小班教案的编写需要充分考虑学生的认知能力和学习特点。小班教案范文展示了不同教学内容和学习活动的设计和组织方式。
小班国庆安全教案
教学来源:
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次教学,我们通过“国庆节”的集中教学教学,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
教学目标:
1、知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受到国庆节的欢乐气氛。
3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学重难点:
知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
教学准备:
人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具若干。
教学过程:
二、基本部分。
(一)介绍国庆节。
(二)祝贺国庆教师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
(三)我爱祖国教师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?
教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!
三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。
教学延伸:
艺术领域《五星红旗在飘扬》。
教学反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此教学时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝教学中,从中感到节日的气氛。
通过此次教学,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将教学推向高—潮。
小班国庆节教案
1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。
3、体验和大家一起过节的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
国旗一面,图片。
一、认识国旗。
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。
1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的.生日呢?
4、看图片朗诵儿歌。
教师:下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
大带小——小班弟弟妹妹庆国庆,做国旗。
七色彩球空中飘,
五星红旗风中摇,
联欢晚会真热闹,
庆祝国家生日到。
谈话中,大多数幼儿国庆都是在家玩,他们对国庆的氛围感受很不够,因此我做了进一步的引导,让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆,这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
小班国庆节教案
1、引导幼儿用国表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、怡当地选用颜色表现节日热闹的气氛。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
一、开始部分。
谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
1、师:小朋友,你们国庆节过的开心吗?(引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情)。
3、师:在国庆节里我们过得很开心,参加了许多的活动,还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上,让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分。
交代绘画要求,幼儿绘画。
1、师:我们大家好好的想想你要画些什么,大家每把自己遇到的'事情看到的事情画出来,画的时候要注意国面内容的安排,近处的东西要国大些,国在纸下边,远处的东西国小些,国在纸上边。
2、幼儿作画,教师巡回指导,观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材,启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
结束部分。
1、展示部分幼儿作品,让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅国的内容,是什么时间?在什么地方?千什么事情?看看哪幅国表现出最快乐的国庆节?再找—找哪幅国的颜色好看,最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画。
让个别能力较强,绘画效果较好的幼儿进行说面活动。说一说他的画主要的内容表现,是一件什么事情,在什么地方等。请所有幼儿把自己的面放在桌子上,进行互相欣赏。
小班国庆安全教案
主题目标:
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
主题内容:
1、国旗国旗多美丽。
2、漂亮的五星红旗。
3、国庆节里真热闹。
4、祖国妈妈过生日。
5、祖国真大。
活动设计:
活动一:国旗国旗多美丽。
目标:
1、知道国旗的特征,能大胆地演唱歌曲。
2、感受国旗的庄严,萌发热爱祖国的情感。
准备:教学ppt。
过程:
一、激趣导入。
播放ppt,提问:这是什么颜色的?这是什么?数数有几颗五角星?
小结:这是红红的五星红旗,是我们的国旗。
二、欣赏歌曲。
1、播放无声ppt,感受画面,理解歌词。
2、教师范唱,幼儿倾听。
3、教师演唱,幼儿轻轻跟唱。
三、学习歌曲。
1、鼓励幼儿跟着音乐轻轻唱。
2、边做动作边演唱歌曲。
3、利用维尼小舞台进行歌曲表演。
活动二:鲜艳的五星红旗。
目标:
1、继续熟悉国旗的特征。
2、学习涂色的方法,尝试给国旗涂色。
准备:国旗涂色纸人手一张、蜡笔六篮、ppt。
过程:
一、导入活动。
播放ppt,提问:这是什么?它是什么形状的?它穿着什么颜色的衣服?
二、幼儿涂色。
1、教师示范讲解:选好小蜡笔,轻轻涂颜色,先涂四周,再涂中间,上下上下慢慢涂,不能流出空地方。
2、幼儿涂色,教师巡回指导。
三、国旗展示。
将幼儿作品展示,进行讲评。
活动三:国庆节里真热闹。
目标:
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受国庆节热闹的气氛,增强爱祖国的荣誉感。
准备:国庆节ppt。
过程:
一、激趣导入。
播放ppt(灯笼、五星红旗),提问:这是什么?为什么要挂上灯笼,插上五星红旗呢?
二、国庆节里真热闹。
师:10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,你知道国庆节里大家会干什么吗?
1、播放ppt――旅游景点。
2、播放ppt――天安门升国旗的录像(模仿升国旗)。
3、播放ppt――小朋友游玩的图片。
三、活动延伸。
做个文明的小朋友,鼓励幼儿外出游玩要有礼貌、将文明。
活动四:祖国妈妈过生日。
目标:
1、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
准备:有关国庆节的图片、橡皮泥。
过程:
一、导入,激发幼儿兴趣。
师:从明天开始,我们就要放假了,小朋友,开不开心呀?
那你知道为什么放假?
小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。
(祖国妈妈生日快乐!)。
二、生日礼物。
1、小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?
2、那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
三、制作生日礼物。
看看这个生日蛋糕是用什么做的?
1、示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
2、幼儿制作,教师辅导。
3、交流分享。
谁的生日蛋糕最漂亮?
四、送祝福。
鼓励幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动五:祖国真大。
活动目标:
1、学念诗歌,理解诗歌内容。
2、知道中国很大,萌发做中国人的自豪感。
活动过程:
一、感受祖国之大。
出示图片,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大。
二、学习诗歌:《我们的祖国真大》。
1、教师念诗歌。
提问:你听到了什么?你喜欢哪一句?
2、幼儿完整跟学。
三、延伸活动。
谈谈自己做一个中国人的自豪的地方。
小班国庆节教案
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
教师范例、幼儿绘画用品。
导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评。
合理布置画面,处理好远近的关系。
一、导入活动。
1、小朋友,这几天国庆节过得真快乐,今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的`事情画在纸上,让大家知道你是怎么过节的。
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)。
二、交代任务、幼儿作画。
1、把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。
2、教师示范,幼儿观察。
3、幼儿安静作画,教师指导。
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。
三、相互讲评。
1、展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏:请幼儿自我评价或相互评价。
国庆小班教案
(一)介绍国庆节。
(二)祝贺国庆教。
师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
(三)我爱祖国教。
师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?
教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!
小班国庆安全教案
目标:
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。
3、培养幼儿的创造力和表现能力。
准备:
教师范例、幼儿绘画用品。
流程:
导入教学——交代任务、幼儿作画——相互讲评。
重难点:
合理布置画面,处理好远近的关系。
过程:
一、导入教学。
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么教学?看到了什么?印象最深的是什么?)。
二、交代任务、幼儿作画。
2、教师示范,幼儿观察。
3、幼儿安静作画,教师指导。
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。
三、相互讲评。
1、展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏:请幼儿自我评价或相互评价。
小班国庆节教案:国庆节
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高潮。
小班国庆安全教案
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。
4.让学生了解国庆的习俗。
5.知道国庆节是几月几号。
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2,节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。
过程1:创设情景,引出讲述话题。
要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。
过程3:老师讲述示范。
过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
过程5:活动结束
老师可以简单 的总结或者表扬幼儿的讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
事情发生的时间,地点,人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度 也适中。所以本活动完成应该很好。
小百科:世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节,远在公元301年,圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节。
小班国庆节教案
1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子教学,感受节日的热闹氛围。
20xx年9月29日下午三点。
亲子集体教学。
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
一、引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。
1、师:小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)。
师幼谈话。
2、师:为什么我们教室里新添了这些啊?
1、师:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日啊?
教师总结:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师:大家是怎样庆祝的?
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的教学照片。
师:小朋友们有没有发现国庆节的时候,人们会挂有好多气球啊?
三、亲子合作,给祖国妈妈送气球。
1、师:祖国妈妈的生日要到了,我们也一起做气球送给她好不好啊?
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师:让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!
小班的国庆节教案
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面,初步学习处理远近的关系和画法。
3、培养幼儿的.创造力和表现能力。
教师范例、幼儿绘画用品。
导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评。
合理布置画面,处理好远近的关系。
一、导入活动。
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)。
二、交代任务、幼儿作画。
1、把自己的事画出来,画得时候要注意画面内容的安排,近处的东西画大点,画在下面;远处的东西画小点,画在纸的上边。
2、教师示范,幼儿观察。
3、幼儿安静作画,教师指导。
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系。
三、相互讲评。
展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏:请幼儿自我评价或相互评价。
国庆小班教案
1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子教学,感受节日的热闹氛围。
20xx年9月29日下午三点。
亲子集体教学。
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
1、师:小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)。
师幼谈话。
2、师:为什么我们教室里新添了这些啊?
1、师:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日啊?
教师总结:十月一日是国庆节,是祖国的'生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师:大家是怎样庆祝的?
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的教学照片。
师:小朋友们有没有发现国庆节的时候,人们会挂有好多气球啊?
1、师:祖国妈妈的生日要到了,我们也一起做气球送给她好不好啊?
2、亲子合作做气球。
师:让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!
小班国庆节教案
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次教学,我们通过"国庆节"主题教学,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
:生日快乐。
1.十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2.感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
一、播放生日快乐歌曲。
1.这是什么歌啊?
2.你在什么地方听过?
3.你的生日是哪天?
4.过生日的时候,都有谁?
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦。
1.十月一日是国庆节,是祖国的生日。
2.大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论。
3.教师为每组提供五星红旗。
4.教师讲解五星红旗。
5.幼儿为五星红旗添星星,并涂颜色。
三、创设"国庆节"主题画展。
让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。
国庆节小班教案
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,...
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
的光碟或图片
1、谈话:观看解放军。
阅兵。
的碟子,为什么到处有鲜花?
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的`已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高潮。
国庆小班教案
托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。
托班制作内容:圆圆的月饼(结合中秋节)。
小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来,祖国的希望)。
1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。
教学准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)。
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果,结对玩耍。
六、教师简单小结,欢送家长。
国庆节小班教案
1.初步感受国庆节到了很热闹。
2.愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
4.体验节日的快乐氛围。
1.观察幼儿园、大街上的节日布置。
2.幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。
1.观察幼儿园内的节日布置。
提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)。
2.激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3.学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌,在理解的`基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
能清楚地朗诵儿歌。
[附]儿歌。
祖国祖国生日好。
十月一日国庆到,
五星红旗迎风飘,
小朋友们拍手笑,
祖国祖国生日好。
教学反思:
让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。
小百科:如今,中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。
国庆节小班教案
亲子同乐迎“国庆”
1、托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。
2、托班制作内容:圆圆的月饼(结合中秋节)。
3、小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来,祖国的`希望)。
1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)。
1、教师简单介绍家长的来意。
2、引出制作内容。
3、交代制作过程。
4、各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。
5、平行班交换制作成果,结对玩耍。
6、教师简单小结,欢送家长。
小班国庆节教案
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。
安全教学图片。
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
一、让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿:“放假后你想做些什么事情呢?”
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
国庆小班教案
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次教学,我们通过"国庆节"的集中教学教学,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
1、知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受到国庆节的欢乐气氛。
3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具若干。
二、基本部分。
(一)介绍国庆节。
(二)祝贺国庆教师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
(三)我爱祖国教师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?
教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!
三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。
艺术领域《五星红旗在飘扬》。
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此教学时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝教学中,从中感到节日的气氛。
通过此次教学,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将教学推向高—潮。
小班国庆教案
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过"国庆节"主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
生日快乐。
炮竹的图片;每组一面五星红旗;作画的材料;生日快乐歌曲。
1、十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
一、播放生日快乐歌曲。
1、这是什么歌啊?
2、你在什么地方听过?
3、你的生日是哪天?
4、过生日的时候,都有谁?
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦。
1、十月一日是国庆节,是祖国的生日。
2、大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论。
3、教师为每组提供五星红旗。
4、教师讲解五星红旗。
5、幼儿为五星红旗添星星,并涂颜色。
三、创设"国庆节"主题画展。
小班国庆教案
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过"国庆节"主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
生日快乐。
炮竹的图片;每组一面五星红旗;作画的材料;生日快乐歌曲。
1、十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
一、播放生日快乐歌曲。
1、这是什么歌啊?
2、你在什么地方听过?
3、你的生日是哪天?
4、过生日的时候,都有谁?
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦。
1、十月一日是国庆节,是祖国的生日。
2、大家会怎样庆祝呢?
三、创设"国庆节"主题画展。
让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。