月工作总结是一个反思和成长的机会,通过总结经验和教训,我们可以更好地规划未来的工作。请大家参考以下的月工作总结范文,看看其中的亮点和精彩之处。
基层家教家风实践基地年度工作总结
为深入贯彻党的十九大精神,全面落实中央和省市区纪委全会精神,大力弘扬廉洁理念和良好家风,引导领导干部家属树牢“以廉养家”意识,发挥家庭在反腐倡廉中的作用,营造风清气正的政治生态环境,提高家庭成员在反腐倡廉中的自觉性、主动性和责任感,使之积极行动起来,用实际行动筑起拒腐防变的家庭防线,我们四平市第二实验小学校开展了“倡廉洁家风,建最美家庭”四个一系列活动,现总结如下:
一、举行了“倡廉洁家风建最美家庭”观影活动,观看廉政教育片《家庭腐败警示录》,强化警示教育作用,促使学校中层以上领导干部家属积极建设温馨、廉洁、幸福的家庭。
二、举行了“倡廉洁家风建最美家庭”家庭助廉集体宣誓,全体中层以上领导干部及家属在一起郑重宣誓:“作为一名中层以上领导干部的家属,我一定做好反腐倡廉宣传员、防微杜渐监督员、抵御诱惑守门员,帮助家人把好金钱关、亲情关、权利关,管好家门,抵制诱惑,共同营造温馨廉洁的家庭环境。”通过集体宣誓我们进一步增强了廉洁意识,激发向上向善的社会正能量。
三、全体中层以上领导干部及家属签订了一份家庭助廉承诺书,承诺做到:
1、自觉学习,坚决执行党纪政纪条规,自觉遵守国家的法律法规,积极参加党风廉政教育活动,不断提高家庭成员廉洁自律的自觉性和主动性。
2、观看反腐倡廉教育片,接受警示教育,教育管理好家庭成员,自觉抵制各种腐败的诱惑,时刻保持警惕性,共同营造一个温馨、廉洁的家庭环境。
3、发扬艰苦朴素、勤俭持家的美德,营造和谐、幸福的家庭。不借婚丧嫁娶、乔迁、生日、子女入学等事由大操大办,借机敛财。决不插手配偶工作,不利用配偶的职权谋取私利,不收礼受贿、不帮亲属收礼受贿。
4、帮助亲属把好“廉政关”,不给违纪违法行为开“绿灯”,发现违纪违法苗头及时制止。当好“廉内助”,搞好家庭监督制约,时时刻刻提醒爱人自觉遵守廉政制度和党的纪律,提高预防和抵制腐败的意识与能力,筑牢反腐防线。
5、坚决做到依法办事,不谋私利;逢年过节时,谢绝请吃,拒收礼品;人际交往时,慎重交友,共同守住家庭廉洁防线。
通过签订承诺书,强化了领导干部家属廉政责任,做好8小时以外的监督。
四、举行了“倡廉洁家风建最美家庭”家庭助廉座谈会,大家畅所欲言,一起交流家庭助廉的好做法、好经验,弘扬优良家风。
总之,通过这次活动的开展,进一步加强了家庭廉洁建设,树立了正确的权利观、政绩观、事业观、家庭观,引导领导干部廉洁自律,敬业奉献,努力营造廉政勤政的浓厚氛围。
实践基地工作总结
我基地本学期继续开展假日活动,有效利用周六时间,充分调动学生兴趣教育的主动性,通过一学期的实践,取得了一些成绩,现简单总结如下:
1、统一思想,明确目标。在开学初召开县假日活动会议后,我校非常重视,立即将会议精神进行学习。通过学习,大家统一了思想,明确了假日活动是新时期学生活动的新形式,明确了假日活动的规范操作流程和注意事项。
2、组织机构,协调统一。思想统一后,学校又成立了“假日活动“基地领导小组,校长担任基地主任,教导主任、总务主任和会计为小组成员,组成了一个协调统一的机构。
3、假日活动专业形色多样,各具特色。领导小组组成后,另一支队伍建设也提取了议事日程,各班开始自愿报名组建假日活动专业班级。开始活动,选出班干部,并制定教学活动计划和课时安排,明确了活动班级的宗旨、努力方向、组织原则,一个个机构完整、各具特色地假日活动专业就此应运而生了。
4、学习讨论,培养骨干。学校对假日活动任课教师进行了培训,培训内容主要是活动的要点、活动的计划组织安排、总结等一系列常规工作,以及讨论商量活动的思路,通过学习讨论,培养了一批活动“骨干“。
5、规章制度,逐渐规范。学校根据近年来的摸索实践,在总结以往假日活动实践的基础上,初步建立了各项规范化的制度。这些制度的建立,有助于“假日活动“开展的科学化、规范化、制度化,也有利于学校通过台帐来检查督促各假日活动专业的开展。
6、激励机制,发挥效应。六月底,学校进行“假日活动先进集体“、“假日活动先进教师“、“假日活动积极分子“等评选活动。通过评选,以先进带落后,以先进促整体,更好地发挥作用。
各个专业根据各自的特点积极开展活动,学校内到处活跃着学生的身影。他们或是开展书评、影评;或是在校园开展环保护绿清洁工作;学校操场上,他们积极锻炼身体,开展篮球、书画比赛,开展艺术节活动,你追我赶,大家兴致颇高;多媒体教室里他们努力探寻知识的奥秘……假日活动的学生们互帮互助,共同进步。每次假日活动,学生们总能有小小的收获。例如,有的专业通过开展环境保护活动,既做了实事也提高了同学们的环保意识;有的专业通过开展手工制作,培训动手能力;有的专业开展义务植树;有的专业在同学们演出。既动手又动脑,学生们的整体素质得到了提高。通过活动建设,丰富了队员们假日生活,增加了社会实践的机会,还提高了他们的社会活动能力。
一年来,学校的`假日活动虽然开展得有声有色,但也还有许多环节有待于改进和完善。
1、是各项规范化的制度,需不断根据实际情况加以改进;
3、是各专业活动教师的队伍建设需要进一步加强;
4、是活动教师的指导作用需要进一步发挥;
5、是对于有相同爱好的队员,如何组建新的专业让他们参与该项活动的全过程;
6、是如何对活动进行阶段小结,对下一阶段的活动细节进行讨论,也是当前急需付诸实施的一项重要工作。以上仅是对我校假日活动的简单总结和对需改进的工作的一点思考。
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一......
通用总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨让我们认真地完成总结吧。那......
实践基地工作总结范文
我基地本学期继续开展假日活动,有效利用周六时间,充分调动学生兴趣教育的主动性,通过一学期的实践,取得了一些成绩,现简单总结如下:
一、抓好思想和组织建设,健全规章制度。
生活动的新形式,明确了假日活动的规范操作流程和注意事项。
2、组织机构,协调统一。思想统一后,学校又成立了"假日活动"基地领导小组,校长担任基地主任,教导主任、总务主任和会计为小组成员,组成了一个协调统一的机构。
3、假日活动专业形色多样,各具特色。领导小组组成后,另一支队伍建设也提取了议事日程,各班开始自愿报名组建假日活动专业班级。开始活动,选出班干部,并制定教学活动计划和课时安排,明确了活动班级的宗旨、努力方向、组织原则,一个个机构完整、各具特色地假日活动专业就此应运而生了。
4、学习讨论,培养骨干。学校对假日活动任课教师进行了培训,培训内容主要是活动的要点、活动的计划组织安排、总结等一系列常规工作,以及讨论商量活动的思路,通过学习讨论,培养了一批活动"骨干"。
5、规章制度,逐渐规范。学校根据近年来的摸索实践,在总结以往假日活动实践的基础上,初步建立了各项规范化的制度。这些制度的建立,有助于"假日活动"开展的科学化、规范化、制度化,也有利于学校通过台帐来检查督促各假日活动专业的开展。
6、激励机制,发挥效应。六月底,学校进行"假日活动先进集体"、"假日活动先进教师"、"假日活动积极分子"等评选活动。通过评选,以先进带落后,以先进促整体,更好地发挥作用。
二、加强活动建设。
各个专业根据各自的特点积极开展活动,学校内到处活跃着学生的身影。他们或是开展书评、影评;或是在校园开展环保护绿清洁工作;学校操场上,他们积极锻炼身体,开展篮球、书画比赛,开展艺术节活动,你追我赶,大家兴致颇高;多媒体教室里他们努力探寻知识的奥秘……假日活动的学生们互帮互助,共同进步。每次假日活动,学生们总能有小小的收获。例如,有的专业通过开展环境保护活动,既做了实事也提高了同学们的环保意识;有的专业通过开展手工制作,培训动手能力;有的专业开展义务植树;有的专业在同学们演出。既动手又动脑,学生们的整体素质得到了提高。通过活动建设,丰富了队员们假日生活,增加了社会实践的机会,还提高了他们的社会活动能力。
三、不足与有待改进之处。
一年来,学校的假日活动虽然开展得有声有色,但也还有许多环节有待于改进和完善。
1、是各项规范化的制度,需不断根据实际情况加以改进;。
3、是各专业活动教师的队伍建设需要进一步加强;。
4、是活动教师的指导作用需要进一步发挥;。
5、是对于有相同爱好的队员,如何组建新的专业让他们参与该项活动的全过程;。
6、是如何对活动进行阶段小结,对下一阶段的活动细节进行讨论,也是当前急需付诸实施的一项重要工作。以上仅是对我校假日活动的简单总结和对需改进的工作的一点思考。
实践基地工作总结
20xx年,我来到招商证券武汉中北路营业部开始为期两周的实习。由于比其他实习生早到了两天,郭总便提前带我到客服部投资顾问办公室熟悉环境。
在投资顾问办公室一共呆了7天,在这7天里,我做的事情很少,因为这里的工作太专业,我目前可以做的事情太少。因此,这7天来,我所做的事情基本上就是观察、了解投资顾问的工作内容;参加每天早上的晨会,阅读每天的《中国证券报》,了解最新的股市行情;阅读行业研究报告,学习一些比较基础的证券投资分析方法,了解分析股票的基本方法和思路。
第二个星期我轮岗到大厅大堂经理岗,主要工作是指导客户填写开户、销户、变更资料的各种单据。这个工作实务性很强,虽不需要有很多专业的理论知识,但一定要细心。由于很多单据都不能涂改,一旦填错,就要重新填写,不仅麻烦还浪费纸张;比较严重的情况是帮客户办手续的过程中由于疏忽忘掉了其中一个程序,出现这种情况往往要给客户打电话让客户重跑一趟,如果是脾气好点的客户还好说,要是客户脾气急躁一点的,可能就要挨骂甚至被投诉。所以这个工作一定要细心对待。
另外一个就是要有服务者的心态,特别是遇到一些比较难缠,认为自己受了莫大委屈的客户,这种客户一般心里有火,一来到大厅,首先遇见的就是大堂经理,自然会向大堂经理发一顿脾气,因此,作为大堂经理,遇到这种情况不要觉得自己受了莫名的委屈,而应该以一种服务者的心态理解客户的这种情绪。带我的大堂经理告诉我,这种情况一般可以让客户发完脾气,消火之后再跟他讲解,效果会比较好。而事实也证明确实如此。
实习期间最大的感受就是觉得这里的工作氛围很好。无论是在投资顾问办公室还是在大堂,这里的工作人员都给了我很多的帮助和指导,比如奚磊姐,张莹姐,何苗每次都是很热情地为我解答各种疑问,真的很感谢她们。这里的人际关系简单易处,工作环境很和谐。我特别喜欢这样的工作环境。
虽然实习的时间不长,但我还是在这段时间内学到了不少东西。首先,我的专业是保险,虽然也是金融类相关专业,并且基本的证券知识我都学过,证券从业也考过,但是和金融或者投资专业的同学相比,我的专业知识还是比较欠缺的。在这两周里,我每天都会接触到很多的证券专业知识,不仅把过去学过现在有些遗忘的知识重新捡起来了,而且还加深了对这些知识的理解。比如k线理论,以前学过一些,只会看单根k线,现在可以分析一些简单的k线组合所表达的信息。当然要做一名合格的投资顾问,我要学的东西还很多。
其次,这次实习让我第一次可以近距离地接触证券公司的实际业务,了解证券公司的实际运作过程,学到了很多学校里、课本上学不到的实务经验。尤其是在大堂的一个星期,通过学习指导客户开户、销户以及变更资料等工作,以及和客户经理的交流,我对证券公司业务操作流程有了一个比较清晰的认识。
这次实习让我有几个比较深的感触:
第一,近距离接触到投资顾问的工作后,我发现投资顾问是一个专业性很强,实务性很强的工作,需要我花很多的时间和精力去不断地学习、探索和总结。我喜欢这样的工作,也愿意去学习,尽快让自己能达到这个岗位的要求,但问题是要学的东西太多,我不知道该从哪里着手,心里比较迷茫。
所以希望公司能尽快地为我们提供系统的专业知识培训。通过了解,我发现我们新进来的这四个实习生中学金融专业出身的很少,基本上都是外专业的,大家在实习过程中都有和我同样的感受,就是想学却不知从何着手。因此,我们都迫切地需要公司可以给我们做个系统的培训,让我们可以尽快地适应我们未来的工作。
第二,我发现我们营业部客户的流失量还是比较大的。(没有和其他营业部做过比较,或许其他营业部的流失量更大)在投资顾问办公室学习的一个星期里,几乎每天都有客户来找欧阳经理销户,多的时候一天可以来5到6个。
销户的原因除了帮朋友或者亲戚忙之外,主要包括两个方面:
一是我们营业部位置不好,太偏了,客户过来不方便,很多营业部的服务难以享受;
二是没有得到营业部的服务,相比长江证券等券商,我们营业部往往注重对大客户的服务,对中小客户服务太少,甚至开户几年什么服务都没有。
因此,建议营业部不仅要注重新客户的开发,同时也要主要老客户的维护,尤其是老客户中的一些中小客户。近些年,各券商在武汉的营业部数量不断增加,券商之间竞争越来越激烈,在这样的形势下,争取更多的客户资源是券商生存、发展的必要条件。但是如果一方面花费大量的财力物力争取新客户,另一方面又让大量的老客户流失,这样的营业部就算能发展,其发展也不持续,不科学。因此。老客户的维护也是至关重要的。目前,我们营业部在大客户维护上做的还是很好的,资产在100万元以上的大客户都有专门的投资顾问提供服务,只是对于一些中小客户的维护服务还不够,这也是引起客户流失的主要原因之一。增强对中小客户的服务维护一方面可以降低我们营业部的客户流失率,提高营业利润,另一方面与公司最新的经营策略也是相符的,应该引起我们足够的重视。
对于客户流失的另一重要原因——营业部位置有点偏。鉴于武汉很大一部分经济实力不错的人(其中包括我们的一部分客户)都居住在汉口这一客观现实,我们可以在考虑成本的基础之上在汉口租一个场地开展投资者教育和咨询等服务工作,让居住在汉口的客户也可以方便地享受我们的服务。
非常感谢招商证券能给我们这次实习机会,感谢武汉中北路营业部各位领导对我们实习的重视,在实习过程中和我们作了充分的交流和沟通,也感谢各位经验丰富的投资顾问在实习过程中给我们提供的悉心指导。
实践基地工作总结
教学特区打破现有教师的专业,选择进入五大产学研团队。目标建设成oto模式下的海职高电商生态圈,以海职高为中心,打通海职高各专业、使各实训场所社会化和网络化,并辐射企业、社区和企业开发式生态圈。皮革服装专业、灯彩、经编都引进大量人力物力进入特区,电商平台除男装、女装店铺面,引进二个企业的代运营店铺,喷码机耗材及营养品销售,全部由教师指导高二学生操作,合计销售额30多万金额。在校外开设陶艺体验馆,并着手力推念泥吧体验的网络营销。
制定学生创业的各项规章制度,高二学生分别开设了创业、平面设计、网络营销等课程,在学习中操作,在操作中学习。所有的店铺所产生的`利润,包括特区店铺所产生的利润全部由分配给学生,教师和特区不参与利润分配。
采购设备,完善展示厅的功能布置,以o2o为模式的展示厅,采购电子触摸屏,把我们的学校的和学生的店铺及我们的展示的皮衣皮草箱包及代运营的企业产品及我们校企合作的店铺在展示厅展示,做到联通学生店铺、特区店铺、企业店铺与展示厅联动。并准备新拍关于特区的一个vcr。组织货源,保证展示厅的皮衣,皮草,箱包货源的价值在100万以上。
1、提到校企合作,不得不提张一的入驻在海职高的公司,应该说,在特区的学生的培养上。
和帮助特区解决技术性问题上和视觉营销上提供了非常大的帮助,应该说是非常紧密的结合在一起的校企合作。
制定了人才培养方案,制定了实施性教学计划,主要是分课程、分阶段进行教学与指导。完成了特区电商学院的网站建设,前期是电商论坛,主要功能:
(一)给每个学生建议了成长档案,在这二年中学生可以看到自已的成长与发展的轨迹。
(二)建立电商的教学资源库。
(三)与企业与协会并轨和联动,正在商量数据接口的问题。目标是四通。实施导师制和工作室制,现有三个工作室,特区只有四个人,目标是8个工作室,打算与电商专业整体整合,推进电商专业的发展。
海职高夏汐汽车美容中心,成立于20xx年10月份,是由校团委组织领导,积极组织开展各种与汽车装潢相关的课外活动。
该模拟企业是依托校内汽车美容社团,借用社团内的学生作为该企业的员工,主要负责教育园区内车辆的装潢美容以及保养等活动项目,其目的是为丰富学生的校园生活,充实在校期间的课余活动,是培养学生社会服务意识、丰富专业知识、体验创业创新平台的有效形式。
完成了千所建设中,皮革专业的创业式人才培养的大量工作,三段式创业的大量的工作;完成了组织社会电商培训4次,聘请了淘宝讲师专业讲授,学生全程参与;完成了海宁电商创业大赛决赛的组织和承办工作;完成了校企合作会议5次,校企恰谈无数次;完成了电商专业交流三次,分别是诸暨、缙云、和绍兴柯桥学校;组织学生参加证书考试,并建立了学分互换制,保证学生能够正常毕业;承担了电商竞赛的培养工作,在电商竞赛中,特区融入了很大的精力,确保在技能上在省内领先的地位。
教学特区扶持高二、三学生的创业,周浩栋的皮衣店铺,产值100万,并获得海宁市电商创业大赛三等奖,资金收入3000元。妈妈装店铺,产值50万。窗帘店铺,产值60万,小的店铺不提了。
自20xx年成立以来,夏汐美容社的服务意识得到了全体老师的一致好评,在20xx年开始,夏汐汽车美容中心员工的招收范围增大,由原来的汽修专业班扩大至全校招收员工,报名人数达到50人之多,有男生也有女生的参与加入,企业开展的时间基本每周2次,每次开展时间为12:00—13:30(下雨天除外),整个学期的活动开展次数达到20次左右。自企业成立以来,设置了美容中心总经理、副总经理、技术指导以及财务管理等职位,以更好的、高效的运作,保证所开展的活动顺利进行。除此之外,还建立了企业会员卡管理的制度、活动记录单、宣传稿、每学期的活动开展计划以及每次开展的宣传报道等书面文档。
顺应学校的社团文化去丰富学生的校园生活、培养学生的创业意识、促进学业、就业与创业,并从中实现自己校园的第二课堂。
带动更多人创业、服务他人的意识。
丰富学生的校园生活,充实在校期间的课余活动,是培养学生社会服务意识、丰富专业知识、体验创业创新平台的有效形式。在促进学生全面发展的同时充分挖掘学生的潜能,展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学校的专业特色。
实践基地工作总结
按照县委、县府统一安排和部署,腰站镇紧密联系实际,强化宣传,统筹安排,严格程序,注重结合,狠抓落实,农村闲散宅基地清理取得明显成效。
截止xx年底,我镇47个村已有45个村完成了闲散宅基地的清理整治和统一承包,由于两村无闲散宅基地,100%完成了清理任务。共拆除不符合规划的房屋464间,去除乱种树木万棵,收回闲散宅基地650亩,收取承包费68万元。清理一户多宅229处,全镇十年内可不再占用耕地安排宅基。清理村外闲散土地3116亩,拍卖资金万元。
我们的作法是:
一、强化宣传,统一思想。
思想是行动的先导,没有统一的思想,便没有统一的行动。因此,镇党委、政府首先从抓宣传统一思想入手,采取多种形式,营造浓厚的整治氛围。通过宣传表明镇党委、政府坚决做好此项工作的决心和态度;通过宣传教育干部乘全县统一整治之东风,借势而为,强机而行;通过宣传教育广大群众认清形势,配合工作。
主要是开好“三个会”,落实“四项舆论措施”。“三个会”是指镇开好村组干部和包村工作组动员会议,全面安排部署;各村召开干部会,统一思想,因村制宜制定方案;召开党员、群众代表会,研究、讨论整治方案。“四项舆论措施”:一是出动宣传车,镇统一安排两辆宣传车,逐村宣传;二是结合县府文件印制6000份明白纸,逐户发放;三是村村张贴标语,每村不少于5条;四是统一录制宣传磁带,各村利用广播早、中、晚三次进行播放。通过宣传,营造了整治活动的浓厚氛围,同时坚定了干部决心,赢得了群众的民心。
二、严格程序,稳步推进。
农村闲散宅基地集中清理工作涉及面广,情况复杂。镇党委、政府召开党政联席会专题研究讨论整治意见。最终确定了“依靠文件、严格程序、示范引导、稳步推进”的工作方针。“依靠文件”指按照县府xx年31号文件中16条内容的规定,村村对照文件规定找问题,定措施。“严格程序”主要是严格七项程序:一是广泛宣传发动,全面安排部署;二是各村按每10-15户推选一名群众代表,全程参与整治活动;三是结合本村实际制定整治方案,按照相关政策制定执行和收费的标准;四是实地丈量,掌握第一手数据和资料;五是张榜公示,群众认可;六是集中整治,对超占、乱占,清理收费;七是按照“两级管帐,一级管钱”财务管理制度,对各村所收资金专户储存,并与农户签订承包合同。“示范引导”指全镇11个工作组都要确定1个村庄,作为突破口,带头搞好整治,然后全面推开。真正做到了严格程序,群众参与,强化管理。由于工作程序环环相扣,落实政策有理有据,清理工作合情合理,全镇清理工作真正在三个重点环节上做到了“无震荡”,即拆除违规房屋无震荡,清理乱种树木无震荡,拍卖闲散土地无震荡。
三、政策引导,强化措施。
整治活动的稳步推进,离不开广大群众的积极参与,因此镇党委、政府在引导上注重措施的落实。
一是靠上指导。11个工作组分别盯靠在村,现场帮助各村解决整治工作中遇到的树木、宅基等各类问题,大到国家政策,小到村庄长期发展,做好细致的说服教育工作。
二是部门联动。林业、国土、城建、司法等部门全力配合,尤其是得到了县林业局、建设局、国土局、公安局等科局的大力支持。针对各村出现的问题,积极宣传有关的方针、政策、法律法规,做到有章可循,有法可依,有条不紊,现场解决。
三是党员干部带头。在处理树木和房屋拆迁工作中,机关干部、村班子成员和党员自己带头搞好配合,并主动做好自己亲戚、亲属的思想工作。东咸村村委会副主任咸立奎涉及五间房屋带头拆除,并积极做其他人员的工作,有效地促进了工作开展。
实践基地工作总结
忙碌而充实的一学期即将过去,在上级教育主管部门正确指导下,在何主任和舒主任的正确领导下,在全体“基地”教师的.共同努力下,教务处本着"敬业,精业,务实,求真"的精神与工作态度,认真贯彻落实基地《工作计划》,紧紧围绕"规范管理,服务教学"这一中心,统一思想,扎实工作,不断创新,进一步加大管理力度,狠抓教学常规,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,努力促进教学质量提高,实现了本学期工作目标,取得了阶段性的成效。期末将至,为了能够使今后的工作再上一个台阶,特将本学期具体工作情况做以下几方面总结:
教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上,道德品质上,学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育教学工作中。本学期,教务处积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往,积极互动,共同发展的新型师生关系。
期进行学期初和期末二次常规检查,并及时进行总结反馈,以利于进一步的做好工作。
3、抓好听课,评课活动;基地领导经常深入课堂听课,帮助和指导教师改进教法,提高教学业务水平。
认真抓好各个专业教研活动;发挥集体智慧,共同研究、探讨,以进一步提高实践教学质量。9月初,基地举办了以本专业为内容的板书设计比赛,何主任亲自评选和指导,取得了良好的教学应用效果。9月法库来“基地”参观学习。开拓了视野,展示了“基地”先进的教学理念和管理经验及教师执教能力。
这学期,在教育局的直接领导下,在基地的安排和组织下,从20xx年10月19日开始活动,至11月3日止,有10所学基地参加了“基地”9个专业,即书法、烙画、计算机实训、雕塑、摄影、标本、三棋、百艺、车模、航模;和一个“三农”展室参观、学习及实践活动。共接待学生900余人。本次活动激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索的良好环境。推进了实践教学改革,提高教育质量,提升青少年的综合素质。培养学生分析和解决问题的能力,提高学生的创新精神和实践能力。
1、教务处对教学的微观了解,微观指导不够。专业教学水平还达不到要求。
2、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情,工作积极性,主动性不够。存在应付心理。
3、教学改革的步子不够大,致使教学效果不够显著。
1、进一步加强师德建设。继续完善常规制度,引入教学竞争机制,激发教师工作热情,努力提高教学质量。
2、加强集体教研活动质量,增加其活动次数。同时,积极参加外出参观学习;参加县里举办的各项教研活动。
教育教学工作,是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作。相信在各级领导的关怀指导下,在大家的努力下!我们继续以“创先争优,探索基地新思路;形成特色,提高学生综合素质。”为办学宗旨,在各项工作中有更大的发展!
实践基地工作总结
光阴荏苒,岁月如梭。本学期,基地在曲丽杰主任的带领下,全体领导与教师锐意进取、勇往直前,以“内涵发展、特色发展”为主线,大力推进基地课堂改革,并向瓶颈区、深水区进军,取得了一个个可喜的成绩。团结协作创新成为主流,实践活动丰富与发展成为主调,向创建特色基地的梦想又前进了一步。
1、率先垂范,做教师表率。
(1)自觉学习,与时俱进。学校领导通过远程教育学习、书本学习、向专家学习,对课程改革的理念与方向有了更加深刻的认识,如学习《提高校长的价值领导力》。更加清楚学校领导要做帆,要有从更高层次或更新的角度对组织成员的主观需要偏好与理想进行引导、规范、整合和更新的能力,懂得校长的价值。领导力决定着学校的特色与未来。基地通过价值引领,形成向善、向上的氛围,以“我为基地增光彩”为荣。
(2)劳动中,勇挑重担。在基地搬家过程中,学校领导在做好指挥的同时,带头干,挑最重、最累的活去干。基地的拓展区域堆积了大量的垃圾,基地领导们齐心协力,用半天时间将其打扫得干干净净,给教师们一个整洁的环境,同时心情也得到愉悦,体现出基地艰苦奋斗的良好作风。
(3)加强学习,不断提高自身修养。
自觉参加各种培训,不断提高自己理论水平和道德修养。自觉深入教研组、课堂,向教师学习,把握方向、引领航向。开展三个一活动即每天阅读一篇政治理论或教育教学理论的文章并记录主要内容,每周参加一次集体教研活动,每周听一节课活动。
2、细化分工,精细管理。
基地的工作有其特殊性,为进一步提高工作效率,加强各个部门的协作,基地多次召开会议,探讨各部门之间的管理分工与合作,进一步细化职责,进一步完善各部门的考核制度,如《教学常规考核制度》、《采购制度》、《维修维护制度》等,用制度约束人,人人在制度中,进而规范教师行为,形成良好习惯。
1、开展培训工作,促进教师成长。
基地以问题为导向,以需要为导向,以发展为导向,开展对教师的培训工作。
首先在9月,对全体教师进行《如何开发特色课程》的培训,将大连各家基地的经验、特色课程创建的思考与大家一起分享,教师对特色课程有了更深的认识和理解。
其次,在10月份,开展《如何进行课题研究》的培训。教师进修学校科研室孙春艳主任针对基地课题研究的实际情况,进行了深入细致的培训。之后,基地又对全体教师进行了《如何撰写研究计划》《如何撰写研究结题报告》的培训,教师明确了研究的思路,明确了课题研究的方向。教师以基地科研课题《依托基地实践活动,提升专业教师的教学能力的研究》为方向,有的放矢地进行个人专项课题的研究。
再次,在11月份,开展了《如何撰写教学案例》的培训,通过培训,教师对撰写教学案例的意义有了正确的认识,关注了教学过程中的典型案例,并能认真加以剖析、反思、总结,提高了个人的能力。
一系列的培训,都是基于教师的问题,为了教师的发展而开展的,全体教师学的认真,用的恰当,对教师队伍整体的发展起到一定的促进作用。
2、开展晒课活动,教师的责任更明确。
发挥骨干教师的引领辐射和示范作用,开展骨干教师示范和“一对一”帮扶活动。在展示课中,骨干教师的教学方式、课堂调控的艺术、评价的方法等都得到其他教师的称赞。其他教师上汇报课,在巩固原有的课改成果上,在某个环节都有了不同程度的提高,课堂上亮点闪现,同课异构、一课多轮,教师用智慧构建灵动的课堂。在帮扶活动中,骨干教师跟踪指导,促进了课程内容的深度发展,课堂实践活动质量有一定的提高。通过目标激励、典型示范、实践感悟,教师的教学能力和水平有了质的提高。
3、整体推进,梯度发展。
教师队伍整体发展是学校发展的关键,基地针对教师的实际情况,对骨干教师、普通教师、老教师制定不同的目标,课堂教学制定不同的标准,教师们认可要求与标准,在基地期待中,在课堂实践中努力探索、钻研,快乐的工作,和谐进取之氛围悄然形成。教师更加关注自身的成长,用心教到创新教得到很好的诠释,教师行为有了动力,课堂有了生气,教师对一门专业的驾驭能力有了显著提高。
4、成果展示,激励成长。
为进一步提高教师的专业技能水平,基地开展“扬特色,展风采”的成果展示活动,教师们立足现有的专业水平,不断挑战新的高度。如陶艺专业教师由泥条、泥板成型法探索拉坯成型法,作品造型丰富了,为课程内容的更新奠定了基础;航模专业由动力遥控操作飞机模型为制作模型飞机,对于自己本身就是一种超越,一种挑战;动漫专业是下学期即将开设的课程,专业教师克服各种困难,苦苦思索、孜孜探求,制作出的动漫片段让人感觉内心很受震撼——诸多教师对专业的'探索,足足可以打动每一个人,教师的潜能无限,从“无我到唯我”一定能够创造出属于自己的辉煌。基地以专业成果展示为契机,展示教师的技能,以技能竞赛促进对专业的研究,促进专业的发展。
通过教学的深入改革,教师的不断奋进,教学也取得了骄傲的成果,基地教师在全国、东三省优质课评选活动中,均取得好成绩。谭威老师获得全国综合实践活动评优课二等奖,谭威、付岩、郭丽、陈宁、郑楠在东三省评优活动中分别获得优秀课、优秀课例、设计、优秀论文一等奖。
基地基于学生的发展设置专业,把安全培训作为工作中的重点。培训安全工作层层落实,安全教育做到德育部长全面讲,专业教师具体讲,值周教师监督讲。基地与参加培训教师联合协作,共同承担负责学生安全工作,保证了学生安安全全培训,高高兴兴而归。为人学生体验成功、体验快乐、良好习惯养成,进一步改进“小能手”的评价标准。让每一个学生都能感受到自身的价值,找到自己的闪光点。
课程的发展是基地发展的关键,决定基地的生命力。
1、继续深化了校本课程的开发与建设,促进了课程的可持续发展。
课程只有不断创新与发展才能焕发出活力,墨守陈规也只能被时代所淘汰。一年来,基地进行了深度的校本内容的完善与创新。在发展以劳动技术专业同时,逐步向科技型专业迈进。深入开发了机器人专业、航模专业、厨艺专业等。从选材上和制作内容上,从主题的选定上各个领域都有了不同层次的提高。厨艺专业将菜肴围边与韩式土豆饼融合到一起,增加了欣赏性。航模专业设计主题式的探究活动,在课件中增加动画视频,激发学生的学习兴趣,也便于学生的理解。木艺专业由原来拼插作品改为学生制作卡通钥匙链,贴近学生、贴近生活,并且结合节日制作作品,体现特色。陶艺专业由泥条、泥板成型法逐步发展为拉坯成型法,课程的内容日趋丰富。
2、开发新专业,丰富课程体系。
为进一步满足学生的需要,基地大力开发新的专业。如动漫专业、布艺专业等,开发新专业的教师不等不靠,积极主动学习、探索,课程内容已见雏形。
1、扎实开展校本教研。本学期的教研活动主要以听评课为主,全体教师自觉主动参加教研活动,基地教学领导参加教研活动,把握课改方向,了解教研动态,提高了教师对教研活动的重视,也提高了教研活动的实效性。
2、深入开展基地教学活动改革。继续开展巩固发展成果课改活动,教学领导和听课教师对教师课堂进行观察、监督、指导,做到即听、即评、即反思改进,对教学中的每一个环节,每一个细节都认真进行评议,达到找不足、提亮点、善学习的目的。
3、完善激励评价机制,科学规范进行考核评价。基地坚持公平、公开、公正的考核机制,让每一位教师体验到公平,考核结果让教师感到公正,针对在考核过程中出现的问题及时进行商议,完善考核内容,力求科学性、导向性。这样促进了教师间的良性竞争,促进教师的积极进取。
4、做好各项活动的档案管理工作。对每项活动做到有方案、有计划、有过程、有结果、有总结。及时把资料整理成档案,规范档案的管理。《教学案例集》、《反思集》《叙事集》等。
1、加强校园安全隐患排查治理制度。做到每天对学生活动的区域开展检查工作,每周对学生活动的区域和专业使用器材开展检查,及时排查隐患,对器材进行维修维护。每月开展一次大检查活动,全员全体参加,每个人都是安全检查员,每个人都是安全责任人,为安全培训扫通道路。
2、牢固树立卫生第一、安全第一的思想,不断规范操作程序,提高供餐质量。
做到随时抽查供餐单位的各项卫生标准,重视和加强饮食卫生工作记录,不定期对供餐单位进行监督和检查,确保基地师生的用餐安全。
1、牢固树立服务第一的宗旨。及时购买耗材,在耗材的采购商,及时与上级领导沟通,严格按照区政府采购的制度进行采买,保证了专业的耗材需求。后勤工作主动、热情及时。实行提前一周申请制度,教师对所需耗材做出计划申请,基地部门领导进行审核。规范后勤服务工作,加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。
2、建章立制,完善后勤工作各项制度和考核条例,进一步增强法制观念在财务的管理中,管理人员能严格执行财会制度,做到收支有计划、有审批、有手续。每月对后勤人员进行考核,促进了后勤人员工作的积极性。
1、完善网站建设,建好基地对外宣传的窗口。创建专业教师博客,对教师进行相关的培训,专业教师及时更新充实专业的活动图片,师生的文章,积极展示专业特色。
2、创新校刊内容,提高校刊的质量。对校刊的版块与内容进行了深入的研究并征求全体教师的意见,校刊赏心悦目,吸引读者。
基地的发展没有穷尽,基地人将会志存高远,携手共进,开创更加美好的明天!
文档为doc格式。
实践基地工作总结
xx年是播种的年份,xx年是耕耘的年份,xx年更是丰收的年份。xx年中华民族实现了百年奥运的梦想,xx年xx中学取得了三大成果的辉煌。xx年学校中考取得了升学率全区第四的好成绩,学校综合实践基地五谷丰登,硕果累累;干群团结,众志成城,学校欣欣向荣,形成了一个开拓进取拼搏向上的集体。谁说福不双至,xx喜讯再三逼人。
这里我仅就“学校综合实践基地”谈谈个人的看法。
现在生长在城市的孩子参加农业劳动的机会越来越少,孩子虽然知道当地农业种什么产什么,可对一些农作物的生长管理的各个环节,学生就知道的很少。针对这一现状,为全面实施素质教育,学校经过多次考证和研究,在校园内开垦了空地,种植上多种农作物作为学农基地。把基地分到班级管理,供全校的学生进行参观、劳动。
对于我们每一个同学来说,学农基地是一个陌生而充满新鲜感的地方,增强自立能力,树立集体意识、严格遵守纪律,一切行动听指挥是相当重要的。如果我们没有做好充分的思想准备,没有集体意识、纪律观念,学农实践将会是无序的,我们的活动也将无法有条不紊地进行。
学农将是学生成长过程中的一次考验,学生可以在学农中学习如何独立生活,如何为人处世,可以收获许多在课堂上无法体验的人生道理。
学农还将会是我们xx学生展现风采、挑战自我的绚烂舞台,学生可以在学农中找到一个成长的新起点。学农活动中到处都有学生施展才能的空间。
学农更是一次对学生思想、意志的磨练。学生利用这次学农的机会,培养以辛勤劳动为荣,以团结互助为荣,不怕苦、不怕累,养成良好的劳动习惯,尊重劳动人民,体会“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的艰辛。
对每一个同学来说,投身到综合活动基地中来都是一次考验,一次难得的锻炼机会。同学们懂得了很多事情,学了很多知识。同学们虽然累点、苦点,但这些将在同学们的一生中留下了美好的回忆,终生难忘。我认为具体有四个方面的收获:
综合实践活动基地建立以来,同学们都参加了力所能及的农业劳动。由于从没参加过这样的活动,虽然累点但学到了劳动技能,通过实践活动,不仅体会了农业劳动的艰辛,同时也学会了劳动技能和一些自己不了解的东西。知道了“好树结好桃,好种出好苗”,“季节不让人,种田赶十分”的农谚。你们在体味学农乐趣的同时,修身养性,提高各方面的综合素质,每一个学生对各种农作物的生长有了进一步的认识,掌握了一些基本的管理方法,既增长了学生的知识,又锻炼了学生的能力,还培养了学生热爱劳动的好习惯。体会到劳动的伟大,劳动创造一切的`意义。通过参加劳动、体验生活,同学们真正感悟到了“昨日幻想田园中的怡人景色,今日体会田园中的艰苦生活”。
同学们在基地劳作时,不怕累、头顶烈日、脚踏黄土,认识了许多农作物,锻炼了毅力,欣赏了陶冶了自己的情操,懂得了保护大自然的重要性。在播种、除草、浇水、间苗等等劳作中,同学们选择了勇敢,选择了坚强,相信自己,坚定信念,挑战自我,坚持到底。尤其是在劳动中同学们相互鼓励,相互帮助,很好地体现了同学之间关心友爱、团结协作的精神,建立了人与人之间和谐无间的良好关系。
通过走进”爱绿护绿实践基地”,学习了农业知识,培养了劳动技能,丰富了同学们的知识,培养、锻炼了自理能力和集体生活的团队精神。
综合实践活动基地是我们学生成长道路上的一道亮丽风景线!同学们了解了农作物从种植到收获的整个过程,丰富了课外生活,远离不健康的活动,让亲身体会到要想收获就要付出辛勤的劳动,懂得珍惜劳动成果,珍惜拥有的一切,激发了学生们积极向上的动力,调动他们勇于动手实践的积极性,激励他们相信科学,更加努力的学习。这一切良好的情感,都会迁移到各学科的学习上来,从而对各科的学习起到积极的促进作用。
总之,综合实践基地的建设,取得了巨大的成绩,师生们在体会劳动过程的艰辛中,也享受到了收获的喜悦。师生们在综合实践基地的风采,也发布到了抚顺日报上,你们可曾知道,会有多少人为你们喝彩!
当然,由于我们只是初次尝试,还存在管理上的缺欠和许多不尽如人意的地方,诸如有的同学急于采摘果实的迫切,有的教师在管理基地上暴露出的焦躁情绪等等,这些都需要我们在今后的实践中进一步完善和改进。
没有播种,怎能有收获;不经风雨,怎能见彩虹。通过全校师生的艰辛劳作,我们最终收获了果实,收获了喜悦,收获了感悟,收获了只有亲身实践才能收获的东西。这才是最为宝贵的!
尊敬的老师,亲爱的同学们,我感谢你们,xx中学感谢你们!相信明年的春天,定是百花争艳的春天;明年的秋天,定是丰收在望的秋天,明年的xx,定是风光无限的xx!
实践基地工作总结
我基地本学期继续开展假日活动,有效利用周六时间,充分调动学生兴趣教育的主动性,通过一学期的实践,取得了一些成绩,现简单总结如下:
1、统一思想,明确目标。在开学初召开县假日活动会议后,我校非常重视,立即将会议精神进行学习。通过学习,大家统一了思想,明确了假日活动是新时期学生活动的新形式,明确了假日活动的规范操作流程和注意事项。
2、组织机构,协调统一。思想统一后,学校又成立了"假日活动"基地领导小组,校长担任基地主任,教导主任、总务主任和会计为小组成员,组成了一个协调统一的机构。
3、假日活动专业形色多样,各具特色。领导小组组成后,另一支队伍建设也提取了议事日程,各班开始自愿报名组建假日活动专业班级。开始活动,选出班干部,并制定教学活动计划和课时安排,明确了活动班级的宗旨、努力方向、组织原则,一个个机构完整、各具特色地假日活动专业就此应运而生了。
4、学习讨论,培养骨干。学校对假日活动任课教师进行了培训,培训内容主要是活动的要点、活动的计划组织安排、总结等一系列常规工作,以及讨论商量活动的思路,通过学习讨论,培养了一批活动"骨干"。
5、规章制度,逐渐规范。学校根据近年来的摸索实践,在总结以往假日活动实践的基础上,初步建立了各项规范化的制度。这些制度的建立,有助于"假日活动"开展的科学化、规范化、制度化,也有利于学校通过台帐来检查督促各假日活动专业的开展。
6、激励机制,发挥效应。六月底,学校进行"假日活动先进集体"、"假日活动先进教师"、"假日活动积极分子"等评选活动。通过评选,以先进带落后,以先进促整体,更好地发挥作用。
各个专业根据各自的特点积极开展活动,学校内到处活跃着学生的身影。他们或是开展书评、影评;或是在校园开展环保护绿清洁工作;学校操场上,他们积极锻炼身体,开展篮球、书画比赛,开展艺术节活动,你追我赶,大家兴致颇高;多媒体教室里他们努力探寻知识的奥秘……假日活动的学生们互帮互助,共同进步。每次假日活动,学生们总能有小小的收获。例如,有的专业通过开展环境保护活动,既做了实事也提高了同学们的环保意识;有的专业通过开展手工制作,培训动手能力;有的专业开展义务植树;有的专业在同学们演出。既动手又动脑,学生们的整体素质得到了提高。通过活动建设,丰富了队员们假日生活,增加了社会实践的机会,还提高了他们的社会活动能力。
一年来,学校的假日活动虽然开展得有声有色,但也还有许多环节有待于改进和完善。
1、是各项规范化的制度,需不断根据实际情况加以改进;
3、是各专业活动教师的队伍建设需要进一步加强;
4、是活动教师的指导作用需要进一步发挥;
5、是对于有相同爱好的队员,如何组建新的专业让他们参与该项活动的全过程;
6、是如何对活动进行阶段小结,对下一阶段的活动细节进行讨论,也是当前急需付诸实施的一项重要工作。以上仅是对我校假日活动的简单总结和对需改进的工作的一点思考。
社会实践基地工作总结
为充分发挥实践教育在实施素质教育、加强未成年人思想道德建设和全面育人工作中的重要作用,实现校外实践教育的课程化、制度化、常规化,教体局党委高度重视实践基地的建设和发展,不断加大投入,改建了基础设施,完善了设备器材,加强了师资配备,办学条件不断改善,并出台了《关于加强青少年实践教育基地建设的意见》。每学期下发实践培训计划,安排城区初一学生轮流到实践基地培训一周。实践基地严格按照课程表和实践规程开展活动,使学生的校外实践从时间、空间、内容、效果上都得到了保障和落实。
二、明确定位,构建课程体系。
实践基地的建设,“服务青少年”是宗旨,“实践育人”是核心,“体验教育”是主要途径,“培养学生的创新精神和实践能力”是重点,“设置青少年喜闻乐见的实践课程”是关键。实践基地在充分利用基地内设施和周边丰富的自然和社会教育资源的基础上,构建了“以基地内教育资源为主体,以自然和社会教育资源为两翼”的“一体两翼”的实践课程体系,开设了科技活动类、手工制作类、生活技能类、素质拓展类、社会实践类、学农体验类以及晚间活动类共七大类三十多项实践活动项目。根据学生需求精心安排课程,实践课程以活动为载体,以育人为目的,突出开放性、实践性、创新性、教育性。让学生用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,用自己的双手去实践,用自己的智慧去创造,在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中成长,使学生在丰富多彩的活动中学习一种技能,感受一段经历,尝试一次创新,体验一回成功,在实践中增长才干,在探究中感受快乐,在风雨中砥砺意志,在体验中丰富人生。
三、规范管理,提高育人实效。
科学有效的规章制度是规范管理的前提和保障。市教体局制定了《关于加强青少年实践教育基地建设的意见》,明确了实践基地的性质、功能以及教体局相关科室、实践基地、参训学校的工作职责,对实践教育活动的师生安全和管理提出具体要求,对实践基地的机构设置、师资培训、内部管理、经费保障等进行明确规定;将学生校外实践活动落实情况纳入教体局督导评估检查、年度工作考核和学生素质教育评定,有力地推动了学生校外实践活动正常有序地开展,提高了实践基地的使用效率和活动效果,促进了实践基地的健康持续发展。
实践基地根据实际需要,将职能部门划分为课程研发、管理服务、后勤保障、信息宣传和安全保卫五部,建章立制,明确职能,分工协作,先后制定了《培训工作手册》、《参训学校带队干部教师职责》、《实践培训评价办法》、《各科学生评价标准》、《学生一日常规》等教学管理方面的制度,明确培训程序,细化培训职责,以制度规范管理,以细节保障管理,以人性促进管理,从而保证了实践培训有序、有效、有果。
实践基地和参训学校采取多种形式加强双方沟通协调。培训前,召开双方的对接会,实践教育基地把培训所需相关材料通过网络发送给参训学校,同时掌握参训学校的学生人数、分班情况,便于提前组织安排。培训过程中,通过开班仪式、协调会和总结表彰会,及时将一周的活动安排和各项要求传达给参训师生,表彰涌现出的先进班级和学生。培训后,通过学生、学校、家长的反馈评价表,及时了解培训过程存在的问题并加以改进,做到“我培训你牵头,我组织你参与,我评价你有责”,从而保证了实践培训有序、有效、有果。
四、提高素质,加强队伍建设。
高素质的教师队伍是搞好实践教育基地各项工作的基础。教体局从全市选拔了一批政治素质好、责任心强、懂技术、有专业特长的教师到实践基地从事管理和教学工作。实践基地根据实践教学的`特点,通过网上查阅、参加视频会议、进行交流反思、参与一人两科技能比赛、青年教师培养工程等形式进行了一系列校本培训,并先后派遣多名骨干教师到附近农村,向民间艺人请教学习,到青岛、济南、淄博、潍坊、北京等校外教育机构参观取经,完成了教师从学校知识教育向校外实践教育的转型,现在每名教师都能掌握两科以上的专业技能。通过开展读书学习、师德建设月和“四比四看”等活动,倡导“为提高自己读本书,为维护团结尽份力,为基地发展献一策,为实践教学练一手”,使全体教师树立“以德育人、实践育人、激励育人、服务育人、管理育人”五种观念,做到“立志、立德、立行、立人”。进一步提高了干部教师的师德水平和业务能力,为更好地开展实践教育提供了人力支持。
五、强化措施,确保活动安全。
安全工作是实践活动的头等大事。实践基地和参训学校始终坚持“安全第一,预防为主”的原则,切实加强安全工作。
实践基地制定了各项详细的安全工作制度和应急预案,重要区域设置安全警示标志,加强值班队伍建设,基地内装有报警器械、监控和红外线对射器械,对学生实行半军事化封闭式管理;每次室内外活动前先对学生进行安全教育。外出活动有实践基地和参训学校共同安排干部教师跟班带队,并配备医药箱,每周由双方指导教师向学生讲解安全知识和安全出口的标志,并组织逃生演练;增强了学生的安全意识,保证了实践活动的安全开展。
参训学校按照要求,积极组织学生参加实践培训。每期安排一名中层以上干部带队,每个班安排两名带队教师。
带队干部教师课上进教室,帮助组织学生活动;课下在宿舍,协调管理学生生活;户外活动,他们和学生在一起;野外拉练,他们与孩子共跋涉;劳动课程,他们更是以身作则;晚间活动,他们认真组织,热情参与。带队干部教师按照《培训工作手册》、《带队干部教师职责》等制度履行职责。
当然,在看到成绩的同时,我们也清醒的认识到存在部分问题,如部分学校存在带队干部教师责任心不强,安全和责任意识淡薄;部分学校对活动重视不够、组织不力、管理不到位等。希望各学校规范管理、积极参与,及时总结经验,发现不足,充分认识实践活动的重要性。实践基地需要紧紧围绕“贴近和服务青少年”的办学宗旨,进一步强化安全措施,提高服务水平,加强课程研发,规范课堂教学,整合社会资源,努力提升办学质量。
成绩是昨天的句号,发展是永恒的主题。我们坚信,在局党委的正确领导下,在社会各界的支持下,在实践基地和参训学校的共同努力下,今年的实践教育工作一定会再上一个新台阶!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
基层家教家风实践基地年度工作总结
xxx将家风工程建设作为全年的重点工作,坚持培育与传承相结合,弘扬传统家庭美德、践行社会主义核心价值观。今年以来,黑线着“家风”、“家教”开展了系列主题活动,广大家庭积极参与,效果良好。
一、树典型,寻找“最美家庭”。11月23日的家风建设表彰会上,着重对20xx年评选出的“五好家谱庭”、“最美家庭”、“清洁家庭”等三类xx户家庭进行了评比表彰。同时将xx户家庭的事迹进行广泛宣传,将他们的事迹传递给他人令广大村民深受震撼,也充分展示了xxx最美家庭热爱生活、积极向上良好风采!
二、立家规,开展“清风正气传家风”主题教育活动。开展“树谦洁家风、建最美家庭”廉政文化进家庭活动,鼓励党员干部特别是领导干部带头立家规、传家训、育家风,树立清风正气,传承良好家风,充分发挥领导干部在家风建设中的示范带动作用。制造上百块家风宣传牌张贴在村民家中。
三、开展家庭教育宣讲进农村活动,为家长们提供科学的家庭教育理念,建立融洽的亲子关系,构建和揩的幸福家庭。目前已经在一分场、二分场、三分场举办了3场,深受家长的欢迎。
四、小手拉大手,“亲子共读伴成长”主题实践活动。开展“关爱留守儿童”系列活动,通过家长与留守儿童视频通话,拉近家长与孩子的关系,并告诉家长如何与孩子进行有效沟通。家长和孩子们都非常享受这场独一无二的亲子“对话”活动,拉近了家长与孩子的距离,觉得非常的有意义。
下一步我场将继续深入推进家风工程行动计划,一是继续深入寻找20xx年最美家庭活动。通过设置xxx“最美家庭”自荐台,举办家庭故事分享会,家风、家训、家风故事征集等多种形式,进一步发掘亲的家庭典型,年底将开展评比表彰。二是开展好家风家训系列活动。在全场及3个分场开展好家风家训系列活动,以身边人讲身边事,用群众喜闻乐见的形式传播好家训,引导大家从自身做起、从家庭做起,重家风、讲道德,弘扬普通家庭的真善美。三是做好家风家训宣传展示。充分利用居民活动中心和社区(村)各类宣传阵地、小区长廊等公共场所,开展家风家训宣传展示,宣传彰扬本辖区的家风建设成果;开展“好家风”微传播,利用微博、微信等新媒体,通过“好家风”接力传递、“好家风”转发等形式,使家风建设融入生活,让社会主义核心价值观走入寻常百姓家。
基地实践心得体会
今天我们班同学都怀着兴奋的心情来到了劳动实践活动基地,准备进行一天的劳动实践活动。大家都是自信满满,因为我们每学期来到这儿,都能带回快乐,带回收获,带回自己的作品。
这次我们劳动实践活动基地又迎来了一些新朋友,他们是德拉诺学院的老师和同学们。庆祝仪式非常热情,先是劳动实践基地的校长和老师们馈赠礼物,再是我们小学生送给他们千字文娃娃。我校不仅腰鼓队表演了腰鼓,而且还有一名女同学表演孔雀舞。
仪式过后,我们进入了教室开始劳动实践活动。老师先给我们发了实践用的材料,今天的实践题目是:木工制作――地震报警仪。主要分四步完成。第一步是测量和划线,我一时大意竟然多出了3mm,幸亏请教了老师才想出了法子进行应对。第二步因为是木工制作,所以要用到锯,我差点被锯着手。第三步是粘制,我在这部分作的很好,白乳胶贴的不多也不少。最后一步是电路连接并调试,我把电池装上后调试成功。
下面是辅课,艺术插花。艺术插花不仅培养了我们的审美能力,还锻炼了我们的动手能力。我们插的是一个扇形,还给它起了个好听的名字――“春暖花开”。
这次的劳动实践活动培养了我们的动手能力,审美能力,还真培养了我们的广阔的兴趣爱好,促进了我们的思维发展,真是太有意义了。
文档为doc格式。
实践基地实施方案
根据上级要求,结合学校实际,我校制定“以基地为载体,体验育人,创建特色学校”的办学思想,把学科教学活动向基地延伸,合理利用基地资源开发校本课程,为综合实践活动课程开辟新的课堂。
一、学校组建劳动实践基地领导小组。
组长:龙家雪,副组长:廖赤军、张世民,成员:学校行政人员和各班班主任。就学校劳动实践基地的建设作了整体规划,提出并实施了以“基地为载体,体验育人,创建特色学校’的工作思路。
学校劳动实践基地现有1.2亩。学校分配后,由15个班级划片经营,责任落实到班主任,班主任规划每期学生劳动实践的内容和时间。
1、加强领导,统一认识,全面规划。学校素质教育虽已全面实施,但学生的劳动教育易被忽视。部分领导和师生还是停留在应试教育上,基于这种现实,学校高度重视,统一思想,确定把劳动实践基地的建设作为全面推行素质教育的一个课程加以重视,并制订长远规划和短期目标。
2、整合资源,规范管理,增强效益。在基地资源开发利用规划中,争取到了各方面支持,对土地资源和技术人才资源有效整合,科学管理,提高综合开发力。
3、劳动实践基地成鲜活的教材。每学期各班组织学生给基地播种、除草,施肥、等。让学生体验劳动的艰辛,品味劳动成果的喜悦。语文课让学生到基地观察、了解大自然;数学课让学生去丈量,去体验;科学课让学生去识别植物,丰富学生的课堂生活。各班主题班队活动根据选择内容由课堂移植到了劳动实践基地。如可开展“劳动最光荣”“我们周围的环境调查”、“野炊”等主题活动,让基地成为学生的乐园。
1、根据学校实际结合学生年龄特点,根据各年级综合实践活动的目标要求,制定各年级教学计划。分阶段目标要求如下:
(1)、一、二年级帮助学生认识校园环境、认识大自然,懂得保持环境卫生是每个人应尽的责任和义务。
认识自我,做生活的小能人,养成良好的生活习惯。
学会与人相处,养成理解、关心、帮助他人的良好品质。
认识大自然,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情。
(2)、三、四年级通过了解、接触社会中需要帮助的人群,教育学生关心社会,奉献爱心。
增强生活自理的愿望,提高生活自理能力,参加简单的家务劳动。
了解各行各业的工作情况,懂得尊重他人的劳动成果。
通过对生活中的废品进行再创造,培养学生的想象力、创造力,培养学生从小勤俭节约的传统美德。
(3)、五、六年级正确认识自我,正确评价他人,学会合理安排闲暇时间。
渗透环保意识,知道环保应从自己身边做起,让学生关注地球,关注宇宙。
继续研究生活中的小科技问题,了解它们的基本原理,并进行小发明、小创造,培养学生探究能力、创新能力。
2、劳动实践基地促进学校教科研的工作。
1、尊重学生的意愿,合理规划菜地。
班级组织向全班学生征集菜地的种植方案,希望全体学生能参与其中,并对所提的方案进行讨论,确定种植的品种。
其次,根据学生的年龄特征和学生的意愿,划分菜地并给菜地命名,让学生给本班的菜地取一个具有特色的名字。
再次,我们调动学生的主动性,组织他们平整菜地。为了让学生积极地参与进来,我们应先是加强劳动教育,接着又展开班级劳动竞赛,同时在劳动中还可开展高年级对低年级的互助活动。如果准备充分,学生的劳动积极性可被大大的调动起来,菜地被学生平整好后,既培养了学生的劳动意识和协作意识,又为该综合实践活动的顺利实施奠定了良好的基础。
2、发挥学生的主体作用,制定种植计划。
种植计划的科学与否是该综合实践活动能否获得成功的关键。制定科学的种植计划,对于教师来说,固然比由学生制定要省时省力得多,但如此则学生获得的东西显然要少许多。因此,为了让学生获得更大的发展空间,我们理应不怕麻烦,发挥学生的主体性,让他们制定种植计划。当然,由于生活经验的不够丰富,学生对于制定种植计划还是有一些困难的。所以,我们安排指导教师对各班学生的实施情况进行指导。
3、实施种植计划。
计划的实施是综合实践活动得以成功的又一重要环节,当学生自主地去实施由他们自己制定的种植计划时,无论该活动成功与否,都是一种难得的体验。鉴于此,我们应将实施种植计划的权利还给学生。
(1)、引导学生作好准备工作。
准备工作的好坏与否直接关系到种植计划实施的成效,因此我们引导学生作好种植前的各项准备工作dd下底肥、选种、播种和育苗。
(2)、引导学生种植。
学生们可向指导师学习或上网查资料等方法,并结合学校菜地的具体实际,创造性地采用一些方法。
(3)、引导学生管理菜地。
管理菜地,对于小学生来说,比前面的工作更具有挑战性,因为这是一项费时费力地活,对意志力等情商方面的素质有极高的要求。但是,任何事物都是矛盾的辩证统一体,挑战性越大,意味着对学生的教育意义也越大。
4、以学生为中心,拓展菜地的教育影响空间。
作为小学综合实践活动基地,菜地是综合实践活动的外壳,而尽可能扩大其中的教育影响才是综合实践活动的内核。故此,为了达到核心目的,我们在活动中必须做到拓展菜地的教育影响空间。
首先,在蔬菜的成长过程中,我们应不断地寻找活动的教育影响空间。一是利用学生对蔬菜生长过程的好奇心,培养学生的`观察力;二是利用各种蔬菜的不同生长状态和过程,培养学生的分析、综合、比较和概括能力;三是结合观察日记和观察纪录,培养学生的写作能力;四是借助蔬菜成长中的一系列问题的产生及解决,培养学生灵活运用已有资源分析问题和解决问题的能力;五是借助蔬菜生长过程中同学之间的各种协作和交流,培养学生的合作意识与能力;六是结合学生自主管理菜地的活动,培养学生良好的意志品质。
其次,在蔬菜收获的处理中,我们也力求拓展活动的教育影响空间。丰收时,我们引导学生采用以下方式对收获进行处理:一是组织全校学生观赏丰收美景,让他们体会劳动的美;二是组织全校蔬菜营养大比拼,各班介绍自己所种植的蔬菜对于我们身体的营养价值,引导学生从各个方面认识蔬菜的使用价值,既培养了他们的实际操作能力,又有助于改善学生中普遍存在的挑食弊病;三是鼓励学生自主地将部分蔬菜拿到市场上出售,让他们体验蔬菜从采集、叫卖、出售、结帐等一系列过程,从而使他们明白赚钱的困难和动脑赚钱的重要性;四是引导学生把部分蔬菜赠送给需要感谢和需要帮助的人,人们接受蔬菜时灿烂的笑容、感动的语言,对于这些孩子来说,其教育影响是老师在课堂中讲解多少回都难以达到的,因为这是他们的亲身体验。
学校以基地为依托,一方面让基地具有的优势融入教学过程,让教学“活”起来,另一方面改变学生在教学中的地位,他们成为名副其实的知识的发现者、探究者和运用者,学习的积极性和主动性被大大地激发。这种做法也开阔了教师的视野,转变了教师的教育观念,教师们自主学习、合作交流的意识越来越强烈,校本教研也因此而增添了许多鲜活的内容。教师的研讨不仅仅局限于办公室、教室,课间十分钟、田间地头,到处都留下教师们学习、交流、讨论的身影。教师在利用基地开发课程资源这个大课堂中,也努力地向实践型和研究型教师迈进。
实践基地作文
等待着,盼望着,迎来了我们的实践基地活动。虽然它只是一颗转瞬即逝的流星,虽然短暂,但却照亮了前方漆黑的道路,点亮了我们吃苦耐劳的心。蓦然回首,我们的笑声,我们的辛劳,都出现在我的眼前。
想起来到基地的那一夜,比较兴奋,左聊右聊了半小时,什么也没的聊了,还是继续聊,巡夜的老师脚步一近,就安安静静,巡夜老师一走过,重又笑语连篇。可巡夜老师最后一次巡夜后,却什么声音也没有了。我害怕了,因为我只单独离开过家三次,我紧握手电筒,努力闭上眼。突然,李政辰说了声:“喂,谁还没睡,放下手。”我真是哭笑不得,李政辰又说:“大家以后少去开水房啊,那儿以前是太平间。”突然,张天瑞说了声:“你见哪家医院,太平间这么小啊?”李政辰说:“这就叫死猪不怕开水烫。”宋晨泽突然也发话了:“你看哪家医院没电梯呀?一个人骨折了,你让他爬楼梯呀!”张玉煊伸了伸腿,翻了个身,慢条斯理近乎说梦话的来了一句“没事,让护士姐姐把他背上去。”刘哲一个鲤鱼打挺坐了起来:“你当保安大哥吃干饭的吗?”我呢,听着这气死赵本山,吓晕宋小宝的堪称世界奇观的脱口秀,被保安大哥“背”入了梦乡......
想起我们在玩“电波传讯”时,因为分工不当,虽然我,许元昊将莫尔斯电码全部破译,但段忠元、陈星宇等人不善于寻找指定地点,误解了老师的意思,没有发现指定地点,所以此活动终告失败。是的,这个活动已经结束了,可它却带给了某些人一些启发和影响,有些人可能这样想:什么破游戏,没意思;但有些人却可以从这个所谓简单到不能再简单的游戏中明白:成功,不只是团结协作的专利,还需要让正确的人去干正确的事。所谓正确的人,正确的事,就是让有这方面有特长的人去做他擅长的事,是啊!“人不可貌相,海水不可斗量”,“尺有所短,寸有所长”,人不可能没有长处,安排他去干他擅长的事也会增强他的信心。
在基地,课课都有收获,“智力电网”课,让我们懂得要步步为营;“相依为命”课让我们学会了怎样完全信任对方;“断桥”课让我们学会了面对挫折的态度;远足课让我们体验收获的快乐;“剪纸”课让我们走近民间艺术;“篆刻”课让我们学会静下心来。太多太多的收获,太多太多的乐趣,蓦然回首,剩下的只有那些最美好的东西。
实践基地作文
很快的,我们就到了实践基地。一下车,我立马往里面跑去,经过了解,原来这是蔡老师的家。走在路上,沿途一些我从未见过的花草树木边映入我的眼帘,有的像喇叭,里面伸出细线;有的像美丽的珊瑚;有的像是好几棵树接在一起,结出的果实我从未见过。多神奇的`树木啊,我有些迫不及待[注:近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想探个究竟,同时我对蔡老师的敬意油然而生[注:自然地产生(某种思想感情)。],我也懂得了一分耕耘,才有一分收获。接下来,我们开始剪柿子了。由于我个儿矮,只好在下面接柿子了,可接的人太多,我根本挤不进去,只好呆在一边观看。看着他们那么开心,我也很开心。劳动真快乐啊!
离开蔡老师家,我们又来到了管老师家。一来到他家,我仿佛进入了一个绿色的世界,里面有很多的奇花异草[注:原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。],长长的树藤绕着屋顶,挡着了强烈的阳光,又红又大的枣子挂满枝头。在这里,我见到了不曾见过的花草树木,至于那些名字我也闻所未闻,最令我欣喜的是,我竟然吃到了这么美味的果子,而且还带回了一些战利品。
参观完实践基地,我大开眼界[注:开阔视野,增回见识。],增长了不少知识,
我要向老师学习,勤奋好学,为了目标坚持不懈[注:坚持到底,一点不忪懈。]。我相信,我能做到的。
实践基地活动心得
今天,我非常高兴,因为是我盼望已久的日子到了——我们终于可以去官港青少年实践基地了。
早上8点,我们排着整齐的队伍向实践基地进发。一路上有说有笑,大家开心极了。因为我们已经很久不组织校外活动了,当然是出于学生安全考虑。往车窗外面看,天色蓝蓝,风儿吹来,树叶摇动枝干,好像拍手助我们此行。心情舒畅,总觉得红绿灯通行也比以前快了,路也不堵了。天空隐隐约约飞过的几只鸟雀也追逐着我们浩浩荡荡的`8辆大轿子车,可能也想看看我们为什么这么高兴,听一听我们在说什么。
40分钟后,我们到了实践基地。因为是第一次来,所以我们既紧张又兴奋。紧张是不知道这里的老师会来教我们些什么,兴奋的是第一节课我们可以学习烘焙一些东西了。
不一会儿,我们的烘焙老师为我们端上了原材料,经过老师的细致讲解指导后,同学们都已经跃跃欲试了。在各个小组的精诚合作下,小巧手的手中诞生了不多有趣的"作品"呢。一个个作品陆续摆进了烤盘里,让老师都拍手叫好。我们自己都开始自我崇拜起来,我们可真能干。一转眼,一上午的时间就过去了,大家都开心不已。
午饭后,彩泥雕塑的课程和上午的烘焙课程好像有异曲同工之处,同学们能发挥自己的大胆想象,捏出许多生动有趣的人物、小动物、植物等等,成功的喜悦挂在每个人的脸上。当然这个成品可不能吃哦。
在即将结束的短短的实践活动中,我们品尝到自己亲手做的饼干和面包,那种欣喜与自豪感油然而生。很多同学把自己的作品包起来,要带回家给爸爸妈妈品尝,跟弟弟妹妹分享。
时间过的真快,一天的时间转瞬即逝,此次的基地之行画上了圆满的句号。通过这次实践,我感受到了只有通过自己的双手创造劳动,用汗水换来的果实,才是最甘甜。我们也开阔了眼界,增长了课外知识,这样的活动我们大家都喜欢,期待下一次,我们和老师同学再一起出行。
初中社会实践活动心得
暑期实践活动心得体会
寒假实践活动心得体会
关于环境艺术专业实践基地的建设论文
法律硕士实践性教学基地建设论文
计算机应用校内创新实践基地建设论文
学前教育的校外实践基地建设策略论文
基层实践心得
基地实践学习三
听了北京教科院基础教研中心吴正宪老师的讲座,我的触动很大,我们作为教师的无论是幼教、小学教师、还是中学教师,都要学会在教育教学工程中思考,对学生的现象注意观察,及时发现问题,而后对这一问题进行深入的'探索和研究,以求得适合学生终身发展的方式和方法,让我们的各个学科都成为既“好吃”又“营养”的学科。
在吴老师的讲座中,她提到:儿童教育最大的问题是童年生态被破坏,主要表现在儿童的发展和生活空间被挤压,孩子失去对学习的快乐。的确,我非常赞同吴老师的观点。我们的很多教育专家在教育改革的大潮中都做出了非常大的贡献,他们的思想和行为影响了无数关心教育事业的同行们和非同行们。但有很多政策性的东西他们也无能为力,他们可以表达,可以影响,却不能决策,制定制度。当今,我市正在进行的“未来教育家奠基工程”,倡导教育家办学的举动真是一场及时雨,我真希望这场雨来到更猛烈些。
基地实践心得
经过了这几天的实践活动,我体验到了老师的那句话“我们出来不是玩的,而是出来改变自己的”。在这几天的活动中,我学会了许多,在这五天的活动中,我们进行了许多有趣的活动:趣味电子,火灾演习,趣桥世界,挑战no·1,雷地取水等活动。
在这些活动中我学到了许多团队精神,必须在团队的帮助下完成。
令我记忆犹新的是那天的”合力造桥“项目,这个项目充分体现了团队的合作的重要性,默契性。而这个项目确实我们表现得最不好的地方,最令代课教官生气的项目。在这一节课,我们失败了,我们三连二排中的11班,12班被重新分伙后开始考验团队精神,可是谁知我们谁都不服谁,教官让我们两个班各做一半桥,内部结构与外形必须相同,可以相互沟通10分钟,可是他们也不和我们沟通,我们也不和他们沟通,就这样最后我们从团队变成了团伙,所以最后的结果是失败了。这告诉了我们不能为了一己私立而搞垮整个团队。
最有趣的要数包饺子了。那天下午,老师、教官、同学一起动手包饺子,大家仿佛都融入到了一个大家庭里,老师和教官一改平时的严肃,而向我们展示孩童般的笑。当看到我们不会包饺子时,老师便耐心地指导我们。即便如此,我们包的饺子还是奇形怪状:长的、短的、方的、圆的……格式各样的饺子我们都给包出来了。饺子包好煮好后,我们便开吃。吃着吃着,我们脑子里冒出了一个鬼点子——把饺子放到老师的碗里……在吃的同时,我们体会到了“劳动最快乐”。
哪里充满了欢声,也充满了笑语,也充满了泪水。
实践基地管理制度
为了进一步做好我中心社区实践教学工作,强化社区实践培训,保证实践教学质量,完善培训基地管理制度,便于医院监督管理,特制定本制度。
一、实习学员应明确实习目的,端正学习态度,把全科医学理论与临床实践有机地结合起来。要求工作主动,责任心强,操作认真。认真完成病历书写,自觉遵守培训站和实习医院的规章制度。尊敬师长,互相友爱,尊重病人,关心体贴病人。培训学员实习目的不明确、实态度不端正、不尊重医院领导和职工,不讲礼貌,不参加学习和劳动,不注意清洁卫生,工作马虎,不虚心,医疗作风差等情节轻者,给予批评教育,情节较重者,给予从严处理,社区培训中心可做出停止实习的'处理。
二、实习成绩主要依照实习学员全科理论指导实践的能力,诊疗技术,政治思想表现等多方面综合评定,实习成绩评定有大于等于一个科室不合格或医院鉴定不合格,实习成绩记零。
三、实习学员必须认真履行《实习生职责试行规定》,实习学员填写的处方、检验单、证明单等必须先签字带习教师审阅签章后生效。男实习学员在给女病人做体格检查时,应有第三者在场。
四、实习学员应严格遵守作息时间,不得迟到、早退,无故不上班。生病、有事请假须经全科医学培训实践教学管理小组同意,并履行请假手续。实习学员上班考勤由社区服务中心具体负责。实习全过程中,累计旷习超过一周者,病事假累计超过5周,该实习学员必须在限定的时间内补足实习时间,并将实习鉴定意见交回学培训站管理办公室。否则实习成绩记零。
五、实习学员在实习期间,经查实犯有赌博、打架、酗酒,出现医疗差错事故或有其它重大问题,影响培训站声誉和扰乱社会治安,可停止学员实习。培训基地将依照情节轻重,给予从严处理。
六、爱护培训基地公物,做到正确使用,不损坏,不遗失。实习学员若有损坏、遗失药品器械等,应及报告,并按有关规定处理。学员不得随意使用社区服务中心医护人员的工作服,口罩、帽子等。
基地实践心得体会
首先,基地实践的过程让我深刻认识到了理论和实践之间的紧密联系。在课堂上,我们可以掌握大量理论知识,但是仅凭理论知识是无法进行深入研究的。基地实践让我亲身体会到了实践操作中的问题和困难,更加理解了理论知识在解决实际问题中的重要作用。
其次,基地实践让我对自己的能力和素质有了更加清晰的认识。在实践过程中,我发现自己的动手能力和实际操作能力比较欠缺,需要不断地去提升。同时,我也认识到了自己的不足之处,比如说沟通能力方面的不足等等。通过此次实践,我会努力弥补自己的不足,更加全面地提升自己的素质和能力。
第三,基地实践也让我深入理解了团队合作的重要性。在实践中,我们所涉及的工作不同,每个人应尽自己的职责,互相合作达成目标。即使遇到难题,团队成员也应该紧密合作,互相支持解决问题。在这个过程中,我们加深了彼此的了解,减少了个人主义,真正做到了协作共赢,让我们在工作中获得更多的成就感和满足感。
第四,基地实践也让我了解了社会工作的具体内容和形式,在这个过程中我获得了很多实际的经验。基地实践让我知道了实际社会工作中的流程和方法,也使我更加深入地理解社会工作的意义所在。在此过程中,我将更加认真地学习社会工作理论,为以后的工作奠定更加坚实的基础。
最后,基地实践给了我一次珍贵的机会去了解世界,更深入地了解自我。在这个过程中,我被鼓励去探索未知,开拓视野,摆脱舒适区,迎接不同的挑战。这使我成为一个更加自信,勇敢,有责任心的人。我相信这次实践也将为以后的职业生涯做好充分准备,增强我的领导能力,拓宽我的职业前景,创造更加美好的未来。
实践基地心得体会
经过了这几天的实践活动,我体验到了老师的那句话“我们出来不是玩的,而是出来改变自己的”。在这几天的活动中,我学会了许多,在这五天的活动中,我们进行了许多有趣的活动:趣味电子,火灾演习,趣桥世界,挑战no1,雷地取水等活动。
在这些活动中我学到了许多团队精神,必须在团队的帮助下完成。
令我记忆犹新的是那天的”合力造桥“项目,这个项目充分体现了团队的合作的重要性,默契性。而这个项目确实我们表现得最不好的地方,最令代课教官生气的项目。在这一节课,我们失败了,我们三连二排中的11班,12班被重新分伙后开始考验团队精神,可是谁知我们谁都不服谁,教官让我们两个班各做一半桥,内部结构与外形必须相同,可以相互沟通10分钟,可是他们也不和我们沟通,我们也不和他们沟通,就这样最后我们从团队变成了团伙,所以最后的结果是失败了。这告诉了我们不能为了一己私立而搞垮整个团队。
哪里充满了欢声,也充满了笑语,也充满了泪水。
实践基地作文
很快的,我们就到了实践基地。一下车,我立马往里面跑去,经过了解,原来这是蔡老师的家。走在路上,沿途一些我从未见过的花草树木边映入我的眼帘,有的像喇叭,里面伸出细线;有的像美丽的珊瑚;有的像是好几棵树接在一起,结出的果实我从未见过。多神奇的.树木啊,我有些迫不及待地想探个究竟,同时我对蔡老师的敬意油然而生[注:自然地产生(某种思想感情)。],我也懂得了一分耕耘,才有一分收获。接下来,我们开始剪柿子了。由于我个儿矮,只好在下面接柿子了,可接的人太多,我根本挤不进去,只好呆在一边观看。看着他们那么开心,我也很开心。劳动真快乐啊!
离开蔡老师家,我们又来到了管老师家。一来到他家,我仿佛进入了一个绿色的世界,里面有很多的奇花异草,长长的树藤绕着屋顶,挡着了强烈的阳光,又红又大的枣子挂满枝头。在这里,我见到了不曾见过的花草树木,至于那些名字我也闻所未闻,最令我欣喜的是,我竟然吃到了这么美味的果子,而且还带回了一些战利品。
参观完实践基地,我大开眼界[注:开阔视野,增回见识,增长了不少知识。
我要向老师学习,勤奋好学,为了目标坚持不懈。我相信,我能做到的。
行知实践基地社会实践报告
随着时间的流逝,每个人都会有自己的事情要做。长大了就有了自己的路要走,每个人都是独立的,每个人都要长大。而现在。我们已经具备了这样的条件,去发挥自己的长处。
曾经做过各种各样的小工,找过各种各样的工作,碰过各种各样的一鼻子灰,但是,我从未屈服过,放弃过,在过去的实践中,学到的是努力才会有一个好的收获,但也许就算你努力了也不一定有一个好的收获,世界本来就是这样,只要努力过了就行了。但是,你会在这一次中学到很多的东西。在一些实践中你会发现你自己适合的工作,你会喜欢那些工作,从而找到自己的位置,而不是以后盲目的去找工作,那样又花时间有花精力,在你好不容易找到了工作却发现不喜欢这份工作,所以在生活中实践还是一件对自己很重要的事情。
在这次的实践中,虽说时间不是很长,学到的知识不是很多,但学到的一些在工作中应该有的技巧,学到了应该怎样很好的与人交流。刚开始觉得自己没有勇气,很害怕说错话做错事,但是并不是你不说话你就会获得成功的。所以交流很重要。
实践中我的感触很多,觉得一个人能立足很关键。其实对于这个问题我以前想得很简单,但现在我觉得这个问题要是实行起来真的很难。
才到那家实习单位的时候,觉得很不习惯,觉得很陌生,连话都少很多,因为自己有没有什么社会经验,连一点工程经验都没有,很难插得进话,而且,他们讨论的工地上的事情,有些都是自己没有听过的,特别是第一周,在哪里的感觉是度日如年,觉得他们董好多,自己却什么都不知道,那时候感觉很无助,在在那里好像帮不上什么忙,觉得很不好,总觉的因该帮着做些什么,有时候自己抢着做吧,人家还不让,好像怕我做错还是怎么的。不过,在我的努力下,事情有着很大的变化,我开始慢慢能跟他们搭话了,他们也很帮助我,给我讲很多的关于他们的以前刚出来的时候,也是很多不懂的,而且很鼓励我,干这行就是这样,要多学习多积累,到一定的时间就会有一定的收获。他们后来也叫着我一起帮忙,知识虽没有含金量但在他们的照顾和不时的鼓励下,我觉得我很喜欢这份工作,虽说我还是一个初出牛犊。但我很勇敢,我觉得这一次的经验也是不可多得的。觉得也是对自己的一种考验,随敢说刚出去工作什么都会。只要敢于挑战,我觉得那就是很值得鼓励。只有跨出第一步,第二步就会有希望的。
一个部门最重要的还是团结,在那里我也看到了,也学到了。每一件事情我都看到了是团结才能顺利完成工作。团结的核心是同事们能很好融洽的工作在一起,相互帮助,可以很好的促进工作的完成效率,我体会到了有时候工作不是一个人能完成的,而是在一个个成员的合作下完成的。
我觉得不管结果你学到点多少,这次的体验过程才是最好的,因为这次的实践结束了,但是还蛮想在一次参加工作,因为还想多学一些工作中经验和在工作中处事的方法。毕竟这对以后的工作来说是一个不可多得的经验。
文档为doc格式。