作文是一种综合能力的体现，通过写作可以锻炼我们的思维和表达能力。下面是一些经典的优秀作文样本，希望能够对大家的写作有所帮助。
快乐的校园作文
我们的校园十分有名,叫做白紫云棋小学。这所小学位于白云顶上,一般的学生是进不去的,只有成绩十分优异的学生才能进去读书。如果走路去那所小学的话,要走很久的云梯。于是，我们的校长就创造了一台“龙猫校车”，它的外形十分可爱，并且速度特别快。我们都很喜欢它!
看完这精彩的表演后，花朵们又热情地把我带到“明星舞动秀”那里，欣赏明星是怎么跳舞的，我刚坐下来，就有人说：“下一位，邓紫棋!”我无比激动地跳了起来，要知道，我可是邓紫棋的忠实粉丝呀!
只见邓紫琪穿着一身雪白的连衣裙缓缓出场，犹如一位美丽的仙女。表演开始了!只见紫琪缓缓举起手，转动着，脚尖有节奏地点着。她的眼睛微微闭着，或许她已经沉浸在自己的世界里了。然后她嘴角露出了灿烂的笑容，那笑容可以带给我们心灵的温暖!时间一点一点地过去了，表演也结束了!热烈的掌声泉涌而来，我也不忘给予掌声。
我们学校的科技也十分发达。上课时，只要老师打开ppt，我们都会很兴奋。因为我们可以和ppt里的人物互动。比如这次上的课程是灰姑娘，那我们就可以与灰姑娘对话，安慰她并且狠狠地教训她的后妈和那两个姐姐，也可以问下关于她的父母的事等等。
我十分喜欢我的校园，因为她给了我非常多的温暖，这些都是我永远怀念和珍惜的!
快乐的校园作文
我的校园充满了欢笑声，它给我的童年带来了快乐。
春回大地，校园里的数木长出嫩绿的幼牙。没几天，绿牙就渐渐地长成草绿色的叶子，最后慢慢长大。远远望去，一片绿的海洋。体育课上，我和同学们一起做游戏。玩累了，就偷偷溜到a字园去，坐在石凳上聊天。休息好了，就在a字园里玩“猫抓老鼠”。因为噪音太大，影响别的班级上课，我们常受老师的批评。但我们毫不在意，还是自顾自地玩。当然，我们也吃尽了苦头。我们从这个石凳跨到那个石凳，有时会摔跤。摔一下，皮一就会蹭破。可痊愈后还是照样你追我赶毫不在意。
天渐渐热了，酷暑难挡的盛夏来临啦。太阳老是辣辣地烤着大地，树上的知了大概也嫌天气热，拼命地叫着。这时，我们就会到学校里的小花园里去。那里可是一个极好的避暑“胜地”。当然，这里也是我们的天下喽！我们不约而同地来这儿做游戏，欢声笑语给学校带来了生机。
一阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节。校园也更新换貌了。树木的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不了多久，叶子全变成红色。红的那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团燃烧的火焰。秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，象红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞增添了它的'红，雨后的水塘更映出了它的红。秋天是校园最美的时候，下课时，我们常迎着阳光在用红叶铺的跑道上来回走动，脚下软绵绵的舒服极了。
校园给我金色的童年带来无穷的欢乐。
快乐的校园作文
我的小学生活是在罗南中心校度过的，可爱的校园留下了我童年的快乐。
春天来了，大楼前的小花坛里的花五颜六色漂亮极了，就连樟树上的小鸟也好像在说：“吱，吱，吱，好香啊！好美啊！”看！那朵玫瑰好红，红的那样娇艳；那朵康乃馨好白，白得那样素雅……各种各样的花争相开放，好像在比美呢！我和小伙伴一下课，只要把作业做完了就跑到花坛边玩“警察抓小偷”的游戏。每当我们玩的正开心时候，上课铃就敲响了。唉，要是课间休息时间能再多一点，别只有10分钟，那该有多好啊呀！
夏天不知不觉地来光顾我们的校园了。太阳总是火辣辣地照着大地。树上的知了也在拼了命地叫着。不过我们可不用担心，校园里可有个凉快的地方，那就是——樟树下。你知道吗？我们的樟树旁还有一座六角亭呢！那座六角亭在樟树的影子下显得格外的阴凉。下课了，我和伙伴们在六角亭里谈谈心、聊聊天、吃吃点心。有风飘过，你还能闻到风带来的荷花香跟樟树香，那个香味真是沁人心脾，就连在夏天里那种昏昏欲睡的感觉也会消失的无影无踪。
秋天来了，一阵阵的凉风把炎热的夏天赶走了。一些樟树叶子也慢慢地变成了黄澄澄的一片。咦，这是什么花香？那么令人陶醉，那香味甜丝丝的，真好闻！原来那就是桂花。那桂花也是黄澄澄的，有时我和小伙伴会去拾些落花，然后把花晒干，再把它放进自己缝的荷包里，时不时的就可以拿出来闻闻了。呀，那真是种美滋滋的享受！
寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，校园里一片雪白。而我跟同学们可热乎了，我们在草坪周围堆雪人、打雪仗。在银白色的世界里自由自在地玩耍、嬉戏。别看我们又堆雪人又丢雪球，可我们也没少吃苦头，在雪地上不能跑，不然你会摔得很惨，说不定屁股还会疼上两三天呢！不过我们毫不在乎，照样玩得很开心！
如今，我已经是五年级的学生了，真舍不得这个令我童年变得如此美好的校园。它将永远留在我的记忆中！
快乐的校园作文
我的学校是个美丽的地方。
清晨，整个校园还一片宁静，到处弥漫着桂花的芬芳。吸一口清新的空气，真是神清气爽。
操场上，绿草如茵。干净的跑道上，几个早到的孩子，在那里开心地玩着，只见他们一会儿摆臂，一会儿跨大长腿，很欢乐。
上课铃打响了，同学们像一朵朵翻腾的浪花，一个个都蹦蹦跳跳地到教室，大家不约而同地拿出书朗读起来。老师拿着课本，带着微笑，走进教室，一天紧张有序的学习就开始了。
下课铃打响了，同学们像小马驹一样从教室里出来。大家都跑有跳，像一只只活泼可爱的小兔子。
下午，老师布置完作业就放学了。同学们像快乐的小鸟，你一群我一群地结伴走出教室，排成整齐的路队回家。
傍晚，整个学校又安静了。只留下飘香的桂花树，碧绿的草坪，高大的篮球架，在静静地等待新的一天。
这就是我们美丽、充满乐趣与活力的学校。
快乐的校园作文
我们的校园不仅是我们学习的地方，也是我们生活的天堂。
每当春姑娘轻盈行走，校园里的花草树木都争先恐后地长出嫩绿的嫩芽。过了几天，花儿开了，长了花，长了骨，仿佛要开了；树木的幼芽逐渐长成深绿色的叶子；小草迫不及待地探出头来欣赏这个美丽的世界。最后，花朵绽放出美丽的笑脸，树叶变成深绿色。草长得越来越高。我们一吃完午饭就去操场打游戏：有的下棋，有的跑步，有的跳绳，还有的打游戏……操场上回荡着我们的欢笑和战斗……春天是我们校园里最美的时光。
夏天来了，太阳总是烧着大地，蝉大概是太热了，就拼命地叫“蝉，蝉”。下课后，大家来到树荫下乘凉，一阵微风吹过，给我们带来了一丝凉意。在树荫下，学生们放松地玩耍，看小说，讲故事和新闻，然后不情愿地回到教室。
当我夏天去秋来的时候，校园变成了一个“红色”的世界，树叶的颜色逐渐变成了半黄半绿，最后都变成了红色。一阵秋风吹过，凉凉的，吹着地上的落叶，也吹着树上的残叶。我们经常来到教室外的小树林，捡几根树枝当枪，玩着和自己作对的游戏；或者拿起一些红色的枫叶，小心翼翼地夹在书里作为书签。秋天的校园也是我们收获的时候。
冬天，一阵冷风呼啸而过。有时天空中飘着雪花。远处的屋顶和褐色的树枝被白雪覆盖，大地变成了一个银白色的世界。这是我们欣喜若狂的时候。学生们在校园里堆雪人，打雪仗。有的同学还抓了一把雪放在其他同学的帽子里，引起了追逐。大家都玩得很开心。
我的小学校园给我的学习和生活带来了无尽的乐趣。
快乐的校园作文
春天来了，小草探出小脑袋来了。我和好朋友一下课就直奔操场，我们时常在那上面玩捉迷藏、猎人捕捉的游戏。玩累了，我们就躺在操场中间的草坪上，仰着脸望着那蓝蓝的天和白白的云，好不惬意！
天气渐渐热了，夏天的脚步走近了。知了在树上不耐烦的叫着。我和同学们做完了老师布置的作业，又高兴地玩了起来：下棋、老鹰捉小鸡……我们玩的满头大汗，玩的忘记了时间。
一阵凉风吹来，秋高气爽的秋天来临了。树上的叶子变成了红色。风徐徐的吹来，把树上的叶子吹落下来。那叶子就飘飘悠悠的落到了地上，以至于路上铺上了一层厚厚的叶子。我们在上面踩呀踩，树叶发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好像在说：“别踩啦，别踩啦，好痛。”真有意思！
冬天来了，外面冷得要命，但这并不能阻挡我们的脚步。我们总是到篮球上打篮球，每次都会玩的出一身汗。于是，回到家就会被爸爸妈妈臭骂一顿。但我们对这些毫不在意，任然在操场上奔啊跑啊。
校园里的一年四季都很快乐，把我的校园生活装点的丰富多彩。我爱我的校园！
快乐的校园作文
春天到了，小鸟飞回来了，它们在碧绿的树上、蓝蓝的天空上“叽叽喳喳”地唱着一首首优美的歌。同学们在上课，朗读课文时，小鸟们就像一支乐队为我们伴奏，同学们听着这悦耳动听的乐曲，愉快极了。下课了，同学们像一匹匹脱缰的野马一样飞奔出去，嘴里还说：“哦，下课喽！下课喽！”男孩子们有的在打牌，一边打还一边说：“看我不炸死你！”“哼，休想！”“哦耶，我赢了！”有的在追逐嬉戏，他们追呀、跑呀，直到上课铃响了才进教室，还说：“哼，下次我一定要抓到你！”女同学呢，她们有的踢毽子，“欠一，欠二，欠三……”哇，你看！那边一位女同学踢了二十几个了，旁边的女生都在激动地喊：“加油！加油！”有的在挑花线，“嗯……不对，应该这样挑。哈，我没说错吧！”这真是一个充满了美丽的春天啊！
夏
像在说：“热死了，热死了。”同学们穿着t恤衫、短裤在校园里跑来跑去。他们有的去找小石子在小池塘里打水漂。“哈哈哈哈，我打了三个！”“哼，我打了六个！“哇……”女生都在教室里看书，一边看还一边说：“热死了，热死了！”校园里充满了男孩子们的欢声笑语。
秋
秋天到了，树叶黄了，小鸟也飞走了。我们学校的一棵枫树（唯一一棵）红了。男生们摘下叶子来做游戏，把叶子当作护身符。“砰砰，哈，你中弹了！”“你眼睛瞎了啊！我有护身符！”“啊？”……女孩子们把叶子做成书签，送给老师，老师夸她们心灵手巧。还有些小女孩在捡树叶做树叶贴画，挂在自己的房间里，美观还有纪念意义，呵呵，还省钱呢。
冬
冬天到了，天上下起了雪。男孩子们都在打雪仗，“看炮！”“嘻嘻，你没打中。”“哼，再接我一炮！”“啊……”女孩子们在堆雪人，“你去做头。”“嗯。”“你去做身体。”“是！”不一会儿，一个雪人便诞生了，“太棒了！”“对啊！”这个冬天是在同学们的欢呼声中度过的。
这就是我们的校园，永远美丽而充满欢笑的校园！
快乐的校园作文
每天早晨背着书包去上学，是我一天中最快乐的时候。
走进校园，迎面扑来迷人的花香，闻着清新的空气，感觉心旷神怡，宽敞明亮的现代化教学楼前面是一排郁郁葱葱的大树，树的南边是篮球场，篮球场南边是环形塑胶跑道，跑道内侧就是绿色的大草坪，一眼望去就像绿油油的地毯。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们纷纷从大操场的四面八方跑回了教室。教室里不时传出同学们那清脆悦耳的读书声、悠扬动听的葫芦丝声等。对，我们学校还有很多有趣的校本课，如：千变万化的折纸、茶言壶语、各国节日、乐种、金话筒、河南那些事、吸管玩玩乐等等，这些个课实在有趣极了！当然我们学校还有很多有趣的社团，如：遥控直升机社团、纸飞机社团、机器人社团、空竹社团、足球社团、啦啦操社团等。
“叮铃铃……”下课铃一响，同学们先做好课前准备，然后一窝蜂涌出教室。看，有些同学在一起跳大绳，有些同学在操场上转圈圈。哇，快看！还有三五成群男生在玩儿摔跤呢！有的同学甚至躺在草坪上撒欢儿。
这么多有趣的课程，不仅使我们学到了课本知识，也使我们认识了解了中国的传统文化知识和现代科学知识。把我们培养成彬彬有礼、绿意盎然的学子。
这就是我们的智慧校园，郑州市金水区文化绿城小学。我爱您！
快乐的校园作文
微风轻轻地托起一朵柳絮。当阳光把这金色的光芒照在高大的榕树上，当绿叶在空中翻滚落地时，我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。
一大早，鸟儿们唱着歌，看着我们走进校园，眼里充满了微笑。太阳照在小学的铜牌上，上面写着四个牌坊，s形大门映在我们身上，我们微笑着接受了礼物。每天上学都要经过像卫士一样守护着我们校园的母子树。它高大挺拔，郁郁葱葱，已有一百多年的历史。还有珍妮弗漂亮的花坛。紫色、白色和红色的花朵盛开，三种颜色的花朵和绿叶编织成一幅彩色的画面。
走进教室，放下沉重的书包，长长地吁了口气，开始了新的一天的学习生活。
在课堂上，我们拓展思维，积极回答问题。为了让鸟儿为我们欢呼，为了让花儿为我们微笑，为了让树叶对我们充满温暖的祝愿和问候我们在努力！
课间，是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里，我们偶尔会遇到很久没见的好朋友。我们会亲切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者讨论我们喜欢的游戏。我们扶着栏杆，看着外面的操场。看到有同学抱着书，在母子树下默默津津有味的看书。大树的母亲像伞一样遮住了头顶的烈日，一些学生像骏马一样在跑道上飞奔。
当我们融入班级时，一个班级就像一个亲密的家，每个人在运动场上的表现都是见证。在接力赛中，所有的运动员都尽力把接力棒传给下一个运动员。跳绳，嗖嗖，拉拉队的声音震耳欲聋，为队员欢呼。
我们在学习中成长！
我们在成长中学习！
当我们下午放学离开校园的时候，有的恋恋不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪费时间的骄傲和自豪，要感谢老师们辛苦的教学。
校园生活是我们最好的回忆。
快乐的校园作文
人们都说童年是美好的，我美好的童年在那快乐的校园里度过。
当春天到来的时候，我的校园就会变成花的海洋，到处都是花。树木、花草都恢复了生机。同学们的衣服都不再是毛衣、外套了，都换成了轻便的春装，活蹦乱跳地来到了美丽的校园里。我们都过完了漫长的寒假，又回到了学校，还时不时地向同学们讲述在寒假中的所见所闻，真是快乐极了。
春姑娘悄悄地走了，我们迎来了夏天。天气渐渐地热了起来，树上的知了也叫个不停。教师里、操场上、走廊里到处都被太阳烤着，异常的热。下课了，同学们大多都不愿意出去，因为外面实在太热了。虽然天气很热，但下课时我们可以在教师里一起玩桌面游戏。有的打牌、有的下棋，也挺高兴的。
“呼呼”的秋风，把夏天吹跑了，秋天来了。这时，树上的叶子也开始枯黄了，只有松树、柏树还是绿的，它们仍然一动不动地站在那里，好像要等着喝从天上落下来的水珠。下课了，同学们三五成群地来到操场上：有的跳绳；有的踢毽子；还有的居然玩起了赛跑，呐喊声、叫嚷声回荡在操场上空。
冬天来了，寒风呼啸而过，吹在脸上，像刀割一样疼。同学们都换上了毛衣，一个个胖呼呼的。上海因为在中国的东南沿海，不常下雪，但偶尔也下。下雪时，我们就会盼望着下课，能飞奔到操场上去接住那小小的雪花。下过雪以后，树上、车上、房顶上、地面上都覆盖着一层雪，好像给大地批上了一件大衣。下课以后，我们到操场上打雪仗。不过上海的雪没有北方的雪下得大，所以我们就不能堆雪人了。这时，向远处望去，所有白色的事物都映入眼帘，真是粉妆玉砌，洁白无暇啊！冬天是我们校园最美丽的季节。
这美丽而充满活力的校园给我金色的童年带来了无穷的乐趣。
快乐的校园作文
时间过得真快，转眼间，我已在学校度过了四年难忘的时光。回忆四年的校园生活，是那么的多彩，是那么的值得我留恋，尤其是四年级的那场六·一联欢会，带给了我快乐，使我永生难忘。
那是一个风和日丽的早晨，我高兴地走进学校，等着上台表演，表演完了，再去看表演。等了也就二三十分钟吧，我却感觉像二三个小时。终于到时间了！我们迫不及待地排好队，上了舞台。大声地唱了起来。我唱的是《少年！少年！祖国的春天》。我们唱得很投入，观众也听得很认真。时间也不长，几分钟就完了。然后，我们又看了几个学校的节目。一点也不好看。
还是在班里演好。我们把桌子移一下，在前面留一片空地，就成了舞台。“演员”在舞台上又唱又笑又叫，台下也是一片欢声笑语，整个教室充满了笑声。最好玩的'要数相声了，我和武晗就演了一个关于歌的相声。逗得同学们哈哈大笑。我也非常高兴。最后，我们为刘一丹开了一个生日会，因为六一是她的生日。她发给我们每个人一块橡皮和一个喜羊羊气球。还给我们演了一个“绝招”，把一个枕头放在手指头上，使劲地转。我们班同学一片惊呼。真厉害！
老师说这是我们准备最好的一次联欢会。我们都很高兴。
这次联欢会真快乐啊！结束以后我还意犹未尽呢。
快乐的校园作文
“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声响了。同学们纷纷跑出教室，有的玩蹦蹦车，有的玩爱迪抱抱，还有的玩乾坤洞。
我和小伙伴一起在玩“叠花篮”的游戏，我和我的三个好伙伴用脚拼了一朵很特别的花，一边唱着“叠、叠、叠花篮叠个花篮上南山……”一边转着圈儿。
我们还玩了一个有趣好玩的游戏，那就是切西瓜。我站着中间当刀，其他伙伴围成一个西瓜一样的.大圆圈，哪一个地方的人被切断了，那个地方的人就输了，如果木有切断那个地方的人就赢了。
这次上课铃声响了，我只好恋恋不舍的回教室了！
这次的活动真好啊！
快乐的校园
生活的海洋中，处处有快乐的浪花。这句话说得一点也不错，校园同样也是充满快乐的。
每天清晨，同学们都兴致勃勃地背上五颜六色的书包络绎不绝地走进校门。只听见同学们一阵阵琅琅的读书声，校园美好的一天就这样拉开了帷幕。上课铃声响了，同学们陆陆续续走进教室，端端正正地等老师的到来。上课时，教室里鸦雀无声，静的只能听见写字发出的＂沙沙＂声，那声音就像一条条蚕宝宝正在津津有味地咀嚼美味的桑叶.当老师提出问题时，我们就会认真思考，积极举手发言.老师总会给我们发言的机会，我们总能得到老师的表扬.如果发现了错误，老师就会叫另一个举手的同学来回答，要是再不懂，就向老师提出，老师会和同学一起分析与解答.在知识的海洋里，我们尽情地遨游.下课的铃声打响了，同学们就像一群放飞了的笼中之鸟争先恐后地冲出了教室.操场上，同学们有的在踢毽子，忽上忽下的毽子传递着同学们的快乐；有的在跳橡皮筋，那摇动的橡皮筋诉说着她们此时愉快的心情；有的站在走廊上，欣赏着学校里美丽的风景；还有的在和朋友一起聊天，看书.我们的课间活动真是丰富多彩啊！学习时，我们就像在参加跑步比赛似的，你追我赶，不甘示弱，一遇到困难，我们酒会一起讨论一起攻克.在校园里，我们享受着学习的快乐；游戏的轻松；考试的紧张；成功的喜悦.
我们的校园就像一个快乐的大家庭.我们的老师教授我们知识的同时，还给了我们无微不至的关爱.我爱我的学校——马陆小学！
快乐的校园作文
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”而今却忽然发现那种自由自在的快乐忽然间就没了踪影，工作生活中的种种，叠加在一起，每个人都成了匆忙着前行者，都成了生活的奴隶，而唯独忽略了自己。自己的健康自己的幸福自己的快乐甚至连嗜好也都成一种奢望了，好多时候倒是疲惫的牢骚成了唯一的心灵释放的“快乐”，当然，我是不喜欢这样的懈怠的，所以在被淹没在作业堆和应付检查等班级琐碎事物中时，我还是愿意在这忙碌里见缝插针，找寻点滴的快乐。
或与音乐相伴让飞舞的笔尖多些灵动，虽然我大抵是不怎么会欣赏乐曲的;或与思绪为友让空白的时空增添一副诗意的画卷，虽然我不得不承认自己的浅薄。当然也许最惬意的是便是淹没在嘈杂的孩童堆里，去欣赏他们的万千姿态，你会发现原来快乐是如此简单。
课间的校园是低年级孩子欢乐的海洋，这好像也应证了我的谬论，随年龄增长，真正的快乐愈来愈少。满校园的欢声笑语鲜见高年级孩子的身影，这不仅仅是因为他们在三四楼的缘故，最主要的是他们好多时候是被作业卫生管理等多项事务缠身，脱不开身。
与之相比，倒是校园里这些天真无邪的小脸上还有未被摧残过的纯真与快乐，毫不做作，没有一丝被污染过的纯净的美。
校园很大，对于他们来说，但仍然不足以盛放他们的快乐，随着渐渐消失在空中的声音，凌乱而嘈杂，他们的快乐也被传到了校园的四面八方。
瞧，沙坑前一群你推我嚷的`孩子，体育课完全没有让他们单个“荡秋千”的瘾过足，于是紧抓住这课间十分钟的尾巴，争相向前，在同学们的一臂之力下，高高的荡起来，于是欢呼声响成一片。吸引了校园围栏外以为年逾花甲的老人驻足观看，久久不远离去。我想，是否此刻他记忆的闸门也为他带来了许多属于自己的真实的快乐。
快乐如此简单，但却又各不相同。
我喜欢用眼睛捕捉他们独特的快乐。
篮球架的底座上，一位侧身而卧的小男孩，屏息凝神，将耳朵紧紧贴在这有些微凉的的铁皮上，是那么专注那么认真，是否他正沉静在美妙的童话故事里呢?如果可以，我真的想去听听，不料我的偷拍，无意中被他人告知，匆忙之中打乱了他的思绪，但我相信就在刚才，他一定找寻到了那属于自己所特有的快乐。就像在喧闹之中独坐花池边的小男孩，一会在细心编织自己手中的稻草，一会又伸出小手，“一、二、三……”掰着手指头数数字，有点独钓寒江雪渔翁超然忘我的境界。
进入一定的年龄在孩子们心中就有了男女之别的概念，于是许多的快乐被这一正常的而又有些无奈的思想而扼杀了。也许他们已经忘了两小无猜的童真乐趣了。就像校园里牵手前行的两个小孩，一男一女，他们的可爱实在是招人怜惜，当我说要给他们照张像时，他俩有些不好意思，但紧握的小手丝毫没有要松开的意思。也许，此刻正是这样一只小手给了他们彼此鼓舞与信心。对于他们是如此，对于那个还眼泪汪汪被小伙伴牵着前行的小女孩同样如此，那是一支安慰的小手，一支充满鼓励的小手，而他们的快乐也随着这小小的手儿一起被传递。
……
行进在他们嘈杂的喧闹声中，时不时有被撞到的危险，捕捉着他们灿烂笑容下纯真的快乐，各种各样，不觉，自己也仿佛回到了孩童时代，穿越在他们之中，也许，快乐有时真的很简单。
快乐的校园
给我们带来上课的认真、游戏的轻松、考试的紧张、成功的喜悦。每天早上来到学校，就会发现校门口有几个同学列队向我们每一位同学问好，感觉就像回到家似地。
走进校园眼前突然一亮，教学楼周围五颜六色的花朵更加的鲜艳，高大挺拔的树木更加的茂盛，平时不起眼的小草似乎也挺直了腰板。很远我就能听到同学们在有感情地齐声朗读。校园内快乐的一天就这样开始了。
上课时，面带微笑的老师在生动活泼地授课，时而让我们陷入沉思，时而让我们欢笑不止，时而让我们争先恐后地举手发言。下课的铃声打响了，随着老师的一声：“下课。”同学们便像一群放飞的鸟儿争先恐后地冲出了教室，来到了大操场上。有的同学在捉迷藏、有的在玩悠悠球、有的在玩沙地、还有的在相互追逐。瞧！我们的课间活动真是丰富多彩。
我们的校园就像一个快乐的大本营。我们的老师教给我们知识的同时，还教会了我们做人。
我爱我的北蔡小学！
快乐的校园
同学们，你们一定对我的题目充满了好奇吧！那就听我来讲一讲吧！你们听说过杭州师范大学附属丁兰实验学校吗？它是我们的校园，那里最美丽的就是音乐教室和阅览室了。
夏天，同学们穿着裙子﹑短袖兴奋地来到学校。蝉在树上不停地叫着“知了，知了。”草长得十分茂盛。不经意间，我发现草地上盛开着不知名的野花，草坪中还有一些青蛙，吓得我都快晕过去了。
秋天，树木的叶子都变黄了。秋风吹来，落叶在林间飞舞，像一位位小姑娘在跳舞呢！
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。同学们在雪地上玩耍，她们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在……她们玩得可开心了！
同学们，现在你们知道什么叫做了吧！我们的校园真美啊！就像一座美丽的大花园。
快乐的校园作文
上课铃一响，同学们便满头大汗地从操场“征战”而归。接下来，你便可以领略到“老师讲课口沫横飞，同学们听课各有千秋”的景象。看！这位大姐在埋头苦读小说，那位仁兄在梦会周公。老师见状，双手一背，缓缓地念起他自编的《睡觉论》来：“请大家不要以睡觉的姿态出现在课堂上，你睡着了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，传染给同学是大事；传染给同学是小事，传染给老师乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下着棋，老师的话他哪里听得进去？同桌不忍心大家的耳朵跟着受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”吓了一跳，猛地站起来，被压红的脸上还挂着口水：“老师，这道题……我也不会……”“哈哈哈……”全班同学捧腹大笑。小结：偶尔的笑料，让我们的课堂更加活跃。那些“暗度陈仓”的同学，没能逃过班主任的“火眼金睛”。他们在课后专人学习班“闭门思过”后，上课再也没有开小差了。步骤三：从考试中寻找笑声“名次诚可贵，面子价更高。若为考试故，二者皆可抛。”为了在考场上过关斩将，获得佳绩，有的同学竟作起弊来，因此闹了不少笑话。有的伸长脖子“望穿秋水”，有的“飞鸽传书”，有的发送“声音暗号”……有一名男生甚至将课本放在大腿上，明目张胆地抄写。监考老师悄无声息走到其后，小声问：“这课本怎么回事？”该同学过于投入，头也没抬：“桌子里东西太多，放不下，只好放在腿上。”话音刚落，该生突然觉得背后似有一阵凉意，猛一抬头，发现问话的竟然是老师，顿时傻眼了，结结巴巴道：“老师，我错了……”作弊“三十六计”遇到了老师们的“监考兵法”，都败下阵来。
文档为doc格式。
快乐的校园生活
不知不觉，我们已经在小学度过了四年，这四年里的一件件事情，像珍珠一样从我记忆的海洋里，一颗一颗地跳出来、滚出来。下面，我就给大家看一看其中最晶莹剔透的几颗珍珠吧！
我拿了一百分。
二年级的一次考试后，我的心砰砰地一直跳个不停，心想：我能打多少分呢？终于熬到第二天公布成绩的时候了，我仍然很紧张。老师开始念名了：“马东旭95分，谢雨桐96分，袁帅98分……”，终于到了我的成绩。老师说：“马府琛，100分，也是我们班唯一的100分，也是全学年唯一的100分。”顿时，教室里响起了掌声。从这一天起，我由组长变成了学习委员。
转学的前一天。
上个月的一个周五——那是我转学的前一天。那天我十分伤心，因为我马上就要离开生活了四年的母校，到新学校上学了。也就是那天，我才知道我和同学们的友谊有多深。这天中午，我在楼下玩，突然听说同学要送我一个神秘大礼包，我决定上楼看个究竟。刚一上楼，我就被截在了门口。上课铃响后，我才回到自己的座位上，当我看书桌堂时，发现里面有许多礼物：两瓶汽水、一个汉堡包、一个游戏机、几只笔和笔管、一张对他们来说至关重要的奖励卡，另外，还有一封信，上面写了一句话：马府琛，你转学走了我们还会想你的！你别太伤心了，这样对身体不好……。我热泪盈眶，被同学们的真情感动了。
快乐的校园作文
学校是最富创造力和开发力的地方。如果不信，下面请听我的故事。
早自习的插曲。
清晨，早自习刚开始，班主任怒气冲冲地走到坐在电灯旁的小a面前，问道：“昨天夜里你怎么搞的！电灯亮了一夜，你没关？”小a急忙站起来，搔了搔头，看了看班主任，然后怯生生地说：“不可能吧？”“怎么不可能呢？刚才校值班人员来找我时说的，还有假不成？”小a低下头想了一会儿说：“昨天晚自习中途停了电，后来一直没来，下自习时，我还怕没拉灭，特意拉了两下哩，谁知道它还不灭，那我以后停电时拉三下得了！”班主任和同学们听他一说，都忍不住笑了起来。班主任拍了拍小a的头：“坐下吧，以后注意点！”一场大的**在小a幽默的话中平息了。
政治漫画。
政治测试。忽然政治老师说道：“个别同学注意一下啊！政治书不要再你们考试时也不歇息一下！”同学们都发出了善意的笑声。
讲政治试卷。政治老师走到讲台黑板前，拿起粉笔刷刷地飞舞了一阵，出现了这样两个画面：一幅是一个同学正在考试时偷偷地翻书；另一幅是这个同学背着书包，扬着一张上面判着“100分”的试卷，旁边写着“我政治考100！”几个大字！同学们看着这画面，又笑了起来，有些同学在笑声中红了脸，低下了头。
鲁迅名衔的**。
语文课上，老师突然提了一个问题：“鲁迅有哪三名衔？”并点名小b起来回答。答曰：“文学家、教育家、思想家。”老师一听，笑了，说：“若鲁迅先生还活着的话，不但要革你的命，还要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同学们又笑了起来，并在笑声中记牢了这个知识点。
…………。
从这些幽默的故事中，我们不但得到了快乐，更重要的是我们在笑声中明白了道理，学到了知识。学校，真的是我的快乐之源。
快乐的校园
大家好，我的校园里有许多美丽的景物，可我今天向大家介绍的是教学楼前面的操场，它给我带来了无穷的快乐！
每个星期一的早上我们都会踏着整齐的步伐来到操场上，面向庄严的国旗举行升旗仪式，这时操场上人山人海，同学们唱的国歌回荡在整个校园。
课间，同学们就像出笼的小鸟一样奔向宽大的操场。随着音乐的响起，我们跳着新编的舞蹈，踏着优美的旋律，在操场上来回跳动，像欢快的小仙鹅在繁华的舞厅快乐的舞蹈，把身上的寒冷抛弃，迎来新一天的快乐和活力。随后到了自由活动的时间，同学们有的在跳绳，有的在踢键子，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在踢足球……操场上非常热闹，传来同学们的欢声笑语。
随着上课铃声的响起，操场上一片安静，仿佛时间也被凝固了，只是不时的听到同学们朗朗的读书声和老师认真的教书声。从远处看操场像圆盘一样，四个篮球架像四名士兵一样守卫着我们的家园。从近处看一切物体都显得如此庞大。
我喜欢我的校园，更爱学校的操场。这是我们放飞梦想与自由的地方！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
快乐的校园
1、让幼儿初步感知集合，学习按事物特征分类。
2、让幼儿能准确计数10以内物体的数量。
3、训练幼儿对周围环境物体数量的敏感性。
小棒、教具。
开始部分：
一、弹静息曲，让幼儿安静入座。
二、让幼儿回忆你在学前班里都看到了什么？引出课题。
一、教师出示教具引导幼儿说出你都看到了什么？数量各是几？。
二、请幼儿打开书，让幼儿观察图片，看看小朋友们在做什么？（鼓励幼儿积极举手发言）三、指导幼儿分类计数。
1、教师先在黑板上示范：
"学校有8棵树，画一条曲线圈起来，并在里面写上数字8。""学校有9盆花，画一条曲线圈起来，并在里面写上数字9。"2、请幼儿独立完成剩下的作业：
跳绳的有几人？画一条曲线圈起来，并写上数字。
拍球的有几人？画一条曲线圈起来，并写上数字。
玩老鹰捉小鸡的有几人？画一条曲线圈起来，并写上数字。
跳绳的有几人？画一条曲线圈起来，并写上数字。
参加哪种活动的小朋友最多？参加哪种活动的小朋友最少？
男同学和女同学谁多些？谁少些？
四、按范例数量取物。
你在校园环境中还看到了什么？各是几？（配合出示国旗、石板、树、花的标记及数字）。
有几面国旗？
操场上有几块圆石板？取出和石板数量同样多的小棒，数一数，是不是同样多？
有几棵树？取出和石板数量同样多的'小棒，数一数，是不是同样多？
有几盆花？取出和石板数量同样多的小棒，数一数，是不是同样多？
五、幼儿齐读：国旗1面，跳绳2人，树8棵……结束部分：
一、游戏：看谁动作快？
二、教师检查幼儿作业。
板书设计教学后记：本节课，全部幼儿都能很好的完成作业，并且作业质量很高，通过学习让幼儿学习了集合，和对物体进行简单的分类。
快乐的校园
在这个阳光明媚的日子里，我们星海学校迎来了首次"快乐活动日"。
时间爷爷跑得可真快，一转眼，下午就向我们走来了。
下午，分享零食之余，我们在玩“击鼓传糖”的游戏，我们谁拿到糖谁就出来演个节目，演得好的糖就归他。我演的是笑话，不过，可能是我的笑话不够专业，没把同学们逗笑，就这老师也把糖给我了。轮到我们班的秦代起了，他可是我们班的“搞笑大王”，只见秦代起撅着肚子说：“我多演几个节目吧。”他演的节目中，最搞笑的就是他的“独门秘方”，“木实疙瘩”也非常搞笑。把同学们逗得大笑起来，有的同学笑得趴在了桌子上，真不愧是“搞笑大王”呀！
男老师们在烤炉边辛苦地给我们烤吃的，我们吃着又香又脆的烤串，男老师们却在炎热的烤炉边铪我们做烧烤，我们想在此对全部老师说"：老师，您辛苦了！"。
吃过晚饭，我们又在校园内看露天电影，电影中我们国家的两名军人在亚马逊流域为国增光，他们吃苦耐劳、坚定不移的精神值得我们学习！