优秀作文应该具有独特的见解和深刻的思考,同时注意语言简练、具有令人信服的说服力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。
小学想象作文
羊妈妈要出远门了,她不放心把小羊们留在家里,因为附近有许多野兽出没。可是,把小羊们带上吧,又不方便。怎么办呢?羊妈妈想起了《三国演义》中诸葛亮用“空城计”吓跑了司马懿的故事。于是,羊妈妈决定一个人出去,临走前再三嘱咐小羊们千万别关上门,然后就走了。
老狼路过羊妈妈家,他来到门前,看见门开着。老狼心里想:我一来,别人都怕我而把门关上,它们却把门开着,这里一定有阴谋,三十六计,走为上策。老狼一溜烟儿地跑了。
羊妈妈怕家里出事,办完事赶紧往家里赶。进门一看,孩子们还在快乐地嬉戏。羊妈妈高兴极了,心想:不愧是诸葛亮的计谋,真管用!过了不久,羊妈妈又要出门,她还是按照上次的计策办,放心大胆地出了远门。老狼又来了。他来到屋前,见门还是敞开着。老狼心想:难道屋子里又有机关?想到这里,老狼又跑了。老狼边跑边想:“不对呀!上次因为门敞开着,我没敢抓羊,可我不进去怎么知道屋里到底有什么机关呢?哼,谅她老羊也没多大本事,就是有机关还能把我怎么样……”
羊妈妈回来一看,小羊全不见了,只看见地上的一滩滩鲜血,羊妈妈气得火冒三丈,把《三国演义》撕了个粉碎。隔壁的猴大叔安慰羊妈妈说:“你别太难过了。再说《三国演义》中,诸葛亮的‘空城计’只用了一次,目的就是要出乎敌人预料,而你却反复用,计策当然会被老狼识破啦。”
看来,做任何事都要自己动脑筋,一成不变地照搬照抄一定会吃亏的。
懒觉乐小学想象作文
老二,起床了!”十点钟时,妈妈扯着喉咙叫醒爸爸,爸爸迷迷糊糊地醒了,一掐开眼就吼:“吵什么吵,不就是睡会懒觉嘛!”
妈妈一听,光火了:“什么,你也不看看现在几点了,还睡。”爸爸看了看手机,呀!十点半了,这下他无话可说了,见爸爸不响了,妈妈就开始她的.长篇诉苦:“哎,我怎么就这么苦呀,这个家都是我在管,你每天早出晚归,双休日了还睡大觉,你再看看你大哥,三弟,他们俩多勤奋呀!”这下爸爸更没话可说了,是啊,他真不如他的两兄弟勤快呀!
正在书房看书的我,也来到房间,看到数落到热火朝天的妈妈和默默无言的爸爸,我插话了:“妈,别吵了,爸爸已经后悔了。”这不可坏了:“你小屁孩懂什么,现在是这样,不知道以后会怎样呢?你快去读你的书去,等会儿我再来检查你,别不让我省心!”没办法,我只好给外婆打了电话,外婆马上就赶了过来,见外婆来了,妈的火气也消了消,忙请外婆坐下,坐下没多久,外婆就开始劝说:剑英,你脾气也该改一改了,别动不动就骂人,既然吴斌知道错了,你就放他一码吧!”妈妈望了望我,我也跟着笑了一笑,“哦”妈妈终于勉强答应道。
这场吵架**到此才算停歇了,其实我多么希望爸妈以后永远也不再吵架呀!
小学想象作文
在我小的时候,看过许多太空英雄,也看过探险家的故事,受他们的感染,我也想当英雄、当探险家,想探索未知的世界。
直到有一天,这个梦想实现了。
一觉醒来,我并不在20xx年,而是在149世纪中期,这时中国的科技已超过了日本等多数国家,成为了世界前列的发达国家。而此时的我,也穿上了宇航服,准备前往海王星,我太高兴了。如今的的火箭,已不再需要含污染物的燃料了,只要一个按扭,火箭就会喷出火焰了,但这火焰不需任何东西做燃料,这大大保护了地球的环境。不错,在149世纪中期,全球的“温室效应”已减至为零,臭氧层的洞也复合了,这都是因为科技发达的缘故。
这里表面上寸草不生,但经过勘测,在海王星地下几千千米深处有水源的反应,还有微弱的氧气。经过实地考察,海王星的土壤有一种特殊的物质,这种物质非常有利于植物的生长。我非常想弄清楚这是怎么回事。我用等离子探测器探查才发现,原来距今约十万年前,海王星也像地球一样富有生命,可后来发生了一次外来星体的撞击,才变成了今天这般模样。
在海王星进行了考察后,我的氧气含量不多了,这次也没准备好高科技的材料,无法动工,所以只好返回地球。
过了几个月的整顿,我又向海王星进发了,这次还有几个人和我一同前往。来到海王星,我们用特殊的装备将地下水和氧气抽上来。接着,我将花和草的种子埋进土壤里,再滴几滴我最新研制的药水,给他们灌溉一点水,之后他们就立刻发芽了,过了几天,这里就变的花草茵茵了。接下来,我们就开始建立空间转运站了。过了许久,空间转运站建好了,这将给宇航员很大的帮助,如:给航天员以养料的供应,把地球的稀有动物也转运过来,让它们在这里快活地生存下去,不再面临灭绝的危机。
我探险的第一个目标成功了,如今,我仍然在准备着,我又要向着亚马孙平原进发了!
小学想象作文
很久以前,大地、天空白茫茫的一片,没有一点颜色。没有鸟语花香,一点点生机也没有。
直到有一天,出现了七个小点。小点点越来越近了,原来是七个娃娃。每个娃娃的颜色都不一样:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
这七个可爱的娃娃在草坪上翻筋斗、捉迷藏。
“这儿太白了,我们给世界万物涂点颜色吧!”红色的娃娃提议道。
“好,那一定好玩!”其余六个娃娃一致同意。
红娃娃不停地亲吻苹果、草莓、气球、蘑菇,这些东西一下子全变红了!
绿娃娃在草地上打滚,草绿了;又爬上树摸树叶,树叶也绿啦!
黄娃吹吹蒲公英,蒲公英变黄啦;又抱抱向日葵,向日葵的花瓣也变黄啦!
橙娃娃爬到树尖上,向太阳问问好,太阳立即发出橙黄色的光。
蓝娃娃拉着其它六个娃娃的手,说:“我们手牵手,飞到天上去吧!”
七个娃娃手拉手,“呼”地一声飞向天空,天空渐渐出现湛蓝湛蓝的颜色,更奇妙的是:它们飞过的地方,留下七道弧线,人们叫它—彩虹。
懒觉乐小学想象作文
每当我看见小鸟在天空中自由自在的飞翔,我多么想自己也是一只小鸟啊,可惜我是一个人不是一只小鸟。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它遍访祖国的名胜古迹,观赏那里的自然风光,领略那里的人文景观。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它周游全世界,像白鸽一样充当和和平使者,和各地的小朋友架起友谊的桥梁。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞向人们都想去的太空。我要去考察世界到底有多大;星星月亮有多高;而且我还要飞去火星,看一看火星有没有火星人;考察一下火星能不能居住人。
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞向草原,欣赏一望无际的绿草。此时此刻,白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅的骑着马儿在狂野的奔跑着。而我,这欣赏着那蓝蓝的天,白白的云,绿绿的草。那里的人是热情的,他们个个都有一颗热忱的心的心。所有四面八方的来客,他们都会向接待贵宾一样接待他们。所以,我要骑着尼尔斯的鹅飞到哪里去,与他们一同分享我们的快乐。
假若我有一只尼尔斯的鹅,我会骑着它飞遍世界的每一个角落,去寻找因为贫穷、疾病、被压迫而痛苦的人,为他们解除痛苦。我要让全世界没有呻吟,没有哭泣,只有欢声笑语!
啊,我多么渴望能有一只尼尔斯的鹅!假如说广大的知识就是我理想的翅膀,勤奋好学就是我翅膀的羽毛,只有羽毛丰满才能梦想成真。
小学想象作文
今天,上了一下午的课,老师还留了不少的作业,回到家,我就写啊写,不知怎么的,我竟睡着了,睡梦中,我来到了另一个世界。
那个世界有各种各样的糖果,所以叫糖果世界,这里没有学校,没有老师,没有作业,那里的孩子每天都自由自在,开开心心。
在糖果世界里,我认识了一个叫小海的朋友,他让我住在他家里,他们的床是果冻做的,车子是用饼干做的,我们骑着软糖自行车,在巧克力路上驾驶。
我们又来到了糖果广场的游泳池,是用汽水做的,小海不会游泳,所以用一个空心软糖做游泳圈。
我们游完泳时,天上忽然下起了冰激凌雪,我和小海一边打雪仗一边吃冰激凌,真爽!我玩到了晚上才和小海回家,因为太累了,我倒在果冻床上便呼呼大睡。
在睡梦中,我听到一个声音“这孩子怎么睡着了?”我被惊醒了,揉了揉眼睛,妈妈正拿着我的作业本对我瞪眼呢!
懒觉乐小学想象作文
音乐,是幽静林中的天使;音乐,是抚慰心灵伤痛的良药;音乐,是理解你的知心朋友;音乐,是心田里拂过的一丝温暖的风,轻轻的,柔柔的,将心中的伤痛悄悄带走。
古典音乐,一个神秘的精灵。夜晚,窗台下,一轮明月徐徐升起,皎洁的`月光洒在窗前,一个个音符窜入耳朵,舞蹈着,组成了一首优美的乐曲,久久回荡在耳畔,远处,仿佛隐隐坐着一位弹奏者,聚精会神地弹奏,让你仿佛置身在幻想的境界里。疲劳时,一串流畅的音乐轻轻流入耳内,随着乐曲的进行,疲劳一点点消失,忘记了不愉快,忘记了压力,再呷上几口茶,更是绝美的享受,当一曲结束时,早已浑身轻松。
流行音乐,是一位知心朋友。当音乐响起时,当歌声响起时,心也静了下来。慢慢的,慢慢的,心与音乐融为一体,建立起一个只属于自己的世界,没有烦恼,没有伤心,没有哭泣。当歌声唱出了心中的不快与压力,勾出了心中的烦恼时,我仿佛找到了一位知心朋友,大声地跟着唱,跟着大叫,向音乐倾诉。此时我的心中以连绵起伏,心里无形的泪水也随之涌出,带着愤怒,带着委屈,滚滚而下。一肚子苦水终于在这一瞬间倾吐出来。
音乐,在我看来,是一个神秘精灵;音乐,在我看来,是亲切的朋友,音乐,在我看来,是一个只属于自己的世界;音乐,在我看来,已不是单调的曲子,而是一个鲜活的生命。
小学想象作文
我们现在生活的世界很美,谁有知道未来的世界是怎样呢?我们来想象一下!
当某一天清晨,睁开眼睛,眼前的景象令我非常惊讶。房子不是用砖,也不是水泥做的,而是用植物做的;车也不是汽车,而是自行车。为什么会是这样呢?那是因为大家都深知那样会污染空气,所以大家都开始节能减排。不但如此,每个家都有自己的花园、果园,还有公园。大家可以赏花,也可以摘果子吃,小孩们则可以在公园玩。
你可能会担心孩子怎么学习呢?不用担心,每个家都有自己的书房,里面什么书都有,从幼儿园到大学,各类书目,还有各种类型的题。这样小孩即能学习,又能玩,这样岂不是一种两全齐美的办法吗? 更惊奇的还在后面呢!等你去朋友家玩时。你会看见一位全身皮肤都是黑色的人,他们是非洲人,还有美国人,英国人,日本人等等,原来我们这个世界彻底和平了,各个国家的人们在一块儿快乐地生活。
我们大家不都喜欢看童话书吗?只要你一打开书,你就会进到书里,但是你必须帮助主人公度过难关,你才能出来。不过也不用担心,如果遇到难关,故事中的主人公会提示你,你只要按照主人的提示就能顺利完成任务。
如果你想知道你爸妈小时候的样子,你坐在自己的卧室里,就能看到父母小时候的样子。每个家里都有一个哆啦a梦,你可以坐着时光机穿梭回各个年代,也可以到未来的世界。
世界是和谐的,平等的,处处充满爱的世界,这就是我想象中的未来世界。
小学想象作文
在失明的第一天里,没有什么令人感到害怕的,只是由光明变成了黑暗,曾经厌倦了的蜘蛛网也不会在你的视线里了,心理平静得象一面湖水,我虽然看不见,但是我还可以用味觉吃出不一般的滋味呢!用心聆听一切声音,还是那样的.美好。
第二天,我开始有点想念同学,朋友。有点急躁,犹如笼中之鸟,之前的那些美好的感觉烟消云散一般。我渴望回到学校,和同学们一起学习,嬉闹,我迫切希望这三天早点结束。可时间却丝毫不了解我的心情,总是滴答滴答不慌不忙的走着。
我实在按捺不住孤独,想出去走走,开始黑暗让我的脚步胆怯,脑海浮现盲人的身影,他们给了我信心,我必须勇敢,一定要出去。我走在大街上,汽车摩托车驰过的声音在我耳边交错,当我正要过马路的时候,一位好心人拉住我说“孩子!有车!”,有辆汽车疾驰而过,我心理一惊,好险啊!还是回家吧。
不能出去,我心急如焚,犹如热锅上的蚂蚁,也仿佛喝下了烈酒一般的苦涩,胸口尽是感受不到阳光时的恐惧。只有黑暗吞噬着我,我揣着这颗倍受煎熬的心进入了第三天。
第四天,当明亮的世界跃入我的眼帘,百感难诉,我生活依然和往常一样,只是心理多了一份爱,多了一份对待生活的重新认识和态度。
小学想象作文
教师在小学语文写作教学中应注意培养学生的想象能力,这样可以促使学生形成独特的写作风格和写作个性,促进学生的个性化和全面发展。个性化教学也是目前教育的重点内容,是学生获得更大发展空间的必要条件。学生的想象能力是独特、个性和不能被替代的,因此,学生形成的写作风格和写作个性也是独一无二的,想象能力是促进学生写作个性和写作风格形成的重要条件。
学生写作能力的形成需要一定的过程,而想象能力是促使学生写作能力提高的催化剂和动力源泉。学生想象能力是基于对现实生活的体会和感悟得到的,语文写作也要求学生将自己的生活感悟和体会融入到写作中,因此想象能力的培养对于学生写作能力的提高意义重大。
教师在对学生进行想象能力的培养时,首先需要为学生营建一个积极活跃和自由的课堂环境,促使学生在课堂中发挥自己的奇思妙想和创造性,并能够大胆的以现实为基础进行想象和思维的自由发挥。教师在进行语文写作教学时,要注意加强与学生的交流和沟通,拉近师生之间的距离,了解学生的学习需要和知识能力水平,找到学生的兴趣点,并以此为切入点,进行有效的教学。教师要给予学生一定的学习空间和思考空间,鼓励学生自由思考,学生能够在积极活跃的环境中进行有效的学习和想象能力的培养。例如:教师在讲解完《刻舟求剑》这一课后,鼓励学生自由组合交流,发挥想象,假如你在江中遇见了这个丢剑的人寻剑,会怎样告诉他这个道理。
学生想象能力的培养需要建立在一定的基础之上,有了根据思维发展才会有动力和根基。一个方面,学生在进行写作时要以生活体验为想象基础。学生可以结合自己的生活体验,在家生合理的联想和想象,就能够迸发出想象的火花。生活中每天都会发生不同的事情,生活中也有着各种各样的事物,教师要积极引导学生留心观察生活中的事情和不同的事物,在丰富学生的生活体验的过程中,帮助学生形成想象基础,进而促使学生形成较强的想象能力。例如,教师可以引导学生观察公园里花坛上的各种花朵,通过看它们在风中摇摆的形态,想象一下花儿们在谈论着什么,它们之间发生了什么样的故事,并根据自己的想象写成作文。另一方面,学生可以以科学知识作为想象基础。科学知识总是被蒙上神秘的面纱,总是让人心驰神往。教师可以利用学生对科学知识具有较强的好奇心这一特点,培养学生的想象能力。教师可以引导学生阅读科普文章、科普视频以及参观科技馆等,丰富学生的科学文化知识,提供学生想象的基础。随着学生对科学知识认识的加深,学生就能够初步形成基于靠科学知识的想象能力,教师再给予学生正确的'引导,学生的想象能力就能得到培养和提高。例如,教师可以拟定作文主题《未来的房子》,让学生根据自己的知识,充分发挥想象能力,描绘出我们未来的房子具有的特殊功能。
小学语文作文教学过程中,教师在培养学生的想象能力时,需要对学生进行针对性的写作训练,锻炼和提高学生的想象能力和语文思维。首先,教师可以引导学生对已学文章进行续写。续写文章要求学生首先要对原文有清楚地理解和认识,在此基础之上学生要发挥自己的想象将文章进行续写。学生在学习完课文知识后,对原文的认识会形成一定的思维定势,要求学生续写文章就是要学生打破思维定势,发挥想象构思成完整的故事。其次,教师可以引导学生对文章进行扩写。扩写文章要求学生发挥想象能力,活跃思维,充实和丰富原来的文章。学生在扩写时可以将新的元素融入文字,并且是在合理的想象后写出作品,有利于培养学生的想象能力。
教师在小学语文作文教学中要为学生营建良好的写作环境,丰富学生的想象基础并对学生进行有效地想象能力培养和训练,提高学生的写作有效性和语文写作教学的高效性。
小学想象作文
从前,猫和老鼠并不是冤家,可是自从发生了一件事后,他们就势不两立。
那是很久以前,有一只猫要去钓鱼,老鼠也跟着去。老鼠边走边打着鬼主意:哼!我不能让猫钓到鱼,否则他就有得吃,我就没得吃,我必须想个办法……猫刚要把鱼钩扔下去时,老鼠连忙阻止:“不行啊,你不能把鱼钩做成弯的啊,要做成直的。”“为什么?”老鼠说:“你听说过姜子牙吗?”“听过,干什么?”“他是用针钓鱼的,你的鱼钩是弯的,是钓不到鱼的。”猫信以为真,把钓钩弄成直的,开始钓鱼。
猫钓了很久也钓不到一条鱼,猫问老鼠:“怎么还没有钓到鱼,是不是你骗我?”老鼠说:“钓鱼要有耐心,你这么没耐心是不可能钓到鱼的。”猫钓了三天三夜还没钓到鱼,就快饿晕了,可老鼠早就跑了。
这时,一只老虎走过来,看见猫躺在地上,连忙给他东西吃。猫醒了,老虎问他为什么会这样,猫诉说了经过。老虎听了哈哈大笑,对猫说:“你上当了!”猫问:“姜子牙不是用针钓鱼吗?”“姜子牙钓的鱼可是和你的不一样啊!”
猫恍然大悟。从此以后,猫就专门捕食老鼠。
从前,猫和老鼠并不是冤家,可是自从发生了一件事后,他们就势不两立。
那是很久以前,有一只猫要去钓鱼,老鼠也跟着去。老鼠边走边打着鬼主意:哼!我不能让猫钓到鱼,否则他就有得吃,我就没得吃,我必须想个办法……猫刚要把鱼钩扔下去时,老鼠连忙阻止:“不行啊,你不能把鱼钩做成弯的啊,要做成直的。”“为什么?”老鼠说:“你听说过姜子牙吗?”“听过,干什么?”“他是用针钓鱼的,你的鱼钩是弯的,是钓不到鱼的。”猫信以为真,把钓钩弄成直的,开始钓鱼。
猫钓了很久也钓不到一条鱼,猫问老鼠:“怎么还没有钓到鱼,是不是你骗我?”老鼠说:“钓鱼要有耐心,你这么没耐心是不可能钓到鱼的。”猫钓了三天三夜还没钓到鱼,就快饿晕了,可老鼠早就跑了。
这时,一只老虎走过来,看见猫躺在地上,连忙给他东西吃。猫醒了,老虎问他为什么会这样,猫诉说了经过。老虎听了哈哈大笑,对猫说:“你上当了!”猫问:“姜子牙不是用针钓鱼吗?”“姜子牙钓的鱼可是和你的不一样啊!”
猫恍然大悟。从此以后,猫就专门捕食老鼠。
小学想象作文
“叮!”门铃响了。快递员递给我一个包裹。我特别纳闷:最近没订快递呀!这是谁给我寄来的呢?打开包裹,我发现里面只有一张说明书。
翻开说明书,上面写道:超级发电机,可以隐形,可以缩小,还可以通过微小的动力制造极大的电力并发射;不过,要是把它放进某种东西里,一秒钟后马上融入其中,所以它一般浮在空中。
我抬头一看,空中果然有一个小机器。望着机器,我忽然冒出了一个想法:我把超级发电机缩到细胞那么小,隐形后放入眼睛里,这样,我的眼睛就可以发电了!
于是,我真的这样做了。紧接着,神奇的事出现了,我使劲地眨了眨眼睛,一道光线射入了沙发里,沙发从长方形变成了菱形,接着膨胀变大,浮在了空中!我对着桌子眨了眨眼,桌子也迅速地浮在了空中!
这时,我的朋友来找我玩,我忘记了我的眼睛现在会发电,我一连眨了三下眼,结果朋友的头发先是变成了闪电黄色,然后竖了起来,接着,她“嗖”的一下飞没了影儿。
我惊呆了,不知如何是好,战战兢兢过了几个小时,我才从新闻上知道,她飞到了月球,把身上的电量全部传给了月球,结果月球变成了蓝色,还不停地闪啊闪啊,这下宇航员在黑暗的宇宙中就不用举着手电筒找月球了。
这下我可出了名,全世界的记者都来采访我。发电厂一家一家地倒闭了——不用说,因为我的眼睛发出的电力会浮在空中,自然而然就为电器充上了电,绝对不用电线和电线杆了。不过,电器充了我射出的电,都飞了起来,人们也让我给他们充上了电,过起了空中生活。
我正想给自己充电,也让自己飞起来。可是一个火星人找上了我家,说是他订购了超级发电器,快递寄错了。
我顿时傻眼了。火星人用强力吸尘器把超级发电器吸进了他的手中,带走了。我大喊起来:“我还没来得及体验空中生活哪!火星人,你晚一点儿拿走超级发电器行吗?”
小学想象作文
我的爷爷是一位古书收藏家。他的书房里全是各种各样稀奇古怪的.书。可是他从来不让人进他的书房,就连他最宠爱的我也不能。这就使我更想看个究竟。
终于,有一天,我趁爷爷睡觉的好时机溜进书房。一进书房,我就被琳琅满目的书看的眼花缭乱,各种大小、厚薄的书铺天盖地,一直都堆到天花板上了。但在这庞大的书海里,我立刻被一本超大超厚的、用树皮包着的书吸引住了。我小心的取下书,两个大字映入眼帘—《神马》。我轻轻打开,书的第一页上画着一匹马。
这匹马膘肥体壮,皮毛油光水滑。身上披了一件雪一样的战袍。昂首扬尾,四肢强劲有力,奔腾向前。更神奇的是,马的身上长着两双洁白的翅膀。
我继续往下翻,只见书上写着一串咒语:哞嘛哞嘛啦哈!我念了一遍,奇迹出现了!那匹马居然从书上飞了下来,落在我的身旁。它冲我点点头,眨眨眼,扇了扇翅膀,半跪了下来,好像在示意我坐到它的背上。我晕晕乎乎上了马背,抓紧马的翅膀,忽然,我整个人都腾空起来,马载着我飞出窗外,愈飞愈高,我吓的闭上眼睛,听到风声呼呼的在耳边,我吓得大叫咒语,转眼之间,我又在书房里了。我的心砰砰直跳,赶紧合上书,溜回自己的房间。
第二天,爸爸送我上学,下着雨,到处都堵车,道路被堵得水泄不通。怎么办?我就要迟到了。我急得直跺脚。突然我想起了爷爷书房里的那匹神马,如果这个时候,马能带我飞进教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒语。顿时,奇迹出现了,神马像一道白光闪现在眼前。它扇动翅膀把我裹紧,飞向高空,向下看,车水马龙就像蚂蚁一样小,我还没反应过来,人已经在教室了。我长呼一口气,连忙向神马道谢。
从此,神马成了我最好的朋友,最亲密的伙伴!
多么神奇的马啊!真希望人人都有这样一匹马,在你有困难的时候,它会立刻出现,帮你解决一切问题。
小学想象作文
只听啪的一声,我的眼睛一合上,就来到了泡泡王国。
泡泡王国的房子和我们的房子大不一样,我们的房子是用:砖、水泥这些东西作成的.而他们的和我们不一样,使用泡泡做成的。泡泡王国的人都穿上了泡泡王国的衣裳,是把人装在泡泡里面,走起路来一跳以跳的。
这此来了泡泡王国,要不是妈妈喊我走,我会不走了。下次我还有来泡泡王国,你们可不能不欢迎我!
只听啪的一声,我的眼睛一合上,就来到了泡泡王国。
泡泡王国的房子和我们的房子大不一样,我们的房子是用:砖、水泥这些东西作成的.而他们的和我们不一样,使用泡泡做成的。泡泡王国的人都穿上了泡泡王国的衣裳,是把人装在泡泡里面,走起路来一跳以跳的。
这此来了泡泡王国,要不是妈妈喊我走,我会不走了。下次我还有来泡泡王国,你们可不能不欢迎我!
小学想象作文
某地,是一个噪音世界,前不久在某地发生了一件奇怪的事。
那天早晨,某地的市民从睡意中醒来,走到洗漱台面前时,市民们发现他们的耳朵不见了,于是每个人就在头上包一块丝巾纷纷地跑到了教育局,去问教育局局长。因为市民们来的时候,教育局局长还在睡觉,教育局管理不让居民们擅自闯入。可是,某地市民就是要闯入。教育局管理没有办法,只好放市民们进教育局了。
居民们进了教育局之后,来到了教育局局长的房间,他们发现,教育局局长的耳朵也不见了。市民们不敢说,因为他们知道,如果说教育局局长的不是,怕有罪受的。教育局局长刚醒来,睡眼朦胧,看到这么多本地市民在他的房间,而且每个人的脸上都挂着奇怪的神情,教育局局长就问:“市民们,你们跑这儿来干什么?而且,每个人的头上都要包一块丝巾,还要用这么奇怪的眼神看着我?”众市民中的一位市民回答:“尊敬的教育局局长,我们的耳朵不见了,我们再也没有耳朵了!”教育局局长担心他的耳朵也会和市民们的耳朵一样不见,于是就忙跑到镜子面前,看看自己的耳朵有没有不见?令教育局局长想不到的是,他的耳朵居然和市民们的耳朵一样,也不见了。教育局局长问市民们,说:“市民们,你们的耳朵包括我的耳朵,怎么会不见的?”其中一位市民说:“局长,我们也是来问您这个问题的呀?您倒好,现在居然问起我们来了。不过,我也正在想,我们的耳朵,包括您的,怎么会在一夜之间就不见了呢?”另一位市民说:“局长,也许是我们的`耳朵讨厌我们,‘离家出走’了吧。”局长说:“嗯,有道理。朱秘书,快,叫工作人员大力寻找,去找回我、你、市民,还有所有人的耳朵!”“是!局长!”朱秘书说。
于是,工作人员就开始大力搜捕。后来,他们在一条下水道里找到了那些“离家出走”的耳朵。找到了耳朵之后,工作人员让耳朵们去和局长谈话,耳朵们就派了一个耳朵代表去。
从此,就再没发生耳朵“离家出走”这样的怪事了。
小学想象作文
有一段时间,我一直在问别人一个问题:你怕死吗?朋友反问我是不是有神经病,我却怎么也笑不出来,只好无奈离开。我去问同学,他们却不理我,说我无聊,我只好不去烦扰。心里却怎么也高兴不起来。
死不需要我们去逃避,我只是在看人生的表演,告诉我:死你会怕吗?
没有什么为什么。
小学想象作文
我有一个梦想,就是发明一种新型汽车,我打算把它命名为——四用车。
我为什么要把这种车命名为四用车?相信大家都很疑惑。因为这种车有四种功能,下面我就给大家介绍介绍!
第一种功能是自动行驶。如果你在车上想睡觉,可以按一下方向盘下的黄色按钮,这样你就可以不用担心没有人驾驶车了,而且还能舒舒服服的睡一场好觉。
第二种功能是在河面上行驶。如果你突然发现在你要去的路上有一条小河,可以按一下蓝色按钮,这样车后面的隐形风扇就出来,就可以在河面上任意行驶了。
第三种功能是飞。如果在你要走的`路上又突然有一座大山挡住了你的去路,可以按一下绿色按钮,这样汽车就可以像插上翅膀一样飞上蓝天,跨过大山。
第四种功能是吸在墙壁上。如果有一天,你回家发现停车场里已经没有地方停车了,可以按一下红色按钮,这样装在四个轮子旁的四个吸盘就可以发货作用了——紧紧地吸在你家房子的墙壁上,犹如壁虎。
大家听了我对新型汽车的介绍,一定心动了吧!欢迎你到我梦想中的汽车店去购买这种新型汽车!!
小学想象作文
故乡,一个多么亲切的字眼;故乡,一个多么热烈的称呼……20年后,我从遥远的地方回到自己的家乡。一看,家家户户都住着三层别墅,可漂亮了。有的像海鸥,有的像小鱼,有的像蘑菇,有的像贝壳,组成了一幅美丽的“海上图画”。别墅内有游泳池、游乐园、小花园,还有机器人管家。
我来到兴华街,抬头一看,呵,许多辆汽车在天上飞呢,而且排气管也不冒烟了,原来人们了解到环保的重要性了,在车里装了两个按钮,红色的和黄色的,按红色的可以飞到天上,按黄色的则可以下到地上。
我来到了我的家,看见老同学关扬子正在我家门口等着我呢,我冲她笑笑,开开门,领她来到游泳池,对她说:“和我的机器人比赛游泳吧!”关扬子不屑一顾地说:“和我比,输了可别伤心。”我偷偷一笑:“试试吧!”“哗哗哗哗”,机器人已经游过来十多分钟了,她才游过来。我又把后面的旋钮拧到最低级对她说:“你再跟它比比。”她连连摇头:“不敢了,不敢了。”在我的连说带劝下,她才勉强答应。这次关扬子游过了半个小时了,机器人才慢吞吞地游过来,她奇怪地问:“这是为什么呢?”机器人抢先告诉她:“我身后有一个旋钮,可以调节档次。只要把它拧到冠军级,就很厉害了,把它拧到最低级,就很差劲了。”
游完泳,机器人开始收拾房间、洗衣服、做饭。我又带关扬子到游乐园玩。
我和关扬子上了过山车,把它调到慢速,又按了一下开始,过山车的座位上就突然伸出一双手,帮忙打好安全带,然后就启动了。在倒翻的时候,我听见了关扬子的尖叫声:“啊。”我不禁哈哈大笑起来。下了过山车,我带她来到了碰碰车,我们各坐一辆车,相互碰撞。我带她来到了“疯狂老鼠”,等她上过车后,我接着又上了一辆车,按了一下开关,车子就启动了,她在转弯的时候低头看了看,不禁发出了恐怖的尖叫。
下了“疯狂老鼠”,机器人来叫我们吃饭了,她已经在花园里摆上了丰盛的晚餐,我和多年不见的'老同学吃着美味,赏着美景,聊着童年趣事。
啊,二十年了,想不到郑州变化这么大。我想,在人们的努力下,郑州将会更加美好。
小学想象作文
如果有一天,一位天使给你一个愿望,让你选择做什么?或许你会选择做一位美丽的公主;或许你会选择做一位令人尊敬的教师,而我却选择做一棵大树。我愿意生长在任何危险的地方,为人们作出有利的事情。
我愿做生长在农村路边的一棵老树,我会无忧无虑地生长着,长出粗壮的枝干,有了大大的树荫,能让男女老少都能在树荫下聊天,嬉戏,下棋……而不会被那强烈的阳光照射着。
我愿做生长在果园中的一颗的苹果树,我能让我的果实在果园中添加一丝光彩,蝴蝶蜜蜂在果园中自由地飞来飞去。几个小孩成群结队地来摘我身上的苹果,打下一颗,擦一擦,“啊呜!”下上一口。“恩,好甜啊!真好吃呀!”说完,这个小孩子三口两口地把它给吃完了。
我愿做是生长在院子中的一棵魁树,就算不是人也能体会到家的温暖和舒适,能记录着这家的一点一滴,悲伤,快乐,难过……看着这家的老人归天,看着这家的小孩慢慢变老。留下时光的岁月。
我愿生长在那些排放大量废气、废水的工厂边,成为环保的忠诚卫士。现在的人们素质越来越差,大部分工厂都排放废气、废水,使河流、空气受到了严重的污染,许多生物都死在这些工厂的手里。而且一些没有公德心的市民都乱扔垃圾,乱吐痰。给城市的卫生带来了极大的影响极大的影响。作为树的我有义务,制止这些不良的行为习惯,不能再让这种现象继续泛滥下去。我必须利用我的光合作用,吸收二氧化碳,放出那新鲜的氧气,给地球一个美好又环保的生活环境。
我愿奉献出自己,能让一棵树换成人们的快乐,我会毫不犹豫地把我给人们,让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。世界哪需要我,我就会在哪快速生长、帮助人们!
我若是一棵树,每棵树都像我这样,那世界会变得多么美好啊!
想象小学作文
我有一座智能住宅,别看他名字简单,却比其它的房子强千百倍,因为他是由智能机器人控制的哦,它神奇的地方也有许多许多。
第一处神奇:这一处神奇在门上的防盗系统,只要有了这扇门就象有一个人似的。它可不象单纯的电子门那么好对付,因为他不仅看你的密码,还要看你的面容哦!这时候,我按了“同意进入”的指令,大门就能打开了。
第二处神奇:这一处神奇在房内的会客厅和地下室。客厅里有音乐,但是家具只有几件,好多东西都在地下室的“集装箱”里放着呢!这样,显得客厅格外宽敞明亮、整洁轻松。需要什么,只要一按电钮,地下室里的其它东西都能发挥各自的功能,我坐在沙发上,听着优美的乐曲,感到无比惬意。
第三处神奇:已经看了两处了,咱们再去厨房看一看,我的厨房看起来和别的厨房差不了多少,只是多了一个小小的按钮,轻轻一按按钮,就分别自动给你做中餐、西餐、泡饭等,还可以控制火候。几分钟后饭菜就做好了。
第四处神奇:等吃饱喝足后,咱们再去卧室看一看,一进门有“开、关”二字,只要你按“关”,整栋房子进入休眠状态,报警装置进入工作状态。
怎么样,是不是很好,你肯定会看得目瞪口呆,真是“不看不知道,一看吓一跳。”
我有一座智能住宅,别看他名字简单,却比其它的房子强千百倍,因为他是由智能机器人控制的哦,它神奇的地方也有许多许多。
第一处神奇:这一处神奇在门上的防盗系统,只要有了这扇门就象有一个人似的。它可不象单纯的电子门那么好对付,因为他不仅看你的密码,还要看你的面容哦!这时候,我按了“同意进入”的指令,大门就能打开了。
第二处神奇:这一处神奇在房内的会客厅和地下室。客厅里有音乐,但是家具只有几件,好多东西都在地下室的“集装箱”里放着呢!这样,显得客厅格外宽敞明亮、整洁轻松。需要什么,只要一按电钮,地下室里的其它东西都能发挥各自的功能,我坐在沙发上,听着优美的乐曲,感到无比惬意。
第三处神奇:已经看了两处了,咱们再去厨房看一看,我的厨房看起来和别的厨房差不了多少,只是多了一个小小的按钮,轻轻一按按钮,就分别自动给你做中餐、西餐、泡饭等,还可以控制火候。几分钟后饭菜就做好了。
第四处神奇:等吃饱喝足后,咱们再去卧室看一看,一进门有“开、关”二字,只要你按“关”,整栋房子进入休眠状态,报警装置进入工作状态。
怎么样,是不是很好,你肯定会看得目瞪口呆,真是“不看不知道,一看吓一跳。”
小学想象作文
“千里眼”和“顺风耳”,大家只要听到这两位神仙,都会觉得这只是神话故事,只有妈祖娘娘才拥有这么棒的护法。
其实凡夫俗子的我,也具备了相同的条件。我的耳朵跟“顺风耳”一样灵,我的眼睛跟“千里眼”一样看的广,所有渺小尽收眼底,所有细微的声音都听得一清二楚,这就让我的生活就占了极大的优势,不会被嘲笑,讽刺,什么都不会。因为,我有“特异功能”。
我慢慢地靠近窗户,听到了飞机大大的'引擎声,那样吵杂。我看到跑道上的车子川流不息,班机的工作人员辛苦的搬运着行李,来来回回忙碌着。
我甚至看到了登机门上,准备要上机的空姐阿姨和下机的旅客们。这是一个奔向旅程的画面,有多少故事正精采的上演着。
在运动场里,我听到的不只是球迷的加油声,仔细倾听,我听到的是球员们的喘息声,和教练心中的不满,而我所看到不只是民众奋力跳的波浪舞,而是,球员认真,努力的表情,这让我心中充满感触。
当我运用了我的这些特点,我感到无比的自豪,它们让我更加能够仔细的去认识着世界的每一角落,每一声音。当我善加利用它们,只因为我用了“心”。
小学想象作文
在一片美丽的大草原上,生活着一群快乐的小绵羊,它们在一起无忧无虑的生活,但是只知道开心,去不知道危险的来临。
在这一天,一直饥饿的狼正经过此地,发现这个“风水宝地”,又有美丽的景色,又有美食,大包眼福又大饱口服,便想吃这里的绵羊,可是呢?这里有是都怕的大象守卫,谁也打不赢它,所以狼必须找很好的借口还不能让大家发现,着让它十足发愁,怎么办呢?突然,狼有了个好主意,“对,就怎么办,一定有效!”然后,狼便开始实施计划。
原来,它把狐狸请到家里,说是要给它一个好东西,狼先让狐狸坐在椅子上,说去兑“神水”,让它等等,狐狸不知这是个计,但是它已经中计,无法自拔了。狼把“神水”端来,狐狸垂涎三尺,,立刻喝了下去,狐狸只知道这是好喝的,却不知道里面有毒,它喝光了。“你……你……怎么在……这里面下毒……你!啊!”狐狸死了,狼立刻把狐狸皮剪下来,批在自己身上,让自己成了狐狸,正所谓:批着狐狸皮的狼。它想:就算我吃了绵羊,大家也认为是狐狸吃的,不会怀疑自己的。狼越想越得意,“对,马上行动!”狼说着,就出发了。
球,小羊羔不知道它是狼,便和它玩去了,狼把小羊羔带到树林边,悄悄把小羊羔杀死了,吃的干干净净的,从围栏跑了出去,逃走了。
过了一会,小羊羔的妈妈找不到小羊羔,便看了看树林,结果发现一堆白骨,它又是悲伤又是气愤,便去问大象守卫:“今天谁进来了的啊?”大象说:“刚才狐狸进来了的,可能是它干的!”于是,大象把这件事告诉了狮子大王,狮子大王狐狸找来,可是谁也说不知道啊,狮子把所有的狐狸都杀了。但是,狼却不知道此事,又批着狐狸皮去大草原玩,可是没有把尾巴盖住,大象一眼就把狼看了出来,立刻带它去了皇宫。
狼在法律面前供认不讳,它受到了严厉的惩罚。狮子很后悔当初误杀了狐狸一族,所以每年都去亲自拜祭狐狸一族的坟墓。
俗话说:“恶有恶报,善有善报”恶人都会受到严厉的惩罚!