游牡丹园四年级范文(20篇)

时间:2023-12-04 14:56:45 作者:雅蕊

优秀作文凝练了作者思考的成果,通过文字传递出深刻的思想和感情。下面是一些写作大师的优秀作文,我们可以从中学习他们的写作技巧和风格。

游曹州牡丹园四年级作文

“叮铃铃――”一声清脆的闹钟声打破了我的美梦,新的一天又开始了。我一个“鲤鱼打挺”从床上一跃而起,像电影里的快镜头一样,套上衣服,穿上裤子,拖上鞋子,一溜烟儿跑进了卫生间,一边刷牙,一边催促老妈快做早饭。你肯定很奇怪,今天是星期天,不用上课,动作这么快干吗?告诉你吧,我今天要和徐佳奕她们一起畅游北仑牡丹园!你们想知道后来发生了什么吗?那就听我细细道来吧。

8:00整,我迅速吃好早饭,背上妈妈为我准备完毕的背包,以迅雷不及掩耳之势,跳上了妈妈的“小电驴”,一路向影都方向飞驰而去。经过一番飞驰,我终于看见了那辆停在门口的大巴,蔡老师也正在车前,指挥同学们排队上车。我向蔡老师签到后,也拥上了车,找了个座位坐下。8:30分,大客车准时缓缓开动,一路载着我们的欢声笑语驶到了北仑牡丹园。我们首先看到的是一幅大题“国色天香”,我恍然大悟,原来牡丹是中国的国花呀!接着往里走,就看见了一簇簇的牡丹花,它们像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。你瞧那“映金红”,已经开出了小巧玲珑的花儿,那花儿像害羞的小姑娘,红着脸,低着头,那样子,简直可以与西施媲美。再看看金阁,它的花儿也争先恐后地绽放开来,像一位守卫边疆的战士。有的两朵开在一起,像在说悄悄话;有的三五成群地像在“丢手绢”;最引人注目的不要算“花王”了,它独自在花丛中综上开,像一个硕大无比的绣球,阳光洒在它的花瓣上,金色的花朵,绿绿的茎和叶构成了一道美丽的风景线。不知不觉中,已经是晌午了,娇阳似火,我们只好依依不舍地踏上了回家的大巴。

我爱牡丹花。

游牡丹园作文四年级

星期天,天气晴朗,阳光明媚,我和妈妈一起去牡丹园看牡丹花。

进了牡丹园向右走,一片片牡丹花尽收眼底。牡丹花颜色各异,有白的、有红的、有紫的、有粉的……他们的颜色可鲜艳了,白如雪,红似火,粉如霞。牡丹花的花瓣层层叠叠,花蕊是黄色的,离近一闻,一股浓郁的花香扑鼻而来,沁人心脾。一朵朵牡丹花像一位位小仙女,微风吹过,跳起了轻快的舞蹈,美丽极了。牡丹花上勤劳的小蜜蜂在上面采蜜,美丽的蝴蝶翩翩起舞。许多的游客在牡丹花丛中拍照,还有的在拍抖音。

再向前走就是一条走廊。这条走廊是用石柱做成的,大约有100米吧,上面有许许多多的藤萝,紫色的花藤,碧绿的叶子,藤萝散发着一阵淡淡的清香。一串串的藤萝挂在走廊上,在阳光的照耀下,形成了一片浓浓的树荫,吸引了好多乘凉的人们。

最后,我在妈妈的呼唤下依依不舍地离开了牡丹园。

游曹州牡丹园四年级作文

星期天早晨,我们在老师的带领下来到了牡丹园。

一进牡丹园,放眼看去到处都是一片春意盎然。同学们像欢乐的小鸟一样东看看西看看。

走着走着,我们来到了一个山坡,山坡上牡丹花还没开,但不知名的小野花遍地都是,黄的,紫的,红的.,五颜六色像一只只可爱的蝴蝶。

没走多远,我们就看见了几棵柳树长在池塘边,它们迎着春风,好像在跟我们招手呢!看见了小池塘,同学们不约而同地背诵起了课文:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了……”

今天大家玩得真开心呀!

游牡丹园作文四年级

牡丹园,充满生机的牡丹园,春天的牡丹园仿佛一幅美丽的风景画,总是那么迷人。

刚走进牡丹园的大门内,就发现一块很大的石碑,上面写着“洛阳牡丹园”六个大字,旁边还有很多小草,仿佛在欢迎我们的到来。

往前走发现有很多的牡丹花,牡丹花有着高贵的象征。有黄的,白的,粉的。粉红色的花儿就好像仙女一步小心拉下的饰品,又好像小孩子天真可爱的脸庞,白的如雪,黄的赛金。朵朵傲霜吐艳,竞相开放,使人眼花缭乱,目不暇接。它的花朵非常的大,那些花瓣,有的向上卷曲,有的侧面伸开,有的含苞欲放,各具特色。

牡丹花大而艳丽,一向被人们视为富贵昌盛的象征。传说我国第一们女皇武则天洒后醉言,下令百花于降冬时节同时盛开,诸花不敢违抗,唯独牡丹抗旨未放,显示出坚贞的气节,武则天一怒之下,将牡丹贬谪洛阳。牡丹却因此赢得蔷薇,菊花,金环,楼子台阁......可能是根据他们自身的生长特点和外观造型起的吧,空气中弥漫着阵阵芳香,络绎不绝的游人来回穿梭,还把外国客人都吸引来了呢!

温暖一天的阳光似乎累了,最后的一律余光留在了西边的天空,在黄昏的余晖里,此时的牡丹园更加雄伟壮观,我们也结束了一天的旅程,依依不舍地踏上了回家的归程!

游牡丹园作文四年级

优秀作文推荐!四月是雍容华贵月,因为这正是牡丹盛开的月份。漕溪公园是市区以牡丹闻名的公园。今天,我慕名前往,准备一睹牡丹的芳容。

据悉,漕溪公园里的牡丹园近千平方米,栽种着60余种、600余株牡丹,其中,一百二十岁高龄的那株还是上海之最。我脑海中不时浮现出牡丹花那倾国倾城的姿态,它们大如人首、形似圆盘、花团锦簇,我真想快点看到它们啊。

走进公园,我直奔牡丹园。远远望去,一片绿油油的。走进仔细观赏,每一片叶子仿佛一只三个手指的手掌,它们层层叠叠地挤在一起。一阵微风吹过,叶片发出“沙沙”的声音。可是为什么只见叶子不见花呢?我急切地满园寻找牡丹花,却连花的影子也没发现。最后,好不容易才在一株牡丹叶丛中,找到两朵已经开败了的牡丹花。

今天可真遗憾,竟然连一朵牡丹花都没欣赏到。但是,有时遗憾何尝不也是一种美呢?比如断臂的维纳斯。留点遗憾,能让人更加珍惜现在,憧憬未来。我期待明年四月能如愿以偿地领略到牡丹的国色天香。

游曹州牡丹园四年级作文

四月九日天空中伴有着雾霾,我们小记者们整装待发,准备乘大巴车前往山东省菏泽市曹州牡丹园赏花。

一路上我们小记者们说说笑笑,并没有因为这讨厌的雾霾影响我们愉快的心情。在吴老师的组织下,我们做起了脑筋急转弯、唱歌、成语接龙等游戏,就这样,我们彼此互动着,仿佛让着愉快的赏花之旅更加温馨。在这嬉笑间,不知不觉六个小时的车程过去了,我们到达了期待已久的曹州牡丹园。

我们大家在老师的带领下,有序地下了车,走进了芬芳扑鼻的牡丹园。迈进牡丹园的一刹那间,我们便被眼前这一片迷人的花海所陶醉。从前,我对牡丹花不是很了解,来到这里,我才知道牡丹被誉为”花中之王“,而且种类繁多,颜色各异,以黄、绿、肉红、银红为上品,尤其黄、绿为贵。牡丹花大而香,所以又有“国色天香”之称。

“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,每逢谷雨时节前后,牡丹花竞相开放,香飘万里。来到国花馆,映入眼帘的就是气势宏伟的青铜牡丹鼎,它是象征着祖国统一、繁荣昌盛的吉祥物。鼎身正面刻有十种花型,寓意为十全十美;背面的刻有九种花型,代表着牡丹花的九种花色。

在我还陶醉于这美丽花海的时候,不知不觉间,一天的赏花之旅就要结束了。我对着美丽而又香飘万里的曹州牡丹园还有太多的不舍。期待下次还能来到如此美丽的牡丹园赏花,也相信菏泽市因有美丽的国花――牡丹,而建设更加美好。

游曹州牡丹园四年级作文

这个星期六,我们一家准备去太仓境内游玩,去哪里好呢?经爸爸的建议,我们去了位于刘家港附近的一个叫牡丹园的地方,我们就去那里游玩。

名字叫牡丹园,那里面的牡丹花一定开得很旺有很多,不然怎么能称牡丹园呢?我们买完票一走经哪儿,就别各种各样的牡丹花吸引住,有的开采旺盛,惹人喜爱;有的意味清香,使人陶醉;有的形状怪异让人百思不得奇想……我们走着走着,突然发现了一个巨大石像,仰卧在牡丹花丛中,花丛前还有矗立着一粟杯,上面写着“百花之王”。这石像宏伟壮观,气势无比,让我流连忘返,拍照留念。不知不觉,我们又来到了一石像前,在它的后面,有《赠汪伦》,《送孟浩然之广陵》等诗句,还有,这个石像把酒杯高举过头,在喝酒似的,有了这些特征,我就知道,他是诗仙――李白,真是好看。

走了许久,我们都有点累,就在一个泉眼边的石头上休息,突然,我在泉水流动的石头上发现了“三友泉”这三个字,我想,这一定是泉水的名字,我想这个泉水的由来一定和三个好朋友有关。在三友泉的前面,又是大片大片的牡丹花,在一朵最大的牡丹花中,我看见了三四只小蜜蜂在采蜜,这一定是开得最演的一朵花了。

最后,我们划了船,参观了根雕管,看了牡丹花。这次参观,让我知道了牡丹的艳,牡丹的美,也知道了许多,关于牡丹的故事。

游曹州牡丹园四年级作文

今天,老师带我们去春游。早上,我们排着整齐的队伍坐上公交车去牡丹园参观。

一路上,我们欢歌笑语,透过车窗我们看见了无边无际的田野,田野里有绿油油的麦子,金灿灿的油菜花,真是好看极了。

一会儿,我们就来到了牡丹园。牡丹花还没有开,但是牡丹园里有小小的紫荆花,白色的广玉兰,粉红色的桃花,五颜六色的,真是花的海洋。

走着走着,我们来到一片树荫下,大家拿出自带的一些美食,一个个津津有味地吃了起来,边吃边聊,真是好快乐啊!

大家通过这次春游感受到,春天真是一个美好而幸福的季节。

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

四年级作文_四年级作文

在星期五下午第三节课上,我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏,那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况,没能参加游戏,但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开,我们心里也美滋滋的。

游戏开始了,我一直盼望着我的好朋友许航能赢,所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场,老师报五元五角,电光火石间,五十几位同学一下子都找到了“搭档”,可惜,许航失败了,我好难过。但转念一想:没事,反正有五轮,才失败了一轮,说不定下次就会成功呢!

第二场,老师报四元,同学们再一次找到搭档,我的好朋友许航也找到了。可是,当组队人杨珈维发现多了一个许航,就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”,许航顿时哭笑不得,我却眼泪都流出来了。没事,才失败两场,还有希望。我静下心来,继续看着精彩的游戏。

第三场,我满怀期待的盼着许航能够胜利,这次,老师报十元,同学们健步如飞地找到了“搭档”,这次,许航找到了,但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了,不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了,那就是先招几个人,手握手,等老师报的时候,把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航,许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”,还是值得的。

第四场,许航早已准备好,这回老师报两元,许航惊呆了:“两元,我们有二十多个人啊!”许航为了胜利,捉住一分一秒,连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学,但最后还是失败了。原来是因为招的人太多,乱了,导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误,看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场,许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角,许航一瞬间就找到了“搭档”,最终,许航胜利了,真是功夫不负有心人啊!

虽然许航失败四次,胜利一次,但这场游戏让我明白了一个深刻的道理:只要坚持不懈,就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

游曹州牡丹园四年级作文

那天风和日丽,太阳懒洋洋地照向大地,连家后面原本十分吵闹的狗也变得安静起来。

这时,我们一家三口,正坐着车行驶在去往牡丹园的路上。刚进入牡丹园大门,还没有到达深处,我就已经被眼前万紫千红的景象迷住了:花儿争奇斗艳,有红的、紫的、白的、黄的……你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火、紫的如霞、白的如雪、黄的像棉。我好奇地凑近闻了闻黄牡丹的花香,发现它的花香与众不同,浓浓的香味中夹杂着一丝苦味。可就因为这一丝苦味,才使它显得更加高雅,成为众花之中一颗璀璨的明珠。

我们继续走向园子的深处,看见了一大片一大片的白牡丹,那些都是药用牡丹,虽然有的花瓣已经凋谢,但丝毫不影响它那高贵的气质,反而给它增添了朴素的美感。

正当我大饱眼福,心满意足准备离开之时,一匹高高的骏马映入了我的眼帘。我不由得扑哧一声笑了出来,心里想着:“走马观花”是谁想出来的?于是,我骑上了那匹棕色的马。骑在马上观看,所有的花都模糊不清了,好似棕色的地毯上点缀了五彩缤纷的颜色。一阵微风吹来,送来了阵阵花香,好似花儿们悄悄的呢喃。所有的花儿都瞬间都弯下了腰,好像在给我鞠躬行礼,那场面十分壮观。

踏着落日的余晖,我们行进在了回家的路上,看着被夕阳照耀着的牡丹,我的心里不由涌起了留恋之情,啧啧赞叹道:牡丹啊!你真不愧是百花之王。

三年级牡丹园作文

星期六,我和妈妈、奶奶和哥哥一起去了牡丹园。一进牡丹园,就闻到一股淡淡的香味,看见远处有喷泉。喷洒后,喷洒的水停止。太美了!

来到花魂雕塑前看到一朵大红色牡丹。

我们又来到了国花门,我看到了红、白、绿三色的牡丹花是多么美丽!

走的时候我和哥哥买了一只塑料鸟,它看到风就掉转尾巴。真的很有趣。过了一会儿,我想我变成了一只鸟,在蓝天上飞翔。

我们今天看到了多么美丽的景色啊!

四年级作文四年级作文

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

文档为doc格式。

四年级四年级上学期周记

在酷贝拉,我首先找到的是做演员的工作,里面气氛活跃极了:有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的,还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我,做了宣传艺人。指导员手拿地图,嘴里说:“这个地图只要五酷币、五酷币,五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作,不悉赚不到酷币,只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话,还可以拿到报销处,服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子,一字一句的念着,手、脚做着各种动作。一开始,说话和动作都很僵硬,可是练着练着,慢慢地就自然了,熟练了,还获得了小小宣传员的称号,我心里美滋滋的。

回家的路上,心里格外甜美。

游牡丹园五年级作文

“春天在哪里,春天在哪里?春天在湖水的倒影里……”是谁在唱春天在哪里?原来是正在郊游的我们。

一路上,花儿唱起了动听的歌,小鸟也不甘落后,也唱了起来。两位音乐家的“音乐会”拉开了帷幕。牛羊在草地上“踏青”。

到了牡丹园,一些老师来教我们学手语。耳边传来熟悉地旋律《让世界充满爱》:“这颗心永远属于你”,我学着把手做成一个心形,然后伸向前方,最后变成一根手指,指向对方。“告诉我不再孤单”,我先把手伸向前方,摇摇手,最后变成一根手指,从右边移到左边的胸上。我一边学着哑语,一边心想:聋哑学校的学生可真不容易呀!他们身残志坚,用勤劳的双手创造了这风景如画的牡丹园,真是我们学习的榜样!

学完手语,我们就去参观花了。池塘边有许多柳树,我就想到了一首古诗《咏柳》。看见牡丹花了!嘿,还有红色的花骨朵呢,饱胀得马上要破裂似的。啊,一朵白牡丹开花了!雪白的花瓣,像一片片巨大的雪花。路边的紫荆花开了,粉红的,像一小片朝霞。我们又向上走,一座亭子映入眼帘,名曰“百昌亭”。它有六个顶天立地,非常雄伟、壮观。

太阳飞了,赏花的人三三两两地离去。只有小鸟还在欣赏那美丽的花儿。我们也依依不舍地离去了!再见了,美丽的牡丹园,明年我一定还会再来的!

游房山琉璃河天香牡丹园五年级作文

今天是1月2日,新年的第二天,爸爸带我和表弟到杭州的do嘟城游玩。

在漫长的排队时间过后,我们进入了do嘟城内。啊!原来do嘟城内这么繁华、漂亮,各式各样的创业店,也有许许多多的应急行业,看的我和表弟直发晕。

经过耐心的选择,我们决定从“钱江晚报”的小记者这个工作入手。经过同事们的教导,我和另外一名同学成为6人当中的两名摄影记者,我们的任务拍摄do嘟城内小朋友们的工作情况与收获。

我们俩扛着很重的摄影器材,来到了贝因美护儿中心进行拍摄,拍到了许多小朋友们每人抱着一个“小婴儿”,在怀里细心地呵护,有喂奶粉的、也有在换尿布的、还有在哄孩子睡觉的。镜头里的这些“妈妈、爸爸”们真是称职极了。

接着我们来到了施工现场,这里是建筑工地,建造住宅小区,许多施工人员在忙碌着工作,有在搬砖头、在搭架子,还有在操纵起重机的,看着小朋友们汗流满面,忙得不亦乐呼,我想不久的将来,这座住宅小区很快就会完工了,一定会是一个很美丽的大家园。

在领到第一份工资后,我们又应聘到了汽车推销店员这个职业,经过“老板”的短期培训,我们便换上工作服正式上岗了。左等右等,我们二人一组自行练习推销之道。嘿!还正给我们等来了一个大客户,平时我对自己的口才就很自信,不等同事们出动,我就一个箭步,冲了上去,把客户请到室内,喋喋不休地给客户讲解这辆汽车的性能与优点,从车头那高贵的米黄色一直讲到车尾的高性能发动机。讲到我口水都快没了为止,愣是一句话都没让别的员工插进来,可把我累坏了!不过功夫不负有心人,总动了客户,并对我推荐的车产生了浓厚的兴趣……。最后我不但领到了工资,还得到了店主给我额外的奖品。

文档为doc格式。

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

游牡丹园五年级作文

四月,温暖又柔和。春风拂过完,柳枝飘扬,在这样的仙境中生活,又有谁不快乐呢?我们跟随着春姑娘的气息,来到了曹州牡丹园。

我们首先从东大门进入,走了一会儿,便到了迎宾大道。这里路的两旁都种着许多树木花草,整齐规矩,就像训练有素的军人一样,笔直的站在路旁,迎接从远方而来的客人们。走过迎宾大道,我们看到了牡丹广场中最引人注目的“国花魂”雕塑,远看像一位婀娜多姿、亭亭玉立的少女,近看像是雍荣华贵、含苞待放的牡丹,处处都显现出它那迷人的魅力。从牡丹广场往南看,是文化柱廊,其中有九根柱子直通云宵,雄壮的竖在地上,令人惊叹中华的文化古老悠久,工艺雄伟博大。穿过了富丽堂皇的国花门,就到了牡丹观赏区。

夕阳渐渐收敛了光芒,我踏着夕阳的余辉,离开了这令人难忘的曹州牡丹园。“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”下次,我还要再来。

四年级四年级上学期周记

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!

四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐