优秀作文能够给读者带来美的享受，让人感受到文字的魅力和力量。阅读优秀作文是开拓自己文化视野的一种重要方式，可以培养我们的审美能力和文学素养。
我当图书管理员作文
今天，我怀着兴奋的心情去图书馆做小小图书管理员。
来到图书馆，只见大门旁边的匾牌上写着“海门市图书馆”几个黑色的大字，它们仿佛在召唤着我：“快点，快点，就等你了！”
我飞快地走进图书馆，找到了妈妈给我联系的郑阿姨，跟她说明情况后，郑阿姨把我领到了绘画专区，吩咐我把这里的图书整理整齐，并按顺序摆放在相应的书架上。我看着满书架凌乱的绘本，头一下子就大了，真不知道该从哪里下手。妈妈在旁边看我束手无策的样子，给我出谋划策：先把一半的图书拿下来，然后按书上的编号整理摆放。听了妈妈的建议，我觉得有些道理，就立刻开始按这个办法整理起图书来。不一会儿，一小排书架的'图书就被我整理好了。看着它们一本本整整齐齐地站在书架上，就像在等待检阅的士兵一样，我顿时轻吐了一口气，心想：妈妈的办法果真是不错呢！
时间一分一秒地过去了，一排排书架上的书在我的努力下终于又变得整齐有序，一旁的郑阿姨满意地向我竖起了大拇指，我心里就像喝了蜂蜜一样甜。
虽然今天我付出了辛苦的汗水，但也收获到了劳动的喜悦，这真是一次既难得又难忘的经历呀！
我当图书管理员作文
今天我非常兴奋，大家知道是为什么吗？告诉你们吧，那是因为我要去图书馆做图书管理员，当一名小小志愿者。
图书馆真大呀！首先映入眼帘的是高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯。哪里的.书最多呢？当然要数图书馆了。三楼少儿部就是我要服务的地方，这里放置的全都是适合儿童阅读的书籍，整齐地放置在一格一格的书架上。
上班时间到了，管理员阿姨先给我们进行了分工，一人负责一排书架。我被分到了第4排，按照要求，需要将摆放不整齐的书籍重新整理。在摆放的过程中，我总结出了一个小窍门儿，可以借助一本书的力量，将不整齐的书全部归位。将一本书横着拿在手中，然后去轻轻推移书架上不整齐的书，将它们归位。有了这个小窍门儿，我干起活来又快又轻松。活儿干完后，我选了一本自己喜欢的书津津有味地看了起来。正当我看的陶醉时，一个声音打断了我：“请问《狼王梦》放在哪里？”我放下手中的书，在书架上一格一格地查找起来，因为是第一次找书，花费了一些时间，但功夫不负有心人，还是被我找到了。当我把书递到读者手中，看到她那赞许的目光时，别提多开心了。
时间过得真快，一转眼就下班了，我恋恋不舍地离开了这充满书香气息的图书馆。不过不要紧，因为我还要在这里服务两天！
明天见，图书馆！
我当图书管理员作文
今天，我参加了南京市图书馆的“当小小图书管理员”活动。在7月初的时候，我因为参加其他活动而错过了一次机会，这次可要认真参与活动，珍惜这次机会。
上午九点我们到达图书馆，活动开始后，管理的老师告诉我们如何分类图书，怎么看a、b、c、d……z，了解图书如何分类，如何规范存放，我们几个小管理员很快就了解了方法，迫不及待的要一试身手了，哈哈。
我和2个小朋友分成一组，我们先把i220的图书分成一类，把他们按照方法放到正确的位置上，再把i248类图书归类，哈哈，很快我们就把一车书放到了指定位置。可是，我们又发现了怎么还有i248。83和i248。62呀，看了我们还是没认真啊，还好，图书的位置都不远，我们在认真检查一遍吧！
终于放好了图书，都快中午啦，还真累啊，什么？还有2车书要放，我的妈呀，吃过午饭，下午再放吧！下午我们在放书的时候就特别认真了，放书的速度也快啦，还真是熟能生巧。一天的任务完成了，我们都满头大汗的，虽然累，可心里可开心了。
一天的工作完成了，我学到了好多关于图书的.知识，也感觉到了工作的辛苦，终于体会到了工作的辛苦，理解了父母叔叔阿姨们的艰辛，我要更加珍惜我们的学习环境，好好学习，提高自己的知识，用更好的成绩来回报他们。
我当图书管理员作文
大年初六早上，我一大早就翻身起床了，因为我要去市图书馆体验当一名图书管理员！这是报社小记者们寒假期间体验生活的一项内容。
还不到9点，我就让爸爸把我送到了位于光明路与湛南路交叉口处的市图书馆。在三楼的少儿部，我先签名报到，然后，管理员张阿姨给我讲了我的主要任务：先熟悉书架的类别和位置，有借书的小读者在门口处登记之后，我在对应的书架上拿书就可以了。
这里的书可真多呀！刚开始有小朋友来借书的时候，我还要五六分钟才能在书架上找到。为了尽快熟悉“业务”，没有读者来借书的时候，我就趁机赶快熟悉各类书籍的`摆放位置，等到下午的时候，我就能够根据不同小读者的要求，很快在书架上找到他们要借的书了。尽管还在过节期间，但是来借书的小读者还真多！张阿姨根据小读者的不同要求，对我说：“李高越，帮这位小朋友找一下《格林童话》、给这位小朋友找一本《白雪公主》、找一本《十万个为什么》……”小朋友们一个接一个地来借书，我都一一为他们很快找到了。
紧张的一天很快就过去了，我虽然很累，但看到小读者们高兴而来，满意而去，我心里也乐开了花。
通过一天的劳动体验，使我明白了，只要付出辛勤的劳动，就一定能换来丰硕的成果。
我当图书管理员作文
在以前，我总是幻想自己是图书管理员，但今天我在新华书店里当了两个小时的图书馆管理员。虽然，时间短暂，但我从中知道了，当图书管理员并不简单。时而整理书架上的书，时而向别人介绍这是什么类别的书……十分忙碌。
虽然，很忙碌但我乐在其中。在摆书时，经常看见许多顾客一边看书，一边把书乱放在架子上。看见这种事情，我就得走过去把书放回原位，在跟顾客说书必须放回原位，希望配合。又过了一会儿，又有人会问我××书在什么地方？××书在什么区域？这时我会把他们带到想看的书的位置，直到他满意。
一转眼间，忙碌的两个小时就过去了，通过今天的`实践：我明白了当一名图书管理员的不易；让我体会到了工作的辛苦；与此同时理解爸爸妈妈工作辛苦、赚钱的不容易；也要有爱惜图书、不要在公共场合大声喧哗、多读好书等良好习惯。并且我每帮助一位读者找到他想要的书我就会多一份成就感。
我当图书管理员作文
以前，我曾参加过青阳县图书馆组织的一次夏令营活动，参观安徽省图书馆的时候，看到有一些“小小图书管理员”在辛勤地工作着。
前不久，妈妈在本地一家网站上看到了一则消息。啊，青阳县图书馆在寒假期间也开始招收小小图书管理员了！招收的要求是：8至14周岁的志愿者，工作时间不限，除星期一闭馆以外，什么时候有时间都可以去“上班”。我兴奋极了，立即决定报名，妈妈也很支持我的想法，认为这可以让我锻炼自己，是一次接触社会，开展社会实践活动的'好机会。
报名成功后，我今天下午第一次去“上班”。正在工作的阿姨让我先签到，然后发给我“工作证”。工作任务比较简单，就是每个书架上都有序号，每本书上也有序号，就按着序号去摆放。比如说有几排书架上面贴着的序号是“a”，那么标上“a”序号的书就放在这些书架上。
一开始，我还不熟练，也比较胆小，只拿了两本书，在各个书架之间走来走去，寻找合适的地方放上书。有了第一次放书，就有第二次、第三次……渐渐地，我做得好一些了，没有了刚开始的那种胆小的感觉，生怕放错了什么的。我一边工作着，一边想：我是在为书籍和小读者们服务啊，这是件多么愉快的事，劳动真光荣啊！不知不觉地一个小时过去了，我的“工作”也全部完成了，我觉得有点累了。平时看着图书馆的阿姨们在书架之间忙碌着，摆放图书，觉得也没什么大不了，不就是放些书嘛。现在自己干起来，才明白也是很辛苦的。所以我们平时不但要做好自己的事情，为别人服务，还要尊重别人的劳动成果。每天，清洁工早上摸黑起床，辛辛苦苦把街道打扫干净，不就是为了我们每天能走在干净的大街上吗？如果我们还随便在地上丢垃圾，不就太对不起他们了吗？老师像园丁，用知识的泉水浇灌着我们这些“花朵”，上课听课就是对老师最好的尊重。
书可以让我们插上想象的翅膀，在知识的天空中自由翱翔；可以让我们乘上探索的轮船，在知识的海洋中扬帆起航！图书是我们的朋友，我爱读书，更爱做小小图书管理员。我要爱护好这些图书，让大家可以愉快地去阅读它们，学习知识，汲取营养。
我当图书管理员作文
我希望我是一名图书管理员，因为这样我就能在知识的海洋里尽情地徜徉。因为这样我才有更好的机会“破万卷书”从而能“下笔如有神”。所谓“书到用时方恨少”，为了不使自己“白首方悔读书迟”我总是谨记家长的嘱咐、老师的叮咛，用心地学习新知识。生怕一不留神就漏掉有用的知识。
我喜欢学习新知识，但不是“大门不出二门不迈”的书呆子，更不是“两耳不闻窗外事”的小书虫，我更喜欢把所学的知识运用到生活中去解决一些难题。还记得有一次，妈妈买来了一桶新牌子的.洗洁剂，因为是第一次用，再加上这个与其他的包装不一样，本来就生在农村没上过学的妈妈，这回可是把她难住了。在一旁的我听见妈妈的自言自语，就凑了上去。我拿过这桶洗洁剂，仔细看了以下，发现在这个盖的上方写了一个英文单词“open”并且还有个指示箭头，顿时我就立马按照说明打开了，然后神气十足地递给了妈妈。此时的妈妈却有些“丈二和尚摸不着头脑”，在愣了片刻后，妈妈咧着嘴说：“哎呦，还真是没白学!”看我还可以吧，而且在课堂上我总能想起一些有趣的和学习有关的知识，可愉快了。
做一名图书管理员是多么幸福的事情，我愿在浩瀚的书海中像鱼儿一样欢唱，在知识的天空中像鸟儿一样展翅飞翔，我也知道“路漫漫其修远兮”，我学的还远远不够，但“吾将上下而求索”，争取早日成为祖国的栋梁之才。亲爱的同学们，和我一起读书吧，朝着图书管理员迈进，comeon!
我当图书管理员作文
转眼间，我在图书馆担任小小图书管理员工作已经五天了，五天的社会实践锻炼让我受益匪浅。
最初，我觉得做图书管理员只要整理书就行了，但后来我发现教育园丁书店的藏书量很大，每一类书又有着许多版本，我们需要在书架上耐心的查找。而且由于一些小读者读完书后随便乱放，便又造成了一道我们整理图书时的“拦路虎”。在我们工作时，经常要苦口婆心的劝导很多同学，提醒他们爱护图书，保证整洁的空间和良好的风貌。
整理图书我认为上架是最难的了。刚进的新书要按其范畴上架，多余的则要放到库存里。上千种书籍里，整理一摞书就需要半个多小时。虽然很累，但是看到凌乱的书籍或者空荡荡的书柜变得整齐有序、满登登的，亦是一件乐事。同时能为大家服务，体现个人价值也是一件有意义的`事，苦中有乐，岂不悠哉？我相信通过我们的努力，小读者们看书时也会感到惬意舒适。
在这美好的暑假，我感到特别充实，既把作业完成了，又干了一件自己喜欢的“工作”。新学期，我要继续努力，让自己更优秀，做更多有意义的事。
我当图书员作文
正值炎炎夏日，我不想在家里无所事事，也不想顶着太阳，在滚烫的操场上打球。心血来潮，决定去有空调又安静的书城躲一个下午，读上一本书。
你跟着哥哥去找，我先去坐一会儿啊，找到了再来这里。他的奶奶吩咐道。于是，我便领着小男孩来到了用于找书的电脑前，输入了三毛流浪记五个字。按照平常的步骤，我带着他照着电脑上的指示来到了一个书架前，上面摆着一列《三毛流浪记》。我取下一本，递给小男孩。他翻开书，却又叫了起来，我要的.不是这本，这上面都是字！我变得一头雾水了，不要字的，难道他要画的？我又跑了一大圈，来到了下一层的漫画区，再一次使用电脑搜索，在书架上找到了那本书。喏，给你。我把书递给他。不对，也不是这个，我要精装版的！我有些烦了，对他道：没有精装版的，你自己找吧。说完，转身就走了，把小男孩留在了原地。
在下一层的书架上，我的目光扫视着，没有找到自己想要的书，却有一个惊奇的发现：一本银色的《三毛流浪记精装版》夹在了一堆名著之中。我急忙抽出那本书，向着漫画区一路小跑。只见一个矮小无助的身影还站在那里，我上前拍他的肩，他转了过来，我将书塞给了他，他却疑惑地抬起头，这时我才发现：他并不是那个小男孩。
我又匆匆忙忙赶到之前他的奶奶与他约定的地点，却也没有看到他的身影。他们找到书了，或是空手而归了？我不清楚他们怎么了，但我既然做了那个小男孩的向导，却差了那么一点儿，没做完。于我自己，我为这件事没能做完而遗憾；于小男孩，我为没能尽到自己的职责，达到他的心愿而愧疚。我将那本《三毛流浪记精装本》随手丢在了椅子上，不再想着找我的书，便离开了。
我当图书员作文
暑期的八月,娇一一似火,但丝毫不影响我雀跃的心情,因为今天机会来了.我跟着一妈一一妈一去了滨一江一区图书馆，在这里当一天志愿者，做一天小小图书员。一进入儿童馆内，就看见来来往往的大小朋友，书摆的整整齐齐，地上也干干净净，整个图书馆里里安静地只听得见书页被翻过的沙沙声。
我的服务区域是在借书、还书的机器这里，我不时地在这四台机器前走来走去，有人来了就需要看着他们一操一作：比如借书时需要密码，有些不熟悉的人就不知道，这时我就会上前告诉他们密码就是自己的.生日后6位数字，也就是身份一证后14――19位。有些借书的路人一操一作时会遇到借阅凭证打印不出来，或者腊还书一操一作时遇到扫码不对时，我就会上前帮助他们。空下来时我会整理一下边上还书放置的箱子。
一天下来，我觉得当图书管理员真的十分辛苦，但是当他们跟我说：“谢谢”时，我的心里真的挺高兴的，因为我觉得自己帮助了他们，赠人玫瑰手有余香。最后我想跟大家讲，我们看完书后一定要完璧归赵，保证图书馆的整洁，也减轻图书员的负担！举手之劳，利人利己，文明阅读！
我当图书员作文
“杨淇同学的.配套练习做的最好，现在就让他当小老师。”老师说。
我走到丁丁旁边，说：“丁丁，不要写成‘;可爱的纪念’，可以写成‘;珍贵的纪念’。”
我又走到小兰的身边，说：“‘;应该’的‘;应’不是因为的‘;因’，是这个‘;应’。”
同学们都说我“小老师”当的好。老师还表扬了我呢。
我当图书员作文
早上，我起床已经8点了，我急忙穿好衣服，拿着书去图书馆。
走到图书馆门口，门还没有开，我等了一会儿，开门的'阿姨来了。阿姨把门打开后，她叫我做服务员，我高兴极了。
一会儿，有人来看图书了，他把图书证拿给我，我用笔记下他是什么学校的，然后，他选好一本书，我就拿给他。后来看书的人很多，我把一本本书借给他们看，看完了就拿来换一本。阿姨夸我工作做得好，我好高兴啊！
已经4点了，图书馆要关门了，这时我才依依不舍地离开了图书馆。
二年级:落在阳光里。
我当图书员作文
暑假里我休息在家，坐在沙发上，看着电视中的小品《南腔北调》，被演员有声有色的方言逗得开怀大笑。这时，门外传来了“笃笃笃”的敲门声，我打开门一看，原来是社区里的张奶奶，不知她来我家干什么。“张奶奶好！”“哎！葛格呀，近来有空吗？”“有空！有空！”“奶奶有事相求。”“啊！？求我？奶奶，不会吧？有什么事您尽管吩咐！”我爽快地说。“听说你普通话说得很好，咱们这些上了年纪的人想请你教拼音、教普通话。”普通话？这倒是挺有趣，我问张奶奶：“什么时候呀？”“明天早上。连续一星期就够，你看行吗？”“行啊！”“那好，我先走了！”“张奶奶再见！”
第二天一大清早，我便拿着新华字典和妈妈考普通话时的教材出了门。俨然一副“小老师”的样子，来到社区办公室，老奶奶们早已在办公室里等着我了，见我来了，她们热情地迎上来说：“瞧！小老师来了！”这一下，可把我的脸都羞红了。我怀着好奇性问：“张奶奶，你们为什么要学普通话呀？”“近年来，我们镇海外来人口多了，都超过本地人口了。就我们顺隆社区就有好多户呢！他们来办个证、参加个活动什么的'，我们语言不同怎么交流呀？”“是呀！”王奶奶接过话，说：“上回，有一户外地人来办证，要不是他们女儿会普通话，我们都不知道该怎么办了。”哦，原来是这样。我对奶奶们说：“我们开始吧！”我先翻开教材，用手点着书上的拼音念道：“a、o、e……”奶奶们跟着我念，然后叫奶奶们一个一个念，见张奶奶没有读准确，我又指着那些拼音，让她们多跟读几遍。过了好一会儿，奶奶们终于读会了韵母。接着我又给奶奶们读了一个片断，奶奶们一字一句的跟着读起来。虽然，奶奶们的普通话还是“灵桥牌”，但她们那一字一句的认真劲儿，让我打心眼里感动。经过一个多小时的练习，奶奶们也都累了。我宣布下课，并为奶奶们布置了家庭作业。
走出办公室门，我思绪万千，年近花甲的老人都争着学普通话，我仿佛看到我们镇海正以海纳百川的宽阔胸怀，迎接来自四面八方的建设者，我仿佛看到了家乡镇海迈向现代化的矫健步伐。
我当图书员作文
说起烦，我，一个13孩子，甚至都说不清那是什么，而这个字却是大人们每天挂在嘴边的字，但我的爸妈，天天说着烦的大人，有时也要我这个什么也不懂的孩子来解决。
那天，从来不吵架的爸爸妈妈不知为什么突然吵起驾来，看他们那气势汹汹的样子，我想，看这样，他们一定是遇到什么能让他们超生气的事吧，我最好还是别问那么多了，等他们消了气吧！
于是，我走上前说：“别吵了，快睡觉吧！”说完，故作生气，向卧室走去，爸妈见了，也只好停战。
第二天，不出所料，依照爸妈的性格，他们果然开始了第二步骤：冷战。借机，我分别把爸妈来了个刨根问底儿。
第一个先问老妈。
来到老妈面前，小心翼翼的问：“妈，你和爸从来不吵架呀！怎么......？”妈妈一听一下来了气：“还说呢，也不知道你爸昨天怎么了，昨天晚上从店里回来，他跟我说，今天李叔叔又欠账。我就说了一句，他欠不是常事吗？他就突然大喊，说我胳膊肘往外拐，真奇怪！
我听了如有所思的点了点头，跑到店里去找爸爸。
到了店里，我问爸爸，没想到，爸爸开始居然不理我，见状，我故意大声说：“那好呀，这么说这次吵架一定是你的错了！”爸爸听了一下火了，他是真生气了头发搜的一下立了起来，却好像还带着一丝委屈，用那种说不出来眼神看着我：“昨天那个老李又来打票，他已经欠了好几百块了，我就问了他一下什么时候还钱，他居然就对我喊起来拿起票就走，两块钱他都没付，本想回家能和你妈诉诉苦，没想到它却向着别人说，真是！”“那你也没跟我妈说这件事呀。”爸爸想了想不说话了。
回到家，我告诉了妈妈，妈妈听了皱了皱眉。
爸爸回到家，妈妈走上前和爸爸说了什么再走过来时他们竟然就和好了。
那以后，妈妈跟我说，就是因为我把这件事弄明白，他们才能这么快和好。
哈！看来什么事都不是没有解决的办法，还有，小孩子，也是有很大用处的哦！
我当图书员作文
那一天，我十分开心，因为老师给了我一项新任务——领早读！我觉得自己是多么荣幸啊！
一开始，我以为领读十分的简单，只要同学们跟我一起读起来就行了。但是，事情并非我想像的`那么简单，我真是小看了这份“工作”。
第二天，我早早地来到了学校，拿好书本，神气活现地走到讲台上，大喊一声“早读开始！”可班里那吵闹的叫喊声，早就远远地盖过了我微不足道、细小的音量。我像泄了气的皮球，一下子就瘪掉了。我扯着嗓子又喊了几遍，还是一点用处都没有，最多只有小部分同学听得到，但他们根本不可能带动全班。教室里依然是谈笑风生，说话的说话，写作业的写作业……我只能用背古诗的方法让他们安静下来，但我刚转身，背后又闹成一片，我真有点焦头烂额了！
还有一次，我好不容易让全班同学都读起来了，自己大大地松了口气。一遍结束，我想让他们把这篇课文再读一遍，于是，高喊：“把这篇课文重读一遍！”接着，自己先读了起来。谁知，他们根本没听到我说的话，继续往下读。结果，我与他们读的内容完全不同。他们“唰”地一下子把疑惑的目光都投到了我身上，我当时真尴尬啊！
唉，当领读员真不容易！但是，为了和大家一起打好读书基础，再难我也心甘情愿！
我当图书员作文
上周，老师带几个同学到一年级各班巡回讲长度与测量方面的知识，我也参加了，当上了一名小老师。为了讲好课，老师和爸爸、妈妈不厌其烦地给我指导，我也下了不少功夫，在我们几个同学的配合下，课讲的还不错，我也学到了不少知识。
通过这次当小老师，我体会到了当老师的辛苦和不容易。我要加倍努力学习，珍惜老师的辛勤劳动。长大后，我也很想当一名真正的.老师。
我当图书员作文
小学生作文：我当辅助员正文：
我当过组长，当过劳动委员，可是我从来没有当过辅助员，这个星期的星期一，老师叫我当辅助员，我听了以后，心里又紧张又高兴，高兴的是不但老师十分信任我，而且我终于也可以圆了我的.一个梦：每天上学看见校门口那些大哥哥、大姐姐们站在校门口，我多么羡慕她（他）们。紧张的是，我从来都没有当过辅助员，怕自己会当不好，但是我暗暗地为自己加油，凭我己加油，凭我的能力认真地干，一定会做好的。
星期四早上，我早早地就来到了学校，和其他辅助员一起去向门卫阿公领来了小红帽和罚单，当时我心里既开心又紧张，飞快地跑到期大门口站岗了。刚开始，我还站得笔直，过了一会儿，我感到我的腿有点发酸了，好不容易来了一位老师，“立正！敬礼！”我们举起有力的手，“老师您好！”接着迎来了几位小妹妹和几位中弟弟，她（他）们没带小黄帽和红领巾，过去一问，才知是一年级的新生。
中午，天气十分闷热，我们站岗时差不多都要被“烤熟”了，一回到教室，我的腿就发软了。当辅助员可真累，但是为学校做奉献，再苦再累也值得。