可爱的老弟初一（优秀16篇）

优秀作文不仅具备良好的语言组织能力，还能够通过生动细节和感人情感打动读者。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望通过阅读这些作品，能够激发大家的写作灵感和创作能力。

可爱的小溪初一作文

记得那是一个阳光明媚的夏日，天热得好像火烤，我和哥哥去爬白云山。走进大门后，我们沿着小溪往上走。平时我最喜欢这条临溪小路了，茂密的树枝遮住烈日，潺潺的流水带来清凉，河里自由自在的小鱼小虾增添旅途的生趣，每次我都要紧紧贴着小溪走，还时不时要停下脚步观赏一下。

可是，今天的情况却有点蹊跷，因为我们走着走着发现溪水越来越少了，有的地方甚至只有几个小小的'水坑，几条小鱼被困在里面，徒劳无功地游来游去，它们的嘴吃力地一张一合，仿佛在呼救。我和哥哥感到很奇怪，这是怎么回事呢？我们加快了脚步，跑到前面去一探究竟，原来是很多树枝和塑料袋缠在一起，堵住了溪流，所以水才会越来越少。

我和哥哥决定拯救这条小溪，拯救小鱼。我们挽起袖子，站在小溪边，拿起水面上的一条较长的树枝，并用这根树枝去捅其他树枝。但这个动作并没有那么简单，树枝堵得非常密集，塑料袋又紧紧把横七竖八的枝丫缠得乱七八糟，我和哥哥根本没办法弄不开那一堆。天气很热，不一会儿我们就已经大汗淋漓了。哥哥有点焦急了，他小心翼翼地靠近河边，选了一块石头站上去，用双手握住树枝撅起屁股往水里戳过去，谁知道他用力过猛，竟一脚踩空了。他“啊”了一声，整个人扑进了水里，他手忙脚乱地爬起来，我一看，t恤前面湿了，额头的刘海也湿了，一缕一缕地贴着他的额头，滴滴答答地往下滴着水。

我看着哥哥狼狈的样子，在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑。哥哥站直了身子，也跟着我笑。我笑够了，就伸手去拉他，谁知道他握住我的手腕一使劲，我的身体失去平衡，一脚踩进了溪水里。我装作生气的样子要打哥哥，哥哥连忙求饶。闹着闹着，我和哥哥又一起笑了起来。因为衣服已经湿了，我们索性丢了树枝，用手慢慢地清理小溪里的树枝。功夫不负有心人，最后我们总算是将最大团的树枝清理开了，溪水像奔跑的小鹿，打着旋儿把一些零碎的树枝冲开，往山下奔腾而去。我和哥哥非常开心，又蹦又跳，这一开心又不得了了，哥哥踩在脚下的石头滑了一下，他一屁股又坐到了水里，变成了一只湿得彻彻底底的落汤鸡。

“哈哈哈……”笑声再次响起了，我们伴着的笑声继续前进……。

可爱的老弟初一作文

“他们家有个小老弟，聪明活泼又淘气，整天不是爬高就是爬低，弄得浑身脏兮兮.......”这是邻居们用来比喻我那老弟的。虽说是弟弟，可也不小，已经九岁了，大大的脑袋，圆圆的脸蛋，总爱穿着一件蓝色t恤，走起路来神气洋洋，还总是那么人见人爱花见花开。

在学校，他是一个聪明的孩子，上课积极发言、认真听讲；在家里，他是一个好说的孩子，一回到家就问这问那，问的'大家不得安宁。不过他也很好动：在家，他从客厅跳到小屋，再从小屋蹦回客厅；在学校也不安分，一下课就在走廊里蹦来跳去。

这就是我家的小老弟，你有弟弟吗？有的话，赶紧让我见识见识他有什么本事吧？

可爱的家初一作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的可爱的家初一作文，希望能够帮助到大家。

我的家庭真可爱，美丽清洁又安详；我的家庭真可爱，父亲母亲都健康，虽然没有大厅堂，冬天温暖，夏天凉。

----题记。

在每一个人心中，家是最温馨的港湾，家能给人心灵的慰藉。不过，在家中，也会发生许许多多的风波，趣事。

我的家是简朴的'，尽管它没有大厅堂，不富裕。但，我家是完美的。很多的趣事都发生在我家。

那是一个春天，我读二年级，还在乡下。由于家庭经济不好，爸爸和妈妈都去外地打工，只有爷爷和奶奶在家陪着我。晚上，吃完了饭，奶奶和爷爷不知哪来的精神，给我们讲笑话。许多我都不记得了。但，奶奶说的一个笑话令我记忆犹新。奶奶用她苍老声音说道：“有几十个某国的高官们在坐飞机其中一个省长说：“我丢个100元下去，谁捡到谁高兴。”一个市长说：“我丢10个10元下去，10个人捡到10个人开心。”另一个区长说：“干脆丢100个1元下去。100个人开心。”飞行员听了说道：“干脆把你们丢下去，让每一个人高兴高兴！””我听了后，大笑，根本没有意识到奶奶说的话中话。

后来爸爸妈妈辛辛苦苦赚了一些钱，把我和姐姐送到城里来读书。而且还租了一个门面。这我就满足了。

在我在长沙过的第一个生日那天，整个家喜气洋洋，向过节一样。爸爸买完生日蛋糕以后就对我说：“这是你在长沙第一个生日，办的隆重一点。”吃完蛋糕后妈妈就让我搞学习，并且还陪着我。真是好啊。

在家中，有快乐也有悲伤。

在我家，吃饭的时候爸爸妈妈都不忘说说话，问问我们在学校好不好。尽管饭只是粗茶淡饭。

我家是完美的，尽管它不富裕。没有大厅堂。但，冬天温暖夏天凉。

可爱的老弟初一作文

唉！又要分手了，真不舍得啊！老弟再见了，寒假再见面吧！分别时刻，滋味就是不好受。反倒想起了一些事情，给大家讲讲吧！

跳皮筋。

“你怎么这么笨哪，笨得可爱。”我教他跳皮筋时说，“我知道，姐姐，可我累了。再说那有男孩学这个的。”老弟嘟起嘴，瞪着大眼睛，对我说。嘻，还真别说，我老弟这个“重磅炸弹”有时也挺可爱的.嘛。（我老弟今年六岁，体重八十斤，是一个实实在在的小胖墩。）我心一软，本想放过他，可又一想，这“重磅炸弹”也该减肥了，便说：“我们班男孩儿也会跳几个花样，现在说什么也没用，必须跳。”老弟不服气，“跳就跳，有什么了不起的。”老弟刚一抬脚，突然喊起来：“哎呦，脚疼，快扶我一把。”我赶紧把他扶到了沙发上，老弟立刻盘起腿，得意洋洋又有点可怜的对我说：“嘻嘻，刚才是骗你的，我只想休息一会儿。”一听这话，我气的晕菜了。

写作业。

好久，我觉得他该写完了，便上去，忽然听见了电视声，原来他一直在楼上看电视。我气得揪着他的耳朵说：“把口算再给我加三页，还有今天一天不须看电视！”老弟大叫一声：“惨啊！”

看电视。

“爷爷，就让我看会儿吧，啊。”“乖乖，爷爷看会儿球，啊。”爷爷啊！”一听就知道他在跟爷爷抢遥控器。半天都没要着，看来要使出“杀手锏”了。“哎呦，爷爷，压着脚了，好疼！”爷爷赶紧冲过去，老弟刚想把遥控器抢来，却被我一把抓住，笑嘻嘻的说：“我好像罚你一天不准看电视，你是否犯规了？该怎样惩罚呀？”老弟看了看我，又看了看爷爷，都是怒不可遏的样子，连忙说：“姐姐，爷爷，我不是不得已才出此下下策嘛，不介意的话，我先走了。”说完便一溜烟跑了，真拿他没办法！

怎么样，我老弟很可爱吧。老弟再见了！可爱的“重磅炸弹”，再见了！

可爱的老弟初一作文

本人老弟，名曰陈鸿杰，自称狄仁杰（他经常这么自恋）。他长着一张国家都批合格证的大圆脸，头发短短的，两只小眼睛忽闪忽闪的。他是个很有原则的人，可一遇到吃的，他不管三七二十一，埋头便吃。嘿嘿，现在就来讲一则我和他的小笑话吧！

那是端午节前夕，各家各户都买了粽子。这天，老弟又来到了我家玩。我们一起打球，一起看书，他还在我的电子琴上乱弹了一通。玩着玩着，我们都饿了。这时外婆拿了个粽子，让我和弟弟吃。作为姐姐的我主动将粽子让给了弟弟。弟弟却一本正经地摆摆手，说：“我妈说，不能随便吃别人家的东西。”他大概是不想让大他四岁的姐姐看见他胡吃海喝的失态模样吧。但我还不死心，便装出一副可怜巴巴的模样：“我求你了，就吃一口吧，就一口！”他被我可怜的样子打动了，再加上肚子正唱着“空城计”，便咬了一小口，突然，他像一头饿过了头的山猪一样大口地吞食着粽子，两只眼睛只盯着粽子。可是，他忽略了一件非常重要的事：我的手指被他咬破了！

现在，每当想起这事，我都会捧腹大笑。有这样的绝世好弟，真是三生有幸啊！

可爱的老弟初一作文

我们姐弟四个人，我的“憨厚”老弟排第三，他是我家最老实的一个人。个子不高，微胖，四方脸上一双大眼睛，嘴角有一颗小小的“美人痣”。他很老实，很善良，他也很傻，但却傻得可爱。每天在他脸上总会看到一张阳光的笑脸，心情不好时看到他的笑心情也会好起来，或许，这就是感染吧。

“嘿嘿嘿……”这就是老弟的笑声，很有感染力。他心地善良、憨厚、乐观、可爱，是我家的“宝”。

初一音乐教案：可爱的家

我可爱的老弟小学生作文

我今年10岁,个子长得高高的,站在同龄人的队伍中,总比人高出半个头。头上扎着两条乌黑发亮的羊角辫子,走起路来一翘一翘的,好像再说:“一二,一二……”乌黑的眉毛像用眉笔描过似的,又细又弯,认识我的人都夸我的眉毛漂亮。一双水灵灵的大眼睛十分有神，当我开心大笑时，眼睛眯成一条线；一旦生起气来，眼睛一瞪，就像两只大铜铃。我属牛，但我的性格像猴一样好动。

可爱的小动物初一作文

今天我和爸爸妈妈一起去公园玩，在停车的时候发现了一只小龙猫，它看起来呆萌可爱，它全身灰灰的，圆溜溜的眼睛像两颗黑葡萄，别看它长得很可爱，但是它很贪睡。

有一天晚上爸爸妈妈带我去吃饭，我就带上了小龙猫，刚到饭店的时候小龙猫就睡着了，它睡着的时候好可爱，它的四肢缩成一团像一个毛线团一样，我忍不住地摸了摸它。到了第二天中午它终于醒过来了，迷迷糊糊地跑到了我的面前，睁开它的眼睛，摇了摇它的尾巴，仿佛在对我说：“给我点吃的吧！”看到它可可爱爱的样子，我就给了它三个瓜子，它用它那坚硬的爪子先剥开的了皮，然后把瓜子放到了嘴里，吃的时候还发出了“吱吱”的声音。

这只小龙猫它虽然很贪睡，但我还是很喜欢它，为此我还给它起了个名字叫做“懒懒”，我希望它能开开心心的，永远陪伴着我。

可爱的狐狸作文初一

“晚逐香车入风域，东风斜揭绣帘轻，慢回娇眼笑盈盈”青春里不会遇到太多人，而注定遇见的都温柔了岁月。

黄昏·遇见。

教室里一阵骚动，心理老师发完书以后，大家都在翘首以盼班主任的到来，有些急不可耐的同学趴在走廊上东张西望，此时坐在位子上的我，幻想着脑海里“高中班主任”的形象，一副厚厚的眼镜，一张严肃的脸……“那个就是班主任?”一句话打断了我的思绪，抬头，毫无防备的情况下遇见了……一头精致的黑发，宽大的白色衬衫，淡色的牛仔裤，白色的低跟皮鞋，那时的我惊讶于你的模样，看着你走上讲台，跟我们认识，突然就想到了金庸笔下的周芷若，清丽脱俗，但你又没有其清冷之态，让人想靠近，想结识。等你说完开学寄语后，我才发现自己脸上的笑意竟漾了许久。那次相遇，惊艳了时光。

诵读·你。

那天，你正在给我们上《再别康桥》，我留恋于志摩先生的文字，留恋于诗词里的艺术，更迷恋于你那节课的诵读。你那神采飞扬的眸子，生动奇妙的话语，像磁铁一样把我牢牢地吸引住了。只见你单手捧着书本，仿佛捧着最珍贵的瓷器一般，又像看着自己最心爱的人一般，注视着课本。声音悠扬，嘴角带笑，你迈着轻盈的步伐，身体随着节奏轻幅度的摆动，时而停顿，时而转身，你那纤细的手指轻轻地拨动书页，以优美的语调结束了小诗的诵读。都说“即为书中人”，那一刻，你就如同志摩先生笔下的“夕阳中的新娘”，戴望舒笔下“丁香一样的姑娘”，席慕蓉笔下“十六岁的花季少女”，我在你如画的表演里，读懂了小诗，也温暖了心灵。那节课堂，美得让秋日酣眠。

考场·可爱。

前不久刚刚结束了入校以来第一次期中考试，虽然，成绩凉凉，但，那场语文考试，我看见了一个不一样的你。“刷刷刷”四周安静，只听得见笔尖落在试卷上的声音，还剩作文的我停下了笔，构思的时候瞥见了你：一只手衬着脸，一只手翻阅《素材积累》，笔直地坐在桌子前，你看的那么认真，入神。“滴答”只觉得时间静止在那一秒里，你一会儿皱眉，一会儿微笑，一会儿闭上眼睛，脸贴着桌子，嘟起嘴，仿佛在沉思书里的内容，跟我们坐在考场上的学生一样，那就是一个可爱的女生在阅读，在思考。“每一个老师都是从学生做过来的，只是我们都忘记了她们曾经也是个惹人喜爱的孩子”，我忍不住莞尔一笑，带着满心的纯真开始了写作……那个画面，芬芳了考场。

秋末，点灯夜作，正正好，没有人说过美好，但那些关于你的细碎的瞬间植入我的生命时，我确信那就是美好。我听到心里有东西呼啦一声开放，多年以后，或许自己是高考的茫茫人海中不起眼的一颗草，又或许是勇敢追梦的意气少年;但，我的所有成长和蜕变都离不开你的引导。

是你让我明白向上的路并不拥挤，拥挤是因为你选择了安逸;是你让我醒悟懂得才是最好的陪伴，也是这世间最浪漫的事;是你让我知道感受到的压力都是来源于自己不努力不积极却又不甘心不甘于现状的恐慌。虽很短的一段时间，你却用行动感染了我，用语言警醒了我。从教师这个职业来说，本是高尚的，纯粹的，而你，对于15岁的青春的我而言，你是最可爱的人。

可爱的小狗初一日记

我的小狗不吃也不喝，只是一个劲地讨人喜欢，其实你可能已经猜到了，它本来就是我的一只玩具小狗嘛，但在我的感觉中，它是有生命的。

说起来它还是我小时候去姑姑家，姑姑送给我的。它的颜色是卡其色的，样子憨态可掬，特别可爱。回家后我发现它躺下就刚好能够枕着我的胳膊，我觉得这是我和它的缘分，从此，它就成为了我们家的一员。

这些年，它一直摆在我床上，每天我睡觉时都搂着它，搂着它就能感到一股温暖。我和它戏耍时，我还教它练了几个特技：“降龙十八转”、“侧空翻（分左和右）”、“前空翻”和“后空翻”等绝技。

记得是一年级的时候，我让它背上了三个“装备”：小小的一个水壶、一袋“干粮”和一个徽章，并给它编了一个故事：这只小狗在沙漠里十分厉害，由于它的颜色和沙子一样，在沙漠中很难被天敌发现，如果发现了，徽章具有攻击作用，可以攻击对方；小水壶是“治愈壶”，里面的水喝不完，这水还是神水，喝一口身上的伤都会好，沙漠也会被“治愈”成绿洲；干粮是“精力粮”，吃一点就不会累。于是这只狗狗在沙漠里到处撒水，所以这片沙漠变成了一片绿洲。

这只小狗虽然陪我度过了很多个夜晚，但我却一直没有给它取名字。今天，我决定给它起一个名字——小野，原因是我很喜欢想象它在原野上奔跑的`样子。

小野，你是我最忠实的朋友，我所有的喜怒哀乐都愿意讲给你听，愿你天天陪我进入梦乡。

可爱的狐狸作文初一

以前别的书里出现的狐狸都很狡猾，可这个故事里的狐狸一点儿也不狡猾，它很讨人喜欢。

这个故事讲的是一个看林人在打猎时抓到了一只小狐狸，看林人的女儿非常喜欢它，教它说话、写字……小狐狸学到了不少本领。在大森林里，这只聪明的小狐狸学会和人交往，而且越学越聪明，终于成为了一个“看林人”。

读了这本书，我看到了小狐狸身上勤奋和善良的品质。小狐狸的勤奋体现在小姑娘教它说话、认字的时候，它虽然碰到了很多困难，可它认真地听，用心地记。小狐狸的善良体现在它捡到火腿商的钱包后，如数奉还，还谢绝了酬金。这些都是我要向小狐狸学习的地方。

初一音乐教案：《可爱的家》

（三）情感目标：通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。

用气息支持歌唱，声音连贯，并能用不同的力度演唱歌曲《可爱的家》，感受家的温馨与和谐。

（一）换气记号处的节奏准确；

（二）相似乐句末尾音的音高走向。

学生：音乐课本、文具盒、竖笛；

教师：音乐课本、钢琴、课件。

（一）课前聊“家常”：

1、同学们，03年春节联欢晚会上，一首歌曲曾深深地打动着我的心，今天，我将它带来了，与大家一起分享。（开始播放《让爱住我家》的mtv）会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱。

2、这一家子带给你怎样的感受？请用一个词语表述。

3、那你能说说自己家人间一些幸福的`事情吗？

1、导语：听着这些有趣的事情，让人觉得，生活在这个家庭中真是件幸福的事。那么，在英国作曲家比肖普的眼中，可爱的家又是怎样的呢？请把音乐书翻到33页。

2、让我们仔细聆听，用心感受：

歌曲带给你什么感受？

说说让你感动的歌词。

3、曲谱教学：

自学指南：

换气记号（换气记号前的音符是两拍，别唱足，注意悄悄换气）；

四分休止符（每一乐句后都是一个四分休止符，注意停顿）；

音高走向（已标识音符的音高走向，要唱准）。

师单手弹曲谱，生轻唱。

设问：你觉得什么地方有困难？困难句教学。

加入左手伴奏，齐唱曲谱。

4、填词唱：

让我们再听范唱，第一遍静听，第二遍轻唱；

师生接力唱，师先生后，再交换；

生齐唱。

（三）音乐知识：弱起小节。

1、导语：学到这儿，我突然有个疑问，我觉得我们这首歌有一个重大的错误。师生互动对话：

这首歌曲的拍号是什么？（四四拍子）。

那四四拍子的含义是什么呢？（以四分音符为一拍，每小节有四拍）这不就得了，那这首歌曲中是否每小节都是四拍呢？（不是，首尾两小节不是）。

2、那我们怎样解释这个怪现象呢？（知识点：弱起小节）。

完全小节的强弱关系是：强、弱、次强、弱；而第一小节是弱，所以也称“弱起小节”；最后一小节有三拍，是强、弱、弱。

弱起小节要唱得弱一些，我们来试着唱唱第一句。弱起带给你什么感受？

（四）歌曲处理：

1、导语：那么，在整首歌曲中，力度又是怎样变化的呢？

2、mf——f——p——mf。

把这两句来试试。

3、跟着琴，完整体验。

4、抽生表演唱。

（五）竖笛练习：

2、学生自学。

3、说说困难处，讨论解决，并练吹困难句。注意气息。

4、集体吹奏。

（六）小结：

2、同学们，让我们拥有一颗感恩的心，珍惜你所拥有的幸福，别忘了对你的家人道一声“谢谢”。

3、在《爸妈谢谢你》的歌声中走出教室。

可爱的小动物初一作文

我有一个好朋友叫“黑子”，它是我乡下爷爷邻居家的一条大黑狗。

每次我去爷爷奶奶家，路过他们家门口的时候，黑子总是出来迎接我，在我脚边转来转去。好像在说：欢迎你回来，好朋友！我吃饭的时候，黑子就坐在我旁边的地上，眼睛直直地看着我，尾巴还不停地摇，好像在说：好朋友，快给我一块大骨头。这时候我就会扔一块大骨头。只见他一下子就扑过去，把骨头叼起来，跑出去痛快地吃起来。看它吃得痛快，我也很开心！有时它还会叼着骨头溜出去。我觉得很奇怪，这是为什么呢？有一次，我就悄悄地跟着它，终于我发现了它的一个小“秘密”，原来它把骨头藏在草丛里，等以后慢慢吃。多聪明的狗啊！还知道储存食物！

清明节快到了，我又可以回老家看黑子了……。

可爱的小动物初一作文

昨天，我在草丛里发现了好多西瓜虫，就抓了五只。我发现西瓜虫不会咬人，在遇到危险时会缩成一个“西瓜”。

我觉得西瓜虫很可爱，就把抓到的西瓜虫分别放到了五个小盒子里，作为它的“家”。但是西瓜虫一个劲地从盒子里爬出来。妈妈说：“西瓜虫是想回到它自己的家。”我听了妈妈的话，觉得很有道理，就把西瓜虫放回了草丛。

尽管我没能把西瓜虫养在家里，但我还是很开心，因为西瓜虫又回到了它爸爸妈妈的身边！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

可爱的小动物初一作文

今天，我和爸爸从超市买来了一只小乌龟，小乌龟真可爱。

它的脸是绿色的，眼睛像一个小黑豆子，小小的鼻子下面是一张鲜红的小嘴，它的背上也都是碧绿色的，它走路走的很慢。我放了适量的水，把小乌龟放进了盆子里面。小乌龟喜欢吃小虾和肉，我给它吃食物时，它总是把头缩进壳里。后来小乌龟渐渐不怕我了，我把食物放进了盆里，它发现了食物，马上吃了起来。

我真喜欢我家的小乌龟，我要把它快快养大。

老师点评：小作者通过细致的观察，准确地写出了乌龟的样子和生活习性，表达出自己的喜爱之情。你真棒！