今天的活动无论对于个人还是对于团队，都具有极大的意义和价值。小编为大家整理了一些典型的主持词范文，供大家参考，希望能够给大家带来一些灵感和思路。
主持词串词
大家好!
今天，我市20__年中小学幼儿园新教师岗前培训在这里开班了，借此，我向各位新教师的到来表示热烈的欢迎。新教师参加岗前培训是国家对提高新教师_素养，促进新教师早日进入教师角_，更好地履行岗位工作所采取的一项重要举措。让我们以热烈的掌声向莅临到会指导的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下午的培训有两个议程：
一是教育局局长就教育的现状向大家作介绍，并对新教师在新形势下提出新的要求。
二是安副市长谈谈经济和各项事业的发展情况，他将就南安的地理位置、自然资源、人文景观、综合经济实力和社会事业的发展情况作简要的介绍，并对大家提出几点希望，希望老师们专心听讲，认真做好笔记。
下面进行第一个议程，请市教育局吴局长讲话，大家欢迎。
各位新教师，刚才吴局长的讲话，向大家介绍了在市委、市_的高度重视下，我市教育事业蓬勃发展的形势向各位新教师做了介绍，同时就新时期对新教师提出新要求：1、立德树人，弘扬师德本质;2、以爱育人，丰富教育内涵;3、以人为本，关注学生发展;4、与时俱进，促进教育_。希望在座的各位新教师能深刻理解，明确自已肩负的历史重任，把握机遇，经受住考验与挑战，在应对挑战中发展自我、提升自我，使自己早日成为一名合格的_教师。
各位新教师，几年来，在市委、市_的正确领导下，南安的各项事业蓬勃发展，取得的成绩令人瞩目，这是南安人的骄傲，也是南安教育发展的基础。李副市长的讲话，将把南安的今天呈现给大家。下面让我们以热烈的掌声欢迎李副市长为大家做报告。
各位新教师：刚才李副市长的重要讲话，不仅给大家带来了充满生机与希望的南安现状，同时也给大家即将开始人生新的征途指出方向，要求大家要学会感恩;学会谦卑;学会立志;学会创新;学会健身;要拥有“三气”。希望大家牢牢记住，在今后的工作岗位上要努力实践，尽快适应新的生活和工作，使自己在教育改革的大潮中尽快锻炼成长，无愧于党和_的培养，无愧_教师这一光荣而神圣的_。
新教师们：下午的开班式即将结束，再过几天，你们即将奔赴各自岗位，从事育人的伟大事业，这里我想向大家提出几点要求：
1、要深刻领会李副市长和吴局长的讲话精神，牢记领导的谆谆教导和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培训期间要按照吴局长提出的要求，积极参与，身体力行。
3、在新的工作岗位上，要加强学习、参与实验，用教学改革新理念武装自己头脑，指导自己的教学行为。
4、加强师德修养，树立新课程理念下的教师_精神，要有乐业、勤业、创业、献业的意识;要有理解与宽容、博爱与尊重的品格和丰富的情感;要有实事求是的态度、追求真理的勇气和好学探究的精神。
5、服从组织需要，时刻准备为山区教育事业奉献青春与热血，无论是山区或平原;市区或农村;都是大家施展才华的天地，希望大家无论安排在什么单位，都要按时报到，安心工作。
最后祝大家身体健康、工作愉快，早日成为一名合格的_教师。
主持词串词
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。
男：让我们在学中做，
女：让我们在做中学，
男：让我们和诗歌经典一起
（合）神采飞扬
男：首先请欣赏《激情飞扬“三字经”》。
主持词串词
甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行。
乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香。
甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜。
乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳。
甲：请欣赏大合唱《中华诵》。
乙：领唱：伴奏：指挥：
甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟-子规》让我们学会感恩，学会做人。
乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟-子规》让我们懂得孝顺，学会做事。
甲：《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响。
乙：《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡。
甲：请欣赏由高一、高二同学组成的千人诵读《弟-子规》，“谨”篇，乙：领诵：
(1)。
甲：作为群经之首的《易经》是中华文化的源头，是诸子百家的开始。
甲：伏羲氏的智慧结成了玄妙的八卦图。
乙：《易经》的精髓为后人指引了诸多迷津。
甲：接下来请欣赏《易经》节选部分的诵读。
(2)。
甲：《道德经》以其博大精深，玄妙无极受到古今中外的推崇。
乙：唐玄宗登基之年，亲自为其作注解，并诏告天下，士庶必须家藏一本。
乙：美国前总统里根曾用老子的名言“治大国，若烹小鲜”来阐释他的治国理念。
甲：请欣赏《道德经》节选部分的诵读。
(3)。
甲：经典传承文化，雅言浸润人生。
乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。
甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫。
乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀。
甲：接下来请欣赏《论语》诵读，“学而第一”篇。
甲：江畔何人初见月。
乙：江月何年初照人。
甲：*怀远记取亘古不移的情怀。
乙：忧思难忘洞穿千年不落的尘埃。
甲：霓裳羽衣旋转盛世的华彩。
乙：一轮明月慰藉江畔的冷寂。
甲：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。
乙：朗诵者：郭庚欣、高思宇古筝伴奏：指导教师：
(2)。
甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。
甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。
甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》。
乙：朗诵：曹煜老师演唱：
伴奏：指挥：
现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)。
结束语：
甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香。
乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光。
甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌。
乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁。
甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气。
乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来。
甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此结束。
主持词串词
1、尊敬的各位女士们，先生们，各位来宾朋友们大家好！（掌声）很高兴大家来参加xx先生和xx小姐的结婚典礼。
首先我代表二位新人向各位的到来表示忠心的感谢！（掌声）今天是公元20xx年的**月**号，农历**月**日。
2、[结婚进行曲中]，
在这优美抒情浪漫的婚礼进行曲的伴凑下，在这个幸福的时刻里，在我们面前的这对新人，他们心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。这预示着他们幸福生活的开始。
朋友们，让我们以衷心的祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，而热烈鼓掌，祝福他们拥有美好的未来！
3．（有请新郎新娘上台）今天英俊潇洒的新郎和美丽漂亮的新娘终于再次牵手了。
今天来参加你们婚礼的人是非常的多，可以说是高堂满坐，各位的到来给你们的婚礼带来了欢乐，同时也使得这里显得蓬壁升辉。
在这里我代表婚礼举行方表示：由衷地感谢！（鞠躬）。
充满了幸福的气息，下面我就介绍一下今天的主要来宾。（他们是双方的父母亲友，双方的领导，证婚人）。
（请新郎新娘感谢来宾的到来）。
无论贫贱与富贵直到永远吗？那么，好让我们祝他们一生平安，前程灿烂，白头偕老。（掌声）。
下面有请证婚人为他们颁发具有法律效力的证书。（证婚人上场宣读证书）。
6、下面新人将向双方父母之上深深的感恩礼，敬茶并改口。（有请双方父母上台）。
感谢父母的生育之恩一鞠躬感谢父母的养育之恩二鞠躬祝双方父母健康长寿三鞠躬向双父母敬茶并改口。
(请双方父母给我们的新人和来宾讲几句话)〈合影〉。
7．下面两位新人互相行礼一生一世一往情深一鞠躬心心相应恩恩爱爱二鞠躬三生有幸来宾作证三鞠躬（掌声）。
接下来两位新人将互送新婚的信物并喝下新婚的美酒。
（朋友们这紫红色的美酒将予祝他们今后的生活幸福美满。）。
（来宾们让我们再次祝福他们）。
8．温馨浪漫的时刻（亲蜜的动作）。
在此他们将献上深切的致谢礼。
感谢同学同事的关心一鞠躬感谢亲朋好友的关心二鞠躬祝大家身体健康万事如意三鞠躬感谢大家的真心祝福！
10．下面我们的新人将给我们带来一个更温馨的时刻。他们将点燃新婚的生活，爱情的烛光。（放抒情的音乐）。
愿他们今后的生活像这燃烧的烛光一样光明温馨，朋友们让我们用热烈的掌声祝福他们吧！
11．来宾朋友们在这美好的祝福和热烈的掌声中，在此我宣布xx先生与xx小姐的结婚典到此礼成。(将新人送入洞房)。
12．今天xx先生和xx小姐的婚礼是热烈圆满的，在此我代表新人向大家再一次的表示感谢！下面请大家尽情的享用这幸福的美宴吧。
完善部分：以上婚礼主持词没有拜天地的部分，可以在将新人送入洞房的时候加上：拜天地部分。
关于主持联欢会主持词范文汇编八篇。
主持词串词
齐：各位老师：大家好!
正：初一第一学期的时光在不经意间悄然流逝，伴随着急促的步伐，我们初中生活的第一个学期过得充实而精彩。
副：今天，又迎来了第一次优秀班级的评选，我们也期待着做到最好，把9班最精彩的一面呈现在各位老师的眼前。
正：开学的时候，我们重新分班过，同学之间都很陌生，但大家聚集在一起，很快又成了一个团结的集体，七(9)班，那是一个全新的班级。
副：我们班的同学都很有潜力，都有着自己独特的魅力。有的同学在区级、市级的模型比赛中获奖，有的同学参加了劳技方面的比赛，也取得了优异的成绩。
正：在学习上，我们自然也不甘落后。初一的第一次期中考试，我们班的同学在年级前十的就有三位，遥遥领先;科学的优秀率也达到了年级第一。但我们不只满足于此，要永远追求更高更远的目标，我们要努力填补成绩中间段的空缺。期末考试前，你们能看到在每个同学桌子的一角都贴着他们的期末计划和目标。
副：记得开学我们的目标就是年级第一，我们也深信这不只是梦想。
正：我们9班在这个学期里也取得了一些荣誉和成绩：校运动会团体总分年级第二名、入场式三等奖、班旗设计三等奖、校三跳比赛大绳年级第二名、“我爱我家”校迎新歌咏比赛第二名。这些成绩都是同学们共同努力的结果，这也充分说明了我们9班的实力。
正：一个优秀的班级更应该注重细枝末节，从小的方面严格要求自己。
副：放眼全年级的教室，我们班的讲台和后阳台都是最干净的，每天，我们班的卫生委员都尽心尽职地留下来打扫阳台，我们全体同学一起营造了一个良好的学习环境，这更能看出一个班级的文明素养。
正：这样在各方面如此丰厚的收获都依靠同学们的团结和努力而创造，我们这次也是尽自己最大的努力去争取这个荣誉，“优秀班集体”——这个称号如果能属于我们9班，就是对我们一学期的成绩和努力最好的肯定。我们对未来寄予了众多希望。
齐：老师们，相信我们会展翅翱翔，相信我们会做得更好!
关于主持联欢会主持词范本汇总九篇。
主持词串词
老师们：
伴着春天的脚步，充溢着__年的吉祥，我们又站在了新学期的起点。在谈工作之前，先给老师们拜个晚年，祝老师们虎年身体健康，开心、幸福总相伴。
今天上午的会议分成两部分：
8：10——9：00由_校长传达学校工作计划，
9：00——11：30是专家讲座。
因时间关系，中间不再安排休息，请老师们见谅。(如有需要，注意不要影响其他老师听会)。
下午1：00——4：00各年级组织老师们在相应的教室讨论上午的学校工作计划，会后将讨论稿送档案室_主任处。同时各年级组织打扫卫生，做好明天学生报到的各项准备工作。
下面欢迎_校长传达学校工作计划。
今天我们有幸请到的是一位挚爱的使者，善良的化身，她就是全国先进工作者，全国师德标兵，上海市尚文中学__老师，让我们掌声欢迎黄老师的到来。
黄老师在38年的教育教学生涯中默默耕耘在平凡的语文教学与班主任岗位上，30余年不知疲倦。在长期的班主任工作中摸索总结出的《班主任工作八法》，融入了我国诸多教育名家的先进理念，充分体现了新时期素质教育的新观念、新思路、新特点。她以高尚的师德、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，对学生倾注了全部的爱心。她撰写的几十万字的班主任笔记，受到了专家的高度评价和社会的广泛赞誉。《中国教育报》这样评价她：一位以情感感染情感，用体验激发共鸣，让触动转为行动的教师。
让我们一起走进黄老师，用心感受她的执著，她的热忱，她的智慧。
结束语：
老师们，听了黄老师的报告，相信每个人都对师爱有了深层次的感悟与理解。我的感受是黄老师为自己修筑了一条通往学生心灵深处的路;也为学生们铺设了一条条通往社会成功的路。在这条路上，情在左，爱在右，享受着一种极平凡又珍贵的东西———幸福。让我们将心中的祝愿化作掌声，祝福黄老师永远与幸福相伴!
主持词串词
甲：岁月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，爱情就是那盛开的花朵，许多时候，只在与你擦肩而过的瞬间绽放。下面请欣赏由--带来的歌曲——《心语心愿》。
乙：在这个越来越包容的社会，有两位勇敢的男生将用歌声证明他们深厚的友情。下面有请--和--为我们深情演唱——《如果没有你》。
甲：童年的时光总是欢乐的，那些充满童趣的日子是我们心中永恒的记忆。下面让我们随着歌声再次聆听那童年的呼唤，有请--同学为我们带来歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》。
乙：每个人都拥有关于自己的回忆，时间流逝，还有没有人记得当初懵懂的自己和当初美丽的承诺。下面有请--同学为我们带来歌曲——《记得》。
甲：一首经典的情歌，抒发离愁，献给在远方的她。下面有请--同学为我们诠释这首经典歌曲《遥远的她》。
乙：音乐没有国界，但英语有人学得好，有人学得差，比如下面这首歌曲。
甲：哎，让我看一下，“个来得有k木”。
乙：是gladyoucame好吧，你这英语学得，
甲：哎，所以马上要考四六级的同学们一定要认真听下面这首歌曲。
乙：下面就有请--用他的吉它为我们带来这首歌曲——《gladyoucame》。
甲：爱情有时让人失去理智，比如在蔚蓝的珊瑚海上，海鸟跟鱼就上演了一场凄美的恋情。
乙：下面有请--和--同学为我们演绎这场美丽的意外，请欣赏歌曲——《珊瑚海》。
甲：一曲让我们荡起双桨承载着无数童年的记忆，那海面倒影着的美丽白塔依然是你我心中最美的风景。下面有请--为我们带来——《让我们荡起双桨》。
乙：每一段感情都会给人留下不同的回忆，这回忆有苦有甜，有欢笑也有泪水。请欣赏--同学为我们演唱这首张学友的经典情歌——《慢慢》。
甲：你知道相见恨晚是什么意思?
乙：知道啊，俩人好不容易见面了，结果晚上太黑了，看不清脸，着急的不行，所以心生怨恨。
甲：是形容一见如故，意气极其相投啊，赶快听听下面这首由--同学演唱会的《相见恨晚》吧。
乙：繁星点点，是谁在倾诉醉人的心声?简单是爱，平淡是真。下面有请--同学为我们带来歌曲——《就是我》。
甲：我们很快就会知道皎洁的月光是否也有残酷的一面，下面请欣赏--为我们带来歌曲——《残酷月光》。
乙：唱歌的形式有很多，几个人唱一首歌，叫做组合，一个人唱几首歌，叫做串烧，下面有请--同学为我们带来——《流行歌曲串烧》。
甲：把握今天，用拼搏的意志捍卫青春的誓言;历经风雨，用成功的汗水印证人生无悔，因为我们都是“真心英雄”——有请--为我们带来《真心英雄》。
乙：“捧一盏乡酒陪伴着你，无论我身在他乡与远方。”听到这样的歌词，你是否也有了想家的感觉，下面有请--为我们演唱歌曲——《望乡》。
甲：时光荏苒，岁月如梭，成长的季节里，我们在宁静中失去了太多不舍和浪漫，已逝的随风飘散，我们还要在爱的温暖中勇往直前。下面请欣赏《安静》。
乙：还记得年少时的梦吗?像一朵永不凋零的花。在奔腾的生命长河中，我们坚持自己最初的信仰，追逐年少痴狂的闯荡，下面请欣赏--为我们带来歌曲——《最初的信仰》。
甲：草色遥看，是绿海无垠的想象;浩瀚星空，是横亘飘摇的希望。下面由--为我们演唱歌曲——《草原夜色美》。
乙：哎，这年头，干什么都要趁早?
甲：怎么讲?
乙：你看哈，工作要趁早吧，买房要趁早，结婚要趁早，生孩子也要趁早。
甲：所以呀，这首歌也要趁早听才有味道，请欣赏11级王一琳为我们带来《趁早》。
乙：当离别来临之时，纵然有千言万语都不知从何说起，唯有这首歌能表达那离别时刻的，有请--为我们带来《千千阙歌》。
论坛
尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们： 大家好! 欢迎参加 由xxx、xxx共同举办的“展望十二五 巾帼齐奋进”妇女发展论坛，我是主持人xxx，非常高兴主持今天的论坛。
首先，我向大家介绍出席今天论坛的特邀嘉宾，他们是： 今天，各位嘉宾在百忙之中抽出时间来与大家共同畅谈xxx发展的话题，既展示领导集体睿智的执政方略，又体现领导集体贴近基层、贴近群众的亲切形象，让我们再次用掌声对各位领导的到来表示最衷心的感谢! 参加今天论坛的还有xxx干部代表，还有党政机关、事业单位、公司、企业、村委会、社区、群众代表，让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来! 今天的论坛有四个内容，一是请xxx讲话;二是论坛主旨发言;三是嘉宾与大家互动交流;四是请xxx作论坛评价。
2 领导的期望，在探讨交流的基础上，共同展望未来发展的美好前景! 发展是现在很热门的话题，也是一个长久的话题，和谐社会的发展包括男女两性的和谐发展，“关注女性发展，促进两性和谐”是时代发展的要求。
谈女性的发展问题，会让大家不由自主的联系到男性的发展;谈妇女组织的发展，同样会让大家联系到群团组织的发展，希望通过今天的论坛，引发大家的思考，为我们的工作建言献策。
接下来，进行论坛发言。
(xxx发言) “妇女事业不是果实的事业，但绝对是一项美丽的事业”，说得真好，祝愿这项美丽的事业，在所有妇女工作者的努力下，绽放出美丽的光彩。
下面，请xxx乡xxx发言，他发言的题目是《xxx》，有请xxx―― (xxx发言) “互动语言”我提议，让我们再次用掌声谢谢xxx! 先生们、朋友们、女士们! 和谐社会的发展包括男女两性的和谐发展，只有社会发展了，女性才会有发展，新时代给了女性一个很好的生存空间，所以女性无论是在社会上，政治上，文化上，各个方面都在通过自己的努力创造着自身的价值。
其实，倡导女性解放与性别平等，并不仅仅是为女性争
3 权利，而是把“人类从男女失衡的畸形扭曲状态中解救出来，重新恢复人类的完整、健康和文明”，这也是推进男女平等的最终目标。
希望几位同志的发言，能够带给大家启发和关注，能够增强妇女同胞们发展的激情和力量，立足岗位建功立业，为描绘好“十二五”发展蓝图添光加彩! 下面，是嘉宾与大家互动交流的时间。
交流的方式是观众提问，嘉宾回答。
(提问环节略) 各位嘉宾、女士们、先生们，相信大家有很多问题想请各位嘉宾解答，由于时间关系，我们今天论坛互动交流暂告一个段落，大家还有的疑问，请通过其它方式来解答。
下面，请xxx作论坛总结评价。
有请xxx! (xxx讲话)
发展是这个时代的主旋律，刚刚开启的十二五发展大门，蕴含着无限希望和重托，是每一位驱动自己的活力和才智，点燃创新与创造激情的新阶段，让我们大家为全力推进xxx科学和谐跨越发展，圆满完成十二五规划的各项目标任务共同奋进，为建设一个更加和谐、更加安宁、更加欣欣向荣的xxx争光添彩! 展望十二五 巾帼齐奋进发展论坛到此结束，再次感谢各位的光临! 祝大家身体健康、工作顺利、家庭和睦!
各位领导、企业家朋友、专家学者：
大家上午好!在各位领导和各商贸企业的大力支持下，在论坛组委会的积极筹备下，由西安市商贸局主办、西安市扩大消费领导小组办公室，西安连锁经营协会协办的2010西安商业发展高峰论坛今天在这里隆重举行。
我谨代表西安商业贸易局向关心支持此次论坛各位领导和各界朋友表示衷心的感谢!向莅临今天研讨会的各位领导、嘉宾、企业家和新闻界的朋友们表示热烈的欢迎!
今年是祖国建国60周年，60年的历史变迁，30年的改革开放，西安的商业发生了天翻地覆的变化，整个城市面貌焕然一新。
在这个特殊的日子里，我们举办商业发展论坛，回顾历史，立足现在，展望未来，对弘扬行业精神，提升我市商贸流通服务业水平，增强发展后劲，有着十分重要的意义。
出席今天论坛的领导嘉宾：
参加论坛的还有各区县商贸主管部门的领导以及等40多家我市知名商业企业的主要负责同志。
应邀出席论坛的还有等新闻媒体的朋友。
本次论坛，大家将围绕“扩大内需、拉动消费，商业强市、大展宏图”的主题，共同研讨，相互切磋。
希望大家能畅所欲言，为西安商贸业的发展出谋划策、建言献计，共同打造2010年的一次行业交流的盛宴!
首先请西演讲西安商贸业辉煌六十年，与我们一起回顾西安商贸业的发展历程。
大家欢迎。
.......
刚才大家围绕商业发展，结合各自的实践，从不同角度充分发表了各自的见解，进行了深入的交流。
无论战略发展、行业规划、科学经营管理、现代技术的应用等等，既是西安作为一个现代商贸中心城市的内在要求，也是我们商贸流通行业未来科学发展、可持续发展所必须具备的基本知识。
回顾西安商贸业60年的发展历程，我们倍感骄傲自豪，展望未来，西安商贸业的发展前景无限美好。
希望通过这次论坛，能为我们开启西安商贸事业的新征程，为西安经济的发展作出新的更大的贡献!
各位领导、各位嘉宾，2010西安商业发展高峰论坛到此结束，谢谢大家!
女士们，先生们，同志们，各位领导，各位来宾，各位朋友，大家下午好!
欢迎各位来到首届校长论坛第五讲的现场。
首先让我介绍一下出席本讲论坛的各位专家和嘉宾：
先介绍出席本次论坛的三位点评专家，他们分别是：
xx市教育局办公室副主任吴xx先生;
xx市名教师、xx中学四大才子之一黄xx先生;
xx市名校长、xx江南实验学校校长陈xx先生。
接着，再来介绍今天邀请到两位特邀嘉宾，他们分别是：
xx市教育局党委副书记赵xx先生;
xx市教育局党委委员、副局长兼市政府教育督导室副主任xx先生。
参加本次论坛的还有：来自市区、xx等全市各地的公办民办普通高中的校长代表、教师代表和家长代表，还有热心关心支持教育事业发展的社会人士，叶xx工作室有关学员，还有教育方桌xx教育杂志、xx教师杂志采编群的朋友们。
欢迎并感谢各位朋友的到来。
本次论坛的主题是“践行自主发展的学校教育”。
围绕这个主题，我们今天下午安排了四个环节。
第一个环节，是请主讲人xx中学叶xx校长介绍办学思想，时间是40分钟。
第二个环节是专家点评，每位专家点评的时间是5到7分钟。
第三个环节是自由提问环节，由与会者与主讲人、点评专家进行互动交流，时间是40分钟。
第四个环节是请特邀嘉宾xx市教育局赵书记做总结讲话。
接下来，我们就进入第一个环节。
首先请允许我介绍一下xx中学――她培养了破译人类基因密码的杨焕明，在可与“阿波罗计划”相媲美的伟大工程中留下了自己学生的名字。
近年来，她强化教学常规管理，化化教学质量评价，深化课程教学改革，践行自主发展的学校教育，步入了追求学校内涵发展的快车道。
这就是xx中学。
接着，我再隆重介绍今天论坛的主角，主讲人――叶xx先生。
xx中学校长、党委书记;xx市中学历史教委会副会长、浙江省中学历史教委会理事、浙江省基础教育研究中心兼职教授;xx市第十三届党代表、xx市第十一、十二届人大代表。
他曾荣获xx市优秀教师、xx市新闻奖教金优秀校长奖、xx市名校长、xx市名校长、全国特色教育先进工作者等奖励和荣誉。
他还出版过《中小学教师教育科研方法教程》、《初为校长的探索》、《一起走过的岁月》、《践行自主发展的学校教育》等专著，主编《研究性学习实施指南》、《高中生研究性学习指导手册》等教材，并在各类刊物发表十多篇历史教学、教育管理类论文。
下面，我们有请叶校长。
(校长发言)
主持人：谢谢叶校长，谢谢叶校长的精彩演讲。
第一次听到叶xx的大名，是在2005年8月30日。
为什么我记得那么清楚呢?因为那一天我刚好在教育部办公厅办公室。
我跟林卫平局长带着教师十五中的方崇安和特级厨师华侨中学王丹霞，到北京参加教育部和中央电视台《奠基中国》教师节特别节目的录制。
听到我们来自xx，办公厅赵副主任特别兴奋，他问我们，叶xx你们认识吗?他是我北大的同班同学，而且还是同个寝室的，他就在我的上铺。
第一次认识叶xx校长真人，可能是在省一级重点中学校长论坛上。
这位北大历史系毕业的高材生，上次作了关于改革育人模式的主题演讲，今天的主题是践行自主发展的学校教育。
这两次演讲，他都从史学角度对当下学校办学环境进行了深入分析，提出了乐中面临的.现实挑战和历史使命，给我们留下了深刻的印象。
刚才xx校长的演讲，提到两个主题词：一是合格的公民，二是最好的自己。
这实际上就是我们学校教育的目的。
由此出发，xx校长把乐中学生的特质，归结为两个词，第一是责任，第二是创造。
如果说，合格公民是人字的一撇，那么最好的自己就是人字的那一捺，一撇一捺的连接点也许就是叶校长所说的自主发展。
咱们今天的中国教育，从学前教育到高等教育，学生失去了自我，教师失去了自我，学校失去了自我，教育失去了自我。
所以，今天我们来讨论学生的自主发展、教师的自主发展、学校的自主发展，包括我们教育行政部门面临的教育的自主发展，都是一个非常有现实意义的话题。
刚才听完xx校长的演讲，我印象特别深刻的有这么几点：譬如，开设教学相长的教师论坛，注重扬长避短的学生评教，推进自我教育的学生自治。
再譬如，坚持自主体验式的德育课程;坚持春秋游40公里步行，感受高峰体验;坚持全员运动会，让学校体育回归大众体育本真……这些，都曾是当下不少学校难以付诸实践的梦想，因而就显得特别难能可贵。
重组教育要素，重视师生体验，践行自主发展的学校教育，叶校长和他的同事们迈出了自己坚实稳健的步伐。
这给了我们很多的思想启迪，更值得我们在今后的教育实践中思考借鉴。
谢谢叶xx校长，谢谢他的精彩演讲。
下面我们进入论坛的第二个环节，有请三位点评专家。
接下来听听几位嘉宾的点评意见。
根据主办方的要求，还是按照原计划来。
先有请xx市名教师、xx中学的黄xx老师，大家欢迎。
(嘉宾点评意见)
主持人：谢谢xx老师。
我注意到xx中学校园网特有的文化味，原来都是xx在更新啊!天下怎么会有跟我一样的“傻子”?记得1999年开始市局做xx教育网，也没有人要求我每天更新，我也是自动自觉地去做了，一做也差不多做了7年多。
刚才，xx老师的点评充满了激情，但我看到的更多是冷静，是很中肯的语言。
这让我想起了当下一些莫明其妙的词语和口号。
譬如，招生是一个动词，前面的主语是谁啊?谁来招生啊?谁需要招生?现在不是学校招生，而是教育局招生或者招生办招生，有些地方甚至是县委县政府招生。
这样的主语谓语组词搭配，可能在教育史上会是一个笑话。
如果要回归教育本真，招生的主体就应当是学校。
如果说教育局招生办招生现在还勉勉强强说得通，那么政府和党委研究招生算什么呢?再譬如招商引资，招商引资的主体是谁?谁来招商引资?招商引资的主体就是企业，企业才有招商引资的需要，党政有招商引资的需要吗?现在党政提出把招商引资作为一号工程。
一号工程是什么?我们通常理解称得上一号的不是科技就是教育，哪知道竟然是招商引资?
政府做了什么?哪些是政府应当做的?哪些是政府不能做的?譬如说招商引资，譬如说招生，本身就不是你政府做的事情。
这里，有没有错位的事情、越位的事情、缺位的事情?正像xx老师说的一样，教育要自主发展，需要有人说不。
这表明，教育的解放，学校的解放，教师的幸福，学生的快乐，都离不开政府的简政放权。
所以我觉得xx老师的点评是激情的，但是更冷静。
咱们的教育如果要沿着正确的方向发展，需要有这样的人，需要有这种声音。
看来，朱自清时代的xx中学精神还在。
我们从xx中学这批才子这里可以看到，这种独立的精神，自由的思想还在。
xx教育还有希望。
谢谢xx。
接着，我们请xx教育的第一支笔、xx市教育局办公室副主任吴xx先生点评。
(吴xx先生点评)
主持人：谢谢xx主任，xx主任刚才点评的中心思想是，践行自主发展的学校教育，方向是对的，只要方向对了，一切在于坚持。
xx主任原来是xx中学的副校长，长期在xx中学工作，所以对普高特别是省一级重点中学的有关事情非常清楚，所以点评很到位。
另外，也说明我们主办方――xx市教育局和xx晚报，对我们点评嘉宾的观点是包容的开放的，对点评嘉宾人选的选择也是有针对性的有真知灼见的，选得很好。
下面，我们再来听听xx市首届名校长、xx江南实验学校校长陈xx先生的观点。
陈校长年轻有为，可以说有勇有谋，他是一个敢于在台风季节从这条船跳到那条船上的人。
因为这些年来，我感觉他一直在跳。
他以前是平阳实验中学的校长，后来从平阳跳到xx，在xx外国语学校。
从公办跳到民办，然后从xx跳回市区，在忠义外国语学校当校长，然后又从忠义外国语学校跳到xx自己办学，创办了江南实验学校，所以他在公办、民办，全市各个地方跳来跳去。
我们是老朋友、忘年交，我知道他有很多的梦，他经常做的梦就是民办的自由之梦和教育的自主之梦。
下面我们来听听陈校长的观点，有请。
(陈校长的观点)
刚才听了叶校长践行自主发展的学校教育启发很大，因为我在高中待过、在初中待过、在小学也等过，所以涉及的跨度比较长。
7月6号教育局和浙工贸联合主办了“教育之问：谁主未来?”今天我看到都市报登出来了，教育局的胆子很大，教育很累、教育很忙、教育很无奈，有三个嘉宾，分别是美籍华人、美国前商务部部长助理黄建南先生，原来北大附中的校长康健教授和北大的袁岳，都是叶校长的校友。
康健教授的著作我很关注，这一次的标题就是一句话，“我的教育梦想越来越小”，自己想去做“小土豆”学校。
讲了一句话我印象很深刻，中国当下教育封闭式的框架下，不可能出天才和精英，因为天才和精英需要很多的自由时间、很大的自由空间，但是现在中国的教育体制里没有。
袁岳博士有一句话，中国4岁的孩子目光很清澈，到了14岁的时候目光都是呆滞灰暗的，什么原因?不断的考试。
所以我就想，现在做江南实验学校怎么样让每一个孩子能够看起来更加自然、自在、自信，在这个基础能够自尊、自强，我真的想朝这个方向去努力。
我概括下午叶校长讲的主题词，就是“自主”两个字。
从字面上来讲，顾名思义就是自己可以作主，深层次来理解就是自由、主动。
叶校长下午的阐述里面也是围绕这个来讲的，怎么样让孩子更加自由一点、更加主动一点。
包括培养目标、课程设置、德育课程等等，关键词就是自由和主动。
但是现在中国教育最缺的，也就是黄老师讲的，最缺的就是自由、孩子的主动、教师的主动。
当了十几年校长，我觉得这方面真的很欠缺。
包括自己学校的老师，民办学校教师和公办学校教师有一个最大的不同，自我加压能力。
民办学校教师有一个致命弱点，就是安全感缺失、归属感不强，没有像公办学校老师一样，进了xx中学、xx中学这就是我的家、这就是我的集体。
民办学校老师流动性很强，这是现在最困惑的。
xx推出了“1+9”、“1+14”、“1+x”，这个解决不了问题。
现在我提供的待遇和公办学校相比至少可以翻一番，但吸引不了优秀的公办学校老师，老师们自我感觉到公办学校拿的到民办学校，是随时面临着困惑和压力。
怎么样真正让学校做成自主，无论是公办学校和民办学校，都还有很长的路要走。
另外我想说叶校长讲得很好，但40分钟时间太短了。
学校里面校长和老师、学生，是以学生为主，培养目标、课程设置等都是围绕学生来进行。
但讲到了一点老师，包括我非常认同，也让我眼前一亮的，有个语文老师开了教师工作室，这个老师的教学常规不用查，只要课堂开放就可以，给了我们很多启示。
一所学校，尤其是xx中学1939年创办，今年74岁了，这么一所历史底蕴深厚，而且在xx浙江鼎鼎有名的省一级重点高中，怎么样让老师、孩子有一个文化自觉。
我记得费孝通先生有一本书《论文化与文化自觉》，他讲自觉就是自知之明，让xx中学的老师、每一个孩子能够了解xx中学的文化，特别是让xx中学的老师能够了解xx中学的问题，这对学校文化的引领非常有帮助。
还有现在提到更多的是一种愿景引导，观念和文化不能改变世界，但观念和文化可以改变人，人可以改变世界。
这句话可以进行套用，观念和文化不能改变学校，但是观念和文化可以改变教师，教师可以改变学生。
下次听叶校长讲述的时候，有更多、更精彩xx中学是什么样，自由的、自动的、自主的发展，给我这个民办校长更多的启示。
谢谢各位。
主持人：谢谢xx兄。
从公办到民办，你勇敢地跳过去了。
我相信，xx校长走的是一条自我解放的路。
你两种体制都待过，会有比较，会更有切身体验，我不知道这是不是新旧社会的对比?但我相信这两者还是有一定反差的。
正如xx说的，“1+9”政策能起什么作用，就看学校能否自主发展。
因为不管“1+9”、“1+19”，“1+99”也好，关键还是自主两个字。
如果民办学校连招生自主权都没有，妄谈什么补贴、补助、奖励?那都是没有用的。
自主最关键，自己都做不了自己的主，这个教育还会有希望吗?因此，自主的教育梦，需要我们公办的校长、民办的校长，在座的各位的共同努力。
刚刚我很吃惊的发现，台上唯有我是学理工科的，你们四位都是学文史哲的，就好像是少数服从多数，更像是社会科学和自然科学面对面。
同时，也让我想起了五年前龙应台在台湾大学法学院的一次演讲。
龙应台为什么要到台大的法学院演讲呢?因为台大的法学院毕业生基本上都在台湾政坛，以后是要从政的，所以她选择讲的主题就叫“政治人的人文素养”。
我们为什么要关心政治人呢?因为政治人掌有一定的权力，他将决定一个社会、一所学校或者一个班级的走向，所以我们这些可能被他决定大半命运的人，最殷切的期望就是，你这个权力在手的人，务必要有自己独立的价值判断能力。
你必须知道什么叫做“价值”，你必须知道如何做“判断”。
为什么政治人的人文素养特别要紧呢?在龙应台看来，文学是让你看见白杨树的湖中倒影，哲学是让你在思想迷宫里发现星空，历史则是让你明白今生连接着前世和往生。
我的理解是，如果说理化生等自然科学让我们学会了事实判断，那么文史哲为核心的社会科学则让我们学会了价值判断。
会事实判断，又会价值判断，对每个政治人来说，都是非常重要的一件事情。
龙应台很有眼光，就是基于这一点，她要到台大的法学院讲这个主题。
因为，如果是一个领导人缺乏事实判断能力和价值判断能力的时候，这个国家、这个单位、这个学校就可能是危险的。
所以，从这个角度看，中小学课程改革如果还是过分强调学科专业的分科性，中华民族将愈来愈远离发现和发明。
还是从这个角度看，xx中学的素质养成课程、人性发展课程、特色创造课程三大类学校课程体系，是有现实意义的，更是有历史远见的。
各位朋友：叶xx校长的精彩演讲和三位专家的智慧点评，让我们感受到了思想者的魅力，实践者的执着。
对我们而言，这无疑是一次思想和方法的美味大餐。
因为时间关系，嘉宾点评告一段落，下面进入第三个环节――自由提问环节，因为是论坛，我希望能够充分体现出大家的独立精神和自由思想。
晚报的工作人员已经准备好话筒，请提问质疑的各位朋友，在提问之前先自报家门，做一个自我介绍，以便于晚报的记者能够做好这场报道，谢谢!
主持人：谢谢叶校长，谢谢xx校长。
我也认为刚才这位朋友的担心也许是不需要的。
教育特别是普高是离不开市场的，学校是马是驴，市场上见。
浙鳌办学历史只有16年，而平阳中学的办学历史有80多年，办学16年的民办普高有可能超越办学80多年历史的省一级重点中学吗?市场创造了这个奇迹。
我记得当时xx还在平中，当时平中的校长经常要在教师大会上说，咱们身后有一匹紧追不舍的狼，不赶紧跑就会被它吃掉。
没有竞争，教育是没有活力的，有了竞争大家才会有主体意识，就会自觉、自主、自强。
我们希望这个市场快点来，如果自己不占领这个市场，美国佬、英国佬也会来占领这个市场，政府和教育行政部门必须看到这个趋势这个信号，不要给帝国主义让出市场。
我参加不少论坛，发现小学论坛和幼儿园论坛，举手发言似乎特别多特别踊跃。
所以我特别希望今天的高中论坛也能更加活跃。
别担心自己的提问有什么不对，在论坛里对和错没有固定标准，是可以商量讨论的，所以大家提问要踊跃一点。
谢谢自由提问环节各位朋友的大胆质疑和精彩提问，谢谢主讲人和专家们的智慧回答。
在这里，思想与思想碰撞，灵魂与灵魂交接，生命与生命对话。
正如叶xx校长刚才所说的，我们要践行自主发展的学校教育。
学校教育的目的就是两件事：一是创造，二是责任。
我觉得这就是生命自主的核心内涵。
如果说，创造是人字的这一撇，那么责任就是人字的这一捺。
创造和责任，这一撇这一捺，支撑起了大写的人。
人的一生就在为这两个词奠基，而自主就是这两个词的连接点。
因为时间关系，校长论坛这个自由提问环节到此结果。
――下面，我们进入第四个环节
局长在乎校长，校长才会在乎学校;校长在乎教师，教师才会在乎学生。
谢谢赵局长，谢谢赵局长的精彩点评。
本次校长论坛，是思想的牧场，是梦想的仙境，也是自由的天堂。
在各位朋友的提问里，在三位专家的精彩点评和智慧回答里，特别是叶xx校长的演讲和赵局长的总评里，我们可以感受到，源于心灵的独白，发自真情的呼唤，来自生命的感动，还有大家对教育事业的爱与责任。
在我看来，如果说昨天的基础教育改革是充满激情的，那么今日的基础教育改革已开始显现理性。
所以，我们需要对昨天进行总结反思，对今天改革现实进行解读，还需要对明天的发展作出判断和选择。
而今天的校长论坛就为我们提供了这样一个反思和判断的平台。
在这里，感谢xx晚报专刊部周到的安排和热情的服务。
本次校长论坛到此结束。
谢谢大家!
财富论坛主持词
论坛主持词一般怎么写
互联网论坛主持词
互联网高峰论坛主持词
财富论坛会议主持词
论坛主持词
尊敬的各位领导、各位来宾、企业界、新闻界的朋友们，大家下午好!
欢迎大家光临“聚合的力量——20--江西企业管理创新高峰会”现场我是今天会议的主持人刘军，首先对大家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的敬意!也请大家用掌声来预祝本次论坛取得圆满的成功。
从改革开放伊始，中国的企业已经率先迈开了扩张与升级的步伐，在国际宏观经济变局下，我们发现，只有具有核心竞争力的企业才得以发展。企业如何锻造核心竞争力，是中国乃至世界企业家所一直广为研究的主题。当下是创新与变更的年代，“不创新就死亡”已是企业的广泛共识。由于企业宏观生存环境和市场竞争环境的变化，企业管理创新的需求更加紧迫。如果说以前创新决定着一个企业是否比别人跑得更快，而在今天，企业管理创新决定着一个企业的生死存亡。如今，企业管理创新已经涵盖了企业一切经营管理活动，尤其是在商业模式、营销活动、企业组织、运营流程、企业文化等方面，这些都是传统的创新活动几乎没有关注的领域，而这些领域又恰恰是当今企业价值创新系统中最为关键的薄弱环节。今天，由用友软件主办，在江西省工商联、中信银行、江西财经大学mba学院、fm100.9ceo听的电台的共同支持下，我们今天在此欢聚一堂，聚合产、学、研的各方力量，共同探讨如何通过企业管理创新，创造核心竞争力。
接下来，请允许我隆重的介绍一下到场的嘉宾，他们是：
江西工商联副主席洪跃平先生。
用友(南昌)信息技术服务有限公司总经理王刚先生。
用友软件股份有限公司副总裁陈强兵先生。
中信银行海关支行行长姚蔚先生。
中信银行南昌分行公司部何中先生。
江西赣锋锂业股份有限公司董事长李良彬先生。
江西财经大学mba学院副院长彭元先生。
让我们用热烈的掌声对以上企业家及专家学者的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。
用友长期以来坚持自主创新，致力于用信息技术推动商业和社会进步，以先进的产品技术和专业的服务成为客户信赖的长期合作伙伴;20--年是十二五规划的落地之年，用友江西分公司本着“人才、管理、创新、转型”的目标也在进行新的转型，下面有请用友(南昌)信息技术服务有限公司总经理王刚先生为大会致词。
【王刚总致词】。
感谢王总的精彩致辞!
【陈强兵-商业创新推动社会进步】。
商业创新作为一种新的创新形态，其重要性已经不亚于技术创新。近几年，商业创新在我国商业界也成为了主流模式，同时也将成为未来数十年社会发展的主旋律，商业创新是高端商业模式形态，也是改变竞争格局的重要力量。下面有请用友软件股份有限公司副总裁陈强兵先生，为大家带来“商业创新推动社会进步”主题演讲，请大家大家掌声欢迎陈强兵先生。
感谢陈总精彩的演讲。
【何中-新形势下的金融产品创新】。
非常感谢何中先生。我们期待江西企业的明天能在新形势的推动与促进下越来越好。下面，让我们休息一刻钟，我们在会场外设置了茶歇区，大家可以品用点心，稍作休息，并在体验区感受移动应用所到来的全新体验。
茶歇。
【李良彬-中小企业创新思考】。
各位朋友，欢迎回来，这里是“聚合的力量-20--年江西企业管理创新高峰会”现场，我是主持人刘军。接下来这位，可谓是江西企业界的红人了，众所周知，我国中小企业数量庞大。他们在国民企业中起到了巨大的作用，但是很少能成为创新的先锋。缺乏创新已经成为影响中小企业可持续发展的重要因素。中小企业如何实现管理创新，实现高速增长是企业家最热衷的话题，下面，我们来听听江西赣锋锂业股份有限公司董事长李良彬先生在这个问题上有什么独到的见解和方法：掌声有请!!可谓听君一席话，胜读十年书。不知道您听了李总的创新之路是否有所感悟呢，反正刚才我一直在认真做笔记。有收获的话还请再次热烈鼓掌。
【彭元-领导的艺术】今天，我们所说的企业转型其实主要指决策层和我们企业家自身，因为思想和境界和高度、思维的空间，决定了一个企业发展的脉络。所以在这一点上，必须转变观念，必须学习先进的管理思想、新的管理模式。这些才是我们真正转型的基础。接下来，我们隆重请出江西财经大学mba学院副院长彭元先生，跟大家分享领导管理艺术!掌声有请。
【彭元-领导的艺术】。
感谢彭院长的精彩演讲。
朋友们，“学”的时光总是快乐而短暂的，因为本次高峰论坛临近尾声。而“习”却是个漫长的课题，今天我们就是本着和众嘉宾一起分享，一起思考，一起转型，一起成功的目的。期望大家能够在各种转型路上，聚合力量，成为合作伙伴一起成长。能走的更稳健，更长久，做健康快乐的幸福企业。
最后，希望江西省各大小企业能紧密联合在一起，同发展共创造，为实现我省中部绿色崛起做出新贡献。再次感谢各位的光临，我们下回见!
论坛主持词
合：各位老师，亲爱的同学们，家下午好。
男：此时此刻坐在这里的有汉、哈、维、蒙等各民族师生，我们为能生活在庆阳湖乡小学这个各民族团结的家庭里而感到自豪。女：我们各民族师生互相团结，互相助，相互尊重，我们为全校师生共同营造了团结、和谐、奋进的庆阳湖乡小学而感到骄傲。
男：今天，我们在这里隆重聚会，开展以“热爱伟祖国、建设美好家园”为主题的少儿双语口语赛活动。目的在于力弘扬“新疆精神”，培养各族少儿对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色道路的认同。
女：引导各族少年儿童树立马克思主义国家观、民族观、观、历史观和文化观，在实现新疆跨越式发展和长治久安两历史任务的奋斗中成长成才。
男：此次少儿双语赛活动是在接到县教育与科学技术局的文件通知后，在我校进行的选拔赛。
女：今天，我校7个班级，共有12位小选手参赛，最后评选出最优秀的双语组和民考汉各一名学生，参加五月份在县教科局举办的全县少儿双语口语赛。
男：首先让我来介绍担任本次赛的各位评老师。他们是高丽霞，肖静，王玲，徐艳霞，赵娜，高辉利，阿达力别克，努热力别克，热孜古丽，阿丽腾.其木格。
女：另外担任本次活动计分的徐涛老师、赵娜老师。
家以热烈的掌声感谢以上各位教师对我们这次赛活动的力支持。
男：下面宣布本次活动的比赛办法：本次比赛分三项内容进行，第一项是自我介绍：用国家通用语言和少数民族语言。
女：第二项是主题演讲：以“热爱伟祖国、建设美好家园”为主题自备演讲稿进行演讲，其中，双语组用国家通用语言(普通话)，民考汉组用少数民族语言。
男：第三项是才艺展示：需体现双语内容，语言类节目中，国家通用语言和少数民族语言的应用比例体相当，非语言类节目需用国家通用语言和少数民族语言介绍节目内容。
女：评分办法：评本着公平、公正的原则，从语言面貌、表现力、语言组织能力、回答正确与否、舞台形象、才艺水平等方面对选手进行现场评分。民考汉学生第一第二项由民族老师打分，第三项所有老师打分。双语组学生第一第二项由汉族老师打分，第三项所有老师打分。阿丽腾老师参与所有打分。计分老师根据每项参与打分教师人数，确定平均分。
男：下面我宣布：“热爱伟祖国，建设美好家园”庆阳湖小学第二届少儿双语口语赛现在开始。
报比赛顺序，女先男后，一个节目一个节目类推(首先上台的是请做好准备)第三个选手上台前报第一个选手分数，依次类推。 (女)在计分老师排名次的过程中，有请樊校长对本次活动进行小结。
女：(宣布获奖名单)获得三等奖有，请民语主任阿达力别克为他们颁奖。
男：获得二等奖的有，请德育处主任徐艳霞为他们颁奖。
女：获得一等奖的有，请樊校长为他们颁奖。
男：庆阳湖乡小学第二届少儿双语口语赛全部结束，因为是第一次举办这样的活动，活动中有准备不充分和失误的地方，还请各位老师和同学们原谅。
女：今后，我们每年将根据上级部门的比赛安排，进行我校的.少儿双语口语赛，希望下一次会有更多的同学参加比赛，我们要积极参与到学双语用双语的行列中来，使我校的双语水平得到更进一步的提高。本次活动到此结束，各班听加那尔老师指挥，有序撤出会场。
论坛主持词
(女)啊，你用英语主持。
(男)这不是为了与国际接轨吗。
(女)哈，那好。敬爱的老师，各位朋友们。
(女)怎么还是这句呀。
(男)我昨晚背了一宿，上台后一紧张，就记住这一句了。
(女)埃我看还是算了。今天都是自家人，没有外国人，你还是用中文吧。
(男)真的。早说呀。中文可是我的强项。咱说来就来。
(男)走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
(男)真的。早说呀。中文可是我的强项。咱说来就来。(男)走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去(女)回首旅途，胜利的笑容正在蔓延(男)携手今日，高歌这一路荣耀感动(女)展望明朝，伙伴们，让我们携手同行(合)本所十周年庆典文艺演出现在开始。
(男)这家伙，整得跟春晚似的。看我这汗都出来。(女)那当然，本所十年大庆吗，当然要隆重些了。(男)那是呀，不过既然都是自家人，那就应该“关起门来啥也别讲，动真格的快抽奖”
(女)那好。下面进入第一个环节，开心抽奖。
(女)在大家刚进场时，每人都领了一个号码。待会抽奖嘉宾抽出的号码，与哪位来宾手中的.号码相同，那么这位来宾就是获奖的幸运嘉宾。
(男)唉呀，这奖品，钱包，老好了。我就喜欢钱包，经常隔着人家的兜就看到人家的钱包。什么时候给我也来一个呗。
(女)你先别急呀，待会还有一二三等奖在等你呢。(男)真的吗。那我期待。
(女)心情美吗。
(男)美。
(女)那好。下面请欣赏女声独唱《美丽的心情》演唱者：***(男)有请。
………………。
(女)欢迎*女士再来一首。请欣赏《我用歌声拥抱你祖国》。
…………。
(男)唉呀。这女声独唱唱的太专业了。不过，男同胞们，咱们男爷们也不能示弱是吧，下面请欣赏歌曲《蒙古人》，有请***先生。
(女)下面又到了抽奖环节了。
(男)有请**广告公司总经理**女士为大家抽取三名三等奖。
………………。
(女)你懂得戏剧吗。
(男)那有什么呀。那还不张嘴就来呀。“劝千岁，杀休出口”
(女)行呀。沪剧知道吗。
(男)“天上掉下个林妹妹”
…………。
(女)下面请继续欣赏沪剧《嫂子颂》…………。
(男)请*经理再深情一道《菊花台》(男)慧众年年喜事多，抽奖一波接一波(女)下面有请老顾问***先生为大家抽取二等奖(男)大家知道吗，本所主任不仅在律师界是位豪杰，在梨园界也是位响当当的票友。***女士同样也是一位活跃在业余戏剧领域的当家名媛。有请二位老师上台为大家联袂献唱越剧大戏《梁祝》中的一折“我家有个小九妹”和沪剧《雷雨》中的一折“盘凤”。
******。
(男)下面请欣赏由本所新人代表编演的节目三句半…………。
(男)节目是越演越精彩了。
(男)恭喜各位获奖的嘉宾。
(女)最后请大家欣赏女生小组唱《同一首歌》。结束：(女)愿今天的节目为你带来笑语欢声(男)希望慧众所的未来光辉灿烂。
(女)慧众所十周年庆典活动文艺演出到此结束。.(男)祝大家身体健康，全家快乐。
文档为doc格式。
主持词串词
甲：孩提时就有一个梦想，梦想心随白云飞扬;乙：孩提时就有一个渴望，渴望肩能生出翅膀。丙：像蝴蝶一样穿梭，陶醉于花的芬芳;丁：像海燕一样呐喊，勇敢的搏击风浪。
甲：在大地的怀抱中，跳动的音符圆了我儿时的梦幻;乙：在闪亮的聚光灯下，飞旋的舞步成就我青春的渴望。丙：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，欢迎来到20--级音乐学班“舞蹈编导专场晚会”。下面请允许我介绍莅临本次晚会的嘉宾，他们分别是：
丁：十分欢迎各位，以及到场的所有观众朋友们。甲：经过同学们一个多月的辛苦排练，我们为大家献上本场晚会。在此期间许多同学只要一有空闲时间就来到舞蹈教室进行排练。
乙：虽然我们不是专业的舞蹈团队，但我们有一个非常负责任的老师，-老师有时即使生病也坚持与我们一起排练，在她的的辛勤指导下我们取得了很大的进步，我班辅导员张芷婧老师虽然身体不便，也仍然时刻关心本次晚会的进展。
丙：我系领导也非常重视对学生专业素质的培养，为我们提供了本次登上舞台的机会，使我们能由理论走向实践，陈艳伟副主任还亲临彩排现场进行指导。
丙：是的，接下来将为您呈现的就是爵士舞风格的舞蹈《action》，编舞：陈书会表演：杨婉君柳士燕桂银雪等，4、丁：中华56个民族都是能歌善舞的民族，作为第一大民族的汉族当然也不例外，下面请欣赏由王文桢为大家带来的独舞《汉家小院》，有请。
6、乙：《女兵》是根据东北抗日联军女战士冷云等烈士英雄史实创作的舞蹈作品。编导用革命现实主义的创作方法，把生活的真实转化为艺术的真实，生动地再现了“中华圣女”抗日民族女英雄的光辉形象。
丙：请欣赏由-老师指导，邹红红等表演的舞蹈《女兵》。7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的xxxx舞曲，并且深受中外人民喜爱。踏着节拍，让我们年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬。下面请欣赏由桂银雪编舞杨婉君秦怡等表演的.舞蹈——《青春舞曲》。
从大漠戈壁到东海之滨。
从北疆雪域到南国椰林。
涛涛江河水，拳拳赤子心。
巍巍昆仑山，浩浩中华魂。
请欣赏舞蹈《神州共举杯》编舞：杨婉君秦智慧表演：李丽胡丽郅瑞娟等。
结束语。
甲：青春是一首诗，诗行里写满对未来的向往;乙：青春是一幅画，每一种颜色都蕴含七彩光芒。丙：青春，意味着无尽的活力，丁：青春，让生命之火烈烈张扬。
乙：感谢您，我的师长!
丁：--学院音乐表演系首届舞蹈专场晚会到此结束。祝各位来宾、各位朋友。
合：身体健康，万事如意!
谢谢大家!晚安。
主持词串词
男：星河灿烂、圣诞祝福，亲爱的各位来宾、各位朋友。
女：女士们、先生们。
合：大家晚上好！
女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！
男：今天我们在圣诞之际，相约金审大酒店，一是相会旧友，二来结识新朋，
女：是啊，让我们把祝福珍藏在心中，
合：感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。
男：让我们用最热烈的掌声有请金审大酒店的总经理易剑云先生为晚会致开幕词。
女：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，
男：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，
合：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐！
男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。
合：一一实现。
男：圣诞狂欢歌舞晚会现在开始————，奏乐——礼炮——。
关于同学会主持词模板锦集五篇。
论坛主持词
一个学校的发展，离不开一支高素质的教师队伍。近年来，在“成就学生、发展教师、影响家长”办学理念的指引下，我校积极探索教师成长的有效途径，大力开展各种学习、展示、交流活动，为广大教师的成长搭建平台，创设空间，提供机遇。在这种大好形势下，教师们积极进取，不断自我超越，一大批教师在学习中提升了专业素养，在教育实践中收获了最纯真的师生情谊，在奋斗中找到了职业的幸福。今天，将有九位优秀教师代表为我们分享他们的成长故事，让我们一起静静聆听，在他们的故事中感悟教育的真谛和成长的美好。同时，也预祝所有选手精彩展示、华丽绽放！
1.张春生：首先，让我们用热烈的掌声邀请今天第一位登台的老师，张春生，分享他的快乐教师生活。
张春生：回想建校之初艰苦奋斗的岁月，我们不禁内心澎湃；念及和同事相伴成长的时光，我们感到无限温暖；展望“桃李满天下”的明天，浑身充满了干劲和力量!感谢张春生老师朴实、真诚的讲述，带给我们一段美好的心灵之旅。
下面掌声有请二号选手，管玲玲，分享她的教育故事。
2.管玲玲：因为热爱，毅然选择；因为责任，在困难中顽强坚守、寻求突破。用才华征服、引领孩子，用真心诠释爱的真谛，这就是可亲可敬的管玲玲老师。
接下来，我们有请三号，刘晓慧老师，讲述她的师爱故事！
3.刘晓慧：刘老师的分享，让我想起一句话，想要人造船，不是给他锤子和钉子，而要先唤起他对辽阔大海的渴望。兴趣，是最好的老师。刘老师用浪漫的语言把刻板的数理变成爱的告白，让孩子看见数学的美，并产生浓厚的兴趣。用平等、尊重、呵护，让学生感受到来自老师的爱，逐步建立自信、迈向成长之路。她说自己不懂爱，估计她的学生听到一定会说这句话是个伪命题。
接下来有请4号，邱月老师
4.邱月：世界上有一种东西不会因为付出而减少，相反的，付出的越多，还会收获的越多，那就是爱。为那颗教育初心不懈奋斗，走的越远，越觉这份事业的崇高、伟大；不辞辛苦地守望孩子，做的越多，越能收获爱的反射。感谢邱月老师的动人讲述。
下面有请5号，向丽老师。
5.向丽：成长，一直在路上。我们追求成长，不是为了看见世界，而是为了让别人看见我们；不是要到达多么光芒万丈的终点，而是为了邂逅沿途的美景。
接下来有请6号，张云
6.张云：成长，是生命的主旋律，只要心存信念，一切都无法阻挡你的步伐。既然选择了老师，就让我们努力成长，努力做自己力所能及的最好的老师。
接下来有请7号，徐丹丹老师。
7.徐丹丹：徐老师说，凡是路过的，都算风景，能占据记忆的，皆是幸福，我深以为然。身为教育者，我们的幸福在陪伴孩子成长的路上，在领导和同行的认可的话语中，更在孩子们信赖、依恋的目光中。
下面有请8号，苏丹老师。
8.苏丹：初心那么美好，纵使路途泥泞，仍然风雨无阻；责任重于泰山，为了心中使命，毅然放下小我。这就是教师，平凡而伟大。感谢苏丹老师的真情讲述。
下面有请9号，王德旭老师
9王德旭：爱笑的人运气不会太差。用一颗阳光积极的心去面对工作中的困难与挑战，我们定能不断收获成长的快乐。
刚才几位老师为我们深情地介绍了自己的工作体会，成长历程和育人故事，让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的精彩分享。
希望老师们通过本次成长论坛，开阔教育视野，坚定教育信念，提高教育教学能力，为自己的专业发展增添动力，本次成长论坛到此结束，感谢老师们的积极参与，让我们相约明年再见。
主持词串词
女：今天，我们带着衷心的祝福和美好的希望，在这里欢聚。
合：共同庆祝xxxx年六一国际儿童节!
男：在此，我代表东蒋小学的全体老师，祝全体小朋友们节日快乐。
(女)下面请欣赏一年级小朋友为我们带来的诗朗诵《庆六一》
(男)礼貌是接近自己与他人的一座桥梁，讲礼貌的人容易让人接受，成为一个受欢迎的人，请欣赏三年级同学给我们带来的相声《讲礼貌》。
(女)通过刚才这个相声，我们知道了讲礼貌也要分场合。让我们再次为他们的精彩表演鼓掌。精彩的相声过后，让我们一起欣赏五年级同学给我们带来的舞蹈《棉花糖》。
(男)爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实，那样坚定。让我们在二年级同学的手语操《爱的奉献》中，用心去感受爱吧!
(男)王菲同学的表演真是精彩极了，下面我们用热烈的掌声欢迎四年级同学为我们带来的歌伴舞《蜗牛和黄鹂鸟》。
(女)四年级的歌伴舞真是精彩啊!同学们，你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗?您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由三年级两位小同学带来的相声《吹牛》。
(男)看来同学们个个都是舞林高手啊，接下来还是舞蹈《加油歌》，继续由二年级的同学表演，大家欢迎。
(女)伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。有请四年级的小朋友，为我们带来三句半《庆六一》。
(男)三句半的形式很新颖，敲锣打鼓表真情，大家为她们来喝彩，掌声!哈哈，现学现卖，还是继续看看同学们的精彩节目吧，下面有请一年级小朋友带来的大合唱《猫咪别淘气》。欢迎他们上场。
(女)一年级的小同学这么努力，我们学前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是学前班小朋友带来的舞蹈《》，请热烈欢迎他们。
(男)热闹的歌舞过后，让我们静静地聆听由五年级同学的独唱《童心是小鸟》。掌声欢迎。
(女)红领巾是爱，爱是红飘带，系在我胸前，爱心处处在，多么感人的语言，是我们每位少先队员的心声。下面请欣赏四年级同学带来的大合唱《中国少年先锋队队歌》。请大家跟随他们一起唱吧。
(结束语)
男：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最最幸福。
女：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年!
男：我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们!
女：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。
男：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
女：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来!男：东蒋小学庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位领导的光临和各位家长的参与。
女：让我们明年再相会。
合：再见。
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