力做文明好学生。尊敬老师，热爱学校，团结学生行动起来。
2.在安全和纪律方面，一定要按照学校的要求，服从老师和管理员的指挥，上下楼梯、做操、课间休息时都要把安全放在第一位，绝不进行危险的游戏。
3.在学习方面，大家要搞清楚一个初二学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些坏习惯，上课不浪费一分钟，发扬刻苦学习的精神，开展同学互助活动，让大家都制定出自己的学习目标，为自己的理想目标而奋斗。这里要特别提醒一下学习有一定困难的人。
对于那些过去留下遗憾的同学，你要吸取教训，加倍努力，努力缩小与其他同学在学习效果上的差距。成绩方面，语言通过率要达到85%，优秀率要达到35%；数学通过率要达到97%，优秀率90%，优秀率50%。英语通过率要达到97%，优秀率95%，优秀率85%。
同学们，让我们发扬互助、主动、探索、创新的精神，以最饱满的热情迎接新学期。
班级演讲稿
各位领导，各位老师：
大家好！
老师——代表一种责任，一种使命。这个职业神圣而艰辛，但我们无怨无悔。为了所有的孩子，为了所有的孩子，我们用深情诠释生活，用微笑写下希望。因为我们深深的知道，我们不是栋梁，但是我们的事业是栋梁，我们不是未来，我们的学生才是未来！
如今，越来越多的人带着热情、尊重、理解和关心把注意力转向我们，这使得我们与学生度过的每一个普通的日日夜夜都有了更多不寻常的意义。我们也经历了从幼稚到成熟的人生历程中成长的艰辛和快乐，真正体会到老师是光荣的，教学是严肃的，讲台是神圣的。
教育是一项崇高的事业，需要我们奉献自己。教育是一门严谨的科学，需要我们去探索；教育是一门多彩的艺术，需要我们创新；教育是一项系统工程，需要我们的共同参与和共同努力。我们是放下学生梦想，点燃学生激情，激发学生创造力，鼓励学生永远进步，用人格魅力塑造学生优雅品味的人。我们善于说服，我们在戴月飞翔。在教育改革的浪潮中，我们将在教书育人的实践中与学生一起成长和进步。
新年将至，衷心祝愿各位领导和同事身体健康，工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
班级演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五年级91班的欧浩威，今天我演讲的题目是《我们身边的真善美》。
罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，你的身边缺少真善美吗？答案不是否定的，真善美就在身边，只是你没有发现罢了。
时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，又迎来了新的一周。每周的卫生打扫，都是责任心的一种体现。你会发现，每一次值日，锻炼的不仅是我们做事的态度，而且校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点。我们班有空闲时间的同学自发来到操场，拿起扫把，弯下腰，默默地扫起来。他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一点贡献，仅此而已。这份同学之间的真情就这样传递着，默默温暖着每个人的心。
圾等行动支持着我们，这不就是大家心灵美的真实表现吗？
校园里不是缺少真善美，身边也不缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛。同学们，你发现了身边的真诚、善良和美好吗？我的演讲完毕！谢谢大家！