优秀海鸥的读后感（汇总23篇）

读后感是对读者个人思考、理解和感受的一种诠释和表达，它能够帮助读者更好地掌握书籍的主题和内涵。以下是小编为大家整理的几篇读后感范文，供大家参考和学习。

《海鸥乔纳森》读后感

乔纳森是幸福的，它真正理解了飞翔，真正体会到了飞翔的快乐。

“冲破你们的思想枷锁，也就冲破了你们身体的枷锁。”海鸥乔纳森说。我很感谢乔纳森送给我这样的一句话。它使我突然明白，很多时候，阻止我们向前的正是我们自己。我们常安于现状，得过且过。我们没有生活的目标，没有生活的动力。我们每一天上班、下班、吃饭、休息，日子一天天从身边溜走，却从未感觉有什么不妥。我们变得庸俗、不思上进，认为这一切都是顺理成章，都是再正常但是的。“生活就是这样！”我们常安慰自己。“改变现状是困难的！”我们用如此的理由来阻止自己前进。真的不容改变吗？我想，不是。更多的时候是我们不愿意去改变，正如众鸥不愿意理解他们有飞翔的潜力，不愿意把时间和精力花在练习飞翔上一样。我们认为我们的潜力有限，因此我们不再努力。我们如同井底之蛙，满足于小小的一方天地，并津津乐道。多么悲哀啊，我们用“安于现状”的思想枷锁把自己牢牢地捆住了！

“命运能够改写，关键在于自己。”乔纳森告诉我们。乔纳森确实让我们看到了透过主观努力改变命运这一事实。它利用习来的飞翔技巧或翱翔与浩瀚的苍穹，或潜泳与蔚蓝的大海。它能追随云端以上太阳。能捕食海中最为鲜美的鱼儿。它把众鸥认为不可能的事一一变成了现实。它摆脱了海鸥生来就是为了满足于填饱肚子，就是为了抢食小鱼小虾，抢食被人丢弃的面包屑的命运。它以飞翔超越了众鸥，超越了自己，它以飞翔得到了灵魂的升华，得到了真正属于自己的快乐。

其实，我们每一个人都就应有飞翔的理由。当然那里不是指身体的飞翔，而是指信念、理想的飞翔。想想乔纳森吧！如果当初它只满足于做一只普通的海鸥，那么之后的它就不可能在几千里之上的太空翱翔，就不可能以极宽极广的视野俯瞰大地，就不可能真正地体会到飞翔带来的快乐！是的，我们就应有飞翔的信念，有飞翔的理想。我们不就应被现有的生活捆住手脚。我们要为自己设定一个目标，一个为之奋斗的目标。这个目标能够是工作的目标，能够是学习的目标，也能够是生活的目标。有了目标，就如同有了动力，有了动力，浑身的劲儿也就来了。我相信，经过若干年的努力，当我们再次回头看看过去时，我们必须会发现我们在飞，在往高处飞，我们已经站在另一个高度去看待人生了。

喜欢理查德·巴赫说的这段话：“我们飞得越高，视野就越广阔，我们才能看到每个选取，每个交叉点，每个十字路口。我们飞得越低，视野就越窄小，一旦着陆，我们洞察其他所有选取的视野就消失了。”

因此，我们没有理由不去选取飞翔，没有理由不让自己拥有飞翔的理想。

当我们彷徨无助，当我们徘徊不前，当我们失去生活的目标的时候，读一读《海鸥乔纳森》吧！

海鸥乔纳森读后感

最近，语文老师推荐我阅读一本名叫《海鸥乔纳森》的书。一翻开这本书，我就认定这是一本特别的书，因为书里小半本都是精彩的绘图，爱画画的我立刻对这本书产生了浓厚的兴趣。

乔纳森是一只普通的海鸥，但他却渴望像鹰一样飞翔。他不愿屈服自己只会低飞的命运。于是，他十分渴望自由自在地翱翔，而他的梦想在海鸥家族中是个可耻的笑话，因此他被家族无情地驱逐。但他却承受住了暴风雨的洗礼，执着地苦练飞翔，最终实现了自己非凡的梦想。

海鸥乔纳森热爱飞翔，胜过一切！为了练习飞翔，他的翅膀被折断、受伤，流出了鲜血，在高空突然失控，掉入硬如石板的海里，可他依然不改初衷。同伴们讥笑他，他照样坚持自己的梦想，宁愿饿着肚子，也不去追求眼前的吃食。乔纳森想达到的，是努力冲刺，是全力以赴向成功的顶峰攀登！

带着一种特别的情感，我一口气读完了这本《海鸥乔纳森》，闭目回忆这每一段情节，仿佛那只展翅翱翔的海鸥正从天际飞来，告诉我对于梦想应该怎样执着，怎样用勇气去实现梦想。

只有飞得越高，视野才越远，才能看清每种选择，才能发现自己心中真正的梦想。我想：如果我也是那鸥群中的一只，也许一开始同样会拥有乔纳森一样的梦想，但在经受了无数次的挫折后，恐怕早就放弃梦想了。我只能选择做一只寻常的海鸥，仅仅用飞翔来觅食。

在现实生活中的我也有自己的梦想。

画画是我的特长，我画得也不错。因此我很荣幸地加入我校的绘画小组。刚开始几天还行，认认真真地画，到后来，根本就没心思画。比赛前每天要从两点半画到五点半，我实在忍受不了，选择了放弃。现在回想起来真是后悔，为什么那时自己不能坚守自己的梦想呢？一点点小挫折难道就把我打倒了吗？和海鸥乔纳森相比，我真是相差甚远。

书静静地躺在桌子上，而我却觉得体内仿佛已充满面对困难的勇气和实现梦想的渴望。感想乔纳森给了我去追寻梦想的勇气。我想：从今以后，我也会在磨难中不断坚强，为梦想追逐、努力！让我们一起飞翔！让我们一起飞得更高！

《老人与海鸥》读后感

这是一个真实的故事：在昆明的一位老人为了给冬天飞到翠湖的红嘴鸥喂食，而不惜自己年迈衰老的身体，每天步行十公里给红嘴鸥喂食。

也许是老人的行为感动了红嘴鸥——在老人死后，红嘴鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲惨画面。同时也让我们看出了老人对海鸥的那份独有的爱。

当我的目光已扫过这篇文章的最后一个字时，我被老人的行为震撼了，这是一种心灵上的震撼，是被老人奄奄一息时心里仍然想的是海鸥的思想给震撼了。

回头再想想文中的内容，老人那把海鸥看的比自己命还重要的精神牢牢的印在我的脑海中，那每天步行十公里到翠湖喂海鸥风雨无阻的精神深深的留在我的脑海中。

拿自己和老人一对比，明显的衬出老人的不容易：先不说我们小学生，就拿一个精力旺盛的青年人来说，他能和老人一样坚持每天坚守自己的诺言么？不能！更何况一个正应享受安逸生活的老人。

如果有，请你不要再伤害动物，要关心动物；如果没有，那就请你以后更加关心动物。

这篇文章使我想到另一个故事：一个非常喜欢鸟的青年发现了受伤的喜雀，他马上给喜鹊治疗，并且用最真挚的爱来关心它，每天还给他提供丰盛的食物。渐渐的，喜鹊的伤好了，于是青年决定放飞它，可每次喜鹊都飞回来，落在他的肩膀上。这是因为什么，是因为青年用心照顾喜鹊，所以喜鹊不忘恩。这件事也可以证明万物都是有情感的。

世界万物都具有情感！

《老人与海鸥》读后感

前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

人与动物都是大自然家族里的一员，这篇漂亮的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西%26#8212；—人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。

正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。

人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园地球！

《老人与海鸥》读后感

这篇文章讲述了一位老人平凡而又高尚的故事：昆明的一位叫吴庆恒的老人，十年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥，而且给它们各个都取了名字，并且很容易就能认出，当老人去世的时候，海鸥们自发为老人守灵，愿意做老人的白翼天使的感人事迹。

当我第一次读这篇课文时，首先印入我脑海的就是这位平凡而伟大的老人的形象，“他背已经驼了，穿一身褪了色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”从文章中三次运用“褪了色”一词就能看出这位老人平时十分简朴，可是就是这样一位勤俭节约的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，每天步行二十余里去喂海鸥，是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥的那种无私的爱。

文章中还详细的描写了老人喂海鸥时的动作，老人的动作时那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契，那么和谐，从这点可以看出，老人跟海鸥们的感情是多么的深厚。

记得自己很小的时候，每当看到湛蓝的天空中由北向南飞过的雁群时，心中总会涌现出浓浓的与之为伴的可望与憧憬之情，因为那像是与仙为伴，甚至还比与仙为伴更令人陶醉和神往，而这位老人能却有幸能享受这人间的仙境，而仙境中的人总会迷醉于其中而忘却人间的一切烦恼。

文章中的最后几段是让我最感动的，老人的期盼原来是确切无疑的！他对海鸥的那份美好感情，早已被那“重情意”的海鸥受纳，并在老人离开它们之际，竟以动人心魄、震撼人心的力量，淋漓尽致地表达出来。一种难以名状的激动湿润了我的眼眶，我在为老人的幸福而流泪，更为那些情意深重的海鸥们而热泪盈眶！

善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情为我们演奏了一曲爱的赞歌！世间万物都有灵性，遍及天地的爱心是我们这个世界的希望，动物是我们人类最亲密的朋友，我们要和它们和谐相处，共同组成一个美丽、和谐的世界！

知识链接：

吴庆恒是一位普通的昆明市民，他被人们称为"海鸥老人"。之所以叫他海鸥老人，是因为每年的冬天，昆明的滇池都会迎来大批的迁徙的海鸥，这个时候，老人总会出现，几乎每天都会来这里，每来一次都会带一些自己买来的面包喂它们，像呵护自己的孩子一样呵护这群海鸥。

《海鸥乔纳森》读后感

《海鸥乔纳森》是一本绘本，作者是英国作家理查德·巴赫，理查德·巴赫还是一名飞行员。

这本书讲的是海鸥乔纳森飞行的故事，共有三章。

第一章写的是乔纳森从小就喜欢飞行，可是大家都不同意，因为大家觉得正正常常地活着，在渔船上抢鱼和面包渣，快快乐乐地生活着就很好了。可是，乔纳森不理他们，觉得应该去尝试挑战自己，于是他每天早晨早早起床，去海上练习飞行。练习了几天，他饿得皮包骨头。乔纳森妈妈对他说：“儿子，别练了，冬天快到了，你再这样练下去，冬天就没有食物了，你得赶快去抓鱼啊!”可是，乔纳森没有听妈妈的话，独自一人又去海上练习飞行。他学了很多技巧，速度从每小时七十英里到每小时二百六十英里，打破了海鸥飞行记录。

有一天，海鸥们的头领把乔纳森叫到跟前。乔纳森心想：头领把一只海鸥叫到大家跟前，不是获得巨大荣誉就是犯了错误要离开群体。接着头领宣布乔纳森犯了巨大的错误……，必须把他赶出群体。

第二章写的是乔纳森离开了群体，感到特别孤独，他不在大海边上生活，而是去了荒山野岭。饿的时候，他只能吃虫子。有一次，他碰上了几只海鸥，也是犯了错误被赶出来到，他们组成了一个队伍。大家发现原来是乔纳森——飞行最快的海鸥。乔纳森告诉大家可以教他们飞行，让生活变得更有意义。于是，大家就跟他一起练起了飞行。乔纳森教给大家飞行的技巧：先飞行一百多英尺高，然后直线下降，如果动一根羽毛，就会在空中转圈，最后摔在地上。

第三章写的是越来越多的海鸥被赶出群体，他们都加入了乔纳森的队伍，队伍越来越壮大，组成了一个飞行群，他们选乔纳森为头领。春天来了，乔纳森带领大家飞回了海边，开始了新的幸福生活。

通过乔纳森，我觉得只要付出努力，只要坚持，不管遇到多大的困难，都能克服。

老人与海鸥读后感

海鸥老人读后感

海鸥是幸福鸟，吉祥鸟，前年有一只海鸥在我的帽子上歇落了五次，我以为他是给我闹着玩的，他其实是给我告别的.，老人十多年了，一到冬天老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。

没想到十多天这位老人去世了，听到了这个消息，我们仿佛又看见老人和货在翠湖边相依相随，有人把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边。意想不到的事情发生了—————一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞半悬，连胜名叫，叫声和姿势与平时大不一样，急忙从老人的照片旁推开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们在给老人送行，好像在给老人举行葬礼。

他把海鸥看成他的亲人，海鸥把这位老人看成了亲人。当我们去把老人的照片收起来，我们终于终于冲白色的漩涡里出来。

看到这一面，老人和海鸥的感情很深厚，他们也很默契!

虽然我没有看见这种场景，但是我的心里模仿者种场景，这种情景我很感动！

《老人与海鸥》读后感

所谓“比用语”是指对文章精典语言，从炼字炼词的角度品味语言的精妙，教师有意识地将入选课文的精妙语言推到学生面前，通过增删补换和原文对比，显出优劣，懂得这样运用语言的所以然。所谓“比章法”是指在领悟文本思想、情感、价值的基础上，从作者的认识、思想、情感出发，教师提供几种开头、结尾、思路与作者开头、结尾、思路比较，或让学生另加题目与作者题目比较，或让学生自己设计写作思路、开头、结尾与作者比较，或让学生与作者写法较真，提出批判性意见……在作者的思想、情感、价值观与语言形式、结构的比较观照，品评欣赏中分出优劣，从中学到布局谋篇之策。“品出味”是在“比用语”“比章法”的过程中品味富有表现力的语言，怎么个丰富，怎么个优美，怎么个生动，怎么个形象，怎么个有特点，怎么个有魅力，要有感觉，有心得。如学完《老人与海鸥》后，把《老人与海鸥》换成《海鸥与老人》体会作者题目的精妙。把课文前半部分与后半部分交换体会布局谋篇的精妙。

【湖北省宜昌市秭归县水田坝小学　王玉玲】。

〖加强朗读训练，培养学生朗读能力·教给朗读方法〗。

朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智活动。它有助于加深对课文的理解、记忆；有助于促进语言表达能力；有助于想象、鉴赏能力的发展。朗读训练是否扎实有效，是阅读教学能否取得成功的主要标志。

现有教材，有部分教师对朗读训练或重视不够，或训练无法，效果不佳。主要表现在：

1、讲多读少。教师生怕学生弄不懂，绞尽脑汁设计一个又一个问题，以启示学生思维，读的时间被挤占。

2、教师不敢大胆放手让学生读，生怕学生读占了时间，无时间讲。

3、淡化范读。平时上课范读成了被遗忘的角落，观摩课上，教师范读被录音所代替，因而失去了教师用范读指导朗读时的直观作用，学生不能尽快掌握朗读技巧。

4、流于形式。在讲读每节或每段课文前后，机械地无目的地朗读一遍，形式单调，走走过场，收不到训练效果。

如何加强朗读训练呢？我认为可从以下方面进行。

这是培养朗读能力的关键，读一个句子、一段话，或一篇文章，首先要求读得正确，用普通话读，读得清楚、响亮，不唱读，不丢字、不添字；其次要求读得流利不重复；再次教给朗读技巧，指导学生有感情地读。

如读《老人与海鸥》一文，老人介绍海鸥的内容，应读得亲切，充满喜爱之情；海鸥到老人遗像前翻飞盘旋”“连声鸣叫”“肃立不动”“炸了营似的朝遗像扑过来”等句子，引导学生朗读感悟，从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。《跑进家来的松鼠》一文教学时可引导学生抓住文中描写松鼠动作灵活、讨人喜欢的语句，让学生感受松鼠的可爱；另一方面，文中爸爸的话和作者的议论从侧面反映了作者一家人对松鼠的喜爱，也应让学生在读中感悟，从而使全体学生有效地掌握朗读方法。

【黑龙江省黑河市幸福中心学校　刘丽云】。

〖阅读教学之小议〗。

语文课程标准指出：阅读是学生个性化的行为，教师要十分重视学生独特的感受，体验和理解，积极倡导个性化的阅读。

教学中我们经常发现：学生知识粗读了一篇课文，字句都尚为读通，处于肤浅的“浅阅读”状态，学生就喊读懂了，教师呢就让学生谈感悟。长期以往，会助长学生的浅读书的习惯，甚至使学生养成囫囵吞枣，心浮气躁的习气。学生在阅读中产生的体验不管有多独特，都必须以文本为依据。只有认真阅读文本，仔细推敲文本，才能形成独特的见解，达到与作者心灵的沟通，否则只能造成无根，无源的浅阅读，因此，充分感悟是个性化阅读的前提。如：《老人与海鸥》初读课文时，着重引导学生理清课文的思路。可以先让学生谈自己的初步感受，在此基础上引导学生理请课文的脉络。通过阅读，引导学生体会老人于海欧之间的深厚感情，了解作者是如何表达的。功到自然成，学生多读多吟，所得到的个性化的见解集中于文本新颖别致，富有创意，走出假个性化的误区。

【广东省深圳市大新小学　廖淑珍】。

〖兴趣是学习的动力·拓展激趣〗。

从心理角度看，“兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力”。在学习过程中，兴趣是十分重要的。当学生有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的愿望，主动地心情愉快的参与教学过程。因此，在语文的教学中，应掌握学生的学习心理，想方设法以调动学生的积极因素，激发他们的兴趣，就显得十分必要了。那么，怎样在语文教学中培养学生学习的兴趣，以发展学生的思维呢？我在语文的教学过程中，运用各种教学手段激发学生的求知欲望，引起他们学习的兴趣。

在教学过程中，除了将相关语文基础知识教给学生，还要将课文内容中涉及到的知识传授给学生，注意收集有关资料，以拓宽他们的知识面，扩大他们的视野。如：在教《詹天佑》时，课前我要求学生收集有关詹天佑的材料，了解时代背景。学习课文以后，再收集祖国铁路建设成就方面的资料，使学生加深对文章思想内容的理解。

又如在教《老人与海鸥》时，课前我要求学生收集有关“海鸥老人”吴庆恒的资料，老人十几年如一日地喂海鸥，对海鸥就像亲人一样的精神让学生感动，学课文时学生既感兴趣又能体会到老人与海鸥之间的深厚感情。学习课文以后，再收集动物与人之间的感人故事，这样，既拓展学生的知识面，又充分调动了学生学习的积极性。

海鸥乔纳森读后感

“献给真正的海鸥乔纳森，他就活在我们心中”。我读了美国作家理查德巴赫著的《海鸥乔纳森》这本书，《海鸥乔纳森》曾遭受19次退稿，出版后，仅凭口口相传，迅速登上各大排行榜的第一名。这本书如此脍炙人口是因为它为人们搭建起心灵沟通的桥梁，鼓励人们摆脱世俗牵绊，坚持走自己的梦想之路。

这本书主要讲海鸥乔纳森不满足于简单地飞到岸边觅取食物。对乔纳森来说，更重要的是飞翔，他热爱飞翔胜于一切，以至于他不断努力、不断挑战，超越海鸥飞翔的极限却被群鸥视为异类。他唯一感到悲哀的不是从此孤独，而是其他海鸥都不愿相信即将展现在它们眼前的飞翔远景。乔纳森没有因为被流放就放弃飞翔，他继续挑战，不断打破突破身体的极限、打破心里的障碍，从而使他到达了另一个更高的境界，遇见更厉害的飞翔高手。在这样一个空间和时间里，乔纳森日复一日地练习。事实上，他并不是孤独的流放者，他也不感到孤独，因为那里有很多像他一样喜欢飞翔的海鸥，和他们心灵相通，共同努力。尽管有这么多志同道合的海鸥，乔纳森却一直想回到最初的地方，把自己所领悟的真理传授给其他向往真理的海鸥。吉昂长老离开前对他说的最后一句话：“乔纳森，继续努力，学会去爱”。所以乔纳森最终回到了自己的家乡，向同样向往飞翔的年轻海鸥传授自己的毕生所学的关于飞翔的方法，最终得到了多数海鸥的响应，让真理继续得以传播。

读了《海鸥乔纳森》这本书，让我明白了应该如何以最幸福的方式度过自己一生。正如乔纳森所言：“飞翔不是生存的工具，也不是为了任何其他目的，而仅仅是为了飞翔本身所带来的纯粹的快乐。只有飞得越高，视野才越广越远，才能看清楚每种选择，才能发现本身心中真正的梦想、渴望与激情。”其实我们很多时候就像是一只满足于简单地飞到岸边觅取食物的海鸥，安于现状或没有改变自己的想法和意识，这很容易碌碌无为，了却一生。其实生活的目标因人而异，但有一点是相同的，不能放弃心中的理想，不能放弃追求理想的勇气。有一句话说的好：“我们的过去就代表我们的未来。”通过现在所学的知识，我们才可以选择未来更美好的境界。如果过去我们什么都没学到，现在又不懂得去努力、去挑战极限的话，那么未来只会遭受同样的极限和千斤的重担。

生活不仅仅是为了生存，生命的全部意义都在于不断地努力奋斗、创造机会、追求卓越，挑战极限。向着自己的梦想一步一步前进。我们都不应甘于平庸。相反，我们更应努力地激发自身的潜能，在我们所热爱的领域里，自由地翱翔在广阔的天空之上，不断地改善自我、完善自我、超越自我。就如站在高楼之巅，真正做到远离尘世浮华，俯瞰芸芸众生！

海鸥乔纳森发现，无聊、害怕和愤怒，是海鸥生命如此短暂的原因。从脑中抛开那些想法，他真真切切地过上了既长寿又美好的生活。

海鸥乔纳森读后感

书的主人公海鸥乔纳森热爱飞翔，热爱天空。可他的族群告诉他：“你飞行的目的就是为了吃。”因为脱离族群，特立独行，他被父母不解，被同伴疏远，最后被长老驱逐。但他依然坚信飞翔远比吃更重要，他说“我只想搞清楚我能在天上干什么，干不成什么”。他一次次探索着，一次次突破了自己，哪怕受伤了，依然执着地飞翔。

“功夫不负有心人”，海鸥乔纳森通过成千上万次飞翔，终于可以自由自在地翱翔在蓝天上，随意改变自己飞翔的角度，突破了惯性思维，穿越时空，成为真正的飞行大师。

“生活中最重要的事就是执着于自己的最爱，并日臻完美。”合上书，乔纳森的话在我耳边久久萦绕。我的最爱是什么？哦，是奥数。上了二年级后，我就迷上了奥数。可是，渐渐地，奥数的题目越来越难，我总是被难住。记得有一天，看着努力了几个小时，也解决不掉的“拦路虎”，我真想把书本撕得粉碎。猛然间，乔纳森飞翔的身影闪过我脑际，“执着于自己的最爱”在我脑海里响起。我再次拿起了书本，尝试着打破自己的惯性思维，用一种新的思路去解决问题，终于解开了。

如今，我在奥数的路上已经走了两年多，因为这份执着，我一年比一年进步，上学期奥数期终考试，我还获得了一等奖。妈妈告诉我，数学的路还很长。但我想，只要像海鸥乔纳森一样，“执着于自己的最爱”，我的数学定能在未来的某一天“日臻完美”。

《海鸥乔纳森》读后感

《海鸥乔纳森》的作者理查德-巴赫是美国著名作家，诗人，飞行员，他1936年出生于伊利诺伊州。他十七便开始学习飞行，1955年大学毕业后便开始文学创作。1970年，他遭受过十九次退稿的《海鸥乔纳森》出版，仅凭口口相传它就登上《纽约时报》和《出版家周刊》以及各大书店排行榜首。到1975年，它首次打破了《飘》的所有销售记录，创造了美国百年销售新纪录。直到今天，它仍然在世界各地不断的重版。

这本书主要讲的是关于乔纳森这只海鸥。他觉得海鸥的一生不只是局限于吃吃喝喝，他觉得在空中翱翔才是他应该做的事，于是他每天都会飞行，有一次，他坠入了大海里，差点淹死。于是，他便想放弃飞翔。在回去的路上，他无意领悟到了新的飞行技巧，他就打算继续练习飞行。可是遭到其他海鸥的反对，他就被赶走了。他与一些和自己有同样追求的海鸥结伴，最后，他的飞行技术终于到了高不可超的境界。他便收了很多徒弟，他耐心的启发他们，教导他们。在教了一个又一个学生后，他就继续了他的长途旅行。

读完这本书，我觉得失败打败不了我们，打败我们的是不敢面对失败，打败我们的也是不再努力。因为在书中海鸥乔纳森曾经历过一次失败，他差一点因此丧命，但他并没有因此而放弃，他反而比以前更加努力了。如果他因此放弃了飞行那他就只能吃吃喝喝，浑浑噩噩地度过一生。

对此我深有感触，因为我经历过相似的事情，我以前曾经学过围棋，本来它是我最喜欢的兴趣爱好之一，但就是因为一直升不了段，我就放弃了这个从幼儿园就开始学的兴趣爱好，我就是被不敢于面对失败打垮的。我还有另外一个兴趣爱好一一羽毛球！在练羽毛球时我们跑的步伐非常累，练习时我们要跑来跑去接球，还不能忘记脚下的节奏与步伐，这让我非常难堪。就在我要放弃时，我不断的告诉自己不能让失去兴趣爱好这个悲剧再次重演。最后我克服了自己的心魔。练着练着，我发现其实也没有那么累嘛。

读完这本书，我相信我以后一定能克服种种困难，更不会畏惧失败，还会努力学习！

《老人与海鸥》读后感

这个寒假，我读了《老人与海》这本书，这本书以前我读过，但是不懂里面深刻含义，这一次我读懂了。

《老人与海》讲述了一个故事，一位圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼，可是他坚持不懈，终于钩到一条大鱼。大鱼把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了，绑在船的另一边，老人在归途中一再遭到鱼的袭击，但他仍然斗志昂扬，像一个斗士在大海展开搏斗，历经了重重艰难险阻。

“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”。那位老人，外表丑陋，内心是强大的。无论如何，都没有人敢说他不是一个英雄。

英雄，是永远都不会被击倒，因为她有精神。英雄是没有失败的记录，更没有失败的概念。这是因为他的自信、坚持、拼搏，才造就了他成为了英雄。

书中有句话这样说到：一方面倒下，是另一方面站起，在一个宛如梦境的场景中，必定会出现胜利的结局。是啊，这也是老人无论如何都不会倒下的坚定意志。

在生活中，我们虽然离英雄这个词太遥远，但是，英雄的精神还是在的，它存在是一种高尚的品德。不屈服于困境，不低头于失败，脚踏实地坚持不懈，去克服困难，才能有所突破，要告诉自己，自己是强大的，向那位老人一样。永言弃亦永言败。老人他那英雄般的精神永驻人间，值得后辈人去学习。

读了这本书，使人深受感触。领悟到了英雄的意义，我们要学习老人的精神，永远不向困难面前低头。他在精神上达到了顶峰。

海鸥乔纳森读后感

《海鸥乔纳森》是一本很励志的书。借海鸥来告诫人们坚持的重要。而这本书的主人公乔纳森便是我们该学习的人。

众所周知，海鸥只会满足于捕食，他们虽有一双很大的翅膀却飞不远，他们安于现状，并不想去改变这个事实。而乔纳森是一只有理想的海鸥，他努力练习飞翔，甚至时速超过了海鸥的记录。后他被踢出了海鸥这个家族但没有放弃他的梦想，依旧练习飞翔。在另一个世界深造了一段时间后，又回到地球，想让更多的海鸥尝试学习飞行。经过他不懈的努力，越来越多的海鸥。体会到了飞行的快乐，大家将他看成一位非常伟大的人物，经常念诗怀念他，后来飞翔就被念诗所取而代之了。

最先令我感叹的一定是乔纳森的品质了。他富有理想且具有非常强的毅力。他的理想从头到尾都是飞翔，即使面对他人的不理解，甚至被种族所抛弃，但他依旧没有放弃他的梦想，并且他的梦想并不是口头说说而已，他付出了无数的努力，刻苦训练。“努力没用，要刻苦。”这是我很喜欢的一句话。生活中的很多事都不是你想做成就能做成的。风光背后是黑暗中无数次的练习。想要达到理想，就只能刻苦的，夜以继日的练习。成功的路都是用汗水铺出来的，一步一步走的才能走得更稳。

我们在生活中应该懂得创新向权威挑战，不能像那些老海鸥一样拘泥于过去，时刻想着过去的海鸥。少年正当时，我们应该去做自己想做的事情，不在意别人异样的眼光，做最真实的自己，追自己心中的梦。当然也不能去做的太极端，我们还是需要顾虑到很多的东西的。

我也觉得乔纳森有一段特别美好，别人所没有的一段生活。他在一个与世无争的地方，有着一群和自己相同志向的兄弟，他们一起练习飞翔。朋友是人生中不可或缺的一部分，志同道合的朋友对一个人的启示真的非常大，甚至可以改变一个人的人生。所以交到一个好朋友，真的是一件特别不容易的事情。

一只海鸥都能做到如此，我们又为何不能呢？我们应该向他学习一起飞翔，飞向更蔚蓝，更辽阔的天空，去看看更广阔的世界。

《老人与海鸥》读后感

你能相信吗？一位老人每天步行二十余里，只为了与一群海鸥见面；一位老人，他仔细的观察上千只海鸥的习性，起了不同的名字，只为了能清楚的认识它们；一位老人不管是风是雨，都赶到那里，只为了给海鸥送餐，一位老人，一到冬天，他就走到一个离自己家有二十余里的地方，只为了与海鸥相伴，把海鸥们当做自己的儿女。这个故事是我从课文上看了的，这给了我很大的震撼。你应该会以为这个世界上没有人会这么傻，不，这是一个真实的故事，一个发生在昆明翠湖边的真实的故事。

故事是这样的：十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。

就像老人的儿女们一样。这正是因为老人爱海鸥，所以，海鸥才会这样爱老人。这种爱是无私的，是只属于人与动物的，这种爱让两个是爱原本并不熟悉、并不相连的心紧紧地扣在了一起；是爱让他们变得亲密无间，恨不得日日夜夜都一直守护着对方；是爱让大自然变得既友爱又和平起来。然而当作者不得不收起遗相时，海鸥竟然发疯似的吼叫起来，不舍得离开老人，与老人分离。

文中写道，“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落。”从中可以看出老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契，那么和谐！这是一份爱。“它们大声鸣叫着，翅膀扑的那样近，我们好不容易才从这片翻飞的白色漩涡中脱出身来。”海鸥是那么的舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋，这更是一种爱。老人与海鸥，海鸥与老人，这种爱是只属于他们的。

善良的老人，纯洁的海鸥，彼此用真情为我们演奏了一曲爱的赞歌！世间万物都有灵性，遍及天下的爱心是我们这个世界的.希望。动物是我们亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界，我们要与他们和谐相处。

海鸥乔纳森读后感

那是一只风靡全球的“海鸥”，为了一个简单的梦想，勇敢去飞，成就一段不朽的传奇。

它其实是一座灯塔，当我们前行的未来，遭遇迷茫的风雨时，指引我们希望的方向；它其实是一方港湾，当我们追梦的身影，遭遇冷漠的目光时，收留每一颗执着的心；它其实是一米阳光，当我们命运的天空，遭遇苦难的寒流时，给予我们最纯的温暖......

有时候，真得感觉，我们其实就是它，它其实就是我们，我们和它拥有同样的梦，只不过活在不同的世界罢了。

如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔。

故事的开头，是一个阳光明媚的清晨。海滩上，成千上万只海鸥面对渔船和人，飞来飞去，东躲西闪，只为争抢一点食物，这便是它们忙碌的一天的开始，又是贯穿一天的追求。唯有海鸥乔纳森?利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，远离一切的世俗，在远处独自练习飞翔。

乔纳森有一个梦想，就是可以突破海鸥飞翔的极限，它一次次尝试新高度、新速度，一次次失败，又一次次重振旗鼓，但这种不以食物为目的的行为，却被以只在乎吃而不在乎飞翔的同类所鄙视，所唾弃。

每次读到这些直白的文字，我的心都在颤抖。

我还记得我第一次背上行囊，走向远方，走进水电，走上大坝时的意气风发。当我看到偏僻的山村因水电梦而繁华时候，看到险恶的山水因水电人而美丽的时候，是何等的自豪和骄傲。

可是，当我回到灯红酒绿的大城市，发现身边很多的人都以“工资”、“福利”、“权利”等为衡量梦想的标准时，我沉默了。

我在反思，金钱和权力所代表这一切，与海鸥群追求的“一点食物”，究竟有什么区别？

我忽然发现乔纳森是这么切近，他就站在我、我们、我们水电人的身旁，当我们失落、无奈、痛苦的时候，它其实就在我们眼前飞翔，指引我们的生命向着伟大的理想前行。

伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。——乔万尼奥里。

理想是丰满的，现实却很骨感。

海鸥乔纳森为了取得成功，付出了常人难以想象的牺牲。因为拒绝了父母的忠告，而被父母放弃；因为违背了传统，而被整个海鸥家族所抛弃；最后因为冒犯了千年的尊严，更是被欧群放逐到了比遥远悬崖更遥远的地方。

或许很多人都会在乔纳森身上看到自己的身影，我们也曾徘徊在最初的那只隐约寻找真理但尚无明确目的的路上。他人的眼光、父母的劝慰、外界的阻碍都会让你我轻易摇摆。

尽管文章写的这一切，看似很极端，但却很现实，苏格拉底因坚持正义而被毒死、布鲁诺因为坚持真理而被烧死、谭嗣同因为坚持改革而被处死，再看看抗日战争和解放战争中我们抛头颅洒热血的前辈们……不难看出，伟大理想的成功有时是一个漫长而又痛苦的斗争和牺牲的过程。

这让我想到了我的同事们和前辈们，为了一个信仰和梦想，远离故土，远离家人，在深山中披荆斩棘、在激流间搭桥筑坝、在悬崖上开山辟地，用青春和血汗在国家最艰苦、最需要的地方唱响生命的壮歌！

感谢乔纳森，感谢我的前辈们，感谢我的同事们，他们的奉献和牺牲，不仅激发了我们继续奋进的斗志，更点亮了我们所有人的希望之炬！

世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底。

如果说为梦想奋斗是快乐的，那么将梦想作为种子播撒的人将是最幸福的！

在乔纳森的心中，以实物为目的活着，已经没有别的意义，唯有心怀理想，追求飞的更快、更高、更完美，才是是快乐，才是完整的美，才是生命的一切。他是如此想，也是如此做，并取得了成功，但让所有同类没想到的是成功后的乔纳森，没有炫耀，也没有埋怨，而是回归海鸥世界，无畏地去传递自己的理想，无私去教导同胞的飞翔。

读到这一刻，我心里满是感动，是乔纳森让我知道永远渴望飞翔的生命，是博爱宽容的生命，以博大的胸怀，以真诚的爱，回报那些曾经误解过自己的人们，以最无私的奉献，去帮助那些渴望飞翔的年轻人们。

其实我们身边很多人都有乔纳森的影子，比如我们的父母、我们的水电前辈们、我们的水电师傅们……如果一种精神是一滴热血，那我们的血脉，因为追求梦想，而承载了太多人的期望和灵魂，而我们要做的就是如他们教给我们的正义、真理和核心价值观那般，教给其他一样志同道合的人。

这其实也是一个理想，那就是让梦想的家园永远不是孤芳自赏，而是桃李芬芳！

飞翔是什么？

可以是生活的方式，可以是生活的激情，可以是生活的全部。

可以是展翅翱翔，可以是永远不安分的生命，是无法在平庸和麻木中多呆一秒钟的生命；

可以是一切，但无论如何，只要我们有飞翔的梦，那就该学乔纳森，在黑夜里、在水面上、在暴风中、在烈日下，像海鸥一般自由的翱翔！

海鸥乔纳森读后感

甚至心中有一个微弱的声音在低语：“我可能做不了海鸥乔纳森”，但却强烈的想知道海鸥乔纳森会坚持下去吗？是什么在支撑着它无惧呼啸的海风，极速飞翔的翅膀呢？只是为了追逐胜利，达到最高速度的快感吗？在看到他打破了海鸥飞行纪录，觉得生活现在变得多么有意义！除了单调地围绕着渔船盘旋外，生活还有其他目的！能够摆脱愚昧，能够使自己成为有才能、有智慧、有技巧的生灵，能够获得自由！能够学会飞行！我也暗自为乔纳森喝彩、高兴。

海鸥长者江是乔纳森的导师，它对乔纳森说的最后一句话：“乔纳森，要继续在爱上面下功夫”让乔纳森坚持进修他的仁慈学课程，坚持去理解爱的本质，这也让乔纳森最终回到了曾经抛弃它的尘世中的鸥群，将飞行的真正理念带给更多的，象它以前一样拥有炽烈飞行愿望的海鸥，从一只到上千只海鸥……也理解到真正的爱是认识真正的海鸥，要看到每只海鸥的美德，并帮助他们去认识自己的美德。

看到这里，我陷入了沉思，乔纳森的不屈的坚持，正是来自于它内心强大的信念，从最开始的渴望打破海鸥飞行纪录，获得胜利，到想成为一只尽善尽美的、没有局限的海鸥，直至最后忘记了仇恨，拥有真正的爱和仁慈。

信念支撑坚持，坚持成就更加强大的信念……我能做些什么，告诉我的孩子，什么是强大的信念，什么是不屈的坚持呢？我也需要向弗莱契一样，开始学习的航程。

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《老人与海鸥》读后感

大家都说：“动物是我们的好朋友！”确实不错，有了动物，我们的生活也会变得更加充实。

有这样一位老人——背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，装鸟食的塑料袋也褪了色。这身穿着真是太朴素了，太平常了，但这位老人的所作所为却平凡的伟大。

老人每天步行从郊区赶到翠湖公园，目的只有一个——给海鸥喂食。十几年来，老人从来都没有断过，天天如此。当然，时间久了，老人和海鸥之间已经建立了一层感情。老人把海鸥当做自己的儿女；海鸥把老人也当做亲人，可见，它们之间的关系无异于亲密无间。

终于有一天，老人不幸逝世了，他永远离开了我们，永远离开了他的“儿女”——海鸥。当鸥群知道这个消息时，它们围着老人的遗像翻飞盘旋。它们肃立不动，像是为了老人守灵的白翼天使。可见，海鸥们对老人有太多的感激，太多的爱。

这就是一位老人的坚持，一位老人对大自然动物们的爱！

看了这个故事，难道我们还把鸟儿关在笼子里，供自己玩弄，还是把它们送到广阔的蓝天呢？我们都有家，鸟儿也有家。它们的家就是蓝天，就是大自然。我们得为它们营造一个温馨、快乐的家！

看了这个故事，难道我们还让小动物们活生生的死掉，还是保护它们呢？

我们都有亲人，小动物也有亲人。我们知道失去亲人的痛苦，那么小动物也是如此。我们得保护它们，爱护它们，不在伤害它们！

看了这个故事，难道我们还要执迷不悟、无动于衷吗？难道我们就不能从中获得一些道理吗？不会，不会的，动物是我们的好朋友，好似我们的`亲人，无论如何我们都不会向他们伸出那双恶手！

一位老人，平凡而伟大！

《海鸥乔纳森》读后感

初初拿到《海鸥乔纳森》这本书的时候，看到书本里彩色的插画，第一感觉就是这是一本儿童读物，一定很幼稚，心里还埋怨推荐人把我当成小朋友。但当我看完合上书后，却觉得这样一本书，值得我为它写一篇读后感。

《海鸥乔纳森》讲述是一只叫乔纳森海鸥不满足于做一只只会觅取食物的海鸥，他在乎飞翔，认为飞翔远比吃重要。这其间，他受到父母的反对，被鸥群驱逐。他也曾尝试与旧鸥群法律妥协，但最终还是坚持飞翔，并找到了跟他志同道合喜欢飞翔的同伴，最后他学会了爱与慈祥。

每个人成长的道路上，都会遇到否定、自我否定，自我坚持，好像是一个成长必经的过程。

在我的人生道路上，也发生过这样的事情。我不喜欢街边摊，不喜欢逛街，不喜欢看电视，喜欢吃清淡的食品，喜欢自己窝在家里看书，喜欢电影和美剧。我的所谓的朋友不只一次地指责我的人生无趣，希望我向她看齐。我参加校园社团活动，想通过这样的活动锻炼自己的胆量和能力，她批评我太疯狂太自以为是。当我读完本科准备考研究生，她说我不自量力，女孩子读那么高的学历干什么，读到本科就够了。我认真研究专业知识，她跟我说你现在还看什么书。还有的人跟我说，你不要这么努力，越努力活得越辛苦。在这样的“与众不同”下，我也会反思自己，到底是不是我真的错了。是不是我真的要像他们一样喜欢吃街边摊，喜欢逛街，喜欢刷一部又一部的连续剧，才算得上是有趣的灵魂。我也曾经像海鸥乔纳森一样，尝试与他们所谓的有趣为伍，但我发现我做不到。

《海鸥乔纳森》是一本不起眼的小书，它通过对海鸥乔纳森追求飞翔的过程阐述，可以给许多坚持做自己的人给予精神上的供养和肯定，值得一读。

海鸥乔纳森读后感

最终，勇敢的乔纳森不惧困难阻碍，一次次不断突破发展自我，领悟到了飞行的真谛，又一次飞回自己族群，去爱当初我们反对它的同胞们。

乔纳森以曲折的经历和它的坚强让我在书中体验生活的五味，读书，让我一次又一次沉浸在欢乐中......

《海鸥乔纳森》读后感

这是一本短小，但内容强有力的书。文章以海鸥乔纳森展开叙述，后写福来奇的故事，使文章有两个不同的主题。文章虽然是写海鸥，但字里行间，也影射着人。

普通平凡的海鸥永远只想着能够靠抢食吃安稳度过这一生，但，这样做有意义吗?只是一个平庸到不能再平庸的生命罢了。却总有海鸥是上进的。对于乔纳森来说，飞翔远比吃更重要。除了单调地在渔船间蹒跚来去，生活有更充分的理由。最重要的是执着于自己的最爱，并使它日臻完美，而他最爱的就是飞翔。海鸥天生就应该飞翔，自由是生命的本质。但是，乔纳森无视于被逐出家族的孤独，对他来说，那些不愿相信即将展现在眼前的飞翔的远景，只因他们拒绝睁开双眼去看的海鸥，才是最可怜的。他一直在练习，一直坚持着，打破了海鸥飞翔时速的世界纪录，依旧在一次又一次的突破自我。后来，他来到了天堂，去追寻一个更好的自己。又因有吉昂长老的教导，乔纳森便成了海鸥界的骄傲，传奇。即使这样，他还是选择奉献，他甘愿回到地球，哪怕只有一只想要飞翔的海鸥，他都愿意帮助。

正因为他是这样一只海鸥，他的故事才会不朽。回到人类，其实大多数人也在过着只为吃与住着想的生活，只顾着眼前的安逸，却忘记冲破被思想禁锢的枷锁，奋力一搏。特别是年轻人们。所以才产生一个词——拼搏。只有拼搏，才能发现一个更优秀的自己，才能体会到不同的人生境界，也不会让这一生留有遗憾。努力奋斗，自己便不再是一堆骨头和皮肉，而是一套自由与拼搏的完美理念，不受任何限制。然而很难。摆脱世俗牵绊，坚持走自己的梦想之路，才是我们应努力做的。

书的最后一章，笔锋一转，写现在的海鸥们，仅把乔纳森当做了偶像，不再学习他的行动与精神，只是像听故事般的，在背诵着，有关乔纳森理念的“陈词滥调”。一切又回到了从前，那个海鸥们只知寻吃的从前。所以那段热血拼搏的时期，成了永远的过去。最后，好像乔纳森又回来了，但突然笔调一收，全文结束。似乎有些悬幻。但第四章存在的意义，就是作者想告诉世人，在我们生活的二十一世纪，到处充满了权威和仪式，它们束缚着各种自由。不如漠视这些束缚，自己去找自由吧!哪怕是在天堂，因为天堂也是一种完美的状态。

拥有梦想是一件非常正常的事情，为梦想全力以赴，便是一件无比幸福的事。

《海鸥乔纳森》读后感

每个人都有梦想，而我们对待自己的梦想却有不同的态度。有的人为了梦想奋斗，追逐梦想；有的人则把梦想当作一个美好的幻想，但仍保持着原有的生活状态。今年寒假，我正读了一本关于梦想的书——《海鸥乔纳森》。

《海鸥乔纳森》讲述了一只名叫乔纳森的海鸥，他喜欢速度，他爱飞翔。他不愿屈服自己只会低飞的命运。于是，他有了自己那充满热情的梦想——自由自在的翱翔。而他的梦想在家族眼中却是个可耻的笑话，他也因此被家族驱逐了。而他却承受住了暴风骤雨的洗礼，依然苦练飞翔，最终穿越时空，到达天堂，实现了他渴望成真的梦想。

我读完这本书时，不禁想起这样一件事。

校运会练习的时候，我们班参加的接力跑的同学总是最积极。有一天中午我们在操场上练习的时候，老是有同学掉棒。其他人都会责怪他，我就问他："他们说你掉棒，你怎么不生气呀？"不料他却说："掉棒是很正常的事，而且这次本来就是我的错，没接好。继续练习呗！为了班级荣耀，拼了！"的确，在追逐梦想的历程中，总会遇到大大小小的困难。而面对这些困难，我们就必须要有乐观、执着、坚忍不拔的精神。终于，功夫不负有心人，我们在比赛中获得了第一名。

梦想并非是脑海中纯粹的幻想，想要实现梦想，就要历经无数次的千锤百炼。海鸥乔纳森和我的同学们就是为了自己心中的梦想，克服了一个又一个困难，跨过了一道又一道门槛，坚持不懈、全力以赴。我觉得有个作家说的非常有道理："没有梦想，人类活着还有什么意义？"细细品味其中的含义，确实如此。假设，世上有两种人，一种是有着自己的梦想并向着梦想前进；另一种则是虽然有着梦想，但是从未为梦想而努力过，整天游手好闲、无所事事。那你会选择做哪种人呢？毫无疑问，必定是前者。

迈克尔。杰克逊说过："拥有梦想是一件非常正常的事情，为梦想全力以赴更是一件无比幸福的事情。"梦想就在我们眼前，让我们摆脱现实，追逐梦想吧！"。

海鸥和少年